幼儿园中班体育主题活动课《灌篮高手》教案设计含反思
幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手
幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手简介灌篮高手是一种适合中班幼儿园学生进行的体育活动。
通过该活动，幼儿可以提高身体协调能力、锻炼身体、培养团队合作精神以及培养对篮球的兴趣。
本文档将详细介绍灌篮高手的活动目标、活动内容、安全注意事项和评估方法。
活动目标通过灌篮高手活动，中班幼儿园学生将能够实现以下目标：1.提高身体协调能力：通过持球、运球、跳跃等动作，帮助幼儿发展身体协调能力。
2.锻炼身体：通过活动中的跳跃、奔跑等运动，促进幼儿身体发育和增强体能。
3.培养团队合作精神：通过小组合作练习和比赛，培养幼儿团队合作意识和团结精神。
4.培养兴趣爱好：通过体验篮球运动，培养幼儿对篮球的兴趣爱好，为今后的体育锻炼打下基础。
活动内容活动准备•根据幼儿人数，准备足够数量的小篮球和篮球架。
•在宽敞的室内或户外场地上，设置好篮球架。
活动步骤1.介绍篮球的基本规则和用途，引发幼儿对篮球的兴趣。
2.分配幼儿进入小组，每个小组由4-5名幼儿组成。
3.通过示范和指导，教导幼儿正确的持球、运球和跳跃动作。
4.分组进行基础练习，包括持球走动、运球比赛等，以培养幼儿的基本技能。
5.进行小组对抗赛，让幼儿体验团队合作和竞争的乐趣。
6.结束活动，鼓励幼儿互相表扬和交流，增强他们对体育活动的积极态度。
安全注意事项在进行灌篮高手活动时，需要注意以下安全事项：1.确保场地的安全性，移除可能导致幼儿摔倒或碰伤的障碍物。
2.提醒幼儿正确使用篮球，避免用力过猛或投篮时造成伤害。
3.观察幼儿体力状况，避免过度运动或出现疲劳。
4.活动过程中，引导幼儿遵守规则，避免发生碰撞或冲突。
5.活动结束后，检查篮球架的稳定性，以防止意外发生。
评估方法评估幼儿在灌篮高手活动中的表现，可以从以下几个方面进行评估：1.技能表现：观察幼儿是否能够正确持球、运球和跳跃，并根据他们的表现给予相应的评价。
2.团队合作：评估幼儿在小组活动中的团队合作表现，包括沟通、协作和支持队友等方面。
中班健康活动教案及教学反思《灌篮高手》
中班健康活动教案及教学反思《灌篮高手》中班健康活动教案《灌篮高手》教学目标：1. 通过观看《灌篮高手》片段，培养幼儿的体育兴趣，激发他们参与体育活动的意愿。
2. 培养幼儿的合作意识，培养幼儿的团队精神。
3. 通过观看片段，学习篮球运动的基本规则和技巧，提高幼儿的运球、投篮等运动能力。
教学准备：1. 《灌篮高手》片段2. 篮球3. 篮球架4. 小球员服装5. 课堂板书教学过程：1. 导入 (5分钟)利用图片、诗歌或相关的小视频导入话题，引起幼儿对篮球的兴趣。
可以展示篮球图片，唱篮球相关的歌曲或播放篮球比赛的视频。
2. 观看片段 (15分钟)观看《灌篮高手》片段，可以选择其中篮球对抗战等激动人心的片段。
老师引导幼儿注意片段中的篮球运动规则、技巧以及运动员之间的合作精神。
3. 知识讲解 (10分钟)老师向幼儿简单讲解篮球运动的基本规则和技巧，例如运球、投篮、传球等。
4. 实践操作 (20分钟)幼儿分组进行篮球练习，每组安排一个小球员穿上篮球服装。
教师带领幼儿进行运球、投篮和传球等基本动作的练习。
可以通过小游戏的形式提高幼儿的参与度，例如进行投篮比赛。
5. 总结讨论 (10分钟)教师与幼儿一起总结今天学到的篮球知识和技能，回顾观看的片段中的篮球对抗战，引导幼儿思考团队合作的重要性。
6. 课堂展示 (5分钟)幼儿通过摆拍、小演出等形式展示自己的篮球技能。
教学反思：这节课通过观看《灌篮高手》片段，激发了幼儿的兴趣，并学习了基本的篮球知识和技能。
教学过程中，我发现幼儿对篮球运动非常感兴趣，积极参与训练，并展现了良好的合作精神。
但是在实践操作环节，有些幼儿的运球和投篮技能较弱，需要更多的练习和指导。
下次在安排活动时，可以加入更多的练习环节，让幼儿有更多的机会去练习和巩固所学的篮球技能。
此外，还可以探索一些适合中班幼儿的篮球小游戏，增加活动的趣味性和挑战性。
通过这个活动，幼儿实现了身体锻炼的目的，培养了合作精神和团队意识，同时也增加了对篮球运动的了解和兴趣。
【幼儿园优秀教案】大班健康活动《灌篮高手》
【幼儿园优秀教案】大班健康活动《灌篮高手》为了让幼儿能够更好地掌握双手胸前投掷的要领，我们从幼儿熟悉的篮球游戏出发，将灌篮高手这个游戏迁移到此次活动中，根据幼儿的年龄特点，男女生在投掷能力上的个体差异，为幼儿提供了不同层次、不同难易程度的材料，下面是我我给大家整理的《灌篮高手》优秀教案，快来看看吧活动目标1、学习双手胸前投掷的动作,发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。
2、尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。
3、喜欢投篮游戏，感受篮球竞赛游戏的快乐。
重点难点重点：学习双手胸前投掷的动作,发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。
难点：尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。
活动准备1、经验准备：活动前观看过灌篮高手的视频，幼儿玩过投球的游戏。
2、物质准备：篮球架3个，轮胎9个，人手一个篮球，奖牌若干、计分板、竞赛服、音乐。
活动过程一、准备部分，激发兴趣，活跃情绪。
1、热身活动教师带领幼儿一路纵队跑步进入场地，在场地中听信号，进行快跑慢跑。
2、专项准备幼儿按点站，师幼成做操队形。
