英语四年级上册第六单元知识点
人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)
人教版四年级英语上册unit 6讲义(知识点归纳与练习)一、单元词汇:family家庭;家人parents父母uncle叔叔;舅舅;伯父aunt姨,姑姑baby brother婴儿小弟弟baby sister 婴儿小妹妹football player 足球运动员cousin 堂兄弟妹;表兄弟妹(必须能写)sister姐妹兄弟driver doctor司机医生农民护士二、小知识点1、doctor(复数形式→doctors nurse (复数形式)→nursesdriver (复数形式)→ drivers farmer (复数形式)→farmerspuppy (复数形式)→puppies注意:people 的单复数一样2、driver 司机driver 是由drive(开车)+ r 变成的名词,类似的词还有:play(比赛)+er→player(运动员)farm(农场)+ er→farmer(农民)三、主要句型句型:1、How many people are there in your family?你家里有多少人?There are three .有3口人There be(is/are) 是“有”的意思There is pen on the deskHow many 后面可加可数名词复数;how much 后面加不可数名词例:How many books are there in your schoolbag? 你的书包里有几本书?How much milk do you want? 你想要多少牛奶?【询问“有多少……?”:】"How many ...?" 有多少?回答直接用数字。
你家有多少人?树上有多少个苹果?我家有六口人见见我的家人2、My family has three people. 我家有三口人。
Who are they ?他们是谁?They are my parents and me .他们是我的父母和我句中family 为 “家,家庭”,谓语动词用第三人称单数形式family 作 “家庭成员”讲时,谓语动词用复数形式例:All my family like fish. 我们全家人都喜欢鱼肉3、Meet my family!见见我的家人4、This is my uncle. 这是我的叔叔He’s tall and strong.他又高又壮5、What’s your aunt’s job ?你姨是干什么的?此句是由what引导的特殊疑问句,其结构为“What+be+sb’s+job(s)?”用来询问某(些)人的职业是什么,其同义句为“What+be+sb?”.例:What’s your mother’s job? = What’s your mother? 你妈妈是做什么工作的【询问别人爸爸妈妈的职业】她是干什么的?她是一个厨师6、Is this your uncle?这是你的叔叔吗?Yes, it is.(肯定)是的,他是。
统编版 英语 四年级上册 全册各单元 知识点梳理
统编版英语四年级上册全册各单元知识点梳理Unit 1: Greetings and Introductions- Vocabulary: greetings, names, jobs, feelings, numbers- Grammar: sentence structure for greetings and introductions- Listening: understanding simple greetings and introductions- Speaking: introducing oneself and others with basic informationUnit 2: My Family- Vocabulary: family members, descriptions of family members, possessive pronouns- Grammar: sentence structure for describing family members- Listening: understanding descriptions of family members- Speaking: talking about one's family and asking about others' familiesUnit 3: My School- Vocabulary: school subjects, school facilities, school activities- Grammar: sentence structure for talking about school subjects and activities- Listening: understanding information about school facilities and activities- Speaking: discussing school subjects and activities with classmatesUnit 4: My Body- Vocabulary: body parts, actions related to the body- Grammar: sentence structure for talking about body parts and actions- Listening: understanding instructions related to body actions- Speaking: describing body parts and actionsUnit 5: My Toys- Vocabulary: different types of toys, colors- Grammar: sentence structure for talking about toys and colors- Listening: understanding information about toys and colors- Speaking: discussing favorite toys and colorsUnit 6: My Clothes- Vocabulary: different types of clothes, colors, sizes- Grammar: sentence structure for talking about clothes and sizes - Listening: understanding information about clothes- Speaking: describing clothes and asking for sizes when