《国土面积》PPT课件
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八年级上册地理1.1疆域ppt课件
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我国省级行政区域名称的由来 我国省级行政单位的名称是在历史演变过程中形成的。 有的与地理位置有关。例如，山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大 地区，河南、河北因分布于黄河南北而得名，湖南、湖北因分布于洞庭湖南北而 得名。 有的源于重要地物或地名。例如，黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江， 浙江的省名源于水量丰富的浙江（现称钱塘江）。 有的是重要地名的简称。例如，广东、广西分别是历史上广南东路、广南西 路的简称。 有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如，安徽取安庆、徽州的首 字组合而成，江苏取江宁、苏州的首字组合而成。 有的表示祈福。例如，辽宁取辽河流域永久安宁之意。
用本省的河流或山名
闽、赣、湘、皖等
用本省的历史名称
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、 鄂等
一个省有两个简称
川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦
简称的由来？
找由来
看车牌
以下车牌是哪个省的？
四大菜系：鲁菜、粤菜、苏菜、川菜
北 京 市
天 津 市
浙 江 省
江 苏 省
按方位
长江中下游地区
湖 南 省
湖 北 省
江 西 省
安 徽 省
上 海 市
按方位
东南沿海
福 建 省
广 东 省
广西壮族自治区
海 南 省
台 湾 省
香港特别行政区
澳门特别行政区
寻溯源
想一想：各省是如何得名的？
按方位
东北地区
黄河中下游地区
长江中下游地区
东南沿海
西南地区
西北地区
按方位找省：
北部地区
按方位
东北地区
黑龙江省
吉 林 省
北师大版四年级上册数学《国土面积》课件
内蒙古：约1180000
青海：约720000
西藏：约1230000 四川:约490000
你能把情境图中5个省和自治区的面 积按从大到小的顺序排一排吗？
1660000 720000
七位数
1230000
490000
1180000
六位数
>
>
>
>
你能把情境图中5个省和自治区的面 积按从大到小的顺序排一排吗？
720000 = 72万
1230000 = 123万
1180000 = 118万
490000 = 49万
>
>
>>
为了读数和写数方便，有时需要把整万，整亿的数 改成以“万”或“亿”为单位的数。
中国军力
比一比看谁写得又快又对
2300000ห้องสมุดไป่ตู้
230万
1500000 250000
150万 25万
450000 954300000000
45万 9543亿
把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。
73000 72万
一亿四千万
983000
九百七十万二千
1000万
9720000
102000000
一亿零四千
这节课我们学习了什么？ 通过这节课的学习，你有什么收获？
诗歌欣赏
我们的祖国多么广大！
北师大版四年级数学上册
单位：平方千米 新疆：约1660000
平方千米是一个比 较大的面积单位
西藏：约1230000 四川:约490000
请将新疆维吾尔自治区、西藏自治 区和四川省的面积从大到小排列
1660000 1230000
大学精品课程：中国地理课件(215张ppt)
二.山脉众多,起伏显著
1.山脉众多 (1)山地占全国总面积1/3 (2)广义的山地占全国总面积65%
2.网格状镶嵌构造突出 (1)东西走向的山脉 天山~阴山 昆仑山~秦岭~淮阳山地 南岭 (2)南北走向的山脉 贺兰山、六盘山、横断山脉等
(3)北东走向的山脉 大兴安岭~太行山~巫山~武陵山~雪峰山 长白山~千山~鲁中低山丘陵~武夷山 台湾山脉
4.贵金属及稀土金属 (1)贵金属:金、银、铂 (2)稀土金属:指镧族元素组成的金属矿物
5.非金属矿藏 磷、硫、石墨、菱镁矿、滑石、重晶石、 石膏、萤石、高岭土、石棉
第三章 气候水热结构
第一节 气候基本特征
一.季风气候显著
1.季风气候的一般表现 (1)广义的季风:指盛行风向随季节变化而 有明显转换的现象。 (2)狭义的季风:仅指海陆季风。
二.降水
1.降水量分布
(1)一般规律 A.自东南向西北逐渐减少 B.山地比平原多,迎风坡比背风坡多 C.气旋锋面通过和停滞的地方，降水量 也有所增多
(2)极端值 A.最多:台湾火烧寮,6557.8mm/年 B.最少:吐鲁番西侧的托克逊,5.9mm/年
2.降水季节分配
(1)夏雨集中区:华北、东北南部、内蒙古东部 (2)夏秋雨区:东北北部、云南和四川西部 (3)春冬阴雨区:长江中下游 (4)夏半年多雨区:华南、四川中部 (5)夏雨区:青藏高原中南部 (6)全年多雨区:鄂西川东、贵州 (7)全年干旱区:西北、青藏高原西北部、内蒙
(3)平原:东北平原、华北平原、长江中下 游平原
(4)丘陵:东南丘陵、胶辽丘陵
2.多种特殊地貌并存
冰川地貌、风沙地貌、黄土地貌、喀斯特 地貌、火山地貌、海岸地貌
