[K12学习]山东省2017年春中考数学总复习 第二章 一元一次方程、二元一次方程单元检测题
中考一元一次方程和二元一次方程组
,
小明看错了m,解得 x 3
小华看错了n,解得
7 x 2 y 2
y 7
,
,
x=2 y=-3
授课人:左纪正
你能知道原方程组正确的解吗?
m=4,n=3
4x+y=5 2x-3y=13
课下巩固提高:
1、小明、小华都到黑板上板演一道题: ax by 2
A.只有①② B.只有③④ C.只有①③ D.只有②④
例3、 已知:3x-4y-z=0,2x+y-8z=0,且x,y, 2 2 2 x y z z均
不为零,求
2 xy xz 2 yz
3x-4y- z=0 2x+y-8z=0
解:由已知得
的值 (1) (2)
(2) 4 (1)得11x 33 z
6 x 9 y 1 4 x 6 y 1 (1) (2) 6 x 4 y 8 9 x 6 y 8
6 x 9 y 3 4 x 6 y 2 (3) (4) 6 x 4 y 16 9 x 6 y 24
其中正确的是( )
③
把③代入①得: 3x 4(9 4 x) 解这个方程得:x=2 把x=2代入③得:y=1
10
x 2 所以,原方程组的解为 y 1
2 x 3 y 1 2、用加减法解方程组 3 x 2 y 8 时,要使两个 方程中同一个未知数的系数相等或互为相反数, 有以下四种变形的结果:
的去分母时,方程的右边 的-1没有乘3,结果求得方 程的解为x=2,试求 a 的 值。
三、二元一次方程有关概念
1.二元一次方程:通过化简后, 只有两个未知数,并且两个未 知数的次数都是1,系数都不 是0的整式方程,叫做二元一 次方程.
中考数学总复习_ 一元一次方程及二元一次方程(组)
知识网络结构图重点题型总结及应用题型一 灵活解一元一次方程解一元一次方程的一般步骤是:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)把系数化为1.根据方程的特点,可灵活运用五个步骤,以简化运算.例1 解方程:1121(1)3232x x x ⎡⎤⎛⎫--=- ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭.例2 解方程:21101136x x ++-=. 例3.在 中,用x 的代数式表示y ,则y=______________.例4.已知a 、b 、c 满足⎩⎨⎧=+-=-+02052c b a c b a ,则a :b :c= .例5 关于x 的方程2x -4=3m 和x +2=m 有相同的解,则m 的值是( ) A .10 B .-8 C .-10 D .8例6 已知y =3是6+14(m -y )=2y 的解,那么关于x 的方程2m (x -1)=(m +1)(3x -4)的解是多少?例7 一通讯员骑摩托车需要在规定时间,把文件送到某地,若每小时走 60千米,就早到12分钟;若每小时走50千米,则要迟到7分钟,求路程.例8 某校校长暑假将带领该校市级“三好学生”去北京旅游,甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠”.乙旅行社说:“包括校长在内全部按全票价的六折优惠”,若全票价为240元,(1)设学生数为x ,甲旅行社收费为y 甲,乙旅行社收费为y 乙,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式);(2)当学生数是多少时,两家旅行社的收费一样?例9 某商场将彩电先按原价提高40%,然后在广告中写上“大酬宾,八折优惠”,结果每台彩电比原价多赚了270元,那么每台彩电原价是多少元?例10 某中学租用两辆汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离考场 15千米的地方出现故障,此时离截止进考场的时间还有42分,这时唯一可利用的交通工具是另一辆小汽车,且这辆车的平均速度是60千米/时,人步行的速度是 5千米/时(上、下车时间忽略不计).(1)若小汽车送4人到达考场,然后再回到出故障处接其他人,请你通过计算说明他们能否在截止进考场的时间前到达考场;(2)假如你是带队的老师,请你设计一种运送方案,使他们能在截止进考场的时间前到达考场,并通过计算说明方案的可行性.例11 (1)七年级(1)班43人参加运土劳动,共有30根扁担,要安排多少人抬土,多少人挑土,可使扁担和人数相配不多不少?若设有x 人挑土,填写下表:挑土 抬土 人数/人扁担/根即可知两个等量关系:挑土人数+抬土人数=43人,挑土用扁担数+抬土用扁担数=30根.根据等量关系,列方程 ,解得x = ,因此挑土人数为 ,抬土人数为 .你能用其他方法计算这道题吗?(2)如果参加劳动的人数不变,扁担数为20根可以吗?为什么?例12 下面是甲商场电脑产品的进货单,其中进价一栏被墨水污染,读了进货单后,请你求出这台电脑的进价.