2019届高三数学(文)二轮复习查漏补缺课时练习:(一) 第1讲 集合 Word版
2019版高考数学一轮总复习 1.1集合课件
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备考知考情 对于本节的考查,一般以选择题或填空题形式出现,难度中 低档.命题的规律主要体现在集合与集合、元素与集合之间的关 系以及集合的交集、并集、补集的运算,同时注意以集合为工 具,考查对集合语言、集合思想的理解和运用,往往与映射、函 数、方程、不等式等知识融合在一起,体现出一种小题目综合化 的特点.
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R 热点命题·深度剖析
研考点 知规律 通法悟道
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问题探究 问题1 如何正确认识集合的三大特性? 集合中的元素的三个特征,特别是无序性和互异性在解题时 经常用到.解题后要进行检验,要重视符号语言与文字语言之间 的相互转化.
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问题2 ∅、{∅}与{0}有什么区别与联系? ∅是空集,不含任何元素.{∅}不是空集,它含有一个元素 ∅;同样,{0}也不是空集,它含有一个元素0.由于空集是任何集 合的子集,故∅⊆{0},∅⊆{∅};又根据∅是{∅}的一个元素,也可以 得到∅∈{∅}.另外,{∅}∩{0}=∅.
答案 (1)× (2)√
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5.已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若A⊆B,则实 数a的取值范围是(c,+∞),其中c=________.
解析 由log2x≤2,得0<x≤4,
即A={x|0<x≤4}. 而B=(-∞,a). 由于A⊆B,如图所示,则a>4,即c=4. 答案 4
集合的补集
符号 表示 图形
A∪B
A∩B
若全集为U,则集合 A的补集为∁UA
表示
{x|x∈A或x {x|x∈A且x ∁UA={x|x∈U且x∉
意义
∈B}
∈B}
2019年江苏高考数学二轮练习教学案(祥解)--集合与简单逻辑用语
2019年江苏高考数学二轮练习教学案(祥解)--集合与简单逻辑用语注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!第1讲集合与简单逻辑用语1. 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:弄清元素是函数关系式中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?…2. 数形结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决、3. 集合A、B,当A∩B A B、4. 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n-1,2n-1,2n-2.5. 、1. A、B是非空集合,定义A×B={x|x∈A∪B,且x A∩B},假设A={x∈R|y=x2-3x},B={y|y=3x,x∈R},那么A×B=______________.3.条件p:a∈M={x|x2-x<0},条件q:a∈N={x||x|<2},p是q的______________条件、(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)4.假设x∈R,x2+(a-1)x+1>0”是假命题,那么实数a的取值范围为________、【例1】集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}、假设B A,求实数p的取值范围、【例2】设A={(x,y)|y2-x-1=0},B={(x,y)|4x2+2x-2y+5=0},C={(x,y)|y =kx+b},是否存在k、b∈N,使得(A∪B)∩C假设存在,求出k,b的值;假设不存在,请说明理由、【例3】(2017·广东)设S是整数集Z a,b∈S,有ab∈S,那么称S关于数的乘法是封闭的,假设T,V是Z的两个不相交的非空子集,T∪V=Z a,b,c∈T,有abc∈T x,y,z∈V,有xyz∈V.那么以下结论恒成立的是________、A.T,V中至少有一个关于乘法封闭B.T,V中至多有一个关于乘法封闭C.T,V中有且只有一个关于乘法封闭D.T,V中每一个关于乘法封闭【例4】a>0,函数f(x)=ax-bx2.(1)当b>0时,假设x∈R,都有f(x)≤1,证明:0<a≤2b;(2)当b>1x∈[0,1],|f(x)|≤1的充要条件是b-1≤a≤2 b.1.(2017·江苏)集合A ={-1,1,2,4},B ={-1,0,2},那么A ∩B =________.2.(2017·天津)命题“假设f(x)是奇函数,那么f(-x)是奇函数”的否命题是________、3.(2017·江苏)集合A ={x|log 2x ≤2},B =(-∞,a),假设A B ,那么实数a 的取值范围是(c ,+∞),其中c =________.4.(2017·陕西)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,那么同时参加数学和化学小组的有________人、5.(2017·陕西)设n ∈N +,一元二次方程x 2-4x +n =0有正整数根的充要条件是n =________.6.(2017·福建)在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n +k|n ∈Z },k =0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2011∈[1];②-3∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a ,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a -b ∈[0]”、其中,正确结论的个数是________个、(2017·全国)(本小题总分值14分)设a ∈R ,二次函数f(x)=ax 2-2x -2a.假设f(x)>0的解集为A ,B ={x|1<x<3},A ∩B a 的取值范围、解:由f(x)为二次函数知a ≠0,令f(x)=0解得其两根为x 1=1a -2+1a 2,x 2=1a +2+1a 2,由此可知x 1<0,x 2>0,(3分)①当a>0时,A ={x|x<x 1}∪{x|x>x 2},(5分)A ∩B x 2<3,即1a +2+1a 2<3,解得a>67,(9分) ②当a<0时,A ={x|x 1<x<x 2},(10分) A ∩B x 2>1,即1a +2+1a 2>1,解得a<-2,(13分) 综上,使A ∩B a 的取值范围为(-∞,-2)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫67,+∞.(14分) 第1讲集合与简单逻辑用语1.(2017·安徽)设集合A ={1,2,3,4,5,6},B ={4,5,6,7},那么满足S A 且S ∩B ≠S 的个数为________、A.57B.56C.49D.8【答案】B 解析:集合A 的所有子集共有26=64个,其中不含4,5,6,7的子集有23=8个,所以集合S 共有56个、应选B.2.(2017·江苏)设集合A ={(x ,y)|m 2≤(x -2)2+y 2≤m 2,x ,y ∈R },B ={(x ,y)|2m ≤x+y ≤2m +1,x ,y ∈R },假设A ∩B 那么实数m 的取值范围是________、【答案】⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2解析:由A ∩B A m 2≥m 2,m ≥12或m ≤0.当m ≤0时,|2-2m|2=2-2m >-m ,且|2-2m -1|2=22-2m >-m ,又2+0=2>2m +1,所以集合A 表示的区域和集合B 表示的区域无公共部分;当m ≥12时,只要|2-2m|2≤m 或|2-2m -1|2≤m ,解得2-2≤m ≤2+2或1-22≤m ≤1+22,所以实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2+2. 点评:解决此类问题要挖掘问题的条件,并适当转化,画出必要的图形,得出求解实数m 的取值范围的相关条件、基础训练1.(-∞,3)解析:A =(-∞,0]∪[3,+∞),B =(0,+∞),A ∪B =(-∞,+∞),A ∩B =[3,+∞)、2.n ∈N,2n ≤10003.充分不必要解析:M =(0,1)N =(-2,2)、4.a ≥3或a ≤-1解析:Δ=(a -1)2-4≥0,a ≥3或a ≤-1.例题选讲例1解:由x 2-3x -10≤0得-2≤x ≤5.∴A =[-2,5]、 ①当B p +1≤2p -1p ≥2.由B A 得-2≤p +1且2p -1≤5.得-3≤p ≤3.∴2≤p ≤3.②当B p +1>2p -1p <2.B A 成立、综上得p ≤3.点评:从以上解答应看到:解决有关A ∩B A ∪B =A ,A ∪B =B 或A B 等集合问题易忽视空集的情况而出现漏解,这需要在解题过程中全方位、多角度审视问题、变式训练设不等式x 2-2ax +a +2≤0的解集为M ,如果M [1,4],求实数a 的取值范围、解:M [1,4]有n 种情况:其一是M Δ<0;其二是M Δ≥0,分三种情况计算a 的取值范围、设f(x)=x 2-2ax +a +2,有Δ=(-2a)2-(4a +8)=4(a 2-a -2),①当Δ<0时,-1<a <2,M [1,4]成立;②当Δ=0时,a =-1或2,当a =-1时,M ={-1}[1,4],当a =2时,M ={2}[1,4];③当Δ>0时,a <-1或a >2.设方程f(x)=0的两根为x 1,x 2,且x 1<x 2,那么M =[x 1,x 2],M [1,4]1≤x 1<x 2≤4⎩⎪⎨⎪⎧ f 10且f 40,1≤a ≤4且Δ>0.即⎩⎪⎨⎪⎧ -a +3≥0,18-7a ≥0,1≤a ≤4,a <-1或a >2,解得:2<a ≤187,综上实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤-1,187.例2解:∵(A ∪B)∩CA ∩CB ∩C 由⎩⎪⎨⎪⎧ y 2=x +1,y =kx +b 得k 2x 2+(2bk -1)x +b 2-1=0,∵A ∩C k ≠0,Δ1=(2bk -1)2-4k 2(b 2-1)<0,∴4k 2-4bk +1<0,此不等式有解,其充要条件是16b 2-16>0,即b 2>1,①∵⎩⎪⎨⎪⎧ 4x 2+2x -2y +5=0,y =kx +b ,∴4x 2+(2-2k)x +(5-2b)=0,∵B ∩C Δ2=4(1-k)2-16(5-2b)<0,∴k 2-2k +8b -19<0,从而8b<20,即b<2.5,②由①②及b ∈N ,得b =2,代入由Δ1<0和Δ2<0组成的不等式组,得⎩⎪⎨⎪⎧ 4k 2-8k +1<0,k 2-2k -3<0,∴k =1,故存在自然数k =1,b =2,使得(A ∪B)∩C 、点评:把集合所表示的意义读懂,分辨出所考查的知识点,进而解决问题.变式训练集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ,y ⎪⎪⎪ 1-y x +1=3,B ={(x ,y)|y =kx +3},假设A ∩B 求实数k 的取值范围、解:集合A 表示直线y =-3x -2上除去点(-1,1)外所有点的集合,集合B 表示直线y =kx +3上所有点的集合,A ∩B y =kx +3过点(-1,1),所以k =2或k =-3.例3【答案】A 解析:由于T ∪V =Z ,故整数1一定在T ,V 两个集合中的一个中,不妨设1∈T ,那么a ,b ∈T ,由于a ,b,1∈T ,那么a ·b ·1∈T ,即ab ∈T ,从而T 对乘法封闭;另一方面,当T ={非负整数},V ={负整数}时,T 关于乘法封闭,V 关于乘法不封闭,故D 不对;当T ={奇数},V ={偶数}时,T ,V 显然关于乘法都是封闭的,故B ,C 不对、从而此题就选A.例4证明:(1)ax -bx 2≤1对x ∈R 恒成立,又b >0,∴a 2-4b ≤0,∴0<a ≤2 b. (2)x ∈[0,1],|f(x)|≤1恒成立,∴bx 2-ax ≤1且bx 2-ax ≥-1, 显然x =0时成立,对x ∈(0,1]时a ≥bx -1x 且a ≤bx +1x ,函数f(x)=bx -1x 在x ∈(0,1]上单调增,f(x)最大值f(1)=b -1.函数g(x)=bx +1x 在⎝ ⎛⎦⎥⎤0,1b 上单调减,在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1b ,1上单调增,函数g(x)的最小值为g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1b =2b ,∴b -1≤a ≤2b ,故必要性成立;充分性:f(x)=ax -bx 2=-b(x -a 2b )2+a 24b ,a 2b =a 2b ×1b ≤1×1b ≤1,f(x)max =a 24b ≤1,又f(x)是开口向下的抛物线,f(0)=0,f(1)=a -b ,f(x)的最小值从f(0)=0,f(1)=a -b 中取最小的,又a -b ≥-1,∴-1≤f(x)≤1,故充分性成立;综上命题得证、变式训练命题甲:方程x 2+mx +1=0有两个相异负根;命题乙:方程4x 2+4(m -2)x +1=0无实根,这两个命题有且只有一个成立,求实数m 的取值范围、解:使命题甲成立的条件是:⎩⎪⎨⎪⎧ Δ1=m 2-4>0,x 1+x 2=-m <0m >2.∴集合A ={m|m>2}、使命题乙成立的条件是:Δ2=16(m -2)2-16<0,∴1<m <3.∴集合B ={m|1<m<3}、假设命题甲、乙有且只有一个成立,那么有: ①m ∈A ∩B ,②m ∈A ∩B.假设为①,那么有:A ∩B ={m|m>2}∩{m|m ≤1或m ≥3}={m|m ≥3};假设为②,那么有:B ∩A ={m|1<m<3}∩{m|m ≤2}={m|1<m ≤2};综合①、②可知所求m 的取值范围是{m|1<m ≤2或m ≥3}、点评:明确命题为真时的充要条件,再分类确定、高考回顾1.{-1,2}2.假设f(x)不是奇函数,那么f(-x)不是奇函数3.4解析:A =(0,4],A B,∴a >4,∴c =4.4.8解析:画韦恩图、设同时参加数学和化学小组的有x 人,那么20-x +11+x +4+9-x =36,x =8.5.3或4解析:令f(x)=x 2-4x +n ,n ∈N *,f(0)=n >0,∴f(2)≤0即n ≤4,故n =1,2,3,4,经检验,n =3,4适合,或直接解出方程的根,x =2±4-n ,n ∈N *,只有n =3,4适合、6.3解析:正确的选项是①③④,在②中-3∈[2]才对、。
2019届高考数学二轮复习 第二部分专项一 1 第1练 集合、复数、常用逻辑用语 学案 Word版含解析
第1练 集合、复数、常用逻辑用语集 合集合运算的4个性质及重要结论 (1)A ∪A =A ,A ∪∅=A ,A ∪B =B ∪A .(2)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U.(4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.集合运算的4个技巧(1)先“简”后“算”.进行集合的基本运算之前要先对其进行化简,化简时要准确把握元素的性质特征,区分数集与点集等.(2)遵“规”守“矩”.定义是进行集合基本运算的依据,交集的运算要抓住“公共元素”,补集的运算要关注“你有我无”的元素.(3)活“性”减“量”.灵活利用交集与并集以及补集的运算性质,特别是摩根定律,即∁U(M∩N)=(∁U M)∪(∁U N),∁U(M∪N)=(∁U M)∩(∁U N)等简化运算,减少运算量.(4)借“形”助“数”.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化,一般地,集合元素离散时用Venn图;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.[考法全练]1.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁R A=()A.{x|-1<x<2}B.{x|-1≤x≤2}C.{x|x<-1}∪{x|x>2} D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}解析:选B.法一:A={x|(x-2)(x+1)>0}={x|x<-1或x>2},所以∁R A={x|-1≤x≤2},故选B.法二:因为A={x|x2-x-2>0},所以∁R A={x|x2-x-2≤0}={x|-1≤x≤2},故选B.2.(2018·郑州第二次质量预测)已知集合P={x|y=-x2+x+2,x∈N},Q={x|ln x<1},则P∩Q=()A.{0,1,2} B.{1,2}C.(0,2] D.(0,e)解析:选B.由-x2+x+2≥0,得-1≤x≤2,因为x∈N,所以P={0,1,2}.因为ln x<1,所以0<x<e,所以Q=(0,e),则P∩Q={1,2},故选B.3.(一题多解)(2018·高考全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A 中元素的个数为()A.9 B.8C.5 D.4解析:选A.法一:由x2+y2≤3知,-3≤x≤3,-3≤y≤ 3.又x∈Z,y∈Z,所以x∈{-1,0,1},y∈{-1,0,1},所以A中元素的个数为C13C13=9,故选A.法二:根据集合A 的元素特征及圆的方程在坐标系中作出图形,如图,易知在圆x 2+y 2=3中有9个整点,即为集合A 的元素个数,故选A.4.(一题多解)(2018·太原模拟)已知集合A ={y |y =log 2x ,x >2},B ={y |y =⎝⎛⎭⎫12x,x <1},则A ∩B =( )A .(1,+∞) B.⎝⎛⎭⎫0,12 C.⎝⎛⎭⎫12,+∞ D.⎝⎛⎭⎫12,1解析:选A.法一:因为A ={y |y =log 2x ,x >2}={y |y >1},B ={y |y =⎝⎛⎭⎫12x,x <1}={y |y >12},所以A ∩B ={y |y >1},故选A. 法二:取2∈A ∩B ,则由2∈A ,得log 2x =2,解得x =4>2,满足条件,同时由2∈B ,得⎝⎛⎭⎫12x=2,x =-1,满足条件,排除选项B ,D ;取1∈A ∩B ,则由1∈A ,得log 2x =1,解得x =2,不满足x >2,排除C ,故选A.5.(2018·惠州第二次调研)已知集合A ={x |x <a },B ={x |x 2-3x +2<0},若A ∩B =B ,则实数a 的取值范围是( )A .a <1B .a ≤1C .a >2D .a ≥2解析:选D.集合B ={x |x 2-3x +2<0}={x |1<x <2},由A ∩B =B 可得B ⊆A ,所以a ≥2.故选D.复 数复数代数形式的2种运算(1)复数的乘法:复数的乘法类似于多项式的四则运算,可将含有虚数单位i 的看作一类项,不含i 的看作另一类项,分别合并同类项即可.(2)复数的除法:除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题时要注意把i 的幂写成最简形式.复数的除法类似初中所学化简分数常用的“分母有理化”,其实质就是“分母实数化”.复数运算中的4个常见结论(1)(1±i)2=±2i ,1+i 1-i =i ,1-i1+i=-i. (2)-b +a i =i(a +b i).(3)i 4n =1,i 4n +1=i ,i 4n +2=-1,i 4n +3=-i.(4)i 4n +i 4n +1+i 4n +2+i 4n +3=0.[考法全练]1.(2018·高考全国卷Ⅱ)1+2i1-2i =( )A .-45-35iB .-45+35iC .-35-45iD .-35+45i解析:选D.1+2i 1-2i =(1+2i)(1+2i)(1-2i)(1+2i)=-35+45i ,故选D.2.(2018·惠州第二次调研)若z1+i=2-i(i 为虚数单位),则复数z 在复平面内对应的点在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限解析:选A.由题意知z =(1+i)(2-i)=3+i ,其在复平面内对应的点的坐标为(3,1),在第一象限.故选A.3.(2018·高考全国卷Ⅰ)设z =1-i1+i +2i ,则|z |=( )A .0 B.12 C .1D. 2解析:选 C.法一:因为z =1-i 1+i+2i =(1-i)2(1+i)(1-i)+2i =-i +2i =i ,所以|z |=1,故选C.