土木工程毕业设计

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土木工程毕业设计

土木工程毕业设计

土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程,其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,提高学生的创新意识和团队协作精神。

本文将以土木工程专业为例,详细阐述毕业设计的过程和要求。

二、毕业设计选题与任务书(1)符合专业培养方案要求,体现专业特色;(2)具有一定的实际意义和应用价值;(3)难度适中,工作量饱满,能够在规定时间内完成;(4)有利于培养学生的创新能力和实践能力。

(1)设计题目;(2)设计背景和意义;(3)设计内容与要求;(4)设计进度安排;(5)参考文献和资料。

三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容:(1)设计题目;(2)设计背景和意义;(3)设计目标与任务;(4)研究方法与技术路线;(5)预期成果与进度安排;(6)指导教师意见和建议。

2.开题报告的要求:(1)报告内容应清晰、严谨,用词规范;(3)报告应提交给指导教师审核,经批准后方可开始设计工作。

四、毕业设计过程与要求1.设计过程:(1)查阅文献:收集与设计题目相关的资料,了解国内外研究现状和发展动态;(2)方案设计:根据任务书要求,提出设计方案,进行初步论证;(3)计算与绘图:运用专业知识进行计算分析,绘制相关图纸;(4)实验与测试:根据设计需要,进行实验或现场测试,验证设计方案的可行性;(5)撰写论文:整理设计过程和成果,撰写毕业设计论文。

2.设计要求:(1)设计方案应具有创新性,体现学生的独立思考能力;(2)计算分析应严谨,绘图规范,符合相关标准;(3)实验与测试数据应真实可靠,分析结果具有参考价值;五、毕业设计答辩与评审1.答辩:(1)学生应在规定时间内完成毕业设计,并向指导教师提交论文;(2)指导教师审核论文后,组织答辩委员会进行答辩;(3)答辩过程中,学生需对自己的设计工作进行汇报,回答答辩委员会提出的问题;(4)答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现,给出成绩和评语。

2.评审:(1)答辩结束后,指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审;(2)评审标准包括:设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等;(3)评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级;(4)评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。

土木工程方面毕业设计

土木工程方面毕业设计

土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目,旨在培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

以下是一些土木工程方面毕业设计的相关参考内容。

1. 结构分析和设计:毕业设计可以涉及结构的分析和设计。

这可以包括对不同类型建筑物的结构分析、结构设计和优化,如桥梁、楼房和水坝等。

设计过程中可以考虑不同的材料,并考虑到结构的承载能力、刚度和稳定性等。

2. 施工管理:土木工程方面的毕业设计还可以涉及施工管理。

这可以包括对大型工程项目的施工过程的规划、组织和管理。

可以考虑到人力资源的安排、物资供应、进度控制和质量控制等方面。

3. 土力学和基础工程:毕业设计可以涉及土力学和基础工程的相关问题。

这可以包括对土壤的物理性质和力学性质的研究,以及针对不同类型地质情况的基础设计和优化。

可以考虑到不同类型基础的承载能力、稳定性和耐久性等方面。

4. 混凝土技术和结构加固:毕业设计还可以涉及混凝土技术和结构加固的相关问题。

这可以包括对混凝土材料性质的研究和不同类型混凝土结构的设计和施工。

可以考虑到混凝土结构的耐久性和抗震性等方面。

5. 环境工程和可持续发展:毕业设计还可以涉及环境工程和可持续发展的相关问题。

这可以包括对环境污染和资源利用的研究,以及开展环境保护工程和可持续发展的设计和规划。

可以考虑到不同环境影响因素的评估和控制等方面。

在进行毕业设计时,学生可以根据自己的兴趣和专业领域选择合适的主题。

然后,他们应该进行相关的文献研究,了解已有的研究成果和技术方法。

接下来,他们可以进行实际的数据收集和实验,以验证和优化设计方案。

最后,他们应该撰写毕业设计报告,详细描述他们的研究过程、结果和结论。

毕业设计不仅要求学生有扎实的理论基础和分析能力,还要求他们有实践操作和问题解决的能力。

因此,学生应该在进行毕业设计之前进行充分的准备,包括参加相关实践课程和实习。

总之,土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目,可以帮助学生培养实践能力和解决实际问题的能力。

