关于摩擦力做功的讨论

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高中物理摩擦力做功的常见问题分享

高中物理摩擦力做功的常见问题分享

高中物理摩擦力做功的常见问题分享1. 什么是摩擦力做功?摩擦力做功是指摩擦力通过使物体产生位移而对物体做功的现象。

当物体在施加摩擦力的作用下沿平面运动或者绕轴旋转时,摩擦力对物体产生的位移方向与力的方向相反,从而使物体具有动能。

2. 摩擦力做功跟什么相关?摩擦力做功与物体的质量、速度、摩擦系数以及位移的长度有关。

物体质量越大,其动能越大,从而摩擦力做功越大。

物体速度越大,其动能越大,摩擦力做功越大。

摩擦系数越大,物体所受的摩擦力越大,摩擦力做功越大。

位移长度越大,摩擦力所做的功越大。

3. 如何计算摩擦力做功?摩擦力做功可以通过以下公式来计算:功 = 摩擦力× 位移× cosθ功的单位是焦耳(J),摩擦力的单位是牛顿(N),位移的单位是米(m),θ表示摩擦力施加方向和物体移动方向之间的夹角。

4. 摩擦力做功是否总是负值?不是的。

摩擦力做功可以是正值、负值或零值。

当物体受到的摩擦力与其运动方向相摩擦力做功为正;当物体受到的摩擦力与其运动方向相反时,摩擦力做功为负;当物体静止或者匀速运动时,摩擦力做功为零。

5. 什么情况下摩擦力做功为零?当物体静止不动或者以恒定速度运动时,摩擦力所做的功为零。

因为此时摩擦力与物体的位移方向相反,但大小与位移成正比,所以摩擦力所做的功为零。

6. 如何减小摩擦力做功?要减小摩擦力做功,可以减小物体与物体之间的摩擦系数,或者减小物体的速度和位移。

可以通过给物体涂抹润滑剂,使用滚珠轴承等方法减小摩擦系数;可以减小物体的速度和位移来减小摩擦力做功。

7. 摩擦力做功有什么实际应用?摩擦力做功在日常生活中有很多实际应用。

当我们骑自行车时,摩擦力使我们的脚能够以一定的力气踩住脚蹬,并通过转动链条使自行车前进;当我们行走时,摩擦力使我们的脚能够推动地面并产生位移。

摩擦力做功还可以产生热量,例如搓手产生的热量就是由摩擦力做功产生的。

摩擦力做功是指摩擦力通过使物体产生位移而对物体做功的现象,与物体的质量、速度、摩擦系数以及位移的长度有关。

例谈摩擦力做功问题

例谈摩擦力做功问题

例谈摩擦力做功问题李友全、李静(山东省威海市第一中学)选自《物理教学》2021年第9期摩擦力做功问题,一直是高中物理教学的重点,更是教学难点。

在具体问题中涉及到摩擦力是否做功、做功的正负,以及作为作用力反作用力的一对摩擦力(以下简称“一对摩擦力”)所做功的代数和(以下简称“合功”)的正负等问题,学生往往纠缠不清,理不清思路,甚至发生谬误,本文拟根据实例就此类问题作概略的讨论。

一.静摩擦力做功1.单个静摩擦力做功有不少初学者认为,静摩擦力是产生于“静止”的物体之间,所以静摩擦力一定不会对物体做功。

其实不然,请看下面的情境:用大拇指和食指捏起一支铅笔,让铅笔呈竖直状态。

当手和铅笔向上匀速运动时,铅笔受到向上的静摩擦力作用,位移也向上,静摩擦力是动力,对铅笔做正功;当手和铅笔向下匀速运动时,铅笔受到向上的静摩擦力作用,位移向下,静摩擦力是阻力,对铅笔做负功;当手和铅笔不运动或一起在水平面内运动时。

