我骄傲我是中国人;班会主题

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《我是中国人》主题班会

《我是中国人》主题班会一、活动目标：1、为了让学生们感觉到我们国家的沧桑巨变，感受在改革开放和现代化建设的伟大成就，感受一个又一个奇迹。

2、讴歌祖国的伟大的业绩，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设做贡献的远大理想。

二、活动准备1、组织全班同学搜集相关的祖国的光辉历程的材料、了解祖国的沧桑岁月。

2、班委会和老师共同讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

3、全班同学共搜集歌颂祖国的诗歌、歌曲、图片。

三、活动过程（一）、说之最：1、播放歌曲《中国心》（让学生们通过歌曲感觉中国的伟大与民族情怀。

）主持人：人们对祖国是一种深厚的感情。

每个人都有自己的祖国。

对养育了本民族一代又一代人的祖国，谁不抱有最深的热爱眷恋之情呢！在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。

千百年来，多少支美好的歌曲，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，多少所名胜古迹，多少让世人羡慕的大好河山。

2、下面请同学们向大家介绍我国的世界之最。

(1)：我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地960万平方公里，在世界上排第二位。

( 2)：我国的长城东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。

(3)：我国是最早发明火箭的国家。

介绍四大发明。

(4)：我国随朝时建造的赵州桥，已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。

(5)：世界上第一架地动仪，是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。

（二）赞祖国1、请学生介绍祖国的丰功伟绩。

（1）1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；（2）2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；（3）2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。

我是中国人主题班会活动方案的策划书

口号：传承中华文化，展现中国风采
传承中华文化
通过学习和传承中华文化，让学生了解中华民族的传统美德和核心价值观，培养他们的文化素养和道德品质。
展现中国风采
鼓励学生展示自己在中华文化方面的才艺和成果，彰显中国文化的独特魅力和时代风采。
PART 03
活动时间与地点
REPORTING
WENKU DESIGN
经验教训总结及改进建议
经验教训
在活动筹备过程中，我们遇到了一些挑战，如场地安排、时间协调等。通过此次活动，我们深刻认识到提前规划和充分准备的重要性。同时，我们也发现了一些可以改进的地方，如活动流程的安排、互动环节的设计等。
改进建议
针对以上问题，我们提出以下改进建议：一是提前与相关部门沟通协调，确保场地和时间的顺利安排；二是优化活动流程，增加互动环节，提高活动的趣味性和参与度；三是加强活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生和家长参与。
朗诵目的
通过诗歌朗诵，表达学生对祖国的热爱之情，展示学生的语言表达能力和艺术才华。
朗诵形式
个人朗诵、集体朗诵相结合，配合背景音乐和多媒体展示，营造浓厚的艺术氛围。
讲述中国故事：名人事迹、历史文化等
故事目的
通过讲述中国故事，让学生了解祖国的历史文化和名人事迹，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
后勤组：负责场地布置、物品采购等工作
场地布置
根据活动需求，提前布置好活动场地，营造浓厚的活动氛围。
物品采购
负责采购活动所需的物品，如道具、礼品等，确保活动的顺利进行。
安全组：负责活动期间安全保障工作
安全预案
制定详细的安全预案，包括防火、防盗、防意外等方面的措施。
现场保障

《我骄傲,我是中国人》主题活动策划

《我骄傲，我是中国人》主题活动策划一、活动目的和要求：选择有代表性的事物，让队员了解祖国壮丽的锦绣河山, 了解祖国的一些成就，结合奥运会和国庆阅兵式让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。

增强学生的民族精神,激发队员的爱国热情。

二、活动准备:各种资料,节目排练，制作PPT演示文稿。

三、活动过程：男：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

女：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

男：我们的祖国历史悠久！女：我们的祖国风光秀美！男：我们的祖国地大物博！女：我们的祖国人杰地灵！男：我们爱您，歌颂您！我亲爱的祖国女：二（5）中队“我骄傲，我是中国人！”主题队会合：现在开始（一）第一乐章：欣赏祖国美丽的风光，感受祖国山川美1、主持人男：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

