第四节_细胞的生活课件
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初中生物(人教版)七年级上册第一章第四节《细胞的生活》优质课件
观察演示实验，思考细胞膜起什么作用？
细胞膜
细胞膜能控制物质的进出 （还有保护作用）
你能解释吗?
（1）莲藕出淤泥而不染 （2）做饭大多情况下食材要煮炒炖等才出味
三 探究：细胞中的能量从何而来？
汽车运动的能量 从哪里来？
汽油的能量如何 转变成汽车的运 动的能量？
能量有不同的存在形式 不同形式的能量可以转化
化学能
动能
电能
光能 热能
细胞中有“能量 转换器”吗？
自主学习P52第二三四段
1. 叶绿体 能将光能转变成化学能储存在它所制 造的有机物中。 2. 线粒体 相当于发动机，可以将有机物中的化学 能释放出来，供细胞利用。
3.两种能量转换器中， 叶绿体是植物特有的， 线粒体是动植物细胞都有的。
叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器
细胞核中的物质
脱氧核糖核酸
遗传信息
细胞核是控制中心
细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。 除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶
绿体、线粒体内也有少量的DNA。
本课小结
一、细胞的生活需要物质和能量：
细胞中的物质
无机物：水、氧气、无机盐等 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等
细胞质中的能量转换器 叶绿体、线粒体
原子
分子
一.细胞中的物质：②探究种子的成分
演示实验
燃烧种子实验中，能够燃烧的是？剩下的灰 白色灰烬是？
细胞中含有哪些物质？
贮存 能量
复杂 的大 分子， 一般 含有
碳
简单 的小 分子， 一般 不含
碳
生产生活应用
如何改善？ （联系前面所学）
二.探究细胞膜的作用：
细胞中哪个结构把细胞的内部与外部分隔开 ？ 物质能随意出入细胞吗?
人教版七年级上册第二单元第四节《细胞的生活》课件
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物 得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
地钱
泥炭藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一 些矮小的植物。
二、苔藓植物
苔藓植物的形态结构：
叶 茎 假根
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小一般具有茎和叶。但是，茎中 没有导管，根非常简单，称为假根。可以做监测空气污染程度的指示植物。
说说这节课: 你收获了什么？
有什么体会 ? 有什么感想 ?
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物
绿色植物 四大类群
苔藓植物 蕨类植物 种子植物
种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万 种。它们形态各异，生活环境也有差别，可 以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子 植物。
讨论：
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有 什么不同？
藻类植物大多生长在水中，而苔藓植物生活在阴 暗潮湿的陆地环境中。
2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主 要的区别？这与它们的生活有关系吗？
藻类植物没有根茎叶的分化，而苔藓植物 有茎叶的分化和假根。说明苔藓植物比藻 类植物更适应陆地的生活。
肾蕨
三、蕨类植物
蕨类植物
生活环境
阴湿的环境 形态结构
有根、茎、叶的分化，并有专门的 输导组织
那它是怎样繁殖后代的呢？
蕨 类 植 物的繁殖方式
孢子（ 囊）
植株产生的孢子，落在温暖潮 湿的地方就会萌发和生长
小结
生活环境
形态特征 用途
藻类 苔藓 蕨类
大都生活在水中，少数 没有根、茎、 生活在陆地上的阴湿处 叶的分化
地钱
泥炭藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一 些矮小的植物。
二、苔藓植物
苔藓植物的形态结构：
叶 茎 假根
苔藓
生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小一般具有茎和叶。但是，茎中 没有导管，根非常简单，称为假根。可以做监测空气污染程度的指示植物。
说说这节课: 你收获了什么？
有什么体会 ? 有什么感想 ?
