讲文明-树新风主题班会课件
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讲文明树新风小学生文明礼仪PPT课件
听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
讲文明树新风主题班会ppt课件
讲文明 树新风 主题班会
你问过自己这个问题吗？
你，是大学生吗？？
如果是，那请问大学生的基本 行为规范是什么？
什么该做？ 什么不该做？
你的言行与你的身份是否相符？
没有规矩，不成方圆
随着我国经济的快速发展 人们生活习惯在潜移默化的改变 对于我们大学生来说 早餐问题日益凸显 高校食堂及校园周边小吃摊的早餐外带现象所引发的带早
请同学们共同维护环境卫生
教室是我们学习、生活和交友的涵养之所，教室环境 卫生直接影响到老师和同学们的工作和学习，也是衡量 一所学校文明程度的重要标志。
自觉维护教室的清洁卫生，不带早餐进教室；以爱护 教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾。
同学们，课堂需要文明的秩序、教室需要舒适的环境。 让我们立即行动起来，不再做“课堂早餐族”，为创建 良好的学习环境贡献自己的一份力量吧
2.餐厅就餐，不带早餐进入教室；
3.适量运动，保持良好精神风貌；
4.遵守公约，维护教室清洁卫生；
5.从我做起，共树校园文明新风。
同学们，行动起来吧！！！
我们向全体同学发出倡议:自觉维护教室的 清洁卫生，不带早餐进教室；以爱护教室环境 为己任，自觉清理抽屉和这是你的权力，也是 你的义务。让我们立即行动起来，增强保护教 室环境的意识，做一名文明大学生！
做早当餐代进课合堂格，的不文大雅学，也生不文明，更不符合当代大学
生的青春形象。当代大学生应是文明行为的代言人，文 明举止不仅体现着自身的优良素质，也展现着青年人的 靓丽形象。为进一步建设文明校园、和谐校园，倡导文 明行为举止，营造优美舒畅的学习氛围，交通信息学院 院学生会在此向全体同学发出倡议：
1.早睡早起，合理分配作息时间；
带早餐进教室的原因通过调查，我们发现原因主要有 两个：1、时间太赶，来不及（61%）；
你问过自己这个问题吗？
你，是大学生吗？？
如果是，那请问大学生的基本 行为规范是什么？
什么该做？ 什么不该做？
你的言行与你的身份是否相符？
没有规矩，不成方圆
随着我国经济的快速发展 人们生活习惯在潜移默化的改变 对于我们大学生来说 早餐问题日益凸显 高校食堂及校园周边小吃摊的早餐外带现象所引发的带早
请同学们共同维护环境卫生
教室是我们学习、生活和交友的涵养之所，教室环境 卫生直接影响到老师和同学们的工作和学习，也是衡量 一所学校文明程度的重要标志。
自觉维护教室的清洁卫生，不带早餐进教室；以爱护 教室环境为己任，自觉清理抽屉和地面的垃圾。
同学们，课堂需要文明的秩序、教室需要舒适的环境。 让我们立即行动起来，不再做“课堂早餐族”，为创建 良好的学习环境贡献自己的一份力量吧
2.餐厅就餐，不带早餐进入教室；
3.适量运动，保持良好精神风貌；
4.遵守公约，维护教室清洁卫生；
5.从我做起，共树校园文明新风。
同学们，行动起来吧！！！
我们向全体同学发出倡议:自觉维护教室的 清洁卫生，不带早餐进教室；以爱护教室环境 为己任，自觉清理抽屉和这是你的权力，也是 你的义务。让我们立即行动起来，增强保护教 室环境的意识，做一名文明大学生！
做早当餐代进课合堂格，的不文大雅学，也生不文明，更不符合当代大学
生的青春形象。当代大学生应是文明行为的代言人，文 明举止不仅体现着自身的优良素质，也展现着青年人的 靓丽形象。为进一步建设文明校园、和谐校园，倡导文 明行为举止，营造优美舒畅的学习氛围，交通信息学院 院学生会在此向全体同学发出倡议：
1.早睡早起，合理分配作息时间；
带早餐进教室的原因通过调查，我们发现原因主要有 两个：1、时间太赶，来不及（61%）；
讲文明树新风主题班会ppt.pptx
9、节约用水、用电，随手关 闭水龙头，下课、下晚自习后要 关闭教室内所有的电器，杜绝 “长流水”、“长明灯”等不良 现象；要节约每一粒粮食，要节 约每一张纸，要节约每一分钱， 要体会父母的艰辛和不易。
无论我们过去怎样，今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们不 悔的青春，每一种文明都将成为我们精神的 家园，每一种道德都将成为我们今后生活的 准则。 珍惜现在，从我做起，从自身做起，从 一点一滴的小事做起，讲文明、倡节约、树 新风、塑形象，努力争做文明中学生。让我 们用实际行动塑造一个拥有高素质的自我形 象，用自己的双手共建文明、和谐的校园。
“从我做起，争做文明中学生”。
1、遵守学校制定的各种校规、 校纪，树立“爱校如家、爱班如家” 的集体主义思想观念,培养和树立较 强的集体荣誉感。 2、认真学习各门功课，遵守班 规。 3、讲文明、讲礼貌,尊敬师长,尊 老爱幼。在教室、宿舍等场合见到 老师,应主动起立让座;在行进中遇 到老师,要主动向老师打招呼。
讲文明 树班风 促品学 做文明中学生 主题班会
七年级二班
第一篇
第二篇
第三篇
文明行行为从我做起
从我做起争做文明中学生 倡议书
倡议书
走 进黑山九年制学校，意味着我们已进入中
学时代，我们要为自己的梦想去奋斗，我们是新 世纪的接班人，成为德才兼备的高素质人才更是 我们的奋斗目标。不要因为不文明的言行使我们 健美的躯体变得弯曲，不要因为不文明的举止使 我们美丽的外表变得丑陋。争做文明学生是社会 的需要、时代的需要，更是我们每个人在成功乐 章中奋发的音符。在此，我向全体同学发起倡议：
4 、注重个人品德修养。团结同 学,关心集体,同学之间要互帮互学, 要讲老实话,做老实人。 5、文明用语：不说脏话、粗话， 不挖苦、讽刺、诽谤、恶语中伤他 人。 6、热爱劳动,发扬“特别能吃 苦 ，特别能付出， 特别能负责， 特别能奉献”的精神。
讲文明树新风爱集体主题班会PPT课件
讲文明 树新风 爱集体
——71班主题 班会
1
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
2
基本的礼仪原则：一是敬人的原 则；二是自律的原则，就是在交往过 程中要克己、慎重、积极主动、礼貌 待人、表里如一；三是适度的原则， 适度得体，掌握分寸；四是真诚的原 则，诚心诚意，以诚待人。
17
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做
——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
18
文明礼仪是一粒最有生 命力的种子，它会在我们的 精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世 界观，让我们把文明之花播 撒到生活中！
19
