2020新三年级小学生朗诵稿范文
小学三年级诗歌朗诵稿五篇
小学三年级诗歌朗诵稿五篇【篇一】小学三年级诗歌朗诵稿我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！【篇二】小学三年级诗歌朗诵稿五月是妈妈的节日，我对妈妈说：“世界上吃的菜是妈妈做的，世界上最温暖的手是妈妈您的手。
”妈妈听后心里乐开了花。
其实我更想说：“妈妈，谢谢您！在抚育我成长的十年中，您辛苦了！”谢谢您给了我生命，让我认知这个世界的美好。
谢谢您给了我眼睛，让我看见了各种各样的花草树木，也让我学习到丰富多彩的知识。
谢谢您给了我耳朵，让我听见了不同的声音。
谢谢您给了我手，让我会写许许多多的字词。
谢谢您给了我腿，让我出门旅游、实践，也让我舞姿翩翩，能够跳起许多漂亮的舞蹈。
也谢谢您在黑暗中为我点灯；在下雨中为我打伞；放学时为我拿书包。
也谢谢您与我交流帮助我健康成长，我会报答恩情的。
妈妈，我爱您！【篇三】小学三年级诗歌朗诵稿1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我们想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃【篇四】小学三年级诗歌朗诵稿我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
三年级小学生朗诵的诗歌
三年级小学生朗诵的诗歌【篇一】三班级学校生朗诵的诗歌《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着才智的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光溶化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！桃李芳香是你的欢快，悄悄奉献无私的心灵。
啊！光荣的老师，辛勤的园丁！桃李芳香是你的欢快，悄悄奉献无私的心灵。
【篇二】三班级学校生朗诵的诗歌春天乘着心事的韵角翩翩走来静谧的风穿过暖阳真实与虚幻都自由游走吸吮着自己的满意满眼的五彩斑斓昂扬的花朵挥舞着豪迈一遍遍敲打着幻觉期望四周全是火红过往轮回谁能逃脱这春的迷醉远处晨钟震响如我灵魂在呐喊开头走向春的天堂在春的心房有一捧我羞怯的喜爱怀春的季节为暮鼓也怦然心动用水一样的眸子神往彩蝶炫舞一抹阳光感动得心跳迷情的花蕊高兴得流泪朦胧的月光氤氲成一片遐想飘过春天喧闹的梦境弹拨一曲温情给栖息的鸟儿一缕柔情的牵挂从前的日子曾为落花悲伤一曲风雨沉重了春的翅膀再飞不起迷茫的花俏掩埋了高山流水的孤独留下一段无处隐藏的回忆瘦弱的灵魂扑向远方的苇笛孤独承受了岁月的苍凉哀愁漫过了梦里的叹息可在记忆的深处春天依旧鲜丽迷醉的幻想看着眼前花团锦簇一个相思的小鸟在回旋思考律动着妩媚渴望刷新自己一千年一万年时间悄悄流淌杨柳依依擦肩而过的人轮回在苦痛的边缘灵魂相看泪眼怅然无语【篇三】三班级学校生朗诵的诗歌《老师，我想对你说》老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈现在我的眼前；你的关怀，爱惜，始终萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教育，至今牢记在我的心中；你和我们一起时的一切，都犹如昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的士气，是你给了我发奋勉图强的动力，是你给了我奔向好前程的盼望。
适合小学生的朗诵稿（通用10篇）
适合小学生的朗诵稿适合小学生的朗诵稿（通用10篇）在快速变化和不断变革的新时代，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编为大家整理的适合小学生的朗诵稿（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
适合小学生的朗诵稿篇1我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。
我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，因为——小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。
我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。
我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔！我的生命也是草绿色的。
我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的适合小学生的朗诵稿篇2风在人们心里是无形、无色、无味；它摸不透、捉不着，只有当它吹拂你脸颊时，你才能感受到。
而我却想用我的彩笔给它添上色彩。
和煦的阳光照耀着大地，温暖的春风吹拂着万物，我想这是春天的风吧！嗯，让我想想春天，风是什么颜色？对，春天，风是翠绿的。
瞧，春风迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面，在路边，田头撒下许多绣花针似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣红。
