人文地理学期末复习重点

第一章绪论

1、地理学发展的三个阶段

A.古代地理学b.近代地理学c.现代地理学

2、根据研究对象的侧重点不同，地理学的分类

一般来说，根据研究对象的侧重点不同，地理学通常分成自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。

3、人文地理学的概念

概念：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。

4、人文地理学研究的三大主题

（1）人地关系的传统（2）区域研究的传统（3）空间分析的传统5、人文地理学的研究对象

人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

6、人文地理学的学科特性

A.社会性b.区域性c.综合性

7、世界和中国最早的人文地理著作

世界：荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》中国：《禹贡》

8、不同发展阶段人文地理学的代表人物

古代地理学：亚历山大.冯.洪堡和卡尔.李特尔

近代地理学：拉采尔、白兰士、白吕纳、赫特纳、哈特向、施吕特尔、索尔

现代地理学：谢佛、加里森、阿努钦

9、现代人文地理学的主要特征

（1）理论与哲学方法论的多元化（2）研究方法的不断革新（3）研究内容和方向的社会化、应用化趋向

10、胡焕庸线

即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”后因地名变迁，先后改称“爱辉—腾冲一线”、“黑河—腾冲线”。

11、人文地理学的研究任务或人文地理学对社会的主要贡献

（1）对科学认知的贡献（2）社会实践方面对决策的贡献（3）文化教育方面的作用

第二章人文地理学的研究主题与基本理论

1、文化区的概念及其类型

概念：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。

类型：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。

2、文化扩散的两种类型、概念

（1）扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据

的空间也就越来越大。

（2）迁移扩散：指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文

化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。

3、文化与地理环境的关系

（1）地理环境为文化的形成提供了基础条件

（2）环境条件对文化发展的影响—加速或延缓作用

（3）环境条件差异性的影响

（4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观

4、文化整合、文化景观的概念

（1）文化整合：指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。

（2）文化景观：人文景观，亦称为文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。

5、文化景观的研究主要集中在哪三个方面？

（1）聚落型式（2）土地利用类型（3）建筑

6、人类与环境的关系主要反映在哪三个方面？

（1）人对自然的崇拜阶段（2）人对自然的独立阶段（3）人对自然的利用控制阶段

7、几种人地关系理论的主要观点

环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用；

可能论：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力；

适应论：一方面人群对他们的自然环境的适应，另一方面居住在一定区域内人群及其和地理

区域之间的关系；

生态论：地理学是有关“人类生态学的科学”；

环境感知论：人与自然环境关系中的各种可能性进行选择时是有一定客观规律可寻的；

文化决定论：在人地关系中，人是通过文化起作用的；

和谐论：一方面人应该顺应自然规律，充分合理应用地理环境；另一方面要对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控。

8、汤因比“挑战与应战”学说的三个原则

（1）挑战和应战（2）逆境美德（3）中庸之道

9、人文地理学研究的一般程序

（1）确定研究课题（2）制定研究计划（3）收集、整理资料（4）调查研究与实地考察（5）分析研究（6）研究总结，成果评审

10、人文地理学的主要研究方法

（1）地理社会调查（2）科技文献资料法（3）地理调查和信息获取的新技术与新方法（4）人文地理学研究的区域地理方法：描述、比较和归纳

第三章人口、人种和民族

1、人口转变的概念：是指有传统人口再生产类型（即高出生率、高死亡率和低自然增长率）向现代人口再生产类型（即低出生率、低死亡率和低自然增长率）的过渡。

2、人口转变的主要理论（兰迪、诺特斯坦、布莱克的主要观点）

1）兰迪提出了人口再生产类型随生产力发展的历史阶段而转变的观点。总结法国人口发展过程经历了“三个序列”。

①第一序列即原始阶段，特点是极高的出生率、极高的死亡率和极低的自然增长率；

②第二序列即中间过渡阶段，高出生率，高死亡率（两者较原始阶段低）和低自然增长率；

③第三序列即现代阶段，先是死亡率持续下降、出生率却维持不变、人口增长加速，后是

出生率也开始下降、自然增长率由高又转入低。

2）诺特斯坦发展了兰迪的理论，提出人口转变的概念，将蓝底的第三序列划分为三个阶段，即“高低高”阶段、过渡阶段和“低低低”阶段。

3）布莱克提出人口转变五阶段模式：

①高位静止阶段，出生率和死亡率都很高，并达到均衡，人口增长处于静止状态；

②早期扩张阶段，死亡率先于出生率下降，人口增长逐渐加速；

③后期扩张阶段，死亡率继续下降并达到低水平，出生率也开始下降，人口增长扩张至最

快后减速；

④低位静止阶段，死亡率和出生率先后降至低水平并重新达到均衡，人口增长再次处于静

止状态；

⑤减退阶段，出生率继续下降并开始低于死亡率，人口呈负增长状态。

3、人口转变的主要模式

西北欧模式、日本模式、中国的人口转变模式、印度模式

4、适度人口的概念：是一个国家或地区最适宜的人口数量，实际上是一种理想的人口数量。

5、适度人口对经济社会发展战略的意义