人教版八年级物理上册凸透镜成像的规律ppt课件
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《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT精选教学课件
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在 光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这 侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
（2）探究实验记录表
凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 物距 距的关系 u/cm
像的性质 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/
4 @雨天露露，25岁 瞎想型熬夜很直白，专指一到深夜就胡 思乱想 的人。 白天我们通常很忙，没有时间多愁善感 。但一 到晚上 ，大段 大段的 空白时 间到来 ，焦虑 就会准 时钻出 来。 朋友一鸣，一到深夜就开始想辞职的事 儿。 这家公司要不要继续待？ 待到什么时候才能升职？ 怎么来北京三年了我都还没存到钱？ 然后就开始查看花呗、信用卡账单，计 算着下 个月要 还多少 钱。 越算越觉得挫败。 而我呢，则老爱在深夜思考健康问题。 白天，腰疼，我揉揉就算了。但一到晚 上，我 就开始 害怕自 己患了 辗转反侧，甚至 越想越 精神。 有时候立马为自己预定了星期天的体检 ，但第 二天早 上再醒 来，一 准把它 取消了 。 像我这样瞎想型熬夜的人，最后往往走 入一个 恶性循 环。 越熬越想，越想越熬。
（2）像的大小： 思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？ 动画演示：
当u＝v＝2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ）
5．分析与论证
（2）探究实验记录表
凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 物距 距的关系 u/cm
像的性质 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/
4 @雨天露露，25岁 瞎想型熬夜很直白，专指一到深夜就胡 思乱想 的人。 白天我们通常很忙，没有时间多愁善感 。但一 到晚上 ，大段 大段的 空白时 间到来 ，焦虑 就会准 时钻出 来。 朋友一鸣，一到深夜就开始想辞职的事 儿。 这家公司要不要继续待？ 待到什么时候才能升职？ 怎么来北京三年了我都还没存到钱？ 然后就开始查看花呗、信用卡账单，计 算着下 个月要 还多少 钱。 越算越觉得挫败。 而我呢，则老爱在深夜思考健康问题。 白天，腰疼，我揉揉就算了。但一到晚 上，我 就开始 害怕自 己患了 辗转反侧，甚至 越想越 精神。 有时候立马为自己预定了星期天的体检 ，但第 二天早 上再醒 来，一 准把它 取消了 。 像我这样瞎想型熬夜的人，最后往往走 入一个 恶性循 环。 越熬越想，越想越熬。
（2）像的大小： 思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？ 动画演示：
当u＝v＝2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ）
5．分析与论证
人教版八年级物理上册课件5.3 凸透镜成像的规律
课堂检测
⒊在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、 光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个 清晰的放大的像．要使烛焰在光屏上呈现一个清晰的 缩小的像，调节的方法是（ A ）
A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动 B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动 C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动 D.蜡烛不动，透镜远离蜡烛移动，光屏不发生移动
第五章 透镜及其应用
第3节凸透镜成像的规律
复习引入
照相机和投影仪的镜头都是凸透 镜，而放大镜本身就是凸透镜．照相 机能使景物在胶片上成倒立、缩小的 像；投影仪能把胶片上的画面放大到 屏幕上，成倒立、放大的像；放大镜 成的像是正立、放大的．
复习引入
那么，凸透镜在什么条件下成正 立的像，又在什么条件下成倒立的像 呢？在什么条件下成放大的像，又在 什么条件下成缩小的像呢？在什么条 件下用光屏能收到像，在什么条件下 在光屏上得不到像呢？在什么条件下 像与物在凸透镜的两侧，在什么条件 下在同侧呢？
本课小结
凸透镜成像的规律
课堂检测
⒈一凸透镜的焦距是8 cm，将点燃的蜡烛 放在离凸透镜12 cm处，则所成的像是 （ B ） A.正立、缩小的虚像 B.倒立、放大的实像 C.倒立、缩小的实像 D.倒立、缩小的虚像
课堂检测
⒉小明在做“探究凸透镜成像的规律”的实 验时，所用凸透镜的焦距为15 cm．将图 甲所示的蜡烛放在距离该透镜35 cm处时， 蜡烛在光屏上所成的清晰的像是图乙中的 （ C ）
探究凸透镜的成像规律
⒉当光屏上出现倒立、缩小的像时，读出物 距(u)与像距(v)的值填入数据记录表．
分析数据找出物距、像距和两倍焦距、一 倍焦距的关系．
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节《凸透镜成像的规律》PPT课件
15.50
20.00 实像 等大 倒立
20.50
17.00 实像 放大 倒立
29.00
10.00
不能成像
8.00 虚像 放大 正立
分析上表中的记录，找出凸透镜成像的规律。
1. 像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下 成虚像？
2. 像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么 条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
正立
放大
虚像
v>u
04
布置作业
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
习题解答
【教材P122~123“练习与应用” 】
1.请分别说一说照相机、投影仪、放大镜是如何 应用凸透镜成像的规律工作的。
解：照相机利用了物距大于2倍焦距时,物体 通过凸透镜成倒立、缩小的实像的规律.投影仪 利用了物距小于2倍焦距、大于焦距时,物体通过 凸透镜成倒立、放大的实像的规律.放大镜利用 了物距小于焦距时,物体通过凸透镜成正立、放 大的虚像的规律.
