有理数的加减法专题训练
有理数的加减法计算题
有理数的加减法计算题有理数加减法计算题1. 5 + (3)解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
5的绝对值大于3的绝对值，所以结果为正，5 3 = 22. (7) + 2解析：异号两数相加，7的绝对值大于2的绝对值，所以结果为负，7 2 = 5，结果为53. 15 + (8)解析：异号两数相加，15的绝对值大于8的绝对值，所以结果为正，15 8 = 74. (12) + (5)解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
12 + (5) = (12 + 5) = 175. 8 + (10) + 2解析：先计算8 + (10) = 2，再计算2 + 2 = 06. (3) + 7 + (4)解析：先计算(3) + 7 = 4，再计算4 + (4) = 07. 18 + (12) + (18)解析：先计算18 + (18) = 0，再计算0 + (12) = 128. (5) + 9 + (6)解析：先计算(5) + 9 = 4，再计算4 + (6) = 2解析：先计算20 + (15) = 5，再计算5 + 5 = 10 10. (10) + 12 + (8)解析：先计算(10) + 12 = 2，再计算2 + (8) = 6 11. 3 + (5) + 7解析：先计算3 + (5) = 2，再计算2 + 7 = 512. (4) + 6 + (2)解析：先计算(4) + 6 = 2，再计算2 + (2) = 0 13. 16 + (9) + (16)解析：先计算16 + (16) = 0，再计算0 + (9) = 9 14. (7) + 8 + (3)解析：先计算(7) + 8 = 1，再计算1 + (3) = 2 15. 5 + (8) + 10解析：先计算5 + (8) = 3，再计算3 + 10 = 7 16. (11) + 13 + (12)解析：先计算(11) + 13 = 2，再计算2 + (12) = 10 17. 7 + (9) + 8解析：先计算7 + (9) = 2，再计算2 + 8 = 618. (6) + 8 + (4)解析：先计算(6) + 8 = 2，再计算2 + (4) = 2 19. 12 + (7) + (12)解析：先计算12 + (12) = 0，再计算0 + (7) = 7 20. (8) + 10 + (11)解析：先计算(8) + 10 = 2，再计算2 + (11) = 9解析：先计算4 + (6) = 2，再计算2 + 9 = 722. (5) + 7 + (3)解析：先计算(5) + 7 = 2，再计算2 + (3) = 1 23. 10 + (8) + (10)解析：先计算10 + (10) = 0，再计算0 + (8) = 8 24. (9) + 11 + (10)解析：先计算(9) + 11 = 2，再计算2 + (10) = 8 25. 6 + (8) + 7解析：先计算6 + (8) = 2，再计算2 + 7 = 526. (7) + 9 + (5)解析：先计算(7) + 9 = 2，再计算2 + (5) = 3 27. 8 + (10) + (8)解析：先计算8 + (8) = 0，再计算0 + (10) = 10 28. (6) + 8 + (2)解析：先计算(6) + 8 = 2，再计算2 + (2) = 0 29. 14 + (9) + (14)解析：先计算14 + (14) = 0，再计算0 + (9) = 9 30. (10) + 12 + (11)解析：先计算(10) + 12 = 2，再计算2 + (11) = 9。
有理数加减混合运算100题
有理数加减混合运算100题有理数加减混合运算测试题一、有理数加法运算基础题：求下列算式的值：2.1）+3.8+（-6）+8+（-3）+120.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.648.5）+（-4.2）+1+2/5+213-3/8+（-3）-4/3+1-1/2+1-1/4二、有理数减法运算基础题：求下列算式的值：3211）-（-5522）-（-1215）+17-8+9-6+143-（-2）+107.2|—|—6.3|+12+|-14|-|-2|+6三、有理数加减混合运算基础题：求下列算式的值：7）-5+（-4）+10-4.2+5.7-8.4+1012-（-18）+7+15 4.7-（-8.9）-7.5+（-6）+70-28+19+24+123.3+5.4-2.8+7.5+23-27+9-520）+3+5-7-23+50-37+20四、有理数加减混合运算过关题：求下列算式的值：0.7-0.9-1.8+1.3-0.20.5）+3+2.75-5-3.3+4.6-6.5+100.6+1.8-5.4+4.29.9）+10+9.9-1020.75）-3.25-4.25+19.75五、有理数加减混合运算提升题：求下列算式的值：1.4-（-3.6+5.2）-4.3]-（-1.5）-4/5-（-5）-（-3）-（-1）+8-6-（-2/3）2-（-3）1.删除明显有问题的段落。
2.改写每段话：1.[1.8-(-1.2+2.1)-0.2]-(-1.5)改写为：求表达式 [1.8-(-1.2+2.1)-0.2]-(-1.5) 的值。
2.-15-(-2)-(-5)改写为：计算 -15-(-2)-(-5) 的结果。
3.2(5-31)+|-25|+|-1/3|+|-13|改写为：求表达式 2(5-31)+|-25|+|-1/3|+|-13| 的值。