铅笔受到向上的静摩擦力作用,但在力的方向上位移为零,静摩擦力对铅笔不做功。

可见,静摩擦力可以对物体做正功,也可以做负功,还可以不做功,关键是看物体受到的静摩擦力和它运动方向的关系。

当物体在静摩擦力的方向上有位移时,静摩擦力就要对物体做功。

2.一对静摩擦力的合功静摩擦力存在于无相对运动而有相对运动趋势的物体之间,因此产生摩擦力的两个物体的位移一定是相等的,但互为作用力和反作用力的一对摩擦力的方向一定相反,所以,如果作用力做正功,反作用力一定做负功,而且负功的绝对值等于正功的大小。

即:一对静摩擦力做功之代数和一定为零。

具体来说,一对静摩擦力做功代数和为零包含两种情况:一是每个静摩擦力都不做功(例推箱子而未动,静摩擦力对箱子、对地面均不做功,或者物体随转盘一起做匀速圆周运动,静摩擦力提供向心力的情况),二是两个静摩擦力一个做正功,一个做负功,但数值相等,其代数和为零。

【例1】人走路时,若鞋与地面间不打滑,人与地面间的静摩擦力做功吗?这一个常识性的问题,看起来不值得讨论,但不仔细去分析,则很容易出错。

摩擦力做功和摩擦生热的关系

摩擦力做功和摩擦生热的关系

摩擦力做功和摩擦生热的关系摩擦力是物体相互接触时的一种力,它会阻碍物体的运动。

然而,摩擦力不仅会阻碍物体的运动,还会产生热量。

本文将探讨摩擦力做功和摩擦生热的关系。

一、摩擦力做功当物体在受到摩擦力的作用下运动时,摩擦力会对物体做功。

做功的大小取决于物体受到的摩擦力大小和物体运动的距离,可以用以下公式表示:功 = 摩擦力× 运动距离摩擦力做功的结果是将物体的机械能转化成了热能,这个过程被称为摩擦损失。

摩擦损失的大小取决于物体的材料、表面粗糙度、运动速度等因素。

二、摩擦生热摩擦力做功的结果是将物体的机械能转化成了热能,这个过程被称为摩擦生热。

摩擦生热的大小取决于物体的摩擦系数、运动速度、接触面积、表面粗糙度等因素。

在日常生活中,我们可以通过一些简单的实验来观察摩擦生热的现象。

例如,我们可以用手指来摩擦两个相同的物体,例如两个塑料球,摩擦时会感觉到手指被热了。

这是因为摩擦力做功将物体的机械能转化成了热能,导致物体的温度升高。

摩擦力做功和摩擦生热有着密切的关系。

摩擦力做功将物体的机械能转化成了热能,导致摩擦生热。

而摩擦生热又会导致物体的温度升高,进一步增加了摩擦力做功的大小。

因此,摩擦力做功和摩擦生热是一种相互作用的关系。

在工程设计和科学研究中,我们需要考虑这种相互作用的影响,以便更好地了解物体的运动规律和摩擦损失情况,从而进行更有效的设计和研究。

摩擦力不仅会阻碍物体的运动,还会产生热量。

摩擦力做功将物体的机械能转化成了热能,导致摩擦生热。

摩擦力做功和摩擦生热是一种相互作用的关系,需要在工程设计和科学研究中加以考虑。

关于摩擦力做功的几类情况分析

关于摩擦力做功的几类情况分析

关于摩擦力做功的问题不论是静摩擦力,还是滑动摩擦力既可以对物体做正功,也可以对物体做负功,还可能不对物体做功。

力做功是要看哪个力对哪个物体在哪个过程中做的功,而不是由力的性质来决定的。

力做正功还是做负功要看这个力是动力还是阻力。

摩擦力可以是动力也可以是阻力,也可能与位移方向垂直。

滑动摩擦力对物体做负功——物体克服滑动摩擦力做功,这是比较常见的情形。

滑动摩擦力可以做正功,如上图所示,平板车放在光滑水平面上,右端放一小木块,用力F拉平板车,结果木块在平板上滑动,这时平板给木块的滑动摩擦力f水平向右,木块的位移也向右,滑动摩擦力f对木块做正功。