法二:因为z =1-i 1+i +2i =1-i +2i(1+i)1+i =-1+i 1+i ,所以|z |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪-1+i 1+i =|-1+i||1+i|=22=1,故选C.4.(2018·昆明调研)设复数z 满足(1+i)z =i ,则z 的共轭复数z =( ) A.12+12i B.12-12i C .-12+12iD .-12-12i解析:选B.法一:因为(1+i)z =i ,所以z =i 1+i =2i2(1+i)=(1+i)22(1+i)=1+i 2=12+12i ,所以复数z 的共轭复数z =12-12i ,故选B.法二:因为(1+i)z =i ,所以z =i1+i =i(1-i)(1+i)(1-i)=1+i 2=12+12i ,所以复数z 的共轭复数z =12-12i ,故选B.法三:设z =a +b i(a ,b ∈R ),因为(1+i)z =i ,所以(1+i)(a +b i)=i ,所以(a -b )+(a +b )i =i ,由复数相等的条件得⎩⎪⎨⎪⎧a -b =0,a +b =1,解得a =b =12,所以z =12+12i ,所以复数z 的共轭复数z =12-12i ,故选B.5.(2018·武汉调研)已知复数z 满足z +|z |=3+i ,则z =( ) A .1-i B .1+i C.43-i D.43+i 解析:选D.设z =a +b i ,其中a ,b ∈R ,由z +|z |=3+i ,得a +b i +a 2+b 2=3+i ,由复数相等可得⎩⎪⎨⎪⎧a +a 2+b 2=3,b =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =43,b =1,故z =43+i ,故选D.命题的真假判断与否定四种命题的关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.全(特)称命题及其否定(1)全称命题p :∀x ∈M ,p (x ).它的否定﹁p :∃x 0∈M ,﹁p (x 0). (2)特称命题p :∃x 0∈M ,p (x 0).它的否定﹁p :∀x ∈M ,﹁p (x ).含逻辑联结词的命题真假的等价关系(1)p ∨q 真⇔p ,q 至少一个真⇔(﹁p )∧(﹁q )假. (2)p ∧q 假⇔p ,q 均假⇔(﹁p )∧(﹁q )真. (3)p ∧q 真⇔p ,q 均真⇔(﹁p )∨(﹁q )假. (4)p ∧q 假⇔p ,q 至少一个假⇔(﹁p )∨(﹁q )真. (5)﹁p 真⇔p 假;﹁p 假⇔p 真.[考法全练]1.(2018·贵阳模拟)命题p :∃x 0∈R ,x 20+2x 0+2≤0,则﹁p 为( ) A .∀x ∈R ,x 2+2x +2>0 B .∀x ∈R ,x 2+2x +2≥0 C .∃x 0∈R ,x 20+2x 0+2>0 D .∃x 0∈R ,x 20+2x 0+2≥0解析:选A.命题p 为特称命题,所以﹁p 为“∀x ∈R ,x 2+2x +2>0”,故选A. 2.(2018·太原模拟)已知命题p :∃x 0∈R ,x 20-x 0+1≥0;命题q :若a <b ,则1a >1b ,则下列为真命题的是( )A .p ∧qB .p ∧﹁qC .﹁p ∧qD .﹁p ∧﹁q解析:选B.对于命题p ,当x 0=0时,1≥0成立,所以命题p 为真命题,命题﹁p 为假命题;对于命题q ,当a =-1,b =1时,1a <1b ,所以命题q 为假命题,命题﹁q 为真命题,所以p ∧﹁q 为真命题,故选B.3.(2018·郑州第一次质量预测)下列说法正确的是( ) A .“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a >1,则a 2≤1” B .“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为真命题 C .存在x 0∈(0,+∞),使3x 0>4x 0成立 D .“若sin α≠12,则α≠π6”是真命题解析:选D.对于选项A ,“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a ≤1,则a 2≤1”,故选项A 错误;对于选项B ,“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为“若a <b ,则am 2<bm 2”,因为当m =0时,am 2=bm 2,所以其逆命题为假命题,故选项B 错误;对于选项C ,由指数函数的图象知,对任意的x ∈(0,+∞),都有4x >3x ,故选项C 错误;对于选项D ,“若sin α≠12,则α≠π6”的逆否命题为“若α=π6,则sin α=12”,且其逆否命题为真命题,所以原命题为真命题,故选D.4.(2018·唐山模拟)已知命题p :“a >b ”是“2a >2b ”的充要条件;命题q :∃x ∈R ,|x +1|≤x ,则( )A .﹁p ∨q 为真命题B .p ∨q 为真命题C .p ∧q 为真命题D .p ∧﹁q 为假命题解析:选B.由函数y =2x 是R 上的增函数,知命题p 是真命题.对于命题q ,当x +1≥0,即x ≥-1时,|x +1|=x +1>x ;当x +1<0,即x <-1时,|x +1|=-x -1,由-x -1≤x ,得x ≥-12,无解,因此命题q 是假命题.所以﹁p ∨q 为假命题,A 错误;p ∨q 为真命题,B 正确;p ∧q 为假命题,C 错误;p ∧﹁q 为真命题,D 错误.故选B.充要条件的判断充分、必要条件的3种判断方法1.(2018·石家庄质量检测(二))设a >0且a ≠1,则“log a b >1”是“b >a ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选D.由log a b >1得,当a >1时,b >a ;当0<a <1时,b <a .显然不能由log a b >1推出b >a ,也不能由b >a 推出log a b >1,故选D.2.(2018·沈阳模拟)已知向量a =(m ,1),b =(n ,1),则“mn =1”是“a ∥b ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.若mn =1,则m =n ,此时a =b ,显然满足a ∥b ;反之,若a ∥b ,则m ·1-n ·1=0,所以m =n ,但不能推出m n =1.所以“mn=1”是“a ∥b ”的充分不必要条件,故选A.3.(2018·成都第一次诊断性检测)已知锐角△ABC 的三个内角分别为A ,B ,C ,则“sinA >sinB ”是“tan A >tan B ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.在锐角△ABC 中,根据正弦定理a sin A =bsin B,知sin A >sin B ⇔a >b ⇔A >B ,而正切函数y =tan x 在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2上单调递增,所以A >B ⇔tan A >tan B .故选C.4.(2018·高考天津卷)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.由⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,所以0<x 3<1;由x 3<1,得x <1,不能推出0<x <1.所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.故选A. 5.(2018·湖南湘东五校联考)“不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立”的一个必要不充分条件是( )A .m >14B .0<m <1C .m >0D .m >1解析:选C.若不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立,则Δ=(-1)2-4m <0,解得m >14,因此当不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立时,必有m >0,但当m >0时,不一定推出不等式在R 上恒成立,故所求的必要不充分条件可以是m >0,故选C.一、选择题1.(2018·高考天津卷)设全集为R ,集合A ={x |0<x <2},B ={x |x ≥1},则A ∩(∁R B )=( ) A .{x |0<x ≤1} B .{x |0<x <1} C .{x |1≤x <2}D .{x |0<x <2}解析:选B.因为B ={x |x ≥1},所以∁R B ={x |x <1},因为A ={x |0<x <2},所以A ∩(∁R B )={x |0<x <1},故选B.2.(2018·沈阳教学质量监测(一))若i 是虚数单位,则复数2+3i1+i的实部与虚部之积为( )A .-54B.54C.54i D .-54i解析:选B.因为2+3i 1+i =(2+3i)(1-i)(1+i)(1-i)=52+12i ,所以其实部为52,虚部为12,实部与虚部之积为54.故选B.3.(2018·南宁模拟)已知(1+i)·z =3i(i 是虚数单位),那么复数z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限解析:选A.因为(1+i)·z =3i ,所以z =3i1+i =3i(1-i)(1+i)(1-i)=3+3i 2,则复数z 在复平面内对应的点的坐标为⎝⎛⎭⎫32,32,所以复数z 在复平面内对应的点位于第一象限,故选A. 4.(2018·西安模拟)设集合A ={x |y =lg(x 2+3x -4)},B ={y |y =21-x2},则A ∩B =( )A .(0,2]B .(1,2]C .[2,4)D .(-4,0)解析:选B.A ={x |x 2+3x -4>0}={x |x >1或x <-4},B ={y |0<y ≤2},所以A ∩B =(1,2],故选B.5.(2018·太原模拟)已知全集U =R ,集合A ={x |x (x +2)<0},B ={x ||x |≤1},则如图所示的阴影部分表示的集合是( )A .(-2,1)B .[-1,0]∪[1,2)C .(-2,-1)∪[0,1]D .[0,1]解析:选C.因为集合A ={x |x (x +2)<0},B ={x ||x |≤1},所以A ={x |-2<x <0},B ={x |-1≤x ≤1},所以A ∪B =(-2,1],A ∩B =[-1,0),所以阴影部分表示的集合为∁A ∪B (A ∩B )=(-2,-1)∪[0,1],故选C.6.(2018·洛阳第一次联考)已知复数z 满足z (1-i)2=1+i(i 为虚数单位),则|z |为( ) A.12 B.22C. 2D .1解析:选B.因为z =-1+i 2i =-1+i 2,所以|z |=22,故选B.7.(2018·西安八校联考)在△ABC 中,“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.法一:设AB →与BC →的夹角为θ,因为AB →·BC →>0,即|AB →|·|BC →|cos θ>0,所以cos θ>0,θ<90°,又θ为△ABC 内角B 的补角,所以∠B >90°,△ABC 是钝角三角形;当△ABC 为钝角三角形时,∠B 不一定是钝角.所以“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的充分不必要条件,故选A.法二:由AB →·BC →>0,得BA →·BC →<0,即cos B <0,所以∠B >90°,△ABC 是钝角三角形;当△ABC 为钝角三角形时,∠B 不一定是钝角.所以“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的充分不必要条件,故选A.8.(2018·辽宁五校联合体模拟)已知集合P ={x |x 2-2x -8>0},Q ={x |x ≥a },P ∪Q =R ,则a 的取值范围是( )A .(-2,+∞)B .(4,+∞)C .(-∞,-2]D .(-∞,4]解析:选C.集合P ={x |x 2-2x -8>0}={x |x <-2或x >4},Q ={x |x ≥a },若P ∪Q =R ,则a ≤-2,即a 的取值范围是(-∞,-2],故选C.9.下列说法正确的是( )A .命题“若x 2=1,则x =1”的否命题为“若x 2=1,则x ≠1”B .“x =-1”是“x 2-5x -6=0”的必要不充分条件C .命题“∃x ∈R ,使得x 2+x +1<0”的否定是“∀x ∈R ,均有x 2+x +1<0”D .命题“若x =y ,则sin x =sin y ”的逆否命题为真命题解析:选D.A 中,命题“若x 2=1,则x =1”的否命题为“若x 2≠1,则x ≠1”,故A 不正确;B 中,由x 2-5x -6=0,解得x =-1或x =6,所以“x =-1”是“x 2-5x -6=0”的充分不必要条件,故B 不正确;C 中,“∃x ∈R ,使得x 2+x +1<0”的否定是“∀x ∈R ,均有x 2+x +1≥0”,故C 不正确;D 中,命题“若x =y ,则sin x =sin y ”为真命题,因此其逆否命题为真命题,D 正确,故选D.10.(2018·惠州第一次调研)设命题p :若定义域为R 的函数f (x )不是偶函数,则∀x ∈R ,f (-x )≠f (x ).命题q :f (x )=x |x |在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数.则下列判断错误的是( )A .p 为假命题B .﹁q 为真命题C .p ∨q 为真命题D .p ∧q 为假命题解析:选C.函数f (x )不是偶函数,仍然可∃x ,使得f (-x )=f (x ),p 为假命题;f (x )=x |x |=⎩⎪⎨⎪⎧x 2(x ≥0),-x 2(x <0)在R 上是增函数,q 为假命题.所以p ∨q 为假命题,故选C.11.(2018·辽宁五校协作体联考)已知命题“∃x ∈R ,4x 2+(a -2)x +14≤0”是假命题,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,0)B .[0,4]C .[4,+∞)D .(0,4)解析:选D.因为命题“∃x ∈R ,4x 2+(a -2)x +14≤0”是假命题,所以其否定“∀x ∈R ,4x 2+(a -2)x +14>0”是真命题,则Δ=(a -2)2-4×4×14=a 2-4a <0,解得0<a <4,故选D.12.(2018·成都模拟)下列判断正确的是( ) A .若事件A 与事件B 互斥,则事件A 与事件B 对立 B .函数y =x 2+9+1x 2+9(x ∈R )的最小值为2 C .若直线(m +1)x +my -2=0与直线mx -2y +5=0互相垂直,则m =1 D .“p ∧q 为真命题”是“p ∨q 为真命题”的充分不必要条件解析:选D.对于A 选项,若事件A 与事件B 互斥,则事件A 与事件B 不一定对立,反之,若事件A 与事件B 对立,则事件A 与事件B 一定互斥,所以A 选项错误;对于B 选项,y =x 2+9+1x 2+9≥2,当且仅当x 2+9=1x 2+9,即x 2+9=1时等号成立,但x 2+9=1无实数解,所以等号不成立,于是函数y =x 2+9+1x 2+9(x ∈R )的最小值不是2,所以B 选项错误;对于C 选项,由两直线垂直,得(m +1)m +m ×(-2)=0,解得m =0或m =1,所以C 选项错误;对于D 选项,若p ∧q 为真命题,则p ,q 都是真命题,于是p ∨q 为真命题,反之,若p ∨q 为真命题,则p ,q 中至少有一个为真命题,此时p ∧q 不一定为真命题,所以“p ∧q 为真命题”是“p ∨q 为真命题”的充分不必要条件,所以D 选项正确.综上选D.二、填空题13.已知z 1-i=2+i ,则z -(z 的共轭复数)为________.解析:法一:由z 1-i=2+i 得z =(1-i)(2+i)=3-i ,所以z -=3+i.法二:由z 1-i =2+i 得⎝ ⎛⎭⎪⎫z -1-i =2+i -,所以z -1+i =2-i ,z -=(1+i)(2-i)=3+i. 答案:3+i14.(一题多解)设P ,Q 为两个非空实数集合,定义集合P *Q ={z |z =a b ,a ∈P ,b ∈Q },若P ={1,2},Q ={-1,0,1},则集合P *Q 中元素的个数为________.解析:法一(列举法):当b =0时,无论a 取何值,z =a b =1;当a =1时,无论b 取何值,a b =1;当a =2,b =-1时,z =2-1=12;当a =2,b =1时,z =21=2.故P *Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,12,2,该集合中共有3个元素.法二(列表法):因为a ∈P ,b ∈Q ,所以a 的取值只能为1,2;b 的取值只能为-1,0,1.z =a b 的不同运算结果如下表所示:由上表可知P *Q =⎩⎨⎭⎬1,12,2,显然该集合中共有3个元素. 答案:315.下列命题中,是真命题的有________.(填序号) ①∀x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,x >sin x ;②在△ABC 中,若A >B ,则sin A >sin B ;③函数f (x )=tan x 的图象的一个对称中心是⎝⎛⎭⎫π2,0;④∃x 0∈R ,sin x 0cos x 0=22. 解析:①中,设g (x )=sin x -x ,则g ′(x )=cos x -1<0,所以函数g (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2上单调递减,所以g (x )<g (0)=0,即x >sin x 成立,故①正确;②中,在△ABC 中,若A >B ,则a >b ,由正弦定理,有sin A >sin B 成立,故②正确;③中,函数f (x )=tan x 的图象的对称中心为⎝⎛⎭⎪⎫k π2,0(k ∈Z ),所以⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,0是函数f (x )的图象的一个对称中心,故③正确;④中,因为sin x cos x =12sin 2x ≤12<22,所以④错误.答案:①②③16.已知命题p :∀x ∈[0,1],a ≥2x ;命题q :∃x ∈R ,使得x 2+4x +a =0.若命题“p ∨q ”是真命题,“﹁p ∧q ”是假命题,则实数a 的取值范围为________.解析:命题p 为真,则a ≥2x (x ∈[0,1])恒成立, 因为y =2x 在[0,1]上单调递增,所以2x ≤21=2,故a ≥2,即命题p 为真时,实数a 的取值集合为P ={a |a ≥2}.若命题q 为真,则方程x 2+4x +a =0有解,所以Δ=42-4×1×a ≥0,解得a ≤4. 故命题q 为真时,实数a 的取值集合为Q ={a |a ≤4}.若命题“p ∨q ”是真命题,那么命题p ,q 至少有一个是真命题; 由“﹁p ∧q ”是假命题,可得﹁p 与q 至少有一个是假命题. ①若p 为真命题,则﹁p 为假命题,q 可真可假, 此时实数a 的取值范围为[2,+∞);②若p 为假命题,则q 必为真命题,此时,“﹁p ∧q ”为真命题,不合题意. 综上,实数a 的取值范围为[2,+∞). 答案:[2,+∞)。
2019年高考数学二轮复习 专题一 集合、逻辑用语、不等式等 1.3 平面向量与复数课件 文
平面向量的垂直与夹角问题
【思考】 如何求两个向量的夹角?
例A.(3310()1因°)已B为.4知���5������°���向=C量12.6���,0���2���3°���D=, ���.���1������212=0,°
3
23 2
,
, ������������
1 2
,
=
31
2 ,2
,则∠ABC=(
(2所)已以知������向������ ·量������������a==(43-1+,24)3,b==2(3m. ,1),若向量a+b与a垂直,则m=
又因为������������ ·������������=|������������|·|������������|cos∠ABC
)
关闭
.
=1×1×cos∠ABC=cos∠ABC,
-13-
积公题式后得反c思os1θ.求= 夹|������������|·|角������������|大(夹小角:若公a式,b)为,所非以零平向面量向,则量由的平数面量向积量可的以数用量来 解决有关角度的问题.
2.确定夹角的范围:数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为 锐角,数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角,数量积小于 0说明不共线两向量的夹角为钝角.
1 2
,
3 2
, ������������ =
A.30° B.45° C.60° D.120°
3 2
,
1 2
,则∠ABC=(
(2)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若向量a+b与a垂直,则m=
答案 (1)A (2)7
-11-
) .
