音乐课件我的成长之路
我与音乐的故事,小学一年级音乐主题班会ppt
社交媒介
音乐可以成为我和朋友之间交流的话题， 增进彼此之间的友谊。
激励作用
一些激励人心的歌曲可以让我在困难时保 持信心，鼓励我不断前进。
我喜欢的音乐类型及原因
• 流行音乐：流行音乐旋律优美、歌词易懂，能够让我轻松地享受音乐带来的快乐。
• 古典音乐：古典音乐旋律悠扬、节奏舒缓，能够让我感受到音乐的优雅和宁静。 • 摇滚音乐：摇滚音乐节奏强劲、充满激情，能够让我感受到音乐的活力和力量。 • 我之所以喜欢这些音乐类型，是因为它们能够满足我对音乐的不同需求。流行音乐让我感受到音乐的时尚和流行趋势；古典音乐让我感受到音乐的经典和历史沉淀；摇滚音乐让我感受
和焦虑，减轻压力。
自然的音乐元素
大自然的声音、流水声、鸟鸣声 等自然元素的音乐能够让我们更 加平静和放松，缓解身心的疲劳
。
音乐冥想
通过音乐冥想，我们可以更好地 放松身心，缓解压力，提高自我
意识和自我调节能力。
音乐如何促进人际交往和沟通交流
共同的语言 音乐是一种全球性的语言，不同文化、不同语言的人们可以通过 音乐来交流和理解彼此的情感和思想。
丰富自己的内心世界。
音乐分享
03
我希望将来能够与更多人分享音乐的快乐和感动，传递正能量
和温暖。
谢谢您的聆听
THANKS
音色
音色是音乐的质感，它由乐器或声音的特 点决定，为音乐带来了独特的听觉体验。
音乐的作用与价值
音乐的教育作用
音乐在教育中具有重要作用，它能够培养 孩子的智力、情感、社交能力和创造力。
音乐的娱乐作用
音乐能够带给人们愉悦和享受，帮助人们 放松身心，缓解压力。
音乐的文化价值
人音版小学五年级音乐上册《我怎样长大》优秀课件
我怎样长大
初 步 欣 赏 歌 曲
范唱
1.歌曲中都唱了什么内容？ 小草不怕风沙、雨打，慢慢的长 大…… 2.这首歌的情绪、速度是怎么样的？ 优美抒情、中速……
3.它的拍号是什么呢？ 四三拍 你知道它的打拍方式吗？
范唱
和老师一起学一学，为歌曲划拍。
从歌曲中我们感受到了小树可爱的形象 和它想要快快长大的愿望，老师希望同学们 在成长过程中也能像小树那样，不怕困难， 不怕风吹雨打，坚韧不拔的幸福成长。
退出
难点解决
谁能来说一说演唱这首歌曲的时 候要注意哪些问题？
1.附速换气，要急吸急呼
3.演唱技巧
用什么样的声音能够表现出小树与 蓝天对话的亲切感觉？
用柔和、优美的声音演唱，可以边唱 边晃动身体，像是随风飘动的小树一样。
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱
伴奏
我的成长之路PPT模版
xx年xx月xx日
目 录
• 个人背景介绍 • 教育经历 • 职业生涯 • 个人成就与荣誉 • 挫折与失败经历 • 个人成长感悟与建议
01
个人背景介绍
成长环境与家庭影响
出生地与家庭背景
描述个人的出生地、家庭背景及成员情况，如父母职业、家 庭经济状况等。
家庭教育与价值观
阐述家庭教育和价值观的形成对个人成长的影响，如父母的 教育方式、强调的价值观等。
童年经历与兴趣爱好
童年回忆
分享一些童年的有趣经历、成长过程中的里程碑事件等。
兴趣爱好与技能
描述个人在成长过程中的兴趣爱好，如音乐、绘画、运动等，并展示相关的 技能和成就。
02
教育经历
小学阶段
详细描述
2. 参加音乐、体育等课外活动， 培养综合素质。
总结词：快乐学习，培养基础
1. 学习语文、数学等基础学科， 建立学习兴趣。
3. 养成良好的学习习惯和自我管 理能力。
中学阶段
总结词：全面提升， 迎接挑战
详细描述
1. 学习多门课程，提 高学习能力和综合素 质。
2. 参加社会实践和志 愿服务，培养社会责 任感。
3. 面对中考和高考等 重要考试，提高应对 压力的能力。
