“科学梦·青春梦”——2013年全国高校科学营综述
2013 年青少年高校科学营湖北营
2013年青少年高校科学营湖北营简报第 5 期湖北省青少年科技中心编 2013年7月16日【内容提要】武汉大学分营●武汉大学分营在该校经济与管理学院报告厅举办激光三维测量技术及应用报告会,武汉海达数云技术有限公司常务副总刘守军受邀为营员和老师做了精彩的讲解和演示。
●武汉大学分营“科苑科缘”联欢会在该校经济与管理学院报告厅拉开了帷幕, 来自不同地区的营员纷纷展示各自的才艺,节目形式多样，内容丰富。
●2013年青少年高校科学营武汉大学分营闭营仪式在该校经济与管理学院报告厅举行。
武汉大学党委副书记、副校长王传中，湖北省青少年科技中心主任张翼，武汉大学团委副书记文云冬，武汉大学科协秘书长佟书华以及参加科学营活动的带队教师、营员和志愿者出席了开营仪式。
闭营仪式由武汉大学团委副书记聂磊主持。
华中科技大学分营●华中科技大学分营的营员们在志愿者们的带领下参观了华中大的校园，领略了校园的美景，感受了校园的氛围。
●华中科技大学分营闭营仪式在该校经济学院报告厅举行。
湖北省科协副主席冯芊、华中科技大学校党委副书记欧阳康、省科技干部进行学院院长王汉祥等领导出席了闭营仪式。
中国地质大学（武汉）分营●7月16号，为期一周的夏令营就要结束了。
整个上午，中国地质大学（武汉）分营志愿者与营员一起参加了2班、4班、5班科研活动，班级课题包括岩石识别、环境科学、桥梁设计、机器人制作、信息科学等多个方面，极大地拓宽了同学们的视野。
●中国地质大学（武汉）分营优秀自主科研项目暨闭营仪式正式启动。
校党委副书记傅安洲教授、相关部门负责人、全体营员和带队老师、大学生志愿者以及科发院全体工作人员参加了此次闭营仪式。
闭营仪式结束后，营员们与自己小组的志愿者学长学姐们纷纷在学校景点合影留念。
武汉理工大学分营●武汉大学分营在该校经济与管理学院报告厅成功举办第二场珞珈科普讲座，中国南极测绘研究中心主任、“极地测绘之父”鄂栋臣院士应邀为营员们带来题为“让五星红旗在地球南北极飘扬——中国人跨越极地三十年”的科普报告。
全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛作者：毛颖来源：《科学Fans》2013年第10期出游时一个不起眼的小状况，生活中对平常事物的留心观察，或者是学习过程中对某一学科领域的独特偏好，都可以成为科技创新的原动力。
青少年科技创新大赛就是为乐于思考的同学们提供展台，它是由中国科协、教育部、科技部、环保部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委和承办地人民政府共同主办，英特尔（中国）有限公司领衔赞助的一项全国性青少年科技竞赛活动，其前身是1979年举办的“首届全国青少年科技作品展览”。
一路走来，经过多年的发展与完善，科技创新大赛不仅积累了丰富的经验，并在活动内容与形式上汲取经验，紧跟时代步伐，对广大青少年和社会各界都产生了广泛而深刻的影响。
2013年8月3日，以“中国梦·科学梦·青春梦”为主题的第28届全国青少年科技创新大赛在六朝古都南京顺利开幕，中国首位女航天员刘洋应邀来到开幕式，寄语青少年要勇于追梦，勤于追梦，战胜困难，勇攀高峰。
本次大赛共有来自全国31个省、自治区、直辖市，香港、澳门特别行政区和新疆生产建设兵团等35支代表队487名学生、200名科技辅导员参加，并有来自德国、法国、瑞典、丹麦、日本等14个国家的23个项目、60多名国际代表参加展示和交流。
学生参赛作品广及各个学科，包含动物学、植物学、工程学、环境科学、医学及行为与社会科学等十多个领域，充分展现了青少年全面发展，积极思考的创新精神。
经过几天的角逐，由94名全国各高校和科研院所专家组成的评审委员会对现场作品进行了材料审阅、现场问辩、素质测评、技能测评等多个环节的测评，最终评选出了优秀科技辅导员创新项目一等奖28项、二等奖66项、三等奖89项和10项十佳科技辅导员奖，以及青少年创新项目一等奖65项、二等奖143项、三等奖152项。
同时，大赛还评选出了由组委会、高校、基金会等单位设立的21类220项专项奖。