4.|-0.25|+(-0.125)+|-0.75|+10-[(-8)+(-3)-(-5)]改写为：计算 |-0.25|+(-0.125)+|-0.75|+10-[(-8)+(-3)-(-5)] 的结果。
50道有理数加减法计算题
50道有理数加减法计算题一、简单整数的有理数加减法（1 - 20题）1. 1 + (-2)- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|1| = 1，| - 2|=2，2>1，所以结果为-(2 - 1)=-1。
2. (-3)+5- 解析：异号两数相加，| - 3| = 3，|5| = 5，5>3，结果为+(5 - 3)=2。
3. 4+(-4)- 解析：互为相反数的两个数相加得0。
4. (-5)+(-3)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
| - 5|=5，| - 3| = 3，结果为-(5 + 3)=-8。
5. 2-3- 解析：2-3可以写成2+(-3)，异号两数相加，|2| = 2，| - 3|=3，3>2，结果为-(3 - 2)=-1。
6. (-4)-(-2)- 解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，(-4)-(-2)=(-4)+2，异号两数相加，| - 4| = 4，|2| = 2，4>2，结果为-(4 - 2)=-2。
7. 3-(-1)- 解析：3-(-1)=3 + 1=4。
8. (-2)-3- 解析：(-2)-3=(-2)+(-3)=-(2 + 3)=-5。
9. 0+(-5)- 解析：0加任何数等于这个数本身，结果为-5。
10. (-6)+0- 解析：任何数加0等于这个数本身，结果为-6。
11. 5+(-9)- 解析：异号两数相加，|5| = 5，| - 9| = 9，9>5，结果为-(9 - 5)=-4。
12. (-7)+7- 解析：互为相反数的两个数相加得0。
13. 8 - 10- 解析：8-10 = 8+(-10)，异号两数相加，|8| = 8，| - 10| = 10，10>8，结果为-(10 - 8)=-2。
14. (-9)-(-9)- 解析：(-9)-(-9)=(-9)+9 = 0。
15. 10+(-3)- 解析：异号两数相加，|10| = 10，| - 3| = 3，10>3，结果为+(10 - 3)=7。
初一有理数加减法30道
初一有理数加减法30道1. 加法1.计算(3+5)+(−7)。
2.计算(−4)+(−6)+2。
3.计算(−8)+(−3)+(−10)+7。
4.计算(2.5)+(−1.8)+(−2.7)。
5.计算(−9)+6.7+(−2.5)+(−3.5)。
2. 减法1.计算(−8)−3。
2.计算(5)−6−(−2)。
3.计算(−4)−(−9)−(−7)。
4.计算(12.5)−(−3.6)−(−2.5)。
5.计算(−5)−2.7−(−3.8)−(−1.3)。
3. 综合加减法1.计算(5)+(−2)−(−6)。
2.计算(6)+(−4)−(−8)+3。
3.计算(−9)−3+5−(−4)。
4.计算(−2)−(−7)+4−(−5)+(−3)。
5.计算(3)+(−2)−(−5)+7−(−9)。
4. 混合计算1.计算 $(6 \\times 2) + 9 - (-4)$。
2.计算 $(-7 \\times 3) - 5 + (-2)$。
3.计算 $(8 \\div 2) - 6 - (-3)$。
4.计算 $(-9 \\div 3) + (-5) \\times (-2)$。
5.计算 $(-3 \\times 4) + (-2) - (-6) \\div (-3)$。
5. 拓展题1.一个积极数加一个负数是否一定是负数？请举例说明。
2.两个负数相加，结果的符号一定是负数吗？请说明理由。
3.两个正数相减的结果一定是正数吗？请举例说明。
4.一个正数减去一个负数，结果的符号是什么？为什么？5.两个负数相乘，结果是正数还是负数？请说明理由。
以上为初一有理数加减法的30道题目，希望对您的学习有帮助！。
人教版七年级数学上册《有理数的加减混合运算》专题训练-附带答案
人教版七年级数学上册《有理数的加减混合运算》专题训练-附带答案一．选择题（共10小题 满分20分 每小题2分）1．（2分）（2022·台湾）算式91123722182218⎛⎫+-- ⎪⎝⎭之值为何？（ ） A ．411 B ．910 C ．19 D ．54【答案】A【完整解答】解：91123722182218⎛⎫+-- ⎪⎝⎭ 91123722182218=+-+ 92311722221818⎛⎫⎛⎫=-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 7111=-+ 411=. 故答案为：A.【思路引导】首先根据去括号法则“括号前面是负号 去掉括号和负号 括号内各项都要变号”先去括号 再利用加法的交换律和结合律 将分母相同的加数结合在一起 进而根据有理数的加法法则算出答案.2．（2分）（2021六下·哈尔滨期中）一天早晨的气温为-3℃ 中午上升了7°C 半夜又下降了8℃ 则半夜的气温是( )A ．-5°CB ．-4°C C ．4°CD ．-16°C 【答案】B【完整解答】根据题意可得：-3+7-8=-4故答案为：B【思路引导】根据题意可得算式：-3+7-8 计算即可。
