小学数学上准备课、位置练习题2试卷附答案解析
人教版小学一年级数学练习题及答案
人教版小学一年级数学练习题及答案人教版小学一年级上学期数学练习题可以参考以下内容：
1.第一单元《准备课》练习题
(1)我会圈。
(2)我来找朋友。
（请将同样多的物体和点连起来）
(3)我会画。
（用○表示下面物体的个数）
2.第二单元《位置》练习题
(1)用上、下、前、后、左、右和中间等描述物体的相对位置。
(2)以一个物体为参照，描述其他物体的位置关系。
(3)通过数轴上的点来表示物体的位置。
3.第三单元《1～5的认识和加减法》练习题
(1)数一数，认一认。
(2)填一填，记一记。
(3)算一算，比一比。
4.第四单元《认识图形（一）》练习题
(1)认一认，说一说。
(2)填一填。
(3)摆一摆，拼一拼。
5.第五单元《6～10的认识和加减法》练习题
(1)数一数，填一填。
(2)算一算，比一比。
(3)想一想，画一画。
6.第六单元《11～20各数的认识》练习题
(1)数一数，认一认。
(2)填一填，记一记。
(3)算一算，比一比。
7.第七单元《认识钟表》练习题
(1)看一看，说一说。
(2)连一连，找一找。
8.第八单元《20以内的进位加法》练习题
(1)想一想，填一填。
9. 第九单元《总复习》练习题
通过以上各个单元的练习，可以帮助学生巩固和深化数学知识，逐步提高数学应用能力。
题目设置注重基础性、实践性、思想性和拓展性，有助于一年级学生数学素养的培养和提高。
(常考题)新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷(有答案解析)
（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试卷（有答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）4．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）5．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。
A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）6．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）7．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）8．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。
A. 6 4B. 4 6C. 无法确定9．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）10．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）11．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）12．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
五年级上册小学数学最新人教版第二单元位置测试卷(答案解析)
五年级上册小学数学最新人教版第二单元位置测试卷（答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断3．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 424．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1505．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰6．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。
A. （3，6）B. （4，6）C. （4，4）D. （5，4）7．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）8．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
小学数学五年级上册第二单元位置测试(包含答案解析)
小学数学五年级上册第二单元位置测试（包含答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1504．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）5．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 无法确定6．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）7．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）8．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）9．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）10．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）11．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试题(答案解析)
小学数学五年级上册新人教版第二单元位置测试题（答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）3．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 无法确定4．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定5．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 46．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）7．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹8．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C. 当a=0.4时，a²=0.89．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．下列( )的位置与点(3，3)最接近。
A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 11．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。
A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行C. 小强的座位可能在第4列12．王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。
小学五年级数学上册第二单元《位置》课课练及答案
小学五年级数学上册第二单元《位置》课课练及答案目录第1课时位置（1）第2课时位置（2）第3课时整理和复习第1课时位置（1）一、我复习。
1. 在确定位置时，竖排叫做( )，横排叫做( )；确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
2. 用数对表示一个物体的位置，一般要用( )个数据，第一个数据表示( )，第二个数据表示( )。
3. 程静坐在教室里的第5列第2行，可以用数对( )来表示；唐欢的位置用数对表示是(6，2)，她坐在教室里的第( )列第( )行二、我会填。
（如右图）1. 书店的位置是(5，2)，可知豆豆家的位置是( )，乐乐家的位置是（ )，奇奇家的位置是( )。
2. 数对(3 ，5)表示的是( )的位置，数对(1 ， 4)表示的是( )的位置。
3. 公园在(2 ， 6)的位置，丽丽家在（6 ，2）你能在图中标出位置吗？4．先读古诗，再用数对的知识填空。
图中的“少”用数对（ 5 ，1 ）表示。
