初中作文指导:《怎样选材》PPT

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初中语文写作(作文)专项指导 语文作文:怎样选材 课件PPT

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例如:幸福是什么?幸福有时是一种 拥有,有时是一种等待,有时是一种 感动。收获是一种幸福,付出也是一 种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静 也是幸福……其实幸福就在我们身边, 在我们点点滴滴的生活中,在我们成 长道路上的每一个脚印里。
请以”这就是幸福为题”写一篇 作文。
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选材标准: 1、熟悉, 2、有意义,
3、感受深刻, 4、新颖, 5、深刻。
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选熟不选生 选新不选旧

选近不选远

选小不选大

选深不选浅 选好不选坏
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写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—大选材。 3、确立中心。 4、构思—列提纲 5、写作文。 6、修改。
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文题一 以“选择”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 文题二
2、想起他(她),我很—————
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要求: (1)请在空格处填上一个二字
词语,将题目补充完整,抄写在作 文纸上。
(2)不少于600字。 (3)文中不要出现真实校名。
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符合题意----材料扣题 内容充实-----具体描写 中心明确------看法分析 条理清楚------合情合理 结构合理------保证完整 语言顺畅------形象生动 52------56分
2.关于不限文体——表达方式的多样化
选什么,写什么 ,写什么,像什么
3.关于“乐于表达,易于动笔”——选材立意的多向化
题目:选材立意的多种可能性 考生:多种可能性中的相对优势领域
细致观察生活 深入认识社会 正确思考人生
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独立完成表达
《去年我们也在这里种树》
树被毁掉:毁树容易种树难
土壤是否适宜? 改良土壤或更换树种 -----因地制宜------实事求是

初中作文怎样选材ppt(完美版)

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很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至 今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺 腑之语,总是感由心生。古今中外,因孝义 而感天动地的故事数不胜举,董永卖身葬父, 黄香扇枕温衾,孟宗哭竹生笋,无不闪烁着 中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了 千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出 了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病 危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让 天下所有的母亲收获到了慰藉。
初中作文怎样选材ppt(完美版)
Hale Waihona Puke 初中作文怎样选材ppt(完美版)
一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班 的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹 后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列 长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟 到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你 让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来 笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们 祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事, 我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事 吗?”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的 人,必定也是一个幸福的人。
初中作文怎样选材ppt(完美版)
翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁 容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰 似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我 有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难 过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚
中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个

2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)

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新。选取 一个全新的角度,从原有的材料中引申出去,赋予 其新的含义,反用材料。其实,从小学到初中,不 谈课外看到、听到的素材,即使是学过的教科书中 的材料,也足够我们使用的了。
另外,对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣, “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍, 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料,因为这样的 材料最易带有个性色彩,也最容易触动情感。但是, 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生,很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办?不妨借助联想,合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造, 而是在遵循现实的基础上的“创造”,通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了 读书看报。
①写有用的, 不写没用的
②写典型的, 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学 校条件太差了,就在家治好了再去上学!”
2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个 勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”
选材方法初探二:材料来源
1.写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等,这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密 切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如 写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那 么多余……
有一次,爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时,他对我 扬起了笑脸,我的心被蛰了一下,总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯,睡觉总喜欢踢被子,这不这几天鼻涕横流,呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的,我以为 是妈妈,顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了,因为感冒难受, 我久久难以入睡,这时门缝忽然射进一道光,我赶紧闭上眼睛, 他帮我盖好了被子,用手背抚摸我的额头,接着叹了口气便离 开了,我缓缓睁开眼睛,那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度,手的粗糙难道是爷爷……

