小班健康活动教案：认识水果教案

小班健康活动课程计划：了解水果教学

计划

小班健康活动了解水果教学计划主要包括设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等,愿意吃各种水果,知道水果有不同的口味,初步了解常见水果的营养价值,尝试自己去香蕉和橘子.适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.快来看看水果教学计划吧.设计理念：

新一代的小孩,这个年龄段的人已形成了与生活经历相关的概念.在孩子们的眼里,秋天是五彩缤纷,充满欢乐.我最近发现我班上的孩子对水果特别感兴趣.孩子们经常谈论它：'苹果非常有营养. “我爸爸给我买了香蕉吃. '.孩子们也通过水果生动地认出了相应的颜色. 《纲要》还指出,有必要将幼儿的生活紧密结合起来进行营养教育.所以我选择了这一节健康类《香甜的水果》让孩子们学习一系列活动,如寻找,思考,品尝,玩耍和玩耍,养成孩子吃水果的好习惯.此外,采用情境游戏的方式,让孩子们了解各种水果的作用,激发孩子对各种水果的热爱,体验游戏中的快乐心情.

活动目标：

我愿意吃各种各样的水果,知道水果有不同的口味.

2.最初了解普通水果的营养价值.尝试自己去掉香蕉和橘子.

3.体验品尝水果的乐趣.

4.知道身体需要各种不同的营养素.

5.了解一点健康常识.

活动准备：

1.活动前,请带孩子从家里带水果：苹果,香蕉,橘子,梨.

2.许多苹果,香蕉,橙子和梨的图片,以及地图.

老师准备了一张带有苹果,香蕉,橘子和梨的水果娃娃的照片.

4.在活动前制作水果拼盘.

活动程序：

首先,进口“Fruit Finding Home”游戏以刺激兴趣.

1.T请从装有水果的托盘中取出你准备的水果：你手里拿着什么样的水果宝宝？（S免费回答）

T：谁知道这些婴儿宝宝的味道？水果一个接一个：苹果的味道是什么？梨的味道是什么？香蕉,橘子？

2.T展示水果马克图,请孩子们对水果进行分类：甜苹果正在找家,请寄回家！糖醋橙回家了,请让孩子们把它送回家！软香蕉回家了,请让孩子们把它送回家！甜梨回家了,请让孩子们把它送回家！

其次,初步了解几种常见水果的营养价值.

1.T拿出五感的水果娃娃,模仿水果的味道.问：孩子们愿意和我成为朋友吗？你为什么喜欢我？

（1）T说香蕉的作用：像我这样的孩子,我可以帮你睡觉.

（2）T说桔子和苹果的作用：像我这样的孩子,我可以帮助你预防感冒.

（3）T说梨的作用：孩子喜欢我,我可以让你不咳.

2.T：以下水果娃娃将测试孩子们,他们可以说出它的好处,说说娃娃和孩子们握手. （如果孩子说：吃香蕉可以帮助排便,'香蕉娃娃'会用它握手.孩子说：吃苹果可以防止感冒,'苹果娃娃'和他握手等等）第三,品尝美味的水果.

1.T：宝贝,你自己会剥果子吗？（T让孩子们试着剥皮,然后老师演示）你一直很有能力,不仅说水果的好处,还有去皮的香蕉,橘子！水果应该对你表示哀悼,请尝试品尝他们的口味,同时考虑他们的好处.但是,在我们品尝之前,我们必须先做什么？（清洁双手,不要让细菌进入你的胃）

2.T将在儿童的小碗中预先准备好水果拼盘,并要求孩子品尝它. T：每种水果都营养丰富.我们必须成为所有水果宝宝的朋友.如果我们只喜欢一种水果,其他水果就会不开心.鼓励幼儿不要挑食.

四,游戏'水果宝宝蹲蹲蹲'

1.T：请孩子们在蝎子里挑选同样喜欢的水果宝宝,玩“水果宝宝蹲蹲蹲”游戏并告诉他们好处.

2.T要求孩子们和水果宝宝一起去教室去玩游戏！