词语的本义、引申义、比喻义08296
本义、引申义、假借义、比喻义的意思
一、本义的意思本义是词语的本来的、最初的意思，即词语最初所指的对象或概念。
在语言学中，本义是指词语或词汇最初的含义，是词语最初所指的对象或概念。
本义通常是词语具有的最基本的意思，是词语最初产生时所表示的含义。
二、引申义的意思引申义是指一个词语或词汇在使用过程中，根据语境、表达需要等因素，逐渐产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
引申义在语言学中是一个重要的概念，它反映了词语在语言实践中的丰富含义和多样化表达。
引申义的产生通常是根据词语所处的特定语境，或者是根据使用者的表达需要，词语的含义得到了扩展和延伸。
三、假借义的意思假借义是指一个词语或词汇通过一定的方式、途径，借用其他词语的含义，产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
假借义在语言学中是比较常见的现象，它反映了词语在使用过程中的灵活变化和丰富表达。
假借义的产生通常是通过词语之间的相互通联和借用，使得词语的含义产生了新的变化和发展。
四、比喻义的意思比喻义是指一个词语或词汇在特定语境下，通过与其他事物的相似性或隐喻的方式，产生了新的含义或者延伸了原有的含义。
比喻义在语言学中是一种常见的修辞手法，它丰富了词语的含义和表达方式，使得语言更具有生动性和形象性。
比喻义的产生通常是通过对事物属性、特征的隐喻和类比，使得词语的含义得到了新的表达和丰富。
五、总结本义、引申义、假借义、比喻义是词语在语言使用中常见的含义变化方式，它们反映了词语在语言实践中的丰富表达和多样化含义。
在语言学研究中，本义、引申义、假借义、比喻义的探讨能够帮助我们更好地理解词语的含义变化和语言使用的灵活性，从而提高语言表达的水平和能力。
在语言学中，本义、引申义、假借义、比喻义是词语含义变化的重要方式。
对这些含义变化进行深入研究可以帮助我们更全面地理解词语的使用和语言的发展。
一、词语的含义变化是语言发展的必然产物。
随着社会的进步和文化的交流，人们对事物的认知和理解不断发展，词语也随之产生了新的涵义。
词的本义和引申义
责任、任务 《孟子· 告子》：“天将降大任于是人也。” 担子 《礼记· 王制》：“轻任并，重任分。”
rèn
任
rén
《大雅· 生民》：“是任是负。” 背负 《说文》：“任，保也。” 担当 《史记》：“是时武安君病，不任行。”
担保 《周礼》：“使州里任之，则宥而赦之。”
信任
《诗· 邶风· 燕燕》：“仲氏 任只，其心塞渊”
益
《吕氏春秋· 察今》：“澭水暴益。”
字：《说文》：“乳也。”《广雅· 释诂》：
“生也。” 本义是生孩子，文字的“字”和名 字的“字”都是它的引申义。文字的意义早已成 了“字”的常用意义，“生孩子”这个意义已经 消亡。
而：《说文》：“颊毛也。”本义是络腮胡子，
被借用作虚词后，本义湮没了，作连词成了它的 常用意义。
性 愛
意 恭
恨 憂
惠 慕
愤 闷
惑 忝
心
在中 在下
关于心理 的意义
性格品质：忠 愚 悍 恭 心理活动：恐 愁 惭 惜
分析字形－隹
形声字：
雉 雌 離 雅
野鸡 从隹，此声 “鹂”的本字 本义为乌鸦， 借为高雅义。
会意字：
雀 从小隹，小鸟也
隻 从又持隹,获的本字
雙 从又持二隹，两鸟
集 鸟停于树
∵
鸟＝隹
∴ 雁＝鴈
朝，甲文作
，本义为早上，古代早上 儿女省视父母、臣下晋见君王，引申为上 朝、朝见，君主接见臣子的地方为朝廷、 朝堂，有朝廷引申为朝代。这几个意义 相互关联，可用下图表示： 朝：①早上(本义) ②上朝、朝见(直接引申义) ③朝廷、朝堂 ④朝代 (间接引申义)
听凭
任用
苏轼《定风波》：“一 蓑烟雨任平生。” 《尚书· 大禹谟》：“任贤勿贰。”
90个成语的本义引申义
90个成语的本义引申义1. 本义：亡羊补牢引申义：事情出了问题后，及时采取措施来纠正错误，防止进一步损失。
2. 本义：画蛇添足引申义：做了多余的事情，反而起到负面作用，弄巧成拙。
3. 本义：井底之蛙引申义：指见识狭窄，缺乏眼界和远见。
4. 本义：守株待兔引申义：指盲目等待机会，不主动去争取或努力。
5. 本义：杯弓蛇影引申义：因为过度警惕而产生的错觉，疑神疑鬼。
6. 本义：画龙点睛引申义：指在事物中加入关键的一笔或一句，使其更加完美或生动。