shoppingUnit 7: Daily Activities- Vocabulary: daily activities, time expressions- Grammar: sentence structure for talking about daily activities- Listening: understanding information about daily routines- Speaking: discussing daily activities and routines with othersUnit 8: Food and Drinks- Vocabulary: different types of food and drinks, likes and dislikes - Grammar: sentence structure for talking about preferences- Listening: understanding information about food and drinks- Speaking: discussing favorite food and drinksUnit 9: At the Park- Vocabulary: park activities, nature- Grammar: sentence structure for talking about park activities- Listening: understanding instructions related to park activities- Speaking: discussing favorite park activities and natureUnit 10: My Home- Vocabulary: rooms in a house, furniture- Grammar: sentence structure for talking about rooms and furniture - Listening: understanding descriptions of houses and furniture- Speaking: describing one's home and asking about others' homesUnit 11: The Weather- Vocabulary: different types of weather, clothes for different weather- Grammar: sentence structure for talking about the weather- Listening: understanding weather forecasts- Speaking: discussing the weather and appropriate clothingUnit 12: Holidays and Festivals- Vocabulary: different holidays and festivals- Grammar: sentence structure for talking about holidays and festivals- Listening: understanding information about holidays and festivals- Speaking: discussing favorite holidays and festivals以上是《统编版英语四年级上册》全册各单元的知识点梳理。
四年级上册译林版英语第六单元卡通时光重点笔记
第一部分:Unit 6 Topic 11. 单词1. cartoon 卡通2. newspaper 报纸3. yesterday 昨天4. bank 银行5. concert 音乐会6. sports meeting 运动会7. post office 邮局8. hospital 医院9. market 市场10. pet shop 宠物店2. 词组1. go to the sports meeting 去运动会2. go to the pet shop 去宠物店3. go to the hospital 去医院4. go to the post office 去邮局5. go to the market 去市场6. go to the bank 去银行3.对话A: Where did you go yesterday?B: I went to the hospital.A: What did you do there?B: I visited my grandpa.A: Did you go to the bank after that? B: Yes, I did.第二部分:Unit 6 Topic 21. 单词1. dinner 晚餐2. breakfast 早餐3. lunch 午餐4. sandwich 三明治5. rice 饭6. noodles 面条7. spaghetti 意大利面8. bread 面包9. cake 蛋糕10. egg 鸡蛋2. 词组1. have dinner 吃晚餐2. have breakfast 吃早餐3. have lunch 吃午餐4. make a sandwich 做三明治5. cook rice 煮饭6. eat noodles 吃面条3.对话A: What did you have for breakfast?B: I had a sandwich and a glass of milk. A: What about lunch?B: I had some rice and vegetables.A: And for dinner?B: I had spaghetti and a piece of bread.第三部分:Unit 6 Topic 31. 单词1. read 读2. write 写3. draw 画4. sing 唱歌5. dance 跳舞6. play football 踢足球7. play basketball 打篮球8. play chess 下棋9. play the piano 弹钢琴10. play the guitar 弹吉他2. 词组1. read a book 读书2. write a letter 写信3. draw a picture 画画4. sing a song 唱歌5. dance to music 跟着音乐跳舞6. play football 踢足球7. play basketball 打篮球8. play chess 下棋9. play the piano 弹钢琴10. play the guitar 弹吉他3.