3．（2分）（2022·雄县模拟）下面算式与11152234-+的值相等的是（ ） A ．111324234⎛⎫⎛⎫--+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ B ．11133234⎛⎫--+ ⎪⎝⎭C．111227234⎛⎫+-+⎪⎝⎭D．11143234⎛⎫--+⎪⎝⎭【答案】C【完整解答】解：1111115 52527 23423412 -+=+-++=A1111111117 3243243241 23423423412⎛⎫⎛⎫--+-=++-=+++--=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B 1111111111 3333337 23423423412⎛⎫--+=++=++++=⎪⎝⎭C1111115 2272277 23423412⎛⎫+-+=+--++=⎪⎝⎭D1111111 43438 23423412⎛⎫--+=++++=⎪⎝⎭故答案为：C【思路引导】利用有理数的加减法的运算方法求解即可。
有理数的加减法专题训练
Ｃ．两 个 相 反 数 相 减 得 零
Ｄ．在有理 数减法 中．被减数一定比减数或差大
１．女口果 Ⅱ＜０．ｂ＞０．且 ｌ ０ Ｉ＞ｌ ｂ Ｉ，习 么 ａ＋ｂ 的值 一定 是 （ ）．
Ａ．正 数
Ｂ．负 数
Ｃ．０
Ｄ．不 能 确 定
２．如果 ａ＞０，ｂ＞０．下列 各式正 确 的是 （ ）．
Ａ．ａ— ｂ＞ ０
Ｂ．ａ — ｂ ＜ ０
Ｃ．ａ—ｂ＝０
Ｄ．（－ａ）＋（－ｂ）＜０
３．绝对 值 小于 ５０的所有 整 数 的和是 （ ）．
Ａ．正 整 数
Ｂ．负 整 数
Ｃ．零
Ｄ．非 负整 数
４．ａ，ｂ两 数 在 数 轴 上 的 位 置 如 图 所 示 ，且设
Ｍ ： 以 ＋ ｂ：Ｎ ＝ 一ｎ ＋ ｂ，Ｈ ＝ ｎ— ｂ，Ｇ ＝ 一ｆｚ— ｂ ，
１）＋（
一
５）＋２寻一（一 ３）一（
）
ａ
６ ０
第 ４题 图
Ｔｈｅ ｃｈｉｅｆ ｃａｕｓｅ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｅｒｒｏｒｓ ｉｓ ｔｏ ｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｅｊｕｄｉｅｅｓ ｐｉｃｋｅｄ ｕｐ ｉｎ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ 人 们 所 犯 错 误 的 主 要 原 冈 ，都 源 于童 年 时 期 偶 然 养 成 的 偏 见 。— — 勒 内 ·笛 卡 儿
２３
题 训 练
÷
囊 ≈ 一 一…。一一＿。 露 鬻＿
１３ 某 银 行 储 蓄 所 办 理 了 ７笔 储 蓄 业 务 ：取 出
１９０．５元 ，存人 ５０元 ，取 出 ８０元 ，存 入
· ＋
２２０元 ，存人 ２５０元 ，取 出 １００．２５元 ，取 出
有理数的加减法应用的专项训练
1.3有理数的加减运算专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．某巡警骑摩托车在一条南北大道上来回巡逻，一天早晨，他从岗亭出发，中午停留在A处，规定向北方向为正，当天上午连续行驶情况记录如下（单位：千米）：+5，﹣4，+3，﹣7，+4，﹣8，+2，﹣1．（1）A处在岗亭何方？距离岗亭多远？（2）若摩托车每行驶1千米耗油a升，这一天上午共耗油多少升？2．某奶粉每袋的标准质量为454克，在质量检测中，若超出标准质量2克，记作为+2克，若质量低于3克以上的，则这袋奶粉为不合格，现在抽取10袋样品进行质量检测，结果如下（单位：克）．（1）这10袋奶粉中有哪几袋不合格？（2）质量最多的是哪袋？它的实际质量是多少？（3）质量最少的是哪袋？它的实际质量是多少？3．蜗牛从某点0开始沿一东西方向直线爬行，规定向东爬行的路程记为正数，向西爬行的路程记为负数．爬过的各段路程依次为（单位：厘米）：+4，﹣3，+10，﹣9，﹣6，+12，﹣10．①求蜗牛最后的位置在点0的哪个方向，距离多远？②在爬行过程中，如果每爬1厘米奖励一粒芝麻，则蜗牛一共得到多少粒芝麻？③蜗牛离开出发点0最远时是多少厘米？4．某巡警车在一条南北大道上巡逻，某天巡警车从岗亭A处出发，规定向北方向为正，当天行驶纪录如下（单位：千米）:﹣10，﹣9，+7，﹣15，+6，﹣5，+4，﹣2（1）最终巡警车是否回到岗亭A处？若没有，在岗亭何方，距岗亭多远？（2）摩托车行驶1千米耗油0.2升，油箱有油10升，够不够？若不够，途中还需补充多少升油？5．生活与应用：在一条笔直的东西走向的马路上，有少年宫、学校、超市、医院四家公共场所．已知少年宫在学校东300米，超市在学校西200米，医院在学校东500米．（1）你能利用所学过的数轴知识描述它们的位置吗？（2）小明放学后要去医院看望生病住院的奶奶，他从学校出发向西走了200米，又向西走了﹣700米，你说他能到医院吗？6．东方红中学位于东西方向的一条路上，一天我们学校的李老师出校门去家访，他先向西走100米到聪聪家，再向东走150米到青青家，再向西走200米到刚刚家，请问：（1）如果把这条路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，请你在这条数轴上标出聪聪家与青青家的大概位置（数轴上一格表示50米）．（2）聪聪家与刚刚家相距多远？（3）聪聪家向西20米所表示的数是多少？（4）你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离？7．小明到坐落在东西走向的大街上的文具店、书店、花店和玩具店购物，规定向东走为正．已知小明从书店购书后，走了100m到达玩具店，再走﹣65m到达花店，又继续走了﹣70m到达文具店，最后走了10m到达公交车站．（1）书店距花店有多远？（2）公交车站在书店的什么位置？（3）若小明在四个店各逗留10min，他的步行速度大约是每分钟35m，小明从书店购书一直到公交车站一共用了多少时间？