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中考专题复习课件 --- 不等式与不等式组(20张)

中考专题复习课件 ---  不等式与不等式组(20张)

将其解集在数轴上表示如下:
小结与反思:当不等式两边同乘(除)以一个负数时不等号
方向必须改变.用数轴来表示不等式解集时,“>”、“<”是空心 的小圆点,“≥”、“≤”是实心的小圆点.
解不等式(组)
4、(2011·舟山中考)解不等式组: 并把它的解集在数轴上表示出来.
① x 3>1 , x 2 x 1 1 ②

∴不等式组的解集为:39<x≤43, ∵x 为整数,∴x=40,41,42,43. 答:该敬老院至少有 40 名老人,最多有 43 名老人.
小结与反思:列一元一次不等式(组)解决方案问题时,关
键是找不等关系,设未知数,列不等式(组) ,根据不等式组的 解集确定解决方案,有时需要分类讨论.
利用不等式进行方案设计
x> a 4 2x >0 x> a 4 2x >0
4 2x >0
的解集是
,根据题意可得a<x<2,
的解集是-1<x<2,∴a=-1.
不等式(组)的实际应用 例题:(2011 年广西桂林)某校志愿者团队在重阳节购买了 一批牛奶到“夕阳红”敬老院慰问孤寡老人,如果给每个老人
的所有整数解之和
(A)9
(B)12
(C)13
(D)15
【解析】选B.解不等式组得3≤x<6,故其所有整数解为3、4、 5,和为12.
1.(2010·宁夏中考)若关于x的不等式组
x >2 的解集是 x> m
x
>2,则m的取值范围是_____.
【解析】∵关于x的不等式组
x >2 的解集是x>2, x> m

7 甲 : 3 乙 :
时,租车费用为4×2 000+6×1 800=18 800(元);

最新初中数学不等式ppt

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初中数学不等式ppt
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初中数学不等式ppt
一、不等式的性质 性质一 不等式两边加(或减)同一个数(或 式子),不等号的方向不变。 用式子表示为:如果a>b,那么a±c>b±c 性质二 不等式两边都乘以(或除以)同一个 正数,不等号的方向不变。
初中数学不等式ppt
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例题
利用不等式的性质解下列不等式
⑴x-7>26 ⑶2/3x>50
⑵3x<2x+1 ⑷-4x>3
解 ⑴x-7>26 x-7+7>26+7 x>33 ⑵3x<2x+1 3x-2x<2x+1-2x x<1
可以看出,⑴ ⑵ 的求解过程,相当于由x-7>26得x>26+7 ,由3x<2x+1 得3x-2x<1。这就是说解不等式时也可以移项,即把不等式的一边的某项变 号后移到另一边,而不改变不等号方向。
D.1个
A.2x>7的解集是x=4 B.x=4不是2x>7的解 C.x<-4是2x>7的解集 D.x>3.5是2x>7的解集
初中数学不等式ppt
4、不等式解集在数轴上的表示方法 (1)x>3 (2)x<-1
v -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
初中数学不等式ppt
5、解不等式 求不等式的解或解集的过程叫做解不等式。 解未知数为x的不等式,就是要是不等式逐步化 为x>a或x<a的形式。

苏科版数学中考专题复习课件:不等式(共21张PPT)

苏科版数学中考专题复习课件:不等式(共21张PPT)

知识梳理
一元一次不等式组:一般地,关于同一未知数的几个一元一次不 等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组。
一元一次不等式组的解集:组成一元一次不等式组的多个不等 式的解集的公共部分叫做一元一次不等式组的解集
一元一Байду номын сангаас不等式组的解集的取法:
最简不等式组(a<b)
数轴表示
x>a
x>b
ab
x<a
x<b
ab
阅读思考
阅读第(1)题的解法,解答第(2)题。 (1)解不等式∣x-2∣>3 解:① 当x-2≥0即x≥2时,x-2>3,所以x>5。
② 当x-2<0即x<2时,x-2<-3,所以x<-1。 综上所述,原不等式的解集为x>5或x<-1。
(2)根据以上解法和不等式的性质“若a2>b2,则 ∣a∣>∣b∣” 解(x-1)2-4>0。
实践与探索
例7.如果关于x的不等式组:32xx
a b
0的整数解仅有1、2 0

那么适合这个不等式组的整数a、b 组成的有序数对( a ,b )共有多少个?
分析
解关于x不等式组
3x 2 x
a b
0 0
① 有①可得:x

a ,有②可得:x b
3
2
所以不等式组的解集为 a x b
3
2
-1 0 1 2 3
一元一次方程 其余各类方程(组)
一元一次不等式解法
一元一次方程解法
1.熟练掌握不等式的各个基本性质
2.解一元一次不等式过程与解一元一次方程极为相似,需要注意 在去分母和最后化系数为1时,不等号两边同时乘以或除以的数的 正负,如为正数,不等号方向不变,如为负数,不等号改变方向。

