2019-2020年高中数学苏教版必修一2.1.4《映射的概念》word学案

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高中数学新苏教版精品学案《映射的概念 》

高中数学新苏教版精品学案《映射的概念           》

映射的概念【学习目标】1.了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射;2.通过对映射特殊化的分析,揭示出映射与函数之间的内在联系。

【学习重难点】 通过对映射特殊化的分析,揭示出映射与函数之间的内在联系【课前导学】一、在初中我们已学过一些对应的例子:(学生思考。

讨论。

回答)①看电影时,电影票与座位之间存在着一一对应的关系; ②对任意实数a ,数轴上都有唯一的一点A 与此相对应; ③坐标平面内任意一点A 都有唯一的有序数对(, )和它对应; ④任意一个三角形,都有唯一的确定的面积与此相对应; ⑤高一(2)班的每一个学生与学号一一对应。

二、前面学习的函数的概念—也是一种对应。

本节我们将学习一种特殊的对应—映射。

【学习过程】一、建构数学:看下面的例子:设A ,B 分别是两个集合,为简明起见,设A ,B 分别是两个有限集求平方B说明:(2)(3)(4)这三个对应的共同特点是:对于左边集合A 中的任何一个元素,在右边集合B 中都有唯一的元素和它对应1.映射:设A ,B 是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的任何一个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,这样的对应(包括集合A 、B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A到集合B的映射记作:B:Af→象、原象:给定一个集合A到集合B的映射,且B∈,,如果元素a和元素b对应,则元素a∈Abb叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象。

关键字词:(学生思考、讨论、回答,教师整理、强调)①“A到B”:映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射,A到B是求平方,B到A则是开平方,因此映射是有序的;②“任一”:就是说对集合A中任何一个元素,集合B中都有元素和它对应,这是映射的存在性;③“唯一”:对于集合A中的任何一个元素,集合B中都是唯一的元素和它对应,这是映射的唯一性;④“在集合B中”:也就是说A中元素的象必在集合B中,这是映射的封闭性。

§2.1.4映射的概念

§2.1.4映射的概念

§2.1.4映射的概念班级姓名【教学目标】:知识目标:(1)了解映射的概念及表示方法(2)了解象与原象的概念(3)会结合简单的图示,了解一一映射的概念能力目标;(1)重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养;(2)启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;(3)通过教师指导发现知识结论,培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力;教学重点:理解映射的概念教学难点:映射和函数的联系和区别【课前预习】1.函数的定义是什么?2.在初中我们已学过哪些对应的例子?①②③④【问题情境】看下面的例子:设A,B分别是两个集合,为简明起见,设A,B分别是两个有限集说明:(2)(3)(4)这三个对应的共同特点是:对于左边集合A中的任何一个元素,在右边集合B中都有唯一的元素和它对应。

【数学建构】映射:一般地,设A ,B 是两个非空集合,如果按某种对应法则f ,对于A 中的每一个元素,在B 中都有惟一的元素与之对应,那么,这样的单值对应叫做集合A 到集合B 的映射,记作B A f →:。

关键字词:有序的,存在性,唯一性指出: 对应是集合A 到集合B 的映射; 思考:是不是集合A 到集合B 的映射?为什么?思考:如果从对应来说,什么样的对应才是一个映射?思考:集合A 的任一元素在B 中必须有元素与之对应,有没有要求B 中的每一个元素在A 中有元素与之对应?映射三要素:集合A 、B 以及对应法则f ,缺一不可; 【数学应用】例1.如图所示的对应中,哪些是A 到B 的映射?A B A B (1) (2)A B A B (3) (4)例2.判断下列两个对应是否是集合A 到集合B 的映射?(1)设A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7,8,9},对应法则12:+→x x f (2)设}1,0{,*==B N A ,对应法则得的余数除以2:x x f → (3)N A =,}2,1,0{=B ,除所得的余数被3:x x f →(4)设}41,31,21,1{},4,3,2,1{==Y X 取倒数x x f →:例3 .设}3,1{},,{==B b a A ,试问:从A 到B 可以建立多少个映射?思考:映射与函数有什么区别与联系?【课堂反馈】1.根据对应法则,写出图中给定元素的对应元素.(1) 12+→x x f :; (2) 21-→x x g :.( 1 ) ( 2 )2.下列对应关系中,哪些是A 到B 的映射?(1) }941{,,=A ,}32123{,,,,--=B ,x x f →:的平方根; (2) R A =,R B =,x x f →:的倒数; (3) R A =,R B =,22-→x x f :。

苏教版数学高一-数学苏教版必修一学案 2.3 映射的概念

苏教版数学高一-数学苏教版必修一学案 2.3 映射的概念

第10课时映射的概念教学过程一、问题情境函数是建立在两个非空数集之间的单值对应,而对于某班级全体同学组成的集合与其体重数组成的集合之间的对应,又该如何定义呢?二、数学建构(一)生成概念问题1对应是什么?函数是什么?(对应是两个集合元素之间的一种关系,对应关系可用图示或文字描述来表示)问题2讨论“即时体验”中两个例子的区别与联系.(引导学生发现与函数概念的区别,总结出不同之处的关键词)通过讨论,结合函数的概念,给出映射的定义.一般地,设A,B是两个非空集合,如果按某种对应法则f,对于A中的每一个元素,在B中都有唯一的元素与之对应,那么这样的单值对应叫做从集合A到集合B的映射,记作f:A→B.(二)理解概念1.函数是映射,但映射不一定是函数.映射是函数概念的推广,特殊之处是在函数的概念中,A,B为两个非空数集.2.单值对应的理解:对于A中的每一个元素,在B中都有唯一的元素与之对应.三、数学运用【例1】(教材P46例1)下图所示的对应中,哪些是从A到B的映射?(1)(2)(3)(4)(见学生用书课堂本P29) [处理建议]引导学生比较、分析、归纳,从而使他们更好地理解映射的概念.[规范板书]解根据映射的定义,可以知道,(4)的对应是从A到B的映射,(1)、(2)、(3)的对应不是从A到B的映射.[题后反思]映射中的对应可以是一对一或多对一,但不能一对多.变式下列从集合M到集合P的对应f中,是映射的是①.(填序号)①M={-2, 0, 2},P={-1, 0, 4},f:M中的数的平方;②M={0, 1},P={-1, 0, 1},f:M中的数的平方根;③M=Z,P=Q,f:M中的数的倒数;④M=R,P={正实数},f:M中的数的平方.[处理建议]判定对应f:M→P是否是映射,关键是看是否符合映射的定义,即集合A中的每一个元素在集合B中是否有象并且唯一,若不是映射只要举一反例即可.【例2】设集合A=B={(x,y)|x∈R,y∈R},f:A→B是从集合A到集合B的映射,且f:(x,y)→(x+y,x-y).求:(1)在B中与A的元素(2, 3)对应的元素;(2)在A中与B的元素(2, 3)对应的元素.(见学生用书课堂本P29)[处理建议]指导学生分清集合A,B中x与y之间的对应关系.[规范板书]解(1)A中的元素(2, 3),对应B中的元素为(2+3, 2-3),即为(5,-1).(2)设B中的元素(2, 3)对应A中的元素为(x,y),则根据题意得解得所以在A中与B的元素(2, 3)对应的元素为.【例3】已知集合A=R,B={(x,y)|x∈R,y∈R},f:A→B是从集合A到集合B的映射,且f:x→(x+1,x2+1).求:(1)A的元素在B中对应的元素;(2)B的元素在A中对应的元素.(见学生用书课堂本P30)[规范板书]解(1)A的元素在B中对应的元素为(+1,()2+1),即(+1, 3).(2)由题意得解得x=,所以B的元素在A中对应的元素为.【例4】给出下列四个对应关系:①A=N*,B=Z,f:x→y=2x-3;②A={1, 2, 3, 4, 5, 6},B={y|y∈N*,y≤5},f:x→y=|x-1|;③A={x|x≥2},B={y|y=x2-4x+3},f:x→y=x-3;④A=N,B={y|y=2x-1,x∈N*,且y∈N*},f:x→y=2x-1.其中是函数的对应有①③.(填序号)(见学生用书课堂本P30) [处理建议]弄清函数的概念,弄清什么样的对应是函数.对于②,A中的1在B中无对应的实数;对于④,A中的0在B中无对应的实数.*【例5】设集合A={2, 4, 6},B={1, 9, 25, 49, 81, 100},给定下列对应:①f:x→(2x-1)2;②f:x→(2x-3)2;③f:x→-2x-1;④f:x→(2x-1)3.其中对应关系f能构成从A到B的映射是②.(填序号)[处理建议]通过具体例子,让学生体会映射概念中“任一”、“→”、“唯一”的含义.在②中,2→1, 4→25, 6→81,符合映射的定义.四、课堂练习1.已知从集合A到集合B的映射f,给定下列说法:①B中某一元素b在A中与之对应的元素可能不止一个;②A中某一元素a在B中对应的元素可能不止一个;③A中两个不同元素在B中对应的元素必不相同;④B中两个不同元素在A中与之对应的元素可能相同.其中说法正确的是①.(填序号)2.已知集合A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},给定下列对应:①f:x→y=x;②f:x→y=x;③f:x→y=x;④f:x→y=x2.从A到B的对应f不是映射的是③.(填序号)3.点(a,b)在映射f的作用下对应的元素是(a-b,a+b),则点(3, 1)是由点(2, -1)在f的作用下得到的.提示根据题意得a-b=3且a+b=1,所以a=2,b=-1.五、课堂小结1.映射是从集合A到集合B的某种对应关系,这种对应只能是“一对一”或“多对一”,而不能是“一对多”.2.函数是特殊的映射;函数与映射的区别在于构成函数的两个集合是非空数集.。