7. 本义：对牛弹琴引申义：指对不懂事情的人讲解或表演，白费口舌。
8. 本义：无独有偶引申义：表示两件事情看似没有关联，但偶然发生了相同或相似的情况。
9. 本义：一叶障目引申义：指因为片面或狭隘的视野而看不到全局，缺乏全面的认识。
10. 本义：纸上谈兵引申义：指只在纸面上谈论理论，缺乏实际经验或行动。
11. 本义：坐井观天引申义：指见识狭窄，眼界局限。
12. 本义：一箭双雕引申义：指一举两得，一次行动同时达到两个或多个目的。
13. 本义：风声鹤唳引申义：形容人受到惊吓时的表现，也指形势紧张，人心惶惶。
14. 本义：引狼入室引申义：比喻把敌人、危险或坏的事物引进自己的家里或内部。
15. 本义：囊中羞涩引申义：形容贫困，经济拮据，没有钱财。
16. 本义：杀鸡取卵引申义：指为了一时的利益而不顾长远利益，损害了整体利益。
17. 本义：班门弄斧引申义：指在行家面前卖弄本领，不自量力，不自知。
18. 本义：本末倒置引申义：指把主次、轻重、重要和次要的次序颠倒。
19. 本义：斤斤计较引申义：指小心眼，计较小事，不愿意付出或让步。
20. 本义：闭门造车引申义：指不接受外界意见或建议，自己独立思考和行动。
21. 本义：困兽犹斗引申义：比喻处境艰难时仍然奋力抵抗。
22. 本义：自相矛盾引申义：指言行或观点上自相矛盾，不一致23. 本义：鸡犬不宁引申义：指形容局势混乱，人心惶惶，没有安宁的环境。
词的本义、引申义
2、探求本义的途径
（1）必须依据字形分析
前面我们讲古代汉语词汇的时候讲过，古代汉 语单音词占优势，多义词主要也是单音词，一个 汉字在大多数情况下就是密切 的关系，特别是该字的早期形体，为探求词的本 义提供了极为有利的条件。因此，历来的文字学 家都把分析字形作为探求词的本义最常用、最基 本的方法。
雄、雌：本义指雄鸟和雌鸟，专指鸟类而言。《说文》：“雄， 鸟父也。雌，鸟母也。”例：谁知鸟之雌雄。（《诗经· 小 雅· 正月》）引申为泛指所有动物，例：双兔傍地走，安能辨我 是雄雌？（《木兰辞》） “江”、“河”本来专指长江、黄河，后来引申泛指河流。 “匠”由专指木匠引申为泛指工匠。都是由个别到一般的引申。
在探求词的本义时必须依据古文字 形，如莫 、朝 、射 等字，只有 依据古文形体，才能准确地把握本义， 否则容易产生混淆。
许慎的《说文解字》从字形来探求本义， 它是我国这方面一部最早又最系统的著作。虽 然，所分析的字义，并不都是本义，还有些字 分析错了，但至今对我们分析和了解词的本义 仍然有很大的作用。
③由实词到虚词。如：
以：本义为任用、使用，是动词。
例： 忠不必用兮贤不必以。（屈原《涉江》）
后引申虚化为介词，意思为凭、用等。例： 以家量贷，而以公量收之。（左传）
4、引申义的读音和书写形式
词的本义和引申义，通常是用一个字来表 示的，读音也相同。值得注意的是，有些词在 词义引申之后改变了读音。 说（shuō） 由陈述、解说引申为劝说、 说服，改读（shuì ） 语（yǔ） 由言语、说话引申为告诉，改 读（yù）。 有的后来还为引申义另外造了新字。 解（jiě） 由分割、分解引申为松懈、懈 怠，改读（xiè），并造了“懈”字。 弟（dì ） 由弟弟引申为尊敬、顺从兄长， 改读（tì ），后来造了“悌”字。
词的本义和引申义_OK
开弓也。” • 3、归纳文献用例。如“已”有“停止”义。 • 4、本义是词的所有义项中表示个别的或最具体的
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（二）词义引申的基本规律：即由 个别到一般；由具体到抽象。
由个别到一般，如“涉：趟水过河—— 过河——行走”；又如：“匠”由专指木 匠引申为泛指工匠。
由具体到抽象，如“权：黄桦木—— 秤锤——权力”；又如：“術”、“道” 均由道路引申为途径、方法。
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（三）假借义与本义无关
如“纪”有“记”义，但“记”义与“纪” 的本义无关。
（四）分析词义引申系列的意义
现代汉语中也存在词义引申，但引申义为 我们熟知，所以不用专门分析。分析一个词词义 引申的系列，是由古代汉语词义的特殊性决定的， 其意义有：
1、有助于我们加深对词义的理解。如“绥”： 车中把——使人安定——安抚。
