语病整理
语文常见病句六种类型整理
语文常见病句六种类型整理病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
下面给大家分享一些关于语文常见病句六种类型整理，希望对大家有所帮助。
语文常见病句六种类型：语序不当1、多层定语语序不当(1)表领属性的或时间、处所的;(2)指称或数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2、多层状语语序不当(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间或处所的;(3)表语气(副词)或对象的(介宾短语);(4)表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当(1)副词的位置不对。
(2)介词位置不当(3)是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒4、分句语序不当5、主语与关联词语或并列词语语序不当语文常见病句六种类型：搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
(1)主谓搭配不当(2)动词和宾语搭配不当(3)修饰语和中心语搭配不当(4)一面与两面搭配不当(5)否定与肯定搭配不当语文常见病句六种类型：成分残缺或赘余1、成分残缺(1)缺主语(2)缺谓语(2)缺宾语2、赘余(1)应删去"的"字(2)重复(3)可有可无(4)堆砌语文常见病句六种类型：结构混乱(1)举棋不定(2)藕断丝连(3)中途易辙(4)反客为主语文常见病句六种类型：表意不明(1)指代不明(2)歧义语文常见病句六种类型：不合逻辑(1)自相矛盾(2)范围不清(3)强加因果(4)主客倒置拓展：辨析病句的步骤辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。
常见的语病类型（标准整理版）
常见的语病类型（标准整理版）常见语病类型一、语法类语病（一）语序不当1、定语语序排列不当多项定语的一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心语最远；其次是表示中心语“怎么样”的动词、动词性短语；再次是表示中心语“什么样”的形容词、形容词性短语；离中心语最近的是表示性质的名词或名词性短语。
如果违反这一基本规律，就会造成定语语序不当。
病例：1956年，北京故宫博物馆展开了2900年前出土的文物。
2、状语顺序排序不当多重定语按照语法规则和语言习惯，其排列顺序一般是：离中心语最远的是表示时间或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；然后是表示地点或方向的词语、表示状态的形容词；离中心语最近的是表对象的介宾短语。
如果违反这一基本规律，就会造成状语语序不当。
如：今天早上（表时间）许多教师都（副词，表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。
病例：新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强欺侮和掠夺的国家了。
3、修饰语与中心语错位病例：迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。
4、短语语序排列混乱短语语序排列可以遵循时间先后、地点（空间）转换、范围大小、程度轻重、情感变化、前后承接照应等规律。
如果排列不当，可能造成多种错误，应注意分析。
病例：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
5、虚词位置不当这类问题一是指复句中关联词的位置，另一个就是“把”字句表否定是“把”的位置。
复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在后分句的主语后；反之，则关联词就放在主语前。
“把字句”的否定形式一般是“否定词+把”。
需要认真分辨，否则，容易出现语序不当。
病例：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
6、分句顺序不当在多重复句的表达中，分句之间往往有相对固定的逻辑（或先后）顺序，一般不能颠倒，更不能乱排列，否则，就易出现语序不当的问题。
高考语文试卷语病题整理
一、病句类型1. 语序不当2. 成分残缺3. 成分赘余4. 语义重复5. 逻辑不当6. 词语搭配不当7. 句式杂糅二、常见语病例题及解析1. 语序不当例题：他看到那个陌生的人，心里感到很不安。
解析：这句话中，“看到”和“感到”的语序不当，应改为“看到那个陌生的人，心里感到不安。
”2. 成分残缺例题：这个学校的老师都很有经验。
解析：这句话中，“都”后面缺少相应的谓语动词，应改为“这个学校的老师都有丰富的教学经验。
”3. 成分赘余例题：他因为生病，所以不能去上课。
解析：这句话中，“因为”和“所以”表达的意思重复，应去掉一个，改为“他生病了，不能去上课。
”4. 语义重复例题：他一直在那里等着，等了很久。
解析：这句话中，“等着”和“等了很久”语义重复，应改为“他一直在那里等着。
”5. 逻辑不当例题：这个苹果很大，很甜。
解析：这句话中，“很大”和“很甜”之间没有明确的逻辑关系，应改为“这个苹果很大，也很甜。
”6. 词语搭配不当例题：他用了很大的力气，把那个石头搬了起来。
解析：这句话中，“用了很大的力气”和“搬了起来”搭配不当，应改为“他用了很大的力气，终于把那个石头搬了起来。
”7. 句式杂糅例题：我昨天去超市买了很多水果，有苹果、香蕉、橘子等。
解析：这句话中，“有苹果、香蕉、橘子等”是句式杂糅，应改为“我昨天去超市买了很多水果，比如苹果、香蕉、橘子等。
”三、总结高考语文试卷中的语病题主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