滑动摩擦力不做功的情况如右图所示。

A、B叠放在水平面上,B用一水平绳与墙相连,现用水平力F将A拉出,物体A对B的滑动摩擦力f水平向右,B的位移为零,所以,滑动摩擦力f对B不做功。

静摩擦力做功的情况可用上图所示的装置来说明。

若用水平力F拉平板车,木块与平板车保持相对静止,而一起向右做加速运动,则平板车将给木块水平向右的静摩擦力f(用来产生加速度),在木块运动过程中,此力对木块做正功。

根据牛顿第三定律,木块也将给平板车水平向左的静摩擦力f而平板车的位移水平向右,故木块给平板车的静摩擦力对平板车做负功。

如果放在水平地面上的物体,用一水平力去拉但没拉动,此时物体受的静摩擦力与水平力大小相等,方向相反,但物体位移为零,所以静摩擦力不做功。

如果受静摩擦力作用的物体位移不为零,静摩擦力做功也可能为零,如右图所示,匀速向右行驶的车厢内,用力将物块m压在左壁上,物块相对车厢静止,由力的平衡知,车厢壁对物块有竖直向上的静摩擦力f,位移方向水平向右,故f与位移方向垂直,静摩擦力对物块不做功。

一对相互作用的摩擦力做功的特点

一对相互作用的摩擦力做功的特点

一对相互作用的摩擦力做功的特点湖北枣阳二中 张锋在高中阶段,许多学生对于相互作用力的做功情况尤其是一对相互作用的摩擦力做功的情况感觉很模糊,甚至是束手无策。

现在我就一对相互作用的摩擦力做功的特点发表一下我的看法。

一.一对静摩擦力做功特点(1) 单个静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功。

例如在斜面上静止不动的物体,静摩擦力不做功;与倾斜的传送带一起匀速上升的物体,静摩擦力做正功;与倾斜的传送带一起匀速下降的物体,静摩擦力做负功。

(2) 相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做功的代数和总为零,即021=+W W 。

由于受静摩擦力的物体相对静止,所以他们的位移相等,而一对静摩擦力等大反向,故有0)(21=⋅-+⋅==s f s f W W 。

(3) 在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的相互转移(静摩擦力起着传递机械能的作用),而没有机械能转化为其他形式的能。

二.一对滑动摩擦力做功特点(1) 滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动,但不一定阻碍物体的运动,故单个滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,当然也可以不做功。

例如沿粗糙的斜面下滑的物体,滑动摩擦力对物体做负功而对斜面不做功。

(2) 相互摩擦的系统内,一对滑动摩擦力所做功的代数和总为负值,其绝对值恰等于于相对位移的乘积,即恰等于系统因摩擦而损失的机械能。

(Q W W -=+21,其中Q 就是在摩擦过程中产生的内能)。

(3) 一对滑动摩擦力做功的过程中,能量的转化有两种情况:一是相互摩擦的物体之间机械能的转移;二是机械能转化为内能。

转化为内能的数值等于滑动摩擦力于相对位移的乘积,即相对s F Q f ⋅=。

例如:质量为1m 的木板A 静止在光滑的水平面上,A 的上表面动摩擦因数为u,质量2m为物体B 左端以0v 水平冲上A 的上表面,当B 恰好到达A 的右端时二者相对静止。

求:(1)该过程中摩擦力分别对A,B 和系统做的功;(2)系统产生的内能。

关于摩擦力作功问题的讨论

关于摩擦力作功问题的讨论

关于摩擦力作功问题的讨论XXX学号: 1412310733001永济市XX中学山西 044500摘要:本文主要讨论了摩擦力作功的问题.主要从具体实例入手对摩擦力做正功、做负功和不做功等问题进行了剖析,分别说明了滑动摩擦力和静摩擦力均有不做功,做正功和做负功的情况,指出了静摩擦力做功与滑动摩擦力做功的主要区别。