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2、有助于我们系统地掌握多义词的词义。 如“纪”：①丝的头绪；②法度、准则；③治 理、管理；④记年单位；⑤古书纪传体史书中 记述帝王历史的部分；⑥通“记”。
古代汉语词汇
词的本义和引申义
1
一、词的本义
（一）词的本义、字的本义、词的基本义
词的本义：是汉字记录的古代文献材料所体现 出来的词的最早意义。（从词汇学角度）
字的本义：是汉字形体结构所反映出来的造字 之初的意义。（从文字学角度）
词的本义：是汉字记录的古代文献材料所体现 出来的词的最早意义。（从词义产生角度）
意义。如：“缘”的本义是“衣边”；“赋”的 本义是“赋税”；“演”的本义是“水长流”。
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二、词的引申义
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词语的本义、比喻义、引申义
一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。
在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍，这是学习文言文的一大难题。
把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义等。
1.词的本义是指词的本来的意义
如“引”：《说文》解释“开弓也”，本义是拉开弓。
成语“引而不发”的“引”，就用引的本义，其他意义如“延长、引申、引导、引退”等，都是从“开弓”这个意义派生出来的。
2.词的引申义
在多义词的几个意义中，由本义派生出来的意义叫引申义。
引申义和本义密切相关，本义是引申义的根据，引申义是本义的发展，本义只有一个，而引申义可以有一个、几个、十几个甚至几十个，这些意义都是跟本义有着意义上的联系，一词多义的现象就是由此产生的。
引申义有远近之分，离本义近的叫作近引申，离本义远的叫作远引申。
远引申一般是由近申义再引申的，所以也称为间接引申，近引申也叫直接引申。
3.词的比喻义
比喻义是用一个词的本义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。
如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻“危险境地”。
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现代汉语 本义 引申义 比喻义
现代汉语本义引申义比喻义标题：现代汉语中的本义、引申义和比喻义一、本义本义是指词语最初的原始含义，也是最基本的意义。
在现代汉语中，许多词语的本义仍然在日常生活中得到广泛使用。
例如，词语“水”在现代汉语中的本义是指液体的一种状态。
水是生命之源，人体中约70%的重量是水，所以“水”在本义上也代表着生命、健康和活力。
在这个意义上，我们常常听到一些饮料广告中说他们的产品是“活力之水”或“健康之水”。
二、引申义引申义是指词语在使用过程中逐渐扩展了原始含义，产生了新的意义。
引申义是词语发展过程中的一种自然演变。
举个例子，词语“鼓励”在现代汉语中的本义是指用鼓的声音激励、鼓动。
但是，在使用过程中，人们逐渐将它引申为在精神上鼓舞、激励他人。
比如，我们常常说“鼓励别人要有信心”或者“鼓励他们勇往直前”。
三、比喻义比喻义是指通过比喻的方式，将一个词语的含义扩展到其他领域或对象上。
比喻义是词语运用中的一种修辞手法，它能够丰富语言表达，使语言更加生动形象。
举个例子，词语“光明”在现代汉语中的本义是指明亮、明朗的状态。
但是，我们经常可以听到一些用“光明”来比喻积极向上、正义公正的词语。
比如，“光明前景”表示美好的未来，“光明磊落”表示诚实守信，“光明正大”表示正大光明。
总结：本义、引申义和比喻义是词语在使用过程中的不同含义和表达方式。
本义是词语最基本的含义，引申义是词语含义的扩展，而比喻义则是通过比喻手法将词语的含义扩展到其他领域。
这些含义的丰富和演变，为我们的语言表达提供了更多的选择和变化，使我们的语言更加丰富多彩。
因此，我们在使用现代汉语时，不仅要了解词语的本义，还要注意词语的引申义和比喻义，以充分发挥语言的表达功能。
