三八班踩线生培养方案推荐word范文
高三6班踩线生培养方案
高三（6）班数学踩线生培养方案任课教师：王乐和一、本班踩线生的确定原则依据前五次诊断考试数学成绩，结合平时数学学习状态，根据学校分配我班2020一二本任务指标，参考学生总分和其他课程成绩，与班主任商议，数学成绩薄弱且存在较大上升空间的学生，确定为本班数学踩线生。
按照下表平均分，确定出本班数学踩线生为曹生乐、王福鑫、李有祎、张开霖、林央吉卓玛五位同学。
二、精准分析踩线生，找到问题症结对本班确定的五个数学踩线生采取面谈、调查的方式，明确各个踩线生存在的问题与弱项所在，越具体越好，要落实到具体的知识点，具体的方法，具体的思维环节，找准增分点，以便采取具体的策略，强化针对性练习、训练与辅导。
根据学生现有的水平，制定他们各自要达到的目标，指出努力方向，形成达成目标的对策，以便在二轮复习中对症下药，达到药到病除的结果。
三、培养踩线生的方法与措施1、做好踩线生的思想动员工作。
心平气和的与他们从人生、将来、就业、生活、社会、家庭等方面入手沟通交流，转变他们的思想认识，提高他们的思想觉悟，激发他们的学习动力与潜能，变“让我学”为“我有学”。
切忌盛气凌人，简单说教。
2、从关心、关爱、关注入手，让他们切实体会到学校、老师的良苦用心，调动他们的非智力因素，解决数学学习的动力问题、认识问题。
3、与家长取得联系，掌握学生在家表现，争取家长的支持，家长学校互动，家长老师携手，共促进步、发展、超越。
4、拿起表扬、激励的武器，不责备，少批评，多鼓励、放大优点，多发现他们的闪光点与进步，以此为契机，促进他们全身心地投入到数学学习中。
5、课堂上有意识的盯住，防止他们思想开小差，听课不认真。
6、作业采取当面批阅的方式，防止与杜绝他们抄袭复制，掌握他们对知识、方法的掌握情况，解决他们存在的问题，直到理解掌握为止。
7、利用午自习与晚自习对踩线生进行个别单独辅导，解决他们知识不懂、方法不会的问题，逐一落实知识点，消灭知识盲区，点亮心灯，激发他们的深层探求欲望，点燃他们的求知热情。
三八班踩线生培养方案
高三八班踩线生培养方案一、班级踩线生总体情况与定位：1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。
2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。
二、班级踩线生分解：三、班级踩线生培养的具体措施：1、做好学生的思想工作。
进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。
作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,从而激发他们学习的积极性。
了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。
有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。
各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。
从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。
同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。
2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。
利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。
3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。
让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。
4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。
在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。
还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。
5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。
高三近线生苗子生培养方案
高三近线生苗子生培养方案培优是普通高中教育教学中极为重要的组织部分。
高一是基础，高二是关键，高三、高四是重点。
为了使我校“近线生”、“苗子生”培养落到实处,圆满完成2022年高考任务，特制定2022届高三“近线生”、“苗子生”培养方案如下：一、以班级组为单位，以班主任为核心：1.班主任任班级组组长，5位科任教师为组员。
2.班主任负责“近线生”、“苗子生”的挑选，明确“近线生”、“苗子生”的弱科并分配任务给相应的学科教师。