(1) “风”的位置是( ， )，“然”的位置是（，），“鸟”的位置（，），“浩”的位置是（，）。
(2) 数对( 4 ， 5 )表示“（）”字，数对( 3 ， 4 )表示“（）”字，数对( 1 ， 2 )表示“（）”字，数对( 4 ， 1 )表示“（）”字。
5．电影票上的8排10号记作(8，10)，则10排8号记作( ， )；(16，12)表示（）排( )号。
6．笑笑在教室的座位用数对表示是(6，4)，晓晓坐在笑笑的正后面第一个，用数对表示是( ， )，明明与笑笑是同桌，明明的位置可能( ， )也可能是( ， )。
三、我会选。
1. 王明的位置是(4，6)，他前面相邻同学的位置是( )。
A.(3，6)B.(5，6)C.(4，5)2. 数对(3 ， 5)和(5 ， 5)表示的位置( )。
A. 同一列B. 同一行C.无法确定3．下面和数对(4 ，6)表示的位置在同一列的是( )。
人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试题(有答案解析)
人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试题（有答案解析）一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定4．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 无法确定5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）7．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）8．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）9．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。
A. 6 4B. 4 6C. 无法确定10．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）11．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）12．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.二、填空题13．在教室里，小刚坐在第6列、第4行，用数对（6，4）表示。
人教版一年级上册数学第二单元《位置》测试卷附解析答案
人教版一年级上册数学第二单元《位置》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明住在小刚楼上，小强住在小刚楼下，三人中( ) 住在最下面。
A.小明B.小刚C.小强2.熊猫在小猪的( )边。
A.右B.左C.上3.小象跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后4.左手拿花的小朋友是( )。
A. B. C.5.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在冰箱的哪个面看？（）A.后面B.左面C.前面D.右面6.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看？（）A.后面B.左面C.前面D.右面二.判断题(共6题，共12分)1.我的左面是小红，所以小红在我的右面。
（）2.柚子宝宝既在梨宝宝的下面，又在西瓜的左面。
（）3.△在□的前面。
（）4.小鹿在小鸡下面。
（）5.☆○△□△在○的后面。
（）6.站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。
（）三.填空题(共6题，共21分)1.（1）________边是。
（2）上面是________。
（3）在的________面。
2.松鼠在小鸟的________面。
小鸟在松鼠的________面3.填一填：（1）8在3的（）面，在0的（）边。
（2）2在（）的左边，在（）的下面。
（3）4的右边是（），0的（）是8。
（4）3的（）面是6。
4.辨位置。
小青的前面是（），后面是（）。
小冬在小青的（）面，小利在小青的（）面。
5.路上的车都是靠( )行驶。
6.（1）一共有（）个水果。
（2）西瓜是第3个，香蕉是第（）个。
（3）菠萝前面有（）个水果，后面有（）个水果。
四.作图题(共5题，共25分)1.把右边第二个水果圈出来。
①②③2.请你先写出数字“3”，再将“5”写在“3”的上面，将“6”写在“3”的左边，将“1”写在3的下面。
3.在树的上面画一个太阳；在树的下面画3个苹果；在树的右边画2朵花；4.圈一圈，涂一涂。
把右边的7个图形圈起来。
从右边数起，把第7个图形涂上颜色。
5.涂一涂，圈一圈。
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷(有答案解析)
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试卷（有答案解析）一、选择题1．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 422．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）3．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 44．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）5．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）6．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）7．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.8．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）9．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3) 10．下列( )的位置与点(3，3)最接近。
A. (1，1)B. (2，3)C. (4，5)D. (2，2) 11．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)D. (4，1)12．开家长会时，爸爸坐在会议室的第4列，第2行，用数对（4 , 2）表示。
(常考题)新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题(有答案解析)(1)
（常考题）新人教版小学数学五年级上册第二单元位置测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3．数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A. 同一行B. 同一列C. 同一点D. 无法确定4．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1505．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）6．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰8．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.9．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A. (5，1)B. (1，1)C. (7，1)D. (3，3) 11．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
《好题》小学数学五年级上册第二单元位置测试(含答案解析)(2)