它兴奋地唱着、笑着、跳着，给人们带来了生机和希望。
火热的夏天来了，不用想，夏天的风肯定是墨绿的。
虽然迎面吹来并不是那么凉爽，但郁郁葱葱的大树下有成片的树荫，是天然的遮阳篷；而脚边的的小草更是大片大片的浓绿，让这个酷暑变得清爽起来。
它有时也特别疯狂，掀起的灰沙细石砸得人睁不开眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飞舞，闹得人不得安宁……啊！秋天，风的颜色又是怎样的呢？可让我在颜料盒里找了半天，黑色？不对！白色？不对！蓝色？不对……哦，金色。
小学三年级朗诵稿(五篇)
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【篇一】小学三年级朗诵稿《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切，都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；不是一切歌声，都略过耳旁而不留在心上。
不，不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。
【篇二】小学三年级朗诵稿《大山》山心好心肠好动物朋友最爱就是山瀑布旁来约会没有人会想缺席蓝天白云美丽非凡绿色森林是帅气西装白云送上一条羊毛围巾蓝天织一顶神奇帽子大红太阳温暖照耀山开心的笑开怀大自然的聚会人人都陶醉不想离开只想说谢谢山【篇三】小学三年级朗诵稿《小苹果》苹果红通通像个害羞小女孩就想咬一口好甜好滋味一口接一口一颗又一颗一篮苹果一下子吃光光红苹果甜又甜青苹果酸酸的都是苹果口味差真多难怪红苹果讨人欢心也爱吃红苹果【篇四】小学三年级朗诵稿《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。
【篇五】小学三年级朗诵稿《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
小学三年级3分钟朗诵（三篇）
【导语】朗诵，指清清楚楚的⾼声诵读。
就是把⽂字作品转化为有声语⾔的创作活动。
朗，即声⾳的清晰、响亮。
诵，即背诵。
朗诵，就是⽤清晰、响亮的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
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⼩学三年级3分钟朗诵篇⼀ 1、我的祖国 长江、黄河横越的⼭川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程如⾦⾊的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您⽤睿智的灵魂 带领普天⼤众 开拓了⼴阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东⽅的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神⾥ 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰⾟ 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河⼭ 改⾰、开放、发展 点亮世界的眼光 我⾃豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的⽃志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟⼤的祖国 东⽅⽂明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 2、我可以⾼兴地告诉你： ⼩燕⼦的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著； ⼩蚂蚁的祖国是它的蚁⽳，每天搬⼟运⾷物很少歇⼀歇； ⼩蝈蝈⼉的祖国是它的花朵，⼤声歌唱⼀点⼉也不觉得累； ⼩蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！ 你要问我，谁是我的祖国？ 我也会⾃豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地⼤物博， 长江长城，黄⼭黄河， 五⼗六个民族，名⼈众多！ 我还要⼤声地告诉你： 我的童话也有祖国，它就是我的⼼⼉⼀颗！ ⼩燕⼦的泥窝、⼩蚂蚁的蚁⽳、⼩蝈蝈⼉的花朵、⼩蜜蜂的蜂巢， 每时每刻都在我的⼼中讲述着许多古⽼的传说， 每⼀个传说都是⼀句凝重的嘱托—— 热爱祖国！⼩学三年级3分钟朗诵篇⼆ 1、《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。
三年级小学生诗歌朗诵五篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 我爱家乡荷花美 我家池塘⽔， ⽔中荷花美。
花蕾脉脉含深情， 花枝亭亭吐芳菲。
风中摆绿裙， ⾬⾥笑微微。
百花园⾥不争春， 只恋家乡泥和⽔。
我家池塘⽔， ⽔中荷花美。