毕业设计土木工程范文

毕业设计土木工程范文

毕业设计土木工程范文一、引言。

大家好呀!今天我要跟你们唠唠我的土木工程毕业设计,这就像是一场建造房子的大冒险,不过是在纸上先完成的那种。

我选的是多层住宅建筑结构设计,为啥呢?因为住宅是咱生活的小天地,能把它设计得既安全又舒适,那可老有成就感了。

二、工程概况。

我这个多层住宅呢,打算建在一片安静又方便的地方。

总共是[X]层,可别小看这几层,每一层都有它的讲究。

整个建筑的占地面积大概是[X]平方米,形状方方正正的,就像一个规规矩矩的大盒子。

这样的形状在结构设计上有好处,受力比较均匀,就像一个站得稳稳当当的巨人。

这个住宅主要是给普通家庭住的,所以户型设计也得贴心。

有两居室、三居室的户型,每个房间都要有足够的阳光,不能让住在里面的人感觉像住在小黑屋里似的。

而且客厅要宽敞,能让一家人舒舒服服地聚在一起看电视、聊天啥的。

三、结构选型。

说到结构选型,这可就像给房子选骨架一样重要。

我在框架结构、剪力墙结构和框架剪力墙结构之间纠结了好久。

框架结构就像一个用柱子和梁搭起来的架子,简单明了,空间灵活性大,但是在抵抗侧向力方面可能有点弱。

剪力墙结构呢,墙特别厚,就像一个个坚强的卫士,抵抗侧向力那是相当厉害,可是空间就有点被限制住了,不能随心所欲地改户型。

最后我选择了框架剪力墙结构,它就像是框架结构和剪力墙结构的结合体,取两者之长。

框架负责承担竖向荷载,剪力墙负责抵抗侧向力,这样房子既结实又能灵活布局户型。

四、荷载计算。

这部分可不能马虎,荷载就像是房子要承受的各种压力。

首先是恒载,恒载就是那些固定不变的重量,比如房子自身的重量,包括梁、板、柱、墙这些结构构件的重量。

我得根据它们的尺寸、材料的密度等,一项一项地算出它们的重量。

这就像是给房子做个体重测量,每个构件都不能漏。

然后是活载,活载就是那些可变的荷载啦,像人在房间里走来走去、家具的重量、下雪的时候屋顶上的雪重之类的。

不同的房间活载取值还不一样呢。

比如说卧室的活载可能相对小一点,因为不会有太多重型的东西,而阳台可能要考虑到堆放一些杂物或者人在上面活动的情况,活载取值就会大一点。

土木工程毕业设计结论精选5篇

土木工程毕业设计结论精选5篇

土木工程毕业设计结论精选5篇一、土木工程毕业设计结论本工程严格按照招标文件规定的预期工期,科学、合理地安排施工程序及进度。

确保工程达到设计及使用要求,工程质量达到国家建安工程质量检验评定标准中的合格标准。

确保无重大安全事故发生,轻伤频率控制在3‰以内。

基本达到文明施工工地的标准。

现场整洁,排放有控,保护周边,环保作业;合理消耗资源,给环境带来的负面影响较小。

项目部全面履行合同,对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。

本次毕业设计主要内容包括编制依据、工程概况、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面布置、工程质量保证措施、施工安全,文明,卫生管理措施及项目季节性施工措施。

在设计中主要运用了AutoCAD、MATLAB等软件运用,同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。

本次毕业设计只有短短的两个多月,但通过这次毕业设计,让我熟悉了图纸,熟悉了施工组织设计的编制,更加了解以后工作的方向。

通过这次毕业设计,对专业知识有了更深入的了解,对以后的工作有很大的帮助。

二、通过这段时间的毕业设计,总的体会可以用一句话来表达,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!。

以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计,而毕业设计则不一样,它需要综合考虑各个方面的工程因素,诸如布局的合理,安全,经济,美观,还要兼顾施工的方便。

这是一个综合性系统性的工程,因而要求我们分别从建筑,结构等不同角度去思考问题。

在设计的过程中,遇到的问题是不断的。

前期的建筑方案由于考虑不周是,此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下,通过参考建筑图集,建筑规范以及各种设计资料,使我的设计渐渐趋于合理。