2019—2020年最新高中数学苏教版必修一2.3《映射的概念》教学设计(教案).doc

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§2.3 映射的概念课时目标 1.了解映射的概念.2.了解函数与映射的区别与联系.1.一般地,设A、B是两个非空集合,如果按某种对应法则f,对于A中的________元素,在B中都有______的元素与之对应,那么,这样的__________叫做集合A到集合B的映射,记作________.2.映射与函数由映射的定义可以看出,映射是______概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A,B必须是__________.一、填空题1.设f:A→B是从集合A到集合B的映射,则下面说法正确的是________.(填序号)①A中的每一个元素在B中必有元素与之对应;②B中每一个元素在A中必有元素与之对应;③A中的一个元素在B中可以有多个元素与之对应;④A中不同元素在B中对应的元素必不同.2.已知集合P={x|0≤x≤4},Q={y|0≤y≤2},下列能表示从P到Q的映射的是________.(填序号)①f:x→y=12x;②f:x→y=13x;③f:x→y=23x;④f:x→y=x.3.下列集合A到集合B的对应中,不能构成映射的是________.(填序号)4.下列集合A,B及对应法则能构成函数的是________.(填序号)①A=B=R,f(x)=|x|;②A=B=R,f(x)=1 x ;③A={1,2,3},B={4,5,6,7},f(x)=x+3;④A={x|x>0},B={1},f(x)=x0.5.给出下列两个集合之间的对应法则,回答问题:①A={你们班的同学},B={体重},f:每个同学对应自己的体重;②M={1,2,3,4},N={2,4,6,8},f:n=2m,n∈N,m∈M;③M=R,N={x|x≥0},f:y=x4;④A={中国,日本,美国,英国},B={北京,东京,华盛顿,伦敦},f:对于集合A中的每一个国家,在集合B 中都有一个首都与它对应.上述四个对应中映射的个数为______,函数的个数为______.6.集合A={1,2,3},B={3,4},从A到B的映射f满足f(3)=3,则这样的映射共有________个.7.设A=Z,B={x|x=2n+1,n∈Z},C=R,且从A到B的映射是x→2x-1,从B到C的映射是y→12y+1,则经过两次映射,A中元素1在C中的对应的元素为________.8.设f,g都是由A到A的映射,其对应法则如下表:映射f的对应法则如下:映射g的对应法则如下:则f[g(1)]的值为________.9.已知f是从集合M到N的映射,其中M={a,b,c},N={-3,0,3},则满足f(a)+f(b)+f(c)=0的映射f的个数是________.二、解答题10.设f:A→B是集合A到集合B的映射,其中A={正实数},B=R,f:x→x2-2x-1,求A中元素1+2在B 中的对应元素和B中元素-1在A中的对应元素.11.已知A={1,2,3,m},B={4,7,n4,n2+3n},其中m,n∈N*.若x∈A,y∈B,有对应法则f:x→y=px+q是从集合A到集合B的一个映射,且f(1)=4,f(2)=7,试求p,q,m,n的值.能力提升12.已知集合A=R,B={(x,y)|x,y∈R},f:A→B是从A 到B 的映射,f :x →(x +1,x 2+1),求A 中元素2在B 中的对应元素和B 中元素⎝ ⎛⎭⎪⎫32,54在A 中的对应元素.13.在下列对应法则中,哪些对应法则是集合A 到集合B 的映射?哪些不是.(1)A ={0,1,2,3},B ={1,2,3,4},对应法则f :“加1”; (2)A =(0,+∞),B =R ,对应法则f :“求平方根”; (3)A =N ,B =N ,对应法则f :“3倍”; (4)A =R ,B =R ,对应法则f :“求绝对值”; (5)A =R ,B =R ,对应法则f :“求倒数”.1.映射中的两个集合A 和B 可以是数集、点集或由图形组成的集合等,映射是有方向的,A 到B 的映射与B 到A 的映射往往是不一样的.2.对应、映射、函数三个概念既有区别又有联系,在了解映射概念的基础上,深刻理解函数是一种特殊的映射,而映射又是一种特殊的对应.3.判断一个对应是否是映射,主要看第一个集合A中的每一个元素在对应法则下是否都有对应元素,若有,再看对应元素是否唯一,若惟一则这个对应就是映射.2.1.4 映射的概念知识梳理1.每一个惟一单值对应f:A→B 2.函数非空数集作业设计1.①2.①②④解析如果从P到Q能表示一个映射,根据映射的定义,对P中的任一元素,按照对应法则f在Q中有惟一元素和它对应,选项③中,当x=4时,y=23×4=83∉Q.3.①②③解析①、②中的元素2没有对应的元素;③中1的对应有两个;只有④满足映射的定义.4.①③④解析 在②中f(0)无意义,即A 中的数0在B 中找不到和它对应的数.5.4 2解析 ①、②、③、④都是映射;②、③是函数. 6.4解析 由于要求f(3)=3,因此只需考虑剩下两个元素的对应元素的问题,总共有如图所示的4种可能.7.13解析 A 中元素1在B 中对应的元素为2×1-1=1,而1在C 中对应的元素为12×1+1=13.8.1解析 ∵g(1)=4,∴f[g(1)]=f(4)=1.9.7解析⎩⎪⎨⎪⎧f a 3,f b 0,fc3,⎩⎪⎨⎪⎧f a 3,f b 0,fc3,⎩⎪⎨⎪⎧f a 3,f b 3,fc0,f(a)=f(b)=f(c)=0. 10.解 当x =1+2时,x 2-2x -1=(1+2)2-2×(1+2)-1=0,所以1+2的对应元素是0.当x 2-2x -1=-1时,x =0或x =2. 因为0∉A ,所以-1的对应元素是2. 11.解 由f(1)=4,f(2)=7,列方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ p +q =42p +q =7⇒⎩⎪⎨⎪⎧p =3q =1. 故对应法则为f :x →y =3x +1.由此判断出A 中元素3的对应值是n 4或n 2+3n.若n 4=10,因为n ∈N *,不可能成立,所以n 2+3n =10,解得n =2(舍去不满足要求的负值).又当集合A 中的元素m 的对应元素是n 4时,即3m +1=16,解得m =5.当集合A 中的元素m 的对应元素是n 2+3n 时,即3m +1=10,解得m =3.由元素互异性知,舍去m =3.故p =3,q =1,m =5,n =2. 12.解 将x =2代入对应法则,可求出其在B 中的对应元素(2+1,3).由⎩⎪⎨⎪⎧x +1=32,x 2+1=54,得x =12.所以2在B 中的对应元素为(2+1,3),⎝ ⎛⎭⎪⎫32,54在A 中对应元素为12. 13.解 (1)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的一个元素与之对应,显然,对应法则f 是A 到B 的映射.(2)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有两个元素与之对应,显然对应法则f 不是A 到B 的映射.(3)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.(4)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.(5)当x =0∈A ,1x无意义,故对应法则f 不是从A 到B 的映射.。