《好题》小学数学五年级上册第二单元位置测试（含答案解析）(2)一、选择题1．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 422．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）3．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1504．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）7．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定8．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）9．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。
A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近11．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
最新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试(有答案解析)
最新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角5．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）7．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）8．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定9．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（）所表示的位置离王鹏最近。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，6）10．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）11．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
数的位置与方位练习题及答案
数的位置与方位练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 如图所示，小明从A点走到B点，他向右走7步，然后向上走3步，最后向左走5步。
他到达了B点。
请问，A点和B点的位置关系是：A. B点在A点的下方B. B点在A点的左边C. B点在A点的上方D. B点在A点的右边2. 小红手机上的地图上显示，她的位置在小明的北方，小明的位置在小刚的东方。
请问，小红在小刚的哪个方位？A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方3. 如图所示，小华站在原点O处，他顺时针方向走20步。
请问，他的位置是：A. (20, 0)C. (-20, 0)D. (0, -20)4. 小明家离学校有5公里。
小华家离学校有8公里。
他们两个家的位置关系是：A. 小华家在小明家的西方B. 小华家在小明家的东方C. 小华家在小明家的南方D. 小华家在小明家的北方5. 小明走了5步北方向，然后向东走了8步，接着又向南走了6步，最后向西走了3步。
请问，他的最终位置是：A. (-3, -1)B. (-1, 3)C. (3, -1)D. (1, -3)6. 小王站在A点，他向右走3步，再向上走2步，最后向左走4步。
请问，他的最终位置是：A. (-4, 2)B. (2, -4)D. (-2, 4)7. 如图所示，小红站在A点，小华站在B点，小明站在C点。
请问，以下哪个选项正确表示小红、小华、小明的位置关系？A. 小红在小华的东方，小明在小华的西方B. 小红在小华的西方，小明在小华的东方C. 小华在小红的东方，小明在小红的西方D. 小华在小红的西方，小明在小红的东方8. 如图所示，小华站在A点，经过几步可以到达B点？A. 2步B. 3步C. 4步D. 5步9. 如图所示，小明站在A点，经过几步可以到达B点？A. 7步B. 8步C. 9步D. 10步10. 如图所示，小明站在A点，经过几步可以到达B点？A. 7步B. 8步C. 9步D. 10步二、填空题（每空2分，共20分）1. 从(0, 0)点向下走5步，到达点（_______, _______）。
人教版数学五年级上册2.1位置练习卷(含答案解析)
【分析】
两个点的数对中的第一个数相等时，这两个点在一条竖直的线上；第二个数相等时，这两个点在一条水平的线上。因为ABCD是一个长方形，A、B两点的第二个数相等，所以这两个点在一条水平的线上；所以CD也在一条水平的线上，所以D点的位置中的第二个数是3；BC两点的第一个数相等，所以这两个点在一条竖直的线上；所以AD也在一条竖直的线上，所以D点的位置中的第一个数是1，由此解答即可。
（2）在图上标出下面场所的位置。
学校（5，5）图书馆（3，4）荷花池（6，1）
20．小动物的家
10
大象
9
8
7
小猪
6
5
4
蝴蝶
3
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1．填出这三种动物的位置：
小猪________大象________蝴蝶________
2．把下面的动物送回家。
猴子（3，2）熊猫（6，4）松鼠（9，6）
13．(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.（______）
14．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。（______）
15．数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样．（______）
16．乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。（______）
17．小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列。（______）
所以点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。
故答案为：√。
10．×
【详解】
第一个3表示列数，第二个3表示行数，两个3表示的意义不相同，本题错误．
故答案为错误．
11．×
【分析】
五年级上册小学数学第二单元位置测试题(包含答案解析)
五年级上册小学数学第二单元地点测试题（包括答案分析）一、选择题1．野生动物园保护小组先测得一头大象的地点在（1， 3）， 3小时后，测得这头奔跑的大象的地点在（6， 3）。
假以以下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大概跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1502．假如 A 点用数对表示为（ 2， 5）， B 点用数对表示数（ 5 ， 1 ）， C 点用数对表示为（2， 1），那么三角形ABC 必定是（）三角形。
A. 锐角B钝.角C直.角D等.腰3．数对（ 5，4）和（ 5，2）表示的地点在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 没法确立4．李军的座位记为（ 4， 4），假如他今后挪三排，这时他的地点应记为（）。
A.（7， 4）B（.4， 7）C（. 1， 1）D（. 7， 7）5．和数对（ 4， 6）在同一行的数对是（）A. （ 6，4）B（.5，4）C（. 5， 6）6．小明在班级中的地点能够用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （ 3，5 ）B. （2，4）7．三角形ABC 的三个极点的地点分别是点个三角形必定是（）。
（ a 不为 0 或 3）A. 锐角三角形 B. 直角三角形C.（4，4）A（3， a）、点 B（ a， 3）、点C. 钝角三角形D.（3，3）C（ 0， 0），这D. 没法确定8．王鹏坐在教室的第 4 列第 4 排，用数对（4， 4）表示，下边数对（）所表示的地点离王鹏近来。