8．已知蜗牛从A点出发，在一条数轴上来回爬行，规定：向正半轴运动记作“+”，向负半轴运动记作“﹣”，从开始到结束爬行的各段路程（单位：cm）依次为：+7，﹣5，﹣10，﹣8，+9，﹣6，+12，+4（1）若A点在数轴上表示的数为﹣3，则蜗牛停在数轴上何处，请通过计算加以说明；（2）若蜗牛的爬行速度为每秒0.5cm，请问蜗牛一共爬行了多少秒？9．有一只小虫从某点出发，在一条直线上爬行，若规定向右爬行的路程记为正，向左爬行的路程记为负，小虫爬行各段路程依次记为（单位：厘米）：﹣5，﹣4，+10，﹣3，+8．（1）小虫最后离出发点多少厘米？（2）如果小虫在爬行过程中，每爬行一厘米就得到一粒芝麻，问小虫最终一共可得到多少粒芝麻？（3）若小虫爬行的速度始终不变，并且爬完这段路程用了6分钟，求小虫的爬行速度是多少？10．省实验中学初一年级某班体育课上全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒，下面是第一小组8名女生的成绩记录（其中“+”表示成绩大于18秒，“﹣”表示成绩小于18秒）:﹣1，+0.8，0，﹣1.2，﹣0.1，0，+0.5，﹣0.6这个小组女生的达标率为多少？平均成绩为多少秒？11．一振子从点A开始左右振动8次，如果规定向右为正，向左为负，这8次振动记录为（单位：毫米）：＋10，－9，＋8，－6，＋7.5，－6，＋8，－7．（1）求振子停止时所在位置距A点有多远？（2）如果每毫米需时0.22秒，则共用时多少秒？12．出租车司机小李某天下午运营全是在东西走向的人民大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行驶里程如下：（单位：千米）+15, -3, +14，-11，+10，-12，+4，-15，+16，-18（1）他将最后一名乘客送到目的地时，距下午出车地点是多少千米？（2）若汽车耗油量为升∕千米，这天下午共耗油多少升13．小明去一水库进行水位变化的实地测量，他取警戒线作为0m，记录了这个水库一周内的水位变化情况（测量前一天的水位达到警戒水位，单位：m，正号表示水位比前一天上升，负号表示比前一天下降（1）这一周内，哪一天水库的水位最高？哪一天的水位最低？最高水位比最低水位高多少？（2）与测量前一天比，一周内水库水位是上升了还是下降了？14．在一次食品安检中，抽查某企业10 袋奶粉，每袋取出100 克，检测每100克奶粉蛋白质含量与规定每100 克含量（蛋白质）比较，不足为负，超过为正，记录如下：（注：规定每100g 奶粉蛋白质含量为15g）﹣3，﹣4，﹣5，+1，+3，+2，0，﹣1.5，+1，+2.5（1）求平均每100 克奶粉含蛋白质为多少？（2）每100 克奶粉含蛋白质不少于14 克为合格，求合格率为多少？15．某中学定于11月举行运动会，组委会在修整跑道时，工作人员从甲处开工，规定向南为正，向北为负，从开工处甲处到收工处乙处所走的路程为：+10，–3，+4，–2，+13，–8，–7，–5，–2，（单位：米）（1）甲处与乙处相距多远？（2）工作人员离开甲处最远是多少米？（3）工作人员共修跑道多少米？16．为了保护广大消费者的利益，最近工商管理人员在一家面粉店抽查了20袋面粉，称得它们的重量如下（单位：千克）：25，25，24，24，23，24，24，25，26，25，23，23，24，25，25，24，24，26，26，25，请你计算这20袋面粉的总重量和每袋的平均重量，你能找出比较简单的计算方法吗？请你试试，根据你的计算结果，你对这次检查情况有什么看法？（每袋面粉的标准重量为：25千克）17．每袋大米的标准重量为50千克，10袋大米称重记录如图所示．（1）与标准重量比较，10袋大米总计超过多少千克或不足多少千克？（2）10袋大米的总重量是多少千克？18．某登山队5名队员以二号高地为基地，开始向海拔距二号高地500米的顶峰冲击，设他们向上走为正，行程记录如下（单位：米）：+150，﹣32，﹣43，+205，﹣30，+25，﹣20，﹣5，+30，﹣25，+75．（1）他们最终有没有登上顶峰？如果没有，那么他们离顶峰还差多少米？（2）登山时，5名队员在进行全程中都使用了氧气，且每人每米要消耗氧气0.04升．他们共使用了氧气多少升？。
有理数的加减法练习题
有理数的加减法练习题有理数的加减法是数学学习中的基础内容，对于我们理解数学运算和解决实际问题都具有重要意义。
为了帮助大家更好地掌握有理数的加减法，下面为大家准备了一系列的练习题。
一、基础练习1、计算：（－5) ＋ 3 ＝答案：－2解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
｜－5| ＝ 5，｜3| ＝ 3，5 ＞ 3，所以结果为负，5 3 ＝ 2，故结果为-2。
2、计算：8 ＋（－10) ＝答案：－2解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
8 ＋（－10) ＝（10 8) ＝－23、计算：（－7) （－4) ＝答案：－3解析：减去一个数，等于加上这个数的相反数。
（－7) （－4) ＝（－7) ＋ 4 ＝－34、计算：5 8 ＝答案：－3解析：直接相减，5 8 ＝－3二、进阶练习1、计算：（－3) ＋ 7 ＋（－5)解：原式＝ 4 ＋（－5) ＝－12、计算：（－12) ＋ 8 ＋（－7) ＋ 15解：原式＝（－4) ＋（－7) ＋ 15 ＝－11 ＋ 15 ＝ 43、计算：18 （－7) 15解：原式＝ 18 ＋ 7 15 ＝ 25 15 ＝ 104、计算：（－20) 12 （－5) （－8)解：原式＝（－20) 12 ＋ 5 ＋ 8 ＝（－32) ＋ 13 ＝－19三、综合练习1、某城市一天早晨的气温是－5℃，中午上升了 6℃，夜间又下降了 8℃，则夜间的气温是多少？解：早晨气温－5℃，中午上升 6℃，中午气温为－5 ＋ 6 ＝ 1℃，夜间又下降 8℃，夜间气温为 1 8 ＝－7℃2、仓库内原存某种原料 4500 千克，一周内存入和领出情况如下（存入为正，单位：千克）：1500，－300，－670，400，－1700，－200，－250。