主持人女：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。

主持人男：汇成了一幅彩色的中国地图。

看，这就是我们共同的家园——中华人民共和国。

（课件出示中国地图），她像一只雄鸡屹立在亚洲的东方，主持人女：让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》2、主持人男：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河。

请听快板《长江长，黄河黄》3、主持人男：我们祖国风景秀丽，有很多的名胜古迹和著名的旅游景点。

下面让我们来领略一点祖国风光吧。

（课件出示黄山、九寨沟、长城乐山大佛桂林山水上海东方明珠塔日月潭的图片，感受祖国的美丽富饶）主持人女：我们的祖国风景如画，我们的祖国就像一座大花园，请欣赏舞蹈《娃哈哈》(二)第二乐章：感受祖国强大（记者报道形式）主持人男：从1949到2009，我们的祖国已经度过了60个年头主持人男：60年，光辉岁月弹指挥间。

主持人女：60年，中华大地沧桑巨变。

主持人男：走过世纪的风雨主持人女：跨过岁月的长河主持人男：中国犹如一只腾飞的巨龙主持人女：以一个大国的身份屹立于世界的东方。

主持人男：我为我是中国人而骄傲。

我骄傲我是中国人主题班会教案三篇

我骄傲我是中国人主题班会教案三篇我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。

下面是小编带来的三篇我骄傲我是中国人主题班会教案,希望对大家有所帮助!我骄傲我是中国人主题班会教案1一、教学目标：我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。

为了让学生能更好地了解祖国母亲，热爱祖国，我班开展了“我骄傲，我是中国人”的主题班队会活动。

二、会前准备1、收集一些大型活动的图片。

2、让学生在收集我国古代四大发明。

三、班会过程：导入：大家能用自己的语言描述一下我们中国的国旗吗?1、请同学们说说对国旗---五星红旗的了解。

2、讲解五星红旗(旗面的红色象征革命;旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结)。

3、那些情况下会升起五星红旗呢? 出示PPT4、用歌声唱出大家对祖国的热爱，出示PPT,全班同学一起唱《龙的传人》. 歌词：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我骄傲，我是中国人呐。

我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

我骄傲，我是中国人。

5、从课外你还找到哪些中国古代历史的名人事迹?大家请看下面的几个图片，你都认识他们吗?人物一：孔子人物二：司马迁人物三：孙中山6、在历史的长河里，还有许多具有重要历史意义的事件————井冈山会师，万里长征，遵义会议等。

我骄傲,我是中国人主题队会

《我骄傲，我是中国人》主题队会队会目的：通过召开《我骄傲，我是中国人》主题队会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和自信心，让每一位学生深切地感受到作为一个中国人的光荣与骄傲，激发学生发奋学习、积极向上，树立爱国意识，立志报效祖国。

活动过程：第一部分：队会仪式（一）集合整队1、中队长跑步出队至黑板前正中央宣布：“各小队整队报告人数。

”2、各小队长跑步至各小队前正中央整队：“立正，向右看齐，向前看，报数。

”3、小队长按顺序跑步至中队长前向中队长敬礼，中队长回礼。

4、小队长向中队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X人，出席X 人，报告完毕！”5、中队长答：“接受你的报告。

”6、中队长敬礼，小队长回礼。

7、小队长跑步到小队前喊：“第X小队，稍息”，然后跑步回到队列。

8、中队长跑步至辅导员前互敬队礼。

9、中队长：“报告辅导员，三（2）中队原有少先队员27人，出席27人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会！”10、辅导员：“接受你们的邀请，预祝队会圆满成功！”（二）出队旗1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。

”2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前（左侧）。

3、中队长宣布：“三（2）中队全体少先队员立正！出旗，敬礼！”4、播放出旗乐曲。

5、旗手、护旗手按逆时针绕场一圈回至原位。

6、中队长：“请旗手、护旗手归队。

”（三）唱队歌1、音乐响起。

2、中队长宣布：“齐唱队歌。

”（四）中队长讲话少先队员们，经过我们的共同努力，三（2）中队《我骄傲，我是中国人》主题队会终于开始了。

通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣和自豪，因此我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

