全国中学生物理竞赛专题——热力学定律

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高二物理竞赛课件热力学第二定律

高二物理竞赛课件热力学第二定律

T1i
T2i
n
循环:
i 1
Q1i T1i
Q2i T2i
0
n :Qi dQ , Ti T
2ni1Leabharlann QiTi0

dQ T
0
R
R ─ 可逆,
──克劳修斯等式
dQ ─ 热温比。 T
上式说明,对任一系统,沿任意可逆循环
过程一周,dQ/T 的积分为零。
T Q
A=Q
1 Q2
Q1
1 T2 T1
卡诺循环必须有高温和低温两个热源。
η与T1、T2温差有关,与工作物质无关。
T1 T2 0 1 高温热源T1
2.卡诺制冷机
Q1=A+Q2
卡诺制冷机循环过程与热机
相反,引入制冷系数表示
工质 A
Q2 Q2 T2
Q2
A Q1 Q2 T1 T2
过程是不可逆的
末态
“一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可 逆的”——热力学第二定律实质
实例:生命过程是不可逆的:
出生 童年 少年 青年 中年
老年 公墓 不可逆!
“今天的你我 怎能重复 昨天的故事!”
一系列无限接近于平衡状态的中间状态所 组成的准静态过程是可逆过程。
定理表述: 工作在相同温度的高、低温热源之间的一
热力学第二定律
热力学第二定律
热力学第二定律是关于自然过程方向的一 条基本的、普遍的定律,它较热力学第一定律 层次更深。
一、热力学第二定律的表述
1.开氏表述(Kelvin, 1851, 英) 不可能制造一种循环动作的
热机,只从一个热源吸收热量, 使之完全变成有用的功,其他物 体不发生任何变化。
开氏表述
T1 T2

高中物理奥林匹克竞赛专题——热力学第一定律(共96张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛专题——热力学第一定律(共96张PPT)
过程)
循环过程(系统从始态出发经一系列
步骤又回到始态的过程)
小结系统变化过程的类型:
(1)单纯 pVT 变化 (2)相变化 (3)化学变化
• 常见过程:
定温过程 定压过程 定容过程
T=T环境=定值 P=P环境=定值 V=定值
绝热过程 无热交换
循环过程 始态终态
1.2.4 热力学平衡
• 当系统的诸性质不随时间而改变,则系统就 处于热力学平衡态,它包括下列几个平衡:
§1.1 热力学的研究对象
1 热力学:是研究自然界各种形式的能量的相
互关系及转化规律的科学。
2 化学热力学: 将热力学原理应用于化学变化及与化学变化有 关的物理变化中,发展成热力学的一个重要分 支。 3 化学热力学主要研究和解决的问题: (1)研究化学过程及与化学过程密切相关的物理 过程中的能量效应; (2)判断某一热力学过程在一定条件下进行的方 向、产率及限度.
热力学能是状态函数,用符号U表示,它的 绝对值无法测定,只能求出它的变化值。
U= U2 -U1
1.3.2 热和功的概念
1、热(heat) 系统与环境之间因温差而传递的能量称为热,
用符号Q 表示,Q的取号: 系统吸热,Q>0; 系统放热,Q<0 。 热不是状态函数,只有系统进行一过程时, 才有热交换。其数值与变化途径有关。
由于V(g) >>V(l)
所以 W=-p△V ≈-p V(g)
对于理想气体 V ( g ) nRT p
W p VpV(g)pnR TnR T p
上式也适用于固体升华,但不适用于固液 相变及固体晶型转变。 (why?)
§1.5 定容及定压下的热
1.5.1. 定容热Qv
dU = Q – p外dV + W ’ 当 W ’=0,dV =0 时

初中物理竞赛知识点

初中物理竞赛知识点

初中物理竞赛知识点初中物理竞赛知识点概述一、力学1. 基本概念- 质量和重量- 力的概念与分类(重力、摩擦力、弹力、浮力等) - 力的合成与分解- 牛顿运动定律- 动量与冲量- 功、能量和功率2. 运动学- 描述运动的基本概念(位移、速度、加速度)- 直线运动和曲线运动- 运动图象的分析- 圆周运动- 相对运动3. 静力学- 力的平衡- 杠杆原理- 浮沉条件- 简单机械(滑轮、斜面等)4. 动力学- 动能、势能和机械能守恒- 碰撞问题(弹性碰撞和非弹性碰撞)- 圆周运动的动力学分析二、热学1. 温度和热量- 温度的概念- 热量的传递方式(导热、对流、辐射) - 热容量和比热容2. 热力学定律- 热力学第一定律(能量守恒)- 热力学第二定律(熵的概念)3. 相变- 熔化和凝固- 蒸发和凝结- 气压和沸点的关系4. 理想气体定律- 压强、体积、温度和摩尔量的关系- 理想气体状态方程三、光学1. 光的反射- 平面镜反射- 曲面镜(凸面镜和凹面镜)的成像2. 光的折射- 折射定律- 透镜的成像(凸透镜和凹透镜)3. 光的干涉和衍射- 干涉现象- 单缝和双缝衍射4. 光的偏振- 偏振光的产生和检验四、电学1. 静电学- 电荷的性质- 库仑定律- 电场和电场线- 电势能和电势2. 电流和电路- 电流的基本概念- 欧姆定律- 串联和并联电路- 电功和电功率3. 磁场- 磁场的概念- 安培力和洛伦兹力 - 电磁感应- 法拉第电磁感应定律4. 电磁波- 电磁波的基本概念 - 电磁波的传播- 电磁波的应用五、现代物理1. 原子物理- 原子结构- 光谱线- 核能和核反应2. 相对论- 相对性原理- 时间膨胀和长度收缩- 质能等价3. 量子物理- 光的波粒二象性- 量子态和能级- 不确定性原理六、实验技能1. 实验设计- 控制变量法- 实验误差分析- 数据处理和图表制作2. 常用仪器使用- 测量工具(刻度尺、天平、秒表等)- 电学仪器(电压表、电流表、欧姆表等)- 光学仪器(分光计、显微镜等)3. 安全操作- 实验室安全规则- 紧急情况处理请注意,以上内容是一个初中物理竞赛知识点的概述,实际竞赛可能会有更深入和具体的题目。