高中数学苏教版必修一教---映射教案.doc

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学习目标 1.了解映射的概念及表示方法;了解彖、原彖的概念;2、结合简单的对应图示,了解一一映射的概念教学重点、难重点:映射的概念难点:映射的概念点教学方法引导探究,讲练结合学习要点及自主学习导引学习心得例2、集合M ={a,b,c},N = {-1,0,1},由M 到N 的映射f 满足条件 f(a) + f (b) = f(c),则这样的映射有—个。

f-x 1 卜|-1 ,试思想方法总典例探究例1、判断下列两个对应是否是集合A 到集合B 的映射?⑴设 A={1, 2, 3, 4}, B={3, 4, 5, 6, 7, 8, 9},对应法则 /:XT 2X + 1(2) 设A = iV*,B = {O,l},对应法则f-.x^x 除以2得的余数(3) A = N , B = {0丄2} , y :xTx 被3除所得的余数(4) 设 X = {1,2,3,4},Y = {1,^-, j,^-} / 取倒数A = {X \X >2,XE N},B = N, / : % 小于兀的最大质数出元素最多时的集合A.4、设A 到B 的映射为匚:x-y=2x+l, B 到C 的映射心: X —y=y?+l,则A 到C 的映射f 是( )A. f:z —4x(x+l)B. f:z — 2x'-lC. f: z^2~x 2D. f: z —4x'+4x+l例3已知集合A 到集合B = 的映射是:例 4 已知映射f :A^-B中,A = B = ^[x,y)\x E R,y E , f :A中的元素(x, y)对应到B中的元素(3x —2y+ l,4x + 3y —1)。

(1)求A中的元素( -1, 2)在f的作用下与之对应的B中的元素。

(2)若A屮的某个元素在f的作用下与之对应的B屮的元素为(-1, 2),求A中的这个元素。

例5、已知 4 = {1,2,3,"?},B = {4,7,”",”2+3”},其中m,n e N* ,若XE A,Y E B,有对应法则f \x^y = px + q是从集合A到集合B 的一个函数,J=L/(l) = 4,f(2) = 7 , ^.^m,n,p,q的值。