3.每次考试后班主任要组织5位科任教师认真讨论“近线生”、“苗子生”进步与不足的情况，及时调整下一步的提升措施。
4.班主任要对5位科任教师的培优教学工作进行有效的建议、指导、督促和管理。
5.科任教师要积极配合班主任的工作，及时向班主任汇报各自提升“近线生”、“苗子生”弱科的有效措施和实施情况。
6.班主任要建立“近线生”、“苗子生”成绩跟踪和提升电子档案，对本班“近线生”、“苗子生”的培养尤其是弱科的提升要全程密切关注，对本班“近线生”、“苗子生”的培养负全权责任。
7.班主任要按照年级组要求，及时分析、总结、汇报本班“近线生”、“苗子生”培养过程中的情况并向级组长汇报。
8.班主任有权根据科任教师在培养“近线生”、“苗子生”方面的工作表现，对新学期科任教师的聘任、组合问题向年级组提出建议。
二、“近线生”、“苗子生”人员的确定：1.文化课班级确定按照教育局下发指标及往届高考成绩确定“近线生”、“苗子生”目标人数，目标人数包括保底任务和目标任务（具体数目根据班级情况确定，且承包至每位任课教师，具体见2022届高三高考目标人数划分）。
2.每个阶段考试后班主任可根据学生考试情况和科任教师意见对“近线生”、“苗子生”人员做适当调整。
三、“近线生”、“苗子生”培养措施：1.立足课堂，拓展课外。
①“近线生”、“苗子生”尤其是弱科“近线生”、“苗子生”的作业每次都要精批细改，要指出不足，提出具体整改要求。
班踩线生培养方案
咼二八班踩线生培养方案一、班级踩线生总体情况与定位：1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。
2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。
二、班级踩线生分解：三、班级踩线生培养的具体措施：1、做好学生的思想工作。
进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。
作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的, 从而激发他们学习的积极性。
了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。
有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。
各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。
从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。
同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。
2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。
利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。
3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。
让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。
4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。
在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。
还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。
5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。
三八班踩线生培养方案
三八班踩线生培养方案三八班是一个踩线生培养班级，旨在提高学生的学习成绩和发展潜力。
以下是三八班踩线生培养方案的详细内容：一、培养目标：1.提高学生的学习成绩：通过有针对性的学习辅导，帮助学生掌握各科目的基础知识和学习方法，提高学习效率和学习成绩。
2.发展学生的潜力：通过参加各类社团和活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力，开拓学生的眼界和提升综合素质。
二、具体措施：1.学习辅导：a.设置专门的学习辅导时间，由班主任和学科教师共同参与，协助学生解答问题和指导学习；b.根据学生的具体情况，制定学习计划和目标，帮助学生合理安排学习时间和提高学习效率；c.提供各科目的学习资料和习题，组织学生参加小组讨论和解题研讨，促进学生之间的互相学习与合作。
2.社团活动：a.根据学生的兴趣爱好和特长，开设各种不同的社团活动，如文学社、艺术社、体育社等；b.邀请专业人士或老师进行指导，组织学生参加各类比赛和展示活动，提升学生的实践能力和竞技水平；c.组织学生进行文化交流和社会实践，如参观博物馆、社区服务等，拓宽学生的视野和增强社会责任感。
