最新中职就业指导课件课件ppt

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中职就业面试指导概述ppt课件

中职就业面试指导概述ppt课件

敬业精神是必备的职业道德
简历很重要
佛要金装,人要衣装。 你——要包装!
一、简历写给谁看?
你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
二、企业招聘我们的动机是什么?
企业是一个追求价值和利 益的经济组织。 它需要的是创造价值和追 求经济利益的能力。 我们需要表现的是自己的 能力!
做好面试前的准备
面试前的准备工作
“不再可以随便犯错”的理念的树立
学校
考试成绩不好不会给班级和学校造成经济 损失,会有补考的机会
公司
工作失误,会造成重大的经济损失,没 有挽回的机会
如果和同学不能相处融洽,仍然可以保持 如果与同事关系不好,会被组织认为没
自己的个性,孤芳自赏
有团队合作精神,将成为出局的人
如果你不喜欢那个老师,你可以不去听他 你的老板是不会因为你而改变的,老板 的课,可以期盼着下学期换另一个老师 不会退出,退出的只有你!
有同学说:不急不急,现在这个单位不理想,或许 学校有更好的单位 等着我呢!
权威人士估计:2019年我省高校毕业生将再创新高 ,预计达到21.4万人,比去年增加了1.1万人。
四、先就业,后择业
有的同学认为:只有一次定位才可减少部必要的麻烦, 才能对今后发展有利。
许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的 要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢?
不要应聘的岗位
乱下保证的中介
真是人有多大胆 地就有多大产
不要应聘的岗位
酒店公关
嘿嘿,你是我的菜!
不要应聘的岗位
千万不要相信
天上会掉馅饼
从成才到成功 提前认识职场
一、学生与职业人的根本区别
(一)承担的责任不同
学生是以学习为主要任务;

《就业指导》课件

《就业指导》课件

05 职场适应与人际关系
如何快速适应职场
了解企业文化
了解公司的使命、愿景和价值观 ,以及公司的发展历程和业务范
围,有助于更好地融入职场。
明确工作职责
熟悉自己的工作职责和要求,与 上级和同事沟通明确,有助于更
好地开展工作。
提高技能和能力
不断学习和提高自己的技能和能 力,适应职场的变化和需求。
与同事建立良好关系
利用在线招聘平台
在各大招聘网站上筛选与自己专业和 经验匹配的招聘信息,提高求职效率 。
利用在线招聘平台投递简历,方便快 捷,提高求职成功率。
建立个人品牌
在社交媒体上建立个人品牌,展示自 己的专业能力和经验,增加被招聘者 关注的机会。
03 职业规划与发展
职业规划的重要性
明确职业目标
职业规划可以帮助个人明确职业 目标,避免盲目选择和频繁更换
工作。
提高职业竞争力
通过职业规划,个人可以针对性地 提升自身技能和知识,提高在就业 市场上的竞争力。
实现职业发展
职业规划有助于个人在职业生涯中 逐步实现自我价值和职业发展。
如何制定职业规划
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、技 能和优势,以便更好地定位职
业方向。
目标设定
根据自我评估结果,设定短期 和长期的职业目标。
突出关键词
在简历中突出与招聘岗位 相关的关键词,提高被搜 索和筛选的机会。
面试技巧与注意事项
提前准备
提前了解公司和岗位信息 ,准备好常见面试问题的 答案。
准时参加
尽量提前到达面试地点, 给面试官留下良好的印象 。
表达能力和态度
注意表达能力和态度,展 现自信、积极、认的形 象。
网络求职策略

最新就业指导ppt课件

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5、管理能力:尽管不是每个大学生毕业 后都会从事管理工作,但是却可以说,每个 人在将来的工作中都程度不同的需要组织管 理才能,现代社会表明,组织管理能力不仅 领导干部、管理人员应当具备,其他人员都 应该具备。
6、创造能力:创造能力在多种能力发 展的基础上,利用已知信息,创造新颖独具 有社会价值的新理论、新思维、新产品的能 力。它是一种综合性的、高层次的思维能力 和行动能力。大学生要自觉培养这种能力, 为走上工作岗位后创造性地工作打下基础。
(3)常见的心理障碍 第一、 焦虑 第二、 自卑 第三、 怯懦 第四、 孤傲 第五、 冷漠 第六、 问题行为 第七、 躯体化症状
3、择业心理问题的自我调整 (1) 提高大学生自我调试的自觉性 (2) 学习运用心理调节的方法进行自 我调试
(3) 提供必要的社会关怀
五、求职择业的方法和技巧 1、 自荐:
就业指导是为了帮助劳动者根据自
身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发 挥自己才能的职业;全面、迅速、有效地与 工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会 价值。也有人称其为“职业指导”或“职业 辅导”。
3、适应能力:适应社会和改造社会是对 立统一的两个方面。五彩缤纷的现实生活使 你眼花缭乱,很不适应,现实生活常常不尽 如人意,要面对现实生活中的消极现象常常 产生不安,不满的情绪。需要指出,对社会、 对环境的适应,是主动的积极的适应,不是 消极的等待和对困难的屈服,更不是对落后、 消极现象的认同,甚至同流合污。
4、交际能力:就是人际交往能力,与 他人相处的能力。社会上的人际关系远不如 学校中的同学、师生那么简单。大学毕业生 步入社会后,要与各种各样的人发生着这样 和那样的关系。能否正确、有效地处理、协 调好职业生活中人与人的各种关系,不仅影 响一个人对环境的适应状况,而且影响着他 的工作的效能、心理健康、生活的愉快和事 业的成败。

