小学体育教研活动记录
体育教研组活动记录六篇
体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。
2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。
要有对工作的热情。
对学生要有爱心、耐心和信心。
不要体罚和变相体罚学生。
要积极勇跃参加各项教育研究活动。
鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。
2、小黑板工程，教师用书工程。
3、小学生学科学习能力展示活动安排。
4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。
(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。
学高为师，身正为范。
本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。
倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。
组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。
体育学科教研活动记录本(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员、学校领导、部分任课教师五、活动内容：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育学科在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进学生全面发展，我校体育教研组于2021年10月25日开展了以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
二、活动过程1. 领导致辞活动伊始，学校领导对本次教研活动的开展表示高度重视，并强调了体育学科在素质教育中的重要作用。
他指出，体育教研组要紧紧围绕学校教学工作中心，积极开展教研活动，不断提高体育教学质量。
2. 教研组长发言教研组长就本学期体育教研工作进行了总结，并对下一阶段的工作进行了安排。
他强调，全体体育教师要树立正确的教育观念，关注学生的个体差异，努力提高课堂教学效率。
3. 经验交流（1）优秀课例展示本次教研活动邀请了两位体育教师进行了优秀课例展示。
两位教师分别从教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了详细讲解，分享了他们在教学过程中的经验和心得。
（2）专题讲座邀请了市教研员进行了专题讲座，主题为“新课程背景下体育课堂教学策略”。
讲座内容丰富，深入浅出，使参会教师受益匪浅。
4. 教学研讨（1）针对优秀课例，参会教师进行了热烈的讨论，分析了课堂教学的优点和不足，并提出了改进意见。
（2）针对新课程背景下体育课堂教学策略，参会教师结合自身教学实际，提出了许多有益的建议。
5. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，并对全体体育教师提出了要求。
他希望全体教师要认真贯彻落实本次教研活动精神，努力提高自身教育教学水平，为学校体育教学工作做出更大贡献。
三、活动效果1. 提高了体育教师的教学水平。
通过优秀课例展示、专题讲座、教学研讨等活动，使体育教师对体育教学有了更深入的认识，提高了他们的教育教学水平。
2. 增强了教师之间的交流与合作。
体育教研活动记录单
活动时间：2023年3月15日活动地点：XX学校体育馆活动主题：小学体育教学中的游戏化教学策略研究活动组织者：张伟（体育教研组长）参与人员：全体小学体育教师一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育教学也面临着新的挑战和机遇。
如何提高体育教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的运动技能和身心健康，成为摆在体育教师面前的重要课题。
为此，我校决定开展“小学体育教学中的游戏化教学策略研究”的教研活动，旨在探讨游戏化教学在体育教学中的应用，提高体育课堂的趣味性和有效性。
二、活动内容1. 开场致辞张伟组长首先对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了游戏化教学在体育教学中的重要性，并鼓励全体教师积极参与讨论。
2. 经验分享（1）李明（二年级体育教师）：以“跳绳比赛”为例，分享如何在体育课中运用游戏化教学策略，激发学生的学习兴趣。
（2）王芳（三年级体育教师）：以“篮球基本技能训练”为例，分享如何将游戏化教学与技能训练相结合，提高学生的篮球技能。
（3）陈鹏（四年级体育教师）：以“田径运动中的接力赛跑”为例，分享如何通过游戏化教学培养学生的团队协作精神。
3. 小组讨论将全体教师分成四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：（1）游戏化教学在体育教学中的具体应用案例；（2）游戏化教学对学生身心发展的促进作用；（3）游戏化教学在体育教学中的实施策略；（4）游戏化教学在体育教学中的注意事项。