进行手部和腿部的各项活动，为“灌篮高手”做重点部位的专项热身，包括手腕搓球，半蹲抛接球，拍球，地上八字绕球，击地传球。
二、基本部分，在游戏中自主练习动作，掌握动作要领。
（一）自主探索体验1、引出灌篮高手的游戏情节。
教师出示“球洞”（轮胎），组织幼儿讨论。
2、幼儿自由练习3、集中讨论，请个别幼儿分享总结经验。
教师总结动作要领：双手抱球放在胸前，肘关节自然下垂，右脚向前，双手同时用力将球向前（或前上）推出。
（二）向下定点投球，尝试投准不同远近的球洞。
幼儿分组练习，自由尝试“定点投球”。
师：“刚刚老师已经把双手胸前投掷的秘诀告诉大家了，现在老师为大家准备了不同的球洞，现在请两个小朋友一组，站在线上，选一个球洞，用双手胸前投掷的方法试一试吧。
”向上定位投篮，尝试投准不同高矮的篮球架。
幼儿分成三组，排队一次进行练习，自由尝试“定位投篮”。
小班体育活动灌篮高手教案
小班体育活动灌篮高手教案活动目标：1．发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。
2．发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢进行球类活动重点难点：控制球按指定方向滚动。
活动准备：1．已初步掌握左右手拍球的方法。
2．红、黄、绿、蓝小旗各一面。
3．彩色皮球若干、大呼啦圈一个。
活动过程：一、开始部分：请每个幼儿自选一个皮球，说说自己的皮球上都有什么颜色。
二、基本部分：1、教师带领幼儿随儿歌做皮球韵律操。
大皮球，真有趣，小朋友们做游戏。
拍一拍，拍拍拍！跳一跳，跳跳跳！小朋友们都爱你！2、教师指导幼儿下做各种玩球的准备动作。
（1）左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。
（2）两腿夹球朝前，朝后退跳。
（3）两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。
（4）手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。
3．自由练习，激发兴趣。
教师启发“我们已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的.办法最多，而且和别的小朋友玩得不一样。
”幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。
a.左右手拍球b.自抛自接c.接反弹球d.互相滚接两个球。
e.球为腿转f.夹球跳g.转球 h.顶球 j.臂滚球4、难点练习，重点指导（1）教师提示：“小朋友们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。
”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。
（2）教师引导：“老师也想来一个很好的玩球方法给你们看。
”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。
（3）教师引导：“现在小朋友们跟着老师一起来玩。
”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。
（4）在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。
（5）幼儿自由选择方法快跑追球。
教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。
什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。
（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）5、师生共同游戏：皮球去旅行（1）教师扮演警察，手举红绿牌标志，代表红绿灯（2）幼儿抱球自由跑动表示皮球去旅行（3）教师随机出示红绿牌，幼儿见到红牌就停下，见到绿牌就前进。
幼儿园中班教案《我是灌篮高手》
幼儿园中班教案《我是灌篮高手》
一、活动目标
1. 认知目标：了解篮球运动的基本规则和灌篮的动作要领。
2. 技能目标：掌握简单的投篮动作，提高手眼协调能力。
3. 情感目标：培养对篮球运动的兴趣和团队合作精神。
二、活动重难点
1. 重点：引导幼儿掌握正确的投篮动作。
2. 难点：如何准确地将球投入篮筐。
三、活动准备
1. 物质准备：篮球、篮球架、哨子。
2. 经验准备：幼儿对篮球有一定的了解。
四、活动过程
（一）导入部分（5 分钟）
1. 教师通过提问引发幼儿对篮球运动的兴趣，如：“你们看过篮球比赛吗？知道怎么投篮吗？”
2. 教师展示篮球和篮球架，介绍篮球运动的基本规则和灌篮的动作要领。
（二）展开部分（15 分钟）
1. 教师示范投篮动作，让幼儿观察并模仿。
2. 幼儿分成小组，轮流进行投篮练习，教师在一旁指导和帮助。
3. 组织幼儿进行投篮比赛，让他们体验灌篮的乐趣。
（三）结束部分（10 分钟）
1. 教师总结活动内容，强调投篮的动作要领和团队合作的重要性。
2. 引导幼儿分享在活动中的感受和体验。
五、活动延伸
1. 在户外活动区设置篮球架，让幼儿可以自由投篮练习。
2. 鼓励幼儿在家中与家长一起观看篮球比赛，增强对篮球运动的兴趣。
六、活动反思
在本次活动中，幼儿对篮球运动有了更深入的了解，掌握了一些简单的投篮动作。
教师可以在活动中提供更多的图片和视频，帮助幼儿更好地了解投篮的动作要领。
同时，在日常生活中，教师可以引导幼儿观察身边的篮球比赛，培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。
幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手
幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手教学目标1.让幼儿了解篮球运动，学习篮球的基础知识和技能。
2.提高幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的身体素质。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，加强幼儿的沟通和协作能力。
教学准备1.篮球架和篮球。
2.幼儿园体育馆或室外空场地。
3.发令枪或手铃。
教学内容活动一：儿童篮球基本姿势练习1.老师示范儿童姿势：双手手掌平放接近腰部位置，膝盖稍微弯曲，身体重心向下。
并在姿势练习时，鼓励幼儿呈现正确的基本姿势。
2.对于姿势正确大多数的幼儿，老师进行一些一对一指导和调整，让幼儿进一步理解儿童篮球的正确姿势。
3.进行一些组合动作训练，通过顺序指挥的方式，让幼儿熟悉一些篮球基本姿势。
活动二：小组协作练习1.将班级分为两个小组，每组人数可以根据实际情况进行调整。
2.对每个小组，老师指定一名“领队”，领队负责组织和协调小组成员完成任务。
3.老师通过发令枪或手铃发出开始指令，两个小组开始比赛。
4.两个小组的领队各带领队员将篮球运进对方的半场。
每个小组可以有一位或两位队员进入对方半场进行得分，得分者有两分。
5.每个小组有五次进攻机会，攻撑机会用完或时间到后结束比赛，得分高的小组胜利。
活动三：篮球技能训练1.老师示范篮球抛投动作和发球动作，并指导幼儿练习。
2.将幼儿分为小组，让组员轮流进行抛投和发球练习。
3.老师通过不断重复练习和指导，让幼儿逐渐掌握篮球的基本技能。
教学延伸如何让幼儿在灌篮高手活动中更加积极参与，且有所收获？1.鼓励幼儿自由发挥，让他们尽情体验篮球运动的乐趣。
2.在比赛中设置奖励制度，激励到场幼儿的积极性和自信心。
3.将篮球运动和生活实践相结合，例如：让幼儿通过篮球抛投囫囵果，独立完成活动任务。
4.老师可以选择在室外进行灌篮高手活动，让幼儿接触大自然，加深对运动和户外环境的理解。
5.可以使用可视化的教学工具，例如大屏幕电视或投影仪，将篮球技能教学视频带入幼儿课堂，让幼儿在多维度的教学环境中提高自身篮球技能。
【幼儿园必备】6月集体活动—灌篮高手
灌篮高手⏹活动目标✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球，体验玩球的乐趣。
✧有一定的创新能力。
⏹活动准备✧经验准备：幼儿有拍球经验。
✧物质准备：幼儿每人1个篮球，教师检查每个球内充气是否充足；欢快的音乐。
⏹活动重点✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球。
⏹活动难点✧能双手、双脚灵活交替的拍球，掌握拍球的技巧。
⏹活动过程一、热身活动。
✧教师带领幼儿围着操场随欢快的音乐做热身动作。
✧顺序为慢跑—快跑—慢跑—走—踏步—立定—原地做上肢活动—躯干活动（体侧、体转、腹背）—跳跃—原地踏步。
✧教师鼓励幼儿要精神饱满，参加运动。
二、花样拍球。
✧自己取球，每个幼儿自己到球筐里取一个球，在场地上四散站好，做好准备。
✧教师提出问题。
✧师：小朋友想一想，可以怎么拍球？除了用手掌拍球，还可以用手的哪个部位拍球呢？✧幼儿尝试拍球的多种方法。
✧教师给幼儿充分的尝试练习时间，并启发幼儿双手交替拍球、改变手型拍球，如：用手背、拳、手掌外侧等、用手臂的其他部位试一试，如：小臂、胳膊肘等。
✧鼓励幼儿的发明创造，并引导幼儿互相学习。
✧教师重点指导幼儿拍球时不能击打球面。
教师指导幼儿交替拍球时，双手在球的外侧斜上方向内侧斜下方按压球，角度不能过大。
三、灌篮高手✧教师示范投篮动作。
✧教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。
✧教师示范投篮动作：先拍两下球。
左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。
”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)✧幼儿自由练习投篮。
✧教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
✧请个别幼儿演示，引发模仿。
四、游戏：投篮比赛。
教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”教师讲解比赛规则：教师当裁判员，幼儿分成四组，组成一个篮球队，进行投篮比赛时比赛时间为3分钟。
进球数多的队获胜。
大班体育活动：灌篮高手
大班体育活动：灌篮高手
在大班的体育课上，教师想要举办一次篮球运动会，让孩子们感受
篮球的魅力，同时也锻炼身体，提升团队协作能力。
此次活动的主题
就是大家都非常熟知的一部动漫：《灌篮高手》。
活动内容
1.热身活动：教师会引导学生们进行一些简单的热身活动，
例如：慢跑、拉伸、撒腿等，保证孩子们的身体热度和肌肉活动状态达到比较理想的状态。
2.宣传与解说：教师会向孩子们介绍《灌篮高手》这个题材，
并且解说一些篮球运动的基本知识和技巧，让他们更加了解篮球。
3.分组比赛：学生将被分为若干个小组，同组的孩子们将被
安排在一起进行比赛。
教师将会指定组长，负责领导小组成员，分配任务并监督比赛。
4.决赛环节：在小组比赛结束后，胜出的小组将会被选出来，
与其它胜出组进行一场终极决赛，展示自己的篮球技巧和团队协作能力。