最后，预祝队会开得圆满成功。

（五）主持人上场1、中队长宣布：“三（2）中队主题队会现在开始！请主持人上场。

”2、主持人跑步上场。

第二部分：具体活动甲：老师们！乙：同学们！合：大家上午好！甲：在世界的东方有一条巨龙，它的名字叫“中国”！乙：中国，这是一个震撼人心的名字。

我是中国人主题班会教案

我是中国人主题班会教案一、教学目标1.认识祖国的优美山河，了解中国历史和文化。

2.增强学生的爱国之情，树立家国情怀。

3.培养学生对祖国的深厚感情，愿意为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

二、教学内容1.生动的祖国地理知识讲解。

2.精彩的中国历史和文化课讲解。

3.丰富的师生互动活动。

三、教学过程与方法（一）启发性导入请几位同学上台介绍自己的家乡，并描述家乡的自然风貌和人文景观。

引出本节课的重点——祖国之美。

（二）地理知识讲解1.对中国地图进行简要介绍，包括面积、人口等基本情况。

2.介绍中国的地理位置，包括毗邻的国家和地理位置优劣势。

3.展示祖国的自然风光，包括黄河、长江、珠江等著名河流，以及祁连山、长白山等名山大川。

（三）历史文化课讲解1.介绍中国的历史起源，包括炎黄时代、夏、商、周等历史时期，并从中体验中华民族的伟大历史。

2.介绍中国的传统文化，包括诗歌文学、书画艺术、音乐戏曲等重要领域。

同时，介绍中国的传统节日、饮食文化等方面，增强学生的中华情怀。

（四）师生互动活动1.写下心中最爱祖国的事情，让同学分享。

2.唱一首爱国歌曲，让同学跟着唱。

3.画出自己心中最美丽的中国景色。

四、教学要点1.激发学生对祖国的热爱，培养其爱国情怀。

2.加强师生互动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习、交流和分享。

3.尊重学生个性，给每个学生充分的表现机会，增强学生参与性和积极性。

五、教学效果评估1.针对本课程内容开展测验，考查学生对祖国历史和文化的掌握情况。

2.观察学生在课堂上的表现情况，评估学生的爱国情怀。

3.总结课程教学效果，进行教育教学改进。

2024年大班主题《我是中国人》精彩教案通用

2024年大班主题《我是中国人》精彩教案通用一、教学内容本节课选自2024年大班主题活动《我是中国人》，涉及教材的第三章《我们的祖国》和第四章《我们的民族》。

详细内容包括：认识我国的地理位置、国土面积、人口数量；了解我国的国旗、国徽、国歌；学习我国的传统节日、风俗习惯；认识我国的主要民族及其特色。

二、教学目标1. 让学生了解我国的地理位置、国土面积、人口数量等基本国情，培养学生的国家意识。

2. 使学生了解我国的国旗、国徽、国歌，增强学生的爱国情感。

3. 让学生了解我国的主要民族及其特色，培养学生的民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：理解我国的地理位置、国土面积、人口数量等概念。

教学重点：掌握我国的国旗、国徽、国歌；了解我国的主要民族及其特色。

四、教具与学具准备教具：地球仪、中国地图、国旗、国徽、国歌录音、民族服饰等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示地球仪，引导学生观察并找出我国的位置。

（2）让学生在地图上指出我国的地理位置，了解国土面积和人口数量。

2. 新课内容（10分钟）（1）介绍我国的国旗、国徽、国歌，让学生了解其含义，并教唱国歌。

（2）讲解我国的传统节日、风俗习惯，让学生分享自己家庭的庆祝活动。

（3）介绍我国的主要民族及其特色，展示民族服饰，让学生体验不同民族的风情。

3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，让学生设计一个以“我是中国人”为主题的展示板。

（2）学生动手制作展示板，教师巡回指导。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：请你说出我国的国旗、国徽、国歌的名称及含义。