初中作文如何选材1ppt课件

初中作文如何选材1ppt课件
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• 假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料.理由?
• 1、他有时候一边吃饭一边看书。 勤奋 • 2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。勤奋
• 3、他的问题特别多,总是喜欢问为什么。勤于思考
• 4、他的作业认真,都是“优”。态度品质 • 5、他从不抄袭别人的作业。态度品质
• 材料二:十年来,我家搬了三次家。第一次搬进 “二室一长厅”,极差的居住条件带来了许多的不 便;第二次搬进了真正的“二室一厅”,比原来的 房子好多了,可时间一长,一连串的问题也相继涌 来;第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房, 房子既宽敞又明亮……
•第一则材料是较大的事件,往往会因感受不深
写得肤浅空洞;第二则材料由于视点集中,容
• 第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好,
立意健康,但不够深刻;第二则材料通过一个小
事件反映了一个大主题——人情之风不可长,能
引发读者深深的思考。
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选材的原则:
(1)紧扣中心(准)
( 2)真事真情(真)
(3)小事入笔(小)
(4)富有新意(新)
(5)立意深刻(深)
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围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料?
选好材 写好文 ——作文如何选材
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什么是选材?
选材,就是根据主旨的需要, 选择恰当的材料来表现中心。
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教你几招:



( 做
生生

活 有
中心

人 )

校园生活

1.亲身经历
→ 家庭生活
2.亲眼所见 亲耳所闻
↘ 社会生活
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教你几招:

初中语文写作(作文)专项指导 怎样选材4 课件PPT.ppt

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——以深刻取胜
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选熟不选生 选新不选旧

选近不选远

选小不选大

选深不选浅 选好不选坏
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(四)关于中考作文 1.关于命题方式—— 给标题作文与给材料作文
【03】以“喝彩”为题目写一篇文章 (此略提示语) 【04】题目:________需要我 (在横线上填入恰当的词语,使题目完整 ) 【05】请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 【06】题目:劳动__________ (将题目补充完整,以构成你的作文题目…… )
写作
怎样选材
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写什么 1、初想一大片,写在纸上边,
写什么? 再想写一什条么线,不忘挑、比、看, 例如三:想1幸、定福初一再是想点想什一,一么大过条?片好线幸,选,福写材不有在关忘时纸。挑是上、一边比种,、拥看有,,有时是一种等待,有 时是一种感三动想。定收一获点是,一过种好幸选福材,关付。出也是一种幸福;功成名就是 幸福,淡例泊如宁:静幸也福是是幸什福么…?…幸其福实有幸时福是就一在种我拥们有身,边有,时在是我一们种点等点待, 滴滴的生有活时中是,一在种我感们动成。长收道获路是上一的种每幸一福个,脚付印出里也。是一种幸福;功
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( 做
生生

活 有
中心

人 )

↗ 校园生活
1.亲身经历
2.亲眼所见 → 家庭生活
亲耳所闻
↘ 社会生活
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《语文课》
叮铃铃,急促的铃声划过喧哗的操场。 同学们已经在座位上坐好,教室里的议论 声此起彼伏,今天的语文课又会有什么好 戏?一阵清脆的脚步声使教室里一片沉寂, 四十九双眼睛不约而同地对准了门口,只 见语文老师迈着大步走向了讲台。“今天 我们有一个翻译古文的测试!”教室里一 阵骚动,大家立刻变成了一堆泄了气的皮 球。