词语的本义、引申义、比喻义
词语的本义、引申义、比喻义本义词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”（2）“实”：内部完全填满，没有空隙。
如：“这是一个实心儿的铁球。
”“河水已经冻实词的本义，一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
怎样确定词的本义：（1）分析字形例如：“诛”字从言，朱声，字义与言语行为有关。
“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。
根据字形，可确定谴责为本义，其余是引申义。
（2）引证文献用例探求词的本义，更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的。
字形只是词的书写符号，它不能脱离语言而直接表达词义。
只有在组词成句的具体语言中，词义才能显示出来。
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义，字从心，贲声。
但是根据古书的用例，烦闷义出现较早，可以确定本义应是烦闷。
又如：“毙”的本义是仆倒，而不是死。
“多行不义必自毙。
” “射其右，毙于车中。
”“毙”表示向前倒下。
人被杀死则倒下，所以又引申为死，这个意义后来写作“毙”，从文献看，古书里“毙”多表示仆倒义。
引申义1、由词的本义演变而产生的后起义。
示例及分析：（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3）深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
(4）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5）夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
又如：“道”的本义是道路，由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义。
再如：“纲”的本义是网上的总绳，由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义。
2、词义引申的趋势从本义和引申义所表示的内容范围看，词义引申是通过由此及彼的联想实现的。
古代汉语词的本义和引申义剖析
14
注：期、朔、朝、朗、朦、胧，从月，不从肉。
分析字形－阝 （左阜右邑）
阜：土山
邑：人居住的地方
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分析字形－阜
与山 有关 名 词 陵大阜 阳山南 陆高平地 隅山角
阜
与高 有关
形容词 阻山路难行 险同“阻” 名 词 除殿阶 际两墙之缝 陛殿阶 防堤坝
动 词 陟登 队从高处掉下 陨从高处落下 陷自高而入下
关于宗庙
禅祭天
祷告事求福 祏shī宗庙中藏神主的石屋
祖祖庙
祸福之事
祟神祸
祸害
福
禄
11
分析字形－貝1
貨貝
12
分析字形－貝2
財 貨 資 賄
表示與
名詞 形容詞
財物有關
的意義
貴 貧 賢 賤
買 賞 贈 購
动詞
13
分析字形－肉
肉
腐 肿
瘸 肥 脚 背
zī,肉烂
胔 形容詞
指有關身體 腴 的某些性狀
肉
月
腹 肩
胸 名詞 肾
分析字形－网
羅 罟 置
赦罪 、释放
罩 罪
捕鸟网
罷
放逐有罪者
署
安置、安排
罾
罵
骂，恶言伤人
罕 hǎn，捕鸟网。从网。
罔 wǎng，蒙蔽，诬陷。从网。
21
分析字形－欠
有关呵气 的动作
2、考察本義的方法－分析字形 木：树 象形字 豆：器皿 干：盾牌
1．分析字形應依
據甲骨文、金文、小
篆等古文字。 2．形聲字的形 符雖不直接反映本 義，卻標明了本義 所屬的範疇，為掌 握本義指出了方向。
3
指事字
词的本意比喻义引申义举例
词的本意比喻义引申义举例
词语在语言中具有多种含义和用法，包括本意、比喻义和引申义。
本意是词语最基本的含义，通常是词语最初的含义。
比喻义是
指词语在特定语境下所具有的隐喻或比喻意义，通常是通过类比或
象征来表达某种含义。
引申义是指词语在使用过程中逐渐扩大或延
伸了原有的含义，使其具有更广泛的意义。
