浙江省2018版高考语文32课对点备考第19课寡人之于国也学业水平考试20170314397
2018年浙江省普通高中学业水平考试语文试题及参考答案
2018年浙江省普通高中学业水平考试语文试题及参考答案2018年11月浙江省高中语文学考试题及解析一、选择题(本大题共16小题，每小题3分,共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.胚．胎(pēi) 褶．皱(zh?) 亘．古不变(gèn)B.镂．空(1òu) 杜撰．(zhuàn) 少不更．事(gèng)C.菜圃．(p?) 笑靥．(yàn) 蝇．头微利(yíng)D).形骸．(hái) 譬．如(bì) 敛．声屏气(li?n)答案：A. B项，更gēng;C项，笑靥yè;D项，譬pì如。
2.下列各句没有错别字的一项是（）A.《长江万里图》以宏大的篇幅、淋漓的笔墨,挥洒出中国第一大江的壮阔与旖旎。
B.翻拍剧大都以靓丽的新人组队，依时代更叠调整内容,用情怀拉近与观众的距离。
C.日前,杭州2022年亚运会会徽揭晓,“潮涌”从众多作品中脱颖而出,倍受瞩目。
D.倘若以功利之学概括浙学，或以史学涵盖浙学，则不免有一叶彰目不见泰山之遗患。
答案:A。
B项，更叠——更迭；C项，倍受——备受；D项，一叶彰目——一叶障目。
3.下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A.网约车平台在利用价格机制调节供求时，动辄受到舆论掣肘．．。
B.中尼双方将争取早日启动．．自贸协定谈判，更快实现互利共赢。
C.浙江文化资源极其丰富，发展文化旅游有着得天独厚．．．．的优势。
D.各类培训班粉墨登场．．．．，为孩子们提供了多种多样的学习机会。
答案：D.粉墨登场：①指演员化妆后登场表演；②登上指正舞台（多含贬义）。
此处修饰对象不恰当。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。
B.9月1日,在“雷霆1号”统一行动中，杭州警方成功捣毁了一个贩毒团伙。
《寡人之于国也》文言文知识点总结
《寡人之于国也》文言文知识点总结第一篇：《寡人之于国也》文言文知识点总结《寡人之于国也》通假字【则无望民之多于邻国也】“无”通“毋”，不要。
【无失其时】“无”通“毋”，不要。
【颁白者不负戴于道路矣】“颁”通“斑”，夹杂。
【涂有饿莩而不知发】“涂”通“途”，道路。
多义词辨析【王】然而不王者：读wàng，名作，动称王；梁惠王曰：读wáng，名词，君王；【食】谷不可胜食也：动词，吃狗彘食人食：名词，食物【时】不违农时：名词，季节无失其时：名词，机会、时机【以】请以战喻：介词，用可以无饥矣：介词，凭借以时入山林：介词，按照申之以孝悌之义：介词，把老臣以媪为长安君计短也：动词，认为【于】则无望民之多于邻国也：介词，比寡人之于国也：介词，对颁白者不复戴于道路矣：介词，在【之】填然鼓之：音节助词，无义王道之始也：结构助词，主谓间取消独立性；无义五亩之宅：结构助词，的申之以孝悌之义：代词，百姓【然】河内凶亦然：代词，这样填然鼓之：形容词词尾，…的样子然郑亡子亦有不利焉：连词，然而、但是赵太后曰：“然”：形容词，对的、认为…对的【则】则移其民于河东：顺接连词，就、那么人死，则曰：“非我也，兵也”：转接连词，却词类活用【填然鼓之鼓】一般“鼓”是名词，在此活用为动词：打鼓【七十者衣帛食肉】一般“衣”是名词，在此活用为动词：穿【黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也】一般“王”是名词，在此活用为动词：为王、称王、统一天下【树之以桑】一般“树”是名词，在此活用为动词：种植【王无罪岁】一般“罪”是名词，在此活用为动词归罪、归咎【请以战喻】一般“战”是战斗（动词），在此活用为名词：战争【是使民养生丧死无憾也】一般“生”是活着（动词），在此活用为名词：活着的人一般“死”是死去（动词），在此活用为名词：死去的人【谨庠序之教】一般“谨”是谨慎（形容词），在此活用为动词：认真从事【则移其民于河东，移其粟于河内】一般“移”是移动，在此是使动用法：使……迁移词语古今异义【河内凶】古义：谷物收成不好，荒年今义：常指人或运动暴躁，心肠狠【邻国之民不加少】古义：更，再，副词今义：常指增加【或百步而后止】古义：有人，有时今义：选择连词【兵刃既接弃甲曳兵而走】今义：兵器古义：战士，士兵；【兵刃既接弃甲曳兵而走】古义：逃跑今义：行【谷不可胜食也】古义：尽今义：胜利【数罟不入洿池】古义：细、密今义：数字或者数数【树之以桑】古义：种植，动词今义：常指较高大的林木【七十者可以食肉矣】古义：可以凭借今义：表同意认可固定句式【直不百步耳，是亦走也】直……耳，是…也：只是……罢了，那还是…… 【或百步而后止，或五十步而后止】或……或……：有的……有的…… 【是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？】是何异于……：这与……有什么不同呢？特殊句式【判断句】１、是亦走也这也是逃跑。
学考复习之《寡人之于国也》
《寡人之于国也》班级_____姓名________孟子（1）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣．．，移其粟．．．，则移其民于河东．．．。
河内凶于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加．少，寡人之民不加多，何也？”（2）孟子对曰：“王好战，请以战．．，兵刃既接，弃甲曳兵．而．走，或．百．．．喻。
填．然鼓之步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”（3）曰：“不可。
直．不百步耳，是．亦走．也。
”（4）曰：“王如知此，则无．望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜．食也。
数罟．．不入洿．池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以．时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生．丧死．无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣．．．帛矣。
