针对练习-高中数学一二轮复习第十二篇(排列组合,二项式定理,平面向量等)专题7讲合集-含答案

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高考数学 排列、组合和二项式定理单元测试卷.doc

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排列、组合和二项式定理单元测试卷(满分:150分时间:1)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.不同的五种商品在货架上排成一排,其中甲、乙两种必须排在一起,丙、丁不能排在一起,则不同的排法共有()A.12种B.C.24种D.48种答案:C解析:甲、乙捆绑后与第5种商品排列有A22种,产生的三个空排丙、丁,有A23种,再排甲、乙有A22种,共有A22A23A22=24种.故选C.2.直角坐标xOy平面上,平行直线x=n(n=0,1,2,…,5)与平行直线y=n(n=0,1,2,…,5)组成的图形中,矩形共有()A.25个B.36个C.100个D.225个答案:D解析:从构成矩形的四条边入手,可以从6条竖着的直线中任取两条,共有C26种选法;再从6条横着的直线中任取两条直线,共有C26种选法,所以可构成矩形C26·C26=225(个).故选D.3.二项式(a+2b)n中的第二项系数是8,则它的第三项的二项式系数为()A.24 B.18C.16 D.6答案:D解析:由通项公式知,T2=T1+1=C1n a n-1(2b)1=2C1n a n-1b,依题意2C1n=8,∴n=4.∴C2n=C24=6.4.(·珠海模拟)已知(x+1)15=a0+a1x+a2x2+…+a15x15,则a0+a1+a2+…+a7等于() A.215B.214C.28D.27答案:B解析:∵a0+a1+a2+…+a15=C015+C115+C215+…+C1515=215.∴a0+a1+a2+…+a7=1 2×215=214.故选B.5.(·南宁市质检)在北京奥运会期间,某志愿者小组有12名大学生,其中男生8名,女生4名,从中抽取3名学生组成礼宾接待小组,则选到的3名学生中既有男生又有女生的不同选法共有()A.108种B.160种C.164种D.216种答案:B解析:从12名学生中随机抽取1名男生和2名女生的选法数C18C24,从12名学生中随机抽取2名男生和1名女生的选法数C28C14,所以选到的3名学生中既有男生又有女生的不同选法共有C18C24+C28C14=160种.6.(·珠海模拟)在(1-x3)(1+x)10的展开式中,x5的系数为()A.297 B.C.252 D.-45答案:B解析:∵(1+x)10=C010110x0+C110x1+C210x2+C310x3+C410x4+C510x5+…=1+10x+45x2+…+252x5+…∴(1-x3)(1+x)10的展开式中,x5的系数为252-45=故选B.7.(1+3x)6(1+14x)10的展开式中的常数项为()A.1 B.46 C.4245 D.4246答案:D解析:(1+3x )6的通项公式为C r 6x r 3,(1+14x)10的通项公式为C k10x -k 4,由r 3+(-k 4)=0,得⎩⎪⎨⎪⎧ r =0k =0,⎩⎪⎨⎪⎧ r =3k =4,⎩⎪⎨⎪⎧r =6k =8共三项,所以常数项为C 06C 010+C 36C 410+C 66C 810=4246.故选D. 8.(·太原市测试)有4个标号为1,2,3,4的红球和4个标号为1,2,3,4的白球,从这8个球中任取4个球排成一排.若取出的4个球的数字之和为10,则不同的排法种数是( )A .384B .396C .432D .480 答案:C解析:若取出的球的标号为1,2,3,4,则共有C 12C 12C 12C 12A 44=384种不同的排法;若取出的球的标号为1,1,4,4,则共有A 44=24种不同的排法;若取出的球的标号为2,2,3,3,则共有A 44=24种不同的排法;由此可得取出的4个球数字之和为10的不同排法种数是384+24+24=432,故应选C.9.甲、乙、丙三名同学在课余时间负责一个计算机房的周一至周六值班工作,每天一人值班,每人值班两天,如果甲同学不值周一的班,乙同学不值周六的班,则可以排出不同的值班表有( )A .36种B .42种C .50种D .72种 答案:B解析:(1)当甲值周六时,再为甲选一天有C 14种,为乙选两天有C 24种,则共有C 14C 24=24种,(2)当甲不值周六时,为甲选两天,有C 24种,为乙选两天有C 23种,则共有C 24C 23=18种,所以共有24+18=42种.故选B.10.若(1+x )n +1的展开式中含x n -1的系数为a n ,则1a 1+1a 2+…+1a n的值为( )A.n n +1B.2n n +1C.n (n +1)2D.n (n +3)2答案:B解析:由题意可得a n =C n -1n +112=C 2n +1=(n +1)·n 2, ∴1a n =2n (n +1)=2·(1n -1n +1), ∴1a 1+1a 2+…+1a n =2⎝⎛⎭⎫11-12+12-13+…+1n -1n +1 =2⎝⎛⎭⎫1-1n +1=2nn +1.故选B. 11.(·昆明市质检)某龙舟队有9名队员,其中3人只会划左舷,4人只会划右舷,2人既会划左舷又会划右舷.现要选派划左舷的3人、右舷的3人共6人去参加比赛,则不同的选派方法共有( )A .56种B .68种C .74种D .92种 答案:D解析:本题是计数问题,根据特殊(或受限)元素进行分类,如本题属于“多面手”问题,根据划左舷中有多面手人数的多少进行分类:划左舷中没有“多面手”的选派方法有C 36种,有一个“多面手”的选派方法有C 12C 23C 35种,有两个“多面手”的选派方法有C 13C 34种,即共有0+12=92(种).故选D.12.圆周上有12个不同的点,过其中任意两点作弦,这些弦在圆内的交点个数最多有( )A .A 412B .A 212·A 212C .C 212·C 212D .C 412 答案:D解析:圆周上任意四个点连线的交点都在圆内,此四点的选法有C 412,则由这四点确定的圆内的交点个数为1,所以这12个点所确定的弦在圆内交点的个数最多为C 412.故选D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共13.在(x -12x )9的展开式中,x 3的系数为________(用数字作答).答案:-212解析:T k +1=C k 9x 9-k (-12x )k =C k 9x 9-k(-12)k x -k =C k 9x 9-2k(-12)k , 令9-2k =3,得k =3,∴T 4=C 39x 3·(-12)3=84×(-18)x 3=-212x 3, ∴x 3的系数为-212.14.已知(1+x )+(1+x )2+(1+x )3+…+(1+x )8=a 0+a 1x +…+a 8x 8,则a 1+a 2+a 3+…+a 8=________.答案:502解析:令x =1得a 0+a 1+a 2+…+a 8=2+22+23+…+28=2(1-28)1-2=29-2=510.令x =0,得a 0=8,∴a 1+a 2+…+a 8=502. 15.(·陕西理)某地奥运火炬接力传递路线共分6段,传递活动分别由6名火炬手完成,如果第一棒火炬手只能从甲、乙、丙三人中产生,最后一棒火炬手只能从甲、乙两人中产生,则不同的传递方案共有________种.(用数字作答)答案:96解析:先安排最后一棒(A 12),再安排第一棒(A 12),最后安排中间四棒(A 44),∴不同的传递方案有A 12A 12A 44=96(种).16.⎝⎛⎭⎫ax -1x 8的展开式中x 2的系数是70,则实数a 的值为________.答案:±1解析:T k +1=C k 8(ax )8-k(-1x)k =C k 8a 8-kx 8-k -k 2(-1)k , 令8-k -k2=2,得k =4,∴C 48a 4(-1)4=70,∴a 4=1,∴a =±1. 三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.(本小题满分10分)在一块10垄并排的田地中,选2垄分别种植A 、B 两种作物,每种作物种植一垄,为有利于作物生长,要求A 、B 两种作物的间隔不小于6垄,则不同的种植方法共有多少种?解法一:(图示法)如图(1),用并排一行的10个小矩形表示10垄田地,小矩形内加“○”表示选中,具体画出有6种选取方法.再对每种选取方式分别种植A 、B 两种作物,有A 22种种植方法.故共有6A 22=12种种植方法.(1)(2)解法二:(图象法)设并排10垄田地依次编号为1,2,3,…,10,所选的垄田地为a 、b ,根据题设条件,得⎩⎪⎨⎪⎧|a -b |≥7,1≤a ≤10,a ∈N ,1≤b ≤10,b ∈N .问题的解化为不等式组的整数解的个数.如图(2)所示,满足不等式组的解为坐标平面aOb 内标有“·”号的整点,数整点个数有12个,故符合题意的选垄方法有12种.18.(本小题满分12分)已知在⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫3x -123x n 的展开式中,第6项为常数项. (1)求n ;(2)求含x 2的项的系数;(3)求展开式中所有的有理项.解:(1)通项公式为T r +1=C r n x n -r 3(-12)r x -r3=C r n(-12)r x n -2r3, 因为第6项为常数项,所以r =5时, 有n -2r 3=0,即n =10.(2)令n -2r 3=2,得r =12(n -6)=2,∴所求的系数为C 210(-12)2=454. (3)根据通项公式,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧10-2r3∈Z0≤r ≤10r ∈Z令10-2r 3=k (k ∈Z ),则10-2r =3k ,即r =5-32k , ∵r ∈Z ,∴k 应为偶数.∴k 可取2,0,-2,即r 可取2,5,8. 所以第3项,第6项与第9项为有理项,它们分别为T 3=454x 2,T 6=638,T 9=45256x -2.19.(本小题满分12分)球台上有4个黄球,6个红球,击黄球入袋记2分,击红球入袋记1分,欲将此十球中的4球击入袋中,但总分不低于5分,则击球方法有几种?解:设击入黄球x 个,红球y 个符合要求,则有⎩⎪⎨⎪⎧x +y =4,2x +y ≥5(x ,y ∈N ),由题意,得1≤x ≤4, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =1,y =3,⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =2,⎩⎪⎨⎪⎧ x =3,y =1,⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =0.相应每组解(x ,y ),击球方法数分别为C 14C 36,C 24C 26,C 34C 16,C 44C 06.∴共有不同击球方法数为C 14C 36+C 24C 26+C 34C 16+C 44C 06=195.本小题满分12分)(1)求证:nn +1≤2(n ∈N *);(2)求证:(1+x )n +(1-x )n <2n ,其中|x |<1,n ≥2,n ∈N *.证明:(1)要证n n +1≤2(n ∈N *),只需证n +1≤2n 即可.∵2n =(1+1)n =C 0n +C 1n +…+C n n ≥C 0n +C 1n =1+n ,∴n n +1≤2(n ∈N *),当n =1时等号成立.(2)(1+x )n +(1-x )n =2(1+C 2n x 2+C 4n x 4+…+C 2k n ·x 2k+…).∵|x |<1,∴0<x 2k <1. ∴(1+x )n +(1-x )n <2(1+C 2n +C 4n +…+C 2kn +…)=2·2n -1=2n ,成立. 21.(本小题满分12分)已知(a 2+1)n 展开式中的各项系数之和等于(165x 2+1x)5的展开式的常数项,而(a 2+1)n的展开式的系数最大的项等于54,求a 的值.解:由(165x 2+1x)5,得T r +1=C r 5(165x 2)5-r (1x)r =(165)5-r ·C r 5·x 20-5r2,令T r +1为常数项,则r =0, 所以r =4,常数项T 5=C 45×165=16. 又(a 2+1)n 展开式中的各项系数之和等于2n ,由此得到2n =16,n =4.所以(a 2+1)4展开式中系数最大项是中间项T 3=C 24a 4=54.所以a =±3. 22.(本小题满分12分)4个男同学和3个女同学站成一排. (1)若3个女同学必须排在一起,则有多少种不同的排法? (2)若任何两个女同学彼此不相邻,则有多少种不同的排法?(3)若其中甲、乙两同学之间必须恰有3人,则有多少种不同的排法? (4)若甲、乙两人相邻,但都不与丙相邻,则有多少种不同的排法?(5)若女同学从左到右按高矮顺序排,则有多少种不同的排法?(3个女生身高互不相等)解:(1)3个女同学是特殊元素,我们先把她们排好,共有A 33种排法;由于3个女同学必须排在一起,我们可视排好的女同学为一整体,再与男同学排队,这时是5个元素的全排列,应用A 55种排法.由乘法原理,有A 33A 55=7同排法.(2)先将男生排好,共有A 44种排法;再在这4个男生的中间及两头的5个空当中插入3个女生,有A 35种方法.故符合条件的排法共有A 44A 35=1440种.(3)甲、乙2人先排好,有A 22种排法;再从余下的5人中选3人排在甲、乙2人中间,有A 35种排法;这时把已排好的5人视为一个整体,与最后剩下的2人再排,又有A 33种排法;这样,总共有A 22A 35A 33=7同排法.(4)先排甲、乙和丙3人以外的其他4人,有A 44种排法;由于甲、乙要相邻,故再把甲、乙排好,有A 22种排法;最后把甲、乙排好的这个整体与丙分别插入原来排好的4人的空当中,有A25种排法;这样,总共有A44A22A25=960种不同排法.(5)从7个位置中选出4个位置把男生排好,有A47种排法;然后再在余下的3个位置中排女生,由于女生要按高矮排列,故仅有一种排法.这样共有A47=840种不同排法.。