三、进度与评估：1.定期进行学习成绩评估，记录学生的学习情况和进步情况；2.每月召开一次班会，与学生讨论学习和成长问题，共同寻找解决方法；3.每学期进行一次综合评分，根据学科成绩、学习态度和参与的社团活动来评估学生的表现；4.根据学生的评估结果，进行个别辅导和奖励措施，激励学生积极参与班级活动和取得进步。
四、家长参与：1.每学期开展一次家长会议，向家长介绍班级的培养方案和学生的学习进展；2.鼓励家长与班主任保持良好的沟通，了解学生的学习情况和问题，共同制定解决方案；3.邀请家长参与班级的各类活动和志愿者工作，增进家校合作和家长对学生的支持。
通过以上的培养方案，三八班将全面提高学生的学习成绩和发展潜力，帮助他们在多个方面获得进步和成长，为未来的发展奠定坚实的基础。
同时，加强家校合作，构建一个积极向上的学习环境，为学生提供更全面的教育和成长空间。
学校三八活动策划方案范本（二篇）
学校三八活动策划方案范本一、活动意义及目的：为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。
通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题：妈妈，您辛苦了!三、活动方式：1、利用周一集体午会课开设讲座，让学生了解世界妇女节的来历。
2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动：利用____月____日(周五)早操后的时间布置任务：◆____月____日：了解妈妈的生日、兴趣爱好、爱吃的食物和最大的心愿。
◆____月____日—____月____日一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。
(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。
) 二想：这么多年来，妈妈一定为你做了很多，哪件事令你最感动?三找：你平时怎样对待妈妈?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五承诺：主动帮妈妈做一件力所能及的家务并长期坚持。
◆____月____日(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;(2)自己洗漱、叠被褥;(3)放学回家后给妈妈一个拥抱;(4)送礼物给妈妈(奶奶、外婆)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等);四、检查评定：1、每位同学填写好《“三八”妇女节活动反馈表》，交至大队部。
2、每个中队在活动后要评出两名“知恩感恩好少年”报到大队部，四、五年级各中队交两篇优秀的活动心得体会至大队部。
3、大队部收集整理家长反馈意见。
4、所有材料均请年级组长收齐，于____月____日交至大队部。
学校三八活动策划方案范本（二）一、活动目的：在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过想、写、说、演、做等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
学校三八节活动方案怎么写及范文
学校三八节活动方案怎么写及范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三八妇女节培训计划
三八妇女节培训计划一、培训背景三八妇女节是国际上为了促进妇女权益和性别平等而设立的节日。
每年的三月八日，世界各地都会举行各种形式的庆祝活动，使人们更加关注妇女权益和性别平等的问题。
因此，为了更好地倡导性别平等和促进妇女事业的发展，我们公司决定举办三八妇女节培训计划，以提高女性员工的职业能力和自身素质，让她们在职场和生活中更好地发挥作用。
二、培训目标1. 提高女性员工的职业能力和专业知识水平。
2. 增强女性员工的团队协作能力和沟通能力。
3. 提升女性员工的自我管理能力和自信心。
4. 强化女性员工的心理健康意识和压力调适能力。
三、培训内容1. 职场素养培训：包括职业道德、职业形象、职业技能等方面的培训，帮助女性员工提高自身的职业素养和专业能力。
2. 团队合作培训：通过团队游戏、案例分析等形式，培养女性员工的团队合作意识和团队精神，增强她们的团队协作能力。
3. 沟通技巧培训：学习有效的沟通技巧和方法，提高女性员工的沟通能力和表达能力，使她们在工作中能够更好地与同事和客户进行沟通。
4. 自我管理培训：通过时间管理、情绪管理、压力管理等方面的培训，帮助女性员工提高自我管理能力，更好地平衡工作与生活。
5. 心理健康培训：学习心理健康知识，了解压力的来源和应对方法，提高女性员工的心理健康意识，增强心理健康保护能力。
四、培训方法1. 专业讲座：邀请专业人士进行职业素养、团队合作、沟通技巧等方面的讲座，为女性员工提供专业的培训内容。