第二节 地表组成物质
一.沉积岩分布广泛
2014新版北师大版四年级数学上册公开课课件 《国土面积》第一课时课件
检测题
1、将下面各数改写成以“万”为单位的数。 20500000 8000000 120000
检测题
2.、将下面各数改写成以“亿”为单位的数。 3600000000 900000000 10200000000
本课总结
本节课我们主要学习了国 土面积，要求同学们要会将一 些整万整亿的数改写成以“万” 或“亿”为单位的数。你能做 到吗？
北师大版四年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数学上 册
国 土 面 积
学习目标
1、掌握比较多位数大小的方法， 会比较多位数的大小。 2、能用“万”或“亿”为单位， 改写整万、整亿的数。
自学指导一
认真看课本第9页，蓝色方框中的内容， 重点看淘气和笑笑的对话。按要求把第（1） 小题补充完整。并自己试着总结出比较多 位数大小的方法。 （4分钟后，比一比谁会做检测题）
检测题
1、比较大小 3407600○989000 819200○613400 4007400○4102300 99999○100000
检测题
2、把下面各数按从小到大的顺序排列。
3400760 980968 11203400 3400670 4001290
自学指导二
认真看课本蓝色方框下面（2）中的 内容，仔细观察这两组数。思考：每组 数中等于号前后的两个数有什么不同？ 小组讨论：把整万、整亿的数改写成以 “万”或“亿”为单位的方法是什么？ （5分钟后，比一比谁学得棒！）
北师大版数学四年级上册《国土面积》(2)
北师大版四年级数学上册
本节课我们来学习国土面积， 同学们要能够掌握比较大小的 方法，可以比较万以上的数的 大小，并且能够将较大的数改 写成以万作单位的数。
中国行政区域地图
全国陆地国土面积约9600000km²
黑龙江省土地面 积约450000km²
河南省土地面积 约160000km²
江苏省土地面积 约100000km²
西藏自治区土地面积 约1220000km² 新疆维吾尔自治区土地 面积约1660000km²
将上面的数按从大到小的顺序排列。
（1660000）> (1220000 ) > ( 450000 ) > ( 160000 ) > (100000 )
较大数如何比较大小？
位数多的 数比较大
位数相同，从 高位开始比较
大众汽车 250000元
奔驰汽车 1000000元
宝马汽车 104万
大众汽车 250000元
奔驰汽车 1000000元
宝马汽车 104万
排一排
250000<1000000<104万
9600000=960万 160000=16万 1300000000=13亿 6500000000=65亿
去掉末尾的4个 0后加个“万” 字 去掉末尾的8个 0后加个亿字
将下列各数改写成以“万”为大单位的数。
20500000=(
8000000=( 120000=( 6030000=(
2050万 800万 12万 603万 )
)
)
)
100000000=(
10000万
)
将下面各数改写成以“亿”为单位的数。 3600000000=（ 900000000=（ 10200000000= （ 5000000000=（ 36亿 9亿 102亿 50亿 1200亿 ） ） ） ）
本节课我们来学习国土面积， 同学们要能够掌握比较大小的 方法，可以比较万以上的数的 大小，并且能够将较大的数改 写成以万作单位的数。
中国行政区域地图
全国陆地国土面积约9600000km²
黑龙江省土地面 积约450000km²
河南省土地面积 约160000km²
江苏省土地面积 约100000km²
西藏自治区土地面积 约1220000km² 新疆维吾尔自治区土地 面积约1660000km²
将上面的数按从大到小的顺序排列。
（1660000）> (1220000 ) > ( 450000 ) > ( 160000 ) > (100000 )
较大数如何比较大小？
位数多的 数比较大
位数相同，从 高位开始比较
大众汽车 250000元
奔驰汽车 1000000元
宝马汽车 104万
大众汽车 250000元
奔驰汽车 1000000元
宝马汽车 104万
排一排
250000<1000000<104万
9600000=960万 160000=16万 1300000000=13亿 6500000000=65亿
去掉末尾的4个 0后加个“万” 字 去掉末尾的8个 0后加个亿字
将下列各数改写成以“万”为大单位的数。
20500000=(
8000000=( 120000=( 6030000=(
2050万 800万 12万 603万 )
)
)
)
100000000=(
10000万
)
将下面各数改写成以“亿”为单位的数。 3600000000=（ 900000000=（ 10200000000= （ 5000000000=（ 36亿 9亿 102亿 50亿 1200亿 ） ） ） ）
四年级上册数学-《国土面积》
中国行政区域地图 全国陆地国土面积约9600000km²
• 全国陆地国土面积约9600000km² • 黑龙江省土地面积约450000km² • 江苏省土地面积约100000km² • 新疆维吾尔自治区土地面积约166000km² • 西藏自治区土地面积约1220000km²