4. 总结发言张伟组长对各组讨论成果进行了总结，并提出了以下建议：（1）教师要充分了解学生的身心发展特点，选择合适的游戏化教学策略；（2）游戏化教学要注重趣味性与教育性的结合，既要激发学生的学习兴趣，又要培养学生的运动技能；（3）教师在实施游戏化教学时，要注重学生的个体差异，关注全体学生的成长；（4）加强教师之间的交流与合作，共同探讨游戏化教学在体育教学中的应用。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，分享了自己的教学经验，并就游戏化教学在体育教学中的应用进行了深入探讨。
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育组主题教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校体育组于2023年3月15日开展了以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，探讨如何有效提升体育课堂教学效果，促进学生身心健康。
二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：学校体育馆多功能厅三、活动参与人员体育组全体教师、学校教务处领导四、活动流程1. 集体备课环节（2:00-2:30）- 由教研组长主持，针对本周将要教授的《篮球基本技巧》进行集体备课。
- 教研组内教师针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行讨论，共同完善教学方案。
2. 教学观摩环节（2:30-3:30）- 由青年教师张老师进行公开课展示，教学内容为《篮球基本技巧》。
- 同组教师认真观摩，详细记录教学过程中的亮点和不足。
3. 经验分享环节（3:30-4:00）- 张老师分享自己的教学心得，包括如何激发学生学习兴趣、如何引导学生进行自主练习、如何进行有效的教学评价等。
- 同组教师针对张老师的分享进行讨论，提出改进意见。
4. 总结反馈环节（4:00-5:00）- 教研组长对本次活动进行总结，肯定了张老师的公开课展示，并对其他教师提出表扬。
- 教务处领导对本次活动进行点评，强调体育教学的重要性，并对今后的教学工作提出建议。
五、活动内容1. 集体备课- 教研组内教师针对《篮球基本技巧》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入讨论。
- 教研组长强调，在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学观摩- 张老师通过生动的语言、丰富的教学手段，将篮球基本技巧教授得生动有趣。
- 学生在课堂上积极参与，课堂气氛活跃。
3. 经验分享- 张老师分享了自己在教学过程中的经验，包括如何通过游戏化教学激发学生学习兴趣、如何利用多媒体手段辅助教学等。
小学体育教研课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年3月15日开展了小学体育教研课活动。
本次活动以“快乐运动，健康成长”为主题，旨在探讨如何让学生在体育活动中快乐学习，养成良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。
二、活动时间2022年3月15日（星期二）上午第三节课三、活动地点小学体育活动室四、活动参与人员1. 主讲教师：张老师2. 执教班级：三年级1班3. 参与教研的教师：全体小学体育教师4. 邀请嘉宾：校领导、教务处负责人五、活动内容1. 课堂教学展示2. 教学反思与研讨3. 校领导总结发言六、活动过程1. 课堂教学展示张老师带领三年级1班的学生进行了一节生动的体育课。
课堂内容为“趣味接力跑”，旨在培养学生团队合作精神和奔跑技能。
（1）课堂导入张老师以“动物奥运会”为切入点，引导学生回忆动物运动会上的精彩瞬间，激发学生对体育活动的兴趣。
（2）基本技能训练张老师通过示范、讲解，让学生掌握接力跑的基本动作要领，并强调安全注意事项。
（3）趣味接力比赛将学生分成若干小组，进行趣味接力比赛。
比赛过程中，张老师鼓励学生积极参与，为团队争光。
（4）课堂总结张老师对本次课堂进行总结，肯定学生的表现，并提出改进意见。
2. 教学反思与研讨课后，全体体育教师针对张老师的课堂教学进行了反思与研讨。
（1）优点1. 课堂氛围活跃，学生积极参与；2. 教学内容丰富，注重培养学生的团队合作精神；3. 教学方法多样，激发学生的学习兴趣。
（2）不足1. 部分学生动作不规范，需要加强个别指导；2. 教学时间安排不够紧凑，部分环节可以适当调整。
3. 校领导总结发言校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的体育教学工作提出以下要求：（1）教师要关注学生的个体差异，因材施教；（2）要注重培养学生的体育兴趣，激发他们的运动热情；（3）要加强与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