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园！
5
“程门立雪”这个成语家喻户
❖
晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨 时求学的故事。
❖ 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞 劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问 上进一步深造。有一天，杨时与他的学 友游酢，因对某问题有不同看法，为了 求得一个正确答案，他俩一起去老师家 请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓 云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞 雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进 他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的， 匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐 在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打 扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候 先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林 如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨 时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然 恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来， 从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见 他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了， 赶忙起身迎他俩进屋。
——71班主题 班会
1
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
2
基本的礼仪原则：一是敬人的原 则；二是自律的原则，就是在交往过 程中要克己、慎重、积极主动、礼貌 待人、表里如一；三是适度的原则， 适度得体，掌握分寸；四是真诚的原 则，诚心诚意，以诚待人。
17
说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做
——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
18
文明礼仪是一粒最有生 命力的种子，它会在我们的 精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世 界观，让我们把文明之花播 撒到生活中！
19
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园！
5
“程门立雪”这个成语家喻户
❖
晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨 时求学的故事。
❖ 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞 劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问 上进一步深造。有一天，杨时与他的学 友游酢，因对某问题有不同看法，为了 求得一个正确答案，他俩一起去老师家 请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓 云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞 雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进 他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的， 匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐 在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打 扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候 先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林 如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨 时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然 恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来， 从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见 他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了， 赶忙起身迎他俩进屋。
关于主题班会讲文明树新风课件
她不但创造了灿烂的文化，而且也形 成了古老民族的传统美德。
在改革开放的今天，我们应该弘扬民 族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文
明，懂礼貌的中学生。
朗诵鉴赏
• 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向 未来 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪 即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们 用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我 们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行， 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处 盛开文明花!
