21影响价格的因素教学设计

一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。

3、羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；

沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。4、石

油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨；SARS

得到控制，消毒液和相关药品价格下回落。

分析：价格为什么会波动，是谁在影响价格

析

点评影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？展示

案

例，

深化

分

析：供求影响价格反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生的？

学生依据案例

讨论分析

理解供求影

响价格的过

程

结论：供求

影响价格

（一）、供求影响价格

一、影响价格的因素

1、影响价格的因素：

各种因素

对商品价

格的影

响，是通

过改变该

商品的供

求关系来

实现的。

气候

时间

地域

生产

宗教、

习俗。

2、供求影响价格

教学过渡即使供不应求，一辆普通自行车的

价格也不会高过汽车，即使汽车车

供过于求，其价格也不会低于自行

车。这是什么原因

学生依据探究结果，回答，并分

析

导入价值决

定价格

知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低.（正比关系）

开始探问题：价值量又是由谁决定的？学生讨论回答理解两种不

同的劳动时

过渡问题：市场上影响价格的因素有那些，市场上价格呈现什么现象？这

种现象反映了什么样的本质？学生讨论，回答

现象：

价格围绕价值上下波动

本质：

商品的价值量由生产商品的社

会必要劳动时间决定；

等价交换

引入价值规

律

价值规律大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量

对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交

换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其

价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，

市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变

化的，这是否违反等价交换原则呢？

思考讨论，发表见

解。

理解价值规

律

教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。

概念表述：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这一经济原则就叫做价值规律。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现

展示价值规律的形象图示：（点击出现动画）

小结

本节内容讲述的主要知识如下：

1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响

价格变动，形成卖方市场和买方市场。2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

教学分析我国房价不断的上涨，请你用本课

知识分析我国房价上涨的原因

学生分析，讨论理解应用

课堂练习1、生产一辆摩托车，甲厂耗费4小时，乙厂耗费6小时，从价值量的角度看：

A、甲厂的摩托车价值量大

B、乙厂的摩托车价值量大

影响价格的因素教案.

第一框影响价格的因素供过于求买方市场（价格下跌）（一）什么是需求？ 1、含义：是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。经济学中所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力），是购买欲望和购买能力的统一。 2、影响需求的因素（1）商品本身的价格。一般地说，一种商品的价格越高，对它的需求量越小；相反，价格越低，需求量越大。（2）相关商品的价格。相关商品分为相互替代的商品和相互补充的商品。在消费过程中，有些商品可以互相替代，例如：牛奶与豆浆、牛肉与羊肉、煤炭与石油等。在互为替代的商之间，一种商品价格的上升会引起对另外一种商品需求量的增加。在消费过程中，有些商品可以互补，例如：羽毛球与羽毛球拍、汽车与汽油等。在互补的商品中，一种商品价格的上升会引起对另一种商品需求量的减少。（3）消费者的个人收入。收入水平不同，需求的数量和种类就不同。一般而言，增加收入会导致对商品需求量的增加；相反，收入下降则会减少对商品的需求量。（4）消费者的个人偏好。消费者的个人偏好是指消费者对于某种商品是否喜好及喜好的程度。消费者在收入水平和价格水平一定的条件下，如何选择商品，他的偏好起着重要的或决定性的作用。消费者的偏好会受到社会消费时尚的影响，而消费时尚受到广告效应的影响，消费者的个人偏好发生了变化，就会影响到对商品的需求。（5）消费者的预期。包括对自己收入水平、商品价格水平的预期。如果预期未来收入水平上升，商品价格水平会上涨，则会增加现在的需求；反之，如果预期未来收入水平下降，商品价格下降，则会减少现在的需求。总之，影响需求的因素是多种多样的。在这里，价格和收入主要影响购买能力。价格包括商品本身价格，也包括相关商品价格。消费者的偏好和预期主要影响购买欲望。这些因素的共同作用决定了需求。（二）什么是供给？ 1、含义：与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。经济学中的供给，仍然是供给欲望和供给能力的统一。 2、影响供给的因素。