七、活动总结本次小学体育教研课活动圆满结束。
体育主题教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升学生体育素养，创新体育教学方法四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体体育教师六、活动内容：1. 开场致辞张老师首先对各位体育教师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他指出，本次教研活动旨在通过集体讨论和交流，提升教师的体育素养，创新体育教学方法，提高课堂教学质量。
2. 经验分享（1）李老师：李老师分享了自己在体育教学中的心得体会，他认为，教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
他举例说明了如何通过游戏、竞赛等形式，提高学生的参与度和积极性。
（2）王老师：王老师分享了她在体育教学中如何运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣。
她通过展示了一些优秀的教学案例，让老师们认识到多媒体技术在体育教学中的重要作用。
3. 专题研讨（1）研讨主题：如何提高学生的体育素养张老师组织老师们围绕“如何提高学生的体育素养”这一主题进行研讨。
大家积极发言，提出了以下建议：①加强体育课程建设，注重培养学生的运动技能和体育精神；②开展丰富多彩的课外体育活动，激发学生的兴趣和爱好；③注重体育与德育、智育的融合，培养学生的综合素质；④加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）研讨主题：创新体育教学方法针对“创新体育教学方法”这一主题，老师们展开了热烈的讨论。
以下是部分研讨成果：①运用游戏教学法，让学生在游戏中学习，提高学生的兴趣和参与度；②采用情景教学法，将体育知识与实际生活相结合，让学生在实践中学到知识；③运用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和团队协作能力；④利用信息技术，丰富课堂教学手段，提高教学效果。
4. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，他充分肯定了老师们在研讨中提出的意见和建议。
他指出，本次教研活动达到了预期的目的，希望全体体育教师能够将研讨成果应用到实际教学中，不断提高课堂教学质量。
小学体育区教研活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：XX小学体育教研室三、活动主题：提高小学体育教学质量，促进学生全面发展四、活动参加人员：小学体育教研组全体教师五、活动记录：一、活动背景为了进一步提高小学体育教学质量，促进学生全面发展，我校体育教研组于2021年10月15日开展了以“提高小学体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与探讨，分享教学经验，改进教学方法，提高体育课堂教学效率。
二、活动内容1. 教学经验分享本次教研活动，首先由教研组长介绍了近期的教学情况，并邀请了几位优秀教师分享自己的教学经验。
以下是部分分享内容：（1）李老师：在教学中，我注重培养学生的运动兴趣，通过设置游戏化的教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
（2）王老师：在课堂教学中，我注重学生的个体差异，根据学生的实际情况，制定相应的教学计划，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）张老师：在教学过程中，我注重培养学生的团队协作能力，通过组织团队比赛，让学生在比赛中学会合作、分享。
2. 教学方法探讨针对教学方法，教师们进行了深入的探讨。
以下是部分讨论内容：（1）如何提高学生的运动技能？教师们认为，应注重基础技能的培养，通过分解动作、反复练习，让学生掌握正确的动作要领。
（2）如何激发学生的学习兴趣？教师们认为，可以通过游戏化教学、情境教学等方式，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
（3）如何关注学生的个体差异？教师们认为，应制定个性化的教学计划，关注每个学生的成长，让每个学生都能在课堂上得到锻炼。
3. 教学资源整合为了提高教学效果，教师们就如何整合教学资源进行了讨论。
以下是部分讨论内容：（1）充分利用学校体育设施，开展丰富多彩的体育活动。
（2）利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。
（3）开展校际交流，学习其他学校的优秀教学经验。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过教师们的分享、探讨，我们认识到提高小学体育教学质量，需要从以下几个方面入手：1. 注重培养学生的运动兴趣，提高学生的运动技能。
