广东省江门市18年高考生物二轮复习专题训练01显微镜的使用
易错点02 显微镜使用的原理和方法-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(解析版)
易错点02显微镜使用的原理和方法显微镜的使用是生物学实验中最基本的实验技能之一。
在高考命题中，显微镜使用的原理和方法的考查常常与细胞分裂实验相结合，命题形式多数是带图的选择题。
在复习备考中，需要在重视动手实验获得体验的基础上，关注易错点，并通过动手练习和动笔练习加强理解掌握，这样才能通过复习切实提高识图能力，提高得分率。
同时还要注意以下细微易错陷阱：易错陷阱1：成像特点及装片移动规律。
显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像：倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。
装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”。
易错陷阱2：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。
放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的计算规律是：若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。
易错陷阱3：粗细准焦螺旋的使用。
换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调焦。
易错陷阱4：视野亮度的调节。
观察透明标本或颜色浅的标本时，一般视野要暗，以增大明暗反差。
观察透光不佳的标本或颜色深的标本时，视野要亮。
易错陷阱5：低倍镜换高倍镜后视野的不同点。
例如细胞变大但是数目变少，而且视野变暗等。
例题1、甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是()A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋【解析】A、根据显微镜物像成倒像，装片移动“同向移动”的特点，欲将视野中处于右上方的细胞移至视野中央,需将装片向右上方移动，A项正确；B、“放大160倍”改为“放大640倍”，物像放大后视野变暗，因此需将光圈调大，反光镜调成凹面镜，使视野变亮，B项错误；C、高倍物镜长度比低倍物镜长度大，高倍目镜长度比低倍目镜长度小，因此据图和题干信息“甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头”可知原来放大160倍使用的镜头是②(目镜16×)和④(物镜10×)，现放大640倍观察，只需将物镜换为40×(镜头③)即可，C项正确；D、高倍物镜长度比低倍物镜长度大，与玻片标本之间的距离变小，因此高倍物镜下只能使用细准焦螺旋调焦，D项正确。
高三生物高考二轮复习—实验专题练习--显微镜和课本实验习题全国通用
试验专题练习---显微镜（一）显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂，左手托镜座。
b.把显微镜放在试验台的前方稍偏左( 左眼观察，右眼绘图 )②对光a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。
③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时试验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
④高倍镜观察a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野的中央。
b.转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（不用把镜筒抬高）c.缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。
d.调节光圈，使视野光亮适宜。
3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数：也称放大率。
物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。
显微镜总的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
②视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。
视野的大小与放大倍数成反比，即放大倍数约大视野越小，看到的标本范围就越小。
镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。
它与放大倍数成反比，即在用高倍镜或油镜观察标本时，必须移动标本才能看清其他部位，并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源，以改善视野亮度，而使物象明亮清晰。
③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，原因是：a.低倍镜视野相对大，便于找目标；b.易调节防止镜头与镜片相撞。
④镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
⑤视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央，应将装片或切片向左下方移动，也就是同向移动。
原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
【资料精创】高三生物一轮复习微专题：显微镜的使用总结
使用高倍显微镜观察几种细胞1、高倍镜的使用步骤找（低倍镜下找到物像）移（将物像移至视野中央）转（转动转换器换上高倍镜）调（调节光圈和细准焦螺旋，使视野明亮，物像清晰）2、实验原理：（1）放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积（2）放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积3、目镜与物镜（1）结构对比目镜（无螺纹）物镜（有螺纹）（2）物镜越长，放大倍数越大，距离装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小。
4、成像特点及装片移动规律（1）成像特点：放大倒立的虚像，倒立是指上下、左右均颠倒的，相当于将实物水平旋转180度（2）移动规律：相对于视野中央，“偏向哪儿向哪儿移”。
（3）显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同。
5、高倍镜与低倍镜的比较物像大小视野内细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大6、污点存在位置的判断：污物可能存在于物镜，目镜或装片上污物移动在装片上移动装片污物移动在目镜上污物不动转动目镜污物不动在物镜上7、显微镜下细胞数目的计算(1) 视野中的细胞呈一行排列，则视野中的细胞数目与放大倍数成反比；比如：低倍镜下，视野中被m个细胞充满，在此基础上放大c倍，则视野中能看到个细胞。
