电压(基础)知识讲解
初三物理电压基础知识讲解
电压（基础）【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：项目电流表电压表异同异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A，3A3V，15V每大格0.2A，1A1V，5V每小格0.02A，0.1A0.1V，0.5V内阻很小，几乎为零，相当于短路。
很大，相当于开路。
同调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
串、并联电路电压的规律(基础)知识讲解
串、并联电路中电压的规律（基础）责编：武霞【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。
【要点梳理】要点一、串联电路中电压的规律(1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？(2)猜想与假设：①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示：(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
实验序号A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V1 1.4 1.6 32 1.5 1.5 33 1.8 1.2 3(5)分析与论证：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
(7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。
要点诠释：实验探究过程中的注意事项(1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；(2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；(3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；(4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。
人教版九年级物理《电压》优质课件
人教版九年级物理《电压》优质课件一、教学内容本节课选自人教版九年级物理第十三章《电学》的第一节“电压”。
具体内容包括电压的定义、单位、符号及其作用。
通过学习，让学生了解电压是形成电流的原因，掌握电压的计算方法，并能够运用电压知识解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压的符号和单位。
2. 使学生掌握电压的计算方法，能够运用电压知识分析电路。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：电压的概念、计算方法及其应用。
难点：电压与电流的关系，电压在电路中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电源、导线、电阻器等。
2. 学具：每组一套实验器材，包括电压表、电流表、导线、电阻器等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一个简单的电路，让学生观察电路中电流的变化，引导学生思考电流变化的原因。
2. 知识讲解（1）电压的概念：电压是电势差的简称，是指单位正电荷从一点移动到另一点所做的功。
（2）电压的符号和单位：电压的符号是U，单位是伏特（V）。
（3）电压的计算方法：电压U等于电势差ΔV，计算公式为U=ΔV。
3. 例题讲解（1）计算一个电路中的电压。
（2）根据电压和电阻，计算电路中的电流。
4. 随堂练习让学生分组进行实验，测量不同电路中的电压，并根据测量结果计算电流。
六、板书设计1. 电压的概念、符号和单位2. 电压的计算方法：U=ΔV3. 电压与电流的关系七、作业设计（1）给定电阻和电流，求电压。
（2）给定电压和电阻，求电流。
答案：（1）电压U=电流I×电阻R（2）电流I=电压U/电阻R2. 课后思考题：为什么电压是形成电流的原因？八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解电压在日常生活和工业中的应用，如家庭用电、发电机等，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的电压概念和计算方法3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、引导学生主动探究的关键环节。
10千伏电力基础知识
10千伏电力基础知识一、电力基础知识概述电力是一种重要的能源形式，广泛应用于各个领域。
10千伏电力指的是电力系统中的电压等级，意味着电力系统的运行电压为10千伏（千伏即千伏特，1千伏等于1000伏）。
二、电力系统组成一个完整的电力系统主要由发电厂、变电站、输电线路和配电网四部分组成。
1. 发电厂：发电厂是电力系统的起点，通过燃煤、燃气、水力、核能等方式将其他形式的能源转化为电能。
发电厂产生的电能一般为高压电，通过变压器升压至10千伏电压等级后送往变电站。
2. 变电站：变电站是电力系统的重要环节，主要功能是将发电厂输送过来的高压电转换为适合输电和配电的电压等级。
变电站中的变压器可以将电压升高或降低，使电能在输电线路中传输时损耗降低。