活动目的
本次活动旨在让孩子们通过篮球比赛，来增强身体素质，提高技能
水平，增强团队协作能力，同时也增强他们的自信心和竞争意识。
活动意义
当孩子们参加这样的大班活动时，他们不仅仅是单纯地在做某项体
育运动，而是在健身之外培养了团队协作的能力，让他们知道如何与
他人协同工作，实现一个目标。
同时，这个活动也会让孩子们了解到
目标设定、组织管理、比赛规则等方面的知识，有利于他们日后的早
期素质教育和社交发展。
总的来说，这个大班体育活动有益于孩子们健康成长和综合素质的
培养。
幼儿园中班健康活动教案《灌篮高手》含反思
幼儿园中班健康活动教案《灌篮高手》含反思《中班健康活动教案《灌篮高手》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案《灌篮高手》含反思！活动目标：1.学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。
2.感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。
3.喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。
4.遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：音乐、篮球、体能训练积木、篮球架活动过程：1.热身活动(1)师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”(2)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。
2.探索体验师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的玩球方法吗?”(1)幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。
(2)幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。
预设玩法：抛球、滚球、赶球等。
(3)教师出示篮筐，组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢?投向哪里?站在哪里?动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。
(4)幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。
提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。
(5)交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢?请个别幼儿示范定位投篮的动作。
重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。
(6)幼儿再次练习“定位投篮”。
3.集体游戏玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次，每进一个球计一分。
(文.章出自快思教.案网)投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。
活动反思：本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。
最后，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》
幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。
接下来店铺为大家精心整理了幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》，想了解更多精彩内容请关注店铺!教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。
2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。
教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。
教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。
你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。
我和它可好呢，不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。
2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?”音乐起，师生开始热身运动。
(球操)二、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。
2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。
3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。
大家都很棒，动了小脑筋。
三、练习投篮1、教师示范投篮动作。
教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。
教师示范投篮动作：先拍两下球。
