2019届高考数学总复习模块四立体几何第13讲立体几何学案文
2019届高三数学课标一轮复习:高考解答题专讲4 立体几何
题型一
题型二
题型三
题型四
-15-
对点训练(2017浙江杭州模拟)在如图所示的圆台中,AC是下底面 圆O的直径,EF是上底面圆O'的直径,FB是圆台的一条母线.
(1)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH∥平面ABC;
(2)已知EF=FB=
1 2
AC=2
3 ,AB=BC,求二面角F-BC-A的余弦值.
-13-
题型一
题型二
题型三
题型四
(2)解:以O为原点,OB,OC,OP分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所
示空间直角坐标系,
由已知得 A(0,- 3,0),B(1,0,0),C(0, 3,0),P(0,0,1). 设平面 PBC 的法向量 n=(x,y,z),
因为������������=(1,0,-1),������������=(-1, 3,0),
所以
sin
θ=|cos<������������,n>|=
������������ ·������ |������������ ||������ |
=23 =
7×2
21.
7
所以直线
PA
与平面
PBC
所成角的正弦值为
21.
7
题型一
题型二
题型三
题型四
-14-
策略技巧利用空间向量求空间角的一般步骤为: (1)建立恰当坐标系,准确写出相关点、向量的坐标. (2)利用方程思想,计算两平面的法向量. (3)由方向向量、法向量的夹角公式求对应空间角. (4)检验反思,查看关键点,规范解题步骤.
1+tan ������tan ������ 2
������������ ������
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题13空间几何体热点难点突破理含解析
空间几何体1.已知α,β是两个不同的平面,l是一条直线,给出下列说法:①若l⊥α,α⊥β,则l∥β;②若l∥α,α∥β,则l∥β;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β.其中说法正确的个数为( )A.3 B.2 C.1 D.4答案 C解析①若l⊥α,α⊥β,则l∥β或l⊂β,不正确;②若l∥α,α∥β,则l∥β或l⊂β,不正确;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β,正确;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β或l∥β或l与β相交且l与β不垂直,不正确,故选C.2.如图,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示GH,MN是异面直线的图形的序号为( )A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案D解析由题意可得图①中GH与MN平行,不合题意;图②中GH与MN异面,符合题意;图③中GH与MN相交,不合题意;图④中GH与MN异面,符合题意.8.已知正四棱锥P-ABCD的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为2,若该正四棱锥的体积为2,则此球的体积为( )A.124π3B.625π81C.500π81D.256π9答案 C解析如图所示,设底面正方形ABCD的中心为O′,正四棱锥P-ABCD的外接球的球心为O,∵底面正方形的边长为2,∴O ′D =1,∵正四棱锥的体积为2,∴V P -ABCD =13×(2)2×PO ′=2,解得PO ′=3, ∴OO ′=|PO ′-PO |=|3-R |,在Rt △OO ′D 中,由勾股定理可得OO ′2+O ′D 2=OD 2,即(3-R )2+12=R 2,解得R =53, ∴V 球=43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫533=500π81. 9.在三棱锥S -ABC 中,侧棱SA ⊥底面ABC ,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,SA =25,则该三棱锥的外接球的表面积为( )A.643π B.2563π C.4363π D.2 048327π 答案 B解析 由题意知,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,则根据余弦定理可得AC 2=AB 2+BC 2-2×AB ×BC ×cos∠ABC ,解得AC =7,设△ABC 的外接圆半径为r ,则△ABC 的外接圆直径2r =AC sin B =732,∴r =73, 又∵侧棱SA ⊥底面ABC , ∴三棱锥的外接球的球心到平面ABC 的距离d =12SA =5,则外接球的半径R = ⎝ ⎛⎭⎪⎫732+()52=643,则该三棱锥的外接球的表面积为S =4πR 2=2563π. 10.一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为( )A .16B .82+8C .22+26+8D .42+46+8答案 D解析 由三视图知,该几何体是底面边长为22+22=22的正方形,高PD =2的四棱锥P -ABCD ,因为PD ⊥平面ABCD ,且四边形ABCD 是正方形,易得BC ⊥PC ,BA ⊥PA ,又PC =PD 2+CD 2=22+22=23,所以S △PCD =S △PAD =12×2×22=22, S △PAB =S △PBC =12×22×23=2 6.所以几何体的表面积为46+42+8.11.在正三棱锥S -ABC 中,点M 是SC 的中点,且AM ⊥SB ,底面边长AB =22,则正三棱锥S -ABC 的外接球的表面积为( )A .6πB .12πC .32πD .36π答案 B解析 因为三棱锥S -ABC 为正三棱锥,所以SB ⊥AC ,又AM ⊥SB ,AC ∩AM =A ,AC ,AM ⊂平面SAC ,所以SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC ,同理SA ⊥SC ,即SA ,SB ,SC 三线两两垂直,且AB =22,所以SA =SB =SC =2,所以(2R )2=3×22=12,所以球的表面积S =4πR 2=12π,故选B.12.若四棱锥P -ABCD 的三视图如图所示,则该四棱锥的外接球的表面积为( )A.81π5B.81π20C.101π5D.101π20答案 C解析 根据三视图还原几何体为一个四棱锥P -ABCD ,如图所示,平面PAD ⊥平面ABCD ,由于△PAD 为等腰三角形,PA =PD =3,AD =4,四边形ABCD 为矩形,CD =2,过△PAD 的外心F 作平面PAD 的垂线,过矩形ABCD 的中心H 作平面ABCD 的垂线,两条垂线交于一点O ,则O 为四棱锥外接球的球心,在△PAD 中,cos ∠APD =32+32-422×3×3=19,则sin ∠APD =459, 2PF =AD sin ∠APD =4459=955,PF =9510, PE =9-4=5,OH =EF =5-9510=510, BH =1216+4=5, OB =OH 2+BH 2=5100+5=50510, 所以S =4π×505100=101π5. 13.如图所示,正方形ABCD 的边长为2,切去阴影部分围成一个正四棱锥,则正四棱锥侧面积的取值范围为( )A .(1,2)B .(1,2]C .(0,2]D .(0,2)答案 D解析 设四棱锥一个侧面为△APQ ,∠APQ =x ,过点A 作AH ⊥PQ ,则AH =12PQ ×tan x =AC -PQ 2=22-PQ 2 =2-12PQ , ∴PQ =221+tan x ,AH =2tan x 1+tan x, ∴S =4×12×PQ ×AH =2×PQ ×AH=2×221+tan x ×2tan x 1+tan x =8tan x +tan x 2,x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2, ∵S =8tan x +tan x 2=8tan x 1+tan 2x +2tan x =81tan x+tan x +2≤82+2=2, ⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当tan x =1,即x =π4时取等号, 而tan x >0,故S >0,∵S =2时,△APQ 是等腰直角三角形,顶角∠PAQ =90°,阴影部分不存在,折叠后A 与O 重合,构不成棱锥,∴S 的取值范围为(0,2),故选D.14.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120°的等腰三角形,侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥的表面积为________,该三棱锥的外接球的体积为________.答案 4+3+15 2053π 解析 由三视图得几何体的直观图如图所示,∴S 表=2×12×2×2+12×23×5+12×23×1 =4+15+ 3.以D 为原点,DB 所在直线为x 轴,DE 所在直线为y 轴,DA 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系D -xyz , 则D (0,0,0),A (0,0,2),B (2,0,0),C (-1,3,0),设球心坐标为(x ,y ,z ),∵(x -2)2+y 2+z 2=x 2+y 2+z 2,① x 2+y 2+(z -2)2=x 2+y 2+z 2,②(x +1)2+(y -3)2+z 2=x 2+y 2+z 2,③∴x =1,y =3,z =1,∴球心坐标是(1,3,1),∴球的半径是12+()32+12= 5. ∴球的体积是43π×()53=2053π. 15.如图所示,三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,D 是线段AB 的中点,DE ∩PB =E ,且DE⊥AB ,若∠EDC =120°,PA =32,PB =332,则三棱锥P -ABC 的外接球的表面积为________.答案 13π解析 在三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,设△ABC 的外心为O 1,外接圆的半径O 1A =32sin 60°=3,在△PAB 中,PA =32,PB =332,AB =3,满足PA 2+PB 2=AB 2,所以△PAB 为直角三角形,△PAB 的外接圆的圆心为D ,由于CD ⊥AB ,ED ⊥AB ,∠EDC =120°为二面角P -AB -C 的平面角,分别过两个三角形的外心O 1,D 作两个半平面的垂线交于点O ,则O 为三棱锥P -ABC 的外接球的球心, 在Rt △OO 1D 中,∠ODO 1=30°,DO 1=32, 则cos 30°=O 1D OD =32OD,OD =1,连接OA ,设OA =R , 则R 2=AD 2+OD 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫322+12=134, S 球=4πR 2=4π×134=13π.如图,过P 作PO ⊥AE ,垂足为O ,因为平面PAE ⊥平面ABCDE ,平面PAE ∩平面ABCDE =AE ,PO ⊂平面PAE ,所以PO ⊥平面ABCDE ,PO 为五棱锥P -ABCDE 的高.在平面PAE 内,PA +PE =10>AE =6,P 在以A ,E 为焦点,长轴长为10的椭圆上,由椭圆的几何性质知, 当点P 为短轴端点时,P 到AE 的距离最大,此时PA =PE =5,OA =OE =3,所以PO max =4,所以(V P -ABCDE )max =13S ABCDE ·PO max =13×28×4=1123. (2)证明 连接OB ,如图,由(1)知,OA =AB =3,。
2019年高考数学立体几何专题复习(完整版)
球面距离:
例题 1: 把地球看作半径为 R 的球, A、 B 是北纬 30°圈上的两点,它们的经度差为 面距离为 _____________
60°, A、 B 两点间的球
例题 2:三棱锥 O-ABC 的三条棱 OA, OB, OC 两两垂直, OA=1 ,OB=OC=2 ,则内切球表面积为 ______ , 外
投影到这个平面内的图形叫做左视图 (侧视图 )。
三视图的主视图、俯视图、左视图分别是从物体的
正前方、正上方、正左方看到的物体轮廓线的正投影围成的平面图形。
( 1)、 三视图画法规则:
高平齐:主视图与左视图的高要保持平齐
长对正:主视图与俯视图的长应对正
宽相等:俯视图与左视图的宽度应相等
( 2)、空间几何体三视图: 正视图(从前向后的正投影) ;
正方形 .若 PA=2 6 ,则△OAB 的面积为 ______________.
8。简单空间图形的三视图: 一个投影面水平放置,叫做水平投影面,投影到这个平面内的图形叫做俯视图。
一个投影面放置在正前方,这个投影面叫做直立投影面,投影到这个平面内的图形叫做主视图
(正视图 )。
和直立、水平两个投影面都垂直的投影面叫做侧立投影面,通常把这个平面放在直立投影面的右面,
6
2
外接球的半径为
6 a (是正方体的外接球,则半径
4
1 l 正方体体对角线 )
2
内切球的半径为 6 a (是正四面体中心到四个面的距离,则半径 12
1 l 正方体体对角线 )
6
正四面体:
4。棱台: 用一个平行于底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分叫做棱台。由正棱锥截得的棱台叫做
正棱台。 正棱台的性质: 各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰梯形;正棱台的两底面以及平行于底面的截面是相似的
2019届高三高考理科数学考试大纲解读 专题5 立体几何
2019年考试大纲解读5 立体几何考纲原文(三)立体几何初步1.空间几何体(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.(3)会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.(4)会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).(5)了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.2.点、直线、平面之间的位置关系(1)理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.• 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内.公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.学-科网• 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.• 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.• 定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.(2)以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理. 理解以下判定定理.• 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.• 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行.• 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.• 如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直.理解以下性质定理,并能够证明.• 如果一条直线与一个平面平行,那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行.• 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行.• 垂直于同一个平面的两条直线平行.• 如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.(十六)空间向量与立体几何1.空间向量及其运算(1)了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.(2)掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.(3)掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.2.空间向量的应用(1)理解直线的方向向量与平面的法向量.(2)能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系.(3)能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理).(4)能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题,了解向量方法在研究立体几何问题中的应用.名师解读与2018年考纲相比没什么变化,而且这部分内容作为高考的必考内容,在2019年的高考中预计仍会以“一小一大或两小一大”的格局呈现,命题着重考查直观想象、数学运算、数学建模与逻辑推理四大核心素养.由三视图确定几何体,几何体体积或表面积的求解,球与棱柱、棱锥的切、接问题仍是小题命题的热点,此类问题属于中档题目,难度不大.解答题一般设计两问:第一问重点考查空间线面位置关系的证明,尤其是空间线面位置关系中的平行或垂直的证明,也有可能加强对学生动手能力与探究意识的考查,如在几何体中作出与已知平面平行或垂直的直线,此类问题也可能成为今后命题的一个趋势,其本质仍然是空间线面位置关系的逻辑推理,但对推理的严密性要求不高;第二问命题的重点是空间角,尤其是二面角,线面角考查的可能性也比较大,解决此类问题有几何法与向量法两种方法,各有优势.解答题一般位于第18题或19题的位置,属于中档题目,难度不大.样题考向一空间几何体的三视图和直观图样题1 (2018新课标全国Ⅲ理科)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是【答案】A【解析】本题主要考查空间几何体的三视图.由题意知,俯视图中应有一不可见的长方形,且俯视图应为对称图形.故选A .样题2 某几何体的三视图如图所示(其中俯视图中的曲线是圆弧),则该几何体的表面积为A .66π+B .46π+C .43π+D .63π+【答案】B【解析】该几何体为一个圆柱体的一半,所以表面积2312346S =π⨯+π⨯+⨯=π+.【名师点睛】本题考查了空间想象能力,由三视图还原几何体的方法:或者也可根据三视图的形状,将几何体的顶点放在正方体或长方体里面,便于分析问题.样题3 (2017新课标全国Ⅱ理科)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为A.90πB.63πC.42πD.36π【答案】B【名师点睛】在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要从三个视图综合考虑,根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线.在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑.求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应体积公式求解.考向二球的组合体样题4 (2017新课标全国Ⅲ理科)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为A.πB.3π4C.π2D.π4【答案】B【解析】绘制圆柱的轴截面如图所示:由题意可得:11,2AC AB ==,结合勾股定理,底面半径2r ==,由圆柱的体积公式,可得圆柱的体积是223ππ1π24V r h ⎛==⨯⨯= ⎝⎭,故选B. 【名师点睛】(1)求解空间几何体体积的关键是确定几何体的元素以及线面的位置关系和数量关系,利用相应体积公式求解;(2)若所给几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用等积法、分割法、补形法等方法进行求解.样题5 (2017江苏)如图,在圆柱12O O 内有一个球O ,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱12O O 的体积为1V ,球O 的体积为2V ,则12V V 的值是.【答案】32【解析】设球半径为r ,则213223423V r r V r π⨯==π.故答案为32. 【名师点睛】空间几何体体积问题的常见类型及解题策略:①若给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体,则可直接利用公式进行求解;②若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出,则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解.考向三 空间线面的位置关系样题6 已知α,β是平面,m 、n 是直线,给出下列命题: ①若m ⊥α,m ⊂β,则α⊥β;②若m ⊂α,n ⊂α,m ∥β,n ∥β,则α∥β;③如果m ⊂α,n ⊄α,m ,n 是异面直线,那么n 与α相交; ④若α∩β=m ,n ∥m ,且n ⊄α,n ⊄β,则n ∥α且n ∥β. 其中命题正确的是__________. 【答案】①④样题7 (2018新课标全国Ⅰ理科)如图,四边形ABCD 为正方形,,E F 分别为,AD BC 的中点,以DF 为折痕把DFC △折起,使点C 到达点P 的位置,且PF BF ⊥. (1)证明:平面PEF ⊥平面ABFD ; (2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值.【解析】(1)由已知可得,BF ⊥P F ,BF ⊥EF ,所以BF ⊥平面PEF . 又BF ⊂平面ABFD ,所以平面PEF ⊥平面ABFD . (2)作PH ⊥EF ,垂足为H .由(1)得,PH ⊥平面ABFD .以H 为坐标原点,HF 的方向为y 轴正方向,||BF 为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H −xyz .【名师点睛】高考对空间向量与立体几何的考查主要体现在以下几个方面:①求异面直线所成的角,关键是转化为两直线的方向向量的夹角;②求直线与平面所成的角,关键是转化为直线的方向向量和平面的法向量的夹角;③求二面角,关键是转化为两平面的法向量的夹角.建立空间直角坐标系和表示出所需点的坐标是解题的关键.考向四 空间角和距离样题8 (2018新课标全国Ⅱ理科)在长方体1111ABCD A B C D -中,1AB BC ==,1AA 则异面直线1AD 与1DB 所成角的余弦值为 A .15BCD【答案】C【解析】用一个与原长方体相同的长方体拼到原长方体的前面,如图,则11B P AD ∥,连接DP ,易求得1DB DP =,12B P =,则1DB P ∠是异面直线1AD 与1DB 所成的角,由余弦定理可得22211111cos 25DB B P DP DB P DB PB +-∠===⋅.故选C.【名师点睛】平移法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面问题化归为共面问题来解决,具体步骤如下:①平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角; ②认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角; ③计算:求该角的值,常利用解三角形;④取舍:由异面直线所成的角的取值范围是(0,]2π,当所作的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角.求异面直线所成的角要特别注意异面直线之间所成角的范围.样题9 a ,b 为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC 的直角边AC 所在直线与a ,b 都垂直,斜边AB 以直线AC 为旋转轴旋转,有下列结论: ①当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成30°角; ②当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成60°角; ③直线AB 与a 所成角的最小值为45°; ④直线AB 与a 所成角的最大值为60°.其中正确的是________.(填写所有正确结论的编号) 【答案】②③【解析】设1AC BC ==.由题意,AB 是以AC 为轴,BC 为底面半径的圆锥的母线,由,AC a AC b ⊥⊥,又AC ⊥圆锥底面,所以在底面内可以过点B ,作BD a ∥,交底面圆C 于点D ,如图所示,连接DE ,则DE ⊥BD ,DE b ∴∥,连接AD ,等腰ABD △中,AB AD ==,当直线AB 与a 成60°角时,60ABD ∠=,故BD =Rt BDE △中,2,BE DE =∴B 作BF ∥DE ,交圆C 于点F ,连接AF ,由圆的对称性可知BF DE ==ABF ∴△为等边三角形,60ABF ∴∠=,即AB 与b 成60°角,②正确,①错误.由图可知③正确;很明显,可以满足平面ABC ⊥直线a ,则直线AB 与a 所成角的最大值为90°,④错误.故正确的是②③.【名师点睛】(1)平移直线法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面问题化归为共面问题来解决,具体步骤如下:①平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角; ②认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角; ③计算:求该角的值,常利用解三角形;④取舍:由异面直线所成的角的取值范围是π0,2⎛⎤ ⎥⎝⎦,可知当求出的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角.(2)求异面直线所成的角要特别注意异面直线之间所成角的范围.。
立体几何-2019年高考理科数学解读考纲
05 立体几何
(三)立体几何初步
1.空间几何体
(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.
