七年级劳技“手工制作”上课(共74张)

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七年级上册劳技全册教案

七年级上册劳技全册教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高生活自理能力。

2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。

3. 增强学生的安全意识，提高他们在生活中遇到问题的解决能力。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握、安全知识的运用。

教学重点：衣物洗涤与保管、木工及纸质手工艺制作、安全健康生活常识。

四、教具与学具准备教具：示范用衣物、洗涤剂、木工工具、手工制作材料等。

学具：每组学生准备相应的洗涤工具、手工制作材料、安全防护用品。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示日常生活中常见的劳动场景，引导学生关注劳动技能的重要性。

2. 例题讲解（15分钟）：针对每个章节的重点内容，进行详细的讲解和示范。

衣物洗涤：如何分类、使用洗涤剂、晾晒与保管。

手工制作：木工制作的基本技巧、纸质手工艺的制作方法。

生活小常识：生活中的安全、健康与环保知识。

3. 随堂练习（20分钟）：分组进行实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计板书分为三个部分，分别对应三个章节的内容，以图文并茂的形式展示教学重点。

七、作业设计1. 作业题目：洗涤衣物时，如何正确分类和使用洗涤剂？请简述木工制作的基本步骤。

请举例说明生活中的一个安全常识。

2. 答案：衣物分类：按照颜色、材质进行分类，避免染色和损伤。

使用洗涤剂：根据洗涤剂的说明，适量添加，注意浸泡时间和洗涤方式。

木工制作基本步骤：设计图纸、准备材料、切割、打磨、组装、上色。

生活中的安全常识：使用电器时，确保手部干燥，避免触电。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，开展家庭劳动实践活动，提高学生的生活自理能力。

同时，关注学生的创新意识，鼓励他们在手工制作中发挥想象，创作出富有创意的作品。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和实用性。

2. 教学目标的明确性和可衡量性。

3. 教学难点与重点的区分和把握。

4. 教具与学具的准备工作。

初中劳技课教(学)案

第一课柳条花篮的制作教学目标1、了解柳树的相关的知识，掌握柳条花篮的基本制作方法。

2、培养学生热爱生活，注意生活的点滴；培养学生欣赏自然，热爱自然，注意环境的保护。

3、先观摩相关的视频，教师教基本的制作方法，学生探究分析并动手制作花篮，作品展示，创新作品。

4、培养学生分析探究能力与动手创新能力，开拓学生的思维，丰富学生的想象力。

教学过程：1.探究分析：根据上节课的容，展示学生自己制作的纬条及经条，并思考柳条的合理有效编织。

重点要注意以下几点：a）柳条的选材要精，既要长度，又要韧度。

b)制作过程中要注意柳条的平整，减少浪费，保护环境。

c）制作过程中要注意自身的安全，注意剪刀及树枝等对人的伤害。

2.分组合作探究：根据各自的柳条设计与花篮预设方案，预览课本的制作流程，两人或多人一组根据设计的方案完成相关的作品。

3.教学实践：教师展示自己的作品，教授制作方法和技巧。

1).起头：12根经条分6组，用挑压法完成。

2).编篮底：双纬条平行，经纬间插。

3).编篮身：经条弯曲，扭绞与挑压并用。

4).编篮口：剪经条，压一挑一，按压平整。

5).编提手：柳条皮缠绕，柳条头固定。

4.创新实践：按照课本与老师讲述，让学生检查分析自己的作品存在的缺陷，自我调整，拓展研究，提高技巧与质量，并加以创作，请老师点评与指导。

5.教学评价：展示学生的作品，师生共同评析学生的作品，并推荐发布优秀作品，让学生体会成果的来之不易，体验成功的喜悦。

教学反思1.本课在实施过程中，要充分调动学生的积极性与合作精神，能体现学生的个性发展及创新能力。

2.合作探究要有成果，又要拓展创意。

但部分学生准备不充分，时间不够，作品完成质量不高，建议有充裕的课外活动。

3.教学要求学生有一定的生活经验与劳动阅历，有相应的劳动机能,建议学生多参与社会实践。

4.在教授过程中，更要注意环境知识的贯穿与提升，要体验生活，感受自然，保护自然。

第二课泥塑教学目标1、学习制作各种形状的泥塑玩具及工艺品；2、培养学生的动手能力，获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养。