2. 案例分析：通过真实案例的分析和讨论，让女性员工从实际问题中学习解决问题的方法和技巧，提高实践能力。
3. 角色扮演：通过角色扮演的形式，让女性员工在模拟情境中提高沟通能力和协作能力，增强实际操作能力。
4. 小组讨论：以小组讨论的形式，让女性员工自主讨论和交流，增强学习的参与性和互动性。
五、培训安排1. 时间安排：本次培训计划将在三八妇女节前后进行，共计3天，每天8小时。
2. 地点安排：培训地点为公司会议室或者专门的培训场所。
三八礼仪培训方案策划书3篇
三八礼仪培训方案策划书3篇篇一《三八礼仪培训方案策划书》一、培训主题“提升礼仪素养，展现女性魅力”二、培训目的1. 提高女性员工的礼仪修养和职业形象。
2. 增强员工之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。
3. 帮助员工更好地适应职场环境，提升工作效率。
三、培训对象公司全体女性员工四、培训时间和地点时间：[具体日期]地点：公司会议室或培训室五、培训内容1. 礼仪基础知识礼仪的定义和重要性职场礼仪的基本原则和规范2. 形象塑造职场着装搭配技巧妆容与发型的得体选择3. 沟通技巧有效沟通的方法和技巧倾听和表达的技巧4. 社交礼仪商务场合的礼仪规范社交活动中的礼仪注意事项5. 团队协作团队合作的重要性如何与不同性格的人相处六、培训方法1. 理论讲解通过多媒体演示和讲解，让员工掌握礼仪知识和技巧。
2. 案例分析结合实际案例，分析和讨论在工作和生活中遇到的礼仪问题，加深员工对礼仪的理解。
3. 角色扮演安排员工进行角色扮演，模拟实际场景，锻炼员工的礼仪应用能力。
4. 现场指导邀请专业礼仪老师进行现场指导，纠正员工的不规范行为，提升员工的礼仪水平。
七、培训评估1. 设立考核环节，如笔试、实际操作等，检验员工对培训内容的掌握程度。
2. 发放问卷调查，收集员工对培训的反馈和建议，以便不断改进培训内容和方法。
3. 观察员工在工作中的行为表现，评估培训对员工实际工作的影响。
八、培训预算1. 培训讲师费用：[X]元2. 培训教材和资料费用：[X]元3. 场地租赁和设备使用费用：[X]元4. 餐饮和茶歇费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、培训注意事项1. 提前准备好培训所需的教材和资料，确保培训的顺利进行。
3. 鼓励员工积极参与培训，提问和互动，营造轻松愉快的学习氛围。
4. 关注员工的身体状况，提供必要的休息和照顾。
篇二三八礼仪培训方案策划书一、培训主题“提升礼仪素养，展现女性魅力”二、培训目的1. 提高女性员工的礼仪修养和职业形象。
学校三八活动策划方案范文(六篇)
学校三八活动策划方案范文一、活动目的平时妈妈总是不辞辛苦、默默地为孩子们付出着。
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。
在成长的路上，接受了太多的关爱的孩子们，是否想过如何对妈妈、对长辈的关爱?三八妇女节是世界的传统节日，为了孩子们学会感恩，我付出。
让我们一起给妈妈过一个快乐的三八节吧!二、活动时间：三月____日上午____点半开始三、活动场地：总园小五班、中五班、小六班四、活动项目：1、大脚带小脚小五班负责班级：(宝宝一宝宝二)2、趣味投球中五班负责班级：(宝宝三贝贝一)3.找宝宝小六班负责班级：(贝贝二贝贝三)五、幼儿三项活动完毕后，到兑奖处(园长室)领取奖品学校三八活动策划方案范文（二）一、活动目的：在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过想、写、说、演、做等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
二、活动时间：____月____日下午活动地点：音乐室三、活动准备：1、学生利用双休日制作小花朵。
调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。
2、准备一张纸，给亲人写几句心里话3、学生准备诗词、歌曲等节目。
复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》4、室布置、音乐、表演道具等四、活动思路：1、主持人宣布活动开始。
2、小游戏：我和你们心心相印3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》4、真情告白说出我们的爱主持人选读____名学生所写的几句最想对家人说的话5、献上我们的情：献花6、班主任、家长代表致辞7、主持人宣布活动结束五、活动过程：师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子三八妇女节。
我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。
下面，让我们掌声有请主持人。
