八年级地理上册11辽阔的疆域第1课时地理位置优越疆域辽阔课后练习新版商务星球版

第一节辽阔的疆域第一课时地理位置优越疆域辽阔知能提升“中国既是一个陆地大国,也是一个海洋大国,海域辽阔。

”国家“十二五”规划提出“推进海洋经济的发展”。

读我国海域图,完成第1~3题。

) .我国领土最南端在( 1钓鱼岛 B.A.黄岩岛海南岛 D.C.曾母暗沙) 濒临南海的是( 2.下列我国邻国中, B.日本A.菲律宾D.朝鲜C.韩国) ( .某公司要将一批集装箱由天津运到广州,它会途经3A.渤海、东海、南海、黄海 B.渤海、黄海、东海、南海 C.黄海、东海、南海、渤海 D.黄海、渤海、南海、东海),不正确的是( 4.对我国位置的评价为我国发展多种农业经济提供了有利条件,气候差异大,A.南北跨纬度广便于我国海洋事业和国际贸易的发展辽阔的海域,B. 便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易陆地疆域深入亚欧大陆腹地,C. 利于农业生产温和多雨,D.我国领土全部位于北温带,在他的错做成了一本错题集,5.贝贝将平时地理考试中做错了的试题用一个笔记记录下来,贝贝更正后的答题集中有一道选择题:“关于我国领土四至点说法正确的是”(选项如下),)( 案是最北端有极昼现象A. 最南端在钓鱼岛B. 最东端在黑龙江省C. 最西端是云贵高原D.秋,.东北地区某农业股份有限公司在海南省三亚市郊区建起了现代农业研发中心南繁基地6主春天收获后运回来再种植。

之所以在海南育种,天工作人员把收获的种子拿到海南种植,) ( 要是他们看中了海南岛的农业科技水平高A. 灌溉条件好B. C.机械化水平高 D.光热条件好) 估算印度的面积大约是根据中、印两国领土重叠示意图7.,(1A.5万平方千米B.100万平方千米C.300万平方千米D.4 000万平方千米) ( 8.我国陆上邻国中面积最大的和人口最多的国家分别是 A.俄罗斯、印度 B.俄罗斯、巴基斯坦 C.俄罗斯、日本 D.哈萨克斯坦、印度) ( 9.下列与我国隔海相望的国家中纬度位置最低的是菲律宾印度尼西亚 B.A. 马来西亚日本 D.C.) .下列国家中与我国陆上相邻的是( 10印度新加坡 B.A. 泰国韩国 D.C.) 我国的主要岛屿按照自北向南排序应该是( .11台湾岛、海南岛、舟山群岛A. 海南岛、舟山群岛、台湾岛B. 舟山群岛、台湾岛、海南岛C. 海南岛、台湾岛、舟山群岛D. 完成下列各题。

读图,12.判断理由半球,,中国位于(1)从东、西半球看,半球;从南、北半球看,中国位于是。

判断理由是洋西岸。

,,(2)从海陆位置看中国位于洲东部洲面积差不多。

(3)从陆地面积看,中国同万多千米2.2他沿逆时针方向从鸭绿江口步行到北仑河口,走完我国(4)张林是一位探险家,他不止一次经过我国在探险途中,个,陆地国界线。

张林经过的我国陆上邻国有、等国家的国界线。

与完成下列各题。

阅读材料13.,2材料一:2015年7月24日,东北亚夏季煤炭交易会在大连市圆满结束。

东北亚是指亚洲东北部的国家和地区。

东北亚区域一般认为包括中国、韩国、朝鲜、日本、蒙古和俄罗斯的远东地区。

材料二:东北亚部分地区图。

(1)图中与我国陆上有不连续疆界;是与我国隔海相望的国家。

(填序号)(2)把图中字母及其对应的地理事物连接起来。

A 我国领土的最东端B 我国领土的最北端C 黄海D 渤海(3)下列关于③国的说法,正确的是( )A.是我国邻国中陆地面积最大的国家B.是我国邻国中人口最多的国家C.是一个内陆国D.与我国陆上有三处相接壤创新应用14.阅读材料,完成下列各题。

材料一:沿海城市是举办帆船比赛的理想场所。

材料二:三个国家的海陆位置示意图。

(1)单纯从自然角度看,中国、蒙古、日本三个国家哪个国家举办帆船比赛项目受自然条件的局限较大?为什么?3(2)春节期间,来自各国的游客相聚在中国,他们谈起了各自的旅游愿望,俄罗斯朋友想观赏椰林,与热带鱼共游海底;印度朋友想参观冰灯展览。