(2) 视野中细胞充满排布，则视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比比如：低倍镜下，视野中一行能看到n个细胞，在此基础上放大d倍，则视野中一行能看到个细胞。
8、显微镜使用的注意事项：（1）当标本颜色浅或染色较浅时,观察时视野要调暗,不可选用凹面反光镜和调大光圈,应选用平面反光镜和调小光圈。
(2)由于显微镜成的是,上下、左右倒立的像,若要将右上方的细胞移到视野中央,应将装片往右上方移动。
(3)在转换高倍镜后,不能用粗准焦螺旋，不能上升镜筒。
(4)在高倍镜的使用过程中,只能用细准焦螺旋来进行微调。
广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试
B部分试题10．从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。
下列对该图所示细胞的叙述正确的是()。
A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C．X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同解析植物细胞经离体培养成完整植株，此过程不需要纤维素酶和果胶酶，进行植物细胞融合时则需要纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，去除细胞壁；将幼苗用秋水仙素处理的主要目的是诱导染色体加倍；X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株为四倍体是可育的；如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是基因的选择性表达形成不同的信使RNA，从而指导合成了不同的蛋白质。
答案 D二、非选择题(共60分)11．(10分)如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1)①②过程使用了__________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生__________，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。
(5)植物体细胞杂交的研究在________方面，取得了巨大突破。
解析本题考查植物体细胞杂交的有关知识，意在考查考生的综合运用能力。
高考生物解题技巧专题一显微镜有关的考点突破复习教案
显微镜有关的考点突破复习教案生物学是一门以实验为基础的科学，实验是生物学的重要组成部分。
显微镜作为中学阶段常用的一种放大仪器，在生物实验室中也是使用频率较高的仪器之一。
如教材实验：脂肪的鉴定，用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动，观察植物细胞的有丝分裂等都涉及到显微镜的使用。
在高考试题中关于显微镜的考查频率也是很高的。
用显微镜进行观察的时候，直接把一棵小草放在显微镜下面是不行的。
所要观察的材料，必须是薄而透明的，因此，必须经过加工，制成玻片标本，才可以进行观察。
一、玻片标本的种类1.切片：用从生物体上切取的薄片制成的。
2.涂片：用液体的生物材料（如细菌、血液）经过涂抹而成的。
3.装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。
以上三种玻片标本，都可以分为永久的（可以长期保存的）和临时的（不用长期保存）。
玻片标本的制作，需要用载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）。
二、低倍镜与高倍镜视野的有关内容细胞数目：低倍镜下看到的细胞数目比高倍镜下的多1.视野内的物像情况细胞体积：低倍镜下看到的细胞体积比高倍镜下的小视野明暗：同样条件下，低倍镜下的视野比高倍镜下的亮2.视野的明暗程度及其调节方法如果视野较暗，可以通过调节遮光器和反光镜，使较大的光圈对准通光孔或用凹面反光镜对光。
例1.（05年江苏卷高考）观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量．调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察三、目镜与物镜1.如何区分目镜镜头与物镜镜头是否带螺纹：带螺纹的是物镜镜头，不带螺纹的是目镜镜头。
2.镜头长短与放大倍数的关系目反物正：目镜的放大倍数越大．，镜头越短．；物镜的放大倍数越大．，镜头越长．。
广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试
B部分试题二、非选择题(共45分)12．(15分)生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应()。
A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。
然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试题+18+Word版含解析
B部分试题二、非选择题(共40分)13．(20分)为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计、结果预测和分析。
实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，气体在空气中和在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果：第1步：剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的甲、乙两支试管中。
此时，叶片均浮在水面。
第2步：用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。
第3步：将这两支试管先放在________________一段时间。
结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。
第4步：再将这两支试管放在________________一段时间，结果：甲试管中________________，乙试管中叶片仍在试管底部。
结果分析：(1)第3步中甲试管中出现上述现象的原因：__________________________________________________________________________________。
(2)第4步中甲试管中出现上述现象的原因：______________________________________________________________________________________________。
(3)第3、4步中乙试管中叶片均不变化的原因：__________________________________________________________________________________________________。