03
随堂演练
随堂演练
1.在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当透镜移至如图甲所示位置时，光屏上出现一个最小 最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是__8_.0__cm； （2）若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示，想得到一个倒立等 大的实像，那么需要将光源向_右___移动（选填“左”或 “右”），除了要将光源移动以外，还需要将光屏__靠__近___ 凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。
2.（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在_A__处，光屏 上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在___C__处，光
屏上出现放大的像；放在 D、F 处时，光屏上不
会成像。
物理凸透镜成像完整版课件
物理凸透镜成像完整版课件•凸透镜基础知识•凸透镜成像原理及规律目录•放大倍数与成像质量关系•凸透镜在日常生活中的应用•实验操作与技巧指导•知识拓展：现代光学技术发展趋势01凸透镜基础知识凸透镜定义与结构凸透镜定义中间厚、边缘薄的透明镜片，具有会聚光线的作用。
结构特点一般由两个球面组成，可以是双凸透镜或平凸透镜，其形状和厚度对成像有影响。
光线传播规律01光线通过凸透镜后，遵循光的折射定律，即光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变。
02对于平行于主光轴的光线，经过凸透镜后会聚于焦点；对于通过光心的光线，传播方向不变。
焦点到光心的距离，表示凸透镜对光线的会聚能力。
焦距越短，会聚能力越强。
焦距（f ）物距（u ）像距（v ）物体到凸透镜光心的距离。
物距的变化会影响成像的方式和位置。
像到凸透镜光心的距离。
像距与物距和焦距的关系决定成像的特点。
030201焦距、物距和像距概念02凸透镜成像原理及规律成像原理简述光线经过凸透镜的折射平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点，而经过光心的光线方向不变。
像的形成物体上每一点发出的光线经过凸透镜折射后，都会聚于像点，所有像点组成的像即为物体的像。
成像规律总结物距与像距的关系当物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间；当物距等于二倍焦距时，像距等于二倍焦距；当物距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距。
像的大小与物距的关系当物距大于二倍焦距时，成倒立缩小的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像；当物距小于二倍焦距时，成倒立放大的实像。
像的正倒与物距的关系当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成正立放大的虚像；当物体位于凸透镜一倍焦距以外时，成倒立的实像。
成正立放大的虚像，像与物同侧，且像距大于物距。
物体位于焦点以内成倒立放大的实像，像与物异侧，且像距大于物距。
物体位于焦点和两倍焦距之间成倒立等大的实像，像与物异侧，且像距等于物距。
物体位于两倍焦距处成倒立缩小的实像，像与物异侧，且像距小于物距。
人教版初中八年级物理上册 探究凸透镜成像的规律 PPT课件
设计实验
3、问题①：凸透镜、蜡烛、光屏应按什么 顺序摆放在光具座上？
问题②：怎样改变物距来研究像的性质 与物距的关系？ 问题③：实验过程中应记录哪些现象和 数据？
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
进行实验
1、记下凸透镜的焦距； 2、在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、光 屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛 焰的中心在同一高度的同一直线上。 目的是使烛焰的像成在光屏的中央。 3、移动物体位置，使物距分别为u＞2f；f＜u＜2f； u＜f ，再移动光屏找像，眼睛观察光屏上的像， 直到最清晰为止； 4、记下物距、像距和成像情况。
走进探究 应用拓展
放大镜就是 凸透镜，能成 放大的、正立 的像。
巩固练习
学习目标
创设情境
我的困惑
那么同样是凸透镜，为什么可以成这样 不同的像呢 ?