教案：影响价格变动的因素

影响价格变动的因素我们会发现身边的商品的价格是在不断变化的，有时高、有时低，羽绒服冬天和夏天卖的价格一样吗？羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买这是为什么？前者是因为季节，后者是因为地域，对吧？除了这两者，自然灾害、生产条件亦或是风俗习惯都可能影响商品的价格。但是在仔细深入点，我们会发现这些因素先引起了供求关系的改变，进而影响到了价格。所以说前面的季节、地域等是影响价格的间接因素，而供求则是影响价格的直接因素。一．供求影响价格 1.供不应求会导致商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，价格上涨，出现了“物以稀为贵”的现象。形成卖方市场。 2.供过于求时，商品过剩，销售者竟相出售，购买者持币待购，卖方不得不降价销售，价格下跌，出现了“货多不值钱”的现象。形成买方市场。【2013年重庆文综，近几年我国生猪出栏价格频繁波动，选项“价格处于低谷时，生猪处于卖方市场”是否正确？】【2012北京文综，某两种商品的价格变化如图所示,由此可以推断（） A.两种商品之间相互替代 B.商品1在市场上供不应求 C.商品2的生产企业利润上升 D.商品2的市场供给量高于商品1 试题分析：供不应求时，价格上升，故商品1在市场上供不应求，B正确；商品2价格下降，生产企业利润会下降，C错误；商品价格下降，生产规模会缩小，价格上涨，生产规模会扩大，故商品2的市场供给少于商品1，D说法错误；从图中不能判断两种商品的关系，A错误【2013 课标1】2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是：

《价格变动的影响》教案完美版

价格变动的影响教案一、教学目标 1、知识目标识记：替代品和互补品的含义。理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。 2、能力目标让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。 3、情感、态度和价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。二、教学方法以讨论法、探究式方法为主，具体有：举例法、讨论法、案例分析法等三、教学重点价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响四、教学难点价格变动对替代品与互补品需求的影响。五、教学过程（一）导入新课：上一节课讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。（二）进行新课：一、对人们生活的影响 1、价格变化影响消费需求教师活动：首先，请大家看一段视频。（过渡）学生活动：观看视频教师活动：视频中说到一个词“打折”，生活中大家应该都有参与一些打折活动，那么请一位同学来跟我们分享一下他理解的打折是什么样的。学生活动：思考问题，组织发言。教师点评：刚才，xx同学为我们讲了他理解的打折。不难看出啊，打折的时候往往人们购买这种商品的需求会增加。由此我们可以从中得出，商品价格变动与消费者需求量之间存在一个什么关系呢？（前后两桌为一组进行讨论。）学生活动：思考问题，讨论后发言。教师点评：一般情况，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，

影响股票价格主要因素

影响股票价格的主要因素供求关系股票市场何以与经济学息息相关, 无疑是其价格的升跌无不由市场力量所推动。简单而言，即股票的价格是由供求关系的拉锯衍生而来，而买卖双方背后的理据，却无不环绕着大家各自对公司未来现金流的看法。基本上来说，股票所能产生的现金流可由公司派发股息时出现，但由于上市公司股票是自由买卖的，因此当投资者沽出股票时，便可得到非股息所带来的现金流，即沽售股票时，所收回的款项, 倘若股票的需求（买方）大于供应（卖方），股价便会水涨船高，反之当股票的供应（卖方）多于需求（买方），股价便会一沉百踩。这个供求关系似是简单无比，但当中又有何许人能够准确预测这供求关系变化而获利呢？另外，坊间有不少投资者认为股价越大的公司，其规模就是越大，股价较小的公司，规模就越是细小，我可以在这里跟大家说：“这是错误的！”倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大！公司盈利纵使影响公司股价的因素有芸芸众多，但“公司盈利”的影响因素却是大家不会忘记的。公司可以短期内出现亏损，但绝不可以长期如此，否则定以清盘结终。所有上市公司均有责任定期向公众交代是年的财政状况，因此投资者不难掌握有关公司的盈利状况，作为投资股票的参考。投资者的情绪大家可能主观认为只要公司盈利每年趋升，股价定必然会一起上扬，但事实往往是并非如此的，就算一间公司的盈利较往年有超过百分之五十的升幅，公司股价亦都有可能因为市场预期有百分之六十的盈利增长而下挫。反之倘若市场认为公司亏损将会增加百分之八，但当出来的结果是亏损只拓阔百分之五（即每股盈利出现负数），公司股价亦可能会因为业绩较市场预期好而上升。另外，只要市场憧憬公司前景秀丽，能够于将来为股东赚取大额回报，就算当刻公司每股盈利出现严重亏损（譬如上世纪末期的美国科网公司），股价亦有可能因为这一幅又一幅的美丽图像而冲上云霄。总之，影响公司股价的因素并不单单停留于每股盈利的多少，反而较市场预期的多或少，方才是决定公司股价升跌的重要元素。与此同时，油价、市场气氛、收购合并消息、经济数据、利息去向，以及经济增长等因素，均对公司股价有着举足轻重的影响。股价变动是可以预算得到吗? 可能上述问题会促使你阅读以下文章，对吗？事实上，不单阁下对这个问题充满好奇，不少投资人，句括经济学者以及投资专家对此更是左思右想，然而问题的答案却仍然是个谜。尽管如此，有不少研究指