中学物理竞赛讲义-8.2热力学第一定律

中学物理竞赛讲义-8.2热力学第一定律

8.2热力学第一定律一、热力学第一定律理想气体从一个状态缓慢变化到另一个状态的过程(准静态过程)中,做功和热传递会导致气体内能发生变化。

二、理想气体的内能由于理想气体不考虑分子间作用力,因此没有分子势能,因此内能即为分子的总动能 由压强的表达式23p n =和p nkT =,可得:32kT =。

注意ε的物理意义,ε是分子的平均平动动能。

1、对于单原子分子,总能量即平动动能 (3个自由度)32kT ε=总 2、对于双原子分子,总能量包括平动动能、转动动能(5个自由度)52kT =总3、对于多原子分子,总能量包括平动动能、转动动能(6个自由度)62kT ε=总因此可得对应气理想体的内能: 1、单原子分子组成的理想气体,内能3322A U NN kT NRT == 2、双原子分子组成的理想气体,内能5522A U NN kT NRT == 3、多原子分子组成的理想气体,内能6622A U NN kT NRT == 三、外力对气体做功的计算1、恒力(恒压)做功 W F l pS l p V =-∆=-∆=-∆2、变力(变压)做功(微元法) i i i W W p V =∆=-∆∑∑四、热量传递的计算1、对于固体和液体:一般来说体积变化可以忽略: Q cm T =∆其中,c 为比热:1kg 的物质,升温1°C 吸收的热量2、对于气体:(1)如果体积不变,所有热量都用来改变温度:V Q Nc T =∆其中,c V 为摩尔定容比热:1mol 的物质,保持体积不变,升温1°C 吸收的热量(2)如果压强不变,根据状态方程,温度变化,体积随之变化。

因此,一部分热量都用来改变温度,另一部分用来做功:p Q Nc T =∆其中,c p 为摩尔定压比热:1mol 的物质,保持压强不变,升温1°C 吸收的热量。

思考:对于气体,是否其它比热的定义?五、四种典型过程中的热力学第一定律1、等容过程02V i NR T Nc T ∆=+∆ 可得:2V i c R = 2、等压过程2p i NR T p V Nc T ∆=-∆+∆ 即:2p i N R T NR T Nc T ∆=-∆+∆ 可得:2p i c R R =+。

高中物理竞赛教程(超详细)第六讲热力学第一定律

高中物理竞赛教程(超详细)第六讲热力学第一定律

高中物理竞赛热学教程 第一讲 温度和气体分子运动论 第二讲热力学第一定律第二讲 热力学第一定律§2.1 改变内能的两种方式热力学第一定律2.1.1、作功和传热作功可以改变物体的内能。

如果外界对系统作功W 。

作功前后系统的内能分别为1E 、2E ,则有W E E =-12没有作功而使系统内能改变的过程称为热传递或称传热。

它是物体之间存在温度差而发生的转移内能的过程。

在热传递中被转移的内能数量称为热量,用Q 表示。

传递的热量与内能变化的关系是Q E E =-12做功和传热都能改变系统的内能,但两者存在实质的差别。

作功总是和一定宏观位移或定向运动相联系。

是分子有规则运动能量向分子无规则运动能量的转化和传递;传热则是基于温度差而引起的分子无规则运动能量从高温物体向低温物体的传递过程。

2.1.2、气体体积功的计算1、准静态过程一个热力学系统的状态发生变化时,要经历一个过程,当系统由某一平衡态开始变化,状态的变化必然要破坏平衡,在过程进行中的任一间状态,系统一定不处于平衡态。

如当推动活塞压缩气缸中的气体时,气体的体积、温度、压强均要发生变化。

在压缩气体过程中的任一时刻,气缸中的气体各部分的压强和温度并不相同,在靠近活塞的气体压强要大一些,温度要高一些。

在热力学中,为了能利用系统处于平衡态的性质来研究过程的规律,我们引进准静态过程的概念。

如果在过程进行中的任一时刻系统的状态发生的实际过程非常缓慢地进行时,各时刻的状态也就非常接近平衡态,过程就成了准静态过程。

因此,准静态过程就是实际过程非常缓慢进行时的极限情况对于一定质量的气体,其准静态过程可用V p -图、T p -图、T v -图上的一条曲线来表示。

注意,只有准静态过程才能这样表示。

2、功在热力学中,一般不考虑整体的机械运动。

热力学系统状态的变化,总是通过做功或热传递或两者兼施并用而完成的。

在力学中,功定义为力与位移这两个矢量的标积。

在热力学中,功的概念要广泛得多,除机械功外,主要的有:流体体积变化所作的功;表面张力的功;电流的功。

高中物理竞赛讲义-热力学第二定律-热传递方式

高中物理竞赛讲义-热力学第二定律-热传递方式

热力学第二定律 热传递方式一、热力学第二定律表述1:热量只能自发的从高温物体转移至低温物体。

如果想让热量由低温物体转移到高温物体,一定会引起其他变化(需要做功)。

热传递的方向性表述2:不可能从单一热源取热,把它全部变为功而不产生其他任何影响机械能、内能转化的方向性(能量耗散)表述3:有序到无序,熵增加第一类永动机:不需要动力的机器,它可以源源不断的对外界做功违反能量守恒定律第二类永动机:从单一热库吸收热量,全部用于做功。