3. 输电线路：输电线路是将变电站产生的电能传输至各个用电单位的重要通道。
输电线路分为高压输电线路和低压配电线路两部分。
其中，高压输电线路一般采用10千伏以上的电压等级，以减少输电过程中的能量损耗。
4. 配电网：配电网将输电线路传输过来的电能供应给各个用电单位。
配电网分为高压配电网和低压配电网两部分，其中高压配电网的电压等级为10千伏，低压配电网的电压等级一般为380伏。
三、10千伏电力的优势相对于低压电力系统，10千伏电力系统具有以下几个优势：1. 输电损耗小：10千伏电力系统通过升高输电线路的电压等级，可以减少输电过程中的能量损耗，提高能源利用效率。
2. 传输距离远：10千伏电力系统可以实现远距离的电能传输，适用于大范围的电力供应。
3. 负载能力强：10千伏电力系统的电压等级较高，能够满足大型工业企业和城市的用电需求，负载能力强。
4. 安全性高：10千伏电力系统在输电过程中，电流相对较小，减少了电线触及人体时产生的电击危险。
四、10千伏电力的应用领域10千伏电力广泛应用于以下几个领域：1. 工业用电：10千伏电力系统能够满足大型工业企业的用电需求，应用于钢铁、化工、制造等行业。
电的基础知识和原理
电的基础知识和原理解析
电的基础知识和原理是电学的核心内容，涉及到电荷、电流、电压、电阻和电路等概念。
以下是电的基础知识和原理的简要介绍：
1.电荷：电荷是电的基本属性，它分为正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.电流：电流是电荷的流动，是单位时间内通过导体横截面的电荷数量。
电流的单位是安培（A）。
3.电压：电压是电场产生的电势差，是电荷在电场中具有的势能差。
电压的单位是伏特（V）。
4.电阻：电阻是阻碍电流流动的属性，是导体对电流的阻碍程度。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
5.电路：电路是由电源、导线和电器等元件组成的电流闭合的路径。
电路可以是串联、并联或混合连接。
6.电阻定律：欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的基本定律，它表明在恒温下，电流等于电压与电阻的比值。
7.电功率：电功率是电流通过电路时所做的功，是电压与电流的乘积。
电功率的单位是瓦特（W）。
8.电容：电容是导体或器件存储电荷的能力，是电容器的主要特性。
电容的单位是法拉（F）。
9.磁场：电流在导体中产生磁场，磁场与电流方向垂直。
10.电磁感应：变化的磁场可以诱导电动势，在闭合回路中产生感应电流。
这些是电的基础知识和原理中的一些重要概念。
电学是物理学的一个重要分支，应用广泛，涉及到电力、电子、通信等众多领域。
深入了解电的基础知识和原理，有助于理解电学和电子技术的运作原理，以及应用于各种电路和设备中。
《电压》课件
《电压》课件一、教学内容本节课我们将学习《电压》这一章节，具体内容包括电压的定义、单位、测量以及电压与电流、电阻的关系。
所选教材为《中学物理》第八章第一节。
二、教学目标1. 让学生了解电压的概念，理解电压是形成电流的原因。
2. 使学生掌握电压的单位和测量方法，能够正确使用电压表。
3. 培养学生通过实验探究电压与电流、电阻关系的能力。
三、教学难点与重点教学难点：电压与电流、电阻的关系。
教学重点：电压的概念、单位和测量方法。
四、教具与学具准备教具：电压表、电源、导线、电阻器、多媒体课件。
学具：每组一台电压表、电源、导线、电阻器。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一个简单的电路，让学生观察电路中是否有电流通过，然后改变电路中的电压，引导学生思考电压对电流的影响。
2. 知识讲解（1）电压的定义：电压是电场力对单位正电荷的作用力。
（2）电压的单位：伏特（V）。
（3）电压的测量：使用电压表。
3. 例题讲解讲解一道关于电压计算的例题，让学生理解电压、电流、电阻之间的关系。
4. 随堂练习让学生根据所学知识，完成几道电压计算题。
5. 实验探究分组进行实验，测量不同电阻下的电压和电流，分析电压与电流、电阻的关系。
六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。
2. 电压与电流、电阻的关系。
3. 例题及解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：根据电压、电流、电阻的关系，计算给定电路中的电压或电流。
（2）实验题：设计一个实验，验证电压与电流、电阻的关系。
2. 答案：（1）计算题答案：根据公式 U=IR，计算出给定电路中的电压或电流。
（2）实验题答案：根据实验数据，分析电压与电流、电阻的关系。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解电压的其他单位和测量方法。
（2）研究电压在生活中的应用，如家用电器的工作原理等。
重点和难点解析1. 教学难点：电压与电流、电阻的关系。
2. 例题讲解：电压计算题的解题方法和步骤。
串、并联电路电压的规律(基础)知识讲解
串、并联电路中电压的规律（基础）责编：冯保国【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。