中职就业指导课件

中职就业指导课件

个人成长与职业发展指导
05
中职就业指导的未来发展趋势
互联网+时代的就业模式变革
远程面试和在线招聘
随着互联网技术的不断发展,远程面试和在线招聘越来越普遍,中职学生需 要熟悉这种新型的就业模式,了解如何通过网络与雇主建立联系并展示自己 的能力。
职业社交网络
社交网络已成为现代人获取信息和交流的重要渠道,中职学生可以通过职业 社交网络了解行业动态、寻找职业机会,同时建立和维护人脉关系。
加强就业指导与咨询服务
学校可以开设就业指导课程和咨询服务,帮助学生了解就业市场和行业动态,提高他们的 求职技巧和心理素质,为他们的顺利就业提供更多的帮助和支持。
04
中职生就业心理调适与辅导
求职过程中常见的心理问题及解决方法
• 自卑心理:一些中职生在求职过程中,由于学历、技能水平等原因,产生自卑心理,认为自己处处不如人 ,缺乏信心和勇气。
中职教育与职业培训的融合发展
以就业为导向的课程体系
中职学校应加强与企业、行业的合作,根据市场需求调整课程设置,注重实践性 和职业能力的培养,提高学生就业竞争力。
职业资格证书制度
职业资格证书是衡量学生职业能力和水平的重要标准,中职学校应积极推行职业 资格证书制度,帮助学生获得相应的职业资格证书,提高其就业竞争力。
目标设定
协助学生设定短期和长期的职业目标,明确实现 这些目标的具体措施和时间表。
专业技能培养与提升
专业技能培训
根据市场需求和职业要求,提供有针对性的专业技能培训,使学 生具备从事相关职业的能力。
实践操作能力
通过实习、实践课程和技能竞赛等形式,提高学生的实践操作能 力和解决实际问题的能力。
证书考试
鼓励学生参加相关的职业资格证书考试,以提高自己的职业竞争 力和专业水平。

中职生就业指导完整ppt课件

中职生就业指导完整ppt课件
❖ 据有关媒体调查:应届毕业生在用人单位的“成 活率”只有14%,企业培养成本得不到回报,学 校面临信用度下降的尴尬,人才跳槽“越跳越糟” 形成恶性循环。
二、就业期望值定位
求职失败 的主要原因
35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 自0%我认识不足个性 学校、专业 性别 激烈竞争 户口
三、做好职业规划
(一)职业生涯规划全接触
2、职业生涯规划理论
职业兴趣理论: 美国著名职业指导专家霍兰德提出和发展,其观点:一个 人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度,当他从事的职业 与其兴趣相吻合时,就可能发挥最佳水平,易于做出成就, 反之则反。 六种职业兴趣类型: 社会型 企业型、常规型 实际型 调研型 艺术型 理论适应范围:应届毕业生和工作经验较少的人
2000×12個月×30年= 72万元
一年花一万, 30年下来
30万
退休后再活15年(短命一点) 2000×12个月×15年=36万元
房子50万 车子85万
孩子40万 父母36万
家用72万 休闲30万 晚年36万
总共 349万元
349万
349万÷30年÷12個月=9694元
您每月只要都能有 9694元的收入, 就够一辈子的生活开销
不知道
大学生就业期望值需合理定位
二、就业期望值定位
在琅东买一栋象样点的房子,包括装修约50万
买辆还算安全的車约10万
1500×12月×30年 +10万×3=85万
培养一个孩子到 大学毕业约需要40万
不包括留学【哈佛一 年约100万元】
一个月给父母 每家500元
您要孝顺父母的钱 大约是500×2家×12个月×30年=36万元
一、引(认识中职生活) 终于走进梦想中的学校……

(中职)中职生就业指导活动指引教学课件1第一讲:不学礼无以立工信版(共65张 )

(中职)中职生就业指导活动指引教学课件1第一讲:不学礼无以立工信版(共65张 )


一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大
臣,说:我就是你要找的千里马啊!