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
信息快递
u
F O
v
F
物体
f
f
像
1.焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离； 2.物距（u）：物体到凸透镜光心的距离； 3.像距（v）：像到凸透镜光心的距离。
人教课标版八年级上册《第三章 透镜及其应用》
三 探究凸透镜成像的规律
学习目标
知识与技能：理解凸透镜的成像规律。 过程与方法： ⒈学生能在探究活动中获得提出问题的能力、观察能 力、实验操作能力。 ⒉通过探究活动，体验科学探索的过程和方法。 ⒊学习从物理现象中建立物理概念，归纳科学规律的 方法。 情感、态度与价值观： ⒈乐于参加观察、实验等科学实践。 ⒉激发学生对科学的求知欲，勇于探索自然现象和日 常生活中的物理学原理。 ⒊培养学生认真严谨的科学态度、探究创造的心理品 质及互相协作的团队精神。
精品【人教版】初二物理上册《21 凸透镜成像的规律》课件
第五章
透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的 规律
人教版八年级物理上册
1
课堂讲解
•凸透镜成像规律 •凸透镜成像规律的应用
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
人教版八年级物理上册
蝴蝶杯，古代饮器之一，以杯中“酒满蝶显，酒干蝶隐” 的奇特视觉效果而千古流传，被世人美誉为“千金之 宝”。注入酒后的蝴蝶杯为什么会显示出蝴蝶栩栩如生 的画面呢？
中心，可以将蜡烛怎样移动？
知1－讲
1. 物体在焦点上，发出的光经凸透镜平行于主光 轴，故不成像，可获得平行光 2. 求焦距：成等大实像时，f= u/2
3. 通过实验观察知：仍能成完整的像，像变暗。
4. 通过实验观察可知：蜡烛向上移动。
知1－讲
【蝴蝶杯显影释疑】
1.结构
知1－讲
2.显影原理 (a)没酒水时，蝴蝶图片在凸透镜的焦点上。
【实验方案】改变物距大小，观察不同物距所成 像的大小、正倒、虚实。
F
物体 f
O
凸透镜 光屏
人教版八年级物理上册
知1－讲
问题
本次探究，我们将要面临的问题都有哪些呢？
1. 如何保证蜡烛的像成在光屏的中央？ 2. 如何找到像的位置？ 3. 如何能更加方便的测出物距和像距？ 4. 实验过程中应记录哪些现象和数据？请同学们设
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】 因为像距为v＝15 cm时，凸透镜成倒立、放大的
实像，所以此时v＞2f，即15 cm＞2f，解得：f＜
7.5 cm。当物体移到该透镜前20 cm时，u＝20 cm， 故此时u＞2f，因此成倒立、缩小的实像。
知2－练
1 【宜昌】手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之 间移动(离墙更近些)，在墙上能看到( A ) A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像
透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的 规律
人教版八年级物理上册
1
课堂讲解
•凸透镜成像规律 •凸透镜成像规律的应用
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
人教版八年级物理上册
蝴蝶杯，古代饮器之一，以杯中“酒满蝶显，酒干蝶隐” 的奇特视觉效果而千古流传，被世人美誉为“千金之 宝”。注入酒后的蝴蝶杯为什么会显示出蝴蝶栩栩如生 的画面呢？
中心，可以将蜡烛怎样移动？
知1－讲
1. 物体在焦点上，发出的光经凸透镜平行于主光 轴，故不成像，可获得平行光 2. 求焦距：成等大实像时，f= u/2
3. 通过实验观察知：仍能成完整的像，像变暗。
4. 通过实验观察可知：蜡烛向上移动。
知1－讲
【蝴蝶杯显影释疑】
1.结构
知1－讲
2.显影原理 (a)没酒水时，蝴蝶图片在凸透镜的焦点上。
【实验方案】改变物距大小，观察不同物距所成 像的大小、正倒、虚实。
F
物体 f
O
凸透镜 光屏
人教版八年级物理上册
知1－讲
问题
本次探究，我们将要面临的问题都有哪些呢？
1. 如何保证蜡烛的像成在光屏的中央？ 2. 如何找到像的位置？ 3. 如何能更加方便的测出物距和像距？ 4. 实验过程中应记录哪些现象和数据？请同学们设
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】 因为像距为v＝15 cm时，凸透镜成倒立、放大的
实像，所以此时v＞2f，即15 cm＞2f，解得：f＜
7.5 cm。当物体移到该透镜前20 cm时，u＝20 cm， 故此时u＞2f，因此成倒立、缩小的实像。
知2－练
1 【宜昌】手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之 间移动(离墙更近些)，在墙上能看到( A ) A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像
5.3 凸透镜成像的规律课件 -2024—2025学年人教版物理八年级上册
【解析】 用放大镜观察邮票，看到的是邮票正 立、放大的虚像。此时，应满足u<f，而f=15cm， 故u<15cm，即放大镜与邮票之间.凸透镜成像的原理:光的折射 2.凸透镜成像的规律: (1)当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像 (2)当物距等于2倍焦距时,凸透镜成倒立、等大的实像 (3)当物距小于2倍焦距、大于焦距时,凸透镜成倒立、 放大的实像 (4)当物距小于焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像
A. 40 cm
B. 30cm
C. 20 cm
D. 10cm
巩固扩展
【解析】 凸透镜成倒立、放大的像时，像距 v>2f，而v=40cm，得f<20cm，D项符合题意。
巩固扩展
2.如图所示的是小明用放大镜观察邮票的情景，已知该放大镜的焦距为 15 cm，则它与邮票之间的距离应 小于 15cm 。
巩固扩展
互 动 新 授 探究凸透镜成像的规律
实验准备
1.测定凸透镜的焦距f并做好记录。 方法:平行光聚焦法,用太阳光作平行光源。
2.如图所示，将凸透镜、发光二极管、光屏放在同一直线上。 调整凸透镜、发光二极管、光屏的高度，使它们的中心大致 在同一高度。
互动新授
1.如何使发光物体所成的像呈现于光屏上?