在解题过程中，我们要注意病句的类型，分析句子成分，找出病句的病因，然后进行修改。
平时要多加练习，提高自己的语言表达能力。
以下是一些解题技巧：1. 仔细阅读题目，明确病句类型；2. 分析句子成分，找出病因；3. 根据病因，进行修改；4. 修改后的句子要通顺、合理。
通过以上整理，希望对大家备战高考语文试卷中的语病题有所帮助。
高考语文名师指津高考语病辨析之常见典型病例病因整理
高考语文名师指津高考语病辨析之常见典型病例病因整理高考语文名师指津：高考语病辨析之常见典型病例病因整理一、语序不当1、（1）紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的…颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
（2）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
【定语位置不当。
“最伟大的”应放在“人类建筑史上”后；“新出土的”放“两千多年前”前】2、脐带血虽然是个好东西，但全世界至今还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。
【关联词位置不当。
因前后两个分句的主语不相同，一般关联词应置于主语前，反之，则放在主语之后】3、（1）坊间盛传2007年是60年一遇的“金猪年”，华人社区将会再度继千禧龙年后掀起结婚与生育的热潮。
（2）考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
【状语位置不当。
“再度”移至“结婚”前；“陆续”放“有人”前】4、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
【“令人留恋、值得肯定”逻辑顺序有误】5、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
【前后分句应互换位置，应先战胜对手后夺得冠军】6、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。
【语脉不对应。
应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”】二、搭配不当1、（1）在哈佛大学这篇简朴的校门下，370年来进出的许多人的一举一动决定着政治走向与经济命脉，乃至世界无数惊心动魄的故事开始和结束。
（2）有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
【（部分）搭配不当。
“决定”与“经济命脉”不搭配；“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。
这是由一个动词接两个宾语造成的】2、（1）长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。
语病知识点归纳总结
语病知识点归纳总结语病是指在语言表达中出现的错误或不规范现象，包括语法错误、词语搭配错误、逻辑错误等。
在日常生活和写作中，我们经常会遇到各种语病现象。
正确地识别和纠正语病是提高语言表达水平的重要环节。
下面我们将对一些常见的语病进行归纳总结，以便读者更好地掌握语言表达的规范。
一、语法错误1. 主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称和数上不一致的现象。
例如：他们正在做功课时，忽然听到了一阵尖叫声。
这里的主语是“他们”，而谓语动词“听到”应该用单数形式“听到”。
2. 名词性从句中的谓语形式在名词性从句中，一般情况下，从句中的谓语动词要用虚拟语气。
例如：我不知道他有没有来。
正确的表达应该是：“我不知道他是否来了。
”或者“我不知道他来没有来。
”3. 连词语法错误很多人在使用连词时会出现错误，比如使用“却”和“可是”时容易搞混。
另外，使用“不但”时，后面的句子要用“而且”连接，不能用“却”连接。
例如：他不但聪明而且勤奋。
错误的表达应该是：“他不但聪明，而且勤奋。
”4. 动词时态错误很多人在写文章或者口语表达中会出现动词时态错误。
比如，在过去时间表示还在进行的动作时，要用进行时态。
例如：他上周正在做作业。
而不能说“他上周在做作业”。
5. 冠词误用冠词的使用是比较容易出错的地方。
比如很多人在表示“最”高的时候，会误用“the”来加强。
比如错误的表达：“the most important reason”。
正确的表达应该是：“most important reason”。
6. 数词误用很多人在使用数词时容易出现误用。
比如在表示时间的几点时，要用整数表示。
例如：“It's ten o'clock”。
而不能说“it's ten o 'clocks”。
7. 形容词修饰的位置形容词在英语中一般要位于名词之前。
但有时为了修饰的需要，可以将其置于名词之后。
但是一定要注意修饰的位置，不能随意放置。
60个病句
60个病句在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
60个病句有哪些呢?下面是店铺整理的60个病句。
欢迎阅读60个病句11、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级")2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
(搭配不当：主语和谓语。
在"过敏性鼻炎"后加"患者")6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
(成份残缺：缺主语，删掉"随着")7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
(成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