甲商场商品进货单电脑供货单位乙单位 品名 P4200 商品代码 DN —63DT 商品所属电脑专柜标价5 850元032=-+y x折扣 八折 利润210元例1 已知方程3x 2-9x +m =0的一个解是1,则m 的值为 .例2 如果4x 2+3x -5=kx 2-20 x +20 k 是关于x 的一元一次方程,那么k = ,方程的解是 .例3 某中学甲、乙两班学生在开学时共有90人,如果从甲班转入乙班4人,结果甲班的学生人数是乙班的80%,问开学时两班各有学生多少人?考点1 一元一次方程的解考点突破:在中考中对一元一次方程的解的考查,一般以填空题的形式出现.已知一元一次方程的解,求未知字母的值.解决此类问题的思路是:将解代入一元一次方程,转化成关于未知字母的方程,从而求解.例1 (2010·江苏宿迁中考)已知5是关于x 的方程3x -2a =7的解,则a 的值为 . 例2 (20l0·湖南怀化中考)已知关于x 的方程3x -2m =4的解是x =m ,则m 的值是 . 例3 (2010·福建泉州中考)方程2x +8=0的解是 . 一、选择题1. (2011山东日照,4,3分)某道路一侧原有路灯106盏,相邻两盏灯的距离为36米,现计划全部更换为新型的节能灯,且相邻两盏灯的距离变为70米,则需更换的新型节能灯有( ) A .54盏 B .55盏 C .56盏 D .57盏2. (2011山西,10,2分)“五一”期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销售,售价为2080元.设该电器的成本价为x 元,根据题意,下面所列方程正确的是( )A .()130%80%2080x +⨯=B . 30%80%2080x ⋅⋅=C . 208030%80%x ⨯⨯=D . 30%208080%x ⋅=⨯3. (2011•柳州)九(3)班的50名同学进行物理、化学两种实验测试,经最后统计知:物理实验做对的有40人,化学实验做对的有31人,两种实验都做错的有4人,则这两种实验都做对的有( ) A 、17人 B 、21人 C 、25人 D 、37人4. (2011山东滨州,3,3分)某商品原售价289元,经过连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为x,则下面所列方程中正确的是( )A.()22891256x -= B.()22561289x -=C.289(1-2x)=256D.256(1-2x)=289 5. (2011•山西10,2分)“五一”节期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销售,售价为2080元.设该电器的成本价为x 元,根据题意,下面所列方程正确的是( ) A 、x (1+30%)×80%=2080 B 、x •30%•80%=2080 C 、2080×30%×80%=x D 、x •30%=2080×80%6.(2011•铜仁地区4,3分)小明从家里骑自行车到学校,每小时骑15km ,可早到10分钟,每小时骑12km 就会迟到5分钟.问他家到学校的路程是多少km ?设他家到学校的路程是xkm ,则据题意列出的方程是( ) A 、错误!未找到引用源。
中考数学——一元一次方程和二元一次方程组
中考数学——⼀元⼀次⽅程和⼆元⼀次⽅程组⼀元⼀次⽅程和⼆元⼀次⽅程组第次课【知识要点】1.等式及其性质⑴等式:⽤等号“=”来表⽰关系的式⼦叫等式. ⑵性质:①如果b a =,那么=±c a ;②如果b a =,那么=ac ;如果b a =()0≠c ,那么=ca .2. ⽅程、⼀元⼀次⽅程的概念⑴⽅程:含有未知数的叫做⽅程;使⽅程左右两边值相等的,叫做⽅程的解;求⽅程解的叫做解⽅程. ⽅程的解与解⽅程不同.⑵⼀元⼀次⽅程:在整式⽅程中,只含有个未知数,并且未知数的次数是,系数不等于0的⽅程叫做⼀元⼀次⽅程;它的⼀般形式为 ()0≠a .3. 解⼀元⼀次⽅程的步骤:①去;②去;③移;④合并;⑤系数化为1. 4.⼆元⼀次⽅程:含有未知数(元)并且未知数的次数是的整式⽅程.5. ⼆元⼀次⽅程组:由2个或2个以上的组成的⽅程组叫⼆元⼀次⽅程组. 6.⼆元⼀次⽅程的解:适合⼀个⼆元⼀次⽅程的未知数的值叫做这个⼆元⼀次⽅程的⼀个解,⼀个⼆元⼀次⽅程有个解.7.⼆元⼀次⽅程组的解:使⼆元⼀次⽅程组的,叫做⼆元⼀次⽅程组的解. 8. 解⼆元⼀次⽅程的⽅法步骤:⼆元⼀次⽅程组⽅程.消元是解⼆元⼀次⽅程组的基本思路,⽅法有消元和消元法两种.9.列⽅程解应⽤题常⽤的相等关系消元转化2.列⽅程解应⽤题的步骤:(1)审题:仔细阅读题,弄清题意;(2)设未知数:直接设或间接设未知数;(3)列⽅程:把所设未知数当作已知数,在题⽬中寻找等量关系,列⽅程;(4)解⽅程;(5)检验:所求的解是否是所列⽅程的解,是否符合题意;(6)答:注意带单位.【典型例题】例1 解⽅程(1)12733)1(2-=-++x x x (2)21101136x x ++-=(3)2111x x x x++=+ (4) 0322=--xx .