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物
绿色植物 四大类群
苔藓植物 蕨类植物 种子植物
种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万 种。它们形态各异，生活环境也有差别，可 以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子 植物。
讨论：
1、苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有 什么不同？
藻类植物大多生长在水中，而苔藓植物生活在阴 暗潮湿的陆地环境中。
2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有什么主 要的区别？这与它们的生活有关系吗？
藻类植物没有根茎叶的分化，而苔藓植物 有茎叶的分化和假根。说明苔藓植物比藻 类植物更适应陆地的生活。
肾蕨
三、蕨类植物
蕨类植物
生活环境
阴湿的环境 形态结构
有根、茎、叶的分化，并有专门的 输导组织
那它是怎样繁殖后代的呢？
蕨 类 植 物的繁殖方式
孢子（ 囊）
植株产生的孢子，落在温暖潮 湿的地方就会萌发和生长
小结
生活环境
形态特征 用途
藻类 苔藓 蕨类
大都生活在水中，少数 没有根、茎、 生活在陆地上的阴湿处 叶的分化
第四节 细胞的生活PPT课件
细胞的物质有选择性。 一般地说，对细胞有
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。益有的害物的质或可无以用进的入物，质
则不能进入，同时还
能排出细胞内产生的
废物，所以说它能控
制物质的进出。
其他物质 有用的物质 废物
8
你知道物质进入细胞有什么作用吗？
物质
建造你的身体 为生命活动提供能量
9
物体的运动和生物的生活都需要能量
提供物质和能量。
13
3、动物和植物通过什么结构将有机物的能 量放出来供细胞利用？
——线粒体将有机物与氧结合，经过复杂 的过程，将有机物中的能量释放出来，供 细胞利用。
14
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用 15
氧气
动
二氧化碳
物
供细胞利用 16
叶绿体：_光__能
_化__学__能
不能，因为细胞膜将细胞内部与外部的环境 分隔开，使细胞有一个比较稳定的内部环境。
2、菠菜用冷水洗后与热水烫后，水的颜色相 同吗？为什么？
菠菜放在开水里煮过后，细胞膜透性被破坏，
叶绿素渗出，使水的颜色变绿．
7
细胞膜控制物质进出细胞：
细胞膜是一种选
⑴让有用的物质进入细胞；
择透过性膜，对进出
⑵把有些物质挡在细胞外；
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
22
10
能量是可以从一种形式转变成另
一种形式.
发动机
能量转换器
第4节_细胞的生活 PPT课件
你吃过不少水果，你猜一猜水 果中可能含有哪些物质。 •水 •糖 • 蛋白质
• 脂类
• 无机盐
一、细胞的生活需要物质和能量
无机物
水
无机盐 糖类
细胞中 的物质
有机物
脂类 蛋白质 核酸
细胞中物质占细胞鲜重的比例
物质 水 无机盐 蛋白质 脂类 所占比例（%） 80~90 1~1.5 7~10 1~2
糖和核酸
细胞核、染色体、DNA、基因的关系
人 体 有 对 染 色 体 23
基因 DNA 蛋白质
染色体
蛋白质
DNA
细胞核
小 结：
细胞的生活
1、细胞中的物质可分为两大类： 一类是无机物：水、无机盐、氧等； 另一类是有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等 2、细胞膜可以控制物质的进出。 3、细胞的生活需要物质和能量。叶绿体和线 粒体是细胞中的能量转换器。 4、细胞核控制着生物的发育和遗传。
不同形式的能 化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
能量是可以从一种形式转变成另 一种形式. 发动机
●
能量转换器
汽车开动
问题三：
我们的细胞是怎样获得所需要的能量？
发动机是机车的 能量转换器
谁是细胞的 能量转换器？
二氧化碳
水
氧
二氧化碳 水
化储 学 能存
有机物
供细胞利用
去核卵细胞
母绵羊C
胚胎移植
多莉
2003年2月，“多莉”因肺部感染被执行“安乐死”
(1)小羊多莉有几位 “妈妈”：_____ 。 3 (2)(本小题用图中的字母 填空)发育成小羊多莉的 卵细胞的细胞核来自 ___“ B 妈妈”。细胞的其 A 妈妈”， 他部分来自___“ 卵 C 妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎 细胞在___
559第四节__细胞的生活PPT课件
核酸
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无 机盐，燃烧掉的物质就是有机物
细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。细 胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
细胞膜控制物质出入细胞
其他物质 有用的物质 废物
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去。
和线粒体 5、细胞核中的DNA上有遗传信息
应用
1、为什么医院的医生常给危重 病人吸氧和点滴葡萄糖？
给病人补氧和营养物质，以便细胞中 的线粒体能正常工作，使病人尽快 康复
三、巩固练习
1 细胞中控制物质进出的结构是( B) A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
2 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进 入到植物细胞内，在此过程中起作用的是
你知道吗？
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体 为身体提供能量
●物体的运动和生物的生活需要能量
能量
不同形式的能量
光能
热能 化学能
电灯亮 蜡烛燃烧 产生热水
汽车开动
●能量是可以从一种形式转变成另一种
形式.
