透视高考数学试题与三角函数有关的五大热点
三角函数有关的五大热点
三角函数有关的五大热点1.三角函数的图象问题重点与难点知识要求:1、熟知三角函数的基本性质,并能以此为依据研究一些解析式为三 角式的函数的性质,切实掌握判定目标函数的奇偶性,确定其单调 区间及周期的方法2、会求函数y=Asin(ωx+φ)的周期,或者经过简单恒等变形便可转 化为上述函数的三角函数的周期3、了解正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的图象的画法, 会用“五点法”画四函数及y=Asin(ωx+φ)的简图,并能解决与正 弦曲线有关的实际问题考试内容:用单位圆中的线段表示三角函数值;正、余弦与正、余切函数的图象 和性质;函数y=Asin(ωx+φ)的图象。
注:这是一类研究三角函数的奇偶性、对称性、单调性与函数图像的交点坐标及图像变换问题,解此类问题一定要注意三角函数的周期在解题中决定作用,千万不可忽视基本图象:基本性质——单调性、奇偶性、周期性 y=sinx y=cosx y=tanxy=cotx定义域RR}2|{R x k x x ∈+≠,ππ {x|x ≠k π, x ∈R} 值域 [-1,1] [-1,1]RR周期性最小正周期2π最小正周期2π 最小正周期π最小正周期π单调区间 k ∈z增区间]2222[ππππ+-k k , 减区间 ]23222[ππππ++k k , 增区间 [2k π-π,2k π]减区间 [2k π,2k π+π]增区间)22(ππππ+-k k ,减区间(k π,k π+π)最值点 k ∈z最大值点)1,22(ππ+k最小值点)1,22(--ππk最大值点 (2k π,1) 最小值点(2k π+π,-1)无 无对称中心 k ∈z (k π,0))0,2(ππ+k )0,2(πk )0,2(πk 对称轴 k ∈z2ππ+=k xx=k π无 无典型例题:例1、求下列各函数的单调区间(1))32cos(2π+-=x y ; (2)x x y 2cos 32sin 1+-=(减区间)(3)x x y sin sin 2+-=;解析:(1)4k π-2π/3≤x ≤4k π+4π/3(增);4k π+4π/3≤x ≤4k π+10π/3(减), k ∈z (2)z k k k ∈+-,,]12512[ππππ (3)[2k π-π/2,2k π+π/6]与[2k π+π/2,2k π+5π/6](增); 例2、求下列各函数的周期(1)函数sin cos y x x =-的最小正周期是(2)函数()12sin 4f x x π⎛⎫= ⎪⎝⎭+的最小正周期是(3)函数1π2sin()23y x =+的最小正周期T =2.三角函数的性质性质问题y=Asin(ωx+φ)的图象与变换 相位变换-φ>0左移;φ<0右移; 周期变换- ω>1,横坐标缩短ω1倍;0< ω<1,横坐标伸长ω1倍;振幅变换-A>1,纵坐标伸长A 倍;0<A<1,纵坐标缩短A 倍路径 :)()3()()2()()1(上、下伸缩振幅变换左、右伸缩周期变换左、右平移相位变换−−−−→−−−−−→−−−−−→−)()3()()2()()1(上、下伸缩振幅变换左、右平移相位变换左、右伸缩周期变换−−−−→−−−−−→−−−−−→−典型例题:例3、已知函数f (x )=sin 2x +23sin2x +2cos 2x ,x ∈R. (1)求函数f (x )的最小正周期和单调增区间;(2)函数f (x )的图象可以由函数y =sin2x (x ∈R )的图象经过怎样的变换得到?解析:(1)1cos 23()sin 2(1cos 2)22x f x x x -=+++313s i n 2c o s 22223s i n (2).62x x x π=++=++()f x ∴的最小正周期2.2T ππ== 由题意得222,,262k x k k Z πππππ-≤+≤+∈ 即 ,.36k x k k Z ππππ-≤≤+∈ ()f x ∴的单调增区间为,,.36k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦(2)先把sin 2y x =图象上所有点向左平移12π个单位长度,得到sin(2)6y x π=+的图象,再把所得图象上所有的点向上平移32个单位长度,就得到3sin(2)62y x π=++的图象。
高三数学大题突破2:三角函数与解三角形中的高考热点问题
高考大题突破(二)三角函数与解三角形中的高考热点问题[命题解读] 从近五年全国卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T 17)交替考查三角函数、解三角形与数列,本专题的热点题型有:一是三角函数的图象与性质;二是解三角形;三是三角恒等变换与解三角形的综合问题,中档难度,在解题过程中应挖掘题目的隐含条件,注意公式的内在联系,灵的单调区间、最值等,都应先进行三角恒等变换,将其化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解.【例1】 已知函数f (x )=sin 2x -cos 2x -23sin x cos x (x ∈R ).(1)求f ⎝⎛⎭⎫2π3的值;(2)求f (x )的最小正周期及单调递增区间.[解] (1)由sin 2π3=32,cos 2π3=-12,得f ⎝⎛⎭⎫2π3=⎝ ⎛⎭⎪⎫322-⎝⎛⎭⎫-122-23×32×⎝⎛⎭⎫-12,所以f ⎝⎛⎭⎫2π3=2.(2)由cos 2x =cos 2x -sin 2x 与sin 2x =2sin x cos x 得f (x )=-cos 2x -3sin 2x =-2sin ⎝⎛⎭⎫2x +π6,所以f (x )的最小正周期是π.由正弦函数的性质得π2+2k π≤2x +π6≤3π2+2k π,k ∈Z ,解得π6+k π≤x ≤2π3+k π,k ∈Z , 所以f (x )的单调递增区间是⎡⎤π+k π,2π+k π(k ∈Z ).已知函数f (x )=sin 2x cos π5-cos 2x sin π5.(1)求函数f (x )的最小正周期和对称轴方程;(2)求函数f (x )在⎣⎡⎦⎤0,π2上的最大值.[解] (1)f (x )=sin 2x cos π5-cos 2x sin π5=sin ⎝⎛⎭⎫2x -π5,所以f (x )的最小正周期T =2π2=π,因为y =sin x 的对称轴方程为x =k π+π2,k ∈Z ,令2x -π5=π2+k π,k ∈Z ,得x =7π20+12k π,k ∈Z ,f (x )的对称轴方程为x =7π20+12k π,k ∈Z .(2)因为x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,所以2x ∈[0,π],所以2x -π5∈⎣⎡⎦⎤-π5,4π5,所以当2x -π5=π2,即x =7π20时,f (x )在⎡⎦⎤0,π上的最大值为1.合应用,求解的关键是边角互化,结合三角恒等变换进行化简与求值.【例2】 △ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知△ABC 的面积为a 23sin A . (1)求sin B sin C ;(2)若6cos B cos C =1,a =3,求△ABC 的周长.[信息提取] 看到条件△ABC 的面积a 23sin A,想到三角形面积公式;看到(2)中6cos B cos C =1和(1)的结论,想到两角和的余弦公式,可求角A ,进而利用面积公式和余弦定理求b +c .[规范解答] (1)由题设得12ac sin B =a 23sin A ,即12c sin B =a3sin A .2分由正弦定理得12sin C sin B =sin A3sin A .故sin B sin C =23. 5分(2)由题设及(1)得cos B cos C -sin B sin C =-12,即cos(B +C )=-12.所以B +C =2π3,故A =π3. 7分由题设得12bc sin A =a 23sin A,a =3,所以bc =8. 9分 由余弦定理得b 2+c 2-bc =9, 即(b +c )2-3bc =9.由bc =8, 得b +c =33. 11分 故△ABC 的周长为3+33. 12分[易错与防范] 易错误区:(1)三角形面积公式选用不当,导致无法求解第(1)问.(2)根据6cos B cos C =1和sin B sin C =23,联想不到使用公式cos(B +C )=cos B cos C -sin B sin C .导致无法求解第(2)问.防范措施:(1)在选用面积公式时,应保证消去sin A ,故应选择公式S △ABC =12ab sin C 或S △ABC =12ac sin B.(2)对于两角和与差的正弦、余弦和正切公式应加强逆用的应用意识,根据公式的结构特征恰当选择公式.[通性通法] 解三角形问题要关注正弦定理、余弦定理、三角形内角和定理、三角形面积公式,要适时、适度进行“角化边”或“边化角”,要抓住能用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则两个定理都有可能用到.已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且c t a n C =3(a cos B +b cos A ).(1)求角C ;(2)若c =23,求△ABC 面积的最大值. [解] (1)∵c t a n C =3(a cos B +b cos A ), ∴sin C t a n C =3(sin A cos B +sin B cos A ), ∴sin C t a n C =3sin(A +B )=3sin C , ∵0<C <π,∴sin C ≠0, ∴t a n C =3,∴C =60°. (2)∵c =23,C =60°,由余弦定理c 2=a 2+b 2-2ab cos C , 得12=a 2+b 2-ab ≥2ab -ab ,∴ab ≤12,当且仅当a =b =23时,等号成立.∴S △ABC =12ab sin C ≤3 3.∴△ABC 和、差、倍角公式以及正、余弦定理的综合应用,求解的关键是根据题目提供的信息,恰当地实施边角互化.【例3】 在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边,且cos(C +B )cos(C -B )=cos 2A -sin C sin B(1)求A ;(2)若a =3,求b +2c 的最大值.[解] (1)cos(C +B )cos(C -B )=cos 2A -sin C sin B =cos 2(C +B )-sin C sin B , 则cos(C +B )[cos(C -B )-cos(C +B )]=-sin C sin B ,则-cos A ·2sin C sin B =-sin C sin B ,可得cos A =12,∵0<A <π,∴A =60°.(2)由a sin A =b sin B =csin C =23,得b +2c =23(sin B +2sin C )=23[sin B +2sin(120°-B )]=23(2sin B +3cos B )=221sin(B +φ),其中t a n φ=32,φ∈⎝⎛⎭⎫0,π2.由B ∈⎛⎭⎫0,2π,得B +φ∈⎛⎭⎫0,7π,∴sin(B +φ)的最大值为1,∴b +2c 的最大值为221.(1)求角A 的大小;(2)设D 为AC 边上一点,且BD =5,DC =3,a =7,求c .[解] (1)在△ABC 中,3ca cos B =t a n A +t a n B ,∴3sin C sin A cos B =sin A cos A +sin B cos B ,即3sin C sin A cos B =sin A cos B +sin B cos A cos A cos B, ∴3sin A =1cos A,则t a n A =3,又0<A <π,∴A =π3.(2)由BD =5,DC =3,a =7,得cos ∠BDC =25+9-492×3×5=-12,又0<∠BDC <π,∴∠BDC =2π3.又A =π3,∴△ABD 为等边三角形,∴c =5.[大题增分专训]1.设f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2. (1)求f (x )的单调递增区间;(2)把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移π3个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g ⎝⎛⎭⎫π6的值.[解] (1)f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2 =23sin 2x -(1-2sin x cos x ) =3(1-cos 2x )+sin 2x -1 =sin 2x -3cos 2x +3-1=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3+3-1,由2k π-π2≤2x -π3≤2k π+π2(k ∈Z ),得k π-π12≤x ≤k π+5π12(k ∈Z ),所以f (x )的单调递增区间是⎣⎡⎦⎤k π-π12,k π+5π12(k ∈Z ).(2)由(1)知f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3+3-1,把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到y =2sin ⎝⎛⎭⎫x -π3+3-1的图象,再把得到的图象向左平移π3个单位, 得到y =2sin x +3-1的图象, 即g (x )=2sin x +3-1,所以g ⎝⎛⎭⎫π6=2sin π6+3-1= 3.2.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且满足a (sin A +sin C )+c sin C =b sin(A +C ).(1)求角B ;(2)若b =63,sin C =1313,求△ABC 的面积S . [解] (1)因为A +C =π-B ,所以由已知得a (sin A +sin C )+c sin C =b sin(π-B ), 即a (sin A +sin C )+c sin C =b sin B. 根据正弦定理可得a (a +c )+c 2=b 2, 即a 2+c 2-b 2=-ac ,由余弦定理得cos B =a 2+c 2-b 22ac =-12, 因为0<B <π,所以B =2π3. (2)因为B =2π3,所以C 为锐角, 故cos C =1-sin 2C =1-⎝⎛⎭⎪⎫13132=23913,所以sin A =sin(B +C )=sin B cos C +cos B sin C =sin 2π3×23913+cos 2π3×1313=32×23913+⎝⎛⎭⎫-12×1313=51326.由正弦定理,得a =b sin A sin B =63×5132632=301313.所以△ABC 的面积S =12ab sin C =12×301313×63×1313=90313.3.某学校的平面示意图如图中的五边形区域ABCDE ,其中三角形区域ABE 为生活区,四边形区域BCDE 为教学区,AB ,BC ,CD ,DE ,EA ,BE 为学校的主要道路(不考虑宽度).∠BCD =∠CDE =2π3,∠BAE=π3,DE =3BC =3CD =910 km.(1)求道路BE 的长度;(2)求生活区△ABE 面积的最大值.