在计算机制图的过程中,我更熟练AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。

在此过程中,我对制图规范有了较为深入地了解,对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。

土木工程毕业设计工作进度

土木工程毕业设计工作进度

土木工程毕业设计工作进度一、确定设计题目和要求在开始毕业设计之前,首先需要确定设计题目和要求。

题目应该与土木工程领域相关,具有一定的实践性和挑战性。

要求则应该明确具体,包括设计目标、限制条件、设计参数等。

二、进行任务分析和规划在确定设计题目和要求之后,需要对任务进行分析和规划。

这包括对题目的理解、分析设计目标、确定设计思路和方法、制定时间计划等。

同时,需要选择合适的设计软件和工具,为后续设计做好准备。

三、进行勘察和调查在进行方案设计和施工图设计之前,需要进行现场勘察和调查。

这包括对地形地貌、地质条件、周边环境等的勘察和调查。

通过现场勘察和调查,可以获取必要的设计基础资料,为后续设计提供依据。

四、完成方案设计在勘察和调查的基础上,需要进行方案设计。

方案设计应该包括总体布局、结构形式、材料选用、施工方法等方面的内容。

同时,需要进行方案比选和优化,最终确定最优方案。

五、完成施工图设在方案设计的基础上,需要进行施工图设计。

施工图设计应该包括施工图绘制、材料清单编制、施工工艺流程等方面的内容。

同时,需要考虑到施工过程中的实际情况,如施工难度、材料供应、施工环境等。

六、编写设计说明书在设计过程中,需要及时记录设计思路和方法、计算过程和结果等信息。

最终需要编写一份完整的设计说明书,对整个设计过程进行总结和阐述。

设计说明书应该包括题目背景、设计目标、设计方案、施工图说明、计算书等方面的内容。

七、进行成果审核与修改在设计完成后,需要进行成果审核与修改。

这包括对设计方案、施工图绘制、材料清单编制等方面的审核与修改。

同时,需要进行成果评估和优化,确保设计方案能够达到预期的目标和质量要求。

八、最终提交成果在完成成果审核与修改后,最终需要提交成果。

成果应该包括设计说明书、施工图纸和其他相关文件资料。

同时,需要提交给指导老师或评审专家进行审核和评估。

如果需要进一步修改和完善,需要根据反馈意见进行修改和完善后再次提交。

最终通过审核和评估后,可以获得毕业设计成绩和毕业证书等相关证明文件。

土木工程专业毕业设计中常见问题的分析与总结

土木工程专业毕业设计中常见问题的分析与总结

土木工程专业毕业设计中常见问题的分析与总结土木工程专业是工程类专业中的一大门类,涉及到的知识面广泛,毕业设计是土木工程本科生在大学学习期间所进行的一项重要任务。

在毕业设计过程中,学生常常会遇到各种各样的问题,这些问题可能与选题、论文撰写、实践操作等相关。

本文将对土木工程专业毕业设计中常见的问题进行分析与总结,希望可以为相关学生提供一些参考和帮助。

1.选题问题在进行土木工程专业的毕业设计时,学生最先面临的问题便是选题。

选题是整个毕业设计的基础,很大程度上影响着后续的研究方向和内容。

常见的选题问题有:(1)选题重复有些学生在进行选题时可能会存在选题重复的问题,这是由于对已经存在的相关研究不够了解,导致没有新意的选题。

这样的选题难以得到老师的认可和支持,也难以产生有实际意义的毕业设计成果。

(2)选题难度过大有些学生在进行选题时可能会过于追求创新和独特性,导致选题难度过大。

这样的选题难以在规定的时间内完成,也难以保证毕业设计的实际效果。

在进行选题时应该兼顾研究的深度与广度,选择一个既有研究价值又能够在规定时间内完成的选题。

2.论文撰写问题毕业设计论文的撰写是毕业设计中的重要环节,下面列举了一些常见的论文撰写问题:(1)文献调研不够充分有些学生在进行论文撰写时,可能由于文献调研不够充分,导致在理论分析和实际运用的环节存在困难。

毕业设计的论文撰写应该充分挖掘相关领域的文献,并结合实际情况进行分析和应用。

(2)逻辑结构混乱在进行论文撰写时,有些学生可能会存在逻辑结构混乱的问题,从而导致读者在阅读时难以理解和把握论文的内容。

在进行论文撰写时,应该注意逻辑结构的清晰性和条理性,确保每一个环节的内容清晰明了。

3.实践操作问题土木工程专业的毕业设计往往需要进行实践操作,这一环节也是学生常常会遇到问题的地方。

(1)实验设备不足有些学校实验室条件有限,毕业设计学生可能会面临实验设备不足的问题,这对于进行实践操作产生了障碍。

土木工程毕业设计开题报告14篇

土木工程毕业设计开题报告14篇

土木工程毕业设计开题报告14篇土木工程毕业设计开题报告11、课题名称:钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2、项目研究背景:所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。

建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部出台的《混凝土结构设计标准》GB50010-20xx,该标准与原混凝土结构设计标准GBJ10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和根本保持原标准内容的局部约占50%,标准全面总结了原标准公布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。

3、项目研究意义:建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成局部,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平紧密相关,对开展新技术。

新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的推动作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的标准和标准很零碎。

并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步开展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的剧烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建筑。

这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。

这样,结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。

这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到怎样把这些做法用代码来实现。

土木工程毕业设计开题报告2土木工程专业毕业设计开题报告:课题名称:建设工程项目现场施工安全管理问题研究—以绣川新城项目为例一、课题的来源及意义在近年来,随着经济的开展和城镇化不断加快,建筑行业已经成为我国的重要组成局部。