(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示
的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.
(3)会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.
(4)会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).
(5)了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.
2.点、直线、平面之间的位置关系
(1)理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.
? 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内.
公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面. 格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为
A.90B.63
C.42D.36
【答案】B
【名师点睛】在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要从三个视图综合考虑,根据三视图的规。
2019年高考数学立体几何复习指导(最适用、最全面)
2019年高考数学立体几何复习指导第一节空间几何体的结构、三视图、直观图教材细梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)画三视图应遵循的原则和注意事项①务必做到“长对正(正视图与俯视图一样长)、高平齐(正视图与侧视图一样高)、宽相等(侧视图与俯视图一样宽)”.②在三视图中,看不见的线用虚线,看得见的线用实线.③确定正视、侧视、俯视的方向,同一物体放置的位置不同,所画的三视图就可能不同.(易混)3.用斜二测画法画直观图的步骤(1)画几何体的底面在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度保持不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半.(2)画几何体的高在已知图形中过点O作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴,也垂直于平面x′O′y′,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度不变.知识微思考1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.()(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.()(3)用一个平面去截一个球,截面是一个圆面.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.()(5)斜二测画法中,原图形中的平行、垂直关系在直观图中不变.()(6)三角形的直观图应是三角形.()(7)正方形的直观图应是正方形.()(8)几何体的底面是什么图形,其俯视图就是什么图形.()(9)一个几何体的三视图完全相同,这个几何体只能是球.()(10)正四面体的三视图是三个全等的正三角形.()答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√(7)×(8)×(9)×(10)×2.(1)球的三视图都是什么图形?(2)母线水平放置的圆柱,若正视图是圆柱的底面时,它的侧视图是什么图形?(3)底面是正多边形的棱柱是正棱柱吗?(4)设A={平行六面体},B={直四棱柱},C={长方体},D={正方体}集合A,B,C,D的关系怎样?提示:(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)母线水平放置的圆柱,若正视图是圆柱的底面时,它的侧视图是矩形.(3)底面是正多边形的棱柱不一定是正棱柱,底面是正多边形的直棱柱才是正棱柱.(4)A⊇B⊇C⊇D(A B C D,也对)四基精演练1.(必修2·习题1.1B组改编)如图,长方体ABCD-A′B′C′D′被截去一部分,其中EH∥A′D′.剩下的几何体是()A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.简单组合体答案:C2.(必修2·1.1练习改编)某几何体的三视图如图所示,根据三视图可以判断这个几何体为()A.圆锥B.三棱锥C.三棱柱D.三棱台答案:C3.(必修2·1.2练习改编)利用斜二测画法得到的:①三角形的直观图一定是三角形;②正方形的直观图一定是菱形;③等腰梯形的直观图可以是平行四边形;④菱形的直观图一定是菱形.以上结论正确的个数是________.答案:14.(实践题)(2017·高考全国卷Ⅱ改编)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的侧视图面积为________(平方单位)答案:42(平方单位)考点一空间几何体的结构特征[简单型]——应用直观想象1.定义法:紧扣定义,由已知构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,根据定义进行判定.2.反例法:通过反例对结构特征进行辨析,即要说明一个结论是错误的,只要举出一个反例即可.1.下列说法正确的是()A.有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱B.四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形C.有两个平面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台D.棱台的各侧棱延长后不一定交于一点解析:选B.A错,如图1所示;B正确,如图2所示,其中底面ABCD是矩形,PD⊥平面ABCD,可证明∠P AB,∠PCB都是直角,这样四个侧面都是直角三角形;C错,如图3所示;D错,由棱台的定义知,其侧棱必相交于同一点.2.给出下列四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱;④长方体一定是正四棱柱.其中正确的命题个数是()A.0B.1C.2 D.3解析:选A.反例:①直平行六面体底面是菱形,满足条件但不是正棱柱;②底面是等腰梯形的直棱柱,满足条件但不是长方体;③④显然错误,故选A.3.给出下列四个命题:①有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱;②侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥;③侧面都是矩形的直四棱柱是长方体;④底面为正多边形,且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱.其中不正确的命题为________.解析:对于①,平行六面体的两个相对侧面也可能是矩形,故①错;对于②,对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明(如图),故②错;对于③,若底面不是矩形,则③错;④正确.答案:①②③考点二几何体的直观图[探究型]——发展逻辑推理[例1](1)有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,则这块菜地的面积为________.解析:如图①,在直观图中,过点A 作AE ⊥BC ,垂足为E .图①在Rt △ABE 中,AB =1,∠ABE =45°,∴BE =22. 而四边形AECD 为矩形,AD =1, ∴EC =AD =1.∴BC =BE +EC =22+1. 由此可得原图形如图②.图②在原图形中,A ′D ′=1,A ′B ′=2,B ′C ′=22+1,且A ′D ′∥B ′C ′,A ′B ′⊥B ′C ′,∴这块菜地的面积S =12(A ′D ′+B ′C ′)·A ′B ′=12×⎝⎛⎭⎫1+1+22×2=2+22. 答案:2+22(2)(2018·青岛模拟)如图,矩形O ′A ′B ′C ′是水平放置的一个平面图形的直观图,其中O ′A ′=6 cm ,O ′C ′=2 cm ,则原图形是( )A .正方形B .矩形C .菱形D .一般的平行四边形解析:如图,在原图形OABC 中, 应有OD =2O ′D ′=2×22=42(cm), CD =C ′D ′=2 cm , 所以OC =OD 2+CD 2=(42)2+22=6(cm),所以OA =OC =BC =AB ,故四边形OABC 是菱形. 答案:C [母题变式]1.本例(1)改为:正三角形AOB 的边长为a ,建立如图所示的直角坐标系xOy ,则它的直观图的面积是________.解析:画出平面直角坐标系x ′O ′y ′,作出△OAB 的直观图O ′A ′B ′(如图).D ′为O ′A ′的中点.易知D ′B ′=12DB (D 为OA 的中点)=12×32a =34a .∴S △O ′A ′B ′=12O ′A ′22D ′B ′=24×a ×34a =24×34a 2=616a 2.答案:616a 2 2.若本例(2)中直观图改为如图所示的一个边长为1 cm 的正方形,则原图形的周长是多少?解:将直观图还原为平面图形,如图所示.可知还原后的图形中OB=22,AB=12+(22)2=3,于是原图形的周长为2×3+2×1=8(cm).1.由直观图还原为平面图的关键是找与x′轴,y′轴平行的直线或线段,且平行于x′轴的线段还原时长度不变,平行于y′轴的线段还原时放大为直观图中相应线段长的2倍,由此确定图形的各个顶点,顺次连接即可.2.对于直观图,除了了解斜二测画法的规则外,还要了解原图形面积S与其直观图面积S′之间的关系S′=24S,能进行相关问题的计算.考点三几何体的三视图[高频型]——应用直观想象、提升数学运算“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.其实际直观图中四边形不存在,当其正(主)视图和侧(左)视图完全相同时,它的正(主)视图和俯视图分别可能是()A.a,b B.a,cC.c,b D.b,d解析:正(主)视图和侧(左)视图完全相同时,牟合方盖相对的两个曲面正对前方,正(主)视图为一个圆,而俯视图为一个正方形,且有两条实线的对角线,选A.答案:A(2)(2018·青岛模拟)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O -xyz 中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx 平面为投影面,则得到的正视图可以是( )解析:由已知可作出四面体A -BCD 的示意图,以zOx 平面为投影面,则得到正视图为A 选项所示.答案:A[例3] 正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( )A .10B .12C .14D .16解析:由多面体的三视图还原直观图如图所示.该几何体由上方的三棱锥A -BCE 和下方的三棱柱BCE -B 1C 1A 1构成,其中面CC 1A 1A 和面BB 1A 1A 是梯形,则梯形的面积之和为2×(2+4)×22=12.故选B.答案:B(2)(2017·高考北京卷)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为( )A.3 2 B.2 3C.2 2 D.2解析:根据三视图可得该四棱锥的直观图(四棱锥P-ABCD)如图所示,将该四棱锥放入棱长为2的正方体中.由图可知该四棱锥的最长棱为PD,PD=22+22+22=2 3.故选B.答案:B(3)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是()A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱解析:将三视图还原为几何体即可.如图,可知几何体为三棱柱.答案:B1.已知几何体、识别三视图的技巧首先想象出它是由几个简单几何体按什么方式组成的;然后确定正视、侧视、俯视的方向,找出各个顶点在投影面上的投影;最后再确定线在投影面上的实虚.2.已知三视图,判断几何体的技巧(1)分析视图的意义.确定其是一个平面的投影,还是面与面的交线,或者是旋转体的轮廓线的投影.(2)利用线框分析表面相对位置的关系.视图中的一个封闭线框一般情况下表示一个面的投影.若出现线框套线框,则可能有一个面是凸出的、凹下的、倾斜的或者是有打通的孔,两个线框相连,表示两个面高低不平或者相交.(3)将几个视图联系起来观察,确定物体形状.根据一个视图不能确定物体的形状,往往需要两个或两个以上的视图.1.如图是一几何体的直观图、主视图和俯视图.在主视图右侧,按照画三视图的要求画出的该几何体的左视图是()解析:选B.由直观图和主视图、俯视图可知,该几何体的左视图应为面P AD,且EC投影在面P AD上,故B正确.2.(2016·高考全国卷Ⅰ)如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是28π3,则它的表面积是( )A .17πB .18πC .20πD .28π解析:选A.由三视图可得此几何体为一个球切割掉18后剩下的几何体,设球的半径为r ,故78×43πr 3=283π,所以r =2,表面积S =78×4πr 2+34πr 2=17π,选A. 学生用书 第111页发展数学建模、数学运算(创新型)模型 不规则几何体的视图问题不规则的几何体实际上是规则几何体利用“割”“补”出来的,所以识别其三视图时,常用的思路是“复原”,即把这个放在规则几何体(如正方体、长方体)中去认识几何体的特征[例4] (1)如图是一正方体被过棱的中点M 、N 和顶点A 、D 、C 1的两个截面截去两个角后所得的几何体,则该几何体的主视图为( )解析:还原正方体,如图所示,由题意可知,该几何体的主视图是选项B.答案:B(2)正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为棱BB 1的中点(如图1),用过点A ,E ,C 1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的正视图为()解析:过点A,E,C1的平面与棱DD1相交于点F,且F是棱DD1的中点,截去正方体的上半部分,剩余几何体的直观图如图2所示,则其正视图应为选项C.答案:C课时规范训练(限时练·夯基练·提能练)A级基础夯实练(25分钟,50分)1.如图,E、F分别是正方体ABCD-A1B1C1D1中AD1、B1C上的动点(不含端点),则四边形B1FDE的俯视图可能是()解析:选B.由画几何体三视图的要求可知,点E在底面的正投影应落在线段A1D1上(不含端点),点F在底面的正投影应落在线段B1C1上(不含端点),而B1与D在底面的正投影分别为B1和D1,故四边形B1FDE在底面ABCD上的正投影为四边形,结合选项知选B.2.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是() A.球B.三棱锥C .正方体D .圆柱答案:D3.用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图,边AB 平行于y 轴,BC ,AD 平行于x 轴.已知四边形ABCD 的面积为2 2 cm 2,则原平面图形的面积为( )A .4 cm 2B .4 2 cm 2C .8 cm 2D .8 2 cm 2解析:选C.依题意可知∠BAD =45°,则原平面图形为直角梯形,上下底面的长与BC 、AD 相等,高为梯形ABCD 的高的22倍,所以原平面图形的面积为8 cm 2.4.一个锥体的主视图和左视图如图所示,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是( )解析:选C.注意到在三视图中,俯视图的宽度应与左视图的宽度相等,而在选项C 中,其宽度为32,与题中所给的左视图的宽度不相等,C 不可能. 5.(2017·泰安一模)已知某三棱锥的三视图如图所示,其侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥最长的棱长为( )A .4 2 B.34 C.41D .5 2解析:选C.由三视图可知,该几何体是一个底面为直角三角形的三棱锥(如图三棱锥P -ABC 所示),其中P A ⊥平面ABC ,AB ⊥AC ,且P A =5,AB =3,AC=4,BC=5,则PB=P A2+AB2=52+32=34,PC=P A2+AC2=52+42=41.显然41>34>5.所以选C.6.(2018·济南一模)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为BD1的中点,则△P AC在该正方体各个面上的射影可能是()A.①④B.②③C.②④D.①②解析:选A.由所给的正方体知,△P AC在该正方体上下底面上的射影是①,△P AC在该正方体左右面上的射影是④,△P AC在该正方体前后面上的射影是④,故①④符合题意.7.已知某三棱锥的俯视图与侧视图如图所示,俯视图是边长为4的正三角形,侧视图是有一直角边长为4的直角三角形,则该三棱锥的正视图可能是()解析:选A.若正视图为A选项,则与俯视图和侧视图相符;若正视图为B选项,则中线应为虚线,故不符;若正视图为C选项,则少一下底边上为虚线的中线,故不符;若正视图为D选项,则底边的高线应为虚线.综上,选A.8.若一个三棱锥的三视图如图所示,其中三视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为________.解析:观察三视图,可得直观图如图所示.该三棱锥A-BCD的底面BCD是直角三角形,AB⊥平面BCD,CD⊥BC,侧面ABC,ABD是直角三角形;由CD⊥BC,CD⊥AB,知CD⊥平面ABC,CD⊥AC,侧面ACD也是直角三角形.故有4个直角三角形.答案:49.