违反热力学第二定律:机械能与内能的转化具有方向性,机械能可以转化内能,但内能却不能全部转化为机械能而不引起其它变化。

二、卡诺循环当高温热源和低温热源的温度确定之后,所有热机中,按照卡诺循环运行的热机效率是最高的。

(证明略)卡诺循环由两个等温过程和两个绝热过程组成。

从高温热源等温吸热Q 1,对外做功,并向低温热源散热Q 2。

两个绝热过程中,没有热传递,做功等于内能变化,为相反数。

2i W nR T =∆ 两个等温过程中,热量交换加上做功等于0,因此,在高温热源吸热:21111ln V Q W nRT V =-= 在低温热源放热:42223lnV Q W nRT V =-= 利用绝热过程的状态方程:2233PV PV γγ=,即 112132V nRT V nRT γγ--= 4411PV PV γγ=,即 114211V nRT V nRT γγ--= 有上述公式可得卡诺热机的效率,即最大效率:121211Q Q T T Q T η--== 如果将上述过程反过来,叫做逆卡诺循环,即在外界做功W 的帮助下,从低温热源吸热Q 2,向高温热源散热Q 1。

例如空调、冰箱都有这种功能。

(但现实中的空调、冰箱不一定满足逆卡诺循环的条件)。

对于逆卡诺循环,常用制冷系数进行描述:221212Q T Q Q T T ω==--例1、有一卡诺致冷机,从温度为-10℃的冷藏室吸取热量,而向温度为20℃的物体放出热量。

高中物理奥林匹克竞赛专题:热力学(共27张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛专题:热力学(共27张PPT)

QV E

M

i 2
R(T2
T1)
E M i RT
2
(2)等压过程
P = const.
dP0
p
Q
p p0
V1
V2 V
A
V2 V1
pdVp(V2V1)

M

R(T2
T1)
E
M

i 2R(T2
T1)
QPM 2i 1R(T2T1)
等压过程中系统吸收热量的一部分增加系统的 内能,一部分用于对外界做功
C p,m C V ,m
dQ C p,m dT p p0
对于理想气体,
i CV ,m 2 R
Cp,mCV,mR
单原子分子 (如 He)
双原子分子 (如 H2)
多原子分子 (如 CO2)
CV
CP
3R
5R
2
2
5R
7R
2
2
3R
4R
2.2.5 循环过程和卡诺循环
p
A
AAAaBABbA pA
熵是系统无序性的量度
Skln 玻耳兹曼熵公式
熵增加原理 孤立系统中自然发生的热力学过程总是
向着熵增加的方向进行。
绝热过程中系统与外界
p
没有热量的交换
Q0
AEM 2i R(T2T1)
在绝热过程中,系统对外界所做的功等于 系统内能增量的负值。
P
绝热
绝热线 陡些
等温
绝热过程方程:
pV const. TV1 const.
V p1T const.
2.2.4 气体摩尔热容
dQ CV ,m dT V V0

2020年高中物理竞赛辅导课件:热学(热力学第二定律)(共24张PPT)

2020年高中物理竞赛辅导课件:热学(热力学第二定律)(共24张PPT)

S2
S1
R
2 1
dQ T
⒉熵增加原理(Entropy Principle)
——对于孤立系统中发生的任何过程,系统 的熵或者增加(如果过程是不可逆的),或者 保持不变(如果过程是可逆的),即
S 0
Notes: ①该原理可看成是热Ⅱ律的数学表述
②开放系统中的不可逆过程,熵不一 定增加。
③结合热Ⅱ律的微观意义可知,熵是 系统无序程度的量度。
k——Boltzmann常量
——热力学概率(一个宏观状态 中所包含的微观状态数)
热力学概率举例:
计算N个分子空间分布的微 观状态数
N左 N右
0 N1
1
N-1 C1N
2
N-2 CN2
………
N
0
C
N N
图形表示(当N很大时):
O N/2
N左
对于均匀分布的那个宏观态,有
N
CNN / 2 2N
可逆过程——仅使外界发生无穷小的变化就 能使自身反向进行的过程
不可逆过程——不是可逆的过程
e.g. ①无摩擦的缓慢绝热压缩过程 (可逆)
②有摩擦的缓慢绝热压缩过程 (不可逆) ③快速绝热压缩过程 (不可逆)
一般,可逆过程
无摩擦的准静态过程
Note: 实际的宏观热力学过程都是不可逆的.
§3.2 热力学第二定律 ⒈开尔文表述(Kelvin statement) ——从单一热源吸热并把它全部转变为功的 循环过程是不存在的。
*[例3-2] 绝热自由膨胀后的熵变
V
2V
解:初态:(T, V) 末态:(T, 2V)
设计一可逆过程(等温膨胀)以计算熵变.
S 2 dQ Q A 1 M RT ln 2V