（2）学生回答，教师点评。

（3）出示随堂练习：请你在地图上找出我国的主要民族分布地区。

（1）让学生谈谈对本节课内容的理解，分享自己的学习收获。

（2）布置课后作业，拓展学生的学习内容。

六、板书设计1. 板书我是中国人2. 板书内容：（1）我国的地理位置、国土面积、人口数量（2）国旗、国徽、国歌（3）我国的传统节日、风俗习惯（4）我国的主要民族及其特色七、作业设计1. 作业题目：（1）请你在地图上标注我国的地理位置，并简要介绍国土面积和人口数量。

我是中国人主题班会

我是中国人主题班会同学们，大家好！今天的班会，我们将探讨一个与我们息息相关的主题——我们作为中国人的身份和责任。

作为中国人，我们有着独特的身份认同。

无论我们在哪里生活，无论我们的国籍是什么，我们始终是中国人。

我们应该为自己的国家感到自豪和自信。

中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，我们有着悠久的文化传统、深厚的优秀人才和强大的国家实力。

作为中国人，我们应该怀揣着关爱国家、努力学习、积极进取的精神，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

作为中国人，我们也承担着一定的责任。

我们是我们家庭的骄傲，我们是我们学校的希望，我们是我们社会的未来。

我们要努力学习知识，提高自己的素质和能力，为自己的未来奠定坚实的基础。

同时，我们还要关心他人，积极参与社会公益事业，为社会和谐做出贡献。

我们要坚守道德底线，诚信待人，尊重他人的权利和自由。

我们要守护好环境，保护生态，为可持续发展献出一份力量。

作为中国人，我们要有广阔的视野，积极融入世界。

随着全球化的发展，中国与世界的联系日益紧密。

作为中国人，我们要保持开放的心态和积极的态度，学习外国语言和文化，了解世界的多样性。

我们要勇敢地走出国门，拥抱世界，为推动世界的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

同时，我们也要守住中国的根基，传承和发扬中华文化，让世界更多地了解和认可中国。

同学们，作为中国人是我们的荣誉，也是我们的使命。

让我们以骄傲和责任的态度，努力奋斗，为自己、为家庭、为社会、为国家、为世界贡献我们的力量。

让我们展现中国人的优秀品质和风采，让中国的未来更加美好！谢谢大家。

（注：本文摘自网络修改，若涉及侵权，请及时告知删除。

）。

我是中国人主题班会活动策划方案的策划书

我是中国人主题班会活动策划方案的策划书策划方案背景介绍本次班会主题为“我是中国人”，旨在带领同学们更好地了解自己身为中国人的身份认同，增强自豪感和归属感，促进民族文化的传承与发展。

通过丰富多彩的活动，让同学们更深入地了解中国文化，学习国情知识，感到自豪和自信。

策划目标与主题目标1.增加同学们的民族自豪感与归属感；2.掌握更多的国情知识，了解中国历史文化；3.引导同学们树立正确的价值观和民族情感；4.增强班级凝聚力和向心力，提高团队合作能力。

主题“我是中国人”是本次活动的主题，主要围绕同学们的身份认同展开。

具体内容包括：了解民族文化、国学经典、奋斗历程、中国风俗等。

策划内容和流程安排活动内容1.中国文化课堂。

在班会时间或课余时间安排课堂时间，每隔一周上一次。

内容涵盖民族文化、历史文化、艺术美学、哲学思想等。

2.班级主题演讲比赛。

主题为“我是中国人”，要求每个同学都参与。

时间设置为两周，每周举行一个比赛。

演讲形式灵活多样，采取辩论、朗诵、口头作文等方式。

3.班会主题故事会。

每次根据主题选取一些优秀的民族故事，进行分享和交流。

加深同学们对于中国传统文化与民俗风情的了解和认识。

活动流程安排月度安排流程如下：•第一周：中国文化课堂；•第二周：班级主题演讲比赛；•第三周：班会主题故事会；•第四周：总结交流。

班会主题故事会流程活动时间：60分钟活动地点：教室•15 分钟：介绍本月主题，介绍故事主人公及故事背景；•30 分钟：让参与人员依次分享自己认为特别有意义的故事，并对故事进行分析、评价，引导同学深入思考；•10 分钟：组织进行活动总结并收集反馈意见；• 5 分钟：结束语。