左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。
”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)2、幼儿自由练习投篮。
教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
3、请个别幼儿演示，引发模仿。
4、游戏：投篮比赛。
(1)、教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。
教师在黑板上记下队名。
规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。
(2)、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一，比赛第二的风格)(3)、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。
幼儿园中班教案《灌篮高手》
幼儿园中班教学计划《灌篮高手》中班教学计划《灌篮高手》适用于中班体育主题教学活动，让孩子们感知球架的高度和投球的力量，发展孩子的视觉能力和测试，学习动作的能力胸部两侧的手臂，并发展孩子。
动作的协调，像投球游戏，感受比赛的乐趣，来看看幼儿园中班《灌篮高手》的教学计划。
活动目标：1.学习双手在胸部的动作，并提高儿童动作的协调性。
2.感知球架的高度和投球的强度，以培养孩子的视觉和能力。
3.喜欢投球游戏，感受游戏的乐趣。
4.遵守游戏规则，自觉维护游戏顺序。
5.养成足智多谋，勇敢，灵活而有纪律的品格和活泼开朗的性格。
6.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。
活动准备：音乐，篮球，体育锻炼块，篮球架活动程序：1.热身活动（1）老师：“今天，我们所有人都成为灌篮高手，参加您的婴儿活动并锻炼身体！”（2）老师带领孩子们在欢快的音乐的陪伴下进行球练习并进行热身活动。
2.探索经验老师：“灌篮高手，你能想到与别人不同的球类运动吗？“（1）孩子可以自由踢球，而老师则指导孩子合作探索不同的打球方式。
（2）幼儿使用各种材料探索不同的打球方式。
预设游戏玩法：掷球，滚球，接球等。
（3）老师展示篮子并组织孩子们的讨论：我们如何射击？投资在哪里？你站在哪里动作要点：膝盖稍微弯曲，将球保持在胸部前方，向前和向上推动球，直到肘部伸直，手指指向篮筐，然后整个身体自然伸展。
（4）儿童小组练习，免费尝试“姿势射击”。
提示：老师将陪同导游以提醒孩子注意车站的情况。
（5）交流与共享：如何稳定，准确地将球放入篮筐？要求个别儿童演示定位射击的动作。
重要指导：投球时，请注意篮筐，身体自然伸直，投球后膝盖略微弯曲。
（6）孩子再次练习了“定位投篮”。
3.集体游戏怎么玩：孩子们分为两组。
第一个孩子拿着篮球，迅速接球绕过每个障碍物到达指定位置进行射击。
不管球是否进入篮筐，它都只会掷一次，并且每个球得1分。
投掷球后，球返回，其他孩子依次完成射击。
哪一组孩子完成了向球篮中投掷更多球的比赛，哪一组获胜。
灌篮高手教案
灌篮高手教案
一、教学内容
本节课将要学习的内容是《灌篮高手》中的篮球技术与战术。
二、教学目标
1. 了解篮球运动的基本规则和技巧；
2. 学习《灌篮高手》中的篮球战术，如快攻、反击等；
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
三、教学步骤
1. 导入
教师可以通过播放一段《灌篮高手》的动画片段或篮球比赛视频来引入本节课的学习内容。
2. 规则与技巧介绍
- 讲解篮球运动的基本规则，包括球场、球员人数、比赛时间等；
- 演示并讲解基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮、防守等；
- 提醒学生注意安全，避免意外受伤。
3. 篮球战术学习
- 介绍快攻和反击战术的基本概念和要点；
- 分组让学生进行战术演练，先进行简单的串联配合，再逐渐提高难度；
- 指导学生进行反击时的快速推进和快速攻击。
4. 篮球比赛
将学生分成若干小组，进行篮球比赛。
比赛中，教师可以根据学生的情况调整比赛规则和方法，鼓励学生充分发挥团队合作精神和竞技意识。
5. 温习总结
对本节课学习的内容进行温习总结，重点回顾篮球运动的基本规则、技巧和战术，让学生加深对篮球运动的理解和掌握。
四、教学评价
1. 观察学生的参与情况，包括对规则和技巧的掌握程度、战术配合是否流畅等；
2. 对学生在比赛中的表现进行评价，包括团队协作能力、竞技精神等方面；
3. 针对学生的不足之处，进行个别辅导和指导。
综合实践活动课《_灌篮高手》优质教案、教学设计、课堂实录
灌篮高手【教学目标】知识与能力：1.学会制作“创建补间动画”和“创建传统补间”，学会补间动画的运动路径和动画预设命令。
2.综合运用本节所学知识进行综合练习。
过程与方法：1.通过自学微视频、小组合作探究、互相帮助，理解和掌握变形动画原理；2.充分挖掘学生的潜力，让学生自主学习，发现问题、解决问题，教师适时引导点评，让学生顺利完成任务。
情感、态度和价值观：1.培养学生认真聆听的习惯；2.培养学生团队合作精神。
【教学重难点】1.篮球出场的设计，在移动动画的基础上增加了变形旋转和渐入的效果2.篮球的运动路径的设置和调用动画预设3.如何调用动画预设【教学准备】教师课件微视频学生文件教学过程1. 导入新课同学们,大家喜欢运动吗？你们都喜欢哪些运动？老师篮球运动展示观看灌篮视频学生分组，奖励规则出示课题：灌篮高手2. 新授出示任务一：篮球出场1. 将桌面上的素材篮球和篮球场导入到库中，并转换为元件。
