【新课标-精品卷】2017-2018学年最新苏教版小学二年级下册数学期末试卷
2021年苏教版数学二年级下册学业考期末专题第五章《分米和毫米》章节常考题集锦(解析版)
2020年苏教版数学二年级下册重难点题型同步训练第五章《分米和毫米》章节常考题集锦一、单选题1.下面（）最可能是弟弟的身高。
A. 8厘米B. 96厘米C. 3米【答案】B【解析】【解答】解：96厘米可能是弟弟的身高。
故答案为：B。
【分析】形容人的身高时，8厘米太短，3米太高。
2.（2017二上·西宁期中）小敏参加赛跑，他大约用11秒跑了50（）A. 米B. 厘米C. 元【答案】A3.把长4分米的长的绳子剪成8厘米长的小段，可以剪（）段。
A. 8B. 50C. 5【答案】C【解析】【解答】4分米=40厘米，40÷8=5（段）故答案为：C。
【分析】先把分米化为厘米，然后用除法即可解答。
4.（2020二上·嘉兴期末）可以用来测量物体长度的单位是（）。
A. 时B. 角C. 米【答案】C【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。
故答案为：C。
【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。
5.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。
比1米长的是（）A. B. C.【答案】B6.谁是获胜者甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A. 甲会获得胜利B. 乙会获得胜利【答案】A【解析】甲获得胜利．因为，甲领先乙3米冲过终点，即甲跑100米时，乙能跑97米；第二次甲退后3米时，甲再跑100米到达了百米赛道的97米处，同时乙也跑了97米，也到达了97米处，也就是说，甲在97米处追上乙，剩余的3米，甲仍会比乙跑得快，所以甲会获胜．7.56米+24米－75米=（）米A. 5B. 85C. 95D. 36【答案】A【解析】56米+24米－75米=5米，选A．二、判断题8.（2020三上·宜昌期末）静怡身高176分米。
（）【答案】错误【解析】【解答】解：静怡身高176厘米。
2017-2018 学年苏教版五年级(上)期末数学试卷(1)
2017-2018学年苏教版五年级（上）期末数学试卷（1）参考答案与试题解析一、计算．（共26分）1．（8分）直接写出得数．9.6+4= 3.5﹣0.8= 6.43﹣0.43=0.64﹣0.6=2.8+3.2=10﹣0.09=24×5=4.9+0.1﹣4.9+0.1=【分析】根据小数加减乘法运算的计算法则进行计算即可．【解答】解：9.6+4=13.6 3.5﹣0.8=2.7 6.43﹣0.43=60.64﹣0.6=0.042.8+3.2=610﹣0.09=9.9124×5=1204.9+0.1﹣4.9+0.1=0.2 2．（18分）列竖式计算．（带﹡的要验算）13.8﹣2.75=7.85+0.875=﹡99﹣10.24=10.98+8.43=42.56﹣3.86=﹡16.54﹣2.387=【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意带﹡的要验算．【解答】解：13.8﹣2.75=11.057.85+0.875=8.725﹡99﹣10.24=88.7610.98+8.43=19.4142.56﹣3.86=38.7﹡16.54﹣2.387=14.153二、填空．（共24分）3．（2分）把342165000改写成用“万”作单位的数是34216.5万，省略“亿”后面的尾数约是3亿．【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：342165000=34216.5万342165000≈3亿故答案为：34216.5、3．4．（3分）0.53的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，再添上47个这样的单位结果等于1．【分析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01；三位小数表示千分之几，计数单位是0.001…；0.53的计数单位是两位小数，所以它的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位；再用1﹣0.53=0.47，从而得出再添上47个这样的单位结果等于1．【解答】解：0.53是两位小数，计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，1﹣0.53=0.47，所以再添上47个这样的单位结果等于1．故答案为：0.01，5，47．5．（1分）如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是﹣14个，李明实际跳了86个．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选每分钟跳绳100个为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【解答】解：100﹣14=86（个），答：如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是﹣14个，李明实际跳了86个．故答案为：86．6．（2分）一个小数是由10个1，5个0.1，9个0.001组成，这个小数是10.509，读作十点五零九．【分析】由数的组成，10个1，5个0.1，9个0.001，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．【解答】解：10×1+0.1×5+0.001×9=10+0.5+0.009=10.50910.509读作：十点五零九．故答案为：10.509，十点五零九．7．（1分）一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米，它的面积是24平方厘米．