大学阶段
详细描述
2. 参加社团、竞赛等活动，培养 领导力和创新精神。
VS
跳槽与新挑战
在转型后，我觉得自己在原有的公司已经 无法得到更多的发展机会，于是我决定跳 槽到一家更大的公司。在这里，我面临着 新的挑战和机遇，需要不断学习和适应新 的工作环境和要求。但是，通过努力和不 断的学习，我逐渐成为公司的重要员工之 一。
04
个人成就与荣誉
取得的成绩与贡献
小学各年级, 美丽音符,我是小小音乐家,主题班会ppt
音乐旋律和节奏有助于提高儿童的记 忆力和注意力，使他们更专注地学习 和玩耍。
提高语言和听力能力
通过听音乐和唱歌，儿童的语言和听 力理解能力得到锻炼，有助于提高他 们的沟通能力。
音乐对儿童情感表达的作用
培养情感表达能力
音乐是一种情感的语言，通过唱歌和演奏乐器，儿童能够更好地 表达自己的情感和感受。
增强同理心和社交能力
节奏是音乐的骨架，由不同时值 的音符按照一定的规律组合而成 。掌握好节奏感对于音乐表现至 关重要。
乐器分类与特点
01
02
03
弦乐器
弦乐器通过弦的振动产生 声音，如小提琴、吉他等 。弦乐器的音色丰富，表 现力强。
木管乐器
木管乐器通过气流在管内 震动产生声音，如长笛、 单簧管等。木管乐器的音 色明亮、清脆。
对未来音乐教育的展望
01
02
03
04
希望学校能够增加音乐课程， 让更多的孩子有机会接触和学
习音乐。
鼓励家长们积极参与孩子们的 音乐教育，提供更多的音乐资
源和支持。
期望未来音乐教育能够更加注 重培养孩子们的创造力和表现
力。
希望音乐教育能够与科技相结 合，利用现代技术手段提高教
学效果。
鼓励孩子们持续探索音乐的魅力
鼓励孩子们多听各种类型的音乐，开 拓自己的音乐视野。
支持孩子们参加各种音乐活动和比赛 ，提高自己的音乐水平。
引导孩子们用音乐表达自己的情感和 思想，培养他们的音乐鉴赏能力。
鼓励孩子们尝试创作自己的音乐作品 ，发挥他们的创造力和想象力。
THANK YOU
铜管乐器
铜管乐器通过嘴唇的振动 产生声音，如小号、圆号 等。铜管乐器的音色雄壮 、辉煌。
我的成长之路PPT模版
自我介绍
姓名、年龄、职业
在自我介绍环节，需要简要介绍自己的姓名、年龄和职业。
教育背景
说明自己的学历、专业和毕业院校。
学习经历
小学经历
介绍小学时期的学习经历，包括最 喜欢的科目、学习成绩及荣誉等。
初中经历
介绍初中时期的学习经历，包括最 喜欢的科目、学习成绩及荣誉等。
高中经历
介绍高中时期的学习经历，包括最 喜欢的科目、学习成绩及荣誉等。
用于回顾和总结个 人成长历程
模板特色
自定义的幻灯片模板和母版
提供丰富的动画效果和音效选择
清新简洁的设计风格
支持添加图片、文字和图表等元 素
可根据需要自定义背景、字体和 颜色等样式
02
设计布局
整体设计
整体风格
简约、清晰、易于理解的整体风格是ppt模版设计的基础。
色彩搭配
选择符合主题的色彩搭配，使得整个ppt模版在视觉上更加吸引人。
箭头等。
配色方案应用
选择配色方案
选择一个符合模板主题和内容的配色方案，如暗 色调、亮色调、暖色调、冷色调等。
配色技巧
利用颜色的对比、渐变等技巧来增加模板的视觉 效果，同时注意保持整体配色的协调。
字体颜色选择
根据配色方案，选择合适的字体颜色，以增加模 板的可读性和美观度。
06
模板使用指南
使用步骤
使用流行色
选择当前流行的颜色，可以增加PPT的时尚感和吸引力。如近 年来的流行色包括珊瑚橙、薄荷绿、丁香紫等。
从图片中取色
可以从优秀的图片中提取颜色，使PPT的颜色搭配更加自然和 谐。
字体配色
字体大小
字体大小的变化可以影响PPT的节奏和层次感。通常建议在PPT中采用多种 字体大小，以增加视觉效果。
《我的成长之路》纯PPT动画
——纯PPT动画 请打开音箱，全屏播放
-.
