访谈类节目PPT课件

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《生涯人物访谈》课件

《生涯人物访谈》PPT课件
通过讲述激励人心的人物故事，本课件将带您领略生活的不同面貌，并探讨成功背后的秘密。
主题介绍
通过生涯人物访谈，我们将向您介绍几位具有杰出成就的人物。他们的经历和故事将带给您灵感和启发。本节内容包括讲稿结构、人物介绍、访谈内容、总结和展望、问题和答疑。
讲稿结构
第一部分：介绍讲稿目的和背景
李明阳的访谈内容和观点
2
及对未来的看法。
他将介绍自己独特的创作过程、艺术哲
学和对艺术未来的展望。
3
王婷婷的访谈内容和观点
她将探讨自己的科学研究成果、对环境保护的贡献以及对科技未来的预期。
总结和展望
1 对话主题总结
通过这些人物的访谈，我们可以得出一些关于成功和成就的重要发现。
2 展望未来访谈展开的方向
我们将继续探索更多优秀人物的故事，以及他们对未来的思考和展望。
问题和答疑
如果您有任何关于本讲稿内容的问题或疑惑，请随时提问。我们将尽力解答您的问题。
第二部分：讲稿大纲概述
人物介绍
第一位人物：张晓明
著名企业家，创办了成功的创业公司，成为行业的领导者。
第二位人物：李明阳
世界级艺术家，以其独特的艺术风格和创造力受到广泛的赞誉。
第三位人物：王婷婷
杰出科学家，为解决全球性问题做出重要贡献，获得多项荣誉。
访谈内容将分享自己的创业经历、成功之道以

采访类型ppt课件

技巧
提问要有针对性，善于引导话题，注意倾听和观察，避免过于主观或引导性的问题。
人物专访的常见问题与应对
问题
被采访者不愿意接受采访或表达不积极。
应对
提前与被采访者沟通，建立信任关系，了解其顾虑并给予适当保证。
问题
采访过程中出现冷场或话题偏离主题。
应对
及时调整话题或引导回主题，保持氛围轻松自然，灵活应对突发情况。
良好的互动关系。
04
人物专访
人物专访的特点与要求
特点
以人物为主要关注点，深入挖掘其经历、观点和情感，展现人物的独特魅力和价值。
要求
采访前需充分了解被采访者的背景和经历，确定采访主题和目的，准备有针对性的问题。
人物专访的流程与技巧
流程
确定采访对象和主题 -> 收集资料并了解背景 -> 联系被采访者并约定时间地点 -> 进行采访并记录 -> 整理稿件并编辑。
采访意义
采访是新闻报道的重要环节，能够及时传递信息、引导舆论、传播知识，促进社会进步和发展。
02
新闻采访
新闻采访的特点与要求
特点
时效性、真实性、客观性、公正性
要求
具备新闻敏感度、快速反应能力、严谨的采访态度、良好的沟通能力
新闻采访的流程与技巧
流程
确定采访主题、收集资料、联系采访对象、预约采访时间、进行采访、整理采访内容
问题
采访内容过于主观或片面。
应对
多角度、全方位地了解被采访者，从不同层面挖掘其价值，避免过于主观或偏见的报道。
05
调查采访
调查采访的特点与要求
要点一
特点
调查采访是一种以收集信息为目的的访谈方式，具有针对性、系统性和深入性的特点。它通常采用结构化的访谈形式，通过提问和回答来获取受访者的观点、经验和看法。

职业生涯人物访谈PPT.

访谈总结
（一）、进行职业选择时应多考虑个人因素
我们在进行职业的选择时，不应以薪酬和福利作为唯一的衡量标准。其实，个人的兴趣，性格追求，工作的环境、地点和公司企业的文化都应该成为我们考虑的重要因素。
（二）、进行职业选择时可多尝试不同职位
俗话说：360行，行行出状元。我们不能只吊死在一棵树上，要敢于去尝试不同职位，也许哪里更能使自己发光。其次我们要在大学尽量多的扩冲自己的知识面，这些也学都将会在自己的职业发展上起到很大的帮助。
（六）、工作只是人生的一部分
王飞学长虽然只是一名普通的员工，但他却对生活很乐观，对自己工作也很满意。虽然我们不甘平庸，但这个社会总是需要一些默默无闻的工作者，在背后为企业创造利益，干好自己的本职工作，也是一种伟大。如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。
小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。工作中一点小的细节差错，可能带给企业的损失无法估量，所以在生活中我们要培养细心的态度。
访谈总结
（五）、培养综合能力和自身兴趣与学习一样重要
大学不光要掌握的是自己的专业知识，更重要的是学会与人相处的能力，今后免不了会与别人交流与合作，掌握沟通的能力必会有助与自己的成功。
访谈内容
•问：学长请问您对大一新生有什么建议。 •答：把专业知识学好，工作时踏实务实一点，勤快一点，培养认真细心的习惯，不然将来工作中出错会造成很严重的后果。
访谈总结通过与师兄的对话与交流，我们小组深刻地认识到进行职业探索，职业规划和职业选择的重要性。同时，我们也对机械行业的就业面有了更全面的理解。真可谓受益匪浅！在整个访谈过程中，我们通过了解生涯人物的职业之路，自己也渐渐地开始了解自己，并努力地寻求一条适合自己的职业之路。为了能更清晰地展示师兄的职业生涯之路，我们小组对这次的访谈进行了以下的分析和总结：