发动机
能量转换器
汽车开动
1、动物的能量从哪思里考来？
——来自食物。直接或间接地以植物为食.
❖ 脂质
❖无机盐
蔗糖在水中溶解
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解 意味着 蔗糖分子分散开 挤进水分子中
分子在不断地运动.
绿色圆点表示水分子
红色圆点表示蔗糖分子
细胞中的物质
细胞中细的胞物中质含可有以的分物成质两类
氧
水 无机盐
第四节 细胞的生活课件(共38张PPT)
26
3、细胞中含量最多的物质是：
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4、秋天到处都有落叶，把它们扫到 一起可以燃烧，燃烧完全后剩下的白 灰是 无机盐 。
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27
5、能控制物质进出细胞的结构是
A.细胞壁
B.细胞膜
融合细胞
22
胚胎
思考
1、与多莉出生有关的羊有几只？ 三只 2、A、B、C羊的作用是什么？ A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核， C羊是代孕母羊，提供了胚胎发育的场所和 营养物质。 3、多莉与哪只羊相似？为什么？ 像B羊。B羊提供细胞核，细胞核内含有遗传 信息. 4、为什么选卵细胞作为去核细胞？
因为：①卵细胞大，便于操作②卵细胞含有丰富 的卵黄，为胚胎发育初期提供了营养物质。
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1、细胞中主要包含两大类物质， 它们是：
课堂类和蛋白质
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2、下列不属于有机物的是： A、糖类 C、蛋白质 A、水 C、蛋白质 B、尿素 D、核酸 B、糖类 D、无机盐
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18
P54、3 为什么医生常给危重病人 吸氧和点滴葡萄糖？
（课本P129：什么是呼吸作用？）
病人细胞利用氧，将葡萄糖（有机物）分 解成二氧化碳和水，并且将储存在葡萄糖中 的能量释放出来，供给病人生命活动的需要。
二、细胞核是控制中心
C.细胞质
D.细胞核
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28
6、生物体的细胞中，能够控制有 益的物质不随意渗出细胞，有害的 物质不能随意进入细胞的结构是： A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
3、细胞中含量最多的物质是：
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4、秋天到处都有落叶，把它们扫到 一起可以燃烧，燃烧完全后剩下的白 灰是 无机盐 。
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27
5、能控制物质进出细胞的结构是
A.细胞壁
B.细胞膜
融合细胞
22
胚胎
思考
1、与多莉出生有关的羊有几只？ 三只 2、A、B、C羊的作用是什么？ A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核， C羊是代孕母羊，提供了胚胎发育的场所和 营养物质。 3、多莉与哪只羊相似？为什么？ 像B羊。B羊提供细胞核，细胞核内含有遗传 信息. 4、为什么选卵细胞作为去核细胞？
因为：①卵细胞大，便于操作②卵细胞含有丰富 的卵黄，为胚胎发育初期提供了营养物质。
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1、细胞中主要包含两大类物质， 它们是：
课堂类和蛋白质
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2、下列不属于有机物的是： A、糖类 C、蛋白质 A、水 C、蛋白质 B、尿素 D、核酸 B、糖类 D、无机盐
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18
P54、3 为什么医生常给危重病人 吸氧和点滴葡萄糖？
（课本P129：什么是呼吸作用？）
病人细胞利用氧，将葡萄糖（有机物）分 解成二氧化碳和水，并且将储存在葡萄糖中 的能量释放出来，供给病人生命活动的需要。
二、细胞核是控制中心
C.细胞质
D.细胞核
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28