多变的价格教学设计

《多变的价格》教学设计教学准备 1.教学目标【教学目标】 1.了解影响商品价格的多种因素。 2.理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。 3.理解商品价格与商品价值的关系。 4.理解商品价值量的决定因素。 5.懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。 6.知道价值规律的基本内容及表现形式。能力目标： 1.理解不同层次的因素如何让影响商品价格的认识能力。 2.懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 3.透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。情感、态度、价值观： 1.以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 2.通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 2.教学重点/难点 1.供求影响价格。 2.价值决定价格。 3.价值规律及其表现形式。 3.教学用具多媒体

4.标签教学教学过程【导入】猜猜看活动一：猜猜看：如果你是估价师，你会为下列商品给出多少的价格？思考：根据你对该商品的了解，你认为该商品的售价应该是多少？将全班学生分为八个小组，每个小组有一块黑板，将每组认为最合理的价格写在黑板上，看哪个组离售价最接近？通过让学生竞猜商品的价格，引出本框题《影响价格的因素》，在这一活动中，全班的每个同学都参与到其中，既有个人观点又有小组综合，充分调动了每位同学的参与积极性，同时为后续内容“价值和价格的关系”埋下伏笔。【讲授】请你分析放视频：“鸡蛋的价格” （1）观看完视频后，小组共同讨论影响鸡蛋的市场价格变化的因素有哪些？（2）从这些因素中最终得出什么结论通过视频的播放，从学生熟悉的物品中找出影响价格的具体因素，以小见大，进一步归纳，得出结论。【讲授】比比看比比看从开始估价的几个物品中随便拿出几个物品，进行价格的比较。思考：为什么不管供求关系怎么改变，鸡蛋的价格永远贵不过贵重物品的价格？通过两个物品的对比，了解到商品价值和价格的关系【活动】你能行你能行将价值量的相关内容，简要的投射到大屏幕上，然后邀请学生自己走上讲台来讲解关于价值量的相关内容。

2019精品教育多变的价格教案

第二课多变的价格一、内容标准二、知识纵横（一）影响价格的因素 1、供求影响价格（1）气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动（2）各种因素对价格变动的影响，实际上是通过供求或者需求变动而进行的（3）供过于求时，价格下降；供不应求时，价格升上 2、价值决定价格（1）价格最终由价值决定。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。（2）商品的价值量不是由个别商品生产者耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的（3）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生活产率成反比。（4）价值规律的内容和表现形式。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的内容。受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。（二）价格变动的影响 1、对人们生活的影响（1）价格上升，消费者减少购买；价格下降，消费者增加购买。（2）生活中为什么出现“买涨不买落”的现象（3）生活必需品和高档耐用消费品的价格变动对消费者需求的影响是不同的。

