2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考试题中的对联试题(学生)
高考试题对联及分析答案
高考试题对联及分析答案第一节：高考试题对联分析高考对联是指在高考试题中，以对联的形式出现的题目。
通常情况下，高考试题对联采用韵文形式，每句包含一个或多个列表，意义相对独立，但又彼此呼应、互相照应。
对联试题在高考试卷中占有一定比例，其目的是考查考生的语言表达能力、逻辑推理能力、文化素养以及审题能力。
对联试题的形式多样，如下所示：1. 「总仿庐山大瀑布，两两对复求全对。
」「连宝瓶高出双珠，一一分论显真珠。
」2. 「若说妖魔不斗气，还看人心律正。
」「既然英雄爱荷包，又有美女陪同。
」3. 「欲寻千年秀木，别创佳句。
」「暮雪如虹、恰似青瓦白银。
」以上仅为对联试题的例子，实际的试题在格式和题目句式上可能会有所差异。
通过对联试题的分析，我们可以借助于高考试题对联的形式，逐步得到答案。
接下来，我们将分别讨论对联的前后句，分析其语义、结构和逻辑关系。
第二节：对联前句分析对联的前句承载了开题的任务，它往往通过精炼的语言，直接或间接地提出问题或提示答案的关键信息。
对于这一部分的分析，考生需要结合题目要求和自己对于对联前句所表达意义的理解，分析其含义和功能。
第三节：对联后句分析对联的后句是对对联的回应或补充，通过对前句的呼应或解答，进一步深化或拓展问题的思路。
在对对联后句进行分析时，考生需要注意与前句的关联性，以及后句的推理逻辑和语言表达等方面的问题。
第四节：对联整体分析在对对联试题进行综合分析时，考生需要对前句和后句的关联性和整体意义进行梳理和解读。
同时，还可以考虑对对联进行逆向推理，从后句逆推前句，或者从整体意义出发，对对联进行进一步的联想和探索。
第五节：高考试题对联答案分析高考试题对联的答案往往需要通过对对联的分析来推断得出。
在进行答案分析时，考生可以根据对联的意义和解题思路，结合前后句的语义和逻辑关系，推测可能的答案。
同时，也可以参考题目可能涉及到的知识点和常识，进一步确定答案。
综上所述，高考试题对联是一种独特的题型，通过对对联的分析，考生可以准确理解试题的意义和答题思路，从而帮助他们准确作答。
2020届高考二轮语用题复习之对联仿写题语文试题及答案 人教版高三总复习
2020届高考二轮语用题复习之对联仿写题语文试题及答案人教版高三总复习2020届高考二轮复习热点之语用对联仿写题1．下列古诗词描写的中国传统节日按照时间排序正确的一项是( )①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
②遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。
③风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
④尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
⑤将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。
⑥偶来人世值中元，不献元都未日闲。
A．①③⑤②④⑥B．①③⑤②⑥④C．①⑤⑥③②④D．⑤①③⑥②④1.[答案] D[解析] 解答时，要先理解诗句，明确诗句中所涉及的中国传统节日，然后按照时间先后顺序进行排序。
①对应的是“寒食节”，清明节前一二日。
②“圆明”，指中秋之月又圆又亮，对应的是“中秋节”，农历八月十五。
③“端阳”“汨罗”对应的是“端午节”，农历五月初五。
④“菊花须插满头”对应的是“重阳节”，农历九月九日。
⑤“元夜”“灯火”对应的是“元宵节”，农历正月十五。
⑥“中元”对应的是“中元节”，农历七月十五日。
故答案为D。
2.下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是( )①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。
A．①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝B．①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝C．①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千D．①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千2.[答案] D[解析] 本题考查对诗句中意境的感悟能力。
①出自曹植的《空竹赋》，指抖空竹时空竹就像“洞箫”一样发出声音，抖空竹的人就像“精灵”一样让空竹在“盘丝”上“翻飞”，所以对应的应该是“抖空竹”。
②出自清代诗人杨仲愈的《美人风筝》，“縠”指有皱纹的纱，“绡”指用生丝织的绸子，“雾縠云绡”指风筝的材料，“好风相送”指风筝凭借风力飞上天空，可以推断出是“放风筝”。
③出自元代诗人方回的《次韵张慵庵观予奕棋》，指下围棋时如果“仅存边角”就要输了，符合“下围棋”的意境。
2020高考对联题型训练
5、汴京城杨志卖刀 6. C．江山万里心
6、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的 “炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸 炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上 联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。 （10分） 上联：少 小 离 家 为 异 客 下联洋乃人类未来粮仓
9、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上 联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（10分） 下联：“读佳句如沐春风”
10、组合式：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国 南宋一著名诗人的对联。（10分）
池馆重新接草堂 派开南宋 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 诗继少陵 更入清风明月 志复中原 高吟铁马铜驼 上联： 下联：