举例来说，以词语“明亮”为例，它的本意是指光线充足，光
线强烈。
比喻义可以是指人的心情或表情愉快、开朗，比如“他笑
得眼睛都变得明亮起来。
”引申义可以是指事物清晰易懂，比如
“这篇文章的逻辑非常明亮。
”这三种含义展示了词语在不同语境
下的多义性和丰富的表达方式。
另举一个例子，以词语“飞翔”为例，它的本意是指鸟类在空
中自由飞行。
比喻义可以是指人的心情或思想在某种状态下自由、
畅达，比如“他的思想在文学的世界中飞翔。
”引申义可以是指事
物迅速发展或扩展，比如“科技的飞速发展让人感到目瞪口呆。
”。
总之，词语的本意、比喻义和引申义展示了语言的丰富和多样性，也为我们的表达提供了丰富的选择和表现力。
通过灵活运用词
语的多重含义，我们可以更准确地表达自己的意思，丰富语言的表达方式。
了解词义的本义、引申义和比喻义
了解词义的本义、引申义和比喻义一、了解词义的本义、引申义和比喻义词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的，即该词最初的意义，如“向”的最初意义是朝北的窗户，“兵”的最初意义是兵器，“走”的最初意义为跑等。
另一种理解是就词的应用来说的。
把最常用的那个意义算作词的本义，也叫“基本意义”。
如“兵”的基本意义是“兵士”，“走”的基本意义是“步行”。
在现代汉语中所谈的基本义是指后者。
例：(1)战则请从[跟随](2)后因伐木，始见此山[攻伐](3)范增数目项王[眼睛](4)岂得之难而失之易欤[换取]引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。
如“深”的基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大。
如说：“这条河很深”、“这个院子很深”、“深山”、“深耕”。
这几个“深”用的都是“深”的基本义。
从深的基本义发展出来以下这些引申义：①深奥，深刻，深入。
如：“道理很深。
”②深厚，深刻。
如：“友谊很深。
”③时间久。
如：“夜深人静。
”④浓，重。
如：“颜色太深。
”“深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。
例：指出下列词语的本义和引申义。
(1)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击身：本义“身体”，引申义“亲自”（禹之王天下也,身执耒碴臿以为民先）、“自己”“自身”（免不可复得,而身为宋国笑）、“身孕”（且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉）、“性命”（国事至此,予不得爱身）等。
(2)士三日不见,当刮目相待士：本义“对男子的美称”，引申义“做官的人”（士大夫终不肯夜泊绝壁之下）、“读书人”（士志于道而耻恶衣恶食）、“有才能的人”（胜不敢复相士）、“兵”（士不敢弯弓而报怨）。
(3)伯乐学相马,顾玩所见,无非马者相：本义是“察看、仔细看”，引申义是“辅助、辅佐”（无物以相之）、“选择”（良禽相木而栖,贤臣择主而事）、“辅佐帝王的人”（王侯将相宁有种乎）比喻义，也属于由词的本义的一种引申，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。
准确辨析词的本义、引申义和比喻义
准确辨析词的本义、引申义和比喻义作者：陈乃香来源：《作文周刊(高中版)》2007年第08期一、正确理解本义、引申义和比喻义1．正确理解词的本义。
词的本义有两种情况：一种是就词的来源说的，即该词的最初意义，如“页”的最初含义是“头”；另一种是就词的应用来说的，即把最常用的那个意义算作词的本义（也叫“基本义”），如“页”在现代汉语中的基本意义是“纸页”。
大多数词的本义就是它的基本义，如“信”的本义是“诚实”，基本义也是如此。
探求词的最初意义的依据：①借助词的书写形式,如“诛”从言，本义是谴责。
②考察文献，如“狱”在先秦文献中都是“诉讼、案件”义，到汉代文献中才有了“监狱”的意思，因而“狱”的本义是“诉讼”。
2．正确理解词的引申义。
词的引申义是由词的本义引申、扩展而派生出的意义。
如“嘴”的本义是鸟嘴，后引申为一切动物的嘴；“深”的本义是水深，现在它有很多引申义，如学问深，年深月久，感情深，夜深，这些“深”都不是本义，而是引申义。
