全员培训研修网学员平台操作指南

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学员平台操作指南

学员平台操作指南1、选课与学习进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习，已有学习记录的课程无法删除。

选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。

学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。

2、提交作业点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。

点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。

3、查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。

点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。

（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。

）4、研修日志学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。

点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的研修日志。

研修日志可在“个人研修工作室”中看到自己的“研修日志”被专家、辅导教师点评的情况。

5、我的教学故事点击“我的教学故事”进入教学故事列表，点击“新增”按钮，进入编辑页面，将我的教学故事在此处发表，供班级辅导教师和本班学员交流探讨。

填写完整提交后即可发表成功。

其他编辑修改等操作步骤同“研修日志”。

6、提辅导工作设计点击“辅导工作设计”按钮，可查看专家发布的辅导工作设计的各项内容与要求。

点击辅导工作设计标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。

7、查看辅导工作设计状态如果教学设计与反思已经被批阅，就会显示出合格或不合格。

点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。

（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交教学设计与反思失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。

学员平台操作指南

目录1. 登录完善个人信息 (2)1.1 学员登录 (2)1.2 完善个人信息 (3)2．个人中心 (3)2.1 个人档案 (3)2.2 我的项目与选课 (4)2.3 我的日志 (4)2.4 我的作业 (5)2.5 我的笔记 (8)2.6 学习资源 (9)2.7 我的班级 (10)2.8 学习统计 (11)2.9 通知 (12)3．课程学习 (13)3.1 课程列表 (13)3.2 课程栏目 (14)4．论坛交流 (16)5．文本编辑器 (18)6．培训活动实录 (20)为了加强对远程培训地有效管理，陕西师范大学远程教育学院开发建设了远程培训平台（），平台下设各项目子站。

为了帮助您更好的了解平台的各项功能，我们特制定本指南。

下面以“国培计划”（2013）—县级教师培训机构培训者远程培训项目（/p/10007/index）为例，让我们一起走进陕西师范大学远程培训平台！1. 登录完善个人信息1.1 学员登录进入项目网站（/p/10007/index），请在下图红色框内登录。

用户名为个人手机号码，密码为111111，登录平台。

如图1.1：图1.11.2 完善个人信息登录成功后，首先进入“个人中心”，完善个人信息。

图 1.2登录成功后，根据上图的表格要求“完善个人信息”，其中红色*号的是必填项，信息填写完成确保无误的情况下，点击“保存”即可，如图1.2所示。

2.个人中心2.1 个人档案单击“个人档案”按钮可以修改学员个人信息：•修改密码：填入旧密码、新密码和密码确认（密码确认与新密码相同），单击“修改密码”按钮即可完成；•基本信息：学生可以修改姓名、出生日期、性别、E-mail、证件号码、所在单位、手机号码、学号、专业、学历、职务职称信息，单击“保存”，信息保存成功；•头像信息：点击头像设置可上传图像（图像尺寸：640px×480px），也可以通过个人中心的“头像设置”按钮完成图像上传。

•图2.12.2 我的项目与选课点击“我要选课”，选择项目课程，确认，并保存，完成选课，如图2.2：图 2.22.3 我的日志点击左侧“我的日志”，显示用户发表的全部日志，学员可以对其进行编辑、管理，如图2.3：图 2.3点击“添加日志”按钮，可以在线写日志（如图2.4）。