(一)主持人致辞：女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。
学校三八妇女节活动方案策划样本(二篇)
学校三八妇女节活动方案策划样本一、活动宗旨丰富校园生活，放松教师心情，提高___凝聚力二、活动时间___月八日下午三、活动方式（团体项目和个人项目，先个人后团体）团体项目：以年级组为参赛单位，设一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、英语组、体育后勤联合组、音乐美术联合组、幼儿园组十个组。
1、自行车慢骑接力赛活动场地：学校塑胶操场比赛方式：每个组选五名选手（女）参赛，每位选手骑十米，中途有脚落地者，时间为零，五人成绩总和决定各组成绩。
（时间长的为胜）2、跳绳比赛（长绳）活动场地：学校塑胶操场比赛方式：每个组选七名选手（女）参赛，两人摇绳，五人跳绳，当五人都进入跳跃时开始计数，以五人___成功跳绳次数多者为胜。
个人项目：（参赛对象为女教师）每人最多选报一项。
1.投篮比赛：每人投___次，以投中次数计算成绩，比赛地点在后操场。
2.掷飞镖比赛：每人掷___次，以掷中的环数总和计算成绩）比赛地点在一年级___至___班教室。
四、比赛奖项团体项目设一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。
个人项目设优胜奖若干名。
五、其他事项1.比赛器材准备、服务：后勤组，负责人：___2.比赛编排、裁判：体育组，负责人：唐___3.报名截止时间：___月二日前，年级部主任将报名表交___师处学校三八妇女节活动方案策划样本（二）学校三八妇女节活动方案一、活动背景分析三八妇女节是为了纪念全球妇女争取平等权益和社会参与的努力而设立的国际性节日。
每年的三月八日，世界各地的妇女都会通过各种形式的庆祝活动来弘扬妇女权益和平等的理念。
作为学校，我们有责任组织一系列的活动来宣传和庆祝这一重要的节日。
二、活动目标1. 提升学生对妇女权益和平等的意识，培养学生的性别平等观念。
2. 弘扬女性正能量，展示女生的才华和能力。
3. 加强师生之间的沟通交流，提高学校的凝聚力和向心力。
三、活动方案主题活动一：座谈会时间：3月8日参与人员：全体女生、女教职工活动形式：以“重视女性，平等前行”为主题，邀请学校的女教职工分享她们在工作和生活中的经验和感悟，和学生们互动交流，激发学生对于自身发展的思考。
班踩线生培养方案
咼二八班踩线生培养方案一、班级踩线生总体情况与定位：1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。
2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。
二、班级踩线生分解：三、班级踩线生培养的具体措施：1、做好学生的思想工作。
进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。
作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的, 从而激发他们学习的积极性。
了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。
有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。
各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。
从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。
同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。
2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。
利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。
3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。
让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。
4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。
在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。
还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。
5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。
优生及踏线生培养方案
：
四、采取措施：
1、立足现实求突破，不为失败找借口。