【要点梳理】要点一、串联电路中电压的规律(1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？(2)猜想与假设：①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示：(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
实验序号A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V1 1.4 1.6 32 1.5 1.5 33 1.8 1.2 3(5)分析与论证：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
(7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。
要点诠释：实验探究过程中的注意事项(1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；(2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；(3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；(4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。
电工基础知识讲解
电工基础知识讲解
电工基础知识是指与电学和电工相关的基本概念、原理和技能。
下面我将对电工基础知识进行简要的讲解：
1. 电压（Voltage）：电压是电荷在电路中移动时发生的电位差或电场强度差，用伏特（V）来表示。
它是电流产生的原因，也称为电势差。
2. 电流（Current）：电流是电荷在电路中的流动，用安培（A）来表示。
电流大小与电压和电阻之间的关系遵循欧姆定律：I = V/R，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
3. 电阻（Resistance）：电阻是电流流过导体时所遇到的阻碍。
它的单位是欧姆（Ω），表示为R。
电阻对电流的流动产生阻碍，通过改变电流的大小和方向来实现对电路的控制。
4. 电功率（Power）：电功率是电能在单位时间内转化的速率，用瓦特（W）表示。
电功率可以通过电流和电压的乘积来计算，即P = IV。
5. 电路（Circuit）：电路是由电源、导线和电器设备组成的路径，用于电流的流动。
电路分为串联和并联两种形式，其中串联电路中电流只有一条路径，而并联电路中电流可以分流。
6. 开关（Switch）：开关用于控制电路中的电流流动。
它可以打开或关闭电路，使电流通路打开或断开。
7. 电线和电缆：电线是导电材料包覆的一根绝缘线，用于传输电流。
电缆包含多根电线，常用于连接电器设备。
这只是电工基础知识的简要介绍，涉及的内容还有很多，如电路图、安全知识、电器设备等。
电工是一个涵盖广泛的领域，需要掌握一定的理论知识和实际技能。
对于进行电工操作或维护电器设备的人员来说，了解和掌握这些基础知识非常重要。
电压基础知识精讲(有答案)
6.1 电压基础知识精讲【基础知识精讲】电压是电路中形成电流的条件，电源是提供电压的装置，它们三者之间的关系是：提供迫使电荷定向移动电源电压电流形成μ，它们的关系电压用字母U表示。
它的单位是伏特，符号是V。
还有kV、mV、Vμ。
是1kV=103V=103·103mV=（103·103）·103V【重点难点解析】电压是个很重要的概念，但课本并未给它下定义。
我们可以用类比的方法来理解它，以水流比拟电流，水压比拟电压，抽水机比拟电源。
在左图中，抽水机工作时就使A处的水位比B处的高。
因此A、B间就有一定的水压，该水压可使水从A处流向B处，形成水流。
在右图中，电源工作时使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，因此电源的正、负极间就产生电压，该电压可使电路中的自由电荷从正极流向负极（或从负极流向正极），形成电流，但并不是存在电压电路中就一定有电流，因为产生持续电流时还要求电路是闭合的。
所以说电压是产生电流的原因。
电源、电压、电流三者的关系是，电路中有电源，则电路中肯定有电压，但不一定有电流；电路中有持续电流时，则电路中肯定会有电源，也有电压。
值得注意的是，水压是指水的压力或压强，本质是力的概念；电压是在两点间移动单位正电荷时电流做的功，本质上是功或能的概念。
例1 关于电路中有持续电流的说法，其中正确的是（）A.只要电路中有足够的电子，电路中就有持续的电流B.用带电体在电路中做电源，电路中就有持续的电流C.闭合电路中必须有电源，电路中就有持续的电流D.电路两端有电压，电路中就有持续电流解析电路中要有持续电流必须有两个条件。
即一是电路要闭合，二是电路中有电源，有电源才能提供电压。
所以选C，而A、B、D都没有全面地说出二个条件。
例2以下说法正确的是（）A.水压是指水的压强，电压是指电的压强B.如果导体两端的电压不变，通过导体上的电量越多，则电流通过该导体所做的功也越多C.当闭合电路断开时，因为电路中的电流为0，所以电源的电压也为0D.电压是形成电流的原因解析电压的本质是功或能，电压越大，说明移动电荷时做的功越多，故A不对，B 正确。
电力基础知识入门
电力基础知识入门电力基础知识入门电力是现代社会不可或缺的重要能源，它驱动着工业、交通、通信和家庭生活等各个方面。
本文将介绍电力的基础知识，包括电流、电压、电阻、电路、功率和能量等概念。
1. 电流电流是电荷在导体中的流动，单位是安培(A)。
电流的方向由正电荷流动的方向决定，通常规定从正极流向负极。
电流的大小取决于电荷的数量和流动的速度。