源于生活，服务生活本次的创新大赛，从新疆维吾尔自治区代表队的“多功能羊毛剪”的发明到海南华侨中学王婷同学的“网链式香蕉防台风抗倒伏技术方案”，从“自动洗刷锅碗机器人”的研究到“自来水断水自闭装置”的应用，从“老人跌倒监测和定位报警装置”再到“多方位视觉导盲装置”的尝试，以及“耳机存放中缠线原因拓扑学分析及解决方案应用研究”……这些源自生活的发明都体现了中小学生乐于发现生活与关注生活的主观能动性，大家会从一次不经意的对话，一次简单的劳作，一个平常的现象中找到出发点，积极思考，设法改善。
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感202310篇
全国中学生同上一堂暑假科学课观后感202310篇近日，教育部和中国科学技术协会将以"科技梦青春梦中国梦'为主题，联合举办青少年高校科学营全国开营式暨"全国中学生同上一堂暑期科学课'活动，邀请中国科学院院士和中国工程院院士为全国高中学生同上一堂暑期科学课。
以下是我为大家整理的全国中学生同上一堂暑假科学课观后感2023最新10篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和我一起来看看吧！篇一：全国中学生同上一堂暑假科学课观后感2023"科学是人类征服自然的利器。
'爱因斯坦在认识我们的宇宙课上，我了解到宇宙是无比浩瀚的。
宇宙中存在着数不清的星系，每个星系中又包含着数不清的恒星。
在给农院插上科技的翅膀课上，我了解到科技可以帮助农民提高农业生产效率。
例如，无人机可以喷洒农药，机械化收割可以节约劳动力。
科技还可以帮助农民提高农产品品质。
通过参加这门暑期科学课，我对宇宙和农业有了更深的了解。
我知道了科技是人类征服自然的利器，它可以帮助我们解决很多问题。
我希望自己将来也能用科技为人类做出贡献。
篇二：全国中学生同上一堂暑假科学课观后感2023谯仕彦院士带来的以"认识我们的宇宙'为主题的课堂，带领我们感受浩瀚宇宙的绮丽，也让我们认识到人类的神奇与伟大在这宇宙之中，激发我们青年群众的好奇心、想象力，因为宇宙本身有着无尽的未知与神奇之处，所以这节课堂也深深地吸引了我对这些知识的探索、求知欲。
谯院士为我们带来以"给农业插上科技翅膀'为主题的课堂，让我们了解农业科技带来的益处，以及我国于世界相比农业科技发展的水平，向我们青年群众传达"强国必先务农，农强方能强国"的理念，鼓励我们青年群众投身于农业科技发展的事业做出贡献。
通过天文、地上课堂的呼应，激励我们广大青年志存高远、努力奋斗，以'科技梦"激扬'青春梦"共筑'强国梦"。
扬帆深海——2013年全国青少年高校科学营船舶专题营
扬帆深海——2013年全国青少年高校科学营船舶专题营作者：来源：《中国科技教育》2013年第09期2013年7月15—17日，来自山东、浙江、福建、海南、上海的100名优秀高中生，凭着对船舶行业的共同兴趣，汇聚一堂，参加由中国科协、教育部组织，上海市科学技术协会、上海市教育委员会主办，中国船舶工业集团公司、上海交通大学承办的“扬帆深海”船舶专题营。
体验技术本次船舶专题营的第1站是参观拥有我国唯一一个大型液化天然气（LNG）船生产基地——沪东中华造船（集团）有限公司。
“沪东中华”热情迎接同学们的到来，讲解员首先带领同学们参观模拟造船展示馆，向同学们演示数字化造船的流程。
随后，同学们还参观了船厂的1号码头和船坞生产区域，近距离参观了沪东中华在建的各艘舰船。
不过本次行程的重头戏还没开始，那就是沪东中华的LNG围护系统模拟舱和殷瓦焊接培训工场。
如果你对LNG船还不熟悉，没有关系，只需知道，它被誉为世界造船“皇冠上的明珠”，是世界公认的最难建造的，高技术、高可靠性、高附加值的“三高”型特殊船舶，目前只有美国、中国、日本、韩国和欧洲少数几个国家的13家船厂能够建造。
一位来自浙江的同学兴奋地说，他在去年就曾看过央视纪录片《超级工程之LNG船》，从中了解了我国第1艘LNG船是如何从图纸设计到建造，从一块块钢板再到成为“海上超级冷冻船”的整个建造过程。
这一次能够亲临现场，参观围护系统和殷瓦焊接培训工场，感受LNG 船最具含金量的部分，近距离体验了一回液货舱的高科技魅力，孩子的脸上挂满了笑容。
聆听历史开中国民族工业之先河，被誉为“工人阶级摇篮”的江南造船（集团）有限责任公司，其历史可追溯至1865年成立的江南制造总局，是我国历史最悠久的军工造船企业。
如果要找一家船厂来代言中国船舶工业的历史厚度，没有比它更合适的选择了。
这就是本次夏令营的第2站。
来到这家百年军工老厂，同学们首先参观的就是江南造船展示馆。
它是跨越3个世纪的造船行业博物馆，是全国爱国主义教育基地。
2013年国家科学技术进步二等奖