6、生物体的细胞中，能够控制有 益的物质不随意渗出细胞，有害的 物质不能随意进入细胞的结构是： A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
第四节细胞的生活ppt课件
发育。
遗传物质——DNA
变形虫实验
细胞的生活
细胞核
控制中心
遗传信息库
发出
指令（遗传信息）
控制
细胞各种物质和能量变化
课堂小结——细胞的生活
1、细胞中的物质包括两大类：一是分子较小， 不含碳的______无__机__物；而是分子较大，含 有碳的________有__机。物
2、动物细胞的能量转换器是_线__粒__体____，植 物细胞的能量转换器是___叶__绿__体__和__线__粒__体。
3、能控制物质进出的细胞结构是_________。 4、细细胞胞膜的遗传信息存在于_________中。
细胞核
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动
机的是(
)
A、线粒体
B、叶绿体
培养皮肤细胞——怎样才能让细胞活下去？ （1）有营养物质（合成培养液） （2）无菌、无毒的环境 （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生 素和动物血清等。
（一） 细胞的生活需要物质和能量
1.切开的西瓜里流出的汁液是什么味道？ 这说明西瓜细胞含有什么物质？
水 无机盐
大分子 一般含有碳
氧 糖类 蛋白质 脂质
核酸
细胞“边境游”--比拼“观察王”
蔫菠菜
4小时后
细胞“边境游”--比拼“观察王”
图示: -有用物质 -其它物质 -废物
细胞膜控制物质出入细胞
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧 产生热水 烧水
化学能
动能
发动机
汽油
化学能
动能
遗传物质——DNA
变形虫实验
细胞的生活
细胞核
控制中心
遗传信息库
发出
指令（遗传信息）
控制
细胞各种物质和能量变化
课堂小结——细胞的生活
1、细胞中的物质包括两大类：一是分子较小， 不含碳的______无__机__物；而是分子较大，含 有碳的________有__机。物
2、动物细胞的能量转换器是_线__粒__体____，植 物细胞的能量转换器是___叶__绿__体__和__线__粒__体。
3、能控制物质进出的细胞结构是_________。 4、细细胞胞膜的遗传信息存在于_________中。
细胞核
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动
机的是(
)
A、线粒体
B、叶绿体
培养皮肤细胞——怎样才能让细胞活下去？ （1）有营养物质（合成培养液） （2）无菌、无毒的环境 （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生 素和动物血清等。
（一） 细胞的生活需要物质和能量
1.切开的西瓜里流出的汁液是什么味道？ 这说明西瓜细胞含有什么物质？
水 无机盐
大分子 一般含有碳
氧 糖类 蛋白质 脂质
核酸
细胞“边境游”--比拼“观察王”
蔫菠菜
4小时后
细胞“边境游”--比拼“观察王”
图示: -有用物质 -其它物质 -废物
细胞膜控制物质出入细胞
不同形式的能量
光能
能
量
热能
化学能
电灯亮 蜡烛燃烧 产生热水 烧水
化学能
动能
发动机
汽油
化学能
动能
《细胞的生活》_PPT课件
过细胞膜到达细胞外。这说明细胞膜 具有_控__制__物__质__的__进__出____的功能。
2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变 绿。但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟 ，会产生什么现象？这是为什么？
水会变绿。 细胞膜的结构被破坏。
说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的 功能丧失。
你知道吗？
物质进入细胞有什么作用？
思考（阅读P52~54）
1、植物的能量从哪里来？
二氧化碳和水化储 学存源自能植物的能量从哪里来？——叶绿体能将_光_能___转变成_化__学__能__，储存在 它所制造的_有_机__物___中。
光 二氧化碳+水 叶绿体
有机物 + 氧
（储存着化学能）
思考（阅读P52~54）
2、动物的能量从哪里来？
应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基 酸、无机盐、 维生素和动物血清等。
由此可见，构成生物体的基本单位细胞，同样需 要营养物质和能量等多种条件。
问题一：
细胞需要哪些物质 来维持自己的生活呢？
你想知道人体每天摄取的食物中含有哪些物质吗？