上联：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 下联：诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。
11、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的 挽联。（20分） 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 ① 第一副对联：上联：
8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（10分） 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联： 9、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上 联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（10分）
8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（10分） 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐； 下联：秋山人似画中游（行）。
高考对联题(对联知识、高考真题及答案、对应练习题)
高考对联知识复习一、简约式掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点：①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致；③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对。
对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），此外还有赠联、勉联等。
二、完整式对联的基本要求1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩”，或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的，例如“星垂平野阔，月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等等。
2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的，上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
“宝剑”与“梅花”是名词，“锋”与“香”是形容词，“自”与“从”是介词，“磨砺”与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流”，“照”读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
二、内容上的要求语意相关应该是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联，好像是双峰对峙，二水分流，是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一，是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。
对联高考试题及答案
对联高考试题及答案一、试题1.下列对联中，不符合规则的是：A. 春风吹醒大地春寒雪净洗北国春B. 天涯海角有清光古驿长亭满红尘C. 秋叶落尽山河衰春花开遍世界荣D. 鲲鹏展翅昂然飞鹤立鸡群气宇轻2.下列对联横批的意思与上联最为搭配的是：上联：牛年开运喜迎春横批：A. 财源滚滚B. 红运亨通C. 龙腾虎跃D. 万事如意3.有一组对联，下联给出：“落红不是无情物”，请给出上联：A. 花开可爱春风吹B. 草木凋零雨纷纷C. 天长地久水流长D. 滴水穿石日月明4.下列对联中，字数最接近的一组是：A. 桃李满天下山河共岁月B. 花开花落恩爱弄业成业退亲情深C. 东风送暖百花香初雪皑皑万里白D. 金枝玉叶洪福齐真心真意喜丰年5.下列对联中，上联中的字在下联中与原来位置相同的一组是：A. 山岛千重弄烟雨水云万里画天空B. 心在江南飞翩翩魂萦碧海思悠悠C. 行春不归归又去行忆年年年复年D. 听雨轻吟漫吟鸟听风快意弄飞花二、答案1. 答案：A解析：对联的规则是上下联互为照应，一般采用对仗、反义或意象共生等形式。
选项A中的上下联没有直接的呼应关系，不符合对联的规则。
2. 答案：B解析：题目中上联中提到了牛年、喜迎春，横批应该与春节相关。
而选项B的横批“红运亨通”与春节的喜庆氛围相符，最为搭配。
3. 答案：B解析：下联给出了“落红不是无情物”，为了搭配，上联应该与“落红”相对应。
选项B中的“草木凋零雨纷纷”与“落红”表达的意思相符。
4. 答案：C解析：选项C中的上联“东风送暖百花香”和下联“初雪皑皑万里白”的字数最接近，符合对联的严谨性。
5. 答案：D解析：选项D中上联的字“金枝玉叶洪福齐”在下联中依然保持原来的位置不动，与其他选项中的上下字的位置截然不同，因此D为正确答案。
以上为对联高考试题及答案，希望能对您有所帮助。
高考试题对联及分析题答案
高考试题对联及分析题答案高考试题是每年都备受关注的话题，无论是学生、家长还是教育界，都对高考试题有着很大的兴趣。
其中，对联及分析题答案是考生们关注的焦点，因为它们不仅涉及到知识点的掌握，还需要考生具备一定的思考能力和解题技巧。
下面，我们将分析一些高考试题的对联及分析题答案。
首先，让我们看一道语文题目：如下是一道对联题：黑夜傻蛋梦横扇，白昼高楼影倒射。
该对联的正确答案是：“血肉是谁灌，茫茫工程返”。
“黑夜傻蛋梦横扇”这句话暗指黑夜中梦境幻化，蕴含着人们对梦境的思考和想象；而“白昼高楼影倒射”意味着建筑物的影子在白天中倒映，寓意人类文明的发展。
因此，结合这两句话的意义，答案是“血肉是谁灌”，意思是人类的存在与发展，是经历了多少爱的付出、付出了多少努力。
而“茫茫工程返”，则是对人类发展的进一步思考，暗示着我们在努力奋斗中一直在追求一个更为美好的未来。
下面我们再看一道数学分析题：求方程组x+y=5，x-y=3的解。
该题是一道简单的二元一次方程组问题，可以通过联立方程的方法求解。
我们可以将第一个方程变形为x=5-y，然后将其代入第二个方程中，得到(5-y)-y=3，化简得到5-2y=3，继续化简得到-2y=-2，再次化简得到y=1。