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 命题热点五
2019版高考数学文一轮复习教师用书:第一章 第一讲 集
第一章 集合与常用逻辑用语第一节集__合1.集合的相关概念(1)集合元素的三个特性:确定性、无序性、互异性. (2)元素与集合的两种关系:属于,记为∈;不属于,记为∉. (3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法. (4)五个特定的集合:2.集合间的基本关系A B 或 B A ∀x ,x ∉∅,∅⊆A ,∅B (B ≠∅)3.集合的基本运算表意{x|x∈A,或x(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.(3)补集的性质:A∪(∁U A)=U;A∩(∁U A)=∅;∁U(∁U A)=A;∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B);∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B).1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.()(2){x|x≤1}={t|t≤1}.()(3){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.()(4)任何一个集合都至少有两个子集.()(5)若A B,则A⊆B且A≠B.()(6)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.()(7)若A∩B=A∩C,则B=C.()答案:(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)×2.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=()A.{1,2,3,4}B.{1,2,3}C.{2,3,4} D.{1,3,4}解析:选A由题意得A∪B={1,2,3,4}.3.(2017·北京高考)若集合A={x|-2<x<1},B={x|x<-1或x>3},则A∩B=() A.{x|-2<x<-1} B.{x|-2<x<3}C.{x|-1<x<1} D.{x|1<x<3}解析:选A由集合交集的定义可得A∩B={x|-2<x<-1}.4.(2017·北京高考)已知全集U=R,集合A={x|x<-2或x>2},则∁U A=() A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)解析:选C由已知可得,集合A的补集∁U A=[-2,2].5.已知集合A={0,1,x2-5x},若-4∈A,则实数x的值为________.解析:∵-4∈A,∴x2-5x=-4,∴x=1或x=4.答案:1或46.已知集合P={2,3,4,5,6},Q={3,4,5,7},若M=P∩Q,则M的子集个数为________.解析:由题意可知,M={3,4,5},故M的子集个数为23=8.答案:8考点一集合的基本概念(基础送分型考点——自主练透)[考什么·怎么考]素的个数为()A.3B.2C.1 D.0解析:选B因为A表示圆x2+y2=1上的点的集合,B表示直线y=x上的点的集合,直线y=x与圆x2+y2=1有两个交点,所以A∩B中元素的个数为2.2.(2018·南昌模拟)已知集合M={1,2},N={3,4,5},P={x|x=a+b,a∈M,b∈N},则集合P的元素个数为()A.3 B.4C.5 D.6解析:选B因为a∈M,b∈N,所以a=1或2,b=3或4或5.当a=1时,若b=3,则x=4;若b=4,则x=5;若b=5,则x=6.同理,当a=2时,若b=3,则x=5;若b =4,则x=6;若b=5,则x=7,由集合中元素的特性知P={4,5,6,7},则P中的元素共有4个.3.若集合A ={x ∈R|ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a 等于( ) A.92 B.98 C .0D .0或98解析:选D 若集合A 中只有一个元素,则方程ax 2-3x +2=0只有一个实根或有两个相等实根.当a =0时,x =23,符合题意.当a ≠0时,由Δ=(-3)2-8a =0,得a =98,所以a 的值为0或98.4.设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,则b -a =( )A .1B .-1C .2D .-2解析:选C 因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,所以a ≠0,a +b =0,则ba =-1,所以a =-1,b =1.所以b -a =2.5.已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为________.解析:由题意得m +2=3或2m 2+m =3,则m =1或m =-32,当m =1时,m +2=3且2m 2+m =3,根据集合元素的互异性可知不满足题意;当m =-32时,m +2=12,而2m 2+m =3,故m =-32.答案:-32[怎样快解·准解]1.与集合中的元素有关的解题策略(1)确定集合中的代表元素是什么,即集合是数集还是点集. (2)看这些元素满足什么限制条件.(3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数,但要注意检验集合是否满足元素的互异性.2.常见易错探因第2题,第5题易忽视集合中元素的互异性而导致错误;第3题集合A 中只有一个元素,要分a =0与a ≠0两种情况进行讨论,此题易忽视a =0的情形.考点二 集合间的基本关系 (基础送分型考点——自主练透)1.已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R},B ={x |0<x <5,x ∈N},则( ) A .B ⊆A B .A =B C .A BD .B A解析:选C 由x 2-3x +2=0得x =1或x =2,∴A ={1,2}.由题意知B ={1,2,3,4},比较A ,B 中的元素可知A B ,故选C.2.(2018·烟台调研)已知集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k π4+π4,k ∈Z ,集合N = ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k π8+π4,k ∈Z ,则( )A .M ∩N =∅B .M ⊆NC .N ⊆MD .M ∪N =M解析:选B 由题意可知,M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =(2k +4)π8-π4, k ∈Z ,=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =2n π8-π4,n ∈Z ,N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =2k π8-π4或,x =(2k -1)π8-π4,k ∈Z ,所以M ⊆N ,故选B.3.(2018·云南第一次检测)设集合A ={x |-x 2-x +2<0},B ={x |2x -5>0},则集合A 与B 的关系是( )A .B ⊆A B .B ⊇AC .B ∈AD .A ∈B解析:选A 因为A ={x |-x 2-x +2<0}={x |x >1或x <-2},B ={x |2x -5>0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >52. 在数轴上标出集合A 与集合B ,如图所示,可知,B ⊆A . [题型技法]判断集合间关系的3种方法4.(2018·云南师大附中模拟)集合A ={x |x 2-a ≤0},B ={x |x <2},若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,4]B .(-∞,4)C .[0,4]D .(0,4)解析:选B 集合A 就是不等式x 2-a ≤0,即x 2≤a 的解集.①当a <0时,不等式无解,故A =∅.此时显然满足A ⊆B .②当a =0时,不等式为x 2≤0,解得x =0,所以A ={0}.显然{0}⊆{x |x <2},即满足A ⊆B .③当a >0时,解不等式x 2≤a ,得-a ≤x ≤a .所以A =[-a ,a ].由A ⊆B 可得,a <2,解得0<a <4.综上,实数a 的取值范围为(-∞,0)∪{0}∪(0,4)=(-∞,4).故选B.5.已知a ∈R ,b ∈R ,若{a ,ln(b +1),1}={a 2,a +b,0},则a 2 018+b 2 018=________. 解析:由已知得a ≠0,ln(b +1)=0,所以b =0,于是a 2=1,即a =1或a =-1,又根据集合中元素的互异性可知a =1应舍去,因此a =-1,故a 2 018+b 2 018=1.答案:16.已知集合A ={x |1≤x <5},B ={x |-a <x ≤a +3},若B ⊆(A ∩B ),则a 的取值范围为________.解析:因为B ⊆(A ∩B ),所以B ⊆A .①当B =∅时,满足B ⊆A ,此时-a ≥a +3,即a ≤-32;②当B ≠∅时,要使B ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧-a <a +3,-a ≥1,a +3<5,解得-32<a ≤-1.由①②可知,a 的取值范围为(-∞,-1].答案:(-∞,-1] [题型技法]利用集合间关系求解参数问题的策略1.已知集合A ={x |x 2-6x +5≤0},B ={x |y =log 2(x -2)},则A ∩B =( ) A .(1,2) B .[1,2) C .(2,5]D .[2,5]解析:选C 由x 2-6x +5≤0的解集为{x |1≤x ≤5},得A =[1,5].由x -2>0,解得x >2,故B =(2,+∞).把两个集合A ,B 在数轴上表示出来,如图,可知A ∩B =(2,5].2.(2018·湖南湘潭模拟)已知全集U =R ,集合M ={x ||x |<1},N ={y |y =2x ,x ∈R},则集合∁U (M ∪N )=( )A .(-∞,-1]B .(-1,2)C .(-∞,-1]∪[2,+∞)D .[2,+∞)解析:选A 解|x |<1,得-1<x <1, 所以M =(-1,1). 集合N 中的代表元素为y ,所以该集合是函数y =2x ,x ∈R 的值域,即N =(0,+∞). 从而M ∪N =(-1,+∞).因为U =R ,所以∁U (M ∪N )=(-∞,-1],故选A. 3.已知全集U =R ,集合A ={x |x 2-3x -4>0},B ={x |-2≤x ≤2},则如图所示阴影部分所表示的集合为( )A .{x |-2≤x <4}B .{x |x ≤2或x ≥4}C .{x |-2≤x ≤-1}D .{x |-1≤x ≤2} 解析:选D 依题意得A ={x |x <-1或x >4},因此∁R A ={x |-1≤x ≤4},题中的阴影部分所表示的集合为(∁R A )∩B ={x |-1≤x ≤2},选D.[解题师说]1.掌握“4种技巧”(1)先“简”后“算”:进行集合的基本运算之前要先对其进行化简,化简时要准确把握元素的性质特征,区分数集与点集等.如求集合P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪1x <1的补集,要先进行化简,若直接否定集合P 中元素的性质特征,就会误以为∁R P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪1x ≥1,导致漏解.(2)遵“规”守“矩”:定义是进行集合基本运算的依据,交集的运算要抓住“公共元素”,补集的运算要关注“你有我无”的元素.(3)活“性”减“量”:灵活利用交集与并集以及补集的运算性质,特别是摩根定律,即∁U (M ∩N )=(∁U M )∪(∁U N ),∁U (M ∪N )=(∁U M )∩(∁U N )等简化运算,减少运算量.(4)借“形”助“数”:在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn 图和数轴使抽象问题直观化,用数轴表示时要注意端点值的取舍.(如典题领悟第1题)2.谨防“2种失误”(1)进行集合基本运算时要注意对应不等式端点值的处理,尤其是求解集合补集的运算,一定要注意端点值的取舍.(如典题领悟第2题)(2)求集合的补集时,既要注意全集是什么,又要注意求补集的步骤,一般先求出原来的集合,然后求其补集,否则容易漏解.(如典题领悟第3题、冲关演练第3题)[冲关演练]1.(2017·天津高考)设集合A ={1,2,6},B ={2,4},C ={x ∈R|-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C =( )A .{2}B .{1,2,4}C .{1,2,4,6}D .{x ∈R|-1≤x ≤5}解析:选B A ∪B ={1,2,4,6},又C ={x ∈R|-1≤x ≤5},则(A ∪B )∩C ={1,2,4}. 2.(2018·合肥质量检测)已知集合A =[1,+∞),B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈R ⎪⎪12a ≤x ≤2a -1,若A ∩B ≠∅,则实数a 的取值范围是( )A .[1,+∞) B.⎣⎡⎦⎤12,1 C.⎣⎡⎭⎫23,+∞D .(1,+∞)解析:选A 因为A ∩B ≠∅,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a -1≥1,2a -1≥12a ,解得a ≥1. 3.(2018·皖北协作区联考)已知集合A ={y |y =x 2-1},B ={x |y =lg(x -2x 2)},则∁R (A ∩B )=( )A.⎣⎡⎭⎫0,12 B .(-∞,0)∪⎣⎡⎭⎫12,+∞C.⎝⎛⎭⎫0,12 D .(-∞,0]∪⎣⎡⎭⎫12,+∞ 解析:选D 因为A ={y |y =x 2-1}=[0,+∞),B ={x |y =lg(x -2x 2)}=⎝⎛⎭⎫0,12,所以A ∩B =⎝⎛⎭⎫0,12,所以∁R (A ∩B )=(-∞,0]∪⎣⎡⎭⎫12,+∞. 考点四 集合的新定义问题 (重点保分型考点——师生共研)1.设集合A ={-1,0,1},集合B ={-1,1,2,3},定义A #B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫z ⎪⎪z =x y,x ∈A ,y ∈B ,则A #B 中元素的个数是( )A .5B .7C .10D .15解析:选B 因为x ∈A ,所以x 可取-1,0,1; 因为y ∈B ,所以y 可取-1,1,2,3. 则z =xy 的结果如下表所示:故A #B 中元素有-1,-12,-13,0,13,12,1,共7个,故选B.2.已知集合M ={(x ,y )|y =f (x )},若对于任意实数对(x 1,y 1)∈M ,都存在(x 2,y 2)∈M ,使得x 1x 2+y 1y 2=0成立,则称集合M 是“垂直对点集”.给出下列四个集合:①M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )⎪⎪y =1x ; ②M ={(x ,y )|y =log 2x }; ③M ={(x ,y )|y =e x -2}; ④M ={(x ,y )|y =sin x +1}.其中是“垂直对点集”的序号是( ) A .①④B .②③C .③④D .②④解析:选C 记A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则由x 1x 2+y 1y 2=0得OA ⊥OB .对于①,对任意A ∈M ,不存在B ∈M ,使得OA ⊥OB .对于②,当A 为点(1,0)时,不存在B ∈M 满足题意.对于③④,对任意A ∈M ,过原点O 可作直线OB ⊥OA ,它们都与函数y =e x -2及y =sin x +1的图象相交,即③④满足题意,故选C.3.设集合A ={-1,0,1},集合B ={0,1,2,3},定义A *B ={(x ,y )|x ∈A ∩B ,y ∈A ∪B },则A *B 中元素的个数是( )A .7B .10C .25D .52解析:选B 因为A ={-1,0,1},B ={0,1,2,3}, 所以A ∩B ={0,1},A ∪B ={-1,0,1,2,3}. 由x ∈A ∩B ,可知x 可取0,1; 由y ∈A ∪B ,可知y 可取-1,0,1,2,3. 所以元素(x ,y )的所有结果如下表所示:[解题师说]与集合相关的新定义问题的解题思路(1)紧扣“新”定义:分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题的关键所在.(2)把握“新”性质:集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质.(3)遵守“新”法则:准确把握新定义的运算法则,将其转化为集合的交集、并集与补集的运算即可.[冲关演练]1.定义集合的商集运算为A B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =m n ,m ∈A ,n ∈B ,已知集合A ={2,4,6},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2-1,k ∈A ,则集合B A ∪B 中的元素个数为( )A .6B .7C .8D .9解析:选B 由题意知,B ={0,1,2},B A =0,12,14,16,1,13,则B A ∪B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,12,14,16,1,13,2,共有7个元素,故选B.2.(2018·武昌调研)设A ,B 是两个非空集合,定义集合A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },若A ={x ∈N|0≤x ≤5},B ={x |x 2-7x +10<0},则A -B =( )A .{0,1}B .{1,2}C .{0,1,2}D .{0,1,2,5}解析:选D 因为A ={x ∈N|0≤x ≤5},所以A ={0,1,2,3,4,5}.解不等式x 2-7x +10<0,即(x -2)(x -5)<0,得2<x <5.所以B =(2,5).因为A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },而3,4∈B,0,1,2,5∉B ,所以A -B ={0,1,2,5},故选D.3.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,13,12,1,2,3,4的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合的个数为( )A .15B .16C .28D .25解析:选A 本题关键看清-1和1本身也具备这种运算,这样所求集合即由-1,1,3和13,2和12这“四大”元素所能组成的集合.所以满足条件的集合的个数为24-1=15.(一)普通高中适用作业A 级——基础小题练熟练快1.(2017·山东高考)设函数y =4-x 2的定义域为A ,函数y =ln(1-x )的定义域为B ,则A ∩B =( )A .(1,2)B .(1,2]C .(-2,1)D .[-2,1)解析:选D 由题意可知A ={x |-2≤x ≤2},B ={x |x <1},故A ∩B ={x |-2≤x <1}. 2.(2017·全国卷Ⅲ)已知集合A ={1,2,3,4},B ={2,4,6,8},则A ∩B 中元素的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选B A ,B 两集合中有两个公共元素2,4,故选B.3.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ∈Z ,且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C ∵32-x∈Z ,∴2-x 的取值有-3,-1,1,3,又∵x ∈Z ,∴x 的值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4.4.已知集合A ={1,2,3,4,5},B ={(x ,y )|x ∈A 且y ∈A 且x -y ∈A },则B 中所含元素的个数为( )A .3B .6C .8D .10解析:选D 由x ∈A ,y ∈A ,x -y ∈A ,得x -y =1或x -y =2或x -y =3或x -y =4,所以集合B ={(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4)},所以集合B 有10个元素.5.已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈R},B ={x |x =m 2,m ∈A },则( ) A .A B B .B A C .A ⊆BD .B =A解析:选B 因为A ={x |y =1-x 2,x ∈R},所以A ={x |-1≤x ≤1},所以B ={x |x =m 2,m ∈A }={x |0≤x ≤1},所以B A ,故选B.6.已知集合A ={0,1,2m },B ={x |1<22-x <4},若A ∩B ={1,2m },则实数m 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫0,12 B.⎝⎛⎭⎫12,1 C.⎝⎛⎭⎫0,12∪⎝⎛⎭⎫12,1 D .(0,1)解析:选C 因为B ={x |1<22-x <4},所以B ={x |0<2-x <2},所以B ={x |0<x <2}.在数轴上画出集合B ,集合A ∩B ,如图1或图2所示,从图中可知,0<2m <1或1<2m <2,解得0<m <12或12<m <1,所以实数m 的取值范围是⎝⎛⎭⎫0,12∪⎝⎛⎭⎫12,1.故选C. 7.设集合A ={x |x 2-x -2≤0},B ={x |x <1,且x ∈Z},则A ∩B =________. 解析:依题意得A ={x |(x +1)(x -2)≤0}={x |-1≤x ≤2},因此A ∩B ={x |-1≤x <1,x ∈Z}={-1,0}.答案:{-1,0}8.设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A,3∉A ,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧(2-a )2<1,(3-a )2≥1,即⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4,所以1<a ≤2. 答案:(1,2]9.设A ,B 为两个集合,下列四个命题:①A B ⇔对任意x ∈A ,有x ∉B ;②A B ⇔A ∩B =∅; ③A B ⇔B A ;④A B ⇔存在x ∈A ,使得x ∉B . 其中真命题的序号是________.解析:如果对任意x ∈A ,有x ∈B ,则A ⊆B ,若A 中至少有一个元素不在B 中,即存在x ∈A ,使得x ∉B ,则A 不是B 的子集.所以④是真命题.答案:④10.已知集合A ={x |log 2x ≤2},B ={x |x <a },若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是__________. 解析:由log 2x ≤2,得0<x ≤4, 即A ={x |0<x ≤4},而B ={x |x <a },由于A ⊆B ,在数轴上标出集合A ,B ,如图所示,则a >4. 