[解] (1)如图,连接BD ,在△BCD 中,BD 2=BC 2+CD 2-2BC ·CD cos ∠BCD =27100,∴BD =3310km. ∵BC =CD ,∴∠CDB =∠CBD =π-23π2=π6, 又∠CDE =2π3,∴∠BDE =π2. ∴在Rt △BDE 中,BE =BD 2+DE 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫33102+⎝⎛⎭⎫9102=335(km).故道路BE 的长度为335km.(2)设∠ABE =α,∵∠BAE =π3,∴∠AEB =2π3-α.在△ABE 中,易得AB sin ∠AEB =AE sin ∠ABE =BE sin ∠BAE=335sinπ3=65, ∴AB =65sin ⎝⎛⎭⎫2π3-α,AE =65sin α.∴S △ABE =12AB ·AE sin π3=9325⎣⎡⎦⎤sin ⎝⎛⎭⎫2π3-αsin α=9325⎣⎡⎦⎤12sin ⎝⎛⎭⎫2α-π6+14, ∵0<α<2π3,∴-π6<2α-π6<7π6.∴当2α-π6=π2,即α=π3时,S △ABE 取得最大值,最大值为S △ABE =9325⎝⎛⎭⎫12+14=273100km 2,故生活区△ABE 面积的最大值为273100km 2.高考大题突破(二)三角函数与解三角形中的高考热点问题[命题解读] 从近五年全国卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T 17)交替考查三角函数、解三角形与数列,本专题的热点题型有:一是三角函数的图象与性质;二是解三角形;三是三角恒等变换与解三角形的综合问题,中档难度,在解题过程中应挖掘题目的隐含条件,注意公式的内在联系,灵的单调区间、最值等,都应先进行三角恒等变换,将其化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解.【例1】 (浙江高考)已知函数f (x )=sin 2x -cos 2x -23sin x cos x (x ∈R ).(1)求f ⎝⎛⎭⎫2π3的值;(2)求f (x )的最小正周期及单调递增区间.(·北京海淀模拟)已知函数f (x )=sin 2x cos π5-cos 2x sin π5.(1)求函数f (x )的最小正周期和对称轴方程;(2)求函数f (x )在⎣⎡⎦⎤0,π2上的最大值.合应用,求解的关键是边角互化,结合三角恒等变换进行化简与求值.【例2】 (本小题满分12分)(全国卷Ⅰ)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知△ABC的面积为a 23sin A.(1)求sin B sin C ;(2)若6cos B cos C =1,a =3,求△ABC 的周长.[信息提取] 看到条件△ABC 的面积a 23sin A ,想到三角形面积公式;看到(2)中6cos B cos C =1和(1)的结论,想到两角和的余弦公式,可求角A ,进而利用面积公式和余弦定理求b +c .[易错与防范] 易错误区:(1)三角形面积公式选用不当,导致无法求解第(1)问.(2)根据6cos B cos C =1和sin B sin C =23,联想不到使用公式cos(B +C )=cos B cos C -sin B sin C .导致无法求解第(2)问.防范措施:(1)在选用面积公式时,应保证消去sin A ,故应选择公式S △ABC =12ab sin C 或S △ABC =12ac sin B.(2)对于两角和与差的正弦、余弦和正切公式应加强逆用的应用意识,根据公式的结构特征恰当选择公式.[通性通法] 解三角形问题要关注正弦定理、余弦定理、三角形内角和定理、三角形面积公式,要适时、适度进行“角化边”或“边化角”,要抓住能用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则两个定理都有可能用到.(·莆田模拟)已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且c t a n C =3(a cos B+b cos A ).(1)求角C ;(2)若c =23,求△ABC 面积的最大值.三角恒等变换与解三角形的综合问题以三角形为载体,三角恒等变换与解三角形交汇命题,是近几年高考试题的一大亮点,主要考查和、差、倍角公式以及正、余弦定理的综合应用,求解的关键是根据题目提供的信息,恰当地实施边角互化.【例3】 在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边,且cos(C +B )cos(C -B )=cos 2A -sin C sin B(1)求A ;(2)若a =3,求b +2c 的最大值.+t a n B.(1)求角A 的大小;(2)设D 为AC 边上一点,且BD =5,DC =3,a =7,求c .[大题增分专训]1.(·泰安模拟)设f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2. (1)求f (x )的单调递增区间;(2)把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移π3个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g ⎝⎛⎭⎫π6的值.2.(·合肥模拟)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且满足a (sin A +sin C )+c sin C =b sin(A +C ).(1)求角B ;(2)若b =63,sin C =1313,求△ABC 的面积S . [解] (1)因为A +C =π-B ,3.(·石家庄模拟)某学校的平面示意图如图中的五边形区域ABCDE ,其中三角形区域ABE 为生活区,四边形区域BCDE 为教学区,AB ,BC ,CD ,DE ,EA ,BE 为学校的主要道路(不考虑宽度).∠BCD=∠CDE =2π3,∠BAE =π3,DE =3BC =3CD =910km.(1)求道路BE 的长度;(2)求生活区△ABE 面积的最大值.。
高考热点剖析——解三角形热点问题
高考热点剖析——解三角形热点问题高考对本内容的考查主要有:正弦定理、余弦定理及其应用,要求是B 级,能够应用定理实现三角形中边和角的转化,以及应用定理解决实际问题.试题类型可能是填空题,同时在解答题中与三角函数、向量等综合考查,构成中档题.1.正弦定理及其变形a sin A =b sin B =csin C=2R (2R 为△ABC 外接圆的直径). 变形:a =2R sin A ,b =2R sin B ,c =2R sin C . sin A =a 2R ,sin B =b 2R ,sin C =c2R.a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C .2.余弦定理及其推论a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,b 2=a 2+c 2-2ac cos B , c 2=a 2+b 2-2ab cos C .推论:cos A =b 2+c 2-a 22bc ,cos B =a 2+c 2-b 22ac ,cos C =a 2+b 2-c 22ab.3.面积公式S △ABC =12bc sin A =12ac sin B =12ab sin C .4.三角形中的常用结论(1)三角形内角和定理:A +B +C =π.(2)A >B >C ⇔a >b >c ⇔>sin A >sin B >sin C . (3)a =b cos C +c cos B . 【应对策略】解三角形是三角函数作为工具的重要体现,在历年的高考试题中占有重要地位,尤其是与三角函数的综合更加是考查重点,题型可能是填空题,也可能是解答题.需要熟练掌握三角形中的基本定理及其变形,以及正、余弦定理与三角函数的结合问题. 【必备方法】1.三角形中的三角函数是三角函数图象和性质的一个重要方面的应用,解决的关键是要善于应用诱导公式、同角三角函数的基本关系等三角函数基础知识对三角函数解析式进行化简、变形,同时要注意有关角的范围限制.2.正弦定理的应用:(1)已知两角和任意一边,求其它两边和一角; (2)已知两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其他的边和角. 3.利用余弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:(1)已知三边,求三个角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角.命题角度一 正、余弦定理与三角函数的结合问题[命题要点] 正、余弦定理与三角函数结合命题是高考的一个方面,往往以三角函数为载体考查解三角形知识.【例1】► (2012·天一、淮阴、海门中学联考)已知函数f (x )=32sin 2x -cos 2x -12,x ∈R .(1)求函数f (x )的最小值和最小正周期;(2)设△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a ,b ,c ,且c =3,f (C )=0,若sin B =2sin A ,求a ,b 的值.[思路分析] (1)将原函数解析式通过恒等变换化简成y =A sin(ωx +φ)形解决; (2)通过正、余弦定理的结合解题. 解 (1)f (x )=32sin 2x -1+cos 2x 2-12=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-1,则f (x )的最小值是-2,最小正周期是T =2π2=π.(2)f (C )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2C -π6-1=0,则sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2C -π6=1, ∵0<C <π,∴-π6<2C -π6<11π6,∴2C -π6=π2,∴C =π3,sin B =2sin A ,由正弦定理,得a b =12,①由余弦定理,得c 2=a 2+b 2-2ab cos π3,即a 2+b 2-ab =3,②由①②解得a =1,b =2.【方法支招】对边、角混合的问题的处理办法一般是实施边、角统一,而正弦定理、余弦定理在实施边和角相互转化时有重要作用,如果边是一次式,一般用正弦定理转化,如果边是二次式,一般用余弦定理.【突破训练1】 (2012·苏州调研)在△ABC 中,已知角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且a -cb -c =sin Bsin A +sin C. (1)求A ;(2)若f (x )=cos 2(x +A )-sin 2(x -A ),求f (x )的单调递增区间. 解 (1)由a -cb -c =sin B sin A +sin C ,得a -c b -c =ba +c. ∴a 2=b 2+c 2-bc .由余弦定理,得cos A =12.∵0<A <π,∴A =π3.(2)f (x )=cos 2(x +A )-sin 2(x -A )=cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3-sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π3=1+cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +2π32-1-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -2π32=-12cos 2x .令2k π≤2x ≤2k π+π(k ∈Z ),得k π≤x ≤k π+π2(k ∈Z ),∴f (x )的单调递增区间为[k π,k π+π2](k ∈Z ).命题角度二 正、余弦定理与三角形面积的结合问题[命题要点] ①根据条件求面积大小、最值或范围;②已知三角形面积,求其它元素. 【例2】►(2012年高考(浙江理))在∆ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知cos A =23,sin B C .(Ⅰ)求tan C 的值;(Ⅱ)若a 求∆ABC 的面积. .[思路分析] 由已知条件结合三角恒等变换,正、余弦定理及三角形的面积公式解决. 【解析】本题主要考察三角恒等变换,正弦定理,余弦定理及三角形面积求法等知识点.(Ⅰ) ∵cos A =23>0,∴sin A =,cos C =sin B =sin(A +C )=sin A cos C +sin C cos Acos C +23sin C .整理得:tan C(Ⅱ)由图辅助三角形知:sin C . 又由正弦定理知:sin sin a cA C=,故c =对角A 运用余弦定理:cos A =222223b c a bc +-=. (2)解(1) (2)得:b =or b 舍去).∴∆ABC 的面积为:S .. 【方法支招】三角形中的面积公式一般与正弦定理、余弦定理的应用有密切关系,而在解决问题时又要充分应用三角恒等变换公式.三角恒等变换公式是解决三角函数类问题、三角形问题的工具,在复习时要注意这个特点.【突破训练2】 在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,已知2sin A =3cos A . (1)若a 2-c 2=b 2-mbc ,求实数m 的值; (2)若a =3,求△ABC 面积的最大值.解 (1)∵2sin A =3cos A ,∴2sin 2A =3cos A , 即2cos 2A +3cos A -2=0, 解得cos A =12或-2(舍去),又0<A <π,∴A =π3.由余弦定理,知b 2+c 2-a 2=2bc cos A . 又a 2-c 2=b 2-mbc , 可得cos A =m2,∴m =1.(2)由余弦定理及a =3,A =π3, 可得3=b 2+c 2-bc ,再由基本不等式b 2+c 2≥2bc ,∴bc ≤3,∴S △ABC =12bc sin A =12bc sin π3=34bc ≤334,故△ABC 面积的最大值为334.命题角度三 解三角形在实际问题中的应用[命题要点] ①应用正弦定理、余弦定理求距离或航行方向;②与三角函数综合考查,求解最值等实际问题.【例3】►为了测量某城市电视塔的高度,在一条直道上选 择了A ,B ,C 三点,使m BC AB 60==,在A ,B ,C 三点观察塔的最高点,测得仰角分别为602.5445,,,若测量 者的身高为1.5m ,试求电视塔的高度(结果保留1位小数). 【思路分析】引导学生依据题意画出示意图如图,将实际问题转化为解三角形问题。
高中 高考数学热点重点难点专题透析 三角函数与平面向量
二、三角恒等变换与解三角形 1.和、差角公式: (1)cos(α±β)=cos αcos β∓sin αsin β. (2)sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β. tan α±tan β (3)tan(α±β)= . 1∓tan αtan β 2.倍角公式: (1)sin 2 α = 2sin α cos α ; 1 ± sin α = (sin cos ) . 2
x 加减多少值.
