中心小学大课间活动计划-(15039)
大课间活动计划
大课间活动计划
活动名称：大课间小游戏竞赛
活动目的：促进学生们的身体活动，提高他们的运动能力和团队合作意识。
活动要求：学生分组参加，每组至少3人，每组需选出一名代表进行比赛。
活动内容：
1. 跳绳比赛：每组选出一名代表进行跳绳比赛，比赛时间为1分钟，看看谁能跳的最多。
2. 运动接力赛：每组选出4名代表，完成4个跑步接力任务，接力传递物为一个球，传递完一圈算完成，看看哪个组完成得最快。
3. 拔河比赛：每组选出5名代表，进行拔河比赛，看看哪个组能拉的最有力。
4. 篮球投篮：每组选出一名代表，进行篮球投篮比赛，进行30秒的投篮练习，看看哪个组能投进最多的篮球。
5. 做操比赛：每组选出一名代表，进行做操比赛，比赛时间为1分钟，看看哪个组的代表做得最标准。
活动奖励：根据各项比赛的成绩，分别颁发第一名到第三名的奖状和奖品。
活动时间安排：每周举办一次大课间活动，持续时间为20分钟。
活动宣传：在学校公告栏上张贴活动海报，并在班级群里宣传活动内容，鼓励学生们踊跃参与。
活动评估：在每次活动结束后，组织老师对比赛成绩进行统计和评估，及时总结改进活动方案。
中心小学大课间活动计划
中心小学大课间活动计划为了进一步贯彻和落实“阳光体育活动工程”中的相关指示精神，积极推动“学生阳光体育运动”的开展，抓好小学生每天１小时体育活动的落实，提高学生的体质健康水平，现将我校实施“体育大课间”活动方案制定如下：一、活动目标1．促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、体育活动内容（一）集体活动眼保健操（教室）→随音乐伴奏踏步走到操场→广播体操（二）分散活动A、游戏活动：跳绳踢毽跳皮筋呼啦圈，各种游戏、滚铁环、跳皮筋、丢沙包等等。
B、竞技类体育活动：跳绳、踢毽、仰卧起坐、立定跳远等。
三、实施措施全校跟班均参加体育活动，任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏，由班主任或任课教师组织安排由各年级体育部不定时的检查，以班级参与的人数、活动内容、参与激情给各班级打分。
四、活动要求各班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
五、注意事项1、活动必须由班主任或任课教师到场负责管理，做必要的管理和技术指导。
2、加强安全防范管理。
班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，裁判和班主任必须提前到达比赛场地。
各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、每月由体育部制订一个比赛项目，以检查各班参与体育大课间的活动水平。
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。
一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。
二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。
三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。
五、活动形式大课堂活动讲求实效。
根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。
六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。
下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。
八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。
2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。
3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。
4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。
5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。
6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。
2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。
3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。
三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。
2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。
3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。
4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。
5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。
四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。
3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。
b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。
c. 活动参与者：全体小学生参与。
五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。
2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。
3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。
4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。
六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。
2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。
3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案
如下：
为了丰富学生校园生活，促进身心健康发展，提高学生学习效率，我校决定在2024年开展多样化的大课间活动。
一、活动内容：
1. 文艺表演：包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等形式，展现学生艺术才华。
2. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，促进学生体能发展。
3. 才艺展示：举办书法、绘画、手工制作比赛，展示学生才艺。
4. 志愿服务：组织学生参与校内外志愿活动，培养学生奉献精神。
二、活动安排：
1. 每周设定不同主题，如周一文艺表演，周二体育运动，周三才艺展示，周四志愿服务，周五科技创新。
2. 活动时间为课间休息时间，每次活动不超过30分钟，确保学生及时回到教室。
三、活动管理：
1. 由学校成立大课间活动领导小组，负责活动组织和协调。
2. 各班级设立大课间活动委员会，负责活动宣传和组织。
3. 学校制定活动安全管理规定，确保活动安全进行。
四、活动评估：
1. 学校根据学生参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和安排。
2. 定期对大课间活动进行评估，总结经验，不断改进活动质量。
五、活动成效：
1. 通过大课间活动，学生能够放松身心，活跃课间生活氛围。
2. 促进学生之间交流，增进集体凝聚力，培养团队合作意识。
3. 提高学生学习积极性和学习效率，助力学生成长发展。
以上为2024年中心校大课间活动实施方案，希望通过这些活动，为学生创造更好的学习和生活环境，促进学生成长成才。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案一、背景介绍大课间活动是学校教育教学活动中的重要组成部分，通过开展多样化有趣的活动，能够提高学生身心健康水平，促进学生综合素质的全面发展。
为了进一步丰富学生的课间生活，有效利用学生的课间时间，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果，本方案旨在规划和实施2024年中心校的大课间活动。
二、目标和原则1. 目标：通过大课间活动，促进学生身心健康发展，培养学生创新思维和动手能力，提高学生的综合素质。
2. 原则：（1）多样化：活动内容和形式多样，满足学生不同的兴趣和需求。
（2）参与性：鼓励学生积极参与活动，主动发现和解决问题。
（3）开放性：活动空间和时间灵活开放，允许学生自由选择和创造。
（4）循序渐进：活动按照难易程度和学生年级划分，逐步推进，确保学生能够逐步提高。
三、活动内容和安排1. 健身类活动：（1）广播操：每日晨读结束后，在操场上进行广播操活动，加强学生的体育锻炼，提高身体素质。
（2）户外运动：每周安排一次户外运动活动，如足球、篮球、田径、登山等，让学生感受大自然，锻炼身体。
2. 创意类活动：（1）手工制作：安排不同的手工制作活动，如折纸、串珠、黏土模型等，培养学生的动手能力和创造力。
（2）绘画和书法：提供绘画和书法的材料和场地，让学生发挥自己的想象力和艺术才能。
3. 学习类活动：（1）科学实验：每周安排一次科学实验活动，让学生亲自动手进行实验，提高科学的学习兴趣和实践能力。
（2）英语角：提供一个英语角，让学生自由交流和表达英语，提高英语口语能力。
4. 读书类活动：（1）阅读角：设置阅读角，提供丰富的图书和杂志，每天留出一定时间供学生阅读，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
（2）读书分享会：每月定期组织读书分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享和交流。