词义引申的基本途径有两条：一是从个别到一般，二是从具体到抽象。
①从个别到一般。
如，获：猎获禽兽→得到其他东西（不劳而获）；集：群鸟集于树→任何事物的集中；节：竹节→其他东西的节；习：鸟反复飞→重复的行为动作；没：沉没→隐没，不露出。
②从具体到抽象（更普遍）。
如，绥：上车时拉手用的绳索→平安、安抚、安定；引：开弓→引导、率领；总：聚合捆束→总归、总括；炼：冶炼→一般的锻炼、磨练；纪：丝缕的头绪→事物的端绪→纲纪、法度、准则、规律。
3．正确理解词的比喻义。
词的比喻义是以词的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。
如“铁”的本义是一种坚硬的金属，比喻义有“坚硬”（如“铁拳”）“坚定不移”（如“铁的意志”）。
又如“纸老虎”的本义是“一种纸做的老虎”，比喻义则是“表面强大、凶狠而实际上空虚无力的人或集团”。
词的比喻义是指由词语的比喻修辞用法固定下来的意义；只有这一比喻义被广泛使用，具有很强的稳固性，脱离开具体修辞语境依然存在，成为词的一部分固有意义，我们才承认它是比喻义。
词语的本义和引申义
词语的引申义是从基本义派生出来的，两者之间存在某种联系或相似性。
派生性
多样性
灵活性
系统性
一个词语可能有多个引申义，这些意义可能涉及不同领域或概念，表现出多样性特点。
词语的引申义可以根据语境和语言习惯的不同而变化，具有较大的灵活性。
词语的引申义通常构成一个相对完整的系统，各引申义之间相互关联、相互影响。
本义通常是引申义的基础和出发点，而引申义则是在本义的基础上进行扩展和变化，可以表达更加丰富和多样的含义。
本义通常比较简单、明了，而引申义则可能更加复杂、抽象，有时甚至需要借助上下文或语境来理解。
区别
04
本义和引申义的应用
语言学研究
语言学研究者通过研究词语的本义和引申义，探究语言的起源、演变和结构，以揭示语言的本质和规律。
词语的本义和引申义
目录
词语本义 词语引申义 本义与引申义的关系 本义和引申义的应用
01
词语本义
定义
词语本义是指词语在最初产生时所表示的概念或意义，也称为原始意义或基本意义。
词语本义通常是基于人们对客观事物的直接认识和经验总结，是词语最直接、最基本的意义。
客观性
词语本义通常是基于人们对客观事物的直接认识和经验总结，因此具有客观性。
教育学习
在学习过程中，学生需要掌握词语的本义和引申义，以便更好地理解学科知识，提高学习效果。
沟通交流
在日常交流中，人们通过正确理解和运用词语的本义和引申义，能够更准确地传达信息，提高沟通效率。
在日常生活中的运用
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语义分析
通过对词语本义和引申义的深入分析，语言学家能够更准确地理解词义，为语言教学、翻译和跨文化交流提供指导。
本义引申义比喻义
本义引申义比喻义
本义、引申义和比喻义是词语在不同语境下的不同用法和意义。
本义是词语的最基本、最原始的意义，是指词语最初所表示的概念或事物。
而引申义是在本义的基础上，通过语境、语言习惯等因素的影响而产生的扩展或转化的意义。
比喻义则是一种修辞手法，通过比拟、类比来借另一种概念或事物来形容或解释另一种概念或事物。
词语的本义通常是指词语最基本、最原始的意义。
比如，“树”的本义就是植物的一种，有木质的茎、分枝、根的特征。
而在引申义中，“树”可以指代家谱，用来描述家族的历史。
当我们说某人是“家族的树”时，就是用“树”的引申义来形容这个人对家族的重要性。
在比喻义中，“树”可以被用来比喻发展迅速、枝繁叶茂的事物或现象。
比如，“高楼大厦拔地而起，犹如一片繁茂的大树”，表达了高楼大厦的茂盛景象。
通过本义、引申义和比喻义，我们可以更丰富地表达和描述事物，充分发挥词语的灵活性和多样化。
在日常生活中，我们经常使用引申义和比喻义来形容各种各样的事物，丰富了语言的表达方式。
由于词语的使用是受到语境和语言习惯的影响的，因此理解词语的多重意义也是理解语言和文化的重要方面。
在学习和使用词语时，理解本义、引申义和比喻义的差异，可以更准确地理解和运用词语，提高语言表达能力。
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准确辨析词本义、引申义及比喻义