2.三角恒等变换是每年高考的热点,也是必考点.记 错或错用公式, 或不注意公式的应用条件是出现错解的常见 原因,故需要对这些公式熟练掌握.只有对公式间的逻辑关 系了解清楚,才能把握住公式的结构,才能准确、灵活地应 用公式,同时要注意公式的正用、逆用、变形用.转化思想 是实施三角变换的主要思路, 包括函数名称变换、 角的变换、 “1”的变换、幂的升降变换等. 3.平面向量是每年高考的必考内容.常利用平面向量的坐 标运算或平面向量的数量积来考查有关长度、角度、垂直或 共线等问题,在解答过程中易出现计算方面的错误,故在解 题过程中要正确应用公式.平面向量作为解题工具,也
【知识整合】 一、三角函数的图象与性质 1.任意角的三角函数 设α是一个任意角, 它的终边上除原点外的任意一点为 P(x,
y x y),r= x +y ,那么 sin α= ,cos α= ,tan α r r y = . x 2.三角函数的性质(结合图象理解,表中 k∈Z)
2 2
3.函数 y=Asin(ωx+φ)的图象 π (1) “五点法” 作图: 设 z=ωx+φ, 令 z=0, , π, 2 3π ,2π,求出 x 的值与相应的 y 的值,描点、连线可得. 2 (2)图象变换:
常与三角、解析几何等知识点相结合命题,以解答题的 形式出现,此类问题综合性较强,涉及的考点较多,故在解 答过程中,需正确运用公式,认真、细心计算. 4.在解答三角函数的性质问题,尤其是求限定区间上 的最值问题时, 需先把函数化为 y=Asin(ωx+φ)+B 的一 般形式,由整体变量ωx+φ的范围,结合函数的图象求出 函数的最值或值域,切忌把区间[a,b]的端点值代入函数解 析式,简单地以为端点值即为最值,这也是易错点. 5.利用正、余弦定理解决解三角形的问题,在近三年的高 考中都有出现,也一直是高考命题的热点.此类问题多以三 角形或其他平面图形为背景,综合考查正、余弦定理及三角 函数的化简与证明,试题多以解答题的形式出现.解题
高考数学中的三角函数应用解析
高考数学中的三角函数应用解析高考数学是中学教育中最重要的一门学科之一,它包括了很多不同的领域,其中三角函数的应用是非常重要的一个方面。
三角函数作为数学中的一个分支,有着非常广泛的应用,涉及到了很多领域,如物理,工程,经济学等等。
在高考数学中,三角函数的应用比较复杂,需要掌握一定的数学知识和技巧。
在这篇文章中,我将介绍一些高考数学中的三角函数应用,例如解三角函数方程,求解三角函数恒等式,以及三角函数在几何图形中的应用。
一、解三角函数方程解三角函数方程是高考数学中的一道非常重要的题目类型。
这类题目通常是要求我们求出一个特定的三角函数,使得它的取值等于某个给定的实数。
三角函数方程的解法有很多种,其中一种常见的解法是利用三角函数的周期性质,并将方程转化成一个角度区间内的线性函数,然后求解线性方程,最后再利用反三角函数进行求解。
举个例子,假设我们需要解方程sin(2x+π/4) = 1,其中x∈[0, 2π]。
首先,我们可以利用sin函数的周期性质,将原方程转化成sin(2x+5π/4) = 1,此时,我们可以将2x+5π/4表示成一个角度区间内的线性函数,例如2x+5π/4 = π/2 + 2kπ,其中k∈Z。
然后,我们就可以通过求解线性方程2x+5π/4 = π/2 + 2kπ,得到x的解,最后再利用反三角函数sin^-1(x),即可求得方程的解。
二、求解三角函数恒等式三角函数恒等式是高考数学中的另一个重要的题目类型。
这类题目通常是要求我们判断一个三角函数恒等式是否成立,如果不成立,需要将其转化成一个等价的形式。
求解三角函数恒等式需要掌握一定的数学技巧,例如利用三角函数的基本性质、化简结果,以及应用三角函数的公式等等。
举个例子,假设我们需要判断恒等式cos^2(x)-sin^2(x) = cos(2x)是否成立。
我们可以将恒等式左侧化简为cos^2(x)-(1-cos^2(x)),然后再将cos(2x)表示成一些简单的三角函数,最后我们可以得到等价的形式cos(x) = 0。
三角函数与解三角形中的高考热点问题
热点探究课(二) 三角函数与解三角形中的高考热点问题[命题解读] 从近五年浙江卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T 17)交替考查三角函数、解三角形与数列,本专题的热点题型有:一是三角函数的图象与性质;二是解三角形;三是三角恒等变换与解三角形的综合问题,中档难度,在解题过程中应挖掘题目的隐含条件,注意公式的内在联系,灵活地正用、逆用、变形应用公式,并注重转化思想与数形结合思想的应用.热点1 三角函数的图象与性质(答题模板)要进行五点法作图、图象变换,研究三角函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性,求三角函数的单调区间、最值等,都应先进行三角恒等变换,将其化为一个角的一种三角函数,求解这类问题,要灵活利用两角和(差)公式、倍角公式、辅助角公式以及同角关系进行三角恒等变换.(本小题满分14分)已知函数f (x )=23sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4-sin(x +π). (1)求f (x )的最小正周期;(2)若将f (x )的图象向右平移π6个单位长度,得到函数g (x )的图象,求函数g (x )在区间[0,π]上的最大值和最小值. 【导学号:51062131】[思路点拨] (1)先逆用倍角公式,再利用诱导公式、辅助角公式将f (x )化为正弦型函数,然后求其周期.(2)先利用平移变换求出g (x )的解析式,再求其在给定区间上的最值.[规范解答] (1)f (x )=23sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π4-sin(x +π)3分 =3cos x +sin x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3,5分 于是T =2π1=2π.6分(2)由已知得g (x )=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6.8分∵x ∈[0,π],∴x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,7π6, ∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1,10分 ∴g (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π6∈[-1,2].13分 故函数g (x )在区间[0,π]上的最大值为2,最小值为-1.14分[答题模板] 解决三角函数图象与性质的综合问题的一般步骤为:第一步(化简):将f (x )化为a sin x +b cos x 的形式.第二步(用辅助角公式):构造f (x )=a 2+b 2·⎝ ⎛⎭⎪⎫sin x ·a a 2+b 2+cos x ·b a 2+b 2. 第三步(求性质):利用f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)研究三角函数的性质.第四步(反思):反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.[温馨提示] 1.在第(1)问的解法中,使用辅助角公式a sin α+b cos α=a 2+b 2 sin (α+φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫其中tan φ=b a ,在历年高考中使用频率是相当高的,几乎年年使用到、考查到,应特别加以关注.2.求g (x )的最值一定要重视定义域,可以结合三角函数图象进行求解.[对点训练1] (2017·石家庄模拟)已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由.[解] (1)因为f (x )=A 2+B 2sin(ωx +φ),由它的最小正周期为2,知2πω=2,ω=π.2分又因为当x =13时,f (x )max =2,知13π+φ=2k π+π2(k ∈Z ),φ=2k π+π6(k ∈Z ),4分所以f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +2k π+π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +π6(k ∈Z ).故f (x )的解析式为f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +π6.6分 (2)当垂直于x 轴的直线过正弦曲线的最高点或最低点时,该直线就是正弦曲线的对称轴,令πx +π6=k π+π2(k ∈Z ),解得x =k +13(k ∈Z ).9分由214≤k +13≤234,解得5912≤k ≤6512,11分又k ∈Z ,知k =5,13分由此可知在闭区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤214,234上存在f (x )的对称轴,其方程为x =163.14分 热点2 解三角形从近几年全国卷来看,高考命题强化了解三角形的考查力度,着重考查正弦定理、余弦定理的综合应用,求解的关键是实施边角互化,同时结合三角恒等变换进行化简与求值.△ABC 中,D 是BC 上的点,AD 平分∠BAC ,△ABD 面积是△ADC 面积的2倍.(1)求sin B sin C ;(2)若AD =1,DC =22,求BD 和AC 的长. [解] (1)S △ABD =12AB ·AD sin ∠BAD ,S △ADC =12AC ·AD sin ∠CAD .2分因为S △ABD =2S △ADC ,∠BAD =∠CAD ,所以AB =2AC .由正弦定理,得sin B sin C =AC AB =12.6分(2)因为S △ABD ∶S △ADC =BD ∶DC ,所以BD = 2.8分在△ABD 和△ADC 中,由余弦定理,知AB 2=AD 2+BD 2-2AD ·BD cos ∠ADB ,AC 2=AD 2+DC 2-2AD ·DC cos ∠ADC .12分故AB 2+2AC 2=3AD 2+BD 2+2DC 2=6.由(1),知AB =2AC ,所以AC =1.14分[规律方法] 解三角形问题要关注正弦定理、余弦定理、三角形内角和定理、三角形面积公式,要适时、适度进行“角化边”或“边化角”,要抓住能用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则两个定理都有可能用到.[对点训练2] 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a sin 2B =3b sin A .(1)求B ;(2)若cos A =13,求sin C 的值.[解] (1)在△ABC 中,由a sin A =b sin B ,可得a sin B =b sin A .2分又由a sin 2B =3b sin A ,得2a sin B cos B =3b sin A =3a sin B ,所以cos B =32,得B =π6.6分(2)由cos A =13,可得sin A =223,则sin C =sin [π-(A +B )]=sin(A +B )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π6 =32sin A +12cos A =26+16.14分热点3 三角恒等变换与解三角形的综合问题以三角形为载体,三角恒等变换与解三角形交汇命题,是近几年高考试题的一大亮点,主要考查和、差、倍角公式以及正、余弦定理的综合应用,求解的关键是根据题目提供的信息,恰当地实施边角互化.(2017·浙江高考冲刺卷(二))在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且sin A -cos A =-105,cos B =255.(1)求角C ;(2)若△ABC 的面积为2,求a 的值. 【导学号:51062132】[解] (1)∵sin A -cos A =-105,∴1-2sin A cos A =25,2分∴2sin A cos A =35,∴A 为锐角.∴sin A +cos A =1+2sin A cos A =2105.3分由⎩⎪⎨⎪⎧ sin A -cos A =-105,sin A +cos A =2105,得⎩⎪⎨⎪⎧ sin A =1010,cos A =31010.∵cos B =255,∴B 为锐角,∴sin B =1-cos 2B =55.则cos C =-cos(A +B )=-cos A cos B +sin A sin B =-22,而0<C <π,∴C =3π4.8分(2)由正弦定理得b a =sin B sin A =2,则b =2a .由(1)得sin C =22,△ABC 的面积S =12ab sin C =12×a ×2a ×22=12a 2=2,∴a =2.14分[规律方法] 1.以三角形为载体,实质考查三角形中的边角转化,求解的关键是抓住边角间的关系,恰当选择正、余弦定理.2.解三角形常与三角变换交汇在一起(以解三角形的某一结论作为条件),此时应首先确定三角形的边角关系,然后灵活运用三角函数的和、差、倍角公式化简转化.[对点训练3] 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+A =2. (1)求sin 2A sin 2A +cos 2A的值;(2)若B =π4,a =3,求△ABC 的面积.[解] (1)由tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+A =2,得tan A =13, 所以sin 2Asin 2A +cos 2A =2tan A 2tan A +1=25.5分 (2)由tan A =13,A ∈(0,π),得sin A =1010,cos A =31010.8分由a =3,B =π4及正弦定理a sin A =b sin B,得b =3 5.11分 由sin C =sin(A +B )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π4,得sin C =255. 设△ABC 的面积为S ,则S =12ab sin C =9.14分热点探究训练(二)三角函数与解三角形中的高考热点问题1.在△ABC 中,AC =6,cos B =45,C =π4.(1)求AB 的长;(2)求cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫A -π6的值. [解] (1)因为cos B =45,0<B <π,所以sin B =1-cos 2B =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫452=35.2分 由正弦定理知AC sin B =AB sin C ,所以AB =AC ·sin C sin B =6×2235=5 2.6分(2)在△ABC 中,A +B +C =π,所以A =π-(B +C ),于是cos A =-cos(B +C )=-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫B +π4 =-cos B cos π4+sin B sin π4.9分又cos B =45,sin B =35,故cos A =-45×22+35×22=-210.12分因为0<A <π,所以sin A =1-cos 2A =7210.因此,cos ⎝⎛⎭⎪⎫A -π6=cos A cos π6+sin A sin π6 =-210×32+7210×12=72-620.14分2.设f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2.(1)求f (x )的单调递增区间;(2)把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移π3个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6的值. 【导学号:51062133】[解] (1)f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2=23sin 2x -(1-2sin x cos x )=3(1-cos 2x )+sin 2x -1=sin 2x -3cos 2x +3-1=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3+3-1,4分 由2k π-π2≤2x -π3≤2k π+π2(k ∈Z ), 得k π-π12≤x ≤k π+5π12(k ∈Z ),所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π12,k π+5π12(k ∈Z )⎝ ⎛⎭⎪⎫或⎝ ⎛⎭⎪⎫k π-π12,k π+5π12(k ∈Z ).7分(2)由(1)知f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3+3-1,9分 把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π3+3-1的图象,再把得到的图象向左平移π3个单位,得到y =2sin x +3-1的图象,即g (x )=2sin x +3-1,所以g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=2sin π6+3-1= 3.14分 3.设f (x )=sin x cos x -cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4. (1)求f (x )的单调区间;(2)在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=0,a =1,求△ABC 面积的最大值.[解] (1)由题意知f (x )=sin 2x 2-1+cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π22=sin 2x 2-1-sin 2x 2=sin 2x -12.2分由-π2+2k π≤2x ≤π2+2k π,k ∈Z ,可得-π4+k π≤x ≤π4+k π,k ∈Z ;3分由π2+2k π≤2x ≤3π2+2k π,k ∈Z ,可得π4+k π≤x ≤3π4+k π,k ∈Z .6分所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4+k π,π4+k π(k ∈Z ),7分 单调递减区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4+k π,3π4+k π,(k ∈Z ).(2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=sin A -12=0,得sin A =12, 由题意知A 为锐角,所以cos A =32.9分由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,可得1+3bc =b 2+c 2≥2bc ,12分即bc ≤2+3,当且仅当b =c 时等号成立. 因此12bc sin A ≤2+34.所以△ABC 面积的最大值为2+34.14分4.(2017·浙江名校交流卷)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知2a +b c =cos (A +C )cos C .(1)求角C 的大小;(2)若c =3,求使△ABC 周长最大时a ,b 的值.[解] (1)∵2a +b c =cos (A +C )cos C, ∴2sin A +sin B sin C=cos (A +C )cos C , ∴2sin A cos C +sin B cos C +sin C cos B =0,∴2sin A cos C +sin A =0,4分又sin A ≠0,∴cos C =-12,∴C =2π3.6分(2)∵3sin 2π3=a sin A =b sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-A , ∴a =2sin A ,b =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-A ,10分 ∴△ABC 的周长=3+2sin A +2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3-A =3+sin A +3cos A =3+2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π3,∴当A =π6时,△ABC 的周长最大,此时a =b =1.14分。