答案:(4,+∞)B 级——中档题目练通抓牢1.(2018·湘中名校高三联考)已知集合A ={x |x 2-11x -12<0},B ={x |x =2(3n +1),n ∈Z},则A ∩B 等于( )A .{2}B .{2,8}C .{4,10}D .{2,8,10}解析:选B 因为集合A ={x |x 2-11x -12<0}={x |-1<x <12},集合B 为被6整除余数为2的数.又集合A 中的整数有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,故被6整除余数为2的数有2和8,所以A ∩B ={2,8},故选B.2.(2018·河北衡水中学月考)设A ,B 是两个非空集合,定义运算A ×B ={x |x ∈(A ∪B )且x ∉(A ∩B )},已知A ={x |y =2x -x 2},B ={y |y =2x ,x >0},则A ×B =( )A .[0,1]∪(2,+∞)B .[0,1)∪[2,+∞)C .[0,1]D .[0,2]解析:选A 由题意得A ={x |2x -x 2≥0}={x |0≤x ≤2},B ={y |y >1}, 所以A ∪B =[0,+∞),A ∩B =(1,2], 所以A ×B =[0,1]∪(2,+∞).3.已知全集U =A ∪B 中有m 个元素,()∁U A ∪()∁U B 中有n 个元素.若A ∩B 非空,则A ∩B 的元素个数为( )A .mnB .m +nC .n -mD .m -n解析:选D 因为()∁U A ∪()∁U B 中有n 个元素,如图中阴影部分所示,又U =A ∪B 中有m 个元素,故A ∩B 中有m -n 个元素.4.(2018·贵阳监测)已知全集U ={a 1,a 2,a 3,a 4},集合A 是全集U 的恰有两个元素的子集,且满足下列三个条件:①若a 1∈A ,则a 2∈A ; ②若a 3∉A ,则a 2∉A ; ③若a 3∈A ,则a 4∉A .则集合A =________.(用列举法表示)解析:假设a 1∈A ,则a 2∈A ,由若a 3∉A ,则a 2∉A 可知,a 3∈A ,故假设不成立;假设a 4∈A ,则a 3∉A ,a 2∉A ,a 1∉A ,故假设不成立.故集合A ={a 2,a 3}.答案:{a 2,a 3}5.已知集合A ={x |-1<x <3},B ={x |-m <x <m },若B ⊆A ,则m 的取值范围为________. 解析:当m ≤0时,B =∅,显然B ⊆A . 当m >0时,∵A ={x |-1<x <3}.当B ⊆A 时,在数轴上标出两集合,如图,∴⎩⎪⎨⎪⎧-m ≥-1,m ≤3,-m <m .∴0<m ≤1.综上所述,m 的取值范围为(-∞,1]. 答案:(-∞,1]6.设全集U =R ,A ={x |1≤x ≤3},B ={x |2<x <4},C ={x |a ≤x ≤a +1}. (1)分别求A ∩B ,A ∪(∁U B );(2)若B ∪C =B ,求实数a 的取值范围.解:(1)由题意知,A ∩B ={x |1≤x ≤3}∩{x |2<x <4}={x |2<x ≤3}. 易知∁U B ={x |x ≤2或x ≥4},所以A ∪(∁U B )={x |1≤x ≤3}∪{x |x ≤2或x ≥4}={x |x ≤3或x ≥4}. (2)由B ∪C =B ,可知C ⊆B ,画出数轴(图略), 易知2<a <a +1<4,解得2<a <3. 故实数a 的取值范围是(2,3).7.已知集合A ={x ∈R|x 2-ax +b =0},B ={x ∈R|x 2+cx +15=0},A ∩B ={3},A ∪B ={3,5}.(1)求实数a ,b ,c 的值.(2)设集合P ={x ∈R|ax 2+bx +c ≤7},求集合P ∩Z. 解:(1)因为A ∩B ={3},所以3∈B , 所以32+c ×3+15=0,解得c =-8, 所以B ={x ∈R|x 2-8x +15=0}={3,5}. 又因为A ∩B ={3},A ∪B ={3,5},所以A ={3}, 所以方程x 2-ax +b =0有两个相等的实数根都是3, 所以a =6,b =9.(2)不等式ax 2+bx +c ≤7,即为6x 2+9x -8≤7, 所以2x 2+3x -5≤0,所以-52≤x ≤1,所以P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-52≤x ≤1, 所以P ∩Z ={-2,-1,0,1}. C 级——重难题目自主选做1.对于非空集合A ,B ,定义运算:A ⊕B ={x |x ∈A ∪B ,且x ∉A ∩B }.已知非空集合M ={x |a <x <b },N ={x |c <x <d },其中a ,b ,c ,d 满足a +b =c +d ,ab <cd <0,则M ⊕N =( )A .(a ,d )∪(b ,c )B .(c ,a )∪(d ,b )C .(c ,a )∪[b ,d )D .(a ,c ]∪[d ,b )解析:选D 由M ={x |a <x <b },得a <b .又ab <0,∴a <0<b .同理可得c <0<d ,由ab <cd <0,c <0,b >0可得a c >db ,∴a -c c >d -b b .又∵a +b =c +d ,∴a -c =d -b ,∴d -b c >d -bb ,∵c <0,b >0,∴d -b <0,因此a -c <0,∴a <c <0<d <b ,∴M ∩N =N ,∴M ⊕N ={x |a <x ≤c 或d ≤x <b }=(a ,c ]∪[d ,b ).故选D.2.已知k 为合数,且1<k <100,当k 的各数位上的数字之和为质数时,称此质数为k 的“衍生质数”.(1)若k 的“衍生质数”为2,则k =________;(2)设集合A ={P (k )|P (k )为k 的“衍生质数”},B ={k |P (k )为k 的“衍生质数”},则集合A ∪B 中元素的个数是________.解析:(1)依题意设k =10a +b (a ∈N *,b ∈N),则a +b =2,又a ∈N *,b ∈N ,则a =2,b =0,故k =20;(2)由(1)知“衍生质数”为2的合数有20,同理可推“衍生质数”为3的合数有12,21,30,“衍生质数”为5的合数有14,32,50,“衍生质数”为7的合数有16,25,34,52,70,“衍生质数”为11的合数有38,56,65,74,92,“衍生质数”为13的合数有49,58,76,85,94,“衍生质数”为17的合数有98,所以集合A 有7个元素,集合B 有23个元素,故集合A ∪B 中有30个元素.答案:20 30(二)重点高中适用作业A 级——保分题目巧做快做1.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫xx ∈Z ,且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C ∵32-x∈Z ,∴2-x 的取值有-3,-1,1,3,又∵x ∈Z ,∴x 的值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4.2.已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈R},B ={x |x =m 2,m ∈A },则( ) A .A B B .B A C .A ⊆BD .B =A解析:选B 因为A ={x |y =1-x 2,x ∈R},所以A ={x |-1≤x ≤1},所以B ={x |x =m 2,m ∈A }={x |0≤x ≤1},所以B A .3.(2018·湖北七市(州)协作体联考)已知集合P ={n |n =2k -1,k ∈N *,k ≤50},Q ={2,3,5},则集合T ={xy |x ∈P ,y ∈Q }中元素的个数为( )A .147B .140C .130D .117解析:选B 由题意得,y 的取值一共有3种情况,当y =2时,xy 是偶数,不与y =3,y =5时有相同的元素,当y =3,x =5,15,25,…,95时,与y =5,x =3,9,15,…,57时有相同的元素,共10个,故所求元素个数为3×50-10=140.4.(2018·河北衡水调研)已知集合A ={x |log 2x <1},B ={x |0<x <c },若A ∪B =B ,则c 的取值范围是( )A .(0,1]B .[1,+∞)C .(0,2]D .[2,+∞)解析:选D A ={x |log 2x <1}={x |0<x <2},因为A ∪B =B ,所以A ⊆B ,所以c ≥2. 5.(2018·河北正定中学月考)已知集合P ={y |y 2-y -2>0},Q ={x |x 2+ax +b ≤0}.若P ∪Q =R ,且P ∩Q =(2,3],则a +b =( )A .-5B .5C .-1D .1解析:选A P ={y |y 2-y -2>0}={y |y >2或y <-1}.由P ∪Q =R 及P ∩Q =(2,3],得Q =[-1,3],所以-a =-1+3,b =-1×3,即a =-2,b =-3,a +b =-5,故选A.6.设集合A ={x |(x -a )2<1},且2∈A,3∉A ,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧(2-a )2<1,(3-a )2≥1, 即⎩⎪⎨⎪⎧1<a <3,a ≤2或a ≥4,所以1<a ≤2. 答案:(1,2]7.设集合A ={x |x 2-x -2≤0},B ={x |x <1,且x ∈Z},则A ∩B =________. 解析:依题意得A ={x |(x +1)(x -2)≤0}={x |-1≤x ≤2},因此A ∩B ={x |-1≤x <1,x ∈Z}={-1,0}.答案:{-1,0}8.设全集为R ,集合A ={x |x 2-9<0},B ={x |-1<x ≤5},则A ∩(∁R B )=______________. 解析:由题意知,A ={x |x 2-9<0}={x |-3<x <3}, ∵B ={x |-1<x ≤5},∴∁R B ={x |x ≤-1或x >5}.∴A ∩(∁R B )={x |-3<x <3}∩{x |x ≤-1或x >5}={x |-3<x ≤-1}. 答案:{x |-3<x ≤-1}9.(2018·江西玉山一中月考)已知集合A ={x |3≤3x ≤27},B ={x |log 2x >1}. (1)分别求A ∩B ,(∁R B )∪A ;(2)已知集合C ={x |1<x <a },若C ⊆A ,求实数a 的取值范围.解:(1)∵3≤3x ≤27,即31≤3x ≤33,∴1≤x ≤3,∴A ={x |1≤x ≤3}.∵log 2x >1,即log 2x >log 22,∴x >2,∴B ={x |x >2}.∴A ∩B ={x |2<x ≤3}. ∴∁R B ={x |x ≤2},∴(∁R B )∪A ={x |x ≤3}. (2)由(1)知A ={x |1≤x ≤3},C ⊆A . 当C 为空集时,满足C ⊆A ,a ≤1; 当C 为非空集合时,可得1<a ≤3.综上所述,a ≤3.实数a 的取值范围是(-∞,3].10.已知集合A ={x ∈R|x 2-ax +b =0},B ={x ∈R|x 2+cx +15=0},A ∩B ={3},A ∪B ={3,5}.(1)求实数a ,b ,c 的值.(2)设集合P ={x ∈R|ax 2+bx +c ≤7},求集合P ∩Z. 解:(1)因为A ∩B ={3},所以3∈B , 所以32+c ×3+15=0,解得c =-8,所以B ={x ∈R|x 2-8x +15=0}={3,5}. 又因为A ∩B ={3},A ∪B ={3,5},所以A ={3}, 所以方程x 2-ax +b =0有两个相等的实数根都是3, 所以a =6,b =9.(2)不等式ax 2+bx +c ≤7,即为6x 2+9x -8≤7, 所以2x 2+3x -5≤0,所以-52≤x ≤1,所以P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-52≤x ≤1, 所以P ∩Z ={-2,-1,0,1}. B 级——拔高题目稳做准做1.对于非空集合A ,B ,定义运算:A ⊕B ={x |x ∈A ∪B ,且x ∉A ∩B }.已知非空集合M ={x |a <x <b },N ={x |c <x <d },其中a ,b ,c ,d 满足a +b =c +d ,ab <cd <0,则M ⊕N =( )A .(a ,d )∪(b ,c )B .(c ,a )∪(d ,b )C .(c ,a )∪[b ,d )D .(a ,c ]∪[d ,b )解析:选D 由M ={x |a <x <b },得a <b .又ab <0,∴a <0<b .同理可得c <0<d ,由ab <cd <0,c <0,b >0可得a c >db ,∴a -c c >d -b b .又∵a +b =c +d ,∴a -c =d -b ,∴d -b c >d -bb ,∵c <0,b >0,∴d -b <0,因此a -c <0,∴a <c <0<d <b ,∴M ∩N =N ,∴M ⊕N ={x |a <x ≤c 或d ≤x <b }=(a ,c ]∪[d ,b ).故选D.2.设平面点集A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )⎪⎪⎭⎫(y -x )⎝⎛y -1x ≥0,B ={(x ,y )|(x -1)2+(y -1)2≤1},则A ∩B所表示的平面图形的面积为( )A.34πB.35πC.47π D.π2解析:选D 不等式(y -x )·⎝⎛⎭⎫y -1x ≥0可化为⎩⎪⎨⎪⎧y -x ≥0,y -1x ≥0或⎩⎪⎨⎪⎧y -x ≤0,y -1x ≤0.集合B 表示圆(x -1)2+(y -1)2=1上以及圆内部的点所构成的集合,A ∩B 所表示的平面区域如图所示.曲线y =1x ,圆(x -1)2+(y -1)2=1均关于直线y =x 对称,所以阴影部分占圆面积的一半,即为π2.3.已知集合A ={x |a -1<x <a +1},B ={x |x 2-5x +4≥0},若A ∩B =∅,则实数a 的取值范围是________.解析:因为A ={x |a -1<x <a +1}, B =(-∞,1]∪[4,+∞),由已知A ∩B =∅,所以⎩⎪⎨⎪⎧a -1≥1,a +1≤4,所以2≤a ≤3.答案:[2,3]4.(2018·贵阳监测)已知全集U ={a 1,a 2,a 3,a 4},集合A 是全集U 的恰有两个元素的子集,且满足下列三个条件:①若a 1∈A ,则a 2∈A ; ②若a 3∉A ,则a 2∉A ;③若a 3∈A ,则a 4∉A .则集合A =________.(用列举法表示)解析:假设a 1∈A ,则a 2∈A ,由若a 3∉A ,则a 2∉A 可知,a 3∈A ,故假设不成立;假设a 4∈A ,则a 3∉A ,a 2∉A ,a 1∉A ,故假设不成立.故集合A ={a 2,a 3}.答案:{a 2,a 3}5.已知集合A ={x |x 2-2x -3≤0},B ={x |x 2-2mx +m 2-4≤0,x ∈R ,m ∈R}. (1)若A ∩B =[0,3],求实数m 的值; (2)若A ⊆∁R B ,求实数m 的取值范围. 解:由已知得A ={x |-1≤x ≤3}, B ={x |m -2≤x ≤m +2}. (1)因为A ∩B =[0,3],所以⎩⎪⎨⎪⎧m -2=0,m +2≥3.所以m =2.(2)∁R B ={x |x <m -2或x >m +2}, 因为A ⊆∁R B ,所以m -2>3或m +2<-1, 即m >5或m <-3.因此实数m 的取值范围是(-∞,-3)∪(5,+∞).6.若集合M ={x |-3≤x ≤4},集合P ={x |2m -1≤x ≤m +1}. (1)证明M 与P 不可能相等;(2)若集合M 与P 中有一个集合是另一个集合的真子集,求实数m 的取值范围. 解:(1)证明:若M =P ,则-3=2m -1且4=m +1,解得m =-1且m =3,不成立. 故M 与P 不可能相等.(2)若P M ,当P ≠∅时,有⎩⎪⎨⎪⎧-3≤2m -1,m +1<4,m +1≥2m -1或⎩⎪⎨⎪⎧-3<2m -1,m +1≤4,m +1≥2m -1,解得-1≤m ≤2;当P =∅时,有2m -1>m +1,解得m >2,即m ≥-1; 若M P ,则⎩⎪⎨⎪⎧-3≥2m -1,4<m +1,m +1≥2m -1或⎩⎪⎨⎪⎧-3>2m -1,4≤m +1,m +1≥2m -1,无解.综上可知,当有一个集合是另一个集合的真子集时,只能是P M ,此时必有m ≥-1, 即实数m 的取值范围为[-1,+∞).。
2019届高考数学二轮复习解密集合(文)学案(全国通用)
解密01 集合考点1 集合的含义及集合间的基本关系题组一 集合的含义调研1 集合{}1,2,3A =,若{}1,2A B =,{}1,2,3,4,5A B =,则集合B 中的元素个数为A .2B .3C .4D .5【答案】C☆技巧点拨☆解决集合概念问题的一般思路(1)研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合,然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的意义. 常见的集合的意义如下表:(2)利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中的元素的个数时,要注意检验集合是否满足元素的互异性.题组二 求集合的子集调研2 设全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,3,5},则U A ð的所有非空子集的个数为 A .4 B .3 C .2 D .1【答案】B【解析】∵U A ð={2,4},∴非空子集有22−1=3个,故选B .题组三 由集合关系求参数的取值范围调研3 已知全集为R ,集合M ={x ∈R −2<x <2},P ={ ≥a },并且M P ⊆R ð,则实数a 的取值范围是________. 【答案】a ≥2【解析】由题意得M ={x −2<x <2},P R ð={ <a }.∵M ⊆P R ð,∴由数轴知a ≥2.☆技巧点拨☆集合间的基本关系在高考中时有出现,常考查求子集、真子集的个数及利用集合关系求参数的取值范围问题,主要以选择题的形式出现,且主要有以下两种命题角度:(1)求集合的子集:若集合A 中含有n 个元素,则其子集个数为2n个,真子集个数为21n-个,非空真子集个数为22n-个.-(2)根据两集合关系求参数:已知两集合的关系求参数时,关键是将两集合的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图帮助分析,而且经常要对参数进行讨论.注意区间端点的取舍.注意:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.考点2 集合的基本运算题组一 离散型或连续型数集间的交、并、补运算 调研1 已知集合{}20,1,4,{|,}A B y y x x A ===∈,则AB =A .{}0,1,16B .{}0,1C .{}1,16D .{}0,1,4,16【答案】D【解析】由题意得{}0,1,16B =,所以{}0,1,4,16A B =.故选D .调研2 设集合{}2|5360A x x x =--≤,[)31B =-,,则()A B =RðA .[−4, −3)B .[−9, −3)C .[−4, −3)∪[1, 9D .[−9, −3)∪[l , 4【答案】C【解析】∵{}2|5360A x x x =--≤()[)[4,9],,31,,B =-=-∞-+∞R ð[)[]()4,31,9,A B ∴=--R ð所以选C .题组二 点集的交、并、补运算调研3 设全集{}1,3,5,6,9U =,{}3,6,9A =,则图中阴影部分表示的集合是A .{1,3,5}B .{1,5,6}C .{6,9}D .{1,5}【答案】D【解析】∵{}1,3,5,6,9U =,{}3,6,9A =,∴{}1,5U A =ð,∴图中阴影部分表示的集合是{}1,5U A =ð, 故选D .题组三 已知集合的运算结果求集合或参数调研4 已知集合A 、B 均为U ={1,3,5,7,9}的子集,且A ∩B ={3},()U B A ð={9},则A =________. 【答案】{3,9}【解析】由Venn 图知A ={3,9}.调研5 设全集U =R ,集合A ={ ≤1或x ≥3},集合B ={x <x < +1, <2},且()U B A ≠∅ð,则A . <0B . <2C .0< <2D .−1< <2【答案】C【解析】∵U =R ,A ={ ≤1或x ≥3},∴U A ð={x 1<x <3}. ∵B ={x <x < +1, <2},∴当)=(U BA ∅ð时,有 +1≤1或 ≥3(不合题意,舍去),如图所示,∴ ≤0,∴当()U BA ≠∅ð时,0< <2,故选C .☆技巧点拨☆有关集合运算的试题,在高考中多以客观题的形式呈现,常与函数、方程、不等式等知识综合,试题难度不大,多为低档题,且主要有以下几个命题角度:(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn 图或交、并、补的定义求解; (2)点集的运算常利用数形结合的思想或联立方程组进行求解; (3)连续型数集的运算,常借助数轴求解;(4)已知集合的运算结果求集合,常借助数轴或Venn 图求解;(5)根据集合运算结果求参数,先把符号语言转化成文字语言,然后适时应用数形结合求解.1.(【全国百强校】湖南省长沙市长郡中2019届高三上期第三次调研考试数试题)已知集合,集合,全集为U =R ,则()U AB ð为A .B .C .D .【答案】D 【解析】∵,∴(,1)u A =-∞ð, 又,∴()(1,1)u AB =-ð,故选:D.【名师点睛】求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解;在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn 图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn 图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍. 2.(【校级联考】广东省百校联考2019届高三高考模拟数试题)若集合,则 A . B .C .D .【答案】C 【解析】因为,所以.故选C.【名师点睛】本题考查了集合的交集运算,A ∩B 可理解为:集合A 和集合B 中的所有相同的元素的集合. 一般步骤为:先明确集合,即化简集合,然后再根据集合的运算规则求解.3.(【市级联考】山西省吕梁市2019届高三上期第一次阶段性测试数试题)设集合,,则A .B .C .D .【答案】A4.(【校级联考】广东省汕头市达濠华侨中,东厦中2019届高三上期第二次联考数试题)已知集合,,则=A B R ðA .B .或C .D .或【答案】B 【解析】因为,所以BR ð或,又因为集合,所以=AB R ð或,故选B.【名师点睛】研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合或不属于集合的元素的集合.5.(【校级联考】湖北省宜昌市示范高中协作体2019届高三上期期中联考数试卷)设全集,,,则图中阴影部分表示的集合为A .B .C .D .【答案】B6.(【省级联考】河南省名校联盟2019届高三年级11月调研考试(三)数试卷)已知集合A ={x ∈ (x +1)(x -2)<0},B ={-2,-1,0},则A B A B ()ð=A . {-2,-1,1}B . {-2,1}C . {-1,1}D . {-2,-1,0,1}【答案】A 【解析】依题意,,,而,故,故选A.7.(【全国百强校】吉林省东北师大附中2019届高三二模数试卷)若集合,,则A .B .C .D .【答案】B【解析】因为,,所以.故选B.8.