答案第3步：日光灯下叶片上浮第4步：暗培养箱中叶片下沉(1)光照下，叶片进行光合作用产生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量(叶肉细胞间隙中的O2量增加，叶片上浮)(2)黑暗中，叶片只进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2量(放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉)(3)缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸(叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部)14．(20分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。
【通用版】2018年必修1~2课时练：第2练-显微镜的使用(含答案)
1．如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是()A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B．1与6组合看到的细胞最大C．3与4组合看到的细胞最少D．3与4组合看到的视野最暗2．在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰3．(2017·江西师大附中月考)下列有关显微镜操作的叙述，正确的有()A．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B．显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动4．(2017·吉林松原油田高中一模)用普通光学显微镜观察组织时()A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B．换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈C．若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在反光镜上D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母5．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是()A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D．若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可看到清晰的影像6．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为()A．2.4平方毫米B．8平方毫米C．36平方毫米D．400平方毫米7．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是()A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些8．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。
高考生物一轮复习专题光学显微镜的使用每日一题
光学显微镜的使用高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列有关显微镜操作的说法，正确的是A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜【参考答案】D1．关注显微镜使用的“4”个易错点（1）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。
（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。
（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。
2．显微镜下细胞数目的两种计算方法若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。
（1）若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。
（2）若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。
1．下列关于显微镜使用的说法，正确的有①高倍物镜比低倍物镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多②高倍物镜比低倍物镜长，所以换高倍物镜时要升高镜筒③显微镜放大40倍是指视野中长和宽分别放大40倍④显微镜看到的视野和实际相反⑤换上高倍物镜后不能转动粗准焦螺旋⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像A．③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤⑥D．①②④⑤2．图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。
则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是A．位于右侧；逆时针B．位于左侧；逆时针C．位于左侧；顺时针D．位于右侧；顺时针3．如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
高考生物第二轮复习大专题讲座 (上)
高考生物第二轮复习大专题讲座 (上）第一讲生命的物质基础和结构基础（生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程）第二讲生物的新陈代谢（酶、ATP 、植物代谢、动物代谢、微生物及发酵工程）第三讲生命活动的调节（植物生命活动的调节、动物生命活动的调节、人体的稳态及调节、免疫）第四讲生物的生殖和发育（生物的生殖、生物的个体发育）第一讲生命的物质基础和结构基础（生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程）【命题趋向】一、直击考点[能力点]Ⅰ.理解能力要求：由于该部分知识涉及较多的有机化学知识，极易命制跨学科综合题。
命题既考查生化知识，又考查空间结构的抽象思维能力和部分数学运算能力。
不同有机物的特有元素和共有元素及代谢产物间的关系；各种化合物在细胞中的吸收、运输及应用。
Ⅱ. 实验与探究能力要求：掌握“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”“观察植物细胞的有丝分裂”等实验的原理、生物材料的选择、相关药品的使用、实验步骤和实验成功的关键、实验合理改进措施等。
同时，能将学习的实验原理进行验证性实验和探究性实验的设计及分析。
Ⅲ.获取信息的能力：会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，能运用信息，结合所学知识解决与生命的物质基础和结构基础有关的知识。
能用文字、图表、曲线等形式准确描述本专题的内容。
能对与本专题有关的科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展进行分析、讨论。
[高考热点]本专题在高考中的热点问题有：细胞的化学成分；物质出入生物膜的方式及其原理；动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能（特别是细胞生物膜系统及其功能)、真核细胞与原核细胞的结构特点；细胞分裂、分化、癌变和衰老；动植物细胞工程、方法、步骤、特点，尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。