(搭配不当：主语和宾语"学生是学校")9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
(一面对两面：应把"是否"删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(语意重复："由衷"与"在心里"重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
高考语文语病句知识点总结
高考语文语病句知识点总结高考语文语病句主要是指在语言表达上出现的错误或不规范的用法，容易影响文章的流畅度和逻辑性。
下面是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结。
一、修辞语病1. 比喻夸张语病：过分夸大的比喻造成虚假的效果。
例句：这件事闹得满城风雨，传得沸沸扬扬。
修正：这件事引起了广泛的关注。
2. 直喻低下语病：使用低级、俗俗的词语作为修辞手法。
例句：老师讲话像放屁一样。
修正：老师的讲话不可思议。
3. 反复累述语病：过多的反复表述，造成冗长、枯燥的效果。
例句：他的眼睛像星星一样，闪闪发光，放射出无限的光芒。
修正：他的眼睛闪烁着迷人的光芒。
二、虚词语病1. 助词错误语病：错误使用或省略助词。
例句：我化解了这个问题。
修正：我成功化解了这个问题。
2. 介词错误语病：错误使用或省略介词。
例句：这是一辆没有车牌的车。
修正：这是一辆没有车牌的汽车。
三、逻辑语病1. 概念混淆语病：将不同概念混淆在一起，导致理解困难。
例句：爱情就是金钱。
修正：金钱不等于爱情。
2. 因果推断错误语病：从事物的联系上做出不准确的推理。
例句：她那么漂亮，一定很聪明。
修正：外表漂亮并不代表聪明。
四、成分辨析语病1. 形容词或名词辨析错误语病：错误使用形容词或名词。
例句：他是个爱干净的男孩。
修正：他是个干净利落的男孩。
2. 动词辨析错误语病：错误使用动词。
例句：他通宵地学习。
修正：他通宵不休地学习。
五、语法错误语病1. 主谓不一致语病：主语和谓语不一致。
例句：我的手机已经坏了。
修正：我的手机已经坏掉了。
2. 缺少主谓宾语语病：主语、谓语、宾语缺失。
例句：爸爸回家了。
修正：爸爸回家了，给我们买了很多好吃的。
六、标点错误语病1. 逗号错误语病：逗号使用不当。
例句：他是个又高又帅的男孩。
修正：他是个又高、又帅的男孩。
2. 顿号错误语病：顿号使用不当。
例句：他喜欢吃水果，如:苹果、梨子。
修正：他喜欢吃水果，如苹果、梨子。
以上是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
病句知识点总结归纳
病句知识点总结归纳一、什么是病句病句是指语法有错误或不规范的句子，它违反了语言学规则，在表达上存在缺陷，不符合语言的逻辑性和连贯性。
二、病句的分类1. 主谓不一致病句，即主语和谓语在数上不一致，或者在人称上不一致。
2. 主谓宾不一致病句，即主语、谓语和宾语在数上不一致。
3. 从句引起的不一致病句，即主句和从句在逻辑关系上不一致。
4. 并列结构引起的不一致病句，即并列成分之间在形式上不一致。
5. 虚拟语气引起的病句，即表示虚拟语气的句子在搭配上有误。
6. 语序不当引起的病句，即语序方面存在错误。
三、病句的纠正方法1. 语法知识要牢固，理解并掌握主谓一致，主谓宾一致，从句逻辑关系一致，虚拟语气和语序正确的基本法则。
2. 多加练习，通过大量练习来巩固病句的纠正方法，这样才能夯实基础，远离病句。
3. 请教老师或者同学，及时向老师请教、交流自己在写作时发现的病句，以便及时得到纠正并改正错误。
4. 多读书、多阅读，通过大量的阅读，多接触优秀作品，从中学习正确的表达方式和语法结构，积累语言素材。
四、病句的典型案例1. 主谓不一致的病句：我的朋友们是一个性情温和、心地善良的人。
纠正方法：我的朋友们是一群性情温和、心地善良的人。
2. 主谓宾不一致的病句：老师要求学生认真对待每一本书，爱护图书。
纠正方法：老师要求学生认真对待每一本书，爱护图书馆的书籍。
3. 从句引起的不一致病句：父亲说，儿子不努力就不能成材。
纠正方法：父亲说，儿子不努力就不能成功。
4. 并列结构引起的不一致病句：他具有性格上刚强、坚韧耐劳，实际上又很心思缜密。
纠正方法：他具有性格上刚强、坚韧耐劳，实际上又很心地善良。
5. 虚拟语气引起的病句：如果我是你，我就去参加那场比赛。
纠正方法：如果我是你，我就会去参加那场比赛。
6. 语序不当引起的病句：好运不是等着来的，而是争取来的。
纠正方法：好运不是等着来的，而是争取得来的。
五、病句的修辞技巧1. 病句的修辞注意点a. 适当运用排比，使病句更具有修辞效果。
6大语病类型
6大语病类型如下：
1. 成分残缺：句子中缺少必要的成分，不完整。
2. 搭配不当：词与词之间的搭配出现了问题，导致语义不连贯。
3. 语序颠倒：语法顺序颠倒，不符合常规。
4. 滥用否定词：句子中出现过多的否定词，导致表达出现偏差。
5. 滥用介词：介词往往会掩盖主语，使句子主干不清。
6. 前后矛盾：句子中前后意思不一致，矛盾。
这些语病可以通过阅读理解能力、语法分析能力以及语境理解能力来识别。
同时，要养成好的习惯，通读全文，整体感知，通篇考虑。
识别病句，首先要仔细阅读句子，抓住句子的主要成分和容易产生语病的关键地方，如词语搭配、成份残缺、语序不当、句式杂糅、不合逻辑等。
例如，针对“前后矛盾”这种语病，以下是一例子：冬天的苏州比南京凉快得多。
苏州地处江南水乡，十分适宜水稻生长，“上有天堂，下有苏杭”，苏州的高产水稻为解决“米袋子”问题做出了重大贡献。
苏州的夏天和南京相差无几，冬天反而更暖和些，但前面出现“冬天的苏州比南京凉快得多”，这就前后矛盾了。
总的来说，识别和修改语病需要耐心和细心，同时也需要具备一定的语言基础和逻辑思维能力。
修改病句的方法和技巧整理
修改病句的方法和技巧整理修改病句的方法和技巧病句是指在语法或逻辑上有问题的句子。
下面介绍常见的语病及其修改方法：1.成分残缺，主要指缺少主语、谓语、宾语等。