花开飘⾹千万⾥， 花落结果堆成堆。
出泥不染尘， ⾼洁清如⽔。
花开花落都是情， 只为⼈间爱和美。
我爱荷花美， 多少梦⾥你伴随； 我爱荷花美， 多少征程你相陪。
啊—— 我家池塘⽔， ⽔中荷花美。
【篇⼆】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 早春的风 温柔地 吹过远处的⼭峦 空⽓中的微寒 久久不愿离去 坚守着对冬的依恋 拾⼀⽚枯叶 搜寻着绿的昨天 细细的纹络 是否 还记得往昔的⼼愿 包蕾挂满枯枝 嫩芽钻出地⾯ ⾍⼉已经苏醒 天空越来越蓝 倔强的春天 迈着执着的脚步 缓缓地⾛来 满含着笑脸 挂着激情的风帆 任何⼒量⽆法阻拦【篇三】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 《我是春天的⼩⾬点》 我是春天的⼩⾬点， 我⾸先告诉了⼈们春天已经来临， 我⽤滴哒的声⾳，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速⽣长。
我在天空⼀刻也不停留。
我是春天的⼩⾬点， 是⼤地给了我⽣命， 我⼀样要还给⼤地。
但我⽆怨⽆悔。
我能让⼤地披上绿装， 但我死⽽⽆憾。
我的牺牲能让⼤地五彩缤纷， 这是我的愿望。
我是春天的⼩⾬点， 我的每⼀滴汗⽔， 都是⼤地的精灵， 是万物的琼浆。
我是春天的⼩⾬点， 虽然我来去匆匆，⽣命短暂， 但我因能为别⼈带来快乐⽽更加快乐。
【篇四】三年级⼩学⽣诗歌朗诵 ⽼师， ⽼师， 您是⼈类灵魂的⼯程师。
是您传授给我们知识， 让我们学习做⼈的道理， 养成良好的学习习惯， ⽼师， ⽼师， 您是⼀⽀舍⾝为他⼈的蜡烛。
燃烧⾃⼰的躯体， 照亮我们的灵魂。
小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇）
小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇）小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇）在平凡的学习生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编为大家收集的小学生经典诗歌朗诵稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学生经典诗歌朗诵稿篇1回忆作者笔名：夜幕漓学校潭头一中回忆，是一泓清泉，它能滋润我们的心房；回忆，是一片白云，它能装扮我们的天空；回忆，是一缕阳光，它能照亮我们的前方；回忆，是一颗种子，它能生长出我们的大树，为我们遮风挡雨，回忆，是一棵小草，它能为我们的世界增添一份爱的绿意回忆，是一阵清风，它能吹走我们心灵的阴霾回忆，是一首人生的曲子，它能记录我们的美好回忆，是一把钥匙，它能打来我们囚禁的已久的心回忆，是最美好的东西。
小学生经典诗歌朗诵稿篇2回首人生人生如一场梦，我时时沉迷在迷幻之中。
过往如同梦境，沉迷在梦境中的我，不敢轻易的醒来。
我怕！怕现实会击碎我的梦。
梦中的美好令我陶醉，梦中的滋味令我眷恋。
然而，心中有个声音在响：醒来吧！勇敢地走出梦境来，你会发现，在梦境外，你可以欣赏如梦如烟的风景；可以倾听青花吟唱那千年的往事；可以用清素的色彩，勾勒出一片属于自己的蓝天！那时，你再回首往事，便会发现，原来，一切的一切都是值得的！小学生经典诗歌朗诵稿篇3早起的晨早起的晨，用晚间留下的风梳洗，一丝丝，一抹抹，一丁丁，睡不醒的梦似幻似真。
我的梦，你的梦，还有他的梦，交叠一处如霓虹，无端被路过的虫儿拾去，挂在鸟儿的嘴边。
沿着那晨，万物的呼吸被牵引，一声声，一缕缕，一淳淳。
一片小叶子，呓语般抚摸着冬日的冷，思绪依然热气腾腾。
雾气偷笑着，将世界再一次藏起。
觅寻的号角响起，大自然的颜色都乱纷纷，找不着了美丽。
就连路人的.脚步都打湿了，迷失在晨留下的秘境。
没了倦意的晨，索性吹箫一滴滴，湿了鸟儿的翅膀，润了路边的花语。
欢快的晨，像雨又像云，雨是点缀心情的花边，云是恶作剧的书信。
少儿三年级朗诵材料（通用16篇）
少儿三年级朗诵材料（通用16篇）少儿三年级朗诵材料篇1、《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。
离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。
啊!妈妈的爱。
你无处不在，就在我身边。
少儿三年级朗诵材料篇2《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……少儿三年级朗诵材料篇3雪山绵延，一片苍茫无边沼泽，视线迷惘草丛泥潭河流野兽狂风暴雨飞雪疾病雪山暴戾草地乖张一张张血口一个个陷阱随时吞噬红军的一切当革命的航船遭遇前所未有的恶浪当前行的脚步遭遇空前的羁绊寒风怎可折断雄鹰的翅膀迷雾只是暂时遮挡明媚的太阳跋涉忍住痛苦的眼泪坚毅就是胜利的保障我们的红军吃野菜、尝草根、嚼皮带披肝沥胆坚定信念饥饿寒冷疲劳困顿我们的红军没有丝毫动摇沸腾的热血不能凝固胜利的方向没有迷失望北斗跟党走越过草地越过雪山红军的队伍蹀躞而行向前向前向前我们的队伍向前雪山草地踩出革命者迂回的轨迹深深浅浅曲曲弯弯每一个脚印都盛满心中的希望每一条轨迹都是一道不屈的风景向前向前向前红军的队伍向着太阳升起的地方前进前进前进进少儿三年级朗诵材料篇4孤独的人生，如同二万五千里长征。