将y=1代入第一个方程中，得到x+1=5，进一步得到x=4。
因此，该方程组的解为x=4，y=1。
最后我们来看一道化学题目：在酸性溶液中铝能腐蚀出气态H2，这是因为酸性溶液中的铝能与酸发生反应，生成气体。
该题的答案是“酸性溶液中铝与酸发生反应，生成气体H2”。
这道题目考察了对化学反应的理解和应用能力。
在酸性溶液中，铝能与酸发生还原反应，铝被氧化为Al3+离子，酸被还原为氢气。
因此，我们可以得出这个结论。
通过以上题目的分析，我们可以看出高考试题中的对联和分析题答案都需要考生对知识点的理解和应用能力，需要具备一定的思考和解题技巧。
在备考过程中，考生们应该注重对知识点的掌握，并多做一些相关的练习题，提高自己的解题能力。
高考语文试卷中对联题
一、选择题1. 下列对联中，上下联意思相对，且平仄协调的是：A. 上联：春风化雨润桃李下联：硕果累累满枝头B. 上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟C. 上联：梅雪争春未肯降下联：骚人搁笔费评章D. 上联：落霞与孤鹜齐飞下联：秋水共长天一色2. 下列对联中，上下联意境相连，且对仗工整的是：A. 上联：风吹柳絮飘飘舞下联：雨打桃花落落红B. 上联：江山如画难描绘下联：岁月如歌易消磨C. 上联：松柏常青耐岁寒下联：梅花傲雪迎春光D. 上联：碧水东流去无痕下联：青天高挂挂无疆二、填空题3. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》）4. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）三、创作题5. 请以“青春”为主题，创作一副对联。
要求：（1）上下联意境相连，对仗工整；（2）体现青春的活力与梦想；（3）字数不限，注意平仄。
答案：一、选择题1. B2. C二、填空题3. 上联：白日依山尽，黄河入海流下联：欲穷千里目，更上一层楼4. 上联：三万里河东入海，五千仞岳上摩天下联：遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年三、创作题5. （示例）上联：青春如火映碧空，梦想如翼展宏图下联：志在千里勇攀登，心向星辰逐梦行注：以上答案仅供参考，考生可根据自己的理解和创作能力进行调整。
高考语文对联选择题
高考语文对联选择题好的，以下是根据您的要求，为高考语文对联选择题设计的40道题目：1. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 春水初生B. 秋风扫落叶C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞2. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 秋风扫落叶B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 春水初生3. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 春光明媚B. 秋月无边C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞4. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 秋月无边B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 春光明媚5. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 晨曦初露B. 夜幕降临C. 日落西山D. 破晓时分6. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 夜幕降临B. 日落西山C. 破晓时分D. 晨曦初露7. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 风和日丽B. 雷电交加C. 暴雨倾盆D. 狂风暴雨8. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 雷电交加B. 暴雨倾盆C. 狂风暴雨D. 风和日丽9. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江南水乡B. 沙漠孤烟C. 草原风光D. 雪山冰川10. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 沙漠孤烟B. 草原风光C. 雪山冰川D. 江南水乡11. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 桃红柳绿B. 雪后初晴C. 秋风扫落叶D. 夏日炎炎12. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 雪后初晴B. 桃红柳绿C. 秋风扫落叶D. 夏日炎炎13. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 春眠不觉晓C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞14. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 春眠不觉晓C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞15. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶16. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶17. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶18. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶19. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶20. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶21. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶22. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶23. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶24. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶25. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶26. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶27. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶28. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶29. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶30. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶31. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶32. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶33. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶34. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶35. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶36. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶37. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶38. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶39. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶40. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶答案：1-10：A D A D B C B D A D B C 11-20：B C B C A B A D D B D 21-30：D A D A C A C B C A D D 31-40：B D B D C B C A C A D D。
高考语文对联模拟试题
高考语文对联模拟试题一、对联基础知识题1. 对联的起源可以追溯到哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝2. 对联的基本构成是什么？A. 单句B. 双句C. 四句D. 多句3. 对联的上下联要求必须做到哪两点？A. 字数相等，意义相对B. 字数不等，意义相对C. 字数相等，意义相同D. 字数不等，意义相同4. 对联的平仄是指什么？A. 字的笔画数B. 字的声调C. 字的读音D. 字的部首5. 以下哪个不是对联的特点？A. 形式对仗B. 意义相对C. 语言简练D. 内容复杂二、对联鉴赏题阅读以下对联，并回答问题。
上联：春回大地百花开下联：秋至人间硕果累6. 这幅对联描绘了哪个季节的景象？A. 春天B. 秋天C. 冬天D. 夏天7. 对联中的“春回大地”与“秋至人间”分别对应了下联的哪两个词语？A. 百花开，硕果累B. 硕果累，百花开C. 硕果累，春回大地D. 百花开，秋至人间8. 这幅对联体现了对联的哪种特点？A. 形式对仗B. 意义相对C. 语言简练D. 内容复杂9. 根据对联的平仄要求，上联的最后一个字“开”应该是哪个声调？A. 平声B. 仄声C. 轻声D. 去声10. 如果要创作一幅与此对联意义相对的对联，上联可以是：A. 冬去春来雪消融B. 夏日炎炎暑气蒸C. 秋风萧瑟叶落尽D. 月明星稀夜未央三、对联创作题根据所给的上联，创作一个下联，要求字数相等，意义相对，平仄协调。
上联：风和日丽春光好11. 下联创作示例：下联：_____________________________参考答案：一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. D二、6. A 7. A 8. B 9. B 10. A三、示例答案：月朗星稀秋夜明【注】对联创作题的答案不唯一，只要符合对联的基本要求即可。
通过对联基础知识题、鉴赏题和创作题的练习，考生可以加深对对联这一传统文化形式的理解和掌握。
在高考语文科目中，对联是考察学生语文素养和传统文化知识的重要内容之一。
2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考试题中的对联试题(学生)
高考试题中的对联题1、下面都是春联的上联，请对出下联。
(6分)扫千年旧习， _______________祖国江山好， ________________冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________2．下面都是春联的上联，请对出下联。
（6分）春晖盈大地（）科学能致富（）国兴旺家兴旺国家兴旺（）3．下面两题都是春联的上联，请对出下联。
(6分)爆竹声声脆满园春色好爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去4．下面两题都是春联的上联，请对出下联。
(6分)处处春光好，。
一代园丁乐，。
东风送暖大江南北春光好，。
5、下面是一副对联的上联，请对出下联。
（4 分）荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果6、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
（平仄不论）（4分）上联：爱国诚信乃做人根本下联：7、请为图书馆的对联补拟下联。
（4分）上联：学问藏今古下联：______________________________8、.据媒体报道， 2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。
冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。
火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。
请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。
（6分）9、有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。
请你以此开头，续写一副对联。
要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。
千里为重：广大为庆：10、下图是第八届中国艺术节节微。
该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。
下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。
中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设联。
平仄不作要求，不超过30字。
（6分）答：_______________________________________________________________________________________。
高考语文试卷常见对联
下联：琴棋书画皆韵味，风花雪月写人生上联：字里行间展才华，笔尖跃动书华章下联：山川河流映智慧，心中涌动诗情画意上联：百年树人铸辉煌，桃李芬芳满园春下联：千载文明承继远，文章灿烂照千秋上联：春秋笔法传千古，文字铸就辉煌史下联：古今智慧汇一脉，文章照亮未来路上联：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛下联：文以载道传佳话，德以养性映苍穹上联：挥毫泼墨写青春，笔耕不辍绘人生下联：丹青妙手绘世界，匠心独运映辉煌上联：胸藏文墨怀天下，腹有诗书气自华下联：笔走龙蛇书岁月，墨香满溢传千古上联：书中自有黄金屋，笔下自有颜如玉下联：文以载道传智慧，德以修身耀华夏上联：墨香氤氲书卷里，诗情画意满乾坤下联：岁月如歌文脉长，智慧之光映古今上联：千锤百炼铸文章，笔耕不辍绘辉煌下联：万卷诗书涵养德，砥砺前行照人生上联：文心雕龙传千古，笔墨丹青绘千秋下联：山水画卷映辉煌，诗情画意映人间上联：笔耕不辍写春秋，丹青妙手绘人生下联：文章千古事，诗酒趁年华上联：笔墨挥洒绘宏图，文墨飘香传佳话下联：山川河流映智慧，岁月如歌颂辉煌上联：文思泉涌写华章，诗情画意满乾坤下联：智慧光芒照人间，岁月如歌颂辉煌上联：铁肩担道义，妙手著文章下联：慧眼观世界，笔墨绘人生上联：博学笃志育英才，桃李芬芳满园春下联：德才兼备承先哲，文章千古照华夏上联：书中自有颜如玉，笔下自有黄金屋下联：诗情画意映人生，智慧光芒照千古上联：墨香氤氲书卷里，诗情画意满乾坤下联：岁月如歌文脉长，智慧之光映古今上联：千山万水映智慧，笔墨纸砚写人生下联：古往今来传佳话，诗情画意照人间上联：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛下联：文以载道传智慧，德以修身耀华夏上联：挥毫泼墨写青春，笔耕不辍绘人生下联：丹青妙手绘世界，匠心独运映辉煌上联：胸藏文墨怀天下，腹有诗书气自华下联：笔走龙蛇书岁月，墨香满溢传千古上联：字里行间展才华，笔尖跃动书华章下联：山川河流映智慧，心中涌动诗情画意以上对联均以高考语文试卷常见主题为背景，表达了对语文学习的热爱、对知识的追求以及对未来的美好憧憬。
2020语文高考备考冲刺专题训练：对联
2020语文高考备考冲刺专题训练：对联1．用下面的短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。
要求：上下联各七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。
黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒冽桐叶影稻花香桂花香2．请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。
(1)上联：万山红遍，满目秋景壮丽下联：_______________（毛泽东《沁园春·长沙》）(2)上联：_______________下联：伤今众求学有长幼尊卑（韩愈《师说》）3．下面是某地楹联协会创作的有关“改革开放40周年”的两副对联中的一部分，请写出相应部分。
要求内容相关、对仗工整。
(1)上联：____________________ 下联：九万里开放筑新篇章(2)上联：革故鼎新，令江山焕彩下联：_____________________4．下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。
旷野收风虎行雪地鹤鸣于野芦秀于泽鹤立霜田闲塘爱鹤梅花五任多情竹叶三留双影气魄雄云天阔（1）上联：鹤鸣于野云天阔下联：__________________（2）上联：__________________下联：__________________（3）上联：__________________下联：__________________5．广佛中学语文科组面向全校学生开展端午节“对对联，奖名著”活动，请从以下6副对联的上联里任选一上联拟出一合适的下联。
（1）上联：千载招魂悲楚仕下联：（2）上联：时逢端午思屈子下联：（3）上联：芳草美人屈子赋下联：（4）上联：龙舟竞渡，凭吊屈子怀古恨下联：（5）上联：包粽子，举国欢宴聚亲友下联：（6）上联：箬叶飘香，一粽尝来千古事下联：6．对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式。
张贴对联时，上联贴于（左/右）边。
高考语文对联选择题
高考语文对联选择题好的，以下是我为您设计的关于高考语文对联的题库，共40道题目，包括选择题、填空题、简答题和计算题等类型，涵盖了基础知识、应用分析和高级概念，希望对您有所帮助。