如图所示,点O为正方体ABCD-A′B′C′D′的中心,点E为平面B′BCC′的中心,点F为B′C′的中点,则空间四边形D′OEF在该正方体的各个面上的投影可能是下图中的________(填出所有可能的序号).解析:空间四边形D′OEF在平面DCC′D′上的投影是①,在平面BCC′B′上的投影是②,在平面ABCD上的投影是③,故填①②③.答案:①②③10.已知一个正三棱柱的所有棱长均相等,其侧(左)视图如图所示,那么此三棱柱正(主)视图的面积为________.解析:由正三棱柱三视图还原直观图可得正(主)视图是一个矩形,其中一边的长是侧(左)视图中三角形的高,另一边是棱长.因为侧(左)视图中三角形的边长为2,所以高为3,所以正视图的面积为2 3.答案:2 3B级能力升级练(20分钟,30分)1.如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱AA1⊥面A1B1C1,主视图是边长为2的正方形,俯视图为一个等边三角形,该三棱柱的左视图面积为()A .2 3 B. 3 C .2 2D .4解析:选A.观察三视图可知,该几何体是正三棱柱,底面边长、高均为2,所以,其左视图是一个矩形,边长分别为2,2sin 60°=3,其面积为2 3.2.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A .12B .18C .24D .30解析:选C.由三视图还原几何体知,该几何体如图所示,其体积V =VB 1-ABC +VB 1-A 1ACC 1=13×12×3×4×2+13×3×5×4=24.3.某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为扇形,则该几何体的体积为( )A.2π3B.π3C.2π9D.16π9解析:选D.由三视图知该几何体是圆锥的一部分,由俯视图与正视图可得,底面扇形的圆心角为120°,底面圆的半径为2,又由侧视图知几何体的高为4,所以该几何体的体积V =120°360°×13×π×22×4=169π.故选D.4.某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为一个直角三角形,一个锐角为30°,则该几何体的表面积为( )A .24+12 3B .24+5 3C .12+15 3D .12+12 3解析:选A.由已知可得,该几何体为三棱柱,底面是斜边长为4,斜边上的高为3的直角三角形,底面面积为23,底面周长为6+23,棱柱的高为4,故棱柱的表面积S =2×23+4×(6+23)=24+123,故选A.5.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点P 是上底面A 1B 1C 1D 1内一动点,则三棱锥P -ABC 的正(主)视图与侧(左)视图的面积的比值为________.解析:如题图所示,设正方体的棱长为a ,则三棱锥P -ABC 的正(主)视图与侧(左)视图都是三角形,且面积都是12a 2,所以所求面积的比值为1.答案:16.如图,三棱锥A -BCD 中,AB ⊥平面BCD ,BC ⊥CD ,若AB =BC=CD =2,则该三棱锥的侧视图(投影线平行于BD )的面积为________.解析:∵AB ⊥平面BCD ,投影线平行于BD ,∴三棱锥A -BCD 的侧视图是一个以△BCD 的BD 边上的高为底,棱锥的高为高的三角形,∵BC ⊥CD ,AB =BC =CD =2,∴△BCD 中BD 边上的高为2,故该三棱锥的侧视图(投影线平行于BD )的面积S =12×2×2= 2.答案: 2第二节空间几何体的体积与表面积教材细梳理1.空间几何体的表面积和体积学生用书 第112页2.旋转体的表(侧)面积注意棱锥的高,侧棱长和斜高之间的关系当侧棱垂直底面时,棱锥高=该侧棱长=该侧面斜高,其余侧面内:棱锥高<侧面斜高<侧棱长,可利用直角三角形建立关系.知识微思考1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)锥体的体积等于底面面积与高之积.( ) (2)球的体积之比等于半径比的平方.( ) (3)台体的体积可转化为两个锥体的体积之差.( ) (4)已知球O 的半径R ,其内接正方体的边长为a ,则R =32a .( ) (5)半径为R 的球内接正方体的对角线长为2R .( )(6)因V 锥=13Sh ,V 柱=Sh ,因此锥体的体积是柱体的体积的13.( )(7)圆柱的一个底面积为S ,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是2πS .( )(8)球的表面积是该球大圆面积的4倍.( )(9)圆锥的侧面展开图的扇形的圆心角不可能大于π.( )(10)棱长为3,4,5的长方体表面上,两个对顶点间的最短距离为74.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)× (7)× (8)√ (9)× (10)√2.已知直角三角形ABC 的三边分别为a ,b ,c (a >b >c )分别以三角形的a 边,b 边,c 边所在直线为旋转轴,其余各边旋转一周形成的曲面围成三个几何体,那么三个几何体的表面积S 1,S 2,S 3的大小关系如何?三个几何体的体积V 1、V 2、V 3的大小关系如何? 提示:S 1=π⎝⎛⎭⎫bc a (b +c ),S 2=π(ac +c 2),S 3=π(ab +b 2), ∴S 1<S 2<S 3.V 1=113π⎝⎛⎭⎫bc a 2a ,V 2=13πbc 2,V 3=13πb 2c , ∴V 1<V 2<V 3.四基精演练1.(必修2·1.3练习改编)正六棱柱的高为6,底面边长为4,则它的表面积为( ) A .48(3+3) B .48(3+23) C .24(6+2) D .144答案:A2.(必修2·习题1.3A 组改编)如图,将一个长方体用过相邻三条棱的中点的平面截出一个棱锥,则该棱锥的体积与剩下的几何体体积的比为________.答案:1∶473.(实践题)(必修2·第二章复习参考题改编)一直角三角形的三边长分别为6 cm,8 cm,10 cm ,绕斜边旋转一周所得几何体的表面积为________.答案:3365π cm 24.(必修2·习题1.3A 组改编)球内接正方体的棱长为1,则球的表面积为________. 答案:3π5.(2017·高考全国卷Ⅱ改编)如图所示的几何体的三视图,其体积为________.答案:12π考点一几何体的侧面积与表面积[简单型]——直观想象、数学运算[例1](1)(2016·高考全国卷Ⅱ)右图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为()A.20πB.24πC.28πD.32π解析:该几何体是圆锥与圆柱的组合体,由三视图可得圆锥的母线长为22+(23)2=4,∴S圆锥侧=π×2×4=8π.又S圆柱侧=2π×2×4=16π,S圆柱底=4π,∴该几何体的表面积为8π+16π+4π=28π.故选C.答案:C(2)鲁班锁是中国传统的智力玩具,起源于古代汉族建筑中首创的榫卯结构,这种三维的拼插器具内部的凹凸部分(即榫卯结构)啮合,十分巧妙,原为木质结构,外观看是严丝合缝的十字立方体,其上下、左右、前后完全对称.从外表上看,六根等长的正四棱柱体分成三组,经90度榫卯起来,若正四棱柱体的高为4,底面正方形的边长为1,则该鲁班锁的表面积为()A.48B.60C.72 D.84解析:本题考查几何体的表面积,每个正四棱柱均有相同的面积被其他正四棱柱挡住,挡住的面积为1×1+1×12+1×12+2×12+2×12+4×1=8,所以该鲁班锁的表面积为6×2(1×1+4×1+4×1)-6×8=60,故选B.答案:B[易错提醒]本题的易错点是不能正确确定被挡住的面积,原因是空间想象能力较欠缺,突破方法是平时多观察几何体,将几何体与三视图转换,提高空间想象能力.1.若所给的几何体是规则的柱体、锥体或台体,则可直接利用公式进行求解. 2.求不规则几何体的表面积时,通常将该几何体分割成基本的柱、锥、台体,先求出这些基本的柱、锥、台体的表面积,再通过求和或作差,从而获得该几何体的表面积.3.已知三视图求几何体表面积时,首先根据几何体的三视图还原出直观体,此时需要利用线与线、线与面的关系分析各面相对位置关系,并根据三视图中数据确定对应线段的长度,再利用上面的方法求表面积.[易错提醒]1.几何体的表面积是指各个面的面积之和;利用割、切、挖等方法形成的组合体的表面积反而要用“加”法求和.2.注意重合部分的处理.1.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积是( )A .2+5B .4+ 5C .2+2 5D .5解析:选 C.根据三视图还原几何体如图所示,S △BCD =12BC ·DE=12×2×2=2,S △ACD =S △ABD =12×5×1=52, S △ABC =12BC ·AE =12×2×5=5,所以表面积为2+2 5.2.一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________.解析:由三视图可知该几何体为长方体中挖去一个半球.长方体的棱长分别为4,4,2,半球的半径为2.∴S =4×4+4×2×4+4×4-π×22+12×4π×22=64+4π.答案:64+4π考点二 几何体的体积[高频型]——提升直观想象、发展数学运算[例如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有( )A .14斛B .22斛C .36斛D .66斛解析:设圆锥底面半径为r ,则14×2×3r =8,所以r =163,所以米堆的体积为14×13×3×⎝⎛⎭⎫1632×5=3209,故堆放的米约为3209÷1.62≈22(斛). 答案:B(2)如图,在多面体ABCDEF 中,已知ABCD 是边长为1的正方体,且△ADE ,△BCF 均为正三角形,EF ∥AB ,EF =2,则该多面体的体积为( )A.23B.33C.43D.32解析:如图,分别过点A ,B 作EF 的垂线,垂足分别为G ,H ,连接DG ,CH ,容易求得EG =HF =12,AG =GD =BH =HC =32,则△BHC 中BC 边的高h =22.∴S △AGD =S △BHC =12×22×1=24,∴V =V E -ADG +V F -BHC +V AGD -BHC =2V E -ADG +V AGD -BHC =13×24×12×2+24×1=23. 答案:A[例1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为( )A .90πB .63πC .42πD .36π解析:法一:(割补法)如图所示,由几何体的三视图,可知该几何体是一个圆柱被截去上面虚线部分所得.将圆柱补全,并将圆柱体从点A 处水平分成上下两部分.由图可知,该几何体的体积等于下部分圆柱的体积加上上部分圆柱体积的12,所以该几何体的体积V =π×32×4+π×32×6×12=63π.故选B.法二:(估值法)由题意,知12V 圆柱<V 几何体<V 圆柱.又V 圆柱=π×32×10=90π,∴45π< V 几何体<90π. 观察选项可知只有63π符合.故选B. 答案:B学生用书 第114页(2)(2017·高考山东卷)由一个长方体和两个14圆柱体构成的几何体的三视图如下,则该几何体的体积为________.解析:本题考查几何体的三视图和体积的计算.由三视图得该几何体的直观图(如图).它由一个长方体和两个四分之一圆柱体构成。
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题13空间几何体教学案文含解析
空间几何体【年高考考纲解读】.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算..考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题.【重点、难点剖析】一、三视图与直观图.一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”..由三视图还原几何体的步骤一般先依据俯视图确定底面再利用正(主)视图与侧(左)视图确定几何体.二、几何体的表面积与体积空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧,把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧.三、多面体与球与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图.如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径.球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心(或“切点”“接点”)作出截面图.【高考题型示例】题型一、三视图与直观图例、()(·全国Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )答案解析由题意可知带卯眼的木构件的直观图如图所示,由直观图可知其俯视图应选.()[·全国卷Ⅰ]某圆柱的高为,底面周长为,其三视图如右图.圆柱表面上的点在正视图上的对应点为,圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上,从到的路径中,最短路径的长度为( )....【解析】先画出圆柱的直观图,根据题图的三视图可知点,的位置如图①所示.① ②圆柱的侧面展开图及,的位置(为的四等分点)如图②所示,连接,则图中即为到的最短路径.=×=,=,∴ ===.故选.【答案】【方法技巧】.由直观图确认三视图的方法根据空间几何体三视图的定义及画法规则和摆放规则确认..由三视图还原到直观图的思路()根据俯视图确定几何体的底面.。
高考数学立体几何专项知识点
2019-2019高考数学立体几何专项知识点高中数学立体几何一直是数学的一大难点,下面是小编整理的数学立体几何专项知识点,对提高数学成绩会有很大的帮助。
(1)空间几何体①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征.②能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图.③了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式).(2)点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点在此平面内.◆公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面.◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.◆公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行◆定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定.理解以下判定定理:◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行.◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直.◆如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直. 理解以下性质定理,并能够证明:◆如果一条直线与一个平面平行,经过该直线的任一个平面与此平面相交,那么这条直线就和交线平行.◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行◆垂直于同一个平面的两条直线平行◆如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
2019届高考数学总复习模块四立体几何第13讲立体几何学案文