鸡豚狗彘之畜．，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序．．于道路矣。
七．．．之教，申．之以孝悌之义，颁．白者不负戴十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王．者，未之有也。
狗彘食．人食．而不知检．，涂．有饿莩而不知发。
人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’王无罪．岁，斯．天下之民至焉。
”一、解释文中加点的黑体字，将意思写在该字的下方。
二、翻译文中划线句子。
三、分析文中加阴影的句子的句式。
重要知识点归纳一、给下列加点字注音王好．（）战弃甲曳．( )兵数罟．．( )( ) 洿．( )池不可胜．（）食养生丧．( )死衣．（）帛鸡豚．( )狗彘．（）庠．（）序孝悌．（）饿莩．( )二、找出下列句子中的通假字并解释①则无望民之多于邻国也通“”，②颁白者不负戴于道路矣通“”，③狗彘食人食而不知检通“”，④涂有饿莩而不知发通“”，三、指出下列加点词的用法并解释①填然鼓．之（）②树．之以桑（）③五十者可以衣．帛矣（）④然而不王．者（）⑤王无罪．岁（）⑥谨．庠序之教（）⑦是使民养生．丧死．无憾也（）（）四、圈出下列句子中的古今异义词并解释其古义①河内凶古义：②邻国之民不加少古义：③弃甲曳兵而走古义：④七十者可以食肉矣古义：五、解释下列黑体字的含义1.王（1）然而不王（）者（2）梁惠王（）曰2.食（1）狗彘食（）人食（）3.数（1）数（）口之家可以无饥矣（2）则胜负之数( )，存亡之理（3）数( )罟不入洿池（4）蒙冲斗舰乃以千数（）（5）范增数（）目项王4.加（1）邻国之民不加（）少（2）欲加（）之罪，何患无辞（3）而山不加（）增，何苦而不平5.以（1）请以（）战喻（2）可以（）无饥矣（3）以（）时入山林（4）申之以（）孝悌之义6.于（1）移其民于（）河东（2）无望民之多于（）邻国也（3）颁白者不负戴于（）道路矣（4）寡人之于（）国也7.则（1）则（）移其民于河东（2）人死，则（）曰8.之（1）填然鼓之（）（2）五亩之（）宅（3）申之（）以孝悌之义9.然（1）河内凶亦然（）（2）填然（）鼓之（3）然( )而不王者六、指出下列特殊句式的类型并翻译①非我也，岁也（）译：________________________________________________________________②申之以孝悌之义（）译：________________________________________________________________③未之有也（）译：________________________________________________________________④颁白者不负戴于道路矣（）译：________________________________________________________________⑤直不百步耳，是亦走也（）译：________________________________________________________________⑥养生丧死无憾，王道之始也（）译：________________________________________________________________⑦则无望民之多于邻国也（）译：________________________________________________________________七、课文知识点整理（一）文学常识1、孟子，名______，字子舆，_______时期著名的思想家、政治家、教育家。
精选浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固19寡人之于国也达标演练
19 寡人之于国也一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是( )A．河内凶．凶：收成不好，荒年B．弃甲曳兵而走．走：逃跑C．数．罟不入洿池数：细密的D．斯．天下之民至焉斯：这样D[D项，斯：则，那么。
]2．下列各句中加点的词语，与现代汉语用法相同的一项是( )【导学号：82160052】A．养生．．丧死无憾，王道之始也B．夫颛臾，昔者先王以为．．东蒙主C．王无罪．．岁，斯天下之民至焉D．颁白者不负戴于道路．．矣D[A项，养生，古义：供养活着的人。
今义：保养身体。
B项，以为，古义：“以之为”，把它当作。
今义：认为。
C项，无罪，古义：不要责怪。
今义：没有罪行。
] 3．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A．然而不王者B．五十者可以衣帛矣C．弃甲曳兵而走D．则修文德以来之C[A项，“王”名词作动词；B项，“衣”名词作动词；D项，“来”动词的使动用法。
]4．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( ) 【导学号：82160053】A．未之有也B．而谋动干戈于邦内C．是何异于刺人而杀之D．申之以孝悌之义A[A项，宾语前置句，其他三项是状语后置句。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉．耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加．少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既．接，弃甲曳．兵而走，或．百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．邻国之民不加．少加：更B．兵刃既．接既：已经C．弃甲曳．兵而走曳：拖着D．或．百步而后止或：或者D[D项，或：有的。
]6．下列句子中，“焉”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例句：寡人之于国也，尽心焉．耳矣A．不阙秦，将焉．取之B．则将焉．用彼相也C．于其身也，则耻师焉．，惑矣D．少焉．，月出于东山之上C[例句和C项，语气词，不译。
浙江省2018版高考语文32课对点备考第9课六国论学业水平考试
六国论苏洵(1009—1066)，北宋散文家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。