例2解下列⽅程组:(1){4519323a b a b +=--= (2){2207441x y x y ++=-=-例3若⽅程组{31x y x y +=-=与⽅程组{84m x ny m x ny +=-=的解相同,求m 、n 的值.例5 (1). 某商品标价为165元,若降价以九折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对于进货价),则该商品的进货价是(2). 甲、⼄⼆⼈投资合办⼀个企业,并协议按照投资额的⽐例分配所得利润,已知甲与⼄投资额的⽐例为3:4,⾸年的利润为38500元,则甲、⼄⼆⼈可获得利润分别为元和元(3). 某公司1996年出⼝创收135万美元,1997年、1998年每年都⽐上⼀年增加a %,那么,1998年这个公司出⼝创汇万美元例6. A 、B 两地相距64千⽶,甲骑车⽐⼄骑车每⼩时少⾏4千⽶,?如果甲⼄⼆⼈分别从A 、B 两地相向⽽⾏,甲⽐⼄先⾏40分钟,两⼈相遇时所⾏路程正好相等,?求甲⼄⼆⼈的骑车速度.例7.要建⼀个⾯积为150m 2的长⽅形养鸡场,为了节约材料,鸡场的⼀边靠着原有的⼀条墙,墙长为am ,另三边⽤⽵篱笆围成,如图,如果篱笆的长为35m ,(1)求鸡场的长与宽各为多少?(2)题中墙的长度a 对题⽬的解起着怎样的作⽤?例8.某⼯⼚第⼀季度⽣产甲、⼄两种机器共480台.改进⽣产技术后,计划第⼆季度⽣产这两种机器共554台,其中甲种机器产量要⽐第⼀季度增产10 % ,⼄种机器产量要⽐第⼀季度增产20 %.该⼚第⼀季度⽣产甲、⼄两种机器各多少台?【经典练习】⼀、选择1、(2009年四川省内江市)若关于x ,y 的⽅程组=+=-n my x m y x 2的解是?==12y x ,则n m -为()A .1B .3C .5D .22、(2009年淄博市)家电下乡是我国应对当前国际⾦融危机,惠农强农,带动⼯业⽣产,促进消费,拉动内需的⼀项重要举措.国家规定,农民购买家电下乡产品将得到销售价格13%的补贴资⾦.今年5⽉1⽇,甲商场向农民销售某种家电下乡⼿机20部.已知从甲商场售出的这20部⼿机国家共发放了2340元的补贴,若设该⼿机的销售价格为x 元,以下⽅程正确的是()A .2013%2340x ?= B .20234013%x =? C .20(113%)2340x -=D .13%2340x ?=3、(2009年齐齐哈尔市)⼀宾馆有⼆⼈间、三⼈间、四⼈间三种客房供游客租住,某旅⾏团20⼈准备同时租⽤这三种客房共7间,如果每个房间都住满,租房⽅案有()A .4种B .3种C .2种D .1种4、(2009年吉林省)A 种饮料B 种饮料单价少1元,⼩峰买了2瓶A 种饮料和3瓶B 种饮料,⼀共花了13元,如果设B 种饮料单价为x 元/瓶,那么下⾯所列⽅程正确的是() A .2(1)313x x -+= B .2(1)313x x ++= C .23(1)13x x ++=D .23(1)13x x +-=ABDEF5、(2009年深圳市)班长去⽂具店买毕业留⾔卡50张,每张标价2元,店⽼板说可以按标价九折优惠,则班长应付() A .45元 B .90元 C .10元 D .100元6、(2009年⽇照)若关于x ,y 的⼆元⼀次⽅程组??=-=+ky x ,k y x 95的解也是⼆元⼀次⽅程632=+y x的解,则k 的值为 A.43-B.43 C.34 D.34-7、(2009年长沙)已知三⾓形的两边长分别为3cm 和8cm ,则此三⾓形的第三边的长可能是() A .4cm B .5cm C.6cm D .13cm8、(2009年台湾)已知有10包相同数量的饼⼲,若将其中1包饼⼲平分给23名学⽣,最少剩3⽚。
中考复习三一元一次方程和二元一次方程组2
中考复习三 方程(组)与不等式(组)一次方程及方程一、等式与方程的有关概念1.等式及其性质 ⑴ 等式:用等号“=”来表示 关系的式子叫等式. ⑵ 性质:① 如果b a =,那么=±c a ;② 如果b a =,那么=ac ;如果b a =()0≠c ,那么=ca. 2. 方程、一元一次方程的概念⑴ 方程:含有未知数的 叫做方程;使方程左右两边值相等的 ,叫做方程 的解;求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.⑵ 一元一次方程:在整式方程中,只含有 个未知数,并且未知数的次数是 ,系 数不等于0的方程叫做一元一次方程;它的一般形式为 ()0≠a . 3. 解一元一次方程的步骤:①去 ;②去 ;③移 ;④合并 ;⑤系数化为1. 二、二元一次方程(组)及解法1.二元一次方程:含有 未知数(元)并且未知数的次数是 的整式方程.2. 二元一次方程组:由2个或2个以上的 组成的方程组叫二元一次方程组.3.二元一次方程的解: 适合一个二元一次方程的 未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有 个解.4.二元一次方程组的解: 使二元一次方程组的 ,叫做二元一次方程组的解. 5. 解二元一次方程的方法步骤: 二元一次方程组 方程.