曾经 只是个小屁孩、
我 嘻嘻哈哈，打打闹闹、
后来,我进入了小学
一个梦幻般的开始。。
一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
离开了童年的美好、
中学 我迈入
时代
那时的我、酷爱
我偏偏爱上了 EFPLXHACOSETHLO，，S太H没O繁在P琐意，不想学
我最终找到了归宿
在这里，我知晓了
阿呆版本主本叶梨雪师天太好大哥
提高 渐渐的，我的技术有了很大的
初心者 但我仍然只是一个
一个呆呆的初心者.
………
…… ..
如今，我正行走在高三道路的最
后一个阶段、
走着，走着
谨以此片
感谢 锐普论坛 给我 的帮助。
我只是个初心者、
一个呆呆的初心者
Байду номын сангаас
小学六年级音乐学习的个人成长
小学六年级音乐学习的个人成长在小学六年级的音乐学习中，我经历了许多成长。
一开始，我是一位不太擅长唱歌的学生。
音符和节奏总是令我感到困惑，仿佛它们是一门奇怪而陌生的语言。
然而，随着时间的推移，我开始发现自己在音乐中找到了一种表达内心情感的方式。
音乐老师是我的引路人，她就像一位明灯，在我迷茫时指引我前行。
她不仅教我如何正确演唱，还教会了我如何感受音乐的情感内涵。
每当我唱出音符，仿佛我正在用心灵的声音述说着一段故事。
每一次练习，都是我与音乐更深层连接的机会。
通过参加学校音乐比赛和表演，我学会了战胜舞台上的紧张，学会了在观众面前展示自己的才华。
那些灯光璀璨的时刻，我感受到自己在音乐中逐渐成长，不再是一个羞涩的学生，而是一个敢于表达的艺术家。
音乐不仅仅是技能的学习，它还教会了我耐心和坚持。
记得有一次，我无法掌握一个高难度的音乐节拍，几乎想要放弃。
然而，老师鼓励我继续尝试，告诉我失败是成长的一部分。
最终，我克服了困难，那种成就感比演唱成功更为珍贵。
音乐的学习不仅在课堂上进行，还包括对各种音乐风格和历史的探索。
从古典音乐到流行乐曲，每种音乐形式都为我的艺术视野增添了一笔。
我学会了欣赏不同文化背景下的音乐表达，这不仅开阔了我的视野，也丰富了我的个人成长经历。
在音乐学习的过程中，我发现自己不仅在技能上成长，更在情感和心灵层面得到了丰富。
音乐如同一位陪伴我的老朋友，无论我身处何地，它都是我表达内心情感的桥梁。
从不善于唱歌的我，到能够自信地站在舞台上演绎音乐的我，这段成长的旅程充满了感激和喜悦。
因此，小学六年级的音乐学习不仅是一门课程，更是我个人成长的见证。
在这段旅程中，我学会了表达、学会了坚持、学会了欣赏，这些都是我宝贵的财富，将伴随我走向更广阔的未来。
幼儿园音乐成长之路教案
幼儿园音乐成长之路教案教学目标：1. 帮助幼儿了解音乐的基础知识，如音符、节奏等。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，促进情感发展。
3. 提供丰富的音乐体验，发展幼儿的综合素质。
教学重点：1. 引导幼儿学会用自己的身体打节奏。
2. 让幼儿了解不同音符的节奏。
3. 教会幼儿渐进式地使用乐器。
教学难点：1. 面对幼儿群体，如何组织各种音乐活动。
2. 如何在有限的时间内让幼儿得到稳定而不断变化的体验。
教学方法：1. 活动法：组织幼儿进行各种音乐活动。
2. 听觉教学法：通过听音乐和音符让幼儿学会打节奏和听辨不同的音符。