脂质 有
蛋白质
机 物
糖类
无 无机盐
机 物
水
人体摄取这些物质用以满足每
细胞膜有选择地控制物质的进出
有用物质
废物
特殊物质 （可以自由出入细胞的物质）
无用物质
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔 开，使细胞有一个较稳定的状态
1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的 __水__分____通过_细__胞__膜_____散失到空气
中。我们吃葡萄干相比葡萄更甜，说 明葡萄细胞中的_糖__类_____物质并未通
么？
• 了解叫做基因？什么叫染色体？染色体由 哪些物质组成？
2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变 绿。但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟 ，会产生什么现象？这是为什么？
水会变绿。 细胞膜的结构被破坏。
说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的 功能丧失。
你知道吗？
物质进入细胞有什么作用？
思考（阅读P52~54）
1、植物的能量从哪里来？
二氧化碳和水化储 学存源自能植物的能量从哪里来？——叶绿体能将_光_能___转变成_化__学__能__，储存在 它所制造的_有_机__物___中。
光 二氧化碳+水 叶绿体
有机物 + 氧
（储存着化学能）
思考（阅读P52~54）
2、动物的能量从哪里来？
应该向培养瓶中加入：葡萄糖、氨基 酸、无机盐、 维生素和动物血清等。
由此可见，构成生物体的基本单位细胞，同样需 要营养物质和能量等多种条件。
问题一：
细胞需要哪些物质 来维持自己的生活呢？
你想知道人体每天摄取的食物中含有哪些物质吗？
脂质 有
蛋白质
机 物
糖类
无 无机盐
机 物
水
人体摄取这些物质用以满足每
细胞膜有选择地控制物质的进出
有用物质
废物
特殊物质 （可以自由出入细胞的物质）
无用物质
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔 开，使细胞有一个较稳定的状态
1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的 __水__分____通过_细__胞__膜_____散失到空气
中。我们吃葡萄干相比葡萄更甜，说 明葡萄细胞中的_糖__类_____物质并未通
么？
• 了解叫做基因？什么叫染色体？染色体由 哪些物质组成？
细胞的生活1-PPT课件
2.细胞膜控制物质出入细胞
3.细胞中的能量转换器：叶绿体
线粒体
考考你,你一定行!
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动
机的是(
)
A、线粒体
B、叶绿体
C、细胞膜
D、细胞核
2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物
有关的结构是(
)
A、液泡 C、细胞液
B、线粒体 C、细胞液
3、给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入
大分子 一般含有碳
实验1：取一定量 晒干的种子装进 干燥的试管里， 用试管夹夹住上 端1/3处放在酒精 灯上均匀加热， 观察现象。
——实验说明种子含水分.
还有哪些方法可以鉴定糖类、蛋 白质、脂肪？
活动二：请根据提供的实验材料， 实验步骤完成实验，注意观察实验 现象
1.将花生种子的种皮去掉后，放在白纸上挤 压，观察现象。
化储 学存 能
植 物
供细胞利用
动 物
供细胞利用
3.细胞中的能量转换器：
叶绿体： 光能
线粒体： 化学能
(储存在有机物中）
化学能
(储存在有机物中）
其他形式 的能量
小结
一、细胞的生活需要物质和能量 1.细胞中的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等
（小分子物质）
有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸
（大分子物质）
工厂”（ √ ） （4）细胞的物质都是自己制造的。（ × ） （5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ √ ）
在举世瞩目的奥运会上， 黑人在径赛项目上尽显风采， 被誉为“黑色的旋风”。经 科学研究发现，黑人肌肉细 胞内的线粒体数量平均值高 于其他人种。细胞内的线粒 体与百米竞赛有什么关系吗？ 请你用本节课的有关知识加 以解释。
3.细胞中的能量转换器：叶绿体
线粒体
考考你,你一定行!