学员平台操作手册

盐城亭湖区暑期教师全员集中培训（继教2013）学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网2013年8月目录一．此次培训具体安排---------------------------------------------------------3 二．学员学习流程---------------------------------------------------------------4 三．学员考核标准---------------------------------------------------------------4 四．平台操作---------------------------------------------------------------------5 （一）打开项目主页------------------------------------------------------------5 （二）注册平台------------------------------------------------------------------5 （三）用户登录------------------------------------------------------------------8 （四）交流研讨-----------------------------------------------------------------15 五．其他附加功能模块---------------------------------------------------------20一、此次培训具体安排课程模块日期培训内容课程内容主讲专家校本研修（通识）8月22日课程学习与摘记（8：30-11：00）教师如何做校本研修秦杰（原北京市崇文教育研修学院副院长）主题交流研讨（14：30-17：00）聚焦课堂（通识）8月23日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学管理吕立杰（东北师范大学，教授）主题交流研讨（14：30-17：00）8月24日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学反思孔凡哲（国家基础教育实验中心副主任，东北师范大学南湖实验学校校长）主题交流研讨（14：30-17：00）课标解读（通识）8月25日课程学习与摘记（8：30-11：00）课程标准的基本精神与有效教学余文森（教授，福建师范大学教育科学学院院长，教育部福建师范大学课程中心副主任，国家课程改革“教学专业支持”项目组负责人）主题交流研讨（14：30-17：00）8月26日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学技能训练：提问•讲解•媒体运用李涛（北京教育学院信息与远程教育学技术协会院，讲师）专家答疑（14：30-17：00）与学员互动交流张行涛（北京师范大学博士后，校本教研专家）新课标解读与指导（供有条件以教研组为单位分学科培训的学校选择）8月27日课程学习与摘记（8：30-11：00）新课程标准（2011年版）综合解读类课程（分学科）（详见附件1）主题交流研讨（14：30-17：00）以教研组为单位，聚焦本学科核心问题，在线研讨；布置本组研修任务：每人完成1份教学设计及反思，二期培训期间提交8月28日课程学习与摘记（8：30-11：00）新课标指导下的专业引领课程（分学科）（详见附件2）第一期培训专家答疑（14：30-17：00）与学员互动交流二、学员学习流程注释：1.注册-学员用拿到的注册码进行平台注册，为自己建立一个身份档案；2.学习-用自己建立的用户名与密码登录平台，进入平台后先“选课”，点击“课程名称”进入课程学习。

【研修网】学员操作指南

（图 7）
（图 8）
4
请您开始测评
（图 9）
点击提交并确定
（图 10）
5
请将雷达图截图保存
（图 11）请截图保存
（图 12）
6
（图 13）
推荐课程主题您可以点击查询（图 14）六、认识【我的工作室】进入【培训平台】后，即可看到【我的工作室】。（图 15）
7
在这里，您可以查看培训通知、简报、专家活动和坊主的计划总结
另，参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。
14
第一步：选择【学情进度】
第二步：点击【写作业】
（图 26）
第三步：做作业
（图 27）
15
第四步：撰写作业题目
也可上传附件
您可以在线编辑第五步：提交作业
（图 28）
第六步：提交完作业后，您可以点击【查看】或再次【编辑】。
（图 29）
（四）如何查看【个人学情统计】进入【个人工作室】后，点击【考核方案】，即可查看【个人学情统
学习中遇到问题时如何求助 ......................................... 23
平台操作指南之学员篇
一、建议安装的浏览器 1.IE 浏览器（图 1）
2.谷歌浏览器（图 2）
（图 1）
3.360 安全浏览器（图 3）
（图 2）
（图 3）
1
二、如何找到【培训页面】首先，打开您的浏览器，在【地址栏】内输入【】，即可
18
点击【教学工具】
点击【我的工具箱】
（图 36）
（二）资源库
（图 37）
点击【资源库】
点击【我的工具箱】
（图 38）

学员平台操作指南

一、学员平台操作指南学员的学习流程图：进入“河北省中小学教师素质提高全员培训”项目首页，有以下两种方法1、直接在地址栏中输入，进入项目首页；2、打开全国继教网首页，点击“中小学教师远程非学历培训”栏目下的“教师培训项目”，进入到专题列表，找到“河北省中小学教师素质提高全员培训，点击进入，并选择对应的地市进入即可(图A\B\C\D)；图A图B图C图D温馨提示：建议您将培训项目首页加到“收藏夹”中，以后登录时只需打开收藏夹中的地址即可，方便很多！项目首页的简介导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区（一）注册平台进入全国继教网中小学教师远程培训的网站，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。

（图3）（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。

（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

（图7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9），（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。

3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：feedback@；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。

学员平台操作指南

学员平台操作指南一、学员学习操作模块简介：二、平台操作（一）注册学习账户●进入平台年云南新课改项目主页的链接地址为：，可直接在地址栏输入此网址进入。

此外，还可通过以下途径登录：登陆全国中小学教师继续教育网，之后通过以下渠道进入:选择“中小学教师远程非学历培训”版块，点击“教师培训项目”或者“登录学习”进入项目列表。

然后选择“各地培训项目”，点击“项目查找”下拉框选择“云南省”即可快速定位到云南省，然后点击省份名称后面的“点击展开”会看到云南省的非学历培训列表，点击“云南省年普通高中新课程改革通识培训”即进入了项目主页。

