第五章 动画 中央财经大学 张苏

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地方债规模扩张或削弱减税作用

地方债规模扩张或削弱减税作用

当前 我 国地方 政 府 还 存 在 扩 大 债 务规 模 的冲 动 ,而 在 财政 收支 矛 盾 日益 加 剧 的情 况 下 ,更 应该 严 格 控制 地 方 政府 债 务 规模 ,进 一 步 加 强对 地 方 政府 投 融 资 平 台的 管理 。
因此 ,债务性融资将 导致减税 等 刺 激需求的政策失效 。笔者认 为 ,由
续实施 , 进 一步加剧 财政 收支矛盾 ,
这很可 能引起地方政府债 务规 模的新

盾 日益加剧的情 况下,更应该严 格控制地方政府 债务规模 ,进一 步加强对地方政 府投融 资平台的 管理 。
于 当前 内需不足仍然是我 国经济稳健 发展 和转型的掣肘 ,如果地方债务规
债务扩 张带来 多方面风 险
从 地 方 政 府 债 务 规 模 的 国 际对
比来 看 ,笔 者 认 为 ,我 国 目前 地方 政 府 债 务 尚处 于 可 控 范 围 内。 据统
,,
债 务偿 还 风 险 ,必 定 会 波及 金 融 系
统 ;再 者 是债 资 金 的使 用 效 率 较
低 。从 债务 余 额 的支 出投 向来 看 ,
计 ,2 0 1 2 年 地 方政 府 债 务余 额 与 中
央政府 债务余 额为 2 3 . O 5万亿元 ,占
8 9 . 3 8 %的资金 用于 公用事业 。 其 中, 市政 建设和 交通 运输 所 占比重最 大 ,
分 别 为3 6 . 7 2 %和 2 4 . 8 9 %, 加 上 1 0 . 6 2 % 的 土 地 收 储 ,超 过 7 0 % 的
地方政府面临一 定的违约风险 ; 其次是潜在的金 融风险 。
下 调 中国本 币债 务 评 级 ,具 体 要看

新冠肺炎疫情对经济影响的一个理论模型

新冠肺炎疫情对经济影响的一个理论模型

2019 年 12 月 12 日,全球确诊首例新冠肺炎患 者,到 2020 年 11 月 13 日,全球累计确诊病例约有 5 304 万人,其中死亡人数高达 129 万,目前现有确诊 病例 1 486 万。在我国逐渐控制住新冠疫情,逐步开 展复工复产的今天,全球仍有众多地区卫生资源供给 不足,尤其在欧洲部分地区以及美国更是迎来了隔离 政策和防控手段的疲劳期。病毒流行对全球宏观经济 的影响正在逐步显现,回顾历史,从 1918 年美国流感 肆虐到 1957 年亚洲流感席卷全球,从 20 世纪疟疾的 大爆发到 21 世纪初期严重呼吸综合征(SARS)大面 积扩散,每一次传染病的爆发都会因疾病和死亡而对 一些国家的宏观经济运行造成较大或者重大冲击。因 此,对于流行病如何影响宏观经济的研究极具政策意 义。一方面,在理论层面探寻疫情对宏观经济运行冲 击的基本规律,对于经济学研究是极为重要的。另一 方面,当前全球疫情仍在持续,疫情带来的经济成本与 疫情发展之间究竟有着怎样的关系?如何恰当的对经 济成本进行估计?政府应如何设置隔离措施的强度并 进行动态调整?本文将针对这些问题开展理论研究, 并进行数值模拟,为政府设计最优政策提供参考。
当然,不同于疟疾,新冠肺炎或流感等疾病属于突 发公共卫生事件,因此预防的难度更大。流感在过去 的 400 年间同样困扰着人类,有记载的全球性的“大 流感”至少发生过 30 次,这无疑对人类社会经济产生 了重大影响,可惜的是,大多数研究集中在幸存者的后 代健康状况以及不同社会经济阶层之间的死亡率差异 等方面,涉及其对于宏观经济影响的文献不多。有趣 的是,Brainerd 和 Siegler[7] 在可用数据较少的情况下, 使用了 1919—1921 年以及 1930 年美国州一级的个人 收入进行估算,发现在 1920 年前后流感大流行对人均 收入的增长产生了巨大而积极的影响,流感死亡率与 美国各州和城市的人均收入增长之间存在统计学上的 显著正向关系——当 1 000 人中有多于 1 人的死亡病 例发生,未来 10 年中实际人均收入的年均增长率至少 达到 0.15%。对于这一现象,Garrett 针对 1914—1919 年间流感死亡率与美国制造业工资的相关关系提出了 一个基于劳动力市场的简单模型:流感死亡导致制造 业工人减少,这最初减少了制造业劳动力供应,而后增 加了边际劳动生产率和人均资本,从而提高了实际工 资。而从短期来看,城市和州之间的劳动力流动性可 能阻止了各州之间的工资均等化。基于该模型,Garrett[8] 发现,从 1914 年到 1919 年,美国各州流感死亡 率更高城市的工资增长率也更高,当人均死亡率变化 10% 时,工资增长率大约增长 2~3 个百分点,并且在 这 5 年中,总工资增长率中的 4% 来源于流感死亡率