人物访谈PPT

整个访谈过程中，汗马都表现得很有激情，尤其是讲到“源代码”的运营时，我们可以很明显感受到那就是他的精神寄托。访谈结束了，我们对于“职业”这词有了更深的理解和更多的思考。有多少人是真的可以将自己的兴趣以及所学知识和自己以后的工作相结合的？我们都是在学了知识之后，再去找“自己可以从事的行业和岗位“，为什么不能像汗马一样，调转一下角度，先想好”我想从事什么行业和岗位“，然后再去学怎样让自己足以胜任那个职位？这样做很难，但是很有必要！ ——大人物· 小故事
访谈方式
我们采用的是聊天的形式，在轻松的交谈过程中了解这个团队，交流各自对创业和就业的想法，每个人都觉得这次交谈收获颇丰，也逐渐觉得我们面前的这位普通的同学不普通。
源代码工作室是广东培正学院一群激情洋溢、思维活跃的大学生创立的活力创业团队。源代码主要从事产品销售、网站设计、画册设计、软件开发、VI 设计、标志设计、产品摄影、广告制作发布、模特礼仪、网络营销、搜索引擎优化、网站运营等业务。
汗马：要说印象深刻，那就是《赢在中国》这个节目，它使我更加坚定大学期间创立团队的目标。主要是给了我一种创业的启发，使得我更加明白创业的本质，同时给了我目标和激情。
W：你认为你们可以成功的法宝是什么？汗马：源代码每个人都可以把自己的想法，自己的设计加入到产品里面，不去想用户需要什么，而是我们给用户创造出他们没有想到的需求。让用和嘲笑。别人要怎么说那是没办法的事情，关键是我们要明白下一步的方向。
马佳彬，广东培正学院09级工商管理3班学生，网名汗马。没有接触互联网之前从事信息咨询服务5年。在互联网上冲浪了7年，2005年开始转业从事互联网。 2006年开始做地方门户及各种类型网站。2009年加入花生文化传媒公司任网络总监。2010年组织汕尾市首届互联网大会及倡议发起成立互联网协会。现在主要负责源代码工作室团队运营工作，任总经理一职。他还是：广州市计算机信息网络安全协会会员中国青年创业国际计划会员中国大学生创业联盟会员中国站长联合会成员汕尾市互联网协会筹备委员会常务委员中国高校传媒广东联盟邀请嘉宾

生涯人物访谈PPT课件

明确目的与保密
向被访者明确访谈目的，承诺对访谈内容的保密，以建立信任。
提问技巧与策略
开放式问题
使用开放式问题引导被访者深入谈论自己的经历和感受。
针对性问题
根据被访者的经历和背景，提出具有针对性的问题，挖掘独特见解。
追问与澄清
在被访者回答模糊或不明确时，通过追问和澄清获取更详细的信息。
提供职业培训和实习机会，帮助观众积累职业经验和技
能
分享职业成功人士的案例和经验，激励观众不断追求进步和
发展
THANKS
感谢观看
生涯人物访谈ppt课件
目录
• 访谈目的与背景 • 访谈对象选择与准备 • 访谈过程与技巧 • 生涯人物故事分享 • 观众互动环节设计 • 课件总结与延伸
01
访谈目的与背景
了解生涯人物经历
深入了解受访者的职业生涯发展路径，包括重要的转折点和决策过程。
了解受访者的职业兴趣、价值观和职业目标，以及如何实现这些目标。
启发观众思考人生规划
引导观众思考自己的职业兴趣、价值观和职业目标，以及如何实现这些目标。
通过受访者的职业生涯经历和成功经验，启发观众思考如何制定自己的职业规划和发展策略。
鼓励观众积极面对职业生涯中的挑战和困难，勇于尝试和探索新的职业领域和机会。
02
访谈对象选择与准备
确定访谈对象及领域
倾听、理解与回应
积极倾听
认真倾听被访者的回答，不打断或过早给出自己的判断。
理解与共鸣
尝试站在被访者的角度理解其经历和感受，表达共鸣和关心。
回应与反馈
适时给予被访者回应和反馈，鼓励其继续分享，同时确保信息的准确理解。