(【校级联考】五省优创名校2019届高三联考(全国I卷)数题)已知全集U=R,则下列能正确表示集合M={0,1,2}和N={2+2x=0}关系的韦恩(Venn)图是A.B.C.D.【答案】A【解析】为的解集,解可得,或,则,由选项中的图可得选项符合题意,故选A.9.(全国I卷2019届高三五省优创名校联考数试题)已知全集,集合和的关系的韦恩()图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有A.1个B.2个C.3个D.无穷个【答案】C【解析】求解二次不等式可得,集合表示所有的偶数组成的集合,由Venn图可知,题中的阴影部分表示集合,由于区间中含有的偶数为,故,即阴影部分所示的集合的元素共有3个.故选C.10.(【市级联考】江西省九江市2019届高三第一次十校联考数试题)已知集合A=,集合B=,则图中的阴影部分表示A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意得,所以,即图中阴影部分表示的集合为.故选C.【名师点睛】本题考查集合的元素、韦恩图和集合的补集运算,解题的关键是认清图中阴影部分表示的集合以及所给集合中元素的特征,属于基础题.11.(【校级联考】新余四中、上高二中2019届高三第一次联考数试题)已知集合,,若,则的取值是A.B.C.D.【答案】D【解析】∵A={(x,y)=a+1}={(x,y)l1:(a+1)x﹣y+1﹣2a=0,x≠2},又∵B={(x,y)l2:(a2﹣1)x+(a﹣1)y=15},若A∩B=∅,则有以下两种情况:①l1∥l2,(a+1)(a﹣1)=﹣(a2﹣1),解得a=1或﹣1.② 点(2,3)在直线l 2上,将(2,3)代入l 2可得,2(a 2﹣1)+3(a ﹣1)=15, 解得,a =或a =﹣4,综上所述,a 的取值是±1,﹣4,. 故选:D .12.(广东省中山一中等七校联合体2019届高三第二次(11月)联考数试题)设集合,则集合等于 A . B . C .D .【答案】A 【解析】由集合,,则集合,故选A.13.(【市级联考】四川省攀枝花市2019届高三第一次统考数试题)已知集合A ={x −1<x <2},B ={ (x −3)>0},则集合AB =A .{x −1<x <3}B .{ <2或x >3}C . {x 0<x <2}D . { <0或x >3}【答案】B 【解析】集合, ∵,∴,故选B.14.(广东省佛山市顺德区2019届高三第二次教质量检测数试卷)已知集合,则A .B .C .D .【答案】C 【解析】由已知得,则有(],1A =-∞-R ð,,(){2,1}A B =--R ð,故选 C.15.(【校级联考】广东省汕头市达濠华侨中,东厦中2019届高三上期第一次联考数试题)已知全集U =R ,集合, , 则()UA B =ðA .B .C .D .【答案】D 【解析】集合,,全集,(){}0,1UAB ∴=ð,故选D.16.(湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三上期10月联考试题数)已知全集,函数的定义域为,集合,则下列结论正确的是A .B .C .D .【答案】A【解析】函数的定义域为,,结合选项正确,故选A.-17.(【全国百强校】江苏省清江中2019届高三第二次教质量调研数试题)设且,R ,集合A={,},B ={﹣1,0,}.若A B ,则=_______.【答案】【解析】因为A B ,所以=,=−1,所以b =−2,a =.故答案为.【名师点睛】本题主要考查集合的关系,考查对数指数方程的解法,意在考查生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.1.(2018新课标全国Ⅱ文 )已知集合,,则A .B .C .D .【答案】C【解析】,,故选C.【名师点睛】集合题也是每年高考的必考内容,一般以客观题形式出现,一般解决此类问题时要先将参与运算的集合化为最简形式,如果是“离散型”集合可采用Venn 图法解决,若是“连续型”集合则可借助不等式进行运算.2.(2018新课标全国Ⅰ文 )已知集合{}02A =,,{}21012B =--,,,,,则A B =A .{}02,B .{}12,C .{}0D .{}21012--,,,, 【答案】A【解析】根据集合的交集中元素的特征,可以求得,故选A.【名师点睛】该题考查的是有关集合的运算问题,在解题的过程中,需要明确交集中元素的特征,从而求得结果.3.(2018新课标全国Ⅲ文 )已知集合{|10}A x x =-≥,{0,1,2}B =,则A B =A .{0}B .{1}C .{1,2}D .{0,1,2}【答案】C【解析】易得集合{|1}A x x =≥,所以{}1,2AB =,故选C.4.(2017新课标全国Ⅰ文 )已知集合A ={}|2x x <,B ={}|320x x ->,则 A .A B =3|2x x ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭B .A B =∅C .AB 3|2x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭D .AB=R【答案】A【解析】由320x ->得32x <,所以33{|2}{|}{|}22A B x x x x x x =<<=<,选A . 【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理. 5.(2017新课标全国Ⅱ文 )设集合{1,2,3},{2,3,4}A B ==,则AB =A .{}123,4,, B .{}123,, C .{}234,, D .{}134,,【答案】A 【解析】由题意{1,2,3,4}AB =,故选A .【名师点睛】集合的基本运算的关注点:(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提. (2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决. (3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn 图. 6.(2017新课标全国Ⅲ文 )已知集合A ={1,2,3,4},B ={2,4,6,8},则A B 中元素的个数为A .1B .2C .3D .4【答案】B【解析】由题意可得{}2,4AB =,故A B 中元素的个数为2,所以选B .7.(2016新课标全国I 文 )设集合{}1,3,5,7A =,{}25B x x =剟,则A B =A .{1,3}B .{3,5}C .{5,7}D .{1,7}【答案】B8.(2016新课标全国Ⅱ文 )已知集合{123}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B =A .{210123},,,,,--B .{21012},,,,--C .{123},,D .{12},【答案】D【解析】由29x <得33x -<<,所以{|33}B x x =-<<,又{1,2,3}A =,所以{1,2}A B =,故本题选D .【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理. 9.(2016新课标全国Ⅲ文 )设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A B ð=A .{48},B .{026},,C .{02610},,,D .{0246810},,,,,【答案】C【解析】由补集的概念,得{0,2,6,10}A B =ð,故选C .【技巧点拨】研究集合的关系,处理集合的交、并、补的运算问题,常用韦恩图、数轴等几何工具辅助解题.一般地,对离散的数集、抽象的集合间的关系及运算,可借助韦恩图,而对连续的集合间的运算及关系,可借助数轴的直观性,进行合理转化.10.(2015新课标全国I 文 )已知集合{}{}|32,,6,8,10,12,14A x x n n B ==+∈=N ,则集合A B 中的元素个数为A .5B .4C .3D .2【答案】D【解析】由条件知,当n =2时,3n +2=8;当n =4时,3n +2=14,故AB ={8,14},故选D .【名师点睛】对于集合运算问题,首先要确定集合的给出形式,其次确定集合中元素的特征,若集合中的元素是离散的,则紧扣集合运算的定义求解;若集合是连续数集,常结合数轴进行集合运算;若集合是抽象集合,常用Venn 图法.。
2019届高三数学(文)二轮复习查漏补缺课时练习:小题必刷卷(二) 函数概念与函数的性质 Word版含解析
小题必刷卷(二).函数概念与函数的性质考查范围:第4讲~第6讲题组一 刷真题角度1 函数的概念1.[2016·全国卷Ⅱ] 下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x 的定义域和值域相同的是( )A .y=xB .y=lg xC .y=2xD .y=√x2.[2015·全国卷Ⅰ] 已知函数f (x )={2x -1-2,x ≤1,-log 2(x +1),x >1,且f (a )=-3,则f (6-a )= ( )A .-74B .-54C .-34D .-143.[2018·全国卷Ⅰ] 已知函数f (x )=log 2(x 2+a ),若f (3)=1,则a= .4.[2018·江苏卷] 函数f (x )=√log 2x -1的定义域为 .5.[2015·全国卷Ⅱ] 已知函数f (x )=ax 3-2x 的图像过点(-1,4),则a= . 角度2 函数的性质6.[2016·北京卷] 下列函数中,在区间(-1,1)上为减函数的是 ( ) A .y=11−x B .y=cos x C .y=ln (x+1) D .y=2-x7.[2017·全国卷Ⅰ] 已知函数f (x )=ln x+ln (2-x ),则 ( ) A .f (x )在(0,2)单调递增 B .f (x )在(0,2)单调递减C .y=f (x )的图像关于直线x=1对称D .y=f (x )的图像关于点(1,0)对称8.[2016·天津卷] 已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a 满足f (2|a-1|)>f (-√2),则a 的取值范围是( )A .-∞,12B .-∞,12∪32,+∞C.12,3 2D.32,+∞9.[2018·全国卷Ⅱ]已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()A.-50B.0C.2D.5010.[2018·上海卷]已知α∈-2,-1,-12,12,1,2,3,若幂函数f(x)=xα为奇函数,且在(0,+∞)上递减,则α=.11.[2017·全国卷Ⅱ]已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=.12.[2017·山东卷]已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=.13.[2016·北京卷]函数f(x)=xx-1(x≥2)的最大值为.14.[2016·四川卷]若函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当0<x<1时,f(x)=4x,则f-52 +f(2)=.15.[2018·全国卷Ⅲ]已知函数f(x)=ln(√1+x2-x)+1,f(a)=4,则f(-a)=.16.[2018·江苏卷]函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(-2,2]上,f(x)={cosπx2,0<x≤2,|x+12|,−2<x≤0,则f(f(15))的值为.题组二刷模拟17.[2018·广西部分重点中学联考]已知函数f(x)=5-log3x,x∈(3,27],则f(x)的值域是()A.(2,4]B.[2,4)C.[-4,4)D.(6,9]18.[2018·合肥联考]已知函数f(x)与g(x)=a x(a>0且a≠1)的图像关于直线y=x对称,则“f(x)是增函数”的一个充分不必要条件是()A.0<a<12B.0<a<1C.2<a<3D.a>119.[2018·洛阳三模]下列函数为奇函数的是()A.y=x3+3x2B.y=e x+e-x 2C.y=log23−x3+xD.y=x sin x20.[2018·四川南充二模] 设f (x )是周期为4的奇函数,当0≤x ≤1时,f (x )=x (1+x ),则f (-92)= ( ) A .34B .-34C .14D .-1421.[2019·哈尔滨三中月考] 函数f (x )=|log 3x|在区间[a ,b ]上的值域为[0,1],则b-a 的最小值为 ( ) A .2 B .23C .13D .122.[2018·合肥二模] 已知函数f (x )=a -2xa+2x是奇函数,则f (a )= ( )A .-13B .3C .-13或3 D .13或323.[2018·昆明二模] 若函数f (x )={x 2-4x +a,x <1,lnx +1,x ≥1的最小值是1,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,4]B .[4,+∞)C .(-∞,5]D .[5,+∞)24.[2018·安阳二模] 已知定义在R 上的奇函数f (x )和偶函数g (x )满足12f (x )-g (x )=x -1x 2+1,则f(x)xg(x)的值为( )A .1B .2C .3D .1225.[2018·湖南郴州二模] 已知函数f (x )=e x -1ex ,其中e 是自然对数的底数,则关于x 的不等式f (2x-1)+f (-x-1)>0的解集为 ( )A .(-∞,-43)∪(2,+∞) B .(2,+∞) C .(-∞,43)∪(2,+∞) D .(-∞,2)26.[2018·河南郑州三模] 设函数f (x )={x 2+x -2,x ≤1,-lgx,x >1,则f [f (-4)]= .27.[2018·广西南宁模拟] 若函数f (x )={(a -1)x +2,x ≤1,-5-2lgx,x >1是R 上的减函数,则a 的取值范围是 .28.[2018·广西梧州二模] 已知函数f (x )是奇函数,定义域为R ,且x>0时,f (x )=lg x ,则满足(x-1)f (x )<0的实数x 的取值范围是 .29.[2018·福州3月质检] 已知函数f (x )对任意x ∈R 都满足f (x )+f (-x )=0,f x+32为偶函数,当0<x ≤32时,f (x )=-x ,则f (2017)+f (2018)= .小题必刷卷(二)1.D [解析] y=10lg x =x ,定义域与值域均为(0,+∞),只有选项D 满足题意.2.A [解析] 因为2x-1-2>-2恒成立,所以可知a>1,于是由f (a )=-log 2(a+1)=-3得a=7,所以f (6-a )=f (-1)=2-1-1-2=-74.3.-7 [解析] 由f (3)=log 2(9+a )=1, 得9+a=2,即a=-7.4.[2,+∞) [解析] 要使函数f (x )有意义,必须满足{log 2x -1≥0,x >0,解得x ≥2,则函数f (x )的定义域为[2,+∞).5.-2 [解析] 由函数图像过点(-1,4),得f (-1)=a×(-1)3-2×(-1)=4,解得a=-2.6.D [解析] 选项A 中函数y=11−x =-1x -1在区间(-1,1)上是增函数;选项B 中函数y=cos x 在区间(-1,0)上是增函数,在区间(0,1)上是减函数;选项C 中函数y=ln (x+1)在区间(-1,1)上是增函数;选项D 中函数y=2-x =12x在区间(-1,1)上是减函数.7.C [解析] 因为函数f (x )的定义域为(0,2),f (x )=ln x+ln (2-x )=ln (-x 2+2x )=ln [-(x-1)2+1],所以函数f (x )在(0,1)上单调递增,在(1,2)上单调递减,故选项A ,B 错.由于函数y=-(x-1)2+1,x ∈(0,2)的图像关于直线x=1对称,所以函数f (x )=ln x+ln (2-x )的图像关于直线x=1对称.故选C .8.C [解析] 由f (x )是定义在R 上的偶函数且在区间(-∞,0)上单调递增,可知f (x )在区间(0,+∞)上单调递减,∴由f (2|a-1|)>f (-√2),f (-√2)=f (√2),可得2|a-1|<√2,即|a-1|<12,∴12<a<32.9.C [解析] 因为f (x )是奇函数,所以f (0)=0,且f [-(1-x )]=-f (1-x ),即f (1-x )=-f (x-1),又由f (1-x )=f (1+x )得f (x+1)=-f (x-1),所以f (x+2)=-f (x ),f (x+4)=-f (x+2)=-[-f (x )]=f (x ),所以f (x )是以4为周期的周期函数.因为f (1)=2,f (2)=f (1+1)=f (1-1)=f (0)=0,f (3)=f (-1)=-f (1)=-2,f (4)=f (0)=0,所以f (1)+f (2)+f (3)+f (4)=0,故f (1)+f (2)+f (3)+…+f (50)=f (1)+f (2)=2,故选C .10.-1 [解析] 因为α∈-2,-1,-12,12,1,2,3,幂函数f (x )=x α为奇函数,且在(0,+∞)上递减,所以α是奇数且α<0,所以α=-1.11.12 [解析] 因为函数f (x )为奇函数,所以f (2)=-f (-2)=-[2×(-2)3+(-2)2]=12.12.6 [解析] 由f (x+4)=f (x-2)可知周期T=6,所以f (919)=f (153×6+1)=f (1),又因为f (x )为偶函数,所以f (1)=f (-1)=6-(-1)=6.13.2 [解析] 因为函数f (x )=x x -1=1+1x -1在区间[2,+∞)上是减函数,所以当x=2时,函数f (x )有最大值f (2)=1+1=2.14.-2 [解析] 因为f (x )是周期为2的函数,所以f (x )=f (x+2).又f (x )是奇函数,所以f (x )=-f (-x ),所以f (0)=0.所以f (-52)=f (-12)=-f (12)=-412=-2,f (2)=f (0)=0,所以f (-52)+f (2)=-2. 15.-2 [解析] 由题,f (-x )=ln (√1+x 2+x )+1.∵f (x )+f (-x )=ln (√1+x 2-x )+1+ln (√1+x 2+x )+1=ln (1+x 2-x 2)+2=2,∴f (a )+f (-a )=2,∴f (-a )=-2.16.√22[解析] 由f (x+4)=f (x )(x ∈R ),得f (15)=f (-1+4×4)=f (-1),又-1∈(-2,0],所以f (15)=f (-1)=-1+12=12.而12∈(0,2],所以f (f (15))=f (12)=cosπ2×12=cos π4=√22.17.B [解析] 因为3<x ≤27,所以1<log 3x ≤3,-3≤-log 3x<-1,则2≤f (x )<4.故选B .18.C [解析] 依题意得f (x )=log a x (a>0且a ≠1).当a>1时,f (x )是增函数,所以“2<a<3”是“f (x )是增函数”的充分不必要条件.故选C .19.C [解析] y=x 3+3x 2是非奇非偶函数,y=e x +e -x 2是偶函数,y=log 23−x3+x是奇函数,y=x sin x 是偶函数.故选C .20.B [解析] 因为函数f (x )是周期为4的奇函数,当0≤x ≤1时,f (x )=x (1+x ),所以f (-92)=f -92+4=f (-12)=-f (12)=-12×1+12=-34,故选B .21.B [解析] 根据函数f (x )=|log 3x|的图像(图略)可知,若函数f (x )在[a ,b ]上的值域为[0,1],则a=13,1≤b ≤3或b=3,13≤a ≤1.易知当a=13,b=1时,b-a 取得最小值23.故选B . 22.C [解析] 因为f (x )为奇函数,所以f (-x )=-f (x ),即a -2-xa+2-x =-a -2xa+2x 恒成立,整理可得a 2=1,所以a=±1.当a=1时,函数f (x )=1−2x 1+2x ,f (a )=f (1)=-13;当a=-1时,函数f (x )=-1-2x -1+2x ,f (a )=f (-1)=3.综上可得,f (a )=-13或3.故选C .23.B [解析] 当x ≥1时,y=ln x+1的最小值为1,所以要使f (x )的最小值是1,必有当x<1时,y=x 2-4x+a 的最小值不小于1.因为y=x 2-4x+a 在(-∞,1)上单调递减,所以当x<1时,y>a-3,则a-3≥1,即a ≥4,故实数a的取值范围是[4,+∞),故选B . 24.B [解析] 因为12f (x )-g (x )=x -1x 2+1,且f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,所以12f (-x )-g (-x )=-12f (x )-g (x )=-x -1x 2+1,可得f (x )=2xx 2+1,g (x )=1x 2+1,所以f(x)xg(x)=2,故选B .25.B [解析] 由指数函数的性质可得f (x )是增函数.因为f (-x )=e -x -1e-x =-e x -1e x=-f (x ),所以f (x )是奇函数,则不等式f (2x-1)+f (-x-1)>0等价于f (2x-1)>f (x+1),即2x-1>x+1,解得x>2,故选B . 26.-1 [解析] f (-4)=(-4)2+(-4)-2=10,所以f [f (-4)]=f (10)=-lg 10=-1. 27.[-6,1) [解析] 由题意可得{a -1<0,a -1+2≥-5-2lg1,则-6≤a<1.28.(-1,0) [解析] 作出函数f (x )的图像如图所示.当x>1时,f (x )<0无解;当x<1时,由f (x )>0,得-1<x<0,所以满足(x-1)f (x )<0的实数x 的取值范围是(-1,0).29.-2[解析]因为f x+32为偶函数,所以f x+32=f-x+32,则f(x+3)=f(-x)=-f(x),所以f(x+6)=-f(x+3)=f(x),所以f(x)是周期为6的周期函数,且图像的对称轴是直线x=32,所以f(2017)+f(2018)=f(336×6+1)+f(336×6+2)=f(1)+f(2)=2f(1)=-2.。
2019高考数学(全国、理科)一轮复习课件:第1讲 集合
1. 集合的含义与表示: (1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系; (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问 题. 2. 集合间的基本关系: (1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集; (2)在具体情境中,了解全集与空集的含义. 3. 集合的基本运算: (1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集; (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集; (3)能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
[解析] D 集合 A= 3 (1, 3), B=[2, +∞], 3 所以 A∩B=[ ,3]. 2
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专题一
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
真题再现
3. [2016· 全国卷Ⅲ ] 设集合 S = {x|(x - 2)(x - 3)≥0},T={x|x>0},则 S∩T=( A.[2,3] B.(-∞,2]∪[3,+∞) C.[3,+∞) D.(0,2]∪[3,+∞) )
[解析] B ∪B=R.