例如：“当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
”（缺少主语，“使”应删除。
）“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分了我国劳动人民的智慧和力量。
”（缺少谓语，应在“充分”后加上“显示”字样。
）“工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
”（缺少宾语，应在句末添加“的问题”）2.搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、复句中关联词搭配不当。
例如：“他那锐利的眼睛投向了人群。
”（主谓搭配不当，应将“眼睛”改为“目光”。
）“这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
”（动宾搭配不当，应将“揭露”改为“表现”。
）“只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
”（修饰语和中心词搭配不当，应删除“稍微”。
）“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
”（主宾搭配不当，应将“配制而成”删除。
）“对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。
”（关联词搭配不当，应改为“……不但不应该袒护，而且还应该……。
”）3.用词不当。
例如：“他把节俭下来的钱捐给了灾区。
”（“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”，应改为动词“节省”。
）“经校委会研究决定，本校图书馆自10月5日起暂停对外阅览。
”（用词不当，“图书馆”只能“对外开放”，不能“对外阅览”。
）4.语序颠倒。
例如：“我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
”（“烧毁并洗劫”这样表达不合理，应对调为“洗劫并烧毁”。
）“我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。
”（语序排列要符合事理，应将“水上”和“陆地上”对调。
）5.重复啰嗦。
例如：“___老了，头上的头发全白了。
”（“头发”只能在“头上”，不必多余。
）“___和___一起多次反复地进行水稻高产试验。
汉语病句整理
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4.状中搭配不当 例：⑴只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
解：状语“稍微”和“深思”不搭配，应把“稍微”改为 “认真”。
例：⑵我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同志。 解：状语“跟自己”同中心语“看不惯”不能搭配，犯了 施受关系颠倒的错误，应改为“……注意团结跟自己合不 来的、自己看不惯的同志”。
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2.谓语残缺
例： (1)语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌 握语文的这种工具，就不可能正确理解其他学科的题意、 概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。 解：缺谓语，在后一个“不可能”的后边加上“养成”。
例： (2)南堡人民经过一个冬天的苦战，一道4米高的拦河 大坝巍然屹立在天目溪边。
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7.联合短语搭配不当 例：⑴摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光，让人 看得眼花缭乱。 解：作主语的联合短语里的前一项“节奏”与谓语里的 “让人看得眼花缭乱”不能搭配，因为“节奏”是看不到 的，也谈不上眼花缭乱。可改为“让人心烦意乱”。 例：⑵他召开了常委会进行研究，统一安排了现场会的内 容、时间和参观人员，以及会议中应注意的问题。
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病句归类整理
病句归类整理修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句归类整理有哪些呢?下面是店铺整理的病句归类整理，欢迎阅读病句归类整理1一)、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
(主语残缺，删去“通过”或“使”。
)(二)、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。
(主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”)(三)、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”)(四)、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
(“具体”与“详”重复。
)(五)、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
)(六)、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。
(这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”)(七)、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”)(八)、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