1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动
机的是(
)
A、线粒体
B、叶绿体
C、细胞膜
D、细胞核
2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物
有关的结构是(
)
A、液泡 C、细胞液
B、线粒体 C、细胞液
3、给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入
大分子 一般含有碳
实验1：取一定量 晒干的种子装进 干燥的试管里， 用试管夹夹住上 端1/3处放在酒精 灯上均匀加热， 观察现象。
——实验说明种子含水分.
还有哪些方法可以鉴定糖类、蛋 白质、脂肪？
活动二：请根据提供的实验材料， 实验步骤完成实验，注意观察实验 现象
1.将花生种子的种皮去掉后，放在白纸上挤 压，观察现象。
化储 学存 能
植 物
供细胞利用
动 物
供细胞利用
3.细胞中的能量转换器：
叶绿体： 光能
线粒体： 化学能
(储存在有机物中）
化学能
(储存在有机物中）
其他形式 的能量
小结
一、细胞的生活需要物质和能量 1.细胞中的物质：
无机物： 水、氧、无机盐等
（小分子物质）
有机物： 糖类、脂类、蛋白质、核酸
（大分子物质）
工厂”（ √ ） （4）细胞的物质都是自己制造的。（ × ） （5）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（ √ ）
在举世瞩目的奥运会上， 黑人在径赛项目上尽显风采， 被誉为“黑色的旋风”。经 科学研究发现，黑人肌肉细 胞内的线粒体数量平均值高 于其他人种。细胞内的线粒 体与百米竞赛有什么关系吗？ 请你用本节课的有关知识加 以解释。
第四节细胞的生活课件
能量转换器
2020/12/13
汽车开动
13
第十三页，共27页。
2020/12/13
14
第十四页，共27页。
叶绿体：
线粒体：
光 ___能
只有植物有
化学
_____能
化学____能
生物生_活__所__需______能量
（植物动物都有）
2020/12/13
15
第十五页，共27页。
化储 学存 能
植物
2020/12/13
大分子 一般含有碳
可燃烧
核酸
2020/12/13
3
第三页，共27页。
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后 燃烧掉的物质就是有机物
剩下的灰烬就是无机盐
2020/12/13
4
第四页，共27页。
细胞膜的作用：
1.使细胞有一个稳定的内部环境
2.细胞膜能够控制物质的进出
2020/12/13
5
第五页，共27页。
不 需 要 的 或 有 害 的 物 质 2020/12/13
2020/12/13
24
第二十四页，共27页。
课本练习，P54
1.（1） × ；（2 ）×；（3） × 。
2. 细胞膜 叶绿体 线粒体
细胞核
细胞的控制中心 将化学能变成细胞能利用的能量 控制物质进出
将光能转变成化学能
2020/12/13
25
第二十五页，共27页。
3.
①给病人吸氧，就是使病人所吸入的气体中，氧气的含量增加，这样病人的细胞更容易获得氧；
②静脉点滴葡萄糖可使病人不必依赖食物消化，细胞能及时获得葡萄糖。这样，病人的细胞中的线粒体就可以很快将葡萄糖和氧转变成 二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。
2020/12/13
汽车开动
13
第十三页，共27页。
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第十四页，共27页。
叶绿体：
线粒体：
光 ___能
只有植物有
化学
_____能
化学____能
生物生_活__所__需______能量
（植物动物都有）
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第十五页，共27页。
化储 学存 能
植物
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大分子 一般含有碳
可燃烧
核酸
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第三页，共27页。
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后 燃烧掉的物质就是有机物
剩下的灰烬就是无机盐
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细胞膜的作用：
1.使细胞有一个稳定的内部环境
2.细胞膜能够控制物质的进出
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不 需 要 的 或 有 害 的 物 质 2020/12/13
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第二十四页，共27页。
课本练习，P54
1.（1） × ；（2 ）×；（3） × 。
2. 细胞膜 叶绿体 线粒体
细胞核
细胞的控制中心 将化学能变成细胞能利用的能量 控制物质进出
将光能转变成化学能
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3.