消元是解二元一次方程组的基本思路,方法有 消元和 消元法两种. 6.易错知识辨析:(1)解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化,要注意:①方程两边不能乘 以(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程不同解;②去分母时,不要漏 乘没有分母的项;③解方程时一定要注意“移项”要变号.(2)二元一次方程有无数个解,它的解是一组未知数的值;(3)二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解,是一对确定的数值; (4)利用加减法消元时,一定注意要各项系数的符号. 一、选择1、(2009年四川省内江市)若关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧=+=-n my x m y x 2的解是⎩⎨⎧==12y x ,则n m -为( )A .1B .3C .5D .22、(2009年桂林市、百色市)已知21x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组71ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解,则a b -的值为( ).A .1B .-1C . 2D .3 3、(2009年吉林省)A 种饮料B 种饮料单价少1元,小峰买了2瓶A 种饮料和3瓶B 种饮料,一共花了13元,如果设B 种饮料单价为x 元/瓶,那么下面所列方程正确的是( ) A .2(1)313x x -+= B .2(1)313x x ++= C .23(1)13x x ++= D .23(1)13x x +-=4、(2009桂林百色)已知21x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组71ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解,则a b -的值为( ). A .1 B .-1 C . 2 D .35、(2009江西)方程组233x y x y -=⎧⎨+=⎩,的解是( )A .12x y =⎧⎨=⎩,.B .21x y =⎧⎨=⎩,.C .11x y =⎧⎨=⎩,. D .23x y =⎧⎨=⎩,.6、(2009年日照)若关于x ,y 的二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+k y x ,k y x 95的解也是二元一次方程632=+y x 的解,则k 的值为 A.43-B.43 C.34D.34-7、(2009年长沙)已知三角形的两边长分别为3cm 和8cm ,则此三角形的第三边的长可能是( ) A .4cm B .5cm C .6cm D .13cm8、(2009年台湾) 若二元一次联立方程式⎪⎩⎪⎨⎧=-+=-03515154632y x yx 的解为x =a ,y =b ,则a -b =?( )(A)35(B) 59 (C) 329 (D) -3139。
青岛中考数学复习课件 第二章 第5讲 一次方程(组)
解得 答:每个排球的价格是60元,每个篮球的价格是120元. (2)设购买排球m个,则购买篮球(60-m)个. 根据题意,得60-m≤2m, 解得m≥20. 设购买排球、篮球的总费用为w元, 则w=60m+120(60-m)=-60m+7200. ∵-60<0,∴w随m的增大而减小, ∴当m=20时,购买排球、篮球总费用最大. ∴购买排球、篮球总费用的最大值为-60×20+7200=6000(元).
1.已知 是关于x,y的方程组 的解,
则 m·n= -3 . 2.定义运算“*”,规定 x * y=ax2+by,其中a,b为常数, 且1 * 2=5,2 * 1=6,则 2 * 3= 10 .
3.解方程组:
4.[2018·宿迁]解方程组:
考点4 思路
方程5x+2y=-9与下列方程构成的方程组的解为 是( D ) A.x+2y=1 C.5x+4y=-3 B.3x+2y=-8 D.3x-4y=-8
的
考点3 二元一次方程组的解法 6年2考 一、基本思想:消元 将二元一次方程组 一元一次方程
二、解法 1.代入消元法 适合于方程组中一个方程的常数项为0或者一个未知数的系数为 1或-1的情况. 代入消元法的一般步骤: (1)变⇒从原方程组的①②两个方程中,选择一个系数比较简单 的方程变形,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数, 得到等式③; (2)代⇒把③代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元 一次方程; (3)先解⇒解这个一元一次方程,求出其中未知数的值; (4)再解⇒把在第三步中求出的值代入③,求出另一个未知数的 值,从而得到原方程组的解.