罗伯特·威尔逊对当代经济学的学术贡献

罗伯特·威尔逊对当代经济学的学术贡献

㊃国外经济学家评介㊃罗伯特㊃威尔逊对当代经济学的学术贡献∗张㊀苏内容提要:罗伯特㊃威尔逊是美国经济学联合会的杰出会员和美国国家科学院的经济学院士㊂他的最重要的贡献包括如下三个方面:有关非线性定价理论的贡献;有关序贯均衡思想的贡献;有关拍卖理论的贡献㊂本文重点评述了威尔逊提出的 二维非线性定价规则 的思想;提出的序贯均衡概念与泽尔腾的 完美均衡 概念的异同;以及他对 竞争性拍卖机制 ㊁ 双重拍卖机制 ㊁ 整体拍卖与分担拍卖机制 的卓越研究;同时还评述了他对于风险分担理论以及信息经济学突出的贡献㊂关键词:罗伯特㊃威尔逊非线性定价博弈论拍卖理论㊀㊀罗伯特㊃威尔逊(R o b e r tW i l s o n)1937年出生于美国,分别于1959年㊁1961年㊁1963年在哈佛大学获得学士(数学)㊁硕士㊁博士学位㊂此后一直在斯坦福大学商学院任教㊂其主要研究领域为:经济学一般理论㊁经济学数学方法㊁博弈论以及交易理论㊂他是美国经济学联合会的杰出会员和美国国家科学院的经济学院士㊂威尔逊试图利用博弈论作为基础来重构经济学理论,并利用博弈论将现实中经常发生的现象引入经济学理论,比如 战略性行为 (s t r a t e g i cb e h a v-i o u r)㊁ 信息差异 (i n f o r m a t i o n a l d i s p a r i t i e s)㊁行动动态调整,等等㊂其关注的核心问题是,在交易过程(比如讨价还价过程㊁拍卖㊁询价过程)㊁签订合同㊁形成企业的过程中,每一种力量对于 经济效率 的影响是什么㊂在威尔逊看来,现有的市场理论仅仅提供了大量的实践性知识,还没有建立起完美的理论;特别地,由于经济学家对于产品市场和要素市场(特别是劳动力市场)还没有深入的认识,真正意义的福利经济学还没有建立起来㊂所以威尔逊试图在这些领域做出贡献㊂总结起来,威尔逊的最重要的贡献包括如下三个方面:(1)有关非线性定价(n o n l i n e a r p r i c i n g)方面的贡献㊂其1993年出版的‘非线性定价“已经成为理论界和工商界重要的参考书㊂(2)序贯均衡(s e q u e n t i a l e q u i l i b r i u m)思想㊂他与克雷普斯一起(K r e p s&W i l s o n,1982)共同提出了序贯均衡思想,该思想对于博弈论产生了重大影响㊂他们指出,当信念和行为是自我强化(s e l f-r e i n f o r c i n g)时,一个博弈中会有多个均衡,而利用序贯均衡的思想可以从多个均衡中找到有意义的均衡㊂(3)有关拍卖理论方面的贡献㊂其有关竞争性拍卖机制㊁双重拍卖机制㊁整体拍卖机制㊁分担拍卖机制的研究非常深入,对经济学理论形成了深刻影响㊂威尔逊还与米尔格罗姆(P.M i l g r o m)以及麦卡菲(P.M c A f e e)等共同设计了美国联邦通讯频谱拍卖机制以及参与设计了美国电力市场定价机制㊂威尔逊的其他贡献包括:对于风险分担理论的贡献(R.W i l s o n,1968);对于信息经济学的贡献(R.W i l s o n,1975,1978a; K e n n a n&W i l s o n,1993);对于社会选择理论的贡献(R.W i l s o n,1969,1972)等等㊂关于风险分担理论,其发表的‘辛迪加理论“(1968)成为了金融和会计领域的重要参考文献;关于信息经济学理论,其发表的‘信息㊁效率与经济核“(1978a)成为理解不对称信息与效率问题的核心文献;关于社会选择理论,其发表的‘无需帕累托原则的社会选择理论“(1972)成为博弈论工具分析政治问题的基础文献㊂一㊁对非线性定价理论的贡献20世纪80年代,信息技术的广泛使用使得诸多产业出现了初始固定投资与提供服务时的变动成本的关系越来越复杂㊂初始投资引发的固定成本也称为 产能成本 (c a p a c i t y c o s t s)㊂企业需要将产能79‘经济学动态“2013年第2期∗张苏,中央财经大学经济学院,邮政编码:100081,电子邮箱:z h a n g s u@p k u.e d u.c n㊂成本直接分派给消费者,但如何进行分派?20世纪80年代盛行的最优定价政策(o p t i m a l p r i c i n gp o l i-c y)研究均没有涉及到这一点㊂威尔逊等人发表的经典论文‘产能定价“(O r e n,S m i t h&W i l s o n, 1985)弥补了这一理论空白㊂威尔逊等人的产能定价理论是对潘扎与西布莉(P a n z a r&S i b l e y,1978)的线性定价理论的扩展㊂在潘扎与西布莉的研究中,产能以及服务成本㊁价格都是线性的,而在威尔逊等人的模型中,分析了现实中更为常见的情形:产能以及服务成本㊁价格都是非线性的㊂威尔逊等人的工作也是对米尔曼和西布莉(M i r m a n&S i b l e y,1980)提出的非线性理论的扩展,使得 非线性 对于现实成本和价格的模拟更加逼真了㊂比如,在威尔逊等人的模型中,考虑了订单不同导致产能成本不同的可能性㊂产能定价理论中考虑的重要现象是:不同的消费者对于产品与服务的需求的 量 和 质 是不同的㊂ 量 即是指产品和服务的数量; 质 则是指厂商的 交货时间 或 提供服务的时长 ㊂消费者需求在 量 和 质 上的异质性使得厂商招致的 产能成本 与 变动成本 不同㊂比如,为了满足某一规模的服务量需求只需要价格较低的A类设备;而为了满足更大规模的服务量需求需要价格更高的B类设备;但B类设备提供服务的速度比A类设备慢㊂面对不同消费者,厂商必须选择不同的设备和技术㊂由此来看,厂商的成本依赖于消费者的需求;对于特定的消费者需求,将有对应的产能成本和变动成本㊂使问题变得更复杂的是,消费者了解到自己的消费需求会影响厂商的成本,便会在自己使用服务的 时间模式 上进行决策,并会特别分析自己的 高峰需求 对于产能成本的影响㊂反过来,消费者需求的 量 以及 需求的时间模式 将决定厂商应该安装何种设备,应该按照何种技术生产这些服务量并按照何种劳动力规模以及维持成本来提供这些服务㊂威尔逊等人(O r e n,S m i t h&W i l s o n,1985)对于这一复杂问题进行了非常好的归纳㊂他们提出了 产能要价 (c a p a c i t y c h a r g e s)以及 服务要价 的概念㊂ 产能要价 是由设备的最大产量决定的,而 服务要价 (弥补维持和运行成本的收入)是由设备的运行时间决定的;厂商在制定 最优价格方案 (o p-t i m a l p r i c e s c h e d u l e)时,在计算产能成本和服务使用成本的基础上利用消费者的偏好差异来获取更多的消费者剩余㊂在假设不存在收入效应(防止同一消费者在不同时点上寻求购买服务的折扣)以及转售市场(防止消费者自主实施消费者剩余在不同消费者之间的转移)的前提下,威尔逊等人得出了 产能要价 以及 服务要价 的 二维非线性定价规则 ㊂这一规则的核心思想是,对具有异质性的消费者进行价格歧视,从而实现垄断利润最大化㊂这里的 二维 即是指消费者在消费需求的 量 和 质 上的差异㊂这一定价原则带来的重要方便是,厂商并不需要去了解面对的每一个消费者的 偏好 如何;也就是不需要在讨价还价中得知特定的消费者的更多的 偏好特征 然后再确定价格㊂厂商所要做的只是,掌握整个市场上消费者的 偏好结构 (t h es t r u c-t u r e o f t h e i r p r e f e r e n c e s)是如何的(这比掌握每一消费者的偏好容易多了),利用消费者的 自我选择性质 (s e l f-s e l e c t i o n p r o p e r t i e s),使不同偏好的消费者自动在 最优价格方案 中对号入座㊂比如,对于 量 需求少的消费者,将支付更低的 产能要价 (弥补固定成本),相对更高的 服务要价 (弥补边际成本);而对于 量 需求大的消费者,将支付更高的 产能要价 ,相对更低的 服务要价 ㊂正是由于这一 最优价格方案 利用了消费者的偏好差异,从而为厂商带来了更多的消费者剩余㊂威尔逊等人(R. W i l s o n,1989;C h a o&W i l s o n,1987)关于 服务优先序配给 (p r i o r i t y s e r v i c er a t i o n i n g)的思路与此类似,也是利用消费者的偏好差异来为厂商获取更多的消费者剩余㊂考虑产能成本的 最优价格方案 将导致 消费者裁剪消费 (t r u n c a t i n gp u r c h a s e)的行为㊂消费者总是想最大化效用与成本之间的差额㊂在不考虑产能成本的定价方案中,消费者会在收入预算中选择 边际效用大于边际成本 的任何产量㊂比如,电1元1度,表示1度电的边际成本是1元㊂如果消费者使用第1度电的边际效用为2元(假设该消费者是炼钢厂,需要电,1度电的边际收益是2元),消费者将有动机消费第2度电,因为边际效用大于边际成本㊂假设使用8万度电时的边际效用递减为1,厂商会正好购买8万度电,此时电的边际成本等于边际效用㊂现在来看考虑产能成本的 最优价格方案 ㊂该方案中,如果购买7.5万度以下(含)的电,单价为1元;由于提供7.5万度以上电,线路上的功耗损失会更大,因而成本会更高,价目表中规定,如89果购买7.5万度以上的电,单价为1.2元㊂这时消费者的最优购买量就不是8万度,而是7.5万度㊂这时,消费者 裁剪 了自己的消费㊂消费者如果不裁剪这一额外的消费,将无法弥补电厂产能增加带来的 产能成本 增加㊂非线性最优价格方法促使消费者裁剪消费,提高了厂商的垄断利润㊂最优价格方案 是非线性的,是因为其背后的成本是非线性的㊂由于设备的生产效率(提供 量 和 质 的效率)随时间而变化;消费者需求的 量 和 质 也随时间而变化,因而, 特定时间 上, 特定的一单位产能 生产出的一单位服务的成本是不同的;为了使得这种非线性成本总和最小化,厂商必须寻找最优技术组合(o p t i m a l t e c h n o l o g y m i x)㊂这里的一般规则是: 低产能成本的技术 被用来满足 峰值需求 ; 低边际成本的技术 被用来满足 底部需求 ; 产能成本以及边际成本适中的技术 被用来满足 中部需求 ㊂实现最优技术组合的过程导致了成本的非线性㊂威尔逊等人(O r e n,S m i t h&W i l s o n,1982)还分析了消费者需求相互依赖导致非线性定价成为必要的情形㊂比如,在通讯市场㊁版权市场,人们的购买行为是有 需求外部性 (d e m a n de x t e r n a l i t i e s)的;当有更多的人使用通讯服务,有更多的人购买版权时,通讯设备的边际产能成本以及通讯服务的边际成本会降下来;版权的使用费也可能因为购买规模变大而下降㊂威尔逊等人的模型提出了存在需求外部性时的最优定价原则㊂这时,决定厂商利润的因素有如下三个:产能㊁使用量以及市场份额㊂而这三者是相互影响的㊂产能和使用量影响单位成本从而影响市场份额;市场份额影响技术选择从而影响产能和使用量㊂尽管问题非常复杂,威尔逊的模型使得这些关系变得清晰起来,并为人们制定 非线性价目表 提供了标准的步骤:(1)了解整个市场上消费者对于产品和服务的 偏好结构 ,确定每一类型的消费者的 需求量 的边界值;(2)结合消费者对于 质 的需求(比如交货时间的偏好),确定每一类型的消费者对于产能的选择原则,由此确定 边际产能要价 ㊁ 边际服务要价 ;(3)确定需要进行多大的市场渗透,由此决定最初的固定投入;(4)制定 非线性价目表 ,引导消费者自动依照自己的偏好对号入座㊂二㊁对博弈论的贡献:序贯理性威尔逊和克雷普斯(K r e p s&W i l s o n,1982)提出的序贯均衡(s e q u e n t i a l e q u i l i b r i u m)思想对于博弈论产生了重要影响㊂该项研究是基于泽尔腾(R. S e l t e