3. 游戏方法：以游戏的形式让幼儿乐学乐教。
教学准备：1. 音乐教具：如鼓、钢琴、吉他等。
2. 录音机或音响。
3. 各种音乐教材，如歌谣、歌曲、唱片、CD、DVD等。
教学过程：一、热身阶段（10分钟）1.老师带领幼儿进行身体活动，如让幼儿拍手、踏脚等，加强孩子们的身体协调性。
2.播放动感音乐，让幼儿随着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，来放松和调动孩子们的身体。
二、听觉教学阶段（20分钟）1.老师播放不同的音符，让幼儿学习不同的节奏，例如，一分音符、二分音符等。
2.引导幼儿跟随音乐节奏，学会打节奏。
3.播放音乐，让幼儿听辨歌曲中的不同音符，并加入打节奏的动作。
三、乐器演奏阶段（30分钟）1.老师将钢琴、吉他等乐器摆在课桌上，一一介绍乐器的特点和演奏方法。
2.引导幼儿轮流使用不同的乐器演奏，让他们体验乐器的不同音色和节奏。
3.组织幼儿在小组内进行合奏活动，让孩子们一起演奏出和谐的音乐。
四、唱歌阶段（20分钟）1.选择一些简短的歌曲或歌谣，让幼儿跟着唱，并在唱歌中加入打节奏的动作。
2.组织幼儿进行合唱，带上弹奏乐器的伴奏。
五、收尾阶段（10分钟）1.老师总结本节课所学内容，并祝福孩子们度过一个美好的一天。
2.播放优美的音乐，带领幼儿放松身心，结束本节课。
教学反思：1.幼儿园音乐教学之路需要老师精心安排。
2.教学过程中应注意多用感性语言和直观语言来适应孩子们的特点。
【六年级】我的音乐道路
【六年级】我的音乐道路我的音乐道路，始于小学的二年级。
那一年，学校开设了音乐课，并举办了一次音乐比赛。
我对音乐产生了浓厚的兴趣，决心投身于音乐的海洋。
起初，我选择了唱歌作为自己的音乐方向。
在音乐课上，老师经常教唱一些儿歌和流行歌曲，我总是迫不及待地跟着唱。
我还加入了学校的合唱队，和其他小伙伴们一起排练，参加各类竞赛和演出。
每次站在舞台上，我都能感受到来自观众们的掌声和赞赏，这让我觉得自己的选择是正确的。
与此我也开始学习乐器。
初中的时候，我选择了学习小提琴。
刚开始学习的时候，琴弦常常刺痛我的手指，但是我不气馁，坚持练习。
通过日复一日的努力，我逐渐掌握了正确的弓腕和手指动作，琴声也越来越悦耳动听。
我参加了学校的交响乐队，和其他同学们一起演奏音乐会。
那一天，观众们被我们的演奏所打动，掌声连连，这是我一生难忘的时刻。
高中的时候，我选择了学习音乐理论和作曲。
通过学习音乐理论，我逐渐理解了音乐的构成和演奏技巧。
我开始用电脑软件编曲，创作自己的音乐作品。
我还参加了学校的乐团，负责指挥演出。
在指挥台上，我能感受到音乐的魔力，通过手势和眼神传达给乐团成员，一起演绎出美妙的乐曲。
大学的时候，我选择了音乐教育专业。
在学习的过程中，我更深入地了解了音乐的教育原理和方法。
我明白了音乐对于儿童的重要性，它能够培养孩子们的情感和创造力，让他们更加独立和自信。
我实习了一年，作为音乐老师，我教孩子们唱歌、演奏乐器，还组织他们进行音乐剧表演。
看着孩子们对音乐的热爱和充满激情的表演，我觉得自己的努力是值得的。
音乐陪伴了我整个成长的过程，它是我生活的一部分。
我相信，无论在何时何地，我都会一直追求音乐的梦想，为自己和他人创造美妙的音乐。
苏少版音乐六上课件 2-5 成长的足迹