• 你会读这些数吗？先读给同桌听，再 读给老师听。
• 全国陆地国土面积约9600000km² • 黑龙江省土地面积约450000km² • 江苏省土地面积约100000km² • 新疆维吾尔自治区土地面积约166000km² • 西藏自治区土地面积约1220000km²
• 小组讨论：你能将上面的数按从大 到小的顺序排列吗？
（ 9600000）＞（ 1220000）＞（450000） ＞（ 166000 ）＞（ 100000 ）
为了方便，有时需要把整万、 整亿的数写成以“万” 或“亿” 为 计数单位的数。
9600000=960万 160000=16万
去掉末尾的4个 0后加个“万” 字
1300000000=13亿
去掉末尾的8 个0后加个
6500000000=65亿 “亿” 字
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000 ＝2050万 8000000 ＝800万 120000 ＝12万
读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
（ 256500）＜（1259300）＜（2307200）＜（2635200）
本田汽车 230000元
奥迪汽车 1060000元
保时捷汽车 330万
上面三幅图哪辆车的价钱让你一目了然？
本田汽车 230000元 奥迪本第九页练一练； 2、完成练习册本课时的习题。
你是如何比较“多位数”大小？
北师大版四年级上册数学《国土面积》认识更大的数培优说课教学复习课件
1660000
＞
＞
把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位 的数？
新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米 ＝166 0万000 平方千米
我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 0亿000 0000 人
例：10000＝1 0万000
【巩固练习】
下请图把是这去些年数我按国照某从省大一到些小主的要顺农序产排品列的起产来量。 数17据50,0都00是0>6以32“00吨00”>10为60单00位0>的870。00请0>把44以000下0>数 据14改00写00成>2用000万0 作单位的数。
比位数，位数多的数大。
123000 0166000
七位数 ＞ 490000六位数
位0数相同，从高位开始比较。
1230000 1660000
166000 ＞ 123000
0
0
1660000＞1230000＞ 490000
5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排。
内蒙古 约1180000平方千米
(1) 写出一个0也不读出来的七位数。9651000 (2) 写出只读两个0的七位数。9600105 (3) 写出读三个0的七位数。9060105
返回作业2
6.(探究题)最一个自然数,各个数位之和 是49,这个自然数最小是( 499999 )。
返回作业2
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
课件
复习准备 在○里填上“>”“<”或“=”,说说万以 内数比较大小的方法。
4900○> 510 960○< 1000 450○= 450 1050○< 2900
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北师大版小学4年级数学上册第一单元(国土面积+近似数)PPT教学课件
新疆： 1660000
内蒙古： 1180000
六位数
四川： 490000 青海： 720000
大数的比较
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000平方千米
方法：把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。
大数的比较
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 000亿0 0000 人
）
六位数
七位数
七位数
490000 1230000 1660000
位数不同 位数相同 比较两个数的大小时有几种情况？
位数不同时， 位数相同时， 两个数怎么比？ 两个数怎么比？
大数的比较
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。
（
）＞（
）＞（
）
六位数
七位数
七位数
490000 1230000 1660000
位数不同 位数相同 比较两个数的大小时有几种情况？
位数不同时，位数多的大于 1230000＞490000
位数少的。
1660000＞490000
大数的比较
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。
（1660000）＞（1230000）＞（ 490000 ）
＝
≈
认识近似数
2010年5月1～3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
原数 84455
要求
近似数
省略百位后面的尾数 84500 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