2. 电压电压是电势差的一种度量，表示单位正电荷在电场中的能量变化，单位是伏特(V)。
电压差会导致电荷产生移动，从高电压区域流向低电压区域，就像水从高处流向低处一样。
3. 电阻电阻是导体阻碍电流流动的特性，单位是欧姆(Ω)。
电阻越大，电流流过的障碍就越大。
导体的电阻与其材料和几何形状有关，绝缘体的电阻通常比导体大很多。
4. 电路电路是电流在导线中流动的路径。
电路由电源、负载和导线组成。
电路可以分为串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流依次通过每个负载；在并联电路中，电流在负载之间分流。
5. 功率功率表示单位时间内使用或产生的能量。
在电力中，功率的单位是瓦特(W)。
功率等于电流乘以电压，即功率=电流× 电压。
6. 能量能量是电力的核心概念，表示物体做功的能力。
在电力中，能量的单位是焦耳(J)。
能量的大小取决于功率和时间，即能量=功率× 时间。
7. 直流电和交流电直流电是电荷在一个方向上持续流动的电流。
直流电常用于电池和电子器件等地方。
交流电是电荷周期性改变流动方向的电流，交流电广泛应用于电力输送和家庭用电。
8. 变压器变压器是用来改变交流电压的装置。
它包括一个主线圈和一个副线圈，通过将主线圈和副线圈绕在一个磁芯上，变压器可以改变电压的大小，从而适应不同的电力需求。
以上是电力基础知识的入门介绍。
了解这些概念对于理解电力的产生、传输和使用是非常重要的。
如果想要深入了解电力和电气工程，可以进一步学习电路分析、电机原理等相关知识。
电力是一个庞大而复杂的领域，希望本文能为读者提供一个基础的理解和入门参考。
电压(基本)知识讲解
电压（基础）【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。
【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：项目电流表电压表异同异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A，3A3V，15V每大格0.2A，1A1V，5V每小格0.02A，0.1A0.1V，0.5V内阻很小，几乎为零，相当于短路。
一、电流和电压的基本知识
一、电流和电压的基本知识一、概括电流和电压是电力学和电子工程学中基础且重要的概念。
它们是描述电能传输和使用的关键参数。
电流指的是电荷的流动，是电子在导体中移动形成的，它的强度取决于单位时间内通过导体横截面的电荷量。
也称为电势差，是推动电荷流动的力量，它造成了电流的存在和方向的推动力。
了解电流和电压的基本知识对于理解电子设备的工作原理、电路的设计和电力系统的运行至关重要。
在这一篇文章中，我们将深入探讨电流和电压的概念、性质、测量方法以及它们在日常生活和工程应用中的重要作用。
1. 电流和电压的重要性电流和电压是描述电能传输、转换和使用的两个基本要素。
它们构成了电子系统的基础，对于电子设备的工作至关重要。
电流是电荷流动的表现，而电压则是推动这种流动的力量。
电流是电子设备运行的动力源泉。
无论是计算机、手机还是其他任何电子设备，都需要电流来驱动其内部的电子元件工作。
这些设备就无法运作。
电压决定了电流流动的强度和方向。
电压是驱动电子流动的力量，它造成了电势的差异，使得电子从高电势处流向低电势处，从而形成了电流。
不同的电压值对应着不同的电势差，也决定了电子设备的工作状态和性能。
对于电力系统的稳定性和安全性，电流和电压的精确控制与管理至关重要。
过高的电流或电压可能导致设备损坏，甚至引发火灾等危险。
理解和掌控电流和电压，对于保护设备和人员的安全，以及保证电力系统的稳定运行具有重要意义。
电流和电压是电力学和电子工程中的核心概念，它们的重要性体现在电子设备的运行、电力系统的稳定性以及安全和风险控制等方面。
对于任何涉及电力或电子的工作和研究，理解和掌握电流和电压的基本知识都是必不可少的。
2. 它们在电子学、电气工程及物理学中的作用电流和电压是电子学、电气工程及物理学领域中的核心概念，它们在诸多方面都发挥着至关重要的作用。
对于电子学而言，电流和电压是电子设备运行的基础驱动力。
在电子设备中，电流负责电子的流动，而电压则是驱动这些电子流动的动力源。
新人教版物理[中考总复习：电压电阻(基础)知识点整理及重点题型梳理]
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新人教版物理中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习中考总复习：电压电阻（基础）【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素，掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电压（《电压和电阻》一、电压）1、概念电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。
2、电压的单位：国际单位：伏特，用“V”表示。
其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