流程如下图所示：温馨提示：首次进入项目主页后，可以将网址收藏到收藏夹，再次登录时直接店家收藏夹对应名称即可方便进入。

●注册学习账户学员需要首先注册学习账户，有了学习账户才可以登录平台学习。

注册操作如图：（图）（二）登录学习平台进入云南省年普通高中新课程改革通识培训网站：页面左上角为登录入口，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台，然后点击“更多管理功能”，如图：（图）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：3）①全国继教网服务热线：；②全国继教网服务邮箱：；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询、学习咨询、学习咨询随时为您答疑解惑；学习平台主界面显示如图：（图）（三）学习平台功能介绍在功能菜单的左边菜单栏中的各项功能是学习过程中需要使用的。

下面将分别介绍各种功能的具体使用方法。

1、选课选课的操作流程如图（图）温馨提示：如有选课错误，可以在“课程学习”功能删除错选的课程。

具体操作请见如下说明。

2、课程学习课程学习操作如图（图）注意：学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于分钟小于分钟，不在此范围则不能累计学习时间。

大于分钟小于分钟时，“更新学习时间”按钮变成可点击状态，点击之后它自动最小化到右下角，下一次需要点击时，它会自动弹出来。

学员平台操作手册

学员平台操作手册一、如何登录平台1.打开项目链接后，进入培训页面，输入您的用户名和密码进行登录。

见下图：在此处输入用户名，密码2.登录成功后，平台系统跳转到“学员工作室”，参训教师需要研修的内容菜单都在“学习中心”部分。

如下图：（注意核对个人信息，如个人信息不符，请联系客服400-010-0910处理）二、如何开展研修1．课程学习选课成功后，点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮，进入课程列表页面，点击“课程名称”或“去学习”按钮，即可学习该门课程；进入课程学习界面之后，右上角会显示本次学习时间及累计学习时间，课程学习过程中，会随机弹出计时确认框，需要点击确定按钮方可继续学习课程和记录已学时间。

要退出页面时需点击“结束学习”按钮退出，否则本次学习时间无法累计。

点击“结束学习”退出之后可在课程学习界面课程名称后查看本次学习时间是否累计。

注意：①退出课程学习界面时，请务必确保本次学习时间已累计再退出界面。

2.研修作业（1）提交作业(实践研修成果和课程作业的提交方式一样,这里以提交实践研修成果为例)点击左侧功能菜单中的“实践研修成果”按钮，进入作业列表，可以在“未提交研修作业”界面查看作业要求及剩余提交时间。

点击“提交”按钮，可进入提交研修任务页面，在文本框中输入作业内容，也可添加附件，后点击提交按钮即可完成任务提交。

（2）查看批阅提交“实践研修成果”后，点击“已提交实践研修成果”按钮，可以查看坊主的批阅情况和教师评语。

未批阅或被批阅为“不合格”的实践研修成果只要未过截止提交时间，可以点击研修任务右侧的“重新提交”按钮，进行修改。

(以批阅”不合格”为例)注意：①提交作业时请务必注意截止日期，超过截止日期无法提交；②请务必按照作业要求提交内容。

3.研讨交流点击左侧功能菜单中的“研讨交流”按钮，即可进入论坛发帖及回帖。

点击“发布”，进入发帖页面，输入标题、内容点击提交，如帖子中含图片，可点击插入图片；点击“回复”进行回帖。

学员操作手册

学员操作手册一、用户登录（一）找到项目1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址：,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在全员培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）（二）用户登录项目平台设计整体包含项目主页、省级研修社区、地市研修社区、学校研修社区、学科社区和工作坊。

1．首次登录平台的用户，要进行项目的注册，在项目主页最上方找到注册，点击注册（图4）；（图4）2、进入注册环节，输入注册码，点击“下一步”（图5），用户注册中标红色星号的是必填项，填写完成后，最后点击“确认注册”，即可注册成功（图6）；（图5）（图6）温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。

为了方便与您更好的进行沟通，姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。

3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。

用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心（一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。

如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改（图8）；（图8）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。