你会建议他们分别去哪里?(3)如果让你担任导游,请你清楚地向各国的游客介绍中国的地理位置。

体验中考15.(2015·湖南邵阳中考)海南岛终年如夏,黑龙江省北部冬季寒冷漫长。

造成两地气候差异很大的主要因素是( )A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素16.(2015·湖南株洲中考)家住黑龙江的小丽暑假去新疆旅游,发现新疆在北京时间20时太阳还没落山,造成这种时间差异的原因是( )A.南北纬度的差异B.东西经度的差异C.地形地势的差异D.海陆位置的差异17.(2015·山东聊城中考)有关我国疆域与行政区划的叙述,正确的是( )A.我国陆地总面积居世界第一位B.我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家C.我国疆域辽阔,北回归线穿过我国南部,北极圈穿过我国北部D.北回归线自东向西穿过的省级行政区域依次是台、闽、桂、云18.(2014·山东滨州中考)小强学习了中国地理后,在日记中这样描述其地理位置,你认为正确的是( )A.从东西半球看,我国位于西半球B.从南北半球看,我国位于南半球C.大部分位于北温带和北寒带,没有热带D.位于亚洲东部、太平洋西岸,海陆兼备19.(2014·内蒙古呼和浩特中考)中美两国相比,地理位置的相似点是( )A.东西两侧均临海B.大西洋是两国共同濒临的海洋C.领土主体大部分位于北温带D.都位于东半球(2014·湖南郴州中考)我国政府根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国民用航空法》和《中华人民共和国飞行基本规则》,宣布划设东海航空识别区。

读图和材料,完成第20~21题。

20.位于东海防空识别区东侧、与我国隔海相望的国家是( )A.日本B.韩国C.朝鲜D.菲律宾21.下列岛屿中,位于东海防空识别区范围内的是( )A.海南岛B.台湾岛C.钓鱼岛D.澎湖列岛##知能提升1~3.1.C 2.A 3.B 解析:我国隔海相望的国家中朝鲜濒临黄海,韩国濒临黄海和东海,日本濒临东海,菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚都濒临南海。

4.D 解析:我国领土大部分位于北温带,温和多雨,利于农业生产。

5.C 解析:极昼、极夜现象出现在北极圈及其以北地区和南极圈及其以南地区,我国最北端在53°N附近,不会出现此现象;最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙;最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处;最西端在新疆维吾尔自治区帕米尔高原上。

6.D 解析:我国南北跨纬度广,海南岛位于北回归线以南,属于热带,光热条件好是选择在该地进行育种工作的最主要原因。

7.C 解析:我国陆地面积约为960万平方千米,约是印度的3倍,故印度的面积大约是300万平方千米。

8.A 9.A 10.B 11.C12.答案:(1)东中国位于20°W以东,160°E以西北中国位于赤道以北 (2)亚太平 (3)欧 (4)14 俄罗斯印度解析:我国位于东半球和北半球,大部分位于北温带,小部分位于热带,没有寒带;濒临太平洋,是海陆兼备的国家;陆地总面积与整个欧洲的面积差不多;在我国的14个陆上邻国中,俄罗斯和我国的疆界被蒙古隔断,印度和我国的疆界被尼泊尔、不丹隔断。

13.答案:(1)③①② (2)A——我国领土的最北端;B——我国领土的最东端;C——渤海;D——黄海。

(3)A解析:第(1)题,图中显示我国的邻国中③俄罗斯与我国有不连续边界,①韩国、②日本是与我国隔海相望的国家。

第(2)题,根据图中A、B、C、D的位置可知,A是我国领土的最北端,B是我国领土的最东端,C是渤海,D是黄海。

第(3)题,③俄罗斯是世界上陆地面积最大的国家,也是我国邻国中陆地面积最大的国家,该国是海陆兼备的国家,与我国陆上有两处相接壤;我国邻国中人口最多的国家是印度。

创新应用14.答案:(1)蒙古。

蒙古是内陆国。

(2)俄罗斯朋友去海南省;印度朋友去黑龙江省。

(3)①纬度位置:我国大部分领土位于北温带,南部小部分地区位于热带;②半球位置:我国位于东半球、北半球;③海陆位置:我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。

解析:第(1)题,从材料中可知,举办帆船比赛的理想场所是沿海城市,即临海的国家比较适宜,中国与日本都临海,蒙古为内陆国家,所以最不适宜举办帆船比赛的是蒙古。

第(2)题,冬季我国南北自然地理景观差异大,在海南省可以观赏椰林,与热带鱼共游海底;在黑龙江省5可以参观冰灯展览。

第(3)题,一个国家的地理位置多从纬度位置、半球位置和海陆位置来分析。

体验中考15.A 解析:我国位于北半球,南、北跨将近50个纬度。

在冬季,太阳直射在南半球,我国北方地区白昼短,得到太阳的光热少,气温低,所以,我国黑龙江省北部冬季低温可达-30~-40℃,滴水成冰;而海南岛地处热带,全年高温多雨,终年如夏。

16.B17.B 解析:我国陆地面积仅次于俄罗斯与加拿大,居世界第三位;我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家;北回归线穿过我国南部,我国大部分地区位于温带,小部分地区位于热带,没有寒带。

北回归线自东向西依次穿过台、粤、桂、云四个省级行政区域。

18.D19.C 解析:中国西部深入亚欧大陆腹地;美国西部是太平洋;太平洋是两国共同濒临的海洋;中国位于东半球,美国位于西半球;中国和美国的领土主体大部分都位于北温带。

20.A 21.C620XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。