(名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”)病句归类整理2(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
)(4)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)(5)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)(6)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
语文病句及类型归纳总结
语文病句及类型归纳总结语文病句在写作中是一种常见的错误，它们会影响文章的准确性和流畅性。
在本文中，我将对一些常见的语文病句类型进行归纳总结，并给出相应的例子和修正方式。
这些归纳总结将有助于我们提高写作水平，避免犯类似的错误。
一、主谓不一致型主谓不一致是指主语和谓语在人称、数或时态上没有一致。
这种病句常见于复合句中，特别是在主语较长或句子较复杂时。
例子1：我们的家庭都是爱干净、整洁的。
修正：我们的家庭是爱干净、整洁的。
例子2：他们的家人经常吵架，我们很为他们担心。
修正：他们的家人经常吵架，我们为他们感到担心。
二、动宾不搭配型动宾不搭配是指动词和宾语在语义上不搭配，或者宾语的选择不准确。
这种病句通常造成意义不清或者表达错误。
例子1：他喜欢吃苹果。
修正：他喜欢吃水果。
例子2：我想和你分享一个消息。
修正：我想告诉你一个消息。
三、介词短语错误型介词短语错误是指介词的使用错误，造成句意模糊或语法不正确。
例子1：他生气了我们的行为。
修正：他对我们的行为感到生气。
例子2：她向我借了关于科学的书。
修正：她向我借了一本关于科学的书。
四、冗余与多余修饰型冗余与多余修饰是指句子中存在不必要的冗余或多余的修饰语，使得句子累赘而且结构混乱。
例子1：我的朋友，他平时非常勤奋学习。
修正：我的朋友平时非常勤奋学习。
例子2：那本书，我读过两遍。
修正：我读过那本书两遍。
五、句子结构混乱型句子结构混乱是指句子中的成分顺序或结构不当，使得句子难以理解或逻辑关系混乱。
例子1：他是因为累了上床睡觉。
修正：他上床睡觉是因为累了。
例子2：我喜欢电影比音乐更多。
修正：我更喜欢电影而不是音乐。
以上是我针对常见的语文病句类型进行的归纳总结。
通过对这些错误的认识和修正，我们能够改善写作技巧，提高语文表达的准确性和流畅性。
在写作过程中，我们应该要注意语法的正确性，避免犯下这些错误，以确保文章的质量和可读性。
初中语病题知识点归纳
初中语病题知识点归纳一、语病类型1. 成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺。
（2）缺宾语、中心语。
2. 搭配不当（1）主谓搭配不当。
（2）动宾搭配不当。
（3）定语、状语、补语和中心语搭配不当。
3. 语序不当（1）主语位置不当。
（2）谓宾位置不当。
（3）修饰语的位置不当。
4. 重复多余5. 不合逻辑（1）自相矛盾。
（2）范围不清。
（3）指代不明。
（4）关联词语使用不当。
二、常见语病修改方法1. 增，就是对句中缺少成分的地方，补上必要词语。
2. 删，就是对句中多余的词语，该删就删。
3. 换，就是对句中用词不当或词语顺序不对的，该换就换。
三、知识点归纳1. 成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺的修改方法：去掉介词，改变句式，使句子主语明确完整。
如：介词“在”加上“在……下”等；或者去掉句首状语，保留相关介词，但要注明相关主语。
如：在语文的阅读理解中，我们不应受阻于语言障碍。
（2）缺宾语、中心语的修改方法：补充相关词语，使句子成分完整，表述清晰明了。
如：我们要培养自己的自觉性（缺宾语）→我们要培养自己的自觉能力。
阅读理解对我们来说是个难点（中心语）。
→阅读理解对我们来说是个难点（补上“能力”）。
2. 搭配不当（1）主谓搭配不当的修改方法：改变主语或调整谓语的位置，使主谓搭配恰当。
如：他的精神进步了很多。
（应改为“他的精神”或“他”的精神进步了很多。
）（2）动宾搭配不当的修改方法：找出动词和宾语的语义类，看是否适合搭配。
如：他把教室布置得整整齐齐。
（“布置”是动词，“教室”是名词，二者不搭，可改为“他把教室打扫得干干净净。
”）（3）定语、状语、补语和中心语搭配不当的修改方法：一般采取增、删、调的方法进行修改。
如：在这次会议上，大家就教学改革的问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛的”应放在“交换”前做定语。
）3. 语序不当（1）主语位置不当的修改方法：一般放在谓语动词之前，实词放在虚词之前。
如：人们翻开厚厚的史书，不禁为古代劳动人民取得的丰硕成果而感到骄傲。
语文病句类型归纳
语文病句类型归纳一、语序不当1.多项定语的位置不当多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所；②指称代词或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语（带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前）。
2.多项状语的次序不当复杂状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围、频率等的副词；④表情态的形容词；⑤表对象的介宾短语。
3.虚词位置不当①两个分句主语相同时，关联词语在主语之后；主语不同时，关联词语在主语之前。
②否定副词，一般紧挨着介宾短语，且放在介宾短语的前面。