18.苏教版·高中数学必修Ⅰ教案_§2.1.4 映射的概念

18.苏教版·高中数学必修Ⅰ教案_§2.1.4 映射的概念

课前练习:1.()f x ax =, ()b g x x=-在(,0)-∞上均为减函数,则点(,a b )在第 象限. 2()h x ax bx =+在(0,)+∞上是 函数.2.( P26练习5题改编题 ) 若函数11ax y x +=-在(1,+∞)为单调减函数.则a 的取值范围为 . 3.()f x 为[-2,2]上的奇函数,若02x <≤时,2()f x x x =-+,则()f x =答案:1. 三 , 减 ;2. 解法一: (分子自变量消去法)1(1)11111ax a x a a y a x x x +-+++===+--- (10a +>,解得1a >-). 解法二: (通法) 设121x x << , 则1212121111ax ax y y x x ++-=---2112(1)()(1)(1)a x x x x +-=-->0 ∴10a +> , 解得1a >-.3. 22, 02,()0, 0,, 20.x x x f x x x x x ⎧-+<≤⎪==⎨⎪+-≤<⎩2.1.4 映射的概念▲ 课程学习目标[课程目标](1)了解映射的概念及表示方法;(2)结合简单的对应图示,能判断一些简单的对应是不是映射.[重点难点]1、目标重点:映射的概念.2、目标难点:映射的概念.[学法关键]1.函数是建立在两个非空数集间的一种对应,若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”,按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系,这种的对应就叫映射;2.学习过程中要注意联系能够将映射这个抽象的概念模型化,如信投入邮箱、小蜜蜂采蜜等.一、引入:函数是建立在两个非空数集之间的单值对应. 其实生活中还有很多在两个集合这间建立单值对应的例子.如信投入邮箱、小蜜蜂采蜜等.每封不同的信件,城市里不同的位置摆入着不同的信箱,将所有的信件组的集合为A,所有的信箱记为集合B,信与信箱间构成了一个对应.1:映射的概念一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个对应法则f,使对于集合A中的每一个元素,在集合B中都有唯一确定的元素与之对应,那么, 这样的对应就叫做集合A到集合B的一个映射.记作“f:A B”联想·质疑:如何准确理解“映射”这个概念?要准确理解映射这个概念,应注意以下几点:(1)有两个集合A、B,它们可以是数集,也可以是点集或其他集合.这两个集合有先后次序,A到B的映射与B到A的映射是截然不同的.(2)集合A、B及对应关系f是确定的,是一个系统.(3)对应关系有“方向性”,即强调从集合A到集合B的对应,它与从B 到A的对应关系一般是不同的.(4)集合A中的每一个元素,在集合B中都有唯一的元素与它对应,这是映射区别于其他对应的本质.(5)集合A中的不同元素,在集合B中的对应的元素可以是同一个.(6)不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有元素与它对应.你能列举出的映射的实例吗?①对于若干封信,有若干个信箱,每封信与信箱之间存在着一个对应;②对于任何一个实数,数轴上都有唯一的点和它对应;③对于坐标平面内的任何一个点,都有唯一的有序实数对(x , y )和它对应;④对于任意的一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应;⑤对于任意一个二次函数,相应坐标平面内都有唯一的抛物线和它对应;⑥某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应.2:对应与映射、映射与函数的关系函数是建立在两个非空数集间的一种对应,若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”,按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系,这种对应就叫映射.①一般地说,对应有三种方式:一对一、多对一、一对多.由函数的定义可知构成函数的对应包含一对一和多对一两种方式,由一对多构成的对应不能称作函数;函数的值域是由所有输出值构成的集合,因此它是非空数集B的子集.②在映射概念中,两个集合A、B中的元素的内涵更加广泛,可以是任意事物的集合,而函数概念中的两个集合A、B必须是非空的数集,这也是区分函数与映射的关键.会判断一个对应是否为映射或函数是一个基本要求.例题讲解:1.判断对应是否为映射例1.(课本第41页例1)解析:根据映射的定义,可以知道,图中的(4)是A到B的映射,而(1)、(2)、(3)的对应都不是A到B的映射.【思考】研习P42 思考: 映射与函数的最本质的区别就在与函数是两个非空数集之间的映射.练习:判断下面6个对应中哪些不是集合A 到集合B 的映射,并说明原因.分析: 按照某种对应法则f ,对于集合A 中的任何一个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,那么这种对应叫做集合A 到集合B 的映射.解析: 上面6个对应中的(2)(3)(5)不是映射,因为:(2)(5)中出现A 集合中的元素a 在集合B 中有两个元素和它对应,不满足映射定义中的“唯一”;(3)中A 集合中的元素c 在集合B 中没有元素和它对应,不满足映射定义中的“任意”.所以(1)(4)(6)是从集合A 到集合B 的映射 .例2. (课时训练第27页例1)判断下列对应是否为为集合A 到集合B 的映射:(1) A=R , B=(0,)+∞. :f 求平方;(2) A=(0,+∞), B=R , :f 求算术平方根;(3) A={|}x x M 为平面内的点, B={|}x x M 为平面内的圆, :f 以点P 为圆心画圆;(4) A={|}x x M 为平面的三角形, B={|}x x M 为平面的圆, :f 画三角形的外接圆;(5) A=R , B=(0,)+∞ , x A ∈, 对应法则:||f x x →;(6) A=R , B={|,1}y y R y ∈≥且, x A ∈, 对应法则2:22f x y x x →=-+解析:(1)∵0的平方为0,而0∉B, ∴不是从A 到B 的映射;(2)所有元素求算术平主根形成的象集为(0,)+∞B ⊆, ∴是从A 到B 的映射;(3)以点P 为圆心画圆可画无数个,即从A 中一个元素可与B 中多个元素相对应,∴不是从A 到B 的映射;(4)∵每个三角形的外接圆是惟一确定的, ∴是从A 到B 的映射;(5)不是映射,因为A 中的0,B 中没有元素与之对应;(6)∵2222(1)11x x x -+=-+≥对任意x R ∈都成立,即对x R ∈都有惟一确定的y 值与之对应, ∴:f A B →是映射.练习:(课本P42练习3)答案: 根据映射对应方式可得(1)nbuifnbujdt ; (2) it is funny .2.映射的个数探讨问题解析: 从A 到B 可以建立4个不同的映射:①:1,1f a b →→;②:1,2f a b →→;③:2,1f a b →→;④:2,2f a b →→.练习: (课时训练第28页练习6)已知集合{,,},{1,2,3,4}M a b c N ==,试问:(1)从M 到N 可以建立多少个映射?(2)从N 到M 可以建立多少个映射?解析:(1) 元素a 可以有4种对应方式; 元素b 也可以有4种对应方式; 元素c 也可以有4种对应方式,它们之间不构成相互间的影响,各自找到对应即可求得不同的映射,但各自必须都要找到惟一的元素与之对应方可.因此M 到N 可以建立映射有3444464⨯⨯==个.(2)应用同样的分析方法可得从N 到M 可以建立映射共有 43333381⨯⨯⨯==个.结论:集合M中的m个元素,集合N中的n个元素,则从M到N可以建立mn个映射;从N到M可以建立nm个映射.3.映射的对应本质探究例4. (课时训练第27页例3)设集合P=Q={(,)|,}x y x y R∈, :f P Q→是从集合P到集合Q的映射:(,)(,)f x y x y x y→+-.求:(1)P中元素(3,1)在Q中的对应元素;(2)Q中元素(3,1)在P中的对应元素.解析:(1)∵(3,1)是P中的元素, ∴3,1x y==, ∴4,2x y x y+=-=.∴P中元素(3,1)在Q中的对应元素为(4,2).(2)∵(3,1)为Q中的元素, ∴3,1x y x y+=-=, 解得2,1x y==.∴Q中元素(3,1)在P中的对应元素为(2,1)练习:1.已知集合A 到集合B={110,1,,23}的映射是1:||1f x x →-,那么集合A 中的元素最多是几个?并写出元素最多时的集合A.分析:由于集合A 中对应到集合B 中的元素组成的集合是B 的子集,所以只要求出B 中元素所有可能对应于A 集合中的元素,并把这些元素的集合作为A,就能求得符合要求的集合.解析:∵f 是映射 , ∴A 中的每一个元素在B 中都有唯一元素与它对应, 但10||1x ≠-, ∴0在A 集合中不存在元素与它对应.当11||1x =-时, 得2x =±; 当11||12x =-时,得3x =±;当11||13x =-时,得4x =±.∴A 中最多的元素只能是6个,即A={-4,-3,-2,2,3,4}.2. (课时训练第28页练习4)设集合A 到集合B 的映射1:1f x x →+,集合B 到集合C 的映射22:f y y →,则集合A 到集合C 的映射3:f x → .分析:映射就象一个工厂的加工车间,不同的原材料进入车间,按照一定的生产程序,生产出了不同的产品!解析:1()1f x x =+, 22()f x x =, 则2212(())(1)(1)f f x f x x =+=+练习:下面是一个电子元件在处理数据时的流程图:(1)试确定y 与x 的函数关系式;(2)求f (-3)、f (1)的值;(3)若f (x )=16,求x 的值;解析:本题是一个分段函数问题,当输入值x ≥1时,先将输入值x 加2再平方得输出值y ;当输入值x <1时,则先将输入值平方再加2得输出值y .故(1)y =22(2) (1)2 (1)x x x x ⎧≥⎪⎨⎪⎩+,,+,<. (2)f (-3)=(-3)2+2=11;f (1)=(1+2)2=9.(3)若x ≥1,则(x +2)2=16,解得x =2或x =-6(舍);若x <1,则x 2+2=16,解得x =14(舍)或x =-14.∴x =2或x =-14.点评:通过实例,了解简单的分段函数,并能简单应用是新课程标准的基本要求.对于分段函数来说,给定自变量求函数值时,应根据自变量所在的范围利用相应的解析式直接求值;若给定函数值求自变量,应根据函数每一段的解析式分别求解,但应注意要检验该值是否在相应自变量的取值范围内.(课本P33第13题)有一个系列函数, 若它们的解析式相同, 值域相同,但其定义域不同, 则称这一系列函数为“同族函数”. 则函数解析式为2y x =,值域为{1,2}的“同族函数”共有 个.答案.当函数解析式为2y x =,值域为{1,2}时, 可解得元素最多的定义域为{1,1,-,要使得值域为{1,2}, 则定义域中必须至少有- 1与1及从而得定义域可以为{1-,{1,-,{1,,{,{1,1,-,{1,1-,{1,-,{1,,{1,1,- . 从而得这样的“同族函数”共有9个.。