点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。

也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图11），完善信息，点击确定，即可激活成功；（图11）三、我的主页学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的问题研讨”“读书会”“磨课工作坊”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容（图12）；（图12）四、工作室在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图13）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打4008121228及邮箱feedback@（图14）；（图13）（图14）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等（图15）；（图15）在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图16）及“帮助中心”（图17）；（图16）（图17）在“工作室”页面的左下方是本次培训设置的所有关于学习的功能项（图18）；（图18）（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习(图19）；(图19）2.我的纸条当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时，可以通过发送小纸条的形式向同工作坊同学、本工作坊辅导老师、所属管理员、本学科专家发送消息。

学员研修平台使用操作

学员研修平台使用操作各位亲爱的老师们，大家好，今天我们来学习一下班主任工作坊网络研修平台的使用方法以及注意事项。

我将从平台介绍，平台实操演示平台，考核要求这三个方面进行简要解说。

亲爱的老师们，你们知道研修访平台安排了哪些项目吗？我们需要在工作坊平台学习哪些研修项目呢？我们一起来看看。

第一步，登录官网，打开浏览器，输入湖南中小学教师发展网，然后点击官网。

进入教师网络研修平台，因为本次研修的时间比较长，要在十二月份左右结束，所以建议老师们把网址收藏起来，方便下次登录使用。

登录教师网络研修平台，进入湖南省中小学教师发展服务平台后，输入账号，用户账号即你本人的身份证号码，然后输入用户密码。

初始密码是gsfz@+身份证号码的后四位。

选择对应的培训班级，点击后即进入了你所参加的工作坊。

进入工作坊以后大家可以看到工作坊一级栏目一共有12项，首页，研修团队，研修之星，研修计划，研修活动，研修课程，研修作业，研修沙龙，研修问题，研修简报，研修资源，考核结论。

页面的左上角可以看到工作坊的logo。

(介绍工作仿logo设计理念，以研促学，以修促行，合作共赢。

)现在来点击第二项研究团队。

(介绍研修团队)我们坊的领导是进修学校的杨焕新主任。

也是我们坊的管理员。

负责整个项目的统筹安排和全程指导。

工作访的组织和管理，包括线上线下活动的召集与组织，协助坊主发起活动，收集和反馈学情等，研修信息整理与通报研修成果，为学员提供支持与服务。

我们的坊主是观湘学校的喻菊花老师。

主要的职责，一是负责制定教师工作坊，研修方案设计，研修主题研修课程和研修活动。

是组织研课，磨课和送教到校活动，对项目校(片校)进行校本研修指导。

三是对工作坊研修活动进行全程指引，总结提升。

固化研修经验和成果。

坊辅导员，我是来自一线的一名普通老师，辅导员的职责是，一通过问题答疑，资源推送，作业批阅，点评等方式对学员进行专业引领，二是协助坊主开展线上线下研修活动，并进行总结提升，整理推介研究成果。

平台使用操作指南 (学员版).doc

平台使用手册-学员版华东师范大学目录一、登录平台 (1)1．登录进入平台 (2)2．认识平台 (2)二、进入学习 (4)1．如何进入并开始学习 (4)2．学员如何完成并提交作业 (6)3．如何进行作业互评—— (9)4．如何参加工作坊活动 (11)5．如何发表培训感言 (13)6．如何发表BBS讨论帖 (14)7．成绩查看 (16)三、学习中心辅助功能 (17)1．个人信息 (17)2．我的同学 (18)3．修改密码 (19)4．班级信息 (19)5．最新活动 (20)6．通知公告 (20)7．班级简报 (20)8．学习阶段提醒 (20)9．学习记录 (21)10．资源中心 (22)11．研修工具 (22)12．技术答疑 (23)四、服务与支持 (23)一、登录平台登陆网址：1．登录进入平台在培训项目首页左方【用户登录】窗口输入【用户名】和【密码】登录进入【学习首页】（图1-1）。

图1-12．认识平台主要包括研修中心导航栏、班级信息、成绩、成绩排行、班级最新活动、自己最近参与的活动、通知公告、阶段学习提醒、研修项目（课程学习、我的作业、工作坊活动、培训感言、BBS专区等）、最新动态（班级同学、我关注的同学动态、我关注的教师动态等）（图1-2）。