n,1975)的开创性研究和豪尔绍尼(J.H a r s a-n y i,1975)的相关研究展开的㊂ 序贯均衡 概念是对泽尔腾(1975)提出的 完美均衡 (p e r f e c t e q u i l i b-r i a)概念的一个扩展㊂威尔逊和克雷普斯基于 序贯理性 (s e q u e n t i a l r a t i o n a l i t y)概念直接得到了 序贯均衡 的定义;而泽尔腾(1975)用间接的方式得出非常严格的 完美均衡 的定义,为定义的运用带来了难度㊂ 序贯均衡 是比 完美均衡 更宽广的一个定义, 序贯均衡 概念的提出为研究带来了方便㊂泽尔腾(1975)的研究中,对均衡路径的偏离被称之为 颤抖手 (t r e m b l i n g h a n d s),而威尔逊和克雷普斯提出的 序贯均衡 概念不需要对均衡路径的偏离提出额外的概念进行解释,只需要用含在 序贯理性 中的 信念 概念进行解释即可,使得理论更加简洁了㊂实现 序贯均衡 的标准是,每一个参与人的战略是 序贯理性 的:开始于每一个信息集的每一个战略是余下所有博弈中的最优战略㊂这就需要每一个参与人是有某种 信念 的:关于每一个信息集上博弈如何演进的信念,也包括在非均衡路径上博弈演进的信念㊂在不完全信息以及不完美信息博弈中,序贯理性要求满足萨维奇公理(S a v a g e,1954):每一个时点上任何一个参与人未来的战略具有如下性质,从对所有不确定事件的概率估计来看(包括其他参与人已经做出,但没有观察到的选择的概率估计),这一战略都是最优的;只有满足这样的性质,才实现了不确定性条件下选择的均衡㊂由此,威尔逊和克雷普斯提出,一个均衡不是一个简单的战略,还包括对如下两类概率的估计:一个参与人关于他处在博弈树上的哪个位置,该何时采取行动的信念(一种概率估计);该参与人采取某种战略后未来博弈将如何发展的信念(也是一种概率估计)㊂在每一个信息集上,参与人都会用这种信念以及贝叶斯法则来计算未来的信念(s u b s e q u e n tb e l i e f s)㊂特别地,这种信念的计算不排除偏离均衡路径上的信息集㊂由此,所谓序贯均衡就是,对于一系列信念和战略的连续理性估计㊂威尔逊和克雷普斯(1982)证明:对于99‘经济学动态“2013年第2期每一个扩展博弈,至少存在一个序贯均衡;每一个完美均衡是序贯均衡,但反过来不对㊂这正是威尔逊和克雷普斯的重要贡献㊂序贯均衡 概念覆盖了 完美均衡 概念㊂泽尔腾的完美均衡要求同时满足如下两点:(1)完美均衡 暗示 参与人必然会有对于偏离均衡路径上的信息集的某种信念;(2)要求参与人的战略在上述信念上是均衡的㊂在序贯均衡中,明确提出了参与人要有对于偏离均衡路径上的信息集的某种信念,但不需要上述第二点㊂所以,任何一个完美均衡都是序贯均衡,但任何一个序贯均衡不一定是完美均衡㊂不过,威尔逊和克雷普斯(1982)证明:只要泽尔腾的第一个条件成立,第二个条件很少不成立㊂因此, 几乎所有 博弈中, 完美均衡 与 序贯均衡 是重合的㊂唯一可能的例外是弱均衡(w e a ke q u i l i b r i a),这种情形下两者不重合㊂因而,在数学意义上,这两个概念几乎是一样的㊂为什么还需要新提出一个 序贯均衡 概念呢?主要基于两点:(1)实用主义的需要㊂这使得诸多分析变得简单起来(比如K r e p s&W i l s o n,1981;M i l-g r o m&R o b e r t s,1982)㊂因为,要证明一个均衡是序贯均衡比证明其是完美均衡要简单得多;(2)明确提出 信念 的思想带来了好处:关于偏离均衡路径上的信念构建(c o n s t r u c t i o no f b e l i e f so f f t h e e q u i-l i b r i u m p a t h)分析对于我们讨论哪些信念 可行 ,哪些 不可行 带来了方便㊂而在泽尔腾的暗含信念的分析框架下,这种讨论是不可能的㊂威尔逊等人(K r e p s&W i l s o n,1981)举例说明,按照序贯均衡的原则挑选出的均衡跟按照完美均衡原则挑选出的均衡是一样的,而且,这一均衡具有如下性质:存在唯一的均衡路径行为,同时,其信念是符合直觉的㊂正是由于明确引入了 信念 的思想(关于参与人在博弈树上哪一位置,该何时采取行动的信念以及未来博弈将如何发展的信念),序贯均衡成为了比完美均衡更易让非专业人士理解的概念㊂序贯均衡的提出加深了人们对于复杂的均衡现象的认识㊂博弈论中关于均衡最弱的标准是所谓的纳什均衡(J.N a s h,1951):如果每一个参与人的战略是其他所有人战略的最优反应,则该战略被称为纳什均衡㊂纳什均衡的重要意义在于,帮助人们认识到,如果所有参与人要形成 一致同意 的行为协议,这些行为必须构成纳什均衡;否则,会有人发现背叛这一协议将是有利可图的㊂泽尔腾(R.S e l t e n, 1965)发展了纳什均衡的概念,提出了更为严格的 一致同意 的行为协议:子博弈精炼纳什均衡㊂泽尔腾(R.S e l t e n,1975)进一步提出了更为复杂的 完美均衡 ㊂用μ表示 信念 ,用π表示 战略 ,一个参与人会有n个信念,在每一个信念上,会有一个战略,因而,一个参与人对于博弈的估计可以写成(μn,πn)㊂如果序贯{(μn,πn)}n=1,2 收敛的,也就是l i m nңɕ(μn,πn)=(μ,π),这被称为 完美均衡 ㊂战略πn与极限战略π的差异是:πn是应对其他参与人若有极小的概率犯错误或者发生 颤抖 时的最优战略㊂如果对方 颤抖 的概率极小,则有πn =π㊂极限战略π的意思是,在任何一个信息集上,哪怕是出现了对于估计的 背离 (d e f e c t i o n,对其发生的先验概率为0),还会继续使用极限战略π㊂也就是说,某一个初始的 背叛 不会使得第二个 背叛 更容易发生,因而参与人继续使用极限战略π㊂想象一个参与人i正在预测参与人j的行为㊂参与人i一定会想到,j在预测所有其他人的行为㊂那么,纳什标准要求,j的行为是对j所预测的其他所有人的行为的最优反应㊂显然,泽尔腾提出了更加严格的均衡标准:j的行为还必须是对其他参与人的不同信念下的战略πn(而且此战略收敛于极限战略π)的最优反应㊂当发生了 背离 情况时,j会将这种先验概率为0的事件解释为 犯了小差错引起的 ㊂在泽尔腾的框架内,i必须知道j的支付㊂而序贯均衡中并不需要i知道j的支付,允许i对于j 的支付存在不确定性㊂这样只需要j的战略是对于i的 不安的战略 (p e r t u r b e ds t r a t e g i e s)的最优反应,也就是得到最接近j的信念的支付㊂三、对拍卖理论的贡献威尔逊对于 竞争性拍卖机制 ㊁ 双重拍卖机制 ㊁ 整体拍卖与分担拍卖机制 进行了卓越的研究㊂威尔逊(1977)证明,通过竞争性拍卖形成的价格满足大数定理:对于一件具有确定货币价值但没有人确切知道的拍卖品,每一个参与人利用自己对于该商品价值的私人信息进行报价㊂参与人私人信息是关于商品价值的独立分布,参与人的私人信息是同分布的㊂在密封报价拍卖中,拍卖人将拍卖品出售给最高报价者㊂这个最高报价正好是该拍卖品001的真实价值㊂由此,虽然没有任何一个竞拍人知道该拍卖品的真实价值,但这种机制使得出售人获得的出售价格正好是其真实价值㊂威尔逊用非合作博弈模型描述了这一问题㊂假设竞标人有n个,n>2,第i个竞标人对于拍卖品的价值的信息为s i,该拍卖人根据这一样本信息来确定其报价b i㊂假设该商品的真实价值是v,那么,一个竞拍成功的人对于该拍卖品的效用将为u(s i,v),净收益为u(s i,v)-b i㊂威尔逊证明,竞争性拍卖将最终揭示出真实价值v㊂威尔逊表明,尽管支付函数关于报价是线性的假设排除了竞拍人可能是厌恶风险型的这种可能性,当有很多投标者时,即使有这种可能性,结果也不会有实质的不同㊂竞争性拍卖机制的最关键之处在于,没有任何人能观察到真实价值v,每一个竞标人对于拍卖品仅有私人信息s i,而且每一个人的标价b i仅仅依赖于s i和竞标人数n;尽管如此,随着竞标人数增加,这一不完全信息的非合作博弈将使得最终的出售价格收敛于 真实价值 ㊂其重要的理论含义是:(1)市场上的出售价格传递了市场上相关参与人的 所有 相关信息;(2)价格形成理论与价值理论是内在一致的㊂威尔逊(R.W i l s o n,1978b)将这一研究扩展到了对于竞争性市场结构的分析㊂在有关双重拍卖的研究中(R.W i l s o n,1985),威尔逊试图找出对于自己的偏好为私人信息的参与人之间进行交易的激励有效(i n c e n t i v ee f f i c i e n t)原则,分析这些参与人的纳什均衡战略的福利含义㊂激励有效的交易规则是指,在现有的交易规则下,再也不存在如下共同知识:还有另外的交易规则能提高某个参与人的预期收益而不会减损其他人的预期收益㊂这是对霍姆斯特姆等人(H o l m s t r o m&M y-e r s o n,1983)理论的一个应用和发展㊂该双重拍卖模型中,仅有参与人知道自己的 类型 ,这种类型影响他自己的偏好;但是,所有参与人的类型形成的分布是一个共同知识㊂什么是双重拍卖呢?具有如下交易规则的拍卖称为双重拍卖:假设第i个竞拍者的报价为r i;第j个出售者的报价为b j㊂如果在所有报价r i中,第k高的报价为r k=r i (k);所有出售者的报价b j中,第k低的报价为b k =b j(k),那么,达成的交易量为k=m a x{k|r kȡb k}㊂该拍卖机制的目标是最大化交易量㊂双重拍卖中包括三种行为:(1)竞拍者的行为㊂竞拍者的报价会均衡在报价的预期收益等于预期损失的水平上㊂预期收益受到报价策略的影响㊂威尔逊(R o b e r tW i l s o n,1985)假设竞拍者按照递减的价格进行报价,比如每次减价d p㊂如果减价成功,则预期收益正好为d p;预期损失为效用(最高保留价格)u与均衡价格p之差,也就是消费者剩余损失(u -p)㊂减价成功是指:他的新报价正好促使交易成功,均衡交易价格由于他的报价而下降了;此时,该竞拍者正好是 边际购买者 ㊂一方面,这一事件的概率取决于竞拍者影响均衡交易价格的程度㊂如果竞拍者的需求量总和为m,出售者的供给量总和为n,那么,竞拍者降低交易价格的相对力量大小为λ1 =m/(m+n),出售者降低交易价格的相对力量大小为λ2=n/(m+n)㊂威尔逊的模型中,竞拍者和出售者的博弈促使价格维持在一个上限(p m a x)和一个下限(p m i n)之间(集合(p m i n,p m a x),那么均衡价格p0可以写成:p0=λ1p m a x+λ2p m i n也就是说,如果竞拍者的总需求占总需求与总供给之和的比例λ1越大,价格更可能接近上限㊂其经济直觉是,如果需求大于供给,价格有被抬高倾向;相反,如果出售者的总供给占总需求与总供给之和的比例λ2越大,价格更可能接近下限㊂其经济直觉是,如果供给大于需求,价格有被压低倾向㊂另一方面,竞拍者的报价正好是均衡价格上限p m a x的概率㊂(2)出售者的行为㊂出售者的报价也会均衡在报价的预期收益等于预期损失的水平上㊂其分析与上类似㊂(3)竞拍者与出售者之间的博弈㊂威尔逊证明,只要竞拍者和出售者的数量足够大,双重拍卖机制下两者之间的博弈是 激励有效的 (i n c e n t i v ee f f i-c i e n t):这种机制下,人们的竞价和报价行为会自动地揭示出交易参与人所属类型的联合概率分布,以及每个参与人的依赖于其所属类型的保留价格的分布㊂也就是说,双重拍卖机制下交易者利用自己的私人信息形成的战略行为是符合经济效率的;再也不存在其他均衡价格,使得竞拍人和出售者中有任何人的预期收益会提高而不会减损其他人的预期收益㊂威尔逊(1979)还比较了整体拍卖("u n i t"a u c-t i o n)以及分担拍卖("s h a r e"a u c t i o n)这两种拍卖机制的差异㊂在整体拍卖中,一项商品或者服务作为整体出售给最高报价者;在分担拍卖中,一项商品或者服务被分割成若干部分,每一个竞拍者支付的价101‘经济学动态“2013年第2期。