苏教版数学高一苏教版必修1学案2.3映射的概念

苏教版数学高一苏教版必修1学案2.3映射的概念

课堂导学三点剖析一、映射的概念【例1】以下给出的对应是不是从集合A 到集合B 的映射?(1)设A={矩形},B={实数},对应法则f 为矩形到它的面积的对应;(2)设A={实数},B={正实数},对应法则f 为x →||1x ; (3)设A={α|0°≤α≤180°},P={x|0<x<1},对应法则f 为求余弦;(4)设A={(x,y)|x ∈Z,|x|<2,y ∈N *,x+y<3},B={0,1,2},对应关系为f:(x,y)→x+y.解析:(1)这个对应是A 到B 的映射.因为它是单值对应.不过负实数在A 中没有元素和它对应.(2)不是映射.因为当x=0时,集合B 中没有元素与之对应.(3)不是映射.因为当α=180°或α为钝角时,B 中没有元素和它们对应.(4)应先明确集合A.∵x ∈Z 且|x|<2,∴x ∈{-1,0,1}.又∵y ∈N *且x+y<3,∴A={(-1,1),(-1,2),(-1,3),(0,1),(0,2),(1,1)}.∵f:(x,y)→x+y,∴A 中每个元素都在B={0,1,2}中能找到唯一的元素与之对应.∴f:(x,y)→x+y 是从A 到B 的映射.温馨提示根据映射的定义,映射应满足存在性(即集合A 中每一个元素在集合B 中都有对应元素)和唯一性(即集合A 中的每一个元素在集合B 中只有唯一的元素与之对应).在所有对应关系中一对一、多对一都是映射,但一对多不是映射.二、映射概念的应用【例2】 (1)已知集合A=R,B={(x,y)|x 、y ∈R},f:A →B 是从A 到B 的映射f:x →(x+1,x 2+1),则2在B 中的对应元素为___________,(23,45)在A 中的对应元素是____________. (2)已知集合A={1,2,3,k},B={4,7,a 4,a 2+3a}且a ∈N,k ∈N,x ∈A,y ∈B,映射f:A →B,使B 中元素y=3x+1和A 中元素x 对应,求a 及k 的值.解析:(1)将x=2代入对应关系,可求得其在B 中的对应元素为(2+1,3).由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+,451,2312x x 得x=21, 即(23,45)在A 中的对应元素为21. (2)∵B 中元素y=3x+1和A 中元素x 对应,∴A 中元素1的象是4;2的象是7;3的象是10,即a 4=10或a 2+3a=10.∵a ∈N,∴由a 2+3a=10,得a=2.∵k 的象是a 4,∴3k+1=16,得k=5.答案:(1)(3+1,3) 21 (2)a=2,k=5 温馨提示根据映射的定义,结合题中所给的对应关系,明确A 中的每一个元素所对应的元素.有时需列方程(或方程组)求解.三、两集合的对应关系的应用【例3】 已知A={a,b,c},B={-1,0,1},映射f:A →B 满足f(a)+f(b)=f(c),求映射f:A →B 的个数. 思路分析:紧紧抓住映射f 满足的条件f(a)+f(b)=f(c).由于符合条件的映射有多种类型.需进行分类讨论.可以就集合B 中的有原象的元素个数进行分类讨论,也可以就f(c)的情况进行分类讨论.解:(1)当A 中三个元素都是对应0时,则f(a)+f(b)=0+0=0=f(c),有一个映射.(2)当A 中三个元素对应B 中两个元素时,满足f(a)+f(b)=f(c)的映射有4个,分别为1+0=1,0+1=1,(-1)+0=-1,0+(-1)=-1.(3)当A 中的三个元素对应B 中的三个元素时,有两个映射,分别是(-1)+1=0,1+(-1)=0. 因此满足题设条件的映射有7个.温馨提示此题也可以这样进行分类讨论.(1)f(c)=-1.则有f(a)=-1,f(b)=0和f(a)=0,f(b)=-1两种.(2)f(c)=0,则有f(a)=f(b)=0和f(a)=-1,f(b)=1及f(a)=1,f(b)=-1三种.(3)f(c)=1与(1)相似有两种.因此共有7种不同的映射.各个击破类题演练 1下列对应是否是A 到B 的映射?是否是A 到B 的函数?(1)A=R ,B=R ,f:x →y=x1; (2)A={a|a=n,n ∈N *},B={b|b=n 1,n ∈N *},f:a →b=a 1; (3)A={x|x ≥0,x ∈R},B=R ,f:x →y,y 2=x;(4)A={平面M 内的矩形},B={平面M 内的圆},f:作矩形的外接圆.解析:(1)当x=0时,y 值不存在,∴不是映射,也不是函数;(2)是映射,也是函数;(3)不是映射,因为是一对多的对应,也就不是函数;(4)是映射;因A 、B 不是数集,∴不是函数.变式提升 1指出以下各对应,哪些是映射,哪些不是映射?为什么?(1)已知A={平面上的圆},B={平面上的四边形},从A 到B 的对应法则是:作圆的内接四边形.(2)已知A=Z ,B=Q ,从A 到B 的对应法则是f:y=2x .(3)已知A=N ,B=N ,从A 到B 的对应法则是f:y=|x-3|.(4)已知A=R ,B=-R ,从A 到B 的对应法则是f:y=x 2.解析:(1)不是映射.因为圆内接四边形不唯一确定,即集合A 的圆在集合B 中对应的四边形不止一个.(2)是映射.(3)是映射.(4)是映射.温馨提示要紧扣映射的定义,只要集合A 中任一元素在集合B 中有唯一元素对应,就可叫做映射.如果A 中有两个或两个以上的元素对应B 中同一元素(如(4)),或B 中尚有一些元素在A 中没有原象(如(2)),也是映射所允许的.类题演练 2已知(x,y )在映射f 下的象是(x+y,x-y),求象(1,2)在f 下的原象. 解析:由题意得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-==⇒⎩⎨⎧=-=+,21,23,2,1y x y x y x ∴象(1,2)的原象是(23,-21). 变式提升 2已知(x,y)在映射f 作用下的象是(x+y,xy ).(1)求(-2,3)在f 作用下的象;(2)若在f 作用下的象是(2,-3),求它的原象.解析:(1)∵x=-2,y=3,∴x+y=-2+3=1,xy=(-2)×3=-6.∴(-2,3)在f 作用下的象是(1,-6).(2)∵⎩⎨⎧-==+.3,2xy y x 解这个方程组得⎩⎨⎧=-=⎩⎨⎧-==.3,1,1,32211y x y x ∴(2,-3)在f 作用下的原象是(3,-1)和(-1,3).类题演练 3设M={a,b,c},N={-2,0,2}.从M 到N 的映射满足f(a)>f(b)≥f(c),试确定这样的映射f 的个数.故符合条件的映射f 有4个.变式提升3设集合M={-1,0,1},N={2,3,4,5,6},映射f:M→N,对任意x∈M都有x+f(x)+xf(x)是奇数,这样的映射f的个数为()A.24B.27C.50D.125解析:从M→N建立映射,分3步:第一步给元素找象,并非是N中5个元素都行,还要满足x+f(x)+xf(x)为奇数这个条件. 当x=0时,x+f(x)+xf(x)=f(x)为奇数,f(x)需为奇数,所以只能对应N中3和5两种情况.而当x=-1时,x+f(x)+xf(x)=x,∴当x=-1时,在N中五个元素都可作为“-1”的象.同样,当x=1时,也有5种情况,可建立5×2×5=50个映射.故选C.答案:C。

《映射的概念》教案(苏教版必修1)

《映射的概念》教案(苏教版必修1)