2.我们应该做到的文明 ①不随地吐痰，不乱扔废弃物 ②对待长辈应礼貌问好 ③在路上见到垃圾应主动拾起 ④碰到或撞到他人应主动说“对不起” ⑤上下公交车应排队 ⑥不戏弄、捉弄他人 ⑦遇见事情应沉着冷静，不大喊大叫
文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有 “礼仪之邦”的美称。
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古 国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国 历史上有很多故事至今仍深深的教育着我 们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》 ，还有现代文明礼仪普及。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
关于主题班会讲文 明树新风
•引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 到处 传播！
在改革开放的今天，我们应该弘扬民 族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文
明，懂礼貌的中学生。
朗诵鉴赏
• 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向 未来 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪 即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们 用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我 们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行， 中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处 盛开文明花!
2.我们应该做到的文明 ①不随地吐痰，不乱扔废弃物 ②对待长辈应礼貌问好 ③在路上见到垃圾应主动拾起 ④碰到或撞到他人应主动说“对不起” ⑤上下公交车应排队 ⑥不戏弄、捉弄他人 ⑦遇见事情应沉着冷静，不大喊大叫
文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有 “礼仪之邦”的美称。
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古 国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国 历史上有很多故事至今仍深深的教育着我 们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》 ，还有现代文明礼仪普及。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
关于主题班会讲文 明树新风
•引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 到处 传播！
讲文明树新风主题班会课件(精选)32页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、件（精选）
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、件（精选）
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
THANKS
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树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态，推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动，宣 传环保知识，提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起，养成低碳 生活习惯，为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时，应严格遵守交通规则，不闯红灯、 不逆行，确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突，破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡，影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗， 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习，提高自己的知识水平和文化素养，增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观，如诚实守信、尊重他人、关心集体等，以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等，应自觉排队，不插队、不加塞， 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等，应保持安静，不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息，尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人，以平等、公正的 态度对待每个人。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
“除陋习，树新风，讲文明” --------主题班会
三（1）班
活动过程
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年6月2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/6/302021/6/30J une 30, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
（2）进出校门，上下楼梯是遇见了老师 怎么办？
• A、行礼问好 • B、避开老师，绕路走 • C、给老师让路 • D、低头假装没看见
（3）要进老师办公室应该怎么办？
• A、 敲门就可进入 • B、随意翻找东西 • C. 敲门允许方可进入
（4）在公共场所捡到别人丢的东西时，应：
• A、没人看见我可以自己留下 • B、交给失主或警察 • C、有偿交给失主
三（1）班
活动过程
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年6月2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/6/302021/6/30J une 30, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
（2）进出校门，上下楼梯是遇见了老师 怎么办？
• A、行礼问好 • B、避开老师，绕路走 • C、给老师让路 • D、低头假装没看见
（3）要进老师办公室应该怎么办？
• A、 敲门就可进入 • B、随意翻找东西 • C. 敲门允许方可进入