字明允，号老泉(其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)。
年二十七始发愤读书。
于嘉祐二年(1057)三月仁宗殿试，进士及第。
翰林学士欧阳修得苏洵文二十篇，荐于宰相韩琦，授秘书省校书郎。
与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。
1．通假字(1)暴．霜露同“______”，_______________________________(2)暴秦之欲无厌．同“______”，_______________________________(3)当．与秦相较同“______”，_______________________________2．古今异义(1)思厥先祖父．．。
古义：________________________________________今义：父亲的父亲。
(2)至于．．颠覆，理固宜然。
古义：________________________________________今义：表示达到某种程度或另提一事。
(3)可谓智力．．孤危。
古义：________________________________________今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
(4)后秦击赵者再．。
古义：________________________________________今义：又一次。
(5)而从六国破亡之故事．．。
古义：________________________________________今义：有叙述或虚构情节的事件。
(6)刺客不行．．，良将犹在。
古义：________________________________________ 今义：能力差。
(7)则吾恐秦人食之不得下咽．也。
古义：________________________________________ 今义：吞咽。
浙江省2018版高考语文32课对点备考第3课学业水平考试
师说韩愈(768—824)，字退之，河南河阳(今河南孟州南)人，自谓郡望昌黎，故称“韩昌黎”。
晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。
与柳宗元同为古文运动的倡导者，与其并称为“韩柳”。
他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“唯陈言之务去”“词必己出”的口号。
他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄浑，因此苏轼称他“文起八代之衰”，后世尊他为“唐宋八大家”之首。
著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，有《师说》《马说》《进学解》等名篇。
“说”是古代文体的一种，以记叙、议论或说明等方式来阐述事理，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点儿类似于现代的杂文。
“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻，写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小见大的方式，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，即“托物寓意”。
1．通假字(1)所以传道受．业解惑也同“________”，____________(2)或师焉，或不．焉同“________”，____________(3)授之书而习其句读．者同“________”，____________2．古今异义(1)古之学者．．必有师古义：_______________________今义：在学术上有一定成就的人。
(2)师者，所以．．传道受业解惑也古义：_______________________今义：表示因果关系的连词。
(3)吾从而．．师之古义：_______________________今义：连词，表目的或结果。
(4)是故无．贵无贱古义：_______________________今义：没有。
(5)是故弟子不必．．不如师 古义：_______________________ 今义：表示事理上或情理上不需要。
(6)年十七，好古文．．古义：_______________________ 今义：五四以前的文言文的统称。
(7)今之众人．．古义：_______________________ 今义：大家，许多人。
学业水平考试课内文言文复习--必修三
一、寡人之于国也“不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。
”13．选出下列“数”字读音与意思相同的一项（）①数罟不入洿池②数口之家③范增数目项王④媒人去数日⑤识盈虚之有数A．①②B．②③C．④⑤D．②④14．选出加点字意义相同的一项（）A．谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情B．勿夺其时/夺项王天下者C．涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发D．非我也，兵也/行军用兵之道15．翻译下列各句：①五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣：②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣：③然而不王者，未之有也：④是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？：⑤王无罪岁，斯天下之民至焉：二、劝学积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