二、命题方向和应试策略Ⅰ.以探究性实验为题型考查此部分知识。
如探究细胞中某元素或化合物在胞中的存在形式、重要功能、在细胞中的吸收、运输及应用。
2018广东省江门市第二中学高考生物二轮模拟复习检测试
①2018江门市第二中学高考二轮模拟复习检测试题36一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。
每小题只有一个选项最符合题意）1A ．该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B ．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 C ．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 D ．结构①和④都存在碱基A 和T 的互补配对2．下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是( )A ．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行B ．过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和线粒体基质中C ．能进行过程③的生物无核膜但属于生产者D ．②和④过程只能发生于不同的细胞中3．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。
其原因是（ ） A ．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B ．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C ．转基因植物与其他植物不能通过花粉发生基因交流D ．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比4．科研人员发现，在乙肝病人血液中，除了有乙型肝炎病毒颗粒（HBV ）外，还有大量的空心乙肝病毒颗粒，即病毒外壳。
这一重要发现为乙肝疫苗的研制开辟了新的道路。
这种“空心乙肝病毒颗粒”可能来自（ ）①HBV 中的DNA 分子侵入肝细胞后留在外面的空壳 ②在HBV 增殖过程中未组装的HBV 外壳③由基因突变而来④由肝细胞基因控制合成的蛋白质外壳A ．①②④B ．①②C ．③D ．①②③ 5．下图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是（ ）A ．过程Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ涉及到细胞的增殖和分化B ．通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子C．细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化6．2008年“华南虎照”事件被炒得沸沸扬扬。
华南虎被列为极度濒危的十大物种之一，全球只剩不到100只，在中国圈养的仅为70只，散布在18家城市动物园中。
广东省江门市第二中学2018高考生物一轮复习基础训练试
B部分试题二、非选择题(共40分)13．(12分)如图是某种细胞亚显微结构模式图。
请据图回答下列问题。
(1)此图可能是下列哪种细胞()。
A．黑藻的叶肉细胞B．硝化细菌C．洋葱根尖分生区细胞D．蓝藻(2)该细胞内完成能量转换的结构有____________________________________。
如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有图上的哪些标示部分？(填序号与名称，缺一不可)_______________________________。
(3)图中不具膜的细胞器是______________(填序号与名称，缺一不可)。
(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是______________，其中能将CO2和H2O合成糖类的是________(写序号和名称)。
(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的________进行；细胞壁的形成与________(写序号和名称)有关。
(6)若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收Mg2＋、K＋等有关的细胞器主要是______和________(写序号和名称)。
因为前者提供________，后者提供________。
解析细胞的结构有细胞壁、大液泡、叶绿体、细胞核等，可判定为植物的叶肉细胞，再根据图中①～⑭的结构及题目要求可一一作答。
答案(1)A(2)①叶绿体、②线粒体、④细胞质基质①叶绿体、③液泡(3)⑨核糖体(4)①叶绿体、③液泡①叶绿体(5)⑭胞间连丝⑬高尔基体(6)⑨核糖体②线粒体载体蛋白能量方法技巧显微结构和亚显微结构的判断(1)在光学显微镜下能够观察到的结构都是显微结构。
只能在电子显微镜下看到的具体微细结构为亚显微结构。
(2)生物膜的具体结构，如磷脂双分子层、膜蛋白、糖蛋白这些结构属于亚显微结构。
(3)线粒体、叶绿体整体上属于显微结构。
但线粒体、叶绿体的具体构成属于亚显微结构。
(4)核糖体、内质网、高尔基体属于亚显微结构。
2018年生物高考专题复习——光学显微镜的使用及相关考查点
2018年生物高考专题复习——光学显微镜的使用及相关考查点一【问题背景】生物学的绝大多数知识都是建立在实验的基础之上，显微镜作为生物实验技术的标志性工具，是高中生必须要熟练掌握的。
光学显微镜的使用等问题是近几年高考中常涉及的内容。
二、【常见的考查方向】显微镜的光学原理、显微镜的结构、镜头的识别及放大倍数、视野亮度调整、污物位置的确定、显微镜的操作方法、装片移动方向与像的移动、观察的基本程序等等。
三、【范例】例1 显微镜镜头盒中有4个镜头。
甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。
甲长3 cm，乙长5 cm，丙长3cm，丁长6cm。
请问：物镜与装片之间距离最近的是_________；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是___________。
【解题分析】显微镜的镜头有两种：目镜和物镜。
目镜是套在镜筒上端的。
物镜是通过螺纹固定在转换器上的，因此，根据无螺纹可判断镜头是目镜还是物镜。
4个镜头中，甲、乙是物镜，丙、丁是目镜。
镜头的长短与放大倍数是相关的。
物镜的镜头越长，放大倍数越高，物镜与装片之间的距离也就越近；目镜正好相反，镜头越长，放大倍数越低。
镜头的放大倍数还与视野的明亮程度相关，不同的镜头，镜口直径不同，通光量也不同。
倍数越高，镜口直径越小，通光量越小，用于观察时视野越暗；倍数越低，镜口直径越大，通光量越大，用于观察时视野越亮。
【常见错误】目镜和物镜不会区分；物镜镜头长短与放大的倍数关系不清；显微镜放大倍数与视野的亮度之间的关系不清楚。
【点评】生物作为一门实验科学，显微镜的熟练操作是最基本的要求。
显微镜的目镜和物镜的结构特点及放大倍数与镜头长短的关系、显微镜视野亮度与放大倍数的关系、物镜与载物台的距离与放大倍数的关系学生在实验操作时要注意比较。