土木工程专业毕业设计研究方向

土木工程专业毕业设计研究方向

土木工程专业毕业设计研究方向结构工程是土木工程中的重要分支,研究方向包括结构分析、结构设计和结构施工等。

结构分析是通过对结构荷载、力学性能和力学行为的研究,确定结构的受力状态和承载能力。

结构设计是在结构分析的基础上,根据结构要求和规范,选择合适的材料和构造形式,设计出满足安全性、经济性和可行性的结构。

结构施工则是根据设计要求和施工规范,进行结构的施工和施工质量的控制。

在毕业设计中,可以选择研究新型结构材料的力学性能和使用性能,或者研究结构的优化设计方法,以提高结构的安全性和经济性。

岩土工程是土木工程中的另一个重要分支,研究方向包括地基工程、岩石力学和地下工程等。

地基工程是研究地下土体的物理性质和力学性质,以及地基处理方法,以确保土地基础的稳定性和安全性。

岩石力学是研究岩石的物理性质和力学性质,以及岩石的开挖、支护和岩体稳定性分析等。

地下工程是研究建设地下结构的方法和技术,以及地下结构的设计和施工方法。

在毕业设计中,可以选择研究特殊地基处理方法的效果和影响,或者研究地下结构的稳定性和施工方法。

水利工程是土木工程中的另一个研究方向,主要研究水资源的开发利用、水力学和水文学等。

水资源的开发利用是研究人类对水资源的合理利用和配置,包括水库、水电站、灌溉系统等的设计和建设。

水力学是研究液体在运动中的流动规律和流体力学性质,以及水流对水工建筑物和自然水体的影响分析。

水文学是研究水文过程和水资源的变化规律,以及水文数据的统计分析和预测。

在毕业设计中,可以选择研究水电站水轮机性能的提高方法,或者研究洪水预测和防洪措施的效果。

除了以上三个研究方向,土木工程专业的毕业设计还可以选择其他方向,如交通工程、环境工程等。

交通工程是研究交通运输系统和交通设施的设计和建设,以提高交通运输的效率和安全性。

环境工程是研究保护环境和治理环境污染的方法和技术,包括大气污染、水污染和固体废弃物处理等。

在毕业设计中,可以选择研究交通拥堵状况的改善方法,或者研究废水处理技术的效果和影响。

土木工程毕业设计

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3.荷载计算
竖向恒荷载:梁线荷载、节点集中荷载 竖向活荷载:梁线荷载、节点集中荷载 风荷载:风压标准值 地震荷载:抗震设防烈度为7度
4.内力计算及组合
竖向恒活荷载下内力计算选用弯矩分 配法,水平荷载下内力计算选用D值法
可变荷载控制内力组合 1.2恒+1.4活,1.2恒+1.4×0.9(活+风/
土木工程毕业设计
立面图
剖面图
结构设计
结构形式: 现浇钢筋混凝土框剪结构
屋面选型: 平屋顶,排水坡度3%,采用结构布置
2.梁柱截面尺寸确定
主梁:h=(1/8~1/12)l,b=(1/3~1/2)h 取300mm×600mm
次梁:取200mm×500mm 柱: 1~6层取500mm×500mm 1~6层取450mm×450mm 板厚:取120mm,满足h/l01≥1/50
地震) 永久荷载控制内力组合
1.35恒+1.4×0.7活
注:柱内力组合考虑活荷载按楼层的折减系数β
5.配筋计算
根据内力组合求得各最不利组合进行各 构件的配筋计算。
包括:梁配筋计算 板配筋计算 板配筋计算 楼梯筋计算
6.PKPM建模计算
利用PKPM建模,根据计算部分荷载值 进行结构电算。
计算梁板柱,并将手算结果与电算结果 相比较进行校核。

土木工程专业毕业设计(论文)基本要求

土木工程专业毕业设计(论文)基本要求

土木工程专业本科毕业设计(论文)基本要求(试行)(2023年年1月)根据土木工程学院《土木工程学院本科毕业设计(论文)要求与考核细则》,土木工程专业毕业设计(论文)采取交错答辩和二次答辩制度。

为进一步明确土木工程专业毕业设计(论文)的基本内容,结合土木工程本科毕业设计(论文)的要求,制定土木工程专业本科毕业设计(论文)的基本要求。

一、毕业设计(论文)的选题1、结合土木工程专业的教学要求和学生就业方向,毕业设计(论文)的类型包括综合型毕业设计(含建造、结构和施工组织设计)、方向型毕业设计(分为结构设计类和施工类两种类型)和应用研究型毕业论文等三种基本类型。

2、每位指导教师指导的毕业设计题目类型不能超过两类,指导的各类型毕业设计(论文)题目总数不能超过10个,其中,来源于同一研究项目的应用研究型毕业论文题目不能超过5个。

3、毕业设计(论文)的学生分组采取学生报名与学院筛选相结合的方式,分组应按照学生的学习成绩举行合理划分。

二、毕业设计(论文)指导教师的基本条件1、毕业设计(论文)指导教师,原则上须由具有副教授(或相当于副教授)以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。

具有中级职称且具有三年以上指导专科毕业设计经验的人员经审定可承担本科毕业设计(论文)的指导工作。

指导教师可由教师个人申报,院长审定。

2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验,具有与题目有关范围内较全面的知识,教风严谨,业务水平高,责任心强,能够做到为人师表,教书育人,郑重要求学生。

指导方向型毕业设计(分为结构设计类和施工类)的指导教师应具有实际工程的设计或施工经验。

指导应用研究型毕业论文的指导教师应具有在研的纵向或横向科研课题。

3、若招聘外单位人员担任指导教师,外聘人员必须是理论水平高,实际经验丰盛的生产科研部门的专家或高级职称工程技术人员。

其中,指导结构设计类第1 页/共13 页毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册结构工程师资历;指导施工类毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册建造师、注册监理工程师资历;指导研究型毕业论文的校外指导教师应具有高级工程师或副研究员以上职称。

2024版土木工程专业毕业设计

2024版土木工程专业毕业设计

新型建筑材料在土木工程中的应用
新型建筑材料的性能特点
分析新型建筑材料的物理力学 性能、耐久性和环保性等特点。
新型建筑材料在结构中的 应用
探讨新型建筑材料在土木工程 结构中的应用方式和效果。
新型建筑材料对施工技术 的影响
分析新型建筑材料对土木工程 施工技术的影响及改进措施。
新型建筑材料的发展趋势
展望新型建筑材料在土木工程 领域的发展趋势和应用前景。
新型土木工程材料
介绍新型土木工程材料的种类、特点和发展趋势, 如高性能混凝土、纤维增强复合材料等。
03
毕业设计选题方向探讨
高层建筑结构分析与设计
高层建筑结构体系选择
探讨不同结构体系(如框架、剪力墙、框架-剪力墙等)的适用性和优缺点。
抗震性能分析
研究高层建筑在地震作用下的反应及抗震设计措施。
风荷载作用分析
介绍毕业设计的创新点、实用价值、社会意义等方面的内容,采 用图表、动画等多种形式进行展示。
答辩准备的建议与技巧
提前准备答辩材料,熟悉答辩流程,掌握答辩技巧,保持自信、冷 静、清晰的表达。
常见问题与应对策略
针对可能出现的问题进行预测和准备,制定相应的应对策略,确保 答辩顺利进行。
06
总结与展望
本次毕业设计成果总结
04
毕业设计案例分析
案例一:高层建筑结构分析与设计实例
工程概况
介绍高层建筑的地理位置、建筑功 能、结构类型等基本信息。
施工图纸
运用结构力学、弹性力学等理论, 对高层建筑结构进行受力分析,包 括荷载计算、内力分析、位移计算
等。
结构分析
根据分析结果,进行高层建筑的结 构设计,包括框架设计、剪力墙设 计、楼板设计等,并考虑抗震、抗 风等要求。

土木工程毕业设计开题报告(集锦14篇)

土木工程毕业设计开题报告(集锦14篇)

土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告(集锦14篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,写报告的时候要注意内容的完整。

相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编帮大家整理的土木工程毕业设计开题报告,欢迎阅读与收藏。

土木工程毕业设计开题报告1一、选题的背景、目的及意义通过毕业设计的完成,使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。