图1-2二、进入学习1．如何进入并开始学习a) 在【学习首页】的【研修项目】中点第一个模块【课程学习】。

有两种进入学习的方式：如图2-1所示。

图2-1其中方式一点击进入将会呈现出所有课程，如图2-2所示。

在此页面列出了课程总数、各维度所包含的课程细目等；可以按照课程关键词搜索课程，每门课程后边都标示了该门课程的学习进度（包括是否已经开始学习、学习了多少内容以及学习是否完成等），查看该门课程的成绩，以及是否要继续学习等；如果要继续开始学习，点击“继续学习按钮”即可进入方式二所介绍的课程学习界面。

图2-2方式二点击进入只呈现该课程学习界面，如图2-3所示。

在课程学习平台的右侧的树形结构目录是本项目课程模块内容的分类导航。

全员培训操作指南

（1）积极参加学科课程的学习，按要求完成各项学习任务；（2）踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。（3）教学设计与反思，被班级推荐为优秀。（4）作业、研修日志、教学故事等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多；（5）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人；
1
• 学习课程资源
请注意在10-20分钟之内更新学习时间。
2
• 教学设计与反思
建议先在word文档里编辑内容，然后再在平台中提交，以防突然断电等情况导致信息丢失。发布的文章将会在1小时之内在个人研修工作室或其他相关主页上更新显示。
3
作业
4
在线研讨与交流
如专家或辅导教师组织在线研讨活动，学员们一定要按时参加
务必在截止日期之前按要求提交作业，过期将不能正常提交。建议先在word文档里编辑内容，然后再在平台中提交，以防突然断电等情况导致信息丢失。发布的作业将会在1小时之内在个人研修工作室或其他相关主页上更新显示。
公告服务信息类个人研修成果展示类
个人工作室栏目
拓展资源共享类研讨交流类个人培训数据统计类
学员注册注意事项：
注册时请选择正确的所属区域，书写真实正确的姓名、联系方式、身份证号，用户名为不可更改项。选择“学科”时指的是您要学习的专业或学科名称；这与您要学习的课程紧密相关，请您慎重选择！
请牢记自己的用户名和密码。注册完成后页面会显示自己所被分配的班级，请牢记！
学员功能
2.课程学习及其注意事项
课程学习
完成作业
我的教学故事
设计与反思
研修日志
论坛研讨
发布自己在日常工作的教育叙事故事

研修网学员操作手册

研修网学员操作手册一、学员的【学习流程】二、认识【个人中心】1.认识【培训专区】2.认识【个人中心】三、热点问题研讨1.参与研讨2.主持研讨3.撰写活动总结四、认识【班级沙龙】1.进入【班级沙龙】2.在沙龙下跟帖留言一、学员的【学习流程】根据国培计划（2011）-中西部农村中小学教师远程培训的考核评价标准要求，参训学员应进行在线课程学习、完成作业、课程学习交流、资源共享等。

那么，应该如何进行学习呢？让我们一起来熟悉【学习流程】吧（如图1）。

（图1）通过以上【学习流程】我们了解到，进入学习之前，首先应该认识个人中心是如何应用的，下面将为您做出详细说明。

二、认识【个人中心】1、认识【培训专区】①如何进入“国培计划（2011）-中西部农村中小学教师远程培训”首页？登录中国教师研修网（），在页面右侧的【培训项目】栏目中选择“国培计划（2011）-中西部农村中小学教师远程培训”即可进入。

②认识【培训专区】“国培计划（2011）-中西部农村中小学教师远程培训”首页（以下简称“培训首页”），就像是我们所有参训老师的校园（如图2）。

在这里您首先看到的是【导航区】，从这里您可以找到考评方案、专题活动等栏目入口；页面的正中是【动态区】，从这里您可以时时了解培训动态、学情数据和参训学员的心声等；页面的左侧是我们的【信息发布区】，在这里为您发布最新的培训信息和日程安排等，让您对培训进程了如指掌；页面的右侧是【用户登录区】和【帮助专区】，您需要从【登录专区】登录后进入您的个人中心和小组学习；在【帮助专区】有轻松易懂的“小研伴你学”动画演示、详细的用户“操作手册”、还会及时发布您在研修过程中遇到的“常见问题”，如果在学习中遇到哪些操作上的问题，欢迎您第一时间来【帮助专区】寻找答案。