（4）在公共场所捡到别人丢的东西时，应：
• A、没人看见我可以自己留下 • B、交给失主或警察 • C、有偿交给失主
小学主题班会课件-讲文明树新风文明礼仪班会课件(共29张PPT)-全国通用
25
华尔街的牛
2021/6/20
26
• 北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客， 在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看热闹， 有些则绕道而行。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上，再次引来 有关内地游客素质问题的讨论。
• 当时，这群内地游客争先恐后地翻身爬上铜牛摆“甫士”，连女士也 不落人后。由于该铜牛颇高，一个人不容易上牛，因此都需要有人在 下面推一把才能够成功爬上去，场面颇为搞笑。
2021/6/20
11
2021/6/20
12
海淀辱师事件
• 在辱骂和嘲笑中，年近七十的老师仍在持续讲 课，一个戴着耳钉的男学生(以下简称“耳钉男”) 走上讲台，伸手打算摘下老师的帽子。在4分多钟 的视频里，坐在教室一侧第一个的戴着耳钉的男 孩先对着镜头，“这就是地理课”，画面中的一 个声音说。随后“耳钉男”走上讲台，伸手要摘 掉老师的帽子。老师像有所防备，迅速将帽子放 在了衣兜里，“耳钉男”则回到了座位上。此过 程中，老师讲课的话语没有停止。学生们不停地 尖叫和骂着脏话。另一名坐在教室最后一排的学 生拾起一个塑料瓶向老师掷去。
2021/6/20
10
• “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人 杨时求学的故事。
• 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐， 以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题 有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏 霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧 的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二 人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时， 远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚 冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从 窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺 多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
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杨时见程颐在洛阳,虽然自己 已经四十岁了,但还是想学习 ,就去见程颐。见到程颐的时 候,他刚好在坐着打瞌睡。于 是,杨时和一同前来的游醋一 直站在那等。程颐醒来时,门 外的雪已经下了一尺厚了。
二、为什么要讲文明
2、文明是国家形象的延伸
一个社会的公共文明水平，可以折射出这个社会，这个国家的文明程度。一 个人如果不遵守社会文明，小的可能会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
二、为什么要讲文明
在清朝时代，李鸿章大臣 出使俄国，在一个公开场 合，李鸿章恶习发作，随 地吐了口痰。这一举动， 引起了俄国大臣以及国王 的强烈不满，还被外国记 者喧染、嘲弄。丢尽了中 国人的脸。
二、为什么要讲文明
这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼 貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪” 等却用中文书写。为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 为此，我们可以看出不文明行为也是 国耻
二、为什么要讲文明
3、文明是个人素养的体现
当今社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠 的微笑到商界名家的握手，也是闪耀着文明礼仪的光辉。
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要 三、身边不文明现象
余江县第四中学
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
一、什么是文明
什么是文明？文明 是公民社会公共生 活的一条重要的道 德规范，是人与人 在社会交往中所必 须遵循的言语行为 准则。它主要表现 在待人谦恭和气， 谈吐文明有礼，举 止端庄大方等方面。
一、什么是文明？
A.会 B.有时 C.不会
（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？
A.能 B.有时 C.不能
（8）你与别人约会时会迟到吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？
A.会 B.有时 C.不会
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
四、我们该如何做
1、尊重他人劳动成果
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊 敬他人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗 ？
四、我们该如何做
A.常说 B.很少说
C.不说
（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A.是 B.有时 C.不
（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？
A.是 B.有时 C.不
（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（6）饭前便后有洗手？
内
容
四、我们该如何做？
飞檐走壁，去去就来~~~
陋习，从娃娃抓起
与天地齐名，与日月同光啊！
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
下课了
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
亲们，做个文明鉴定表哈~~~
你是一个文明的人吗？
（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？
2、从我做起，从现在做起
火车跑得快，全凭车头带。讲文明、树新风从我做起，从现在做起。其 实文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起， 把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决困难， 借给别人所需要的文具……等等，都是一个又一个文明的体现 。
结束语