21世纪经济管理类精品教材:宏观经济学

21世纪经济管理类精品教材:宏观经济学
《宏观经济学》围绕宏观经济学的四个基本问题展开阐述经济增长的源泉是什么,经济波动的原因是什么, 失业和通货膨胀率是什么关系,商品市场、货币市场与国际市场均衡的条件是什么。本书作者严格基于原始文献 写作,尽全力亲自收集权威数据绘制图表。书中表述方式契合大学生的认知心理。每一章均按照先讲“假设”, 再讲“定义”,然后讲“分析框架”,此后提出“命题”,紧接着进行“经验研究”,最后提出“结论”的“科 学推演体系”进行讲解,读来由浅入深,能把初学者带入堂奥的宏观经济学世界。《宏观经济学》可作为高等院 校“宏观经济学”课程教材,尤其适合大学本科生阅读;对于研究生以及商业领域从事宏观经济研究、政府部门进 行宏观经济分析的工作人员,也是良好的参考书。
图书目录
图书目录
第1章宏观经济学的基本问题1 1.1国民收入核算2 1.2名义GDP、实际GDP与物价水平7 1.3经济增长问题17 1.4总供给问题18 1.5失业与通货膨胀的关系20 1.6商品市场、货币市场与国际市场均衡23 1.7结论27 第2章经济增长理论与政策28 2.1假设33 2.1.1关于生产函数的假设33
作者简介
作者简介
张苏,男,经济学博士,中央财经大学经济学院副教授。于中国人民大学获得经济学博士学位;北京大学电 子科学与技术博士后流动站出站,师从中国科学院院士;英国伦敦大学访问学者。研究领域为发展经济学、微观 经济学、宏观经济学。重点研究的问题有:教育与经济发展的关系、老龄化与经济发展的关系、道德与经济发展 的关系。在《中国社会科学》等杂志发表论文。主持了国家社会科学基金和北京市教育科学规划重点课题。获得 霍英东教育基金会青年教师奖三等奖;获得北京市师德先进个人称号。获得中央财经大学第九届青年教师教学基 本功比赛一等奖、最佳教案奖、最佳教学演示奖。入选教育部新世纪优秀人才支持计划。出访美国、英国、日本、 罗马尼亚、韩国学术交流。