调整发光物体、光屏到凸透镜的距离。
2.实验过程中应记录哪些现象和数据?
发光物体到凸透镜的距离(物距)，像到凸透镜的距离(像距)， 像的大小、正倒、虚实。
互动新授
实验步骤
1.把发光物体放在较远处,使物距u>2f，移动光屏，使发光物 体在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和 像距。
2.把发光物体向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即 2f>u>f,重复以上操作,进行观察和测量。
A. 40 cm
B. 30cm
C. 20 cm
D. 10cm
巩固扩展
【解析】 凸透镜成倒立、放大的像时，像距 v>2f，而v=40cm，得f<20cm，D项符合题意。
巩固扩展
2.如图所示的是小明用放大镜观察邮票的情景，已知该放大镜的焦距为 15 cm，则它与邮票之间的距离应 小于 15cm 。
巩固扩展
互 动 新 授 探究凸透镜成像的规律
实验准备
1.测定凸透镜的焦距f并做好记录。 方法:平行光聚焦法,用太阳光作平行光源。
2.如图所示，将凸透镜、发光二极管、光屏放在同一直线上。 调整凸透镜、发光二极管、光屏的高度，使它们的中心大致 在同一高度。
互动新授
1.如何使发光物体所成的像呈现于光屏上?
调整发光物体、光屏到凸透镜的距离。
2.实验过程中应记录哪些现象和数据?
发光物体到凸透镜的距离(物距)，像到凸透镜的距离(像距)， 像的大小、正倒、虚实。
互动新授
实验步骤
1.把发光物体放在较远处,使物距u>2f，移动光屏，使发光物 体在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和 像距。
2.把发光物体向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即 2f>u>f,重复以上操作,进行观察和测量。
初二物理凸透镜成像规律(整理)ppt课件
②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
.
物距大于2f成像规律
成倒立、缩小的实像，像 与物异侧，物距大于像距。 其主要应用在：照像机、 人的眼睛
.
F
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；
②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
.
物距等于2f成像规律
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（
），
（
）的（
）像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（
）成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在（
)与（
）之间， 如果
要得到一个放大的虚像应把物体放在（
）
之内。
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（ 小于一倍焦距 ）成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在（ 一 倍)与（ 二倍 ）之间， 如果要得
到一个放大的虚像应把物体放在（
）之
内。
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（
倒 立 ），
成倒立、等大的实像，像 与物异侧，物距等于像距。 其主要应用在：其很少应 用
.
F
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向.不变。
物距小于2f、大于f 的成像规律
③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
.
物距大于2f成像规律
成倒立、缩小的实像，像 与物异侧，物距大于像距。 其主要应用在：照像机、 人的眼睛
.
F
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点；
②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
.
物距等于2f成像规律
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（
），
（
）的（
）像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（
）成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在（
)与（
）之间， 如果
要得到一个放大的虚像应把物体放在（
）
之内。
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（ 小于一倍焦距 ）成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在（ 一 倍)与（ 二倍 ）之间， 如果要得
到一个放大的虚像应把物体放在（
）之
内。
.
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（
倒 立 ），
成倒立、等大的实像，像 与物异侧，物距等于像距。 其主要应用在：其很少应 用
.