对话A: What do you like doing in your free time?B: I like reading books and playing the piano.A: Do you also like singing and dancing?B: Yes, I do. I enjoy singing and dancing to music.第四部分:Unit 6 Topic 41. 单词1. Monday 星期一2. Tuesday 星期二3. Wednesday 星期三4. Thursday 星期四5. Friday 星期五6. Saturday 星期六7. Sunday 星期日2. 词组1. on Monday 在星期一2. on Tuesday 在星期二3. on Wednesday 在星期三4. on Thursday 在星期四5. on Friday 在星期五6. on Saturday 在星期六7. on Sunday 在星期日3.对话A: What day is it today?B: It's Thursday today.A: What day was it yesterday? B: It was Wednesday yesterday. A: What day will it be tomorrow? B: It'll be Friday tomorrow.第五部分:Unit 6 Topic 51. 单词1. spring 春天2. summer 夏天3. autumn 秋天4. winter 冬天5. season 季节6. warm 温暖的7. hot 炎热的8. cool 凉爽的9. cold 寒冷的10. weather 天气2. 词组1. in spring 在春天2. in summer 在夏天3. in autumn 在秋天4. in winter 在冬天5. the weather is warm 天气温暖6. the weather is hot 天气炎热7. the weather is cool 天气凉爽8. the weather is cold 天气寒冷3.对话A: What's your favorite season?B: My favorite season is summer.A: What's the weather like in summer?B: It's usually hot and sunny.结尾:以上是四年级上册译林版英语第六单元的重点笔记,希望对大家学习有所帮助。
Unit 6 Turn right Period 1(教案)-2022-2023学年英语四年级上册
Unit 6 Turn rightPeriod 1 教案课程目标本节课是英语四年级上册的第六单元,通过本课的学习,学生将能够掌握以下知识点:•熟练掌握单词:turn right, go straight, turn left, traffic light;•能够正确使用指示方向的词语进行简单的指路;•能够通过老师展示的图片理解词汇的具体意思,并进行朗读;•了解交通规则,知道在何时使用交通灯。
教学过程导入新课1.教师向学生询问其周末参加了什么活动。
2.让学生描述自己离开家之前都会做些什么,引出今天的主题:路和交通。
讲解本单元新词汇1.展示单词卡片,让学生逐个朗读新单词。
2.教师带领学生学习新单词的意思及用法:–Turn right:向右转;–Go straight:直走;–Turn left:向左转;–Traffic light:交通灯。
3.完成课前准备作业:学生准备一张画有拐弯和交通灯的图片。
听故事学单词1.为学生播放一段故事,在故事中穿插出现了新单词,帮助学生更好地理解单词的使用场景。
2.让学生跟着故事情境,模仿故事中的表达方式,并在合适的地方使用新单词。
3.教师逐句导读,帮助学生理解故事内容,并提醒学生故事中新单词的使用。
指路小游戏1.分为两组,每组学生都有一张地图。
2.学生A学会了在地图上给B指路的基本表达方式,然后A将地图翻过来,B 向A询问该如何到达指定的位置,A用英语指路。
3.将两组学生交换地图和指路角色,玩家A变成了B,B变成了A。
交通灯红绿灯游戏1.首先,教师向学生简要介绍一下红绿灯规则。
2.然后,将学生分为两组,在教室中设置一些障碍物,教师充当交通灯,红灯时停下,绿灯时,学生可以行驶。
3.当学生行驶到路口时,教师可以改变交通灯的颜色,如果学生在红灯时继续行驶,则失去这次游戏的机会。
回顾及作业1.教师回顾本课学过的新单词和知识点,以及小组游戏中表现出色的同学。
2.让学生完成交通灯红绿灯游戏中未完成的部分,并完成一道作业题目:在家中,利用新单词描述自己家到学校的路线,以及中途要通过的路标或标志。
【知识点归纳】四年级上册英语Unit 6 At the snack bar单元知识点-译林版
Unit 6 At the snack bar一、单词名词:可数名词:汉堡包________;面条________;三明治________;鱼________;不可数名词:咖啡________;茶________;果汁________;米饭________;动词:帮助________;看见________;介词:在________;在……后面________;二、词组1.at the snack bar 在快餐店2. would like= want想要3. some rice 一些米饭4. a cup of coffee 一杯咖啡5. a cup of tea 一杯茶6. a glass of juice 一杯果汁7. an egg sandwich一个鸡蛋三明治 8. eat some fish 吃一些鱼9. a big egg 一个大鸡蛋10. some coffee 一些咖啡11. four cup s of tea 四杯茶12. six glass es of milk 六杯牛奶13. a glass of apple juice 一杯苹果汁 14. order food 点餐15. eight bags of rice八袋米16. some noodles 一些面条17.ten big hamburgers 十个大汉堡包18. what about 怎么样19.eight sandwiches 八个三明治20. some bread 一些面包21. help you 帮助你22. Mr Fox 狐狸先生23. see the box 看见这个盒子24. I can see 我能看见25. behind Mrs Fox 在狐狸太太后面26. very nice 非常美味27. a box of milk 一盒牛奶28. a basket of apples 一篮苹果29. a bottle of water 一瓶水30. food and drinks 食物和饮料31. have some apple pies 吃些苹果派32. his sandwich他的三明治33. her juice 她的果汁34. at school 在学校35. order food 点餐三、句型1. What would you like? 你想要什么?I’d like a glass of milk, please. 我想要一杯牛奶。