初中作文指导——选材ppt课件

初中作文指导——选材ppt课件
• 三、写新颖生动的,不写陈腐呆板的
• 四、写具体的,不写空洞的
第四页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
新手段——向难度挑战
• 一、反弹琵琶,新颖脱俗
• 二、铺排巧妙,引人入胜
• 三、主题高雅,言之有物
第五页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
从中你看到什么?
• 据载,在宋代,宋徽宗赵佶喜爱绘画,于是就把考绘画列为 以《我的初中科生活举》为制题,度写一篇的文章一部分。一次,主考官出的题目是“深山藏古 5以0春0字节左为右例,寺有这”样三。个文怎题,大样家思表考一现下,这应该个怎样主选材题?有呢怎样?的侧怎重点样? 把这个古寺“藏”得更好 更妙呢?有的人在崇山峻岭间画上一座古庙,有的人在茂密 4、_________________________
第六页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
原则
• 1、紧扣中心思想,与中心思想关系不大但 是有必要交待的内容尽量少写,材料不能游 离主题。
• 2、材料不能胡编滥造 • 3、选鲜活新颖的材料。 • 4、选底蕴深厚的材料。
第七页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
操练
• 题目《我的爸爸》 • 题材:1、_________________________ • 2 、_________________________ • 3 、_________________________ • 4、_________________________一次,主考官出的题目是“深山 Nhomakorabea古寺”。
第第八六页 页,,编编辑辑清于于星星泉期期五五,::十十还三三点点有二二十十一三三分分个。。 老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和 一第、九写 页有,用编的辑尚,于不星而写期没五不用:的十画三点庙二十,三分有。 和尚则必有庙,这就把这座古寺深深地“藏” 2第、八家页乡,的编春辑节起于星来期五了:十,三点真二十是三分别。 出心裁,令主考官拍案称绝。这位考生巧妙 第四页,编辑地于星选期五择:十了三点另二十一三分个。 角度来表现这个题目,选材新颖,令人眼前 一亮。 初中作文指导——选材与剪裁

作文指导:作文选材PPT课件

作文指导:作文选材PPT课件

简评:
读完本文,恐怕我们都会有身临 其境的感觉。这熟悉的场景,这熟悉 的人物,经过作者的处理,鲜活地呈 现在我们眼前,给人留下了深刻的印 象。这首先得益于作者所选的材料是 真实的,是从日常生活中提炼出来的 。此外,文章点面结合的写法也值得 我们好好学习。
二、选材要小巧。
2、学生以“家乡的变化”为话题进行选材。 • 材料一:我所在的城市发生了巨大变化:新修了 一条公路,交通更便利了;兴建了一个大型农贸 市场,生意更兴隆了;兴建了一个文化娱乐中心, 人们的精神生活更丰富了。 • 材料二:十年来,我家搬了三次家。第一次搬进 “二室一长厅”,极差的居住条件带来了许多的 不便;第二次搬进了真正的“二室一厅”,比原 来的房子好多了,可时间一长,一连串的问题也 相继涌来;第三次爸爸从单位买了“三室一厅” 的住房,房子既宽敞又明亮„„ • 第一则材料是较大的事件,往往会因感受不深写 得肤浅空洞;第二则材料由于视点集中,容易写 出具体的内容和真实的感受。
一、选择真实、可信的材料
1、自己亲身经历的。 2、自己亲眼所见、亲耳所闻的。 3、作为生活素材的事件、细节、环境 、人物特征进行某种组合、改造,即 艺术加工,要合情合理。 只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本色是作文的最 高境界。
开考之前
‚当当、当当‛,下课铃声清脆地响着,忽 然听见一位同学喊道:‚‘悲惨世界’‛来临了 !一想,原来下节课要进行语文测验。
简评:‚读书破万卷,下笔如有神‛ ,最重要的是平时的积累,要博览群 书,尤其是中外名著,光靠课本上的 几篇文章远远不够。
学一学
材料怎么选
a. 围绕主题,认真选材
和中心关系密切、能充分表达主旨的材料,要多选;
和中心有些关系、但并不十分密切的材料,要少选; 和中心没有关系的材料,应该坚决舍弃,不选。