F
F
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行；
③通过光心的光线经过透镜后方向.不变。
物距小于2f、大于f 的成像规律
八年级上册物理凸透镜成像规律课件(48张)
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片能成倒立
的、缩小的实像。
镜
(
头
投影片上的图案
凸 透
通过凸透镜形成一个
)
镜 放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
想一想：
▪ 通过对刚才现象的视察和对照相机、投影 仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物 体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的 实像；物体离投影仪的镜头比较近，成倒 立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像， 物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、 大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距） 有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情 况能提出什么问题？
小于2倍焦距）的界限。 二、一个重要结论：
（1）物体在焦距之外，移动物体，越靠近透镜，所成实 像越大，像就越远离透镜。 （2）物体在焦距之内，移动物体，越靠近透镜，所成虚 像越小，像越靠近透镜。
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间
18
实像 放大 倒立
15
实像 放大 倒立
9
虚像 放大 正立
5
虚像 放大 正立
像距 v/cm
13 14 22 24
探究实验记录表
凸透镜焦距f= 9.5 cm
物体与焦 距的关系
物距u/cm 实虚
像的性质 大小 正倒
u>2f u>2f
2f>u>f 2f>u>f u<f u<f
30
实像 缩小 倒立
36
实像 缩小 倒立
不
倒立 倒立 倒立 正立 成
缩小 等大 放大 放大
屏幕 像
投影仪
投影片能成倒立
的、缩小的实像。
镜
(
头
投影片上的图案
凸 透
通过凸透镜形成一个
)
镜 放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
想一想：
▪ 通过对刚才现象的视察和对照相机、投影 仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物 体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的 实像；物体离投影仪的镜头比较近，成倒 立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像， 物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、 大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距） 有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情 况能提出什么问题？
小于2倍焦距）的界限。 二、一个重要结论：
（1）物体在焦距之外，移动物体，越靠近透镜，所成实 像越大，像就越远离透镜。 （2）物体在焦距之内，移动物体，越靠近透镜，所成虚 像越小，像越靠近透镜。
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间
18
实像 放大 倒立
15
实像 放大 倒立
9
虚像 放大 正立
5
虚像 放大 正立
像距 v/cm
13 14 22 24
探究实验记录表
凸透镜焦距f= 9.5 cm
物体与焦 距的关系
物距u/cm 实虚
像的性质 大小 正倒
u>2f u>2f
2f>u>f 2f>u>f u<f u<f
30
实像 缩小 倒立
36
实像 缩小 倒立
不
倒立 倒立 倒立 正立 成
缩小 等大 放大 放大
人教版八年级上册物理课件凸透镜成像的规律
成像在光屏上的。 物距：物体到透镜光心的距离 。 像距：像到透镜光心的距离 。
实验过程：
1.物体在大于二倍焦距(u>2f)处时，视察像的性质。 2.物体在大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)处时，
视察像的性质。 3.物体在小于一倍焦距(u<f)处时，视察像的性质。
凸透镜成像的规律实验回顾
得到一个( B)
A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、放大的实像 D．倒立、等大的实像 3.凸透镜的焦距为15cm，蜡烛通过凸透镜能在光屏上成一个倒立
的像，则蜡烛到透镜的距离（ C ）
A.一定小于15cm B.一定大于30cm C.一定大于15cm D.可能等于15cm 4.一凸透镜的焦距是10 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50 cm处
第3节 凸透镜成像的规律
知识回顾：
照相机成倒立、缩小的实像。 投影仪成倒立、放大的实像。 放大镜成正立、放大的虚像。
一、提出问题：
像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什 么关系？
二、猜想和假设
根据生活中透镜的经验： 像的大小可能跟物体和像的相对位置有关 像的正倒可能跟它与物体是否在同侧有关
像的虚实可能跟物距有关
正立 、放大、虚像。（填像的性质） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个
倒立、放大、实像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个
倒立、缩小、实像。
练习：
2.把凸透镜正对着太阳光，可在距透镜20 cm处得到一个 最小最亮的光斑。若将物体放在此透镜前50cm处，可在光屏上
v>2f
放大、倒立的实像 投影仪
u<f
v>u
放大、正立的虚像 放大镜
实验过程：
1.物体在大于二倍焦距(u>2f)处时，视察像的性质。 2.物体在大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)处时，
视察像的性质。 3.物体在小于一倍焦距(u<f)处时，视察像的性质。
凸透镜成像的规律实验回顾
得到一个( B)
A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、放大的实像 D．倒立、等大的实像 3.凸透镜的焦距为15cm，蜡烛通过凸透镜能在光屏上成一个倒立