1. 下列哪一句是上联？A. 春风得意马蹄疾B. 一日看尽长安花C. 世事一场大梦D. 落花人独立2. 下列哪一句是下联？A. 落花人独立B. 世事一场大梦C. 一日看尽长安花D. 春风得意马蹄疾3. 下列哪一句是上联？A. 独在异乡为异客B. 每逢佳节倍思亲C. 遥知兄弟登高处D. 遍插茱萸少一人4. 下列哪一句是下联？A. 遍插茱萸少一人B. 独在异乡为异客C. 遥知兄弟登高处D. 每逢佳节倍思亲5. 下列哪一句是上联？A. 千山鸟飞绝B. 万径人踪灭C. 孤舟蓑笠翁D. 独钓寒江雪6. 下列哪一句是下联？A. 独钓寒江雪B. 千山鸟飞绝C. 孤舟蓑笠翁D. 万径人踪灭7. 下列哪一句是上联？A. 两句三年得B. 一字千钧重C. 两句三年得D. 一字千钧重8. 下列哪一句是下联？A. 一字千钧重B. 两句三年得C. 一字千钧重D. 两句三年得9. 下列哪一句是上联？A. 两情若是久长时B. 又岂在朝朝暮暮C. 人生自是有情痴D. 此恨不关风与月10. 下列哪一句是下联？A. 人生自是有情痴B. 两情若是久长时C. 又岂在朝朝暮暮D. 此恨不关风与月11. 下列哪一句是上联？A. 两岸猿声啼不住B. 轻舟已过万重山C. 风急天高猿啸哀D. 渚清沙白鸟飞回12. 下列哪一句是下联？A. 渚清沙白鸟飞回B. 风急天高猿啸哀C. 轻舟已过万重山D. 两岸猿声啼不住13. 下列哪一句是上联？A. 落花人独立B. 微雨燕双飞C. 千山鸟飞绝D. 万径人踪灭14. 下列哪一句是下联？A. 万径人踪灭B. 千山鸟飞绝C. 微雨燕双飞D. 落花人独立15. 下列哪一句是上联？A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少16. 下列哪一句是下联？A. 花落知多少B. 夜来风雨声C. 处处闻啼鸟D. 春眠不觉晓17. 下列哪一句是上联？A. 明月松间照B. 清泉石上流C. 竹喧归浣女D. 莲动下渔舟18. 下列哪一句是下联？A. 莲动下渔舟B. 竹喧归浣女C. 清泉石上流D. 明月松间照19. 下列哪一句是上联？A. 春风得意马蹄疾B. 一日看尽长安花C. 世事一场大梦D. 落花人独立20. 下列哪一句是下联？A. 落花人独立B. 世事一场大梦C. 一日看尽长安花D. 春风得意马蹄疾21. 下列哪一句是上联？A. 独在异乡为异客B. 每逢佳节倍思亲C. 遥知兄弟登高处D. 遍插茱萸少一人22. 下列哪一句是下联？A. 遍插茱萸少一人B. 独在异乡为异客C. 遥知兄弟登高处D. 每逢佳节倍思亲23. 下列哪一句是上联？A. 千山鸟飞绝B. 万径人踪灭C. 孤舟蓑笠翁D. 独钓寒江雪24. 下列哪一句是下联？A. 独钓寒江雪B. 千山鸟飞绝C. 孤舟蓑笠翁D. 万径人踪灭25. 下列哪一句是上联？A. 两句三年得B. 一字千钧重C. 两句三年得D. 一字千钧重26. 下列哪一句是下联？A. 一字千钧重B. 两句三年得C. 一字千钧重D. 两句三年得27. 下列哪一句是上联？A. 两情若是久长时B. 又岂在朝朝暮暮C. 人生自是有情痴D. 此恨不关风与月28. 下列哪一句是下联？A. 人生自是有情痴B. 两情若是久长时C. 又岂在朝朝暮暮D. 此恨不关风与月29. 下列哪一句是上联？A. 两岸猿声啼不住B. 轻舟已过万重山C. 风急天高猿啸哀D. 渚清沙白鸟飞回30. 下列哪一句是下联？A. 渚清沙白鸟飞回B. 风急天高猿啸哀C. 轻舟已过万重山D. 两岸猿声啼不住31. 下列哪一句是上联？A. 落花人独立B. 微雨燕双飞C. 千山鸟飞绝D. 万径人踪灭32. 下列哪一句是下联？A. 万径人踪灭B. 千山鸟飞绝C. 微雨燕双飞D. 落花人独立33. 下列哪一句是上联？A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少34. 下列哪一句是下联？A. 花落知多少B. 夜来风雨声C. 处处闻啼鸟D. 春眠不觉晓35. 下列哪一句是上联？A. 明月松间照B. 清泉石上流C. 竹喧归浣女D. 莲动下渔舟36. 下列哪一句是下联？A. 莲动下渔舟B. 竹喧归浣女C. 清泉石上流D. 明月松间照37. 下列哪一句是上联？A. 春风得意马蹄疾B. 一日看尽长安花C. 世事一场大梦D. 落花人独立38. 下列哪一句是下联？A. 落花人独立B. 世事一场大梦C. 一日看尽长安花D. 春风得意马蹄疾39. 下列哪一句是上联？A. 独在异乡为异客B. 每逢佳节倍思亲C. 遥知兄弟登高处D. 遍插茱萸少一人40. 下列哪一句是下联？A. 遍插茱萸少一人B. 独在异乡为异客C. 遥知兄弟登高处D. 每逢佳节倍思亲答案：1. B2. D3. A4. C5. A6. D7. A8. D9. A10. C11. A12. D13. A14. C15. D16. A17. A19. B20. D21. A22. D23. B24. C25. A26. D27. A28. C29. A30. D31. A32. C33. D34. A35. A36. D37. B38. D39. B。
高中语文高考对联题专项复习(相关知识+考试题型+应用练习)
高考语文对联题型解题指导一、对联相关知识一、对联的定义：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
在考试中，则很少接触或用到横批。
二、区分对联上下联的方法：1.按音调平仄区分。
一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。
2.按因果关系区分。
“因”为上联，“果”为下联。
比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。
因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。
3.按时间先后区分。
时间在前为上联，时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。
“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。
因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。
4.按逻辑关系区分。
比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。
这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。
三、对联的贴法：1.看位置。
当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反；2.看横批。
按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。
按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。