并提出了分析摩擦力做功的基本方法。

关键词:摩擦力;滑动摩擦力;静摩擦力;做功;不做功……引言:摩擦力和摩擦力作功本身就是一个很复杂的问题,人们常会出现以下几种模糊不清的认识:“滑动摩擦力和滚动摩擦力总是阻碍物体运动的,所以滑动摩擦力和滚动摩擦力一定做负功”,“静摩擦力一定不做功”等,很多学生对静摩擦力和动摩擦力做不做功,做什么功等具体情况分析不清楚,因此,本文从日常生活中的实例入手,对摩擦力做功的问题进行分析讨论.正文:由牛顿第二定律我们知道,力是改变物体运动状态的原因。

显然,要使物体由静止开始运动,就要给予物体动力,或推或拉。

一旦动力消失,运动就会慢慢停下来。

我们并未施加任何使物体停止的作用力,那是什么使物体停下来了呢?是物体与物体之间产生的作用力,这个力阻止了物体的运动,使它最终停下来,这个力就是摩擦力。

发生在物体接触面之间的这种现象就叫摩擦。

通过对现实生活中物体运动的具体情况分析,我们发现摩擦力可以分静摩擦和动摩擦两种。

若两相互接触,而又相对静止的物体,在外力作用下如只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力叫做静摩擦力。

例如,拿在手中的瓶子、毛笔不会滑落,就是静摩擦力作用的结果。

能把线织成布,把布缝制成衣服,也是靠纱线之间的静摩擦力的作用,皮带运输机是靠货物和传送皮带之间的静摩擦力把货物送往别处。

若两相互接触,而又相对运动的物体,在外力作用下发生了相对运动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对运动的力叫做动摩擦力。

例如每天女士往脸上擦化妆品,手不断地在脸上擦来,手和脸之间的摩擦就是滑动摩擦力你每天玩电脑时鼠标不断地在鼠标垫上运,之间的摩擦就是滑动摩擦力滑动摩擦力与静摩擦力的最主要的区别就是是否发生相对滑动!滑动摩擦力是两个相互接触的物体,接触面有弹力存在且相互发生相对滑动。

摩擦力做功问题的探讨

摩擦力做功问题的探讨

总结
通过上述所有的探讨,我们对单个以及一对静摩擦力和滑动摩擦力做功的情况逐一的做了分 析,使我们认识到了不同的情况下,摩擦力可以做正功、负功以及不做功。所以学生在以后学到摩
擦力做功的问题时,一定要根据具体的情况判断物体所受的摩擦力在此摩擦力的作用下发生的位移
关系;如果摩擦力与位移的夹角,则摩擦力做正功;如果摩擦力与位移的夹角,则摩擦力做负功; 如果摩擦力与位移的夹角,则摩擦力不做功;还有,如果物体在摩擦力的作用下没有发生位移,则
主要参考文献
[1] 张大昌.普通高中课程标准实验教课书.物理.必修1(M).人民教育出版社,2006 57-60; [2] 张大昌.普通高中课程标准实验教课书.物理.必修2(M).人民教育出版社,2006 19-23;
[3] 吴耀东.摩擦力教学设计(J).首都师范大学,2009 1-10;
[4] 课程教材研究所.九年级物理教科书(M);人民教育出版社,2015 7-10; [5] 课程教材研究所.普通高中物理教科书(M);人民教育出版社,2010 54-79; [6] 焦艳芳.物理学同步辅导及习题全解(J);中国水利水电出版社,2009 110-118;
历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完,在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍, 都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师 —付喜锦老师,她对我进行了无
私的指导和帮助,不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外,在校图书馆查找资料的时候,图书
馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示衷心的感谢! 感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献,如果没有各位学者的研究成果 的帮助和启发,我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友,在我写论文的过程中给予我了 很多你问素材,还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。 由于我的学术水平有限,所写论文难免有不足之处,恳请各位老师和学友批评和指正 !