PEP小学英语四年级上册第六单元教案讲解
PEP小学英语四年级上册第六单元教案讲解PEP小学英语四年级上册第六单元教案讲解,主要涵盖了学生们在英语学习过程中所需要掌握的知识点、技能以及能力。
本单元的教学内容主要包括了“课堂用语”、“情感态度”、“语言知识”、“阅读”、“写作”和“评价”等六个方面,下面将逐一进行讲解。
一、课堂用语在课堂学习中,学生们需要熟练掌握一些基本的课堂用语,如问候语、道谢语、请示语、对话语、指示语等。
学生们需要注意在语境中恰当使用这些课堂用语,并与老师、同学积极互动,发表自己的观点。
二、情感态度语言学习不仅是技能的学习,还涉及到学生们情感态度的培养。
语言学习要学生们树立正确的学习态度、积极进取的精神、团结合作的意识以及自信勇敢的心态。
只有具备这些素质,学生们才能够更好的完成语言学习目标,取得更好的学习成绩。
三、语言知识语言知识是学生们在英语学习过程中必须要掌握的知识点,包括丰富的词汇量、语法知识、句型结构等。
在学习阶段,学生们需要不断地积累语言知识,并且能够运用于实际的场景之中。
四、阅读阅读是语言学习中不可或缺的一部分。
在阅读中,学生们需要理解文章的主旨、推理、归纳等能力。
同时还需要学生们开展阅读问答活动,通过阅读来锻炼自己的语言表达能力。
五、写作写作是英语学习中重要的环节。
学生们需要学会搜集、整理自己的思维,将想法通过英语语言表达出来。
同时,在写作过程中也需要注意一些语言书写技巧,如标点符号的应用、句子结构的合理组合等。
六、评价评价是教学活动中的重要一环,通过对学生们的学习表现进行评价,可以帮助学生们发现自身的学习不足,及时进行改进。
同时也可以提高学生们的学习积极性,让他们在继续学习英语的路上迈向更高的台阶。
PEP小学英语四年级上册第六单元教案讲解,是帮助学生们在英语学习中掌握基本技能和语言知识的重要环节。
学生们需要认真听取老师的讲解,积极参加课堂活动,努力学习,提高自己得语言水平。
小学英语四年级上册考试知识点
小学英语四年级上册考试知识点我们对于总是可以渐渐的积累起来就会简单学习了,今日我就给大家整理了四年级英语,有机会的来参考哦第一单元My classroom一、词汇:window窗户board 写字板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom教室computer 计算机teachers desk 讲台wall 墙fan电扇二、句型:1、Whats in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 很多课桌和椅子。
2、Lets clean our classroom .让我们一起打扫教室吧① OK. 好。
① Good idea . 好办法。
① All right .好的。
3、Wheres my seat ?我的座位在哪里?Its near the door.它在门的四周。
4、Look at the picture .看那幅图画。
Its nice .它很好看。
5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。
Lets go and have a look.让我们一起去看看吧。
Its so big.它很大。
The wall is white.墙是白色的。
6、Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good job!做得好!三、语法:Where 引导的特别疑问句其次单元My schoolbag一、词汇:Chinese 语文English 英语math 数学schoolbag书包story-book故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty 三十forty 四十fifty五十bag书包pencil铅笔pen钢笔book书本ruler尺子pencil-case铅笔盒二、句型:1、How many books do you have ?你有几本书?① I have 6 .我有6本。
(新版)PEP四年级英语上册第六单元重点单词和句型总结
Unit 6 Meet my family (见一见我的家人) 词汇:family 家庭;家人 parents 父母 uncle 叔叔;舅舅;伯父 aunt 姨,姑姑baby brother 婴儿小弟弟 baby sister 婴儿小妹妹 football player 足球运动员cousin 堂兄弟妹;表兄弟妹(必须能写)sisterbrother姐妹兄弟driverdoctorfarmernurse司机医生农民护士句型 :1、How many people are there in your family?你家里有多少人?There are three .有 3 口人。
2、Who are they ?他们是谁? My family has three people. 我家有三口人。
They are my parents and me .他们是我的父母和我。
3、Meet my family!见见我的家人。
4、This is my uncle. 这是我的叔叔。
He’s tall and strong.他又高又壮。
5、What’s your aunt’s job ?你姨是干什么的?What’s her job ?她是做什么工作的 ?What’s his job ?他是做什么工作的 ? She’s a nurse.他是一名护士。
He’s a doctor. 他是个司机。
6、Is this your uncle?这是你的叔叔吗? Yes, it is.(肯定)是的,他是。
No, it isn’t.(否定)不,他不是。
He’s a football player.他是足球运动员 7、My cousin is a student . 我的堂姐是个学生。
fathermother父亲母亲Unit 6 Meet my family(见一见我的家人)一、请把下列单词翻译成中文。
parents baby sister family father driver mother farmer baby brother doctor cousin nurse aunt football playeruncle brother sister二、请把下列句子翻译成中文。
四年级上册第六单元知识梳理
四年级上册第六单元的知识梳理可以包括以下几个方面:
1. 词汇:掌握本单元的重点单词,如“wonder”、“magic”、“fairy”、“tale”、“princess”、“prince”等。