主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

通过毕业设计这一重要的教学环节,培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

毕业设计要求我们在指导老师的指导下,独立系统的完成一项工程设计,解决与之有关的所有问题,熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。

因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

在完成本次毕业设计过程中,我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理,这其中就包括建筑外观和结构两个方面。

还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势,更多的关注这方面的学术动态,以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。

同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等(一)研究现状:土木工程是建造各类工程设施的科学,技术和工程的总称。

土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。

它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌,因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。

土木工程在我国可以分为:建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。

作为土木工程专业的学生,深知土木工程设计范围之广,以及和社会生活联系之密切。

土木工程方面毕业设计

土木工程方面毕业设计

土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计涉及到各个领域,例如结构设计、土力学、交通工程、水利工程等。

以下是一些常见的参考内容,供您参考:1. 结构设计:- 结构分析和设计原理:介绍结构设计的基本原理和方法,如弯曲、剪切、扭转等力学计算。

- 结构材料选取和性能要求:介绍不同材料的力学性能、耐久性和成本,帮助选择适合的结构材料。

- 结构设计案例分析:分析一些典型的结构设计案例,如桥梁、高楼等,了解不同结构类型的设计要点和挑战。

2. 土力学:- 土壤力学和地基工程:介绍土壤的力学性质和特点,以及地基工程的设计和施工方法。

- 桩基设计和检测技术:介绍桩基设计的基本原理和常见的检测技术,包括静力试验、动力试验等。

- 地震工程和地质灾害:讲解地震对土木工程的影响,以及如何进行地震设计和地质灾害防治。

3. 交通工程:- 道路设计和交通规划:介绍道路设计的基本理论和方法,包括道路几何设计、交通流理论等。

- 公共交通规划和管理:讨论城市公共交通的规划和管理,包括公交线路规划、乘客流量预测等。

- 铁路工程和城市轨道交通:介绍铁路和城市轨道交通的设计、施工和运营管理,包括轨道线路设计、车辆运行控制等。

4. 水利工程:- 水资源规划与管理:介绍水资源规划和管理的基本原理和方法,包括水文学、水资源评价等。

- 水利水电工程设计:讲解水利水电工程的设计和施工,包括水库设计、引水系统设计等。

- 河流治理和防洪工程:介绍河流治理和防洪工程的设计和施工,包括防洪堤防、河床疏浚等。

以上只是一些常见的参考内容,具体的毕业设计题目和内容可能会因学校和导师的要求而有所不同。

希望以上内容对您的毕业设计有所帮助!。

土木工程毕设

土木工程毕设

土木工程毕设土木工程是建筑工程的重要分支,与建筑结构、地基基础、道路桥梁、水利工程等密切相关。

土木工程毕设是土木工程专业学生进行的毕业设计项目,旨在培养学生综合应用所学知识与技能解决实际问题的能力。

本文将提供一些与土木工程毕设相关的参考内容,供学生们参考。

1. 结构分析与设计结构分析与设计是土木工程中重要的研究领域。

可以选择某一具体结构进行研究,如建筑物、桥梁、隧道、高架等,分析其受力特点、设计参数、材料选用等问题。

可参考的文献有《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《桥梁设计规范》等相关国家标准,以及部分先进的结构设计案例分析。

2. 地基基础工程地基基础工程是土木工程中的另一重要分支领域。

可以选择研究某一特定的地基处理方法,如土石方工程、地基加固、基坑支护、沉降控制等。

可以参考的文献有《地基基础工程手册》、《地基处理的设计与施工》等,可以结合实际案例进行分析与设计。

3. 水利工程水利工程是土木工程中研究水资源利用、水文化改造和水工程设施的一门学科。

可以选择研究某一水利工程项目,如水库、水渠、排水系统等。

可以参考的文献有《水利工程规划与设计手册》、《水利工程水文计算与设计》等,可以进行水力、水文分析与设计。

4. 道路工程道路工程是土木工程中涉及道路、路基、路面、交通管理等研究领域。

可以选择研究某一道路工程项目,如高速公路、城市道路、公路排水等。

可以参考的文献有《道路工程设计规范》、《公路工程技术标准》等,进行道路设计、交通流量分析等研究。

以上仅为一些常见的土木工程毕设参考内容,具体选择要根据个人兴趣与实际情况来确定。

在进行毕设研究时,建议查阅相关的国家标准与规范,结合实际案例进行分析与设计,从而使毕设具有实用性和可操作性。

此外,还可以参考相关期刊和学术文章,了解最新的研究进展和技术应用,提升自己的科研水平。

土木工程毕业设计的目的和意义

土木工程毕业设计的目的和意义

土木工程毕业设计的目的和意义土木工程毕业设计的目的和意义引言:土木工程是一门应用科学,涉及到设计、建造和维护基础设施,如道路、桥梁、隧道、水坝等。

毕业设计是土木工程专业学生在大学期间进行的一项重要任务,旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力。