5. 社团类活动：（1）兴趣社团：设立各种兴趣社团，如音乐社团、舞蹈社团、戏剧社团等，让学生选择自己感兴趣的社团进行参与。
中心小学大课间活动方案
中心小学大课间活动方案一、指导思想全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、实施措施(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。
学校规定大课间活动时间为每周一至周五上午7:50--8:20,下午2:45--3:15,任何老师不得挤占大课间活动时间。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、音乐舞蹈教师、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者。
既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。
4、安全保障。
分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。
学校加强该项活动的管理力度,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实行考核激励大课间活动过程情况和效果纳入班主任岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比。
其中将大课间活动列为每周评比的“文明班级”的一项重要内容。
体育教师也将对大课间进行检查评分。
2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励班主任发挥自身特长，展示自身才干。
三、大课间体育活动内容为充分体现我校特色，因此本学期我校大课间活动时间进行花样跳绳活动的推广。
小学生大课间活动方案(4篇)
小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。
根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。
在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。
小学学校大课间活动方案（通用7篇）
小学学校大课间活动方案（通用7篇）小学学校大课间活动方案1指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。
我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。
一、活动时间周一至周五上午9：00～9：30二、场地安排1、集中区域：一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场。
2、活动区域[晴天]一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五年级：跑道；六年级：田径场[雨天]各班教室内。
三、活动安排[晴天]每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。
[雨天]学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。
四、活动内容[晴天]一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。
三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。
五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目[雨天]由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。
发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。
2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。
中心学校“大课间活动”实施方案
中心学校“大课间活动”实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及省、市、县上级教育相关文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，以班级为单位，分场次每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。
为有计划、有组织的开展学校大课间活动，经中心学校领导班子研究决定，特制定本活动实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则1．教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2．全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织/学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4．坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
和平中心小学大课间活动方案
和平中心小学大课间活动方案（讨论稿）认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，让大课间活动成为我校乡村少年宫建设的主要项目，根据我校实际，制定以下方案。
一、活动项目设置1、学校集体项目：广播体操，武术操2、班级项目：1-2年级：跳绳（长短）一年级单周，二年级双周呼啦圈，一年级双周二年级单周。
3-4年级：毽子三年级双周四年级单周拍球，三年级双周，四年级单周。
5-6年级：跳跳球，六年级空竹，五年级。
3、恶劣天气在室内进行，做简单的运动。
二、活动时间：每周一至周四第五节课后40分钟。
三、活动组织管理1、具体活动组织与安排由教导处负责，主要负责人是侯主任，教导处人员、体育老师要做好配合，包括活动时间设置，活动项目设置、活动出勤考核等等。
2、具体工作:（1）器材，大课间活动记录：马维利。
（2）广播操总教练：何旭亮（3）武术操总教练:李晶（4）五六年级指导教练: 马维利（5）三四年级指导教练：何旭亮（6）一二年级指导教练：李晶（7）班级的活动组织与管理：各班班主任、副班主任。
（8）刘鹏负责大课间活动的录像、照片素材的采集。
3、纪律管理：大队部孙继华4、安全保卫：安全科郭春光5、场地划分负责:马维利何旭亮邹幸福李晶四、活动安排1、从三月份开始教授武术操并做标准广播体操，开学后由李晶负责每班选出2-3名学生进行培训，让其学会做熟练后教本班学生。
并将武术操视频上传到各个班级，按视频学习武术操，并在原有基础上规范学习广播体操。
充分利用课间、体育课、大课间、间操等时间进行练习，体育教师要利用好体育课，间操等时间。
班主任利用好课间、午休等一切可以利用的时间。
根据学校实际情况，在下学期学校要举行一次广播操和武术操的竞赛活动，方案另行下发。
中心小学大课间活动方案
校长。
大课间活动实行校长负责制，分管校长具体负责。
校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任及科任教师。
（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
（4）负责活动安全工作。
体育老师。
（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。
乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。
2．检查评比。
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
3．合理分工。
改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。
科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程1、进场（4分钟）第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内站两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。
2、全校学生齐做第三套广播体操（5分钟）3、全校学生齐做武术操（4分钟）4、音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）5、整队解散休息（2分钟）分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”七、实施措施1、大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
2、如遇雨雪天气，各班级组织好学生在室内进行活动。
3、学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
4、学校将不定期对各班活动情况进行检查。
中心小学大课间活动方案