2. 语法:学习一般现在时态的被动语态,掌握动词be的用法,以及动词的被动形式。
3. 句子:掌握本单元的重点句子,如“The magic tree house takes them to another world”、“She wears a beautiful dress and has long blonde hair”等。
4. 阅读理解:通过阅读本单元的课文和其他阅读材料,提高学生的阅读理解能力和阅读技巧。
5. 写作:练习写作有关奇幻故事、童话故事等主题的小作文,提高学生的写作技能。
6. 听力和口语:通过听力和口语练习,提高学生的听力和口语表达能力。
四年级上册英语 第六单元知识点
点一、词汇:parents父母cousin 同辈表亲(或堂亲)uncle 舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫aunt 姑母;姨母baby brother 婴儿小弟弟doctor 医生cook 厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people 人们but 但是little 小的puppy 小狗football player 足球运动员job 工作basketball 篮球二、短语:baby brother 婴儿小弟弟football player 足球运动员how many 多少a taxi driver一个出租车司机look at 看三、句子:①How many people are there in your family?你家有几口人?②Three.My parents and me.3人,我的父母和我。
③My family has six people.我家有六口人。
④Is this your uncle?这是你叔叔吗?Yes,it is.He's a football player.是的,他是位足球运动员。
点⑤What's your aunt's job?你婶做什么工作?She's a nurse.她是位护士。
⑥What s her job?她是做什么工作?⑦I’m a student.I have no job.我是一个学生。
我没有工作。
⑧This is my family.这是我家人。
四、句型1.询问对方家中有即为家庭成员:How many people are there in your family,Chen Jie?你家有几口人,陈杰?Three.三口人。
2.表达家中有几位家庭成员:My family has six people.我家有六口人。
(注意:has是have的第三人称单数形式,意为“有”;people表示“人;人们”,虽然不是复数形式,但它本身就是一个表示集体概念的名词,因此在词尾不能再加-s。
【单元热点难点】 四年级英语上册 Unit 6 Meet my family 人教PEP (含答案)
【单元热、难点梳理+测试】Unit 6 Meet my family!一、重点单词、短语。
family 家庭parents 父母cousin 表兄弟姐妹,堂兄弟姐妹uncle 叔伯舅姑姨父aunt姑姑;婶;姨doctor 医生cook 厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people 人们but 但是little 小的puppy 小狗job 工作basketball 篮球on the tree 在树上on the cake 在蛋糕上tall and strong 又高又壮 a cup of 一杯cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员baby brother 婴儿小弟弟football player 足球运动员in your family 在你家里二、重点句型。
1 Meet my family. 见见我的家人。
2 My family has six people. 我家有六口人。
3 —How many people are there in your family, Chen Jie?—Three.—你家里有几口人, 陈洁?—三口人。
4 How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果?5.—Is this your uncle? —Yes, it is. He’s a football player.—这是你叔叔吗?—是的,他是位足球运动员。
6.—What’s your aunt’s job ? —She’s a nurse .—你婶婶做什么工作?—她是位护士。
7.—What’s your father’s job? / What’s your father?—My father/ He is a doctor.—你爸爸是干什么工作的?—我爸爸是个医生。
8.This is my uncle. He’s tall and strong.这是我的叔叔。
四年级英语上册1-6单元知识点
四年级英语上册1-6单元知识点汇总Unit 1 My classroom一.需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 计算机fan 风扇wall 墙壁floor 地板really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在…旁边二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)1.A:What’s in the classroom?教室里有什么B:One blackboard , many desks and chairs.一块黑板,许多桌子和椅子.2.A:Where is it?它在哪儿?B:It ’s near the window.它在窗户旁边.3.A:Let’s clean the classroom!让我们打扫教室吧!B:Ok. 好的. /Good idea. 好主意.A:Let me help you.让我来帮你吧.B:Thank you. 谢谢.A:We have a new classroom. 我们有间新教室。