③介宾短语是介词和名词或名词性短语、代词组成的短语，在句子中充当定语、状语或补语，一般不能作谓语，如果介宾短语放在谓语位置上，会导致谓语残缺，可将它移到主语前面去。
4.并列词语排列顺序不当并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
二、搭配不当搭配不当主要分为：1.主谓搭配不当如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”怎么能“浮现”呢？应把“品质”改为“形象”）2.动宾搭配不当如：第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。
（“热情”不能“推动”，应把“热情”改为“积极性”，或把“推动”改为“激发”）3.主宾搭配不当例如：世界是一个永远不停地运动变化的过程。
（“世界”怎么会是“过程”呢？应在“世界”后面加上“的发展”）4.一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（“做好”是一面性，“是否深入”是两面性的，另外，“作风是否深入”也讲不通，有两种改法：①生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。
②干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。
）5.肯定与否定不搭配例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”原意应是“谁都能想象出”。
）三、句子成分残缺或赘余1.缺主语如：经过这次讲课，对人人的启发很大。
高考语文常见语病类型总结(必看)
高考语文常见语病类型总结（必看）病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或资余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A、语序不当主要有下列类型:1、名词附加语的多项定语次序不当名词附加语:多项定语次序不当。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：✧表领属性的或时间、处所的；✧指称或数量的短语；✧动词或动词短语；✧形容词或形容词短语；✧名词或名词短语;✧另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的(领属性的)一位（数量)有20多年教学经验的（动词短语)优秀的（形容)篮球（名词)教练。
2、动词的附加语的多项状语次序不当动词的附加语,多项状语次序不当。
复杂状语排列大致为：✧表目的或原因的介宾短语；✧表时间或处所的；✧表语气(副词)或对象的(介宾短语);✧表情态或程序的;✧另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天(时间）在休息室里(处所)都(范围)热情的（情态）同他(对象）交谈。
3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把"字短语位置不当。
副词和连词位置不恰当:例如：留在幼儿园的孩子们，都- 一个一一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。
（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。
)介词短语的位置不当：例如:苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上.（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。
)搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当:例如:本世纪初,是我国实现进入WTO的目标。
（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。
应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标"。
）动宾搭配不当：例如:他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词修饰语和中心语搭配不当例如:这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。
(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。
关于语病的整理笔记
关于语病的整理笔记
常见语病类型
1.成分残缺：句子不完整，缺少必要成分。
例句：在这次比赛中，得了第一名。
分析：缺少主语，应在“得”字前添加主语“他”。
2.搭配不当：句子中各成分之间关系不妥当，导致句子表达不合逻辑。
例句：他穿着一件红色的上衣和牛仔裤，看起来非常精神。
分析：搭配不当，“穿着”和“牛仔裤”不搭配，应改为“他穿着一件红色的上衣和一条牛仔裤”。
3.重复啰嗦：句子中重复使用意思相同的词语。
例句：她每天晚上都看电视剧，一连看到深夜一两点钟才睡觉。
分析：“深夜”与“一两点钟”重复，可删去其中一个。
4.语序不当：句子中词语的顺序不合理。
例句：电影院的座位一共有500个，其中200个是红色的，300个是蓝色的。
分析：应为“电影院的座位一共有500个，其中300个是蓝色的，200个是红色的。
”
5.前后矛盾：句子前后表达的意思自相矛盾。
例句：他一边看书，一边听音乐，不大一会儿就睡着了。
分析：与前文意思矛盾，应改为“不一会儿他就睡着了”。
6.用词不当：用词不符合语境或不符合语法规则。
例句：他很顽强，从不怕困难。
分析：“顽强”应改为“坚强”，因为“顽强”一般用于形容人的性格，而“坚强”
则更常用于形容人的意志力。
7.语义不明：句子表达的意思含糊不清，让人难以理解。
例句：他走了三天三夜，终于回来了。