（4）替代品和互补品的价格变动对人们消费选择的影响 2、对生产经营的影响（1）调节生产。当市场上商品供过于求时，商品的价格下降，生产者获利较少，压缩生产规模，调减产量。当商品供不应求时，商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。（2）提高劳动生产率。对企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。（3）生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品时为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，它就能获得较大的试产份额，从中获得更多的利润。三、学法指导（一）知识篇 1、供求影响价格。这是本课的重点。影响价格变动的因素很多，但它们都是通过改变商品的供求关系实现的。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。这种价格的变动始终以价值为轴心，不能脱离价值无限上升或无限下跌。同时，还应看到价格反过来也影响供求关系。当价格高于价值时，就会刺激商品生产者扩大生产，从而使供求趋于与平衡；反之，当价格低于价值时，生产者就会缩减生产，使价格逐渐上涨。总之，价格受供求影响，由价值决定。要掌握好供求对价格的影响，需要搞清几个问题：（1）需求需求是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。经济学上所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力）。理解需求要注意两点：第一，把需求与需要区分开来。如果消费者只是愿意购买而没有能力购买，只是需要而不是需求。第二，需求是一个量的概念。它表示在一定价格条件下消费者对于某种商品所形成的一定的需求量。（2）影响需求的因素。一种商品的需求量是由许多因素决定的，其中主要的因素有以下几项：商品本身的价格、相关商品的价格、消费者的个人收入、消费者的个人偏好、消费者的预期。影响需求的因素是多种多样的。在这里，就阿哥和收入主要影响购买力。在这里，价格和收入主要影响购买力。（3）供给供给与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。如果生产者对某种商品只有提供出售的愿望，而没有提供出售的能力，则不能形成有效供给；同样，仅具备提供出售的能力，但生产者不愿意生产，也不能形成有效供给。可见，经济学中的供给，是供给欲望与供给能力的统一。（4）影响供给的因素。在市场经济条件下，生产者的生产的目标是利润的最大化，即生产者供给的数量取决于他能否获得最大利润。除此之外，还有如下几项：所供给商品的价格、生产要素的价格、其它商品的价格、生产的技术水平、生产者的预期。 2、商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。这是本课的重点和难点问题。（1）商品价值量是指商品价值的大小。（2）商品价值的大小是由生产商品中耗费的劳动量决定的，生产商品的过程中耗费的劳动量越多，商品的价值量越大。（3）商品的价值量不是由个别劳动时间决定。如果由个别劳动时间决定，社会上同一

价格变动对生活的影响教案

价格变动对生活的影响教案课题：价格变动对生活的影响教案遵化市高级中学---------王海瑛设计思想】通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。【教材分析】教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。【学情分析】

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。【教学目标】 1、知识目标通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品1 的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 2、能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量，提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。

影响定价的基本因素总结

定价策略一、影响定价的基本因素（一）商品价值与商品成本因素 1、商品价值社会必要劳动消耗是由生产资料消耗价值（C）、活劳动消耗的补偿价值（V）、剩余产品价值（M）所组成 2、商品成本商品的成本因素主要包括生产成本、销售成本、储运成本和机会成本（二）商品市场因素 1、商品市场供求状况（1）供求与价格的双向影响 (2)需求价格弹性 2、商品市场竞争状况（1）完全竞争对价格的影响如果出现了完全竞争，企业可以采取随行就市的营销价格策略。（2）完全垄断对价格的影响（3）不完全竞争对价格的影响（三）国家政策因素 1、企业定价的范畴

(1)国家指导性定价：浮动定价、比率控制定价、行业定价 (2)市场调节定价：协议定价、企业议价 2、商品差价与商品比价因素 (1)商品差价因素：地区差价，季节差价，质量差价，平议差价，用途差价 (2) 商品比价因素：制成品与投入要素比价、替代品比价、连带品比价（四）消费者行为与心理因素１、冲动和情感型２、理智和经济型３、习惯型二、定价方法（一）企业定价的目标 1）获取利润目标以利润为定价目标有三种具体形式：预期收益、最大利润和合理利润 2）占有市场目标。（二）企业定价的程序 1、确定营销价格目标 2、估算市场销售潜量市场销售量大小的估算方法如下

1）了解市场预期价格 2）估算不同价格下的销售量 3、分析竞争对手反应 4、预计市场占有率 5、考虑企业经营活动的有关计划 6、选择定价方法（三）企业定价的主要方法 1、成本导向定价法（1）完全成本导向定价法（2）边际成本导向定价法（3）目标成本导向定价法 2、需求导向定价法 3、竞争导向定价法 4、随行就市定价 5、密封投票定价法三、定价策略一）新产品定价策略 1、取脂价策略 2、渗透定价策略 3、满意价格策略（二）差别定价策略 1、顾客差别定价

价格变动的影响教学设计

价格变动的影响教学设计篇一：《价格变动的影响》教学设计《价格变动的影响》教学设计1 一、教材分析《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统二、学学情分析考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。同时，通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模