3、电压表电压表的使用规则：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释：（1）能估测被测电压大小的，根据估测值选择合适的量程；（2）不能估测电压大小的，要用最大量程，用试触法来选择合适的量程；4、串、并联电路电压的规律串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和，数学表达式：U=U1+U2+...U n并联电路中，各支路两端电压都相等，数学表达式：U=U1=U2=...U n考点二、电阻和变阻器（《电压和电阻》三、电阻）1、导体和绝缘体：（1）善于导电的物体叫导体，导体善于导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不善于导电的物体叫绝缘体，绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。
（2）导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变时，不容易导电的物体有可能变为导体。
2、电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。
电压(基础)知识讲解
电压（基础）【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。
【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：异项目电流表电压表同异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A，3A3V，15V每大格0.2A，1A1V，5V每小格0.02A，0.1A0.1V，0.5V内阻很小，几乎为零，相当于短路。
电压的概念方向
电压的概念方向
一、定义
电压是指电场中两点之间的电势差，通常被定义为两点之间的电势之差。
它是一种衡量电场中能量传递的物理量，表示单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差。
二、单位
电压的单位是伏特（V），是国际单位制中的基本单位之一。
除此之外，常用的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）等。
三、方向
电压的方向是由高电势指向低电势，即从电源的正极经电路流向负极。
在交流电路中，电压的方向会随时间变化而周期性变化。
四、分类
1. 直流电压和交流电压：根据电压的性质，可以分为直流电压和交流电压。
直流电压是不随时间变化的电压，而交流电压是随时间周期性变化的电压。
2. 正常电压和异常电压：根据电压的状态，可以分为正常电压和异常电压。
正常电压是指设备在正常运行时所承受的电压，而异常电压是指设备在异常状态下的电压，如过电压、欠电压等。
五、应用
电压在电力、电子、通信等领域都有广泛的应用。
例如，在电力系统中，电压是衡量电能质量的重要指标之一；在电子电路中，电压是电路中各元件工作的动力；在通信系统中，电压是实现信号传输和处理的重要物理量之一。
教科版初中物理九年级上册电压(基础)知识讲解
电压（基础）：【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。
【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：电流表和电压表的相同点和不同点：【典型例题】类型一、电压表的读数1.（2015•余庆县模拟）某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（）A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。
电力系统运行电压的有关问题基础知识讲解
为了确定末端无功电流补偿容量：
设：Us为参考向量，Ur = Ur（conδ- jsinδ），δ为Ur滞后Us的角度。
由（2-5a）得：
Is
Ur
sin
j(U rcon U sconL) Z0 sin L
送端视在功率为：
Байду номын сангаасSs
Ps
jQs
U
s
I
s
U sU r
sin
j
U
2 s
conL
U
sU
r
con
Z0 sin L
4、正常运行时，对自动调压器的要求 1）、有足够的调整容量
在没有励磁调节的作用下，发 电机端电压延曲线1下降
无载（不是空载）时，Qg=0， Ug=UN；但随着Ir↑→Ug↓低于UN， 此时必须要增发阴影部分的面积， 才能保持UN不变。
ΔUIr.N为励磁系统容量的最小允许值 （1.8～2.0倍）。
励磁系统的调整容量既决定了自动调压器的工作容量，也决定励磁 机的调整容量。
且： sinβL≈βL, Z0sinβL=XL P=UsUrsinδ/XL，其δ<600（日常运行稳定）。
超高压长距离输电，采用按站站接力的形式，δ则可大于900。所以自 动调压器的功能显而易见
2、超高压输电线路基本上不传送无功功率（式中第二项相同）， 即，首端和末端均应向线路送等量的无功，才能确保UN的要求，满足 无功功率应“分区、分级就地平衡” 规定。
电力系统运行电压的有关问题基础知识讲解
一、同步发电机运行电压的有关问题 1、单机运行时
ES是转子绕组， Ig —定子电流， Ie — 转子直流励磁电流， Ed — 感应电动势。
Ie↑→ Ed↑；Ie↓→ Ed↓。
什么是电压电压基础知识
什么是电压电压基础知识什么是电压——电压基础知识引言在我们日常生活中，电器设备的使用随处可见。
然而，你是否好奇过这些设备是如何运行的？为什么它们能够如此轻松地将电能转化为各种功能呢？其中一个关键的概念就是电压。
本文将深入探讨电压的基本知识，帮助读者更好地理解这一概念。
电压的定义和概念电压，简称V，是电势差的一种度量。