问第七天末仓库内还存有这种原料多少千克？解：一周内存入和领出的总和为：1500 ＋（－300) ＋（－670) ＋ 400 ＋（－1700) ＋（－200) ＋（－250)＝ 1500 300 670 ＋ 400 1700 200 250＝ 1500 ＋ 400 （300 ＋ 670 ＋ 1700 ＋ 200 ＋ 250)＝ 1900 3120＝－1220（千克）原有原料 4500 千克，第七天末仓库内还存有原料：4500 ＋（－1220) ＝ 3280（千克）3、计算：（－25) ＋ 325 ＋（－75) ＋（－325)解：原式＝（－25) ＋（－75) ＋ 325 ＋（－325)＝－10 ＋ 0＝－104、计算：｜ 12 ｜（－18) ＋（－7) 15解：原式＝ 12 ＋ 18 7 15＝ 30 7 15＝ 23 15＝ 8通过以上这些有理数加减法的练习题，相信大家能够更好地掌握这部分知识。
有理数加减运算题目
有理数加减运算题目一、题目1. 计算：1 + (-2)解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|-2| > |1|，所以结果为-(2 - 1)=-1。
2. 计算：(-3)+(-4)解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
所以结果为-(3 + 4)=-7。
3. 计算：5+(-9)解析：异号两数相加，|-9| > |5|，结果为-(9 - 5)=-4。
4. 计算：(-6)+6解析：互为相反数的两个数相加得0。
5. 计算：3 - 5解析：3-5可转化为3+(-5)，异号两数相加，|-5| > |3|，结果为-(5 - 3)=-2。
6. 计算：(-4)-(-6)解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，所以(-4)-(-6)=(-4)+6 = 2。
7. 计算：7-(-3)解析：7-(-3)=7 + 3=10。
8. 计算：(-8)-8解析：(-8)-8=(-8)+(-8)=-16。
9. 计算：2+(-3)+(-5)解析：按照顺序计算，先算2+(-3)=-1，再算-1+(-5)=-6。
10. 计算：(-1)+2+(-3)解析：先算(-1)+2 = 1，再算1+(-3)=-2。
11. 计算：3+(-4)-(-2)解析：先算3+(-4)=-1，再算-1-(-2)=-1 + 2 = 1。
12. 计算：(-5)+(-3)+4解析：先算(-5)+(-3)=-8，再算-8 + 4=-4。
13. 计算：4 - (-3)+(-7)解析：先算4-(-3)=4 + 3 = 7，再算7+(-7)=0。
14. 计算：(-6)+3-(-2)解析：先算(-6)+3=-3，再算-3-(-2)=-3+2=-1。
15. 计算：5+(-2)+(-3)+1解析：先算5+(-2)=3，再算3+(-3)=0，最后算0 + 1=1。
16. 计算：(-4)+(-3)+(-2)+5解析：先算(-4)+(-3)+(-2)=-9，再算-9+5=-4。
有理数的加减乘法计算题
有理数的加减乘法计算题一、有理数加法计算题（1 - 10题）1. (-3)+5- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|5| = 5，| - 3|=3，5>3，所以结果为正，5 - 3=2。
- 答案：22. 4+(-7)- 解析：异号两数相加，|4| = 4，| - 7|=7，7>4，取负号，7 - 4 = 3。
- 答案：-33. (-2)+(-3)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
| - 2|+| - 3|=2 + 3=5，符号为负。
- 答案：-54. (-5)+0- 解析：一个数同0相加，仍得这个数。
- 答案：-55. 3+(-3)- 解析：互为相反数的两个数相加得0。
- 答案：06. (-1)+(-2)+3- 解析：先计算(-1)+(-2)=-3，再计算-3 + 3=0。
- 答案：07. 2+(-4)+(-6)- 解析：先算2+(-4)=-2，再算-2+(-6)=-8。
- 答案：-88. (-3)+5+(-7)- 解析：先算(-3)+5 = 2，再算2+(-7)=-5。
- 答案：-59. 4+(-2)+(-3)+1- 解析：4+(-2)=2，2+(-3)=-1，-1 + 1=0。
- 答案：010. (-5)+3+5+(-2)- 解析：(-5)+5 = 0，3+(-2)=1，最后0+1 = 1。
- 答案：1二、有理数减法计算题（11 - 15题）11. 5-(-3)- 解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，所以5-(-3)=5 + 3=8。
- 答案：812. (-4)-(-7)- 解析：(-4)-(-7)=(-4)+7，异号两数相加，|7| = 7，| - 4|=4，7>4，结果为正，7 - 4=3。
- 答案：313. 3-7- 解析：3-7 = 3+(-7)，异号两数相加，| - 7|=7，|3| = 3，7>3，结果为负，7 - 3 = 4。