高考数学一轮复习 排列、组合、二项式定理专题训练

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排列、组合、二项式定理一、基础知识要记牢(1)分类计数原理:完成一件事情有n类方法,只需用其中一种就能完成这件事.(2)分步计数原理:完成一件事情共分n个步骤,必须经过这n个步骤才能完成.缺少任何一步不能完成这件事.二、经典例题领悟好[例1] (2013·山东高考)用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为( )A.243 B.252C.261 D.279[解析] 0,1,2,…,9共能组成9×10×10=900(个)三位数,其中无重复数字的三位数有9×9×8=648(个),∴有重复数字的三位数有900-648=252(个).[答案] B解决此类问题的关键(1)在应用分类计数原理和分步计数原理时,一般先分类再分步,每一步当中又可能用到分类计数原理.(2)对于复杂的两个原理综合使用的问题,可恰当列出示意图或表格,使问题形象化、直观化.三、预测押题不能少1.一个盒子里有3个分别标有号码1,2,3的小球,每次取出一个,记下它的标号后再放回盒子中,共取3次,则取得小球标号最大值是3的取法有( )A.12种 B.15种C.17种 D.19种解析:选D 取3次球,共有3×3×3=27种取法,其中最大值不是3的取法有2×2×2=8种,故有27-8=19种取法.一、基础知识要记牢区分某一问题是排列还是组合问题,关键看选出的元素与顺序是否有关.排列问题与选取元素的顺序有关,组合问题与选取元素的顺序无关.二、经典例题领悟好[例2] (1)(2013·陕西宝鸡)从10名大学毕业生中选3人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为( )A.85 B.56C.49 D.28(2)(2013·浙江高考)将A,B,C,D,E,F六个字母排成一排,且A,B均在C的同侧,则不同的排法共有________种(用数字作答).[解析] (1)因为丙没有入选相当于从9人中选3人,共有选法C39=84种,甲、乙都没入选相当于从7人中选3人,共有选法C37=35种,所以满足条件的选法种数是84-35=49.(2)①当C在第一或第六位时,有A55=120(种)排法;②当C在第二或第五位时,有A24A33=72(种)排法;③当C 在第三或第四位时,有A 22A 33+A 23A 33=48(种)排法. 所以共有2×(120+72+48)=480(种)排法. [答案] (1)C (2)480解排列组合综合应用题的解题流程三、预测押题不能少2.(1)我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架歼­15飞机准备着舰.如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有( ) A .12种 B .18种 C .24种 D .48种解析:选C 将甲、乙捆绑,与除丙、丁外的另外一架飞机进行全排列,有A 22·A 22种排法.而后将丙、丁进行插空,有3个空,有A 23种排法,故共有A 22·A 22·A 23=24种排法.(2)有4名同学参加唱歌、跳舞、下棋三项比赛,每项比赛至少有1人参加,每名同学只参加一项比赛,另外甲同学不能参加跳舞比赛,则不同的参赛方式的种数为________(用数字作答).解析:依题意,当甲1人一组时,共有C 12C 23A 22=12种不同的参赛方式;当甲和另1人一组时,共有C 13A 12A 22=12种不同的参赛方式,所以共有24种不同的参赛方式. 答案:24一、基础知识要记牢 (1)通项与二项式系数:T r +1=C r n a n -r b r(r =0,1,2,…,n ),其中C r n 叫做二项式系数. (2)各二项式系数之和: ①C 0n +C 1n +C 2n +…+C n n =2n . ②C 1n +C 3n +…=C 0n +C 2n +…=2n -1. 二、经典例题领悟好[例3] (1)(2013·全国新课标Ⅱ)已知(1+ɑx )·(1+x )5的展开式中x 2的系数为5,则ɑ=( )A .-4B .-3C .-2D .-1(2)(2013·大同调研)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -2x 210的展开式中的常数项是( )A .360B .180C .90D .45(3)(2013·安徽高考)若⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +a 3x 8的展开式中,x 4的系数为7,则实数a =________.[解析] (1)(1+x )5中含有x 与x 2的项为T 2=C 15x =5x ,T 3=C 25x 2=10x 2,∴x 2的系数为10+5a =5,∴a =-1. (2)∵T r +1=C r10(x )10-r⎝ ⎛⎭⎪⎫-2x 2r =C r 10(-2)r x 1052r-,∴10-5r 2=0,∴r =2,∴常数项为C 210(-2)2=180.(3)含x 4的项为C 38x 5⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫a 3x 3=C 38a 3x 4,∴C 38a 3=7,∴a =12.[答案] (1)D (2)B (3)12解决此类问题关键要掌握的五个方面(1)T r +1表示二项展开式中的任意项,只要n 与r 确定,该项就随之确定; (2)T r +1是展开式中的第r +1项,而不是第r 项; (3)公式中a ,b 的指数和为n ,a ,b 不能颠倒位置; (4)要将通项中的系数和字母分离开,以便于解决问题;(5)对二项式(a -b )n展开式的通项公式要特别注意符号问题. 三、预测押题不能少3.(1)若(x +2+m )9=a 0+a 1(x +1)+a 2(x +1)2+…+a 9(x +1)9,且(a 0+a 2+…+a 8)2-(a 1+a 3+…+a 9)2=39,则实数m 的值为( ) A .1或-3 B .-1或3 C .1 D .-3解析:选A 令x =0,得到a 0+a 1+a 2+…+a 9=(2+m )9;令x =-2,得到a 0-a 1+a 2-a 3+…-a 9=m 9.所以有(2+m )9m 9=39,即m 2+2m =3,解得m =1或-3.(2)⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x +13x n 的展开式中各项系数之和为729,则该展开式中x 2的系数为________. 解析:依题意得3n=729,n =6.二项式⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x +13x 6的展开式的通项是T r +1=C r 6·(2x )6-r ·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x r=C r 6·26-r·x 6-4r 3.令6-4r 3=2,得r =3.因此,在该二项式的展开式中x 2的系数是C 36·26-3=160.答案:160二项式定理是高考热点内容,主要考查二项式的通项公式、二项式系数、二项式指定项(特定项)等知识,近年与函数、不等式、数列等知识交汇,让二项式定理问题在命题中有了“生机”.一、经典例题领悟好[例] (2013·陕西高考)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 6,x <0,-x ,x ≥0,则当x >0时,f [f (x )]表达式的展开式中常数项为( )A .-20B .20C .-15D .15[解析] ∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 6,x <0,-x ,x ≥0,∴当x >0时,f (x )=-x <0,∴f [f (x )]=f (-x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫-x +1x 6=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 6.∴展开式中常数项为C 36(x )3⎝⎛⎭⎪⎫-1x 3=-C 36=-20.[答案] A以分段函数和复合函数的形式出现考查二项式定理的应用,凸显函数的主导作用,以复合函数的复合过程为切入点,再次使用不同区间上的表达式,再使问题化为二项展开式的问题,体现转化化归和特殊化思想在知识交汇处的具体应用. 二、预测押题不能少(1)已知f (x )=(ax +2)6,f ′(x )是f (x )的导数,若f ′(x )的展开式中x 的系数大于f (x )的展开式中x 的系数,则a 的取值范围是( )A .(-∞,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫25,+∞ B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,25C.⎝ ⎛⎭⎪⎫25,+∞ D .(-∞,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫52,+∞解析:选 A f (x )的展开式中x 的系数是C 5625a 6-5=192a .f ′(x )=6(ax +2)5(ax +2)′=6a (ax +2)5,f ′(x )的展开式中x 的系数是6a C 4524a 5-4=480a 2.依题意得480a 2>192a ,解得a >25或a <0.(2)已知a =20π⎰(sin 2x 2-12)d x ,则⎝⎛⎭⎪⎫ax +12ax 9的展开式中,关于x 的一次项的系数为( ) A .-6316B.6316C .-638D.638解析:选A a =20π⎰⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2x 2-12d x =20π⎰1-cos x 2-12d x =20π⎰⎝ ⎛⎭⎪⎫-cos x 2d x =-12.此时二项式的展开式的通项为T r +1=C r 9⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x 9-r ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x r =C r 9⎝ ⎛⎭⎪⎫-129-r (-1)r x 9-2r.令9-2r =1,得r =4,所以关于x 的一次项的系数为C 49⎝ ⎛⎭⎪⎫-129-4·(-1)4=-6316.1.(2013·河南开封模拟)某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友,每位朋友1本,则不同的赠送方法共有( ) A .4种 B .10种 C .18种 D .20种解析:选B 分两种情况:①选2本画册,2本集邮册送给4位朋友,有C 24=6种方法;②选1本画册,3本集邮册送给4位朋友,有C 14=4种方法.所以不同的赠送方法共有6+4=10(种).2.(2013·辽宁高考)使⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +1x x n (n ∈N *)的展开式中含有常数项的最小的n 为( )A .4B .5C .6D .7解析:选B 由二项式定理得,T r +1=C rn(3x )n -r⎝ ⎛⎭⎪⎫1x x r =C r n 3n -r x52n r-,令n -52r =0,当r =2时,n =5,此时n 最小.3.(2013·四川高考)从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a ,b ,共可得到lg a -lg b 的不同值的个数是( ) A .9 B .10 C .18 D .20解析:选C lg a -lg b =lg a b ,lg a b 有多少个不同值,只要看a b不同值的个数,所以共有A 25-2=20-2=18个不同值.4.(2013·成都模拟)二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫x +2x 2n 的展开式中只有第六项的二项式系数最大,则展开式中的常数项是( ) A .180 B .90 C .45 D .360解析:选A 因为⎝ ⎛⎭⎪⎫x +2x 2n 的展开式中只有第六项的二项式系数最大,所以n =10.T r +1=C r 10·(x )10-r·⎝ ⎛⎭⎪⎫2x 2r =2r C r 10·x 552r -,令5-52r =0,则r =2,T 3=4C 210=180.5.(2013·深圳市调研)我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2 013是“六合数”),则“六合数”中首位为2的“六合数”共有( ) A .18个 B .15个 C .12个 D .9个解析:选B 依题意,这个四位数的百位数、十位数、个位数之和为4.由4、0、0组成3个数分别为400、040、004;由3、1、0组成6个数分别为310、301、130、103、013、031;由2、2、0组成3个数分别为220、202、022;由2、1、1组成3个数分别为211、121、112.共计:3+6+3+3=15个.6.在⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +13x 24的展开式中,x 的幂指数是整数的项共有( ) A .3项 B .4项C .5项D .6项解析:选C T r +1=C r24·()x 24-r·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x r =C r 24·x 5126r-,且0≤r ≤24,r ∈N ,所以当r =0,6,12,18,24时,x 的幂指数是整数.7.将9个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有1个小球,且每个盒子中的小球个数都不相同,则共有不同的放法( ) A .15种 B .18种 C .19种 D .21种解析:选B 对这3个盒子中所放的小球的个数情况进行分类计数:第一类,这3个盒子中所放的小球的个数是1,2,6,此类放法有A 33=6种;第二类,这3个盒子中所放的小球的个数是1,3,5,此类放法有A 33=6种;第三类,这3个盒子中所放的小球的个数是2,3,4,此类放法有A 33=6种.因此满足题意的放法共有6+6+6=18种.8.(2013·天津河西模拟)已知(1+x )10=a 0+a 1(1-x )+a 2(1-x )2+…+a 10(1-x )10,则a 8=( )A .-180B .180C .45D .-45解析:选B 因为(1+x )10=a 0+a 1(1-x )+a 2(1-x )2+…+a 10(1-x )10,所以[2-(1-x )]10=a 0+a 1(1-x )+a 2(1-x )2+…+a 10(1-x )10,∴a 8=C 81022(-1)8=180.9.现有4名教师参加说课比赛,共有4道备选题目,若每位教师从中有放回地随机选出一道题目进行说课,其中恰有一道题目没有被这4位教师选中的情况有( ) A .288种 B .144种 C .72种 D .36种解析:选B 首先选择题目,从4道题目中选出3道,选法有C 34种;其次将获得同一道题目的2位教师选出,选法有C 24种;最后将选出的3道题目分配给3组教师,分配方式有A 33种.由分步乘法计数原理,知满足题意的情况共有C 34C 24A 33=144(种). 10.若(1-2x )2 013=a 0+a 1x +…+a 2 013x2 013(x ∈R ),则a 12+a 222+…+a 2 01322 013的值为( )A .2B .0C .-1D .-2解析:选C 令x =0,则a 0=1;令x =12,则a 0+a 12+a 222+…+a 2 01322 013=0.∴a 12+a 222+…+a 2 01322 013=-1.11.(2013·张家界模拟)在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施6个程序,其中程序A 只能出现在第一步或最后一步,程序B 和C 在实施时必须相邻,问实验顺序的编排方法共有( )A .34种B .48种C .96种D .144种解析:选C 本题是一个分步计数问题.由题意知程序A 只能出现在第一步或最后一步,∴从第一个位置和最后一个位置中选一个位置把A 排列,有A 12=2种结果.∵程序B 和C 在实施时必须相邻,∴把B 和C 看作一个元素,同除A 外的3个元素排列,注意B 和C 之间还有一个排列,共有A 44A 22=48种结果.根据分步计数原理知共有2×48=96种结果.12.(2013·全国新课标Ⅰ)设m 为正整数,(x +y )2m展开式的二项式系数的最大值为a ,(x+y )2m +1展开式的二项式系数的最大值为b ,若13a =7b ,则m =( ) A .5 B .6 C.7 D.8解析:选B 根据二项式系数的性质知:(x +y )2m 的二项式系数最大有一项,C m 2m =a ,(x +y )2m+1的二项式系数最大有两项,C m 2m +1=C m +12m +1=b .又13a =7b ,所以13C m 2m =7C m2m +1,将各选项中m 的取值逐个代入验证,知m =6满足等式.13.已知集合A ={x |x =a 0+a 1×3+a 2×32+a 3×33},其中a k ∈{0,1,2}(k =0,1,2,3),且a 3≠0,则A 中所有元素之和等于( ) A .3 240 B .3 120 C .2 997 D .2 889解析:选D 可利用排除法,若a 3也可以取0,则a 0,a 1,a 2,a 3都可取0,1,2,根据分步乘法计数原理,可知这样的数共有3×3×3×3=81(个),显然0,1,2这3个数字每个数字要重复27次,故这些元素的和为27×(3+3×3+3×32+3×33)=27×120=3 240;当a 3=0时,a 0,a 1,a 2可取0,1,2,根据分步乘法计数原理,可知这样的数共有3×3×3=27(个),而0,1,2这3个数字每个数字要重复9次,故这些元素的和为9×(3+3×3+3×32)=9×39=351.所以集合A 中所有元素的和为3 240-351=2 889.14.(2013·郑州预测)在二项式⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +12·4x n 的展开式中,前三项的系数成等差数列,把展开式中所有的项重新排成一列,有理项都互不相邻的概率为( )A.16B.14C.13D.512解析:选D 注意到二项式⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +12·4x n 的展开式的通项是T r +1=C rn ·(x )n -r ·⎝⎛⎭⎪⎪⎫12·4x r =C rn·2-r·x234n r-.依题意有C 0n +C 2n ·2-2=2C 1n ·2-1=n ,即n 2-9n +8=0,(n -1)(n -8)=0(n ≥2),因此n =8 .∵二项式⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +12·4x 8的展开式的通项是T r +1=C r8·2-r ·x 344r -,其展开式中的有理项共有3项,所求的概率等于A 66·A 37A 99=512.15.(2013·长春模拟)用1,2,3,4这四个数字组成无重复数字的四位数,其中恰有一个偶数字夹在两个奇数字之间的四位数的个数为________.解析:A 22·C 12·A 22=8个. 答案:816.(2013·长沙模拟)⎝⎛⎭⎪⎫x 2+1x2-22的展开式中常数项是________.解析:∵⎝⎛⎭⎪⎫x 2+1x2-22=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 4,∴T r +1=C r 4x4-r⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x r =C r 4(-1)r x 4-2r , 令4-2r =0,解得r =2,∴常数项为C 24(-1)2=6. 答案:6 17.(2013·湖北八校联考)航空母舰“辽宁舰”将进行一次编队配置科学实验,要求2艘攻击型核潜艇一前一后,2艘驱逐舰和2艘护卫舰分列左、右,同侧不能都是同种舰艇,则舰艇分配方案的方法数为________.解析:先将2艘驱逐舰和2艘护卫舰平均分成两组,再排,有C 12A 22A 22A 22种方法,然后排2艘攻击型核潜艇,有A 22种方法,故舰艇分配方案的方法数为C 12A 22A 22A 22A 22=32. 答案:3218.(2013·浙江名校联考)二项式(4x -2-x )6(x ∈R )展开式中的常数项是________.解析:∵(4x -2-x )6的展开式的通项为T r +1=C r 6(4x )6-r (-2-x )r =(-1)r C r 62(12-3r )x,若T r +1为常数项,则r =4,T 5=15. 答案:1519.(2013·银川模拟)若(2x -3)5=a 0+a 1x +a 2x 2+a 3x 3+a 4x 4+a 5x 5,则a 1+2a 2+3a 3+4a 4+5a 5=________.解析:原等式两边求导得5(2x -3)4·(2x -3)′=a 1+2a 2x +3a 3x 2+4a 4x 3+5a 5x 4,令上式中x =1,得a 1+2a 2+3a 3+4a 4+5a 5=10. 答案:1020.(2013·滨州模拟)如图所示,用五种不同的颜色分别给A ,B ,C ,D 四个区域涂色,相邻区域必须涂不同颜色,若允许同一种颜色多次使用,则不同的涂色方法共有________种.解析:按区域分四步:第一步A 区域有5种颜色可选; 第二步B 区域有4种颜色可选; 第三步C 区域有3种颜色可选;第四步由于D 区域可以重复使用区域A 中已有过的颜色,故也有3种颜色可选. 由分步计数原理知,共有5×4×3×3=180(种)涂色方法. 答案:180。

高三数学(理)一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理 Word版含解析

高三数学(理)一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理 Word版含解析

山东省届高三数学理一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理一、二项式定理、(年山东省高考)若()的展开式中的系数是—,则实数.、(年山东省高考)若的展开式中项的系数为,则的最小值为。