B: Really,Let’s go and see!我们去看看吧Unit 2 My schoolbag一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)maths book 数学书schoolbag书包storybook故事书notebook故事书English book英语书candy 糖果toy 玩具key 钥匙Chinese book语文书lost 丢失so much 非常地二、需要掌握的句型(句型配对)1.A:What’s in your schoolbag?你书包里有什么?B:An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.2.A:What colour is it?它是什么颜色的?B:It’s blue and white.它是蓝白相间的.3.A:Here it is! 它在这儿!B:Thank you so much!非常感谢!4.A:Here you are. 给你。
四年级上册英语人教版第六单元
第六单元:What's in the classroom?1. 介绍本单元的主题:教室里有什么?本单元主要介绍了教室里常见的物品和家具,帮助学生学会用英语表述教室里的事物,培养学生的英语交流能力和观察力。
2. 单元内容概述本单元主要包括以下内容:(1) 单词:pen, pencil, ruler, book, desk, ch本人r, door, window, blackboard, etc.(2) 句型:What's in the classroom? There is apen/pencil/book/desk, etc. Is there a ruler/ch本人r/door in the classroom? Yes, there is. No, there isn't.(3) 对话:对话训练,帮助学生真实场景下运用所学知识,提高口语表达能力。
3. 学习目标通过本单元的学习,学生应该能够:(1) 掌握教室内常见物品的英文表达;(2) 能够就教室里是否有某物进行问答;(3) 能够进行简单的对话练习,熟练运用所学知识。
4. 学习重点和难点(1) 学习重点:掌握教室里常见物品的英文单词和基本句型的运用。
(2) 学习难点:对话的实际运用,如何在真实的情景下灵活运用所学知识进行交流。
5. 教学方法本单元教学主要以情景教学为主,教师可以结合实际教室的情景进行教学,让学生在实际情境中学习教室内的物品,激发学生学习的兴趣,提高学习效果。
6. 课堂教学布置(1) 布置教室情景,让学生模拟教室中的对话情景;(2) 布置角色扮演,让学生扮演老师、学生等角色,进行问答对话练习;(3) 制作教室模型,让学生在模型中找出不同物品,并进行英文表达。
7. 教学评估通过平时的课堂练习、角色扮演、对话练习等形式对学生的学习情况进行考核评估,及时发现问题,帮助学生及时调整学习方法。
8. 教学反思本单元主要侧重于实用性,帮助学生在实际生活中学会用英语进行简单的对话,培养学生的观察力和口语表达能力。
四年级英语上册第六单元知识点总结
四年级英语上册第六单元知识点总结Unit 6 Meet my family单词:家庭成员类:family 家庭parents 父母Cousin 表兄弟姐妹,堂兄弟姐妹uncle叔伯舅姑姨父Aunt 姑姑,婶,姨baby brother婴儿小弟弟工作职业类:doctor 医生driver 司机farmer 农民nurse 护士football player 足球运动员其他:job 工作basketball 篮球people 人们but 但是little 小的puppy小狗一.选出下列每组单词中与其余单词不同类的一项。
( )1.A. nurse B.new C.farmer( )2.A. doctor B.cook C.job( )3.A. driver B.strong C.friendly( )4.A. student B.have C.has( )5.A. mother B.cook C.parents句型:Meet my family. 见见我的家人。
询问你人家里有几口人:How many people are there in your family? Three. /My family has six people.询问树上有几个苹果?How many apples are there on the tree?语法点:以How many引导的是特殊疑问句,问的是多少数量,要用数字回答。
语法点:是一般疑问句,回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。
下面就看三个例子。
Is this your bedroom?/ / No ,it isn’t.Is this your father?/ / No,he isn’t.Is this your mother?/ / Yes,she is.询问家人工作:What’s your aunt’s/her job? She’s a nurse. What’s your uncle’s/his job?He’s a doctor.语法点:What’s your…job? 是特殊疑问句,问的是职业,后面回答会出现有关职业的词,例如teacher, farmer等等。
小学四年级英语上册第六单元知识点总结
小学四年级英语上册第六单元知识点总结Summary of Unit 6 "Meet my Family"Vocabulary:familyparentscousinuncleXXXbaby XXXdoctorcookdriverfarmernursepeoplelittleXXXfootball playerbasketballXXX:XXX."How many people are there in your family。
Chen Jie?"Three."My family has six people."How many apples are there on the tree?"Grammar:How many" is used to ask about XXX.What's your。
job?" is used to ask about XXX.Is this your。
" is a yes/no n that requires a specific answer.他们是农民吗?这两句话并不构成一个完整的段落,且格式有误。
因此,我们可以删除这两句话。
询问职业有时候我们需要问别人的职业,这时候我们可以这样问:“你爸爸是做什么的?”如果对方回答“他是一名医生”,那么我们就知道了他父亲的职业。
删除明显有问题的段落由于原文中没有明显有问题的段落,因此我们不需要删除任何内容。
改写每段话第一段话已经很简短明了,不需要进行改写。
第二段话可以改写为:“有些人的职业是农民,你认识这样的人吗?”这样更加清晰明了。
北京版四年级上册英语单元知识点整理