我是小青，一个穷苦人，一个小红军，家穷无人爱，十八参加革命，推翻黑暗的社会，踏上万里长征，我是小青，过草地，翻雪山，经过多少的艰辛，我们要推到贪官，我们要生存，现在奸商，逼得我们无处藏身，敬爱的毛主席，你救救穷苦人，我们跟着红军，前进，前进，我是穷人，我们也是人，我们要生存，不怕敌人的枪，不怕敌人的炮，我们跟着毛主席闹革命，前进，前进，穷人要翻身，我是小青，背枪去闯荡，大步向前进，前进，前进，再前进，民主的社会，何时来临，前进，前进，再前进。
三年级朗诵稿件3-5分钟6篇
三年级朗诵稿件3-5分钟6篇朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是我收集整理的三班级朗诵稿件3-5分钟6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟《校内早晨》风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。
大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校内里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校内里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着嬉戏。
悦耳的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校内里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆忙地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的学问，新的一天开头了。
其次篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟春天，春天春天是草木。
花朵盛开的季节，大地一片欣欣向荣，到处布满了新生命，让大地变得更美妙，万物得到了养分。
春天是农人劳碌的季节，绿油油的稻田像地毯一样松软，青蛙鸣叫像是欢迎春天，萤火虫也忙着展翅高飞，像一盏小灯笼，春天是万物劳碌的季节。
春天是一年开头，树木换上新叶，花朵穿上新衣，小鱼在溪水中跳动不已，彷佛一首交响乐，喧闹的音符传遍各处。
春天是彩色的季节，蓝色的大海像宝石一样漂亮，清亮的小溪像丝带一样奇妙，朵朵白云轻快纯净，青山含笑热忱开朗，盛开的花朵像画家的调色盘般变化无穷，啊！可爱的春天，令人心旷神怡。
第三篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对培育它的蓝天的感恩。
由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩，才会有真挚的友情；由于感恩，才让我们懂得了生命的芳香！学会感恩——感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。
三年级小学生朗诵的诗歌八篇
三年级小学生朗诵的诗歌八篇【篇一】三年级小学生朗诵的诗歌秋天来了，天气变得凉爽。
秋雨姑娘帮小树洗澡，树叶变得黄澄澄的，美丽极了。
秋天来了，金黄的落叶慢慢地落下，就像小黄莺在空中飞翔。
秋天来了，果园里的果子熟了。
红红的苹果像灯笼；黄黄的梨子像金子；弯弯的香蕉像月亮，还有粉红粉红的桃子。
秋天是多彩的季节，是快乐的季节，也是丰收的季节。
【篇二】三年级小学生朗诵的诗歌你无悔选择了育人的职业这是你毕生的追求这是你一生的执着那一棵棵春苗在你的培育下茁壮成长你有蜡烛一样的品格燃烧着自己给那每一颗躁动的心照亮人生的前程你用心血和汗水浇灌的园林以布满神州绿树成荫你将千年的文化厚积传输与每一张空白如纸的心灵诠释大行德广、厚德载物释放你的身心能量使得每一棵精心栽培的楠梓都成为参天大树一代又一代前仆后继当你看到长大后成了你感叹满园春色留不住更感桃李芬芳总是春你将人世间最美的大爱播撒在神州大地每一个角落开花结果【篇三】三年级小学生朗诵的诗歌春天来了，春姑娘把大地打扮了一番。
大树绿得生辉，花朵红得鲜艳。
春天来了，鸟儿在树枝上唱得更甜蜜，青蛙“呱！呱！呱！”仿佛演奏春天的乐曲。
春天来了，春雨来了，沙沙沙，沙沙沙地飘打着，那有节奏的雨声伴随着一阵一阵响亮的春雷。
春天来了，澄澈的小溪里，鱼儿结伴嬉戏，有的激动地跳出水面。
春天来了，微微的春风轻轻地拂弄着千万条长满绿叶的柳丝。
春天来了，大地生机勃勃。
鸟儿、树木、花草、小溪、春雨构成了一幅五彩缤纷的画卷。
【篇四】三年级小学生朗诵的诗歌嶙峋傲骨在风中屹立，红妆笑颜在雪中体现。
你如一位圣女，在风雪中传播——一个神话般的真理。
不向困难低头，不被折磨屈服。
你英勇无畏，坚持自己的绽放。
让长途跋涉的人们——看到希望。
寒风刮持续你的身躯，暴雨冲不了你的枝干。
你代表了我们的民族精神。
伟大的梅呵，你就是我们的民族魂！【篇五】三年级小学生朗诵的诗歌春，我想像你一样，驱赶寒冷的冬天，温暖人们的心房。
春，我想像你一样，招来温暖的春风，吹开姹紫嫣红的花儿。
小学三年级2～3分钟朗诵稿6篇