2. 新建一个背景图层和篮球图层，将元件分别放在对应的图层上。
学生演示篮球出场谈话：透视原理老师演示学生操作学生演示出示任务二：Alpha 值的设置参照课本63 页，自主学习，组内协助完成篮球渐入效果的测试，完成的同学可以帮助本组内未完成的同学。
出示任务三：一个篮球运动的模拟动画自主探究、观看微视频、小组合作学生展示交流环节起始关键帧和结束关键帧能否为同一原件？场景和背景有什么区别，如何给同学们一个合理的通俗易懂的解释出示任务4：多个篮球同时舞动的动画3.拓展提高任务五同学们，通过了这节课的学习，我们已经学习会篮球的出场和运动，老师给同学们提供了很多素材，那我们能不能用学过的补间动画的知识，来制作一个灌篮的动画呢？我们的中国女排在里约奥运会很给力，发扬了永不言弃，奋勇拼搏的精神取得了冠军，同学们也可以制作另一个排球的运动动画，剩下的时间，同学们认真思考，积极创新，制作一副自己的作品吧。
评选哪个小组是本节课的优胜小组，进行鼓励。
幼儿小班灌篮高手教案及反思
幼儿小班灌篮高手教案及反思教案标题：幼儿小班灌篮高手教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿培养对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的球技水平，培养其基本的篮球运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
教学内容：1. 球场基本规则的介绍：包括篮球场的布局、规则和比赛的基本流程。
2. 热身运动：通过一系列的热身运动，帮助幼儿预备身体，准备进行篮球训练。
3. 篮球基本动作练习：包括运球、投篮、传球和接球等基本技能的练习。
4. 篮球比赛小游戏：通过小游戏的形式，让幼儿在实践中运用所学技能，提高技术水平。
5. 团队合作训练：通过分组活动，培养幼儿的团队合作精神和协作能力。
教学步骤：1. 导入：通过展示篮球图片或视频，激发幼儿对篮球的兴趣。
2. 球场规则介绍：简单介绍篮球场的布局和基本规则，让幼儿对篮球运动有初步了解。
3. 热身运动：进行一些简单的热身运动，如跳绳、跑步等，以准备幼儿进行篮球训练。
4. 篮球基本动作练习：分别进行运球、投篮、传球和接球等基本技能的练习，注重动作的正确性和细节的把握。
5. 篮球比赛小游戏：设置一些简单的篮球小游戏，如投篮比赛、传球接力赛等，让幼儿在游戏中运用所学技能。
6. 团队合作训练：将幼儿分成小组，进行团队合作训练，如进行对抗赛、合作传球等活动，培养幼儿的团队合作精神。
7. 结束：进行简单的放松活动，如拉伸运动等，以缓解身体疲劳。
教学反思：1. 教学目标是否达到：通过观察幼儿的参与程度和技能表现，评估教学目标是否达到。
2. 教学方法是否合理：根据幼儿的年龄特点，采用多样化的教学方法，如游戏化教学、示范引导等，使幼儿更容易接受和理解。
3. 教学资源是否充足：准备足够的篮球和篮球场地，确保每个幼儿都能积极参与到活动中。
4. 教学环境是否安全：确保教学环境安全，避免幼儿发生意外伤害。
5. 教学过程是否愉快：通过增加互动性和趣味性，让幼儿在愉快的氛围中学习篮球技巧。
通过以上的教案撰写和反思，可以帮助教师在幼儿小班进行灌篮高手教学时，有一个清晰的教学目标和合理的教学步骤，从而提高教学效果。
灌篮高手教案教案
灌篮高手教案教案教案标题：《灌篮高手》教案教案目标：1. 通过学习《灌篮高手》，学生将能够理解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生对于团队合作和竞争精神的认识和理解。
3. 提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
教案内容：课时一：导入与前导知识1. 利用图片或视频展示篮球比赛场景，激发学生对篮球的兴趣。
2. 引导学生回顾篮球运动的基本规则和技巧。
课时二：阅读与理解1. 学生阅读《灌篮高手》第一章，并用自己的话简单概括故事情节。
2. 分组讨论并回答问题：主人公桃井仁的篮球天赋和他所面临的困境是什么？3. 教师辅助学生理解故事情节中的生词和难句。
课时三：角色扮演与表演1. 学生分组选择故事中的角色，并进行角色扮演。
2. 学生根据剧本进行小组表演，展示故事情节中的关键场景。
3. 教师提供指导和反馈，帮助学生提升表演技巧。
课时四：篮球技巧训练1. 教师介绍篮球基本技巧，如传球、投篮、运球等。
2. 学生分组进行篮球技巧训练，教师巡视指导。
3. 学生进行小规模篮球比赛，锻炼团队合作和竞争意识。
课时五：文学鉴赏与写作1. 学生阅读《灌篮高手》精彩片段，并进行文学鉴赏。
2. 学生以桃井仁为主题，写一篇短文，表达对他的敬佩和理解。
3. 学生互相交换短文，进行评阅和反馈。
课时六：总结与评价1. 学生回顾学习的内容，总结所学到的篮球规则、技巧和团队合作精神。
2. 学生进行自我评价，思考自己在学习过程中的进步和不足之处。
3. 教师进行课程评价和反馈，鼓励学生继续努力。
教案评价与指导：1. 在教学过程中，要注重激发学生的兴趣和参与度，通过多种形式的活动来培养学生的学习兴趣和动力。
2. 教师应根据学生的实际水平和兴趣特点，适当调整教学内容和方式，确保教学效果。
3. 在角色扮演和表演环节，教师要注重指导学生的表演技巧和团队合作能力，提供积极的反馈和鼓励。
4. 在篮球技巧训练环节，教师要确保学生的安全，并注意分组合理性，让每个学生都能参与到训练中来。
幼儿园灌篮高手手工教案
幼儿园灌篮高手手工教案
一、班级年龄及人数
本教案适用于3-4岁幼儿园小班，班级人数20人左右。
二、教案目标