的像，则蜡烛到透镜的距离（ C ）
A.一定小于15cm B.一定大于30cm C.一定大于15cm D.可能等于15cm 4.一凸透镜的焦距是10 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50 cm处
第3节 凸透镜成像的规律
知识回顾：
照相机成倒立、缩小的实像。 投影仪成倒立、放大的实像。 放大镜成正立、放大的虚像。
一、提出问题：
像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什 么关系？
二、猜想和假设
根据生活中透镜的经验： 像的大小可能跟物体和像的相对位置有关 像的正倒可能跟它与物体是否在同侧有关
像的虚实可能跟物距有关
正立 、放大、虚像。（填像的性质） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个
倒立、放大、实像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个
倒立、缩小、实像。
练习：
2.把凸透镜正对着太阳光，可在距透镜20 cm处得到一个 最小最亮的光斑。若将物体放在此透镜前50cm处，可在光屏上
v>2f
放大、倒立的实像 投影仪
u<f
v>u
放大、正立的虚像 放大镜
凸透镜成像的规律课件人教版物理八年级上册(1)
A、30 cm
B、15 cm
C、10 cm
D、5 cm
7、如图所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏 研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的 是___光__屏__的__高__度______。调整后烛焰能在光屏上成 ___缩__小__倒_____立的实像，若想使像变大，应将蜡烛向 ___右___移。
3、某同学用焦距为10㎝的放大镜去视察书上的文字，看到了正立放大的
文字，则文字到凸透镜的距离为（ ）
A、25㎝
B、15㎜
C、6㎝
D、12㎝
4、物体从8f处向2f处移动的过程中，像始终是
像，但像逐渐 。
5、画出下列各图的折射光线或入射光线：
6、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏
上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）
倒立 倒立
等大 放大
实像 实像
v＝2f v＞2f
u＝f
不成像
应用
照相机、 眼睛 测凸透镜 焦距 投影仪、 幻灯片
u＜f
正立 放大
虚像
放大镜
• 当物体在二倍焦距以外时，凸透镜成_倒___立__、__缩__小___、 ____实___像；像距在焦一倍焦距和二倍焦距之间。
• 当物体在一倍焦距和二倍焦距之间时，凸透镜成_倒___立__、 ___放__大__、_____实__像；像距在二倍焦距以外。
5.3 凸透镜成像的规律
物距u
像距v
物距（u）: 物体到透镜的距离；
像距（v）: 像到透镜的距离；
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而
形成的,不能呈现在光屏上。
实像：由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。
二、探究凸透镜成像的规律
八年级物理凸透镜成像规律课件
凸透镜的应用
要点一
总结词
凸透镜在多个领域有广泛应用，如摄影、电影放映、显微 镜、望远镜等。
要点二
详细描述
凸透镜由于其独特的光学特性，在多个领域都有广泛的应 用。在摄影领域，凸透镜被用于制作镜头，通过调整焦距 和光圈可以拍摄出各种效果的照片。在电影放映领域，凸 透镜被用于放映机镜头，将电影图像投射到屏幕上。此外 ，凸透镜还应用于显微镜和望远镜等科学仪器中，帮助科 学家们观察和研究微观世界和遥远的天体。
使用放大镜时，应将物体放在焦距之 内，这样可以在透镜的另一侧得到放 大的虚像。
05
学生互动环节
学生提问环节
总结词
激发学生思考
详细描述
在凸透镜成像规律课件中，教师可设置学生提问环节，鼓励学生提出关于凸透 镜成像的问题，激发学生的好奇心和求知欲。
学生回答问题
总结词
锻炼学生表达能力
详细描述
教师可以邀请学生回答提出的问题，通过学生的回答，锻炼其思考和表达能力， 同时也能让其他学生更好地理解凸透镜成像规律。
凸透镜的焦距可以通 过实验测量得到，也 可以通过公式计算得 出。
凸透镜的焦距取决于 其形状和材料，是衡 量凸透镜性能的重要 参数之一。
03
凸透镜的成像规律实验
实验目的
探究凸透镜的成像规律。 理解物距、像距与焦距的关系。
培养观察、分析和实践能力。
实验器材
凸透镜
记录本 量尺
光源 光屏
实验步骤
步骤一
步骤二
调整光源、凸透镜和光屏的位置，确保它 们在同一高度上。
固定光源，调整凸透镜的位置，使光源发 出的光线能够汇聚到一点，即得到一个清 晰的像。同时，记录物距和像距。
步骤三
人教版八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律课件
第五章 透镜及其应用
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.3.进一步学习凸透镜成像规律在生活中的综合应用.4.根据实验现象和实验数据发现问题、分析问题、解决问题.
动手体验：
（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于视察和实验。 ——普朗克
凸透镜的应用
(像)
照相机能成倒立、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个倒立、放大的实像.
放大镜就是凸透镜,能成正立、放大的虚像。
投影仪
第3节 凸透镜成像的规律
小于2倍焦距大于1倍焦距
倒立、放大、实像
③当f<u<2f 时
等于1倍焦距
不成像
④当u= f 时
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里视察蜡烛的像，视察虚像的大小和正倒.
小于1倍焦距
正立、放大、虚像
⑤当u＜f 时
凸透镜焦距f = _____ cm
进行实验与收集证据
u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
u=2f v=2f 倒立等大实像
②当u=2 f 时
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像.视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v. ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次实验，分别视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v.