静摩擦力、滑动摩擦力做功问题的讨论

静摩擦力、滑动摩擦力做功问题的讨论

静摩擦力、滑动摩擦力做功问题的讨论教学目的:1、掌握静摩擦力、滑动摩擦力做功的计算方法。

2、理解一对摩擦力做功的讨论及扩展到一对相互作用力做功情况的讨论。

3、理解摩擦力做功与路程有关的含义。

4、重视理论联系实际的教学。

教学过程:一、 回顾摩擦力和功的概念:摩擦力可分为静摩擦力和滑动摩擦力,方向与物体的相对运动趋势方向或相对运动方向相反。

αcos Fs W =(其中F 为力的大小,s 为物体位移的大小,α为力和位移的夹角)二、关于摩擦力做功的讨论: 1、静摩擦力做功情况:模型1:如图,一个质量为m 的物体在水平外力F 作用下静止在地面上,求物体所受的摩擦力f 和地面所受的摩擦力f ’的做功是多少模型2:如图,物体A 、B 相对静止,在水平外力F 的作用下沿光滑水平面向前滑行了S 的位移,求A 所受的摩擦力f 和B 所受的摩擦力f ’的做功是多W f = W f’ =这一对静摩擦力对系统做功总和少综上所述:静摩擦力做功情况: 。

一对静摩擦力对系统做功情况: 。

2、滑动摩擦力做功情况:模型3:如图,一质量为m的物体在水平外力F 作用下沿水平面匀速运动了S 的距离,求物体所受的摩擦力f 和地面所受的摩擦力f ’的做功是多少模型4:如图,木板B 长为L ,静止在光滑水平面上,一个小物体A 以速度v 0滑上B 的左端,当A 恰好滑到B 的右端时恰好相对B 静止,此时物体B 运动了S 的位移,试判断A 、B 间摩擦力的做功情况。

W f = W f’ =这一对静摩擦力对系统做功总和W f = W f’ =这一对静摩擦力对系统做功总和B 对A 的摩擦力:W f =A 对B 的摩擦力:W f’ = 这一对静摩擦力对系统做功总和V 0V模型5:光滑水平面上静止有两物体A 、B ,B 板长度为L ,现给A 加上一水平向右的力F 1,给B 加上水平向左的力F 2,如图所示,两物体从静止开始运动,直到两物体分离,试分析A 、B 间摩擦力的做功情况。

关于摩擦力做功问题的讨论

关于摩擦力做功问题的讨论

关于摩擦力做功问题的讨论广西南宁市宾阳县开智中学 曾令鹏【内容摘要】摩擦力(包括静摩擦力和动摩擦力)的大小和方向必须通过实际的运动性质才能判定,所以摩擦力做功具有不确定性。

本文结合高中物理教学实际,对摩擦力做功问题进行分析、讨论,总结,以形成规律。

【关键词】静摩擦力 动摩擦力 正功 负功 能量在现代摩擦理论中,摩擦力产生的机理是极复杂的,是必须在分子尺度内才能加以说明的,由于分子力的电磁本性,摩擦力可以说是电磁相互作用而引起的。

就中学阶段而言,摩擦力是互相接触的两个物体,当有相对运动或相对运动趋势时,在它们接触面上出现的阻碍相对滑动的力。

高中阶段摩擦力分两种:静摩擦力和滑动摩擦力。

静摩擦力可以从零到最大静摩擦力之间变化,所以它的大小必须由外力来确定;滑动摩擦力则必须由摩擦因数及正压力共同决定即N F F μ=,摩擦因数与材料有关,正压力则与运动的形式及性质有关。