小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。
2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。
D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。
杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。
三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。
杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。
二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。
杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。
体育教研活动记录中小学(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学在培养学生综合素质、促进学生健康成长方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高我校体育教学质量，加强教师间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了以“提升体育教学有效性，促进学生全面发展”为主题的体育教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学水平，促进学生身心健康发展。
二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校体育馆三、活动参与人员参与人员：我校全体体育教师、部分行政领导、部分其他学科教师四、活动流程1. 观摩课堂教学1.1 观摩一年级《跳绳》课1.2 观摩二年级《篮球》课1.3 观摩三年级《足球》课2. 分组研讨2.1 各年级组教师针对观摩的课堂教学进行讨论，分析优点和不足，并提出改进措施。
2.2 年级组教师代表进行发言，分享研讨成果。
3. 专家点评与指导3.1 邀请体育教研员进行点评，对课堂教学进行专业指导。
3.2 体育教研员针对教师提出的问题进行解答，并给出建议。
4. 总结与反思4.1 教研组长总结本次教研活动，强调教学过程中的注意事项。
4.2 教师们进行自我反思，提出改进措施。
五、活动内容1. 一年级《跳绳》课观摩1.1 教学目标：培养学生跳绳技能，提高学生的协调性和灵活性。
1.2 教学内容：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。
2. 二年级《篮球》课观摩1.1 教学目标：培养学生篮球技能，提高学生的团队合作意识。
1.2 教学内容：传球、投篮、防守等。
1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。
3. 三年级《足球》课观摩1.1 教学目标：培养学生足球技能，提高学生的身体素质和运动能力。
1.2 教学内容：传球、射门、防守等。
1.3 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。
六、活动成果1. 教师们对课堂教学有了更深入的认识，明确了教学目标和教学方法。
小学体育活动教研记录
一、教研背景随着新课程改革的不断深入，小学体育教学逐渐受到重视。
为了提高体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动能力，我校开展了小学体育活动教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等方式，提升体育教师的教学水平和学生的体育素养。
二、教研内容1. 集体备课（1）备课内容：本次教研活动围绕“小学体育课堂教学中如何激发学生运动兴趣”这一主题展开。
各年级组教师针对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入研讨。
（2）备课过程：各年级组教师首先分析教材，明确教学目标；其次，针对学生特点，制定切实可行的教学方案；最后，结合自身教学经验，对教学方案进行优化。
2. 课堂观摩（1）观摩内容：本次课堂观摩活动选取了不同年级、不同学段的体育课程，涵盖田径、球类、体操等多个项目。
（2）观摩过程：教师们认真观摩了各节课的教学过程，详细记录了教学环节、教学方法、学生参与情况等。
3. 教学反思（1）反思内容：教师们针对观摩课的教学情况，结合自身教学实践，对课堂教学中存在的问题进行分析和反思。
（2）反思过程：教师们从以下几个方面进行反思：1. 教学目标的达成情况；2. 教学方法的适宜性；3. 学生参与度和学习效果；4. 教学评价的合理性。
三、教研成果1. 提升了教师的教学水平：通过集体备课、课堂观摩、教学反思等活动，教师们对体育教学有了更深入的理解，教学水平得到显著提高。