三角函数与解三角形热点问题(文理通用)-最新高考数学复习资料
专题02 三角函数与解三角形热点问题【最新命题动向】三角函数不仅是数学的重要基础知识,同时也是解决其他问题的一种数学工具.高考命题者常在三角函数、解三角形和平面向量、数列等知识的交汇处命题.对三角函数与平面向量的考查,多以解答题的形式出现,难度中等.备考中注意与平面向量的加法、减法的几何意义,平行、垂直的条件以及数量积的定义相结合来寻找解题突破口,三角函数与数列相交汇时,常常用到数列的基本性质。
【热点一】解三角形与数列的综合问题【典例1】(2019年5月金华模拟卷理17)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cos2B+cos B=1-cos A cos C.(1)求证:a,b,c成等比数列;(2)若b=2,求△ABC的面积的最大值.【审题示例】(1)根据正弦定理将角的问题转化为边的问题,由数列的概念得证;(2)利用均值不等式解决三角形中的面积最值问题.【规范解答】【知识点归类点拔】纵观近年的高考试题,许多新颖别致的三角函数解答题就是以数列为出发点设计的.在这类试题中数列往往只是起到包装的作用,实质是考查考生利用三角函数的性质、三角恒等变换与正、余弦定理来解决问题的能力.解决这类问题的基本思路是脱掉数列的外衣,抓住问题的实质,选择合理的解决方法,灵活地实现问题的转化.【跟踪训练1】在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,面积为S,已知a cos2C2+c cos2A2=32b.(1)求证:a、b、c成等差数列;(2)若B=π3,S=43,求b.【热点二】三角函数的图像和性质【典例2】(2016·山东卷)设f(x)=23sin (π-x)sin x-(sin x-cos x)2.(1)求f(x)的单调递增区间;(2)把y =f (x )的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图像向左平移π3个单位,得到函数y =g (x )的图像,求g ⎝⎛⎭⎫π6的值.【审题示例】(1)将f (x )化为A sin (ωx +φ)+b 的形式后,利用y =sin x 的单调递增区间得出关于x 的不等式,不等式的解集即为所求;(2)根据三角函数图像变换的方法,得出y =g (x )的图像对应的解析式,再进行计算.【规范解答】【防失误】化a sin x +b cos x =a 2+b 2sin(x +φ)时φ的求法:①tan φ=b a; ②φ所在象限由(a ,b )点确定.【知识点归类点拔】利用辅助角公式a sin x +b cos x =a 2+b 2·sin (x +φ),把形如y =a sin x +b cos x +k 的函数化为一个角的一种函数的一次式,可以求三角函数的周期、单调区间、值域、最值和对称轴对称中心等.其一般步骤: 第一步:将f (x )化为a sin x +b cos x 的形式;第二步:构造f (x )=a 2+b 2·⎝⎛⎭⎫sin x ·a a 2+b 2+cos x ·b a 2+b 2; 第三步:和差公式逆用f (x )=a 2+b 2sin (x +φ)(其中φ为辅助角);第四步:利用f (x )=a 2+b 2sin (x +φ)研究三角函数的性质;第五步:反思回顾,查看关键点、易错点和解题规范.① 化简时公式的准确应用是灵魂;② ②研究三角函数性质时注意整体思想的应用.【跟踪训练2】(2019·合肥市模拟)已知函数f (x )=3sin x cos x -12cos ⎝⎛⎭⎫2x -π3. (1)求函数f (x )图像的对称轴方程;(2)将函数f (x )图像向右平移π4个单位,所得图像对应的函数为g (x ).当x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2时,求函数g (x )的值域.【热点三】三角变换与解三角形的综合【典例3】(2019·浙江模拟)在△ABC 中,a 2+c 2=b 2+2ac .(1)求∠B 的大小;(2)求2cos A +cos C 的最大值. 【审题示例】第(1)问条件中有边的平方和边的乘积,显然用余弦定理求解;第(2)问用三角形内角和定理将原三角函数式化为只含一个角的三角函数式,再注意角的取值范围,问题得解.【规范解答】【知识点归类点拔】三角函数和三角形的结合,一般可以利用正弦定理、余弦定理先确定三角形的边角,再代入到三角函数中,三角函数和差公式的灵活运用是解决此类问题的关键.【跟踪训练3】已知在△ABC 中,A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且⎝⎛⎭⎫b -c 2sin B +⎝⎛⎭⎫c -b 2sin C -a sin A =0. (1)求角A 的大小;(2)若a =3,求b +c 的取值范围.【热点四】平面几何中的三角函数求值【典例4】(2018·全国Ⅰ卷理17)在平面四边形ABCD 中,∠ADC =90°,∠A =45°,AB =2,BD =5.(1)求cos ∠ADB ;(2)若DC =22,求BC . 【规范解答】【知识点归类点拔】平面几何图形中研究或求与角有关的长度、角度、面积的最值、优化设计等问题,通常是转化到三角形中,利用正、余弦定理通过运算的方法加以解决.在解决某些具体问题时,常先引入变量,如边长、角度等,然后把要解三角形的边或角用所设变量表示出来,再利用正、余弦定理列出方程,解之,若研究最值,常使用函数思想.【跟踪训练4】(2019·甘肃模拟)如图,在△ABC 中,点D 在边AB 上,CD ⊥BC ,AC =53,CD =5,BD =2AD .(1)求AD的长;(2)求△ABC的面积.【热点五】三角函数与平面向量相结合【典例5】(2019·四川模拟)已知△ABC的三内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,向量m=(cos B,cos C),n=(2a+c,b),且m⊥n.(1)求角B的大小;(2)若b=3,求a+c的范围.【规范解答】【知识点归类点拔】(1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响.本例中,易忽略x∈⎝⎛⎭⎫0,π2导致错解.【跟踪训练5】(2019·达州市模拟)已知向量a =(sin 2x ,cos 2x ),b =⎝⎛⎭⎫32,-12,f (x )=a ·b . (1)求函数f (x )的周期;(2)在△ABC 中,f (A )=12,AB =23,BC =2,求△ABC 的面积S .。
高考数学热点三角函数知识点归纳与高考试题
一、知识结构:三角函数的定义,包括任意角的三角函数的符号,同角三角函数的关系式,诱导公式,两角和与差的三角函数公式,以及它们的变形公式等等.然后,我们又共同学习了三角函数(主要是:正弦函数、余弦函数、正切函数)的图象和性质.接下来,我们又共同探讨了它们的应用.使用上述公式和性质主要是实行三角函数式的化简、求值、证明以及它们的综合使用 二、基本知识点:概念:(1)角的概念推广,正角、负角、零角,终边相同的角;(2)弧度制:一弧度角的定义(长度等于半径长的弧所对的圆心角);弧长公式为:l =|α|r (其中l 为弧长,r 为半径,α为圆弧所对圆心角的弧度数);角度制与弧度制的换算(π=0180弧度);(3)任意角的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割六个三角函数的定义,定义域,三角函数线,三角函数值在各个象限的符号;(4)同角三角函数间的基本关系式、平方关系、商数关系、倒数关系;(5)诱导公式,主要包括π±α,2π±α,2π±α,23π±α与α角三角函数间的关系;(6)两角和、差的正弦,余弦、正切公式及其变形;(7)二倍角、半角的正弦、余弦、正切公式;升降幂公式;万能公式;(8)三角函数的图象和性质(定义域,值域(包括最值),奇偶性,周期性,单调性,函数的图象,对称点,对称轴);(9)用x arcsin ,x arccos ,x arctan 表示角方法:1.已知一个角的一个三角函数值,求这个角的其他三角函数值的方法;2.利用诱导公式求任意角三角函数值的方法;3.已知一个角的一个三角函数值,求符合条件的角的方法;4.利用三角公式实行恒等变形的方法(变角、变次数、变函数名称、变运算关系等);5.证明角相等的方法和证明三角恒等式的方法;6.作三角函数图象的方法-五点法;7.三角函数图象变换的方法;8.求三角函数单调区间的方法.(9)化归思想:把未知化归为已知,例如用诱导公式把求任意角的三角函数值逐步化归为求锐角三角函数值;把特殊化归为一般,例如把正弦函数的图象逐步化归为函数y =A sin(ωx +ϕ),x ∈R ,(其中A >0,ω>0)的简图;把已知三角函数值求角化归为[0,2π]上适合条件的角的集合等;等价化归,例如实行三角函数式的化简、恒等变形和证明三角恒等式 三、巩固训练(2004年高考试题)广东卷9.当04x π<<时,函数22cos ()cos sin sin x f x x x x =-的最小值是 ( )A . 4 B. 12 C.2 D. 4辽宁卷1.若θθθ则角且,02sin ,0cos <>的终边所在象限是( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限辽宁卷11.若函数)sin()(ϕω+=x x f 的图象(局部)如下图,则ϕω和的取值是 A .3,1πϕω== B .3,1πϕω-== C .6,21πϕω==D .6,21ϕω== 全国卷三理⒁ 函数sin y x x =+在区间[0,2π]的最小值为______(1)全国卷三理⒄文(18) 已知α为锐角,且tg α=12,求sin 2cos sin sin 2cos 2ααααα-的值 解:∵12tg α=,α为锐角 ∴cos α= ∴2sin 2cos sin sin (2cos 1)1sin 2cos22sin cos cos22cos ααααααααααα--===全国卷三文(2)函数sin2x y =的最小正周期是( )A. 2πB. πC. 2πD. 4π 全国卷四理15.函数)(2cos 21cos )(R x x x x f ∈-=的最大值等于 43) 全国卷四文理17. 已知α为第二象限角,且 sin α=,415求12cos 2sin )4sin(+++ααπα的值 解:αααααααπα2cos 2cos sin 2)cos (sin 2212cos 2sin )4sin(++=+++.)cos (sin cos 4)cos (sin 2ααααα++=当α为第二象限角,且415sin =α时,41cos ,0cos sin -=≠+ααα,所以12cos 2sin )4sin(+++ααπα=.2cos 42-=α全国卷四文14.已知函数)0(sin 21>+=A A x y π的最小正周期为3π,则A= 23)天津卷理9文10. 函数]),0[)(26sin(2ππ∈-=x x y 为增函数的区间是A. ]3,0[π B. ]127,12[ππC. ]65,3[ππ D. ],65[ππ天津卷文理17. 已知21)4tan(=+απ,(1)求αtan 的值;(2)求αα2cos 1cos 2sin 2+-a 的值解(1):由21tan 1tan 1tan 4tan1tan 4tan)4tan(=-+=-+=+αααπαπαπ,解得31tan -=α(2)解:1cos 21cos cos sin 22cos 1cos 2sin 222-+-=+-ααααααα6213121tan cos 2cos sin 2=--=-=-=αααα 天津卷文12. 定义在R 上的函数)(x f 既是偶函数又是周期函数。
文科高考数学热点05三角函数与解三角形(解析版)
热点05 三角函数与解三角形【命题趋势】新高考环境下,三角函数与解三角形依然会作为一个重点参与到高考试题中,其中对应的题目的分布特点与命题规律分析可以看出,三角试题每年都考,而且文理有别,或"一大一小",或"三小",或"二小"("小"指选择题或填空题,"大"指解答题),解答题以简单题或中档题为主,选择题或填空题比较灵活,有简单题,有中档题,也有对学生能力和素养要求较高的题.三角函数的图象与性质是高考考查的重点及热点内。
鉴于新课标核心素养的要求,三角函数与解三角形在实际背景下的应用也将是一个考试试点。
考点主要集中在三角函数图像及其性质的应用,三角函数恒等变换,以及正弦余弦定理的应用。
本专题在以往高考常见的题型上,根据新课标的要求,精选了部分预测题型,并对相应的题型的解法做了相应的题目分析以及解题指导,希望你在学习完本专题以后能够对三角函数以及解三角形的题型以及解答技巧有一定的提升。
【知识点分析以及满分技巧】三角函数图形的性质以及应用:解析式应首先看出函数最值确定A ,然后算出周期。
对于选择题类型特别是对称中心,对称轴等问题,ABCD 选项中特殊点的带入简单方便,正确率比较高。
总额和性的问题一般采用换元法转化成最基本的函数问题去解答。
对于三角函数有关恒等变换的题目应注重公式的变形。
解三角形类型的大题中,重点是角边转化,但是要注意两边必须同时转化,对于对应的面积的最大值问题以及周长的最值问题一般转化成基本不等式去求,但是在用基本不等式的时候应注意不等式等号成立的条件。