初中毕业生学业考试复习初中数学第9讲不等式及一元一次不等式(WORDPPT)课件

初中毕业生学业考试复习初中数学第9讲不等式及一元一次不等式(WORDPPT)课件
(1)若购买这批鱼苗共用了 3 600 元,求甲、乙两种鱼苗各购买了多少尾? (2)若购买这批鱼苗的钱不超过 4 200 元,应如何选购鱼苗? (3)若要使这批鱼苗的成活率不低于 93%,且购买鱼苗的总费用最低,应如何选购鱼苗?
答案:(1)购买甲种鱼苗 4 000 尾,乙种鱼苗 2 000 尾; (2)购买甲种鱼苗不少于 2 000 尾; (3)购买甲种鱼苗 2 400 尾,乙种鱼苗 3 600 尾
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考点三一元一次不等式的解法 解一元一次不等式的基本步骤:去分母,去括号 , 移项 ,合并 同类项 ,系数化为 1.
考点四一元一次不等式的应用 列不等式解应用题的一般步骤 (1)审题;(2)设未知数;(3)确定包含未知数的不等关系;(4)列出不等式;(5)求出不等式 的解集;(6)检验不等式的解是否符合题意;(7)写出答案.
考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练
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1.如果 a>b,c<0,那么下列不等式成立的是( )
A.a+c>b+c B.c-a>c-b
C.ac>bc
D.ac>bc
答案:A
2.不等式 2x+3≥5 的解集在数轴上表示正确的是( )
第9讲 不等式及一元一次不等式
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考点一不等式的基本概念 1.不等式 用不等号连接起来的式子,叫做不等式. 2.不等式的解 使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解. 3.不等式的解集 一个含有未知数的不等式的解的全体叫做不等式的解集. 4.一元一次不等式 只含有一个未知数,并且未知数的次数是 1 且系数不等于 0 的不等式,叫一元一次不等 式.其一般形式为 ax+b<0 或 ax+b>0(a≠0). 5.解不等式 求不等式解集的过程叫做解不等式.

2019中考数学第一轮复习 第2章第6讲 不等式(组)(共23张PPT)

2019中考数学第一轮复习 第2章第6讲 不等式(组)(共23张PPT)
C 解不等式组2x- x+k9<>16,x+1,得xx< <2k, +1.∵原不等式组的解集为 x< 2,∴k+1≥2,解得 k≥1.
6.若不等式组 有解,则实数a的取值范围是( C ) A.a<-36 B.a≤-36 C.a>-36 D.a≥-36
1+x<a,① C x+2 9+1≥x+3 1-1.②解不等式①,得 x<a-1;解不等式②,得 x≥
A.m≤-1 C.-1<m≤0
B.m<-1 D.-1≤m<0
A 解不等式x-m<0,得x<m;解不等式3x-1>2(x-1), 得x>-1.∵不等式组无解,∴m≤-1.
类型3 不等式的应用
【例3】2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛 在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作协议 ,某厂准备生产甲、乙两种商品共8万件销往“一带一路”沿线国 家和地区.已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同,3件 甲种商品比2件乙种商品的销售收入多1500元.
解决不等式的实际应用问题时,常用关键词与不等号的对比
表:
常用关键词 大于,多于,超过,高于 小于,少于,不足,低于
符号 > <
至少,不低于,不小于,不少于

至多,不超过,不高于,不大于

典型例题运用 类型1 解不等式组 【例1】 不等式组
的解集在数轴上表示正确的是( B )
技法点拨►确定不等式组解集的两种方法:(1)口诀法:见考 点梳理过关之考点3;(2)数轴法:将不等式组中每一个不等式 的解集在数轴上表示出来,然后找出它们的公共部分,这个公 共部分就是它们的解集.如果没有公共部分,则这个不等式组 无解.
的解集是x<5,则m的取值范围是( A )

湘教版初中数学八年级上册. 不等式 课件 ppt课件

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③ 3x ≠ 4y 是
④ 6﹥2 是
⑤ 2x - 3 不是 ⑥ 2m ﹤ n 是
不等式可含有未知数,也可以没有未知数.
关键词语
第一类——明显的不等关系 注意“不”字哦!
不等号
>
<


比…小 超过
不超过
小于 不大于 大于 不低于
比明…确大表明了低数于量的至不少等关至系多 不小于
注意“非”字哦!
第二类——隐含的不等关系
义务教育教科书(湘教版)数学八年级上册
4.1 不等式
看一看 比一比
湘教版初中数学八年级上册. 不等式 课件 ppt课件
看一看 比一比
湘教版初中数学八年级上册. 不等式 课件 ppt课件
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通过上面的图片,咱们知道,在现 实生活中存在着相等与不相等的关系. 仅仅学习等量关系是远远不够的,我 们还需要认识并了解不相等关系.
a+1≤0
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难点引导 列不等式表示不等关系的步骤:
①找出问题中要对比的量,
并用代数式表示出来; 如:两数m与n的差大于5.
②找出表示不等关系的关键词 , 用相应的不等号表示出来;
m-n > 5
③将①中的量和②中的不等号连接起来;
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生活中的数学
已知一支圆珠笔1.5元,签字笔与圆珠笔相比每支贵2 元.小华想要买x支圆珠笔和10支签字笔,若付50元仍找 回若干元,则如何用含x的不等式来表示小华所需支付的 金额与50元之间的关系?
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