【分析】根据直角三角形的特征得出：最长的边10厘米的边是直角三角形的斜边，所以6厘米和8厘米的边就是三角形的两条直角边，所以根据三角形的面积=底×高÷2计算即可．【解答】解：6×8÷2=48÷2=24（平方厘米）．答：它的面积是24平方厘米．故答案为：24．8．（3分）用3、0、4、0和小数点组成（1）只读一个0的两位小数30.04（2）读两个0的三位小数 3.004（3）一个0都不读的小数300.4．【分析】根据小数的读、写法，写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字；读小数的时候，整数总分按照整数的读法来读，（整数总分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数总分通常顺次读出每个数位上的数字，据此可解答此题．【解答】解：（1）只读一个0的两位小数30.04（2）读两个0的三位小数 3.004（3）一个0都不读的小数300.4．故答案为：30.04，3.004，300.4；9．（4分）260公顷= 2.6平方千米84平方千米=84000000平方米3020平方分米=30.2平方米1.08升=1升80毫升．【分析】（1）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．（2）高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000．（3）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．（4）1.08升看作1升与0.08升之和，把0.08升乘进率1000化成80毫升．【解答】解：（1）260公顷=2.6平方千米（2）84平方千米=84000000平方米（3）3020平方分米=30.2平方米（4）1.08升=1升80毫升．故答案为：2.6，84000000，30.2，1，80．10．（2分）用3，7，4，6四个数字和小数点组成的两位小数中，最大的一个是76.43，最小的一个是34.67．【分析】两位小数，那么小数点后面有两位；把这四个数按照从大到小进行排列，在第二个数的后面点上小数小数点，就是最大的两位小数；按成从小到大排列，在第二个数的后面点上小数小数点，就是最小的两位小数．【解答】解：因为7＞6＞4＞3，所以可以排成的最大的两位小数是：76.43；因为3＜4＜6＜7，所以可以排成的最小的两位小数是34.67．故答案为：76.43，34.67．11．（1分）如图，平行四边形被分成三块，三角形面积是60平方厘米，梯形面积是108平方厘米，平行四边形的面积是180平方厘米．【分析】三角形面积是60平方厘米，可求出三角形的高，即平行四边形和梯形的高，根据平行四边形对边相等，可以求出梯形的下底，再由平行四边形和梯形的面积公式求出面积即可．【解答】解：三角形的高：60×2÷10=120÷10=12（厘米）梯形面积：（10+4+4）×12÷2=18×12÷2=108（平方厘米）平行四边形面积：15×12=180（平方厘米）答：梯形面积是108平方厘米，平行四边形的面积是180平方厘米．故答案为：108，180．12．（2分）一个两位小数，保留一位小数后约是5.8，这两位小数最大是 5.84，最小是 5.75．【分析】要考虑5.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.8最大是5.84，“五入”得到的5.8最小是5.75，由此解答问题即可．【解答】解：一个两位小数，保留一位小数后约是5.8，这两位小数最大是 5.84，最小是 5.75；故答案为：5.84，5.75．13．（1分）用一块边长60厘米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做200面．【分析】根据正方形面积公式：S=a2，三角形面积公式：S=12ah，分别求出正方形红纸和小红旗的面积，相除即可求解．【解答】解：60×60=3600（平方厘米）6×6÷2=18（平方厘米）3600÷18=200（面）．答：最多可以做200面；故答案为：200．14．（2分）小林在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了三十六万零四，如果原来的小数只读一个零，这个小数是3600.04，如果原来的小数读出三个零，这个小数可能是36.0004或 3.60004．【分析】先把写错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读一个零，在什么位置时读三个零，即可解决．【解答】解：错数写作：360004，如果原来的小数只读一个零，这个小数是3600.04，如果原来的小数读出三个零，这个小数可能是36.0004或 3.60004．故答案为：3600.04，36.0004，3.60004．三、选择．（将正确答案的序号填在括号内，共12分）15．（2分）下面各数中，（）的“0”全部去掉后，大小不变．A．11.020B．30.0C．98.00D．1000【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：在11.020、30.0，98.00和1000中，其中1000是整数，去掉小数点后，数的大小发生变化；11.020中的0在小数的中间，去掉后小数的大小变了；只有30.0和98.00中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变，所以98.00“0”全部去掉后，大小不变；故选：C．16．（2分）一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，则三角形的底是平行四边形底的（）A．相等B．一半C．2倍D．无法确定【分析】根据平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，再根据“一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，”知道三角形的底是平行四边形的底的2倍，据此解答即可．