本文将探讨土木工程毕业设计的目的和意义。

第一部分:培养实践能力土木工程毕业设计是学生将所学知识应用于实际工程项目的机会。

通过参与设计和建造过程,学生能够了解工程项目的各个方面,包括设计原理、施工技术和材料选择等。

这种实践经验对于学生未来的职业发展至关重要。

毕业设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合,提高他们的实践能力和解决问题的能力。

第二部分:应用专业知识土木工程毕业设计要求学生运用所学的专业知识解决实际问题。

在设计过程中,学生需要考虑多种因素,如工程的可行性、经济性和环境影响等。

通过毕业设计,学生能够应用他们在土木工程学科中学到的知识,解决真实世界中的问题。

这种实际应用有助于加深对专业知识的理解和掌握。

第三部分:团队合作与协调能力土木工程项目通常需要团队合作来完成。

毕业设计为学生提供了与其他学生和教师合作的机会。

在团队合作中,学生需要协调各自的任务,共同解决问题。

这种合作经验对于学生未来的职业发展至关重要,因为土木工程师通常需要与其他专业人员和团队合作。

毕业设计可以帮助学生培养团队合作和协调能力。

第四部分:提升创新能力毕业设计要求学生提出创新的解决方案。

学生需要研究现有的设计方法和技术,然后提出改进或创新的想法。

通过毕业设计,学生能够培养创新思维和解决问题的能力。

这种创新能力对于土木工程师来说至关重要,因为他们需要在设计和建造过程中找到最佳的解决方案。

结论:土木工程毕业设计的目的和意义在于培养学生的实践能力、应用专业知识、团队合作与协调能力以及创新能力。

通过参与毕业设计,学生能够将所学的理论知识与实践相结合,提高解决问题的能力,并为未来的职业发展打下坚实的基础。

土木工程专业毕业设计开题报告

土木工程专业毕业设计开题报告

土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告「篇一」1、课题的目的及意义毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节,有着其不可替代的地位所在,它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中,它是大学阶段一个尤为重要的环节,是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用,要求我们做到知识的系统化、实际化,做到理论联系实际。

在这次毕业设计中,我们要了解和掌握建筑设计的全过程,锻炼自身的独立分析和创新能力,并要做好调查研究,要养好搜集资料和查阅资料的习惯,锻炼自我外文翻译能力,让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

此次毕业设计我的做的课题为重庆市某职业教育中心办公楼设计,我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识,并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算,并手算其中部分框架,并用计算机进行验算。

通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识,发现自身的不足,还能了解框架结构的特点和设计方法等,使我对建筑结构有了更深一层的了解。

这对我以后的工作学习有很大的帮助。

在现阶段,随着国内经济的飞速发展,民营企业也在迅速崛起,促进了产业结构的变化,也促使第三产业的迅速发展,尤其是服务业,这也直接导致了办公楼的需求量增加,尤其是经济发展区块如沿海一带,但是由于城市空间的有限,这就要求办公楼设计要做到物尽其值,这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平,做到与时俱进。

以杭州为例,在20xx年以前,办公楼的销售等方面一直处于不温不火的状态,但是自08年开始,有相关部门出具的各项信息我可以了解到,办公楼的销售情况一直在上涨,这也从一个角度反应了现在的办公楼设计的重要性。

在国外,不管发达国家还是发展中国家,都有着各自的发展状态,但是不管是何种发展状态,经济都在不断更新和发展当中,办公楼的使用和各项要求也在不断变化,其设计技术也在不断的升华中。

而现代办公楼作为城市公共化的空间,就要让人们能够感觉到其公共性,即所谓的“可进入性”形式。

土木工程毕业设计(5篇)

土木工程毕业设计(5篇)

土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1.1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1.2毕业设计的题目规划与选题1.2.1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练+创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练+创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1.2.2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1.3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1.4毕业设计管理与监督1.4.1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1.4.2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80%;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20%.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15%;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40%;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45%.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值<60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】:土木工程专业;毕业设计;改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结,是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。

土木工程毕业设计

土木工程毕业设计

土木工程毕业设计
土木工程毕业设计是指土木工程专业的学生在毕业阶段进
行的一项综合性设计项目,旨在通过实践来培养学生综合
运用所学知识和技能解决实际工程问题的能力。

具体而言,土木工程毕业设计的内容通常包括以下几个方面:
1. 工程选题:根据学生的兴趣和专业背景,选择适合的土
木工程项目作为研究对象,如桥梁设计、隧道设计、道路
设计等。