分析：“三天三夜”表述不清，应该具体说明他走了多少小时或多少天。
病句规律总结
病句规律总结修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句规律总结有哪些呢?下面是店铺整理的病句规律总结，欢迎阅读病句规律总结1一、句子中出现并列的短语检查以下四点：是否搭配不当(并列短语与修饰成分的搭配、并列短语与主干成分的搭配)，是否分类不当，是否语序不当，是否表意不明。
如：1.来这里聚会的人，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
(“信心”和“感染”搭配不当。
)2.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收(“导游地图”不属于“工艺品”。
)3.去年的大赛我们的工作得到好评，今天的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程。
(“从命题、决赛、海选到颁奖”语序不当，改为“从命题、海选、决赛到颁奖”。
)4.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(“经济损失和诉讼费三千余元”有歧义。
)二、句中出现“和”检查以下四点：是否搭配不当，是否分类不当，是否语序不当，是否表意不明。
如：1.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
( “走访”和“三千多公里路程”搭配不当。
)2.农场决定提高粮食和棉花和经济作物的产量。
(经济作物包括棉花。
)三、句子中出现了关联词(连词)检查以下三点：关联词是否配套，关联词和主语的位置是否恰当前后句子主语相同，(主语在前，关联词在后;前后句子主语不同，主语在后，关联词在前)如果关联词或连接词(如：不仅……而且……、甚至、然后、进而等)有先后顺序，要检查引导的从句语序是否正确。
如：1.筷子和刀叉只有分别在中餐和西餐之不同的饮食结构中才能实现其文明的价值，否则，无论是用筷子吃牛排和用刀叉吃水饺都只能成为一种笑料。
(“和”改为“或是”。
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B.每到一年一度的“泗水桃花旅游节”，游客云集泗水赏花、踏青，附近农民携带着自产的农副产品、山乡果味、工艺品来此销售。
C.睡姿不当会导致视力受损，有时还会引发多种疾病，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。
2.下列各句中，没有语病的一项是
A、这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B、瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。
14.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．中国政府历来主张通过法律和外交手段，按照国际社会处理非法流失文物返还问题，依靠国际合作追索非法流失海外的中国文物。
B．专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。
C．《关于改革完善执法质量考评制度的意见》指出，公安部门要扩宽执法质量考评范围，增加对化解社会矛盾工作情况、执法安全情况和社会评价的考评。
【答案】C
【解析】本题考查“辨析并修改病句”的能力，能力层级为E（表达应用）。熟记六大类病句类型及其典例，读书看报、听新闻以增强语感是解答此题的不二之法。A．成分残缺，在“有关部门要”后添加“有”，才能与“……的态度”呼应、搭配。B．句式杂糅，“的构成是由……组成”将两种句式混杂在了一起，可去掉“的构成”或“由……组成”三个字，保留一种说法即可。D．语序不当和搭配不当，将“自改革开放以来”提前至“成都”前，“推进和发展……进程”应为“推进……的发展进程”。
D.为了给救灾队伍提供方便，318国道沿线的居民有的免费给人们加开水，有的忙着疏导救援车辆，一些商店甚至免费提供矿泉水。
.D(A成分赘余，“因病”与“对症”重复，最好删掉“因人、因病”；B不合逻辑，“农副产品”应包括“山乡果味”，有些“工艺品”也属“副产品”；C语序不当，应为“不仅会影响视力，严重的还会诱发青光眼”)
B
13.下列各句中，没有语病的一项是
A．英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得2010年诺贝尔物理学奖后，俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业后向他们提供有吸引力的条件，导致人才流失。
B．在我们的乡村——传统文化的基地，传统文化活动很难引起年轻人的兴趣。即使在过年的时候，他们也早早地离乡去打工；即使在家乡，他们也宁愿看电视消遣。
5.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
B．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
C．当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
本题病因也较容易区分，主要考查的还是病句的六大类型：成分残缺或者多余、搭配不当、结构混乱、不合逻辑 、表意不明等。
3.下列各句中没有语病的一句是
A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。
10.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A、近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠送给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