超强高中物理竞赛讲义16热力学第二定律

超强高中物理竞赛讲义16热力学第二定律

假 想自 的动
传 热 装 置
等价于
卡诺热机
低温热源
低温热源 (但实际上是不可能的)
凡例 热力学第二定律不但在两种表述上是等价的,而且它在
表明一切与热现象有关的实际宏观过程的不可逆性方面也是 等价的。历史上的两种表述只是一种代表性的表述。
用热力学第二定律证明绝热线与等温线不能相交于两点

图上绝热线与等温线相交于两点,
具体分析如下:
续上
A
B
A
B
1
1/16
4
4/16
6
6/16
共 16 种微观态
5 种宏观态
4
4/16
1
1/16
A
B
A
B
共 16 种微观态 5 种宏观态
续上 四个分子都集中到A(或B)的
那种宏观态出现的概率最小。
1
1/16 实际热现象中的分子数 很大,
4
4/16
1mol气体中 6.02 1023 个,
的不可逆性,都可以用热力学概率的概念来解释。
一切孤立系统内部所发生的过程,总 是由概率小(包含微观态数目少)的宏观 态向概率大(包含微观态数目多)的宏观 态方向进行的。
请在放映状态堂下上点击小你认议为是对的答案
判断下列说法中哪一种是不正确的 (1)可逆过程一定是准静过程;
(2)准静过程一定是可逆过程;
(2)准静过程一定是可逆过程;
(3)不可逆过程一定找不到另一个过 程使系统和外界完全复原; (4)非准静过程一定是不可逆过程。
性。
企图制造单一热源且
% 的热机称为第二类永动机。
它并不违背热力学第一定律,但违背热力学第二定律。
开尔文另一表述为:第二类永动机是不可能造成的。

物理竞赛知识归纳总结

物理竞赛知识归纳总结

物理竞赛知识归纳总结物理竞赛是一个考察学生对物理学知识和解题思路的综合性竞赛。

在这个竞赛中,学生需要掌握基本的物理概念和原理,并能运用所学知识解决实际问题。

以下是一些常见的物理竞赛知识点的归纳总结。

第一部分:力学篇一、力和运动1. 力的性质和特点:大小、方向、作用点;2. 力的合成与分解;3. 牛顿第一定律(惯性定律):物体静止或匀速直线运动时,合外力为零;4. 牛顿第二定律:物体的加速度与合外力成正比,与物体质量成反比;5. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等、方向相反、不在同一个物体上。

二、运动学1. 位移、速度、加速度的定义和关系;2. 直线运动和曲线运动的离散化表示法;3. 物体匀速直线运动的位移和速度公式;4. 加速度恒定的直线运动的位移、速度和加速度公式;5. 等加速度运动的位移-时间、速度-时间和速度-位移公式;6. 自由落体运动的位移、速度和时间的关系;7. 两个物体自由落体的相对运动。

第二部分:热学篇一、温度和热量1. 温度的测量:摄氏度和开尔文温标;2. 物体的热平衡和热传递;3. 密度和浮力的基本概念;4. 浮力和密度的关系;5. 比热容的概念和计算。

二、热力学定律1. 热力学第一定律:热功和内能的关系;2. 热力学第二定律:热机效率和热力学不可能性原理。

第三部分:电磁篇一、电学基础1. 电荷的性质:正电荷和负电荷;2. 电流、电压和电阻的定义和关系;3. 欧姆定律:电流和电压的关系;4. 串联和并联电路的等效电阻;5. 理想电源和非理想电源的特点。

二、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律:感应电动势和感应电流的产生;2. 楞次定律:感应电流的方向。

三、电磁波1. 电磁波的基本概念和特性;2. 电磁波的传播速度和频率之间的关系。

第四部分:光学篇一、光的本质1. 光的传播方式:直线传播和反射传播;2. 光的起源和传播介质;3. 光的快慢损失现象。

二、光的折射和色散1. 光的折射定律:折射角和入射角之间的关系;2. 光的全反射现象;3. 光的色散现象。

热学三定律

热学三定律

浅析热力学三大定律一、第一定律热力学第一定律也叫能量不灭原理,就是能量守恒定律。

简单的解释如下:ΔU = Q+ W或ΔU=Q-W(目前通用这两种说法,以前一种用的多)定义:能量既不会凭空产生,也不会凭空消灭,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变。

基本内容:热可以转变为功,功也可以转变为热;消耗一定的功必产生一定的热,一定的热消失时,也必产生一定的功。

普遍的能量转化和守恒定律在一切涉及热现象的宏观过程中的具体表现。

热力学的基本定律之一。

热力学第一定律是对能量守恒和转换定律的一种表述方式。

热力学第一定律指出,热能可以从一个物体传递给另一个物体,也可以与机械能或其他能量相互转换,在传递和转换过程中,能量的总值不变。

表征热力学系统能量的是内能。

通过作功和传热,系统与外界交换能量,使内能有所变化。

根据普遍的能量守恒定律,系统由初态Ⅰ经过任意过程到达终态Ⅱ后,内能的增量ΔU应等于在此过程中外界对系统传递的热量Q 和系统对外界作功A之差,即UⅡ-UⅠ=ΔU=Q-W或Q=ΔU+W这就是热力学第一定律的表达式。