手工制作教案图文并茂实用

手工制作教案图文并茂实用第一章：认识手工制作教学目标：1. 了解手工制作的定义和分类。

2. 掌握手工制作的基本技巧和材料选择。

教学内容：1. 手工制作的定义和分类：剪纸、折纸、泥塑、绘画等。

2. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、削、打磨等。

3. 材料选择：纸张、彩泥、画笔、剪刀等。

教学活动：1. 教师讲解手工制作的定义和分类。

2. 学生观看手工制作的作品，了解各种制作方法。

3. 教师演示基本技巧，学生跟随操作。

4. 学生自主选择材料，进行简单的手工制作实践。

第二章：剪纸艺术教学目标：1. 学会剪纸的基本方法和技巧。

2. 创作出具有创意的剪纸作品。

教学内容：1. 剪纸的基本方法：折叠、剪切、刻画等。

2. 剪纸的技巧：剪刀的选择、刀法的运用、线条的流畅等。

3. 剪纸作品的创作：创意构思、图案设计、剪刻技巧。

1. 教师讲解剪纸的基本方法和技巧。

2. 学生观看剪纸作品的制作过程，了解制作方法。

3. 教师演示剪纸的技巧，学生跟随操作。

4. 学生自主创作剪纸作品，进行展示和交流。

第三章：折纸艺术教学目标：1. 学会折纸的基本方法和技巧。

2. 创作出具有创意的折纸作品。

教学内容：1. 折纸的基本方法：折叠、翻转、拼接等。

2. 折纸的技巧：折痕的整齐、翻转的顺畅、结构的稳定等。

3. 折纸作品的创作：创意构思、图案设计、折叠技巧。

教学活动：1. 教师讲解折纸的基本方法和技巧。

2. 学生观看折纸作品的制作过程，了解制作方法。

3. 教师演示折纸的技巧，学生跟随操作。

4. 学生自主创作折纸作品，进行展示和交流。

第四章：泥塑基础教学目标：1. 了解泥塑的定义和分类。

2. 掌握泥塑的基本制作技巧。

1. 泥塑的定义和分类：塑造、雕刻、泥板画等。

2. 泥塑的基本制作技巧：揉、搓、压、刻、刮等。

3. 泥塑作品的创作：创意构思、形象设计、塑造技巧。

教学活动：1. 教师讲解泥塑的定义和分类。

2. 学生观看泥塑作品的制作过程，了解制作方法。

七年级劳技课件设计ppt

03
七年级劳技课程内容
手工制作
手工制作
通过学习各种手工制作技巧，如编织、陶艺、木工等，培养学生
的动手能力和创造力。
材料选择与利用
教授学生如何选择合适的材料，以及如何充分利用材料的特点，以达到最佳的制作效果。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，并引导学生进行自我评价和相互评价，以提高他们的审美能力和批判性思维。
劳技分类与特点
劳技分类
根据内容和形式的不同，劳技可以分为传统手工制作和现代技术实践两大类。传统手工制作包括木工、陶艺、编织等，现代技术实践则涵盖了计算机编程、机器人制作、电子电路等。
劳技特点
劳技具有实践性、创新性、综合性等特点。实践性是指劳技教育注重学生的动手操作能力，让学生在实践中学习和掌握技能；创新性是指鼓励学生发挥创造力，培养创新思维；综合性则是指劳技教育的内容和形式多样，涉及多个领域和学科。
工作品。
培养学生的团队协作精神
03
通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高合
作效率。
课程内容
手工艺制作
学习制作纸艺、布艺、泥塑等手工艺品，掌握基本的手工技能和操作
技巧。
电子制作
学习制作简单的电路和电子装置，了解电子技术的基本知识和技能。
木工制作
学习制作简单的木工作品，了解木工技术和操
工业基础
工业发展史
工业安全与环保
介绍工业的发展历程和趋势，让学生了解工业在国家经济发展中的地位和作用。
强调工业安全和环保的重要性，教授学生如何预防工业事故和保护环境。
工业生产流程
介绍工业生产的基本流程和技术，如机械制造、电子制造等，以帮助学生了解工业生产的过程和特点。