1.[2018·河南]《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出 五,不足四十五;人出七,不足三.问人数、羊价各几何?” 其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每 人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数 为x人,羊价为y钱,根据题意,可列方程组为( A )
中考数学一轮复习课件:第二章 第1讲 第1课时 一元一
答:梅花鹿的高度是 1.5 m,长颈鹿的高度是 5.5 m.
[解题技巧]利用二元一次方程组解决实际问题时,一定仔 细分析题目中的数量关系,找到两个等量关系,然后列出方程 组.
【试题精选】 5.(2015 年福建福州)有 48 支队 520 名运动员参加篮球、排 球比赛,其中每支篮球队 10 人,每支排球队 12 人,每名运动 员只能参加一项比赛.问:篮球、排球队各有多少支? 解:设篮球队有x支,排球队有y支,由题意,得
(续表)
知识点
内容
关于方程的 基本概念
(1)二元一次方程:含有两个未知数,
并且含有未知数的项的次数都是 1
的整式方程.
二元一次方程 (2)二元一次方程组:含有两个未知
(组)
数的两个一次方程所组成的一组方
程.
(3)二元一次方程组的解:二元一次
方程组的两个方程的公共解
(续表)
知识点
内容
Байду номын сангаас
解一元一次 方程和二元 一次方程组
第二章 方程与不等式
第1讲 方程与方程组
第1课时 一元一次方程和二元一次方程组
1.能够根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是 刻画现实世界数量关系的有效模型.
2.经历估计方程解的过程. 3.掌握等式的基本性质. 4.会解一元一次方程. 5.掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组. 6.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.
[思想方法]运用方程思想解决实际问题的关键是找出已知 条件中的等量关系,设未知数,列出方程.
[名师点评]解应用题的关键是要读懂题意,根据题目给出 的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.注意检验是 否符合实际.
中考梳理_第二章_第1讲_第1课时_一元一次方程和二元一次方程组
新中考系列
解:设甲种商品的销售单价是 x 元,乙种商品的销售单价 为 y 元.
根据题意,得32xx-=23yy=,1500. 解得yx==690000., 答:甲种商品的销售单价是 900 元,乙种商品的销售单价 为 600 元.
新中考系列
1.(2012 年广东)解方程组:3x-x+y=y=41,6.
新中考系列
2.(2018 年四川攀枝花)解方程:x-3-2x+1=1. 23
解:去分母,得 3(x-3)-2(2x+1)=6. 去括号,得 3x-9-4x-2=6. 移项,得 3x-4x=6+9+2. 合并同类项,得-x=17. 系数化为 1,得 x=-17.
新中考系列
3.(2017 年广东广州)解方程组:2x+x+y=3y=5,11.
若 a=b,则 a±m=b±m(m 为代数式)
m 为实数,若 a=b,则 am=bm,ma =mb (m≠0)
一元一次 方程
步骤
(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合 并同类项;(5)系数化为 1
二元一次 方程(组)
解法
(1)代入消元法;(2)加减消元法
方程(组)的 列方程(组)解 (1)审题;(2)设未知数;(3)列方程(组);
答案:1-13x 3-3y 4.(2017 年云南)已知关于 x 的方程 2x+a+5=0 的解是 x= 1,则 a 的值为________. 答案:-7
新中考系列
5.(2018 年湖南常德节选)某水果店 5 月份购进甲、乙两种 水果共花费 1700 元,其中甲种水果 8 元/千克,乙种水果 18 元 /千克.6 月份,这两种水果的进价上调为:甲种水果 10 元/千克, 乙种水果 20 元/千克.若该店 6 月份购进这两种水果的数量与 5 月份都相同,将多支付货款 300 元,求该店 5 月份购进甲、乙 两种水果分别是多少千克?