第13讲立体几何1.[2017·全国卷Ⅰ]如图M4-13-1,图M4-13-1在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱锥P-ABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.[试做]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度证明垂直的解题策略证明线面垂直或者面面垂直的关键是证明线线垂直,进而利用判定定理或性质定理得到结论.证明线线垂直的常用方法:①利用特殊图形中的垂直关系;②利用等腰三角形底边中线的性质;③利用勾股定理的逆定理;④利用直线与平面垂直的性质.2.[2016·全国卷Ⅲ]如图M4-13-2,图M4-13-2四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(1)证明:MN∥平面PAB;(2)求四面体N-BCM的体积.[试做] ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度证明平行的解题策略证明线面平行的一般思路:先证明线线平行(用几何体的特征、中位线定理、线面平行的性质定理或者构造平行四边形、寻找比例式等证明两直线平行),再证明线面平行(注意推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否则会出现错误).3.[2016·全国卷Ⅱ]如图M4-13-3,图M4-13-3菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D'EF的位置.(1)证明:AC⊥HD';(2)若AB=5,AC=6,AE=,OD'=2,求五棱锥D'-ABCFE的体积.[试做]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度折叠问题证明折叠问题中的平行与垂直,关键是分清折叠前后图形的位置关系和数量关系中的变与不变.一般地,折叠前位于“折痕”同侧的点、线间的位置关系和数量关系折叠后不变,而折叠前位于“折痕”两侧的点、线间的位置关系折叠后会发生变化.对于不变的关系应在平面图形中处理,而对于变化的关系则要在立体图形中解决.解答1平行、垂直关系的证明1 如图M4-13-4,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四边形AA1B1B为菱形,AB=AC=BC,D,E,F分别为A1B1,CC1,AA1的中点.(1)求证:DE∥平面A1BC;(2)若平面ABC⊥平面AA1B1B,求证:AB1⊥CF.图M4-13-4[听课笔记]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考常考平行、垂直关系的解题策略:(1)证明空间中的平行、垂直关系的常用方法是转化,如证明面面平行时,可转化为证明线面平行,而证明线面平行时,可转化为证明线线平行,但有的时候证明线面平行时,也可先证明面面平行,然后就能根据定义得出线面平行.(2)在证明时,常通过三角形、平行四边形、矩形等平面图形去寻找平行和垂直关系.【自我检测】如图M4-13-5所示,四边形ABCD为菱形,AF=2,AF∥DE,DE⊥平面ABCD.(1)求证:AC⊥平面BDE.(2)当DE为何值时,直线AC∥平面BEF?请说明理由.图M4-13-5解答2体积、距离的计算2 如图M4-13-6,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,PA=PD=AD=2,点M在线段PC上,且PM=2MC,N为AD的中点.(1)求证:AD⊥平面PNB;(2)若平面PAD⊥平面ABCD,求三棱锥P-NBM的体积.图M4-13-6[听课笔记]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考常考体积和距离问题的解题策略:(1)求空间几何体的体积的常用方法有换底法,转化法,割补法.换底法的一般思路是找出几何体的底面和高,看底面积和高是否容易计算,若较难计算,则转换顶点和底面,使得底面积和高都比较容易求出;转化法是利用一个几何体与另一个几何体之间的关系,转化为求另一个几何体的体积;对于较复杂的几何体,有时也进行分割和补形,间接求得体积.(2)求立体几何中的距离问题时常利用等体积法,即把要求的距离转化成一个几何体的高,利用同一个几何体的体积相等,转换这个几何体的顶点去求解.【自我检测】1.如图M4-13-7,在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC1⊥平面A1BC.(1)证明:平面ABC⊥平面ACC1A1;(2)若BC=AC=2,A1A=A1C,求点B1到平面A1BC的距离.图M4-13-72.在如图M4-13-8所示的四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为菱形,∠DAB=60°,△PAB为正三角形.(1)证明:AB⊥PD;(2)若PD=6AB,四棱锥P-ABCD的体积为16,求PC的长.图M4-13-8解答3翻折与探索性问题3[2018·全国卷Ⅰ]如图M4-13-9所示,在平行四边形ABCM中,AB=AC=3,∠ACM=90°.以AC为折痕将△ACM折起,使点M到达点D的位置,且AB⊥DA.(1)证明:平面ACD⊥平面ABC;(2)Q为线段AD上一点,P为线段BC上一点,且BP=DQ=DA,求三棱锥Q-ABP的体积.图M4-13-9[听课笔记] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考中翻折与探索性问题的解题策略:(1)翻折问题有一定的难度,在解题时,一定要先弄清楚在翻折过程中哪些量发生了变化,哪些量没有发生变化.一般情况下,长度不发生变化,而位置关系发生变化.再通过连线得到三棱锥、四棱锥等几何体,最后把问题转化到我们较熟悉的几何体中去解决.(2)对于探索性问题,一般根据问题的设问,首先假设其存在,然后在这个假设下进行推理论证,如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设,如果得到了矛盾就否定假设.【自我检测】1.如图M4-13-10①所示,在矩形ABCD中,AB=2AD,M为DC的中点,将△ADM沿AM折起,使平面ADM⊥平面ABCM,如图M4-13-10②所示.(1)求证:平面BMD⊥平面ADM;(2)当AB=2时,求三棱锥M-BCD与三棱锥D-ABM的体积比.图M4-13-102.如图M4-13-11①,在四边形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=2AB=4,E,F分别在BC,AD 上,EF∥AB,现将四边形ABEF沿EF折起,使平面ABEF⊥平面EFDC,如图M4-13-11②所示.(1)若BE=1,在折叠后的线段AD上是否存在一点P,且=λ,使得CP∥平面ABEF?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.(2)求三棱锥A-CDF的体积的最大值.图M4-13-11第13讲立体几何典型真题研析1.解:(1)证明:由已知∠BAP=∠CDP=90°,得AB⊥AP,CD⊥PD.由于AB∥CD,故AB⊥PD,从而AB⊥平面PAD.又AB⊂平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD.(2)在平面PAD内作PE⊥AD,垂足为E.由(1)知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PE,可得PE⊥平面ABCD.设AB=x,则由已知可得AD=x,PE=x,故四棱锥P-ABCD的体积V P-ABCD=AB·AD·PE=x3.由题设得x3=,故x=2.从而PA=PD=2,AD=BC=2,PB=PC=2,可得四棱锥P-ABCD的侧面积为PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin60°=6+2.2.解:(1)证明:由已知得AM=AD=2,取BP的中点T,连接AT,TN.由N为PC的中点知TN∥BC,且TN=BC=2.又AD∥BC,所以TN AM,所以四边形AMNT为平行四边形,于是MN∥AT.因为AT⊂平面PAB,MN⊄平面PAB,所以MN∥平面PAB.(2)因为PA⊥平面ABCD,N为PC的中点,所以N到平面ABCD的距离为PA.取BC的中点E,连接AE.由AB=AC=3,得AE⊥BC,AE=-=.由AM∥BC得M到BC的距离为,故S△BCM=×4×=2.所以四面体N-BCM的体积V N-BCM=×S△BCM×=.3.解:(1)证明:由已知得AC⊥BD,AD=CD.又由AE=CF得=,故AC∥EF.由此得EF⊥HD,EF⊥HD',所以AC⊥HD'.(2)由EF∥AC得==.由AB=5,AC=6得DO=BO=-=4,所以OH=1,D'H=DH=3,于是OD'2+OH2=(2)2+12=9=D'H2,故OD'⊥OH.由(1)知AC⊥HD',又AC⊥BD,BD∩HD'=H,所以AC⊥平面BHD',于是AC⊥OD', 又OD'⊥OH,AC∩OH=O,所以OD'⊥平面ABC.由=得EF=9.五边形ABCFE的面积S=×6×8-×9×3=69.所以五棱锥D'-ABCFE的体积V=×69×2=.考点考法探究解答1例1证明:(1)设AB1,A1B相交于点O,连接OD,OC.因为O,D分别为A1B,A1B1的中点,所以OD∥BB1,且OD=BB1.因为BB1∥CC1,BB1=CC1,E是CC1的中点,所以CE∥BB1,且CE=BB1,所以CE∥OD,CE=OD,所以四边形ODEC是平行四边形,所以OC∥DE.又OC⊂平面A1BC,DE⊄平面A1BC,所以DE∥平面A1BC.(2)因为四边形AA1B1B为菱形,所以AB1⊥A1B.取AB的中点M,连接MF,MC.因为M,F分别为AB,AA1的中点,所以MF∥A1B,AB1⊥MF.因为△ABC为等边三角形,所以CM⊥AB.因为平面ABC⊥平面AA1B1B,CM⊂平面ABC,平面ABC∩平面AA1B1B=AB,所以CM⊥平面AA1B1B,所以CM⊥AB1.又MF∩CM=M,所以AB1⊥平面CMF,所以AB1⊥CF.解:(1)证明:因为DE⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以AC⊥DE.在菱形ABCD中,AC⊥BD,又DE∩BD=D,DE⊂平面BDE,BD⊂平面BDE.所以AC⊥平面BDE.(2)当DE=4时,直线AC∥平面BEF,理由如下:在菱形ABCD中,设AC交BD于点O,取BE的中点M,连接OM,FM,则OM为△BDE的中位线,所以OM∥DE,且OM=DE=2,又AF∥DE,AF=DE=2,所以OM∥AF,且OM=AF.所以四边形AOMF为平行四边形,则AC∥FM.因为AC⊄平面BEF,FM⊂平面BEF,所以直线AC∥平面BEF.解答2例2解:(1)证明:∵PA=PD,N为AD的中点,∴PN⊥AD.∵底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,N为AD的中点,∴BN⊥AD,∵PN∩BN=N,∴AD⊥平面PNB.(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PN⊥AD,PN⊂平面PAD, ∴PN⊥平面ABCD,∴PN⊥NB,又PA=PD=AD=2,∴PN=NB=,∴S△PNB=××=.∵AD⊥平面PNB,AD∥BC,∴BC⊥平面PNB.∵PM=2MC,∴V P-NBM=V M-PNB=V C-PNB=×××2=,∴三棱锥P-NBM的体积为.1.解:(1)证明:∵AC1⊥平面A1BC,∴AC1⊥BC.∵∠BCA=90°,∴BC⊥AC,又AC∩AC1=A,∴BC⊥平面ACC1A1.又BC⊂平面ABC,∴平面ABC⊥平面ACC1A1.(2)取AC的中点D,连接A1D,B1C,如图所示.∵A1A=A1C,∴A1D⊥AC.又平面ABC⊥平面ACC1A1,平面ABC∩平面ACC1A1=AC,A1D⊂平面ACC1A1, ∴A1D⊥平面ABC.∵AC1⊥平面A1BC,∴AC1⊥A1C,∴四边形ACC1A1为菱形,AA1=AC.又A1A=A1C,∴△A1AC是边长为2的正三角形,∴A1D=,∴-=×2×2×=2.设点B1到平面A1BC的距离为h,则-=-==h.又BC⊥A1C,BC=2,A1C=2,∴ =2,∴h=.所以点B1到平面A1BC的距离为.2.解:(1)证明:取AB的中点O,连接PO,DO,BD,如图所示.∵四边形ABCD为菱形,∠DAB=60°,∴△ABD为正三角形,∴DA=DB,∴DO⊥AB,∵△PAB为正三角形,∴PO⊥AB,又∵DO∩PO=O,PO⊂平面POD,DO⊂平面POD,∴AB⊥平面POD,∵PD⊂平面POD,∴AB⊥PD.(2)设AB=2x,则PD=6x.在正三角形PAB中,PO=x,同理DO=x,∴PO2+OD2=PD2,∴PO⊥OD,又∵PO⊥AB,DO∩AB=O,DO⊂平面ABCD,AB⊂平面ABCD,∴PO⊥平面ABCD,∴V P-ABCD=×2x2×x=16,∴x=2,则PD=26,CD=AB=4.∵AB∥CD,AB⊥PD,∴CD⊥PD,∴PC== 6 =2 0.解答3例3解:(1)证明:由已知可得,∠BAC=90°,BA⊥AC.又BA⊥AD,所以AB⊥平面ACD.又AB⊂平面ABC,所以平面ACD⊥平面ABC.(2)由已知可得,DC=CM=AB=3,DA=3.又BP=DQ=DA,所以BP=2.作QE⊥AC,垂足为E,则QE DC.由已知及(1)可知DC⊥平面ABC,所以QE⊥平面ABC,QE=1.因此,三棱锥Q-ABP的体积为V Q-ABP=×QE×S△ABP=×1××3×2 sin °=1.【自我检测】1.解:(1)证明:在矩形ABCD中,AB=2AD,M为DC的中点,∴△ADM,△BCM都是等腰直角三角形,且∠ADM=90°,∠BCM=90°,∴BM⊥AM,折起后这一垂直关系不变.又平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,BM⊂平面ABCM,∴BM⊥平面ADM.又BM⊂平面BMD,∴平面BMD⊥平面ADM.(2)如图所示,取AM的中点N,连接DN,∵DA=DM,∴DN⊥AM,∵平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,DN⊂平面ADM,∴DN⊥平面ABCM.∵AB=2,∴AD=DM=CM=CB=1,AM=BM=,∴DN=,∴S△BCM=CM·CB=,S△ABM=AM·MB=1,∴V M-BCD=V D-BCM=S△BCM·DN=,V D-ABM=S△ABM·DN=6,∴--=.2.解:(1)在折叠后的图中,过C作CG⊥FD,交FD于G,过G作GP⊥FD交AD于P,连接PC.在折叠前的四边形ABCD中,EF∥AB,AB⊥AD,所以EF⊥AD.折起后DF⊥EF,所以CG∥EF,又平面ABEF⊥平面EFDC,平面ABEF∩平面EFDC=EF,所以FD⊥平面ABEF.又AF⊂平面ABEF,所以FD⊥AF,所以PG∥AF,又BE=1,所以FG=EC=3,GD=2,故==.因为CG∩PG=G,EF∩AF=F,所以平面CPG∥平面ABEF,因为CP⊂平面CPG,所以CP∥平面ABEF.所以在线段AD上存在一点P,且=,使得CP∥平面ABEF.(2)因为AF⊥EF,平面ABEF⊥平面EFDC,平面ABEF∩平面EFDC=EF,所以AF⊥平面EFDC.设BE=x(0<x≤4),所以AF=x,FD=6-x,又CG=AB=2,所以V A-CDF=××2×(6-x)·x=(-x2+6x)=[9-(x-3)2],所以当x=3时,V A-CDF取得最大值3,即三棱锥A-CDF的体积的最大值为3.[备选理由] 本题用切割法求几何体的体积,是对正文中例2的补充和拓展.例[配例2使用]如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D为AC的中点,A1A=AB=2,BC=3.(1)求证:AB1∥平面BC1D;(2)求四棱锥B-AA1C1D的体积.解:(1)证明:如图所示,连接B1C,设B1C与BC1相交于点O,连接OD.∵四边形BCC1B1是平行四边形,∴点O为B1C的中点.∵D为AC的中点,∴OD为△AB1C的中位线,∴OD∥AB1.∵OD⊂平面BC1D,AB1⊄平面BC1D,∴AB1∥平面BC1D.(2)∵AA1⊥平面ABC,AB⊂平面ABC,∴AA1⊥AB.∵BB1∥AA1,∴BB1⊥AB.∵AB⊥BC,BC∩BB1=B,∴AB⊥平面BB1C1C.取BC的中点E,连接DE,则DE∥AB,DE=AB,∴DE⊥平面BB1C1C.∵BB1⊥平面ABC,∴BB1⊥BC,又BB1∥CC1,BC∥B1C1,∴CC1⊥BC,BB1⊥B1C1,又A1A=AB=2,BC=3,∴DE=1,∴三棱柱ABC-A1B1C1的体积V=·AB·BC·AA1=6,-=×·BC·CC1·DE=1, -=×·B1C1·BB1·A1B1=2.又V=-+-+-,∴6=1+2+-,∴-=3,∴四棱锥B-AA1C1D的体积为3.。
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题13空间几何体热点难点突破理含解析20190330241
空间几何体1.已知α,β是两个不同的平面,l是一条直线,给出下列说法:①若l⊥α,α⊥β,则l∥β;②若l∥α,α∥β,则l∥β;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β.其中说法正确的个数为( )A.3 B.2 C.1 D.4答案 C解析①若l⊥α,α⊥β,则l∥β或l⊂β,不正确;②若l∥α,α∥β,则l∥β或l⊂β,不正确;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β,正确;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β或l∥β或l与β相交且l与β不垂直,不正确,故选C.2.如图,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示GH,MN是异面直线的图形的序号为( )A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案D解析由题意可得图①中GH与MN平行,不合题意;图②中GH与MN异面,符合题意;图③中GH与MN相交,不合题意;图④中GH与MN异面,符合题意.8.已知正四棱锥P -ABCD 的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为2,若该正四棱锥的体积为2,则此球的体积为( )A.124π3B.625π81C.500π81D.256π9答案 C解析 如图所示,设底面正方形ABCD 的中心为O ′,正四棱锥P -ABCD 的外接球的球心为O ,∵底面正方形的边长为2,∴O ′D =1,∵正四棱锥的体积为2,∴V P -ABCD =13×(2)2×PO ′=2,解得PO ′=3, ∴OO ′=|PO ′-PO |=|3-R |,在Rt △OO ′D 中,由勾股定理可得OO ′2+O ′D 2=OD 2,即(3-R )2+12=R 2,解得R =53, ∴V 球=43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫533=500π81. 9.在三棱锥S -ABC 中,侧棱SA ⊥底面ABC ,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,SA =25,则该三棱锥的外接球的表面积为( )A.643π B.2563π C.4363π D.2 048327π 答案 B解析 由题意知,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,则根据余弦定理可得AC 2=AB 2+BC 2-2×AB ×BC ×cos∠ABC ,解得AC =7,设△ABC 的外接圆半径为r ,则△ABC 的外接圆直径2r =AC sin B =732,∴r =73, 又∵侧棱SA ⊥底面ABC , ∴三棱锥的外接球的球心到平面ABC 的距离d =12SA =5,则外接球的半径R = ⎝ ⎛⎭⎪⎫732+()52=643,则该三棱锥的外接球的表面积为S =4πR 2=2563π. 10.