策划实施的预期效果•通过中国文化课堂，让同学们掌握更多的国情知识，增加民族自豪感及归属感，建立起正确的民族情感和自豪情绪。

•通过班级主题演讲比赛，让同学们掌握批判性思维和表达能力，提高口头表达能力和团队协作能力。

•通过班会主题故事会，让同学们在愉悦的氛围中了解中国传统文化，提高人文素养。

我是中国人主题班会活动方案的策划方案

我是中国人主题班会活动方案的策划方案1. 活动目的“我是中国人”是一个弘扬中华民族文化、传递中华民族精神的主题，既是中国历史文化的传承与发展，也是强化个人文化认同感和归属感的重要渠道。

本次主题班会旨在通过多元化的形式，引导学生深刻领会“我是中国人”的内涵，激发爱国热情和民族自豪感，增强身为中国人的文化自信心。

2. 活动时间与地点时间：XX 年 XX 月 XX 日地点：XX 教学楼 XX 教室3. 活动内容及流程3.1 主题班会准备1.活动主题概念、活动流程设计、活动策划方案制定等。

2.确定本次主题班会的主讲人和校内相关职能部门的工作内容，以便主讲人能够更加专注地思考讲稿和授课内容，同时也可让校内部门工作更加高效。

3.2 开幕式1.开场音乐《我是中国人》。

2.致辞：学生会主席致辞并宣布本次主题班会开始。

3.活动宣传片：播放《我是中国人》宣传片。

3.3 第一篇演讲1.演讲题目：《中华民族的辉煌历史》。

2.演讲人：历史老师。

3.演讲内容：回顾中华民族的辉煌历史，让同学们了解中华民族的悠久历史文化，加深爱国情怀的内涵。

3.4 第二篇演讲1.演讲题目：《中华民族文化的传承与发展》。

2.演讲人：文化老师。

3.演讲内容：介绍中华民族的文化，让同学们了解中国文化的特色，加深对中国文化的认识。

3.5 第三篇演讲1.演讲题目：《我与祖国共奋进》。

2.演讲人：学生代表。

3.演讲内容：分享自己对祖国的爱和对未来的追求，表达身为中国人的文化自信心。

3.6 互动环节1.答题环节：以中华历史文化为主题的知识竞赛，检验同学们对于中华民族文化、历史的了解和认识度。

2.心理测评：通过问卷测评，探讨同学们的心理和情感变化。

3.朗诵大赛：以“中国经典诗词”为主题，进行朗诵比赛，展示中华民族优良传统文化。

3.7 总结环节1.总结发言：主讲人对本次活动进行总结发言。

2.宣布获奖名单：宣布本次活动中获奖者名单，并颁奖给获奖者。

3.微信摇一摇：最后，全体师生共同微信摇一摇，以此表达我们的共同心愿：我爱中国，我是中国人。

我是中国人主题班会

我是中国人主题班会
主题：中国文化之魅力
大家好，今天的班会主题是关于中国文化的魅力。

中国作为一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家，深深吸引着人们的目光。

让我们一起来探索中国文化的独特之处。

首先，中国的文化遗产令人惊叹。

从长城到故宫，从张家界到九寨沟，我们可以欣赏到不同地区的自然风光和建筑壮丽。

而且，中国的传统建筑、工艺品和音乐艺术更是让人陶醉其中。

无论是瓷器、丝绸、还是京剧、曲艺，都体现了中国独特的审美和智慧。

其次，中国的文化传统也融合了深厚的哲学思想。

诸如儒家、道家和佛教等思想体系，塑造了中国人的为人处世方式和价值观念。

这些哲学思想的核心是崇尚道德、和谐与平衡，以及对人类命运和自然规律的思考。

这些价值观念贯穿于中国历史和现实生活中，影响着中国人的思考和行为方式。

另外，中国的传统节日也是中国文化的重要组成部分。

春节、中秋节、清明节等节日不仅有着浓厚的历史底蕴，而且体现了中国人对家庭、社区和传统的尊重。

这些节日丰富多样的庆祝活动，如舞龙舞狮、赏花赏灯等，让人们感受到传统文化的热闹和喜庆。

最后，中国的文化吸引着世界各地的人们。

中国菜肴的独特口感和美味香气，中国功夫电影的精彩动作和精神内涵，乃至中
国传统医学的疗效和养生理念，都吸引着许多外国人前来学习和体验。

中国文化的魅力无处不在，并且正在走向世界。

作为中国人，我们要自豪地传承和弘扬我们的文化，让更多的人了解和喜爱中国。

谢谢大家！。

我骄傲我是中国人队会课件

神七发射全过程中国娃
集体诗朗诵
—— 三（2）中队主题队会赵屯中心小学郭丽艳
• 总理那焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望。 Байду номын сангаас理热诚的话语，消融千里冰障。总理坚强的脚步，赋予南中国灾区信心和力量。 • ——1月30日温总理视察广州火车站。
• 一个乘客倒下去，百千手臂举起来。一份不幸和痛苦，被无数热心分担，传递一片爱一团火。 ——1月31日大批乘客聚集在广州火车站广场准备进站时，一乘客晕倒,人们将其抬高送出。