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.3.进一步学习凸透镜成像规律在生活中的综合应用.4.根据实验现象和实验数据发现问题、分析问题、解决问题.
动手体验：
（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于视察和实验。 ——普朗克
凸透镜的应用
(像)
照相机能成倒立、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个倒立、放大的实像.
放大镜就是凸透镜,能成正立、放大的虚像。
投影仪
第3节 凸透镜成像的规律
小于2倍焦距大于1倍焦距
倒立、放大、实像
③当f<u<2f 时
等于1倍焦距
不成像
④当u= f 时
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里视察蜡烛的像，视察虚像的大小和正倒.
小于1倍焦距
正立、放大、虚像
⑤当u＜f 时
凸透镜焦距f = _____ cm
进行实验与收集证据
u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
凸透镜成像光路图
①当u＞2 f 时
u=2f v=2f 倒立等大实像
②当u=2 f 时
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清楚的实像.视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v. ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次实验，分别视察实像的大小和正倒.记录物距u和像距v.
初二物理《凸透镜成像的规律》PPT课件(共27张PPT)
B、像变小,像距变大
C、像变大,像距变小
D、像变小,像距变大
点此播放教学视频
课堂作业：
1、在凸透镜成像的观察实验中，已知凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在
凸透镜前25cm处，则在光屏上所成清晰的像是：（ ）
A、倒立缩小的实像
B、正立缩小的实像
C、倒立放大的实像
D、正立放大的虚像
2、在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距离凸透镜60cm处，在光屏上得到一个倒
点此播放教学视频
C、报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
D、报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
点此播放教学视频
下一页
物距与放大镜成像大小的关系：
物距增大，像距增大，像也随之增大
上一页
点此播放教学视频
4、一凸透镜的焦距为f,当物体从离凸
透镜1.5f处移到3f处的过程中,像的大
小和像距变化情况是( )
A
A、像变小,像距变小
以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影 的时候，我们可以看到一个放大的实像；老 爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的
字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样 是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？
点此播放教学视频
一、探究课题：
像的大小、倒正、虚实 是否和物体与凸透镜的距离 有关？
点此播放教学视频
二、猜想：
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧
规律二:
物距大于焦距时 当物距增大时，像距在减小，像也随之减小 当物距减小时，像距在增加，像也随之增大
物距小于焦距时 当物距减小时，像距减小
点此播放教学视频
规律三:
当所成的像是实像时，物、像异侧
当所成的像是虚像时，物、像同侧 点此播放教学视频
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人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
3．进行实验与收集证据
（1）实验步骤 ④把蜡烛向凸透镜移近，使f＜u＜2f，调整光屏到
凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察
实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=f，调
虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。
(一倍焦距点分虚实 )
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
5．分析与论证
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条
件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
u＞v时，得到缩小实像； u＜v时，得到放大实像。
A.像距增大,像增大 B.像距减小,像增大 C.像距减小,像减小 D.像距增大,像减小
一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛 放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所 成的像是（ ） A．倒立缩小的实像 B ．倒立放大的实像
C．倒立等大的实像 D．正立放大的虚像
物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm 的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上 得到倒立放大的像，由此可知，此凸透镜的
什么关系？
2．实验方案：
物体
F
O
f 凸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ镜
光屏
（1）实验器材： 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u） 像距（v） 实验前要调节烛焰、透镜、光屏三者的中心处 于同一水平高度。
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
3．进行实验与收集证据 （1）实验步骤
整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实
像，观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在
光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这
侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
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样移动光屏，光屏上始终得不到像，
则该凸透镜的焦距可能是（ A ）
A.30 cm
B.15 cm
C.10 cm
D.5 cm
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
如图,凸透镜到物体的距离为8cm ,则该凸
透镜的焦距可能是(A )
（2）探究实验记录表
凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 物距 距的关系 u/cm
像的性质 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
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5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成
第3节 凸透镜成像的规律
1.理解凸透镜成像的规律。 2.知道物距、焦距和像距之间的关系。 3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
一、观察与思考
生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大 的实像
倒立、缩小 的实像
正立、放大 的虚像
二、探究凸透镜成像的规律
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有
A.10cm
B.8cm
C.5cm
D.3cm
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
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五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在 光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他 无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。 请你分析发生这一现象可能原因。
焦距可能是（ ） A.6cm B.10 cm C.16 cm
D.20 cm
把发光体放在离凸透镜15cm处，在透镜
另一侧的光屏上，出现了该发光体倒立、放
大的像，该透镜的焦距可能是( ）。
A．5
B．10 cm
C．18 cm
D．20 cm
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎
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5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件
下成倒立的像？
u＜f 时成虚像，是正立的。 u＞f 时成实像，是倒立的；
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①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛 放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离， 使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正 倒。记录物距u和像距v。