一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为( )A .16B .82+8C .22+26+8D .42+46+8答案 D解析 由三视图知,该几何体是底面边长为22+22=22的正方形,高PD =2的四棱锥P -ABCD ,因为PD ⊥平面ABCD ,且四边形ABCD 是正方形,易得BC ⊥PC ,BA ⊥PA,又PC =PD 2+CD 2=22+22=23,所以S △PCD =S △PAD =12×2×22=22, S △PAB =S △PBC =12×22×23=2 6.所以几何体的表面积为46+42+8.11.在正三棱锥S -ABC 中,点M 是SC 的中点,且AM ⊥SB ,底面边长AB =22,则正三棱锥S -ABC 的外接球的表面积为( )A .6πB .12πC .32πD .36π答案 B解析 因为三棱锥S -ABC 为正三棱锥,所以SB ⊥AC ,又AM ⊥SB ,AC ∩AM =A ,AC ,AM ⊂平面SAC ,所以SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC ,同理SA ⊥SC ,即SA ,SB ,SC 三线两两垂直,且AB =22,所以SA =SB =SC =2,所以(2R )2=3×22=12,所以球的表面积S =4πR 2=12π,故选B.12.若四棱锥P -ABCD 的三视图如图所示,则该四棱锥的外接球的表面积为()A.81π5B.81π20C.101π5D.101π20答案 C解析 根据三视图还原几何体为一个四棱锥P -ABCD ,如图所示,平面PAD ⊥平面ABCD ,由于△PAD 为等腰三角形,PA =PD =3,AD =4,四边形ABCD 为矩形,CD =2,过△PAD 的外心F 作平面PAD 的垂线,过矩形ABCD 的中心H 作平面ABCD 的垂线,两条垂线交于一点O ,则O 为四棱锥外接球的球心,在△PAD 中,cos ∠APD =32+32-422×3×3=19,则sin ∠APD =459, 2PF =AD sin ∠APD =4459=955,PF =9510, PE =9-4=5,OH =EF =5-9510=510,BH =1216+4=5, OB =OH 2+BH 2=5100+5=50510, 所以S =4π×505100=101π5. 13.如图所示,正方形ABCD 的边长为2,切去阴影部分围成一个正四棱锥,则正四棱锥侧面积的取值范围为( )A .(1,2)B .(1,2]C .(0,2]D .(0,2)答案 D解析 设四棱锥一个侧面为△APQ ,∠APQ =x ,过点A 作AH ⊥PQ ,则AH =12PQ ×tan x =AC -PQ 2=22-PQ 2=2-12PQ , ∴PQ =221+tan x ,AH =2tan x 1+tan x, ∴S =4×12×PQ ×AH =2×PQ ×AH =2×221+tan x ×2tan x 1+tan x=8tan x 1+tan x ,x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2, ∵S =8tan x 1+tan x 2=8tan x 1+tan 2x +2tan x =81tan x+tan x +2≤82+2=2, ⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当tan x =1,即x =π4时取等号, 而tan x >0,故S >0,∵S =2时,△APQ 是等腰直角三角形,顶角∠PAQ =90°,阴影部分不存在,折叠后A 与O 重合,构不成棱锥,∴S 的取值范围为(0,2),故选D.14.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120°的等腰三角形,侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥的表面积为________,该三棱锥的外接球的体积为________.答案 4+3+15 2053π 解析 由三视图得几何体的直观图如图所示,∴S 表=2×12×2×2+12×23×5+12×23×1 =4+15+ 3.以D 为原点,DB 所在直线为x 轴,DE 所在直线为y 轴,DA 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系D -xyz , 则D (0,0,0),A (0,0,2),B (2,0,0),C (-1,3,0),设球心坐标为(x ,y ,z ),∵(x -2)2+y 2+z 2=x 2+y 2+z 2,① x 2+y 2+(z -2)2=x 2+y 2+z 2,②(x +1)2+(y -3)2+z 2=x 2+y 2+z 2,③∴x =1,y =3,z =1,∴球心坐标是(1,3,1), ∴球的半径是12+()32+12= 5. ∴球的体积是43π×()53=2053π. 15.如图所示,三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,D 是线段AB 的中点,DE ∩PB =E ,且DE⊥AB ,若∠EDC =120°,PA =32,PB =332,则三棱锥P -ABC 的外接球的表面积为________.答案 13π解析 在三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,设△ABC 的外心为O 1,外接圆的半径O 1A =32sin 60°=3,在△PAB 中,PA =32,PB =332,AB =3,满足PA 2+PB 2=AB 2,所以△PAB 为直角三角形,△PAB 的外接圆的圆心为D ,由于CD ⊥AB ,ED ⊥AB ,∠EDC =120°为二面角P -AB -C 的平面角,分别过两个三角形的外心O 1,D 作两个半平面的垂线交于点O ,则O 为三棱锥P -ABC 的外接球的球心, 在Rt △OO 1D 中,∠ODO 1=30°,DO 1=32, 则cos 30°=O 1D OD =32OD,OD =1,连接OA ,设OA =R , 则R 2=AD 2+OD 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫322+12=134, S 球=4πR 2=4π×134=13π.如图,过P 作PO ⊥AE ,垂足为O ,因为平面PAE ⊥平面ABCDE ,平面PAE ∩平面ABCDE =AE ,PO ⊂平面PAE ,所以PO ⊥平面ABCDE ,PO 为五棱锥P -ABCDE 的高.在平面PAE 内,PA +PE =10>AE =6,P 在以A ,E 为焦点,长轴长为10的椭圆上,由椭圆的几何性质知, 当点P 为短轴端点时,P 到AE 的距离最大,此时PA =PE =5,OA =OE =3,所以PO max =4,所以(V P -ABCDE )max =13S ABCDE ·PO max =13×28×4=1123. (2)证明 连接OB ,如图,由(1)知,OA =AB =3,。
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题13空间几何体热点难点突破文含解析
空间几何体1.已知α,β是两个不同的平面,l是一条直线,给出下列说法:①若l⊥α,α⊥β,则l∥β;②若l∥α,α∥β,则l∥β;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β.其中说法正确的个数为( )A.3 B.2 C.1 D.4答案 C解析①若l⊥α,α⊥β,则l∥β或l⊂β,不正确;②若l∥α,α∥β,则l∥β或l⊂β,不正确;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β,正确;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β或l∥β或l与β相交且l与β不垂直,不正确,故选C. 2.如图,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示GH,MN是异面直线的图形的序号为( )A.①②B.③④C.①③D.②④答案 D解析由题意可得图①中GH与MN平行,不合题意;图②中GH与MN异面,符合题意;图③中GH与MN相交,不合题意;图④中GH与MN异面,符合题意.则表示GH,MN是异面直线的图形的序号为②④.3.给出下列四个命题:①如果平面α外一条直线a与平面α内一条直线b平行,那么a∥α;②过空间一定点有且只有一条直线与已知平面垂直;③如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线与这个平面垂直;④若两个相交平面都垂直于第三个平面,则这两个平面的交线垂直于第三个平面.其中真命题的个数为( )A .1B .2C .3D .4答案 C4.对于四面体A —BCD ,有以下命题:①若AB =AC =AD ,则AB ,AC ,AD 与底面所成的角相等;②若AB ⊥CD ,AC ⊥BD ,则点A 在底面BCD 内的射影是△BCD 的内心;③四面体A —BCD 的四个面中最多有四个直角三角形;④若四面体A —BCD 的6条棱长都为1,则它的内切球的表面积为π6. 其中正确的命题是( )A .①③B .③④C .①②③D .①③④答案 D解析 ①正确,若AB =AC =AD ,则AB ,AC ,AD 在底面上的射影相等,即与底面所成角相等;②不正确,如图,点A 在平面BCD 内的射影为点O ,连接BO ,CO ,可得BO ⊥CD ,CO ⊥BD ,所以点O 是△BCD 的垂心;③正确,如图,AB ⊥平面BCD ,∠BCD =90°,其中有4个直角三角形;④正确,设正四面体的内切球的半径为r ,棱长为1,高为63,根据等体积公式13×S △BCD ×63=13×4×S △BCD ×r ,解得 r =612,那么内切球的表面积S =4πr 2=π6,故选D. 5.已知m ,n ,l 1,l 2表示不同的直线,α,β表示不同的平面,若m ⊂α,n ⊂α,l 1⊂β,l 2⊂β,l 1∩l 2=M ,则α∥β的一个充分条件是( )(2)求三棱锥E -ACD 的体积.(1)证明 连接BE 交AF 于点O ,取AC 的中点H ,连接OH ,DH ,则OH 是△AFC 的中位线,所以OH ∥CF 且OH =12CF , 由已知得DE ∥CF 且DE =12CF , 所以DE ∥OH 且DE =OH ,所以四边形DEOH 为平行四边形,DH ∥EO ,又因为EO ⊄平面ACD ,DH ⊂平面ACD ,所以EO ∥平面ACD ,即BE ∥平面ACD .(2)解 由已知得,四边形ABFE 为正方形,且边长为2,则AF ⊥BE , 由已知AF ⊥BD ,BE ∩BD =B ,BE ,BD ⊂平面BDE ,可得AF ⊥平面BDE ,又DE ⊂平面BDE ,所以AF ⊥DE ,又AE ⊥DE ,AF ∩AE =A ,AF ,AE ⊂平面ABFE ,所以DE ⊥平面ABFE ,又EF ⊂平面ABEF ,所以DE ⊥EF ,四边形DEFC 是直角梯形,又AE ⊥EF ,DE ∩EF =E ,DE ,EF ⊂平面CDE ,所以AE ⊥平面CDE ,所以AE是三棱锥A-DEC的高,V E-ACD=V A-ECD=V A-EFD=13×AE×12×DE×EF=23.22.如图,多面体ABCB1C1D是由三棱柱ABC-A1B1C1截去一部分后而成,D是AA1的中点.(1)若F在CC1上,且CC1=4CF,E为AB的中点,求证:直线EF∥平面C1DB1;(2)若AD=AC=1,AD⊥平面ABC,BC⊥AC,求点C到平面B1C1D的距离.(1)证明方法一取AC的中点G,CC1的中点H,连接AH,GF,GE,如图所示.∵AD∥C1H且AD=C1H,∴四边形ADC1H为平行四边形,∴AH∥C1D,又F是CH的中点,G是AC的中点,∴GF∥AH,∴GF∥C1D,又GF⊄平面C1DB1,C1D⊂平面C1DB1,∴GF∥平面C1DB1,又G,E分别是AC,AB的中点,∴GE∥BC∥B1C1,又GE⊄平面C1DB1,B1C1⊂平面C1DB1,∴GE∥平面C1DB1,又GE∩GF=G,GE⊂平面GEF,GF⊂平面GEF,∴平面GEF∥平面C1DB1,又EF⊂平面GEF,∴EF∥平面C1DB1.又C 1F =CC 1-CF =34CC 1, ∴ EM ∥C 1F 且EM =C 1F ,故四边形EMC 1F 为平行四边形,∴C 1M ∥EF , 又EF ⊄平面C 1DB 1,C 1M ⊂平面C 1DB 1,∴EF ∥平面C 1DB 1.(2)解 ∵AD ⊥平面ABC ,AC ⊂平面ABC ,∴AD ⊥AC , 又AD =AC =1,CC 1=2AD ,AD ∥CC 1,∴C 1D 2=DC 2=AC 2+AD 2=2AD 2=2,C 1C 2=4,故CC 21=CD 2+C 1D 2,即C 1D ⊥CD ,又BC ⊥AC ,AD ⊥BC ,AC ∩AD =A ,AC ,AD ⊂平面ACC 1D ,∴BC ⊥平面ACC 1D ,又CD ⊂平面ACC 1D ,∴BC ⊥CD ,又B 1C 1∥BC ,∴B 1C 1⊥CD ,又DC 1∩B 1C 1=C 1,DC 1,B 1C 1⊂平面B 1C 1D , ∴CD ⊥平面B 1C 1D ,∴点C 到平面B 1C 1D 的距离为CD 的长,即为 2.。
2019年高考数学考纲解读与热点难点突破专题13空间几何体热点难点突破理含解析
空间几何体1.已知α,β是两个不同的平面,l是一条直线,给出下列说法:①若l⊥α,α⊥β,则l∥β;②若l∥α,α∥β,则l∥β;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β.其中说法正确的个数为( )A.3 B.2 C.1 D.4答案 C解析①若l⊥α,α⊥β,则l∥β或l⊂β,不正确;②若l∥α,α∥β,则l∥β或l⊂β,不正确;③若l⊥α,α∥β,则l⊥β,正确;④若l∥α,α⊥β,则l⊥β或l∥β或l与β相交且l与β不垂直,不正确,故选C. 2.如图,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示GH,MN是异面直线的图形的序号为( )A.①②B.③④C.①③D.②④答案 D解析由题意可得图①中GH与MN平行,不合题意;图②中GH与MN异面,符合题意;图③中GH与MN相交,不合题意;图④中GH与MN异面,符合题意.8.已知正四棱锥P-ABCD的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为2,若该正四棱锥的体积为2,则此球的体积为( )A.124π3B.625π81C.500π81D.256π9答案 C解析 如图所示,设底面正方形ABCD 的中心为O ′,正四棱锥P -ABCD 的外接球的球心为O ,∵底面正方形的边长为2,∴O ′D =1,∵正四棱锥的体积为2,∴V P -ABCD =13×(2)2×PO ′=2,解得PO ′=3, ∴OO ′=|PO ′-PO |=|3-R |,在Rt △OO ′D 中,由勾股定理可得OO ′2+O ′D 2=OD 2,即(3-R )2+12=R 2,解得R =53, ∴V 球=43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫533=500π81. 9.在三棱锥S -ABC 中,侧棱SA ⊥底面ABC ,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,SA =25,则该三棱锥的外接球的表面积为( )A.643πB.2563π C.4363π D.2 048327π 答案 B解析 由题意知,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,则根据余弦定理可得 AC 2=AB 2+BC 2-2×AB ×BC ×cos ∠ABC ,解得AC =7,设△ABC 的外接圆半径为r ,则△ABC 的外接圆直径2r =AC sin B =732,∴r =73, 又∵侧棱SA ⊥底面ABC , ∴三棱锥的外接球的球心到平面ABC 的距离d =12SA =5,则外接球的半径R = ⎝ ⎛⎭⎪⎫732+()52=643,则该三棱锥的外接球的表面积为S=4πR 2=2563π. 10.一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为( )A .16B .82+8C .22+26+8D .42+46+8 答案 D解析 由三视图知,该几何体是底面边长为22+22=22的正方形,高PD =2的四棱锥P -ABCD ,因为PD ⊥平面ABCD ,且四边形ABCD 是正方形,易得BC ⊥PC ,BA ⊥PA ,又PC =PD 2+CD 2=22222=23,所以S △PCD =S △PAD =12×2×22=22, S △PAB =S △PBC =12×22×23=2 6. 所以几何体的表面积为46+42+8.11.在正三棱锥S -ABC 中,点M 是SC 的中点,且AM ⊥SB ,底面边长AB =22,则正三棱锥S -ABC 的外接球的表面积为( )A .6πB .12πC .32πD .36π答案 B 解析 因为三棱锥S -ABC 为正三棱锥,所以SB ⊥AC ,又AM ⊥SB ,AC ∩AM =A ,AC ,AM ⊂平面SAC ,所以SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC ,同理SA ⊥SC ,即SA ,SB ,SC 三线两两垂直,且AB =22,所以SA =SB =SC =2,所以(2R )2=3×22=12,所以球的表面积S =4πR 2=12π,故选B.12.若四棱锥P -ABCD 的三视图如图所示,则该四棱锥的外接球的表面积为()A.81π5B.81π20C.101π5D.101π20答案 C解析 根据三视图还原几何体为一个四棱锥P -ABCD ,如图所示,平面PAD ⊥平面ABCD ,由于△PAD 为等腰三角形,PA =PD =3,AD =4,四边形ABCD 为矩形,CD =2,过△PAD 的外心F 作平面PAD 的垂线,过矩形ABCD 的中心H 作平面ABCD 的垂线,两条垂线交于一点O ,则O 为四棱锥外接球的球心,在△PAD 中,cos ∠APD =32+32-422×3×3=19,则sin ∠APD =459, 2PF =AD sin ∠APD =4459=955,PF =9510,PE =9-4=5,OH =EF =5-9510=510, BH =1216+4=5, OB =OH 2+BH 2=5100+5=50510, 所以S =4π×505100=101π5. 