基于分类培养和分层教学的学习特点与对策研究
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s ui t s s h ow t h a t pr o bl e ms e x i s t s u c h a s di s s a t i s f a c t i o n o f c o ur s e s。po o r a b i l i t y o f s e l f - r e gul a t e d
On l e a r ni n g c ha r a c t e r i s t i c s a nd c o u nt e r me a s u r e s b a s e d o n c l a s s i f i e d c u l t i v a t i o n a n d s t r a t i f i e d t e a c h i n g
Ab s t r a c t :I n o r de r t o p r omot e t he s mo o t h pr o g r e s s o f r e f o r m o f c l a s s i f i e d c u l t i v a t i on a n d s t r a t i — f i e d t e a c hi ng a n d i mp r o v e t a l e n t t r a i n i ng q ua l i t y,t hi s p a pe r s t u d i e s l e a r ni ng c h a r a c t e r i s t i c s of
s t u d e n t s a c c o r d i n g t o t h e i r a p t i t u d e t o i mp r o v e t e a c h i n g q u a l i t y a n d s t r e n g t h e n s t u d e n t ma n a g e —
XI A Yu a n — l i , ZHANG Qi o n g , LA J i e
(1 . S c h o o l o f E c o n o mi c Ma n a g e me n t a n d Hu ma n i t y , J i a n g  ̄ u J i a n z h u I n s t i t u t e , X u z h o u , J i a n  ̄ 2 2 1 1 1 6 , C h i n a ; 2 . De p a r t me n t o f G e n e r a l E d u c a t i o n , J i a n g s u J i a n z h u I n s t i ut t e , Xu z h o u , J i a n g s u 2 2 1 1 1 6 , C h i n a)
h i g h e r v o c a t i o n a l s t u d e n t s t h r o u g h q u e s t i o n n a i r e s u r v e y a n d i n t e r v i e w t o f i n d o u t p r o b l e ms .Re —
l e m s,t hi s p a pe r pu t s f o r wa r d t o r e f or m t r a i ni n g p r og r a m t o me e t t he ne e ds o f s t ud e nt s,t e a c h
谈, 究 高职 学生 的学 习特 点 , 以发 现 学生 学 习 中存 在 的 问题. 调查结果表明: 许 多学 生对 开 设 的
课程 内容 不满 意 、 自主 学 习能力不 强 、 自卑 感强 、 自律 能力低 等 . 针 对 这 些 问题 , 结合 江 苏建筑 职 业
技 术 学院 的改革 经验 , 提 出了改革 培养 方案 以 满足 学 生需 求 , 因材 施教 提 高教 学质 量 , 采取 相 应措
施加 强学生 管理 等对 策.
关键 词 :分 类培 养 ;分层教 学 ;学 习特 点 ;培养 方案 ;教 学质 量 ;学 生管理
中 图分类 号 :G 7 1 2 文献 标志 码 :A 文 章编 号 :2 0 9 5 —3 5 5 0 ( 2 0 1 4 ) 0 4—0 0 5 1 —0 4
第1 4卷 第 4期
2 0 1 4年 1 2月
江 苏 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报
J OuRNAL OF J I ANGS U J I ANZHU I NS TI TUTE
V0 1 . 1 4№. 4
De c .2 O 1 4
基 于 分 类 培 养 和 分 层 教 学 的学 习特 点 与对 策研 究
夏 远利 , 张 琼。 , 赖 洁
(1 . 江 苏建 筑职业 技 术学 院 经 济管 理与 人文 学 院 , 江苏 徐州 2 2 1 1 1 6 ; 2 . 江苏建 筑 职业 技术 学院 基础 课教 学部 , 江苏 徐州 2 2 1 1 1 6)
摘
要 :为 了推 动“ 分类培 养 、 分层 教 学” 改 革 的顺利 进 行 , 提 高人 才培 养 质 量 , 采用 问卷调 查 和 访
l e a r n i n g,s t r o n g i n f e r i o r i t y f e e l i n g s a n d l o w c a p a b i l i t y o f s e l f — d i s c i p l i n e . Ai mi n g a t t h e s e p r o b —
On l e a r ni n g c ha r a c t e r i s t i c s a nd c o u nt e r me a s u r e s b a s e d o n c l a s s i f i e d c u l t i v a t i o n a n d s t r a t i f i e d t e a c h i n g
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XI A Yu a n — l i , ZHANG Qi o n g , LA J i e
(1 . S c h o o l o f E c o n o mi c Ma n a g e me n t a n d Hu ma n i t y , J i a n g  ̄ u J i a n z h u I n s t i t u t e , X u z h o u , J i a n  ̄ 2 2 1 1 1 6 , C h i n a ; 2 . De p a r t me n t o f G e n e r a l E d u c a t i o n , J i a n g s u J i a n z h u I n s t i ut t e , Xu z h o u , J i a n g s u 2 2 1 1 1 6 , C h i n a)
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谈, 究 高职 学生 的学 习特 点 , 以发 现 学生 学 习 中存 在 的 问题. 调查结果表明: 许 多学 生对 开 设 的
课程 内容 不满 意 、 自主 学 习能力不 强 、 自卑 感强 、 自律 能力低 等 . 针 对 这 些 问题 , 结合 江 苏建筑 职 业
技 术 学院 的改革 经验 , 提 出了改革 培养 方案 以 满足 学 生需 求 , 因材 施教 提 高教 学质 量 , 采取 相 应措
施加 强学生 管理 等对 策.
关键 词 :分 类培 养 ;分层教 学 ;学 习特 点 ;培养 方案 ;教 学质 量 ;学 生管理
中 图分类 号 :G 7 1 2 文献 标志 码 :A 文 章编 号 :2 0 9 5 —3 5 5 0 ( 2 0 1 4 ) 0 4—0 0 5 1 —0 4
第1 4卷 第 4期
2 0 1 4年 1 2月
江 苏 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报
J OuRNAL OF J I ANGS U J I ANZHU I NS TI TUTE
V0 1 . 1 4№. 4
De c .2 O 1 4
基 于 分 类 培 养 和 分 层 教 学 的学 习特 点 与对 策研 究
夏 远利 , 张 琼。 , 赖 洁
(1 . 江 苏建 筑职业 技 术学 院 经 济管 理与 人文 学 院 , 江苏 徐州 2 2 1 1 1 6 ; 2 . 江苏建 筑 职业 技术 学院 基础 课教 学部 , 江苏 徐州 2 2 1 1 1 6)
摘
要 :为 了推 动“ 分类培 养 、 分层 教 学” 改 革 的顺利 进 行 , 提 高人 才培 养 质 量 , 采用 问卷调 查 和 访
l e a r n i n g,s t r o n g i n f e r i o r i t y f e e l i n g s a n d l o w c a p a b i l i t y o f s e l f — d i s c i p l i n e . Ai mi n g a t t h e s e p r o b —