A=
)
{x|x<0 或 x>2}, 故A
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专题一
集合、常用逻辑用语、函数与导数、不等式
真题再现
1. [2015· 四川卷] 设集合 A={x|(x+1)(x-2)<0}, 集合 B={x|1<x<3},则 A∪B=( ) A.{x|-1<x<3} B.{x|-1<x<1} C.{x|1<x<2} D.{x|2<x<3}
[解析] D 集合 N= [1, 2], 故 M∩N={1, 2}.
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2019届高考数学二轮复习练习:小题专练专题能力提升练一2.1.1Word版含答案
专题能力提升练一集合、复数与平面向量(45分钟80分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.若集合A={-1,2},B={0,1},则集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}的子集共有( )A.2个B.4个C.8个D.16个【解析】选D.当x=-1,y=0时,z=-1;当x=-1,y=1时,z=0;当x=2,y=0时,z=2;当x=2,y=1时,z=3.故z的值为-1,0,2,3,即求集合{-1,0,2,3}的子集个数,根据规律得子集共有24=16个.2.已知复数z1,z2在复平面内对应的点分别为(1,-1),(3,1),则等于 ( )A.1-2iB.1+2iC.-iD.-i【解析】选B.因为z1=1-i,z2=3+i,所以==1+2i.3.已知复数z为纯虚数,且=1,则z= ()A.±2iB.±iC.iD.i【解析】选 B.因为z是纯虚数,所以可设z=ai(a∈R),===1,可得=2,a=±,所以z=±i.4.已知集合A={x∈Z|log2k<x<2},若集合A中至少有3个元素,则实数k的取值范围为( )A.(1,2)B.(0,1)C. D.【解析】选C.因为由题意可知log2k<-1,所以解得0<k<.5.在四边形ABCD中,=,且·=0,则四边形ABCD为( )A.矩形B.菱形C.直角梯形D.等腰梯形【解析】选B.因为=即一组对边平行且相等,·=0即对角线互相垂直;所以该四边形ABCD为菱形.6.(2018·菏泽一模)已知集合A={x|x2-4x+3≥0},B={x∈N|-1≤x≤5},则A∩B=( ) A.{1,3,4,5} B.{0,1,4,5}C.{0,1,3,4,5}D.{3,4,5}【解析】选C.因为集合A={x|x2-4x+3≥0}={x|x≤1或x≥3},B={x∈N|-1≤x≤5}={0,1,2,3,4,5},所以A∩B={0,1,3,4,5}.7.已知R为实数集,A={x|y=lg(x+3)},B={x|x≥2},则R(A∪B)=( )A.{x|x>-3}B.{x|x<-3}C.{x|2≤x<3}D.{x|x≤-3}【解析】选D.因为R为实数集,A={x|y=lg(x+3)}={x|x>-3},B={x|x≥2}, 所以A∪B={x|x>-3},所以R(A∪B)={x|x≤-3}.8.图中网格纸的小正方形的边长是1,复平面内点Z所表示的复数z 满足(z1-i)·z=1,则复数z1= ( )A.-+iB.+iC.-iD.--i【解析】选B.由图得z=2+i,则(z1-i)(2+i)=1,所以z1=i+=+i.9.(2018·北京高考)在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】选D.复数z=====+i,所以z的共轭复数=-i,对应的点为,位于第四象限.10.若集合M={x|(x+4)(x+1)=0},N={x|(x-4)(x-1)=0},则M∩N=( )A.⌀B.{-1,-4}C.{0}D.{1,4}【解析】选 A.因为M={x|(x+4)(x+1)=0}={-4,-1},N={x|(x-4)(x-1)=0}={1,4},所以M∩N=⌀.11.已知复数z= -2i (其中i为虚数单位),则|z|=)A.3B.3C.2D.2【解析】选 B.z=-2i=-2i=3-i-2i=3-3i,则|z|=3.12.(2018·天津高考)如图,在平面四边形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=120°,AB=AD=1.若点E为边CD上的动点,则·的最小值为( )A. B. C. D.3【解析】选 A.由已知DB=且△BCD为等边三角形,因为=++,所以·=(++)·=,设=λ(0≤λ≤1),则·=·(-)=(-)·(--)=(-)2-(-)·=3λ2-λ+.所以,当λ=时,·有最小值.二、填空题(每小题5分,共20分)13.在△ABC中,==,则sin A∶sin B∶sin C=________.。
2019年高考数学(文科)二轮专题突破:专题一集合、逻辑用语、不等式等专题能力3版含答案
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2019年高考数学(文)一轮复习精品资料:专题01 集合(教学案)(原卷版)
专题01 集合(教学案)-2019年高考数学(文)一轮复习精品资料1.了解集合的含义、元素与集合的属于关系;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;4.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;5.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系A并集的性质:A ∪∅=A ;A ∪A =A ;A ∪B =B ∪A ;A ∪B =A ⇔B ⊆A . 交集的性质:A ∩∅=∅;A ∩A =A ;A ∩B =B ∩A ;A ∩B =A ⇔A ⊆B . 补集的性质:A ∪(∁U A )=U ;A ∩(∁U A )=∅;∁U (∁U A )=A .高频考点一 集合的含义例1 (1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y|x ∈A ,y ∈A}中元素的个数是( ) A .1B .3C .5D .9(2)已知集合A ={m +2,2m2+m},若3∈A ,则m 的值为________.【感悟提升】(1)用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型集合;(2)集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.【变式探究】(1)设集合A ={1,2,3},B ={4,5},M ={x|x =a +b ,a ∈A ,b ∈B},则M 中的元素个数为( ) A .3B .4C .5D .6(2)设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,则b -a =________.高频考点二 集合间的基本关系例2、(1)已知集合A ={x|x2-3x +2=0,x ∈R},B ={x|0<x<5,x ∈N},则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( ) A .1B .2C .3D .4(2)已知集合A ={x|x2-2019x +2019<0},B ={x|x<a},若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是________. 【感悟提升】(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解;(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系.常用数轴、Venn 图等来直观解决这类问题. 【变式探究】 (1)已知集合A ={x|y =ln(x +3)},B ={x|x≥2},则下列结论正确的是( ) A .A =B B .A∩B =∅ C .A ⊆B D .B ⊆A(2)已知集合A ={x|log2x≤2},B ={x|x<a},若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是________. 高频考点三 集合的基本运算例3、(1)设全集U ={x ∈N*|x<6},集合A ={1,3},B ={3,5},则∁U(A ∪B)等于( ) A .{1,4} B .{1,5} C .{2,5} D .{2,4}(2)设集合U =R ,A ={x|2x(x -2)<1},B ={x|y =ln(1-x)},则图中阴影部分表示的集合为( )A .{x|x≥1}B .{x|1≤x<2}C .{x|0<x≤1}D .{x|x≤1}【变式探究】(1)已知集合A ={1,3,m},B ={1,m},A ∪B =A ,则m 等于( ) A .0或 3 B .0或3 C .1或 3D .1或3(2)集合M ={x|-1≤x<2},N ={y|y<a},若M∩N≠∅,则实数a 的取值范围一定是( ) A .-1≤a<2 B .a≤2 C .a≥-1D .a>-1【感悟提升】(1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn 图表示;集合中的元素若是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.(2)运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用,灵活使用这些关系,会使运算简化.【举一反三】 (1)(2019·天津)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A ={2,3,5,6},集合B ={1,3,4,6,7},则集合A∩(∁UB)等于( ) A .{2,5} B .{3,6} C .{2,5,6}D .{2,3,5,6,8}(2)设U =R ,集合A ={x|x2+3x +2=0},B ={x|x2+(m +1)x +m =0},若(∁UA)∩B =∅,则m 的值是__________.高频考点四 集合的新定义问题 例4、若集合A 具有以下性质: (Ⅰ)0∈A,1∈A ;(Ⅱ)若x ∈A ,y ∈A ,则x -y ∈A ,且x≠0时,1x ∈A.则称集合A 是“好集”.下列命题正确的个数是( ) (1)集合B ={-1,0,1}是“好集”; (2)有理数集Q 是“好集”;(3)设集合A 是“好集”,若x ∈A ,y ∈A ,则x +y ∈A. A .0B .1C .2D .3【感悟提升】解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在;(2)用好集合的性质.解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的运算与性质.【变式探究】 (2019·湖北)已知集合A ={(x ,y)|x2+y2≤1,x ,y ∈Z},B ={(x ,y)||x|≤2,|y|≤2,x ,y ∈Z},定义集合A B ={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A ,(x2,y2)∈B},则A B 中元素的个数为( )A .77B .49C .45D .301.【2019高考新课标1文数】设集合{}1,3,5,7A =,{}25B x x =剟,则A B =( )(A ){1,3} (B ){3,5} (C ){5,7} (D ){1,7}2. 【2019高考新课标2文数】已知集合{123}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B =( )(A ){210123}--,,,,,(B ){21012}--,,,,(C ){123},, (D ){12},3.[2019高考新课标Ⅲ文数]设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A B ð=( ) (A ){48},(B ){026},,(C ){02610},,,(D ){0246810},,,,,4.【2019高考天津文数】已知集合}3,2,1{=A ,},12|{A x x y y B ∈-==,则A B =( ) (A )}3,1{(B )}2,1{(C )}3,2{(D )}3,2,1{{1,3,5},{1,3}B A B ==,5.【2019高考四川文科】设集合{|15}A x x =≤≤,Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是( )(A)6 (B) 5 (C)4 (D)36.【2019高考浙江文数】已知全集U ={1,2,3,4,5,6},集合P ={1,3,5},Q ={1,2,4},则U P Q ()ð=( ) A.{1} B.{3,5}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,5}7.【2019高考北京文数】已知集合={|24}A x x <<,{|3B x x =<或5}x >,则A B =( ) A.{|25}x x << B.{|4x x <或5}x > C.{|23}x x << D.{|2x x <或5}x > 8.【2019高考山东文数】设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,5},{3,4,5}U A B ===,则()U A B ð=( ) (A ){2,6}(B ){3,6}(C ){1,3,4,5}(D ){1,2,4,6}1.【2019高考新课标1,文1】已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合AB 中的元素个数为( )(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )22.【2019高考重庆,文1】已知集合{1,2,3},B {1,3}A ==,则A B =( ) (A) {2} (B) {1,2} (C) {1,3} (D) {1,2,3}3.【2019高考浙江,文1】已知集合{}223x x x P =-≥,{}Q 24x x =<<,则Q P=( )A .[)3,4B .(]2,3C .()1,2-D .(]1,3- 4.【2019高考天津,文1】已知全集{1,2,3,4,5,6}U =,集合{2,3,5}A =,集合{1,3,4,6}B =,则集合A U B=()ð( ) (A) {3} (B) {2,5} (C) {1,4,6} (D){2,3,5}5.【2019高考四川,文1】设集合A ={x |-1<x <2},集合B ={x |1<x <3},则A ∪B =( ) (A ){x |-1<x <3} (B ){x |-1<x <1} (C ){x |1<x <2} (D ){x |2<x <3}6.【2019高考山东,文1】 已知集合{}|{|24130}A x x B x x x =<<=--<,()(),则A B ⋂= ( )(A )1,3() (B )1,4() (C )(2,3() (D )2,4()) 7.【2019高考陕西,文1】设集合2{|}M x x x ==,{|lg 0}N x x =≤,则M N =( )A .[0,1]B .(0,1]C .[0,1)D .(,1]-∞8.【2019高考安徽,文2】设全集{}123456U =,,,,,,{}12A =,,{}234B =,,,则( ) (A ){}1256,,, (B ){}1 (C ){}2 (D ){}1234,,, 9.【2019高考广东,文1】若集合{}1,1M =-,{}2,1,0N =-,则MN =( )A .{}0,1-B .{}0C . {}1D .{}1,1- 1.(2019·北京卷) 若集合A ={0,1,2,4},B ={1,2,3},则A ∩B =( ) A .{0,1,2,3,4} B .{0,4} C .{1,2} D .{3}2.(2019·福建卷) 若集合P ={x|2≤x<4},Q ={x|x ≥3},则P ∩Q 等于( ) A .{x|3≤x<4} B .{x|3<x<4} C .{x|2≤x<3} D .{x|2≤x ≤3}3.(2019·福建卷) 已知集合{a ,b ,c}={0,1,2},且下列三个关系:①a ≠2;②b =2;③c ≠0有且只有一个正确,则100a +10b +c 等于________.4.(2019·广东卷) 已知集合M ={2,3,4},N ={0,2,3,5},则M ∩N = ( ) A .{0,2} B .{2,3} C .{3,4} D .{3,5}5.(2019·湖北卷) 已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7},集合A ={1,3,5,6},则∁U A =( ) A .{1,3,5,6} B .{2,3,7} C .{2,4,7} D .{2,5,7}6.(2019·湖南卷) 已知集合A ={x|x >2},B ={x|1<x <3},则A ∩B =( ) A .{x|x >2} B .{x|x >1} C .{x|2<x <3} D .{x|1<x <3}7.(2019·重庆卷) 已知集合A ={3,4,5,12,13},B ={2,3,5,8,13},则A ∩B =________. 8.(2019·江苏卷) 已知集合A ={-2,-1,3,4},B ={-1,2,3},则A ∩B =________. 9.(2019·江西卷) 设全集为R ,集合A ={x|x 2-9<0},B ={x|-1<x ≤5},则A ∩(∁RB)=( ) A .(-3,0) B .(-3,-1) C .(-3,-1] D .(-3,3)10.(2019·辽宁卷) 已知全集U =R ,A ={x|x ≤0},B ={x|x ≥1},则集合∁U (A ∪B)=( )A.{x|x≥0} B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}11.(2019·全国卷) 设集合M={1,2,4,6,8},N={1,2,3,5,6,7},则M∩N中元素的个数为( )A.2 B.3C.5 D.712.(2019·新课标全国卷Ⅱ)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则A∩B=( ) A.∅B.{2}C.{0} D.{-2}13.(2019·全国新课标卷Ⅰ)已知集合M={x|-1<x<3},N={-2<x<1},则M∩N=( ) A.(-2,1) B.(-1,1)C.(1,3) D.(-2,3)14.