• 孩子啊，你可知道爸爸为何而死？为谁而死？爸爸是个抗冰救灾、为民牺牲的英雄。爸爸不在了，我们都是你的亲人！别哭，孩子，你要像爸爸一样勇敢…… ——湖南电力工人罗海文等三人在抢修供电设备时以身殉职，长沙市民倾城送别三位抗冰救灾烈士。这是罗海文不到3岁的孩子在送别爸爸的队伍里大哭。
以军人的名义

我骄傲,我是中国人!-主题班队活动方案

我骄傲，我是中国人！-主题班队活动方案活动目的：1．知道自己是中国人，知道我国的国名、国旗、国徽、首都和国庆节。

2．懂得升降旗时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；会唱国歌。

3．培养学生爱国观念，了解国家大事，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

我骄傲，我是中国人！-主题班队活动方案4．展望未来，要高瞻远瞩，鼓励大家刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

活动准备：1．活动用具：多媒体，卡纸，彩笔，剪刀，双面胶等。

2．排练诗朗诵，相声等节目。

活动过程：主持人甲：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人！主持人乙：http:///在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！主持人甲：我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云！主持人乙：你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国！第一篇章：一路春风，为您歌唱主持人甲：1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东主席在天安门广场首次升起。

那一刻，中国人民站起来了，让我们一起来《中华人民共和国国歌》吧！主持人甲：作为中国人，了解我们国家的国旗、国徽等一些小知识，也是爱国的一种表现，现在就来考考大家。

（分小队举行知识抢答，累计积分，积分最高的小队直接获得“周周红苹果”奖。

）看图说说下列标志的名称，并回答相关问题。

1．（出示图片）小朋友：我们是中国人，你知道中国的全称是什么吗？（中华人民共和国）2．（出示图片）国旗、国徽：国旗的含义是什么？（中华人民共和国的国旗是五星红旗，中华人民共和国国旗的红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

我骄傲,我是中国人!-主题班队活动方案

我骄傲,我是中国人!-主题班队活动方案一、活动主题“我骄傲，我是中国人！-主题班队活动”二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，国民文化自信日益增强。

在此大背景下，学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，有责任引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

通过开展“我骄傲，我是中国人！”主题班队活动，旨在深化学生对中华优秀传统文化和民族精神的理解，增强国家认同感和自豪感，培养具有爱国主义情怀的新时代青少年。

三、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神，增强学生的文化自信。

2. 培养学生的爱国主义情怀，强化国家认同感。

3. 激发学生学习兴趣，提高综合素质，促进全面发展。

4. 增进同学间的友谊，加强班级团结，营造和谐班级氛围。

四、活动介绍本次主题班队活动将通过丰富多彩的形式，让学生深入了解我国的历史文化、发展成就和民族精神，激发他们的爱国热情。

1. 主题讲座：邀请校内外专家、老师为学生讲解中华优秀传统文化、民族精神和国家发展成就等内容，引导他们树立正确的价值观。

2. 互动环节：组织学生进行知识竞赛、讲故事、诗词朗诵等形式的活动，让学生在参与过程中感受到身为中国人的自豪。

3. 实践活动：开展手工艺品制作、书法、绘画、剪纸等实践活动，让学生亲自动手，体验中华优秀传统文化的魅力。

4. 成果展示：将学生的作品进行展示，增强他们的成就感，同时让更多的人了解和传承中华优秀传统文化。

5. 班级讨论：组织班级讨论，让学生分享参加活动的感受，引导他们树立正确的民族观和国家观。

五、具体活动准备1. 活动策划与组织- 成立活动筹备小组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。