它代表了电能的转换能力，其单位为伏特（V）。
在物理学中，电压是指电荷在两个点之间所产生的电势差。
电场和电势差为了更好地理解电压，我们需要先了解两个相关概念：电场和电势差。
电场是指使电荷受到力的区域。
当电荷在电场中移动时，电势差就产生了。
电势差是电荷从一个点移到另一个点所具有的能量变化。
电压的作用电压在电路中起着非常重要的作用。
它不仅决定了电流的大小，还影响着电器设备的功能和效果。
在电路中，电压可以被理解为推动电荷流动的驱动力。
如果没有电压，电路将无法工作，电流也无法流动。
电压越高，电流流动得越快；反之，电压越低，电流流动得越慢。
电压的测量和计量单位为了测量电压，我们使用万用表或示波器等仪器。
电压的计量单位是伏特，常用的倍数有毫伏特（mV）和千伏特（kV）。
电压和安全在使用电器设备时，我们需要特别注意电压的安全性。
高电压不仅可能对设备造成损坏，还可能对人体构成危险。
为了保证安全，我们需要遵循电器设备的使用说明，并确保正确地接地和绝缘。
总结电压作为电流流动的驱动力，在电路和电器设备中起着重要的作用。
通过本文的介绍，我们了解了电压的定义和概念，电场和电势差的关系，以及电压对电流和电器设备的影响。
在使用电器设备时，我们应当始终关注电压的安全性，并遵循相应的安全规定。
只有正确地理解和使用电压，我们才能更好地运用电器设备，并确保安全和高效的电能转换。
希望本文对读者在理解电压的基础知识方面起到一定的帮助。
如果有任何疑问或需要进一步的信息，欢迎随时向我们咨询。
谢谢！参考资料___。
(2018)。
___.电势差." 百度百科。
电压
教学过程一、复习预习1、复习电流的概念2、习电流表的使用3、预习电压及电压表二、知识讲解考点/易错点1 认识电压（1）电压：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动（2）单位：伏特，符合：V考点/易错点2电压表使用规则：（1）电压表必须并联在待测电路的两端（2）必须使电流从正接线柱流进，负接线柱流出.（3）被测电压不能超过电压表的量程.（4）电压表可以直接接在电源两级上测电源电压考点/易错点3电压表和电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点？相同点：正进负出：两个量程：三个接线柱不同点：电流表串联，电压表并联；电流表不能与电源直接相连，电压表可以并联在电源两端；电流表测电流，电压表测电压。
电流表电阻很小，可等效为一根导线，电压表电阻很大，可等效为断路三、例题精析【例题1】【题干】如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，要求：当开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，则（）A、甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表B、甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表C、甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表D、甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表【答案】A【解析】要确定圆圈中的电表符号，首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；甲在干路中，与电源串联，因此为电流表；乙与灯L1并联，因此是电压表；而丙与L2串联在同一支路中，因此为电流表。
【例题2】【题干】下列说法中符合生活实际的是（）A、中学生的身高约160mmB、一节干电池的电压1.5VC、一节课的时间40sD、书包的质量约4000kg【答案】B【解析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在160cm=1600mm左右．此选项不符合实际；B、一节干电池的电压为1.5V．此选项符合实际；C、一节课的时间一般在40min～50min之间．此选项不符合实际；D、一只母鸡的质量在2.5kg左右，书包的质量在2.5kg左右．此选项不符合实际【例题3】【题干】历史上许多科学家因其卓越的科学成就而被人们永远铭记，他们的名字被命名为某一物理量的单位．那么，下列哪个物理量的单位不是以科学家的名字命名的（）A、电流 B、电压 C、质量 D、能量【答案】C【解析】电流的单位安培是根据物理学家安培的名字命名的；电压的单位伏特是根据科学家伏特的名字命名的；能量的单位焦耳是根据物理学家焦耳的名字命名的；质量的单位千克是国际计量大会一致通过，规定的国际单位制中的七个基本单位之一故选C。
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电压（基础）
撰稿：肖锋编稿：雒文丽
【学习目标】
1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；
2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；
3.了解常用电源的电压值；
4.知道电压表的符号、使用规则、读数。
【要点梳理】
要点一、电压的作用
1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：
1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。
