《中国早期人类的代表——北京人》(2018年)[优质ppt]

山顶洞人
人类进化示意图
北京人
原始人类遗址分布的特点是什么?大河流域
我国境内的早期人类
我国境内主要 远古人类遗 址分布示意图
知道使用火
（约五西半六（安坡长河千约黄山人北（年7北顶河京0约（前万京洞姆人江1约）年人8渡河0辽7—0人0002年00年万前前年））前）
能够制作工具
元（谋约人170万年前）
南
【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成知识点检测试题，并 将疑惑点记录反馈老师。
山顶洞人
人类进化示意图
北京人
第1课 中国早期人类的代表—北京人
1-1.我国是世界上
最多的国家之一。
1-2.
人距今 年，是我国境内目前已确认的 的古人类。
发掘地点： 省 县。他们已经能够制作
(动物和人的区别)，知
北京人复原头像
结论
古猿
北京人
现代人
（提示：从前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部几处比较）
北京人：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁
平，嘴部前伸。
体形特征：北京人还保留了猿的某些特征。
问题2：北京人的生产生活情况是怎样的？
动脑筋
北京人是怎样得到火 的呢?北京人用火来做什么呢?火 的使用有什么样的意义呢?
，这是人类进
化史上的里程碑。
2-5.
遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
今
年，发现其遗址的是考古学家裴文中。
2-2.北京人的特征：北京人的头骨，前额（ ），眉骨（ ），颧骨（
），鼻骨（ ），嘴部（ ）。脑容量小，能够
。
2-3.他们会采用不同的 方法，制作不同类型的工具，这种使用 石器
的时代，叫做
。他们结成 生活（不是集体，只是一群人）在
一起。
2-4.他们已经学会使用 （天天用，代代传），会保存
1
我国境内的早期人类
2
北京人的发现
3
北京人的特征
我国已知远古人类的遗址主要分布在 黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水 源充足，更适合人类生存。黄河、长江是 中华民族的母亲河。
中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的 国家，我国是人类发源地之一。
任务一
【七嘴八舌】 结合《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》1.快速找出远古人类遗 址的分布位置，2.大声说出我国境内已知的最早的人类是什么人及时间及生活特点。
北京西南周口店龙骨山
问题2：用图表或思维导图等形式梳理出北京
人的发现过程。
北京人复原头像
生物死亡以后，埋在泥沙里，伴随时间的推移，动、植物尸体就会随着泥沙 的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下，那里压力相当大，温度十 分高，沉积的泥沙慢慢就变成了一层岩石，地质学上叫地层。而生物的坚硬部分
煤的自燃 偶然碰撞生火
雷电生火 森林自燃生火
火的用途
照明、御寒
烧烤食物
驱赶野兽
火的使用的意义 学会用火是人类进化史上的里程碑
北京人的特征
课后活动1：北京人制作的石器有什么用途
ห้องสมุดไป่ตู้
旧石器时代
砍砸器 刮削器
砍伐木柴、
北 砸坚果，
京 人
刮削木棒，
制 作 、
剥兽皮，割 植物茎叶果
使 实、动物肉
用 的
等，
石 器
目标4：通过观看视频：北京人的特征，①了解北京人的体貌特征及生产生活情况；②思考北京人生活 的地理环境，探讨地理环境与北京人产生的关系；③回顾总结本课知识，能够概括北京人发现的意义， 并认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址是世界著名的世界文化遗产，激发学生的历史 兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。（重点、难点）
道使用 。（碰上就用）
任务三 北京人（重点）
【小组探究】观看微课：北京人，并结合教材P3页内容，小组合作完成问题1，问题2， 并派代表展示小组学习成果。
北京人头盖骨
北京人牙齿
北京人复原头像
北京人的发现
播放课件素材——微课：北京人
距今约70万——20万年
问题1：说出北京人的生活时间，北京人发现
的具体地点；
化石 如骨骼以及贝壳等，也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔
软部分，如叶子等，也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物 印迹的石头，就叫作化石。
化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化 石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字，人们能了解地层的年龄 及当时的一些情况。
第一课 中国早期人类的代表——北京人
上帝造人
tuán
女娲抟土造人
人类到底是怎样诞生的呢？ 谁是祖国境内最早的居民呢？ 他们又是怎样生活的？
导入新课
1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学史 上划时代的巨著《物种起源》，创立进化论学 说。
目标1：①通读教材，完成自学检测，初步了解我国境内的早期人类、北京人的发现、北京人的特征三 个子目相关内容。
珠江
海
原始人类遗址
一、中国境内已知最早的人类
元谋人
时间： 距近约170万年 地域： 云南省元谋县
地位：
我国境内已知 最早的人类
元谋人的生活特点
考
古
元谋人牙齿化石 通过这些考古发现，我们知道了什么历史信息
发
发现牙齿-- 距今约170万年
现
发现石器-- 制造、使用工具
炭屑
发现炭屑-- 知道用火
任务二
任务四
【小组探究】观看视频：北京人的特征，并结合教材P4—5页内容，小组合作完成问题 1，问题2，问题3，并派代表展示小组学习成果。
北京人头盖骨
北京人牙齿
北京人复原头像
北京人的特征 播放课件素材——北京人的特征
问题1：北京人的外貌特征是怎样的？ 问题2：北京人的生产生活情况是怎样的？ 问题3：概述周口店北京人遗址的意义。
挖昆虫。
尖状器
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化 石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？
过着群居生活。 这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶 决定的。
引导探究：北京人遗址发现的意义
第1课 中国早期人类的代表—北京人
2-1.北京人的发现：北京人遗址位于北京西南
的龙骨山上。距
目标2：能够通过《我国境内主要远古人类遗址分布示意图》，明确我国境内早期人类分布的地理位置， 能够在地图上正确指出元谋人、北京人等遗址位置；初步掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有 效历史信息的能力。
目标3：通过观看微课：北京人，并结合教材内容学习，①掌握北京人的生活时间，明确北京人发现的 具体地点，发现过程；②思考“化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用”，培养查阅 历史资料分析历史问题的能力。（重点、难点）