研究学情，本班学生分为两类，要求学生巩固已知，查漏补缺，重点补 薄弱学科。要求学生把已经复习的知识点中还存在的问题拟出，各科老师 对学生的需要做到心中有数后，利用晚自习再对这些知识进行复习。
2、把握定位，找准着力点
各科老师应清楚该科哪些学生属于踏线生，帮助他们制定切实可行 的复习计划，落实辅导方案，对他们应有专门要求。在上课的时候有意 识的对他们多训练，随时发现他们的进步，及时肯定他们的成绩，给他 们以信心和勇气。每次考试后，要帮助他们分析试卷，对错题要让他们 反复练习，力争做过的题不再出错。
化学
生物
杨婷丹
黄天乐 张志杰
薛涛 洋戈 杨林萍
2、就踏线生情况看，数学拉分较多，只有1个学生上了三本有效 分，增长空间相当大.各科教师应清除该科没有上有效分的学生情 况。 科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 学生姓名 张之科洋速达高锦义高浩罗艳鑫张之科 全部 李巧红张之科刘怡梁洲高浩 罗述江王思阳高璐阳梁洲王潇潇黄苒 王思阳罗艳鑫陈怡妃刘怡高锦义高陈敏 高璐阳陈怡妃高骏岳高锦义李潇乐高陈 敏
科目学生姓名语文彭景樊俊锋薛波数学数学傅睿媛程依然傅睿媛程依然高瑾高瑾英语杨启帆冉爽李思宏物理戴兴露李睿涵高鑫化学杨婷丹黄天乐张志杰生物薛涛洋戈杨林萍2就踏线生情况看数学拉分较多只有1个学生上了三本有效分增长空间相当大
高2012级10班优生 及踏线生培养方案
天全中学高松梅
一。优生名单及成 绩
二。踏线生名单及 成绩
英语 语文 学生安排做家庭作业 休 息 化学 物理 英语 灵活
语文 英语 当天晚自习科目 学生自己安排 数学 数学 数学 数学
学生自己安排
中学高。抓高三踩线生方案
中学高。
抓高三踩线生方案中学高抓高三踩线生方案不少学校在高三阶段，为了提高重点、三本人数的录取率，除了要加强老师的教学效果外，还需要抓实踩线生。
抓实踩线生是指通过对学生的多次考试成绩、排名等综合评估，确定其是否处于线上或线下，从而针对性地进行帮助和辅导。
一、确定踩线生确定踩线生不能仅仅根据某一次考试的分数高低，而应该参考三次及以上的重大考试成绩，并结合其在区、校的排名情况。
因为一个省、市每年被高校录取的人数相对比较稳定，所以学生时而在线上，时而在线下的就被认为是踩线生。
二、诊断踩线生对踩线生进行全面诊断，可以通过会诊、调查、面谈等方式，确定其弱势学科和主要问题，从而有针对性地进行辅导。
详见《踩线生诊断表》。
三、抓踩线生方法措施建议班主任层面：1、组织对踩线生进行会诊，通过分析准确确定10人左右的踩线生（一本、三本）。
2、明确补弱方向，确定重点补救的两门弱势学科。
将踩线生弱科落实给学科老师，统筹安排补弱的时间、地点。
详见表三：《踩线生补差统筹安排表》。
3、调动学生非智力因素，解决学生的动力问题、认识问题。
4、要求踩线生每周有计划地反思自己的目标和得失，上交班主任签名留言，以提高自我管理能力。
5、每周了解踩线生的情况，汇总一次。
6、每两周组织踩线生开一次座谈会、交流会。
分析现状、鼓舞信心、改进方法、查漏补缺。
7、与学校课题组《高三踩线生考试心理研究》配合，解决学生应试心理问题。
科任教师层面：1、对踩线生的试卷进行失分统计。
详见《踩线生试卷分析》。
2、找准学生增分点。
根据学生现有的水平设计他们各自要达到的目标，指出努力方向，然后形成达成目标的对策。
3、树立学科复信心，坚持重视中低档题的方针，以扎实双基为主。
4、认真批改踩线生的作业本、改错本，检查他们是否真正掌握了知识。
5、建立踩线生的知识缺漏档案和考试成绩档案。
高中三八方案方案
高中三八方案方案高中阶段是学生学习生活的重要阶段，为了更好地开展高中学生的综合素质教育，培养学生的全面发展，提高学生的学习能力和创新思维，学校制定了高中三八方案方案。
一、方案背景随着社会的发展和对教育的要求不断提高，高中学生的学习任务逐渐增加，面临着较大的学业压力。
为了让学生能够更好地开展课外活动，培养兴趣爱好，提高学生的自我管理能力和综合素质，学校制定了高中三八方案方案。
二、方案目标1. 培养学生的综合素质：通过多种形式的课外活动，培养学生的创新思维、团队合作能力、领导力等综合素质。
2. 提高学生的学习能力：通过合理的学习安排和方法指导，培养学生的学习能力，提高学习成绩，为升学打下坚实的基础。
3. 培养学生的兴趣爱好：通过开展各类丰富多彩的课外活动，培养学生对文化、科技、艺术等方面的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
三、方案内容1. 学习计划：根据学生的实际情况和学习目标，制定周、月的学习计划。
学生需要合理安排每天的学习时间，合理安排各科目的学习内容，确保学习任务的完成。
2. 志愿者活动：鼓励学生积极参与社区志愿者活动，通过参与志愿活动，学生能够提高自己的服务意识和社会责任感。
3. 研究性学习：引导学生进行课外科研活动，培养学生的创新思维和科学研究能力。
学生可以选择自己感兴趣的课题进行深入研究，激发学生的学科兴趣和探索精神。
4. 社团活动：学校成立了多个社团，如文学社、音乐社、舞蹈社等。
