部编版四年级语文上册《延安,我把你追寻》课件

脊梁：原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。 造句：各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁。
理解词语
辉煌：杰出的，灿烂的。 明媚：(景物)鲜明可爱。
造句：今天天气晴朗，阳光明媚，我和朋友一 起去公园划船。
满目琳琅：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句：展览馆里陈列着满目琳琅的工艺品。
24 延安，我把你追寻
1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、 窑洞、明媚”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写
máo
茅
书写指导
上小下大。撇在书写时 要尽量伸展。
yù
豫
书写指导
左窄右宽。右部左边三 撇平行，右边捺画伸展。
mèi
媚
书写指导
左窄右宽。右部中 的“目”窄且长。
我会认
lín
láng
yáo
琳琅窑
易读错字
láng
琳琅
yáo
窑洞
多音字
shà（高楼大厦） 厦
xià（厦门）

理解词语
茅屋：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 造句：傍晚，炊烟从茅屋顶上袅袅升起，空气中充满 饭菜的香味。
窑洞：我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人 居住。 造句：窑洞建筑最大的特点是冬暖夏凉。
一排排高楼大厦．(shà xià)像雨后春笋。( 厦门 ) 追寻你，杨家岭讲话的会场．(chǎng cháng)。 ( 打场 )
2、根据拼音写词语。
piān piān
翩翩
yóu yù
犹豫
máo wū
茅屋
míng mèi
明媚
3．辨字组词。
翩（ 翩跹 ） 豫（ 犹豫 ） 骗（ 骗子 ） 橡（ 橡树 ） 茅（ 茅屋 ） 媚（ 明媚 ） 柔（ 温柔 ） 楣（ 门楣 ）
4．填上恰当的词语。
( 顶天立地 )的脊梁 ( 满目琳琅 )的电器 ( 灿烂辉煌 )的精神
( 温热 )的土炕 ( 明媚 )的春光 ( 金色 )的理想
徘徊不前。 造 句：1.他犹豫不决，不知道该听哪一方的意见。
2.遇到苦难，不能踌躇不前，而要迎难而上。
第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延 安精神的急切追寻。
第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代 化建设需要延安精神。
第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延 安精神的重要意义。
理解词语
毫不犹豫：说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都 不迟疑，形容态度坚决。 造句：他毫不犹豫地选择了走左边这条路。
顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。 造句：弟弟的理想是长大后做个顶天立地的 男子汉。
辨析词语 犹豫 踌躇
相同点：都有拿不定主意的意思。 不同点：“犹豫”着重指下不了决心；“踌躇”着重指
说一说“老牛破车”代表了什么？ “老牛破车”代表过去落后的生产条件，效 率很低，速度很慢。
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安 精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高 理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互 相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。
1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读 音组词。