【解答】解：根据题意分析可知，三角形的底是平行四边形底的2倍．故选：C．17．（2分）计算器开机后，要计算0.8+2.1，至少要按（）次键．A．6B．7C．8D．5【分析】计算器开机后，先输入算式0.8+2.1，到“=”，出现结果，逐个数一数，即可得解．【解答】解：计算器开机后，要计算0.8+2.1，求至少要按按键的此数，则依次要按“．”、“8”、“+“、“2”、“．”、“1”、“=”共7次键；故选：B．18．（2分）大于0.3而小于0.4的两位小数有（）个．A．9B．0C．无数D．99【分析】先写出大于0.3而小于0.4的两位小数，再进一步数出它们的个数．【解答】解；大于0.3而小于0.4的两位小数有：0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共有9个．故选：A．19．（2分）把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）A．周长不变、面积不变B．周长变了、面积不变C．周长变了、面积变了D．周长不变、面积变了【分析】把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变大了，所以它的面积就变大了．【解答】解：把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变大了，所以它的面积就变大了；故选：D．20．（2分）将一个平行四边形分成两个完全一样的平面图形，那么这两个完全一样的图形不可能是（）图形．A．平行四边形B．梯形C．三角形D．长方形【分析】将一个平行四边形分成两个完全一样的平面图形，可能分成：两个完全一样的三角形、两个完全一样的平行四边形、两个完全一样的梯形，据此画图解答．【解答】解：在平行四边形内画一条线段，可能出现如下情况：①两个完全一样的三角形；②两个完全一样的平行四边形；③两个完全一样的梯形；不可能出现两个完全一样的长方形．故选：D．四、计算图形中阴影部分的面积．（共8分）单位：厘米21．（4分）计算图形中阴影部分的面积．单位：厘米【分析】先用平行四边形的面积除以平行四边形的高即可求出平行四边形的底，从而可以求出阴影部分的底，再根据三角形的面积公式即可求解；【解答】解：（30÷5﹣4）×5÷2=2×5÷2=5（平方厘米）答：阴影部分的面积是5平方厘米．22．（4分）计算图形中阴影部分的面积．单位：厘米【分析】阴影部分是一个梯形，利用梯形的面积公式S=（a+b）×h÷2，代入数据解答即可．【解答】解：（5+8）×4÷2=13×4÷2=26（平方厘米）答：阴影部分的面积是26平方厘米．五、解决问题．（共30分）23．（5分）在一次跳远比赛中，小强跳了3.06米，小星比小强少跳了0.18米，小宇比小星多跳了0.32米．小宇跳了多少米？【分析】首先用小强跳的距离减去小星比小强少跳的距离，求出小星跳了多远；然后用它加上0.32，求出小宇跳了多少米即可．【解答】解：3.06﹣0.18+0.32=2.88+0.32=3.2（米）答：小宇跳了3.2米．24．（5分）一个梯形果园，上底27米，下底108米，高18米，每9平方米栽果树一棵，这个果园栽果树多少棵？【分析】根据梯形的面积公式S=（a+b）×h÷2，求出果园的面积，再除以就是这个果园能栽果树的棵数．【解答】解：（27+108）×18÷2÷9=135×18÷2÷9=1215÷9=135（棵）答：这个果园栽果树135棵．25．（5分）有一块三角形的广告牌，底是15米，高是4米，如果要油漆这块广告牌的正反两面，每平方米需要油漆600克，那么准备30千克油漆够吗？【分析】先利用三角形面积=底×高÷2求出广告牌的面积，由于是正反面，所以乘2，每平方米的用漆量已知，进而可以求出用漆量，再与30千克比较得解．【解答】解：15×4÷2×2×600=60×600=36000（克）36000克=36千克36＞30答：准备30千克的油漆不够．26．（5分）小亮在计算两数相加时，错把一个加数24.5看作2.45，结果得27.8，正确的和应是多少？【分析】首先根据小数减法的运算方法，用24.5减去2.45，求出正确的和比错误的和多多少；然后用它加上27.8，求出正确的和应是多少即可．【解答】解：24.5﹣2.45+27.8=22.05+27.8=49.85答：正确的和应是49.85．27．（5分）将一个直角梯形的上底延长4厘米，它的面积就比原来增加20平方厘米，且成了一个正方形．原来梯形的面积是多少？【分析】根据题意可作图如下，如果上底延长4厘米，那么这个直角梯形就多出一个与它等高的三角形，三角形的底是4厘米，可利用三角形的面积公式=底×高÷2计算出直角梯形的高，直角梯形与增加的三角形组成了一个正方形，可用正方形的面积减去三角形的面积即可得到答案．【解答】解：直角梯形的高为：20×2÷4=10（厘米）直角梯形的面积为：10×10﹣20=100﹣20=80（平方厘米）答：原来梯形的面积是80平方厘米．28．（5分）竹篱笆全长84米．这个花园面积有多大？【分析】根据图知道，此花园的图形为梯形，由竹篱笆的全长是84米，高为24米，上底是19米，用篱笆的长度分别减去上底和高就是下底，由此根据梯形的面积公式S=（a+b）×h÷2列式解答即可求出花园的面积．【解答】解：（84﹣24﹣19）×24÷2=41×24÷2=984÷2=492（平方米）答：这个花园的面积是492平方米．。
版苏教版四年级上册数学期末试卷试卷5套
小学四年级数学第一学期期末考试试卷（1）（2017-2018学年度第一期）一、填空题。
(每题2分，计22分)1． 600分= 时 5升= 毫升 9000毫升= 升2．8□8÷84，如果商是一位数，□里最大能填 ；如果商是两位数，□里最小能填 。
3．计算594÷67时，可以把67看作 来试商；计算594÷63时，可以把63看作 来试商。
4．●÷32=■……▲中（▲≠0），余数最大是 ，最小是 。
5．珍珍计算一道除法算式，在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后，算得的商和余数都是9，这道除法算式的商是 ，余数是 。