学生可以根据自己的兴趣选择加入社团，并参与社团活动，提高自己在文化、艺术等方面的综合素质。
5. 实践活动：学校每学期组织一次实践活动，如社会实践、科技实践等。
学生需要主动参与实践活动，通过亲身体验增长见识，培养实践能力和创新能力。
四、方案效果经过高中三八方案的实施，学生的综合素质得到了全面提升。
学生在各个方面都得到了锻炼和发展，取得了显著的成绩。
学生的学习成绩明显提高，在各类竞赛中表现出色。
学生的兴趣爱好得到了充分发展，对未来的发展方向有了更加明确的规划。
学校三八活动方案
学校三八活动方案学校三八活动方案一、活动目标本次学校三八活动的主要目标是丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和团队协作能力，增强学生的自信心和社交能力，促进学生身心健康发展。
二、活动策划2.1 活动时间和地点活动时间：2022年3月8日活动地点：学校操场2.2 活动主题本次活动的主题是“展现女性魅力，追求全面发展”。
2.3 活动内容活动将包括以下几个板块：2.3.1 主题演讲比赛通过主题演讲比赛，激发学生的表达能力和思辨能力。
每个班级推选2名代表参赛，演讲主题围绕女性魅力和励志成长，每位选手演讲时间不超过5分钟。
2.3.2 才艺展示通过才艺展示，展现学生的多样才艺特长，营造活跃的氛围。
学生可以自由选择自己的才艺表演形式，如舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术等。
2.3.3 友谊体验活动通过一系列友谊体验活动，培养学生的合作意识和团队精神。
活动将设置拓展训练、解谜游戏和团队合作项目，让学生在游戏中体验团队协作和友谊的力量。
2.3.4 健康讲座开设健康讲座，关注女生身心健康问题，提供必要的健康知识和保健方法。
讲座内容包括饮食营养、心理压力释放、运动健身等方面。
2.4 活动流程安排时间活动内容上午8:30-9:00开幕式上午9:00-10:00主题演讲比赛上午10:00-11:00才艺展示上午11:00-12:00友谊体验活动下午2:00-3:00健康讲座下午3:00-4:00闭幕式三、活动资源需求本次活动所需资源如下：1.演讲比赛：准备演讲比赛的舞台、音响设备、评委、礼品奖品等。
2.才艺展示：准备表演舞台、音响设备。
3.友谊体验活动：准备拓展训练场地、解谜游戏道具等。
4.健康讲座：准备讲座会场、投影设备等。
四、活动宣传推广为了让更多学生和家长关注和参与活动，我们将采取以下宣传推广措施：1.在学校官方网站和微信公众号上发布活动通知和介绍。
2.制作海报，在学校各处张贴，宣传活动的时间、地点和内容亮点。
3.利用班级群和家长群，发送活动邀请和介绍。
学校三八活动策划方案模版(二篇)
学校三八活动策划方案模版一、活动意义及目的：为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。
通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题：妈妈，您辛苦了!三、活动方式：1、利用周一___午会课开设讲座，让学生了解世界妇女节的来历。
2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动：利用___月___日(周五)早操后的时间布置任务：◆___月___日：了解妈妈的生日、兴趣爱好、爱吃的食物和最大的心愿。
◆___月___日—___月___日一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。
(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。
) 二想：这么多年来，妈妈一定为你做了很多，哪件事令你最感动?三找：你平时怎样对待妈妈?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五承诺：主动帮妈妈做一件力所能及的家务并长期坚持。
◆___月___日(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;(2)自己洗漱、叠被褥;(3)放学回家后给妈妈一个拥抱;(4)送礼物给妈妈(奶奶、外婆)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等);四、检查评定：1、每位同学填写好《“三八”妇女节活动反馈表》，交至大队部。
2、每个中队在活动后要评出两名“知恩感恩好少年”报到大队部，四、五年级各中队交两篇优秀的活动心得体会至大队部。
3、大队部家长反馈意见。
4、所有材料均请年级组长收齐，于___月___日交至大队部。
学校三八活动策划方案模版（二）一、活动主题三八国际劳动妇女节庆祝活动-弘扬女性力量，推动性别平等。