准确辨析词本义、引申义及比喻义一、正确理解本义、引申义和比喻义1．正确理解词的本义。
词的本义有两种情况：一种是就词的来源说的，即该词的最初意义，如“页”的最初含义是“头”；另一种是就词的应用来说的，即把最常用的那个意义算作词的本义（也叫“基本义”），如“页”在现代汉语中的基本意义是“纸页”。
大多数词的本义就是它的基本义，如“信”的本义是“诚实”，基本义也是如此。
探求词的最初意义的依据：①借助词的书写形式,如“诛”从言，本义是谴责。
②考察文献，如“狱”在先秦文献中都是“诉讼、案件”义，到汉代文献中才有了“监狱”的意思，因而“狱”的本义是“诉讼”。
2．正确理解词的引申义。
词的引申义是由词的本义引申、扩展而派生出的意义。
如“嘴”的本义是鸟嘴，后引申为一切动物的嘴；“深”的本义是水深，现在它有很多引申义，如学问深，年深月久，感情深，夜深，这些“深”都不是本义，而是引申义。
词义引申的基本途径有两条：一是从个别到一般，二是从具体到抽象。
①从个别到一般。
如，获：猎获禽兽→得到其他东西（不劳而获）；集：群鸟集于树→任何事物的集中；节：竹节→其他东西的节；习：鸟反复飞→重复的行为动作；没：沉没→隐没，不露出。
②从具体到抽象（更普遍）。
如，绥：上车时拉手用的绳索→平安、安抚、安定；引：开弓→引导、率领；总：聚合捆束→总归、总括；炼：冶炼→一般的锻炼、磨练；纪：丝缕的头绪→事物的端绪→纲纪、法度、准则、规律。
3．正确理解词的比喻义。
词的比喻义是以词的本义或引申义比喻另一事物，由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。
如“铁”的本义是一种坚硬的金属，比喻义有“坚硬”（如“铁拳”）“坚定不移”（如“铁的意志”）。
又如“纸老虎”的本义是“一种纸做的老虎”，比喻义则是“表面强大、凶狠而实际上空虚无力的人或集团”。
词的比喻义是指由词语的比喻修辞用法固定下来的意义；只有这一比喻义被广泛使用，具有很强的稳固性，脱离开具体修辞语境依然存在，成为词的一部分固有意义，我们才承认它是比喻义。
古代汉语 词的本义和引申义
詞義系統
詞義 系統
本義
詞的本來意義，是通過分析 字形和考核文獻資料所得出 的最早的意義。
别義
引申義 由本義引申出來的
意義，包括比喻義。
假借義 通過假借的方式產生的
與詞的本義、引申義 毫無聯繫的意義。
2
一、詞的本義
例如：“向”，《辭源》前三個義項是：1、 北窗。2、朝向，對著。3、方向，趨向。
引申義和本義密切相關，本義是引申義的根據， 引申義是本義的發展。
根據與本義關係的親疏遠近可將引申義分為直 接引申義和間接引申義。直接引申義是直接由本 義派生出來的意義。間接引申義則由本義輾轉再 引申（即由引申義再引申）而來的意義。
例如“朝”： ①有時朝發白帝，暮到江陵。（《水經注•江水》） ②盛服將朝。（《左傳•宣公二年》） ③使婦人載以過朝。（《左傳•宣公二年》） ④漢朝陵墓對南山。（杜甫《諸將》）/一朝天子一朝臣
第二、能加深對詞義的理解。
探求本義，有助於透徹地理解詞義。
如:“綏”的本義指車上的繩帶。《論語•鄉黨》：“升車，必正立， 執綏”。“綏”是供人上車時作拉手用，以保持身體穩定的東西。 所以引申出“安”、“安撫”的意思。《左傳•僖公四年》：“君 若以德綏諸侯，誰敢不服？”“以德綏諸侯”，就是“用恩德來安 撫諸侯”。《三國志•蜀書•諸葛亮傳》：“思靖百姓，懼未能 綏。”“未能綏”就是“未能安撫”。現在的“綏寧”、“綏懷”、 “綏遠”等複音詞的“綏”都是安、安撫的意思。
元 人的头
狄人归其元。 始也。（误）
《左传·僖公三十三年》
35
考察本义的方法－考核文献２
已， 以也。篆文象蛇形。
《说文解字》
操蛇之神闻之，惧其不已也。《列子·汤问》
最新初中语文知识点词语的几种定义理解
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了解词的本义、引申义、比喻义?
本义是指词的起源义，即词的最初意义，如钢铁(金属元素)。
?
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如手无寸铁(指刀枪等)。
比喻义是由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意义，如铁证如山(比喻确定不移)。
注意比喻义不同于比喻句。
?