电源将其它形
式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表
1．仪器：电压表，符号：
2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”
①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：
【典型例题】
类型一、电压表的读数
1. 某同学用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，经判断他选用了0～3V这一量程接入电路，但这一量程的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V，那么，实际记录结果应是V。
【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。
【答案】2.3
【解析】使用了0～3V量程，从0～15V量程上读数是11.5V，根据指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍，所以实际读数为2.3V。
【总结升华】电压表和电流表都有两个量程，读数的时候要先看量程。
指针位置相同时，电压表0～15V 量程的读数是0～3V量程读数的5倍。
电流表0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍。
举一反三：
【变式】如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为V。
【答案】1.5；7.5
类型二、电压表的应用
2. 在如图所示的电路中，电压表测量的是（）
A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源两端的电压D．开关S两端的电压
【答案】B
【解析】本题中电压表画在左上角，好象是在电池的两端，离L2很远，其实电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压。
【总结升华】电压表与被测电路并联，可以通过“节点移动法”判断电压表测量那段电路（用电器）两端的电压。
图中电压表的两端可以在红色导线上移动，电压表的位置不变，电压标并到了L2两端测量L2两端的电压。
举一反三：
【变式】如图所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示（）
A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2的总电压
【答案】A
类型三、电路故障分析
3. 小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。
若电路中只有一处故障，则可能是 ( )
A．灯泡L1短路 B．灯泡L1断路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路
【思路点拨】闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，说明电路中几乎无电流，电压表能与电源相通，故是灯泡L1处断路了。
【答案】B
【解析】如果灯泡L1短路，灯泡L2能发光，电流表有示数，不符合题意；如果灯泡L1断路，电压表和灯泡L2串联，接到了电源上，电压表的内阻很大电路中电流几乎是零，灯泡L2不能发光。
B选项符合题意；如果灯泡L2断路电压表没有示数，不符合题意；灯泡L2短路，灯泡L1发光不符合题意。
【总结升华】用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方断路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方断路了。
类型四、综合应用
4. 将电流表、电压表的符号填入图中；并标出各表的正负接线柱。
【答案】如图所示
【解析】电流表、电压表的连接需要“正进负出”，图中如果两个灯泡都能正常工作，电流从电源的正极出发，经过“1”后分成两路，所以“1”是电流表，一路经过L1回到电源的负极，所以和L1并联的“3”是电压表，一路经过L2和“3”回到电源的负极，所以“3”是电流表。
【总结升华】题目主要考查了电流表、电压表在电路中的作用，电流表可以看做是导线，电压表看做是断路。
用假设法，圆圈处去掉，判断对电路是否有影响，有影响就填电流表，无影响就填电压表。
举一反三：
【变式】在如图的○内，填入电流表或电压表的符号，闭合S后，两灯并联且均能发光。
【答案】如图所示
5.请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
（1）在图中只加一根导线，使两个灯泡并联。
（2）在图中只改动一根导线的一端，使两个小灯泡串联。
要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
【答案】
【解析】图中电压表和L2串联，L2断路，灯泡L1连到了电源的两端，如果要让两灯并联，电流从电源的正极出发，分成两路：一路经过灯泡L1回到电源负极，一路经过L2回到电源的负极，所以要将L1的左端跟L2的右端相连。
如果两灯串联，电流从电源的正极出发，经过开关-灯泡L2-灯泡L1回到电源负极，所以可将L1的右端跟L2的右端相连。
【总结升华】题目考查了实物图的改错，根据电流表和电压表的特点和电路的连接特点，进行修改。