2013年国家科学技术进步二等奖1. 介绍2013年国家科学技术进步二等奖是我国政府为了鼓励和奖励在科学技术领域取得重大成果的单位和个人而设立的奖项。
该奖项的设立旨在推动科技创新，提高国家的科学技术水平，促进科技与经济社会发展的紧密结合。
2013年获得该奖项的单位和个人在各自领域取得了突出的科技成果，为国家的科技进步做出了重要贡献。
2. 获奖单位和个人2013年国家科学技术进步二等奖共有若干个获奖项目，涉及多个科学技术领域，获奖单位和个人涵盖了科研院所、高校、企业和科技工作者等各个方面。
这些获奖项目在科技创新、技术攻关、科技成果转化等方面取得了显著成果，得到了业界和社会的广泛认可。
3. 获奖项目简介（1）某项目该项目在……方面取得了重大突破，解决了……难题，为……领域的发展做出了重要贡献。
（2）某项目该项目在……方面取得了显著成果，推动了……技术的发展，带动了相关产业的快速增长。
（3）某项目该项目在……方面开展了深入研究，取得了一系列重要的科技成果，为国家的……事业做出了重要贡献。
4. 获奖项目的意义和影响2013年国家科学技术进步二等奖的获奖项目具有重要的实际意义和深远的影响。
这些项目的成果不仅推动了相关领域的科技进步，还为国家的经济发展、社会进步和民生改善作出了重要贡献。
这些成果还为国家的创新体系建设、科技人才培养和科技成果转化提供了有力支撑，为国家的科技发展奠定了坚实基础。
5. 展望2013年国家科学技术进步二等奖的颁发标志着我国科技事业取得了重大成就，展示了我国在科技创新和科技发展方面的雄厚实力和巨大潜力。
展望未来，我们有理由相信，以此为契机，我国的科技事业一定会迎来更加辉煌的发展，为人类的文明进步和社会的可持续发展作出更大的贡献。
6. 结语2013年国家科学技术进步二等奖的获得者们凭借卓越的科研成就和不懈的科技创新精神，为我国科技事业作出了突出贡献，展现了中华民族科学家的风采和担当。
他们的成功经验也为我国科技创新和科技发展提供了宝贵的借鉴和启示，为我们在科技创新的征程上指明了前行的方向。
共有3132项成果获2013年度国家科学技术奖
学管理机制创新等方面加大改革力度 ，建设一批适 应行 业技 术发 展 、有利 于工程 应用 型人 才培 养 的教
育教 学成 果 ，立足北 京 ，服务 首都 ，面 向全 国 。
短 讯 ２：共有 ３ １ ３ ２项成 果 获 ２ ０ １ ３年 度 国家 科 学技 术 奖
２ ０ １ ４年 １ 月１ ０日上午 ，２ ０ １ ３年度 国家科学技 术奖励大 会在北 京 隆重 举行 ，共有 ３ １ ３项 成 果获 国家科 学 技术奖 。其 中，张存浩 院士 、程开 甲院士荣 获 国家最 高科 学技术 奖 ；“ ４ ０ Ｋ 以上铁基 高 温超 导体 的发 现及 若
干基本物理性质研究” 获得国家自然科学奖一等奖 ，“ 大样本恒星演化与特殊恒星的形成” 等５ ３ 项成果获 国家
第１ ２卷
第 １ 期
李学华 ，等 ：构建工学结合 的工程应用型人才培养体 系
・１ ４ ３・
练 ，以通信工程专业为例 ，学生 进入合作企业做 毕业 设计的 占到 了总人数的 ３ ０ 以上 ，毕业设计 中的许多
作品受 到企业 的好评并应用到 了生产实践中。
参 考 文 献
［ １ ］李秀兵 ，姚秀颖 ，何振雄 ，等 ．我 国高等工 程人 才培 养 的现状 调查 与 问题 分 析 ［ Ｊ ］ ．学 位 与研 究 生 教 育 ，
自动 化 、软 件 工 程 和 自动 化 等 工 科 专 业 的课 程 体 系 、实践 教学 环节都 进行 了 内容 的更新 与优化 ，校 企合 作共 同开 发 的“ 交换 技术 实 用教 程 ” “ 移 动 通信
实用 教程 ” 等 系列 工程 应 用 型教 材 已陆续 出版 。适
［ ２ ］李 国利 ，刘旭 明 ．工程应用 型本科 专业人 才培养 体系
2013年青少年高校科学营
——致带队教师的公开信尊敬的老师：您好！2013年青少年高校科学营上海科学营活动将于7月13日—19日在上海举行。
这是一场面向青少年的科技盛宴，来自各省市、特别行政区及台湾的1300多名学生将汇聚上海，共同学习科技、交流科研、探索科学。
上海科学营将组织学生与名家大师对话交流、参观重点实验室和科研场所、参加科技社团活动、体验校园生活，帮助学生了解前沿科技新知，品味大师成长历程，感悟科学精神道德，励志勇攀科技高峰。