比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中间才应用的，是临时的。
如北京是祖国的心脏里的心脏是比喻，心脏并没有转化出固定的首都这一新义。
为大家整理的最新初中语文知识点词语的几种定义理解就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。
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词语的本义、引申义、比喻义08296
词语的本义、引申义、比喻义本义词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：（1）“深”从：上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”（2））“实”内：部完全填满，没有空隙。
如：“这是一个实心儿的铁球。
”“河水已经冻实词的本义，一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
怎样确定词的本义：（1））分析字形例如：“诛”字从言，朱声，字义与言语行为有关。
“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。
根据字形，可确定谴责为本义，其余是引申义。
（2））引证文献用例探求词的本义，更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的。
字形只是词的书写符号，它不能脱离语言而直接表达词义。
只有在组词成句的具体语言中，词义才能显示出来。
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义，字从心，贲声。
但是根据古书的用例，烦闷义出现较早，可以确定本义应是烦闷。
又如：“毙”的本义是仆倒，而不是死。
“多行不义必自毙。
”“射其右，毙于车中。
”“毙” 表示向前倒下。
人被杀死则倒下，所以又引申为死，这个意义后来写作“毙”，从文献看，古书里“毙”多表示仆倒义。
引申义1 、由词的本义演变而产生的后起义。
示例及分析：（1））这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2））只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3））深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
(4 ）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5））夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
又如：“道”的本义是道路，由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义。
再如：“纲”的本义是网上的总绳，由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义。
2、词义引申的趋势从本义和引申义所表示的内容范围看，词义引申是通过由此及彼的联想实现的。
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词语的本义、引申义、比喻义
本义
词的最初的、最基本的意义。
示例及分析：
（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。
如：“这里的河水很深。
”“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”“这个宅院很深。
”
（2）“实”：内部完全填满，没有空隙。
如：“这是一个实心儿的铁球。
”“河水已经冻实词的本义，一般可以在字形上得到反映。
一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
怎样确定词的本义：
（1）分析字形
例如：“诛”字从言，朱声，字义与言语行为有关。
“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。
根据字形，可确定谴责为本义，其余是引申义。
（2）引证文献用例
探求词的本义，更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的。
字形只是词的书写符号，它不能脱离语言而直接表达词义。
只有在组词成句的具体语言中，词义才能显示出来。
例如：“愤”有烦闷义和愤怒义，字从心，贲声。
但是根据古书的用例，烦闷义出现较早，可以确定本义应是烦闷。
又如：“毙”的本义是仆倒，而不是死。
“多行不义必自毙。
”“射其右，毙于车中。
”“毙”表示向前倒下。
人被杀死则倒下，所以又引申为死，这个意义后来写作“毙”，从文献看，古书里“毙”多表示仆倒义。
引申义
1、由词的本义演变而产生的后起义。
示例及分析：
（1）这篇文章很深，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
“深”深入。
（3）深谋远虑，才能立于不败之地。
“深”：深刻。
(4）他们两人交情很深，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（5）夜已经很深了。
“深”：距离开始的时间很久。
（6）他是个实心眼儿的人。
“实”：真实，实在。
又如：“道”的本义是道路，由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的引申义。
再如：“纲”的本义是网上的总绳，由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的引申义。
2、词义引申的趋势
从本义和引申义所表示的内容范围看，词义引申是通过由此及彼的联想实现的。
词义引申的基本趋势是：
①从具体到抽象
“析”由劈木头引申为分析、辨析。
“术”由道路引申为途径、方法。
②从个别到一般
“匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
“江”、本来专指长江，后来引申泛指河流。
3、引申义和本义的联系
相近：引申义和本义所指的对象相似。
如“维北有斗，不可以挹酒浆。
”“斗”本义酌酒器，由于形状相似而引申为斗星。
如《“孟尝君出关，关法鸡鸣而出客。
”“关”，本指门闩，由于作用相似引申为关卡。
相因：引申义和本义之间具有条件、因果关系。
比喻义
用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
示例及分析：
（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。
比喻义为：比喻艰险的遭遇。
如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
（2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。
比喻义为：比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。
如：革命的风雷激荡中原大地。
（3）“风起云涌”比喻义为：比喻事物出现得很多很盛。
如：第二次世界大战以后，全世界反殖民主义的解放运动风起云涌。
（4）“风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难。
如：全国人民与灾区同胞风雨同舟，没有为困难所吓倒，表现了中华民族的英勇气概。
（5）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。
比喻义为：比喻战火或战争。
如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。
（6）“曙光”本义为：清晨的日光。
比喻义为：比喻已经在望的幸福。
如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。
（7）“冰霜”比喻义为：神色严肃。
如：他从不苟言笑，神情冷漠，凛若冰霜，谁都不敢接近他。
（8）“赤裸裸”本义为：形容光着身子，不穿衣服。
比喻义为；比喻毫无遮盖掩饰。
如；殖民者赤裸裸的残酷的掠夺，激起了当地土著民族顽强的反抗。
（9）“传声筒”本义为：话筒。
比喻义为：比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。
如：他不过是个传声筒，制造谣言的不是他。
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