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了 做人的真谛。 让我们都参与到“讲文明，树新风，除陋习”活动中。从长远着眼， 从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起， 倡导科学文明的生活方式，为建设新型油矿而奋斗。
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
二、为什么要讲文明
1、文明是中华民族的传统美德
我国是一个有着几千年历史的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导 “礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。
“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。
二、为什么要讲文明
古时候牛皋向一位老大爷吼 叫着问路，这位老大爷不但 没给他指路，还骂他是个“ 冒失鬼”。过了一会儿，岳 飞也来到这里，他先离镫下 马，然后很有礼貌地施礼并 问路，这位老大爷见岳飞很 有礼貌，便给他指路。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系不错，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小 节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！
杨时见程颐在洛阳,虽然自己 已经四十岁了,但还是想学习 ,就去见程颐。见到程颐的时 候,他刚好在坐着打瞌睡。于 是,杨时和一同前来的游醋一 直站在那等。程颐醒来时,门 外的雪已经下了一尺厚了。
二、为什么要讲文明
2、文明是国家形象的延伸
一个社会的公共文明水平，可以折射出这个社会，这个国家的文明程度。一 个人如果不遵守社会文明，小的可能会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
二、为什么要讲文明
在清朝时代，李鸿章大臣 出使俄国，在一个公开场 合，李鸿章恶习发作，随 地吐了口痰。这一举动， 引起了俄国大臣以及国王 的强烈不满，还被外国记 者喧染、嘲弄。丢尽了中 国人的脸。
二、为什么要讲文明
这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个 国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼 貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪” 等却用中文书写。为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 为此，我们可以看出不文明行为也是 国耻
二、为什么要讲文明
3、文明是个人素养的体现
当今社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠 的微笑到商界名家的握手，也是闪耀着文明礼仪的光辉。
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要 三、身边不文明现象
余江县第四中学
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
一、什么是文明
什么是文明？文明 是公民社会公共生 活的一条重要的道 德规范，是人与人 在社会交往中所必 须遵循的言语行为 准则。它主要表现 在待人谦恭和气， 谈吐文明有礼，举 止端庄大方等方面。
一、什么是文明？
A.会 B.有时 C.不会
（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？
A.能 B.有时 C.不能
（8）你与别人约会时会迟到吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？
A.会 B.有时 C.不会
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
四、我们该如何做
1、尊重他人劳动成果
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊 敬他人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗 ？
四、我们该如何做
A.常说 B.很少说
C.不说
（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A.是 B.有时 C.不
（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？
A.是 B.有时 C.不
（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（6）饭前便后有洗手？
内
容
四、我们该如何做？
飞檐走壁，去去就来~~~
陋习，从娃娃抓起
与天地齐名，与日月同光啊！
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
下课了
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
亲们，做个文明鉴定表哈~~~
你是一个文明的人吗？
（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？
2、从我做起，从现在做起
火车跑得快，全凭车头带。讲文明、树新风从我做起，从现在做起。其 实文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起， 把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决困难， 借给别人所需要的文具……等等，都是一个又一个文明的体现 。
结束语
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了 做人的真谛。 让我们都参与到“讲文明，树新风，除陋习”活动中。从长远着眼， 从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起， 倡导科学文明的生活方式，为建设新型油矿而奋斗。
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
二、为什么要讲文明
1、文明是中华民族的传统美德
我国是一个有着几千年历史的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导 “礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。
“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。
二、为什么要讲文明
古时候牛皋向一位老大爷吼 叫着问路，这位老大爷不但 没给他指路，还骂他是个“ 冒失鬼”。过了一会儿，岳 飞也来到这里，他先离镫下 马，然后很有礼貌地施礼并 问路，这位老大爷见岳飞很 有礼貌，便给他指路。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系不错，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小 节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！