变式1 有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（）A．甲/丙B．甲/丁C．乙/丙D．乙/丁例2甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。
高考生物一轮复习 第2单元 显微镜结构及使用方法专项升格集训1课件 中国版必修1
物像 大小
大
小
看到细胞 数目
少
多
视野 亮度
暗
亮
物镜与载玻片 的距离
近
远
视野 范围
小
大
4. 显微镜成像特点 显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。 细胞(xìbāo)在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左 下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物 像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即“同向移动”
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视野中细胞数目的相关(xiāngguān)计算。若视野中细胞成单行，则 计算时只考虑长度或宽度，可根据放大倍数与视野范围成反比的规 律计算。若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看 到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
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专项升格集训(jíxùn)一 ——显微镜结构及使用方 法
(一)光学(guāngxué)显微镜结构及基本使用方法 1．重要结构
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2．用低倍物镜观察 放置装片(标本正对通光孔的中心)→侧面观察降镜筒(转动粗 准焦螺旋)→左眼观察找物像(转动粗准焦螺旋)→转动细准焦 螺旋将物像调清晰。
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2．目镜(mùjìng)与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则 放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。 (2)目镜(mùjìng)越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
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3．高倍镜与低倍镜的比较
高倍镜 低倍镜
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5．显微镜的放大倍数(bèishù) (1)显微镜的放大倍数(bèishù)是指物体的长度或宽度的放大倍数 (bèishù)，而不是面积或体积。 (2)总的放大倍数(bèishù)是目镜放大倍数(bèishù)与物镜放大倍 数(bèishù)的乘积。
18年高考生物大一轮复习第二单元微专题提升系列实验技能二、显微镜观察类实验整合课件
解析
答案
5．人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生 物学实验。下列叙述正确的是( )
A．在高倍物镜下观察细胞，调焦时使用粗准焦 螺旋 B．用健那绿染液处理细胞，细胞仍然保持活性 C．用甲基绿吡罗红染液处理细胞，细胞核被染 成红色 D．用龙胆紫溶液处理细胞，用于观察有丝分裂
解析
答案
5．人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生 物学实验。下列叙述正确的是( )
答案：C
3．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述错误的是(
)
A．在使用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料 上的浮色 B．无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用 C．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使用的解离液成分是盐酸和酒 精 D．在观察细胞内 DNA 和 RNA 分布的实验中，可使用酒精来改变细胞 膜通透性，加速染色剂进入细胞
高倍物镜下观察细胞，调焦时 只能使用细准焦螺旋， A 错误； 用甲基 绿吡罗红染液 处理细 胞，细胞核被染成绿色，C 错 误；口腔上皮细胞属于高度分 化的细胞，不可用于观察有丝 分裂，D 错误。
A．在高倍物镜下观察细胞，调焦时使用粗准焦 螺旋 B．用健那绿染液处理细胞，细胞仍然保持活性 C．用甲基绿吡罗红染液处理细胞，细胞核被染 成红色 D．用龙胆紫溶液处理细胞，用于观察有丝分裂
内部文件，请勿外传
解析
答案
5．人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生 物学实验。下列叙述正确的是( B ) A．在高倍物镜下观察细胞，调焦时使用粗准焦 螺旋 B．用健那绿染液处理细胞，细胞仍然保持活性 C．用甲基绿吡罗红染液处理细胞，细胞核被染 成红色 D．用龙胆紫溶液处理细胞，用于观察有丝分裂
解析：吡罗红和甲基绿对 RNA 和 DNA 的亲和力不同，甲基绿使 DNA 呈现绿色，吡罗红使 RNA 呈现红色。而 DNA 主要分布在细胞核中， RNA 主要分布在细胞质中，用吡罗红甲基绿染色后，细胞核呈现绿色， 细胞质呈现红色，故 A、B 两项都不正确。健那绿是将活细胞中线粒体 染色的专一性染料， 可使活细胞中颗粒状的线粒体呈现蓝绿色， 故 C项 正确。苏丹Ⅲ染液可使脂肪呈现橘黄色，在显微镜下可观察到细胞中橘 黄色的脂肪颗粒，故 D 项错误。
2018届高考生物二轮温习冲破选择题6个高频考点高频考点六生命系统的实验基础练习
4.以下科学实验研究中的有关分析正确的选项是( )
A.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
答案 C
解析
提取光合色素应用无水乙醇；观看细胞中DNA散布应用8%盐酸改变细胞膜的通透性，使染色体的DNA和蛋白质分离；0.9%氯化钠溶液为生理盐水，可维持人体细胞正常形态；卡诺氏液的作用是固定细胞形态，而解离液是盐酸和酒精的混合液，作用是使细胞彼此分离。
9.以下有关实验的表达，正确的选项是( )
A.在观看DNA和RNA散布的实验中，别离用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色
6.以下对有关鉴定性实验、观看类实验、探讨性实验和调查类实验的表达，正确的选项是( )
A.鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液
B.观看有丝割裂实验时，不能分辨视野中哪条染色体携带突变基因
C.设计探讨实验时，自变量的设置应考虑全面，而无关变量可忽略不计
D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方不阻碍调查结果
8.以下选项中实验试剂、质量(或体积)分数、实验及作用关系正确的选项是( )