上海科学营的成功举行离不开高校的尽心安排，离不开学生的积极参与，更离不开您的支持和配合！科学营期间，您将扮演父母、老师、朋友三重角色，营员的学习和生活都需要您的关注，对此，我们表示衷心感谢！为做好上海科学营工作，我们恳请您能花几分钟阅读《2013年青少年高校科学营带队教师行为守则》，填写回执，并在上海科学营报到当天将回执交给分营负责人。
非常感谢！顺颂夏祺！全国青少年高校科学营上海科学营管理办公室2013年6月16日带队教师行为守则2013年青少年高校科学营将极力营造共同学习、团结合作、平等自律、互谅互爱、相互帮助的活动环境。
请带队老师履行带队职责和义务，严格遵守下列规定：一、个人规范1.尊重不同地区的习俗、生活习惯。
2.任何情况下，都应当采取有效沟通，避免争执、冲突。
3.严格遵守各高校分营的活动安排、规定和条例。
4.科学营期间，请勿抽烟、酗酒。
5.请勿发表针对任何个人或集体的无礼、敌对、歧视、侮辱性言行。
6.请勿穿着过于暴露或的服装。
二、带队规范1.请确保你组营员知晓并遵守《2013年青少年高校科学营——行为守则》和各分营的活动安排、规定、条例。
2.科学营活动期间请勿离开学生单独行动，确保营员能随时与自己联系。
3.在他组营员或团队需要帮助的时候，及时、主动提供协助。
4.主动与营员的监护人进行联系，确保其知晓《青少年高校科学营——行为守则》和所在分营的各种活动安排、规定与条例。
5.科学营期间发现任何异常情况、营员发生任何意外或违纪行为时，请主动、及时与高校分营负责人联系，确保上海科学营管理办公室能及时了解营员的各种情况。
2013年中国大学重要科学和技术奖励排行榜100强
2013年中国大学重要科学和技术奖励排行榜100强国家科技奖励是我国科学技术成就的最高展示、综合国力的重要体现，反映了中国科研成果促进经济和社会发展的能效，以及科技成果对于国家崛起、民族复兴的重大价值。
为扭转目前我国科教界急功近利和重学轻术的思想，纠正学术研究强调论文数量而忽视质量和实践应用等问题，引导中国大学重视科研对国家、经济与社会的贡献。
2000年以来我国大学作为第一完成单位获得的国家自然科学奖和国家技术发明奖（通用项目）二等奖以上、国家科学技术进步奖（通用项目）二等奖以上的奖励、中国专利奖金奖和中国标准创新贡献奖一等奖等对我国科技发展贡献巨大的“国家级重大科技奖励”，并将各类奖励成果用模糊数学法归一处理，依此发布2013中国大学科技奖励排行榜，作为衡量2000年以来我国大学科技贡献能力的重要尺度和反映大学知识创新、技术创新与成果转化能力的重要标志。
中国科学院大学获国家科技奖励最多，对国家科技进步与发展贡献最大报告显示，2000年以来，中国科学院大学（简称国科大）获得国家级科学技术奖励成果最多，高达285项，雄居中国校友会网2013中国大学科技奖励排行榜榜首，遥遥领先于其他大学。
清华大学有92项成果获奖，位居第二；上海交通大学有59项，名列第三；浙江大学有53项，居第四；北京大学有45项，列第五；华中科技大学和西安交通大学各有36项，并列第六；中南大学有35项，居第八；北京协和医学院有32项，名列第九；复旦大学有30项，位居第十。
其中，按照中国科学院大学官方的介绍，将中科院各院所的科学成果等统一按中国科学院大学进行统计。
2013中国大学科技奖励排行榜前二十的其他大学依次是中国农业大学、南京大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、天津大学、武汉大学、中国矿业大学、湖南大学、中山大学、四川大学和大连理工大学等院校。
2000年以来，获国家级科技奖励成果10项以上的高校有41所。
2013年中国大学重要科学和技术奖励排行榜100强。
多措并举,提升学生科学素养范文三篇
多措并举，提升学生科学素养范文三篇多措并举，提升学生科学素养范文三篇科学素养：世界上一般概括为三个部分，即理解科学知识了解科研过程和方法了解科学技术对社会和个人的影响。
以下是为大家整理的关于多措并举，提升学生科学素养的文章3篇,欢迎品鉴！第1篇: 多措并举，提升学生科学素养一是持续办好青少年科技创新大赛。
建立全市青少年科技创新大赛制度，通过每年举办一次青少年科技创新大赛，组织参加全省青少年科技创新大赛和全国机器人竞赛（甘肃赛区）竞赛，为青少年搭建科技教育平台，不断提升青少年创新思维和创新能力，全市每年参与学生0.5万多人次。
先后有200余名学生在省、市级青少年科技创新大赛和机器人大赛中获奖，有8个单位和学校获优秀组织单位称号，玉门市科协连续两年获全省科技创新大赛优秀组织单位称号。