式对学生学习方式进行引导性改变。三、教学目标 1、知识目标 ①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。②知道不同类型商品的需求量不同。 ③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。 ④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。 2、能力目标 ①提高分析问题解决问题的能力，能够评述价格变动对生活和生产的影响。②培养信息技术的应用能力，提高学生的信息素养。 3、情感、态度与价值观目标增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。四、教学重难点教学重点：价格变动对生活、生产的影响。教学难点：价格与供求的相互影响关系。五．教学方式

影响股票价格的主要因素有哪些

影响股票价格的主要因素有哪些: 供求关系股票市场何以与经济学息息相关,无疑是其价格的升跌无不由市场力量所推动。简单而言，即股票的价格是由供求关系的拉锯衍生而来，而买卖双方背后的理据，却无不环绕着大家各自对公司未来现金流的看法。基本上来说，股票所能产生的现金流可由公司派发股息时出现，但由于上市公司股票是自由买卖的，因此当投资者沽出股票时，便可得到非股息所带来的现金流，即沽售股票时，所收回的款项,倘若股票的需求（买方）大于供应（卖方），股价便会水涨船高，反之当股票的供应（卖方）多于需求（买方），股价便会一沉百踩。这个供求关系似是简单无比，但当中又有何许人能够准确预测这供求关系变化而获利呢？另外，坊间有不少投资者认为股价越大的公司，其规模就是越大，股价较小的公司，规模就越是细小，我可以在这里跟大家说：“这是错误的！”倘若甲公司发行股票100,000张，每股现值$20，即公司现时的市值为$2,000,000。而乙公司发行股票达400,000张，而每股现值$10，即乙公司的市值则为$4,000,000，可见纵使乙公司的股价较甲公司小，其市值却较甲公司大！公司盈利纵使影响公司股价的因素有芸芸众多，但“公司盈利”的影响因素却是大家不会忘记的。公司可以短期内出现亏损，但绝不可以长期如此，否则定以清盘结终。所有上市公司均有责任定期向公众交代是年的财政状况，因此投资者不难掌握有关公司的盈利状况，作为投资股票的参考。投资者的情绪大家可能主观认为只要公司盈利每年趋升，股价定必然会一起上扬，但事实往往是并非如此的，就算一间公司的盈利较往年有超过百分之五十的升幅，公司股价亦都有可能因为市场预期有百分之六十的盈利增长而下挫。反之倘若市场认为公司亏损将会增加百分之八，但当出来的结果是亏损只拓阔百分之五（即每股盈利出现负数），公司股价亦可能会因为业绩较市场预期好而上升。另外，只要市场憧憬公司前景秀丽，能够于将来为股东赚取大额回报，就算当刻公司每股盈利出现严重亏损（譬如上世纪末期的美国科网公司），股价亦有可能因为这一幅又一幅的美丽图像而冲上云霄。总之，影响公司股价的因素并不单单停留于每股盈利的多少，反而较市场预期的多或少，方才是决定公司股价升跌的重要元素。

高中政治《影响价格的因素》教案7 新人教必修1

《影响价格的因素》说课稿一、教材分析：一、教材分析： 1、本框题的地位和作用本课旨在探讨商品价格变化背后的原因，学好本框题，有助于学生理解经济生活中的价格变化现象，也能够为后面的学习打下牢固的理论基础， 2、教学目标：依据新课程标准，以及高一学生的认知水平，确立了以下教学目标：（1）知识目标 ①了解影响商品价格的各种常见的具体因素，懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格 ②理解供求影响价格、价值决定价格 ③理解价格与价值的关系。 ④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 ⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比 ⑥知道价值规律的基本内容，了解价值规律的表现形式。（2）能力目标 ①培养学生透过现象分析事物本质的能力 ②培养学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力（3）情感、态度与价值观目标 ①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 ②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念 3、教学重、难点重点：供求影响价格、价值决定价格依据：这是课程标准要求掌握的重点内容。同时，只有理解了供求与价格、价值与价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的