①给病人吸氧，就是使病人所吸入的气体中，氧气的含量增加，这样病人的细胞更容易获得氧；
②静脉点滴葡萄糖可使病人不必依赖食物消化，细胞能及时获得葡萄糖。这样，病人的细胞中的线粒体就可以很快将葡萄糖和氧转变成 二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。
第一章第四节 细胞的生活【课件】
好甜！
酸死了！
糖在水中溶解
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解 其实就是一个个蔗 糖分子分散开来， 挤进水分子之间的 空隙中。
结论
1、物质都是由分子构成的。
许多物质都是由极其微小的微粒—— 分子组成的
2、分子在不断地运动。
Байду номын сангаас
细
胞
中
不可燃烧
的
物
质
可燃烧
水
分子较小，一般不含碳
资料分析
1. A.B.C羊各提供了什么? A羊提供了无核卵细胞 B羊提供了细胞核 C羊提供了胚胎发育的场所 2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊
3. 说明了遗传信息存在 于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细 胞核控制着生物的发育和遗传
小羊多莉的诞生过程图解
细胞核中有储存遗传信息的物质-----DNA
科学实验证明：
储存 能量
线 粒 体
植物细胞 和动物细
胞
细胞内的“动力车间”，呼吸作用的主要 场所，在氧的参与下将有机物分解成二氧 化碳和水，同时将有机物中的化学能释放 出来，即化学能→细胞所需能量
释放 能量
新知讲解
二、细胞核是控制中心
1.受精卵中的遗传信息指导人体发育
生命始于一个小小的受精卵
受精卵内有指导人体 发育的全部信息，这 些信息是由父母传下 来的，因而叫作遗传 信息。受精卵内的遗 传信息指导着人体的 生长发育。
拓展提高
5. 受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而成的，受精卵内有指导 人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫作遗 传信息。受精卵内的遗传信息指导着人体的生长发育。 人体是由一个小小的受精卵发育而来的，其根本原因是( D ) A.受精卵能发育成我们现在这样的身体 B.受精卵是由父母双方共同提供的 C.受精卵是由一个精子与一个卵细胞结合形成的 D.受精卵内有指导人体发育的全部遗传信息
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祝 你 快 乐
祝 你 健 康
可燃烧
核酸
细胞与外界环境隔着一道屏 障——细胞膜。细胞膜是否将 细胞完全封闭起来了呢？
有用的物质 细 胞 内 产 生 的 废 物 其他物质
细胞膜控制物质出入细胞
其他物质 有用的物质 废物
细胞膜并未将细胞封闭起来，
细胞膜能够控制物质的进出
细胞膜 控制物 质进出 的作用：
⑴让有用的物质进入 细胞； ⑵把其他物质挡在细 胞外；
细胞核中含有DNA（也称脱氧核糖核酸）， DNA上有指导生物发育的全部信息。
细胞的生活是物质，能量和信息变化的 统一。
大显身手
一、选择 1、细胞中的能量转换器是（
A
）
①叶绿体
A、①② ①水
②线粒体
B、②③ ②无机盐
③细胞膜
C、③④ C ③糖类 B、②③④
④细胞核
D、①④
2、下列物质属于有机物的是（ ④蛋白质
细胞中的遗传信息存在于 细胞核中
供卵细胞母羊 供核母羊
A
克隆羊多莉
B
分离乳腺细胞 有核卵细胞 产出
细胞核பைடு நூலகம்
C
代孕母羊
取出细胞核
无核卵细胞
融合细胞
胚胎
多莉羊长得与哪只母绵羊比较相 似呢？
B羊。
因为B羊是供核母羊， 提供了细胞核，而细 胞核控制着生物的发 育和遗传。
细胞核为什么有这么重要的功能呢？
A、①②③
）
⑤核酸 D、①③⑤
C、③④⑤
3、能量有不同的形式。食物中的有机物属 于（ B ） A 、光能
C、热能
B、化学能
D、机械能
4、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入 细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的 细胞结构是（ C ） A、细胞质 B、细胞壁 C、细胞膜 D、液泡
课本练习，P54
1.（1） × ；（2 ）×；（3） × 。
⑶把细胞内产生的废 物排到细胞外。
你知道吗？
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体 为身体提供能量
●
物体的运动和生物的生活需要能量
不同形式的能量
光 能
能 量
热 能 化学能
电灯亮 蜡烛燃烧
产生热水
汽车开动
能量是可以从一种形式转变成另一种 形式. 发动机
●
能量转换器
汽车开动
思考
1、动物的能量从哪里来？
——来自食物。直接或间接地以植物为食.