中央财经大学2020年博士研究生招生专业目录

中央财经大学2020年博士研究生招生专业目录

04.银行管理
05.资本市场与公司金融
06.金融史与金融思想史
金融学(020204)
导师组
13 1001英语 2001经济学 基础
3001财政学 3014税收学
3002金融学
金融学院(002)
备注
白彦锋教授、李燕教授 和任强教授已各招收1 名硕博连读生
樊勇教授已招收1名硕 博连读生
学院成立以王广谦教授、 史建平教授、李健教授、 张礼卿教授、李建军教授 、张碧琼教授、郭田勇教 授、韩复龄教授、应展宇 教授、张学勇教授、谭小 芬教授、王遥研究员、黄 志刚教授、谢平研究员 (兼)、王松奇研究员 (兼)、尹力博副教授分 别为组长的导师组招收和 培养博士生。招生计划中 已含11名硕博连读生
★金融工程 (0202Z8)
01.金融资产定价 02.金融风险管理
★金融科技 (0202Z6)
01.金融科技与普惠金融 02.金融安全工程与监管 科技
导师组 导师组
金融学院成立以刘向丽教
授、王辉教授和姜富伟副
2
1001英语
2001经济学 基础
3024金融工程
教授为组长的导师组招收 和培养博士生。招生计划
管理科学与工 程学院(009)
★投资学 (0202Z2)
04.经济法学 01.技术创新与投资 02.系统工程与投资管理 03.区域投融资与区域经
济 04.房地产投融资理论与
政策 05.绿色投资与可持续发
展 06.投融资理论与政策 01.保险理论
保险学院(010)
★保险学 (0202Z4)
02.精算科学
03.社会保障
01.政府战略与绩效管理 政府管理学院 ★政府经济与管
(011)

完全竞争市场的利润最大化以及短期、长期均衡

完全竞争市场的利润最大化以及短期、长期均衡
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 2008、2、15
4
第八章
(1)产品同质:存在市场均衡价格P
Price $ per bushel
Industry S
利润最大化和竞争性供给
$4
D
100
Output (millions of bushels)
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 2008、2、15
情形2:利润为0
利润最大化和竞争性供给
Price
MC
50
(q) AR q AC q 0
A 40
AC
AR=MR=P
30
AVC
20
10
0
1
2
3
4
5
6
7
89
q*
10
11Output
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 2008、2、15
14
第八章
情形3:弥补全部可变成本之外还能弥补部分固定成本
利润最大化和竞争性供给
Price 50
40
30
Lost Profit for q2>q*
A
MC
Lost Profit for q2>q*
AR=MR=P
AC
AVC
20
q1 : MR > MC
q2: MC > MR
10
q*: MC = MR
0
123456789
q1 q* q2
10
11Output
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 2008、2、15
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 2008、2、15
3

财富的不平等与健康的不平等——2015年诺贝尔经济学奖获得者安格斯·迪顿的思索

财富的不平等与健康的不平等——2015年诺贝尔经济学奖获得者安格斯·迪顿的思索

财富的不平等与健康的不平等——2015年诺贝尔经济学奖获得者安格斯迪顿的思索张苏【期刊名称】《中央财经大学学报》【年(卷),期】2015(000)012【总页数】8页(P130-137)【作者】张苏【作者单位】中央财经大学经济学院【正文语种】中文【中图分类】F113.92015年10月12日,因为对“消费、贫穷与福利的分析”,安格斯·迪顿获得2015年诺贝尔经济学奖。

诺贝尔经济学奖评选委员会发表声明说,“对于商品和劳务的消费是人类福利的基础性部分。

安格斯·迪顿的研究加深了我们对于消费的多维度理解。

他的研究深刻影响了实践领域的政策制定者以及科学领域的探索者。

由于找到了个人消费决策与整个经济的强有力关联性,安格斯·迪顿的研究改变了现代微观经济学、宏观经济学和发展经济学。

”普林斯顿大学校长克里斯托弗·艾斯格鲁伯(Christopher L.Eisgruber)在获知这一消息后说,“安格斯·迪顿是一个能够严肃地运用想象力和勇气开启重大问题研究的聪明的经济学家。