有理数的加减法专题训练
《有理数的加减法--计算题》专题练习班级姓名总分一．相信你都能选对（每小题2分，共16分）1、下列计算结果等于2的是（）A、│-7│+│+5│B、│(-7)+(+5)│C、│+7│+│-4│D、│(+7)-(-4)│2、1减-4的结果为（）A、-3，B、3，C、-5，D、53、食品店一天周只各天的盈亏情况如下（盈余为正，亏损为负，单位：元）132，-12，-100，127，-97，137，98则这一周的盈亏情况是（）A、盈了B、亏了C、不盈不亏，D、以上都不对。
4、一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和是（）A.负数B.正数C.非负数D.非正数6、如果两个数的和为正数，那么（）A.这两个加数都是正数B.一个数为正，另一个为0C.两个数一正一负，且正数绝对值大D.必属于上面三种之一7、下列结论不正确的是（）A.若a>0,b>0,则a+b>0B.若a<0,b<0,则a+b<0C.若a>0,b<0,则|a|>|b|,则a+b>0D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0二、相信你填得又快又准8、－4－_______=23，( )－(－10)=20。
9、比－6小－3的数是______。
10、冬季的某一天，甲地最低温度是－15℃,乙地最低温度是15℃，甲地比乙地低___℃.11、把（+5）+（+1）-（-7）+（-3）-（+8）写成省略括号的和的形式是。
12、海拔-200m 比-300m 高 ；从海拔200m 下降到-50m ，下降了 。
13、已知甲数是9的相反数，乙数比甲数的相反数大5，则乙数比甲数大 。
14、存折中原有750元，取出360元，又存入278元，现在存折中还有 元。
15、五袋大米以每袋50千克为谁，超过的记为正，不足的记为负，称重记录如下：+4.5，-4,+2.3,-3.3,+2.5.这五袋大米共超重 千克,总重量是 千克. 三、看谁算得又快又准16、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝ (2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝(8) (＋3)＋(＋2)＝(9) －7－4＝17、减法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－3)－(－4)＝ (2) (－5)－10＝(3) 9－(－21)＝(4) 1.3－(－2.7)＝ (5) 6.38－(－2.62)＝ (6) －2.5－4.5＝ (7) 13－(－17)＝ (8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝(11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝(13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) 1143⎛⎫⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭＝ (15) 1( 6.25)34⎛⎫--- ⎪⎝⎭＝18、加减混合计算题(每小题3分)：(1) 4＋5－11； (2) 24－(－16)＋(－25)－15(3) －3－5＋7 (4) －7.2＋3.9－8.4＋12(5) －26＋43－34＋17－48 (6) 91.26－293＋8.74＋191(7) 12－(－18)＋(－7)－15 (8) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(9) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)(10) －6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.2819、(9分)外国语学校对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名女生的成绩如下2 -1 03 -2 -4 1 0（1）这8名女生的成绩分别是多少？（2）这8名女生有百分之几达到标准？（3）她们共做了多少个仰卧起坐？四、能力与拓展20、(10分)一只蚂蚁从某点M出发,在一条直线是来回爬行,把它向右爬行的路程记为正数,各左爬行的路程记为负数, 爬过的各路程分别为:-3c m,+10cm,-8cm,+5cm,-6cm,+12cm,-10cm.(1)这只蚂蚁最后是否回到出发点M?(2)蚂蚁离出发点M最远时是多少?21、（12分)数字解密:第一个数3=2+1,第二数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8…观察并猜想第五至第八个数是什么?。
有理数的加减法计算题练习