七年级劳技“手工制作”上课(共74张PPT)

a
整修竹条
第三节
纸扎彩灯
纸扎彩灯是具有光亮的灯彩艺术，用以美化节日环境，增添喜庆气氛。在春节和元宵节即将来临的时候，自己亲自动手扎制一只兔子灯或者金鱼灯，是一件十分有趣的事。
第四节贴纸花瓶
右边这只可爱的花瓶上有逼真的纹路、雅致的色彩，让人感受到陶艺的魅力。其实，这是一只用纸条贴成的花瓶，制作方法也十分简单。
1
2
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4
问问题
3
我自己做得
1
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很好
4．我在课本中学到了 5. 我在这些方面遇到了困难 6．我对小组的贡献是 7．我在这些方面可以做得更好 8．我在这方面做得很好
要求
1、工具材料准备齐全，工具盒。 2、课堂纪律 3、安全事项 4、劳动习惯
一片薄薄的铝片可以像纸一样，通过剪、折、接、卷、拧、粘等技法加工成立体的造型。而由于铝片的表现力比纸强，所以在作品设计时，除了考虑造型外，还要在制品中强调铝片特有的金属质感。
第二节易拉罐原形设计制品
雄师
你瞧，罐顶成了须发怒张的狮头，罐底则成了狮身。
第三节铝片的圆锥造型制品
卡通鼠圆Βιβλιοθήκη 造型技法是铝片制品中常用的方法，很多小动物制品都可以运用这一技法制作。
优化设计
在设计造型时，可先用铅画纸或其他薄纸板作练习，待基本完成后再改用铝片。由于铝片的加工难度比纸板大得多，造型不能设计得太复杂。
第四章
综合材料小制作
第一节小相框的制作
第一节木料加工技法及简易木工制作
将一块简单的木料，加工制作成精美的工艺品，需要运用多种技法。
第二节制作小躺椅

七年级劳技课彩色纸花的制作课件

“爱情、思念”。粉色：初恋；红色：爱恋；黄色：道歉。
拓展 3
百
[应用] 花色纯白，具芳香，可作主花表现。 [寓意] “忠贞、纯洁；百年好合、万事如意、
合
团结友好”。
拓展 4
水仙花
[应用] 出污泥而不染，花姿高雅，清香脱俗。
[寓意]
“吉祥、如意、
玉洁”。
8cm×2
7cm×36cm×21. 将圆对折3次后，把圆弧形的边剪成锯齿状
2. 沿每条折痕剪开一半，再把花瓣拧皱
1
2
3
3. 把花瓣从小到大依次串上顶端弯成钩的铁丝，整理成花朵；花朵根部用餐巾纸缠紧，并贴上花萼。
4
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4.用2片叶子夹一根竹签粘好；用绿胶带从花朵的根部开始缠绕竹签，缠绕的过程中将叶子柄缠绕上。整理成形。
再见！
制作彩色纸花的教学视频和图片
1.郁金香的制作 2.康乃馨的制作
3.玫瑰花的制作
拓展 1
康乃馨
[应用]
花色丰富，可作主花或衬花，是母亲节用的主要花材。 [寓意]
“温馨、和睦、母爱、关爱、祥和”。红色：献给健在的母亲；白色：献给去世的母亲。
拓展 2
玫瑰
[应用] 青枝绿叶，花色丰富，可作主花或衬花，是情人节用的主要花材。 [寓意]
学习制作多种彩色纸花
执教人：聂珍洪该课件可用以教多个课时
思考:
1.制作彩色纸花需要哪些材料和工具？
2.制作一个完整的彩色纸花可以分为哪几个步骤？
3.花瓣的制作需要注意哪些？
常见花瓣形状与造型特征的分析 1
花瓣形状 — 圆桃形造型特征 — 花瓣两侧内卷