他加深了我们对于贫困、不平等以及人类福利的理解,他的研究对于未来几十年这些问题的讨论都会带来启示。

”伍德罗·威尔森公共和国际事务学院院长斯斯利亚·鲁斯(Cecilia Rouse)说,“今年的诺贝尔经济学奖是对于一生奉献于消费、贫困与不平等研究的奖励。

安格斯·迪顿的研究是复杂而细致的,但同时也是充满热情的。

”安格斯·迪顿1945年10月出生于苏格兰爱丁堡,在剑桥大学获得学士、硕士和博士学位(导师为1984年诺贝尔奖获得者理查德·斯通)。

毕业后在剑桥大学应用经济学系、布里斯托大学任教。

1983年至今一直在普林斯顿大学经济系任教。

曾经担任计量经济学会会士(1978年)、全美经济学会主席(2009年)、美国哲学学会会员(2014年)、美国科学院院士(2015年)。

中央财经大学2008年本科生成长导师制师生结对名单

中央财经大学2008年本科生成长导师制师生结对名单

中央财经大学2008年本科生成长导师制师生结对名单学校办公室学生导师:侯慧君联系学生:石雅丹(税务)孙群(财管)彭千卉(英语1)谷雨阳(投资学)学生导师:郭有成联系学生:叶浩迪(体育1)许骁红(财政2)赵志宏(国经贸)学生导师:吕丽联系学生:曹琰(体育1)孙捷飞(体育1)学生导师:霍万程联系学生:张璐婷(会计2)关燕洮(注税)学生导师:尹玉联系学生:马珮琳(投资学)李灵杰(项目管理)学生导师:宁晓林联系学生:于书懿(金融工程)朱启瑶(行政管理)学生导师:冯俊波联系学生:张楠(行政管理)安玲璐(项目管理)组织部学生导师:叶飞联系学生:胥婷婷(税务)钟芳(会计1)律芳菲(会计1)段姝(法学2)孙雁(注税)宝力热(营销)易旸(国际金融)学生导师:李岩联系学生:钱应华(文化产业)陈宇翔(项目管理)学生导师:王颖联系学生:马海平(文化产业)欧阳凌云(财管)何晨璨(会计2)刘燕(注税)孙双双(财政1)曾昱宁(国民经济)杨叶欣(财管)学生导师:祁向前联系学生:沈河亮(国民经济)吴亚周(国民经济)王璞(数理经济)于文青(金融风险)姚丹(精算)朱悦(保险)梁静芸(体育1)刘晓东(金融2)学生导师:陈钰联系学生:卢佳钰(统计学)赵洁(新闻)莫智超(国民经济)石岱(人力资源)陈冰珊(国经贸)学生导师:董珊杉联系学生:吕奎瑾(金融数学)张奔(人力资源)刘畅(会计2)赵如一(文化产业)武悦(会计1)庞哲(国民经济)郑旦(文秘)刘罗瑞(国际金融)宣传部学生导师:邢文祥联系学生:季志成(公共事业)赵京卓(管理科学)学生导师:高见联系学生:高见(金融工程)邱滢宇(人力资源)学生导师:雷丹联系学生:杨之乔(法学1)张韫(法学2)学生导师:武超群联系学生:韩彬彬(新闻)贾明晖(金融工程)丁喆(新闻)龚瓛(财管)庞博(金融风险)张斯豪(项目管理)学生导师:曹翼飞联系学生:赵小娟(信息)李忠庶(新闻)马燕(金融1)段晨霞(艺术设计)高婧(会计2)倪一鸣(新闻)纪委、监察审计处学生导师:于建民联系学生:吴扬(注税)周异凡(注会)学生导师:武奇华联系学生:张丽佳(房地产)王丹(投资学)张骏康(工程)学生导师:杨雯联系学生:邵康(营销)石雪锋(营销)张少哲(工程)陈博 (金融2)黎秋华(文秘)学生处学生导师:朱凌云联系学生:范璐萍(会计2)高迪(税务)学生导师:蒋西河联系学生:任娉然(房地产)邓要(数理经济)学生导师:郁泉联系学生:范艺冰(会计1)张文峰(保险)鲁纹琪(营销)王耀美(经济学)付兴博(注会)吴国豪(财政1)赵晓怡(注税)学生导师:楼晓英联系学生:艾克热木(财管)余雅(营销)余静(工商)郭子弘(经济学)祁柳(英语1)杨爽(保险)王北洋(法学1)关键(税务)学生导师:程丽芳联系学生:周笑宇(工商)白真宇(保险)学生导师:李健联系学生:胡明玥(投资学)孙莹(电子商务)学生导师:徐芳联系学生:张舒(投资学)李俊松(法学1)学生导师:杨晨亮联系学生:路畅(财政2)庄莉(财政1)李俊江(投资学)吴必菊(信息)学生导师:朱亭瑶联系学生:罗丹(金融1)李贺章(工商)学生导师:雷洪峰联系学生:张瑞元(税务)李一诺(税务)宗洁(国经贸)李冰杰(精算)学生导师:王志梅联系学生:王萌(金融工程)许楚(会计1)曹凯迪(会计2)周亚林(人力资源)隋国涛(人力资源)刘韵雅(计算机)林龙(公共事业)宋明明(公共事业)刘言娜(工程)程公哲(公司理财)学生导师:刘凤娥联系学生:刘福星(艺术设计)肖航(注会)陆盛倩(项目管理)卢锦华(营销)李琳(税务)欧朝婧(公共事业)殷爱杰(统计学1)康艺夕(人力资源)邵桐桐(工程)黎春里(保险)学生导师:赵会春联系学生:朱丹熠(物流管理)符苗(体育1)关洁贞(体育1)李奕轩(财政1)贺安琪(会计1)于思源(保险)徐俊杰(金融2)雍胜才(营销)孙志凌(概率数学)张鹭(房地产)王安琦(房地产)彭琪(会计2)陈馨好(工商)胡蓉(工商)储思贇(投资学)陆垚(人力资源)陈希(人力资源)高雪辉(税务)赵然(公司理财)林琳(营销)沈泽崚(金融数学)学生导师:李真联系学生:杨迪(财政2)李寅龙(中澳1)张文宇(中澳1)丁肇启(会计2)雷梓桓(法学2)刘芳(广告学)刘天(注税)职文娟(统计学2)焦皓珅(数理经济)吴同亮(数理经济)团委学生导师:杨莹联系学生:和钊宇(工商)李浩然(人力)王向榕(金融工程)学生导师:于晓明联系学生:唐露露(管理科学)李卉淼(税务)王艺菲(信息)张双喆(财政2)杨冬雪(电子商务)学生导师:刘震联系学生:王梓(计算机)曾泽鲲(艺术设计)陈果(广告)梁可(注会)张硕(工程管理)学生导师:陈帆联系学生:梁辰(法1)杨琳娜(法1)程花(法2)德吉措姆(法2)发展规划处学生导师:吕世彦联系学生:王子彦(财政1)谭笑(财政1)阚跃(财政2)余洋(注税)潘涵(数理经济)王钰清(统计学)黄禾青(体育1)王子龙(经济学)周特(经济学)许汝涵(国际金融)刘晓(工程)王楷清(公共事业)林聪(概率统计)学生导师:朱昌海联系学生:杨钢波(投资学)王尊唯(体育1)刘昱君(项目管理)江瑶(法学2)李一枝(金融1)孟凡达(财政1)王瑶(物流管理)李标(物流管理)王寰中(金融2)李旭光(金融2)徐苏琪(财管)郭静茹(信息)边文竹(财政1)田青菁(行政管理)练婷婷(金融数学)张馨月(体育1)龙波(财政2)陈宸(金融2)许搏毅(公共事业)胡敬(金融1)韩宇薇(金融1)王章名(经济学)罗津京(国民经济)韩帅(信息)许珈仪(金融工程)陈维怡(概率数学)冷芸(文秘)陈璧薇(数理经济)彭双元(注税)袁梦月(营销)孙亦吟(财政1)学生导师:李剑锋联系学生:王朝方(税务)岑雨杨(法学1)肖雄(法学1)吴上烁(法学1)高傲(法学2)战爽(法学2)覃莹(法学2)侯京娅(公司理财)赵阳明(物流管理)学生导师:李爱民联系学生:张健鹏(项目管理)李姝瑶(注会)学生导师:钟敬玲联系学生:陈叶(体育1)王丽艳(体育1)董晴(新闻)人事处学生导师:徐兆铭联系学生:杨福晓(工商)学生导师:唐征联系学生:邓佳婷(项目管理)李博喻(财政1)马图南(财政2)李艺萌(法学1)学生导师:徐丽芳联系学生:施航(公司理财)黄天恒(电子商务)学生导师:秦春雷联系学生:郝晓阳(金融数学)高彦博(金融工程)学生导师:徐则宁联系学生:陈晨(物流管理)付云震(管理科学)纪玮玮(财政2)邵璨(数理经济)学生导师:袁敏联系学生:郭帅然(精算)马榕遥(保险)戴绍文(保险)学生导师:刘建联系学生:黄鑫淼(法学2)姜恺妮(法学1)吴昊(广告学)教务处学生导师:常怡联系学生:段梦(工商)学生导师:罗卓笔联系学生:王亚东(国际金融)周建周(营销)黄秋婵(公共事业)张韵(社保)肖程慧(公司理财)学生导师:蔡佳林联系学生:陈茵琪(统计2)罗靓(统计2)研究生部学生导师:马国焘联系学生:于东宁(英语1)彭烨雯(人力资源)学生导师:霍晓冉联系学生:徐林静(电子商务)陈尧(税务)陆君建(投资学)科研处学生导师:张晓红联系学生:周末(数理经济)刘芷吟(物流管理)学生导师:徐颖联系学生:史玲(物流管理)崔文启(金融1)学生导师:南荣素联系学生:刘双存(统计学2)学生导师:黄玲联系学生:余婧(税务)洪文洲(信息)学生导师:宋媛联系学生:方星(新闻)唐天一(精算)学生导师:宋双权联系学生:程焦(工商)罗王子俊(文化产业)学生导师:崔鹏联系学生:王安羽(国际金融)王涵(注税)国际合作处学生导师:蔡彩时联系学生:李佩玉(工程)李莲花(社保)吴琳(财管)王辉(广告学)肖璐(统计学2)学生导师:温卫联系学生:何雨珈(保险)王浚哲(数理经济)热米拉·衣得艾提(行政管理)学生导师:张安平联系学生:王婕(财政1)宋萍(英语1)吴雅诗(金融数学)郭昕卉(国经贸)黄致远(公共事业)王昭祎(财政1)冯贵林(财政1)陈彦芳(金融工程)刘成诚(会计2)王云裳(国民经济)学生导师:郭枫联系学生:何曾(金融风险)何佩玲(英语2)王姗(英语2)黄迪(新闻)顾晨溪(英语1)李聪(工商)财务处学生导师:袁晋芳联系学生:王小梦(会计1)王碧佳(会计2)李博(国际金融)刘扬希(房地产)陈君宁(概率数学)学生导师:宋秀慧联系学生:孙萍(会计1)孙宁远(注会)张雷妮(金融2)李海阳(工商)刘修汶(项目管理)于弘扬(税务)学生导师:夏颖联系学生:苏玮东(人力资源)黑静思(行政管理)学生导师:徐先梅联系学生:王景明(国际金融)丛婧(会计1)彭晓宇(财管)蒋临亚(注税)林伟德(房地产)吕小龙(体育2)宋晓天(数理经济)学生导师:李莹联系学生:孔祥霏(财政1)赵悦(金融1)陈帝伊(国经贸)陈正(金融工程)何金刚(金融工程)李昕蔚(注税)高超(统计学1)刘明皓(统计学1)张曦(数理经济)资产管理处学生导师:王本哲联系学生:陈善炳(金融1)张博强(金融1)武玉婷(金融2)戴毅文(金融2)宋珂(金融2)陈晓(国经贸)薛力帆(金融工程)郭甲蕾(金融工程)张力文(会计1)朱彦奇(营销)郭一龙(税务)李亚峰(税务)王子健(统计学)秦海(金融数学)慕静(金融数学)学生导师:宋立岩联系学生:杨菁菁(法学2)付鹏(金融工程)陈淑萍(经济学)学生导师:范维联系学生:韩馨怡(工商)朴银玥(税务)邹添益(财政1)李珺(金融工程)学生导师:王军联系学生:李琳(工程)基建处学生导师:王东联系学生:吴姝琳(投资学)张婧(新闻)白春江(营销)学生导师:张琼华联系学生:庞杰心(法学2)刘馨阳(电子商务)陈雪(公共事业)丁小桐(项目管理)孟兰竺(艺术设计)岳婷(保险)禹婷婷(信息)李锡玲(法学2)陈敏(法学2)边巴卓玛(工商)王凯(工商)沈歆星(人力资源)赵倩云(营销)孔聃(税务)张兴宽(注会)陈婷(注会)张秀丽(公司理财)祁钰(财政1)寸骥(税务)赵阳(营销)王圆圆(精算)林静(注税)刘洋(精算)林谋性(金融1)学生导师:薛能资联系学生:何海玲(工程)胡骏(项目管理)学生导师:李松莉联系学生:夏秋(统计学2)肖骞(投资学)金书晗(注会)邢金剑(法学2)学生导师:王颖慧联系学生:谷昊峻(营销)姜敏斐(数理经济)陈晓锋(工程)王浩洋(广告学)岳晓庆(电子商务)陈荟羽(金融工程)任佳佚(金融1)王雅雯(社保)金融学院学生导师:谭小芬联系学生:刘君(金融1)王勇(金融1)胡安捷(金融工程)叶力瑛(金融2)会计学院学生导师:刘俊勇联系学生:李芳竹(会计2)汪莉(工商)赵蒙(信息)许若明(金融工程)沙丽塔娜提(注税)经济学院学生导师:张苏联系学生:董翔(金融工程)王帅(人力资源)刘潇(国际金融)刘华丹(工程)尹永千(计算机)学生导师:祝伟联系学生:刘彦兵(经济学)贺博欣(经济学)学生导师:朱令超联系学生:李木子(财政1)白倩雯(财政2)何苍(工商)石钰竹(营销)李祎伟(工商)王弥(工商)陆亚楠(注税)施昕怡(电子商务)黄晶(电子商务)罗琳婧(保险)苏楚楠(公共事业)李玥(管理科学)肖方方(管理科学)信息学院学生导师:陈士平联系学生:王卉(会计2)李丽荣(新闻)保险学院学生导师:郝演苏联系学生:王晓璐(保险)陈大伟(保险)任雅姗(保险)政府管理学院学生导师:杨琼联系学生:石翘(会计1)学生导师:徐盼联系学生:阿旺洛桑(项目管理)郑智为(行政管理)薛天乐(金融风险)黄俊筑(数理经济)殷晴(金融1)税务学院学生导师:李严波联系学生:孟世君(注税)周政含(注税)王鹏皓(税务)卢男(税务)孔文豪(计算机)马克思主义学院学生导师:涂文娟联系学生:谷立(国经贸)梁辰星(国际金融)赵竞萌(数理经济)外国语学院学生导师:李德峰联系学生:韩振楠(金融1)姜崔崔(金融1)张涂茂(金融2)鄂晓达(金融2)赵萍(金融2)刘雨欣(金融工程)张雨萌(金融工程)董越(金融工程)张兆钺(金融工程)赵天玉(会计2)赵旸一(投资学)李畅(投资学)陈轶翀(投资班)陈小燕(英语2)王梅颖(英语1)陈灏(英语2)汪君(金融数学)刘璇陶(数理经济)体育经济与管理研究院学生导师:马越联系学生:李紫薇(注会)付赟虹(体育1)江燕燕(体育1)王宏章(体育1)卿爽(体育2)张凯茜(体育2)郭宁(体育2)栾志钊(体育2)白冰(体育2)学生导师:高汉斌联系学生:孙振乾(体育1)贾琼丝(工商)张学颖(财政2)张晛(金融2)刘鉴(数理经济)高萌(中澳1)彭晶(金融1)徐婷婷(广告学)MBA教育中心学生导师:赵铁柏联系学生:贾宇(经济学)董立彬(数理经济)学生导师:韩菲联系学生:田勇(会计2)章杭(项目管理)中国精算研究院学生导师:李石保联系学生:王知章(管理科学)王聂荣(金融数学)曹艺(统计学)王蕾(计算机)中国经济与管理研究院学生导师:张琪萱联系学生:陈佳骊(注会)吕行(人力)刘琛(艺术设计)陆东华(数理经济)张丽冰(数理经济)中国金融发展研究院学生导师:张琳琳联系学生:王笛(房地产)陈婷丽(精算)张冀京(金融2)柴威(保险)范稔轶(金融工程)何晓婷(人力资源)张雅娟(工程)许雪源(经济学)管为夫(管理科学)尚学强(投资学)于婷婷(经济学)中国发展与改革研究院学生导师:欧阳日辉联系学生:周元娇(体育1)康璐(管理科学)陶冠一(数理经济)钟弥嘉(金融2)李翔宇(国民经济)陈丽君(新闻)杨晓璐(国民经济)李玲佳(体育1)张馨元(经济学)王江(经济学)网络信心中心学生导师:林琼联系学生:房栋梁(计算机)郭晓菁(金融2)吴楚雁(金融工程)张莹(电子商务)张挺(信息)熊璐(电子商务)学生导师:刘璀联系学生:黄瑾(电子商务)学生导师:刘凤琴联系学生:昭琳(计算机)学生导师:李琳联系学生:马默宁(金融工程)仿真实验室学生导师:白学清联系学生:刘紫微(国经贸)杨考(金融工程)吕非易(国际金融)殷玉玲(物流管理)李桐(税务)中财资产经营有限公司学生导师:夏鸿义联系学生:崔文启(金融1)唐钢伟(金融2)王祝靓(国经贸)李喆迪(金融工程)侯冠林(金融风险)胡沛宁(营销)郑璐(国民经济)兰琎(电子商务)李彦毅(法学2)陆梦茹(文秘)刘少雄(新闻)徐烨(社保)石玢琰(注税)王龙(注税)张毅瑞(行政管理)郑雪飞(投资学)董文府(公司理财)。