所以滑动摩擦力大小和方向,与物体所处的运动状态有关。

功是力在运动过程中的空间累积效应的量度。

在经典力学中也称为机械功。

在高中阶段,恒力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。

即cos W Fs θ=,其中cos s θ是在力的方向上通过的位移大小。

由于运动具有相对性,故在力的方向上通过位移也具有相对性。

综上所述可知,要想计算摩擦力所做的功,就必须同时确定摩擦力的大小及在摩擦力方向上通过的位移大小。

由此可知,摩擦力做功具有不确定性。

下面就这一问题,从摩擦力做功的特点,逐一讨论摩擦力做功的问题。

一、静摩擦力的功在相互挤压的物体的接触面间有相对滑动趋势,但还没有发生相对滑动的时候,接触面间会出现阻碍相对滑动的力,这个力即为静摩擦力。

静摩擦力虽然是在两物体没有相对位移的条件下出现的力,但这不等于静摩擦力做功一定为零。

因为受静摩擦力作用的物体依然可以相对地面或其他参考系发生位移,这个位移如果不与静摩擦力垂直,则静摩擦力必定做功:如图1所示,水平地面上的物体A 和B 在外力F 的作用下能保持相对静止地匀加速运动,则在此过程中,A 对B 的静摩擦力f 的方向水平向右,与它们的位移方向相同,所以A 对B 的静摩擦力对B 做正功。

分析摩擦力做功

分析摩擦力做功

--精品 分 析 摩 擦 力 做 功 的 特 点浙江省苍南县求知中学(灵溪第三高级中学) 李求龙 (325800)在相当多的问题里,摩擦力都是阻碍物体的运动,对物体做负功,这就很容易给人一种感觉-----摩擦力一定做负功,实际上,因摩擦力的方向与物体的运动方向之间没有必然的联系所以摩擦力可以做负功,也可以做正功,也可以不做功,下面按静摩擦力的功和滑动摩擦力的功分述如下:一.关于静摩擦力做的功1.静摩擦力可以对物体不做功(1)当物体受静摩擦力作用时,若物体相对地面处于静止状态,静摩擦力对物体不做功,因为物体相对于地面的位移为零.相对于地面静止的物体受到静摩擦力是不做功的,那运动的物体受到静摩擦力是否也可能不做功呢?(2)如右图所示,有一水平圆形转盘绕竖直轴以角速度ω转动,在离轴心为r 处放一块质量为m 的木块,随圆盘一起做匀速圆周运动.在转动过程中,木块m 有沿半径向外运动的趋势,则它所受静摩擦力F f 方向沿半径指向圆心,所以该力始终与速度方向垂直,即在F f 方向没有位移,在任何时刻木块所受的静摩擦力F f 对它不做功.再如:人掉在向右运动车厢的细绳上,则它所受静摩擦力F f 方向竖直向上,该力始终与速度方向垂直,人所受的静摩擦力F f 对它不做功.由此可看出,物体在静摩擦力作用下相对于地面运动,此时静摩擦力也可以对物体不做功.2.静摩擦力可以对物体做负功,也可以对物体做正功如图所示,在一与水平方向夹角为θ的传送带上,有一装满玉米的麻袋相对于传送带静止.(1)当麻袋随传送带一起匀速向下运动时,麻袋相对于地面的位移方向沿斜面斜向下,传送带对它的静摩擦F f 力与它的重力的下滑分力相平衡,即沿斜面向上.在这里,静摩擦力对物体做负功.(2)当麻袋随传送带一起匀速向上运动时,麻袋所受静摩擦力F f 与物体位移方向一致,静摩擦力F f 对麻袋做正功.综上所述,物体之间的静摩擦力F f 可以对其中一个物体做正功,也可以做负功,甚至不做功,关键看物体受到的静摩擦力和它运动方向的关系.一对静摩擦力对两物体所做的总功为零,这是因为物体间的静摩擦力总是大小相等、静止 F f F 麻袋F f ω r v方向相反,而它们运动时相对于地面的位移是相同的,所以它们之间的静摩擦力若做功时,必定对一个物体做正功,对另一个物体做等量的负功,要么静摩擦力对两物体都不做功,这就是在静摩擦力作用下的两物体,即使发生运动也不会产生内能的原因.二.滑动摩擦力做的功在分析滑动摩擦力做功的时候要正确理解“运动”和“相对运动”的关系。