16.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（）A.积土成山，风雨兴焉B.子亦有不利焉C.朝济而夕没版焉D.将焉取之17.指出下列加点字的古今不同的意思A.蟹六跪而二螯古义指：今义指：B.用心一也古义指：今义指：18.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧19.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.何陋之有C.句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也20.准确翻译下边文句。
高考语文大一轮学考复习(练习)第1部分 19 寡人之于国也 Word版含答案.doc
19 寡人之于国也一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1．实词：数、直、发、兵、胜2．虚词：于、然、之、何、焉、则二、识记通假| 奥妙无穷方块字①则无．望民之多于邻国也(同“勿”，不要) ②颁．白者不负戴于道路矣(同“斑”，“颁白”指头发花白) ③涂．有饿莩而不知发(同“途”，道路) 三、一词多义| 看我七十二变间⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①名词，缝隙②名词jiān ，空间之间，中间⎩⎪⎨⎪⎧ ③动词jiàn ，夹杂④动词jiàn ，参与 ⑤名词jiān ，时间之间，一会儿→⑥名词jiàn ，机会；空子⑦动词jiàn ，隔离⎩⎪⎨⎪⎧ ⑧名词jiān ，距离；差别(隔离开了就有距离、差别)⑨动词jiàn ，挑拨离间(使……隔离)→⑩名词jiàn ，间谍⑪名词jiàn ，隔离(隔离开了就有相互间的不理解)⑫量词jiān ，房屋的计量单位(隔离开房屋产生的量)例：①彼节者有间．，而刀刃者无厚(名词jiān ，缝隙) ②日与北骑相出没于长淮间．(名词jiān ；空间之间，中间) 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间．(名词jiān ，空间之间，中间) ③中间．力拉崩倒之声(动词jiàn ，夹杂) ④肉食者谋之，又何间．焉(动词jiàn ，参与) ⑤扁鹊立有间．(名词jiān ，时间之间，一会儿) ⑥至京口，得间．奔真州(名词jiàn ，机会；空子) ⑦来此绝境，不复出焉，遂与外人间．隔(动词jiàn ，隔离) ⑧则美丑有间．矣(名词jiān ，距离；差别) ⑨谗人间．之，可谓穷矣(动词jiàn ，挑拨离间)⑩始臣为间．，然渠成亦秦之利也(名词jiàn，间谍)⑪诸侯有间．矣(名词jiàn，隔阂)⑫安得广厦千万间．(量词jiān，房屋的计量单位)四、古今异义| 词语的昨天和今天①河内．．凶(河内：黄河北岸)②则无望．．民之多于邻国也(无望：不要盼望)③养生．．丧死无憾(养生：供养活着的人)④然而．．不王者(然而：是两个词，意思是“这样，却”)⑤王无罪．．岁(无罪：不要归罪)五、词类活用| 词性变化含义迥①填然鼓．之(名词作动词，击鼓，敲鼓)②树．之以桑(名词作动词，种植)③五十者可以衣．帛矣(名词作动词，穿)④然而不王．者(名词作动词，称王)⑤王无罪．岁(名词作动词，归罪、归咎)⑥狗彘食．人食而不知检(名词作动词，吃)⑦是使民养生．丧死．无憾也(动词作名词，活着的我，死去的人)⑧邻国之民不加少．，寡人之民不加多．(形容词作动词，减少，增多)⑨或五十步．．．而后止(数量词作动词，跑了五十步)⑩则移．其民于河东(动词的使动用法，使……移居)六、文言句式| 特殊句式多留意①是亦走也(判断句)②养生丧死无憾，王道之始也(判断句)③然而不王者，未之有也(判断句)④非我也，岁也(判断句)⑤则无望民之多于邻国也(状语后置句)⑥五亩之宅，树之以桑(状语后置句)⑦颁白者不负戴于道路矣(状语后置句)⑧是何异于刺人而杀之(状语后置句)⑨然而不王者，未之有也(宾语前置句)⑩五十者可以(之)衣帛矣(省略句)⑪弃甲曳兵而走(省略句)不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
高考寡人之于国也知识点
高考寡人之于国也知识点高考，作为我国教育系统中最重要的考试之一，被誉为“寡人之于国”。
它承载着无数家庭的期望，也决定了一个人未来的道路。
虽然有人呼吁改革高考制度，但无可否认的是，高考仍然是当前选拔高层次人才的重要途径。
为了应对这个挑战，考生需要掌握各种知识点，并且要在有限的时间内做到举一反三，灵活运用。
首先，语文是高考的一项重要科目。
它不仅涉及到阅读理解、作文等技巧，更重要的是要理解语言的内涵和文化背景。
要在这方面取得好成绩，考生需要广泛阅读各种文学作品，尤其是经典著作，从中汲取灵感和启示。
此外，考生还应该注重培养自己的写作能力，多写作文，多写读后感，逐渐锻炼自己的文学素养。
数学是许多考生认为最难的科目之一。
解题技巧的掌握是取得高分的关键。
考生需要学会运用公式和算法来解决问题，并且要善于运用数学的思维方法来分析和解决实际问题。
同时，对于考试中常考的知识点，考生需要熟练掌握，多进行练习，提高解题速度和准确性。
英语作为一门国际语言，对于考生来说非常重要。
在高考中，英语考试不仅测试了考生的听、说、读、写的能力，还考察了考生对语法和词汇的掌握程度。
要在英语考试中取得好成绩，考生需要注重平时的英语学习，多听多读多说多写。
可以通过看英语电影、听英语音乐、读英语文章等来提高自己的英语水平。
此外，参加英语角、英语辩论等活动也是一个很好的提高途径。
理科类科目在高考中也扮演着重要角色。
物理、化学、生物等科目的考试难度较大，需要考生具备扎实的基础知识和实验操作能力。
要在这些科目中取得好成绩，考生需要平时的理论学习和实验操作的结合。
多进行习题训练，熟悉考试的题型和解题思路，有助于提高解题的速度和准确性。
综上所述，高考寡人之于国，考生需要全方位地了解各个科目的知识点，并且掌握相应的解题技巧。
除了具备扎实的知识基础外，培养良好的学习习惯和积极的心态也是取得好成绩的重要因素。
高考是一场长跑，需要考生保持耐心和毅力，相信自己的实力，才能最终取得优异的成绩，为自己的未来铺就更加广阔的道路。
【高中课内阅读】浙江省普通高中语文学业水平测试总复习：《寡人之于国也》字词整
【高中课内阅读】浙江省普通高中语文学业水平测试总复习：《寡人之于国也》字词整浙江省普通高中语文学业水平测试总复习《寡人之于国也》一、通假字 1 ．① 则无望民之多于邻国也。
② 鸡豚狗彘之畜，无失其时。
通勿，解释：不要。
2 ．颁白者不负戴于道路浙江省普通高中语文学业水平测试总复习《寡人之于国也》一、通假字1．①则无望民之多于邻国也。