基础理论。难点：劳动生产率与商品价值量的关系。依据：这一理论比较抽象，学生理解起来有难度。为了突出重点、突破难点，实现教学目标，根据学科性质和学生实际，我想采取以下教法和学法。二、教法与学法： 1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法 3、学法①自主学习②探究学习三、教学过程（一）导入新课新闻：10元一斤遭抢购，五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城” 导入设计的依据：通过新闻热点展现经济现象，引起学生的注意，激发学习兴趣，形成探究氛围。（二）开始新课一、供求影响价格根据上述新闻，要求学生自主学习教材后回答：（1）你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么？影响西瓜价格的直接原因是什么？设计意图： 1、锻炼学生自主探究问题的能力 2、引导学生认识影响商品价格的多种因素，并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。进一步探究：就瓜农而言，你认为在市场中谁更占优势，为什么？设计意图：引导学生分清卖方市场和买方市场两种市场类型，并能够阐述两种市场类型中的供求与商品价格的关系注意问题：本探究活动较为简单，不宜花费太多时间。

价格变动的影响(教案)

价格变动的影响一、教学目标 1.知识目标：（1）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的。（3）了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。（4）了解替代品与互补品的含义。（5）理解商品价格变动对生产的影响。 2.能力目标：（1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。（2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。（3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。（4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的能力。 3.情感、态度与价值观目标：（1）以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。二、教学重难点 1.教学重点：（1）正确理解不同商品的需求量对价格变动的反映是不同的。（2）正确理解相关商品价格变动对商品需求的影响。（3）了解价格变动对生产经营的影响。 2.教学难点：（1）正确理解相关商品价格变动对商品需求的影响。三、教法与学法 1.教法（1）多媒体演示法（2）情景设置法 2.学法小组讨论法四、课前准备

1.课时安排一课时 2.课前准备（1）课件制作（2）素材收集五、教学过程（一）知识回顾与新课导入知识回顾师：上节课我们学习了影响价格的因素，知道了影响价格的两个因素分别是供求关系和价值。下面请一位同学来帮我们回顾下供求关系是怎么影响价格的？生：供求关系是影响价格的直接因素。当供过于求时，价格下降，出现“货多不值钱”的现象；当供不应求时，价格下降出现“物以稀为贵”的现象。师：板书师：非常好。这个知识点非常重要，在本堂课中也会涉及到。新课导入师；今天这节课我们来探究下价格变动将会给我们的生活生产带来什么影响?下面我们通过《家有儿女》中刘星一家人的生活写照来一探究竟。（二）新课讲授对人们生活的影响师：材料展示人物：妈妈——刘梅儿子——刘星地点：客厅内妈妈：（提着满满两大袋东西，累得气喘吁吁，推门进来）刘星刘星，快来接东西！可累死我了！儿子：（快步过来，接过妈妈的袋子）：呵，真沉呢！咱家中大奖了？您这么可着劲儿的往家买？妈妈：哎，刘星，今天我可遇上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢，要让利消费者。心动不如行动，我就赶紧行动了。对了，刘星，我给你买了件羽绒服，快试试。儿子：啊……（看把这孩子给惊喜的。）这大夏天的您买羽绒服干啥啊…… 妈妈：（有点得意）你看哪，这些羽绒服，质量又好价格又便宜，我给你和小雨、小雪各买了一件。儿子：我看啊，您是被人给忽悠了。妈妈：小孩子你懂什么啊。儿子：那这一包呢，这包东西也是优惠商品？妈妈：哪是优惠啊？那价格，嘿，涨得比商场的电梯还快呢！儿子：（有些困惑）我就奇了怪了，上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4，您非要等降价再买，现在涨价为什么还买这么多东西呢？妈妈：你就看吧，这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不能把脖子扎起来吧。儿子（噘着嘴）：哎呦妈啊，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉，你怎么就买了这么点啊？