13.如图所示,正方形ABCD 的边长为2,切去阴影部分围成一个正四棱锥,则正四棱锥侧面积的取值范围为( )A .(1,2)B .(1,2]C .(0,2]D .(0,2)答案 D解析 设四棱锥一个侧面为△APQ ,∠APQ =,过点A 作AH ⊥PQ ,则AH =12PQ ×tan =AC -PQ 2=22-PQ 2 =2-12PQ , ∴PQ =221+tan x ,AH =2tan x 1+tan x , ∴S =4×12×PQ ×AH =2×PQ ×AH =2×221+tan x ×2tan x 1+tan x =8tan x 1+tan x2,∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2, ∵S =8tan x1+tan x 2=8tan x 1+tan 2x +2tan x=81tan x +tan x +2≤82+2=2, ⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当tan x =1,即x =π4时取等号, 而tan >0,故S >0,∵S =2时,△APQ 是等腰直角三角形,顶角∠PAQ =90°,阴影部分不存在,折叠后A 与O 重合,构不成棱锥,∴S 的取值范围为(0,2),故选D.14.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120°的等腰三角形,侧(左)视图为直角三角形,则该三棱锥的表面积为________,该三棱锥的外接球的体积为________.答案 4+3+15 2053π 解析 由三视图得几何体的直观图如图所示,∴S 表=2×12×2×2+12×23×5+12×23×1 =4+15+ 3.以D 为原点,DB 所在直线为轴,DE 所在直线为y 轴,DA 所在直线为轴,建立空间直角坐标系D -y , 则D (0,0,0),A (0,0,2),B (2,0,0),C (-1,3,0),设球心坐标为(,y ,),∵(-2)2+y 2+2=2+y 2+2,①2+y 2+(-2)2=2+y 2+2,②(+1)2+(y -3)2+2=2+y 2+2,③∴=1,y =3,=1,∴球心坐标是(1,3,1), ∴球的半径是12+()32+12= 5. ∴球的体积是43π×()53=2053π.15.如图所示,三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,D 是线段AB 的中点,DE ∩PB =E ,且DE ⊥AB ,若∠EDC =120°,PA =32,PB =332,则三棱锥P -ABC 的外接球的表面积为________.答案 13π解析 在三棱锥P -ABC 中,△ABC 是边长为3的等边三角形,设△ABC 的外心为O 1,外接圆的半径O 1A =32sin 60°=3,在△PAB 中,PA =32,PB =332,AB =3,满足PA 2+PB 2=AB 2,所以△PAB 为直角三角形,△PAB 的外接圆的圆心为D ,由于CD ⊥AB ,ED ⊥AB ,∠EDC =120°为二面角P -AB -C 的平面角,分别过两个三角形的外心O 1,D 作两个半平面的垂线交于点O ,则O 为三棱锥P -ABC 的外接球的球心,在Rt △OO 1D 中,∠ODO 1=30°,DO 1=32, 则cos 30°=O 1D OD =32OD,OD =1,连接OA ,设OA =R , 则R 2=AD 2+OD 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫322+12=134, S 球=4πR 2=4π×134=13π. 如图,过P 作PO ⊥AE ,垂足为O ,因为平面PAE ⊥平面ABCDE ,平面PAE ∩平面ABCDE =AE ,PO ⊂平面PAE ,所以PO ⊥平面ABCDE ,PO 为五棱锥P -ABCDE 的高.在平面PAE 内,PA +PE =10>AE =6,P 在以A ,E 为焦点,长轴长为10的椭圆上,由椭圆的几何性质知,当点P 为短轴端点时,P 到AE 的距离最大,此时PA =PE =5,OA =OE =3,所以PO ma =4,所以(V P -ABCDE )ma =13S ABCDE ·PO ma =13×28×4=1123. (2)证明 连接OB ,如图,由(1)知,OA =AB =3,。
通用版2019版高考数学一轮复习第八章立体几何学案理13
第八章立体几何第一节空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积本节主要包括3个知识点:1.空间几何体的三视图和直观图;空间几何体的表面积与体积; 3.与球有关的切、接应用问题.突破点(一) 空间几何体的三视图和直观图[基本知识]1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征(1)三视图的名称几何体的三视图包括:正视图、侧视图、俯视图.(2)三视图的画法①在画三视图时,能看见的轮廓线和棱用实线表示,重叠的线只画一条,不能看见的轮廓线和棱用虚线表示.②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体的正投影图.3.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴,y′轴的夹角为45°或135°,z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度为原来的一半.[基本能力]1.判断题(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( )(2)棱台各侧棱的延长线交于一点.( )(3)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.( )(4)用斜二测画法画水平放置的∠A时,若∠A的两边分别平行于x轴和y轴,且∠A=90°,则在直观图中,∠A=45°.()答案:(1)×(2)√(3)×(4)×2.填空题(1)如图所示的几何体中,是棱柱的为________(填写所有正确的序号).解析:根据棱柱的定义,结合给出的几何体可知③⑤满足条件.答案:③⑤(2)有一个几何体的三视图如图所示,这个几何体的形状为________.解析:从俯视图来看,上、下底面都是正方形,但是大小不一样,可以判断是棱台.答案:棱台(3)已知一个几何体的三视图如图所示,则此几何体从上往下依次由____________构成.解析:由三视图可知,该几何体是由一个圆台和一个圆柱组成的组合体.答案:圆台,圆柱(4)利用斜二测画法得到的:①三角形的直观图一定是三角形;②正方形的直观图一定是菱形;③等腰梯形的直观图可以是平行四边形;④菱形的直观图一定是菱形.以上结论正确的个数是________.解析:由斜二测画法的规则可知①正确;②错误,是一般的平行四边形;③错误,等腰梯形的直观图不可能是平行四边形;而菱形的直观图也不一定是菱形,④也错误.答案:1[全析考法][例1] 给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥;③直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;④棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是( )A.0 B.1C.2 D.3[解析] ①错误,只有这两点的连线平行于旋转轴时才是母线;②错误,因为“其余各面都是三角形”并不等价于“其余各面都是有一个公共顶点的三角形”,如图(1)所示;③错误,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图(2)所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;④错误,棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.[答案] A[方法技巧]解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧(1)把握几何体的结构特征,要多观察实物,提高空间想象能力;(2)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,如例1中的命题②④易判断失误;(3)通过反例对结构特征进行辨析.空间几何体的三视图1.长对正、高平齐、宽相等,即俯视图与正视图一样长;正视图与侧视图一样高;侧视图与俯视图一样宽.2.三视图的排列顺序先画正视图,俯视图放在正视图的下方,侧视图放在正视图的右方.[例2] (1)(2018·河北衡水中学调研)正方体ABCDA1B1C1D1中,E为棱BB1的中点(如图),用过点A,E,C1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为( )(2)(2017·北京高考)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为( )A.3 2 B.2 3C.2 2 D.2[解析] (1)过点A,E,C1的截面为AEC1F,如图,则剩余几何体的侧视图为选项C中的图形.故选C.(2)在正方体中还原该四棱锥如图所示,从图中易得最长的棱为AC 1=AC2+CC21=2+22+22=2 3.[答案] (1)C (2)B[方法技巧]有关三视图问题的解题方法(1)由几何体的直观图画三视图需注意的事项①注意正视图、侧视图和俯视图对应的观察方向;②注意能看到的线用实线画,被挡住的线用虚线画;③画出的三视图要符合“长对正、高平齐、宽相等”的基本特征.(2)由几何体的部分视图画出剩余视图的方法先根据已知的部分视图推测直观图的可能形式,然后推测其剩余视图的可能情形,若为选择题,也可以逐项检验.(3)由几何体三视图还原其直观图时应注意的问题要熟悉柱、锥、球、台的三视图,结合空间想象将三视图还原为直观图.空间几何体的直观图按照斜二测画法得到的平面图形的直观图与原图形面积的关系:(1)S直观图=24S原图形.(2)S原图形=22S直观图.[例3] 用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )[解析] 由直观图可知,在直观图中多边形为正方形,对角线长为2,所以原图形为平行四边形,位于y轴上的对角线长为2 2.[答案] A[全练题点]1.[考点一]如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它的腰,以下四个命题中,假命题是( )A.等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等B.等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补C.等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆D.等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上解析:选B 因为“等腰四棱锥”的四条侧棱都相等,所以它的顶点在底面的射影到底面的四个顶点的距离相等,故A,C是真命题;且在它的高上必能找到一点到各个顶点的距离相等,故D是真命题;B是假命题,如底面是一个等腰梯形时结论就不成立.2.[考点二]用一个平行于水平面的平面去截球,得到如图所示的几何体,则它的俯视图是( )解析:选B 俯视图中显然应有一个被遮挡的圆,所以内圆是虚线,故选B.3.[考点二]已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,侧视图是有一直角边长为2的直角三角形,则该三棱锥的正视图可能为( )解析:选C 空间几何体的正视图和侧视图“高平齐”,故正视图的高一定为2,正视图和俯视图“长对正”,故正视图的底边长为2.侧视图中的直角说明这个三棱锥最前面的面垂直于底面,这个面遮住了后面的一条侧棱.综合以上可知,这个三棱锥的正视图可能是C.4.[考点三]用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图,边AB平行于y轴,BC,AD平行于x 轴.已知四边形ABCD 的面积为2 2 cm 2,则原平面图形的面积为( )A .4 cm 2B .4 2 cm 2C .8 cm 2D .8 2 cm 2解析:选C 依题意可知∠BAD =45°,则原平面图形为直角梯形,上下底面的长与BC ,AD 相等,高为梯形ABCD 的高的22倍,所以原平面图形的面积为8 cm 2.5.[考点二]已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中三个视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选D 由题意知,三棱锥放置在长方体中如图所示,利用长方体模型可知,此三棱锥的四个面全部是直角三角形.故选D.突破点(二) 空间几何体的表面积与体积[基本知识]1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式S 圆柱侧=2πrl ――→r ′=r S 圆台侧=π(r +r ′)l ――→r ′=0S 圆锥侧=πrl .2.空间几何体的表面积与体积公式[基本能力]1.判断题(1)锥体的体积等于底面面积与高之积.( ) (2)台体的体积可转化为两个锥体的体积之差.( ) (3)球的体积之比等于半径比的平方.( ) 答案:(1)× (2)√ (3)× 2.填空题(1)已知圆柱的底面半径为a ,高为66a ,则此圆柱的侧面积等于________. 解析:底面周长l =2πa ,则S 侧=l ·h =2πa ·⎝ ⎛⎭⎪⎫66a =63πa 2. 答案:63πa 2 (2)已知某棱台的上、下底面面积分别为63和243,高为2,则其体积为________. 解析:V =13(63+243+63×243)×2=28 3.答案:28 3(3)已知圆锥的母线长是8,底面周长为6π,则它的体积是________.解析:设圆锥底面圆的半径为r ,则2πr =6π,∴r =3.设圆锥的高为h ,则h =82-32=55,∴V 圆锥=13πr 2h =355π.答案:355π(4)正三棱柱ABC A 1B 1C 1的底面边长为2,侧棱长为3,D 为BC 中点,则三棱锥A B 1DC 1的体积为________.解析:在正三棱柱ABC A 1B 1C 1中,∵AD ⊥BC ,AD ⊥BB 1,BB 1∩BC =B ,∴AD ⊥平面B 1DC 1. ∴VA B 1DC 1=13S △B 1DC 1·AD =13×12×2×3×3=1.答案:1(5)一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________.解析:由三视图可知该几何体是一个底面为等腰梯形的平放的直四棱柱,所以该直四棱柱的表面积为S =2×12×(2+4)×4+4×4+2×4+2×1+16×4=48+817.答案:48+817[全析考法][例1] (1)(2018·福州市五校联考)某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为一个直角三角形,一个锐角为30°,则该几何体的表面积为( )A .24+12 3B .24+5 3C .12+15 3D .12+12 3(2)(2018·南昌市十校联考)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是( )A .(25+35)πB .(25+317)πC .(29+35)πD .(29+317)π[解析] (1)由已知可得,该几何体为三棱柱,底面是斜边长为4,斜边上的高为3的直角三角形,底面面积为23,底面周长为6+23,棱柱的高为4,故棱柱的表面积S =2×23+4×(6+23)=24+123,故选A.(2)由三视图可知该几何体由一个上下底面直径分别为2和4,高为4的圆台,一个底面直径为4,高为4的圆柱和一个直径为4的半球组成,其直观图如图所示,所以该几何体的表面积为π+π×(1+2)×17+π×4×4+4π×222=π+317π+16π+8π=(25+317)π,故选B.[答案] (1)A (2)B[方法技巧] 求空间几何体表面积的常见类型及思路[例2] (1)(2017·北京高考)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为( )A .60B .30C .20D .10(2)(2018·洛阳市第一次统考)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A.15π2 B .8π C.17π2D .9π[解析] (1)如图,把三棱锥A BCD 放到长方体中,长方体的长、宽、高分别为5,3,4,△BCD 为直角三角形,直角边分别为5和3,三棱锥A BCD 的高为4,故该三棱锥的体积V =13×12×5×3×4=10.(2)依题意,题中的几何体是由两个完全相同的圆柱各自用一个不平行于其轴的平面去截后所得的部分拼接而成的组合体(各自截后所得的部分也完全相同),其中一个截后所得的部分的底面半径为1,最短母线长为3、最长母线长为5,将这两个截后所得的部分拼接,恰好可以形成一个底面半径为1,母线长为5+3=8的圆柱,因此题中的几何体的体积为π×12×8=8π,选B.[答案] (1)D (2)B[方法技巧] 求空间几何体体积的常见类型及思路[全练题点]1.[考点二](2018·石家庄市教学质量检测)某几何体的三视图如图所示(在网格线中,每个小正方形的边长为1),则该几何体的体积为( )A .2B .3C .4D .6解析:选A 由三视图知,该几何体为四棱锥如图所示,其底面面积S =12×(1+2)×2=3,高为2,所以该几何体的体积V =13×3×2=2,故选A.2.[考点一](2018·长沙市统一模拟考试)如图是某几何体的三视图,其正视图、侧视图均是直径为2的半圆,俯视图是直径为2的圆,则该几何体的表面积为( )A .3πB .4πC .5πD .12π解析:选A 由三视图可知,该几何体是半径为1的半球,其表面积为2π+π=3π.选A.3.[考点二](2017·浙江高考)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A.