②鸡豚狗彘之畜，无失其时。
通“勿”，解释：不要。
2．颁白者不负戴于道路矣。
通“斑”，解释：花白。
3．涂有饿莩而不知发。
通“途”，解释：道路。
4．狗彘食人食而不知检。
通“敛”，解释：收敛；积蓄。
二、一词多义王：1、然而不王者（称王wàng；名作动） 2、梁惠王曰（君王wáng；名词）食：1、谷不可胜食也（吃；动词） 2、狗彘食人食（食物；名词）时：1、不违农时（季节；名词） 2、无失其时（机会、时机；名词）以：1、请以战喻（用；介词） 2、可以无饥矣（凭借；介词）3、以时入山林（按照；介词） 4、申之以孝悌之义（把；介词）于：1、则无望民之多于邻国也（比；介词） 2、寡人之于国也（对；介词）3、颁白者不复戴于道路矣（在；介词）之：1、填然鼓之（音节助词；无义）2、王道之始也（结构助词；主谓间取消独立性；无义） 3、五亩之宅（结构助词；的） 4、申之以孝悌之义（代词；百姓）然：1、河内凶亦然（代词；这样） 2、填然鼓之（…的样子）3、然郑亡子亦有不利焉（连词然而、但是）则：1、则移其民于河东（顺接连词；就、那么）2、人死，则曰：“非我也，兵也”（转接连词；却）三、词类活用（一）名词作动词1、填然鼓之鼓：打鼓 2、七十者衣帛食肉衣：穿3、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也王：为王、称王、统一天下4、树之以桑树：种植 5、王无罪岁罪：归罪、归咎（二）动作名1．请以战喻（战争）2．是使民养生丧死无憾也（活着的人，死去的人）（三）形容词作动词1、谨庠序之教（认真从事）（四）使动用法1、则移其民于河东，移其粟于河内（使…迁移）四、文言句式1．是使民养生丧死无憾也（判断句） 2．申之以孝悌之义（状语后置句）3．颁白者不负戴于道路矣（状语后置句） 4．未之有也(宾语前置句)5．以五十步笑百步，则何如？(宾语前置句) 6．弃甲曳兵而走（省略句）7．五十者可以衣帛矣（省略句）感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学考复习 《寡人之于国也》
《寡人之于国也》知识点整理【内容理解】1.这篇课文记载了孟子和梁惠王的一次对话，这次对话是围绕什么问题展开讨论的？明确：“民不加多。
”2.本文记载了孟子和梁惠王之间的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开了讨论，阐述了孟子2.文章思路：提出问题：提出“民不如多”的疑问。
分析问题：分析“民不如多”的原因。
解决问题：正面阐述孟子的具体内容——使民加多的根本措施。
3.孟子是怎样解达梁惠王的疑惑的？对“五十步笑百步”喻义如何理解？明确：以战设喻。
之所以用打仗为喻，是因为梁惠王喜欢打仗，这样便于启发对方，让他领悟“五十步笑百步”的不对，比较容易。
明确：“五十步笑百步”比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。
梁惠王移民移粟与邻国统治者治国不尽心实质上没什么区别，都是虐民暴政，只是形式上或数量上不同而已，从而引出要使民加多，必须施仁政，行王道。
4.孟子认为“民之加多”，就要施仁政，行王道。
他的“仁政”思想的具体内容是什么？明确：他的“仁政”思想包含两方面：一是“王道之始”的道理，一是“王道之成”的道理。
“王道之始”：“不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以食入山林，材木不可胜用也。
”“王道之成”：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
”5.孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的？明确：“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？6.孟子为什么能取得这样的论辩效果？明确：（1）善于揣摩对方的心理，把握情势，欲擒故纵；（2（3【文言文知识点归纳】一、通假字1.狗彘食人食而不知检（〖检〗通“敛”，收敛）2.王如知此，则无望民之多于邻国也（〖无〗通“毋”，不要）3.颁白者不负戴于道路也（〖颁〗通“斑”，头发花白）4.涂有饿莩而不知发（〖涂〗通“途”，道路）二、古今异义词寡人、走、养生、凶、河、然而……二、词类活用名词活用作动词(1)填然鼓之〖鼓〗打鼓(2)树之以桑〖树〗种植(3)七十者衣帛食肉〖衣〗穿(4)黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也〖王〗称王(5)王无罪岁〖罪〗归罪动词作名词（活着的人，死去的人）形容词作动词（认真从事）使动用法（使……迁移）三、特殊句式状语后置句申之以孝悌之义树之以桑则无望民之多于邻国也宾语前置未之有也判断句非我也，岁也然而不王者，未之有也养生丧死无憾，王道之始也固定句式1.直不百步耳，是亦走也(只是……罢了，那还是……)2.或百步而后止，或五十步而后止(有的……有的……)3.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？(这与……有什么不同呢？)四、重要虚词介词，比介词，在助词，取独助词，的音节助词，无义助词的代词，代百姓助词，取独代词，代前面所说的情况《寡人之于国也》同步练习一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．沧海一粟．(sù) 洿．池(wū)鸡豚．(tún) 孝悌．(dì) B．不可胜．食(shēnɡ) 庠．序(xiánɡ)数罟．．(cùɡǔ)饿莩．(piǎo) C．养生丧．死(sànɡ) 颁．白(bān)鱼鳖．(biē) 黎．民(lí) D．弃甲曳．兵(yè) 畜．牧(chù) 遗憾．(hàn) 果脯．(fǔ)2．下列加点词的意思至今未变的一项是()A．然而．．不王者，未之有也B．七十者衣帛食肉，黎民．．不饥不寒C．王无罪．．岁，斯天下之民至焉D．寡人．．之民不加多，何也3．下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是()A．王好战．．，请以战喻B．直不百步耳，是亦走．也C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．D．或．百步而后止，或．五十步而后止4．