小学三年级2～3分钟朗诵稿6篇朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是我收集整理的学校三班级2～3分钟朗诵稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 学校三班级2～3分钟朗诵稿一百年，一路风雨兼程的跋涉一百年，一首催人奋进的诗篇一百年，一幅震撼人心的画卷一百年，一段继往开来的历史一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨一百年后的今日你的笑容，比烟花与繁星还要灿烂光阴消逝，没有蚀去你尊贵的容颜请允许我诗意地翻开一百年的画卷请允许我虔诚地倾听一百年的倾诉回溯您流光溢彩的漫漫征程重温您一路走来的铿锵唱歌赤日如焰风雨如磐坎坎坷坷是你的历程风风雨雨是你的乐章面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千——数十载你栉风沐雨日升月落，年岁轮回你披肝沥胆犹如征途中不朽的丰碑——坚决执着犹如沙漠中不屈的旅人——坚韧坚韧犹如平原上雄伟的高山——豪情万丈百年韶华通中人披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科通中领导，薪火传承通中学子，英才辈出一百年的奋斗打造成教育品牌一百年的奉献铸就出桃李芳香友爱的通中您的历史是一帘群星灿烂的夜幕您的将来是一片云蒸霞蔚的蓝天我们，作为通中学子当接过通中百年不灭的火炬不懈奋斗，锐意进取用辛勤的汗水续写永恒的传奇百年通中我们为您祝愿!其次篇: 学校三班级2～3分钟朗诵稿我寄给你一粒种子我寄给你一粒种子，你收到了吗?请你把它种在泥土里，有什么盼望，就请向它诉说。
哦，我听到了，你在说：“我盼望拥有一个绿色的世界。
”看，我的种子立即萌发，它长出一片葱绿的森林。
森林里每一棵树都伸出枝叶，为你搭一座绿色的宫殿，你自由地呼吸吧，这里连空气都涂着绿色。
哦，我听到了，你在说：“我盼望有一个粉红色的幻梦。
”看，我的种子立即萌发，它长出一座粉红色的花园。
三年级小学生朗诵的诗歌（三篇）
【导语】⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
以下是⽆忧考整理的《三年级⼩学⽣朗诵的诗歌（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
三年级⼩学⽣朗诵的诗歌篇⼀ 春天最美是花草， 也是万物复苏的季节。
那花⼉和⼩草伸伸懒腰， 说：“我们该起床了，该起床了！” 夏天最美是荷花， 也是夏⽇炎炎的季节。
池塘是鱼⼉避暑的好地⽅， 鱼⼉把荷叶当成⾃⼰的`家， 不怕风吹⾬打。
秋天最美是枫叶， 也是秋收的季节。
枫叶纷纷扬扬地落下来， 如同⼀场枫叶⾬， 那场景，真是美极了！ 冬天最美是飘雪。
雪花⽚⽚落下， 似柳絮，似芦花， ⽆声⽆息地落到屋顶上、 ⽥野⾥、⼤道上、⼩河⾥…… 你⽤⼿接住那么⼏朵， 还没来得及细细打量， 它就和我玩起了捉迷藏。
三年级⼩学⽣朗诵的诗歌篇⼆ ⼤海是伟⼤的是富有魅⼒的。
它是我们⽣命的起点， 孕育⽣命的摇篮。
我们从这⾥开始从这⾥懵懂。
湛蓝透彻的⼤海啊！ 世界最梦幻的颜⾊， 你的魅⼒⽆⼈能及。
礁⽯为你点缀， 海鸥为你翱翔， 沙滩与你依傍。
你是我们幻想的开始， 向往的地点。
⽆数⽣物被你吸引， 投⼊你的怀抱。
襁褓中的婴⼉也为你啼哭， 感谢你的宽容 感谢你的'饶恕！ 可爱的海风啊， 请你为它舞蹈，为它疯狂。
刮得猛烈， 让⼤海彰显它的迅猛和磅礴。
你有时⽓势汹汹， 有时温柔体贴， 也许两个都是你真情流露。
我爱你，感谢你。
你的魅⼒使我⾂服于你， 啊！魅⼒的⼤海！三年级⼩学⽣朗诵的诗歌篇三 寒风阵阵吹过， 看窗外梅花朵朵， ⽆处安放的我的牵挂， 纠结在突如其来的灾和祸。
泪眼望向远⽅， 把伤⼝描成梅花， 牵起坚强⽆畏的你我的⼼， 敢于承受所有的哀与痛。
团结的⼒量⽆坚不摧， 世间的爱温暖你我。
抚平创伤挺起脊梁， 众志成城不怕前路崎岖坎坷。
张开温暖的怀抱， 点⼀盏永不泯灭的灯光， 伸出你我的有⼒臂膀， 肩并肩⼿拉⼿。
小学三年级诗歌朗诵五篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级诗歌朗诵五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级诗歌朗诵 《校园早晨》 风⼉带⾛夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。
⼤姐姐⾛进校园⾥来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。
⼤哥哥跑进校园⾥来了， 拿着零⾷， 津津有味的吃着。
⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了， 背着五颜六⾊的书包， 和同学们玩着游戏。
动听的上课⾳乐响起来了， 就像黄莺在唱歌， 同学们有序得⾛进教室， 校园⾥回荡着朗朗的读书声。
⽼师急匆匆地⾛进教室⾥， ⼿上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的⼀天开始了。
【篇⼆】⼩学三年级诗歌朗诵 《⼭坡上的野花》 野花开放，这满⼭遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。