(2019·山东卷) 设集合A={x|x2-2x<0},B={x|1≤x≤4},则A∩B=( )A.(0,2] B.(1,2)C.[1,2) D.(1,4)15.(2019·陕西卷) 设集合M={x|x≥0,x∈R},N={x|x2<1,x∈R},则M∩N=( )A.[0,1] B.(0,1) C.(0,1] D.[0,1)16.(2019·四川卷) 已知集合A={x|(x+1)(x-2)≤0},集合B为整数集,则A∩B=( ) A.{-1,0} B.{0,1}C.{-2,-1,0,1} D.{-1,0,1,2}17.(2019·天津卷) 已知q和n均为给定的大于1的自然数,设集合M={0,1,2,…,q -1},集合A={x|x=x1+x2q+…+x n q n-1,x i∈M,i=1,2,…,n}.(1)当q=2,n=3时,用列举法表示集合A.(2)设s,t∈A,s=a1+a2q+…+a n q n-1,t=b1+b2q+…+b n q n-1,其中a i,b i∈M,i=1,2,…,n.证明:若a n<b n,则s<t.1.下列集合中表示同一集合的是( )A.M={(3,2)},N={(2,3)}B.M={2,3},N={3,2}C .M ={(x ,y)|x +y =1},N ={y|x +y =1}D .M ={2,3},N ={(2,3)}2.设集合A ={1,2,4},集合B ={x|x =a +b ,a ∈A ,b ∈A},则集合B 中的元素个数为( ) A .4B .5C .6D .73.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x ∈Z ,且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .54.已知集合A ={-2,-1,0,1,2},B ={x|(x -1)(x +2)<0},则A∩B 等于( ) A .{-1,0}B .{0,1}C .{-1,0,1}D .{0,1,2}5.已知集合A ,B 均为全集U ={1,2,3,4}的子集,且∁U(A ∪B)={4},B ={1,2},则A∩(∁UB)等于( ) A .{3}B .{4}C .{3,4}D .∅6.已知全集U =R ,集合A ={x|lg(x +1)≤0},B ={x|3x≤1},则∁U(A∩B)等于( ) A .(-∞,0)∪(0,+∞) B .(0,+∞) C .(-∞,-1]∪(0,+∞)D .(-1,+∞)7.已知集合M ={0,1,2,3,4},N ={1,3,5},P =M∩N ,则P 的子集共有( ) A .2个B .4个C .6个D .8个8.已知集合A ={x|-1<x<0},B ={x|x≤a},若A ⊆B ,则a 的取值范围为( ) A .(-∞,0] B .[0,+∞) C .(-∞,0)D .(0,+∞)9.已知集合A ={x|x2-2x +a>0},且1∉A ,则实数a 的取值范围是________.10.已知U =R ,集合A ={x|x2-x -2=0},B ={x|mx +1=0},B∩(∁UA)=∅,则m 的可能取值组成的集合为________.11.已知集合A ={(0,1),(1,1),(-1,2)},B ={(x ,y)|x +y -1=0,x ,y ∈Z},则A∩B =________. 12.已知集合A ={x ∈R||x +2|<3},集合B ={x ∈R|(x -m)(x -2)<0},且A∩B =(-1,n),则m =________,n =________.13.已知集合A ={(x ,y)|y =log2x},B ={(x ,y)|y =x2-2x},则A∩B 的元素有( )A .1个B .2个C .3个D .4个14.设集合A ={x|21-x >1,x ∈R},B ={x|y =1-x2},则(∁RA)∩B 等于( )A .{x|-1≤x≤1}B .{x|-1<x<1}C .{-1,1}D .{1}15.设集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|m≤x≤m +34,N = ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|n -13≤x≤n ,且M ,N 都是集合{x|0≤x≤1}的子集,如果把b -a 叫作集合{x|a≤x≤b}的“长度”,那么集合M∩N 的“长度”的最小值是( ) A.13 B.23 C.112 D.51216.已知全集U ={-2,-1,0,1,2},集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x =2n -1,x ,n ∈Z ,则∁UA =________.17.已知集合A ={x|1≤x<5},C ={x|-a<x≤a +3}.若C∩A =C ,则a 的取值范围是________. 18.已知集合A ={(x ,y)|y =a},B ={(x ,y)|y =bx +1,b>0,b≠1},若集合A∩B 只有一个真子集,则实数a 的取值范围是________.。
2019届高三数学(文)二轮复习查漏补缺课时练习:第1讲 集合 含解析
课时作业(一)第1讲集合时间/ 30分钟分值/ 80分基础热身1.已知集合M={|2--6=0},则以下正确的是()A.{-2}∈MB.-2⊆MC.-3∈MD.3∈MN)=()2.[2018·大连一模]设集合M={|0≤≤1},N={|2≥1},则M∪(∁RA.[0,1]B.(-1,1)C.(-1,1]D.(0,1)3.[2018·山西运城康杰中学月考]设集合A={1,2},则满足A∪B={1,2,3,4}的集合B的个数是()A.2B.3C.4D.54.[2018·广东五校联考]设全集U=N*,集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},则图1-1中的阴影部分表示的集合为()图1-1A.{2}B.{4,6}C.{1,3,4,5,6}D.{1,2,3,4,5,6}5.已知全集U=R,集合A={∈|y=},B={|>5},则A∩(∁U B)= .能力提升6.[2018·邯郸一模]已知集合A={(,y)|2=4y},B={(,y)|y=},则A∩B的真子集个数为()A.1B.3C.5D.77.已知集合A=∈≤,则集合A的子集的个数为()A.7B.8C.15D.168.集合A=∈R<32-≤27,B={∈|-3<<1},则A∩B中元素的个数为()A.0B.1C.2D.39.设集合A={|=,∈R},B={1,m},若A⊆B,则m的值为()A.2B.-1C.-1或2D.2或10.[2018·湖北夷陵中学5月摸底]若集合A={y|y≥0},A∩B=B,则集合B不可能是()A.{y|y=,≥0}B.y y=,∈RC.{y|y=lg ,>0}D.⌀11.[2018·南昌二模]设集合M={|22--1<0},N={|2+a>0},U=R,若M∩(∁U N)=⌀,则a的取值范围是()A.a>1B.a≥1C.a<1D.a≤112.有三只股票A,B,C,28位股民的持有情况如下;每位股民至少持有其中一只股票.在不持有A股票的人中,持有B股票的人数是持有C股票的人数的2倍.在持有A股票的人中,只持有A股票的人数比除了持有A 股票外,同时还持有其他股票的人数多1.在只持有一只股票的人中,有一半持有A股票.则只持有B股票的股民人数为.13.[2018·广东江门一模]已知A={(,y)|(-1)2+y2=1},B={(,y)|+y+m≥0},若A⊆B,则实数m的取值范围是.14.若集合A={∈R|(a2-1)2+(2a+1)+1=0}中只有一个元素,则实数a的值构成的集合为.难点突破15.(5分)设不等式>0的集为集合A,关于的不等式2+(2a-3)+a2-3a+2<0的解集为集合B.若A⊇B,则实数a的取值范围是.16.(5分)已知非空集合A,B满足以下两个条件;(i)A∪B={1,2,3,4},A∩B=⌀;(ii)集合A的元素个数不是A中的元素,集合B的元素个数不是B中的元素.那么用列举法表示集合A为.课时作业(一)1.D[解析] 由集合M={|2--6=0},得集合M={-2,3},∴-2∈M,3∈M.故选D.2.C[解析] 由N={|2≥1},得∁R N={|-1<<1},所以M∪(∁RN)=(-1,1].故选C.3.C[解析] 由题意结合并集的定义可知,集合B可以为{3,4},{3,4,1},{3,4,2},{3,4,1,2},共有4个.4.C[解析] 图中阴影部分表示的集合是A∪B中的元素去掉A∩B中的元素后剩余的元素组成的集合,所以图中的阴影部分表示的集合为{1,3,4,5,6}.故选C.5.{3,4,5}[解析] 因为A={∈|≥3},∁U B={|≤5},所以A∩(∁U B)={3,4,5}.6.B[解析] 由题意可得,集合A表示抛物线2=4y上的点组成的集合,集合B表示直线y=上的点组成的集合,则A∩B表示由抛物线与直线的交点组成的集合,直线与抛物线的交点坐标为(0,0),(4,4),即A∩B中含有2个元素,则A∩B的真子集个数为22-1=3.故选B.7.B[解析] 由≤,可得(+1)(-2)≤0且≠2,解得-1≤<2,又∈,∴=-1,0,1,∴A={-1,0,1},∴集合A的子集的个数为23=8.故选B.8.C[解析] 因为A=∈R<32-≤27={|-1≤<3},B={∈|-3<<1}={-2,-1,0},所以A∩B={-1,0},所以A∩B 中元素的个数为2,故选C.9.A[解析] 由已知得集合A={|=,∈R}={2},又B={1,m},∴若A⊆B,则m=2,故选A.10.C[解析] 因为A∩B=B,所以B⊆A.A中,{y|y=,≥0}=[0,+∞)=A;B中,y y=,∈R=(0,+∞)⊆A;C 中,{y|y=lg ,>0}=R⊇A;D中,⌀⊆A.故选C.11.B[解析] 由M={|22--1<0},N={|2+a>0},可得M=-,1,∁U N=-∞,-,要使M∩(∁U N)=⌀,则-≤-,即a≥1.故选B.12.7[解析] 设只持有A股票的人数为(如图所示),则除了持有A股票还持有其他股票的人数为-1(图中d+e+f部分).因为只持有一只股票的人中,有一半没持有B或C股票,所以只持有B股票和只持有C股票的人数和为(图中b+c部分).假设同时持有B和C股票的人数为a,那么+-1++a=28,即3+a=29,则的取值可能是9,8,7,6,5,4,3,2,1.与之对应的a的值为2,5,8,11,14,17,20,23,26.由不持有A股票的股民中,持有B股票的人数为持有C股票人数的2倍,得b+a=2(c+a),即-a=3c,故只有当=8,a=5时满足题意,所以c=1,b=7,即只持有B股票的股民人数是7.13.[-1,+∞)[解析] 集合A表示圆心为(1,0),半径为1的圆上的点,集合B表示直线+y+m=0及其右上方的点.由题意知圆在直线的右上方,故圆心到直线的距离d=≥1,解得m≥-1或m≤--1, 结合图像(图略)知m≥-1.14.-,-1,1[解析] 当a2-1=0,即a=1或a=-1时,方程分别为3+1=0或-+1=0,方程都只有一个根,满足题意.当a2-1≠0时,令Δ=(2a+1)2-4(a2-1)=0,得a=-,此时方程有两个等根,满足题意.故a的值构成的集合为-,-1,1.15.[-2,-1][解析] 由题意知A=>0{|(4-)(-2)>0}={|2<<4},B={|(+a-2)(+a-1)<0}={|1-a<<2-a}.若A⊇B,则解得-2≤a≤-1.16.{3}或{1,2,4} [解析] 根据题意可以分情况讨论.当集合A中只有一个元素时,若A={2},则B={1,3,4},不符合集合B的元素个数不是B中的元素这一条件;同理可知,此时A中不能含有元素1,4;若A={3},则B={1,2,4}符合条件.当集合A中有两个元素时,元素2不能属于A集合,也不能属于B集合,不满足条件.当集合A中有3个元素时,只有A={1,2,4},B={3} 符合条件.故集合A为{3}或{1,2,4}.。
通用版2019版高考数学(文)二轮复习讲义:基础送分专题一 集合、复数、算法(含解析)
基础送分专题一集合、复数、算法[题组练透]1.(2018·全国卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=()A.{0}B.{1}C.{1,2}D.{0,1,2}解析:选C∵A={x|x-1≥0}={x|x≥1},B={0,1,2},∴A∩B={1,2}.2.设全集U={x∈Z||x|≤2},A={x|x+1≤0},B={-2,0,2},则(∁U A)∪B=() A.{1} B.{0,2}C.{-2,0,1,2} D.(-1,2]∪{-2}解析:选C因为U={x∈Z|-2≤x≤2}={-2,-1,0,1,2},A={x|x≤-1},所以∁U A={0,1,2},又B={-2,0,2},所以(∁U A)∪B={-2,0,1,2}.3.(2019届高三·惠州调研)已知集合A={x|x<a},B={x|x2-3x+2<0},若A∩B=B,则实数a的取值范围是()A.(-∞,1) B.(-∞,1]C.(2,+∞) D.[2,+∞)解析:选D集合B={x|x2-3x+2<0}={x|1<x<2},由A∩B=B,可得B⊆A,结合数轴得a≥2.4.(2018·全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为()A.9 B.8C.5 D.4解析:选A法一:将满足x2+y2≤3的整数x,y全部列举出Array来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.故选A.法二:根据集合A的元素特征及圆的方程在坐标系中作出图形,如图,易知在圆x2+y2=3中有9个整点,即为集合A的元素个数,故选A.5.已知集合P={4,5,6},Q={1,2,3},定义P⊕Q={x|x=p-q,p∈P,q∈Q},则集合P⊕Q的所有真子集的个数为()A.32 B.31C.30 D.以上都不对解析:选B由所定义的运算可知P⊕Q={1,2,3,4,5},所以P⊕Q的所有真子集的个数为25-1=31.[题后悟通][题组练透]1.(2018·全国卷Ⅲ)(1+i)(2-i)=( ) A .-3-i B .-3+i C .3-ID .3+i解析:选D (1+i)(2-i)=2-i +2i -i 2=3+i.2.(2018·洛阳统考)已知a ∈R ,i 为虚数单位,若a -i 1+i 为纯虚数,则a 的值为( )A .-1B .0C .1D .2解析:选C ∵a -i 1+i =(a -i )(1-i )(1+i )(1-i )=a -12-a +12i 为纯虚数,∴a -12=0且a +12≠0,解得a =1.3.(2019届高三·安徽知名示范高中联考)已知复数z 满足(2-i)z =i +i 2,则z 在复平面内对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 解析:选B z =i +i 22-i =-1+i 2-i =(-1+i )(2+i )(2-i )(2+i )=-3+i 5=-35+15i ,则复数z 在复平面内对应的点为⎝⎛⎭⎫-35,15,该点位于第二象限. 4.(2018·全国卷Ⅰ)设z =1-i1+i+2i ,则|z |=( ) A .0 B.12C .1D. 2解析:选C ∵z =1-i 1+i +2i =(1-i )2(1+i )(1-i )+2i =-2i2+2i =i ,∴|z |=1.故选C.5.(2018·资阳模拟)复数z 满足z (1-2i)=3+2i ,则z =( ) A .-15-85iB .-15+85iC.75+85i D.75-85i解析:选A 由z (1-2i)=3+2i ,得z =3+2i 1-2i =(3+2i )(1+2i )(1-2i )(1+2i )=-15+85i ,∴z =-15-85i.[题后悟通][题组练透]1.(2018·成都检测)“更相减损术”是我国古代数学名著《九章算术》中的算法案例,其对应的程序框图如图所示.若输入的x ,y ,k 的值分别为4,6,1,则输出k 的值为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C 执行程序框图,x =4,y =6,k =1, k =k +1=2,x >y 不成立,x =y 不成立,y =y -x =2; k =k +1=3,x >y 成立,x =x -y =4-2=2; k =k +1=4,x >y 不成立,x =y 成立,输出k =4.2.执行如图所示的程序框图,当输出的n 的值等于5时,输入的正整数A 的最大值为( )A .7B .22C .62D .63解析:选D 第1次循环⎩⎪⎨⎪⎧S =0+1=1,x =3×1-1=2,n =1;第2次循环⎩⎪⎨⎪⎧S =1+2=3,x =3×2-1=5,n =2;第3次循环⎩⎪⎨⎪⎧ S =3+5=8,x =3×5-1=14,n =3;第4次循环⎩⎪⎨⎪⎧ S =8+14=22,x =3×14-1=41,n =4;第5次循环⎩⎪⎨⎪⎧S =22+41=63,x =3×41-1=122,n =5.因为输出的n =5,所以22<A ≤63, 所以输入的正整数A 的最大值为63.3.已知某算法的程序框图如图所示,则该算法的功能是( )A .求首项为1,公差为2的等差数列的前2 019项和B .求首项为1,公差为2的等差数列的前2 020项和C .求首项为1,公差为4的等差数列的前1 009项和D .求首项为1,公差为4的等差数列的前1 010项和解析:选D 由程序框图得,输出的S =(2×1-1)+(2×3-1)+(2×5-1)+…+(2× 2 019-1),可看作数列{2n -1}的前2 019项中所有奇数项的和,即首项为1,公差为4的等差数列的前1 010项和.4.(2018·全国卷Ⅱ)为计算S =1-12+13-14+…+199-1100,设计了如图所示的程序框图,则在空白框中应填入( )A .i =i +1B .i =i +2C .i =i +3D .i =i +4解析:选B 由题意可将S 变形为S =⎝⎛⎭⎫1+13+…+199-⎝⎛⎭⎫12+14+…+1100,则由S =N -T ,得N =1+13+…+199,T =12+14+…+1100.据此,结合N =N +1i ,T =T +1i +1易知在空白框中应填入i =i +2.故选B.[题后悟通][专题过关检测] 一、选择题1.(2018·福州质检)已知集合A ={x |x =2k +1,k ∈Z },B ={x |-1<x ≤4},则集合A ∩B 中元素的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 依题意,集合A 是由所有的奇数组成的集合,故A ∩B ={1,3}, 所以集合A ∩B 中元素的个数为2. 2.(2018·全国卷Ⅱ)1+2i 1-2i =( )A .-45-35iB .-45+35iC .-35-45iD .