如果除作功、传热外,还有因物质从外界进入系统而带入的能量Z,则应为ΔU=Q-W+Z。

当然,上述ΔU、W、Q、Z均可正可负(使系统能量增加为正、减少为负)。

对于无限小过程,热力学第一定律的微分表达式为δQ=dU+δW因U是态函数,dU是全微分[1];Q、W是过程量,δQ和δW只表示微小量并非全微分,用符号δ以示区别。

又因ΔU或dU只涉及初、终态,只要求系统初、终态是平衡态,与中间状态是否平衡态无关。

热力学第一定律的另一种表述是:第一类永动机是不可能造成的。

这是许多人幻想制造的能不断地作功而无需任何燃料和动力的机器,是能够无中生有、源源不断提供能量的机器。

显然,第一类永动机违背能量守恒定律。

二、第二定律1.定义①热不可能自发地、不付代价地从低温物体传到高温物体(不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化,这是按照热传导的方向来表述的)。

全国物理竞赛知识点总结

全国物理竞赛知识点总结

全国物理竞赛知识点总结物理竞赛是对学生物理素养的综合考量,要求学生对物理知识的掌握、科学思维的运用和物理实验的技能都需要有一定的水平。

下面将对物理竞赛的一些重点知识点进行总结。

1. 力学力学是物理竞赛的重点内容之一,包括静力学、动力学和运动学等。

静力学主要讲述物体在力的作用下的静止情况,需掌握平衡的条件以及杠杆、滑轮等简单机械的运用。

动力学主要讲述物体在力的作用下的运动情况,需掌握牛顿三定律、动量守恒定律、能量守恒定律等基本定律。

运动学包括直线运动、曲线运动等,需要能够分析运动图像、速度、加速度等。

2. 热学热学是物理竞赛的另一重点内容,包括热力学和热传导等。

热力学主要讲述物体的热平衡和热力学定律,需要掌握理想气体状态方程、内能、热量等概念。

热传导主要涉及导热方程、热传导系数等内容,需要能够分析传热现象。

3. 电磁学电磁学是物理竞赛的重要内容之一,包括电荷、电场、电动势、电流、电磁感应等。

需要掌握库仑定律、高斯定律、安培定律等,能够分析电场和电路中的问题。

4. 光学光学是物理竞赛的重点内容之一,包括几何光学和物质光学。

需要掌握光的反射和折射规律,能够分析镜片和透镜等光学器件的特性。

5. 原子物理原子物理是物理竞赛的重要内容之一,包括原子结构、原子光谱、原子核、核反应等。

需要掌握玻尔模型、光子效应、核衰变等内容。

以上是物理竞赛的一些重点知识点总结,希望对参加物理竞赛的同学有所帮助。

物理竞赛需要学生在知识储备、思维能力和实验技能等方面都有一定的水平,学生需要多加练习和思考,才能取得好的成绩。

祝愿参加物理竞赛的同学取得好成绩!。

2020年高中物理竞赛-热学A(联赛版)04热力学第一定律:概述(共12张PPT)

2020年高中物理竞赛-热学A(联赛版)04热力学第一定律:概述(共12张PPT)
注意:热力学第一定律不能完全描述能量转移规律。完全描述需 要热力学第二定律。另外,要把整个描述系统公理化(自恰系 统),还需要热力学第三定律。
(一)能量守恒定律 能量的存在及转化形式
能量有多种形式:机械能、电能、磁能、化学能、引力势能、弹性 势能、表面能、热能、...;他们能够互相转化。
18世纪末: 瓦特的蒸汽机, 热能
W Vf pdV Vi
在p-V图上可表示为过程曲线与横坐 标轴之间的曲边梯形的面积。
W显然与过程曲线的位置有关,即与路经有关。所以,功是过程
量,不是态函数。于是,元功常记为无穷小量 dW ,而不能记为 全微分 dW 。
(三)热量与内能 热量——热学作用下的能量转移(历史原因:热质说)。当热学系
1840-1879年 焦耳 (Joule) 做了40年热功当量试验,得到:1 Cal = 4.157 J (现 在数值:1 Cal= 4.184 J)。
1847年 霍姆霍兹 (H. Von Helmholtz) 提出能量守恒定律。投稿被拒后,自费出 版。 1850年后,能量守恒定律被科学界普遍承认。
统出现温度差时引起的能量转移的一个度量。过程量:dQ
其他能量可以转化成热量。例:化学反应;相变潜热。
内能——热力学系统内部的能量。
U Uk UpUk T 来自UprV
U U (T ,V ) 状态量
热力学系统内能的增量等于系统变化过程中外界对系统所作的绝
热功:
U U f Ui W绝热
焦耳实验表明:
U U2 U1 W Q
符号约定
W > 0, 外界对系统作正功;Q > 0,外界向系统传热; W < 0, 系统对外界作正功;Q < 0, 系统向外界放热。