● 姐姐那个妹妹尽是美姑娘 ● 九月里是重阳 ● 黄菊花儿供在中堂 ● 共饮杯觞 ● 十月那个芙蓉 芙蓉花呀 ● 花呀花开放 ● 十一月里雪呀雪花飞 ● 十二月里腊梅花儿黄 ● 哎呀 四季好风光 ● 哎呀哎呀哎呀 ● 说不尽的好风光
谢谢
● 歌词中讲述安徽省凤阳县于明朝初期居民生活的苦况，暗讽朱元璋未 照顾故乡的百姓，使他们无法在家乡安身立命。
● 海南是个四季如春，风光宜人的好地方。在那里居住着一个能歌善舞 的少数名族——黎族。
● 每年的三月三黎族人会身着盛装举行盛大的具有浓郁名族风情的欢庆 活动，他们用优美的歌声表现《跳柴歌》情绪。 能跟着音乐的节奏敲 击竹竿，跳竹竿舞。
● 《斑鸠调》是江西赣南的民间小调，也是当地节日歌舞活动中的一种 传统“灯歌”。
● 歌曲曲调欢快活跃，因为歌词头一段以“斑鸠鸟”为引题，故称《斑 鸠调》。
●二、背唱歌曲《姑ห้องสมุดไป่ตู้风光》和同伴合 作为歌曲设计多种演唱形式。
● 上有（呀）天堂 ● 下有苏杭 ● 杭州西湖 苏州么有山塘 ● （哎呀）两处好地方 ● 正月里梅花开 哎呀 ● 二月里玉兰放 哎呀 ● 三月里桃花满园尽开放 ● 四月里蔷薇花开牡丹花儿斗芬芳 ● 六月里荷花开 哎 ● 七月里七秋凉 ● 八月里供斗香 ● 家家赏月亮
成长的足迹
成长的足迹
一、听一听，说一说，下列民歌属于什么地区？
● 《杨柳青》是群星演唱的一首江苏扬州民歌，收录于专辑《地方民 歌 ·戏 曲 系 列 太 阳 出 来 喜 洋 洋(中 国民 歌少 年合 唱 )》 。
● 《凤阳花鼓》是一首来自中国安徽省的民歌，在明清时代很流行，此 歌是一首民间小调。
人音版五年级音乐《我怎样长大》课件
歌曲分析
情绪 拍子 速度 演唱形式 歌曲内容
抒情 三拍子 中速 童声合唱 我怎样长大
思考
• 这首歌是几几拍的？3/4拍的指挥图示怎么 打？演唱形式是什么？
• 这首歌是四三拍的 • 3/4 X X X︱ X X X︱ • 强 弱 弱 强弱弱
•
∨
lu
∨ lu
提问
听完歌曲，你学到了什么？ 你们认为自己应该怎样长大呢？
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
我的音乐之路
在我的成长过程中，音乐就像一位忠实的伙伴，陪伴着我度过了许多美好的时光。
它如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路，让我的生活变得丰富多彩。
记得小时候，我第一次听到美妙的音乐是在电视上。
那悠扬的旋律，动听的歌声，瞬间吸引了我的注意力。
我静静地坐在电视机前，沉浸在音乐的世界里，仿佛忘记了周围的一切。
从那一刻起，我便对音乐产生了浓厚的兴趣。
后来，妈妈给我买了一个小小的音乐播放器。
我如获至宝，每天都带着它，听着各种各样的歌曲。
无论是欢快的儿歌，还是优美的古典音乐，都能让我心情愉悦。
我会跟着音乐一起哼唱，虽然唱得不太准确，但却充满了快乐。
上了小学后，学校里有了音乐课。
我特别期待每周的音乐课，因为在那里，我可以学到更多关于音乐的知识。
老师会教我们唱歌、识谱，还会给我们介绍一些著名的音乐家。
我认真地学习着，努力提高自己的音乐素养。
有一次，学校举办了一场歌唱比赛。
我犹豫了很久，最后还是鼓起勇气报名参加了。
为了在比赛中取得好成绩，我每天都会抽出时间来练习唱歌。