选项
试剂
质量(或体积)
分数
实验及作用
A
酒精
95%
光合色素提取分离实验中直接作为提取液
B
盐酸
15%
观察细胞中DNA分布实验中用于水解
C
NaCl溶液
0.9%
维持人口腔上皮细胞的正常形态
D
卡诺氏液
——
低温诱导染色体数目变化实验中用作解离液
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01 显微镜的使用
1．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像
从图1转为图2，其正确的操作步骤是 ( )
甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋
丁：转动转换器戊：移动标本
A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙
C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙
解析：图1为低倍镜物像，图2为高倍镜物像，由图1到图2因视野范围变小，必须先移
动标本将物像调到视野中央，再换高倍物镜，调整细准焦螺旋，但一定不能转动粗准
焦螺旋。
答案：B
2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ( ) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，换用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，换用高倍镜并减少进光量，调焦观察
C．低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
解析：显微镜使用规则：先用低倍镜对焦，再用高倍镜观察。
因为高倍镜视野范围
小、视野暗，所以换用前应将观察目标移至视野中央，换用后调节增加进光量，并调
节焦距，进行观察。
答案：A
▲用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是 ( ) ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍物镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转
动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺
旋调节，使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦
C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧
解析：
3．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，
请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 ( )
A．乙 B．乙 C．丙 D．丁
解析：显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向，玻片应向哪个方向移
动。
答案：C
4．如图所示，1,2为物镜，3,4为目镜，5,6为观察到物像时物镜与标本
之间的距离。
下列各组情况中，显微镜的放大倍数最大的是 ( )
A．1,3,5 B．2,4,6 C．2,3,5 D．2,4,5
解析：显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
要使显微镜的放大倍数最
大，必须使用放大倍数最大的目镜和物镜。
在物镜1和2中，长度较长的2放大倍数大；在目镜3和4中，长度较短的3放大倍数大。
高倍物镜成像时，镜头与标本之间的距离较
小。
故正确答案为C 。
答案：C
▲用显微镜观察装片时，在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换 高倍镜后，异物仍可以观察到，则异物可能存在于 ( )
A ．物镜上
B ．目镜上
C ．实验材料上
D ．反光镜上
答案：B
显微镜放大倍数问题
5．用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合起来观察细胞。
当成像清晰 时，每一物镜与装片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，下列哪一物镜在一个视 野中看到的细胞最多 ( )
答案：D
6．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若 物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ( ) 若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中可检测到的分生组织细胞数为 ( )
A ．2个
B ．4个
C ．8个
D ．16个
解析：显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。
在放大100倍时，设视野直径为d ，
则面积S ＝π(d 2
)2，此时视野中有64个细胞；当放大400倍时，其直径相当于原来的1/4， 则圆面积S ＝π(d 8
)2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4个。
若64个排成一
行，放大400倍，其长度相当于原来的1/4，则看到的细胞数为64×1/4＝16个。
答案：B D
显微镜知识的综合考查
7.
右图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的
安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”和“体积”)是物体的_____ 倍。
(2)某同学依次进行了下列操作：
①制作装片；②用左眼注视目镜
视野；③转动[4]调至看到物像；④转动[5]调至物像清晰。
你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他
用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
________________________________________________________________________。
(4)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。
为了便于高倍(40×)观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜。
(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特珠处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在
显微镜下观察，这主要是因为它们 ( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的 D．是活的细胞
答案：（1）长度 100 （2）不正确。
正确操作是：①→转动[5]下降镜筒→转动[5]下降镜筒→②→转动[5]调至看到物像→转动[4]调至物像清晰(3)多(4)右下方(5)A。