3.2 地震和台风的防避教学设计

第三章防灾与减灾

课题第二节地震和台风的防避

课程标准

以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法和应急措施

教学目标

充分利用实例和模拟情境中，学习地震和台风的应对方法和应急措施。

重、难点

【重点】

学习并掌握在地震和台风来临时的应对方法和应急措施。

【难点】

教学方法、教学资源

【教学方法】

创设、模拟情境法，

【教学资源】

课件、视频等

教学

环节

教师活动学生活动设置意图

复习提问

引入新课我国为什么地震多发？多发在

哪些地区？我们所在的北京处

在地震多发带上吗？

台风多发在什么季节？我国哪

些地区遭受台风的影响大？台

风都有哪些危害？

我国是个自然灾害多发的国家，

我们虽然无法控制灾害的发生，

但我们可以减轻它的危害。

今天，我们就“地震”和“台风”

来讨论一下如何防避它们！

引导学生认识“防”“避”的含

义，列出本节的知识框架。

温故，回答问题

复习地震和台风的

相关知识

情境教学

播放视频

概括地震了，你该怎么办？

被压埋了，你该怎么办？

震前——

防震准备：通常以家庭为单元

震时——避震

（1）黄金12秒预警时间：是

跑还是躲，瞬间抉择

（2）室内避震——“伏而待

定”：就地躲避，利用三角空

间，蹲或趴下，护住头部。

（3）室外避震——尽量到开

阔的空地，降低重心，护好头

部。

震后自救与互救

（1）学会处理外伤的基

本方法：

地震对人的伤害主要是

倒塌的建筑物对人的埋压和

砸伤，所以学会处理外伤的基

本方法是必要的。

（2）保护好呼吸系统，

尽量减少体力消耗。

（3）要有顽强的毅力和旺盛

的求生意识——最重要的一

点。

学生讨论，在不同的地点该如何躲

避？

讨论自救方法

学习有效避灾方法。

创设身临其境的效

果，在“玩中学，学

中玩”

使学生加深印象，更

加明确该怎么做

地

防避

自救

互

关注前兆

做好准备

知晓常识

机智应对

用以上方法学习台风的防避

板书小结

板书设计

地震台风防

避

自救

互救

关注前兆

做好准备

知晓常识

机智应对

小结：