我一遍又一遍地听着原唱，模仿着歌手的发音和表情。
虽然很辛苦，但我却乐在其中。
终于到了比赛的那一天，我紧张得手心直冒汗。
当我站在舞台上，看到台下同学们期待的目光时，我的心情渐渐平静了下来。
音乐响起，我放开歌喉，尽情地歌唱。
那一刻，我仿佛忘记了自己，完全沉浸在音乐的世界里。
比赛结束后，我获得了三等奖。
虽然不是最好的成绩，但我却非常开心，因为这是我努力的结果。
从那以后，我对音乐的热爱更加坚定了。
我开始学习乐器，选择了吉他。
刚开始学习的时候，我的手指很不灵活，按弦总是按不准，而且还会很疼。
但是我没有放弃，每天都会坚持练习。
慢慢地，我的手指变得越来越灵活，弹奏的曲子也越来越好听。
在学习音乐的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会觉得自己进步很慢，甚至会怀疑自己是不是没有音乐天赋。
但是每当我想要放弃的时候，我就会想起自己对音乐的热爱和追求。
我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。
我的音乐之路
音乐，就像一束光，照亮了我成长的道路。
从我第一次听到那美妙的音符开始，就注定了它会成为我生命中不可或缺的一部分。
小时候，妈妈常给我放一些轻柔的儿歌。
那些简单而欢快的旋律，像一个个小精灵，在我的耳边跳跃。
我会跟着节奏摇摆身体，嘴里还含糊不清地哼唱着。
后来，上了小学，我开始接触到更多的音乐。
音乐课上，老师教我们唱歌，教我们认识音符和节拍。
我总是特别认真，眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个知识点。
记得有一次，学校组织了一场歌唱比赛。
我特别想参加，可是又很害怕。
怕自己唱得不好，怕被同学们笑话。
但是，对音乐的热爱最终战胜了恐惧。
我鼓起勇气报名了。
为了准备比赛，我每天放学回家都会认真练习。
一遍又一遍，直到嗓子都有点哑了。
爸爸妈妈也一直鼓励我，给我加油打气。
比赛那天，我紧张得手心都出汗了。
当我站在舞台上，看到台下那么多双眼睛注视着我，心里“砰砰”直跳。
但是，当音乐响起的那一刻，我仿佛忘记了一切。
我沉浸在音乐的世界里，尽情地歌唱。
虽然最后我没有拿到第一名，但是这次经历让我收获了很多。
我不再害怕在大家面前唱歌，也更加坚定了我在音乐道路上走下去的决心。
随着年龄的增长，我开始学习乐器。
我选择了钢琴，那黑白相间的琴键，就像一个个神秘的小世界，等待着我去探索。
刚开始学习的时候，真的很辛苦。
手指总是不听使唤，弹错音是常有的事。
但是我从来没有想过放弃。
每天我都会抽出时间来练习，哪怕只有半个小时。
现在，音乐已经成为了我最好的朋友。
当我开心的时候，我会唱一首欢快的歌；当我难过的时候，我会弹一首舒缓的曲子。
音乐，让我的生活变得更加丰富多彩。
我知道，我的音乐之路还很长很长。
也许会有困难，也许会有挫折，但我相信，只要我坚持不懈，就一定能在音乐的世界里绽放出属于自己的光芒。
【精品】人民音乐出版社人音版五年级上册音乐《我怎样长大》课件PPT
聆听歌曲
歌曲是几拍子的？ 歌曲分为几个部分？演唱形式是什么？
第一部分 第二部分
聆听歌曲
第一部分
第二部分
曲调平稳，以亲切语气 借物抒情，表现了孩子天真 可爱的形象。并盼望快快长 大的那种急切的愿望