⼀个少年唱着⼀⽀歌 谁能听清那含糊的歌词？ ⼭坡上的野花，这⼩⼩的，碎的颜⾊ 仿佛时光中的碎⽚ 从春天的缝隙中流出来，这令⼈⼼碎的美，甚⾄美得有些偏僻 阳光下的野花，⾬中的野花，在这座⾼⼭上，⾃⽣⾃灭，⽆怨⽆悔 谁看见了这⼀景象 如果他在漫游中⽆所安慰 如果他在痛苦中越来越轻，⾯对这⼀⼭坡上的野花，谁还能没有羞愧？ 风吹过来了。
风⾥交织着阳光的声⾳。
谁不被万物的鞭⼦鞭打？ 那逝去的将永远逝去⽽我仍然要在⼤地上继续旅⾏ 到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶⽽出？不知道可不可以【篇三】⼩学三年级诗歌朗诵 《妈妈的爱》 ⼩时侯， 妈妈的爱藏在怀抱⾥， 抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包⾥， 背着它，沉甸甸的。
离家后， 妈妈的爱藏在相⽚⾥， 看着它，笑呵呵的。
啊！ 妈妈的爱。
你⽆处不在， 就在我⾝边。
【篇四】⼩学三年级诗歌朗诵 《致国歌》 在所有的颂歌中 惟有这⽀歌让你⽆法轻松 就像你看到母亲忧郁的眼睛 就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛 在所有的歌曲中 惟有这⽀歌叫你回忆叫你憧憬 这⽀歌以闪电作节奏以霹雳作激情 唱出了⼀路沧桑⼀路铿锵铮铮 这⽀歌是黄河的咆哮 可是窑洞门前纺车的歌声 雄壮如巍峨⼭峦直刺苍穹 深沉似质朴的⼟地写满灵性 悠悠岁⽉ 风也峥嵘⾬也峥嵘 当我们⾛向岁⽉的深处 ⼜怎能忘却 黄⼟地下覆盖着的历史的沉重【篇五】⼩学三年级诗歌朗诵 《写给云》 你想变⼩你就变⼩，你想变⼤你就变⼤。
适合小学生的朗诵稿（5篇）
适合小学生的朗诵稿（5篇）在平日的学习中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编收集整理的适合小学生的朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
适合小学生的朗诵稿1我常常倚在妈妈的身旁，倾听属于母亲小时侯的故事……妈妈说：过去，大街上没有耀眼的霓虹灯，也没有林立的高楼大厦，更没有现代化的大工厂;妈妈的童年，穿的是打了补丁的旧衣裤，吃的是乏味的饭菜，住的是低矮的平房……真奇怪!妈妈对童年的贫困没有抱怨，妈妈庆幸自己的青年时期，遇上国家改革开放的好时机。
积极学习，努力工作，用汗水，用知识，建设了美好的新生活!用青春，用智慧，编写出《春天的故事》的优美乐章!……现在，我依然喜欢倚在妈妈的身旁，倾听母亲对我的叮聆……妈妈说：孩子，祖国的未来属于你们——祖国的未来需要你们——来吧，朋友，怀着一颗热情的心，带着一个腾飞的理想，让青春的梦想放飞!让祖国的未来更繁荣!更强盛!适合小学生的朗诵稿2渴望得到一片土地种满青草渴望得到一片天空在土地之上清澈、深蓝渴望得到一朵云蓝天之中变幻无常渴望得到一片海土地四周与世隔绝渴望得到这一切躺在草地上欣赏这云儿直到永远......适合小学生的朗诵稿3风在人们心里是无形、无色、无味;它摸不透、捉不着，只有当它吹拂你脸颊时，你才能感受到。
而我却想用我的彩笔给它添上色彩。
和煦的阳光照耀着大地，温暖的'春风吹拂着万物，我想这是春天的风吧!嗯，让我想想春天，风是什么颜色?对，春天，风是翠绿的。
瞧，春风迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面，在路边，田头撒下许多绣花针似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣红。
它兴奋地唱着、笑着、跳着，给人们带来了生机和希望。
火热的夏天来了，不用想，夏天的风肯定是墨绿的。
虽然迎面吹来并不是那么凉爽，但郁郁葱葱的大树下有成片的树荫，是天然的遮阳篷;而脚边的的小草更是大片大片的浓绿，让这个酷暑变得清爽起来。
适合小学生的朗诵稿（精选10篇）
适合小学生的朗诵稿（精选10篇）在平凡的学习生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编整理的适合小学生的朗诵稿，欢迎大家分享。
适合小学生的朗诵稿1爱什么颜色我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。
我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。
我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。
我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔!我的生命也是草绿色的。
我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的适合小学生的朗诵稿2《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
适合小学生的朗诵稿3《我的理想》我的.理想是做一名警察，就像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，就像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的理想是做一名作家，就像冰心奶奶那样努力写作。