、(泰安市届高三二模)在二项式的展开式中,所有二项式系数的和是,则展开式中各项系数的和为. . . .、(德州市届高三二模)在()()…()(∈,≥)的展开式中,的系数为,则的系数为()....、(威海市届高三二模)在二项式(﹣)的展开式中,偶数项的二项式系数之和为,则展开式中的系数为.、(潍坊市届高三二模)()(﹣)的展开式中,的系数为.、(德州市届高三上学期期末)已知,则....、(济南市届高三上学期期末)二项式的展开式中的系数为,则、(胶州市届高三上学期期末)则的展开式的常数项为.、(临沂市届高三上学期期末)若多项式,则.、(威海市届高三上学期期末)若展开式中含的项的系数为,则的值为.、(潍坊市届高三上学期期末)的二项展开式中的系数为(用数字表示).、(青岛市高三月模拟)在二项式的展开式中,常数项等于(用数字作答);、(日照市高三月模拟)的展开式中,含次数最高的项的系数是(用数字作答).、(泰安市高三月模拟)设二项式的展开式中的系数为,常数项为,若,则▲.、(烟台市高三月模拟)已知,则二项式的展开式中的系数为、(淄博市高三月模拟)二项式的展开式中的系数为,则.、(济南市高三月模拟)二项式展开式中的常数项为.二、排列组合、(年山东省高考)观察下列各式:……照此规律,当时,… .、(东营市、潍坊市届高三下学期第三次模拟)在一次抽奖活动中,张奖券中有一、二、三等奖各张,其余张无奖.甲、乙、丙、丁四名顾客每人从中随机抽取张,则不同的获奖情况有()。

高中数学高考总复习---排列组合、二项式定理巩固练习题(含答案解析

高中数学高考总复习---排列组合、二项式定理巩固练习题(含答案解析

礼仪、司机四项不同工作,若其中 A 和 B 只能从事前两项工作,其余三人均能从事这四项工作,则不同的
选派方案共有( )
A.48 种
B.36 种
C.18 种
D.12 种
4.某班新年联欢会原定的 6 个节目已排成节目单,开演前又增加了 3 个新节目,如果将这 3 个节目插入
原节目单中,那么不同的插法种数为
B.15 个
3.(1+2x)5 的展开式中,x2 的系数等于( )
A.80
B.40
C.20
D.10
C.12 个
D.9 个
4.已知集合 A={1,2,3},B={4,5,6},从 A 到 B 的映射 f(x),B 中有且仅有 2 个元素有原象,则这
样的映射个数为
A.8
B.9
C.24
D.27
5.如右图所示,使电路接通,开关不同的开闭方式有( )
f : (a1 , a2 , a3 ,a4 ) b1( b,2 b,3则 f(b,4 4,) 3,,2,1)等于
A.(1,2,3,4)
B.(0,3,4,0)
C.(-1,0,2,-2)
D.(0,-3,4,-1)
7.如果 (x x x)n 的展开式中所有奇数项的系数和等于 512,则展开式的中间项是
4
11.【答案】240
【解析】 2C130 240
12.【答案】2 【解析】比较等式两边 x4 的系数,得 a1=1,令 x=1,得 a5=1,令 x=0,得 a1-a2+a3-a4+a5=0,∴a2-a3
+a4=2. 13.【答案】65 【解析】分二类:第一类,甲上 7 楼,有 52 种;第二类:甲不上 7 楼,有 4×2×5 种,52+4×2×5=65. 14.【答案】—5

高考数学《排列组合二项式定理-解答题》专题复习

高考数学《排列组合二项式定理-解答题》专题复习

第十章 排列、组台、二项式定理考试内容:分类计数原理与分步计数原理. 排列.排列数公式.组合.组合数公式.组合数的两个性质. 二项式定理.二项展开式的性质.1.(2007四川理)(本小题满分14分)设函数),1,(11)(N x n N n n x f n∈∈⎪⎭⎫⎝⎛+= 且.(Ⅰ)当x =6时,求nn ⎪⎭⎫⎝⎛+11的展开式中二项式系数最大的项;(Ⅱ)对任意的实数x ,证明2)2()2(f x f +>);)()()((的导函数是x f x f x f ''(Ⅲ)是否存在N a ∈,使得an <∑-⎪⎭⎫⎝⎛+nk k 111<n a )1(+恒成立?若存在,试证明你的结论并求出a 的值;若不存在,请说明理由.(22)本题考察函数、不等式、导数、二项式定理、组合数计算公式等内容和数学思想方法。

考查综合推理论证与分析解决问题的能力及创新意识。

(Ⅰ)解:展开式中二项式系数最大的项是第4项,这项是335631201C n n ⎛⎫= ⎪⎝⎭(Ⅱ)证法一:因()()22112211n f x f n n ⎛⎫⎛⎫+=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥11211nn n ⎛⎫⎛⎫=+⋅+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭121nn ⎛⎫>+ ⎪⎝⎭1121ln 12nn ⎛⎫⎛⎫>++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()'1121ln 12nf x n n ⎛⎫⎛⎫≥++= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭证法二:因()()22112211n f x f n n ⎛⎫⎛⎫+=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥11211nn n ⎛⎫⎛⎫=+⋅+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭而()'11221ln 1nf x n n ⎛⎫⎛⎫=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭故只需对11n ⎛⎫+ ⎪⎝⎭和1ln 1n ⎛⎫+ ⎪⎝⎭进行比较。

令()()ln 1g x x x x =-≥,有()'111x g x x x-=-=由10x x-=,得1x =因为当01x <<时,()'0g x <,()g x 单调递减;当1x <<+∞时,()'0g x >,()g x 单调递增,所以在1x =处()g x 有极小值1 故当1x >时,()()11g x g >=,从而有ln 1x x ->,亦即ln 1ln x x x >+>故有111ln 1n n ⎛⎫⎛⎫+>+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭恒成立。

高三数学最新高考第二轮复习《排列、组合、二项式定理》试题研究专题讲解.doc

高三数学最新高考第二轮复习《排列、组合、二项式定理》试题研究专题讲解.doc

排列、组合、二项式定理高考考点突破例 1、从 4 名男生和 3 名女生中选出 4 人参加迎新座谈会,若这 4 人中必须既有男生又有女生,不同的选法共有( ).b5E2RGbCAPA.140 种B.120 种C.35 种D.34 种 p1EanqFDPw[ 分析 ] 这是一个“至少型”的组合问题,对于“至少型”或“至多型”问题,一般可以用直接法和间接法 解决,但在选择解法时应注意避繁就简. DXDiTa9E3d [解析 ] 答案 D .解法一:(直接法) “这 4 人中既有男生又有女生”包含“1 男 3 女、2 男 2 女、3 男 1 女”三种情况,所以不同的选法共有 C 1 C 3 C 2 C 2C 3 C 1 =34 种方法 . RTCrpUDGiT434343解法二:(间接法)考察不符合“这 4 人中既有男生又有女生”的情形,即所选4 人全部是男生或全部是女生(全部是女生在这个问题中是不可能的)。

所以不同的选法共有C 74 C 44 =34 种方法 . 5PCzVD7HxA[启迪 ] 显然解法二比较简单,遇到类似问题首先要考虑用哪种方法相对简单,再加以选择。

值得注意的是,先从 4 个男生中任选 1 人,再从 3 个女生中任选 1 人,最后从剩下 5 人中任选2 人,即共有 C 41 C 31 C 52 =120 种的做法是典型的错误,因为这种解法存在重复计算,千万要注意. jLBHrnAILg[变式训练 ]将三个分别标有的小球随机地放入编号分别为 1、 2、3、 4 的四个盒子中,则第1 号盒子内有球的不同放法的总数为( ).xHAQX74J0XA.27 种B.37 种C.64 种D.81 种 LDAYtRyKfE[解析 ] 答案 B .本题一般用间接法。

由题意得,应有 44 33 =37 种方法.例 2、设 2( x 1nn N n 且2)展开式中所有项的二项式系数之和为a n ,展开式中含 x n 4项的系数为 b n ,)(xa 2 a 3 a n ,则T20().记 T n 1b 3b nb 280B.160C.19 38A.215D.215[分析 ] 二项式定理一般考察基础知识,本题中会涉及到二项式系数、系数、通项等基本概念,掌握好这些基础知识是顺利解题的先决条件.Zzz6ZB2Ltk[解析 ] 答案 B .显然 a n2n ,又 T r 1 C n r (2 x)n r x rC n r 2n r x n 2 r ,由题意得: b n =C n 2 2n 2,所以an 2n 4 8 8( 1 1 ),T20 160 .b n C n2 2n 2 C n2 n( n 1) n 1 n 21[启迪 ] 二项式系数和系数是两个容易混淆的概念,要注意区分.变式训练:( 1)(1 x) (1 x)2 (1 x) 3 (1 x)10 的展开式中 x3的系数是.( 2)已知数列a n 的通项公式为a n 2n 1 1 ,则 a1C n0 a2 C n1 a n 1C n n= .解:( 1) -330 .x3的系数为(C33 C43 C53 C103) =(C 4 C 3 C3 C3)= C 4 =-330 .4 45 10 11( 2)3n 2n.a1C n0 a2C n1 a n 1C n n= (20 1)C n0 (21 1)C n1 (2n 1)C n n= (20C n0 21 C n1 2n C n n ) (C n0 C n1 C n n ) =(2 1)n 2n=3n 2n.例 3、从 6 种不同的作物种子中选出 4 种放入 4 个不同的瓶子中展出,如果甲、乙两种种子不能放入 1 号瓶内,且丙、丁不能同时入选,那么不同的放法共有种. dvzfvkwMI1[分析 ] 这是一个多限制条件的排列组合综合题,分类讨论是解决这类问题的重要方法。

高考数学总复习 专题12 排列组合、二项式定理、算法分

高考数学总复习 专题12 排列组合、二项式定理、算法分

第十二章 排列组合、二项式定理一.基础题组1. 【2017高考上海,2】若排列数6654mP =⨯⨯ ,则m = .【答案】3【解析】由排列数的定义:()66561mP m =⨯⨯-+ ,则:614m -+= ,解得3m = .2.【2016高考上海理数】在nx x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-23的二项展开式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于_________. 【答案】112 【解析】试题分析:【考点】二项式定理【名师点睛】根据二项展开式的通项,确定二项式系数或确定二项展开式中的指定项,是二项式定理问题中的基本问题,往往要综合运用二项展开式的系数的性质、二项展开式的通项进行求解. 本题能较好地考查考生的思维能力、基本计算能力等.3.【2015高考上海理数】在报名的3名男教师和6名女教师中,选取5人参加义务献血,要求男、女教师都有,则不同的选取方式的种数为 (结果用数值表示). 【答案】120【解析】由题意得,去掉选5名女教师情况即可:55961266120.C C -=-= 【考点定位】排列组合【名师点睛】涉及排列与组合问题,区分的关键是看选出的元素是否与顺序有关,排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关.“含”与“不含”的问题:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.4、【2015高考上海理数】在10201511x x ⎛⎫++ ⎪⎝⎭的展开式中,2x 项的系数为 (结果用数值表示).【答案】45【解析】因为10101019102015201520151111(1)(1)(1)x x x C x x x x ⎛⎫⎛⎫++=++=++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭L ,所以2x 项只能在10(1)x +展开式中,即为8210C x ,系数为81045.C = 【考点定位】二项展开式【名师点睛】(1)求二项展开式中的指定项,一般是利用通项公式进行化简通项公式后,令字母的指数符合要求 (求常数项时,指数为零;求有理项时,指数为整数等),解出项数r +1,代回通项公式即可.(2)对于三项式问题一般先变形化为二项式再解决. 5.【2015高考上海文数】.在62)12(x x +的二项式中,常数项等于 (结果用数值表示). 【答案】240【考点定位】二项式定理.【名师点睛】求二项展开式中的指定项,一般是利用通项公式进行,化简通项公式后,令字母的指数符合要求(求常数项时,指数为零;求有理项时,指数为整数等).6. 【2013上海,理5】设常数a ∈R.若25()a x x+的二项展开式中x 7项的系数为-10,则a=______. 【答案】-2 【解析】T r +1=255C ()()rrr ax x-,2(5-r )-r =7⇒r =1,故15C a =-10⇒a =-2. 7. 【2012上海,理5】在(x -2x)6的二项展开式中,常数项等于__________. 【答案】-160 【解析】(x -2x )6的二项展开式中的常数项为36C ·(x )3·(-2x)3=-160. 8. 【2010上海,理7】2010年上海世博会园区每天9:00开园,20:00停止入园。

浙江省高三数学理一轮复习专题突破训练:排列组合二项式定理(含答案解析)

浙江省高三数学理一轮复习专题突破训练:排列组合二项式定理(含答案解析)

浙江省2017届高三数学理一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理一、二项式定理1、(2014年浙江省高考)在64(1)(1)x y ++的展开式中,记m n x y 项的系数为(f m ,)n ,则(3f ,0)(2f +,1)(1f +,2)(0f +,3)=A.45B.60C.120D.2102、(金华、丽水、衢州市十二校2017届高三8月联考) (82展开式中含3x 项的系数为( )A .3112x B .31120x - C .112 D .11203、(嘉兴市2017届高三上学期基础测试)在26(-x)的展开式中,含3x 的二项式系数为__,系数为___(均用数字作答)4、(温州市普通高中2017届高三8月模拟考试)在nx⎛+ ⎝的展开式中,各项系数和与二项式系数和之比为64,则3x 的系数为( ) A .15 B .45 C .135 D .4055、(温州乐清市乐成寄宿学校2016届高三3月考试)25()x x y ++展开式中52x y 系数为( )A .10B .20C .30D .606、在6(12)x -的展开式中,2x 的系数为__________________.(用数字作答) 7、若(ax 25的展开式中x 5的系数是—80,则实数a=_______. 8、在nx x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-23的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于_________9、设i 为虚数单位,则6(i)x +的展开式中含x 4的项为(A )-15x 4 (B )15x 4 (C )-20i x 4 (D )20i x 410、281()x x-的展开式中x 2的系数为__________.(用数字作答)11、5(2x +的展开式中,x 3的系数是 .(用数字填写答案)二、排列组合1、(2014年浙江省高考)在8张奖券中有一、二、三等奖各1张,其余5张无奖.将这8张奖券分配给4个人,每人2张,不同的获奖情况有_____种(用数字作答).2、用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个数为 (A )24 (B )48 (C )60 (D )723、将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有 ( ) A .12种B .10种C .9种D .8种4、若从1,2,2,,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有 ( )A .60种B .63种C .65种D .66种5、将字母,,,,,a a b b c c 排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有 ( ) A .12种B .18种C . 24种D .36种6、从0,2 中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为( ) A .24B .18C .12D .67、6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品,已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为 ( ) A .1或3B .1或4C .2或3D .2或48、某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课个1节,则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为_______(用数字作答). 9、某校选定甲、乙、丙、丁、戊共5名教师去3个边远地区支教 (每地至少1人),其中甲和乙一定不同地,甲和丙必须同地,则不同的选派方案共有( )种.A.27B.30C.33D.36 10、某校开设10门课程供学生选修,其中A B C 、、三门由于上 课时间相同,至多选一门,学校规定:每位同学选修三门,则每位 同学不同的选修方案种数是( )A .70 B. 98 C . 108 D .120 参考答案 一、二项式定理 1、【答案】C【解析】(1+x )6(1+y )4的展开式中,含x 3y 0的系数是:=20.f (3,0)=20;∴f (3,0)+f (2,1)+f (1,2)+f (0,3)=120.故选:C2、C3、20 -1604、C5、C 【解析】试题分析::25()x x y ++的展开式的通项为()5215rr r r T C x x y -+=+,令r=2,则()32x x +的通项为()32633kkk k k C x x C x --=,令6-k=5,则k=1,∴25()x x y ++的展开式中,52x y 的系数为215330C C =6、60.7、-28、1129、A 10、56-11、10二、排列组合1、【答案】60【解析】分类讨论,一、二、三等奖,三个人获得,共有=24种;一、二、三等奖,有1人获得2张,1人获得1张,共有=36种,共有24+36=60种.故答案为:602、D3、【解析】选A甲地由1名教师和2名学生:122412C C=种4、【答案】D【解析】1,2,2,,9这9个整数中有5个奇数,4个偶数.要想同时取4个不同的数其和为偶数,则取法有:4个都是偶数:1种;2个偶数,2个奇数:225460C C=种;4个都是奇数:455C=种.∴不同的取法共有66种.5、答案A【命题意图】本试题考查了排列组合的用用.【解析】利用分步计数原理,先填写最左上角的数,有3种,再填写右上角的数为2种,在填写第二行第一列的数有2种,一共有32212⨯⨯=.6、【答案】B【解析】由于题目要求是奇数,那么对于此三位数可以分成两种情况:奇偶奇,偶奇奇.如果是第一种奇偶奇的情况,可以从个位开始分析3种选择,之后二位,有2种选择,最后百位2种选择,共12种;如果是第二种情况偶奇奇,分析同理,个位有3种选择,十位有2种选择,百位有一种选择,共6种,因此总共12618+=种,选B.【考点定位】本题是排列组合问题,属于传统的奇偶数排列的问题,解法不唯一,需先进行良好的分类之后再分步计算,该问题即可迎刃而解.7、【解析】选D261315132C-=-=①设仅有甲与乙,丙没交换纪念品,则收到4份纪念品的同学人数为2人②设仅有甲与乙,丙与丁没交换纪念品,则收到4份纪念品的同学人数为4人8、【答案】53【解析】语文、数学、英语三门文化课间隔一节艺术课,排列有种排法,语文、数学、英语三门文化课相邻有3344A A 种排法,语文、数学、英语三门文化课两门相邻有3312122223A C C A C 种排法.故所有的排法种数有在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为3322113343222366235A A C A C C A p A +==. 9、B 10、B。