(2023秋)北师大版四年级数学上册《 国土面积》PPT课件
先按位数多少 分一分……
七位数 1230000 1660000 1180000
六位数 490000 720000
现在你会比较了吗？
1660000 ＞ 1230000 ＞ 1180000 ＞ 720000 ＞ 490000
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000 平方千米 方法：去掉末尾的4个0，写上一个“万”字。 我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 000亿0 0000 人
义务教育北师大版四年级上册
一 认识更大的数
第 4 课时 国土面积
复习导入
1.下面这些数是几位数？最高位是什么？
873000
96520000
六位数 十万位
八位数 千万位
1698000
6736000
七位数 百万位
七位数 百万位
2.比较数的大小。 1162 ＞ 997
5352 ＞ 5337
探究新知
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。 （单位：平方千米）
内蒙古：约1180000 新疆：约1660000
西藏：约1230000 四川：约490000
青海：约720000
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺 序排一排，与同桌交流比较的方法。
四川：约490000 西藏：约1230000 新疆：约1660000 内蒙古：约1180000 青海：约720000
（教材P9 T4）
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况， 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
（教材P9 T5）
七位数 1230000 1660000 1180000
六位数 490000 720000
现在你会比较了吗？
1660000 ＞ 1230000 ＞ 1180000 ＞ 720000 ＞ 490000
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000 平方千米 方法：去掉末尾的4个0，写上一个“万”字。 我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 000亿0 0000 人
义务教育北师大版四年级上册
一 认识更大的数
第 4 课时 国土面积
复习导入
1.下面这些数是几位数？最高位是什么？
873000
96520000
六位数 十万位
八位数 千万位
1698000
6736000
七位数 百万位
七位数 百万位
2.比较数的大小。 1162 ＞ 997
5352 ＞ 5337
探究新知
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。 （单位：平方千米）
内蒙古：约1180000 新疆：约1660000
西藏：约1230000 四川：约490000
青海：约720000
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺 序排一排，与同桌交流比较的方法。
四川：约490000 西藏：约1230000 新疆：约1660000 内蒙古：约1180000 青海：约720000
（教材P9 T4）
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况， 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
（教材P9 T5）
中国地理概述：国土面积、地形地貌和气候环境介绍PPT
山地、高原、平原、盆地的主要特点
01
• 为河流发源地，提供丰富的水资 源 • 生物多样性丰富，拥有多种珍稀 动植物
山地：海 拔较高， 地势险峻， 气候多样
03
• 为农业生产的重要基地，种植多 种作物 • 交通发达，人口密集，城市众多
平原：地 势平坦， 土壤肥沃， 灌溉便利
高原：海 拔较高， 气候寒冷， 植被稀少
盆地：地 势较低， 气候温暖 湿润，水 资源丰富
02
• 为河流发源地，提供丰富的水资 源 • 拥有丰富的矿产资源，如盐湖、 稀土等
04
• 为农业生产的重要基地，种植多 种作物 • 拥有丰富的矿产资源，如石油、 天然气等
中国著名山脉、河流、湖泊概述
山脉：如喜马拉雅山脉、昆仑山脉、 大兴安岭等
河流：如长江、黄河、 珠江等
中国水资源及利用现状
水资源：丰富，总量28000亿立方米，位居世界第六
• 地下水：占水资源总量的82% • 河流：占水资源总量的18% • 湖泊：占水资源总量的%
水资源利用现状：
• 灌溉：主要用于农业生产，占总用水量的60% • 工业：占总用水量的25% • 生活：占总用水量的15% • 生态：占总用水量的5%
中国行政区划及主要城市
全国分为23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特 别行政区
拥有1300多个城市，其中4个一线城市、 15个二线城市