2. 其他技术准备工作:在进行具体的设计之前,需要进行
一系列的调研和技术准备工作,包括现场勘测、资料收集、文献综述等。

3. 设计理论分析:根据选题要求,对所选的工程进行理论
分析,包括结构分析、荷载计算、材料选择等。

4. 设计方案:根据理论分析的结果,制定出合理的工程设计方案。

包括结构形式、构件尺寸、材料配比等。

5. 施工准备:在设计方案确定之后,需要进一步进行施工准备工作,包括施工技术方案编制、施工图纸制作等。

6. 总结和展示:完成设计后,需要对整个设计过程进行总结和评价,同时还需要准备毕业设计报告,并进行学术展示和答辩。

需要注意的是,土木工程毕业设计需要学生具备一定的专业知识和技能,同时也需要一定的时间和精力来完成。

因此,在选择毕业设计题目时,学生应根据自身的实际情况和兴趣进行选择,合理安排时间,并与指导老师进行充分的沟通和指导。

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(一)挖除旧路面 (二)沥青路面病害修补 (三)排水工程施工方案 (四)防护工程施工方案
(一)挖除旧路面
1、旧路面凿除宜分小段进行,以免妨碍交通。 2、利用机械破碎旧路面时,安排有专人统一指 挥,操作范围内不得有人。 3、水泥砼板破碎时,先切割水泥砼板四周,释 放压力后,再破碎剩余的板。 4、旧板凿除注意对相邻板块的影响,尽可能保 留原有拉杆。清楚砼碎屑后,整平基层,并夯压 密实,然后铺筑与旧板块等强度的水泥砼,其标 高控制与旧板面齐平。 5、开凿出的废弃料及时清运。
§第二部分 工程概况
一、基本概况 二、主要工程量
一、基本概况
S252线起于石台线七都,止于休宁县虎头 岗皖赣省界,是黄山市通往江西省的一条 重要通道,公路修建较早,随着地方经济 的快速发展,交通量逐年增长,加之冰雪、 暴雨等自然灾害影响,现路况较差,存在 较大安全隐患。流口至四门段改善工程实 施路段起于休宁县流口,桩号起点为 K30+000 ,经鹤城至休宁县四门,终点桩 号为K54+200。路线全长24.2公里。
§第三部分 总体施工组织 布置及规划
一、总体指导思路
二、项目管理组织 三、总体施工方案 四、施工总平面布置 五、施工工期目标规划 六、工程质量目标规划 七、施工安全、文明施工及环境保护
一、总体指导思路
在对本项目招标文件、施工图设计文件切实领会的 基础上,我公司组织了技术人员对现场进行了充分的现 场勘察调研工作,对本项目的特点和存在的难点问题有 了较深刻的认识,结合我公司在以往工程项目的施工经 验,本项目在施工应贯彻以下主导思路:
(四)防护工程施工方案
A、砌体挡土墙 1、基坑开挖 此挡土墙施工在老边坡边缘进行,故在基坑开挖时应引起高度重视, 应严格控制开挖面,在墙后要坚决避免超欠挖,即在机械开挖时一定 要留有足够的宽度,而后人工涮坡开挖,墙后开挖面以1∶0.25坡度 和25cm厚度控制。基础开挖如受雨季的影响时需拦截水流,支挡坑 壁保证不积水、不浸水,挖基时基底为粘性土时不得扰动或被水浸泡, 挖至接近基底,应保留10~20cm一层欠挖,必要时在基坑内基础范 围之外设积水井、排水沟保持沟底与基底有一定的高差,使渗出的水 沿集水沟流入集水坑内,然后将集水用人工排出或用潜水泵抽出,直 至基底要求的平面位置尺寸内无浸水现象,方可进行下一道工序施工。 在基础施工前,突击挖除预留土层,达到设计低标高,并整平基底; 基础基脚外开挖轮廓应符合设计和规范要求,有足够基脚全长全宽尺 寸,轴线位置应正确无误。
三、总体施工方案
根据本合同段工程特点及工程内容, 抓紧完成开工前的技术、物资、“四通一 平”等准备工作,相关项目依序紧密流水 施工,实行网络计划与目标管理,建立与 保持良好的连续、均衡施工秩序,以加快 总体施工进度,确保按期完成本标全部工 程。
四、施工总平面布置
本着施工便利、流程顺畅、安全可靠、经 济实用、利用既有、永临结合、ห้องสมุดไป่ตู้约用地、 保护环境的原则进行布设。 1、施工现场用电拟自备发电机组,用水 采用就近水源,由取水泵抽水至洒水车供 应。 2、工地办公室、生活营区、沥青混合料 拌和站及水稳拌合站拟设置在路线附近。 便于统一管理。
二、主要工程量
I型边沟12985m,II型边沟1594m,III型边沟749m,C25 砼边沟墙加 高 543.7m3 , M10 浆砌片石挡土墙 974.9m3 ,
C20 片石砼挡土墙 2266.4m3 ,桥面铺装 C40 防水混凝土 42.7m3 ,防撞护栏 102m ,挖除原沥青面层 665.7m3, 挖 除原路面基层 1308.7m3, 级配碎石挖补基层 5486m2 ,级 配碎石挖路槽23712m2,水泥稳定碎石基层165004.5m2, 下封层157425m2,中粒式沥青混凝土6125.9m3, 细粒式 沥青混凝土4594.5m3,水泥混凝土面板2860m2,培土路 肩 23712m2 ,埋入式单面波形梁钢护栏 4207m ,打入式 单面波形梁钢护栏 7067m ,道口标注 66 根,拆除警示墩 2332块,单柱式交通标志36套,双柱式交通标志5套,里 程碑 25 块,百米桩 218 块,路面热熔型标线 9183m2 ,绿 化撒播草种42120m2。
毕业设计课题

者:于君平
学 号:1434001256142 班级专业:14秋土木工程 指导老师:庄寿宝、胡永杰
主要内容
§第一部分 编制依据
S252线流口至四门段路面改善工程的实施性施工组 织设计是根据下列文件,按业主要求,考虑工程施工的 实际情况以及我公司多年的施工经验和现有的施工能力 而编制的。 1、S252线流口至四门段路面改善工程招标、投标文件, 施工合同。 2、有关项目参考资料。 3、交通部颁布的有关施工技术规范质量、验收标准以及 我公司的有关质量、施工管理文件等。 4、拟建项目场地条件。 5、本单位现有的技术能力及机械设备情况。 6、编制范围:S252线流口至四门段路面改善工程中所 指定的所有工程项目。
七、施工安全、文明施工及环境保护
贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,实现无 亡人、无上等级工伤事故,无机械设备重大事故, 无火灾与爆炸事故,无交通肇事责任事故。 执行国家、地方政府有关文明施工及环境保护的法 令、法规、条例,实行标准化现场管理,做到施工 现场布置科学合理,施工全过程文明有序,对周围 环境无污染、无干扰,无居民投诉,确保创市级文 明施工工地 。
全员树立典范意识,优化落实施工班组; 分区分段同步展开,阶段目标限期完成; 严把安全文明施工,材料工艺质量保证; 精工细作确保优质,典型示范全面落实。
二、项目管理组织
我公司已通过ISO9001质量体系认证, 本合同段按项目法管理施工。为使本工程 达到“安全、优质、高效”的预期目标, 我单位拟成立S252流口至四门段路面改善 工程项目经理部,全权代表我公司负责本 工程项目的组织、实施及管理。
(二)沥青路面病害修补




