高中历史第8课英国的制度创新教案岳麓版必修1

第8课《英国的制度创新》

【课标解读】

了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。课标领会：

（1）知识与能力：《权利法案》的主要内容、责任内阁制的形成和英国君主立宪制的特点；培养学生提取、比较、鉴别史实的能力。

（2）过程与方法：主动参与、合作探究、史论结合；获取解读信息的方法。

（3）情感态度与价值观：了解英国法制的不断完善推动了政治体制的确立和发展，认识法治的完善推动政治文明进程的相互关系。

课标解读：

（1）了解《大宪章》为英国留下了限制王权的政治传统。

（2）知道《权利法案》的主要内容，认识它颁布的历史意义。

（3）了解君主立宪制不断发展的表现，重点掌握责任内阁制的形成和君主立宪制的特点。【重点难点】

重点：《权利法案》，责任内阁制、君主立宪制的特点；

难点：理解法治和民主的关系，认识其在现代政治文明中起到作用。

【教学思路设计】

《英国的制度创新》，主要介绍了英国现代政体的建立和发展完善，内容政治性强、深入理解透彻比较困难。因此，按照课程标准的要求，重新打破教材的顺序，紧扣课题，归纳为三部分内容，分别是：第一部分“《大宪章》---英国现代政体的基石”；第二部分“《权利法案》--- 英国现代政体的确立”；第三部分“法制的完善---英国现代政体的发展”。

重点突出“法治完善推动民主发展”这条主线，最后升华出“民主法治人类政治文明的潮流”这一观点。根据课标的内容，每一版块由材料印证，问题引领，深化对课程标准的解读与认识，巩固对知识学生合作参与，培养学生从材料中提取有效信息的能力，教师适时点拨，力争打造高质量的“生本课堂”。

【教学过程】

一、导入新课：课前用历史上出现过的重要法律文献图片，背景音乐使用轻音乐。

导语为：“法治和民主是当今世界政治发展的主旋律。现代政治制度起源于英国。英国的新制度是在怎样的条件下产生的？它是如何不断发展的呢？”

今天这节课，我们就共同学习《英国制度的创新》，探寻英国法治民主之路。”

二、讲授新课

师：找一个学生读本节课的课标要求，首先明确英国政体：君主立宪制。

问题1：请大家快速阅读课本找到相关法律文献。

学生齐答：《大宪章》、《权利法案》和《议会改革法案》

时间主要法律文献

13世纪初

1689年

1702年《王位继承法》

1832年

（一）《大宪章》---英国现代政体的基石

【展示材料】

1215年的《大宪章》，共有61条款，大部分都列明一些有利于贵族的权利。

例如：

国王在没有征得贵族同意时，不可随意收取赋，……

国王不得剥夺其财产，不得施加任何刑罚折磨……

问题2：阅读《大宪章》的相关内容，反映了谁与谁的矛盾给英国留下什么传统？留给英国怎样的传统？

生集体回答：国王和贵族。以法律的形式限制王权的传统。

教师过渡语：1264年，孟福尔召集有贵族、僧侣等阶层参加大会，这是英国议会的开端，王权与贵族的斗争，转变为王权与议会的冲突。直到1688年“光荣革命”年后《权利法案》的颁布才基本解决。下面我们就一起看看是如何解决的？

二、《权利法案》--- 英国现代政体的确立

【展示材料】

第一条凡未经议会同意，国王停止法律，……为非法行为。

第四条凡未经议会准许，国王征收金钱，……皆为非法。

第六条除经议会同意之外，国王征募或维持常备军，属违法。

第八条议会之选举应是自由的。

第九条议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应……受到弹劾或询问。

第十三条为申雪一切诉冤，……国会应时常集会。

问题3：教师：“阅读《权利法案》，分析其限制了国王的哪些权力？保证了议会的哪些权利？”

学生总结： 1.限制了国王：立法权、财政权、军事权。2.保障议会：选举权、言论自由权、定期集会权。（小组内先讨论整合答案，然后小组口头展示。）

教师：通过内容分析，我们认识到国王的权力受到了法律的限制，议会的权力却得到了保障。进而确立了限制王权、议会主权、法律之上的原则。创新了新的政体：君主立宪制。

水到渠成的引出“君主立宪制”的概念。概念：君主立宪制是一种现代政体。在这种政体下，国家元首通常是世袭的，拥有某些最高权力，但是必须在宪法规定的范围内行使。

教师过渡语：英国的君主立宪制在《王位继承法》颁布后进一步的发展完善。

三、法制的完善---英国现代政体的发展

教师：《王位继承法》，被看作是《权利法案》的补充，这两个法案确立了英国议会至上原则，议会逐渐成为国家的最高权力机关。推动了英国现代政体的不断发展，出现了责任内阁制、两党制等制度。

（1）议会（注意：议会的职责、构成及选民资格）

问题4：学生总结完成（口头展示）

（2）政党制度

教师：由于选民代表不同的利益集团，形成了不同的政党，政党制度进一步发展。

教师过渡语：政党争夺议会的多数席位成功后，组建内阁，逐渐形成责任内阁制。下面我们探究责任内阁制的形成，并且进一步探究英国君主立宪制的特点。

（3）责任内阁制

【合作探究一】（要求学生分小组合作探究，讲答案写在答题纸上）

种形式。 ------王志远《英国的君主立宪制》问题6：依据材料，结合所学分析英国君主立宪制的特点？

好学法指导（读材料的方法、答题的规范等等···）

教师点出以代议制（议会）为基础，以责任内阁制为核心，融君主制（国王）、贵族制（议会上院）、民主制（议会选举）于一体。

教师：上面我们一起学习了君主、内阁和议会间的权力变化，下面我们就来看看在君主立宪制下，它们的权力是怎样运作的？

【小结】

通过本课学习，法治的完善推动了民主的发展，《大宪章》形成了限制王权传统，《权利法案》的颁布确立了君主立宪制，《议会改革法案》，扩大选民基础。

【课堂升华】

教师：英国法制的完善促进了民主政治的发展，为后世树立了光辉的典范。

法治民主成为当今世界政治发展的主旋律。