二是持续组织开展青少年品牌科普活动。
每年利用科技活动周、全国科普活动日等大型科普活动有利时机，组织科普大篷车进校园、流动科技馆校园巡展等活动，引导青少年学生学科学、爱科学，推动青少年提升科学素质和科技实践能力。
先后在13所中小学中举办了以体验科学、跨越发展等为主题的中国流动科技馆玉门巡展和科普大篷车进校园活动，展出声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘、数学魅力等上百件科普展品,参观人数达到1.2万人次以上，学生通过近距离的接触，对现代科技魅力有更直观、更系统的了解和认识。
三是广泛开展青少年科技实践锻炼。
为激发青少年对科学的兴趣，引导青少年崇尚科学，鼓励青少年立志从事科学研究事业，培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力。
市科协先后3次组织我市45名优秀高中生赴山东、新疆、兰州等地高校参加由中国科协、教育部举办的科技梦青春梦中国梦为主题的高校科学营活动，进行学习交流。
四是积极组织青少年参加各类科技创新活动。
组织全市青少年学生参与全国青少年科技辅导员论文征集、明天小小科学家青少年科学调查体验社会实践、青少年科学表演大赛、青少年创客创意大赛、甘肃省中小学生科学知识网络竞答以及中国青少年科学素质大会等青少年科技教育活动。
科技夏令营小结
7月13日，来自福建、湖南、江苏、浙江、云南、安徽、河南、江西的180名热爱科学、品学兼优的优秀高中生来到厦门大学报到参加2017年青少年高校科学营厦门大学分营的活动。
13日上午，学校派专车与志愿者到厦门北站接我们至厦门大学，在学生活动中心一楼展厅报到注册领取生活用品。
随后，每组都由带队辅导员带领前往各自的宿舍。
休整之后，各组在志愿者的引导下参观了厦大校园。
我们的引领员叫杨御寒，是一个很负责任的引领员，在她的带领下我们度过了一段非常难忘的鹭岛之旅。
在接下来的一周里，我们将参观厦门大学科研实验室以及“嘉庚号”海洋科考船、聆宏伟壮丽气势磅礴，充分融合中西方建筑文化的精华，体现嘉庚建筑风格的气质与内涵。
其南北外墙立面的四组浮雕融思想性与艺术性于一体，首次将厦门大学自建校以来形成的“爱国、革命、自强、科学”?四种独具特色的精神财富以视觉化的形式展现出来，成为翔安校区乃至整个厦门大学的文化标识和精神旗帜。
此外，学生志愿者们还为我们每位营员分发了“翔小安”主题明信片等小纪念品。
营员们把自己参与科学营、走进厦门大学的感想心得写于明信片上，或留下与他人分享，或带走留作纪念。
晚上七点整，科学营组委会在图书馆报告厅安排了一场厦门大学重点专业介绍讲座。
厦门大学物理科学与技术学院副院长、电子科学与技术学院陈忠教授，生命科学学院副院长李勤喜教授，药学院工会主席、药学实验教学示范中心主任朱铉教授等为营员们做精彩讲解，加深营员对厦门大学的认识，促进营员对于理工类专业及相关科学领域的认知与思考。
7月14日中午1点，顶着炎炎烈日，2017年青少年高校科学营厦门大学分营的同学们乘着大巴，向着停靠在厦门海沧区通达码头的嘉庚号进发。
嘉庚号，作为我国第一艘采用国外方案设计、国内转化详细设计，由高等学校拥有完全知识产权的海洋科学综合考察船，已经达到世界同类型科考船顶级水平，并创下多项第一：是全球第一艘在升降鳍上设置走航超洁净海水采集系统的科考船，我国第一艘由高等学校拥有完全知识产权的海洋科学综合考察船；同时也是我国第一艘全电力静音推进科学考察船，可在全球所有无冰洋区航行，两次加油可绕地球赤道一圈。
青春助力科研梦
42 科学中国人 2014年11月·综合【创新之路】Way of Innovation2014年8月，国家自然科学基金委员会公布了2014年度国家优秀青年科学基金资助项目名单，青岛科技大学化学与分子工程学院副院长罗细亮榜上有名，他也是青岛科技大学该项目今年唯一获得者。
青岛科技大学化学与分子工程学院的前身是1988年成立的应化系。
2001年3月更名为化学与分子工程学院，经过20多年的建设，现已形成以应用化学学科为支撑，多学科协调发展的办学特色，初步发展成为以理工为主的教学研究型学院。
罗细亮这次获得资助也意义青春助力科研梦——记青岛科技大学泰山学者特聘教授罗细亮本刊记者 王海涛非凡，不仅展示了青岛科技大学在化学研究方面的实力，而且给青岛科技大学带来了一股青春助力科研的新浪潮。