我的理想是做一名医生，就像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，把祖国建设的更加灿烂辉煌！适合小学生的朗诵稿4给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！森林的早晨多美好！森林的早晨多美好！踏着晨露，拨开杂草，穿过林间小道，少先队旗飞入森林，森林的早晨多美好！你看大树的枝叶多茂密，灌木丛比我们的个子还高。
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）
小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）小学生经典诵读朗诵稿（通用13篇）朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
以下是小编为大家整理的小学生经典诵读朗诵稿（通用13）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！小学生经典诵读朗诵稿篇1《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇2秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。
小学生经典诵读朗诵稿篇3老师的微笑是风中的帆没有风此时哪有起航的船是晨曦的露珠此时没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑此时是梦幻中的风筝没有梦此时哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇4《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
小学生经典诵读朗诵稿篇5《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
小学生经典诵读朗诵稿篇6《冬思》秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。
精选小学三年级朗诵稿【三篇】
精选小学三年级朗诵稿【三篇】【篇一】《静夜思》诵读经典，登峰揽胜世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画；它的每一个字，都是一首优美的诗。
这古老的国度就是我们伟大的祖国，这如诗如画的文字就是我们意蕴长远的汉字。
每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。
经典诗词典藏着五千年的历史文化，经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。
从长城脚下，从故宫的深院之中，从甲骨的波涛之中，从竹简的一横一竖之中，从改革的大潮之中，从中国腾飞的行程中，带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，姗姗走来。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，*迭起，名家辈出，精彩纷呈。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
我们在这汉字织就的锦绣中穿行，我们在这声韵汇成的河川里徜徉，在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。
我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。
在这里，我们能够和智者实行穿越时空的心灵对话；能够在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；能够感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；能够透过那未暗淡的刀光剑影，解读昨日的战争……洒脱不拘的李白，沉郁悲壮的杜甫，浑然天成的陈子昂，清朗雄健的王之涣，恬淡闲静的孟浩然，鬼斧神工的李贺，质朴亲切的白居易，清新淡雅的李清照，凄婉缠绵的李煜，浓墨重彩的晏殊，豪放旷达的苏轼，凝重流畅的陆游……这些活泼生动的面孔，带着他们特有的风采，或豪迈，或婉约，或凝重，或闲适，从散发着油墨清香的古诗词中，沿着字里行间向我们走来，那铿锵有力的吟唱，那心忧天下的胸襟，那回眸一笑的妩媚，怎能不让我们被吸引、被折服？上下五千年，纵横九万里，巍巍大中华，浩浩民族风。
三年级小学生诗歌朗诵稿5篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
以下是整理的《三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿5篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我的梦想， 是当⼀位画家， ⽤五彩六⾊的彩笔， 画出美丽的童年。
我的梦想， 是当⼀名作家， 写出优美的语句， 带着⼩朋友⾛上⽂学的道路。
我的梦想， 是当⼀名英语⽼师， ⽤流畅的语⾔， 搭起中国通向世界的⼤桥。