下列句中加点词不属于词类活用的一项是()A．填然鼓．之，兵刃既接，弃甲曳兵而走B．不违农时，谷不可胜．食也C．五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣帛矣D．王无罪．岁，斯天下之民至焉5．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是() A．五亩之宅，树之以．桑谨庠序之教，申之以．孝悌之义B．王如知此，则无望民之多于．邻国也赵尝五战于．秦C．河内凶，则．移其民于河东王如知此，则．无望民之多于邻国也D．填然鼓之．久之．，能以足音辨人6.下列对于加点字的解释不正确的一项是（）A、申之以孝悌．之义敬爱兄长B、谨．庠序之教认真从事C、斧时以时．．入山林按照季节D、养生丧．死无憾失去7.下列句子的句式与其他三项不同的是（）A、则无望民之多于邻国也 B.申之以孝悌之义C、洎牧以馋诛 D. 匹夫之有重于社稷也8. 下列句子的句式与其他三项不同的是（）A、句读之不知B、蚓无爪牙之利C、而今安在哉D、未之有也9、下列句子中不含有通假字的一项是（）A、涂有饿莩而不知发B、意有所极，梦亦同趣C、敛赀财以送其行D、数罟不入洿池10、下列加点词的解释不正确的一项是（）A、颁白者不负戴．于道路也顶在头上B、谷不可胜．食也尽C、狗彘食人食而不知检．检验D、数罟．．不入洿池细密的渔网11、下列句子中“之”意义和用法与例句相同的一项是（）例句：无如寡人之用心者A、邻国之民不加多B、填然鼓之C、则无望民之多于邻国也D、是何异于刺人而杀之12、下列分析不符合原文意思的一项是（）A.孟子提出发展生产的三条措施，认为发展生产，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。
浙江省2018版高考语文 32课对点备考 第19课 寡人之于国也学业水平考试
寡人之于国也孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国中期邹(今山东邹城东南)人。
孔子之孙子思的再传弟子。
曾游说于齐梁间，未见用，退而与其徒著书立说，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度；同时又谓民为贵，君为轻，称暴君为“一夫”；认为人性本善，强调内心修养，对程朱理学影响较大。
与孔子合称“孔孟”。
孟子被尊为“亚圣”。
孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书，是儒家学说的经典著作之一。
全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》和《尽心》七篇。
1．通假字(1)无．失其时同“________”，__________(2)颁．白者不负戴于道路矣同“________”，__________(3)涂．有饿莩而不知发同“________”，__________(4)狗彘食人食而不知检．同“________”，__________2．古今异义(1)寡人．．之于国也古义：__________________________________________________今义：指形单影只之人。
(2)河．①内凶．②①古义：__________________________________________________今义：泛指河流。
②古义：__________________________________________________今义：指人或动物暴躁，心肠狠；不吉祥的。
(3)邻国之民不加．少古义：__________________________________________________今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起或增加。
(4)弃甲曳兵而走．古义：__________________________________________________今义：行走。
(5)或．百步而后止 古义：__________________________________________________ 今义：表选择的连词，或者；或许，也许。
浙江省高考语文 32课对点备考 第32课 兰亭集序学业水平考试(2021年整理)
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兰亭集序王羲之（321—379）,字逸少，东晋琅琊临沂(今属山东）人，世居会稽山阴(今浙江绍兴)，书法家，有“书圣”之称。
官至右军将军、会稽内史.世称“王右军”“王会稽”。
后归隐会稽，自适而终.其作品真迹无存,传世者均为临摹本.其行书《兰亭集序》、草书《初目帖》、正书《黄庭经》《乐毅论》最著名.兰亭，是东晋会稽郡山阴县(今浙江绍兴市）城西南郊的名胜.其地有湖，“湖南有天柱山，湖口有亭，号曰兰亭".东晋建立后,南渡的中原士族在山水清丽的会稽广置园田别墅。
风景幽绝的兰亭，就成为当时的社会名流们集会流连的地方。
1．通假字（1）悟．言一室之内同“________”,_________________________（2）虽趣．舍万殊同“________”,_________________________2．古今异义(1)列坐其次．．古义:______________________________________今义：次第较后；第二(用于列举事项）；次要的地位.（2)俯察品类．．之盛古义：______________________________________今义:种类.(3)或取诸怀抱．．古义：______________________________________今义：抱在怀里；胸前;心里存有.（4)后之览者，亦将有感于斯文．．古义:______________________________________今义:文雅；指文化或文人。
浙江省2018版高考语文 32课对点备考 第18课 鸿门宴学业水平考试
鸿门宴司马迁(前145—前90)，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发愤继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。
初任郎中，奉使西南。