制作学习工具收纳盒初中七年级劳动教育PPT课件

【教学目标】 1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 2、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。 3、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。【教学重、难点】 1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。 2、制作收纳盒，做到美观实用。【课前准备】
1、教师准备多媒体课件 2、学生准备鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。
√
√
√
制作材料？
制作收纳盒材料
其他所需工具
阅读并参考课本76-77页上关于工具收纳盒的制作步骤，制定学习工具收纳盒的制作步骤。
材料情况学习用具数量学习用具大小
收纳方便好用
参照课本78页的活动评价表，对作品以及制作过程做个评价。
知识延伸—工具收纳装置
பைடு நூலகம்
知识延伸—工具收纳装置
【活动小超市】
1. 给家里的小物件（如女生的发饰，男生的玩具手办）制作一个既漂亮又实用的收纳盒；
2. 利用家里或身边的废旧桌子、椅子等废旧家具的木质材料，制作一个更耐用的收纳工具；
3. 挂式收纳装置因能充分利用墙上空间，在实际生活中有很大的应用空间，结合家里的实际需求，制作一个精美的挂式收纳布袋，放置家电遥控器。

初一劳技实践课程教案制作简单木工产品和手工艺品

初一劳技实践课程教案制作简单木工产品和手工艺品为了提高初中学生的动手能力和创造力，培养他们的实践技能，初一劳技实践课程的教学非常重要。

本教案旨在介绍如何制作简单木工产品和手工艺品，以满足学生对实践的需求。

一、教学目标通过本节课程的学习，学生应能够：1. 了解木工产品和手工艺品的制作过程；2. 掌握基本的木工工具和手工制作工具的使用方法；3. 学会简单的木工产品和手工艺品的制作技巧；4. 培养团队合作精神和创新思维。

二、教学准备1. 板木、锯、锤子、尺子、钉子、胶水等木工工具；2. 纸张、彩色笔、剪刀、胶水等手工制作工具；3. 目标简单木工产品和手工艺品的样本；4. 教学投影仪和幻灯片。

三、教学步骤1. 理论部分a. 引入：通过展示一些精美的木工产品和手工艺品，激发学生的兴趣和创造力。

b. 介绍木工产品和手工艺品的种类和用途，并简要解释其制作过程。

c. 分享一些名人的木工产品和手工艺品作品，让学生对这一领域有更深入的了解。

2. 实践部分a. 分组合作：把学生分成小组，每个小组由五名学生组成。

每个小组选定一件他们想制作的木工产品或手工艺品。

b. 讲解工具使用：老师向学生演示使用不同木工工具和手工制作工具的正确方法，并提供必要的安全提示。

c. 制作过程指导：老师通过幻灯片展示制作过程的步骤，并为学生提供必要的指导和帮助。

d. 学生实践操作：学生按照步骤进行木工产品和手工艺品的制作，并在需要时互相协助。

e. 排查问题和解决：老师巡回指导学生的制作过程，帮助他们解决可能出现的问题。

3. 总结部分a. 学生展示：每个小组展示他们制作的木工产品或手工艺品，其他学生和老师进行评价和讨论。

b. 总结归纳：与学生一起回顾整个制作过程，总结所学到的技巧和知识。

c. 提出反思：鼓励学生对自己的作品进行评价，并提出改进的建议。

d. 展望未来：引导学生思考他们在木工和手工领域的发展潜力，激发他们对未来学习的兴趣。

四、教学评估1. 实时观察：通过课堂上对学生的观察，评估他们在制作过程中的技巧和合作能力。

主题初一劳动技术课程设计手工制作小礼品

主题初一劳动技术课程设计手工制作小礼品初一劳动技术课程设计手工制作小礼品一、前言在初一劳动技术课程中，学生将有机会学习手工制作小礼品。

手工制作是一种有趣且具有实用性的技能，能培养学生的创造力和动手能力。

通过本课程设计，学生将学习如何选择材料、使用工具，并亲手制作出精美的小礼品。

二、材料准备为了完成手工制作小礼品的任务，学生需要准备以下材料：1. 彩色纸、包装纸2. 剪刀、胶水、透明胶带3. 彩色笔、铅笔、直尺4. 丝带、装饰物（如珠子、亮片等）三、制作步骤1. 精美明信片利用彩色纸和包装纸制作一张精美的明信片，可以用于生日、节日或特殊场合的祝福。