6．钟面上9时整，时针与分针所形成的角是 角；从3时到3时30分，分针转动形成的角是 角。
7．右边图1中，∠1是 °。
8．右边图2中，点A 到直线a 的距离是 毫米，点A 到直线b 的距离是 毫米。
图 1 图29．□□○◇□□○◇□□○◇……根据图形的排列规律，第40个图形是 ，第43个图形是 。
10、一个盒子里放着同样大小的球，红色的球有5个，绿色的球有8个，从盒子里任意摸一个球，摸到（ ）的可能性大，摸到（ ）的可能性小。
11、计算（155＋245）÷40×17时，应先算，再算（ ），最后算（ ）， 结果是（ ）。
—二、选择合适的答案，在□里画“√”（共6分） 1．哪道算式的商是两位数61÷26□ 469÷57□ 532÷48□ 2．哪道算式的得数最大100－（96＋32）÷4□ 100－（96－32）÷4□ （100－96＋32）÷4□ 3．下面哪个容器的容量比1升大b a A学校 班级 学号 姓名…………………………密……………………………封………………………………线…………………………………………………………□ □ □%4．小军从右边观察如右图所示的物体，看到的是哪一个图形□ □ □5．转动哪个转盘，指针偶尔落在红色区域□ □ □6．四年级1班第一组同学的平均身高是143厘米，小刚身高150厘米从第四组加入第一组，下列关于第一组平均身高的哪句话是正确的。
2017-2018新苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全)
新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=()毫升5000毫升=()升8000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升9L=()mL64000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．比一比。
6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350mL 500mL()瓶是2L。
大约()瓶是1L。
()瓶是3L。
6.1升水大约1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒人()毫升就正好是l 升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是()升；一个纯净水桶的容量是l8升，()瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9.2升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。
10.■十■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
3.5升比6升少1000毫升。
4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为()。
2024-2025学年苏教版小学数学四年级上册期中综合模拟试卷(解析版)
2024-2025学年苏教版四年级上册期中综合模拟数学试卷（解析版）一、填空题1．集装箱的体积约45 ；计量液体（如水、油等）的体积，常用容积单位和。
2．估算。
240÷37≈ 90÷29≈ 514×18≈ 42×28≈3．在做除法时，如果商小了，所得的余数会( )除数，这时，要把商调( )些。
4．物体，从( )面和( )面看到的形状相同。
（填“前”“左”或“上”）5．根据45×63＝2835在括号里填上合适的数。
4.5×0.63＝( )283.5÷0.63＝( )÷63＝( )6．一个由同样的小正方体拼成的物体，从正面看是，从左面看是。
那么搭成这个物体至少需要( )个小正方体，最多可以有( )个小正方体。
7．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
7500毫升( )7升1001毫升( )1001升401毫升( )4001毫升10000毫升( )10升5000毫升( )5升14升( )1500毫升8．三个数的平均数是40，其中的两个数分别是20和30，另一个数是。
9．在横线里填上合适的数或单位名称。
4.03立方米=立方米立方分米25时=分教室大约占地60 墨水瓶的容积是5010．小马虎在计算除法时，把除数65错写成56，结果商是15，余数是54，正确的结果应该是( )。
二、选择题11．如果将2升水用300毫升的瓶子来装，最多可以装满（）瓶。
A．6B．7C．812．除数55看作60来试商时，初商容易（ ）。
A ．偏大B ．偏小C ．不变D ．无法判断13．下面各算式中，与30.40.6÷的商相等的是（ ）。
A ．0.3046÷B ．3040.6÷C ．3046÷D ．3.046÷14．从左面观察，看到的图形是（ ）；从上面观察，看到的图形是（ ）。
① ① ① ①A ．①①B ．①①C ．①①D ．①①15．下面说法正确的是（ ）。
2017—2018年最新苏教版二年级数学下册《角的初步认识》精品优质课一等奖教案
2017—2018年最新苏教版二年级数学下册《角的初步认识》精品优质课一等奖教案案例名称：角的初步认识科目：小学数学课时：第一课时教学对象：二年级学生提供者：一、教材内容分析角是一种简单的平面图形，由线段围成。
平面图形上都有角，角的数量与形状经常是多边形的特点。
三角形有三个角，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的区别在于它们的角是什么角。
长方形和平行四边形的不同之处在于它们的角，长方形的角都是直角，一般的平行四边形没有直角。
角的知识是研究多边形的基础，初步认识角有助于学生进一步研究平面图形。
本单元第一次认识角，只是初步认识。
涉及的知识不多，也比较简单。
全单元编排三道例题，教学内容的具体安排如下：例1：角的图形，角的各部分名称，角有大小；例2：直观认识直角；例3：直观认识锐角和钝角，练九。