【考查题型】选择题,填空,解答题21题(两小一大或者是三小)【限时检测】(建议用时:40分钟)1.(2020·贵溪市实验中学高三月考)三个数,,的大小关系( cos 8π⎛⎫- ⎪⎝⎭cos 5π3cos 5π)A .B .3cos cos cos855πππ⎛⎫-<< ⎪⎝⎭3coscos cos 558πππ⎛⎫<<- ⎪⎝⎭C .D .3coscos cos 585πππ⎛⎫<-< ⎪⎝⎭3cos cos cos855πππ⎛⎫-<< ⎪⎝⎭【答案】B【分析】因为,,,cos cos 088ππ⎛⎫-=> ⎪⎝⎭32cos cos 055ππ⎛⎫=-<⎪⎝⎭cos 05π>又余弦函数在上单调递减,cos y x =0,2π⎛⎫⎪⎝⎭所以,c 8oscos5ππ<因此,即.2coscos cos558πππ-<<3cos cos cos 558πππ⎛⎫<<- ⎪⎝⎭故选:B.2.(2020·全国高三月考(文))中,,,面积,ABC A 1AB=AC =1ABC S =△,,若,则实数( )m AB CA =+ n AB CA λ=- m n ⊥λ=A .0B .3C .D .23-【答案】B【分析】因为,,1AB =AC =1ABC S =△所以,所以,所以,11sin 12A ⨯=sin A =cos A =所以.()cos π1AB CA AB CA A ⋅=⋅⋅-=±因为,所以,即.m n ⊥0m n ⋅= ()2210AB AB CA CA λλ+-⋅-=若,则,所以;1AB CA ⋅=150λλ+--=3λ=若,则,无解.1AB CA ⋅=-150λλ-+-=综上,,3λ=故选:B.3.(2020·全国高三其他模拟(文))将函数的图象上各点横坐标变为原来的()sin f x x=,纵坐标不变,再将所得图象向左平移个单位,得到函数的图象,则函数123π()g x 的解析式为()()g x A .B .()1sin 23g x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭()12sin 23g x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭C .D .()sin 23g x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭()2sin 23g x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭【答案】D【分析】将图象上各点横坐标变为原来的,得,()sin f x x=12sin 2y x =再向左平移个单位后得:.3π()2sin 2sin 233g x x x ππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+=+⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦故选:D .4.(2020·江西高三期中(文))在中,角,,的对边分别是,,,ABC A A B C a b c 且,,成等差数列,,则的取值范围是()A B C 2a c +=bA .B .C .D .[)1,2(]0,2⎡⎣[)1,+∞【答案】A【分析】在中,由,,成等差,可得,ABC A A B C 2B A C =+由,得,.A B C π++=3B π=3B π=由余弦定理,可得,2222cos b a c ac B =+-()2222343122b ac ac a c ac a c =+-⨯=-=-+又,当且仅当时等号成立,即2333()4ac a c +=≤1a c ==01ac <≤,即,解得4341ac ≤-∴<214b ≤<12b ≤<所以的取值范围是.b [)1,2故选:A5.(2020·武汉市第一中学高三月考(文))已知中,角,,所对的边分ABC A A B C 别为,,,且,,若的外接圆半径为a b c 22222a b c =-2sin sin sin Ab c B C -=+ABC A ,则( )sin A =ABCD【答案】A【分析】由,即,则;与2sin sin sin Ab c B C -=+()()2b c b c a -+=222b c a -=联立,可得;因为,故,则.22222a b c=-24a a =0a >4a =sin 2a A r ===故选:A .6.(2020·河南郑州市·高三月考(文))已知的三个内角,,对应的边分ABC A A B C别为,,,且,,成等差数列,则a b c sin 2a C π⎛⎫- ⎪⎝⎭()cos 4b B π-()cos 3c A π-的形状是( )ABC A A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .正三角形【答案】C【分析】,,sin cos 2a C a Cπ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭()cos 4cos b B b B π-=,()cos 3cos c A c Aπ-=-依题意得,2cos cos cos b B a C c A =--根据正弦定理可得,()2sin cos sin cos cos sin B B A C A C =-+即,()2sin cos sin sin B B A C B=-+=-又,则,sin 0B ≠1cos 2B =-又,所以,()0,B π∈23B π=故的形状是钝角三角形.ABC A 故选:C .7.(2020·山西高三期中(文))在三角形中,已知,,ABC 6AC =10BC =,则( )()3cos 5A B -=()cos A B +=A .B .C .D .4545-3535-【答案】D【分析】因为,可得,BC AC >A B >在上取点,使得,则,可得,BC D AD BD x ==DAB B ∠=∠DAC A B ∠=-所以cos cos()DAC A B ∠=-在中,由余弦定理,可得,解得,ADC A 22236(10)526x x x +--=⨯⨯5x =所以,5AD BD DC ===所以.2222225653cos()cos 22565CD AC AD A B C CD AC +-+-+=-=-=-=-⨯⨯⨯⨯故选:D.8.(2020·全国高考真题(文))已知,则()πsin sin =31θθ⎛⎫++ ⎪⎝⎭πsin =6θ⎛⎫+ ⎪⎝⎭A .BC .D1223【答案】B【分析】由题意可得:,1sin sin12θθθ++=则:3sin 12θθ+=1cos 2θθ+=从而有:,sin coscos sin66ππθθ+=即sin 6πθ⎛⎫+=⎪⎝⎭故选:B.9.(2020·四川省广元市川师大万达中学高三月考(文))已知函数,其中,且,若对一切恒()sin cos f x a x b x =+,a b ∈R 0ab ≠()π4f x f ⎛⎫≤ ⎪⎝⎭x ∈R 成立,则()A .B .ππ56f f ⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()5π2f x f x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭C .是偶函数D .是奇函数π4f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭π4f x ⎛⎫+⎪⎝⎭【答案】B【分析】由,知且0ab ≠0a ≠0b ≠利用辅助角公式可得,其中()()sin cos f x a x b x x ϕ=+=+tan baϕ=又,恒成立,知为的最值,x R ∀∈()π4f x f ⎛⎫≤ ⎪⎝⎭π4f ⎛⎫⎪⎝⎭()f x ,整理得:4fπ⎛⎫∴=+= ⎪⎝⎭a b=()sin cos sin 44f x a x a x x x ππ⎛⎫⎛⎫∴=+=+=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭对于A ,,,又,则sin π9π520f ⎛⎛⎫=⎫⎪⎝ ⎝⎭⎭⎪sin π5π612f ⎛⎛⎫=⎫ ⎪⎝ ⎝⎭⎭⎪5π9ππ12202<<,所以当时,;当时,5π9πsin sin 1220⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭0a >ππ56f f ⎛⎫⎛⎫> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭0a <ππ56f f ⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故A 错误;对于B,3sin sin 5πsin 4245π24f x x x x ππππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+==- -⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝=--- ⎪⎭⎭⎝,故B正确;()sin 4x f x π⎛⎫== ⎪⎝⎭+对于C ,为奇函数,故C错误;sin sin ππ444x xf x π⎛⎫--⎛⎫=+= ⎪⎝⎭ ⎪⎝⎭对于D ,为偶函数,故si πππ442n sin cos 4f x x x xπ⎛⎫⎛⎫=+== ⎪ ⎪⎛⎫+++ ⎪⎭⎝⎭⎝⎭⎝D 错误;故选:B10.(2020·河南郑州市·高三月考(文))关于函数有下述四个结()cos sin f x x x=+论:①是偶函数;②的最大值为2;()f x ()f x ③在区间上有3个零点;④在区间上单调递增.()f x [],ππ-()f x 0,4π⎛⎫⎪⎝⎭其中正确结论的个数为( )A .0B .1C .2D .3【答案】C【分析】对于①,函数的定义域为,关于原点对称,()f x R 且,()()()cos sin cos sin cos sin f x x x x x x x f x -=-+-=+-=+=该函数为偶函数,①正确;对于②,当()时,,222k x k πππ-≤≤k ∈Z ()cos sin 4x x x f x π⎛⎫=-=+ ⎪⎝⎭此时(),当()时,22444k x k πππππ-≤+≤+k ∈Z 24x k ππ+=k ∈Z 函数;()f x 当()时,,222k x k πππ<≤+k ∈Z ()cos sin 4f x x x x π⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭此时(),322444k x k πππππ+<+≤+k ∈Z 当()时,函数.242πππ+=+x k k ∈Z()f x 根据函数的对称性可知,函数,②错误;()f x ()f x 对于③,当时,,令,则,0x π-≤≤()()cos sin xf x x --=()0f x =tan 1x =此时;当时,,34x π=-0x π<≤()cos sin f x x x =+令,则,此时.()0f x =tan 1x =-34x π=所以函数在区间上有且只有两个零点,故③错误;()f x [],ππ-对于④,当时,,且,04x π<<()cos sin 4f x x x x π⎛⎫=+=+ ⎪⎝⎭442x πππ<+<所以函数在区间上单调递增,④正确.()f x 0,4π⎛⎫⎪⎝⎭因此,正确结论的个数为2.故选:C .二、解答题11.(2020·全国高三其他模拟(文))在中,,,的对边分别为,ABC A A ∠B ÐC ∠a ,b c cos cos cos =+C a B b A(1)求的大小;C ∠(2)已知,求的面积的最大值.4a b +=ABC A 【答案】(1);(2.4C π=【分析】(1,化简可知,cos cos cos =+C a B b A ,()cos sin =sin C C AB C=+得,cos C =由,故.()0,C π∈4C π=(2)由,得,4a b +=()244+≤=a b ab 故,1sin 2=≤ABC S ab C △当且仅当时取等号,2ab ==所以.ABC A 12.(2020·四川省广元市川师大万达中学高三月考(文))在中,内角,,ABC A A B所对的边分别为,,,且满足.C a b c 2cos cos cos b A a C c A -=(1)求角的大小;A (2)若,求的最大值.2a =b c +【答案】(1);(2)4.π3A =【分析】(1)由正弦定理得,2sin cos sin cos sin cos B A A C C A -=则,()2sin cos sin cos cos sin sin sin B A A C A C A C B=+=+=,则,于是,又,故;0B π<<sin 0B >1cos 2A =0πA <<3A π=(2)根据余弦定理,222222cos a b c bc A b c bc =+-=+-则,()()2224332b c b c bc b c +⎛⎫=+-≥+- ⎪⎝⎭即,当且仅当时等号成立.()216b c +≤b c =所以的最大值为4.b c +13.(2020·甘肃兰州市·兰州一中高三月考(文))的内角,,的对边分ABC A A B C 别为,,,且满足:.a b c 2cos cos cos b B C A ac c a =+(1)求;B(2)若面积为,外接圆直径为4,求的周长.ABC A S =ABC A【答案】(1);(2).3π6+【分析】(1),2cos cos cos 2cos cos cos b B C A b B a C c A ac c a =+⇒=+得,2sin cos sin cos sin cos sin()B B A C C A A C =+=+sin B =1sin 0cos 2B B ≠∴=()0,B π∈ ∴.3B π=(2)的面积,ABCA 1sin 82S acB ac ==⇒=由正弦定理可知,4sin b b B =⇒=由,222222cos 12b a c ac B a c ac =+-⇒+-=2()12336a c ac ⇒+=+=则,6a c +=∴的周长为.ABCA 6+14.(2020·江苏高考真题)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知.3,45a c B ===︒(1)求的值;sin C(2)在边BC 上取一点D ,使得,求的值.4cos 5ADC ∠=-tan DAC ∠【答案】(1);(2).sin C =2tan 11DAC ∠=【分析】(1)由余弦定理得,所以2222cos 92235b a c ac B =+-=+-⨯=b =由正弦定理得.sin sin sin sin c b c B C C Bb =⇒==(2)由于,,所以.4cos 5ADC ∠=-,2ADC ππ⎛⎫∠∈ ⎪⎝⎭3sin 5ADC ∠==由于,所以,所以.,2ADC ππ⎛⎫∠∈ ⎪⎝⎭0,2C π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭cos C ==所以()sin sin DAC DAC π∠=-∠()sinADC C =∠+∠.sin cos cos sin ADCC ADC C =∠⋅+∠⋅3455⎛⎫=+-= ⎪⎝⎭由于,所以.0,2DAC π⎛⎫∠∈ ⎪⎝⎭cos DAC ∠==所以.sin 2tan cos 11DAC DAC DAC ∠∠==∠15.(2020·北京高考真题)在中,,再从条件①、条件②这两个条件中ABC A 11a b +=选择一个作为已知,求:(Ⅰ)a 的值:(Ⅱ)和的面积.sin C ABC A 条件①:;17,cos 7c A ==-条件②:.19cos ,cos 816A B ==注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.【答案】选择条件①(Ⅰ)8(Ⅱ),sin C =S=选择条件②(Ⅰ)6(Ⅱ), .sin C =S =【分析】选择条件①(Ⅰ)17,cos 7c A ==- ,11a b +=22222212cos (11)72(11)7()7a b c bc A a a a =+-∴=-+--⋅⋅-8a ∴=(Ⅱ)1cos (0,)sin 7A A A π=-∈∴==,由正弦定理得:7sin sin sin sin a c C A C C ==∴=11sin (118)822S ba C ==-⨯=选择条件②(Ⅰ)19cos,cos,(0,) 816A B A Bπ==∈,sin A B∴====由正弦定理得:6sin sina baA B===(Ⅱ)91 sin sin()sin cos sin cos168C A B A B B A=+=+==11sin(116)622S ba C==-⨯=。
高考数学复习热点05 三角函数及解三角形
热点05 三角函数与解三角形【命题趋势】新高考环境下,三角函数与解三角形依然会作为一个重点参与到高考试题中,其中对应的题目的分布特点与命题规律分析可以看出,三角试题每年都考,而且文理有别,或"一大一小",或"三小",或"二小"("小"指选择题或填空题,"大"指解答题),解答题以简单题或中档题为主,选择题或填空题比较灵活,有简单题,有中档题,也有对学生能力和素养要求较高的题.三角函数的图象与性质是高考考查的重点及热点内。
鉴于新课标核心素养的要求,三角函数与解三角形在实际背景下的应用也将是一个考试试点。
考点主要集中在三角函数图像及其性质的应用,三角函数恒等变换,以及正弦余弦定理的应用。
本专题在以往高考常见的题型上,根据新课标的要求,精选了部分预测题型,并对相应的题型的解法做了相应的题目分析以及解题指导,希望你在学习完本专题以后能够对三角函数以及解三角形的题型以及解答技巧有一定的提升。
【知识点分析以及满分技巧】三角函数图形的性质以及应用:对于选择题类型特别是对称中心,对称轴等问题,ABCD选项中特殊点的带入简单方便,正确率比较高。
总额和性的问题一般采用换元法转化成最基本的函数问题去解答。
对于三角函数有关恒等变换的题目应注重公式的变形。
解三角形类型的大题中,重点是角边转化,但是要注意两边必须同时转化,对于对应的面积的最大值问题以及周长的最值问题一般转化成基本不等式去求,但是在用基本不等式的时候应注意不等式等号成立的条件。