具体步骤如下：a. 准备彩色纸作为明信片的背景。

b. 在包装纸上用铅笔绘制出想要的图案，如鲜花、动物或风景。

c. 用剪刀将图案剪下，并用透明胶带粘贴在彩色纸上。

d. 用彩色笔添加祝福语或个性化的文字。

e. 可以使用丝带或装饰物来装饰明信片。

2. 彩色纸花彩色纸花是一种独特而美丽的小礼品，它可以用在装饰房间、礼品包装或庆祝活动中。

制作彩色纸花的步骤如下：a. 准备彩色纸，可以选择多种颜色以增加花朵的层次感。

b. 按照所需大小和形状剪下彩色纸，可以尝试不同的花瓣形状。

c. 将花瓣的边缘用彩色笔或铅笔轻轻涂上颜色。

d. 用剪刀在花瓣上剪几个小口，然后将花瓣向内卷曲。

e. 将每个花瓣用胶水粘在一起，形成花朵。

f. 可以在花朵中央添加一朵小花或其他装饰物。

3. 珠子首饰利用珠子和丝线制作首饰是一种时尚而有趣的活动。

学生可以根据自己的喜好和创造力制作项链、手链或耳环。

具体步骤如下：a. 准备不同颜色和尺寸的珠子。

b. 将丝线穿过一个珠子，并将两端结在一起，形成一个环。

c. 继续穿线并穿过更多的珠子，逐渐形成一个链条。

d. 可以在链条中间加入其他装饰物，如小吊坠或亮片。

e. 最后将两端的丝线结在一起，形成首饰。

四、安全注意事项在进行手工制作过程中，我们需要注意以下安全事项：1. 使用剪刀时要小心，避免切伤手指。

环保手工制作+课件+2023—2024学年苏教版初中劳动技术+七年级上册

污染。
鼓励学生利用废旧物品制作手工艺品或进行创意改造，实现资源
的再利用。
创意性废旧物品再利用挑战活动
发起废旧物品再利用设计比赛，鼓励学生发挥创意，将废旧物品变成有用的物品或艺术品。
开展废旧物品交换活动，让学生将自己不需要的物品与他人交换，实现资源共享和减少浪费。
在课堂上引入废旧物品再利用的案例，让学生了解废旧物品再利用的可行性和意义。
每个小组成员都要承担一定的任务，如搜集材料、设计构思、
动手制作等，确保每个环节都有专人负责。
加强团队协作与交流
03
鼓励小组成员之间互相交流想法和意见，共同解决问题，提高
团队协作能力。
操作步骤详解及注意事项
收集废旧材料
引导学生收集身边的废旧材料，如废纸板、空瓶子、废旧布料等，注
意材料的安全性和卫生性。
THANKS 感谢观看
可以引导学生通过交换、共享等方式获取所需材料，或者尝试使用其他替代材料进行制作。
遇到设计构思困难
可以组织学生进行小组讨论和交流，互相启发灵感和思路，也可以寻求教师的指导和帮助。
遇到操作难题
可以鼓励学生自主探究和尝试解决方法，或者向同学和教师请教经验和技巧。
成果展示评价标准
01
创意性
的重要性。
创新实践
02
鼓励学生在制作过程中发挥创意，利用废旧物品进行再创作，
实现资源的循环利用。
传承文化
03
结合传统手工艺，将环保理念融入其中，传承和弘扬民族优秀
传统文化。
学习目标及预期成果
01
掌握环保手工制作的基本技能和方法
通过课程学习，使学生能够熟练掌握环保手工制作的基本技能和方法，

劳动课手工制作讲解PPT课件

劳动课手工制作讲解
比长短
飞环
2021/4/8
藤编球
立体装饰画
2
第一节树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
2021Байду номын сангаас4/8
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4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案 5.有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案，如藕、辣椒的截面，可直接作为印章
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三、豆子玩具
制作要点： 1.材料：各种豆粒、牙签或竹丝 2.豆子用水浸泡发胀，用牙签连接作出多种造型。
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蛋壳小船就会在水中行进了
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三、蛋壳陀螺
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。 4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥，固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
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欣赏：
想一想蛋壳还可以制作什么玩教具？
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作业建议：
1.结合橡皮泥等材料，做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点，创作一玩具
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第七节石头玩教具
石头从来就是的天然玩具，利用石头数数，玩投掷、做棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色，引导做以下形式的玩具、教具。