有理数的加减法——计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－6)＋(－8)＝(2) (－4)＋2.5＝(3)(－7)＋(＋7)＝(4)(－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝(6)0＋(－2)＝(7)－3＋2＝(8)(＋3)＋(＋2)＝(9)－7－4＝(10)(－4)＋6＝(11)31＝(12)a a ＝2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1)(－3)－(－4)＝(2)(－5)－10＝(3)9－(－21)＝(4)1.3－(－2.7)＝(5)6.38－(－2.62)＝(6)－2.5－4.5＝(7)13－(－17)＝ (8)(－13)－(－17)＝ (9)(－13)－17＝(10)0－6＝ (11)0－(－3)＝ (12)－4－2＝(13)(－1.8)－(＋4.5)＝ (14)1143＝(15)1( 6.25)34＝3、加减混合计算题(每小题3分)：(1) 4＋5－11；(2) 24－(－16)＋(－25)－15(3) －7.2＋3.9－8.4＋12(4) －3－5＋7(5) －26＋43－34＋17－48 (6)91.26－293＋8.74＋191(7)12－(－18)＋(－7)－15 (8))15()41()26()83((9))2.0(3.1)9.0()7.0()8.1((10)(－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)(11)(＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)(12)－6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.284、加减混合计算题：(1)53141553266767(2)(－1.5)＋134＋(＋3.75)＋142(3)41153141325(4)222348312131355(5))75.1(321432323(6)711145438248(7)411433212411211(8)151.225 3.4( 1.2)66(9)1111122389910(10)11111335979999101有理数的加减法——提高题练习一、选择题：1、若m 是有理数，则||m m 的值( )A 、可能是正数B 、一定是正数C 、不可能是负数D 、可能是正数，也可能是负数2、若m m m 0，则||的值为( )A 、正数B 、负数C 、0D 、非正数3、如果0m n，m n则与的关系是 ( )A、互为相反数B、m＝n,且n≥0C、相等且都不小于0D、m是n的绝对值4、下列等式成立的是()A、0a D、a－a＝0aaa B、a a＝0 C、05、若230a b，则a b的值是( )A、5B、1C、－1D、－56、在数轴上，a表示的点在b表示的点的右边，且6,3a b，则a b的值为()Ａ．－3 Ｂ．－9 Ｃ．－3或－9 Ｄ．3或97、两个数的差为负数,这两个数 ( )A、都是负数B、两个数一正一负C、减数大于被减数D、减数小于被减数6、负数a与它相反数的差的绝对值等于( )A、 0B、a的2倍C、－a的2倍D、不能确定8、下列语句中，正确的是( )A、两个有理数的差一定小于被减数B、两个有理数的和一定比这两个有理数的差大C、绝对值相等的两数之差为零D、零减去一个有理数等于这个有理数的相反数9、对于下列说法中正确的个数()①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数③两个有理数的和，可能是其中的一个加数④两个有理数的和可能等于0A 、1B 、2C 、3D 、410、有理数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则( )A 、a ＋b ＝0B 、a ＋b ＞0C 、a －b ＜0D 、a －b ＞011、用式子表示引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，正确的是()A 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋c B 、a －b ＋c ＝a ＋b ＋cC 、a ＋b －c ＝a ＋(－b)＝(－c)D 、a ＋b －c ＝a ＋b ＋(－c) 12、若0a b c d ，则以下四个结论中，正确的是()A 、a b c d 一定是正数B 、c d a b 可能是负数C 、d c a b 一定是正数D 、c d a b 一定是正数13、若a 、b 为有理数，a 与b 的差为正数，且a 与b 两数均不为0，那么( ) A 、被减数a 为正数，减数b 为负数B 、a 与b 均为正数，切被减数a 大于减数b C 、a 与b 两数均为负数，且减数b 的绝对值大D 、以上答案都可能14、若a 、b 表示有理数，且a>0，b ＜0，a ＋b ＜0，则下列各式正确的是( ) A 、－b ＜－a ＜b ＜aB 、－a ＜b ＜a ＜－b C 、b ＜－a ＜－b ＜aD 、b ＜－a ＜a ＜－b 15、下列结论不正确的是()A 、若0a ，0b ，则0a bB 、若0a ，0b ，则0a bC 、若0a ，0b ，则0abD 、若0a，0b，且ab ，则0a b16、若0x ，0y 时，x ，x y ，y ，x y 中，最大的是()A 、xB 、x yC 、x yD 、y17、数m 和n ，满足m 为正数，n 为负数，则m ，m －n ，m ＋n 的大小关系是－110ab( )A 、m ＞m －n ＞m ＋nB 、m ＋n ＞m ＞m －nC 、m －n ＞m ＋n ＞mD 、m －n ＞m ＞m ＋n 18、若a b 00，，则下列各式中正确的是( ) A 、a b0B 、ab0C 、ab0D 、ab19、如果a 、b 是有理数，则下列各式子成立的是( )A 、如果a ＜0，b ＜0，那么a ＋b ＞0B 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＞0C 、如果a ＞0,b ＜0,那么a ＋b ＜0D 、如果a ＜0,b ＞0,且︱a ︱＞︱b ︱,那么a ＋b ＜0 二、填空题：20、已知的值是那么y x yx,213,6．21、三个连续整数，中间一个数是a ，则这三个数的和是___________．22、若8a ，3b，且0a，0b，则ab ＝________．23、当0b 时，a 、a b 、a b 中最大的是_______，最小的是_______．24、若0a ，那么()a a 等于___________．25、若数轴上，Ａ点对应的数为－5，B 点对应的数是7，则A 、B 两点之间的距离是．26、有若干个数，第一个数记为a 1,第二个数记为a 2,第3个数记为a 3,…,第n 个数记为a n ,若a 1＝－0.5，从第二个数起，每个数都等于“1”与它前面的那个数的差的倒数。