高二物理竞赛课件热力学第二定律

高二物理竞赛课件热力学第二定律
热二律还有其他表述形式,各种表述形式有 内在联系,本质是统一的
说明:
(1)热一律和热二律两者并不抵触也不相互包含 是两条相互独立的定律。 热一律指出能量转换的数量关系 热二律指出过程进行的方向性
(2)热一律和热二律相辅相成,只有同时满足 热一 、热二的过程才能实现。
(3)热二律描述的是过程进行的方向和限度 方向方面:第二类永动机不可能实现
限度方面: 1
例1、证明在P-V图上两条绝热线不能相交
证明:运用反证法
假设两条绝热线I、II交于点A P
II
构造一条等温线III(如图),使它 与两条绝热线构成一正循环
该循环中只有等温过程系统吸热,
无放热过程
A 1 Q2 100 %
Q1
Q1
III A
I
V
违反热力学第二定律的开尔文表述,所以两绝热线 不能相交
注意:
PA
(1)不可逆过程不是不能向着
相反方向进行的过程。
(2)不可逆过程是指正方向能
B
自发进行,反方向不能自发进行。
V
或:第二类永动机(单源热机)不可能制成。
这种叙述要注意几个条件:
(1)循环动作:单一过程吸热完全用来作功有可 能(比如:等温膨胀),而循环过程热量全部用来 作功是不可能的。
(2)一个热源:是指温度均匀,并且恒定不变的 热源
(3)其他物体不发生任何变化
这两种叙述形式不同,但是内容等同,实质 一致,互相等价,违反其一,必然违反其二。
例 一卡诺热机,当高温热源为127℃,低温热源为27 ℃ 时,其每次循环对外作得净功为8000J.今维持低温热源 的温度,使其每次循环对外所作的净功为10000J,两个 卡诺循环都工作在相同的两条绝热线之间。试求第二个 循环热机的效率,及第二个循环高温热源的温度。

高二物理竞赛热力学第零定律课件

高二物理竞赛热力学第零定律课件

pV RT m RT
M
摩尔气体常量 R 8.31J mol1 K1
m系统总质量,M 摩尔质量,m 单个分子质量
4
m Nm M NAm
理想气体物 态方程二
p nkT
k R / NA 1.38 10 23 J K1
k 称为玻耳兹曼常量. n =N/V,为气体分子数密度.
5
分子的线度和分子力
11
理想气体压强公式
设 边长分别为 x、y 及 z 的长方体中
有 N 个全同的质量为 m 的气体分子,计
算 A1 壁面所受压强.
12
y
A2
o
z
- mmvvvxx
x
v y A1 y
o
z x vz
vv x
13
单个分子碰撞特性 :偶然性 、不连续性. 大量分子碰撞的总效果 :恒定的、持续 的力的作用. 热动平衡的统计规律( 平衡态 ) (1)分子按位置的分布是均匀的.
热力学第零定律
热力学第零定律
如果物体 A 和 B 分别与物体 C 处于 热平衡的状态,那么 A 和 B 之间也处于 热平衡.
2
理想气体宏观定义: 遵守三个实验定律的气体.
物态方程: 理想气体平衡态宏观参量间的 函数关系 .
3
对一定质量的 同种气体
p1V1 p2V2
T1
T2
理想气体物 态方程一
r0
r
分子力
7
利用扫描隧道 显微镜技术把一个 个原子排列成 IBM 字母的照片.
对于由大量分子组成的热力学系统从 微观上加以研究时, 必须用统计的方法.
8
分子热运动的无序性及统计规律
热运动:大量实验事实表明分子都在作 永不停止的无规运动 .

2022-2023学年高中物理竞赛课件:热力学第一定律及其应用

2022-2023学年高中物理竞赛课件:热力学第一定律及其应用

dQ dT
)V
(
U T
)V
Cv一般是T、V的函数
Cp
(
dQ dT
)
p
(
d
(U dT
pV
)
)
p
(dH ) p dT
(
H T
)
p
定义焓: H = U + pV焓是广延量,也是态函数. Cp是T、p的函数
地球上物体一般处在恒定的大气压下,所以很多物态变
化和化学反应是在定压条件下进行,且定压条件较易实
现,故H和Cp比U和Cv更有实用价值.
以功与热量是两种本质不同的能量转移方式.
无限小元过程中系统从外界吸收的微小热量dQ不是状态 参量的全微分
三,热容 比热容 摩尔热容源自在一定过程中,物体的温度升高1K时所吸收的热量称为 该物体在该过程中的热容。
C lim Q dQ T 0 T dT
热容是广延量
单位质量物质的热容称为该物质的比热容,简称比热。
热量不是传递的“热质”,而 是传递着的能量,即热量同功 相似,是能量传递和转换的另
一种方式和量度.
作机械功改变系统状态的焦耳实验
二,热量与功的比较
相似处:都是能量传递与转换的方式与量度,都是与 过程相关的量,不是态函数.
区别:热量实质上是高温物体传递给低温物体的热运动 能量;作功的方式向系统转移能量,实质上是分子有规 则运动的能量向分子无规则运动能量的转化和传递.所
Qp
Tf Ti
CpdT
Tf Ti
(dH ) p
H p (Tf
)
H p (Ti )
(H ) p
简单固体与液体的物态方程:
V V (T , p)
dV
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第二讲 热力学第一定律§2.1 改变内能的两种方式热力学第一定律2.1.1、作功和传热作功可以改变物体的内能。

如果外界对系统作功W 。

作功前后系统的内能分别为1E 、2E ,则有W E E =-12没有作功而使系统内能改变的过程称为热传递或称传热。

它是物体之间存在温度差而发生的转移内能的过程。

在热传递中被转移的内能数量称为热量,用Q 表示。

传递的热量与内能变化的关系是Q E E =-12做功和传热都能改变系统的内能,但两者存在实质的差别。

作功总是和一定宏观位移或定向运动相联系。

是分子有规则运动能量向分子无规则运动能量的转化和传递;传热则是基于温度差而引起的分子无规则运动能量从高温物体向低温物体的传递过程。

2.1.2、气体体积功的计算1、准静态过程一个热力学系统的状态发生变化时,要经历一个过程,当系统由某一平衡态开始变化,状态的变化必然要破坏平衡,在过程进行中的任一间状态,系统一定不处于平衡态。