（图2）2.认识【个人中心】2.1登录进入培训首页右侧的【用户登陆由此进入】（如图3），输入您的【用户名（学习帐号）】及【密码】（如图4），点击【登录】，即可进入个人中心页面（如图5）（图3）（图4）（图5）2.2认识个人中心下面我们就来认识一下个人中心吧：在个人中心，您可以直接在【我的培训】中开始选课，进行学习，也可以进入到小组班级，还可以发表日志，上传资源等（如图6）。

学员网络研修平台操作指南

学员网络研修平台操作指南一、学员如何完成培训(一)必修项目1.完成必修课程学习2.完全参加一个主线活动3.至少参加一次教研组（工作坊）集体研修活动(二)选修项目1.选修课程学习2.发表评论3.撰写日志4.积累在线时长5.上传生成性资源6.上传教学视频注：第1、2、3、4项，综合总分55分，可以相互补充。

网络研修与线下实践成绩同时合格，且平台得分100分取得评选优秀学员资格，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。

二、合格条件与评分标准本次培训总学时60学时，平台60分以上，网络研修合格；平台得分100分取得评选优秀学员资格。

三、学员平台操作1.平台登录（1）登录系统默认选择学员身份，输入已经获取的用户名、密码，点击登录，进入下一步注册界面。

（2）忘记密码●首次登陆，请咨询辅导员或者项目管理员（系统默认初始密码:gp123456）●非首次登陆，请点击登录页面右下角“忘记密码”进入找回密码页面，依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码。

重置密码●用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重新设置密码。

（请学员首次登录时务必保证信息的准确性）2.注册个人信息（1）首次登陆填写个人资料●输入新密码：请输入自己常用密码，以免遗忘。

●确认密码：再次输入新密码，确保两次输入密码相同。

●输入手机号：请务必填写本人真实手机号，以便找回密码时使用。

●身份证：身份证号用于学员证书的发放，请务必真实填写，信息错误可能导致证书无法打印。

●归属地：点击下拉菜单，依次选择自己所属：地区—学校—教研组。

（个别项目可能，不需要填写本项）点击确认“承诺条款”后“保存修改”，可进入“个人空间”。

（2）修改个人资料“个人空间”主页，点击自己姓名或“完善资料”，可进入个人资料修改界面。

系统默认“个人资料修改”，如发现自己姓名不符，请务必进入此页面修改，以免发证书时出现问题。

点击“密码修改”，在“密码”后方框内输入新密码，点击“保存”完成密码修改。

培训平台使用手册(学员版)

项目名称平台使用手册（学员版）目录1 操作流程 (2)2 学习准备 (2)2.1 学员登录 (2)2.2 个人信息填写 (3)2.3 修改密码 (4)2.4 首页界面 (5)2.5 熟悉课程学习页面 (5)2.6 学员退出 (7)3 学习流程 (7)3.1 课程浏览 (7)3.2 提交作业 (8)3.3 班级互动交流 (10)3.4 在线考试 (10)3.5 调查问卷 (11)3.6 查看班级通知和简报 (12)3.7 查看学习成绩 (12)4 公共服务 (12)4.1 通知 (12)4.2 在线讨论 (13)4.3 在线问答 (15)4.4 学习小组 (17)1 操作流程学员在平台上可以开展各学习活动，包括课程学习、公共交流以及个人信息管理等多种活动。

如下图：图1：学员页面功能操作示意图2 学习准备2.1 学员登录打开IE浏览器输入培训平台地址()，如下图2：图2：登录页面输入用户名和密码，点击登录即可进入学员学习页面，如下图3。

温馨提示：为保证账号的安全性，用户名和密码连续多次输入错误，账号将被冻结。

若要重新启用账号，请联系百年树人客服（咨询电话4008101126）。

2.2 个人信息填写学员登录后，第一件事情是要在【我的档案】中修改个人信息。

在首页右上角点击【我的档案】或者在个人信息中点击【我的档案】，在【我的档案】中填写个人信息。

见下图3和图4。

图3：修改个人信息1图4：修改个人信息2温馨提示：为便于培训信息的存档，保证培训期间及时沟通联系，请您准确填写“真实姓名”“单位”“电子邮件”和“电话”等信息。

2.3 修改密码点击首页右上角【修改密码】，见下图5。

输入旧密码和新密码，点击【确定】即可。

2.4 首页界面在学员学习首页上方是导航栏，页面中间是学习区域，页面左侧是通知和在线问答区域，页面右侧是是个人信息和友情链接区域。

图6：学员学习页面2.5 熟悉课程学习页面学员登录平台后，点击【进入】即可进入课程学习页面。

培训平台操作指南(培训用)