π2+1 B.π2+3 C.3π2+1 D.3π2+3 解析:选A 由几何体的三视图可得,该几何体是一个底面半径为1,高为3的圆锥的一半与一个底面为直角边长为2的等腰直角三角形,高为3的三棱锥的组合体,故该几何体的体积V =12×13π×12×3+13×12×2×2×3=π2+1.4.[考点一](2018·南昌市模拟)如图,直角梯形ABCD 中,AD ⊥DC ,AD ∥BC ,BC =2CD =2AD =2,若将该直角梯形绕BC 边旋转一周,则所得的几何体的表面积为________.解析:根据题意可知,此旋转体的上半部分为圆锥(底面半径为1,高为1),下半部分为圆柱(底面半径为1,高为1),如图所示.则所得几何体的表面积为圆锥的侧面积、圆柱的侧面积以及圆柱的下底面积之和,即表面积为π·1·12+12+2π·12+π·12=(2+3)π.答案:(2+3)π5.[考点二]中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸):若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x 的值为________.解析:由三视图知,商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成,由题意得(5.4-x )×3×1+π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122x =12.6,解得x =1.6.答案:1.6突破点(三) 与球有关的切、接应用问题与球有关的组合体问题常涉及内切和外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图.如球内切于正方体时,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体时,正方体的各个顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与其他旋转体组合时,通常作它们的轴截面解题;球与多面体组合时,通常过多面体的一条侧棱和球心及“切点”或“接点”作截面图进行解题.[全析考法]多面体的内切球问题[例1] (1)(2017·江苏高考)如图,在圆柱O 1O 2内有一个球O ,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱O 1O 2的体积为V 1,球O 的体积为V 2,则V 1V 2的值是________.(2)若一个正四面体的表面积为S 1,其内切球的表面积为S 2,则S 1S 2=________. [解析] (1)设球O 的半径为R ,因为球O 与圆柱O 1O 2的上、下底面及母线均相切,所以圆柱的底面半径为R 、高为2R ,所以V 1V 2=πR 2·2R 43πR3=32.(2)设正四面体棱长为a , 则正四面体表面积为S 1=4×34·a 2=3a 2,其内切球半径为正四面体高的14,即r =14×63a =612a , 因此内切球表面积为S 2=4πr 2=πa 26,则S 1S 2=3a 2π6a2=63π. [答案] (1)32 (2)63π[方法技巧]处理与球有关内切问题的策略解答此类问题时首先要找准切点,通过作截面来解决.如果内切的是多面体,则作截面时主要抓住多面体过球心的对角面来作.多面体的外接球问题接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.[例2] (1)正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为( )A.81π4B .16πC .9πD.27π4(2)(2017·天津高考)已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为18,则这个球的体积为________.(3)(2018·河北衡水调研)一个直六棱柱的底面是边长为2的正六边形,侧棱长为3,则它的外接球的表面积为________.[解析] (1)如图所示,设球半径为R ,底面中心为O ′且球心为O , ∵正四棱锥P ABCD 中AB =2,∴AO ′= 2. ∵PO ′=4,∴在Rt △AOO ′中,AO 2=AO ′2+OO ′2, ∴R 2=(2)2+(4-R )2, 解得R =94,∴该球的表面积为4πR 2=4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫942=81π4. (2)由正方体的表面积为18,得正方体的棱长为 3. 设该正方体外接球的半径为R ,则2R =3,R =32,所以这个球的体积为43πR 3=4π3×278=9π2.(3)由直六棱柱的外接球的直径为直六棱柱中最长的对角线,知该直六棱柱的外接球的直径为42+32=5,∴其外接球的表面积为4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫522=25π.[答案] (1)A (2)9π2 (3)25π[方法技巧]与球有关外接问题的解题规律(1)直棱柱外接球的球心到直棱柱底面的距离恰为棱柱高的12.(2)正方体外接球的直径为正方体的体对角线的长.此结论也适合长方体,或由同一顶点出发的两两互相垂直的三条棱构成的三棱柱或三棱锥.(3)求多面体外接球半径的关键是找到由球的半径构成的三角形,解三角形即可.[全练题点]1.[考点二]如图是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为( )A .200πB .150πC .100πD .50π解析:选D 由三视图知,该几何体可以由一个长方体截去4个角后得到,此长方体的长、宽、高分别为5,4,3,所以外接球半径R 满足2R =42+32+52=52,所以外接球的表面积为S =4πR 2=4π×⎝⎛⎭⎪⎫5222=50π,故选D.2.[考点一]一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨、加工成球,则能得到的最大球的半径等于( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 该几何体为直三棱柱,底面是边长分别为6,8,10的直角三角形,侧棱长为12,故能得到的最大球的半径等于底面直角三角形内切圆的半径,其半径为r =2Sa +b +c=2×12×6×86+8+10=2,故选B.3.[考点一](2018·东北三省模拟)三棱柱ABC A 1B 1C 1的底面是边长为3的正三角形,侧棱AA 1⊥底面ABC ,若球O 与三棱柱ABC A 1B 1C 1各侧面、底面均相切,则侧棱AA 1的长为( )A.12B.32C .1D. 3解析:选C 因为球O 与直三棱柱的侧面、底面均相切,所以侧棱AA 1的长等于球的直径.设球的半径为R ,则球心在底面上的射影是底面正三角形ABC 的中心,如图所示.因为AC =3,所以AD =12AC=32.因为tan π6=MD AD ,所以球的半径R =MD =AD tan π6=32×33×1=12,所以AA 1=2R =2×12=1.4.[考点二]三棱锥P ABC 中,PA ⊥平面ABC ,AC ⊥BC ,AC =BC =1,PA =3,则该三棱锥外接球的表面积为( )A .5π B.2π C .20πD .4π解析:选A 把三棱锥P ABC 看作由一个长、宽、高分别为1、1、3的长方体截得的一部分(如图).易知该三棱锥的外接球就是对应长方体的外接球.又长方体的体对角线长为12+12+32=5,故外接球半径为52,表面积为4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫522=5π. 5.[考点二](2018·洛阳统考)已知三棱锥P ABC 的四个顶点均在某球面上,PC 为该球的直径,△ABC 是边长为4的等边三角形,三棱锥P ABC 的体积为163,则此三棱锥的外接球的表面积为( )A.16π3 B.40π3C.64π3D.80π3解析:选D 依题意,记三棱锥P ABC 的外接球的球心为O ,半径为R ,点P 到平面ABC 的距离为h ,则由V P ABC =13S △ABC h =13×⎝ ⎛⎭⎪⎫34×42×h =163得h =433.又PC 为球O 的直径,因此球心O 到平面ABC 的距离等于12h =233.又正△ABC 的外接圆半径为r =AB 2sin 60°=433,因此R 2=r 2+⎝⎛⎭⎪⎫2332=203,所以三棱锥P ABC 的外接球的表面积为4πR 2=80π3,故选D.[全国卷5年真题集中演练——明规律] 1.(2017·全国卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( )A .10B .12C .14D .16解析:选B 由三视图可知该多面体是一个组合体,下面是一个底面是等腰直角三角形的直三棱柱,上面是一个底面是等腰直角三角形的三棱锥,等腰直角三角形的腰长为2,直三棱柱的高为2,三棱锥的高为2,易知该多面体有2个面是梯形,这些梯形的面积之和为+2×2=12,故选B.2.(2017·全国卷Ⅲ)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( )A .π B.3π4 C.π2D.π4解析:选B 设圆柱的底面半径为r ,则r 2=12-⎝ ⎛⎭⎪⎫122=34,所以圆柱的体积V =34π×1=3π4. 3.(2016·全国卷Ⅲ)在封闭的直三棱柱ABC A 1B 1C 1内有一个体积为V 的球.若AB ⊥BC ,AB =6,BC =8,AA 1=3,则V 的最大值是( )A .4π B.9π2 C .6πD.32π3解析:选B 设球的半径为R ,∵△ABC 的内切圆半径为6+8-102=2,∴R ≤2.又2R ≤3,∴R ≤32,∴V max =43×π×⎝ ⎛⎭⎪⎫323=9π2.故选B.4.(2016·全国卷Ⅱ)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .20πB .24πC .28πD .32π解析:选C 由三视图知该几何体是圆锥与圆柱的组合体,设圆柱底面圆半径为r ,周长为c ,圆锥母线长为l ,圆柱高为h .由图得r =2,c =2πr =4π,h =4,由勾股定理得:l =22+32=4,S 表=πr 2+ch +12cl =4π+16π+8π=28π.5.(2015·全国卷Ⅱ)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A.18B.17C.16D.15解析:选 D 由已知三视图知该几何体是由一个正方体截去了一个“大角”后剩余的部分,如图所示,截去部分是一个三棱锥.设正方体的棱长为1,则三棱锥的体积为V 1=13×12×1×1×1=16,剩余部分的体积V 2=13-16=56.所以V 1V 2=1656=15,故选D.6.(2017·全国卷Ⅱ)长方体的长,宽,高分别为3,2,1,其顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为________.解析:由题意知,长方体的体对角线长为32+22+12=14,记长方体的外接球的半径为R ,则有2R =14,R =142,因此球O 的表面积为S =4πR 2=14π. 答案:14π[课时达标检测][小题对点练——点点落实]对点练(一) 空间几何体的三视图和直观图 1.给出下列四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱; ②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体; ③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱; ④长方体一定是正四棱柱. 其中正确的命题个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3解析:选A ①直平行六面体底面是菱形,满足条件但不是正棱柱;②底面是等腰梯形的直棱柱,满足条件但不是长方体;③④显然错误,故选A.2.(2018·广州六校联考)已知某几何体的正视图和侧视图均如图所示,给出下列5个图形:其中可以作为该几何体的俯视图的图形个数为( ) A .5 B .4 C .3D .2解析:选B 由题知可以作为该几何体的俯视图的图形可以为①②③⑤.故选B. 3.在如图所示的空间直角坐标系O xyz 中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2).给出编号为①②③④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为( )A .①和③B .③和①C .④和③D .④和②解析:选D 由题意得,该几何体的正视图是一个直角三角形,三个顶点的坐标分别是(0,0,2),(0,2,0),(0,2,2),且内有一条虚线(一顶点与另一直角边中点的连线),故正视图是④;俯视图即在底面的射影,是一个斜三角形,三个顶点的坐标分别是(0,0,0),(2,2,0),(1,2,0),故俯视图是②.4.如图,△O ′A ′B ′是△OAB 的水平放置的直观图,其中O ′A ′=O ′B ′=2,则△OAB 的面积是________.解析:在Rt △OAB 中,OA =2,OB =4,△OAB 的面积S =12×2×4=4.答案:45.一个圆台上、下底面的半径分别为3 cm 和8 cm ,若两底面圆心的连线长为12 cm ,则这个圆台的母线长为_______cm.解析:如图,过点A 作AC ⊥OB ,交OB 于点C .在Rt △ABC 中,AC =12 cm ,BC =8-3=5(cm).∴AB =122+52=13(cm).答案:13对点练(二) 空间几何体的表面积与体积1.已知圆锥的表面积为a ,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面直径是( )A.a2 B.3πa3πC.23πa3πD.23a 3π解析:选C 设圆锥的底面半径为r ,母线长为l ,由题意知2πr =πl ,∴l =2r ,则圆锥的表面积S 表=πr 2+12π(2r )2=a ,∴r 2=a 3π,∴2r =23πa 3π.2.(2017·全国卷Ⅱ)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为( )A .90πB .63πC .42πD .36π解析:选B 由题意知,该几何体由底面半径为3,高为10的圆柱截去底面半径为3,高为6的圆柱的一半所得,故其体积V =π×32×10-12×π×32×6=63π.3.(2018·湖北四校联考)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A .16B .(10+5)πC .4+(5+5)πD .6+(5+5)π解析:选C 该几何体是两个相同的半圆锥与一个半圆柱的组合体,其表面积为S =π+4π+4+5π=4+(5+5)π.4.(2017·山东高考)由一个长方体和两个14圆柱体构成的几何体的三视图如图,则该几何体的体积为________.解析:该几何体由一个长、宽、高分别为2,1,1的长方体和两个底面半径为1,高为1的四分之一圆柱体构成,∴V =2×1×1+2×14×π×12×1=2+π2.答案:2+π25.我国古代数学名著《数书九章》中有“天池盆测雨”题:在下雨时,用一个圆台形的天池盆接雨水.天池盆盆口直径为二尺八寸,盆底直径为一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中积水深九寸,则平地降雨量是________寸.(注:①平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;②一尺等于十寸)解析:由题意知,圆台中截面圆的半径为十寸,圆台内水的体积为V =13πh (r 2中+r 2下+r中r 下)=π3×9×(102+62+10×6)=588π(立方寸),降雨量为V142π=588π196π=3(寸). 答案:36.(2018·合肥市质检)高为4的直三棱柱被削去一部分后得到一个几何体,它的直观图和三视图中的侧视图、俯视图如图所示,则该几何体的体积是原直三棱柱的体积的________.解析:由侧视图、俯视图知该几何体是高为2、底面积为 12×2×(2+4)=6的四棱锥,其体积为13×6×2=4.而直三棱柱的体积为12×2×2×4=8,则该几何体的体积是原直三棱柱的体积的12.答案:12对点练(三) 与球有关的切、接应用问题1.在三棱锥A BCD 中,侧棱AB ,AC ,AD 两两垂直,△ABC ,△ACD ,△ADB 的面积分别为22,32,62,则该三棱锥外接球的表面积为( ) A .2π B .6π C .46πD .24π解析:选B 设相互垂直的三条侧棱AB ,AC ,AD 分别为a ,b ,c 则12ab =22,12bc =32,12ac =62,解得a =2,b =1,c = 3.所以三棱锥A BCD 的外接球的直径2R =a 2+b 2+c 2=6,则其外接球的表面积S =4πR 2=6π.2.已知正四面体的棱长为2,则其外接球的表面积为( ) A .8π B .12π C.32π D .3π解析:选D 如图所示,过顶点A 作AO ⊥底面BCD ,垂足为O ,则O 为正三角形BCD 的中心,连接DO 并延长交BC 于点E ,又正四面体的棱长为2,所以DE =62,OD =23DE =63,所以在直角三角形AOD 中,AO =AD 2-OD 2=233.设正四面体外接球的球心为P ,半径为R ,连接PD ,则在直角三角形POD中,PD 2=PO 2+OD 2,即R 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫233-R 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫632,解得R =32,所以外接球的表面积S =4πR2=3π.3.(2018·湖北七市(州)联考)一个几何体的三视图如图所示,该几何体外接球的表面积为( )A .36π B.1123π C .32πD .28π解析:选B 根据三视图,可知该几何体是一个四棱锥,其底面是一个边长为4的正方形,高是2 3.将该四棱锥补形成一个三棱柱,如图所示,则其底面是边长为4的正三角形,高是4,该三棱柱的外接球即为原四棱锥的外接球,其中心到三棱柱 6个顶点的距离即为该四棱锥外接球的半径.∵三棱柱的底面是边长为4的正三角形,∴底面三角形的中心到该三角形三个顶点的距离为23×23=433,∴外接球的半径R =⎝ ⎛⎭⎪⎫4332+22= 283,外接球的表面积S =4πR 2=4π×283=112π3,故选B.4.(2018·陕西西工大附中训练)如图,在四棱锥P ABCD 中,底面ABCD 是边长为m 的正方形,PD ⊥底面ABCD ,且PD =m ,PA =PC =2m ,若在这个四棱锥内放一个球,则此球的最大半径是________.解析:由PD ⊥底面ABCD ,得PD ⊥AD .又PD =m ,PA =2m ,则AD =m .设内切球的球心为O ,半径为R ,连接OA ,OB ,OC ,OD ,OP (图略),易知V P ABCD =V O ABCD +V O PAD +V O PAB +V O PBC +V O PCD ,即13·m 2·m =13·m 2×R +13×12·m 2·R +13×12·2m 2·R +13×12·2m 2·R +13·12·m 2·R ,解得R =12(2-2)m ,所以此球的最大半径是12(2-2)m . 答案:12(2-2)m[大题综合练——迁移贯通]。