如当推动活塞压缩气缸中的气体时,气体的体积、温度、压强均要发生变化。

在压缩气体过程中的任一时刻,气缸中的气体各部分的压强和温度并不相同,在靠近活塞的气体压强要大一些,温度要高一些。

在热力学中,为了能利用系统处于平衡态的性质来研究过程的规律,我们引进准静态过程的概念。

如果在过程进行中的任一时刻系统的状态发生的实际过程非常缓慢地进行时,各时刻的状态也就非常接近平衡态,过程就成了准静态过程。

因此,准静态过程就是实际过程非常缓慢进行时的极限情况对于一定质量的气体,其准静态过程可用V p -图、T p -图、T v -图上的一条曲线来表示。

注意,只有准静态过程才能这样表示。

2、功在热力学中,一般不考虑整体的机械运动。

热力学系统状态的变化,总是通过做功或热传递或两者兼施并用而完成的。

在力学中,功定义为力与位移这两个矢量的标积。

在热力学中,功的概念要广泛得多,除机械功外,主要的有:流体体积变化所作的功;表面张力的功;电流的功。

(1)机械功有些热力学问题中,应考虑流体的重力做功。

如图2-1-1所示,一直立的高2h 的封闭圆筒,被一水平隔板C 分成体积皆为V 的两部分。

其中都充有气体,A 的密度A ρ较小,B 的密度B ρ较大。

现将隔板抽走,使A 、B 气体均匀混合后,重力对气体做的总功为 A B h h 图2-1-1图2-1-2Vgh h Vg h Vg W B A B A )(2122ρ-ρ=ρ-ρ=(2)流体体积变化所做的功 我们以气体膨胀为例。

设有一气缸,其中气体的压强为P ,活塞的面积S(图2-1-2)。

当活塞缓慢移动一微小距离x ∆时,在这一微小的变化过程中,认为压强P 处处均匀而且不变,因此是个准静态过程。

气体对外界所作的元功V p x pS W ∆=∆=',外界(活塞)对气体做功V p W W ∆-='-=,当气体膨胀时V ∆>0,外界对气体做功W <0;气体压缩时V ∆<0,外界对气体做功W >0。

如图2-1-3所示的A 、B 是两个管状容器,除了管较粗的部分高低不同之外,其他一切全同。

将两容器抽成真空,再同时分别插入两个水银池中,水银沿管上升。

大气压强皆为P ,进入管中水银体积皆为V ,所以大气对两池中水银所做功相等,但由于克服重力做功A 小于B ,所以A 管中水银内能增加较多,其温度应略高。

准静态过程可用p-V 图上一条曲线来表示,功值W 为p-V 图中过程曲线下的面积,当气体被压缩时W >0。

反之W <0。

如图2-1-4所示的由A 态到B 态的三种过程,气体都对外做功,由过程曲线下的面积大小可知:ACB 过程对外功最大,AB 次之,ADB 的功最小。

由此可知,在给定系统的初态和终态,并不能确定功的数值。

功是一个过程量,只有当系统的状态发生变化经历一个过程,才可能有功;经历不同的过程,功的数值一般而言是不同的。

(3)表面张力的功液面因存在表面张力而有收缩趋势,要加大液面就得作功。

设想一沾有液膜的铁丝框ABCD (图2-1-5)。

长为 2αl 的力作用在BC 边上。

要使BC 移动距离△x ,则外力F 作的功为W =F △x =2αl △x=α△S 。

式中α为表面张力系数,α指表面上单位长度直线两侧液面的相互拉力,△S 指BC 移动中液膜两个表面面积的总变化。

外力克服表面张力的功转变为液膜的表面能。

由此可见,作功是系统与外界相互作用的一种方式,也是两者的能量相互交换的一种方式。

这种能量交换的方式是通过宏观的有规则运动来完成的。

我们把机械功、电磁功等统称为宏观功。

2.1.3、热力学第一定律当系统与外界间的相互作用既有做功又有热传递两种方式时,设系统在初态的内能1E ,经历一过程变为末态的内能2E ,令12E E E -=∆。

在这一过程中系统从外界吸收的热量为Q ,外界对系统做功为W ,则△E=W+Q 。

式中各量是代数量,有正负之分。

系A B图2-1-3图2-1-5统吸热Q >0,系统放热Q <0;外界做功W >0,系统做功W <0;内能增加△E >0,内能减少△E <0。

热力学第一定律是普遍的能量转化和守恒定律在热现象中的具体表现。

2.1.4、 热量当一个热力学系统与温度较高的外界热接触时,热力学系统的温度会升高,其内能增加,状态发生了变化。

在这个状态变化的过程中,是外界把一部分内能传递给了该系统,我们就说系统从外界吸收了热量。

如果系统与外界没有通过功来交换能量,系统从外界吸收了多少热量,它的内能就增加多少。

热量是过程量。

做功和传递热量都可以使系统的内能发生变化,但它们本质上是有区别的,做功是通过物体的宏观位移来完成的,是通过有规则的运动与系统内分子无规则运动之间的转换,从而使系统的内能有所改变;传递热量是通过分子之间的相互作用来完成的,是系统外物体分子无规则运动与系统内分子无规则运动之间的传递,从而使系统的内能有所改变。