1、路面坑槽修补 路面坑槽应在不中断交通的情况下快速修补好,本工程路面坑槽挖补后采用级配碎 石回填。具体施工工序如下: ①、开挖维修界面。根据病害面积特点,首先划出修补范围的轮廓线。按照“圆洞 方补,斜洞正补”的原则,使维修面成矩形,四周同路面标线平行或垂直;范围根 据表面病害实际范围向四周扩大5~10cm。 ②、采用液压风镐切槽,槽壁要垂直,并开凿到稳定部分,用高压风枪将槽底、槽 壁的废料及粉尘清除干净。 ③、压路机将基底将压实平整,填补级配碎石至坑槽中(视坑槽深度决定是否分层 填补,一般深度大于20cm宜按双层填补),合理控制虚铺厚度(新填补部分应不低 于原路面,可按松铺系数1.2控制),振动压路机将填补部分压实平整(先压四边, 并逐步向中间碾压)。 2、路面沉陷及变形 路面沉陷及变形的发展是一个渐变的过程,路面沉陷及变形积累到一定量时对行车 的平整舒适有明显的影响,此时,无论沉陷及变形是否稳定都必须进行处治。处治 的方法主要为铣刨沉降段路面,水泥稳定碎石进行填补找平。 ①、测定标高 确定铣刨范围 沉降使得路面纵、横坡都发生了变化,可通过测量确定修补范围。 ②、铣刨原路面 ③、挂线调标高、摊铺机摊铺水稳碎石混合料 ④、碾压成型 对于基层和土基结构破坏而引起的沉陷,必须先将基层和土基处治好。
§第四部分 主要工程项目施工方法 及施工难点、要点
一、路基工程施工方案、方法与技术措施 二、路面工程施工方案、方法与技术措施 三、桥梁、涵洞维修加固施工方案、方法与技术措施 四、安全设施施工方案、方法与技术措施 五、绿化、美化工程施工方案、方法与技术措施 六、老路交通保障和老路施工安全、质量措施
一、路基工程施工方案、方法与技术措施



3、沉降缝 沉降缝按图纸或监理工程师指定位置设置,沉降缝两端面竖直平整,上下左 右不得交错,不得接触,应贯通整个断面且应填塞塑性粘土、砂粘土等具有 弹性的材料,并在其四周10CM范围内,填塞沥青麻筋,表面涂抹一层素沥 青以封面,保证密封不透水。 4、回填土 挡墙回填土作业可分为墙前和墙后两部分,且其填料不同。墙前回填主要是 指原地面或护坡道标高以下部分,填料为普通土,采用分层对称夯填即可; 墙后回填又可以原地面为界,分上、下两部分,原地面以下选用路基填筑土 回填,在砌体强度达到设计80%以上时同墙前回填相结合对称分层夯填,但 应注意挡墙墙址部分的基坑要及时回填。另外,墙后原地面以上回填筑料要 选砂砾、碎砾石分竖向内、外两层同时水平分层夯实回填,且应在原地面处 抹一层胶泥,将土石填料分开。在整个回填过程中以不扰动墙体为前提,在 组织挡墙段路基填筑施工时,所有墙体必须达到设计强度的80%以上,且路 基施工碾压时,在砌体附近不允许使用振动力。 5、验收与计量 挡土墙施工完毕,由自检工程师填写整理质检资料,请监理工程师现场验收, 进行质量评定,对该分项工程作出评价。
五、施工工期目标规划
在确保实现质量、安全目标的前提下,计 划安排6个月完成本标全部工程项目及提交竣 工技术资料。
六、工程质量目标规划
贯彻落实“百年大计,质量第一”的方针, 按ISO9002质量管理程序进行质量管理,严 格按国家现行技术标准、规范、验标及图纸、 招标文件要求施工,分项合格率达到100%、 优良率达90%以上,观感质量得分率达到95 %以上,保证资料得分率达到100%。

2、砌筑 浆砌片石石料要采用干净、无锈、无油渍、无风化分层且中部厚度不小于 15cm的石料,表面平整,大致方正,且为新毛面,用于镶面的片石应选择 表面较平整,尺寸较大者,还应加以修饰,砌体使用的原材料、混和料及其 强度要符合技术规范要求。修筑处凹陷不大于2cm。砌筑前应控制其轴线位 置、砌体斜度和表面平整度;砌筑时,应制做简易挡墙断面尺严格控制平面 位置和高度,砂浆采用机械拌和,重量法计算且在拌和后2~3小时内必须使 用完毕,不允许重新加水拌合使用。外圈定位行列石和转角石应选择表面平 整方正及尺寸较大的石块,每块的尖锐部分应在砌筑前敲去,外圈和内圈的 砌石应交错结合,相邻的两层竖缝应错开。水平缝和竖缝宽不宜大于4cm。 砂浆采用砂浆搅拌机拌和,砌筑第一层砌块时基底若为土质较好或砂砾石垫 层,采取直接坐浆。砌体分层砌筑,砂浆缝及坐浆要饱满,砌块间不得紧靠。 砌体的泄水孔的位置、尺寸要布设准确。另外,要加强砌体的养生,此安保 工程在夏天施工,更需洒水覆盖保湿。在整个砌筑过程中,应及时报请监理 工程师随时检查,并确定其墙后填料的回填时间(一般在砂浆标号达到设计 的80%以上),填料的质量应符合含泥量不大于3~5%和粒径不大于75mm 的要求。
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