本教案旨在通过手工制作篮球和篮球场，引导幼儿了解篮球运动，提高幼儿制作手工的能力和动手能力。
三、教学过程
1. 导入
教师通过播放短视频或图片，让幼儿了解篮球运动的基本知识，包括篮球、篮球场、篮球盆等相关内容，并引导幼儿展开猜想，让幼儿对篮球运动产生浓厚的兴趣。
2. 制作篮球
教师准备好足球纸板，颜料和刷子，引导幼儿将足球纸板涂上黑色和橙色网络球纹理，将足球纸板剪成圆形，再沿着圆周剖成两半，然后将两个半圆面对面黏合在一起，制作出3D足球。
3. 制作篮球场
教师准备麻绳，青色和红色绸布，粘合剂等材料，引导幼儿将麻绳绳成一个圆形的篮球场，再用青色和红色绸布覆盖篮球场，制作出篮球场的基本形状。
4. 制作篮球盆
教师准备白色和黑色纸板，白色和黑色城市图案纸，剪刀和胶水等材料，引导幼儿剪出篮球盆所需的材料，然后按照制作步骤逐步组装，制作出篮球盆。
5. 拼装篮球场
教师引导幼儿将制作好的篮球场、篮球盆以及制作好的篮球拼装在一起，制作成完整的篮球场，让幼儿再次感受到篮球运动的魅力。
四、教学重点
本教案的教学重点在于引导幼儿感受篮球运动的魅力，提高幼儿制作手工的能力和动手能力。
五、教学反思
本教案针对3-4岁幼儿的特点和兴趣，通过手工制作的方式引导幼儿了解篮球运动，并让幼儿感受篮球运动的魅力。
通过亲手制作篮球和篮球场，提高幼儿制作手工的能力和动手能力。
同时，本教案也能增强幼儿的团队协作意识，让幼儿在制作手工中体会到合作的快乐。
灌篮高手教案
灌篮高手教案教案标题：《灌篮高手》教案教学目标：1. 了解《灌篮高手》的背景和故事情节。
2. 分析小说中的主要人物和他们的性格特点。
3. 探讨小说中的主题和故事情节对读者的启示和影响。
4. 提高学生的阅读理解和分析能力。
5. 培养学生的创造力和批判性思维。
教学重点：1. 理解小说的主要人物和他们的性格特点。
2. 分析小说中的主题和故事情节。
3. 提高学生的阅读理解和分析能力。
教学准备：1. 《灌篮高手》小说原文。
2. PowerPoint或其他教学工具。
3. 学生阅读笔记和讨论问题。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示《灌篮高手》的故事背景和主要人物，激发学生的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对篮球和运动的看法，以及他们对小说的期望。
主体：1. 分组阅读和讨论：将学生分成小组，每个小组负责阅读小说的一个章节，并讨论以下问题：- 该章节的主要事件和情节是什么？- 该章节中的主要人物有哪些？他们的性格特点是什么？- 该章节中的主题是什么？小说中的主题有哪些？2. 小组展示和讨论：每个小组向全班展示他们的讨论结果，并与其他小组进行讨论和交流。
3. 教师讲解和扩展：根据学生的讨论结果，教师介绍小说中的主要人物和主题，并提供相关背景知识和分析。
4. 阅读理解练习：教师提供一些与小说相关的阅读理解题目，学生独立完成并讨论答案。
5. 创作任务：学生根据小说中的情节和人物，进行创作，如写一篇读后感、设计一张海报或创作一段对话等。
总结：1. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习收获。
2. 学生分享他们的创作成果，并进行互相评价和反馈。
拓展活动：1. 观看《灌篮高手》的动画或电影版本，并与小说进行比较和讨论。
2. 邀请篮球运动员或教练员来学校进行讲座或示范，与学生分享他们的经验和故事。
评估方式：1. 学生小组讨论和展示的表现。
2. 学生对阅读理解题目的准确性和深度分析。
3. 学生创作的质量和创新性。
注意事项：1. 教师应提前阅读小说，并准备相关的教学资源和问题。
灌篮高手教案反思
灌篮高手教案反思教案标题：《灌篮高手教案反思》教案目标：1. 了解《灌篮高手》这部作品的背景和主要内容。
2. 分析小说中的主要人物和他们的性格特点。
3. 探讨小说中的主要主题和教育价值观。
4. 培养学生的阅读理解和批判性思维能力。
教案步骤：步骤一：介绍《灌篮高手》1. 向学生简要介绍《灌篮高手》这部作品的作者、出版时间和主要情节。
2. 引导学生回顾或概括自己对这部作品的了解，鼓励他们分享自己的观点和感受。
步骤二：分析主要人物1. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组负责分析一个主要人物的性格特点。
2. 每个小组选择一个代表，向全班介绍他们所分析的人物，并提供支持性证据。
3. 全班共同讨论：学生们就各自小组所介绍的人物进行讨论，比较不同人物之间的特点和相似之处。
步骤三：探讨主题和教育价值观1. 引导学生思考并讨论《灌篮高手》所传达的主要主题，例如友谊、坚持、努力等。
2. 学生们以小组为单位，选择一个主题进行深入探讨，分析小说中的情节和人物形象如何体现该主题。
3. 每个小组向全班展示他们的研究成果，并进行互动讨论。
步骤四：培养阅读理解和批判性思维能力1. 分发相关阅读材料，包括小说摘录、评论或其他相关文章。
2. 学生们独立阅读材料，并回答相关问题，以检验他们对《灌篮高手》的理解和分析能力。
3. 全班讨论学生们的答案和观点，鼓励他们提出自己的批判性思考和见解。
步骤五：总结和反思1. 结合课堂讨论和学生的个人体验，总结《灌篮高手》教案的学习收获和反思。
2. 学生们可以撰写一篇关于他们对这部作品的理解和感受的个人反思文章。
3. 教师对学生的反思文章进行评价和反馈，鼓励他们进一步思考和表达。
教案评估：1. 学生的小组讨论和全班讨论表现。
2. 学生对主要人物性格特点和主题的理解和分析能力。
3. 学生对阅读材料的理解和批判性思维能力。
4. 学生的个人反思文章。