③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=2f，调 整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实 像，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
投影仪是根据物体距凸透镜大于焦距小于 2倍焦距的原理制成的。
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物距
u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f u＜f
像的性质 虚实 大小 正倒 实像 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立
不成像 虚像 放大 正立
像距 2f ＞v＞ f
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三、应用
1．照相机是根据什么原理工作的？
照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的 原理制成的。
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
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三、应用
2．投影仪（幻灯机）是根据什么原理工作的？
v＝2f v＞2f
与物同侧
讨论
1、在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得 到了一个清晰倒立、放大的实像，此时实然飞 来一只飞蛾在凸透镜上，那么光屏上会不会出 现飞蛾的像？
2、在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得 到了一个清晰倒立、放大的实像，此时将凸透 镜遮住一半，光屏上是否还有物体的像？
探究凸透镜成像规律时,小明在凸透镜前放 一点燃的蜡烛,移动光屏并在光屏上找到清 晰的像。然后将蜡烛远离透镜,调节光屏再 次找到一个清晰的像,比较两像 ( )
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3．进行实验与收集证据
（1）实验步骤 ④把蜡烛向凸透镜移近，使f＜u＜2f，调整光屏到
凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察
实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=f，调
虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。
(一倍焦距点分虚实 )
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
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5．分析与论证
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条
件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？
u＞v时，得到缩小实像； u＜v时，得到放大实像。
A.像距增大,像增大 B.像距减小,像增大 C.像距减小,像减小 D.像距增大,像减小
一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛 放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所 成的像是（ ） A．倒立缩小的实像 B ．倒立放大的实像
C．倒立等大的实像 D．正立放大的虚像
物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm 的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上 得到倒立放大的像，由此可知，此凸透镜的
什么关系？
2．实验方案：
物体
F
O
f 凸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ镜
光屏
（1）实验器材： 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u） 像距（v） 实验前要调节烛焰、透镜、光屏三者的中心处 于同一水平高度。
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3．进行实验与收集证据 （1）实验步骤
整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实
像，观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在
光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这
侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
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样移动光屏，光屏上始终得不到像，
则该凸透镜的焦距可能是（ A ）
A.30 cm
B.15 cm
C.10 cm
D.5 cm
人教版八 年级物 理上册 凸透镜 成像的 规律p pt 课件
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如图,凸透镜到物体的距离为8cm ,则该凸
透镜的焦距可能是(A )
（2）探究实验记录表
凸透镜焦距f＝ cm
物距与焦 物距 距的关系 u/cm
像的性质 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
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5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成
第3节 凸透镜成像的规律
1.理解凸透镜成像的规律。 2.知道物距、焦距和像距之间的关系。 3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
一、观察与思考
生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大 的实像
倒立、缩小 的实像
正立、放大 的虚像
二、探究凸透镜成像的规律
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有
A.10cm
B.8cm
C.5cm
D.3cm
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五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在 光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他 无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。 请你分析发生这一现象可能原因。
焦距可能是（ ） A.6cm B.10 cm C.16 cm
D.20 cm
把发光体放在离凸透镜15cm处，在透镜
另一侧的光屏上，出现了该发光体倒立、放
大的像，该透镜的焦距可能是( ）。
A．5
B．10 cm
C．18 cm
D．20 cm
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某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎
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5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件
下成倒立的像？
u＜f 时成虚像，是正立的。 u＞f 时成实像，是倒立的；
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①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛 放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离， 使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正 倒。记录物距u和像距v。
③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=2f，调 整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实 像，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
投影仪是根据物体距凸透镜大于焦距小于 2倍焦距的原理制成的。
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物距
u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f u＜f
像的性质 虚实 大小 正倒 实像 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立
不成像 虚像 放大 正立
像距 2f ＞v＞ f
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三、应用
1．照相机是根据什么原理工作的？
照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的 原理制成的。
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三、应用
2．投影仪（幻灯机）是根据什么原理工作的？
v＝2f v＞2f
与物同侧
讨论
1、在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得 到了一个清晰倒立、放大的实像，此时实然飞 来一只飞蛾在凸透镜上，那么光屏上会不会出 现飞蛾的像？
2、在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得 到了一个清晰倒立、放大的实像，此时将凸透 镜遮住一半，光屏上是否还有物体的像？
探究凸透镜成像规律时,小明在凸透镜前放 一点燃的蜡烛,移动光屏并在光屏上找到清 晰的像。然后将蜡烛远离透镜,调节光屏再 次找到一个清晰的像,比较两像 ( )