中考数学——一元一次方程和二元一次方程组
一元一次方程和二元一次方程组第 次课【知识要点】1.等式及其性质 ⑴ 等式:用等号“=”来表示 关系的式子叫等式. ⑵ 性质:① 如果b a =,那么=±c a ;② 如果b a =,那么=ac ;如果b a =()0≠c ,那么=ca. 2. 方程、一元一次方程的概念⑴ 方程:含有未知数的 叫做方程;使方程左右两边值相等的 ,叫做方程的解;求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.⑵ 一元一次方程:在整式方程中,只含有 个未知数,并且未知数的次数是 ,系数不等于0的方程叫做一元一次方程;它的一般形式为 ()0≠a . 3. 解一元一次方程的步骤:①去 ;②去 ;③移 ;④合并 ;⑤系数化为1. 4.二元一次方程:含有 未知数(元)并且未知数的次数是 的整式方程.5. 二元一次方程组:由2个或2个以上的 组成的方程组叫二元一次方程组. 6.二元一次方程的解: 适合一个二元一次方程的 未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有 个解.7.二元一次方程组的解: 使二元一次方程组的 ,叫做二元一次方程组的解. 8. 解二元一次方程的方法步骤: 二元一次方程组 方程.消元是解二元一次方程组的基本思路,方法有 消元和 消元法两种.题型 基本量、基本数量关系 寻找思路方法工作 (工程) 问题 工作量、工作效率、工作时间 把全部工作量看作1工作量=工作效率×工作时间 相等关系:各部分工作量之和=1常从工作量、工作时间上考虑相等关系 比例问题相等关系:各部分量之和=总量。
设其中一分为x ,由已知各部分量在总量中消元转化::a b c甲:乙:丙=所占的比例,可得各部分量的代数式年龄问题大小两个年龄差不会变抓住年龄增长,一年一岁,人人平等。
浓度问题稀释问题溶剂(水)、溶质(盐、纯酒精)、溶液(盐水、酒精溶液)100%=⨯溶质百分比浓度溶液溶质=溶液×百分比浓度由加溶剂前后溶质不变。
人教版七年级数学第二章(一元一次方程)梳理+同步练习(重点讲解+练习题)
第二章一元一次方程【知识梳理】1.会对方程进行适当的变形解一元一次方程:解方程的基本思想就是转化,即对方程进行变形,变形时要注意两点,一时方程两边不能乘以(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程的解可能不同;二是去分母时,不要漏乘没有分母的项,一元一次方程是学习二元一次方程组、一元二次方程、一元一次不等式及函数问题的基本内容。
2.正确理解方程解的定义,并能应用等式性质巧解考题:方程的解应理解为,把它代入原方程是适合的,其方法就是把方程的解代入原方程,使问题得到了转化。
3.理解方程ax=b在不同条件下解的各种情况,并能进行简单应用:(1)a≠0时,方程有唯一解x=;(2)a=0,b=0时,方程有无数个解;(3)a=0,b≠0时,方程无解。
4.正确列一元一次方程解应用题:列方程解应用题,关键是寻找题中的等量关系,可采用图示、列表等方法,根据近几年的考试题目分析,要多关注社会热点,密切联系实际,多收集和处理信息,解应用题时还要注意检查结果是否符合实际意义。
【能力训练】一、填空题(本题共20分,每小题4分):1.x=时,代数式与代数式的差为0;2.x=3是方程4x-3(a-x)=6x-7(a-x)的解,那么a=;3.x=9 是方程的解,那么,当1时,方程的解;4.若是2ab2c3x-1与-5ab2c6x+3是同类项,则x=;5.x=是方程|k|(x+2)=3x的解,那么k=.二、解下列方程(本题50分,每小题10分):1.2{3[4(5x-1)-8]-20}-7=1;2.=1;3.x-2[x-3(x+4)-5]=3{2x-[x-8(x-4)]}-2;4.;5..三解下列应用问题(本题30分,每小题10分):1.用两架掘土机掘土,第一架掘土机比第二架掘土机每小时多掘土40 m3, 第一架工作16小时,第二架工作24小时,共掘土8640 m3,问每架掘土机每小时可以掘土多少 m3?2.甲、乙、丙三个工厂共同筹办一所厂办学校,所出经费不同,其中甲厂出总数的,乙厂出甲丙两厂和的,已知丙厂出了16000元.问这所厂办学校总经费是多少,甲乙两厂各出了多少元3.一条山路,从山下到山顶,走了1小时还差1km,从山顶到山下,用50分钟可以走完.已知下山速度是上山速度的1.5倍,问下山速度和上山速度各是多少,单程山路有多少km.。
七年级上册数学《一元一次方程》-知识点整理(K12教育文档)
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一元一次方程知识要点解析一、一元一次方程构成要素:1、是等式;2、含有未知数,且只能是一个;3、未知数的次数有且为“1"(一次整式),且次数不为“0”;二、一元一次方程的基本形式: ax = b三、一元方程的解:使方程中等号左右两边相等的未知数的值四、解方程的理论依据:等式的基本性质:性质(1):等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等.用式子形式表示为:如果a=b,那么a±c=b±c;性质(2):等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.用式子形式表示为:如果a=b那么a×c=b×c,a÷c=b÷c(c≠0);五、解一元一次方程的基本步骤:要善于认真观察方程的结构特征,灵活采用解方程的一些技巧,随机应变(灵活打乱步骤)解方程,能达到事半功倍的效果.对于一般解题步骤与解题技巧来说,前者是基础,后者是机智,只有真正掌握了一般步骤,才能熟能生巧。