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《有理数的加减法--计算题》专题练习
班级姓名总分
一．相信你都能选对（每小题2分，共16分）
1、下列计算结果等于2的是（）
A、│-7│+│+5│
B、│(-7)+(+5)│
C、│+7│+│-4│
D、│(+7)-(-4)│
2、1减-4的结果为（）
A、-3，
B、3，
C、-5，
D、5
3、食品店一天周只各天的盈亏情况如下（盈余为正，亏损为负，单位：元）132，-12，-100，127，-97，137，98则这一周的盈亏情况是（）
A、盈了
B、亏了
C、不盈不亏，
D、以上都不对。
4、一个数大于另一个数的绝对值，则这两个数的和是（）
A.负数
B.正数
C.非负数
D.非正数
6、如果两个数的和为正数，那么（）
A.这两个加数都是正数
B.一个数为正，另一个为0
C.两个数一正一负，且正数绝对值大
D.必属于上面三种之一
7、下列结论不正确的是（）
A.若a>0,b>0,则a+b>0
B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,则|a|>|b|,则a+b>0
D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0
二、相信你填得又快又准
8、－4－_______=23，( )－(－10)=20。
9、比－6小－3的数是______。
10、冬季的某一天，甲地最低温度是－15℃,乙地最低温度是15℃，甲地比乙地低___℃.
11、把（+5）+（+1）-（-7）+（-3）-（+8）写成省略括号的和的形式是。
12、海拔-200m 比-300m 高 ；从海拔200m 下降到-50m ，下降了 。
13、已知甲数是9的相反数，乙数比甲数的相反数大5，则乙数比甲数大 。
14、存折中原有750元，取出360元，又存入278元，现在存折中还有 元。
15、五袋大米以每袋50千克为谁，超过的记为正，不足的记为负，称重记录如下：+4.5，-4,+2.3,-3.3,+2.5.这五袋大米共超重 千克,总重量是 千克. 三、看谁算得又快又准
16、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－6)＋(－8)＝ (2) (－4)＋2.5＝ (3) (－7)＋(＋7)＝ (4) (－7)＋(＋4)＝ (5) (＋2.5)＋(－1.5)＝ (6) 0＋(－2)＝ (7) －3＋2＝
(8) (＋3)＋(＋2)＝
(9) －7－4＝
17、减法计算(直接写出得数，每小题1分)： (1) (－3)－(－4)＝ (2) (－5)－10＝
(3) 9－(－21)＝
(4) 1.3－(－2.7)＝ (5) 6.38－(－2.62)＝ (6) －2.5－4.5＝ (7) 13－(－17)＝ (8) (－13)－(－17)＝ (9) (－13)－17＝ (10) 0－6＝
(11) 0－(－3)＝ (12) －4－2＝
(13) (－1.8)－(＋4.5)＝ (14) 1143⎛⎫⎛⎫--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭
＝ (15) 1( 6.25)34⎛⎫--- ⎪⎝⎭＝
18、加减混合计算题(每小题3分)：
(1) 4＋5－11； (2) 24－(－16)＋(－25)－15
(3) －3－5＋7 (4) －7.2＋3.9－8.4＋12
(5) －26＋43－34＋17－48 (6) 91.26－293＋8.74＋191
(7) 12－(－18)＋(－7)－15 (8) (－40)－(＋28)－(－19)＋(－24)－(32)
(9) (＋4.7)－(－8.9)－(＋7.5)＋(－6)
(10) －6－8－2＋3.54－4.72＋16.46－5.28
19、(9分)外国语学校对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以能做36个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名女生的成绩如下
2 -1 0
3 -2 -
4 1 0
（1）这8名女生的成绩分别是多少？
（2）这8名女生有百分之几达到标准？
（3）她们共做了多少个仰卧起坐？
四、能力与拓展
20、(10分)一只蚂蚁从某点M出发,在一条直线是来回爬行,把它向右爬行的路程记为正数,各左爬行的路程记为负数, 爬过的各路程分别为:-3c m,+10cm,-8cm,+5cm,-6cm,+12cm,-10cm.
(1)这只蚂蚁最后是否回到出发点M?
(2)蚂蚁离出发点M最远时是多少?
21、（12分)数字解密:第一个数3=2+1,第二数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8…
观察并猜想第五至第八个数是什么?。