2、植物的能量从哪里来？
——绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成 化学能，储存在它们所制造的有机物中。
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。
3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量 放出来供细胞利用？
——线粒体将有机物与氧结合，经过 复杂的过程，将有机物中的能量释放 出来，供细胞利用。
第二章 细胞的生活
课前学一学： 温 故：复习动、植物细胞的结构 知 新：预习细胞内的物质、细胞膜、 叶绿体、线粒体和细胞核的生理功能 。
“想一想，议一议 ”解析
一般应保证无菌，无毒的环境；有 营养物质；适宜的温度和PH；适宜 的气体环境（氧气和二氧化碳）等
加入葡萄糖，氨基酸，无机盐，维 生素和动物血清。
细胞的生活需要物质和能量
细胞的生活需要物质和能量
• 梨： 水 • 汗水: 无机盐 • 西瓜： 糖类 • 花生、肥猪肉榨油：脂肪 • 鸡蛋、牛奶： 蛋白质
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子 蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解 意味着 蔗糖分子分散开 挤进水分子中
结论
1、许多物质都是由分子构成的.
许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又 是更小的微粒——原子组成的 氧原子 氢原子
氧气
二氧化碳
动 物
供细胞利用
叶绿体： 光 ___能
化学 _____能
只有植物有
线粒体： 化学 ____能 生物生活所需 ___________能量
（植物动物都有）
植物生活 线粒体 有机物中 所需能量 的化学能 动物生活
叶绿体
太阳光能
线粒体
有机物中
（来自食物）
所需能量
的化学能
内 在 遗 传 信 息 从 何 而 来 ？
2. 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核
细胞的控制中心 将化学能变成细胞能利用的能量 控制物质进出 将光能转变成化学能
3.
①给病人吸氧，就是使病人所吸入的气体 中，氧气的含量增加，这样病人的细胞更 容易获得氧；
②静脉点滴葡萄糖可使病人不必依赖食物 消化，细胞能及时获得葡萄糖。这样，病 人的细胞中的线粒体就可以很快将葡萄糖 和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量 ，供给病人生命活动的需要。
水分子（H2O）
2、分子在不断地运动.
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无 机盐，燃烧掉的物质就是有机物
细 胞 中 的 物 质
细胞中的物质可以分成两类 细胞中含有的物质 水 小分子 基本原料 氧气
一般不含碳
不可燃烧
无机盐 糖类 脂质 蛋白质
大分子 一般含有碳
碳、 氢、 氧、 氮、 磷。
细胞中的能量转换器------叶绿体、线粒体 线粒体使细胞中的有机物与氧结 合，经过复杂的过程，转变成二 氧化碳和水，同时将有机物中的 化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。 叶绿体将光能转变成化学能，储 存在它所制造的有机物中。
二氧化碳
氧 二氧化碳
化储 学存 能
植 物
供细胞利用