《怎样选材》PPT课件

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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——片段赏析
2011兰州市中考作文《美在身边》: “记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告
急的消息,第二天,就有2000多名群众挽起袖子为急救事业无偿 献血,挽救了众多病人的生命,这不正是有无数颗美好心灵汇聚 而谱写的爱之歌吗?”
只有叙写真实的事情,才能自然流露真实的感情,而真挚的感 情才最能打动人。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---选材的角度
小处入手(小)
现实生活中,多的是小事,而有时事虽小, 却因其中的一句话、一个动作、一个眼神打动 了我们。因此,选材时应从小处入手,选取令 你感动的小事,并对其中细节作细致描写,这 样才能打动别人。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸---《我眼中的色彩》
曹雪芹是一抹金。经历了人生中天翻地覆的转变,认清了现实,不为荣华富贵而折腰,也不 为生活艰辛而担忧。只一心想把那倾尽一生心血的呕心之作——“一把辛酸泪,满纸荒唐言。” 引起当世之人的深刻共鸣。然而,天不遂人愿,怎料这惊世之作竟随他曹雪芹一同被湮没在了浩 瀚史篇之中。难道,曹雪芹就真的不会迎来人生的春天了吗?难道,《红楼梦》就真的被残酷现 实给销声灭迹了吗?难道,世人就真的听不见长埋文坛的巨著的最后绝唱了吗?不,是金子总会 在沙土中发出耀眼的光芒。如今,《红楼梦》已在中国经典名著中奠定了它独一无二的地位。曹 雪芹,他终于在凛冽的寒风中暗香浮动,成为一朵吐露幽香的梅花。阳光的照耀下,这抹金色成 为我眼中的色彩。
阿长为“我”买山海经
材料是为表现中心服务的。因此,选材必须紧扣中心,准确选取。

初中作文指导:记叙文怎样选材优秀课件

初中作文指导:记叙文怎样选材优秀课件

材料分析
• 学生A:比较普通的材料,但是只要能写出真情 实感,也不失为好文章。
• 学生B:与中心毫无关系,跑题材料。 • 学生C:内容很独特,是自己的亲身体验,能够
写好。 • 学生D:材料中有其他人与“我”做对比,能够
很好的突出自己节俭的行为和感恩父母的拳拳 赤子之心。
慈母心
• 学生A:母亲既要赡养老人,又要养育子女,生活拮 据。但孩子需购参考书籍,或添置文化用品,她从 不说一个“不”字,她还省下自己添冬衣的钱,为 孩子买了学外语用的复读机。
(2010年安徽卷)以“不会变的是____” 为题写一篇作文。
有位考生写的是《不会变的是向往自由 的心》,选取一个小的切入点来反映学业过 重限制学生自由这一普遍存在的现象,把自 己那颗渴望自由的心呈现于阅卷老师面前, 采用以小写大的手法,可谓情真意切。
• 小练习 • 感恩父母,学会节俭
感恩父母,学会节俭
“概括创新”所学内容示例——
海伦·凯勒,坚强的代名词。尽管厄运频袭,但是,在沙 利文老师的引领下,她高举心中那一轮太阳,照亮了整个世 界。(磨炼)
鲁迅,一个伟大的名,一个伟岸的人。他“弃医从文” 的抉择亦堪称壮举。从此,以笔为剑,砍向封建专制,刺入 敌寇心脏,为“彷徨”的国民“呐喊”!(伟大)
朱自清在我们面前展开了一幅美丽、清新的春的画卷, 梁衡在我们耳边奏响了一串热烈、奔放的夏的鼓点;何其芳 带着我们领略了秋的意蕴,周树人引导我们欣赏了雪的蓬勃。 啊,多彩的四季!(四季)
请以“珍惜”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟,不可用所给话题作为文题。② 除诗歌外,文体自选。③可以写自己的感受和认识, 也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕 “珍惜”这一话题作文。④文章要有真情实感。⑤不 得少于500字。
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• 五、把想像的情景写下来。人的
思想是不受时间和空间限制的,围绕 某个话题或主题,你要敢于穿越时空 隧道,请出历史上的人,请出未来世 界里的人,请出文学作品中的人,让 他们登台唱戏或你去往他们那里神游 一番,也是一种创新之举。

翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁
容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰
选材技法
一、把熟知的材料选出来。 二、把独特的材料筛出来。 三、把时代的影子照下来。 四、把陈旧的材料改过来。 五、把想像的情景写下来。 六、把合适的材料配起来。 七、把精华的部分亮出来。
• 一、把熟知的材料选出来。回避陌
生、首选熟悉,对于大多数同学来说,这 应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的, 亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的, 才是了然于心的,才是真实动人的。只有 先感动自己,才有可能感动别人。对于自 己不熟悉、不大熟悉的材料,选用时很容 易出现漏洞,因此,一定要慎重选用。
• ---------06年满分作文<<爱的传递>>
• 四、把陈旧的材料改过来。对于旧
材料,可以再次使用。但是,不应该完全 照搬,而是要经过技术化处理,做到常用 常新:可以进行延伸拓展,沿着原有的故 事继续设想后来可能出现的新情况;可以 逆向解读,撇开一般性的认识观点,从与 之相反的角度去审视旧材料;可以转换视 角,从叙述主体、切入角度上创新;等等。
“临行密密缝,意恐迟迟归。”家是思念和温馨。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”家是温情和着落。
“月明星稀,乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和 沦落。
“绕树三匝,何枝可依。”是找不到家的迷惘和 伤心。
• 很早就读过李密的《陈情表》,里面的许 多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无以至 今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺 腑之语,总是感由心生。古今中外,因孝义 而感天动地的故事数不胜举,董永卖身葬父, 黄香扇枕温衾,孟宗哭竹生笋,无不闪烁着 中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了 千年的问题,一个儿子在2004年用身体做出 了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病 危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让 天下所有的母亲收获到了慰藉。
不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
-----作文怎样选材
教学环节1
什么是选材:
1、就象蜜蜂采花,不是所有的花都一样,选材是根据主 题需要,有目的的选择恰当的材料来表 现主题,使主题产生最好的效果。
2、对于一篇好作文来说,主题是 心脏;结构是骨架;语言是细胞;材料 是血肉!
一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班 的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹 后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列 长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟 到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你 让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来 笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们 祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事, 我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事 吗?”满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的 人,必定也是一个幸福的人。
祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的 苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地 拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮 便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向 下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片 刻之后,圆圆的苹果便呈现在我们面前, 完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总 会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖 母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那 么美丽。
剪纸花 记得小时候,我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸
,折几折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打 开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易,大可 以随心所欲地剪,但我却不明白其间的奥妙。
如今,奶奶年岁大了,不常剪了,然而,我却从老
师那儿学来了剪纸花的技巧,也可以像奶奶那样“随心 所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实,当你折 好纸,拿起剪刀,并不需要费尽心机去设计图样,随随 便便在这儿剪个口儿,在那儿挖个洞,或者把边缘剪成 波浪状……直到你把它打开,你便会欣喜地发现,在你 手下也许会不知不觉产生奇迹。
-------《美丽的苹果》
• 二、把独特的材料筛出来。我们的
生活看似相似,但是,个人有着不同的家 庭背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历 程,不同的生活圈子,所以,个人都会有 独特的可写材料。保证选材的独特性,有 个很简单的操作方法,那就是将你接到题 目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这 些材料也会是别人容易想到的),启用第三 次想到的材料。
似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我
有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难
过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚
持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,
便疏忽了防御……”说罢,他怅然离开。如今,他 的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。是因为没有
坚持,铸就了如今的叹息。

-----------《梦想 坚持 超越》
生活就像一朵纸花,一朵尚未完成的纸花。不要你
刻意地装饰,只须你“随心所欲”尽情挥洒,留下生命 中不悔的印迹,那么,当你打开它时,也许真的是一个 奇迹!
• 三、把时代的影子照下来。 社会在发展,生活在改变,新
事物、新话题层出不穷,选材应 当与时俱进,作文才具有时代感。 平时要关注社会热点,关心时事 新闻,这样,就能为文章引入具 有时代特征的新材料、新景象、 新理念。
• 六、把合适的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合,可以形 成表现主题的“合力”,取得上佳的 表达效果。比如,可以是主辅搭配, 展示面广;可以是同类列举,凸现主 旨;可以是正反对比,强调差异;等 等。注意:搭配时,要考虑各自不同 的代表性。
天涯浪子,四海为家,家是风情和浪漫;莘 莘学子,祖国是家,家是情丝和牵挂,风险航员, 天地为家,家是尊严和荣誉。
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