元封三年(前108)任太史令，继承父业，著述历史。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》(原名《太史公书》)。
《史记》是一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3 000多年的历史。
与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。
同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。
《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共130篇，52.65万字。
古代“座次”问题。
①官职：古代以右为尊。
如“位在廉颇之右”。
②车骑：以左为尊。
如“信陵君虚左以待侯生”！“坐定，公子从车骑，虚左”。
③室内：西为宾、长、贵，东为主、幼、贱。
④堂上座位：北为帝(尊)，南为臣(卑)，左为贵，右为轻。
⑤四面环坐：由尊到卑，依次排列为西—北—南—东。
1．通假字(1)距．关，毋内．诸侯同“_________”，____________________________同“_________”，____________________________(2)具．以沛公言报项王同“_________”，____________________________(3)良乃入，具．告沛公同“_________”，____________________________(4)要．项伯同“_________”，____________________________(5)愿伯具言臣之不敢倍．德也同“_________”，____________________________(6)旦日不可不蚤．自来谢项王同“_________”，____________________________(7)令将军与臣有郤．同“_________”，____________________________(8)因击沛公于坐．同“_________”，____________________________(9)拔剑切而啗．之同“_________”，____________________________ 2．古今异义(1)范增说．项羽曰古义：____________________________________________今义：说话。
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寡人之于国也孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国中期邹(今山东邹城东南)人。
孔子之孙子思的再传弟子。
曾游说于齐梁间，未见用，退而与其徒著书立说，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度；同时又谓民为贵，君为轻，称暴君为“一夫”；认为人性本善，强调内心修养，对程朱理学影响较大。
与孔子合称“孔孟”。
孟子被尊为“亚圣”。
孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书，是儒家学说的经典著作之一。
全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》和《尽心》七篇。
1．通假字(1)无．失其时同“________”，__________(2)颁．白者不负戴于道路矣同“________”，__________(3)涂．有饿莩而不知发同“________”，__________(4)狗彘食人食而不知检．同“________”，__________2．古今异义(1)寡人．．之于国也古义：__________________________________________________今义：指形单影只之人。
(2)河．①内凶．②①古义：__________________________________________________今义：泛指河流。
②古义：__________________________________________________今义：指人或动物暴躁，心肠狠；不吉祥的。
(3)邻国之民不加．少古义：__________________________________________________今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起或增加。
(4)弃甲曳兵而走．古义：__________________________________________________今义：行走。
(5)或．百步而后止 古义：__________________________________________________ 今义：表选择的连词，或者；或许，也许。
(6)不违农时，谷．不可胜食也 古义：__________________________________________________ 今义：谷子。
(7)斧斤．以时入山林 古义：__________________________________________________ 今义：质量或重量单位。
(8)是使民养生．．丧死无憾也 古义：__________________________________________________ 今义：保养身体。
(9)非我也，兵．也 古义：__________________________________________________ 今义：军队中的最基层成员。
(10)王无罪岁．，斯天下之民至焉 古义：__________________________________________________ 今义：年；表示年龄的单位。