§2.1.4映射的概念一.教学目标1.了解映射的概念,会借助图形帮助理解映射的概念.2.进一步了解函数是非空集合到非空集合的映射.二.教学重点映射的概念三.教学难点及对概念的理解映射的概念四.教学过程1.问题情景前面学习了函数的概念,是:一般地,设,A B是两个非空数集,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的每个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应.函数是两个非空数集之间的对应,那么⑴我们以前还遇到那些对应呢?⑵这些对应又有什么特点呢?2.学生活动以前遇到的对应有:⑴对于任意一个实数,在数轴上都有唯一的点与之对应.⑵班级里的每一位同学在教室都有唯一的座位与之对应.⑶对于任意的三角形,都有唯一确定的面积与之对应.上面的几个对应已经不在局限于是非空的数集间的对应,可以是点集或其它的集合.这些对应中有些已经不是函数,那么不是函数的对应又是什么呢?我们先看下面几组对应:A B⑷⑸⑴ 请观察上面五个对应各有什么特征?⑵ 这五个对应中,是否存在几组对应有共同特征? 3.建构数学⑴ 通过观察发现,⑴-⑸这五组对应中,元素没有限制可以是任何有意义的事物,而元素之间可以是一对一,多对一或一对多.⑵ ⑴-⑷中,A 中的每个元素在集合B 中都有唯一的元素和它对应. 这种对应关系就是我们这节课要学习的映射.一般地,设,A B 是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的每个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,那么这样的单值对应叫做集合A 到集合B 的映射(mapping ),记作:f :A →B对映射的进一步认识:⑴ 映射的对应是一种特殊的对应,元素之间的对应必须满足“任一对唯一”. ⑵ 映射有三个部分组成:集合A ,集合B 及对应法则f ,称为映射的三要素. ⑶ 映射中集合A ,B 中的元素可以为任意的,也可是是空集. 4.数学运用例1.下列对应中,哪些是A 到B 的映射?A ⑴B A ⑵ B解:根据映射的定义,可知⑷是A 到B 的映射,⑴⑵⑶的对应不是A 到B 的映射.例2.已知下列集合A 到B 的对应,请判断哪些是A 到B 的映射,并说明理由. (1)A N =,B Z =,对应法则f 为 “取相反数”; (2){1,0,2}A =-,1{1,0,}2B =-,对应法则“取倒数”; (3){1,2,3,4,5}A =,B R =,对应法则:“求平方根”;(4){0,1,2,4}A =, {0,1,4,9,64}B = 对应法则2:(1)f a b a →=- (5)A N +=,B ={0,1} 对应法则:B 中的元素x 除以2得的余数5.回顾小结⑴ 映射的对应是一种特殊的对应,元素之间的对应必须满足“任一对唯一”. ⑵ 映射有三个部分组成:集合A ,集合B 及对应法则f ,称为映射的三要素. ⑶ 映射中集合A ,B 中的元素可以为任意的,也可是是空集.。

2019-2020年高中数学 2.1.4 映射的概念教案 苏教版必修1

2019-2020年高中数学 2.1.4 映射的概念教案 苏教版必修1

2019-2020年高中数学 2.1.4 映射的概念教案苏教版必修1教学目标:1.了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射;2.通过对映射特殊化的分析,揭示出映射与函数之间的内在联系.教学重点:用对应来进一步刻画函数;求基本函数的定义域和值域.教学过程:一、问题情境1.复习函数的概念.小结:函数是两个非空数集之间的单值对应,事实上我们还遇到很多这样的集合之间的对应:(1)A={P|P是数轴上的点},B=R,f:点的坐标.(2)对于任意一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应.2.情境问题.这些对应是A到B的函数么?二、学生活动阅读课本41~42页的内容,回答有关问题.三、数学建构1.映射定义:一般地,设A、B是两个非空集合.如果按照某种对应法则ƒ,对于集合A中的任何一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A、B及A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射,记作:f:A→B.2.映射定义的认识:(1)符号“f:A→B”表示A到B的映射;(2)映射有三个要素:两个集合,一种对应法则;(3)集合的顺序性:A→B与B→A是不同的;(4)箭尾集合中元素的任意性(少一个也不行),箭头集合中元素的惟一性(多一个也不行).四、数学运用 1.例题讲解:例1 下列对应是不是从集合A 到集合B 的映射,为什么? (1)A =R ,B ={x ∈R ∣x ≥0 },对应法则是“求平方”; (2)A =R ,B ={x ∈R ∣x >0 },对应法则是“求平方”; (3)A ={x ∈R ∣x >0 },B =R ,对应法则是“求平方根”;(4)A ={平面上的圆},B ={平面上的矩形},对应法则是“作圆的内接矩形” . 例2 若A ={-1,m ,3},B ={-2,4,10},定义从A 到B 的一个映射f :x →y =3x +1,求m 值.例3 设集合A ={x ∣0≤x ≤6 },集合B ={y ∣0≤y ≤2},下列从A 到B 的 对应法则f ,其中不是映射的是( )A .f :x →y =12xB .f :x →y =13xC .f :x →y =14xD .f :x →y =16x2.巩固练习:(1)下列对应中,哪些是 从A 到B 的映射.注:①从A 到B 的映射可以有一对一,多对一,但不能有一对多; ②B 中可以有剩余但A 中不能有剩余;③如果A 中元素a 和B 中元素b 对应,则a 叫b 的原象,b 叫a 的象.(2)已知A =R ,B =R ,则f :A →B 使A 中任一元素a 与B 中元素2a -1相对应,则在f :A → B 中,A 中元素9与B 中元素_________对应;与集合B 中元素9对应的A 中元素为_________.(3)若元素(x ,y )在映射f 的象是(2x ,x +y ),则(-1,3)在f 下的象是 ,(-1,3)在f 下的原象是 .(4)设集合M ={x ∣0≤x ≤1 },集合N ={y ∣0≤y ≤1 },则下列四个图象中,表示从M到N的映射的是( )A B C D五、回顾小结1.映射的定义;2.函数和映射的区别.六、作业练习:P42-1.2019-2020年高中数学 2.1.4《函数的奇偶性》学案2 新人教B版必修1【预习要点及要求】1.函数奇偶性的概念;2.由函数图象研究函数的奇偶性;3.函数奇偶性的判断;4.能运用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性;5.理解函数的奇偶性。

数学必修ⅰ苏教版 2.1.4映射的概念教案.

数学必修ⅰ苏教版 2.1.4映射的概念教案.

§2.1函数的概念和图象课 题:§2.1.4映射的概念教学目标:1.了解映射的概念;2.进一步了解函数是非空集合到非空集合的映射.重点难点:重点——理解映射的定义;难点——判断某些对应是否是映射.教学教程:一、问题情境问题1:什么叫函数?问题2:我们班全体同学与上次数学测试的成绩之间的对应是否是函数?实数集与数轴上所有点之间的对应是否是函数? 二、学生活动由学生口述函数的定义,回忆函数的概念,是为了对比引出映射的概念.问题2由学生先独立思考,可能大部分同学会认为是函数,这时可要求学生再认真阅读一遍函数的定义,再思考问题 2.会有学生看出问题2中的对应有不符合函数定义之处.这是培养学生注意观察能力的好机会. 三、建构数学问题3:如果问题2中的两个对应都不是函数,那这两个对应该叫什么呢?这两个对应都不是函数,问题就在于不都是非空的数集之间的对应,但对应的方式与函数是一致的.我们将这种对应称为映射,这其实是函数概念的一般性的扩展.映射的定义:一般地,设A,B 是两个集合,如果按某种对应法则f,对于集合A 中的每一个元素x,在集合B 中都有惟一的元素y 和它对应,这样的对应叫做从A 到B 的一个映射(mapping),通常记作 f :A →B注: 1.函数一定是映射,是一种特殊的映射;2.映射不一定是函数,除非A,B 是两个非空的数集;3.判断一个对应是否是映射的方法与判断函数的方法类似.根据映射定义可知,从集合A 到集合B 的对应,如果A 中有多余元素,或者A 中一个元素对应B 中多个元素,则此对应不是映射.反过来, 如果B 中有多余元素,或者B 中一个元素对应A 中多个元素,则此对应可能是映射.从集合A 到集合B 的一一对应一定是映射, 四、数学运用 1.例题例1 在下列对应中,哪些是A 到B 的映射?A ⑷ BA ⑶B A ⑵ B A ⑴ B解:⑵,⑷是映射,⑴,⑶不是映射.例2在下列对应中,哪些是A 到B 的映射?若是映射,是否是函数? ⑴A=B=N, f :x →|x -3|; ⑵A=B=R, f :x →±x;⑶A=R,B={1,-1} f :x →⎩⎨⎧<-≥)0( 1)0( 1x x ;⑷A={平面内的直角三角形},B={平面的圆}, f :直角三角形→三角形的内切圆.解: ⑴,⑵不是映射,⑶,⑷是映射,⑶是函数,⑷不是函数.例3 设A={x|0≤x ≤2},B={y|1≤y ≤2},如图,能表示从A 到B 的映射的是( ) A B C D 解:选D 2.练习P42 练习 1,2 五、回顾小结本节课主要学习了映射的概念,映射与函数的联系,以及如何判断映射.六、课外作业 1.P42 3,4;2.预习课本P45~48 §2.2.1分数指数幂 预习题:⑴分数指数幂的意义是什么?⑵分数指数幂有哪些运算性质? ⑶如何进行分数指数幂与根式的互化?。