2. 增强了学生的体育素养：教师们关注学生的兴趣和需求，采用多种教学方法，激发了学生的运动兴趣，提高了学生的体育素养。
3. 优化了课堂教学：教师们针对观摩课中存在的问题，提出了改进措施，优化了课堂教学过程。
四、教研总结1. 加强集体备课，提高备课质量：教师们应充分发挥集体智慧，共同探讨教学策略，提高备课质量。
2. 注重课堂观摩，促进教师成长：通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学经验，提高自身教学水平。
3. 深入教学反思，改进教学方法：教师们应结合自身教学实践，不断反思和改进教学方法，提高教学质量。
体育主题教研活动记录册(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了以“深化体育教学改革，提高学生体质健康水平”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，推动我校体育教学工作的创新发展。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅三、活动参与人员1. 校领导2. 体育教研组全体教师3. 相关学科教师代表4. 学生代表四、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 主题讲座（9:10-10:30）邀请专家进行“深化体育教学改革，提高学生体质健康水平”主题讲座。
3. 分组讨论（10:30-11:30）将参与教师分为若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何激发学生对体育活动的兴趣？（2）如何根据学生年龄特点设计科学合理的体育课程？（3）如何提高体育课堂教学效果？（4）如何加强学校体育工作与社区、家庭的合作？4. 交流分享（11:30-12:00）各小组代表汇报讨论成果，其他教师进行点评。
5. 闭幕式（12:00-12:10）主持人总结本次活动，宣布活动圆满结束。
五、活动内容1. 主题讲座讲座内容主要包括：（1）我国体育教育现状及发展趋势；（2）深化体育教学改革的意义；（3）提高学生体质健康水平的途径；（4）学校体育工作与社区、家庭合作的策略。
2. 分组讨论（1）激发学生对体育活动的兴趣：1. 设计丰富多彩的体育活动，提高学生的参与度；2. 营造良好的体育氛围，让学生感受到体育的魅力；3. 培养学生的团队精神，增强学生的集体荣誉感。
（2）设计科学合理的体育课程：1. 根据学生年龄特点，合理安排教学内容；2. 注重体育课程的整体性和系统性；3. 结合学生的兴趣爱好，开展特色体育课程。
（3）提高体育课堂教学效果：1. 优化教学设计，提高课堂教学效率；2. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 加强课堂管理，确保教学秩序。
小学体育教研活动记录
小学体育教研活动记录活动时间：2024年9月10日参与人员：小学体育老师、教研组成员活动地点：中心小学体育教室活动内容：1.主题介绍与讨论本次体育教研活动的主题是“如何提高小学生的体育兴趣和参与度”。
首先，我们进行了主题介绍，对此进行了解释和解读。
随后，教师们积极参与讨论，分享各自的教学经验和方法，为本次活动奠定了基础。
2.分组活动为了更好地汲取集体智慧，我们将教师们分成小组，每个小组三到五人。
每个小组围绕主题进行讨论，从不同的角度出发，寻找提高小学生体育兴趣和参与度的方法和途径。
小组成员积极发言，分享自己的观点和经验。
3.展示与交流每个小组派出一名代表，向全体教师展示他们的讨论成果。
通过展示和交流，大家互相借鉴，丰富教学思路。
讨论给予了每个教师更多的启发和创新的空间。
4.教学案例分享为了更加直观地了解提高体育兴趣和参与度的方法，我们还请到了一位优秀的小学体育教师进行教学案例分享。
他通过游戏、趣味竞赛和小组合作等教学方式，成功地提高了学生的参与度和体育兴趣。
他的分享给予了我们很多借鉴和启迪。
5.总结与规划最后，我们对本次教研活动进行了总结和规划。
教师们积极提出自己的收获和反思，并制定了下一步的教学计划。
大家纷纷表示，通过这次活动，他们对如何提高小学生的体育兴趣和参与度有了更加深入的认识和理解。
通过这次体育教研活动，我们不仅加深了对如何提高小学生体育兴趣和参与度的认识，也学到了许多实际可行的教学方法和策略。
这对于我们今后的教育工作具有重要的指导意义。
我们相信，在不断的学习和实践中，我们的教学水平会不断提高，让更多的小学生热爱体育，参与体育活动。
小学体育教研组活动记录
一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：小学会议室三、活动主题：小学体育课程改革与创新四、参与人员：小学体育教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长发表了热情洋溢的致辞，强调了本次教研活动的重要性和必要性，希望大家能够积极参与，共同探讨小学体育课程改革与创新的问题。
2. 课程改革与创新经验分享（1）教师A：以《足球教学》为例，分享了如何将游戏教学法应用于体育课堂，提高学生的兴趣和参与度。