解一元一次方程常用的技巧有:1)有多重括号,去括号与合并同类项可交替进行2)当括号内含有分数时,常由外向内先去括号,再去分母3)当分母中含有小数时,可用分数的基本性质化成整数4)运用整体思想,即把含有未知数的代数式看作整体进行变形六、实际问题与一元一次方程1、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是:1)审题,搞清已知量和待求量,分析数量关系. (审题,寻找等量关系)2)根据数量关系与解题需要设出未知数,建立方程;3)解方程;4)检查和反思解题过程,检验答案的正确性以及是否符合题意.并作答2、用一元一次方程解决实际问题的典型类型1)数字问题:①:数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c则这个三位数表示为:abc,10010=++abc a b c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)②:用一个字母表示连续的自然数、奇数、偶数等规律数2)和、差、倍、分问题:关键词是“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率,哪个量比哪个量……”3)工程问题:工作总量=工作效率×工作时间,注意产品配套问题;4)行程问题:路程=速度×时间5)利润问题:商品利润=商品售价-商品成本价=商品利润率×商品成本价商品售价=商品成本价×(1+利润率)6)利息问题:①顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的单位时间数叫做期数,利息与本金的比叫做利率.利息的20%付利息税.②利息=本金×利率×期数,本息和=本金+利息,利息税=利息×税率(20%).7)几何问题:必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式,注意等积变形;8)优化方案问题9)浓度问题:溶液×浓度=溶质10)盈亏问题:关键从盈(过剩)、亏(不足)两个角度把握事物的总量11)年龄问题:抓住人与人的岁数是同时增长的12)增长率问题:原量×(1+增长率)=增长后的量,原量×(1+减少率)=减少后的量七、、思想方法(本单元常用到的数学思想方法小结)1)建模思想:通过对实际问题中的数量关系的分析,抽象成数学模型,建立方程的思想2)方程思想:用方程解决实际问题的思想就是方程思想.3)化归思想:解一元一次方程的过程,实质上就是利用去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等各种同解变形,不断地用新的更简单的方程来代替原来的方程,最后逐步把方程转化为x=a的形式。
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第二章 单元检测题
一、选择题
1.若x >y ,则下列不等式中不一定成立的是( ) A.x+1>y+1 B.2x >
2y
2.已知3是关于x 的方程2x-a=1的解,则a 的值是( ) A.-5 B.5 C.7 D.2
3.已知x 1,x 2是一元二次方程3x 2
=6-2x 的两根,则x 1-x 1x 2+x 2的值是
( )
4.不等式组的解集在数轴上表示为
( )
5.某商店将一件商品的售价提价20%后,又降价20%以96元出售, 则该商店卖出这件商品的盈亏情况是( ) A.不亏不赚 B.亏4元 C.赚6元 D.亏24元
6.已知
是方程组
的解,则a-b 的值是( )
A.-1
B.2
C.3
D.4 7.
若不等式组
无解,则实数a 的取值范围是
(导学号:88692299)( )
A.a ≥-1
B.a<-1
C.a ≤1
D.a ≤-1
8.A ,B 两地相距160 km ,甲车和乙车的平均速度之比为4∶5,两车同时从A 地出发到B 地,
乙车比甲车早到30 min.若求甲车的平均速 设甲车平均速度为4x km/h ,则所列方程是
( )
9.已知关于x 的分式方程的解是非负数,则m 的取值范围是(导学号:
88692300)( )
A.m>2
B.m ≥2
C.m ≥2且m ≠3
D.m>2且m ≠3
10.已知关于x 的方程kx 2
+(1-k)x-1=0,下列说法正确的是 (导学号:88692301)( ) A.当k=0时,方程无解 B.当k=1时,方程有一个实数解 C.当k=-1时,方程有两个相等的实数解 D.当k ≠0时,方程总有两个不相等的实数解
11.为了奖励进步较大的学生,某班决定购买甲、乙、丙三种钢笔作为奖品,其单价分别为4
元、5元、6元,购买这些钢笔需要花60元,经过协商,每种钢笔单价下降1元,结果只花了48元,那么甲种钢笔可能购买(导学号:88692302)( )
A.11支
B.9支
C.7支
D.4支
12.从-3,-1,12,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a使关于x
的不等式组
无解,且使关于x 的分式方程有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a的值之和是(导学号:88692303)
( )
二、填空题
13.分式方程的解是_____________.
14.不等式的解是_________.
15.如果α,β是一元二次方程x2+3x-1=0的两个根,那么α2+2α-β的值是_________.