【考查题型】选择题,填空,(解答题21题)(两小一大或者是三小)【限时检测】(建议用时:40分钟)1.(2020·莆田第十五中学高三期中(理))已知中,“ABC A ”是“”的()()tan sin sin cos cos A C B B C-=-60A =︒A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件【答案】B解:()tan sin sin cos cos A C B B C-=- ,()sin sin sin cos cos cos AC B B C A ∴-=-()()sin sin sin cos cos cos A C B A B C ∴-=-sin sin sin sin cos cos cos cos A C A B A B A C ∴-=-sin sin cos cos cos cos sin sin A C A C A B A B∴+=+()()cos cos A C A B ∴-=-所以在中,或ABC A A C A B -=-0A C AB -+-=得或C B =218060A B C A A =+=-⇒= 所以或不能推出,C B =60A =60A =︒可以推出或,60A =︒C B =60A = 已知中,“”是“”的必要不充分条ABC A ()tan sin sin cos cos A C B B C-=-60A =︒件.故选:B .2.(2020·深圳市龙岗区龙城高级中学高三月考)已知函数在区()()2sin 0f x x ωω=>间上的最大值是,则的最小值等于( ),34ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦2ωA .B .C .D .233223【答案】C【分析】因为,34x ππ-≤≤所以,34x ωπωπω-≤≤因为函数在区间上的最大值是,()()2sin 0f x x ωω=>,34ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦2所以,解得:,42ωππ≥2ω≥所以的最小值等于,ω2故选:C3.(2020·全国高三专题练习(理))秦九韶,字道古,汉族,鲁郡(今河南范县)人,南宋著名数学家,精研星象、音律、算术、诗词、弓、剑、营造之学.1208年出生于普州安岳(今四川安岳),咸淳四年(1268)二月,在梅州辞世. 与李冶、杨辉、朱世杰并称宋元数学四大家.他在著作《数书九章》中创用了“三斜求积术”,即是已知三角形的三条边长,求三角形面积的方法.其求法是:“以小斜幂并大斜幂减中斜幂,余半之,自,,a b c 乘于上,以小斜幂乘大斜幂减上,余四约之,为实.一为从隅,开平方得积.”若把以上这段文字写成公式,即为,若满足S =ABC A 2sin c A,,且a<b<c ,则用“三斜求积”公式求得的面积为( )2sin C =3cos 5B =ABC A A .B .3545C .1D .54【答案】B【分析】因为,2sin c A 2sin C =所以.22,2ac c ac =∴=因为,所以,3cos 5B =22222236,2525a c b a c b ac +-+-=∴=所以.45S ==故选:B4.(2020·宁县第二中学高三期中(理))已知,,则1cos 2α=322παπ<<( )sin(2)πα-=A .B .C.D1212-【答案】D【分析】解:因为,,1cos 2α=322παπ<<所以,sin α==所以.sin(2)sin παα-=-=故选:.D 5.(2020·河南开封市·高三一模(理))在中,是边的中点,是线段ABC A M BC N 的中点.若,取最小值时,(BM 6A π∠=ABC A AM AN ⋅BC =)A .2B .4C .D 124【答案】A【分析】因为在中,,ABC A 6Aπ∠=ABC A ,则1sin 26AB AC π=×AB AC ×=又是边的中点,是线段的中点,M BC N BM 所以,()12AM AB AC=+u u u r u u u r u u u r ,()111131222244AN AB AM AB AB AC AB AC⎛⎫=+=++=+ ⎪⎝⎭则()22131311244828AM AN AB ACAB AC AB AB AC AC⎛⎫⋅=+⋅+=+⋅+ ⎪⎝⎭22311cos 68268AB AB AC AC π=++≥ ,2AB AC⎧=⎪⎨=⎪⎩所以在中,ABC A 由余弦定理可得:,2222cos 412224BC AB AC AB AC A =+-⋅=+-⨯⨯=则.2BC =故选:A.6.(2020·四川成都市·高三其他模拟(理))已知中,内角的对边分别为ABC A ,,A B C ,若,且,则的值为( ),,a b c 2,23A b π==ABC A a A .B.C .D.8212【答案】A【分析】,11sin 222ABC S bc A c ==⨯=A 2c =由余弦定理:,22212cos 44222122a b c bc A ⎛⎫=+-=+-⨯⨯⨯-= ⎪⎝⎭a ∴=故选:A.7.(2020·全国高考真题(理))在△ABC 中,cos C =,AC =4,BC =3,则cos B =(23)A .B .C .D .19131223【答案】A【分析】在中,,, ABC A 2cos 3C =4AC =3BC =根据余弦定理:2222cos AB AC BC AC BC C=+-⋅⋅2224322433AB =+-⨯⨯⨯可得,即29AB =3AB =由22299161cos 22339AB BC AC B AB BC +-+-===⋅⨯⨯故.1cos 9B =故选:A.【点睛】本题主要考查了余弦定理解三角形,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.8.(2020·黑龙江鹤岗市·鹤岗一中高三期中(理))在中,角的对边分别ABC A ,,A B C 为,若,则的形状为( ),,a b c sin 22sin cos 0b A a A B -=ABC A A .直角三角形B .等腰三角形C .等腰直角三角形D .等边三角形【答案】B 【分析】利用二倍角公式以及,可得,再利用正弦定理的边角互化0A π<<cos cos 0b A a B -=以及两角差的正弦公式即可判断.【详解】由,sin 22sin cos 0b A a A B -=得,2sin cos 2sin cos 0b A A a A B -=即.()2sin cos cos 0A b A aB ⨯-=又,0A π<<则,sin 0A ≠,cos cos 0b A a B -=由正弦定理得,sin cos cos sin 0B A B A -=即,()sin 0B A -=因为角在中,,,A BC ABC A 所以.A B =故选:B.9.(2020·贵州安顺市·高三其他模拟(理))在中,,则ABC A 2,6AB C π==的最大值为( )AC +A .B .C .D .【答案】B【分析】有正弦定理得,24sin sin sin sin 6a b c A B C π====所以,4sin ,4sin a A b B ==所以AC4sin b B A=+=+()4sin 4sin 6B B C B B π⎛⎫=++=++ ⎪⎝⎭4sin sin cos cos sin 66B B B ππ⎫=++⎪⎭14sin cos 2B B B ⎫=++⎪⎪⎭.()()10sin B B B B ϕϕ=+=+=+其中,tan 06πϕϕ==<⇒<<由于,所以,566B ππ<<3B πϕπ<+<故当时,的最大值为.2B πϕ+=AC +故选:B10.(2020·江西南昌市·高三其他模拟(理))已知直线与圆:l C 22240x y x y +--=相交于,两点,为坐标原点,若锐角的面积为,则(A B O ABC A 125sin AOB ∠=)A .B .C .D .1225353445【答案】B【分析】圆:整理得,C 22240x y x y +--=()()22125x y -+-=可知圆心为,()1,2O 根据圆的性质可得,弦所对的圆周角等于圆心角的一半,AB AOB ∠ACB ∠锐角的面积为,ABC A 125,1112sin 225ABC S AC BC ACB ACB ∴=⋅∠=∠=A ,则,解得.24sin 25ACB ∴∠=24sin 225AOB ∠=3sin 5AOB ∠=故选:B.11.(2020·四川泸州市·高三一模(理))已知函数.2()2cos12xf x x =-+(Ⅰ)若,求的值;()6f παα⎛⎫=+ ⎪⎝⎭tan α(Ⅱ)若函数图象上所有点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的倍得函数()f x 12()g x 的图象,且关于的方程在上有解,求的取值范围.x ()0g x m -=0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦m 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).tan α=[]1,2-【分析】:(Ⅰ),2()2cos 12x f x x =-+ cos x x =-2sin 6x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭又,()6f παα⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,sin 6παα⎛⎫∴-= ⎪⎝⎭,1cos 2ααα-=即,cos αα-=;tan α∴=(Ⅱ)把图象上所有点横坐标变为原来的倍得到函数的图象,()f x 12()g x 函数的解析式为,∴()g x ()2sin 26g x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭关于的方程在上有解,x ()0g x m -=0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦等价于求在上的值域,()g x 0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦,02x π≤≤ ,52666x πππ∴-≤-≤即,1()2g x -≤≤故的取值范围为.m []1,2-12.(2020·贵州安顺市·高三其他模拟(理))已知向量,.()3sin ,sin ,cos 22a x x b x x ππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=--= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ()f x a b =⋅ (1)求的最大值及取得最大值时的取值集合;()f x ()f x x M (2)在中,分别是角的对边,若且,求ABC A a b c 、、、、A B C 24C M π+∈1c =面积的最大值.ABCA 【答案】(1)最大值为,;(2.15|,12Mx x k k Z ππ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭【分析】(1),()()3sin cos ,,sin ,cos 22a xx x b x x πππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=--== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ()21sin cos sin 222f x a b x x x x x =⋅=-=-- ,sin 23x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭∴的最大值为()f x 1-此时,即,2232x k πππ-=+5,12x k k Z ππ=+∈∴;5|,12M x x k k Z ππ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭(2)∵,∴,,24C M π+∈52412C k πππ+=+2,3C k k Z ππ=+∈∵,∴,()0,C π∈3C π=,当且仅当时,等号成立,2222212cos c a b ab C a b ab ab ==+-=+-≥a b =所以,∴,1ab ≤1sin 2ABC S ab C ∆==≤所以ABC A 13.(2020·广西北海市·高三一模(理))已知在中,角A ,B ,C 的对边分别为ABC A a ,b ,c ,且.()sin sin (2)sin a b A c C a b B +=+-(1)求角C 的大小;(2)若,求面积的最大值.c =ABC A【答案】(1);(23π【分析】(1),,()sin sin (2)sin a b A c C a b B +=+- 2()(2)a b a c a b b ∴+=+-,.又,.222a b c ab ∴+-=222cos 2a b c C ab +-∴=2ab ab =12=(0,)C π∈ 3C π∴=(2)据(1)求解知,.又,.222a b c ab +-=c =222a b ab ∴+=+又,当且仅当时等号成立,,222a b ab +≥a b =2ab ∴≤()max max 1()sin 2ABC S ab C ∴=A 12sin 23π=⨯⨯=a b ==14.(2020·广西高三一模(理))在中,角、、的对边分别为、、ABC A A B C a b c,已知,且为钝角.4sin cos 4sin c b B C a B +=A (1)求角的大小;B (2)若,求的值.b =c =()sin 3cos3A B C -【答案】(1)或;(2.12B π=512π【分析】(1),由正弦定理可得4sin cos 4sin c b B C a B += ,2sin 4sin cos 4sin sin C B C A B +=所以,()22sin 4sin cos 4sin sin 4sin sin 4sin cos 4sin cos sin C B C A B B C B B C B B C +==+=+,即,sin 4sin cos sin 2sin 2sin C B B C B C ==在中,由于角为钝角,则、均为锐角,可得,,ABC A A B C sin 0C >1sin 22B ∴=,可得,或,因此,或;02B π<< 02B π<<26B π=∴526B π=12Bπ=512π(2),,则,,则,,b = c =b c <B C ∴<04B π<<12B π∴=sin sin sin sin cos cos sin 12343434B πππππππ⎛⎫==-=-= ⎪⎝⎭由正弦定理可得,所以,sin sin b c B C =sin sin c B C b ===为锐角,则,,Ccos C ==sin tan 2cos C C C ∴==则,,22tan 4tan 21tan 3C C C ==--42tan 2tan 23tan 341tan 2tan 11123C C C C C -++===-⎛⎫--⨯ ⎪⎝⎭()1182sin 3sin 3sin 3sin 3sin 31212333cos3cos3cos3cos3cos3C C C C A B C C C C Cππππππ⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫---+-- ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎝⎭⎝⎭⎣⎦====sin 3113tan 3cos3211C C C π⎛⎫+ ⎪⎝⎭====+=15.(2020·全国高三其他模拟)在中,内角,,所对的边分别为,,ABC A A B C a b ,且.c sin sin sin sin B C a A C b c +=--(1)求;B (2)若是锐角三角形,且的面积为,求的取值范围.ABC A ABCA c 【答案】(1);(2).3B π=24c <<【分析】(1)由正弦定理以及,得,sin sin sin sin B C a A C b c +=--b c a a c b c +=--即,222a cb ac +-=在中,由余弦定理得,ABC A 2221cos 222a c b ac B ac ac +-===又,所以.0B π<<3B π=(2)因为是锐角三角形,所以所以.ABC A 0,220,32A A πππ⎧<<⎪⎪⎨⎪<-<⎪⎩62A ππ<<因为,所以.11sin sin 223ABC S ac B ac π====△8ac =由正弦定理得,sin sin a C c A =所以.2128sin 8sin 22sin 8sin 34sin sin sin sin A A A ac C C c A A A A π⎫⎛⎫+⎪- ⎪⎝⎭⎝⎭=====+因为,所以,所以,所以,62Aππ<<tan >A 10tan A <<4416<+<所以,所以.2416c <<24c <<。
江苏高考热点题型聚焦之《三角函数1》
三 角 函 数(1)1.已知函数R x x x x f ∈--+=,12cos 3)4(sin 2)(2π(1)若函数)()(t x f x h +=的图像关于点)0,6(π-对称,且),0(π∈t ,求t 的值;(2)设,3)(:,2,4:<-⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈m x f q x p ππ若q p 是的充分条件,求实数m 的取值范围 解:(1))32sin(212cos 3)4(sin 2)(2ππ-=--+=x x x x f)322sin(2)()(π-+=+=t x t x f x hZ k t k x h ∈-+∴)的图像的对称中心为0,62()(ππ 又已知)0,6(π-为的图像的一个对称中心)(x h=∴t )(32Z k k ∈+ππ,而),0(π∈t ,653ππ或=∴t (2)若p 成立,即⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈2,4ππx 时,⎢⎣⎡⎥⎦⎤∈-32,632πππx ,][2,1)(∈x f 由3)(33)(+<<-⇒<-m x f m m x f23,13>+<-∴m m q p 且的充分条件,是 ,解得41<<-m 即m 的取值范围是)4,1(-2.设三角形ABC 中(1)若22sin 2sin 22=++C B A ,求角A 的大小; (2)设,2sin2sin )(A A A f +=求当A 为何值时,)(A f 取极大值,并求其极大值。
解:(1)由已知22sin 2sin 22=++C B A ,得到22sin 2sin 22=-+A A π 即22cos 2sin 22=+A A ,得到0)12cos 2(2cos =-A A 因为220π<<A ,所以A=2π (2))12)(cos 12cos 2(12cos 2cos 22cos cos )(2'+-=-+=+=A A A A A A A f 令0)('=A f ,得到A=32π,所以当单增)(,0)(),32,0('A f A f A >∈π, 当单减,)(,0)(),32('A f A f A <∈ππ 所以当A 为32π时,)(A f 取极大值为233)32(=πf3.已知向量)sin ,(cos θθ=m 和)cos ,sin 2(θθ-=n ,][ππθ2,∈。
高考热点:帮你搞懂三角函数题
高考热点:帮你搞懂三角函数题
热点一三角函数的图象和性质
注意对基本三角函数y=sin x,y=cos x的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数转化为y=Asin(ωx+φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解.
【类题通法】求函数y=Asin(ωx+φ)+B周期与最值的模板
第一步:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h或y=Acos(ωx+φ)+h的形式;
第二步:由T=2π/ω求最小正周期;
第三步:确定f(x)的单调性;
第四步:确定各单调区间端点处的函数值;
第五步:明确规范地表达结论.
热点二解三角形
高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.其命题规律可以从以下两方面看:(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理,在知识的交汇处命题.
【类题通法】(1)①在等式中既有边长又有角的正余弦时,往往先联想正弦定理;②出现含有边长的平方及两边之积的等式,往往想到应用余弦定理.
(2)正余弦定理与两角和(差)角公式的活用是求解该类问题的关键.
热点三三角函数与平面向量结合
三角函数、解三角形与平面向量的结合主要体现在以下两个方面:(1)以三角函数式作为向量的坐标,由两个向量共线、垂直、求模或求数量积获得三角函数解析式;(2)根据平面向量加法、减法的几何意义构造三角形,然后利用正、余弦定理解决问题.