全单元教学的主要内容是初步教学角的知识，只要求学生形成角的表象，认识角的图形，体验角有大小，了解角的各部分名称。
二、教学目标知识与技能：1.初步认识角，知道角各部分名称。
2.初步认识到角的大小与两边张开的大小有关。
过程与方法：1.培养学生初步的空间观念和抽象思维能力。
2.培养学生的动手、语言表达、合作交流等能力。
情感态度与价值观：1.通过研究激发学生探索知识的欲望，培养学生自主研究的精神，促使学生知、情、意、行同步发展。
2.通过分组讨论、实践操作等活动，增强学生合作交流的意识，培养学生善于思考的研究惯。
3.渗透数学知识来源于生活，应用于生活的观念。
教学重点：初步认识角，知道角的各部分名称，能从实物或平面图形中辨认角。
教学难点：初步认识到角的大小与两边叉开大小有关，与边的长短无关。
三、研究者特征分析小学二年级学生以形象思维为主，对于“角”的认识比较抽象。
虽然他们在生活中见过角，但却没有认真观察和思考过。
因此，在教学时，我们应该通过直观演示，帮助学生逐步地从实物和其他平面图形中抽象出“角”，使学生对角有更好的认识。
为了符合学生的认知规律，我们可以从学生的生活实际和现有知识水平出发，对教材进行改造，让学生经历从现实生活中发现角、认识角的过程，在“找角——摸角——创造角”的一系列活动中感受角的内涵和大小的比较方法，让学生全员参与，使学生在活动中探索与研究，从而发展自己的能力。
【精品】2017-2018五年级上册数学期中测试(A卷))
【精品】2017-2018五年级上册数学期中测试（A卷）苏教版（2014秋）满分：100分班级：姓名：学号：分数：一、填空题。
（本题共8小题；每题3分；共24分）1. 在1、―2、―3.4、0、＋0.9、―10、＋5、320、―156这些数中，正数有（），负数有（）。
【答案】1、+0.9、+5、320； -2、-3.4、-10、-156【解析】试题分析：正数前可加+号也可不加，负数前必须有负号，小数有正数也有负数，0既不是正数也不是负数。
故答案为：1、+0.9、+5、320；-2、-3.4、-10、-1562. 用正数或负数表示下面的数量。
（1）北方的冬天温度常常会降到零下10摄氏度，可以记作（）℃。
（2）结冰点是（）℃。
（3）如果飞机上升300米记作+300米，那么飞机下降500米，记作（）米。
（4）河水下降20毫米记作-20毫米，那么河水下上升15毫米记作（）毫米。
【答案】 -10 0 -500 +15【解析】试题分析：由题意，上升为﹢下降为-。
结冰点为0℃。
零下用-。
故答案为： -10 0 -500 +153. 在括号里填上合适的数。
9平方米3平方分米=（）平方米 3.4公顷=（）平方米793克=（）千克8元9角=（）元4平方分米=（）平方米5公顷=（）平方千米【答案】9.03 34000 0.793 8.9 0.04 0.05【解析】试题分析：1平方米=100平方分米1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷1千克=1000克1元=10角故答案为：9.03 34000 0.793 8.9 0.04 0.054. 在○里填上“＞”“＜”和“＝”。
6.456 ○6.455 4.50 ○4.5 8.67千克○4000克500.9平方米○5平方千米7700公顷○7.7平方千米【答案】> = > < >【解析】试题分析：1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷1千克=1000克小数后加0不改变大小故答案为：> = > < >5. 8.9不改变大小，写成三位小数是（）。
2017-2018 学年苏教版江苏省南京市五年级(上)期末数
【分析】数轴是规定了原点（0 点）、方向和单位长度的直线，在原点（0 点）左 边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数，据此解答．
【解答】解：
6．（3 分）2 个十和 9 个十分之一组成的数是
20.9
．0.37 写成分数是
37 100
．
【分析】由题意可知，这个数十位上是 2，十分位上是 9，根据小数的写法，从
即可求出上半年平均每月用水多少吨；
（2）根据题干，李祥林家去年的用电量是 500+480=980 千瓦时，每千瓦时电费 0.52 元，用 980×0.52 计算即可解答问题．
果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同， 百分位上的数大的那个数就大，依此类推． 【解答】解：2.8＞2.76＞2.67， 所以最小的是 2.67，最大的为 2.8． 故答案为：2.67，2.8． 9．（3 分）把 156000 改写成“万”为单位的数是 15.6 万 ． 省略 2984000000 亿位后面的尾数是 30 亿． 4.0348 精确到千分位是 4.035 ． 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把 小数末尾的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字； 省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四 舍五入，再在数的后面写上“亿”字； 运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入” 取值． 【解答】解：156000=15.6 万； 2984000000≈30 亿； 4.0348 精确到千分位是 4.035，
个算式的商不相等；
C、3780÷1.6，是算式 37.8÷0.16 的被除数扩大 100 倍，除数扩大 10 倍后的算
五年级上期末数学试卷-苏教版 (含答案)
江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年第一学期五年级数学期末测试卷（总分100分，80分钟完成）2018.01一、填空题(27%,每空1分,第2小题2分)1.(1)在数位顺序表中,小数点左边第二位是( )位,右边第二位是（ ）位。