（2）教师B：以《田径教学》为例，介绍了如何运用情境教学法，激发学生的学习热情，提高教学效果。
（3）教师C：以《篮球教学》为例，分享了如何运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的观察能力和实践能力。
3. 讨论与交流（1）针对课程改革与创新，教研组成员展开了热烈的讨论，就以下几个方面进行了深入交流：①如何优化课程设置，提高学生的身体素质和运动技能；②如何激发学生的学习兴趣，提高体育课堂的趣味性；③如何运用多种教学方法，提高教学效果；④如何关注学生的个体差异，实施差异化教学。
（2）针对以上问题，教研组成员提出了以下建议：①加强课程整合，注重体育与德育、智育、美育的有机结合；②丰富教学内容，引入游戏、竞赛、体验等教学形式，提高学生的参与度；③注重教学方法创新，采用情境教学、多媒体教学、互动教学等多种教学方法，提高教学效果；④关注学生个体差异，实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。
4. 总结与展望教研组长对本次活动进行了总结，对教研组成员的积极参与和贡献表示肯定。
同时，对今后的工作提出了以下要求：（1）继续深化课程改革，探索适合本校学生的体育教学模式；（2）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力；（3）加强校际交流，借鉴先进经验，提高我校体育教学质量。
六、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，教研组成员积极参与，讨论热烈，为我校体育课程改革与创新提供了有益的借鉴和启示。
相信在今后的工作中，我们能够不断探索，创新教学方法，提高体育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学体育教研活动记录(有内容)
活动时间: 2016年2 月 29日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动孙丽娜：长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。
体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展苏秋平：在学校定期开展体育比赛活动，建立单项奖，以班级为基础，学校老师进行指导，丰富学生的业余生活，同时也促进了师生健身的积极性，增强全体师生的身体素质。
杨新友：在学校开展以班级为主题的课间操比赛，班级广播操做的比较好的年级进行全校展示，鼓励学生们更好地热爱体育健身活动。
夏少将：积极参加上级部门要求的各种比赛，在比赛活动中增强热爱运动的积极性，让学生认识到体育活动给班级和个人带来的荣誉，增强集体和个人荣誉感，是健身活动更好地进行。
常艳华：建立丰富多彩的体育活动，人学生们在有趣的活动中健身，在运动中健康成长。
张洪林：建立可靠和可操作的长效机制，是学生认识到体育健身活动是必不可缺少的，是和学习一样重要的地位。
孙丽娜：是啊，我们学校根据实际情况，建立一定的运动项目，是学生的课余活动更加丰富多彩，使教师在指导示范运动项目的过程中增加了自己本身的活动量，让我们学校的身体健康理念更强。
活动时间: 2016年3 月7日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素孙丽娜：预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。
1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。
小学组体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，我校小学组于2021年10月15日开展了主题为“创新体育教学模式，提升学生体质健康”的体育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、经验分享等方式，探讨如何创新体育教学模式，提高学生的体育素养和体质健康水平。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30地点：小学部体育馆三、活动内容1. 集体备课活动伊始，小学组全体体育教师围绕“创新体育教学模式，提升学生体质健康”这一主题进行了集体备课。
备课过程中，教师们针对不同年级、不同体育项目的特点，结合自身教学经验，共同探讨如何设计符合学生身心发展规律的体育课程。
2. 课堂教学观摩集体备课结束后，由我校体育教师李老师进行了一节四年级体育课的展示。
李老师的教学内容为“足球基本技能训练”，教学过程中，李老师采用游戏教学法，将足球技能训练与游戏相结合，激发了学生的学习兴趣。
课堂上，学生们积极参与，氛围活跃。
3. 互动交流课堂教学观摩结束后，全体体育教师进行了互动交流。
首先，李老师对本节课的教学设计、教学过程进行了总结和反思。
接着，其他教师针对本节课的教学环节、教学方法等方面提出了自己的看法和建议。