二、活动目标1. 唤起全校师生对女性权益的关注和重视，提高性别平等意识；2. 弘扬女性正能量，激发学生学习与成长的动力；3. 提供一个展示女性才艺和实力的平台，增强女性的自信心与自尊心；4. 加强男女同学之间的交流与理解，营造友爱与尊重的校园氛围。
三八方案 中班
三八方案中班导言在幼儿园教育中，师幼互动是一项非常重要的工作。
为了更好地促进中班幼儿的全面发展，我们制定了“三八方案中班”，以提供一种有效的教学方法和活动策略，从而帮助幼儿在各个方面得到全面发展。
目标和目的“三八方案中班”旨在通过有针对性的教学和活动，帮助中班幼儿实现以下目标：1.发展幼儿的认知和语言能力；2.培养幼儿的社会情感和自理能力；3.提升幼儿的运动和艺术创造能力。
通过以上目标的实现，我们希望能够为中班幼儿提供一个全面发展的教育环境，同时激发他们的学习兴趣和潜能。
方案内容认知和语言发展针对中班幼儿的认知和语言发展，我们提供以下教学方法和活动策略：1. 游戏角色扮演通过让幼儿参与游戏角色扮演，可以帮助他们认识和理解不同的社会角色，同时锻炼他们的语言表达能力。
我们会为幼儿准备一些常见的社会场景，例如医生诊所、超市购物等，让他们扮演不同的角色，并进行相关的语言训练和互动。
通过多种多样的识字游戏，帮助幼儿认识和记忆字母和单词。
我们将采用专门设计的识字卡片和游戏板，让幼儿通过认真观察、记忆和配对，逐渐掌握基本的文字知识。
3. 乐园故事在活跃的、趣味的情境中，讲述有趣的故事并引导幼儿进行思考和表达。
通过选择合适的故事内容，可以培养幼儿的想象力、注意力和表达能力，同时提升他们对世界的认知。
社会情感和自理能力培养为了培养中班幼儿的社会情感和自理能力，我们提供以下教学方法和活动策略：通过各种合作游戏，鼓励幼儿与他人合作、分享和倾听。
例如，我们会组织一些小组游戏，要求幼儿在游戏过程中相互协作，共同解决问题。
这样可以培养幼儿的团队合作能力和社交能力。
2. 家务活动引导幼儿参与一些简单的家务活动，例如整理房间、洗碗等。
通过这些活动，可以锻炼幼儿的自理能力和责任感，培养他们的日常生活技能和社会适应能力。
3. 感恩活动组织幼儿参与一些感恩活动，例如写感谢信、送礼物给老师等。
通过这些活动，可以培养幼儿的感恩意识和与他人的情感沟通能力，同时提升他们的情绪管理和社会交往能力。
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高三八班踩线生培养方案
一、班级踩线生总体情况与定位：
1、基本情况：高三8班是理科平行班，学生成绩跨度大，基础参差不齐，管理难度和教学难度都较大。
2、定位：根据学校下达的任务，班级高考的目标是50名本科，该目标的完成具有一定的挑战性！为了完成任务，根据入班成绩和高三第一次摸底考试，将40至58名的学生作为踩线生培养。
二、班级踩线生分解：
三、班级踩线生培养的具体措施：
1、做好学生的思想工作。
进入高三，很多同学对于繁忙的学习和考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。
作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,从而激发他们学习的积极性。
了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。
有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。
各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。
从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。
同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。
2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。
利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发他们的智力、拓宽思路。
3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及时指出问题和进行方法指导。
让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。
4、教师根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。
在讲题的过程中做到“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。
还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。
5、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。
应该加强与班主任老师的交流，及时反映学生的动向和变化，
6、重点关注目标学生的弱势科目，关注目标学生的思想动态。