(2)35.68中的“6”表示6个( )。
2.计算4.2÷0.35时,先将除数和被除数的小数点同时向( )移动（ ）位,转化成( )÷( )后再计算。
3.第六次人口普查显示,我国共有人口1339720000人,将横线上的数改写成以“亿”作单位的数是（ ）亿,将改写后的数保留两位小数约是（ ）亿。
4.小薇买4枝钢笔,每支a 元；买5本练习本,每本b 元,一共付出的钱可用式子（ ）来表示;当a=4.5，b=2.2时,一共应付出（ ）元。
5.小明测得南京某天几个不同时刻的气温。
根据表中的数据完成下面的填空表中的最低气温是( )℃,从上午10时到下午2时,气温上升了（ ）℃。
6.在O 里填上“>”、“<”或“=” 0.6○0 1.43.56÷0.99○0.41.43×10○0.4÷0.17.1.25公顷)=(平方米 7000公顷=（ ）平方千米8.在括号里填合适的面积单位。
（1）一本书封面的面积大约是300（ ）； （2）南京玄武湖占地面积大约是470( )。
9.（ ）个0.01是1，2连续减去（ ）个0.25得0.10. 与右图等底等高的三角形面积是( )平方米。
11.如右图,一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形,如果正方形的面积是10平方厘米,那么一个三角形的面积是（）平方厘米,平行四边形的面积是( )平方厘米。
12.小丽在计算3.68加一个一位小数时,由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25,正确的得数应是（）。
13.如图,长方形被分成了一个三角形和一个梯形。
已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。
2017-2018 学年苏教版四年级(上)期末数学试卷(3)
【分析】题意为：松树有 96 棵，柳树比松树多 42 棵，杨树的棵数是柳树的 2 倍．求杨树有多少棵．松树棵数加上 42 的就是柳树的棵数，即用柳树棵数乘 2 就是杨树的棵数． 【解答】解：条件：松树有 96 棵，柳树比松树多 42 棵，杨树的棵数是柳树的 2 倍． 问题：杨树有多少棵？ 列式解答： （96+42）×2 =138×2 =276（棵） 答：杨树有 276 棵．
16．（5 分）小明练习写字，第一天写了 8 个，以后每天都比前一天多写 4 个．第
四天写了多少个字？第六天呢？（先填表，再解答）
第一天
第二天 第三天
第四天
第五天
第六天
第 2页（共 13页）
8 个个个个个个 17．（4 分）三年级两个班参加植树活动．一班植了 24 行，每行 5 棵树．二班比 一班多植 25 棵．二班植树多少棵？ 18．（4 分）小明有 56 张画片，是小芳的 2 倍，小丽比小芳少 3 张画片．小丽有 多少张画片？ 19．（4 分）妈妈买来纯牛奶 12 瓶，酸牛奶比纯牛奶多 8 瓶，椰子汁的瓶数正好 是酸牛奶瓶数的 3 倍．妈妈买来椰子汁多少瓶？ 20．（6 分）李老师先从图书馆借来故事书和科技书共 58 本，再借来 12 本科技 书后，此时故事书和科技书的本数同样多．李老师原来借了多少本科技书？多少 本故事书？ 21．（6 分）解决问题．
6．（10 分）一只羊重 35 千克，一头猪的质量正好是这只羊的 4 倍，一头小牛的 质量是这头猪质量的 5 倍．这头小牛的质量是多少千克？根据条件“ 一只羊重 35 千克 ”和条件“ 一头猪的质量正好是这只羊的 4 倍 ”，可以先求出 这头 猪 的质量，列式计算： 35×4=140 ．最后求出小牛的质量，再列式计算： 140×5=700 ． 【分析】根据题意可知，有前两个条件可以求出这头猪的质量，也就是求 35 的 4 倍是多少，用乘法计算，第二问就是求 140 的 5 倍是多少．据此即可解答． 【解答】解：根据“一只羊重 35 千克和一头猪的质量正好是这只羊的 4 倍”可以 求出这头猪的质量，列式是 35×4=140，再根据“一头小牛的质量是这头猪质量 的 5 倍”求出一头小牛的质量，列式是 140×5． 35×4=140（千克） 140×5=700（千克）
2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市苏教版二年级下册期末调研数学试卷(含答案解析)
2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市苏教版二年级下册期末调研数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．口算。
5218-= 7060+= 340300-= 802000+=6419+= 5823-= 300500+= 1100500-=15080-= 4514+= 9067-= 400600+=二、竖式计算2．用竖式计算。
（带★的要验算）62÷9＝ 76＋438＝ ★903－546＝★749＋835＝ 552－187＋694＝三、填空题3．看图填数。
( )( )( )4．( )÷( )=( )（束）……( )（个）5．从6980起，接着十个十个地数下去，后面第4个数是( )。
6．公鸡和母鸡一共有( )只。
7．要使算式73－□6的差是二十多，□里填( )。
8．用数字卡片摆成的四位数中，接近4000而且一个“零”都不读的数是( )。
9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
7435( )7453 直角( )钝角 40个百( )4个千半小时( )50秒 108厘米( )18分米 712389-( )612289-10．填合适的单位。
（1）一支铅笔长约2( )，一块橡皮厚约15( )。
（2）在路口等红灯大约要30( )。
11．如图中，有( )个直角、( )个锐角。
12．小红有二十几根同样长的，如果摆摆几个后正好能用完；如果摆，摆几个后还剩3根。
她原来有( )根。
13．乐乐调查了二年级同学最喜欢的体育项目情况。
(1)如果每人只选一种体育项目，乐乐一共调查了( )个同学。
(2)跑步的比跳绳的多( )人。