四、朗读对联的方法：先读上联，后读下联，最后读横批。
五、对联的种类：正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。
反对：上下句意思相反、对立。
流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连，具体来说，构成“流水对”的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
高考语文对联模拟试题
高考语文对联模拟试题一、对联基础知识填空题（每题2分，共10分）1. 对联的上下联要求字数相等，______一致。
2. 对联的对仗要求上下联的词性相同，______相对。
3. 对联的平仄要求上下联的声调______。
4. 对联的意境要求上下联的______相呼应。
5. 对联的修辞要求上下联的______相匹配。
二、对联对仗选择题（每题3分，共15分）1. 下列对联中，对仗工整的是（）A. 春风得意马蹄疾，秋水共长天一色B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C. 红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻D. 桃红柳绿春意浓，燕舞莺歌喜气盈2. 下列对联中，平仄相合的是（）A. 风声雨声读书声，声声入耳B. 家事国事天下事，事事关心C. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓D. 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头3. 下列对联中，意境相合的是（）A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 春水碧于天，画船听雨眠D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4. 下列对联中，修辞手法相同的是（）A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D. 红豆生南国，春来发几枝5. 下列对联中，符合对联创作原则的是（）A. 风调雨顺年年好，国泰民安岁岁新B. 春满人间福满门，天增岁月人增寿C. 书到用时方恨少，事非经过不知难D. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、对联创作题（每题5分，共20分）1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
上联：________________________下联：_______________________2. 请以“月”为主题，创作一副对联。
上联：________________________下联：_______________________3. 请以“书”为主题，创作一副对联。
上联：________________________下联：_______________________4. 请以“家”为主题，创作一副对联。
高考语文对联的练习题训练与答案
高考语文对联的练习题训练与答案唯美主义：飘零不定，流连不觉。
现实主义：脚踏实地，追求真实。
思辨文学：智慧与思考的结晶，艺术与哲学的交融。
感性文学：感情与生命的流淌，真实与自然的表现。
诗歌：文字慰藉人心，灵魂的深刻表达。
散文：文字指南针，思想的深度探索。
先秦诸子：百家争鸣，思想的交锋与碰撞。
唐宋八大家：风骨凌云，文化的高峰与巅峰。
古文经典：千古绝唱，传承的光芒。
现代文学：时代精神的反映，人类文明的新篇章。
古代诗词：意境深邃，情感真挚。
现代诗歌：意象独特，韵律丰富。
古代散文：积淀千年，思想宝库。
现代散文：直抒胸臆，生活写照。
古典戏曲：音乐与舞蹈的完美结合，艺术的极致体现。
现代话剧：话语的碰撞与对话，舞台的生动呈现。
经典名著：永恒的精神财富，人类文明的瑰宝。
现代文学作品：现代思潮的代表，文化交流的桥梁。
大音希声：天籁之音，传承千年。
小德出入：微小之举，渗透日常。
诚信立身：品德为本，立身处世。
勤恳努力：兢兢业业，不懈追求。
快乐成长：快乐学习，快乐生活。
安居乐业：舒适安稳，事业有成。
德艺双馨：品德高尚，才艺出众。
恩师义士：传道授业，解囊相助。
诗礼英才：文化涵养，才华横溢。
乐观向上：积极心态，磨砺意志。
知难而进：勇气坚韧，迎难而上。
忠诚智慧：忠心耿耿，智慧卓越。
勇毅果敢：勇猛果断，意志坚定。
团结协作：众志成城，共创辉煌。
自强不息：自我完善，不断进步。
爱国报国：热爱祖国，为国奉献。
人民至上：人民利益至上，服务百姓。
诗意盎然：意象飘逸，意境深远。
现实生活：细节丰富，真实感人。
红楼梦：人物细腻，情感丰富。
雾都孤儿：社会揭露，批判现实。
光明磊落：正直坦诚，清白无私。
狡黠多变：奸诈狡猾，伎俩多端。
坚韧不拔：意志坚强，永不言败。
书法艺术：笔墨翰墨，意境流畅。
油画绘画：色彩斑斓，光影层次。
集思广益：众人智慧，汇聚成果。
独立思考：思想独立，清晰果敢。
经典名篇：千古传世，经典之作。
现代文学：时代精神，现代之光。
大气磅礴：气势恢宏，壮丽雄浑。
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高考试题中的对联题
1、下面都是春联的上联，请对出下联。
(6分)
扫千年旧习，_______________
祖国江山好，________________
冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________
2．下面都是春联的上联，请对出下联。
（6分）
春晖盈大地（）
科学能致富（）
国兴旺家兴旺国家兴旺（）
3．下面两题都是春联的上联，请对出下联。
(6分)
爆竹声声脆
满园春色好
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
4．下面两题都是春联的上联，请对出下联。
(6分)
处处春光好，。
一代园丁乐，。
东风送暖大江南北春光好，。
5、下面是一副对联的上联，请对出下联。
（4 分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
6、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
（平仄不论）（4分）
上联：爱国诚信乃做人根本下联：