五年级（1）班：宿舍楼中轴线以西范围五年级（2）班：宿舍楼中轴线以东范围运动项目场地：乒乓球：乒乓球台；羽毛球：羽毛球场；篮球：篮球场；十、项目安排周次时间一年级二年级三年级四年级五年级1、第一周8.30--9.3跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球2、第二周9.6—9.10跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球3、第三周9.13—9.17跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球4、第四周9.20—9.24跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球5、第五周9.27-9.30跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球6、第六周10.11—10.15跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球7、第七周10.18—10.22踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳8、第八周10.25—10.29踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳9、第九周11.1—11.5踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳10、第十周11.8—11.12丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋11、第十一周11.15—11.19丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋12、第十二周11.22—11.26丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋13、第十三周12.29—12.3丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子14、第十四周12.6—12.10丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子15、第十五周12.13—12.17丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子16、第十六周12.20—12.24拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈17、第十七周12.27—12.31拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈18、第十八周1.3—1.7拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈19、第十九周1.10—1.14自选自选自选自选自选20、第二十周1.17—1.18自选自选自选自选自选2010.9.2。
小学大课间活动教学工作计划
小学大课间活动教学工作计划小学大课间活动教学工作计划「篇一」一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则（一）全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
市中心小学大课间活动方案
市中心小学大课间活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢市中心小学大课间活动方案一、指导思想贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定，坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。
二、活动主题阳光运动、健康成长三、时间安排每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。
1、大课间：每天早上8：15—8：40，共25分钟；2、课间操：每天下午1：40—1：45，共5分钟；3、眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好1次眼保健操，共10分钟；4、体育课：1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每课40分钟；5、校本羽毛球课：3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课，共40分钟；6、体育活动课：每个班级每周1次体育活动课，共40分钟；每天体育活动时间：大课间25分钟、课间操5分钟、眼保健操10分钟、体育课或体育活动课或校本羽毛球课每天安排1节40分钟。
每天体育活动时间共80分钟。
其中大课间活动包括：①每天早晨每天早上8：15—8：40，共25分钟的广播操、冬季长跑、羽毛球操等；②1—2年级放学后每周安排1节体育活动课，确保每天40分钟体育活动课；③3—6年级每周从“地方课程”中安排1节40分钟的羽毛球课和放学后每周安排1节体育活动课，确保每天40分钟体育活动课。
四、组织实施1.健全组织机构。
组长：z副组长：z组员：z2.明确工作责任。
学校校长是大课间活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管领导是活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实；学校校办、教导、德育、教科、后勤、体卫、医务室等部门负责人是落实活动的具体责任人，校办负责协调，教务负责活动时间的安排落实，体卫负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；校医务室负责活动的医务监督，德育处负责活动的安全保卫工作。
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活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
级
三
四
五
一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
三、活动时间和活动内容 大课间活动时间为：上午课间操后三十分钟。 长绳、短绳、花样跳绳 小游戏包 等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮。健身运动 羽毛球 乒乓球 呼拉圈 跳皮 筋等
四、组织要求
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1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生 的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每 天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。 3、 加强快乐大课间的管理与落实。 （ 1）、老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动 内容进行， 保证按要求达到人人有活动， 按学校分工的活动场所开展活动； 每天 值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促， 纳入班级量化； 每次活动都有 老师带领，确保活动安全。 （ 2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白 活动项目的具体要求。
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
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期一
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一年级
跳年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
级
三
四
五
一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
体现文化：我喜欢，我参与，
我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中， 变要我参与为
我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到
自己特别喜爱的 1-2 个项目， 在体育活动中加以强化、 提高， 变成学生自身的技
术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而 使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
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一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
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跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
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三
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一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
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2008-2009 中心小学大课间活动计划
为确保学生每天一小时的体育活动时间， 根据“学生阳光体育运动” 实施计 划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针， 全面实施素质教育， 培养德智体等全面发展的 人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展 大课间活动作为作为重要途径之一， 保证学生每天一小时体育锻炼时间， 增强学 生的体质， 培养学生的心理素质和道德素质， 促使学生主动参与体育活动， 培养
学生参与体育活动的兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 提倡自
制器材和开发利用体育资源， 在大课间活动中体现出合作、 民主、 探究的教学理
念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新
二、大课间的目的
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与
激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。