量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.。
高中数学高考热点导数与三角函数五大命题热点解析
高中数学高考热点导数与三角函数五大命题热点解析命题点一
借助导数研究三角函数的单调性
奇偶性,对称性问题
角度一:单调性
题目涉及到三角函数在某个区间上单调,求参数的取值范围。
可以利用导数与单调性的关系进行求解。
若f(x)在(a,b)上单调递增,则f'(x)≥0;若f(x)在(a,b)上单调递减,则f'(x)≤0
角度二:奇偶性问题
可导奇函数的导函数为偶函数,可导偶函数的导函数为奇函数。
角度三:对称性问题
三角函数的重要特征之一为:当x=x0为对称轴时,函数值取到最大值或者最小值。
结合图像不难发现此时函数在最高点或最低点处的切线斜率为0,则f'(x0)=0
命题点二
借助导数求三角函数的最值问题
试题借助导数考查三角函数的单调性,进而求出最值。
命题点三
借助导数求三角函数的极值点问题
试题结合三角函数的图象与性质,紧扣极值点的概念进行求解。
要求对极值点的概念有深刻的认识。
命题点四
借助导数求三角函数的零点问题
借助导数考查三角函数的零点问题,经常与零点存在性定理一起使用,证明在某个区间内存在唯一零点。
命题点五
借助导数求三角函数的交点问题
以三角函数和直线方程为载体,借助导数研究问题,综合性较强,凸显多思少算。
三角函数与解三角形中地高考热点问题
热点探究课(二) 三角函数与解三角形中的高考热点问题[命题解读] 从近五年浙江卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T 17)交替考查三角函数、解三角形与数列,本专题的热点题型有:一是三角函数的图象与性质;二是解三角形;三是三角恒等变换与解三角形的综合问题,中档难度,在解题过程中应挖掘题目的隐含条件,注意公式的内在联系,灵活地正用、逆用、变形应用公式,并注重转化思想与数形结合思想的应用.热点1 三角函数的图象与性质(答题模板)要进行五点法作图、图象变换,研究三角函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性,求三角函数的单调区间、最值等,都应先进行三角恒等变换,将其化为一个角的一种三角函数,求解这类问题,要灵活利用两角和(差)公式、倍角公式、辅助角公式以及同角关系进行三角恒等变换.(本小题满分14分)已知函数f (x )=23sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2+π4·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2+π4-sin(x +π).(1)求f (x )的最小正周期;(2)若将f (x )的图象向右平移π6个单位长度,得到函数g (x )的图象,求函数g (x )在区间[0,π]上的最大值和最小值. 【导学号:51062131】[思路点拨] (1)先逆用倍角公式,再利用诱导公式、辅助角公式将f (x )化为正弦型函数,然后求其周期.(2)先利用平移变换求出g (x )的解析式,再求其在给定区间上的最值. [规范解答] (1)f (x )=23sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2+π4·cos ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2+π4-sin(x +π)3分=3cos x +sin x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +π3,5分于是T =2π1=2π.6分(2)由已知得g (x )=f ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x -π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x +π6.8分∵x ∈[0,π],∴x +π6∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤π6,7π6,∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x +π6∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤-12,1,10分∴g (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +π6∈[-1,2].13分故函数g (x )在区间[0,π]上的最大值为2,最小值为-1.14分 [答题模板] 解决三角函数图象与性质的综合问题的一般步骤为: 第一步(化简):将f (x )化为a sin x +b cos x 的形式. 第二步(用辅助角公式):构造f (x )=a 2+b 2·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫sin x ·aa 2+b 2+cos x ·ba 2+b 2. 第三步(求性质):利用f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)研究三角函数的性质.第四步(反思):反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.[温馨提示] 1.在第(1)问的解法中,使用辅助角公式a sin α+b cos α=a 2+b 2 sin (α+φ)⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫其中tan φ=b a ,在历年高考中使用频率是相当高的,几乎年年使用到、考查到,应特别加以关注.2.求g (x )的最值一定要重视定义域,可以结合三角函数图象进行求解. [对点训练1] (2017·石家庄模拟)已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由.[解] (1)因为f (x )=A 2+B 2sin(ωx +φ),由它的最小正周期为2,知2πω=2,ω=π.2分又因为当x =13时,f (x )max =2,知13π+φ=2k π+π2(k ∈Z ),φ=2k π+π6(k∈Z ),4分所以f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫πx +2k π+π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫πx +π6(k ∈Z ).故f (x )的解析式为f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎪⎫πx +π6.6分(2)当垂直于x 轴的直线过正弦曲线的最高点或最低点时,该直线就是正弦曲线的对称轴,令πx +π6=k π+π2(k ∈Z ),解得x =k +13(k ∈Z ).9分由214≤k +13≤234,解得5912≤k ≤6512,11分 又k ∈Z ,知k =5,13分由此可知在闭区间⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤214,234上存在f (x )的对称轴,其方程为x =163.14分热点2 解三角形从近几年全国卷来看,高考命题强化了解三角形的考查力度,着重考查正弦定理、余弦定理的综合应用,求解的关键是实施边角互化,同时结合三角恒等变换进行化简与求值.△ABC 中,D 是BC 上的点,AD 平分∠BAC ,△ABD 面积是△ADC 面积的2倍.(1)求sin Bsin C;(2)若AD =1,DC =22,求BD 和AC 的长.[解] (1)S △ABD =12AB ·AD sin ∠BAD ,S △ADC =12AC ·AD sin ∠CAD .2分因为S △ABD =2S △ADC ,∠BAD =∠CAD ,所以AB =2AC . 由正弦定理,得sin Bsin C =AC AB =12.6分 (2)因为S △ABD ∶S △ADC =BD ∶DC ,所以BD = 2.8分在△ABD 和△ADC 中,由余弦定理,知AB 2=AD 2+BD 2-2AD ·BD cos ∠ADB , AC 2=AD 2+DC 2-2AD ·DC cos ∠ADC .12分 故AB 2+2AC 2=3AD 2+BD 2+2DC 2=6. 由(1),知AB =2AC ,所以AC =1.14分[规律方法] 解三角形问题要关注正弦定理、余弦定理、三角形内角和定理、三角形面积公式,要适时、适度进行“角化边”或“边化角”,要抓住能用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则两个定理都有可能用到.[对点训练2] 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a sin 2B =3b sin A .(1)求B ;(2)若cos A =13,求sin C 的值.[解] (1)在△ABC 中,由a sin A =bsin B ,可得a sin B =b sin A .2分 又由a sin 2B =3b sin A ,得 2a sin B cos B =3b sin A =3a sin B ,所以cos B =32,得B =π6.6分(2)由cos A =13,可得sin A =223,则sin C =sin[π-(A +B )]=sin(A +B )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫A +π6=32sin A +12cos A =26+16.14分热点3 三角恒等变换与解三角形的综合问题以三角形为载体,三角恒等变换与解三角形交汇命题,是近几年高考试题的一大亮点,主要考查和、差、倍角公式以及正、余弦定理的综合应用,求解的关键是根据题目提供的信息,恰当地实施边角互化.(2017·浙江高考冲刺卷(二))在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且sin A -cos A =-105,cos B =255.(1)求角C ;(2)若△ABC 的面积为2,求a 的值. 【导学号:51062132】 [解] (1)∵sin A -cos A =-105,∴1-2sin A cos A =25,2分∴2sin A cos A =35,∴A 为锐角.∴sin A +cos A =1+2sin A cos A =2105.3分由⎩⎪⎨⎪⎧sin A -cos A =-105,sin A +cos A =2105,得⎩⎪⎨⎪⎧sin A =1010,cos A =31010.∵cos B =255,∴B 为锐角,∴sin B =1-cos 2B =55. 则cos C =-cos(A +B )=-cos A cos B +sin A sin B =-22,而0<C <π,∴C =3π4.8分(2)由正弦定理得b a=sin B sin A=2,则b =2a .由(1)得sin C =22,△ABC 的面积S =12ab sin C =12×a ×2a ×22=12a 2=2,∴a =2.14分[规律方法] 1.以三角形为载体,实质考查三角形中的边角转化,求解的关键是抓住边角间的关系,恰当选择正、余弦定理.2.解三角形常与三角变换交汇在一起(以解三角形的某一结论作为条件),此时应首先确定三角形的边角关系,然后灵活运用三角函数的和、差、倍角公式化简转化.[对点训练3] 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知tan ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π4+A =2.(1)求sin 2Asin 2A +cos 2A的值; (2)若B =π4,a =3,求△ABC 的面积.[解] (1)由tan ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π4+A =2,得tan A =13,所以sin 2Asin 2A +cos 2A=2tan A2tan A +1=25.5分(2)由tan A =13,A ∈(0,π),得sin A =1010,cos A =31010.8分由a =3,B =π4及正弦定理a sin A =bsin B ,得b =35.11分由sin C =sin(A +B )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫A +π4,得sin C =255.设△ABC 的面积为S ,则S =12ab sin C =9.14分 热点探究训练(二)三角函数与解三角形中的高考热点问题1.在△ABC 中,AC =6,cos B =45,C =π4.(1)求AB 的长; (2)求cos ⎝⎛⎭⎪⎪⎫A -π6的值.[解] (1)因为cos B =45,0<B <π,所以sin B =1-cos 2B =1-⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫452=35.2分由正弦定理知AC sin B =ABsin C, 所以AB =AC ·sin C sin B=6×2235=52.6分(2)在△ABC 中,A +B +C =π,所以A =π-(B +C ), 于是cos A =-cos(B +C )=-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫B +π4=-cos B cos π4+sin B sin π4.9分又cos B =45,sin B =35,故cos A =-45×22+35×22=-210.12分 因为0<A <π,所以sin A =1-cos 2A =7210.因此,cos ⎝⎛⎭⎪⎪⎫A -π6=cos A cos π6+sin A sin π6=-210×32+7210×12=72-620.14分2.设f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2.(1)求f (x )的单调递增区间;(2)把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移π3个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π6的值.【导学号:51062133】[解] (1)f (x )=23sin(π-x )sin x -(sin x -cos x )2=23sin 2x -(1-2sin x cos x ) =3(1-cos 2x )+sin 2x -1=sin 2x -3cos 2x +3-1=2sin ⎝⎛⎭⎪⎪⎫2x -π3+3-1,4分由2k π-π2≤2x -π3≤2k π+π2(k ∈Z ),得k π-π12≤x ≤k π+5π12(k ∈Z ),所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤k π-π12,k π+5π12(k ∈Z )⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫或⎝⎛⎭⎪⎪⎫k π-π12,k π+5π12k ∈Z.7分 (2)由(1)知f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎪⎫2x -π3+3-1,9分把y =f (x )的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x -π3+3-1的图象,再把得到的图象向左平移π3个单位, 得到y =2sin x +3-1的图象, 即g (x )=2sin x +3-1,所以g ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π6=2sin π6+3-1= 3.14分 3.设f (x )=sin x cos x -cos 2⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +π4. (1)求f (x )的单调区间;(2)在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫A 2=0,a =1,求△ABC 面积的最大值.[解] (1)由题意知f (x )=sin 2x 2-1+cos ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x +π22=sin 2x 2-1-sin 2x 2=sin 2x -12.2分 由-π2+2k π≤2x ≤π2+2k π,k ∈Z , 可得-π4+k π≤x ≤π4+k π,k ∈Z ;3分 由π2+2k π≤2x ≤3π2+2k π,k ∈Z ,可得π4+k π≤x ≤3π4+k π,k ∈Z .6分 所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤-π4+k π,π4+k π(k ∈Z ),7分 单调递减区间是⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤π4+k π,3π4+k π,(k ∈Z ). (2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫A 2=sin A -12=0,得sin A =12, 由题意知A 为锐角,所以cos A =32.9分 由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,可得1+3bc =b 2+c 2≥2bc ,12分 即bc ≤2+3,当且仅当b =c 时等号成立. 因此12bc sin A ≤2+34.所以△ABC 面积的最大值为2+34.14分 4.(2017·浙江名校交流卷)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知2a +b c =cos A +Ccos C .(1)求角C 的大小;(2)若c =3,求使△ABC 周长最大时a ,b 的值. [解] (1)∵2a +b c=cos A +Ccos C ,∴2sin A +sin B sin C =cos A +C cos C ,∴2sin A cos C +sin B cos C +sin C cos B =0, ∴2sin A cos C +sin A =0,4分 又sin A ≠0,∴cos C =-12,∴C =2π3.6分 (2)∵3sin 2π3=a sin A =b sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π3-A , ∴a =2sin A ,b =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π3-A ,10分 ∴△ABC 的周长=3+2sin A +2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π3-A =3+sin A +3cos A =3+2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫A +π3,∴当A =π6时,△ABC 的周长最大,此时a =b =1.14分。
高考热点:高考三角函数热点问题分类解析