- 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、流程等。

- 提前与专家、老师沟通，预约讲座时间，并商讨讲座内容。

2. 场地与设备准备- 预订活动场地，确保场地容纳参加活动的学生，并具备多媒体设备。

- 检查音响、投影仪等设备，确保活动过程中设备正常运行。

中班主题活动我是中国人教案

一、主题活动名称：我是中国人二、主题活动目标：1. 让幼儿了解自己是中国人，培养幼儿的爱国情感。

2. 帮助幼儿了解中国的传统文化、风俗习惯和国家标志。

3. 提高幼儿的交流、合作能力，培养幼儿的探究精神。

三、主题活动内容：1. 课程内容一：我的祖国教学目标：让幼儿了解自己是中国人，培养幼儿的爱国情感。

教学活动：观看中国的国旗、国徽、地图等，让幼儿认识并说出自己的祖国是中国。

2. 课程内容二：中国的传统节日教学目标：让幼儿了解中国的传统节日，感受节日的喜庆氛围。

教学活动：通过故事、歌曲、手工制作等方式，让幼儿了解春节、中秋节等传统节日。

3. 课程内容三：中国的美食教学目标：让幼儿了解中国的美食文化，培养幼儿的食欲。

教学活动：通过品尝中国美食、制作美食的手工活动，让幼儿了解中国的美食文化。

4. 课程内容四：中国的民间艺术教学目标：让幼儿了解中国的民间艺术，培养幼儿的审美情趣。

教学活动：通过欣赏中国的剪纸、泥塑等民间艺术作品，让幼儿体验民间艺术的魅力。

5. 课程内容五：中国的自然景观教学目标：让幼儿了解中国的自然景观，培养幼儿对自然的热爱。

教学活动：通过图片、视频等方式，让幼儿了解中国的名山大川、湖泊等自然景观。

四、教学活动组织形式：1. 集体教学活动：通过讲解、示范、互动等方式，让幼儿全面了解主题活动内容。

2. 分组教学活动：让幼儿在小组内进行探讨、交流，培养幼儿的合作能力。

3. 个别教学活动：针对幼儿的兴趣和需求，进行个别化的教学活动。

五、教学评价：1. 幼儿对主题活动内容的了解程度。

2. 幼儿在教学活动中的参与程度。

3. 幼儿在交流、合作等方面的表现。

六、主题活动六：中国的历史人物教学目标：让幼儿了解中国的历史人物，培养幼儿对历史人物的尊重和敬仰。

教学活动：通过故事、图片等形式，让幼儿了解孔子、秦始皇、诸葛亮等历史人物的事迹和贡献。

七、主题活动七：中国的传统文化教学目标：让幼儿了解中国的传统文化，培养幼儿对传统文化的兴趣。

主题班会《我骄傲，我是中国人》说课稿（完整版）

主题班会《我骄傲‎，我是中国人》说‎课稿主题班会《‎我骄傲，我是中国‎人》说课稿‎主题班会《我骄傲‎，我是中国人》说‎课稿主题班会活动‎是道德认识的阶梯‎，陶冶情感的熔炉‎，转化行为的动力‎，也是班主任向学‎生进行思想品德教‎育的有效形式和主‎要阵地，它在思想‎品德教育中具有多‎方面的功能，同时‎，也可以充分发挥‎集体的智慧、展示‎个人的风采，对于‎提升班级的团结向‎心力和凝聚力，提‎高班级的自主管理‎水平，树立学生的‎自信心，提高学生‎的综合素质都有着‎重要意义。