苏教版数学高一《映射的概念》 精品学案 苏教

苏教版数学高一《映射的概念》  精品学案 苏教
(2)象与原象________________________________
思考1:映射与函数的概念有什么联系和区别?
思考2:对于A中的“任一元素”B中会不会出现多个元素与之对应?
思考3:集合B中的元素是不是都是象?是不是都有原象?
思考4:“从集合 到集合 的的映射”与“从集合 到集合 的的映射”相同吗?
3.在给定的映射f:(x,y)→(2x+y,xy)(x,y∈R)下,点( )的原象是。
4.设集合A和B都是自然数集合N,映射f:A B把集合A中的元素n映射到集合B中的元素2n+n,则在映射f下,象20的原象是
5.如果映射 的象的集合是Y,原象集合是Z,那么Z和A的关系是;
Y和B的关系是
6.设 ,若从M到的N映射满足: ,求这样的映射f的个数为
变题2:若f:y=3x+1是从集合A={1,2,3,k}到集合B={4,7,a4,a2+3a}的一个映射,该映射满足B中任何一个元素均有原象,求自然数a,k及集合A,B.
【反思小结】:
【针对训练】:班级姓名学号
1.根据给定的对应关系,写出下列三图中和x对应的数值:
2.判断下列各图表示的对应中不是A到B的映射的是。
7.f是从集合A={a,b,c}到集合B={d,e}的一个映射,则满足映射条件的“f”共有____个
8.已知P={x|0≤x≤4},Q={y|0≤y≤2},下列对应不表示从P到Q的映射是___________.
(1) f:x→y= (2) f:x→y= (3) f:x→y= (4) f:x→y=
9.从集合A到集合B的映射中,下面的说法不正确的是_____________.
三、典例欣赏:
例1.下列对应是否是从A到B的映射:

苏教版数学高一-高一数学必修1教学案 第21课时 映射的概念

苏教版数学高一-高一数学必修1教学案 第21课时 映射的概念

一、复习引入 1、函数的概念2、映射的概念二、例题分析例(1) (2) (3) (4) 例2、下列从集合A 到集合B 的对应中,构成映射的是。

(1) A=B=N +,对应法则|3|:-=→x y x f(2) {}1,0,==B R A ,对应法则⎩⎨⎧<≥=→)0(0)0(1:x x yx f(3)R B A ==,对应法则x y x f ±=→: (4) Q B Z A ==,,对应法则xy x f 1:=→ 例3、(1)设{}20|≤≤=x x M ,{}20|≤≤=y y N ,给出下列六个图形,其中表示从M 到N 的映射共有 个。

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (2)已知集合P 有3个元素,集合Q 有2个元素,若映射Q P f →:满足条件;Q 中的元素在P 中原象,则这样的映射f 的个数有 。

B B A A A B B A例4、已知),(y x 在映射f 下的象是),2(y x x +,求)3,1(在f 下的原象。

三、随堂练习1、根据对应法则,写出图中给定元素的对应元素。

(1);12:+→x x f (2).1:-→x x g2、下列对应关系中,哪些是A 到B 的映射?(1){}9,4,1=A ,{}3,2,1,1,2,3---=B ,x x f →:的平方根;(2)R A =,R B =,x x f →:的倒数; (3)R A =,R B =,2:2-→x x f 。

3、A 到B 的映射12:1+→x x f ,B 到C 的映射1:22-→y y f 。

则A 到C 的映射:3f 。

4、设{}z y x e d c b a B A ,,,,,,,, ==,(元素为26个英文字母),作映射B A f →:为 {}z y x d c b a A ,,,,,,, ={}z y x d c b a B ,,,,,,, =,并称A 中字母拼成的文字为明文,相应的B 中对应字母拼成的文字为密文。

苏教必修1教案学案第13课时映射

苏教必修1教案学案第13课时映射

第十三课时映射的概念【学习导航】知识网络对应的概念映射映射的概念映射与函数的关系学习要求1、了解映射的概念,能够判定一些简单的对应是不是映射。

2、通过对映射特殊化的分析,揭示出映射与函数之间的内在联系。

自学评价1、对应是两个集合元素之间的一种关系,对应关系可用图示或文字描述来表示。

2、一般地设A、B两个集合,如果按某种对应法则f,对于A中的每一个元素,在B中都有唯一的元素与之对应,那么,这样的单值对应叫做集合A到集合B的映射,记作:f:A —B3、由映射的概念可以看出,映射是函数概念的推广,特殊在函数概念中,A、B为两个非空数集。

【精典范例】二、映射概念的应用例2、已知集合A=R,B={(x,y)|x,y€ R},f:A —B是从A到B的映射,f:x —(x+1,x2+1),求A 中的元素.23 5在B中的象和B中元素(―,—)在A2 4中的原象。

思维分析:将x— 2代入对应关系,可求出其在B中对应元素,(?,5)2 4 在A中对应的元素可通过列方程组解出。

一、判断对应是否为映射例1、下列集合M到P的对应f是映射的是()A. M={ - 2, 0,2},P={ - 1, 0,4},f : M中数的平方B. M={0,1},P={ —1, 0,1},f:M 中数的平方根C. M=Z, P=Q, f:M中数的倒数。

D. M=R , P=R+, f:M中数的平方三、映射与函数的关系例3、给出下列四个对应的关系①A=N*,B=Z,f:x f y=2x—3;②A={1 , 2, 3, 4, 5, 6}, B={y|y € N*,y <5} , f:x f y=|x—1|;③A={x|x > 2}, B={y|y=x 2—4x+3}, f:x f y=x —3;④A=N,B={y € N*|y=2x —1 , x € N*} , f:x f y=2x—1。

上述四个对应中是函数的有()A. ①B.①③C.②③D.③④思维分析:判断两个集合之间的对应是否构成函数,首先应判断能否构成映射,且构成映射的两个集合之间对应必须是非空数集之间的对应。