平台操作指南学员篇一、如何登录平台远程学习开始后，参训教师需从湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与检测平台（网址：）进行注册，如图1：（图1）注册完成后登录，之后点击，“操作”下的【报名】，然后刷新页面，点击报名（图2）。

（图2）刷新页面后，点击“培训平台下”的【承办机构名称】，即可跳转到培训首页（图3）。

（图3）二、熟悉项目环境跳转到研修网培训首页，可学习本次培训的方案、学习安排、考核评价、教育政策文件等，操作问题点击帮助中心、操作手册（图4）。

图4三、熟悉学习环境——认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊等（图5）。

图5 四、完善【个人信息】进入【个人工作室】后，将鼠标移至右上角的【姓名】；然后，点击【我的资料】,即可：完善【个人信息】；同时，您还可以【修改密码】（图6-8）。

（图 6）（图 7）（图 8）五、如何完成【阶段学习】1.如何完成【课程模块】进入【个人工作室】后，在【学情进度】区域，找到【课程进度】；然后，点击【去看课】，即可【选课】、【看课】。

（图9-13）（图 9）（图 10）（图 11）（图 12）（图 13）2.如何完成【活动模块】动】，即可【参与活动】。

（图14-16）（图 14）（图 15）3.如何完成【作业模块】业】，即可【写作业】。

（图16-17）（图 16）（图 17）指导篇一、如何登录平台、熟悉项目环境、熟悉指导环境——认识个人工作室、完善【个人信息】（内容同学员篇）二、【工具箱】介绍进入【个人工作室】后，在页面中间，您可以看到【工具箱】；在这里，您可以【查看资源】，【写日志】、【写简报】、【发活动】、【配置活动】和【查看学情】。

（图1）（图 1）1.如何【发布资源】？进入【个人工作室】后，点击【工具箱】下的【资源库】，即可进入【资源中心】；在【资源中心】，您可以【发布资源】，也可以查看其它老师分享的资源。

培训学员平台操作手册

目录一、学员的【学习流程】二、认识【个人中心】1.认识【个人中心】2.认识【我的培训】三、认识【睿云】一、学员的【学习流程】根据本次远程培训的考核评价标准要求，参训学员需进行在线课程视频学习、完成作业、课程学习交流等。

那么，应该如何进行学习呢？让我们先一起来熟悉一下我们的学习流程吧（如图1）图1二、认识【个人中心】1、认识【个人中心】如何进入“个人中心”？登陆研修网（www. ），输入账号密码即可进入个人中心（如图2-图３）图４温馨提示：①【课程】指学员在课程页面学习培训课程视频、文档资料的时间；②【作业】指学员在培训中需要完成的作业，包括课程作业、模块作业、自荐作业；③【话题】指学员在培训中发起、参与话题数量；④【资源】指学员在培训中上传的资源数；⑤【活动】指学员在培训中参与的活动数；⑥【留言】包含学员发表的课程留言数量，以及在作业内容下的评论数量。

2.2我的培训2.2.1开始学习进入个人中心点击右侧“我的培训”中培训项目名称（如图５）即可进入“我的培训”任务清单页：图６2.2.2.1选课/退课【如何选课？】进入我的培训任务清单【看课】栏目，您可以在“去选课”中看到课程的名称、所属课程模块、选修/必修类型等信息，可以对自己感兴趣的课程内容进行选择，选择后此门课程会在看课列表中出现。

（如图７-图８）温馨提示:初次学习时，请先在【选课单】中选修课程，否则无法进入【看课】进行学习图７图８【如何看课】？在选课单点击【看课】栏目，或选择“进入学习>>”进入看课页面进行视频课程学习（如图9-图13）图9图10温馨提示：进入课程页面后，须进行学习确定才开始记录学习时间：图11图12在视频左上方，会实时显示您本次的学习时间，但是【统计】项目中的学习时间将会在第二天更新显示。

图13图15【如何退课？】在我的培训任务清单【看课】栏目下的课程操作区中进行退课操作，系统提示“退课成功”，即表示该课程退课成功；此时该课程会重新出现在选课列表中（如图16）：如图16温馨提示：①初次学习时，请先在【选课单】中选修课程，否则无法进入【看课】进行学习。