大家一致认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。
4. 经验分享随后，我校体育教师张老师分享了自己在教学实践中积累的经验。
张老师认为，在体育教学中，教师应注重以下几点：（1）关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的身体素质、运动技能水平，教师应制定相应的教学计划，确保每个学生都能在体育课上有所收获。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
教师应不断学习新的教学方法，将游戏、竞赛等元素融入体育教学中，激发学生的学习兴趣。
（3）加强家校合作，共同关注学生的体质健康。
教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的体质健康状况，为学生提供良好的体育锻炼环境。
教研活动记录体育小学(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年11月开展了以“体育教学策略研究”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提高体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。
二、活动目标1. 提高体育教师对体育教学策略的认识，掌握多种有效的教学方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 提升学生对体育课程的兴趣，增强学生的体质健康。
三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。
各教研组针对所选课题，结合教学实际，共同研究教学策略。
在备课过程中，教师们积极分享教学经验，讨论教学难点，为课堂教学做好准备。
2. 课堂观摩为了更好地展示教学策略在实际课堂中的应用，我校安排了优秀教师进行公开课展示。
观摩课涵盖了小学低、中、高年级的体育课程，包括田径、球类、体操等。
观摩课结束后，听课教师对课堂进行了点评，交流了教学心得。
3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组针对观摩课中的教学策略进行了深入讨论。
教师们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了剖析，提出了改进措施。
同时，针对教学中存在的问题，教师们共同探讨了解决方法。
4. 教学策略分享在活动最后，部分教师分享了他们在教学实践中总结出的优秀教学策略。
这些策略涵盖了课堂管理、教学方法、学生评价等方面，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。
通过本次活动，教师们对体育教学策略有了更深入的认识，掌握了多种有效的教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学氛围更加浓厚。
教师之间的交流与合作进一步加强，形成了良好的教学氛围。
3. 学生体质健康得到提升。
通过本次教研活动，学生对体育课程的兴趣明显增强，体质健康水平得到提高。
五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，教师们相互学习、共同进步，为提高我校体育教学质量奠定了基础。
体育教研活动记录
体育教研活动记录
活动背景
本次体育教研活动旨在探讨如何提升学生体育素养，促进身心健康发展，同时探讨如何激发学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生参与体育锻炼的积极性。
活动内容
1.座谈会
–就体育教学现状进行深入分析，包括学生参与度、教师指导水平等方面。
–探讨如何结合学生兴趣点设计富有吸引力的体育课程。
2.教学示范
–教师进行实地示范教学，展示如何引导学生进行正确的体育锻炼姿势。
–分析常见的体育运动错误姿势，提出改进建议。
3.小组讨论
–参与活动者分成小组，共同探讨如何在课堂教学中融入更多体育元素，增强学生体育知识。
–分享各自学校的体育教学经验，互相学习交流。
4.总结和展望
–总结本次活动的收获和发现，明确下一步工作重点。
–展望未来，探讨体育教育的发展方向和新的教学模式。
活动成果
通过本次体育教研活动，参与者深入探讨了体育教学的重要性，增强了对体育教学的认识和重视程度。
教师们在活动中获取了许多有益的教学经验，有助于提升他们的教学水平和专业素养。
学生们则在教师的示范和指导下，更加明确了正确的体育锻炼方法，激发了对体育运动的兴趣和热爱。
结语
体育教研活动的开展为提升学生体育素养和促进身心健康发展提供了有益的探索和实践。
希望通过这样的活动，能够为未来的体育教育工作提供更多有益的借鉴和启示，推动学生体育素养的全面发展。
小学体育教研活动记录
小学体育教研活动记录一、活动主题：小学体育教学策略分享活动时间：2024年5月15日活动地点：小学会议室活动目的：分享优秀的小学体育教学策略，提高教师的教学水平。