深度访谈PPT课件

而艰巨的使命！
2021/7/1
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2、加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标
• 坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。 • 进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入
到高等职业教育人才培养的全过程。 • 高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生
的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。 • 培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提
2021/7/1
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1、深刻认识高等职业全面提高教学质量的重要性和紧迫性
• 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。
• 既姓“高”又姓“职”的类型，必然具有自己的规律。 • 如果按照“学科”思路教学，就不具有不可替代性。 • 不可替代——我们肩负着开拓新类型高等教育领域的光荣
• 要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验。（虚拟现实技术）
2021/7/1
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7、注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设
• 要适应人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，……改革人事分配和管理制度。
• 要增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。
考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式； (基于工作过程的课程) • 保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习 • 工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合，……

电视谈话节目策划案例(PPT 60张)

选题初选的四个原则
1.根据栏目自身定位和收视群体来确定选题栏目自身的定位和风格对选题起着决定作用，天然地对选题划定了一定的界限和规范。栏目的定位与风格又与栏目收视群体相联系，面对阶层决定了栏目大致的话题类型。
2.根据制作团队的特点来选择话题
不同的谈话节目，策划人员、编导、主持人的专业背景不同，对不同的话题有侧重点。寻求保险系数高的选题是保证节目长期稳定的一个策略。《锵锵三人行》与《文化正午》《财经郎眼》
央视《对话》、《读书》，广东卫视《财经郎眼》
生活情感类谈话节目
该类节目选择更加感性的话题，以人生、婚姻、家庭、友情、生活中遇到的问题等话题为主，不以娱乐调侃的方式去处理，而是以一种相对严肃的口吻去谈论。东方卫视《幸福魔方》。
按照谈话形式划分
1.辩论式谈话节目
2.群言讨论式谈话节目
3.个案类叙述式谈话节目
3.专家的观点应该是独到、真实的。
与嘉宾的沟通
对于与话题有关的当事人，策划人应该尽量详细地了解其成长经历、背景和个人观点，并能够说服嘉宾参与现场的谈话。
沟通中的一次性原则
所谓“一次性最佳原则”，是指一个问题只让嘉宾回答一遍，以保证嘉宾谈话的新鲜感和兴奋度尊重嘉宾的知情权
节目与嘉宾的沟通和交流应该是坦诚而善意的，应该保证对嘉宾的信息透明。当现场请来的人令嘉宾难堪、与他的观点相左或敌对时，应该向嘉宾告知。
辩论式谈话节目
该类节目选择不同观点、不同利益集团的代表在谈话现场辩论，形成不同的谈话立场和观点的交锋。节目的卖点不在于最后的结论以及辩论双方孰对孰错，而是在辩论过程中交谈双方有个性的观点和语言的展示，以及在辩论过程中对讨论的事件背景的不断充实和延展。

谈话类节目PPT课件

前期资料越丰富，主持人在现场所能发挥的空间就越大。
文字资料包括与话题相关的背景、数据、史实，甚至一些传说、小道消息。影像资料在节目中可以用来引出相关话题，对谈话内容进行辅助性的介绍，同时，一些影像资料的出现或者作为有力的证据，也会使嘉宾无法回避一些敏感话题，只能在主持人的循循善诱下坦白交代。实物资料在节目中往往以道具的形式出现，一个对嘉宾有着重要意义的道具往往能触动任务的心灵深处，从而让他敞开心扉、以情动人。
▪ 一般电视谈话节目包含有以下共同节目要
素：话题、主持人、嘉宾、观众等。
二、电视谈话节目的策划要素
1．话题话题要有吸引力
国外——性、暴力、隐私问题国内——国情、国民总体素质和习俗，节目话题考虑效益和可操作性
《实话实说》话题归类：一是时效性，尽量选取具有新闻性、社会性的热点话题，高考，地震中的问题二是贴近性，夫妻关系、结婚、医疗、房改等
（1）贴近性（2）参与性（3）人文关怀
▪ 二是谈话采用娱乐的角度、表达方式和形态，
如《锵锵三人行》《东方夜谭》，愉悦观众。
娱乐谈话策划要点：
（1）明星访谈（2）娱乐化表达的谈话
3.日常生活侃谈
▪ 日常话题侃谈节目涉及普通百姓的家长
里短、方方面面的问题：既有社会人际交往方面的困惑，也有家庭内部成员之间的调适；既有不同生活状态的展示，也有新旧道德伦理观念的碰撞。这类节目的选题不一定具有新闻性，也不可以采用娱乐的方式，往往是内容本身具有娱乐性，并贴近生活，贴近百姓，参与性强。
（3）观众
电视谈话节目现场观众的主要功能是参与谈话和营造现场气氛。
到现场参加谈话的观众必须是经过认真挑选的，策划人要事先了解观众，告知他们本期节目的主题，以确保对话题熟悉并真正有兴趣的观众来到现场。