教案延伸：1. 鼓励学生观看《灌篮高手》的动画或电视剧版本，并与小说进行比较。
玩转篮球，精益“球”精——主题课程《灌篮高手》活动探析
玩转篮球，精益“球”精——主题课程《灌篮高手》活动探析摘要：近些年来，随着社会现代化进程的不断推进，幼儿园课程改革也在大环境背景下强势挺进，课程建设成为幼儿园内的重要工作之一。
在主题活动的具体实施中，教师需要根据幼儿实际的年龄发展规律和幼儿园的园本课程目标，再以幼儿实际的生活认知经验进行合适的调整，使主题活动与班本、园本有机结合起来，挖掘出最大的育人价值，从而促进幼儿综合素质的全面提高。
基于此，笔者在观察到幼儿对于“篮球”游戏非常感兴趣的实际情况基础上，提出了本次《灌篮高手》主题课程活动探析，对主题课程和篮球运动的开展提出了进一步的针对性理论，将尊重幼儿兴趣、促进幼儿发展作为一个多方面、综合性且长期性的系统工程来抓早抓好，提升现有教师的教育工作质量，也促进本园特色课程体系的形成。
关键词：主题课程；篮球；探析主题课程的创设和实施能够更好地关注和满足幼儿的发展需要，同时也给予教师更多课程开发自主权，要想真正将主题课程与篮球活动巧妙融合起来收获最大的教育价值就要求教师必须要立足班级、尊重幼儿，积极挖掘教育契机，从而有针对性地开展课程活动，释放幼儿天性的同时也有利于促进幼儿在认知、情感与社会性等多方面的提升发展。
一、主题课程《灌篮高手》活动开展缘起（一）幼儿实际活动兴趣，启迪主题活动开展在一次篮球活动后，程程抱着圆滚滚的篮球跑来说：“老师，我长大了要当篮球运动员，可以每天打篮球，还可以长高，太开心啦！”多多说：“今天我还扣篮了！就像灌篮高手动漫里画的一样！”在听到孩子们兴奋的交流，教师意识到这是一个绝佳的开展篮球主题课程的机会，于是我们便组织开展了“玩转篮球，精益‘球’精”的主题活动，争取给予幼儿最重大的自主权，激发他们探究和参与的积极性，同时为幼儿的探索提供充足的游戏材料和资源，引导幼儿大胆假设、仔细求证。
（二）以幼儿发展为本，遵循幼儿现实发展需要《幼儿园指导纲要》中明确指出，幼儿教育活动要能够充分注重综合性、生活性和趣味性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育主题活动课《灌篮高手》教案设
计含反思
中班教案《灌篮高手》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力，学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性，喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《灌篮高手》教案吧。
活动目标：
1．学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。
2．感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。
3．喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。
4．遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。
5．培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
6．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：
音乐、篮球、体能训练积木、篮球架
活动过程：
1．热身活动
（1）师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”
（2）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。
2．探索体验
师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的玩球方法吗？”
（1）幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。
（2）幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。
预设玩法：抛球、滚球、赶球等。
（3）教师出示篮筐，组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢？投向哪里？站在哪里？
动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。
（4）幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。
提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。
（5）交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢？请个别幼儿示范定位投篮的动作。
重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。
（6）幼儿再次练习“定位投篮”。
3．集体游戏
玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次，每进一个球计一分。
投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。
小知识：灌篮是篮球里的花式打法，是一种最刺激，最能使观众情绪高昂的打法，尤其当篮球进篮框的时候，那股猛力往往令人担心篮框是不是会被打坏掉。