16.已知关于x,y 的二元一次方程组的解互为相反数,则k 的值是
________________.(导学号:88692304)
17.某商场销售一款童装,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六一”儿童节,
商场决定采取适当降价的措施.经调查,如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天销售这种童装盈利1 200元,则每件童装应降价多少元?设每件童装应降价x元,可列方程为_________________________.(导学号:88692305)
18.对一个实数x按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数x”到“结
果是否大于88?”为一次操作.如果操作只进行一次就停止,则x的取值范围是_________.
(导学号:88692306)
三、解答题
20.有n个方程:x2+2x-8=0;x2+2×2x-8×22=0;…;x2+2nx-8n2=0.小静同学解第1个方程
x2+2x-8=0的步骤为:“①x2+2x=8;②x2+2x+1=8+1;
③(x+1)2=9;④x+1=±3;⑤x=1±3;⑥x1=4,x2=-2.”
(1)小静的解法是从步骤开始出现错误的;
(2)用配方法解第n个方程x2+2nx-8n2=0.(用含n的式子表示方程的根)
21.已知关于x的一元二次方程x2+2(m+1)x+m2-1=0.
(导学号:88692307)
(1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
(2)若方程两实数根分别为x1,x2,且满足(x1-x2)2=16-x1x2,求实数m的值.
22.为进一步发展基础教育,自2014年以来,某县加大了教育经费的投入,2014年该县投入
教育经费6 000万元,2016年投入教育经费8 640万元.假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同.
(导学号:88692308)
(1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;
(2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2017年该县投入教育
经费多少万元.
23.倡导健康生活,推进全民健身,某社区要购进A,B两种型号健身器材若干套,A,B两种
型号健身器材的购买单价为每套310元、460元,且每种型号的健身器材必须整套购买.(导学号:88692309)
(1)若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且恰好支出20 000元,求A,B两种型号的
健身器材各购买多少套?
(2)若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且支出不超过18 000元,求A种型号的健身
器材至少要购买多少套?
24.某商场第一次用11 000元购进某款拼装机器人进行销售,很快销售一空,商家又用24 000元第二次购进同款机器人,所购进数量是第一次的2倍,但单价贵了10元.(导学号:88692310)
(1)求该商家第一次购进机器人多少个?
(2)若所有机器人都按相同的标价销售,要求全部销售完毕的利润不低于20%(不考虑其他因素),那么每个机器人的标价至少是多少元?
参考答案
1.D
2.B
3.D
4.D
5.B
6.D
7.D
8.B
9.C 10.C 11.D 12.A 13.x=2 14.x>-3 15.4 16.-1
17.(20+2x)(40-x)=1 200
18.x>49
20.解:(1)⑤
(2)移项,得x 2
+2nx=8n 2
. 配方,得x 2
+2nx+n 2
=8n 2
+n 2
. 即(x+n)2
=9n 2. 解得x+n=±3n. 即x=-n ±3n. ∴x 1=-4n,x 2=2n.
21.解:(1)根据题意可知, Δ=[2(m+1)]2
-4(m 2
-1)≥0, 解得m ≥-1,
∴实数m 的取值范围是m ≥-1. (2)根据根与系数的关系可知 x 1+x 2=-2(m+1),x 1·x 2=m 2
-1. ∵(x 1-x 2)2
=16-x 1x2, ∴(x 1+x 2)2-4x 1x 2=16-x 1x2, 即(x 1+x 2)2=16+3x 1x2. ∴[-2(m+1)]2
=16+3(m 2
-1), 解得m=1或-9. 又∵m ≥-1,
∴m=-9不合题意舍去, ∴m=1.
22.解:(1)设该县投入教育经费的年平均增长率为x , 根据题意,得6 000(1+x)2
=8 640. 解得x=0.2或x=-2.2(舍去).
答:该县投入教育经费的年平均增长率为20%.
(2)8 640×(1+0.2)=10 368(万元).
答:预算2017年该县投入教育经费10 368万元.
23.解:(1)设购买A种型号的健身器材x套,购买B种型号的健身器材y套,
答:购买A种型号的健身器材20套,
购买B种型号的健身器材30套.
(2)设购买A种型号的健身器材x套,则购买B种型号的健身器材(50-x)套,
∵x是整数,∴34≤x≤50.
答:A种型号的健身器材至少要购买34套.
24.解:(1)设商家第一次购进机器人x个,
解得x=100.
经检验,x=100是所列方程的解,且符合题意.
答:该商家第一次购进机器人100个.
(2)设每个机器人的标价是a元,
根据题意,得(100+200)a-11 000-24 000≥(11 000+24 000)×20%.
解得a≥140.
答:每个机器人的标价至少是140元.。