B、汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水份。
C、亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲恶梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。
D．杜甫历经唐玄宗、肃宗、代宗三朝的丰富阅历，奠定了他的现实主义诗风，他的诗包含着忧国忧民的情怀，对后世产生了深远的影响。
答案 C解析：A缺少按照的宾语， B根据 出发杂糅；D既是搭配不当，也可说是缺少动词“有着”。
7.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
D．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。
答案。 D
【解析】（ A项，只能说“对自己的稿子被刊用”没抱太大希望,不能说“能否被”,所以应把能否去掉。B项，开门迎客的主语不是“布展工作”,所以应在“5月3日之前”前补上主语“该园”。C项，成分赘余，“几乎”与“殆”重复。）
1．下列各句中，没有语病句的一句是（3分）
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
C．在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下，高房价如何调整备受关注，楼市正面临着一个新的拐点。
B． 在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
C. 生态环境关系到每个人的生存。对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。
D．闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？
B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
C.日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇，
B、2013年，全球超过150个国家和地区的7000多座城市参与世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展，中国共有127个城市加入该活动。
C、人口老龄化，给“未富先老”的中国带来巨大考验和压力，健全和改善“积极老龄化”、“健康老龄化”的制度和服务体系刻不容缓。
D、延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。
答案.C（A、表意不明。“两个”修饰“目击者”还是修饰“弹壳”有歧义。B、结构混乱。用了“对于”造成主客体颠倒，应删掉“对于”。D、搭配不当。“各个国家、地区……是……时代”主宾搭配不当。）
B.金砖国家领导人第五次会晤，将对加强彼此间的伙伴关系、完善金砖国家重要机制、促进金砖国家同其他国家合作发挥推动作用。
C.美国国务院发言人纽兰28日尴尬回应两个新华社记者关于钓鱼岛问题的提问，在网上引发热议，网民讥讽称：“这是‘理屈词穷’一词的最好诠释！”
D.凝固型酸奶和搅拌型酸奶加工的工艺不同，形态和口感也有所不同；两种加工方法都可以制作出优质的酸奶，因此工艺尚不能成为制定酸奶品质优劣或营养高低的标准。
C．温家宝总理在今年的政府工作报告中专门对网民关注的“民生五价”乱象做出积极回应：今年将重点加大对食品、药品价格和医疗、通信、教育等服务收费的监督检查。
D．大自然哺育了人民，人民非常钟爱大自然。在千奇百怪的动植物中，天津人民最喜爱的是市树白蜡树，市花月季花，市鸟海鸥。
B（A 项中途易辙，应将“英国曼彻斯特大学的两俄裔学者”放于“在”后；C项搭配不当应为“加大……检查力度” D项“非常钟爱”赘余重复）
A（B项“参与……熄灯活动”与“取得快速发展”句式杂糅；C项“健全和改善”与“制度和服务体系搭配不当；D项主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”）
12.列各句中没有语病、句意明确的一项是
A.四川雅安发生的7.0级地震，牵动着全国各地群众的心，纷纷向灾区捐款捐物资助灾区人民抗震救灾，与灾区人民携手共渡难关。
D、虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。
C（A语序不当，“20年前”放在“收藏”前；B“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”，句式杂糅；D“自己”有歧义
11.下列语句中，没有语病、句意明确的一项是
A、郭川驾驶“青岛号”无动力帆船，经过137天的艰苦航行，创造了40英尺级帆船单人不间断环球航行世界纪录，成为中国环球航行第一人。
C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近５个月的霎时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。
D.关于《红楼梦》后４０回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是句是
A.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
【答案】A
【解析】考查病句的辨析。B．配搭不当， “赢得的”与“胜负”不搭配，一面对两面。中途异辙，后一分句的陈述对象应该是“同学们”，而不是“赢得的”。C．成分残缺，后一句缺主语。可改为“我们只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能使被破坏的生态环境逐渐得到改善。”B．暗换主语，“会变成黑色的”不是“银块”，而是“银粉”。“加工”前应加上“被”字。