第一章 动画 中央财经大学 张苏

第一章 动画  中央财经大学 张苏
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 zhangsu@ 2008、2、15
12
but in how those discoveries are applied to reduce inequity. Whether through democracy, strong public 绪 education, quality health care, or 论 broad economic opportunity – reducing inequity is the highest human achievement. I left campus knowing little about the millions of young people cheated out of educational opportunities here in this country. 中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 zhangsu@ 2008、2、15
中央财经大学经济学院 微观经济学讲义 张苏 zhangsu@ 2008、2、15
11
第 一 章
I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world – the appalling disparities of health, and wealth, 绪 论and opportunity that condemn millions of people to lives of despair. I learned a lot here at Harvard about new ideas in economics and politics. I got great exposure to the advances being made in the sciences. But humanity's greatest advances are not in its discoveries –

中央财经大学2009年度国家大学生创新性实验计划候选项目一览表

中央财经大学2009年度国家大学生创新性实验计划候选项目一览表
闫羽
文化与传媒学院2008级文化产业管理专业
孙志凌、王子龙、张艺卉、赵越
周正兵
16
多校区办学体制下校园文化建设的方法研究—对于断代文化的分析及反思
孙悦
保险学院2008级保险精算专业
陈呈、孙静昕、赵静怡、夏萌、李世豪、康艺夕、郑智为
莫林虎
17
我国突发性流行病保障体系初探
农婧
保险学院2007级保险专业
许栩、李乐
中央财经大学2009年度国家大学生创新性实验计划候选项目一览表
序号
项目名称
负责人
院系班级
成员
指导
教师
1
贫困地区劳动力转移培训现况及完善方案_以四川省南充市为例
冉婧文
财政学院2007级财政学专业1班
王亚哲、张铭、刘洋
李文李燕
2
大学生创业教育现状及远景分析
刘高鼐沅
财政学院2008级财政学专业2班
于昊天、曾天琪、潘静思、王欢欢
刘银芳
经济学院2007级国民经济管理专业
张悦、杨晓燕、牛雨菡、文星斗
黄少安刘轶芳
11
黑客产业链形成与演化的研究
王萌
信息学院2007级计算机科学与技术专业
赵峥、王雨、王笑然、周言
朱建明
12
基于博弈论的绿色供应系统的构建
刘钾
信息学院2007级信息管理与信息系统专业
喻思齐、刘楠、李遥
章宁
13
中西部欠发达地区农村劳务品牌形成原因及现状调研----以湖南省“攸县的哥”为例
崔华娟
会计学院2007级会计学专业2班
伦嘉晨、韦曼、谭浩
袁淳
8
上市公司审计委员会治理效率与效果研究
赵鸿

中央财经大学本科生科研创新专项资金2008年度资助项目

中央财经大学本科生科研创新专项资金2008年度资助项目
67
我校学生参与志愿行为及其影响因素的调查研究
万松亭
社会发展学院2006级社会学专业
高志远、周程祯、龚科宇、陈宇
李国武
68
我国上市公司管理层股权激励机制与股利分配率关联度
的实证研究励机制与股利
郑金慧
外国语学院2005级经贸英语方向2班
张梦娜、孟嫄媛、孙金桥
刘洁琨、王喆
李德峰、王鑫
69
北京高校奥运场馆赛后运营模式研究
管丽娟
统计学院2006级统计学专业
刘怡文、崔璀、阿依努尔、左静
马景义
60
县级政府如何推动“节能减排”—以油气资源密集型城市为例
陈意
政府管理学院2005级行政管理专业
陶文杰、许雅竹、刘尹健、赵雅雪
温来成
61
逆向物流网络及库存的优化分析
张嘉宁
管理科学与工程学院2006级管理科学专业
张雨吟、何明、王超群、车舜嘉
翁琼钰、杨茜、刘峻哲
曾康华、肖鹏
28
护农之旅——实证分析农民在新型农村合作医疗中的受益实况
钟丁引
财政学院2007级财政学专业1班
吴楠、曹馨予、王达、高楠
王俊、史宇鹏
29
灾后重建的金融之路-对银行系统支持灾后重建的政策研究
司燕
金融学院2006级金融学专业2班
张立涛、董良、季非飞
陈奕鹏、卢梦莹
金哲松、翟立宏
金鹏
体育经济与管理学院2006级
体育经济专业经营与管理方向1班
赵迪、张敏、任飞、狄强、杜卓芳
何晓萌、郭婕
张自如
70
高校体育场馆商业化模式分析
冯君阁
体育经济与管理学院2006级
体育经济专业经营与管理方向1班