2019年高考数学第二轮专项专题排列、组合、二项式定理与概率统计复习及解析湖南师大附中共11页

2019年高考数学第二轮专项专题排列、组合、二项式定理与概率统计复习及解析湖南师大附中共11页

高考数学二轮复习专项排列、组合、二项式定理与概率统计(含详解)1. 袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码, 设号码为n 的球的重量为344342+-n n (克). 这些球以等可能性(不受重量, 号码的影响)从袋里取出.(Ⅰ)如果任意取出1球, 求其号码是3的倍数的概率. (Ⅱ)如果任意取出1球, 求重量不大于号其码的概率; (Ⅲ)如果同时任意取出2球, 试求它们重量相同的概率.2. 从10个元件中(其中4个相同的甲品牌元件和6个相同的乙品牌元件)随机选出3个参加某种性能测试. 每个甲品牌元件能通过测试的概率均为54,每个乙品牌元件能通过测试的概率均为53.试求:(I )选出的3个元件中,至少有一个甲品牌元件的概率;(II )若选出的三个元件均为乙品牌元件,现对它们进行性能测试,求至少有两个乙品牌元件同时通过测试的概率.3. 设在12个同类型的零件中有2个次品,抽取3次进行检验,每次任取一个,并且取出不在放回,若以ξ和η分别表示取出次品和正品的个数。

(1)求ξ的分布列,期望及方差; (2)求η的分布列,期望及方差;4.(1)每天不超过20人排队结算的概率是多少?(2)一周7天中,若有三天以上(含三天)出现超过15人排队结算的概率大于0.75,商场就需要增加结算窗口,请问,该商场是否需要增加结算窗口?5. 某售货员负责在甲、乙、丙三个柜面上售货.如果在某一小时内各柜面不需要售货员照顾的概率分别为0.9,0.8,0.7.假定各个柜面是否需要照顾相互之间没有影响,求在这个小时内: (1)只有丙柜面需要售货员照顾的概率;(2)三个柜面最多有一个需要售货员照顾的概率; (3)三个柜面至少有一个需要售货员照顾的概率.6. 某同学上楼梯的习惯每步走1阶或2阶,现有一个11阶的楼梯 ,该同学从第1阶到第11阶用7步走完。

(1)求该同学恰好有连着三步都走2阶的概率;(2)记该同学连走2阶的最多步数为ζ,求随机事件ζ的分布列及其期望。

专题 排列组合二项式定理(学案)-高三数学二轮专题复习

专题 排列组合二项式定理(学案)-高三数学二轮专题复习

排列组合二项式定理学习目标:1.独立说出两个计数原理的内容及异同,理清排列、组合、二项式定理与这两个计数原理的关系.2.通过明确概念、公式、定理的形成过程,能利用计数原理推导排列数公式和组合数公式; 3借助两个计数原理和排列、组合公式得到二项式定理,能用计数原理的知识解决一些实际的问题.考点一 排列与组合(一)基本计数原理:分类计数原理:N =m 1+m 2+⋯+m n 种不同的方法.分步计数原理:N =m 1×m 2×⋯×m n 种不同的方法.(二)排列与组合1.排列:排列数公式:A n m =n(n −1)(n −2)⋯(n −m +1),m ,n ∈N +,并且m ≤n . 全排列:一般地,n 个不同元素全部取出的一个排列,叫做n 个不同元素的一个全排列. n 的阶乘:正整数由1到n 的连乘积,叫作n 的阶乘,用n!表示.规定:0!=1.2.组合组合数公式:C n m =n(n−1)(n−2)⋯(n−m+1)m!=n!m!(n−m)!,m,n ∈N +,并且m ≤n . 组合数的两个性质: ①C n m =C n n−m ;②C n+1m =C n m +C n m−1.(规定C n 0=1)(三)排列与组合解题的常用方法1.特殊元素、特殊位置优先法:元素优先法:位置优先法:2.分类分步法:3.排除法:4.捆绑法:5.插空法:6.插板法:7.分组、分配法: 考点二 二项式定理1.二项式定理:(a +b )n =C n 0a n +C n 1a n−1b +C n 2a n−2b 2+...+C n n b n (n ∈N ∗)2.二项式系数、二项式的通项定义:C n 0a n +C n 1a n−1b +C n 2a n−2b 2+...+C n n b n 叫做(a +b )n 的二项展开式,其中的系数C n r (r =0,1,2,...,n )叫做二项式系数,式中的C n r a n−r b r 叫做二项展开式的通项.用T r+1表示,即通项为展开式的第r +1项:T r+1=C n r a n−r b r .3.二项式展开式的各项幂指数:二项式(a +b )n 的展开式项数为n +1项4.二项式系数的性质1)对称性:在二项展开式中,与首末两项“等距离”的两项的二项式系数相等.2)单调性:二项式系数(数列)在前半部分逐渐增大,在后半部分逐渐减小,在中间(项)取得最大值.其中:当n 为偶数时,二项展开式中间一项的二项式系数C n n 2最大;当n 为奇数时,二项展开式中间两项的二项式系数C n n−12, C n n+12相等,且最大.3)组合总数公式:C n 0+C n 1+C n 2+⋯+C n n =2n 即二项展开式中各项的二项式系数之和等于2n .4)“一分为二”的考察:二项展开式中各奇数项的二项式系数之和等于各偶数项的二项式系数之和,即C n 0+C n 2+C n 4+⋯=C n 1+C n 3+C n 5+⋯=2n−1.探究点一:排列组合问题1(多选题).为了贯彻常态化疫情防控工作,动员广大医护人员抓细抓实各项防疫工作,人民医院组织护理、感染、儿科、疾控、药剂、呼吸六位专家进行“防疫有我,健康同行”知识讲座,每天一人,连续6天.则下列结论正确的是( )A .从六位专家中选两位的不同选法共有20种B .“呼吸类专家”不排在最后一天的不同排法共有600种C .“护理、感染类专家”排在相邻两天的不同排法共有240种D .“护理、感染、儿科类专家”排在都不相邻的三天的不同排法共有72种2.将7个相同的球放入4个不同的盒子中,则每个盒子都有球的放法种数为( )A .22B .25C .20D .483.如图所示,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5种颜色可供使用,则不同的染色方法种数是( ) A .420 B .210 C .70 D .354.2021年某地电视台春晚的戏曲节目,准备了经典京剧、豫剧、越剧、粤剧、黄梅戏、评剧6个剧种的各一个片段.对这6个剧种的演出顺序有如下要求:京剧必须排在前三,且越剧、粤剧必须排在一起,则该戏曲节目演出顺序共有( )种.A .120B .156C .188D .2405.10名同学合影,站成前排4人后排6人,现摄影师要从后排6人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是( )A .2263C AB .2666C A C .2266C AD .2265C A 6.从一楼到二楼共有12级台阶,可以一步迈一级也可以一步迈两级,要求8步从一楼到二楼共有走法.A .12B .8C .70D .667.地面上有并排的七个汽车位,现有红、白、黄、黑四辆不同的汽车同时倒车入库.当停车完毕后,恰有两个连续的空车位,且红、白两车互不相邻的情况有________种.8.十二生肖(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪),又叫十二属相,每一个人的出生年份对应着一种生肖.现有十二生肖的吉祥物各1个,从中选出含牛吉祥物在内的5个吉祥物分给甲、乙、丙3个人,每人至少分得1个吉祥物,则不同的分法种数为___________.9.9.6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的分法?(1)分给甲、乙、丙三人,每人两本;(2)分为三份,每份两本;(3)分为三份,一份一本,一份两本,一份三本;(4)分给甲、乙、丙三人,一人一本,一人两本,一人三本;(5)分给甲、乙、丙三人,每人至少一本.(选做)10.某次灯谜大会共设置6个不同的谜题,分别藏在如图所示的6只灯笼里,每只灯笼里仅放一个谜题.并规定一名参与者每次只能取其中一串最下面的一只灯笼并解答里面的谜题,直到答完全部6个谜题,则一名参与者一共有___________种不同的答题顺序.探究点二:二项式定理11.(12)n x -的二项展开式中,奇数项的系数和为( )A .2nB .12n -C .(1)32n n -+D .(1)32n n -- 12.81x y x ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭的展开式含42x y 的系数是________(用常数表示). 13.(1)求()()10211x x x ++-的展开式中4x 的系数; (2)求()()()210111x x x ++++⋅⋅⋅++的展开式中3x 的系数.14.已知在二项式()*22,N n n n x ⎫⋅≥∈⎪⎭的展开式中,前三项系数的和是97.求展开式中二项式系数最大的项 ;15.已知()31n x -的展开式中第2项与第5项的二项式系数相等,求212nx x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中:系数绝对值最大的项 .16.在二项式2nx ⎫⎪⎭的展开式中,(1)若6n =,求展开式中的有理项; (2)若第4项的系数与第6项的系数比为5:6,求:①二项展开式中的各项的二项式系数之和;②二项展开式中的各项的系数之和.17.已知57A 56C n n =,且()201212nn n x a a x a x a x -=+++⋅⋅⋅+. (1)求n 的值;(2)求123n a a a a +++⋅⋅⋅+的值;(3)求0241n a a a a -+++⋅⋅⋅+的值.。

高三数学专题复习课件专题12_排列与组合二项式定理的应用

高三数学专题复习课件专题12_排列与组合二项式定理的应用

[解析] (1) 每个小球都可能放入4个盒子 中的任何一个, 将小球一个一个地放入 盒子,共有4 4 4 4 44 256种放法.
[解析] (1) 每个小球都可能放入4个盒子 中的任何一个, 将小球一个一个地放入 盒子,共有4 4 4 4 44 256种放法.
(2) 为全排列问题,共有A44 24种方法.
[考点搜索]
[考点搜索]
1. 不附加条件的排列组合题,大多用 分类讨论的方法,注意分类不重不漏.
2. 若元素必须相附,一般采用看作一 个整体的方法.
3. 元素不相邻,采用插空法. 4. 排列组合的混合型问题,交替使用 两个原理.
[链接高考]
[链接高考]
[例1] (1) 在由数字1,2,3,4,5组 成的所有没有重复数字的5位数中, 大于 23145且小于43521的数共有 ( )
(2) 按(1)的方法,有A33种重复,所以
所求不同分法有C62C42C22 A3 3
15(种).
(3) 分两步:第一步,把6本不同用
书,分为三摊,分别为1本、2本、3本,共
有C
1 6
C
5
2
C
3
3种



第二步,把它们分给甲、乙、丙三
人有A33种方法依分布计数原理,共有
C
1 6
C52
C33
A33种方法.
第四类,4个点都不在α上,只有1种 取法.
应用分类计数原理,得所求的不 同取法数为68+27+30+9+6+1=141.
[例4] 4个男同学,3个女同学站成 一排:
(1) 3个女同学必须排在一起,有多 少种不同的排法?
(2) 任何两个女同学彼此不相邻,有 多少种不同的排法?

上海市高三数学理一轮复习专题突破训练:排列组合二项式定理(含答案解析)

上海市高三数学理一轮复习专题突破训练:排列组合二项式定理(含答案解析)