A. （ 3，2）B. （4，5）C.（5，6）9．用数对表示同学们的地点，李军（3， 5），王阳（2， 5）陈明（ 5 ， 3 ），林锋（3，6），张丹（ 3， 4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B陈.明C林.锋D张.丹10．以下说法中正确的选项是（）A. 明年 2 月份的雾霾天必定比晴日多B. 小军同学的地点用数对表示是（2， 3），那么他在教室的第 2 列，第 3 行。
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置测试卷(含答案解析)(2)
五年级上册新人教版小学数学第二单元位置测试卷（含答案解析）(2)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）3．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。
A. 同一行B. 同一列C. 无法确定5．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角6．小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（）A. （3，5 ）B. （2，4）C. （4，4）D. （3，3）7．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定8．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 49．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）10．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹11．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
最新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试(包含答案解析)(2)
最新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试（包含答案解析）(2)一、选择题1．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）2．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。
A. （7， 4）B. （4， 7）C. （1， 1）D. （7，7）3．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角5．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。
A. 2B. 3C. 46．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）8．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）9．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．下列说法中正确的是（）A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C. 当a=0.4时，a²=0.811．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
五年级上册小学数学第二单元位置测试题(有答案解析)(2)
五年级上册小学数学第二单元位置测试题（有答案解析）(2)一、选择题1．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423．小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）4．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1505．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角6．如图，如果点x的位置表示为（2，2），则点y的位置可以表示为（）。
A. （5，4）B. （4，5）C. （4，3）D. （5，5）7．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）8．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）10．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
《好题》小学数学五年级上册第二单元位置测试题(有答案解析)
《好题》小学数学五年级上册第二单元位置测试题（有答案解析）一、选择题1．笑笑的座位是（2，3），淘气的位置是（2，5），笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条直线上，贝贝的座位可能是（）。
A. （2，4）B. （4，3）C. （5，2）D. （5，3）2．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1503．如果A 点用数对表示为（2，5），B 点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）.A. （3，2）B. （4，1）C. （4，3）5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）D. （4，1）6．和数对（4，6）在同一行的数对是（）A. （6，4）B. （5，4）C. （5，6）7．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）8．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）9．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.10．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰11．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试(有答案解析)
新人教版五年级上册小学数学第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。
如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。
A. 50B. 40C. 60D. 1502．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）3．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（）A. （1，3）B. （1，4）C. （3，4）4．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。
A. 小红（2，3）B. 小丽（4，3）C. 小强（5，3 ）D. 小玲（3，4）5．三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定6．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（）列，第（）行。
A. 6 4B. 4 6C. 无法确定7．点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（）A. （5，9）B. （6，7）C. （5，6）8．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）9．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰10．如果点Y的位置表示为，那么点X的位置可以表示为A. B. C.11．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A. （5，5）B. （5，7）C. （2，8）D. （4，8）12．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。