原动画基础教程——动画人的生存手册 自考

原动画基础教程——动画人的生存手册 自考

原动画基础教程——动画人的生存手册自考《原动画基础教程——动画人的生存手册自考》主要介绍了动画制作基础知识,包括动画制作的实际流程、动画技术要求、动画人的软实力等内容,为动画人搭建了一个操作小组,以有效管理动画制作过程,提高动画制作的质量与效率。

本教程包含了六个章节:
第一章:动画制作实际流程:主要介绍动画的实际制作流程,包括角色设计、场景设计、背景设计、动画画面设计、缩放和变形、动画控制等内容。

第二章:动画技术要求:主要讲述动画画面设计时需要注意的问题,包括色彩的匹配、线条的运用、空间位置的设定等内容。

第三章:设备与工具:介绍动画制作所需的设备以及使用这些设备的方法,如绘图板、扩音机、多功能屏幕等。

第四章:动画人的软实力:主要讲述动画人需要掌握的特定的动画技巧,以及各个工程的正确实施方式。

第五章:动画组管理:介绍动画制作的组织管理,如构建管理结构、分配职责、统筹协调等内容。

第六章:动画制作过程的四象限:介绍动画制作时涉及到的四象限,分别是设定计划、设计、实施和控制等。

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动画运动规律与时间掌握

动画运动规律与时间掌握
动画运动规律与时间掌握
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
时间
第章
特征
学生
爬行类
动作
结构
规律
专业
速写 规律
鱼类
运动
运动
基本概念
动物
物质
人物
特性
内容摘要
本书是一本系统研究动画专业速写的基础教材,是借助对速写技巧的阐述,讲解如何应用速写的不同模式, 针对人物的各种不同角度、不同动势或动作加以刻画,从而达到快速表达对象的目的。全书内容包括八章,第1章 为动画速写概述,第2章为动画专业速写中对于人体的认识,第3章为如何画相对静止的动画速写,第4章为动画 专业速写对运动人体的把握,第5章为动画专业速写与线条的运用,第6章为动画专业速写中连续动作的画法,第 7章为动画专业速写中默写与心写的训练,第8章为动物速写的画法。这些内容都是动画专业学生和动画爱好者进 行动画创作必须了解并熟练掌握的专业基础知识和技能。本书最大的特点是图文并茂,实例针对性强。本书适用 于本科及职业院校动画专业、影视类专业的学生学习,也适合作为动画爱好者及从业人员的参考资料。
雷电的运动规 律
3 第三节水的形
态特征及运动 规律
4 第四节火的运
动规律
5 第五节烟、云
的运动规律
第六节爆炸 的运动规律
思考和练习
作者介绍
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精彩摘录
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高校定格动画教学的新思路初探

高校定格动画教学的新思路初探

高校定格动画教学的新思路初探
李晨曦
【期刊名称】《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
【年(卷),期】2024(21)3
【摘要】定格动画课程是高校动画专业普遍开设的一门专业课。

不少院校在该课程的教学中面临着相同或相似的一些问题,由于这些问题的掣肘,现有的教学思路并不能获得理想的教学效果。

在对现有教学资源进行考量和对学生核心动画技能进行审视的基础上,此文指出:定格动画的教学思路可尝试从重视广度到重视深度的转变,以培养学生核心动画能力为中心,避免出现因追求面面俱到而导致重点不突出的现象。

这种新的教学思路建议在动画专业的教学中开展定格拍摄专项训练,并在教学中采取创造模型操作良好条件、简化传统定格动画制作工艺、加强定格动画课程与其它动画课程联系等相应的配套措施。

【总页数】3页(P155-157)
【作者】李晨曦
【作者单位】湖北经济学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.浅谈定格动画的发展与高校定格动画的教学
2.定格动画与高校动画教学之研究
3.高校定格动画课堂教学方法初探
4.高校数字媒体艺术专业动画教学创新与实践--以“乐高定格动画创意媒介实验课程”为例
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17
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对分析框架1的图解
AD
Y = AD
AD = A′ + cY
AD = A + cY
45o
Y
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分析框架2:如果税率为t
AD = C + I + G + NX = C + c(Y − TA + TR ) + I + G + NX = C + c(Y − tY + TR ) + I + G + NX = C + cTR + I + G + NX + c(1 − t )Y = A + c(1 − t )Y Y = A + c(1 − t )Y
第 五 章 简 单 国 民 收 入 决 定 论
約翰·梅納德·凱恩斯John Maynard Keynes 1883 ~ 1946 • His radical idea that governments should spend money they don't have may have saved capitalism
乘数效应对预算平衡的影 响
分析框架: 分析框架:
Y = AD
经验研究
结论: 结论:商品市场利率不变时的收入决定以及乘 数效应
4
1假设:
(1)i = i; M (2)m = ; P (3)e = e
5
2.1定义
支出:AD = C + I + G + NX
6
2.2定义
凯恩斯消费理论:
C = C + cYD YD = Y + TR − TA dC MPC = =c dY
7
该定义的经验检验
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3分析框架
收入=支出:Y = AD
9
分析框架1:如果为定量税
AD = C + I + G + NX = C + c(Y − TA + TR ) + I + G + NX = C − c(TA − TR ) + I + G + NX + cY = A + cY Y = A + cY
3
国民收入决定论
假设: 假设:
M (1)i = i;(2)m = ;(3)e = e P
四部门、 四部门、税收为定额税时 的收入决定以及各乘数
定义:(1) AD = C + I + G + NX
(2)
C = C + cYD ; YD = Y + TR − TA
四部门、 税率为t时的 四部门 、 税率为 时的 收入决定以及各乘数
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4.3乘数效应对预算平衡的影响 乘数效应对预算平衡的影响
BS = tY − G − TR 若政府支出增加∆G ∆BS = t ∆Y − ∆G − ∆TR dY =( t ⋅ ∆G) ∆G − ∆TR − dG dY 1 = dG 1 − c(1 − t )
BS = TA −G −TR 若政府支出增加∆G、税收增加∆TA, 两者相等,则BS = TA −G −TR不变, 此时:∆BS = 0 dY dY ∆Y = ⋅∆G + ⋅∆TA dG dTA 1 −c = ⋅∆G + ⋅∆TA 1− c 1− c = ∆G = ∆TA
4.2:如果税率为t:收入定以及乘数
AD = C + I + G + NX = C + c(Y − TA + TR ) + I + G + NX = C + c(Y − tY + TR ) + I + G + NX = C + cTR + I + G + NX + c(1 − t )Y = A + c(1 − t )Y Y = A + c(1 − t )Y C + cTR + I + G + NX ⇒Y = 1 − c(1 − t ) 1 1 dY dY dY c ; ; = = = dG 1 − c(1 − t ) dI 1 − c(1 − t ) dTR 1 − c(1 − t )
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Hale Waihona Puke 对分析框架2的图解AD
Y = AD
AD = A′ + c(1 − t )Y
AD = A + c(1 − t )Y
45o
Y
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4.1如果为定量税:收入决定以及乘数
AD = C + I + G + NX = C + c(Y − TA + TR ) + I + G + NX = C − c(TA − TR ) + I + G + NX + cY = A + cY Y = A + cY C − c(TA − TR ) + I + G + NX ⇒Y = 1− c dY 1 dY 1 dY c dY −c = ; = ; = ; = dG 1 − c dI 1 − c dTR 1 − c dTA 1 − 14 c
----Monday, March 29, 1999 ,Time
1
学习优异
• 19岁以数学,历 史和英语三项第一 的成绩毕业。 1902年,他成功 考取剑桥国王学院 (剑桥大学)。
2
被誉为资本主义的“救星”、“战後繁荣之 父”。 • 1936年,发表 《就业、利息与货 币通论》,首次提 出国家干预经济的 主张,对整个宏观 经济学学的贡献极 大。宏观经济学是 建立在凯恩斯的 《〈通论〉》的基 础之上。
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