而其中‎，爱国主义教育则‎是一个主非常重要‎的内容，是我们生‎活中不可或缺的。

‎为了使班会活动‎能起到更好的作用‎，我力求班会形式‎的创新，内容的多‎样，教育意义的深‎刻以及积极倡导学‎生自主设计，勇于‎参与，自我突破。

‎中华民族是一个‎充满智慧而勤奋的‎民族，作为一名中‎国人，我们应该感‎到无比的骄傲和自‎豪。

但是，不知从‎什么时候开始，‎中国落后的思想‎侵袭了我们身边许‎多青少年的心灵，‎崇洋媚外成为了他‎们行动的准则，爱‎国的热情逐渐淡化‎，他们不了解我‎们祖国曾经有着多‎么灿烂辉煌的历史‎文化；他们不了解‎我们不屈不挠的中‎国人是如何冲破那‎一段黑暗的、屈辱‎的历史，再一次使‎东方巨龙腾飞于世‎界的天空；他们也‎不了解我们祖国的‎明天又是一番怎样‎的难以描画得美景‎，他们不再为自己‎是一个中国人感到‎骄傲。

针对这种情‎况，我设计了《我‎骄傲，我是中国人‎》为主题的班会，‎旨在让学生不仅了‎解中国的悠久的历‎史、灿烂的文化、‎不屈的精神，还要‎让学生在我们的飞‎速发展中体会未来‎的辉煌，更重要的‎是能够激发起学生‎爱国的热情，永远‎感受作为一名中国‎人的骄傲与自豪。

‎在这节班会课的‎设计上我主要考虑‎了以下几点：‎一是活动形‎式的丰富多彩、不‎拘一格，生动活泼‎。

这是与学生所处‎的年龄和心理特点‎相联系的。

初中生‎正是身体发育最快‎，理想观、人生观‎和世界观从无到有‎，从模糊到逐渐明‎晰的阶段，他们接‎受新知的能力强，‎速度快，但是却厌‎烦空洞的说教，厌‎烦形式的呆板，新‎鲜、有趣、好玩是‎他们追求的目标。

我是中国人主题班会活动方案-范例

我是中国人主题班会运动方案我是中国人主题班会运动方案为了确保事变或事变顺遂举行，经常必要预先预备方案，方案是办理一个题目大概一项工程，一个课题的具体历程。

写方案必要留意哪些格式呢？以下是为各人网络的我是中国人主题班会运动方案，仅供参考，盼望可以或许帮忙到各人。

主题运动目标：1、相识故国地区广阔，知道故国标记性的风景及修建。

2、感觉故国的宏伟和斑斓，引发对故国的热爱之情。

3、知道10月1日是国庆节，体验庆贺国庆的高兴感情。

4、实验用种种艺术表示情势表示故国的美。

具体运动内容：运动一：欢乐观光运动目标：1、事先发动家长与幼儿一起网络有关的旅游景点图片、门票、照片等。

2、在运动室创设"旅游景区"景象。

3、提供幼儿动手操纵的美工及帮助质料4、提供可让幼儿作品展示的空间。

运动引导：1、景象激趣。

（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，引发幼儿运动的爱好。

（2）自由参不雅：感觉故国标记性的景点及修建，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特性。

2、分享交换。

（1）让幼儿说说生存中本身外出旅游去过的地方。

（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与搭档交换观光的履历和感觉。

（3）借助实物投影，让幼儿共享本身或搭档去旅游所到过的故国的斑斓江山，引发幼儿对故国的热爱。

3、安插"斑斓的风物胜景"展区。

（1）西席我们故国有这么多斑斓、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小伴侣和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？（2）师出示已颠末美工创作的风物图片、照片，以开导引导幼儿大胆使用美工和帮助质料举行创作美化照片、图片。

（3）先容提供的.种种帮助质料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，本身要怎样让照片或图片变得更斑斓。

（4）幼儿动手操纵。

师重点不雅察、引导，勉励幼儿大胆想象、大胆运用种种帮助质料举行美工创作，同时，也可以引导幼儿与搭档一起互助创作。

4、运动延伸："我是小小导游"。