北京版四年级上册英语单元知识点整理Unit 1 - Greetings- Learning how to greet people in English- Understanding the phrases "Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening"- Practicing different ways to say goodbye in EnglishUnit 2 - Classroom Objects- Understanding the phrases "pen, pencil, book, bag, desk, chair, etc."- Practicing how to ask for and give objects in EnglishUnit 3 - Numbers- Learning how to count from 1 to 100 in English- Understanding the concepts of ordinal numbers (first, second, third, etc.)- Practicing how to ask and answer questions about numbers in EnglishUnit 4 - Colors- Learning the names of different colors in English- Understanding how to describe objects using colors in English- Practicing how to ask and answer questions about colors in EnglishUnit 5 - Classroom Language- Understanding how to ask and answer questions about classroom activities- Practicing how to use classroom language correctly in EnglishUnit 6 - Family- Learning the names of family members in English- Understanding how to describe family relationships in English- Practicing how to talk about family members using possessive pronouns in EnglishUnit 7 - Food and Drinks- Understanding how to ask for and order food in English- Practicing how to express likes and dislikes for different food and drinks in EnglishUnit 8 - Daily Routines- Learning how to talk about daily routines in English- Understanding the phrases "get up, have breakfast, go to school, do homework, etc."- Practicing how to ask and answer questions about daily routines in EnglishUnit 9 - Weather- Learning how to describe different types of weather in English- Understanding how to talk about the seasons in English- Practicing how to ask and answer questions about the weather in EnglishUnit 10 - Festivals- Learning about different festivals celebrated in English-speaking countries- Understanding the customs and traditions associated with these festivals- Practicing how to talk about festivals and celebrations in English以上为北京版四年级上册英语单元知识点整理,共涵盖了10个单元的学习内容。
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四年级上册第六单元知识点一、请熟练默写以下单词、词组。
1. 吃________2. 健康的___________3. 酸的________4. 做饭________5.鸭子_______6.北京烤鸭______________7.有__________8. 喝___________ 9. 汤__________ 10.一些肉丸_________11. 一杯豆浆__________________ 12. 一杯橙汁___________________ 13. 三明治_______________ 14. 一杯果汁__________________15. 对不起_______ 16. 酥壳有馅的饼____ 17. 比萨饼_______ 18. 钱19. 鸡肉______ 20. 汉堡包____ 21. 找给的零钱______答案:1.eat2. healthy3. sour4. cook5. duck6. Peking Duck7.have8. drink 9. soup 10. some meatballs11. a glass of soy milk 12. a glass of orange juice13. sandwich 14. a glass of juice15. sorry 16. pie 17. pizza 18. money19. chicken 20. hamburger 21. change二、根据中文意思,熟练默写出以下重点句型。
(并会问答搭配)1. ——你想吃什么?——我想吃蔬菜。
________________________________________________________________________________________________________________2. ——我可以为您点餐吗?——可以。
我想要一份沙拉,鱼和蘑菇汤。
________________________________________________________________________________________________________________3. ——这个多少钱?——这个69元。
——给你钱。