钦差大臣问:那你熟悉我们国家的路线吗?马摇了摇头。

钦差大臣又问:那你上过战场、有作战经验吗?马摇了摇头。

钦差大臣说:那我要你有什么用呢?马说:我能日行千里,
夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去,但
• 说明什么?
一、礼仪是什么
• 1、在人际交往中,以一定的、约定俗成 的程序方式来表现的律己敬人的手段和 过程。
• 2、习惯和修养是人的第二身份。
礼仪常识
• 1、文明礼貌十字语 • 您好、请、谢谢、再见、对不起 • 2、礼仪有哪些种类? • 国务礼仪、政务礼仪、商务礼仪、服务
礼仪、社交礼仪、销售礼仪、涉外礼仪
只跑了几步,它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了,不行!钦差
大臣说完,转身离去。

说明什么?
• 今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你 的未来积累能量,今天你所经历的每一次不开 心、拒绝,都是在为未来打基础!不要等到老 了跑不动了再来后悔! 学历不代表有能力,文 凭不代表有文化,过去的辉煌都已成为历史和
• 孔子曰:“侍于君子有三愆(qian):言未及 之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未 见颜色而言,谓之瞽。”
• 【译文】 孔子说:“陪君子说话有三种过失:没有
轮到自己说时,就先说了,这是急躁;该自己 说了却不说,这是错失良机;不看别人脸色便 轻率开口说话,这叫睁眼瞎。”
• 有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。
回忆。所以,昨天怎么样不重要,关键是今天 做了什么,明天怎么样! 感悟人生!珍惜现在, 不要做让自己后悔的事。

中职就业主题班会 中职生就业指导知识宣传 课件 (28张PPT)

中职就业主题班会 中职生就业指导知识宣传 课件 (28张PPT)

高中生职业选择需要注意的几个前提
70% 30%
在此录入上述图表的描述说明,在此录 入上述图表的描述说明。
职业选择前要进行充分的自我认识
40% 60%
在此录入上述图表的描述说明,在此录 入上述图表的描述说明。
添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表 的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。
40%
65%
50%
63%
80%
中职生就业
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适应市场需求
2
在国内外经济环境变化和疫情影响的背景下,大学毕业生需
不断提高自身综合素质和就业竞争力,以适应不断变化的市
场需求。
3 加大扶持力度 各级政府和企业也要加大对高校毕业生的扶持力度,创造 更多的就业机会,助力年轻一代顺利融入职场。
就业岗位和就业方式
产业结构调整、新技术应用、劳动力市场变革等多重因素影响下,就 业岗位和就业方式发生较大变化。创新、创业和灵活就业成为新时代 就业的新趋势,为人们提供了更多发展机会。
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02
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中职就业指导课件