我有许多许多的梦想， 我想拥有⽆边的法⼒， 把世界所有的苦难和悲伤， 全都变成幸福和快乐。
我还想变成⼀棵树， ⽤青翠的枝⼲， 来净化空⽓， 给⼈们带来清新的空⽓和美丽的环境。
【篇⼆】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 听听， 秋的声⾳， 稻⾕弯弯腰， 是和夏天告别的话⾳。
听听， 秋的声⾳， 淘⽓的苹果砸到我头上， 咚咚， 闹得⼤家哈哈⼤笑。
⼀只只燕⼦赶上太阳， 留下⼀阵温暖的叮咛； ⼀阵阵秋风吹过⽥野， 送来⼀⽚丰收的喜悦。
听听， 秋的声⾳， 从远处匆匆⽽来， 向远⽅匆匆⾛去。
听听， 我们听到了秋的声⾳。
【篇三】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。
校园⾥， 我爱敬爱的⽼师， 我爱亲爱的同学， 我爱这⾥所有的⼀切。
我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。
校园⾥， 宽敞的教室是客厅， 洁净的椅⼦是沙发， 组成了⼀个美丽的家。
我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。
校园⾥， 欢快的⾝影， 爽朗的笑声， 组成了⼀个快乐的家。
我爱我的校园，就像爱我的家⼀样。
校园⾥， 和蔼可亲的⽼师像妈妈， 活泼可爱的同学像兄长， 组成了⼀个幸福的家。
看！蝴蝶为朗朗的书声伴舞。
听！⼩鸟在歌颂美丽的校园。
⽤⿐⼦轻轻⼀吸， 那芬芳迷⼈的花⾹扑⿐⽽来。
啊！我爱我美丽的校园，可爱的家！【篇四】三年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我是⼀缕阳光。
我也应该⽤最后的光芒照耀： 这被幸福所包围着的⼟地， 这永远激荡着我们的青春的河流， 这⽆⽌息的向前奔腾的⼤江， 和那来⾃黎明的充满⽣机的红⽇…… ——然后我消失了 连最后的光芒也埋藏在⼟下。
适合三年级小学生的诗歌朗诵稿
适合三年级小学生的诗歌朗诵稿适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇一《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。
离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。
啊！妈妈的爱。
你无处不在，就在我身边。
适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇三《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇四《我用残损的手掌》我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇五《梦想》梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
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2020新三年级小学生朗诵稿范文
【篇一】
可爱的家乡黑龙江
我的家乡黑龙江，
在祖国的大北方；
美丽的大平原，
中国的大粮仓。
广袤的大森林啊！
孕育着无穷的宝藏，
山珍野果，
黄金煤矿，
四季分明，
美丽的景象，
白山黑水我的家乡！
我的家乡黑龙江，
塞外边陲北大荒；
驰名的马哈鱼，
产在乌苏里江。
东北大米稻花香，
三江平原阿北大荒！
棒打野鸡，
瓢可瀤鱼，
北大荒啊！
天下的粮仓，
那是我可爱的家乡！
我的家乡黑龙江，
富饶美丽的地方，
火辣的关东情，
二人转歌飞扬，
地质公园大连池，
关东三宝啊响四方；
黑龙江啊，
松花江啊，
龙的故乡，
豪放关东人，
那里就是我的家乡！
【篇二】
《老师，妈妈》
老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，
我增添了信心。
我爱您老师，
我爱您妈妈。
【篇三】
一条金光大道在你的。
脚下铺展
那里可以通向诗歌神秘的殿堂
鸟雀为你呐喊
蝴蝶为你鼓掌
鲜花穿上五彩的盛装
为什么花朵眼泪汪汪
那是被你的诗歌
感动得热泪盈眶
在你们的笔下
高山为你让路
江河为你通航
日月星辰任你驱使
自然万物听你召唤
愿你驾驶弯弯的月牙
实现探索星空的幻想
连星星也好奇的眨着眼睛
向你们投来羡慕的目光
来吧，小朋友们
愿你们鼓起希望的风帆
驾长舟驶向遥远的深蓝
因为在诗海的彼岸
就是诗歌王国快乐的天堂
而你就是王国里最尊贵的国王
【篇四】
《推开春的大门》
听到鸟叫了。
在城郊，有几只报春鸟。
它们不敢进城，只在效外欢呼和跳跃。
它们朴素得像乡下的农民，让我萌发一种亲近。
它们是我的朋友啊，又仿佛是我巧遇的亲人。
它们在寻找不知名的虫子，向同伴发出亲和的声音。
在郊外，我爱上了鸟的声音。
在鸟的争鸣中，我推开了春的大门。
【篇五】
春天来了，
太阳散发出温暖的阳光，
微风亲吻我的脸颊，
大树茂盛的嫩叶好像绿色的火燄，
大地披上绿色的衣裳，
花朵从睡梦中醒来，
美丽的春天来到人间。
春天来了，
蝴蝶在花朵的舞台上跳舞，
蜜蜂勤劳的工作，
小鸟吱吱喳喳的歌唱，
欢迎春天的到来。
春天来了，
农夫辛苦的下田播种，
老人在公园裡做操，
迎接春天的到来。