劳动课手工制作 PPT课件

蛋壳小船就会在水中行进了
三、蛋壳陀螺
制作方法： 1．取一空蛋壳，洗净晾干，修剪成半圆形。 2．取一块橡皮泥和一细木棒。 3．把橡皮泥填充在蛋壳的底部，使橡皮泥近贴蛋壳。 4．装饰橡皮泥表面。 5．在橡皮泥中间插入小木棒，压紧小木棒周围的橡皮泥，固定小木棒。 6．捻动小木棒，陀螺就会转起来。
三、蛋壳陀螺
二、麦秆粘贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
第四节竹木、树枝玩具
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。
二、粘帖
把较粗的枝条截成段，形成圆圆的截面，组合粘贴成各种形象。
三、加热变形
多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。制作要点：（1）选择分叉的竹枝。（2）修剪成合适的长度。（3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝，以达到合适的弧度
第五节蔬果玩教具
。
一、蔬果塑型
基本方法： 1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象 2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型
1.结合橡皮泥等材料，做蛋壳玩偶 2.根据蛋壳重量轻、能滚动的特点，创作一玩具
第七节石头玩教具
石头从来就是的天然玩具，利用石头数数，玩投掷、做棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色，引导做以下形式的玩具、教具。
一、石画
材料：各种石头、水粉色。制作要点：把石头洗干净，用蜡笔或颜料在石头上作画，根据形状可充分发挥想象力
一、蛋壳不倒翁
制作方法： 1．把鸡蛋一端打破，倒出蛋液，洗净晾干 2．鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒，使鸡蛋壳能竖立 3．作小帽子，使其遮盖洞口 4．装饰成可爱的不倒翁形象（也可装饰成小动物或其它形象）

劳动课手工制作讲解PPT课件

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一、高粱秆插接
制作要点： 1.浸泡：高粱秆用清水浸泡，利于瓤皮分离，且外皮韧性增大 2.剥皮：将高粱秆外皮剥开，外皮可根据需要分成细条
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3.切：用小刀，边转动秸秆，边切，把瓤截成所需长短。 4.削：削的操作如同削铅笔，削尖可以作为动物的嘴部。 5.组合：用外皮穿插成型，技艺较高的方法有咬扣法，如民间鸟笼、蝈蝈笼的做法
劳动课手工制作讲解
比长短
飞环
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藤编球
立体装饰画
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第一节树叶玩教具
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
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黄瓜鳄鱼
苹果小猪
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萝卜桌椅
蔬菜娃娃
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佳作欣赏：
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二、蔬果印章
基本方法： 1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，截面要平整。 2.在切开的平面上，绘制印章图案。 3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）
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二、树叶面具
1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。 2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，
不要盖住眼洞 3.在面具边缘上小心地钻两个孔。用两截等长的线绳或者缎带穿在

12 便捷收纳袋的设计与制作课件人民版劳动七年级上册

《劳动》七年级上册
课堂导入
一针一线编织生活，丝丝缕缕寄托希望。运用所学的知识，设计制作一个收纳袋，给自己，送他人。用布艺装动基础
设计
轮廓设计
测量所装物品尺寸设计收纳袋外轮廓
准确测量承装物，采用正方形、长方形、三角形等直线条简单图形为轮廓，并在边缘留出1厘米缝纫量，画出纸样
专用教室或普通教室
剪刀、尺子针线、纸样用纸、稍厚旧 T 恤、粗线绳
劳动过程
劳动成果
请将你制作的收纳袋的照片贴在下面。
劳动日志
劳动评价
评价内容
评价等级标准
A
B
C
色彩、面料选搭选搭和谐有创意选搭合理
选搭欠佳
等级
剪裁与制作制作精美
手工略显粗糙有错误，影响使用
使用感受方便实用
比较实用
细节设计
袋身装饰图案袋口开合方式
主要采用贴布绣来装饰，以束口来完成收纳袋开合
收纳袋
剪裁
直线裁剪
裁剪尽量采用直线，易画易裁
制作
缝纫
手工缝纫针法机器缝纫方法
主要运用针法：平针缝、包边缝、锁边缝等主要操作：穿针引线、直线缝纫、停车收针
【提示】工具与材料不同，所制作的收纳袋也不尽相同。
劳动场所劳动工具劳动材料
有待改进
再见！