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2019-2020年高中数学苏教版必修一2.1.4《映射的概念》word 学案
1.映射的概念:设A ,B 是两个非空集合,如果按某种对应法则f ,对于A 中的每一个元素,在B 中都有唯一的元素与之对应,那么,这样的单值对应叫做集合A 到集合B 的映射.
2.映射是函数概念的推广,函数是一种特殊的映射,即函数是数集到数集的映射.
3.下列对应是从A 到B 的映射的是(D)
A .A =R ,
B =R ,对应法则为“取倒数”
B .A =Z ,B =N +,对应法则“取绝对值”
C .A =R +,B =R ,对应法则为“开平方”
D .A =R ,B =R ,对应法则为“平方加1”
解析:∵0无倒数|0|=0∉N *,4→±2,
∴排除A 、B 、C 三项.
4.A =R ,B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },从集合A 到集合B 的对应关系是f :x →(x +1,
x 2+1),则在f 下2的象是________,⎝ ⎛⎭
⎪⎫32,54的原象是________. 答案:(2+1,3) 12
,
一、映射的概念
首先,要准确理解映射的概念,映射的概念可以概括为“取元任意性,成象唯一性”,即:①映射的三要素:原象、象、对应关系;②A 中元素不可剩,B 中元素可剩;③多对一行,一对多不行;④映射具有方向性:f :A →B 与f :B →A 一般是不同的映射. 其次,要准确把握映射与函数的关系.
(1)联系:映射的概念是在函数的现代定义(集合语言定义的)的基础上引申、拓展的;函数是一个特殊的映射,反过来,要善于用映射的语言来叙述函数的问题.
(2)区别:函数是非空数集A 到非空数集B 的映射;而对于映射而言,A 和B 不一定是数集.
二、一一映射
一一映射即“一对一”,这是一种特殊的映射,除了要求是映射外,还必须同时满足两个条件:
(1)A 中不同元素在B 中有不同的象(即不能“多对一”);
(2)B 中每一个元素都有原象(即B 中不能有“多余”的元素).
基础巩固
1.设A ={x |0≤x ≤2},B ={y |1≤y ≤2},如图,能表示集合A 到集合B 的映射的是(D )
解析:因为象集为{y |1≤y ≤2},故A ,B 错,又根据映射的定义知C 错.
2.已知f :A →B 是集合A 到B 的映射,又A =B =R ,对应法则f :x →y =x 2+2x -3,k
∈B 且k 在A 中没有原象,则k 的取值范围是(A )
A .(-∞,-4)
B .(-1,3)
C .[-4,+∞) D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
解析:∵y =x 2+2x -3=(x +1)2-4≥-4,即象集为[-4,+∞),∴当k <-4时,k
就没有原象.
3.已知集合M ={(x ,y )|x +y =1},映射f :M →N ,在f 作用下(x ,y )的象是(2x ,2y ),
则集合N 为(D )
A .{(x ,y )|x +y =2,x >0,y >0}
B .{(x ,y )|xy =1,x >0,y >0}
C .{(x ,y )|xy =2,x <0,y <0}
D .{(x ,y )|xy =2,x >0,y >0}
解析:2x ·2y =2x +y =21=2.
4.给出以下对应:
(1)集合A ={P |P 是数轴上的点},集合B =R ,对应关系f :数轴上的点与它所代表的实数对应;
(2)集合A ={P |P 是平面直角坐标系中的点},集合B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },对应关系f :平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;
(3)集合A ={x |x 是三角形},集合B ={x |x 是圆},对应关系f :每一个三角形都对应它的内切圆;
(4)集合A ={x |x 是新华中学的班级},集合B ={x |x 是新华中学的学生},对应关系f :每一个班级都对应班里的学生.其中是从集合A 到B 的映射的是____________(填序号).
答案:(1)(2)(3)
5.已知A =B =R ,x ∈A ,y ∈B ,f :x →y =ax +b ,若5→5,且7→11,则当x →20时,x =________.
答案:解析:由⎩⎪⎨⎪⎧5a +b =5,7a +b =11⇒⎩
⎪⎨⎪⎧a =3,b =-10, 即y =3x -10.当y =20时,易得x =10.
答案:10
6.从集合A ={1,2,3,4}到B ={5,6,7}可建立________个不同的映射.
答案:解析:1选象有3种选法,同样的,2,3,4都有3种选象的方法且互不影响. ∴共有3×3×3×3=81个不同映射.
答案:81
7.已知M ={正整数},P ={正奇数},映射f :a (a ∈M )→b =2a -1,则在映射f 下,M 中的元素11对应着P 中的元素________,P 中的元素11对应着M 中的元素________.
解析:由题知a =11,b =21,即M 中的元素11对应着P 中的元素21;又b =11,代入b =2a -1,a =6,即P 中的元素11对应着M 中的元素6.
答案:21 6
8.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文a ,b ,c ,d 对应密文a +2b ,2b +c ,2c +3d ,4d .例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为________.
解析:由题目的条件可以得到a +2b =14,2b +c =9,2c +3d =23,4d =28,∴a =6,b =4,c =1, d =7.
答案:6,4,1,7
9.某次数学考试中,学号为i (1≤i ≤4,且i ∈N )的四位同学的考试成绩f (i )∈{91,93,95,97,99},且满足f (1)<f (2)≤f (3)<f (4),则这四位同学考试成绩的所有可能情况有________种.
解析:若f (1)<f (2)<f (3)<f (4),则有5种可能,若f (1)<f (2)=f (3)<f (4),则有10种可能,故成绩可能状况为5+10=15种.
答案:15
10.设A ={1,2,3,m },B ={4,7,n 4,n 2+3n },f :x →y =px +q 是从集合A 到集合
B 的一个映射,已知m ,n ∈N *,1的象是4,7的原象是2,试求p ,m ,q ,n 的值.
解析:由题知⎩
⎪⎨⎪⎧p +q =4,2p +q =7,∴p =3,q =1. ∴y =3x +1.
∴⎩
⎪⎨⎪⎧3×3+1=n 4,3m +1=n 2+3n 或⎩⎪⎨⎪⎧3×3+1=n 2+3n ,3m +1=n 4. ∵m ,n ∈N *,
∴⎩⎪⎨⎪⎧n 4=10,3m +1=n 2+3n (舍去)或⎩
⎪⎨⎪⎧10=n 2+3n ,3m +1=n 4. ∴m =5,n =2.∴p =3,q =1,n =2,m =5. 能力提升
11.函数f (x )的定义域为A ,若x 1,x 2∈A ,且f (x 1)=f (x 2)时总有x 1=x 2,则称f (x )为单函数,例如函数f (x )=2x +1(x ∈R )就是单函数.下列命题:
①函数f (x )=x 2(x ∈R )就是单函数;
②若f (x )为单函数,x 1,x 2∈A 且x 1≠x 2,则f (x 1)≠f (x 2);
③若f :A →B 为单函数,则对任意b ∈B ,它至多有一个原象.
其中正确命题是__________(写出所有正确命题的序号).
答案:②③
12.已知集合A 为实数集R ,集合B ={y |y ≥2},x ∈A ,y ∈B ,对应法则f :x →y =x
2-2x +2,那么f :A →B 是A 到B 的映射吗?如果不是,可以如何变换集合A 或B (f 不变)使之成为映射.
解析:由于x 2-2x +2=(x -1)2+1≥1,即在f 下,A 中的元素变换成集合{y |y ≥1}中
的元素,现在已知的集合B ={y |y ≥2},所以A 中的部分元素x ∈(0,2)在B 中无对应元素.所以f :A →B 不是A 到B 的映射.将B 改为{y |y ≥1},A 与f 不变,则f :A →B 成为A 到B 的一个映射.
13.由等式x 4+a 1x 3+a 2x 2+a 3x +a 4=(x +1)4+b 1(x +1)3+b 2(x +1)2+b 3(x +1)+b 4,定
义映射f :(a 1,a 2,a 3,a 4)→(b 1,b 2,b 3,b 4),求f (4,3,2,1).
解析:为计算方便,在等式x 4+4x 3+3x 2+2x +1=(x +1)4+b 1(x +1)3+b 2(x +1)2+b 3(x
+1)+b 4中,分别令x =0,-1,-2,1得:⎩⎪⎨⎪⎧1=1+b 1+b 2+b 3+b 4,-1=b 4,-7=1-b 1+b 2-b 3+b 4,11=16+8b 1+4b 2+2b 3+b 4⇒⎩⎪⎨⎪⎧b 1=0,
b 2=-3,b 3=4,b 4=-1. ∴f (4,3,2,1)=(0,-3,4,-1).。

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