上海市 2017 届高三数学理一轮复习专题打破训练摆列组合二项式定理一、二项式定理1、( 2016 年上海高考)在3x2x 项等于 _________n的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数2、( 2015 年上海高考)在( 1+x+1)10的睁开式中, x2项的系数为45(结果用数值x2015表示).3、(杨浦区 2016届高三三模)若 (x 1)n( n N*)睁开式中各项系数的和等于64 ,则展x开式中 x3的系数是4、(上海市理工附中等七校2016 届高三 3 月联考)在x(1x)6的睁开式中,含x3项的系数是.5、(上海市六校2016 届高三 3 月综合修养调研)在( x22) 7的二项睁开式中,x5项的系x数为6、(上海市十三校2016 届高三第二次( 3 月)联考)二项式(2x1) 6睁开式的常数项为2 x_________.x n7 、(崇明县2016 届高三二模)设a0, n是大于 1 的自然数,的睁开式为1aa0 a1 x a2 x2a n x n.若a1 3 ,a2 4 ,则a.268、(奉贤区 2016届高三二模)在x1睁开式中常数项是_______. (用数值回答 )x9、(黄浦区 2016届高三二模)在代数式(4 x22x 5)(112 )5的睁开式中,常数等于x10、(浦东新区2016 届高三二模)已知ax1x 6二项睁开式中的第五项系数为15,则正2实数 a =.1 11、(徐汇、金山、松江区 2016 届高三二模)试写出xx 7睁开式中系数最大的项________n12、(长宁、青浦、宝山、嘉定四区2016届高三二模)记2x1(n N*)的睁开式中x第 m 项的系数为 b m,若 b32b4,则 n________.13、(嘉定区2016届高三上学期期末)已知n N*,若C n12C n222 C n32n 2 C n n 12n140 ,则 n________.14、(金山区2016 届高三上学期期末)二项式( x 163系数的值是x2)睁开式中 x15、(静安区 2016届高三上学期期末) ( x y z)8的展开式中项 x3 yz4的系数等于.(用数值作答 )16、(普陀区2016 届高三上学期期末)在(2 x1)7的二项睁开式中,第四项的系数为__________.二、摆列组合1、( 2015 年上海高考)在报名的 3 名男老师和 6 名女教师中,选用 5 人参加义务献血,要求男、女教师都有,则不一样的选用方式的种数为120(结果用数值表示).2、(浦东新区 2016 届高三三模)设整数n 3 ,会合P1,2,,n ,A、B是P的两个非空子集,则所有知足: A 中的最大数小于 B 中的最小数的会合对A, B 的个数为3、(崇明县2016 届高三二模)从 6 名男医生和 3 名女医生中选出 5 人构成一个医疗小组,若这个小组中一定男女医生都有,共有种不一样的组建方案(结果用数值表示).4、(奉贤区2016 届高三二模)从 4 名男生和 3 名女生中选出 4 人参加某个会谈会,若这 4人中一定既有男生又有女生,则不一样的选法共有________种.5、(虹口区2016 届高三二模)在报名的 5 名男生和 4 名女生中,选用 5 人参加志愿者服务,要求男、女生都有,则不一样的选用方式的种数为(结果用数值表示) .6、(宝山区2016 届高三上学期期末)两个三口之家,共 4 个大人, 2 个儿童,商定礼拜日乘红色、白色两辆轿车结伴郊游,每辆车最多乘坐 4 人,此中两个儿童不可以独坐一辆车,则不一样的搭车方法种数是.7、(崇明县2016届高三上学期期末)在上海高考改革方案中,要求每位高中生一定在理科学科:物理、化学、生物,文科学科:政治、历史、地理这 6 门学科中选择 3 门学科参加等级考试 .小王同学对理科学科比较感兴趣,决定起码选择两门理科学科,那么小王同学的选科方案有___________种 .8、(静安区2016届高三上学期期末)在产品查验时,常采纳抽样检查的方法.此刻从100 件产品 (已知此中有 3 件不合格品 )中随意抽出 4 件检查,恰巧有 2 件是不合格品的抽法有种 . (用数值作答 )9、(闸北区 2016 届高三上学期期末)将序号分别为1、 2、 3、 4、 5 的 5 张观光券所有分给4 人,每人起码 1 张,假如分给同一人的2 张观光券连号,那么不一样的分法种数是;(用数字作答)10、(长宁区 2016届高三上学期期末)某校要求每位学生从8门课程中选修 5 门,此中甲、乙两门课程至多只好选修一门,则不一样的选课方案有___________种(以数字作答)11、将2名教师 , 4名学生疏成 2 个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由 1名教师和 2 名学生构成,不一样的安排方案共有()A.12种B.10种C.种D.种12、若从 1,2,2,,9 这9 个整数中同时取 4 个不一样的数, 其和为偶数 ,则不一样的取法共有()A.60 种B.63 种C.65 种D.66 种13、两人进行乒乓球竞赛,先赢三局着获胜,决出输赢为止 ,则所有可能出现的情况(各人胜败局次的不一样视为不一样情况 )共有()A.10 种B.15 种C.20 种D.30 种14、现有 16 张不一样的卡片 ,此中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各 4 张 .从中任取 3 张,要求这 3张卡片不可以是同一种颜色,且红色卡片至多 1 张 .不一样取法的种数为()A. 232 B .252C. 472D. 48415、把 5 件不一样产品摆成一排,若产品 A 与产品 B 相邻,且产品 A 与产品 C 不相邻,则不同的摆法有种 .参照答案一、二项式定理1、【答案】 112 【分析】试题剖析:由二项式定理得:二项式所有项的二项系数之和为2n ,由题意得 2n256 ,因此 n8 ,T r 1 C 8r ( 3 x) 8 r (2)r8 4r考点:中二项式的通项为( 2)rC 8r x 3 3 ,求常数项则令x84r 0 ,因此 r 2,因此 T 3 112 .3 32、解:∵∴仅在第一部分中出现x 2 项的系数.3、 154、 155、- 2806、- 202 7、 38、 581 9、 15 10、235 11、12、 5x13、 4 14、- 615、 28016、- 560二、摆列组合1、解:依据题意,报名的有 3 名男老师和 6 名女教师,共 9 名老师,在 9 名老师中选用 5 人,参加义务献血,有5C 9 =126 种;此中只有女教师的有C 65=6 种状况;则男、女教师都有的选用方式的种数为 126﹣ 6=120 种;故答案为: 120.2、【答案】n22n 11【分析】设会合A中的最大数为k,则 B 中的最小数可取值的会合为k1, k2, ,n ,则由题意知:会合A的个数为:C k01C k11C k k112k1 个,而此时会合 B 的个数为:C n1k C n2k C n n k k2n k 1 个,因此会合对A, B的个数为 2k 12n k12n 12k 1n 112n1个。

(数学)高三数学专题复习 排列组合与二项式定理

(数学)高三数学专题复习 排列组合与二项式定理

高三数学专题复习【排列组合与二项式定理】【考纲解读】考纲是这样提到排列组合二项式定理的有关内容的:(1)掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.(2)理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题.(3)理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题.(4)掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题. 在上述说明几个字眼重复的出现:性质、解决、简单、应用问题,这其实都是这样的一个要求,能利用排列组合二项式定理的一些既得结论和性质解决一些简单的应用题或证明题.我们在复习有关内容时,首先要理解排列组合二项式定理的有关概念、结论、性质,并将其应有在有关的问题上,重在“解决一些简单的问题”,由此,选择合适、足量的题目进行练习很重要,在题目的选择上,以中下难度为宜.【真题回放】1.(20XX 年广东理10)62)1(xx +的展开式中3x 的系数为_________.(用数字作答) 2.(20XX 年广东理10)7)2(x x x -的展开式中,4x 的系数是_________.(用数字作答) 3.(20XX 年广东理8)为了迎接20XX 年广州亚运会,某大楼安装了5个彩灯,他们闪亮的顺序不固定,每个彩灯只能闪亮红、橙、黄、绿、蓝中的一种颜色,且这5个彩灯所闪亮的颜色各不相同,记这5个彩灯有序地各闪亮一次为一个闪烁,在每个闪烁中,每秒钟有且仅有一个彩灯闪亮,而相邻两个闪烁的时间间隔均为5秒,如果要是实现所有不同的闪烁,那么需要的时间至少是( )A .1205秒B .1200秒C .1195秒D .1190秒4.(20XX 年广东理7)20XX 年亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作,若其中小张和小赵只能从事前两项工作,其余三人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有( )A .36种B .12种C .18种D .48种【启示】近几年的广东高考(理科)试题中,排列组合与二项式定理出现的次数非常频繁,每年都至少一题,排列组合还经常作为概率计算的工具与概率计算一起考核.广东的排列组合题并没有考察得非常复杂,常只需设计两三个解题步骤就可以完成。

计数原理排列组合二项式定理一轮复习专题练习(二)含答案新教材高中数学

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高中数学专题复习
《计数原理排列组合二项式定理》单元过关检测
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷(选择题)
请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人
得分 一、选择题
1.(汇编上海理)组合数C r n
(n >r ≥1,n 、r ∈Z )恒等于( ) A .r +1n +1C r -1n -1 B .(n +1)(r +1)C r -1n -1 C .nr C r -1n -1 D .n r
C r -1n -1 2.将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有( )
(A )30种 (B )90种 (C )180种 (D )270种(汇编年高考重庆理)
3.(汇编年高考浙江理)若多项式
=+++++++=+910102910102,)1()1()1(a x a x a x a a x x 则 D
(A)9 (B)10 (C )-9 (D )-10
【考点分析】本题考查二项式展开式的特殊值法,基础题。

4.(汇编全国2理)64(1)(1)x x -+的展开式中x 的系数是。

上海市高考数学一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理理

上海市高考数学一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理理

..上海市 2016 届高三数学理一轮复习专题突破训练排列组合二项式定理一、排列组合 1、(2015 年上海高考)在报名的 3 名男老师和 6 名女教师中,选取 5 人参加义务献血,要求男、女 教师都有,则不同的选取方式的种数为 120 (结果用数值表示).2、(闵行区 2015 届高三二模)从 4 个不同的独唱节目和 2 个不同的合唱节目中选出 4 个节目 编排一个节目单, 要求最后一个节目必须是合唱,则这个节目单的编排方法共有 ( )(A) 14 种. (B) 48 种. (C)72 种. (D) 120 种.3、(长宁、嘉定区 2015 届高三二模).现有16 张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各 4 张.从中任取 3 张,要求这 3 张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张.则不同取法的种数 为__________.4 、 ( 奉 贤 区 2015 届 高 三 上 期 末 ) 在 二 项 式 (2 x + 1)6 的 展 开 式 中 , 系 数 最 大 项 的 系 数 是 ( )A . 20B .160C . 240D .192 5、(金山区 2015 届高三上期末)用 1,2,3,4,5 组成没有重复数字的五位数,其中偶数有( ▲ ).(A) 60 个(B) 48 个 (C) 36 个 (D) 24 个6、(金山区 2015 届高三上期末)若集合 A 1、A 2 满足 A 1∪A 2=A ,则称(A 1,A 2)为集合 A 的一个分拆, 并规定:当且仅当 A 1=A 2 时,(A 1,A 2)与(A 2,A 1)为集合 A 的同一种分拆,则集合 A ={a 1,a 2,a 3}的不同分拆种数是( ▲ ).(A)8(B)9 (C)26 (D)277、(青浦区 2015 届高三上期末)若甲乙两人从 6 门课程中各选修 3 门,则甲乙所选的课程中恰有 2 门相同的选法有种.8、(闸北区 2015 届高三上期末)用数字“1 , 2 ”组成一个四位数,则数字“1 , 2 ”都出现的四位偶数有 个9、将 2 名教师, 4 名学生分成 2 个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和 2 名学生组成,不同的安排方案共有 ( ) A .12 种 B .10 种 C . 9 种 D . 8 种10、若从 1,2,2,,9 这 9 个整数中同时取 4 个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有 ( )A .60 种B .63 种C .65 种D .66 种11、两人进行乒乓球比赛,先赢三局着获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有 ( ) A .10 种 B .15 种 C .20 种 D .30 种12、现有 16 张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各 4 张.从中任取 3 张,要求这 3 张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多 1 张.不同取法的种数为 ( ) A .232 B .252 C .472 D .4842、(静安、青浦、宝山区 2015 届高三二模)在 x - ⎪ 的展开式中, ⎛ 2 4、(浦东新区 2015 届高三二模)已知 x - ⎪ 展开式中二项式系数之和为 1024,则含 x 2 项的系⎛1 ⎫4⎪ 的展开式中 (二、二项式定理1、(2015 年上海高考)在(1+x+)10 的展开式中,x 2 项的系数为 45 (结果用数值表示).⎛ ⎝1 ⎫9 x2 ⎭1 x 3的系数是 .3、(闵行区 2015 届高三二模)设二项式 (3x + 1)n 的展开式的二项式系数的和为 p ,各项系数的和为 q ,且12 p + 64 = q ,则 n 的值为1 ⎫n⎝x ⎭数为 210 .5、(普陀区 2015 届高三二模)在 ( x + 2 x 2)n (n ∈ N * ) 的展开式中,若第五项的系数与第三项的系数之比为 56:3,则展开式中的常数项是( B ) A.第 2 项 B.第 3 项 C.第 4 项 D.第 5 项 6、(徐汇、松江、金山区 2015 届高三二模)执行如图所示的程序框图,输出的结果为a ,二项式m x2+⎝ x ⎭x 3项的系数为 a 2 ,则常数 m =7、 长宁、嘉定区 2015 届高三二模)若 (a - x)8 = a + a x + a x 2 + ... + a x 8( a ∈ R ),且 a = 56 ,1285则 a + a + a + ... + a = _______________.0 1288 、 ( 静 安 区 2015 届 高 三 上 期 末 ) 设 (1 - x) 8 = a + a x + + a x 7 + a x 8 , 则0 178a + a + + a + a =0 1789、(浦东区 2015 届高三上期末)二项式 (2 x +x ) 4 的展开式中,含 x 3项系数为10、普陀区2015届高三上期末)在二项式 x-⎪⎪的展开式中,含x2项的系数为11、(青浦区2015届高三上期末)(1+2)9展开式中有理项的个数是⎛1⎫8(⎝x⎭果用数值表示).12、(上海市十三校2015届高三第二次(3月)联考)若多项式..(结13、(奉贤区2015届高三4月调研测试(二模))在(1+x)5-(1+x)6的展开式中,含x3的项的系数是____________.参考答案一、排列组合1、解:根据题意,报名的有3名男老师和6名女教师,共9名老师,在9名老师中选取5人,参加义务献血,有C95=126种;其中只有女教师的有C65=6种情况;则男、女教师都有的选取方式的种数为126﹣6=120种;故答案为:120.2、D3、4724、C5、B6、D7、1808、79、选A甲地由1名教师和2名学生:C1C2=12种2410、【答案】D【解析】1,2,2,,9这9个整数中有5个奇数,4个偶数.要想同时取4个不同的数其和为偶数,则取法有:4个都是偶数:1种;2个偶数,2个奇数:C2C2=60种;4个都是奇数:C4=5种.∴不同545的取法共有66种.11、解析:先分类:3:0,3:1,3:2共计3类,当比分为3:0时,共有2种情形;当比分为3:1时,共有C1A2=8种情形;当比分为3:2时,共有C2A2=20种情形;总共有2+8+20=30种,选D.425212、【解析】若没有红色卡,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色则有C1⨯C1⨯C1=64444种,若2色相同,则有C2C1C2C1=144;若红色卡片有1张,则剩余2张若不同色,有3244C1⨯C2⨯C1⨯C1=192种,如同色则有C1C2C2=72,所以共有64+144+192+72=472, 4344434故选C.二、二项式定理1、解:∵(1+x+)10 =∴仅在第一部分中出现 x 2 项的系数. ,再由x 2 项的系数为 ,令 r=2,可得,. 故答案为:45.2、1263、44、2105、B6、147、256 8、 28 256 9、2410、7011、512、013、-10。