7、请为图书馆的对联补拟下联。
（4分）
上联：学问藏今古下联：______________________________
8、.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。
冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。
火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。
请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。
（6分）
9、有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。
请你以此开头，续写一副对联。
要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。
千里为重：
广大为庆：
10、下图是第八届中国艺术节节微。
该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的
源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。
下方的波浪既是象征湖北云梦
水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉
伯数字“8”。
中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必
须采用的。
请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。
平仄不作
要求，不超过30字。
（6分）
答：___________________________________________
____________________________________________。
11、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分）
A.贾谊
B.诸葛亮
C.屈原
D.文天祥
12、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。
（3分）
（A）柳絮池塘淡淡风（B）榆荚临窗片片雪（C）带水芙蕖点点雨（D）丁香初绽悠悠云
13、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）
A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年
B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门
C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存
D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株
14、下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家
15、学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目留住秋水旧丰神
②藏古今学术聚天地精华
③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社：____________ 文学社：____________ 摄影小组：_____________
16、将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。
（6分）
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香
新春联上联：下联：
教师办公室上联：下联：
17、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。
(6分)
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：
18、补写下列有关节日的两副对联。
注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
小题1:端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵
__________________________
_________________________
小题2:中秋下联：明月千里寄
相思
__________________________
_______________________
小夏参观某一处古代的建筑物
时，抄录了其中四幅对联。
若依‘联
语内容与处所功能相应’的原则推
测，则甲、乙、丙、丁四处依序应是：参考位置：
书房／寝室／厨房／戏台
浅谈幼儿心理健康教育
摘要:
城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育
为幼儿一生的发展打好基础。
心理健康教育是当代教育的主题，也是幼儿教育的主题。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
关键词: 幼儿心理心理健康心理健康教育
正文现代的健康概念包括生理健康和心理健康两个方面。
世界卫生组织把健康定义为“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完满状态。
”《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康。
当前，全社会都在重视成人的心理健康问题，但往往忽视幼儿的心理健康问题。
但是从目前我国幼儿园教育的现状来看，由于传统教育观念、文化等等各种因素的影响，严重忽视幼儿健康心理和人格的培养，致使目前儿童中相当普遍地存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题，不少儿童还存在种种心理和行为偏差。
这种状况如不加以重视，势必影响一代人的素质。
因此，重视和加强幼儿心理健康教育是幼儿园教育无法回避的课题。
那么幼儿园该如何进行幼儿心理健康教育呢？
一、找出幼儿存在哪些心理健康问题。
目前，在我国幼儿中主要有以下几个方面的心理健康问题：一是。