动机访谈(motivational interview)ppt课件

•询问如何应付困难能有助于病人找出常常被自己忽视的力量和适应能力； •当病人找回自己的力量与适应能力后, 他们不仅生存的欲望增加了, 同时也找回了他们的希望、自信、自尊、自强。
治疗者能帮助病人找回希望, 这是任何人都有的希望, 但找回的希望应该是现实的, 而不是虚无飘渺的、不现实的希望。
•假希望: 询问病人那些希望属于不现实的或不可能的(如某某

要做到自信、自强、自尊, 必须确定目标, 确定目标应该注意以下问题:
应该由病人自己作出, 应以病人自己的语言表达;
目标要小, 经过努力可以达到;
目标要具体, 不宜太广、太泛; 寻找存在的而非缺乏的东西作为目标;
强调从现在开始, 强调行动;
要有现实性; 要病人觉得需要努力。
• 治疗者要逐渐引导病人的希望, 要相信病人的潜力、内部力量、资源, 促进病人的康复; • 在互助小组中的分享体验可能有助于减少病人的羞耻感, 给病人提供与他人分享的机会, 使之获得更多的希望。
五种基本假设:
• 任何人都有潜力改变自己, 积极向上; • 病人的动机可以通过不断的鼓励而增加; • 找出病人的潜力需要治疗者与病人的努力与合作; • 在寻找潜力的时候, 可以把治疗者与病人的注意从关注病人的缺陷转移到病人的资源上来, 将病人的 “问题”与病人的本身特质区分开来; • 所有病人的内部与外部环境都有可以挖掘的资源。
• 量化问题可以帮助病人找出进展, 逐步建立成功的信心; • 量化问题可以放大病人的力量与适应能力。
询问应付困难的适应方式在病人处于危机或处于无助的环境时最为有用。 “我想知道尽管你困难重重, 但你还是挺过来了, 你是如何做的?”,
“你尽管失败多次, 但你还是过来戒毒了, 是什么力量促使你过来的?”

焦点群体访谈课件

撰写分析报告
报告结构
按照逻辑顺序组织报告内容，使报告易于理解和接受。
语言规范
使用规范的语言和格式撰写报告，确保报告的专业性和可读性。
05 焦点群体访谈应用
市场调研
1 2
了解消费者需求
通过焦点群体访谈，深入了解目标消费者的需求、偏好和痛点，为产品开发、市场定位和营销策略提供依据。
竞品分析
通过访谈竞品的目标用户，了解竞品的优势和不足，为自家产品迭代和优化提供方向。
THANKS
感谢观看
问题的针对性
根据目标群体的特点和需求，设计具有针对性的访谈问题，确保问题能够引导受访者表达真实想法和观点。
问题的开放性
问题设计应具有开放性，避免是或否的简单回答，以便深入了解受访者的观点和经历。
制定访谈计划
01
02
03
时间安排
合理安排访谈时间，确保受访者能够参与且访谈过程紧凑有序。
地点选择
记录工具
准备合适的记录工具，如录音设备、笔记本、摄像机等，确保能够完整记录受访者的观点和经历。
03 焦点群体访谈实施
建立信任关系
尊重与平等
保密原则
在访谈开始前，与参与者建立相互尊重和平等的氛围，确保每个人都能自由表达自己的观点。
确保参与者的个人信息和访谈内容得到保密，以建立信任关系和鼓励他们分享真实想法。
根据实际情况，灵活调整访谈计划和流程，确保访谈顺利进行。
处理冲突
在出现争议或冲突时，及时介入并化解矛盾，保持访谈的和谐氛围。
04 焦点群体访谈分析
数据整理与分类
数据整理
按照访谈的主题、受访者的回答进行分类整理，确保数据条理清晰，易于后续分析。