为了区别起见,我们把热量传递叫做微观功。

2.1.5、气体的自由膨胀气体向真空的膨胀过程称为气体的自由膨胀。

气体自由膨胀时,没有外界阻力,所以外界不对气体做功W=0;由于过程进行很快,气体来不及与外界交换热量,可看成是绝热过程Q=0;根据热力学第一定律可知,气体绝热自由膨胀后其内能不变,即△E=0。

如果是理想气体自由膨胀,其内能不变,气体温度也不会变化,即△T=0;如果是离子气体自由膨胀,虽内能不变,但分子的平均斥力势能会随着体积的增大而减小,分子的平均平动动能会增加,从而气体温度会升高,即△T >0;如果是存在分子引力的气体自由膨胀后,其内能不变,但平均分子引力势能会增大,分子平均平动动能会减小,气体温度会降低,即△T <0。

例1、绝热容器A 经一阀门与另一容积比A 的容积大得多的绝热容器B 相连。

开始时阀门关闭,两容器中盛有同种理想气体,温度均为30℃,B 中气体的压强是A 中的两倍。

现将阀门缓慢打开,直至压强相等时关闭。

问此时容器A 中气体的温度为多少?假设在打开到关闭阀门的过程中处在A 中的气体与处在B 中的气体之间无热交换。

已知每摩尔该气体的内能为E =2.5RT 。

分析:因为B 容器的容积远大于A 的容积,所以在题述的过程中,B 中气体的压强和温度均视为不变。

B 容器内部分气体进入A 容器,根据题设,A 容器内气体是个绝热过程。

外界(B 容器的剩余气体)对A 气体做功等于其内能的增量,从而求出A 气体的最终温度。

解:设气体的摩尔质量为M ,A 容器的体积V ,打开阀门前,气体质量为m ,压强为p ,温度为T 。

打开阀门又关闭后,A 中气体压强为2p ,温度为'T ,质量为'm ,则有 RT M m pV =, T R M m pV ''=2进入A 气体质量)12(T T R MpV m m m -'=-'=∆,设这些气体处在B 容器中时所占体积为V T T RT Mp m V )21(2-'=∆=∆。

为把这些气体压入A 容器,B 容器中其他气体对这些气体做的功为)12(2-'=∆⋅=T T pV V P W 。

A 中气体内能的变化)(25T T R M m E -'⋅'=∆。

根据热力学第一定律有E W ∆=)1(5)12(T T pV T T pV '-=-'K T 353=' 例2、一根长为76cm 的玻璃管,上端封闭,插入水银中。

水银充满管子的一部分。

封闭体积内有空气moI 3100.1-⨯,如图2-1-6所示,大气压为76cmHg 。

空气的摩尔定容热容量115.20--⋅⋅=K moI J C V ,当玻璃管温度降低10℃时,求封闭管内空气损失的热量。

分析:取封闭在管内的空气为研究对象,为求出空气在降温过程中的放热,关键是确定空气在降温过程中遵循的过程方程。

由于管内空气压强p 等于大气压强与管内水银柱压强之差,因管长刚好76cm ,故P 与空气柱高度成正比,即封闭气体的压强与其体积成正比。

随着温度降低,管内水银柱上升,空气的压强与体积均减小,但仍保持正比关系。

解:设在降温过程中管内封闭空气柱的高度为h ,水银柱高度为h ',则cm h h 76='+。

管内封闭空气的压强为gh h g P p ρρ='-=0式中ρ为水银密度,上式表明,在降温过程中,空气的压强p 与空气柱高度h 成正比,因管粗细均匀,故p 与空气体积V 成正比,即p ∝V这就是管内封闭空气在降温过程中所遵循的过程方程。

空气在此过程中的摩尔热容量 R C C V 21=。

T nC Q Q ∆-=-=吸放)10)(31.8215.20(103-⨯+⨯-=-J 247.0=本题也可直接由热力学第一定律求解,关键要求得空气膨胀做功。

由题给数据,可分析得空气对水银柱做功是线性力做功的情形。

§2.2 热力学第一定律对理想气体的应用2.2.1、等容过程图2-1-6气体等容变化时,有=T P 恒量,而且外界对气体做功0=∆-=V p W 。

根据热力学第一定律有△E=Q 。

在等容过程中,气体吸收的热量全部用于增加内能,温度升高;反之,气体放出的热量是以减小内能为代价的,温度降低。

p V i T C n E Q V ∆⋅⋅=∆⋅=∆=2式中 R i T E v T Q C V ⋅=∆∆=∆=2)(。

2.2.1、等压过程气体在等压过程中,有=T V 恒量,如容器中的活塞在大气环境中无摩擦地自由移动。

根据热力学第一定律可知:气体等压膨胀时,从外界吸收的热量Q ,一部分用来增加内能,温度升高,另一部分用于对外作功;气体等压压缩时,外界对气体做的功和气体温度降低所减少的内能,都转化为向外放出的热量。

且有T nR V p W ∆-=∆-=T nC Q p ∆=V p i T nC E v ∆⋅=∆=∆2定压摩尔热容量p C 与定容摩尔热容量V C 的关系有R C C v p +=。

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