(3)乐乐又按性别对二年级同学进行了整理，请根据上面的答案填写下表。
四、选择题14．在O÷★＝□……6中，★最小是（）。
A．5B．8C．715．科技馆星期六上午接待游客516人，中午有194人离开，下午又来了387人。
2017-2018学年第二学期苏教版二年级数学教学计划
2017-2018学年度第二学期二年级数学教学计划一、班级情况分析本班共有31名学生，男生14名，女生17名，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。
也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。
对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。
二、教学目标（一）知识与技能方面1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。
2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，并能说出钟面上所显示的时刻，初步建立时间观念，体验数学与生活的联系。
3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小；能根据数的意义口算整百数加整百数（和在1000以内）以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。
4、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数（和超过100）以及相应的减法，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的计算进行验算。
5、在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题。
6、联系乘法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。
2019-2020学年苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》单元测试卷7-
2019-2020学年苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》单元测试卷7学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．要反映一个病人的体温变化情况，用（）比较合适。
A．条形统计图B．折线统计图C．统计表D．以上三种都可以2．如图是某商店2013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元。
A．12.5B．15C．30D．603．以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A．折线B．曲线C．直线4．要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。
A．条形B．单式折线C．复式折线5．观察下面的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。
二、判断题6．要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图。
( ) 7．折线统计图能清晰地显示出数量的增减变化情况。
( )8．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。
( )9．分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。
( )10．所有的统计数据，都要用折线统计图。
( )三、填空题11．折线统计图分为________折线统计图和________折线统计图。
12．从折线统计图中很容易看出数量的________情况。
13．( )统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
14．把两个折线统计图合并为一个，称为____折线统计图。
15．小明从早上8时到下午18时每隔两小时记录一次室外的温度，他想要看一下这10个小时中温度的变化，需要用________统计图。
16．小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中．可以看出小明每隔________小时测一次体温17．下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
①_______月的利润最多，是______万元。
①_______月的利润最少，是_____万元。
2021年苏教版数学二年级下册学业考期末专题第三章《认识方向》章节常考题集锦(原卷版)
9.以不同学生的家为观测点，所描述的学校的位置是相同的。
10.小明和小红背对背站立，如果小明的前面是西面，小红的前面肯定是南面。
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11.秋天大雁从北方飞向南方。 12.判断对错. 长春在我国的东北方. 13.判断对错. 在森林中迷了路只有用指南针才能辨别出方向 三、填空题 14.北极星高挂在________方。（请用“东”“南”“西”或者”北“作答） 15.大树年轮疏(宽)的一边是________方，密(窄)的一边是________方。 16.向日葵的头上午面向________，中午面向________，下午面向________，晚上面向________．在括号里 填上“东”、“南”、“西”、“北”，试试看) 17.看图回答
C. 东偏北 30°方向上
D. 北偏东 30°方向上
2.东风是从（ ）吹向（ ）。
A. 西、南
B. 南、北
C. 东、西
D. 北、东
3.以广场为观测点，学校在北偏西 30°方向上，下图中正确的是（ ）。
A.