——给你找的零钱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1. —What would you like to eat?—I’d like some vegetables.2. —May I take your order now?—Yes. I’d like / I’ll have a salad, fish, and mushroom soup.3. —How much is it?— It’s sixty-nine yuan.—Here is the money.—Here is your change.三、请背熟第19、20、21课课文,并说出中文。
(需熟知点餐及付账用语及问答)四、需掌握的知识点。
(需会认,能只看中文时马上说出英文)1. What would you like to … ? I’d like…这里的‘d 为would的缩写2. sweet and sour fish 糖醋鱼Chinese cabbage 大白菜3. order 点/点餐salty 咸的tell 告诉4. Do you have …? Sorry, we don’t. 注意划线部分的问答搭配5. dessert 甜品menu 菜单chips 炸薯条apple pie 苹果馅饼6. fried chicken wing 炸鸡翅五、补充知识点。
(需会认,能只看英文时说出中文)1. 食物及饮料类单词:hamburger 汉堡包,bean 豆子,pizza 比萨饼,chicken 鸡肉,vegetable 蔬菜,fruit 水果,Peking Duck 北京烤鸭,meatball 肉丸子,soy milk 豆浆,orange juice 橙汁,dumpling 饺子,salad 沙拉,fish 鱼,mushroom soup 蘑菇汤,sandwich 三明治,cake 蛋糕,rice 米饭,French fries 炸薯条,juice 果汁,bread 面包,ice cream 冰淇淋,seafood 海鲜,egg 鸡蛋,milk 牛奶,apple 苹果,orange 桔子/橙子,banana 香蕉,pear 梨,cake 蛋糕2. 餐具类单词:knife 刀,fork 叉,plate 盘子,bowl 碗,chopsticks 筷子,spoon勺子3. 味道类单词:salty 咸的,sour 酸的,sweet 甜的,bitter 苦的,peppery 辣的4. 量词:a glass of 一玻璃杯,a loaf of 一条,a bowl of 一碗,a piece of 一片,a cup of 一茶杯5. 购物类单词:shop 商店,waiter 服务员,waitress 女服务员,store 商店,supermarket 超市6、do housework 做家务,do homework 做作业,interesting stories 有趣的故事(复数),take care of 照顾,love 爱,family 家庭,weather 天气,sky 天空,raining 下雨的,sunny 阳光充足的,repair 修理,cook 烹饪,kitchen 厨房,delicious food 美味的食物,children 孩子们,play chess 下棋,sleep 睡觉,fast food restaurant 快餐店(例如:McDonald’s 麦当劳,Kentucky 肯德基),order food 点餐,wait a minute 等一会儿,table 桌子,take out of 将…带出,pay for 付款,leave cars 离开车,wear 穿着,dress 女服、连衣裙,spend time 花时间,prepare food 准备食物,wait 等待,ready 准备好,expensive 昂贵的,cheap 便宜的7、tall and thin 又高又瘦,wear glasses 戴眼镜,half past seven 七点半,have lunch吃午饭,rules 规则/条例,wear uniform 穿校服,listen to music 听音乐,dinning hall 餐厅,clean the classroom 打扫教室,after school 放学后,a kilo 一千克,parents 父母(复数),brother 兄弟,farmer 农民,teacher 教室,want to be…想做…,favourite sport 最喜欢的运动,football 足球,basketball 篮球,tennis 网球,garden 花园,sweater 毛衣,dollar 美元,cent 美分,bed 床8、复习数字类单词(一one 至一百one hundred),特别注意区分“十几”和“几十”(例如:thirteen 十三和thirty 三十)9、—What subject do you like? 你喜欢什么科目?—Chinese. 语文。
10、—Where do they work? 他们在哪里工作?—They work in … Hospital. 他们在…医院工作。
11、—Where do you live? 你在哪里住?—I live at … Street. 我住在…街。
—We live near each other. 我们住的很近。
12、—What do you do at weekends? 你周末做什么?—I often visit … with my parents. 我经常和我父母去拜访…13、—What are you doing? 你正在干什么?—I’m reading. 我正在读书。
14、—What time do you get up? 你几点起床?—At + 时间. 在…点。
15、—May I help you? 请问买什么?—I’d like some …我想要…16、—Where are my …? 我的…在哪?—They’re under …他们在…下面。
17、—What would you like for dessert? 你想要什么甜品?—I’d like … / I’ll have …我想要…18、请写一篇自我介绍:My name is _________.(英文名字/拼音,名字的第一个字母要大写)I’m______ years old.(年龄,例如:nine / ten / …)I come from __________.(地点,例如:Chinese / Beijing / …)I’m good at __________. (可以是科目,例如:maths / Chinese / English / …)My favourite color is ________. (颜色,例如:red / blue / yellow / …)I like ______ best. (可以是食品/饮料,例如:hamburgers / milk / …)I’m busy / happy every day.。