活动内容：1.分享活动主题介绍：主持人介绍了本次活动的主题，并向参加活动的教师们解释了为什么选择这一主题的原因。
2.活动初衷分享：一位资深的小学体育教师分享了他多年来的教学经验，谈到自己在教学过程中遇到的问题以及如何解决这些问题，激发了大家的兴趣。
3.教学策略分享：各班级教师分别分享了他们在教学中所采用的一些有效的教学策略。
其中一位老师分享了他在教授十以内加减法时利用“游戏化教学”的方法，通过游戏的形式使学生学得更加轻松愉快。
4.讨论交流：在分享结束后，参与者们进行了互动和讨论。
大家对所听到的教学策略提出了一些问题和疑惑，并获得了其他教师的指导和建议。
5.总结：会议在温馨的氛围中圆满结束。
主持人对本次活动进行了总结，并鼓励大家在日后的教学中不断尝试创新，不断提高自己的教学水平。
活动心得：通过本次活动，我充分认识到了教学策略在小学体育教学中的重要性。
在教学过程中，只有不断尝试各种有效的教学策略，才能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也意识到自己在教学中还存在一些问题，比如缺乏创新意识，过分依赖传统的教学方式等。
因此，在今后的教学中，我会更加注重教学策略的运用，充分调动学生的积极性，提高他们的学习效果。
此外，本次活动的交流和互动环节也给了我很多启发。
通过与其他教师的讨论和交流，我了解到了许多他们在教学中的经验和心得。
这些经验对我来说是非常宝贵的，我会将它们运用到我的教学中，让我的教学更加丰富和有效。
总之，这次小学体育教研活动给我带来了许多收获。
我将通过不断学习和尝试，提高自己的教学水平，为学生提供更好的体育教学服务。
同时，我也会积极参与和支持以后的类似活动，与更多的教师分享我的教学经验和策略，共同促进小学体育教育的发展。
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小学体育教研活动记录
教研活动记录
第次活动时间 2011、3、8
活动内容本学期工作安排
参加人全体教师
活动过程:
1、梅建平:本学期学校体育工作安排:
A、早操值周:戴滨、冷卫红、杨涛
B、本学期运动组织形式:1、突出趣味性2、要求参与面广3、结合区比赛内容。
C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材,大胆创新,争取拿出高
质量的课。
D、依据集团要求,开展部分项目的培训工作
二、各位教师发言
戴滨:积极配合学校搞好各项工作,服从学校安排。
杨涛:提高自己的教学质量,认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红:服从学校工作安排,按质按量地完成各项工作。
三、解决问题:
通过本次教研活动,明确了学期的教学工作与责任,也明确了本学期自己工作的重点,
小学体育教研活动记录
教研活动记录
第次活动时间 2011、4、8
活动内容体育课的安全
参加人全体教师
活动过程:
梅建平:体育课本身就具有一定危险性,在目前的形势下我们每位教师要高度重
视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点:
1、要了解与掌握学生的基本情况
2、要有安全意识,认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节,避免伤害事故的发生
二、各位教师发言
戴滨:对个别调皮学生,老师要给予关注,防止学生的过激行为。
杨涛:严格控制运动量,
冷卫红:不仅要关注课内安全,还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题:
体育课的安全问题非常重要,要做到防范于未然,不仅教师要高度重视,要求提高学生的自我保护与安全意识。
小学体育教研活动记录
教研活动记录
第次活动时间 2011、5、20
活动内容小学篮球教学
参加人全体教师
活动过程:
一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动,提高学生兴趣与意识。
二、各位教师发言
戴滨:突出游戏特点,对球类动作不做细化。
杨涛:教学中,不仅要学生掌握运动技能与基本知识,还要关注学生的心理发展与适应能力。
冷卫红:要提高学生自学、自练能力。
三、解决问题:
通过本次教研活动,明确了篮球的教学意义与教学目标,也明确了篮球的教学特
点,大家个舒己见,提出了自己的教学方法与积极建议,使大家在今后的教学工作中有了明确的教学思路。
小学体育教研活动记录
教研活动记录
第次活动时间 2011、6、16
活动内容耐久跑的教学
参加人全体教师
一、活动过程:
梅建平:采用游戏教学有利于提高学生耐久跑的兴趣,学生在学中玩,玩中学,让学生在活动中产生兴趣。
用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动,提高学生兴趣与意识。
二、各位教师发言
戴滨:培养学生的耐挫能力。
杨涛: 将游戏运用到耐久跑教学之中,提高训练效果。
冷卫红:教学中教会学生呼吸方法与步频节奏。
三、解决问题:
通过本次教研活动,提高了教师对耐久跑的认识,有利于耐久跑教学质量的提高。