-35+45i解析:选D 1+2i 1-2i =(1+2i )2(1-2i )(1+2i )=-3+4i 5=-35+45i.3.(2019届高三·湘东五校联考)已知i 为虚数单位,若复数z =a1-2i +i(a ∈R )的实部与虚部互为相反数,则a =( )A .-5B .-1C .-13D .-53解析:选D z =a 1-2i +i =a (1+2i )(1-2i )(1+2i )+i =a 5+2a +55i ,∵复数z =a1-2i +i(a ∈R )的实部与虚部互为相反数,∴-a 5=2a +55,解得a =-53.4.设全集U =R ,集合A ={x |x ≥1},B ={x |(x +2)(x -1)<0},则( ) A .A ∩B =∅ B .A ∪B =U C .∁U B ⊆AD .∁U A ⊆B解析:选A 由(x +2)(x -1)<0,解得-2<x <1,所以B ={x |-2<x <1},则A ∩B =∅,A ∪B ={x |x >-2},∁U B ={x |x ≥1或x ≤-2},A ⊆∁U B ,∁U A ={x |x <1},B ⊆∁U A ,故选A.5.(2019届高三·武汉调研)已知复数z 满足z +|z |=3+i ,则z =( ) A .1-i B .1+i C.43-i D.43+i解析:选D 设z =a +b i ,其中a ,b ∈R ,由z +|z |=3+i ,得a +b i +a 2+b 2=3+i ,由复数相等可得⎩⎨⎧a +a 2+b 2=3,b =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =43,b =1,故z =43+i.6.(2018·开封高三定位考试)“欧几里得算法”是有记载的最古老的算法,可追溯至公元前300年前,如图所示的程序框图的算法思路就是来源于“欧几里得算法”.执行该程序框图(图中“a MOD b ”表示a 除以b 的余数),若输入的a ,b 分别为675,125,则输出的a =( )A .0B .25C .50D .75解析:选B 初始值:a =675,b =125,第一次循环:c =50,a =125,b =50;第二次循环:c =25,a =50,b =25;第三次循环:c =0,a =25,b =0,此时不满足循环条件,退出循环.输出a 的值为25.7.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A ={x |x 2-x -2>0},则∁R A =( ) A .{x |-1<x <2} B .{x |-1≤x ≤2} C .{x |x <-1}∪{x |x >2}D .{x |x ≤-1}∪{x |x ≥2}解析:选B ∵x 2-x -2>0,∴(x -2)(x +1)>0, ∴x >2或x <-1,即A ={x |x >2或x <-1}. 则∁R A ={x |-1≤x ≤2}.故选B.8.(2018·益阳、湘潭调研)设全集U=R,集合A={x|log2x≤2},B={x|(x-2)(x+1)≥0},则A∩∁U B=()A.(0,2) B.[2,4]C.(-∞,-1) D.(-∞,4]解析:选A集合A={x|log2x≤2}={x|0<x≤4},B={x|(x-2)(x+1)≥0}={x|x≤-1或x≥2},则∁U B={x|-1<x<2}.所以A∩∁U B={x|0<x<2}=(0,2).9.(2019届高三·南宁二中、柳州高中联考)执行如图所示的程序框图,若输出的结果s =132,则判断框中可以填()A.i≥10? B.i≥11?C.i≤11? D.i≥12?解析:选B执行程序框图,i=12,s=1;s=12×1=12,i=11;s=12×11=132,i =10.此时输出的s=132,则判断框中可以填“i≥11?”.10.执行如图所示的程序框图,输出的结果是()A.5 B.6C.7 D.8解析:选B执行程序框图,第一步:n=12,i=1,满足条件n是3的倍数,n=8,i =2,不满足条件n>123;第二步:n=8,不满足条件n是3的倍数,n=31,i=3,不满足条件n>123;第三步:n=31,不满足条件n是3的倍数,n=123,i=4,不满足条件n>123;第四步:n=123,满足条件n是3的倍数,n=119,i=5,不满足条件n>123;第五步:n=119,不满足条件n是3的倍数,n=475,i=6,满足条件n>123,退出循环,输出i的值为6.11.若x ∈A ,则1x∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,13,12,1,2,3,4的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合的个数为( )A .15B .16C .28D .25解析:选A 本题关键看清-1和1本身也具备这种运算,这样所求集合即由-1,1,3和13,2和12这“四大”元素所能组成的集合.所以满足条件的集合的个数为24-1=15. 12.(2018·太原模拟)若复数z =1+m i1+i在复平面内对应的点在第四象限,则实数m 的取值范围是( )A .(-1,1)B .(-1,0)C .(1,+∞)D .(-∞,-1)解析:选A 法一:因为z =1+m i 1+i =(1+m i )(1-i )(1+i )(1-i )=1+m 2+m -12i 在复平面内对应的点为⎝⎛⎭⎫1+m 2,m -12,且在第四象限,所以⎩⎨⎧1+m2>0,m -12<0,解得-1<m <1.法二:当m =0时,z =11+i =1-i (1+i )(1-i )=12-12i ,在复平面内对应的点在第四象限,所以排除选项B 、C 、D ,故选A.13.(2018·安徽知名示范高中联考)执行如图所示的程序框图,如果输出的n =2,那么输入的a 的值可以为( )A .4B .5C .6D .7解析:选D 执行程序框图,输入a ,P =0,Q =1,n =0,此时P ≤Q 成立,P =1,Q =3,n =1,此时P ≤Q 成立,P =1+a ,Q =7,n =2.因为输出的n 的值为2,所以应该退出循环,即P >Q ,所以1+a >7,结合选项,可知a 的值可以为7,故选D.14.(2019届高三·广西五校联考)已知a 为实数,若复数z =(a 2-1)+(a +1)i 为纯虚数,则a +i 2 0171-i=( )A .1B .0C .iD .1-i解析:选C 因为z =(a 2-1)+(a +1)i 为纯虚数,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1=0,a +1≠0,得a =1,则有1+i 2 0171-i =1+i 1-i =(1+i )2(1+i )(1-i )=i.15.(2018·新疆自治区适应性检测)沈括是我国北宋著名的科学家,宋代制酒业很发达,为了存储方便,酒缸是要一层一层堆起来的,形成了堆垛.沈括在其代表作《梦溪笔谈》中提出了计算堆垛中酒缸的总数的公式.图1是长方垛:每一层都是长方形,底层长方形的长边放置了a 个酒缸,短边放置了b 个酒缸,共放置了n 层.某同学根据图1,绘制了计算该长方垛中酒缸总数的程序框图,如图2,那么在◇和▭两个空白框中,可以分别填入( )A .i <n ?和S =S +a ·bB .i ≤n ?和S =S +a ·bC .i ≤n ?和S =a ·bD .i <n ?和S =a ·b解析:选B 观察题图1可知,最下面一层酒缸的个数为a ·b ,每上升一层长方形的长边和短边放置的酒缸个数分别减少1,累加即可,故执行框中应填S =S +a ·b ;计算到第n 层时,循环n 次,此时i =n ,故判断框中应填i ≤n ?,故选B.16.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )|x 2+y 2=π24,y ≥0,B ={(x ,y )|y =tan(3π+2x )},C =A ∩B ,则集合C 的非空子集的个数为( )A .4B .7C .15D .16解析:选C 因为B ={(x ,y )|y =tan(3π+2x )}={(x ,y )|y =tan 2x },函数y =tan 2x 的周期为π2,画出曲线x 2+y 2=π24,y ≥0与函数y = tan 2x 的图象(如图所示),从图中可观察到,曲线x 2+y 2=π24,y ≥0与函数y =tan 2x 的图象有4个交点.因为C =A ∩B ,所以集合C 中有4个元素,故集合C 的非空子集的个数为24-1=15,故选C.二、填空题 17.已知复数z =1+3i2+i,则|z |=________. 解析:法一:因为z =1+3i 2+i =(1+3i )(2-i )(2+i )(2-i )=5+5i5=1+i ,所以|z |=|1+i|= 2.法二:|z |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪1+3i 2+i =|1+3i||2+i|=105= 2.答案: 218.设全集U ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪y -3x -2=1,P ={(x ,y )|y ≠x+1},则∁U (M ∪P )=________.解析:集合M ={(x ,y )|y =x +1,且x ≠2,y ≠3}, 所以M ∪P ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R ,且x ≠2,y ≠3}. 则∁U (M ∪P )={(2,3)}. 答案:{(2,3)}19.已知复数z =x +4i(x ∈R )(i 是虚数单位)在复平面内对应的点在第二象限,且|z |=5,则z1+i的共轭复数为________. 解析:由题意知x <0,且x 2+42=52, 解得x =-3, ∴z 1+i =-3+4i 1+i =(-3+4i )(1-i )(1+i )(1-i )=12+72i ,故其共轭复数为12-72i.答案:12-72i20.已知非空集合A ,B 满足下列四个条件: ①A ∪B ={1,2,3,4,5,6,7}; ②A ∩B =∅;③A 中的元素个数不是A 中的元素;④B中的元素个数不是B中的元素.(1)如果集合A中只有1个元素,那么A=________;(2)有序集合对(A,B)的个数是________.解析:(1)若集合A中只有1个元素,则集合B中有6个元素,6∉B,故A={6}.(2)当集合A中有1个元素时,A={6},B={1,2,3,4,5,7},此时有序集合对(A,B)有1个;当集合A中有2个元素时,5∉B,2∉A,此时有序集合对(A,B)有5个;当集合A中有3个元素时,4∉B,3∉A,此时有序集合对(A,B)有10个;当集合A中有4个元素时,3∉B,4∉A,此时有序集合对(A,B)有10个;当集合A中有5个元素时,2∉B,5∉A,此时有序集合对(A,B)有5个;当集合A中有6个元素时,A={1,2,3,4,5,7},B={6},此时有序集合对(A,B)有1个.综上可知,有序集合对(A,B)的个数是1+5+10+10+5+1=32.答案:(1){6}(2)32。
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课时作业(一)第1讲集合
时间/30分钟分值/80分
基础热身
1.已知集合M={x|x2-x-6=0},则以下正确的是()
A.{-2}∈M
B.-2⊆M
C.-3∈M
D.3∈M
2.[2018·大连一模]设集合M={x|0≤x≤1},N={x|x2≥1},则M∪(∁R N)=()
A.[0,1]
B.(-1,1)
C.(-1,1]
D.(0,1)
3.[2018·山西运城康杰中学月考]设集合A={1,2},则满足A∪B={1,2,3,4}的集合B的个数是()
A.2
B.3
C.4
D.5
4.[2018·广东五校联考]设全集U=N*,集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},则图K1-1中的阴影部分表示的集合为()
图K1-1
A.{2}
B.{4,6}
C.{1,3,4,5,6}
D.{1,2,3,4,5,6}
5.已知全集U=R,集合A={x∈Z|y=√x-3},B={x|x>5},则A∩(∁U B)=.
能力提升
6.[2018·邯郸一模]已知集合A={(x,y)|x2=4y},B={(x,y)|y=x},则A∩B的真子集个数为()
A.1
B.3
C.5
D.7
7.已知集合A=x∈Z x+1
≤0,则集合A的子集的个数为()
x-2
A.7
B.8
C.15
D.16
8.集合A=x∈R1
<32-x≤27,B={x∈Z|-3<x<1},则A∩B中元素的个数为()
3
A.0
B.1
C.2
D.3
9.设集合A={x|√x=√x2-2,x∈R},B={1,m},若A⊆B,则m的值为()
A.2
B.-1
C.-1或2
D.2或√2
10.[2018·湖北夷陵中学5月摸底]若集合A={y|y≥0},A∩B=B,则集合B不可能是()
A.{y|y=√x,x≥0}
x,x∈R
B.y y=1
2
C.{y|y=lg x,x>0}
D.⌀
11.[2018·南昌二模]设集合M={x|2x2-x-1<0},N={x|2x+a>0},U=R,若M∩(∁U N)=⌀,则a的取值范围是
()
A.a>1
B.a≥1
C.a<1
D.a≤1
12.有三只股票A,B,C,28位股民的持有情况如下:每位股民至少持有其中一只股票.在不持有A股票的人中,持有B股票的人数是持有C股票的人数的2倍.在持有A股票的人中,只持有A股票的人数比除了持有A股票外,同时还持有其他股票的人数多1.在只持有一只股票的人中,有一半持有A股票.则只持有B股票的股民人数为.
13.[2018·广东江门一模]已知A={(x,y)|(x-1)2+y2=1},B={(x,y)|x+y+m≥0},若A⊆B,则实数m的取值范围是.
14.若集合A={x∈R|(a2-1)x2+(2a+1)x+1=0}中只有一个元素,则实数a的值构成的集合为.
难点突破
>0的解集为集合A,关于x的不等式x2+(2a-3)x+a2-3a+2<0的解集为集合B.若15.(5分)设不等式4−x
x-2
A⊇B,则实数a的取值范围是.
16.(5分)已知非空集合A,B满足以下两个条件:
(i)A∪B={1,2,3,4},A∩B=⌀;
(ii)集合A的元素个数不是A中的元素,集合B的元素个数不是B中的元素.
那么用列举法表示集合A为.
课时作业(一)
1.D [解析] 由集合M={x|x 2-x-6=0},得集合M={-2,3},∴-2∈M ,3∈M.故选D .
2.C [解析] 由N={x|x 2≥1},得∁R N={x|-1<x<1},所以M ∪(∁R N )=(-1,1].故选C .
3.C [解析] 由题意结合并集的定义可知,集合B 可以为{3,4},{3,4,1},{3,4,2},{3,4,1,2},共有4个.
4.C [解析] 图中阴影部分表示的集合是A ∪B 中的元素去掉A ∩B 中的元素后剩余的元素组成的集合,所以图中的阴影部分表示的集合为{1,3,4,5,6}.故选C .
5.{3,4,5} [解析] 因为A={x ∈Z |x ≥3},∁U B={x|x ≤5},所以A ∩(∁U B )={3,4,5}.
6.B [解析] 由题意可得,集合A 表示抛物线x 2=4y 上的点组成的集合,集合B 表示直线y=x 上的点组成的集合,则A ∩B 表示由抛物线与直线的交点组成的集合,直线与抛物线的交点坐标为(0,0),(4,4),即A ∩B 中含有2个元素,则A ∩B 的真子集个数为22-1=3.故选B .
7.B [解析] 由
x+1
x -2
≤0,可得(x+1)(x-2)≤0且x ≠2,解得-1≤x<2,又x ∈Z ,∴x=-1,0,1,∴A={-1,0,1},∴集合
A 的子集的个数为23=8.故选
B .
8.C [解析] 因为A=x ∈R 13
<32-x
≤27={x|-1≤x<3},B={x ∈Z |-3<x<1}={-2,-1,0},所以A ∩B={-1,0},所
以A ∩B 中元素的个数为2,故选C .
9.A [解析] 由已知得集合A={x|√x =√x 2-2,x ∈R }={2},又B={1,m },∴若A ⊆B ,则m=2,故选A .
10.C [解析] 因为A ∩B=B ,所以B ⊆A.A 中,{y|y=√x ,x ≥0}=[0,+∞)=A ;B 中,y y=12
x
,x ∈R =(0,+∞)
⊆A ;C 中,{y|y=lg x ,x>0}=R ⊇A ;D 中,⌀⊆A.故选C .
11.B [解析] 由M={x|2x 2-x-1<0},N={x|2x+a>0},可得M=-12
,1,∁U N=-∞,-a 2
,要使M ∩(∁U N )=⌀,则
-a 2
≤-12
,即a ≥1.故选B .
12.7 [解析] 设只持有A 股票的人数为x (如图所示),
则除了持有A 股票还持有其他股票的人数为x-1(图中d+e+f 部分).因为只持有一只股票的人中,有一半没持有B 或C 股票,所以只持有B 股票和只持有C 股票的人数和为x (图中b+c 部分).假设同时持有B 和C 股票的人数为a ,那么x+x-1+x+a=28,即3x+a=29,则x 的取值可能是9,8,7,6,5,4,3,2,1.与之对应的a 的值为2,5,8,11,14,17,20,23,26.由不持有A 股票的股民中,持有B 股票的人数为持有C 股票人数的2倍,得b+a=2(c+a ),即x-a=3c ,故只有当x=8,a=5时满足题意,所以c=1,b=7,即只持有B 股票的股民人数是7.
13.[√2-1,+∞)[解析]集合A表示圆心为(1,0),半径为1的圆上的点,集合B表示直线x+y+m=0及其右
上方的点.由题意知圆在直线的右上方,故圆心到直线的距离d=
√2
≥1,解得m≥√2-1或m≤-√2-1,结合图像(图略)知m≥√2-1.
14.-5
4
,-1,1[解析]当a2-1=0,即a=1或a=-1时,方程分别为3x+1=0或-x+1=0,方程都只有一个根,
满足题意.当a2-1≠0时,令Δ=(2a+1)2-4(a2-1)=0,得a=-5
4
,此时方程有两个等根,满足题意.故a的值构成
的集合为-5
4
,-1,1.
15.[-2,-1][解析]由题意知A=x4−x
x-2
>0
={x|(4-x)(x-2)>0}={x|2<x<4},B={x|(x+a-2)(x+a-1)<0}={x|1-a<x<2-a}.若A⊇B,则{1−a≥2,
2−a≤4,
解得-2≤a
≤-1.
16.{3}或{1,2,4}[解析]根据题意可以分情况讨论.当集合A中只有一个元素时,若A={2},则B={1,3,4},不符合集合B的元素个数不是B中的元素这一条件;同理可知,此时A中不能含有元素1,4;若A={3},则B={1,2,4}符合条件.当集合A中有两个元素时,元素2不能属于A集合,也不能属于B集合,不满足条件.当集合A中有3个元素时,只有A={1,2,4},B={3}符合条件.故集合A为{3}或{1,2,4}.。