举例说明影响产品定价的主要因素

举例说明影响产品定价的主要因素以年轻人比较喜欢的一个服装品牌——欧时力为例，分析我对于影响其旗下服装的产品定价的主要因素。内部因素： 1.成本服装店在制定服装的价格时，应以成本作为其下限，服装店在制定价格时应主要考虑固定成本和可变成本这两个因素。据我的感觉欧时力和其他女装品牌相比，质量和服装面料都比较舒适，所以其成本价格相对较高。 2.市场营销目标：其企业的营销目标很清楚，其眼界不仅仅止于生存，更在于市场份额的领导和产品质量的引导，因为实力所在，所以不会轻易降价。外部因素： 1．市场需求需求规律反映了商品需求量变化与商品价格变化之间的一般关系，是店铺决定自己的市场行为特别是特定价格时，所必须考虑的一个重要因素。（1）市场需求状况常常是店铺制定商品价格时的主要参考因素。比如，在10月末十一月初这个季节，市场上呢子大衣的需求量增加较多，适当地提价可以获得较多的利润，这也是这个期间多数地带的欧时力没有丝毫折扣的主要原因。 (2)购买频率。对于购买频率高的服装，一般采用薄利多销的低价格策略，反之，对于高档耐用型、购买频率低的服装，其利润率应高一些，采取高价格策略。大衣这类可能几年之内再次购买的可能性相对较小的服装，高价策略更普遍。 (3)服装的品质。一些以新、名、优等特征来满足人们心理需要的服装，价格需要适当高一些，否则，可能失去购买的动力。 2.竞争状况服装店定价的自由程度会随市场的竞争状况即客观环境的不同而有所不同。当寡头垄断存在时，便存在操纵价格。而一旦其中有一个企业率先有降价趋势，其他竞争者便开始相应找各种办法。最近西单的汉光商场疯狂降价，欧时力类似的歌莉娅，basic house，ROEM，等相继降价，加入到满100减50的潮流中来，这便是为了个其他竞争便纷纷薄利多销的典例。此外我也注意到，作为一个理科生，我本身对于数字很敏感，我也在想为何最近都是是满100减50，而不是直接5折呢？其实也很容易计算出来，一旦价格的十位个位是98,99，之类，就可以不用减50元，而如果直接5折，那么势必又要减少40多元的进账。

2.1《影响价格的因素》教案

2.1《影响价格的因素》教案长乐一中宋家旺一、设计思路（一）指导思想：新课程构建了一个符合素质教育要求的、具有普及性、和发展性的课程体系，为教学设计提供了了一个很好的平台。本教学设计以学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力为出发点，把学情放在首位，即要把基本要求和特殊要求结合起来，把班级授课和差异教学结合起来，把教师、学生、教材、社会四个要素有机整合。（二）理论依据：以人为本是新课改的根本理论，它要求尊重学生的人格和尊严，尊重学生的个性发展，为每一位学生的个性发展服务。（三）设计特色：“学生为主体、教师为主导、训练为主线”是本设计的主要特色，以学生发展为本，以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑构建和谐课堂。一、教材分析与学情分析教材分析（一）本节课主要内容及要求《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解：①价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；②价值量是由社会必要劳动时间决定的；③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；④价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。（二）教学目标 1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。运用：解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。（三）教学重点及难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定劳动生产率与价值量的关系学情分析：高一学生具有较强的求知欲，加上长乐本地民营经济活跃，学生们实践较多，有一定的经济判断能力，但是经济理论基础单薄，较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例，讲解教材的基本理论，他们的学习兴趣很容易被激活。

价格变动的影响教案(供参考)

《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》【教学目标】一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识（1）识记替代品、互补品的含义（2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。二、能力目标培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。三、情感、态度、价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。【教学重点】价格变动对消费需求和生产经营的影响【教学难点】价格与供求相互影响关系【教学方式和方法】讲授法、讨论法、练习法、情境法【教学手段】多媒体【授课时间】1课时【教学过程】一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。二、进行新课（30分钟）教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。（一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一情景一（周日，上午10:00）妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不

合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！小明：那你还买？妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。（进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？学生：会。教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。学生：因为鸡蛋、大米是生活必需品。

影响定价的基本因素

影响定价的基本因素、价格作为营销因素组合中最活跃的因素，它应对整个市场变化做出灵活的反应。当然，这种变化必须受价值规律的制约，但它主要是受市场状况、消费者行为以及国家的政策、法令等因素的影响。（一）商品价值与商品成本因素价值是形成价格的基础，而成本又是价值的重要组成部分。因此，价格的制定必须考虑这两个重要因素。 1、商品价值：商品价值量的大小决定着商品价格高低。价值反映社会必要劳动消耗，而社会必要劳动消耗是由生产资料消耗价值（C）、活劳动消耗的补偿价值（V）、剩余产品价值（M）所组成，即：商品价值＝C+V+M。因此，企业制定营销价格时必须首先考虑商品价值的三个组成因素。但是，在一定时期内，价格与价值并不总是相一致的，而是围绕着价值上下波动，当商品供过于求时，价格就会下降；当商求过于供时，价格就会上升。因此，不能把价值看成是影响营销价格的唯一因素。 2、商品成本：成本是商品价格构成中最基本、最重要的因素，也是商品价格的最低经济界限。在一般情况下，商品的成本高，其价格也高，反之亦然。商品的成本因素主要包括生产成本、销售成本、储运成本和机会成本。（1）生产成本生产成本是企业生产过程中所支出的全部生产费用，是从已经消