曲调舒展，与前段形成 了对比，生动形象地表现了 “小树”在成长中坚忍不拔的 精神面貌，突出了 主题。
我怎样长大
mp
mf
总结下课
希望我们每一个同学都能像歌曲中所唱的那样， 不怕风沙，不怕雨打，坚强地去面对成长中的困难， 去收获成长中的喜悦。
下课啦
上课啦
课前导入
小树问蓝天，我怎样才能长大？ 蓝天笑盈盈，它轻轻来回答：
人音版五年级上册音乐课件
执教者：娜娜
歌曲介绍
在上海的一所小学里有一位老师叫王双玲她 体弱多病，但为了学校的工作和可爱的孩子她收 起了医生为她开的病假条，毅然的回到了自己的 工作岗位。 在工作中她关心 爱护着每一个学生，为了使电这 些学生能够健康的成长，她不顾病痛，日夜操劳， 孩子们都被老师那真诚的爱港深的感动了。 在一 次作文课上，王老师为同学们出了一道作文题目《我怎样长大》并把这首歌邮唱给 孩子们听为用 这首歌表达了老师对孩子们的爱和希望。
齐唱部分
1
2
3
4
四个乐句的节 奏是一样的。
四个乐句尾音 都是长音。
视唱第一乐段的旋律，说说有几个乐句？乐句之间之间有什么关系？ 节奏又有什么特点呢？
齐唱部分
注意大跳音程的演唱
用连贯、甜美的声音演唱歌曲，注意长音处的时值
合唱部分
跟琴视唱高声部的旋律，轻声跟唱旋律
合唱部分
跟琴视唱低声部的旋律，轻声跟唱旋律
合唱部分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、学习
1、向书本学习
《56号教室的秘密》——爱的教育爱的奇迹 《教育是没有用的》——回归教育的本质 《学与教的心理探秘》——幼儿园集体音乐舞蹈教学指南
……
2、向生活学习
刘良华教授——“最受学生欢迎的十种老师”
视频推荐：刘良华博士关于教师成长的专题讲座
《放牛班的春天》“像父亲一样严而有度”的教师 《乡村女教师》“像母亲一样慈爱”的教师 《麻辣教师》和学生平等相处“实
祝大家 快乐工作！快乐生活！
————广州市第一幼儿园 陈永莉
一、热爱
1、爱就要学会赏识 2、爱就要多想办法
对事业的热爱与追求是教师成长的动力。
二、修炼内功
幼儿教育是一门艺术，她是一门集科学、社会、 艺术、语言、健康于一体的全科教学艺术，需要我们 修炼内功。
“老师的本事越大，师德越高尚，赢 得学生崇拜的砝码就越有分量。” ——著名特级教师于永正
……
3、专题学习
学历进修：大专—本科—硕士研究生 岗位培训 专家讲座 骨干培训：省“百千万人才培养工程”
4、课例观摩
学习是教师成长持久的动力。
四、教学教研
难忘的一课—《看球赛》 音乐教研—1989年至今
教学磨课和教研是教师成长的土壤。
五、课题研究
如果你想让教师的劳动能够给 教师带来乐趣，使天天上课不至 于变成一种单调乏味的义务，那 你就应当引导每一位教师走上从 事研究这条幸福的道路上来。
——苏霍姆林斯基
六、成长
导师引领 领导重视
教师成长离不开名师引领与领导的关怀。
《幼儿园艺术综合音乐体系研究》 《幼儿音乐活动小组合作学习策略研究 》 《游戏化唱歌活动中培养幼儿歌唱美感的实践研究 》 《幼儿科学与数学教育相结合的实践研究》
研究是教师成长的催化剂。
“学无止境，教海无涯”。教育，是一门博大 精深的学问，更是一种培养人的高深艺术。随着时 代的变迁和社会的快速发展，对教师的要求也愈来 愈高，我愿与老师们，不断努力，一路同行！