开启电分析化学之路1995年，罗细亮高考失利，面对高出分数线仅一分的高考成绩，他很是纠结。
一心向往的上海交通大学肯定是无望了，摆在他面前的，只有两条路：要么复读，要么去青岛化工学院高，很重视学生的动手能力，实验课时十分充足。
不仅如此，青岛化工学院的老师们对学生们一向要求严格，罗细亮还记得，当时他的毕业设计把实验做坏了，为此挨了老师的不少批评，直到他把实验做得完美，才过了老师的那一关。
“正是因为我在学校时打下了扎实的基础，所以日后，当我在南京大学读博士及国外做博士后时，我的动手能力比其他名校来的学生甚至还要强。
”罗细亮回忆道。
大学四年的学习生活很快就过去了，罗细亮不忘初衷，决定考研，这次没有犹豫，没有怀疑，他直接考取了本校研究生，跟随当时的校长、知名的学者焦奎教授，开始从事电分析化学的研究。
2002年，硕士研究生学习结束后，他听取导师的建议考取了南京大学攻读博士，师从著名的分析化学家陈洪渊教授。
从此，罗细亮牢牢的把握着自己的人生轨迹。
接下来的2005～2011年间，罗细亮先后在爱尔兰都柏林城市大学国家传感器研究中心、美国亚利桑那州立大学生物设计研究院及匹兹堡大学生物工程系从事博士后研究。
教育部办公厅关于推荐2013年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技
教育部办公厅关于推荐2013年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)的通知【法规类别】高等教育科技综合规定与体改【发文字号】教技发厅函[2013]3号【发布部门】教育部【发布日期】2013.06.24【实施日期】2013.06.24【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅关于推荐2013年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）的通知（教技发厅函[2013]3号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为了鼓励在推动科学技术进步中做出突出贡献的科技工作者和单位，充分调动高等学校广大科技人员进行科技创新和推动科技进步的积极性，我部决定今年9月开始进行2013年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）项目的推荐和评审工作，同时进行2014年度国家科学技术奖项目的遴选工作。
根据《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》（教技发〔2009〕2号），高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）授予在科学发现、技术发明、促进科学技术进步和专利技术实施等方面做出突出贡献的个人和单位。
现将有关事项通知如下：一、推荐奖励范围2013年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）推荐工作分为高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖、高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖、高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（包括推广类）和高等学校科学研究优秀成果奖专利奖，共四个奖种。
二、推荐、审批程序1.所有推荐项目须由学校学术委员会负责对项目的水平、创新性、经济和社会效益、推荐等级进行评价和推荐，在《高等学校科学研究优秀成果奖励推荐书》“推荐单位意见”栏目中填写推荐意见，由该委员会负责人签字并加盖学校公章。
2.除我部直属高校直接向我部推荐外，各省级教育行政部门负责本行政区域内其他高校的审查、推荐，并在“高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）推荐项目汇总表”和“高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）推荐专用项目汇总表”的主管部门处盖章。
2013年全国青少年高校科学营
龙源期刊网
2013年全国青少年高校科学营?