高二数学理科《排列组合与二项式定理》测试题.doc

高二数学理科《排列组合与二项式定理》测试题.doc

高二数学(理科)周测试卷一、选择题.(共35分,每题只有一个选项是正确的)1.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,那么函数解析式为值域为{1,4}的“同族函数”共有()A. 7 个B. 8 个C. 9 个D. 10 个答案C解析由题意,问题的关键在于确定函数定义域的个数:第一步,先确定函数值1的原象:因为尸#,当y=l时,/=1或X= —1,为此有三种情况:即{1}, {-1}, {1, "I};第二步,确定函数值4的原象,因为尸=4时,x=2或/=一2,为此也有三种情况:{2}, {—2}, {2, -2}.由分步计数原理,得到:3X3 = 9个.2.有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需1人承担,从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法有()A. 2 520B. 2 025C. 1 260D. 5 040答案A解析先从10人中选岀2人承担甲任务有克种选法,再从剩下的8人中选出2人分别承担乙、丙任务,有A:种选法,由分步乘法计数原理共有C?oAl=2 520种不同的选法.故选A.3.有5列火车停在某车站并行的5条轨道上,若快车A不能停在第3道上,货车〃不能停在第1道上,则5列火车的停车方法共有()A. 78 种B. 72 种C. 120 种D. 96 种答案A解析不考虑不能停靠的车道,5辆车共有5! =120种停法.力停在3道上的停法:4! =24(种);〃种停在1道上的停法:4! =24(种);久〃分别停在3道、1道上的停法:3! =6(种).故符合题意的停法:120—24—24 + 6 = 78(种).故选A.4.若刀为正奇数,则r+Ci・7"7 +忧・7宀+…+C:r・7被9除所得的余数是()A. 0 B・ 2C. 7 D. 8答案CX —5.已知I *丿展开式屮常数项为1 120,其屮实数臼是常数,则展开式屮各项系数的和是()A. 28B. 3匕1 或3* D. 1 或 b答案C解析7L+1=(—自)",令8 —2厂=0今厂=4.・•・ 7J=C8(-a)4=l 120, :.a=±2,当$=2 时,和为1;当日=一2时,和为316.从2名女教师和5名男教师中选出三位教师参加2014年高考某考场的监考工作.要求一女教师在室内流动监考,另外两位教师固定在室内监考,问不同的安排方案种数为()A. 30B. 180C. 630D. 1 080答案A解析分两类进行:第一类,在两名女教师中选出一名,从5名男教师中选出两名,且该女教师只能在室内流动监考,有C;・C:种选法;第二类,选两名女教师和一名男教师有C:・C;种选法,且再从选屮的两名女教师屮选一名作为室内流动监考人员,即有C:・C;・C;共10种选法,.••共有(:;・C5+C2 ・C;・ CJ = 30种,故选A.7.有久B、C、D、E、尸共6个集装箱,准备用甲、乙、丙三辆卡车运送,每台卡车一次运两个,若卡车甲不能运/箱,卡车乙不能运〃箱,此外无其他任何限制;要把这6个集装箱分配给这3台卡车运送,则不同的分配方案的种数为()A. 168B. 84C. 56D. 42答案D解析分两类:①甲运〃箱,有C;・C:・C鉢中;②甲不运〃箱,有G・G・C;・•・不同的分配方案共有C;・d・Ci+Ci・d・d=42种.故选D.二.填空题.(共3道题,每道题5分,共15分・)8 ・已知(1 —方'=戲 + &x+ a^x + a-sx + _________________________________________________ + a^x ,则(戲+g+aj • (0 + 0+自5)的值等于.答案-2569.5个人排成一排,要求甲、乙两人之间至少有一人,则不同的排法有—种.答案72解析甲、乙两人之间至少有一人,就是甲、乙两人不相邻,则有A;・朮=72(种).10.己知(x+l)°(M—1尸的展开式中含/项的系数是20,则臼的值等于 _________ .11.答案0或5三、解答题11.从1到6的六个数字中取两个偶数和两个奇数组成没有重攵数字的四位数•试问:(1)能组成多少个不同的四位数?(2)四位数中,两个偶数排在一起的有儿个?(3)两个偶数不相邻的四位数有儿个?(所有结果均用数值表示)解析⑴四位数共有ddA:;=216个.(2)上述四位数中,偶数排在一起的有C紆A犹=108个.(3)两个偶数不相邻的四位数有ddA^=108个.(r—\n12.已知展开式中的倒数第三项的系数为45,求:J兀>(1)展开式中的有理项(2)展开式川系数最大的项.1 _ (工彳)"=Cfo <r 12解由题意知,C;;T=45,即丘=45,・°•刀=10. (1) E+i=Go(/—? ,11 >一30令一=3,得厂=6.・・・含/的项为兀+i = C;oF = C:of = 21O/.⑵系数最大的项为中间项,・" = %SS-30 2S“ 12 = 9^0“12(1)项式系数最大的项;(2)系数的绝对值最大的项。

全国高中数学联赛辅导课件排列组合与二项式定理训练(与“答案”相关文档共9张)

全国高中数学联赛辅导课件排列组合与二项式定理训练(与“答案”相关文档共9张)