江苏省七年级劳动技术课件——工艺制作走进工艺制品世界

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梅花结
梅花一般在冬春之交开花.可以说是一种报春花．自古就被视为吉祥之花。梅花也是“岁寒三友之一，所谓“梅花香自苦寒来"。此结形似高雅．傲骨的梅花，因此而称为梅花结，寄寓了高洁、坚韧.朴素大方、纯洁甜美。喜上眉梢等含义。梅花结结体较松散、完成后可沿结体再走线．使之变成较结实的结体．梅花垫就是走了五次线的梅花结。
金刚结最早来自西藏古老的佛法雍仲本教，后来其他教派也开始吸收使用。金刚结和古老的象雄图案也有着密切的关系。
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藻井结
藻井结是历史悠久的汉族手工编织工艺品，属于中国结的一种。中国宫殿式建筑，涂画文彩的天花板，谓之"藻井"，又称"绮井"，是一种装饰用的图案，在敦煌壁画中就有许多藻井图案，井然有序，光彩夺目。藻井结可说是一个装饰结，也可连续数个藻井结编成手镯、项链、腰带，非常结实美观。
件。
玉雕的品种很多种，主要有人物、器具、鸟兽、花卉等大件作品，也有别针、戒指、印章等小件作品。北京的故宫博物院中收藏的大型玉雕"大禹治水"，显示了中国玉雕的高超技艺。
在辽宁鞍山海城东南处一个小孤山出土的三件用岫岩老玉沟的玉料所打制成的砍斫器，距今12000年以上，这说明中国的玉器最早和石器一样是从
编制工艺
编制工艺是利用竹条、藤条、柳条，草，塑料丝、金属丝等材料，经过设计，制作成的具有使用功能和艺术价值的作品。
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蝴蝶工艺品制作(课件)初中一年级劳动教育人教版PPT

底座
蝴蝶的粘贴技巧
拓展：蝴蝶粘贴时，容易出现东倒西歪，影响饰作品美观，如何粘贴可以使蝴蝶平整？请说出2-3种方法，并尝试做一做。
展示评价
教师点评
保证所有同学都能看到你们的学习成果
教师总结
学生分享
学生自评
语言流畅、声音洪亮
学生互评
仪态大方（站姿、动作）
分享内容：设计主题、故事情景、制作过程（小组是怎么制作的，那方面做得较好）、收获、感受
蝴蝶工艺品制作
年级
劳动教育人教版PPT
年级：七年级（初一）学科：劳动教育
活动目标
让学生进一步了解蝴蝶的生活习性及适宜的生态环境，树立正确的生态环保意识。
知识与
技能
过程与
方法
情感、态度价
值观
让学生掌握蝴蝶工艺品制作的基本技能，体验创作蝴蝶工艺品的快乐，学会胶枪、镊子、工艺刀的使用方法，养成良好的劳动习惯。
时间3分钟
线下评价表
评分项目创意设计
活动成果
合作精神展示分享课后延伸
评分说明
分值
设计主题是否明确、是否有创意、（10′） 20′
图案是否美观、是否按规定时间完成（10′）
蝴蝶、花否完整（10）
30′
是否在规定的时间内完成（10′）
分工是否明确，能否合作完成任务（10′） 20′
答案：标本、艺术品……
03你们见过哪些用蝴蝶制成的艺术品呢？
答案：蝶盘画、蝶恋花、蝶翅画
蝴蝶工艺品
讲解与说明
打底——蝴蝶工艺品底部装饰装饰——根据设计图搭配花材与蝴蝶粘贴（蝴蝶、花材）——干花用酒精胶，树枝、配件用胶枪，要垫高用花泥；蝴蝶要立体用墩子，墩子制作时要注意一端削平，一端削V字型

七年级劳技“手工制作”上课(共74张)

七年级上册劳技全册教案

初中劳技课教(学)案

手工制作教案图文并茂实用

七年级劳技课件设计ppt

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七年级劳技课彩色纸花的制作课件

制作学习工具收纳盒初中七年级劳动教育PPT课件

初一劳技实践课程教案制作简单木工产品和手工艺品

主题初一劳动技术课程设计手工制作小礼品

环保手工制作+课件+2023—2024学年苏教版初中劳动技术+七年级上册

劳动课手工制作讲解PPT课件

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12 便捷收纳袋的设计与制作 课件 人民版劳动七年级上册

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