中职就业指导课件

实践经验
02
中职生在实践操作方面具有一定优势,能够更快地融入企业生
产和服务中。
年轻有活力
03
中职生相对年轻,充满活力和工作热情,能够为企业带来新鲜
血液。
就业市场对中职生的需求
专业技能匹配
企业需要中职生具备与岗位相匹配的专业技能,以适应生产和服 务的需求。
综合素质
企业不仅关注中职生的专业技能,还注重其综合素质,如沟通能 力、团队合作能力等。
部分中职生缺乏自主意识和独立思考 能力,在求职过程中过分依赖家长或 朋友的帮助,无法独立面对就业问题 。解决方法包括:加强独立自主意识 的培养,鼓励中职生自主寻找工作机 会、参与招聘活动;提供自主学习的 资源和支持,帮助他们提升自我能力 和技能。
有些中职生在求职过程中,缺乏耐心 和毅力,频繁变换工作或频繁跳槽。 解决方法包括:加强职业规划指导, 帮助中职生明确自己的职业目标和方 向;提供职场适应培训和指导,帮助 他们更好地适应工作环境和人际关系 ;引导他们树立正确的职业观念和价 值观。
培训、技术研发等多种形式的合作,拓展合作的领域和深度。
03
培养学生的职业素养
通过校企合作,学生可以更深入地了解企业的文化和运营模式,提高
自己的职业素养和综合能力。
组织实习与实训
建立实习与实训基地
中职学校应积极与企业合作,在企业建立实习和实训基地,为 学生提供实践机会和场所。
加强实习与实训管理
制定实习和实训计划和管理制度,确保实习和实训的质量和效 果,为学生提供良好的实践环境和学习机会。
该生在取得荣誉后并未骄傲自满 ,而是继续努力提升自己的专业 技能和综合素质。他积极参加各 种艺术交流活动,与同行们切磋 技艺,不断拓展自己的视野和思 路
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许多稍有名
气的用人单位都 提出有2年以上 实践经验的要求。 为何不先找个单 位切切实实地煅 炼一下自己呢?
4、不要怨天尤人,着力在学校期间 全面提高自身素质
3、年龄偏小,心理不成熟为人处事的能力较差,缺乏 团队合作精神 同学们走出学校面向社会,大多只有17岁左右。 社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为 人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂 的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏 团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个 性。譬如说,在苏州阿特斯工作的同学,单位培训 三个月,他说不干就不干,他走后,前期单位为培 训投入的人力、物力可以说就损失了,这笔损失由 谁负责,这样不仅影响了学校的声誉,同时也会给 公司造成损失。所以说,在企业里团队合作精神是 非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏的。
长 的 时 间 隧 道,袅
中职就业指导课件
求职攻略
1了解就业形势 2了解自我 3职业生涯设计 4求职资料 5面试技巧 6职业适应 7就业与创业
第一课题 就业形势
一、专业、职业、行业、事业 二、我国就业形势 三、就业政策 四、我校学生就业分析
案例分析
• 张天一 90后富豪
我校优秀毕业生
总结
二、我国就业形势
• 1招工难 就业难 • 2挑战与机遇同在 • 3就业与创业
学生实习就业过程中暴露出来的问题
1、定位不准确,对待遇期望值过高。
首先,同学们没有把自己的位置摆正,没 有清楚地认识到自己只是一名中职生,从事的 职业及岗位应是生产第一线,所做的工作必须 从最基层做起;
其次,同学们对自己的专业技能估计过高, 对自己的能力估计过高。你们在学校所学的 知识,技能毕竟有限,有很多工作岗位你是 很难立即胜任的。这就是同学们到任何一个 正规单位之后就要进行一段时间培训的原 因;
一、中职生在职场上到底是 什么样的地位!
据调查,从目前招聘的情况看,越 来越多的企业意识到“人才”和“学 历”不是简单划等号。而具有“职业 资格证书”的中职生踏实肯干,动手 能力强,年龄较低,可塑性较强。初 期可以作为技术工人,参加工作后随 着个人能力的发展又可以慢慢成长为 有专业技术及管理能力的中层管理人
2、独生子女的娇气
现在学生当中,独生子女较多,主要表 现为,吃苦精神不够,娇气太重。没有上进 心,学生初到一个单位,刚开始还好,但工 作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。同学们,你以为这是在家里在学校 啊?上班之后,你的Байду номын сангаас份就发生了转变,严 肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老 师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学 关系。
二、培养健康的就业心态 树立正确的就业观
不适合兴趣的单位不去! 不符合专业的单位不去! 不给高报酬的单位不去! ……我怎么找不到工作?!
当前毕业生择业观念上存在的几种误区
• 盲目自大,脱离现实 • 忽视专业,急功近利 • 注重自我,少虑团队 • 消极懈怠,放弃竞争 • 缺乏主动,依赖父母
树立新型择业观,提倡理智择业
再次,同学们对所学专业所从事的工作特 点及性质了解不够,没有充分的思想准备。比 如焊接等专业都属于技术工种。技术工种的特 点决定了工作时间越长经验就越丰富,技能就 越高,待遇才可能高。刚出校门的中职生,专 业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚, 遍地是黄金,出去就能拿两千、三千,一旦没 有达到理想中的薪资,同学们就开始抱怨,心 理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月 拿三、四千的不是没有,但那必须要付出等值 的劳动。这就是说我们的学生定位不准确,对 自己估计过高。
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
如果就业观念不转变, 毕业生就业难的问题 将出现“皇帝的女儿 也愁嫁”的局面
友情提示:
1、能发挥自己作用的职位就是“体面职 位”
罗福欢—— 大学生擦鞋擦出 亮丽人生!
研究生放下身段参与竞聘
• 广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉 荣”,竟引来包括中大、华工在内的1500 多名应届硕士研究生前往竞聘
2、现在能就业就不要等“下次”的机 会
有学生说:不
急不急,现在这个 单位不理想,或许 学校有更好的单位 等着我了!
权威人士估 计:2009年毕业 生就业率可能仅 70%,剩余30% 即183万人!
3、部分毕业生对“先就业,后择业”持反对 意见
有的学生认
为:只有一次定 位才可减少部必 要的麻烦,才能 对今后发展有利。
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