A
1
1答案
2答案
3答案
4答案 第1页,共9页。 5答案 课外思考
1 解:
2
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2 解:
3
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3.解
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5.解:
6
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课外思考:
答案
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1答案 第7页,共9页。
2答案
思考 2 解:
8
第8页,共9页。
思考 2 解:2
排列组合与二项式定理训练
1.在一个正六边形的六个区域栽种观赏植物(如图),
要求同一块中种同一种植物,相邻的两块种不
同的植物.现有 4 种不同的植物可供选择,则有7_3_2_种栽种方案.
2. 如图所示为一棋盘街,某人欲从棋盘街中 A 点
B
C 沿图中黑线所示街道最近的线路走到
多少种不同的走法?
B
点,共有4 9
9
第9页,共9页。
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第十篇计数原理第1讲分类加法计数原理与分步乘法计数原理A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1O甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有()OA O6种B O12种C O24种D O30种解析分步完成O首先甲、乙两人从4门课程中同选1门,有4种方法,其次甲从剩下的3门课程中任选1门,有3种方法,最后乙从剩下的2门课程中任选1门,有2种方法,于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4×3×2=24(种),故选C O答案 C2O(·琼海模拟)某食堂每天中午准备4种不同的荤菜,7种不同的蔬菜,用餐者可以按下述方法之一搭配午餐:(1)任选两种荤菜、两种蔬菜和白米饭;(2)任选一种荤菜、两种蔬菜和蛋炒饭O则每天不同午餐的搭配方法总数是()OA O210B O420C O56D O22解析由分类加法计数原理:两类配餐方法和即为所求,所以每天不同午餐的搭配方法总数为:C24C27+C14C27=210O答案 A3O(·海口模拟)某省高中学校自实施素质教育以来,学生社团得到迅猛发展,某校高一新生中的五名同学打算参加“春晖文学社”、“舞者轮滑俱乐部”、“篮球之家”、“围棋苑”四个社团O若每个社团至少有一名同学参加,每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团O且同学甲不参加“围棋苑”,则不同的参加方法的种数为()OA O72B O108C O180D O216解析设五名同学分别为甲、乙、丙、丁、戊,由题意,如果甲不参加“围棋苑”,有下列两种情况:(1)从乙、丙、丁、戊中选一人(如乙)参加“围棋苑”,有C14种方法,然后从甲与丙、丁、戊共4人中选2人(如丙、丁)并成一组与甲、戊分配到其他三个社团中,有C24A33种方法,故共有C14C24A33种参加方法;(2)从乙、丙、丁、戊中选2人(如乙、丙)参加“围棋苑”,有C24种方法,甲与丁、戊分配到其他三个社团中有A33种方法,这时共有C24A33种参加方法;综合(1)(2),共有C14C24A33+C24A33=180种参加方法O答案 C4O如果一条直线与一个平面平行,那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”O 在一个长方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是()OA O60B O48C O36D O24解析长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6=36个,另含4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2=12个,共36+12=48个,故选B O答案 B二、填空题(每小题5分,共10分)5O(·抚州模拟)从集合{0,1,2,3,5,7,11}中任取3个元素分别作为直线方程Ax+By+C=0中的A、B、C,所得的经过坐标原点的直线有________条(用数字表示)O解析因为直线过原点,所以C=0,从1,2,3,5,7,11这6个数中任取2个作为A、B,两数的顺序不同,表示的直线不同,所以直线的条数为A26=30O答案3061,2,3,…,9这九个数字填写在如图的9个空格中,要求每一行从左到右依次增大,每列从上到下也依次增大,当数字4固定在中心位置时,则所有填写空格的方法共有________种O解析必有1、4、9在主对角线上,2、3只有两种不同的填法,对于它们的每一种填法,5只有两种填法O对于5的每一种填法,6、7、8只有3种不同的填法,由分步计数原理知共有22×3=12种填法O答案12三、解答题(共25分)7分)如图所示三组平行线分别有m、n、k条,在此图形中(1)共有多少个三角形?(2)共有多少个平行四边形?解(1)每个三角形与从三组平行线中各取一条的取法是一一对应的,由分步计数原理知共可构成m·n·k个三角形O(2)每个平行四边形与从两组平行线中各取两条的取法是一一对应的,由分类和分步计数原理知共可构成C2m C2n+C2n C2k+C2k C2m个平行四边形O8O(13分)设集合M={-3,-2,-1,0,1,2},P(a,b)是坐标平面上的点,a,b∈M O(1)P可以表示多少个平面上的不同的点?(2)P可以表示多少个第二象限内的点?(3)P可以表示多少个不在直线y=x上的点?解(1)分两步,第一步确定横坐标有6种,第二步确定纵坐标有6种,经检验36个点均不相同,由分步乘法计数原理得N=6×6=36(个)O(2)分两步,第一步确定横坐标有3种,第二步确定纵坐标有2种,根据分步乘法计数原理得N=3×2=6个O(3)分两步,第一步确定横坐标有6种,第二步确定纵坐标有5种,根据分步乘法计数原理得N=6×5=30个OB级能力突破(时间:30分钟满分:45分)一、选择题(每小题5分,共10分)1O从6人中选4人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览,要求每个城市有一人游览,每人只游览一个城市,且这6人中甲、乙两人不去巴黎游览,则不同的选择方案共有()OA O300种B O240种C O144种D O96种解析甲、乙两人不去巴黎游览情况较多,采用排除法,符合条件的选择方案有C46A44-C12A35=240O答案 B2O(·安徽)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品O已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到4份纪念品的同学人数为()OA O1或3B O1或4C O2或3D O2或4解析利用排列、组合知识求解O设6位同学分别用a,b,c,d,e,f表示O 若任意两位同学之间都进行交换共进行C26=15(次)交换,现共进行13次交换,说明有两次交换没有发生,此时可能有两种情况:(1)由3人构成的2次交换,如a-b和a-c之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有b,c两人O(2)由4人构成的2次交换,如a-b和c-e之间的交换没有发生,则收到4份纪念品的有a,b,c,e四人O故选D O答案 D二、填空题(每小题5分,共10分)3O(·潍坊期中)如果把个位数是1,且恰有3个数字相同的四位数叫做“好数”,那么在由1,2,3,4四个数字组成的有重复数字的四位数中,“好数”共有________个O解析当相同的数字不是1时,有C13个;当相同的数字是1时,共有C13C13个,由分类加法计数原理得共有“好数”C13+C13C13=12个O答案121,2,3填入3×3的方格中,要求每行、每列都没有重复数4字,右面是一种填法,则不同的填写方法共有________种O解析由于3×3方格中,每行、每列均没有重复数字,因此可从中间斜对角线填起O如图中的△,当△全为1时,有2种(即第一行第2列为2或3,当第二列填2时,第三列只能填3,当第一行填完后,其他行的数字便可确定),当△全为2或3时,分别有2种,所以共有6种;当△分别为1,2,3时,也共有6种O共12种O答案12三、解答题(共25分)5分)如图,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色O则不同的涂色方法共有多少种?解先涂A、D、E三个点,共有4×3×2=24种涂法,然后再按B、C、F的顺序涂色,分为两类:一类是B与E或D同色,共有2×(2×1+1×2)=8种涂法;另一类是B与E或D不同色,共有1×(1×1+1×2)=3种涂法O所以涂色方法共有24×(8+3)=264(种)O 6O(13分)从1,2,3,…,9这9个数字中任取2个不同的数分别作为一个对数的底数和真数O一共可以得到多少个不同的对数值?其中比1大的有几个?解在2,3,…,9这8个数中任取2个数组成对数,有A28个,在这些对数值中,log24=log39,log42=log93,log23=log49,log32=log94,重复计数4个;又1不能作为对数的底数,1作为真数时,不论底数为何值,其对数值均为0O所以,可以得到A28-4+1=53个不同的对数值O要求对数值比1大,分类完成;底数为2时,真数从3,4,5,…,9中任取一个,有7种选法;底数为3时,真数从4,5,…,9中任取一个,有6种选法……依次类推,当底数为8时,真数只能取9,故有7+6+5+4+3+2+1=28(个)O 但其中log24=log39,log23=log49,所以,比1大的对数值有28-2=26(个)O第2讲排列与组合A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1O(·全国)将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有()OA O12种B O18种C O24种D O36种解析先排第一列,因为每列的字母互不相同,因此共有A33种不同的排法O再排第二列,其中第二列第一行的字母共有A12种不同的排法,第二列第二、三行的字母只有1种排法O因此共有A33·A12·1=12(种)不同的排列方法O答案 A2O A、B、C、D、E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边(A、B可以不相邻),那么不同的排法共有()OA O24种B O60种C O90种D O120种解析可先排C、D、E三人,共A35种排法,剩余A、B两人只有一种排法,由分步计数原理满足条件的排法共A35=60(种)O答案 B3O如果n是正偶数,则C0n+C2n+…+C n-2+C n n=()OnA O2nB O2n-1C O2n-2D O(n-1)2n-1解析(特例法)当n=2时,代入得C02+C22=2,排除答案A、C;当n=4时,代入得C04+C24+C44=8,排除答案D O故选B O答案 B4O某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目O 如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为()OA O42B O30C O20D O12解析可分为两类:两个节目相邻或两个节目不相邻,若两个节目相邻,则有A22A16=12种排法;若两个节目不相邻,则有A26=30种排法O由分类计数原理共有12+30=42种排法(或A27=42)O答案二、填空题(每小题5分,共10分)5O(·汕头调研)如图,电路中共有7个电阻与一个电灯A,若灯A不亮,因电阻断路的可能性共有________种情况O解析每个电阻都有断路与通路两种状态,图中从上到下的三条支线路,分别记为支线a、b、c,支线a,b中至少有一个电阻断路情况都有22-1=3种;支线c中至少有一个电阻断路的情况有23-1=7种,每条支线至少有一个电阻断路,灯A就不亮,因此灯A不亮的情况共有3×3×7=63种情况O 答案636O(·郑州模拟)从-3,-2,-1,0,1,2,3,4八个数字中任取3个不同的数字作为二次函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c的取值,问共能组成________个不同的二次函数O解析a,b,c中不含0时,有A37个;a,b,c中含有0时,有2A27个O故共有A37+2A27=294个不同的二次函数O答案294三、解答题(共25分)7O(12分)7名男生5名女生中选取5人,分别求符合下列条件的选法总数有多少种O(1)A,B必须当选;(2)A,B必不当选;(3)A,B不全当选;(4)至少有2名女生当选;(5)选取3名男生和2名女生分别担任班长、体育委员等5种不同的工作,但体育委员必须由男生担任,班长必须由女生担任O解(1)由于A,B必须当选,那么从剩下的10人中选取3人即可,故有C310=120种选法O(2)从除去的A,B两人的10人中选5人即可,故有C510=252种选法O(3)全部选法有C512种,A,B全当选有C310种,故A,B不全当选有C512-C310=672种选法O(4)注意到“至少有2名女生”的反面是只有一名女生或没有女生,故可用间接法进行O所以有C512-C15·C47-C57=596种选法O(5)分三步进行;第1步,选1男1女分别担任两个职务有C17·C15种选法O第2步,选2男1女补足5人有C26·C14种选法O第3步,为这3人安排工作有A33方法O由分步乘法计数原理,共有C17C15·C26C14·A33=12 600种选法O8O(13分)直线x=1,y=x,将圆x2+y2=4分成A,B,C,D四个区域,如图用五种不同的颜色给他们涂色,要求共边的两区域颜色互异,每个区域只涂一种颜色,共有多少种不同的涂色方法?解法一第1步,涂A区域有C1种方法;第2步,涂B区域有C14种方法;第3步,涂C区域和D区域:若C区域涂A区域已填过颜色,则D区域有4种涂法;若C区域涂A、B剩余3种颜色之一,即有C13种涂法,则D区域有C13种涂法O故共有C15·C14·(4+C13·C13)=260种不同的涂色方法O法二共可分为三类:第1类,用五色中两种色,共有C25A22种涂法;第2类,用五色中三种色,共有C35C13C12A22种涂法;第3类,用五色中四种色,共有C45A44种涂法O由分类加法计数原理,共有C25A22+C35C13C12A22+C45A44=260种不同的涂色方法OB级能力突破(时间:30分钟满分:45分)一、选择题(每小题5分,共10分)1O在1,2,3,4,5,6,7的任一排列a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7中,使相邻两数都互质的排列方式共有()OA O576种B O720种C O864种D O1 152种解析由题意,先排1,3,5,7,有A44种排法;再排6,由于6不能和3相邻,故6有3种排法;最后排2和4,在不与6相邻的4个空中排上2和4,有A24种排法,所以共有A44×3×A24=864种排法O答案 C2O(·山东)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张O从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为()OA O232B O252C O472D O484解析若没有红色卡片,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色则有C14×C14×C14=64种,若2张同色,则有C23×C12×C24×C14=144种;若红色卡片有1张,剩余2张不同色,则有C14×C23×C14×C14=192种,乘余2张同色,则有C14×C13×C24=72种,所以共有64+144+192+72=472种不同的取法O故选C O答案 C二、填空题(每小题5分,共10分)3O(·深圳模拟)某人手中有5张扑克牌,其中2张为不同花色的2,3张为不同花色的A,有5次出牌机会,每次只能出一种点数的牌但张数不限,此人不同的出牌方法共有________种O解析出牌的方法可分为以下几类:(1)5张牌全部分开出,有A55种方法;(2)2张2一起出,3张A一起出,有A25种方法;(3)2张2一起出,3张A分3次出,有A45种方法;(4)2张2一起出,3张A分两次出,有C23A35种方法;(5)2张2分开出,3张A一起出,有A35种方法;(6)2张2分开出,3张A分两次出,有C23A45种方法O因此,共有不同的出牌方法A55+A25+A45+C23A35+A35+C23A45=860(种)O答案8604O小王在练习电脑编程,其中有一道程序题的要求如下:它由A,B,C,D,E,F六个子程序构成,且程序B必须在程序A之后,程序C必须在程序B之后,执行程序C后须立即执行程序D,按此要求,小王的编程方法有__________种O解析对于位臵有特殊要求的元素可采用插空法排列,把CD看成整体,A,B,C,D产生四个空,所以E有4种不同编程方法,然后四个程序又产生5个空,所以F有5种不同编程方法,所以小王有20种不同编程方法O答案20三、解答题(共25分)5分)某医院有内科医生12名,外科医生8名,现选派5名参加赈灾医疗队,其中:(1)某内科医生甲与某外科医生乙必须参加,共有多少种不同选法?(2)甲、乙均不能参加,有多少种选法?(3)甲、乙两人至少有一人参加,有多少种选法?(4)队中至少有一名内科医生和一名外科医生,有几种选法?解(1)只需从其他18人中选3人即可,共有C318=816(种);(2)只需从其他18人中选5人即可,共有C518=8 568(种);(3)分两类:甲、乙中有一人参加,甲、乙都参加,共有C12C418+C318=6 936(种);(4)方法一(直接法):至少有一名内科医生和一名外科医生的选法可分四类:一内四外;二内三外;三内二外;四内一外,所以共有C112C48+C212C38+C312C28+C412C18=14 656(种)O方法二(间接法):由总数中减去五名都是内科医生和五名都是外科医生的选法种数,得C520-(C512+C58)=14 656(种)O6O(13分)在m(m≥2)个不同数的排列p1p2…p m中,若1≤i<j≤m时p i>p j(即前面某数大于后面某数),则称p i 与p j 构成一个逆序,一个排列的全部逆序的总数称为该排列的逆序数O记排列(n +1)n (n -1)…321的逆序数为a n O如排列21的逆序数a 1=1,排列321的逆序数a 2=3,排列4 321的逆序数a 3=6O(1)求a 4、 a 5,并写出a n 的表达式;(2)令b n =a n a n +1+a n +1a n,证明:2n <b 1+b 2+…+b n <2n +3,n =1,2,…O(1)解 由已知条件a 4=C 25=10,a 5=C 26=15, 则a n =C 2n +1=n (n +1)2O(2)证明 b n =a n a n +1+a n +1a n =n n +2+n +2n =2+2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +2∴b 1+b 2+…+b n=2n +2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+12-14+13-15+…+1n -1-1n +1+1n -1n +2=2n +2⎝ ⎛⎭⎪⎫32-1n +1-1n +2,∴2n <b 1+b 2+…+b n <2n +3O第3讲 二项式定理A 级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、 选择题(每小题5分,共20分)1O(·蚌埠模拟)在⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +13x 24的展开式中,x 的幂指数是整数的项共有( )OA O 3项B O 4项C O 5项D O6项解析 T r +1=C r 24(x )24-r ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x r =C r 24x 12-5r 6,故当r =0,6,12,18,24时,幂指数为整数,共5项O答案 C2O设⎝⎛⎭⎪⎫5x -1x n 的展开式的各项系数之和为M ,二项式系数之和为N ,若M -N =240,则展开式中x 的系数为( )OA O-150B O 150C O 300D O-300解析 由已知条件4n -2n =240,解得n =4,T r +1=C r 4(5x )4-r ⎝⎛⎭⎪⎫-1x r =(-1)r 54-r C r 4x 4-3r2, 令4-3r2=1,得r =2,T 3=150x O答案 B3O(·兰州模拟)已知⎝ ⎛⎭⎪⎫x -a x 8展开式中常数项为1 120,其中实数a 是常数,则展开式中各项系数的和是( )OA O28B O 38C O1或38 D O1或28解析 由题意知C 48·(-a )4=1 120,解得a =±2,令x =1,得展开式各项系数和为(1-a )8=1或38O答案 C4O(·天津)在⎝ ⎛⎭⎪⎫2x 2-1x 5的二项展开式中,x 的系数为( )OA O 10B O -10C O 40D O-40解析 因为T r +1=C r 5(2x 2)5-r ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x r =C r 525-r ·(-1)r x 10-3r,所以10-3r =1,所以r =3,所以x 的系数为C 3525-3(-1)3=-40O答案 D二、 填空题(每小题5分,共10分)5O(·湖北)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -13x 18的展开式中含x 15的项的系数为________(结果用数值表示)O解析T r +1=C r 18x 18-r ⎝⎛⎭⎪⎫-13x r =(-1)r C r 18⎝ ⎛⎭⎪⎫13rx 18-32r ,令18-32r =15,解得r =2O所以所求系数为(-1)2·C 218⎝ ⎛⎭⎪⎫132=17O答案 176O(·浙江)若将函数f (x )=x 5表示为f (x )=a 0+a 1(1+x )+a 2(1+x )2+…+a 5(1+x )5,其中a 0,a 1,a 2,…,a 5为实数,则a 3=________O解析 f (x )=x 5=(1+x -1)5,它的通项为T r +1=C r 5(1+x )5-r ·(-1)r ,T 3=C 25(1+x )3(-1)2=10(1+x )3,∴a 3=10O答案 10三、 解答题(共25分)7O(12分)已知二项式⎝⎛⎭⎪⎫3x +1x n 的展开式中各项的系数和为256O(1)求n ;(2)求展开式中的常数项O解 (1)由题意,得C 0n +C 1n +C 2n +…+C n n =256,即2n=256,解得n =8O(2)该二项展开式中的第r +1项为T r +1=C r 8(3x )8-r ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x r =C r 8·x 8-4r 3,令8-4r 3=0,得r =2,此时,常数项为T 3=C 28=28O8O(13分)在杨辉三角形中,每一行除首末两个数之外,其余每个数都等于它肩上的两数之和O(1)试用组合数表示这个一般规律:(2)在数表中试求第n 行(含第n 行)之前所有数之和;(3)试探究在杨辉三角形的某一行能否出现三个连续的数,使它们的比是3∶4∶5,并证明你的结论O第0行 1 第1行 1 1 第2行 1 2 1 第3行 1 3 3 1 第4行 1 4 6 4 1 第5行 1 5 10 10 5 1 第6行 1 6 15 20 15 6 1 … …解 (1)C r n +1=C r n +C r -1n O(2)1+2+22+…+2n =2n +1-1O(3)设C r -1n ∶C r n ∶C r +1n =3∶4∶5, 由C r -1nC r n=34,得r n -r +1=34,即3n -7r +3=0OO由C r nC r +1n =45,得r +1n -r =45, 即4n -9r -5=0O②解O②联立方程组,得n =62,r =27,即C 2662∶C 2762∶C 2862=3∶4∶5OB 级 能力突破(时间:30分钟 满分:45分)一、 选择题(每小题5分,共10分)1O已知0<a <1,方程a |x |=|log a x |的实根个数为n ,且(x +1)n +(x +1)11=a 0+a 1(x +2)+a 2(x +2)2+…+a 