高考三角函数热点问题分类解析三角函数是高中数学的重要内容之一, 三角函数问题也是历年高考的热点问题,本文以2008年全国各地高考试题为例对高考三角函数部分的热点问题再进行热点分析,仅供参考.一、考小题,重在基础.有关三角函数的小题,其考查的重点在于基础知识,如:解析式、图像及图像变换、定义域、值域、五性(最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性)及简单的三角变换(求值、化简、比较大小)等仍是高考的重点.例1、(江西6)函数sin ()sin 2sin 2xf x x x =+是( )A .以4π为周期的偶函数 B .以2π为周期的奇函数C .以2π为周期的偶函数D .以4π为周期的奇函数解析:2cos 11112cos 2cos 2sin 22cos 2sin 22cos 2sin 22sin 2sin sin )(x x x x x x x x x x x x f +=+=+=+=,所以此函数的周期为ππ4212==t ,且为偶函数.例2.(山东卷5)已知cos (α-6π)+sin α=的值是则)67sin(,354πα+( )(A )-532 (B )532 (C)-54 (D) 54解析:534sin 6sin sin 6cos cos 534sin )6cos(=++⇒=+-απαπααπα 54)6sin(534sin 23cos 23=+⇒=+⇒πααα,54)6sin()67sin(-=+-=+παπα.例3、(全国一8)为得到函数πcos 23y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图像,只需将函数sin 2y x =的图像( )A .向左平移5π12个长度单位 B .向右平移5π12个长度单位C .向左平移5π6个长度单位 D .向右平移5π6个长度单位解析:)22cos(2sin π-==x x y −−−−−−−→−个单位长度,得向左平移125ππcos 23y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.二、考大题,难度明显降低,通过三角公式的变形,转化,最终化简成一角一名形式,再利用三角函数的性质等求解仍不会退色.例4.(安徽17)已知函数()cos(2)2sin()sin()344f x x x x πππ=-+-+(Ⅰ)求函数()f x 的最小正周期和图象的对称轴方程;(Ⅱ)求函数()f x 在区间[,]122ππ-上的值域.解析:(1)()cos(2)2sin()sin()344f x x x x πππ=-+-+1cos 22(sin cos )(sin cos )22x x x x x x =++-+221cos 22sin cos 22x x x x =++-1cos 22cos 222x x x =+- sin(2)6x π=-2T 2ππ==周期∴.(2)5[,],2[,]122636x x πππππ∈-∴-∈-,因为()sin(2)6f x x π=-在区间[,]123ππ-上单调递增,在区间[,]32ππ上单调递减,所以 当3x π=时,()f x 取最大值 1 ,又 1()()1222f f ππ-=<=,∴当12x π=-时,()f x 取最小值所以 函数 ()f x 在区间[,]122ππ-上的值域为[.三、考应用,融入三角形再现亮点例5.(全国Ⅰ17)设ABC △的内角A B C ,,所对的边长分别为a b c ,,,且c o s 3a B =,sin 4b A =.(Ⅰ)求边长a ;(Ⅱ)若ABC △的面积10S =,求ABC △的周长l .解析:(1)由cos 3a B =与sin 4b A =两式相除,有:3cos cos cos cot 4sin sin sin a B a B b B B b A A b B b====,又通过cos 3a B =知:cos 0B >,则3cos 5B =,4sin 5B =,则5a =.(2)由1sin 2S ac B =,得到5c =.由222cos 2a c b B ac+-=,解得:b =,最后10l =+四、考综合,知识交叉命题备受命题者的青睐例6.(江苏17)某地有三家工厂,分别位于矩形ABCD 的顶点A 、B 及CD 的中点P 处,已知AB=20km ,BC=10km ,为了处理三家工厂的污水,现要在矩形ABCD 的区域上(含边界),且A 、B 与等距离的一点O 处建造一个污水处理厂,并铺设排污管道AO 、BO 、OP ,设排污管道的总长为ykm 。
透视高考数学试题与三角函数有关的五大热点
透视高考数学试题与三角函数有关的五大热点解答三角高考题的一般策略:(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。
(2)寻找联系:运用相关三角公式,找出差异之间的内在联系。
(3)合理转化:选择恰当的三角公式,促使差异的转化。
三角函数恒等变形的基本策略:(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。
(2)项的分拆与角的配凑。
如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。
(3)降次,即二倍角公式降次。
(4)化弦(切)法。
将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切)。
(5)引入辅助角。
asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+ϕ),这里辅助角ϕ所在象限由a 、b 的符号确定,ϕ角的值由tan ϕ=ab确定。
三、与三角函数有关的五大热点问题1.三角函数的图象问题:这是一类研究三角函数的奇偶性、对称性、单调性与函数图像的交点坐标及图像变换问题,解此类问题一定要注意三角函数的周期在解题中决定作用,千万不可忽视。
例1.(06重庆卷)设函数f (x )=3cos 2cos+sin ωrcos ωx+a(其中ω>0,a ∈R ),且f (x )的图象在y 轴右侧的第一个高点的横坐标为6π.(Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)如果f (x )在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡-65,3ππ上的最小值为3,求a 的值.1()cos 2sin 22sin 23 2,6321.2f x x x x ωωαπωαπππωω=+++⎛⎫=+++ ⎪⎝⎭⋅+==解:(I )依题意得解之得)57 ,0,,36361 sin()1,2351 (),36212x x x f x παπππππππαα++⎡⎤⎡⎤∈-+∈⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦-≤+≤⎡⎤--++⎢⎥⎣⎦-++=(II)由(I )知,f(x)=sin(x+3又当时,故从而在上取得最小值因此,由题设知α=例2.(06山东卷)已知函数f (x )=A 2sin ()x ωϕ+(A >0,ω>0,0<ϕ<2π函数,且y =f (x )的最大值为2,其图象相邻两对称轴间的距离为2,并过点(1,2). (1)求ϕ;(2)计算f (1)+f (2)+… +f (2 008). 解:(I )2sin ()cos(22).22A Ay A x x ωϕωϕ=+=-+()y f x =的最大值为2,0A >.2, 2.22A AA ∴+== 又其图象相邻两对称轴间的距离为2,0ω>,12()2,.224ππωω∴== 22()cos(2)1cos(2)2222f x x x ππϕϕ∴=-+=-+.()y f x =过(1,2)点,cos(2) 1.2πϕ∴+=-22,,2k k Z πϕππ∴+=+∈22,,2k k Z πϕπ∴=+∈,,4k k Z πϕπ∴=+∈又0,2πϕ<<4πϕ∴=.(II )解法一:4πϕ=,1cos()1sin .222y x x πππ∴=-+=+ (1)(2)(3)(4)21014f f f f ∴+++=+++=.又()y f x =的周期为4,20084502=⨯,(1)(2)(2008)45022008.f f f ∴++⋅⋅⋅+=⨯=解法二:2()2sin ()4f x x πϕ=+223(1)(3)2sin ()2sin ()2,44f f ππϕϕ∴+=+++= 22(2)(4)2sin ()2sin ()2,2f f πϕπϕ+=+++=(1)(2)(3)(4) 4.f f f f ∴+++= 又()y f x =的周期为4,20084502=⨯,(1)(2)(2008)45022008.f f f ∴++⋅⋅⋅+=⨯=例3.(06福建卷)已知函数f (x )=sin 2x +3x cos x +2cos 2x ,x ∈R.(I )求函数f (x )的最小正周期和单调增区间;(Ⅱ)函数f (x )的图象可以由函数y =sin2x (x ∈R )的图象经过怎样的变换得到?本小题主要考查三角函数的基本公式、三角恒等变换、三角函数的图象和性质等基本知识,以及推理和运算能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
透视高考数学试题与三角函数有关的五大热点解答三角高考题的一般策略:(1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。
(2)寻找联系:运用相关三角公式,找出差异之间的内在联系。
(3)合理转化:选择恰当的三角公式,促使差异的转化。
三角函数恒等变形的基本策略:(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。
(2)项的分拆与角的配凑。
如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。
(3)降次,即二倍角公式降次。
(4)化弦(切)法。
将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切)。
(5)引入辅助角。
asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+ϕ),这里辅助角ϕ所在象限由a 、b 的符号确定,ϕ角的值由tan ϕ=ab确定。
三、与三角函数有关的五大热点问题1.三角函数的图象问题:这是一类研究三角函数的奇偶性、对称性、单调性与函数图像的交点坐标及图像变换问题,解此类问题一定要注意三角函数的周期在解题中决定作用,千万不可忽视。
例1.(06重庆卷)设函数f (x )=3cos 2cos+sin ωrcos ωx+a(其中ω>0,a ∈R ),且f (x )的图象在y 轴右侧的第一个高点的横坐标为6π. (Ⅰ)求ω的值; (Ⅱ)如果f (x )在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡-65,3ππ上的最小值为3,求a 的值.1()c o s 2s i n 22sin 23 2,6321.2f x x x x ωωαπωαπππωω=+++⎛⎫=+++ ⎪⎝⎭⋅+==解:(I )依题意得解之得57 ,0,,36361 sin()1,2351 (),3621 2x x x f x παπππππππαα++⎡⎤⎡⎤∈-+∈⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦-≤+≤⎡⎤--++⎢⎥⎣⎦-++=(II)由(I )知,f(x)=sin(x+3又当时,故从而在上取得最小值因此,由题设知α=例2.(06山东卷)已知函数f (x )=A 2sin ()x ωϕ+(A >0,ω>0,0<ϕ<2π函数,且y =f (x )的最大值为2,其图象相邻两对称轴间的距离为2,并过点(1,2). (1)求ϕ;(2)计算f (1)+f (2)+… +f (2 008).解:(I )2sin ()cos(22).22A Ay A x x ωϕωϕ=+=-+ ()y f x = 的最大值为2,0A >.2, 2.22A AA ∴+==又 其图象相邻两对称轴间的距离为2,0ω>,12()2,.224ππωω∴== 22()cos(2)1cos(2)2222f x x x ππϕϕ∴=-+=-+.()y f x = 过(1,2)点,cos(2) 1.2πϕ∴+=-22,,2k k Z πϕππ∴+=+∈22,,2k k Z πϕπ∴=+∈,,4k k Z πϕπ∴=+∈又 0,2πϕ<<4πϕ∴=.(II )解法一:4πϕ=,1cos()1sin .222y x x πππ∴=-+=+ (1)(2)(3)(4)21014f f f f ∴+++=+++=.又()y f x = 的周期为4,20084502=⨯,(1)(2)(2008)45022008.f f f ∴++⋅⋅⋅+=⨯=解法二:2()2sin ()4f x x πϕ=+ 223(1)(3)2sin ()2sin ()2,44f f ππϕϕ∴+=+++= 22(2)(4)2sin ()2sin ()2,2f f πϕπϕ+=+++=(1)(2)(3)(4) 4.f f f f ∴+++= 又()y f x =的周期为4,20084502=⨯,(1)(2)(2008)45022008.f f f ∴++⋅⋅⋅+=⨯= 例3.(06福建卷)已知函数f (x )=sin 2x +3x cos x +2cos 2x ,x ∈R.(I )求函数f (x )的最小正周期和单调增区间;(Ⅱ)函数f (x )的图象可以由函数y =sin2x (x ∈R )的图象经过怎样的变换得到?本小题主要考查三角函数的基本公式、三角恒等变换、三角函数的图象和性质等基本知识,以及推理和运算能力。
满分12分。
解:(I)1cos 2()2(1cos 2)2x f x x x -=+++132cos 2223sin(2).62x x x π=++=++()f x ∴的最小正周期2.2T ππ==由题意得222,,262k x k k Z πππππ-≤+≤+∈ 即 ,.36k x k k Z ππππ-≤≤+∈()f x ∴的单调增区间为,,.36k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦(II )方法一:先把sin 2y x =图象上所有点向左平移12π个单位长度,得到sin(2)6y x π=+的图象,再把所得图象上所有的点向上平移32个单位长度,就得到3sin(2)62y x π=++的图象。
方法二:把sin 2y x =图象上所有的点按向量3(,)122a π=- 平移,就得到3sin(2)62y x π=++的图象。
2.三角函数的性质性质问题近年来,高考解答题加大了对三角函数性质的考查力度,它不仅考查了函数的有关概念,还考查三角变换技能。
例4.(06辽宁卷)已知函数22()sin 2sin cos 3cos f x x x x x =++,x R ∈.求: (I) 函数()f x 的最大值及取得最大值的自变量x 的集合; (II) 函数()f x 的单调增区间. 【解析】(I) 解法一:1cos 23(1cos 2)()sin 21sin 2cos 22)224x x f x x x x x π-+=++=++=++∴当2242x k πππ+=+,即()8x k k Z ππ=+∈时, ()f x 取得最大值2函数()f x 的取得最大值的自变量x 的集合为{/,()}8x x R x k k Z ππ∈=+∈.解法二:2222()(sin cos )2sin cos 2cos 2sin cos 12cos sin 2cos 22f x x x x x x x x x x x =+++=++=++2)4x π=+∴当2242x k πππ+=+,即()8x k k Z ππ=+∈时, ()f x 取得最大值2函数()f x 的取得最大值的自变量x 的集合为{/,()}8x x R x k k Z ππ∈=+∈.(II)解: ()2)4f x x π=++由题意得: 222()242k x k k Z πππππ-≤+≤+∈即: 3()88k x k k Z ππππ-≤≤+∈因此函数()f x 的单调增区间为3[,]()88k k k Z ππππ-+∈. 【点评】本小题考查三角公式,三角函数的性质及已知三角函数值求角等基础知识,考查综合运用三角有关知识的能力. 例5.(06广东卷)已知函数()sin sin(),2f x x x x R π=++∈.(I)求()f x 的最小正周期;(II)求()f x 的的最大值和最小值; (III)若3()4f α=,求sin 2α的值. 解:)4sin(2cos sin )2sin(sin )(ππ+=+=++=x x x x x x f(Ⅰ))(x f 的最小正周期为ππ212==T ; (Ⅱ))(x f 的最大值为2和最小值2-;(Ⅲ)因为43)(=αf ,即167cos sin 2①43cos sin -=⇒⋅⋅⋅=+αααα,即 1672sin -=α 3.关于三角函数求值问题三角函数求值问题,必须明确求值的目标。
一般来说,题设中给出的是一个或几个特定角,即便这些角都不是特殊角,其最终结果也应该是一个具体的实数;题中给出的是某种或几种参变量关系,其结果既可能是一个具体的实数,也可能是含参变量的某种代数式。
解题时应在认准目标的前提下,从结构式的特点去分析,以寻找到合理、简捷的解题方法,切忌不分青红皂白地盲目运用三角公式。
例6.(06安徽卷)已知310,tan cot 43παπαα<<+=- (Ⅰ)求tan α的值;(Ⅱ)求225sin 8sincos11cos 822222ααααπα++-⎛⎫- ⎪⎝⎭的值。
解:(Ⅰ)由10tan cot 3αα+=-得23tan 10tan 30αα++=,即1tan 3tan 3αα=-=-或,又34παπ<<,所以1tan 3α=-为所求。
(Ⅱ)225sin 8sin cos 11cos 822222ααααπα++-⎛⎫- ⎪⎝⎭1-cos 1+cos 54sin 118ααα++-==6-。
例7.(06北京卷)已知函数1)4()cos x f x xπ-=, (Ⅰ)求()f x 的定义域;(Ⅱ)设α是第四象限的角,且4tan 3α=-,求()f α的值. 解:(1)依题意,有cosx ≠0,解得x ≠k π+2π, 即()f x 的定义域为{x|x ∈R ,且x ≠k π+2π,k ∈Z }(2)1)4()cos x f x xπ-==-2sinx +2cosx ∴()f α=-2sin α+2cos α 由α是第四象限的角,且4tan 3α=-可得sin α=-45,cos α=35∴()f α=-2sin α+2cos α=145例8.(08湖南卷)已知),,0(,1cos )cos()22sin(sin 3πθθθπθπθ∈=⋅+--求θ的值. 解析: 由已知条件得1cos cos 2cos sin 3=⋅--θθθθ. 即0sin 2sin 32=-θθ. 解得0sin 23sin ==θθ或. 由0<θ<π知23sin =θ,从而323πθπθ==或.4.三角形函数的最值问题三角形函数的最值问题,是三角函数基础知识的综合应用,是和三角函数求值问题并重的重要题型,是高考必考内容之一。
例9.(06陕西卷)已知函数f(x)=3sin(2x -π6)+2sin 2(x -π12) (x ∈R)(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期 ; (2)求使函数f(x)取得最大值的x 的集合. 解:(Ⅰ) f (x )=3sin(2x -π6)+1-cos2(x -π12)= 2[32sin2(x -π12)-12 cos2(x -π12)]+1 =2sin[2(x -π12)-π6]+1= 2sin(2x -π3) +1∴ T =2π2=π(Ⅱ)当f (x )取最大值时, sin(2x -π3)=1,有 2x -π3 =2k π+π2即x =k π+5π12 (k ∈Z ) ∴所求x 的集合为{x ∈R |x = k π+ 5π12, (k ∈Z )}. 5.三角与平面向量综合问题由于平面向量融数、形于一体,具有几何形式与代数形式的“双重身份”,使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介,必将成为高考命题的热点。