• 如北京、上海、天津、重庆等直辖市 • 如广东、江苏、浙江等省份 • 如新疆、西藏、内蒙古等自治区
• 一线城市：北京、上海、广州、深圳 • 二线城市：如成都、杭州、武汉等
中国主要气候灾害及防治措施
防治措施：
• 加强气象预报，提前预警 • 建立防洪、抗旱工程，提高抵御灾害能力 • 加强台风、寒潮防御，减少灾害损失
国土面积--比较数的大小
内蒙古：约1180000km²
新疆：约1660000km² 西藏：约1230000km²
青海：约720000km²
四川：约490000km²1、哪一个数最大？哪一个数最小？
2、黑龙江省与西藏比较，谁的面积大？ 3、黑龙江省与新疆比较，谁的面积大？ 4、将上面的5个数按从大到小的顺序排列。
说一说，你是怎样比较大数的？
2、读出下面各数，并按从小到大的顺序排列。 （1）50500 50005 55000 50050
（2）3400760
11203400
4001290
980968
3400670
北师大版四年级数学上册
比较大小
中国行政区域地图
全国陆地国土面积约9600000km²
下面是我我面积较大的5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）
内蒙古：约1180000km²
新疆：约1660000km²
青海：约720000km² 西藏：约1230000km²
四川：约490000km²
1、读一读上面的数字。 2、说一说这些数各是几位数。
大数的比较方法： 1、位数不同，位数多的数比较大； 2、位数相同，从最高位开始比较。
1、比较下面两个数的大小。 67825 （ 230000（ 86350 （ 78968 （ ）257867 ）32000 ）86530 ）80008 ）16930068 ）46379500
129306800 （ 47369500 （
北师大版四年级数学上册第一单元-认识更大的数第4课时 国土面积课件
7069万
7216亿
七千零六十九万
七千二百一十六亿
课堂小结
1. 比较两个数的大小,位数不同的数，可以从位 数多少来判断哪个数大，哪个数小； 对位数相同的就要从最高位比起，最高位上 数大的那个数大；最高位上的数相同，接着再 比较次高位上的数……直到比出两个数的大小。 2.把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的 数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉, 换上一个“万”或“亿”字。
巩固练习
提示：可先将一亿四千万、九百七十万 二千、一亿零四千化成数值，再按万以 上数比较大小的方法进行比较。
拓展训练
1.排一排。 4150400 6500002 605040 600450
(
<(
600450
)<(
605040
)<(
4150400 )
6500002 ) 2.按要求填表。
原数 要求 改写后 的数 读出改写 后的数 70690000 721600000000 改写成以“万”为单位 改写成以“亿”为单位 的数 的数
2307200
2635200
巩固练习
3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。 20500000 8000000 ＝2050万
＝800万
＝12万
120000
巩固练习
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投 资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿” 为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,
换上一个“万”或“亿”字。
巩固练习
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790 万 790 万
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四年级数学上册
国土面积
（比较大小及数的改写）
本节课我们要通过国土面积的实际例子来掌 握： (1.)能正确地比较亿以内数的大小。 (2.)能把整万或整亿的数改写成用万或亿作单 位的数。 (3.)培养学生比较、分析的思维能力，养成良 好的学习习惯。
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千Βιβλιοθήκη 百十个亿级
万级 数位顺序从右到左每四位为 一级可分为个级,万级,亿级…。
同学们你们发现用等号连接的两个数有 什么不同呢？
7234 0000 0000=7234亿， 2503 0000 0000=2503亿 2257 0000 0000=2257亿， 247 0000 0000=247亿
将下列各数改写成以“万”为单位的数。
16 0000=
16万
122 0000= 122万
102 0000 0000=
102亿
同学们：现在你会把整万， 整亿的数改成以“万”或 “亿”为单位的数了吗？ 我们进行一个随堂练习吧！ （P9试一试）
你知道吗
我国的陆地国土面积约为960 万平方千米，仅次于俄罗斯、 加拿大，居世界第三位。
本课小结
国土面积--大数的比较与改写，巧记方法：
1、大数比较数数位，数位相同看单位。 2、以此类推比下去，排列顺序一定对。 3、数大零多看着累，整亿整万重归类。 4、个级四个零换万，末尾八零把亿兑。