访谈ppt课件

2.对目标职业的分析
通过访谈，首先，我了解到了现在很多有点名气的高中对招聘的教师的要求越来越高，加上其他著名高中对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高中教师越来越不是件简单的事情。
其次，高中老师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高中教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。
访谈心得：
通过与刘老师的交流，我了解到了从事高中教师所需要的基本素质，深化了对高中教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。
1.访谈经验总结
此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。刘老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和刘老师预约好了时间，因为高中老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。(3)事先准备到位。在去访谈刘老师之前，我设计好了访谈问题，保证了访谈的内容(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘老师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高中学校教师的具体工作内容挖掘不够等。
职业生涯人物访谈
1
2
职业生涯人物访谈记录
被访谈人：刘树娟
从事职业：高中老师
访谈时间：2016年11月10日访谈方式：电话聊天
访谈人：陈伟杰
被访谈者简介：刘树娟老师是我在高中三年的语文老师，毕业于西南师范大学（现今西南大学），在我高中学校被评为优秀高级教师，教书到现在也有三年的工作经验，对教育事业非常热心。

访谈法PPT获奖课件

注意事项
2.应对拒绝访谈时
3.在实施访谈时
1.访谈邀请时
4.访员偏差
PART FOUR 技巧与特点
对被访问者旳经历需提前做功课，取得被访问者旳信任。
1.访谈旳问题应该是由浅入深、由简入繁，而且要自然过渡。 2.不论是提问还是追问，问旳方式、内容、都要适合受访者；
搜集材料
谈话遵照
访谈技巧
1、谈话进行旳方式； 2、提问旳措辞及其阐明； 3、必要时旳备用方案；
我此前用过这种手机，开始旳时候是免费观看节目旳，但是后来要承担每月6元旳收视费，我就没有再去交费，目前就只能看 CCTV新闻频道了，我并不认可收费旳做法，这么还不如使用流媒体手机电视，还能够选择自己喜欢旳节目。
（2）一位来自韩国旳学生简介了韩国手机电视获利模式：
韩国手机电视旳获利模式既有收费又有免费旳策略，收费模式下，运营商主要提供某些个性化旳增值服务，顾客比较少；而免费模式主要提供一般旳大众化内容，运营商主要经过广告来弥补成本支出。
案例:CMMB顾客市场认同感分析
深度访谈旳五维度：
（1）CMMB手机电视技术发展和顾客满意度（2）顾客认知程度（3）节目内容质量（4）设备终端（5）获利模式
深度访谈小结：
（1）CMMB是一种“补偿性媒介” （2）顾客对CMMB旳认知度偏低（3）节目内容“新瓶”装“旧瓶” （4）终端尚存瓶颈（5）CMMB获利模式单一
THANK YOU
PART TWO 环节与分类
访谈法环节
01 设计访谈提要。
02 恰当进行提问。
03 精确扑捉信息，及时搜集有 04 关资料。
适本地作出回应。
05 及时作好访谈统计，一般还要录音或录像。

访谈教学PPT课件(人教版(新课程标准))

• 名人访谈类节目，在我国现有的电视节目中，大致存在两种形态，一种以央视的<艺术人生>为代表，访谈人员由主持人、嘉宾和观众三部分组成；另一种以阳光卫视的< 杨澜访谈录>和凤凰卫视的<鲁豫有约>为代表，节目通过主持人(记者)与嘉宾的双向交流完成。
• 为更好地体现后一类型节目从策划定位到制作传播的全过程，对<杨澜访谈录>和<鲁豫有约>进行对照分析名人访谈类节目的制作经验。
• <鲁豫有约>重在分享，分享～段记忆、分享一段故事，诉求于人的感性，节目在冷静温馨的外表之下涌动着的是对逝者的感伤和为人的幸福。因此，制作者在辅助性资料的选用上是不惜篇幅的。这些辅助性资料的选用一方面可以介绍被访者的相关经历、唤起受众的记忆，帮助受众更深入更全面地理解被访者的经历和情绪。另一方面，这些资料充满着对历史的回忆、充满了深厚而沉郁的气氛，为整个节目打下了很好的感情基调，有利于受众更好地进入节目的情绪中，提高传播效果。
• <杨澜访谈录>在选题上侧重于人物的事业和他们从事工作的经验和心得。
• <鲁豫有约>在选题上就会有很大的不同：<鲁豫有约>在创办之初，就为了区分于其他访谈节目而将自己的采访
对象定义为一些有沧桑经历、有争议的人物。因此节目开始定名为<鲁豫有约——说出你的秘密>，后来考虑到传播效果，改了个和蔼的名字<鲁豫有约—— 说出你的故事>。
• <杨澜访谈录>中杨澜展示的是一位知识女性的形象，她与被访者一样具有成熟的思想和良好的素养，并具有一种明亮而不刺眼的光辉。在节目中她与被访者平等对话，并就专业领域的问题进行交锋和碰撞，以求能够发掘出被访者最真实而深刻的思想。