10(x +2)10+a 11(x +2)11,则a 1= ( )OA O-10B O 9C O 11D O-12解析 作出y =a |x |(a >0)与y =|log a x |的大致图象如图所示,所以n =2O故(x +1)n +(x +1)11=(x +2-1)2+(x +2-1)11,所以a 1=-2+C 1011=-2+11=9O答案 B2O(·湖北)设a ∈Z ,且0≤a <13,若512 012+a 能被13整除,则a =( )OA O 0B O 1C O 11D O12解析 512 012+a =(13×4-1)2 012+a 被13整除余1+a ,结合选项可得a =12时,512 012+a 能被13整除O答案 D二、 填空题(每小题5分,共10分)3O若x 4(x +3)8=a 0+a 1(x +2)+a 2(x +2)2+…+a 12(x +2)12,则log 2(a 1+a 3+…+a 11)=________O解析 令x =-1,∴28=a 0+a 1+a 2+…+a 11+a 12O令x =-3,∴0=a 0-a 1+a 2-…-a 11+a 12∴28=2(a 1+a 3+…+a 11),∴a 1+a 3+…+a 11=27,∴log 2(a 1+a 3+…+a 11)=log 227=7O答案 74O(·浙江)设二项式⎝⎛⎭⎪⎫x -a x 6(a >0)的展开式中x 3的系数为A ,常数项为B O若B =4A ,则a 的值是________O解析 由T r +1=C r 6x 6-r ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-a x 12r =C r 6(-a )rx 6-32r , 得B =C 46(-a )4,A =C 26(-a )2,∵B =4A ,a >0,∴a =2O答案 2三、 解答题(共25分)5O(12分)已知(a 2+1)n 展开式中的各项系数之和等于⎝⎛⎭⎪⎫165x 2+1x 5的展开式的常数项,而(a 2+1)n 的展开式的系数最大的项等于54,求a 的值O解 ⎝ ⎛⎭⎪⎫165x 2+1x 5的展开式的通项为T r +1=C r 5⎝ ⎛⎭⎪⎫165x 25-r ·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x r =⎝ ⎛⎭⎪⎫1655-r C r 5x 20-5r 2,令20-5r =0,得r =4,故常数项T 5=C 45×165=16O又(a 2+1)n 展开式的各项系数之和等于2n ,由题意知2n =16,得n =4O由二项式系数的性质知,(a 2+1)n 展开式中系数最大的项是中间项T 3,故有C 24a 4=54,解得a =±3O6O(13分)已知⎝ ⎛⎭⎪⎫12+2x n ,(1)若展开式中第5项,第6项与第7项的二项式系数成等差数列,求展开式中二项式系数最大项的系数;(2)若展开式前三项的二项式系数和等于79,求展开式中系数最大的项O解 (1)∵C 4n +C 6n =2C 5n ,∴n 2-21n +98=0O∴n =7或n =14,当n =7时,展开式中二项式系数最大的项是T 4和T 5O∴T 4的系数为C 37⎝ ⎛⎭⎪⎫12423=352, T 5的系数为C 47⎝ ⎛⎭⎪⎫12324=70, 当n =14时,展开式中二项式系数最大的项是T 8O∴T 8的系数为C 714⎝ ⎛⎭⎪⎫12727=3 432O(2)∵C 0n +C 1n +C 2n =79,∴n 2+n -156=0O∴n =12或n =-13(舍去)O设T k +1项的系数最大,∵⎝ ⎛⎭⎪⎫12+2x 12=⎝ ⎛⎭⎪⎫1212(1+4x )12, ∴⎩⎨⎧C k 124k ≥C k -1124k -1,C k 124k ≥C k +1124k +1.∴9O4≤k ≤10O4,∴k =10O∴展开式中系数最大的项为T 11, T 11=C 1012·⎝ ⎛⎭⎪⎫122·210·x 10=16 896x 10O第1讲 平面向量的概念及其线性运算A 级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、 选择题(每小题5分,共20分)1O(·合肥检测)已知O 是△ABC 所在平面内一点,D 为BC 边的中点,且2OA→+OB →+OC →=0,那么( )OA O AO→=OD →B OAO →=2OD → C OAO→=3OD → D O2AO→=OD → 解析 由2OA →+OB →+OC →=0可知,O 是底边BC 上的中线AD 的中点,故AO →=OD →O答案 A2O已知OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,OD →=d ,且四边形ABCD 为平行四边形,则 ( )OA O a -b +c -d =0B Oa -b -c +d =0C O a +b -c -d =0D Oa +b +c +d =0解析 依题意,得AB→=DC →,故AB →+CD →=0,即OB →-OA →+OD →-OC →=0,即有OA →-OB →+OC →-OD →=0,则a -b +c -d =0O选A O答案 A3O已知平面上不共线的四点O ,A ,B ,C O若OA →+2OC →=3OB →,则|BC →||AB →|的值为 ( )OA O 12B O 13C O 14D O16解析 由OA →+2OC →=3OB →,得OA →-OB →=2OB →-2OC →,即BA →=2CB →,所以|BC →||AB →|=12O故选A O4O(·山东)设A 1,A 2,A 3,A 4是平面直角坐标系中两两不同的四点,若A 1A 3→=λA 1A 2→(λ∈R ),A 1A 4→=μA 1A 2→(μ∈R ),且1λ+1μ=2,则称A 3,A 4调和分割A 1,A 2O已知平面上的点C ,D 调和分割点A ,B ,则下列说法正确的是 ( )OA OC 可能是线段AB 的中点B OD 可能是线段AB 的中点C OC 、D 可能同时在线段AB 上D OC 、D 不可能同时在线段AB 的延长线上解析 若A 成立,则λ=12,而1μ=0,不可能;同理B 也不可能;若C 成立,则0<λ<1,且0<μ<1,1λ+1μ>2,与已知矛盾;若C ,D 同时在线段AB 的延长线上时,λ>1,且μ>1,1λ+1μ<2,与已知矛盾,故C ,D 不可能同时在线段AB 的延长线上,故D 正确O答案 D二、 填空题(每小题5分,共10分)5O(·泰安模拟)设a ,b 是两个不共线向量,AB →=2a +p b ,BC →=a +b ,CD→=a -2b ,若A ,B ,D 三点共线,则实数p 的值为________O解析 ∵BD→=BC →+CD →=2a -b ,又A ,B ,D 三点共线, ∴存在实数λ,使AB →=λBD →O即⎩⎨⎧2=2λ,p =-λ,∴p =-1O答案 -16O如图,在矩形ABCD 中,|AB→|=1,|AD →|=2,设AB →=a ,BC →=b ,BD →=c ,则|a +b +c |=________O解析 根据向量的三角形法则有|a +b +c |=|AB →+BC →+BD →|=|AB →+BD →+AD →|=|AD →+AD →|=2|AD →|=4O三、 解答题(共25分)7O(12分)如图,在平行四边形OADB 中,设OA →=a ,OB→=b ,BM →=13BC →,CN →=13CD →O试用a ,b 表示OM →,ON →及MN →O解 由题意知,在平行四边形OADB 中,BM→=13BC →=16BA →=16(OA →-OB →)=16(a -b )=16a -16b , 则OM→=OB →+BM →=b +16a -16b =16a +56b OON→=23OD →=23(OA →+OB →)=23(a +b )=23a +23b ,MN→=ON →-OM →=23(a +b )-16a -56b =12a -16b O8O(13分)(1)设两个非零向量e 1,e 2不共线,如果AB →=2e 1+3e 2,BC →=6e 1+23e 2,CD →=4e 1-8e 2,求证:A ,B ,D 三点共线O(2)设e 1,e 2是两个不共线的向量,已知AB →=2e 1+k e 2,CB →=e 1+3e 2,CD →=2e 1-e 2,若A ,B ,D 三点共线,求k 的值O(1)证明 因为BC →=6e 1+23e 2,CD →=4e 1-8e 2, 所以BD →=BC →+CD →=10e 1+15e 2O又因为AB →=2e 1+3e 2,得BD →=5AB →,即BD →∥AB →, 又因为AB →,BD →有公共点B ,所以A ,B ,D 三点共线O(2)解 D B →=CB →-CD →=e 1+3e 2-2e 1+e 2=4e 2-e 1, AB →=2e 1+k e 2, 若A ,B ,D 共线,则AB →∥D B →,设D B →=λAB →,所以⎩⎨⎧-1=2λ,4=λk⇒k =-8OB 级 能力突破(时间:30分钟 满分:45分)一、 选择题(每小题5分,共10分)1O(·济南一模)已知A ,B ,C 是平面上不共线的三点,O 是△ABC 的重心,动点P 满足OP→=13⎝ ⎛⎭⎪⎫12OA →+12OB →+2OC →,则点P 一定为三角形ABC 的 ( )OA OAB 边中线的中点B OAB 边中线的三等分点(非重心)C O重心D OAB 边的中点解析 设AB 的中点为M ,则12OA →+12OB →=OM →,∴OP →=13(OM →+2OC →)=13OM →+23OC →,即3OP →=OM →+2OC →,也就是MP →=2PC →,∴P ,M ,C 三点共线,且P 是CM 上靠近C 点的一个三等分点O答案 B2O若点M 是△ABC 所在平面内的一点,且满足5AM →=AB →+3AC →,则△ABM 与△ABC 的面积比为( )OA O15B O25 C O35 D O45解析 设AB 的中点为D ,由5AM →=AB →+3AC →,得3AM →-3AC →=2AD →-2AM →,即3CM →=2MD →O如图所示,故C ,M ,D 三点共线,且MD→=35CD →,也就是△ABM 与△ABC 对于边AB 的两高之比为3∶5,则△ABM 与△ABC 的面积比为35,选C O答案 C二、 填空题(每小题5分,共10分)3O若点O 是△ABC 所在平面内的一点,且满足|OB→-OC →|=|OB →+OC →-2OA →|,则△ABC 的形状为________O解析 OB→+OC →-2OA →=OB →-OA →+OC →-OA →=AB →+AC →,OB →-OC →=CB →=AB →-AC →,∴|AB →+AC →|=|AB →-AC →|O故A ,B ,C 为矩形的三个顶点,△ABC 为直角三角形O答案 直角三角形4O如图所示,在△ABC 中,点O 是BC 的中点O过点O 的直线分别交直线AB ,AC 于不同的两点M ,N ,若AB →=mAM →,AC →=nAN →,则m +n 的值为________O解析 ∵O 是BC 的中点, ∴AO →=12(AB →+AC →)O又∵AB→=mAM →,AC →=nAN →,∴AO →=m 2AM →+n 2AN →O∵M ,O ,N 三点共线,∴m 2+n2=1,则m +n =2O答案 2三、 解答题(共25分)5O(12分)如图所示,在△ABC 中,在AC 上取一点N ,使得AN =13AC ,在AB 上取一点M ,使得AM =13AB ,在BN 的延长线上取点P ,使得NP =12BN ,在CM 的延长线上取点Q ,使得MQ →=λCM →时,AP →=QA →,试确定λ的值O解 ∵AP→=NP →-NA →=12(BN →-CN →)=12(BN →+NC →)=12BC →,QA →=MA →-MQ →=12BM →+λMC→,又∵AP→=QA →,∴12BM →+λMC →=12BC →, 即λMC →=12MC →,∴λ=12O6O(13分)已知点G 是△ABO 的重心,M 是AB 边的中点O(1)求GA→+GB →+GO →; (2)若PQ 过△ABO 的重心G ,且OA →=a ,OB →=b ,OP →=m a ,OQ →=n b ,求证:1m +1n =3O(1)解 ∵GA →+GB →=2GM →,又2GM →=-GO →, ∴GA →+GB →+GO →=-GO →+GO →=0O(2)证明 显然OM →=12(a +b )O因为G 是△ABO 的重心,所以OG →=23OM →=13(a+b )O由P ,G ,Q 三点共线,得PG→∥GQ →,所以,有且只有一个实数λ,使PG →=λGQ →O而PG→=OG →-OP →=13(a +b )-m a =⎝ ⎛⎭⎪⎫13-m a +13b , GQ→=OQ →-OG →=n b -13(a +b )=-13a +⎝ ⎛⎭⎪⎫n -13b , 所以⎝ ⎛⎭⎪⎫13-m a +13b =λ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-13a +⎝ ⎛⎭⎪⎫n -13b O又因为a ,b 不共线,所以⎩⎪⎨⎪⎧13-m =-13λ,13=λ⎝ ⎛⎭⎪⎫n -13,消去λ,整理得3mn =m +n ,故1m +1n =3O第2讲 平面向量的基本定理及向量坐标运算A 级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、 选择题(每小题5分,共20分)1O设平面向量a =(3,5),b =(-2,1),则a -2b =( )OA O (6,3)B O (7,3)C O(2,1)D O(7,2)解析 a -2b =(3,5)-2(-2,1)=(7,3)O答案 B2O已知平面内任一点O 满足OP→=xOA →+yOB →(x ,y ∈R ),则“x +y =1”是“点P在直线AB 上”的( )OA O必要不充分条件 B O充分不必要条件 C O充要条件D O既不充分也不必要条件解析 根据平面向量基本定理知:OP →=xOA →+yOB →(x ,y ∈R )且x +y =1等价于P 在直线AB 上O答案 C3O(·金华模拟)设向量a =(1,-3),b =(-2,4),c =(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a -c ),d 的有向线段首尾相连能构成四边形,则向量d 为( )OA O (2,6)B O(-2,6)C O(2,-6)D O(-2,-6)解析 设d =(x ,y ),由题意知4a =(4,-12),4b -2c =(-6,20),2(a -c )=(4,-2),又4a +4b -2c +2(a -c )+d =0,解得x =-2,y =-6,所以d =(-2,-6)O故选D O答案 D4O已知向量a =(1,2),b =(1,0),c =(3,4)O若λ为实数,(a +λb )∥c ,则λ= ( )OA O 14B O12C O 1D O2解析 依题意得a +λb =(1+λ,2),由(a +λb )∥c ,得(1+λ)×4-3×2=0,∴λ=12O答案 B二、 填空题(每小题5分,共10分)5O(·杭州模拟)若三点A (2,2),B (a,0),C (0,b )(ab ≠0)共线,则1a +1b 的值为________O解析 AB →=(a -2,-2),AC →=(-2,b -2),依题意,有(a -2)(b -2)-4=0, 即ab -2a -2b =0,所以1a +1b =12O答案 126O已知A (7,1),B (1,4),直线y =12ax 与线段AB 交于C ,且AC→=2CB →,则实数a=________O解析 设C (x ,y ),则AC→=(x -7,y -1),CB →=(1-x,4-y ),∵AC →=2CB →,∴⎩⎨⎧ x -7=2(1-x ),y -1=2(4-y ),解得⎩⎨⎧x =3,y =3.∴C (3,3)O又∵C 在直线y =12ax 上,∴3=12a ·3,∴a =2O答案 2三、 解答题(共25分)7O(12分)已知a =(1,2),b =(-3,2),当k 为何值时,k a +b 与a -3b 平行?平行时它们是同向还是反向?解 法一 k a +b =k (1,2)+(-3,2)=(k -3,2k +2), a -3b =(1,2)-3(-3,2)=(10,-4),当k a +b 与a -3b 平行时,存在唯一实数λ使k a +b =λ(a -3b ),由(k -3,2k +2)=λ(10,-4)得,⎩⎨⎧k -3=10λ,2k +2=-4λ.解得k =λ=-13,∴当k =-13时,k a +b 与a -3b 平行, 这时k a +b =-13a +b =-13(a -3b )O∵λ=-13<0,∴k a +b 与a -3b 反向O法二 由法一知k a +b =(k -3,2k +2), a -3b =(10,-4),∵k a +b 与a -3b 平行 ∴(k -3)×(-4)-10×(2k +2)=0,解得k =-13, 此时k a +b =⎝ ⎛⎭⎪⎫-13-3,-23+2=-13(a -3b )O∴当k =-13时,k a +b 与a -3b 平行,并且反向O8O(13分)已知O (0,0),A (1,2),B (4,5)及OP→=OA →+tAB →,求:(1)t 为何值时,P 在x 轴上?P 在y 轴上?P 在第二象限?(2)四边形OABP 能否成为平行四边形?若能,求出相应的t 值;若不能,请说明理由O解 (1)OP →=OA →+tAB →=(1+3t,2+3t )O若P 在x 轴上,则2+3t =0,∴t =-23; 若P 在y 轴上,则1+3t =0,∴t =-13;若P 在第二象限,则⎩⎨⎧1+3t <0,2+3t >0.∴-23<t <-13O(2)因为OA →=(1,2),PB →=(3-3t,3-3t )O若OABP 为平行四边形,则OA →=PB →, ∵⎩⎨⎧3-3t =1,3-3t =2,无解O所以四边形OABP 不能成为平行四边形OB 级 能力突破(时间:30分钟 满分:45分)一、 选择题(每小题5分,共10分)1O在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,设向量p =(a +c ,b ),q=(b -a ,c -a ),若p ∥q ,则角C 的大小为( )OA O30°B O 60°C O 90°D O120°解析 由p ∥q ,得(a +c )(c -a )=b (b -a ), 整理得b 2+a 2-c 2=ab ,由余弦定理得cos C =a 2+b 2-c 22ab =12, 又0°<C <180°,∴C =60°O答案 B2O若α,β是一组基底,向量γ=x α+y β(x ,y ∈R ),则称(x ,y )为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量a 在基底p =(1,-1),q =(2,1)下的坐标为(-2,2),则a 在另一组基底m =(-1,1),n =(1,2)下的坐标为 ( )OA O (2,0)B O(0,-2)C O(-2,0) D O(0,2)解析 ∵a 在基底p ,q 下的坐标为(-2,2), 即a =-2p +2q =(2,4),令a =x m +y n =(-x +y ,x +2y ), ∴⎩⎨⎧ -x +y =2,x +2y =4,即⎩⎨⎧x =0,y =2. ∴a 在基底m ,n 下的坐标为(0,2)O答案 D二、 填空题(每小题5分,共10分)3O(·扬州质检)设OA→=(1,-2),OB →=(a ,-1),OC →=(-b,0),a >0,b >0,O 为坐标原点,若A ,B ,C 三点共线,则1a +2b的最小值为________O解析 AB →=OB →-OA →=(a -1,1),AC →=OC →-OA →=(-b -1,2)O∵A ,B ,C 三点共线,∴AB →∥AC →O∴2(a -1)-(-b -1)=0,∴2a +b =1O∴1a +2b =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +2b (2a +b )=4+b a +4ab ≥4+2 b a ·4ab =8O当且仅当b a =4a b ,即a =14,b =12时取等号O∴1a +2b 的最小值是8O答案 84O(·青岛期末)设i ,j 是平面直角坐标系(坐标原点为O )内分别与x 轴、 y 轴正方向相同的两个单位向量,且OA →=-2i +j ,OB →=4i +3j ,则△OAB 的面积等于________O解析 由题意得点A 的坐标为(-2,1),点B 的坐标为(4,3),|OA →|=5,|OB →|=5Osin ∠AOB =sin(∠AOy +∠BOy )=sin ∠AOy cos ∠BOy +cos ∠AOy sin ∠BOy =255×35+55×45=255O故S △AOB =12|OA →||OB →|sin ∠AOB =12×5×5×255=5O答案 5三、 解答题(共25分)5O(12分)在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,已知向量a =(2,1),A (1,0),B (cosθ,t ),(1)若a ∥AB→,且|AB →|=5|OA →|,求向量OB →的坐标; (2)若a ∥AB →,求y =cos 2θ-cos θ+t 2的最小值O解 (1)∵AB→=(cos θ-1,t ), 又a ∥AB →,∴2t -cos θ+1=0O∴cos θ-1=2t OO又∵|AB →|=5|OA →|,∴(cos θ-1)2+t 2=5O② 由O②得,5t 2=5,∴t 2=1O ∴t =±1O当t =1时,cos θ=3(舍去), 当t =-1时,cos θ=-1,∴B (-1,-1),∴OB →=(-1,-1)O(2)由(1)可知t =cos θ-12,∴y =cos 2θ-cos θ+(cos θ-1)24=54cos 2θ-32cos θ+14=54⎝ ⎛⎭⎪⎫cos 2θ-65cos θ+14=54⎝ ⎛⎭⎪⎫cos θ-352-15, ∴当cos θ=35时,y min =-15O6O(13分)已知向量v =(x ,y )与向量d =(y,2y -x )的对应关系用d =f (v )表示O(1)设a =(1,1),b =(1,0),求向量f (a )与f (b )的坐标; (2)求使f (c )=(p ,q )(p ,q 为常数)的向量c 的坐标;(3)证明:对任意的向量a ,b 及常数m ,n 恒有f (m a +n b )=mf (a )+nf (b )O(1)解 f (a )=(1,2×1-1)=(1,1), f (b )=(0,2×0-1)=(0,-1)O(2)解 设c =(x ,y ),则由f (c )=(y,2y -x )=(p ,q ), 得⎩⎨⎧ y =p ,2y -x =q ,所以⎩⎨⎧x =2p -q ,y =p , 所以c =(2p -q ,p )O(3)证明 设a =(a 1,a 2),b =(b 1,b 2), 则m a +n b =(ma 1+nb 1,ma 2+nb 2),所以f (m a +n b )=(ma 2+nb 2,2ma 2+2nb 2-ma 1-nb 1) 又mf (a )=m (a 2,2a 2-a 1),nf (b )=n (b 2,2b 2-b 1), 所以mf (a )+nf (b )=(ma 2+nb 2,2ma 2+2nb 2-ma 1-nb 1)O故f (m a +n b )=mf (a )+nf (b )O第3讲 平面向量的数量积A 级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、 选择题(每小题5分,共20分)1O若向量a =(3,m ),b =(2,-1),a ·b =0,则实数m 的值为( )OA O -32B O32C O 2D O6解析 由a ·b =3×2+m ×(-1)=0,解得m =6O答案 D2O(·东北三校联考)已知|a |=6,|b |=3,a ·b =-12,则向量a 在向量b 方向上的投影是( )OA O-4B O4 C O-2D O2解析 设a 与b 的夹角为θ,∵a ·b 为向量b 的模与向量a 在向量b 方向上的投影的乘积,而cos θ=a ·b |a ||b |=-23, ∴|a |cos θ=6×⎝ ⎛⎭⎪⎫-23=-4O答案 A3O(·广东)若向量a ,b ,c 满足a ∥b ,且a ⊥c ,则c ·(a +2b )=( )OA O 4B O 3C O 2D O解析 由a ∥b 及a ⊥c ,得b ⊥c ,则c ·(a +2b )=c ·a +2c ·b =0O答案 D4O(·天津)已知△ABC 为等边三角形,AB =2O设点P ,Q 满足AP→=λAB →,AQ →=(1-λ)AC →,λ∈R O若BQ →·CP →=-32,则λ等于 ( )OA O12B O1±22C O1±102D O-3±222。

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