3．一词多义(1)数⎩⎪⎨⎪⎧数．口之家可以无饥矣： 数．罟不入洿池： 则胜负之数．，存亡之理，当与秦相较，或未易量： 数．吕师孟叔侄为逆：(2)直⎩⎪⎨⎪⎧直．不百步耳，是亦走也： 中通外直．，不蔓不枝： 予自度不得脱，则直．前诟虏帅失信：(3)发⎩⎪⎨⎪⎧涂有饿莩而不知发．： 发．闾左谪戍渔阳： 野芳发．而幽香： 大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发．：安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发．其志士之悲哉：(4)胜⎩⎪⎨⎪⎧不违农时，谷不可胜．食也： 驴不胜．怒，蹄之： 日出江花红胜．火： 予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖： (5)则⎩⎪⎨⎪⎧王如知此，则．无望民之多于邻国也： 入则．无法家拂士： 此则．岳阳楼之大观也：(6)焉⎩⎪⎨⎪⎧寡人之于国也，尽心焉．耳矣： 不阙秦，将焉．取之： 则将焉．用彼相矣： 激于义而死焉．者也：4．词类活用(1)树．之以桑：__________________________________________________ (2)五十者可以衣．帛矣：__________________________________________________ (3)然而不王．者：__________________________________________________ (4)王无罪．岁：__________________________________________________ (5)填然鼓．之：__________________________________________________ (6)是使民养生．丧死．无憾也：__________________________________________________ (7)则移．其民于河东：__________________________________________________ (8)谨．庠序之教：__________________________________________________ 5．说出下列句式类型(1)非我也，兵也：__________________________________________________(2)是亦走也：__________________________________________________(3)然而不王者，未之有也：__________________________________________________ (4)则无望民之多于邻国也：__________________________________________________ (5)树之以桑：__________________________________________________ (6)申之以孝悌之义：__________________________________________________ 6．翻译句子(1)河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
译文：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
译文：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
译文：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (4)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
译文：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A ．沧海一粟．(sù) 洿．池(wū) 鸡豚．(tún) 孝悌．(dì) B ．不可胜．食(shēnɡ) 庠．序(xiánɡ) 数罟．．(cù ɡǔ) 饿莩．(piǎo) C ．养生丧．死(sànɡ) 颁．白(bān) 鱼鳖．(biē) 黎．民(lí) D ．弃甲曳．兵(yè) 畜．牧(chù) 遗憾．(hàn) 发．动(fā) 2．下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧邻国之民不加．少 加：更谷不可胜．食也 胜：尽B.⎩⎪⎨⎪⎧弃甲曳兵而走． 走：逃跑直．不百步耳 直：简直C.⎩⎪⎨⎪⎧ 五十者可以衣．帛矣 衣：衣服鸡豚狗彘之畜． 畜：畜养D.⎩⎪⎨⎪⎧王无罪．岁 罪：过错斯．天下之民至焉 斯：则，那么3．下列各句中，不含通假字的一项是( ) A ．鸡豚狗彘之畜，无失其时 B ．数罟不入洿池 C ．颁白者不负戴于道路矣 D ．涂有饿莩而不知发4．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A ．填然鼓．之，兵刃既接 B ．五亩之宅，树．之以桑 C ．谨．庠序之教 D ．然而不王．者 5．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A ．五十者可以．．衣帛矣 B ．养生．．丧死无憾，王道之始也 C ．兵刃．．既接，弃甲曳兵而走 D ．夫颛臾，昔者先王以为．．东蒙主 6．下列各句中，文言句式与其他三项不同的一项是( ) A ．非我也，兵也B ．养生丧死无憾，王道之始也C ．是亦走也D ．然而不王者，未之有也 7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，______________，______________。
以五十步笑百步，则何如？(2)______________，______________，颁白者不负戴于道路矣。
(3)老吾老，______________。
幼吾幼，______________。
二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。
“不违农时，谷不可胜食也。
数罟．不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树．之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。
谨．庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负．戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王．者，未之有也。
狗彘食．人食而不知检，涂有饿莩而不知发．；人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。