实用类文本访谈(共19张PPT)

②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。
③对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答时的陈述
不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问。也可以引入一些其他人同一问题的观点进行对比提问。
访谈提问艺术:
1.紧扣主题，不枝不蔓（围绕中心，直切主题）
2.善于引导，环环相扣，脉络清晰。一组问题要有计划有步骤地展开。用推测的方法，引导采访对象说出真相。用请教的方法，引入一个重要的新话题。不同的问题要采用不同的语气。紧接上文，要善于简单点评对方的话或精要讲出自己的理解，提示性的话语引出对方的进一步阐述。 3.适时应和，便于沟通。过渡自然，保持前后连贯。
二、访谈能否收到预期的效果，通常取决于提问的质量（提问的方式）。你认为本访谈提问质量如何? 谈谈你的看法
答题方向: ▪ 1.紧扣主题，不枝不蔓（围绕中心，直切主题） ▪ 2.善于引导，环环相扣，脉络清晰。 ▪ 一组问题要有计划有步骤地展开。
▪ 用推测的方法，引导采访对象说出真相。
▪ 用请教的方法，引入一个重要的新话题。 ▪ 不同的问题要采用不同的语气。 ▪ 紧接上文，要善于简单点评对方的话或精要讲出自己的理解，
▪ 考生解答时应着眼于全文，从罗哲文先生所做的事及相关的态度与看法中，分析归纳出人物的形象与性格，按题干要求逐层加以分析即可。
将访问者和访谈对象的文字分开，区位——提问者（访问者）的问题，把握有哪些问题；答问语言——直白；每点2分，答对3点即可得6分。
延伸、对比。而读者在阅读时着重就是要关注提问者问的艺术技巧。
4、分析访谈的技巧；语言：提问语言——平实，口语化。专访的问题多半是带有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。 5、评价访谈的收效。

访谈节目ppt课件

观众反馈分析
观众意见收集
积极收集观众对访谈节目的意见和建议，了解观众的需求和期望，为节目改进提供方向。
对收集到的观众反馈进行深入分析，找出节目的优点和不足，为改进提供依据。
收视率与市场份额
收视率统计
定期统计访谈节目的收视率，了解节目的观众规模和收视表现。
市场份额分析
分析访谈节目在市场中的份额，与其他同类节目进行比较，了解节目的竞争地位。
成功案例二：职场人生访谈
要点一
总结词
要点二
详细描述
聚焦职场话题，为观众提供实用建议
职场人生访谈节目邀请各行业职场人士分享他们的经验、心得和职场智慧，聚焦职场话题，为观众提供实用的建议和指导，帮助观众在职场中更好地发展。
失败案例一：尴尬的访谈经历
总结词
访谈过程不流畅，出现冷场和尴尬局面
详细描述
话题转换
主持人需适时引导话题的转换，保持节目的连贯性和整体性，同时避免话题过于跳跃或离题。
应对突发状况的策略
应对冷场
面对现场可能出现的冷场情况，主持人需灵活应对，通过幽默、话题转移等方式化解尴尬氛围。
处理意外事件
面对意外事件，如嘉宾情绪激动、技术故障等，主持人需保持冷静，迅速作出反应，确保节目继续进行。
02
访谈节目的策划与准备
确定主题与嘉宾
主题选择
选择具有社会关注度、受众感兴趣的主题，确保节目吸引力。
嘉宾邀请
根据主题选择合适的嘉宾，考虑嘉宾的专业背景、知名度以及与主题的相关性。
制定访谈提纲
提纲内容
设计涵盖主题的访谈问题，确保问题具有深度、广度和关联性。
提问技巧
运用合适的提问方式，如开放式、封闭式等，以引导嘉宾深入交流。