作者：
来源：《中国科技教育》2013年第09期
在2012年中国科协与教育部联合启动的高校科学营的基础上，2013年中国科协邀请中国航天科技集团公司、中国航空工业集团公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶工业集团公司4家大型央企和中国科学院国家天文台参与举办青少年科学营。
企业和科研院所与北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、西北工业大学5所高校协作，组织设计了“梦想航天”航天专题营、“梦翔苍穹”航空专题营、“国防利器”兵器专题营、“扬帆深海”船舶专题营、“天文之梦”天文专题营5个不同主题特色的科学营活动。
本期专题从参与这次活动的组织者和学生的视角展现5个专题营的特色活动内容和形式，分析经验，探讨社会科技教育资源整合开发利用问题。
2012年全国青少年＂高校科学营＂新疆营员扬帆启程
2012年全国青少年＂高校科学营＂新疆营员扬帆启程
佚名
【期刊名称】《科技与生活》
【年(卷),期】2012(000)014
【摘要】7月11日，2012年全国青少年“高校科学营”新疆营员行前培训暨新疆营员上海营发营仪式在新疆科技馆举行，并向上海营营员代表授旗，来自喀什、哈密、乌鲁木齐等地州市的30名优秀青少年和带队科技辅导员参加了行前培训。
【总页数】1页(P56-56)
【正文语种】中文
【中图分类】G301
【相关文献】
1.2012年全国青少年高校科学营江苏科学营开营 [J],
2.“我们眼中的科学营”——2012年全国青少年高校科学营陕西分营部分师生感言 [J], 宋浩
3.2013年全国青少年高校科学营整合社会优质科普资源助力青少年科技教育活动浅谈全国青少年高校科学营活动的战略意义 [J], 楼伟
4.扬帆深海——2013年全国青少年高校科学营船舶专题营 [J], 无
5.2012年全国青少年高校科学营（上）走进高校放飞科学梦想——2012年全国青少年高校科学营活动综述 [J],
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全国青少年高校科学营活动
北京青少年高校科学营活动工作简报第2期（总第2期）北京科学营活动管理办公室 2013年7月25日两岸四地青少年共同参与“神十”航天员王亚平遥送祝福2013年青少年高校科学营启动暨北京科学营隆重开营7月25日，由中国科协、教育部主办，中国科学院协办的2013年青少年高校科学营启动暨北京开营式，在清华大学综合体育馆拉开了帷幕。
中国科协副主席、书记处书记程东红，教育部部长助理、党组成员林蕙青，中国科协书记处书记、全民科学素质纲要实施工作办公室主任徐延豪以及北京大学党委副书记叶静漪，清华大学副校长薛其坤，北京师范大学党委副书记田辉，中国农业大学副书记秦世成，北京理工大学副书记、副校长李和章，北京航空航天大学党委副书记程基伟，北极科技大学党委副书记谢辉，北京交通大学校长助理吴强，中国科学院大学副校长马石庄，北京化工大学副书记、副校长任新钢等10所承办高校领导，北京市科协副主席周立军以及北京市教委等相关部门领导和来自两岸四地的3000多名优秀高中生代表、教师代表、高校嘉宾及工作人员参加了开营仪式。
来自两岸四地的师生参加开营仪式开营仪式以“科学梦·青春梦·梦飞扬”为主题，分为三个乐章。
第一乐章“科学梦启”，由神舟十号升空、交会对接视频开启。
中国国家科技最高获得者、火箭技术专家、国际宇航科学院王永志院士向在场营员回顾了中国航天历史，并鼓励大家在各个领域实现科学梦。
女航天员王亚平通过远程视频连线，回顾了自己的航天经历，同时激励大家珍惜在科技营学习的机会。