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第13讲立体几何1.[2017·全国卷Ⅰ]如图M4-13-1,图M4-13-1在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱锥P-ABCD的体积为,求该四棱锥的侧面积.[试做]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度证明垂直的解题策略证明线面垂直或者面面垂直的关键是证明线线垂直,进而利用判定定理或性质定理得到结论.证明线线垂直的常用方法:①利用特殊图形中的垂直关系;②利用等腰三角形底边中线的性质;③利用勾股定理的逆定理;④利用直线与平面垂直的性质.2.[2016·全国卷Ⅲ]如图M4-13-2,图M4-13-2四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(1)证明:MN∥平面PAB;(2)求四面体N-BCM的体积.[试做] ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度证明平行的解题策略证明线面平行的一般思路:先证明线线平行(用几何体的特征、中位线定理、线面平行的性质定理或者构造平行四边形、寻找比例式等证明两直线平行),再证明线面平行(注意推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否则会出现错误).3.[2016·全国卷Ⅱ]如图M4-13-3,图M4-13-3菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D'EF的位置.(1)证明:AC⊥HD';(2)若AB=5,AC=6,AE=,OD'=2,求五棱锥D'-ABCFE的体积.[试做]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度折叠问题证明折叠问题中的平行与垂直,关键是分清折叠前后图形的位置关系和数量关系中的变与不变.一般地,折叠前位于“折痕”同侧的点、线间的位置关系和数量关系折叠后不变,而折叠前位于“折痕”两侧的点、线间的位置关系折叠后会发生变化.对于不变的关系应在平面图形中处理,而对于变化的关系则要在立体图形中解决.解答1平行、垂直关系的证明1 如图M4-13-4,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四边形AA1B1B为菱形,AB=AC=BC,D,E,F分别为A1B1,CC1,AA1的中点.(1)求证:DE∥平面A1BC;(2)若平面ABC⊥平面AA1B1B,求证:AB1⊥CF.图M4-13-4[听课笔记]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考常考平行、垂直关系的解题策略:(1)证明空间中的平行、垂直关系的常用方法是转化,如证明面面平行时,可转化为证明线面平行,而证明线面平行时,可转化为证明线线平行,但有的时候证明线面平行时,也可先证明面面平行,然后就能根据定义得出线面平行.(2)在证明时,常通过三角形、平行四边形、矩形等平面图形去寻找平行和垂直关系.【自我检测】如图M4-13-5所示,四边形ABCD为菱形,AF=2,AF∥DE,DE⊥平面ABCD.(1)求证:AC⊥平面BDE.(2)当DE为何值时,直线AC∥平面BEF?请说明理由.图M4-13-5解答2体积、距离的计算2 如图M4-13-6,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,PA=PD=AD=2,点M在线段PC上,且PM=2MC,N为AD的中点.(1)求证:AD⊥平面PNB;(2)若平面PAD⊥平面ABCD,求三棱锥P-NBM的体积.图M4-13-6[听课笔记]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考常考体积和距离问题的解题策略:(1)求空间几何体的体积的常用方法有换底法,转化法,割补法.换底法的一般思路是找出几何体的底面和高,看底面积和高是否容易计算,若较难计算,则转换顶点和底面,使得底面积和高都比较容易求出;转化法是利用一个几何体与另一个几何体之间的关系,转化为求另一个几何体的体积;对于较复杂的几何体,有时也进行分割和补形,间接求得体积.(2)求立体几何中的距离问题时常利用等体积法,即把要求的距离转化成一个几何体的高,利用同一个几何体的体积相等,转换这个几何体的顶点去求解.【自我检测】1.如图M4-13-7,在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC1⊥平面A1BC.(1)证明:平面ABC⊥平面ACC1A1;(2)若BC=AC=2,A1A=A1C,求点B1到平面A1BC的距离.图M4-13-72.在如图M4-13-8所示的四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为菱形,∠DAB=60°,△PAB为正三角形.(1)证明:AB⊥PD;(2)若PD=AB,四棱锥P-ABCD的体积为16,求PC的长.图M4-13-8解答3翻折与探索性问题3[2018·全国卷Ⅰ]如图M4-13-9所示,在平行四边形ABCM中,AB=AC=3,∠ACM=90°.以AC为折痕将△ACM折起,使点M到达点D的位置,且AB⊥DA.(1)证明:平面ACD⊥平面ABC;(2)Q为线段AD上一点,P为线段BC上一点,且BP=DQ=DA,求三棱锥Q-ABP的体积.图M4-13-9[听课笔记] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________【考场点拨】高考中翻折与探索性问题的解题策略:(1)翻折问题有一定的难度,在解题时,一定要先弄清楚在翻折过程中哪些量发生了变化,哪些量没有发生变化.一般情况下,长度不发生变化,而位置关系发生变化.再通过连线得到三棱锥、四棱锥等几何体,最后把问题转化到我们较熟悉的几何体中去解决.(2)对于探索性问题,一般根据问题的设问,首先假设其存在,然后在这个假设下进行推理论证,如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设,如果得到了矛盾就否定假设.【自我检测】1.如图M4-13-10①所示,在矩形ABCD中,AB=2AD,M为DC的中点,将△ADM沿AM折起,使平面ADM⊥平面ABCM,如图M4-13-10②所示.(1)求证:平面BMD⊥平面ADM;(2)当AB=2时,求三棱锥M-BCD与三棱锥D-ABM的体积比.图M4-13-102.如图M4-13-11①,在四边形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=2AB=4,E,F分别在BC,AD上,EF∥AB,现将四边形ABEF沿EF折起,使平面ABEF⊥平面EFDC,如图M4-13-11②所示.(1)若BE=1,在折叠后的线段AD上是否存在一点P,且=λ,使得CP∥平面ABEF?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.(2)求三棱锥A-CDF的体积的最大值.图M4-13-11第13讲立体几何典型真题研析1.解:(1)证明:由已知∠BAP=∠CDP=90°,得AB⊥AP,CD⊥PD.由于AB∥CD,故AB⊥PD,从而AB⊥平面PAD.又AB⊂平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD.(2)在平面PAD内作PE⊥AD,垂足为E.由(1)知,AB⊥平面PAD,故AB⊥PE,可得PE⊥平面ABCD.设AB=x,则由已知可得AD=x,PE=x,故四棱锥P-ABCD的体积V P-ABCD=AB·AD·PE=x3.由题设得x3=,故x=2.从而PA=PD=2,AD=BC=2,PB=PC=2,可得四棱锥P-ABCD的侧面积为PA·PD+PA·AB+PD·DC+BC2sin60°=6+2.2.解:(1)证明:由已知得AM=AD=2,取BP的中点T,连接AT,TN.由N为PC的中点知TN∥BC,且TN=BC=2.又AD∥BC,所以TN AM,所以四边形AMNT为平行四边形,于是MN∥AT.因为AT⊂平面PAB,MN⊄平面PAB,所以MN∥平面PAB.(2)因为PA⊥平面ABCD,N为PC的中点,所以N到平面ABCD的距离为PA.取BC的中点E,连接AE.由AB=AC=3,得AE⊥BC,AE==.由AM∥BC得M到BC的距离为,故S△BCM=×4×=2.所以四面体N-BCM的体积V N-BCM=×S△BCM×=.3.解:(1)证明:由已知得AC⊥BD,AD=CD.又由AE=CF得=,故AC∥EF.由此得EF⊥HD,EF⊥HD',所以AC⊥HD'.(2)由EF∥AC得==.由AB=5,AC=6得DO=BO==4,所以OH=1,D'H=DH=3,于是OD'2+OH2=(2)2+12=9=D'H2,故OD'⊥OH.由(1)知AC⊥HD',又AC⊥BD,BD∩HD'=H,所以AC⊥平面BHD',于是AC⊥OD', 又OD'⊥OH,AC∩OH=O,所以OD'⊥平面ABC.由=得EF=.五边形ABCFE的面积S=×6×8-××3=.所以五棱锥D'-ABCFE的体积V=××2=.考点考法探究解答1例1证明:(1)设AB1,A1B相交于点O,连接OD,OC.因为O,D分别为A1B,A1B1的中点,所以OD∥BB1,且OD=BB1.因为BB1∥CC1,BB1=CC1,E是CC1的中点,所以CE∥BB1,且CE=BB1,所以CE∥OD,CE=OD,所以四边形ODEC是平行四边形,所以OC∥DE.又OC⊂平面A1BC,DE⊄平面A1BC,所以DE∥平面A1BC.(2)因为四边形AA1B1B为菱形,所以AB1⊥A1B.取AB的中点M,连接MF,MC.因为M,F分别为AB,AA1的中点,所以MF∥A1B,AB1⊥MF.因为△ABC为等边三角形,所以CM⊥AB.因为平面ABC⊥平面AA1B1B,CM⊂平面ABC,平面ABC∩平面AA1B1B=AB,所以CM⊥平面AA1B1B,所以CM⊥AB1.又MF∩CM=M,所以AB1⊥平面CMF,所以AB1⊥CF.【自我检测】解:(1)证明:因为DE⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以AC⊥DE.在菱形ABCD中,AC⊥BD,又DE∩BD=D,DE⊂平面BDE,BD⊂平面BDE.所以AC⊥平面BDE.(2)当DE=4时,直线AC∥平面BEF,理由如下:在菱形ABCD中,设AC交BD于点O,取BE的中点M,连接OM,FM,则OM为△BDE的中位线,所以OM∥DE,且OM=DE=2,又AF∥DE,AF=DE=2,所以OM∥AF,且OM=AF.所以四边形AOMF为平行四边形,则AC∥FM.因为AC⊄平面BEF,FM⊂平面BEF,所以直线AC∥平面BEF.解答2例2解:(1)证明:∵PA=PD,N为AD的中点,∴PN⊥AD.∵底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,N为AD的中点,∴BN⊥AD,∵PN∩BN=N,∴AD⊥平面PNB.(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PN⊥AD,PN⊂平面PAD, ∴PN⊥平面ABCD,∴PN⊥NB,又PA=PD=AD=2,∴PN=NB=,∴S△PNB=××=.∵AD⊥平面PNB,AD∥BC,∴BC⊥平面PNB.∵PM=2MC,∴V P-NBM=V M-PNB=V C-PNB=×××2=,∴三棱锥P-NBM的体积为.【自我检测】1.解:(1)证明:∵AC1⊥平面A1BC,∴AC1⊥BC.∵∠BCA=90°,∴BC⊥AC,又AC∩AC1=A,∴BC⊥平面ACC1A1.又BC⊂平面ABC,∴平面ABC⊥平面ACC1A1.(2)取AC的中点D,连接A1D,B1C,如图所示.∵A1A=A1C,∴A1D⊥AC.又平面ABC⊥平面ACC1A1,平面ABC∩平面ACC1A1=AC,A1D⊂平面ACC1A1, ∴A1D⊥平面ABC.∵AC1⊥平面A1BC,∴AC1⊥A1C,∴四边形ACC1A1为菱形,AA1=AC.又A1A=A1C,∴△A1AC是边长为2的正三角形,∴A1D=,∴=×2×2×=2.设点B1到平面A1BC的距离为h,则===h.又BC⊥A1C,BC=2,A1C=2,∴=2,∴h=.所以点B1到平面A1BC的距离为.2.解:(1)证明:取AB的中点O,连接PO,DO,BD,如图所示.∵四边形ABCD为菱形,∠DAB=60°,∴△ABD为正三角形,∴DA=DB,∴DO⊥AB,∵△PAB为正三角形,∴PO⊥AB,又∵DO∩PO=O,PO⊂平面POD,DO⊂平面POD,∴AB⊥平面POD,∵PD⊂平面POD,∴AB⊥PD.(2)设AB=2x,则PD=x.在正三角形PAB中,PO=x,同理DO=x,∴PO2+OD2=PD2,∴PO⊥OD,又∵PO⊥AB,DO∩AB=O,DO⊂平面ABCD,AB⊂平面ABCD,∴PO⊥平面ABCD,∴V P-ABCD=×2x2×x=16,∴x=2,则PD=2,CD=AB=4.∵AB∥CD,AB⊥PD,∴CD⊥PD,∴PC===2.解答3例3解:(1)证明:由已知可得,∠BAC=90°,BA⊥AC.又BA⊥AD,所以AB⊥平面ACD.又AB⊂平面ABC,所以平面ACD⊥平面ABC.(2)由已知可得,DC=CM=AB=3,DA=3.又BP=DQ=DA,所以BP=2.作QE⊥AC,垂足为E,则QE DC.由已知及(1)可知DC⊥平面ABC,所以QE⊥平面ABC,QE=1.因此,三棱锥Q-ABP的体积为V Q-ABP=×QE×S△ABP=×1××3×2sin45°=1.【自我检测】1.解:(1)证明:在矩形ABCD中,AB=2AD,M为DC的中点,∴△ADM,△BCM都是等腰直角三角形,且∠ADM=90°,∠BCM=90°,∴BM⊥AM,折起后这一垂直关系不变.又平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,BM⊂平面ABCM,∴BM⊥平面ADM.又BM⊂平面BMD,∴平面BMD⊥平面ADM.(2)如图所示,取AM的中点N,连接DN,∵DA=DM,∴DN⊥AM,∵平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,DN⊂平面ADM,∴DN⊥平面ABCM.∵AB=2,∴AD=DM=CM=CB=1,AM=BM=,∴DN=,∴S△BCM=CM·CB=,S△ABM=AM·MB=1,∴V M-BCD=V D-BCM=S△BCM·DN=,V D-ABM=S△ABM·DN=,∴=.2.解:(1)在折叠后的图中,过C作CG⊥FD,交FD于G,过G作GP⊥FD交AD于P,连接PC.在折叠前的四边形ABCD中,EF∥AB,AB⊥AD,所以EF⊥AD.折起后DF⊥EF,所以CG∥EF,又平面ABEF⊥平面EFDC,平面ABEF∩平面EFDC=EF,所以FD⊥平面ABEF.又AF⊂平面ABEF,所以FD⊥AF,所以PG∥AF,又BE=1,所以FG=EC=3,GD=2,故==.因为CG∩PG=G,EF∩AF=F,所以平面CPG∥平面ABEF,因为CP⊂平面CPG,所以CP∥平面ABEF.所以在线段AD上存在一点P,且=,使得CP∥平面ABEF.(2)因为AF⊥EF,平面ABEF⊥平面EFDC,平面ABEF∩平面EFDC=EF,所以AF⊥平面EFDC.设BE=x(0<x≤4),所以AF=x,FD=6-x,又CG=AB=2,所以V A-CDF=××2×(6-x)·x=(-x2+6x)=[9-(x-3)2],所以当x=3时,V A-CDF取得最大值3,即三棱锥A-CDF的体积的最大值为3.[备选理由] 本题用切割法求几何体的体积,是对正文中例2的补充和拓展.例[配例2使用]如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D为AC的中点,A1A=AB=2,BC=3.(1)求证:AB1∥平面BC1D;(2)求四棱锥B-AA1C1D的体积.解:(1)证明:如图所示,连接B1C,设B1C与BC1相交于点O,连接OD.∵四边形BCC1B1是平行四边形,∴点O为B1C的中点.∵D为AC的中点,∴OD为△AB1C的中位线,∴OD∥AB1.∵OD⊂平面BC1D,AB1⊄平面BC1D,∴AB1∥平面BC1D.(2)∵AA1⊥平面ABC,AB⊂平面ABC,∴AA1⊥AB.∵BB1∥AA1,∴BB1⊥AB.∵AB⊥BC,BC∩BB1=B,∴AB⊥平面BB1C1C.取BC的中点E,连接DE,则DE∥AB,DE=AB,∴DE⊥平面BB1C1C.∵BB1⊥平面ABC,∴BB1⊥BC,又BB1∥CC1,BC∥B1C1,∴CC1⊥BC,BB1⊥B1C1,又A1A=AB=2,BC=3,∴DE=1,∴三棱柱ABC-A1B1C1的体积V=·AB·BC·AA1=6,=×·BC·CC1·DE=1, =×·B1C1·BB1·A1B1=2.又V=++,∴6=1+2+,∴=3,∴四棱锥B-AA1C1D的体积为3.。