45 0000= 10 0000=
45万 10万
把整万的数改写 成以“万”为单 位的数，只要把 个级的4个0去掉 然后在数末尾写 上“万”字。
将下列各数改写成以“亿”为单位的数。
36 0000 0000= 36亿
9 0000 0000=
9亿
把整亿的数改写成以 “亿”为单位的数，要 把个级和万级的8个0去 掉，然后在数末尾写上 “亿”字。
老师！咱们 国家的面积 可真大啊！
是啊！你知道吗？ 祖国的面积大约是 9６０００００平方 公里。
全国陆地国土面积 约960000km² 黑龙江省土地面 积约450000km²
江苏省土地面积 约100000km²
西藏自治区土地面积 约1220000km² 新疆维吾尔自治区土地 面积约1660000km²
将上面的数按从大到小的顺序排列。
9600000 1660000 1220000 450000
100000
为了读数和写数方便有时需要把整 万，整亿的数改成以“万”或“亿” 为单位的数，如：
960 0000
= 960 万
123 0000 0000 = 123 亿
960 0000=960万， 166 0000=166万， 45 0000=45万， 10 0000=10万
个级
同学们你会比较下面数的大小吗？
请在下面○里填上＞、＜或=，再说一说你是怎样比较的？
999○1010 601○564 687○678
请大家回答
1．第一组两个数你是怎样比较的？ 三位数与四位数比，四位数一定比三位数大，因为三位数 比一千小，四位数大于或等于一千。 (对！！！数位多的数比较大) 2．第二、三组数都是三位数，你是怎样比较的？ 两个三位数比较，百位上数大的那个数就大；百位上相同， 十位上大的那个数就大。 (位数相同，从高位开始比较，若 最高位相同，再比较次高位，依此类推。 ) (二)学习新课 同学们现在我们已经学过万以内数的比较大小，今天我们 要学习的第一个内容，是亿以内数的比较大小。(BS课题： 比较数的大小)
国土面积
（比较大小及数的改写）
本节课我们要通过国土面积的实际例子来掌 握： (1.)能正确地比较亿以内数的大小。 (2.)能把整万或整亿的数改写成用万或亿作单 位的数。 (3.)培养学生比较、分析的思维能力，养成良 好的学习习惯。
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千Βιβλιοθήκη 百十个亿级
万级 数位顺序从右到左每四位为 一级可分为个级,万级,亿级…。
同学们你们发现用等号连接的两个数有 什么不同呢？
7234 0000 0000=7234亿， 2503 0000 0000=2503亿 2257 0000 0000=2257亿， 247 0000 0000=247亿
将下列各数改写成以“万”为单位的数。
16 0000=
16万
122 0000= 122万
102 0000 0000=
102亿
同学们：现在你会把整万， 整亿的数改成以“万”或 “亿”为单位的数了吗？ 我们进行一个随堂练习吧！ （P9试一试）
你知道吗
我国的陆地国土面积约为960 万平方千米，仅次于俄罗斯、 加拿大，居世界第三位。
本课小结
国土面积--大数的比较与改写，巧记方法：
1、大数比较数数位，数位相同看单位。 2、以此类推比下去，排列顺序一定对。 3、数大零多看着累，整亿整万重归类。 4、个级四个零换万，末尾八零把亿兑。
45 0000= 10 0000=
45万 10万
把整万的数改写 成以“万”为单 位的数，只要把 个级的4个0去掉 然后在数末尾写 上“万”字。
将下列各数改写成以“亿”为单位的数。
36 0000 0000= 36亿
9 0000 0000=
9亿
把整亿的数改写成以 “亿”为单位的数，要 把个级和万级的8个0去 掉，然后在数末尾写上 “亿”字。
老师！咱们 国家的面积 可真大啊！
是啊！你知道吗？ 祖国的面积大约是 9６０００００平方 公里。
全国陆地国土面积 约960000km² 黑龙江省土地面 积约450000km²
江苏省土地面积 约100000km²
西藏自治区土地面积 约1220000km² 新疆维吾尔自治区土地 面积约1660000km²
将上面的数按从大到小的顺序排列。
9600000 1660000 1220000 450000
100000
为了读数和写数方便有时需要把整 万，整亿的数改成以“万”或“亿” 为单位的数，如：
960 0000
= 960 万
123 0000 0000 = 123 亿
960 0000=960万， 166 0000=166万， 45 0000=45万， 10 0000=10万
个级
同学们你会比较下面数的大小吗？
请在下面○里填上＞、＜或=，再说一说你是怎样比较的？
999○1010 601○564 687○678
请大家回答
1．第一组两个数你是怎样比较的？ 三位数与四位数比，四位数一定比三位数大，因为三位数 比一千小，四位数大于或等于一千。 (对！！！数位多的数比较大) 2．第二、三组数都是三位数，你是怎样比较的？ 两个三位数比较，百位上数大的那个数就大；百位上相同， 十位上大的那个数就大。 (位数相同，从高位开始比较，若 最高位相同，再比较次高位，依此类推。 ) (二)学习新课 同学们现在我们已经学过万以内数的比较大小，今天我们 要学习的第一个内容，是亿以内数的比较大小。(BS课题： 比较数的大小)