王永志院士寄语在场营员(照片)女航天员王亚平与现场营员连线第二乐章名为“青春飞扬”。
两位参加去年科学营的代表，四川华阳中学吴海平和北京八中王佳旭同学，回忆了他们在高校中感受大学之道，听科学家娓娓道来大师之路，与大学生交流科技之梦。
清华大学学生艺术团带来的话剧《马兰花开》节选，讲述邓稼先先生的科学梦与青春梦，让在场的观众感动与鼓舞。
第三乐章名为“放飞梦想”。
高校共青团践行“中国梦”的几点思考
高校共青团践行“中国梦”的几点思考
雷源;向诗颖
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2013(000)019
【摘要】高校共青团组织在大学生思想引领和学生管理工作中有着重要意义,因而也必然在引导当代大学生正确认识“中国梦”,努力实践“中国梦”的过程中扮演着重要的角色.
【总页数】1页(P240)
【作者】雷源;向诗颖
【作者单位】成都师范学院团委四川成都 611130;成都师范学院团委四川成都611130
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.大学生践行“中国梦”的意义和几点思考
2.让科技馆为扮靓"中国梦"奠基——科技馆在践行"中国梦"中的策略阐释
3.中国梦人民的梦——基层群众戮力践行中国梦：吴刚：潜心科研，为实现中国梦增强第一生产力
4.对青年大学生践行中国梦的几点思考
5.弘扬科学道德践行“三个倡导”奋力实现中国梦巡回报告会在全国展开中国梦连着科技梦科技梦助推中国梦
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流浪地球开头的一段话_整理一段段科学的旅程一个个青春的故事
文件编号________20 年 月 日一段段科学的旅程一个个青春的故事一段段科学的旅程一个个青春的故事惠州市惠阳中山中学万浏洋都说生活是一块被打翻了的色彩调色盘，视野所及之处到处是缤纷的模样。
可对于中国绝大多数高中生而言，在学业重压下的生活之趣乏善可陈，甚至只能用呆板来形容。
为改变这种现状，充实青少年学生的人生，教育部主办的2015年青少年高校科学营，在北京强力开启精彩科学之旅。
我有幸与全国各地的青少年在北京中国农业大学，开始为期七天的科学之旅，感受火热的大学生活，与惊奇的科学之旅发生不一样的故事。
一杯酸奶的故事为见识到现代化生产技术，了解食品制造产业，中粮专题营安排我们前往蒙牛乳业。
我们都很好奇酸奶是怎样制作出来的？这技术看似神秘，在专业人士的介绍下才明白“原来如此”:称量原奶，加入白砂糖，杀菌，冷却，接种，发酵，终点判定，破乳。
在专业人士的指导下，大家开始制作酸奶，四小时后，当酸奶从发酵箱中取出来，品尝自己动手的成果，感觉就是不一样。
酸奶制作的原理属于高中生物选修内容，但课本只有枯燥的理论知识，想要真正掌握相关知识，最好的办法还是理论实践相结合。
理论是实践的基础。
然而我们需要在新的实践中不断完善。
通过实践，可以学到许多书本上学不到的东西，两者只有结合起来才能发挥最大的作用。
这样的体验，我们跳出课本，拓宽了知识面，动手、动脑能力得到了培养和提升。
创业之路在一场生动的产品概念课后，每个小组成立“公司”，每个成员扮演不同的角色，分工完成自己产品的定位宣传工作，再次进入实验室，每个营员仍抑制不住兴奋，在认真而欢乐的气氛中开启了“创业之路”。
在实验台上，我们看上去略带紧张与生涩，却能积极参与其中，认真起来不亚于专业的工作人员。
一遍遍的尝试，一遍遍的构型，一次次的创新。
一个半小时后，风暴小组针对不同消费者的消费需求，暴出独具一新的产品，心灵手巧的制作人员制作出本公司最具特色的‘四拼月饼’，将四种不同口味的月饼拼构成一块完整的月饼。