耗的生产资料的价值和生产者所耗费的劳动的价值转化而来。当企业具有适当的规模时，产品的成本最低。但不同的商品，在不同的条件下，各有自己理想的批量限度，其生产超过了这个规模和限度，成本反而要增加。（2）销售成本销售成本是商品流通领域中的广告、推销费用。在计划经济体制下，销售成本在商品成本中所占比重很小，因而对商品价格的影响也微乎其微。但在市场经济体制下，广告、推销等是商品实现其价值的重要手段，用于广告、推销的费用在商品成本中所占的比重也日益增加。因此，在确定商品的营销价格时必须考虑销售成本这一因素。（3）储运成本储运成本是商品从生产者手中所必须的运输和储存费用。商品畅销时，储运成本较少，商品滞销时，储运成本增加。（4）机会成本机会成本是企业从事某一项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，另一项经营活动所应取得的收益。但是，商品的成本不是个别企业的商品成本，而是所有生产同一产品的生产部门的平均生产成本。在通常情况下，机会成本对个别企业的商品成本影响比较大，对平均生产成本的影响比较小，因而对商品价格的影响也很小。（二）商品市场因素商品价格，除了成本和价值因素外，在很大程度上，还受商品市场供求状况、市场竞争状况以及其他因素的影响。

优质课教案影响价格的因素

洛阳市优质课比赛教案第二课多变的价格第一框影响价格的因素洛阳一中陈柯宇一、教学目标 1.知识目标：识记：卖方市场和买方市场；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品价值量与劳动生产率的关系。 2.能力目标：培养学生透过现象看本质，应用基本原理分析现实问题的能力。提高参与经济生活的水平。 3.思想觉悟：提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神；学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式，激发学生努力学习，尊重他人劳动的精神。二、教学重点供求和价格的关系；商品价格与价值的关系；价值规律的基本内容和表现形式。三、教学难点社会必要劳动时间；商品价值量与劳动生产率的关系. 五、教学方法讲解法、图表法、探究法，多媒体辅助六、教学过程【导入新课】让学生举例和思考：通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格，你发现了什么？（学生发言）总结：从中，我们发现不同的商品有不同的价格，即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同，也就是说，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低，为什么？到底是什么在影响着价格的变化？【讲授新课】一、影响价格的因素（板书）（一）供求影响价格（板书）我们打开课本P11探究活动：我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。（学生思考，回答）总结：是的，时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。（1）影响因素（板书）。气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供求影响价格。（2）结果：供不应求——卖方市场；供过于求——买方市场

《价格变动的影响》教学设计

高一思想政治《经济生活》之《价格变动的影响》教学设计一、教材分析： [教育教学目标] 1．知识目标（1）识记：替代品和互补品的含义（2）理解： ①价格变动对消费者需求的影响 ②价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响 ③价格变动对生产的影响 2．水平目标在学习“价格变动对人们生活的影响”时，理应让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的理解。例如，价格高时购买，还是价低时购买？消费者是怎样思考购买问题的？为什么有时降价了，人们却没有加入购买的行列？我们对待日常生活中的必需品和奢侈品的态度一样吗？哪些商品之间能互相替代或者互相补充？这类商品价格变化会带来什么影响？在学习“价格变动对企业生产经营的影响”时，理应让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提升生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的理解，提升他们理解日常经济生活的水平。 3．情感态度价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而能够提升其参与经济生活的水平，也有助于培养学生的自主性和独立精神。 [教学重点]：价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产经营的影响 [教学重点]：价格变动对生产经营的影响二、学生情况分析 1．经过本课上一框题的学习，学生对影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格，已有所了解，在此基础上进一步学习价格对供求的影响，从而明确供求变动和价格变动互相影响互相制约的关系，这正是价值规律的调节作用。 2．对于价格变动对人们生活的影响问题，学生在日常的生活中有所接触，并不陌生，但又对价格变动引起供求变动的一些复杂经济现象并无深入了解。三、教学方法：讨论式，探究式教学方法四、学生学法：讨论、探究、合作三者结合五、板书设计：