B.
C.
4.人民医院在第一实小的西北面，那么第一实小在人民医院的（ ）面．
A. 西南
B. 东南
C. 东北
②田方在王明的北面，田方的西面是李星． ③涛涛在李星的西面，在张亮的西北面，小丽在涛涛的南面． ④张亮的南面是小兵，小兵又在刘军的东面，在赵丽的西面．
五、综合题 31.（2018 三下·云南期中）认一认，说一说。
（1）将军路的东面有________、________、________。 （2）华山大道的南面有________、________、________。 （3）学校在李娟家的________面，张强家在报亭的________面。 32.下图是三(1)班部分同学的座位情况。
苏教版小学数学二年级下册课本
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2017-2018学年小学二年级下册数学期末复习试卷
班级姓名
一、填空。
1、下面的图形各是几边形？各有几个角？是直角的要画上标记。
( )边形 ( )边形 ( )边形
( )个角 ( )个角 ( )个角
2、在( )里填上合适的长度单位。
3、(1)389里面有( )个百、( )个十和( )个一。
(2)30个十是( )；6个百和4个一合起来是( )。
4、在○里填>、<或=。
403○430 535○353 8米○80分米 90毫米○9分米
59×8○95×8 7×73○73×7 365+197○600 632－198○400
5、你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幢房子旁边写上小朋友的名字。
(1)玲玲家在学校东南面，萍萍家在学校南面，红红家在学校西南面。
(2)萍萍家东北面是冬冬家，萍萍家西北面是婷婷家。
6、(1)画一条长15毫米的线段。
(2)画出一条长1分米的线段。
7、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
时针走一大格是（），分针走一小格是（）分，
8、时针走一大格，分针正好走（）圈。
1时= （）分 ,1分=（）秒
9、1时15分=（）分 80分=（）时
76分=（）时（）分 95秒=（）分（）秒
10、、在（）里填上时间单位。
⑴一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
⑵小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
⑶小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
⑷爸爸每天工作约8（）。
王艳跑50米用了10（）。
⑸爸爸从南京南站乘动车去上海用了2（）。
中央电视台新闻联播的时间大约是30
（）。
⑹小明看一场电影用了90（）。
他做一次深呼吸大约7（）。
⑺李华从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡时间大约1（）。
⑻脉搏跳10次用了8（）。
小强跑100米需要13（）。
⑼小红下午在学校的时间是2（）。
一集电视剧的播放时间是50（）。
二、计算。
1、口算。
170－70= 40+500= 900－300= 40÷8=
1300－800= 60+90= 800+20= 1000－400=
2、用竖式计算，带★的要验算。
486－374= 702－308= ★451+549= ★600－532= 32÷7= 72÷8= 41÷9= 524+319=
398+116= 475+227+208= 83+380+419=
3、在结果小于500的算式后面的□里画“√”。
960－398□ 751－98□ 203+304□ 195+207□
三、解决问题。
2、新华书店连续四天售书的情况如下表所示：
（1）星期五售出图书大约（）本，星期日售出图书大约（）本。
（2）售出数量最多的一天比售出数量最少的一天大约多多少本？
（3）这个新华书店星期五和星期一两天大约售出多少本？
3、下面是希望小学一到三年级同学收集废旧电池情况的统计。
(1)
(2)三年级再收集多少节就和一年级收集的同样多？
(3)三个年级一共收集废旧电池多少节？
(4)自己提出一个数学问题并且解答出来。