摩擦力做功的效应

摩擦力做功的效应

摩擦力做功的效应摩擦力是我们日常生活中经常遇到的一种物理现象。

在物体相互接触并相对运动时,会产生摩擦力。

摩擦力不仅会阻碍物体的运动,还会产生一定的能量损耗。

然而,在某些情况下,摩擦力也可以产生一些有益的效果,甚至可以做功。

我们来了解一下什么是摩擦力。

摩擦力是由于物体表面之间的不规则接触而产生的。

当物体相对运动时,接触点之间的不规则性会阻碍物体的运动,这就是摩擦力的作用。

摩擦力的大小与物体之间的粗糙程度、压力以及表面性质等因素有关。

摩擦力一般会对物体的运动产生阻碍作用,使物体需要更大的力才能推动或拉动。

这种摩擦力所做的功是负功,即能量的损耗。

例如,我们在日常生活中推动一辆车或者使用擦洗工具进行清洁时,都需要克服摩擦力的阻力才能完成任务。

这种摩擦力所做的功会转化为热能,使物体和环境产生微小的温度增加。

然而,在某些情况下,摩擦力也可以产生一些有益的效果,甚至可以做功。

例如,摩擦力在刹车系统中的应用。

当我们踩下刹车踏板时,刹车片与刹车盘之间的摩擦力会阻碍车轮的旋转,从而使车辆减速停下。

这种摩擦力所做的功可以将车辆的动能转化为热能,实现刹车的效果,保证行车的安全。

摩擦力还在许多机械装置中发挥着重要的作用。

例如,摩擦轮可以将电能转化为机械能,用于驱动各种机械设备。

摩擦轮的工作原理是利用摩擦力在转动过程中产生的能量,将其转化为机械能。

这种机械能可以用于驱动机械设备的运转,如电风扇、搅拌器等。

摩擦力还可以用于运动员发挥更好的表现。

例如,在田径比赛中,运动员的鞋底与赛道之间的摩擦力可以提供更好的抓地力,使运动员可以更好地发力,提高速度和稳定性。

在冰上运动中,运动员的刀刃与冰面之间的摩擦力可以提供更好的控制力,使运动员能够更好地进行各种技巧动作。

摩擦力作为一种常见的物理现象,在我们的日常生活和各个领域中都起着重要的作用。

尽管摩擦力一般会对物体的运动产生阻碍作用,使能量转化为热能,但在一些特定情况下,摩擦力也可以产生一些有益的效果,甚至可以做功。

功率与摩擦力的关系

功率与摩擦力的关系

功率与摩擦力的关系摩擦力是我们日常生活中经常遇到的物理现象,而功率则是描述物体做功的效率。

本文将讨论功率与摩擦力之间的关系,并探讨在不同情况下如何调节功率以达到最佳效果。

1. 摩擦力的定义与计算方法摩擦力是两个接触物体之间由于相对运动或准备运动而产生的力。

它的大小与接触面的粗糙程度以及两物体之间施加的垂直压力有关。

根据库仑摩擦定律,摩擦力与两物体间的压力成正比,且与摩擦系数有关。

其计算公式为:F = μN其中,F是摩擦力,μ是摩擦系数,N是垂直于摩擦面的压力。

2. 功率的定义与计算方法功率是描述物体做功的效率,即单位时间内完成的功。

它可以通过以下公式计算:P = W / t其中,P是功率,W是物体所做的功,t是完成这个功所用的时间。

3. 功率与摩擦力之间的关系根据上述定义和计算方法,可以得出功率与摩擦力之间的关系。

当物体在受到摩擦力的作用下移动时,摩擦力会对物体进行负功。

负功意味着物体的能量减少,所以功率为负值。

对于一个向右移动的物体来说,摩擦力的方向则相反,且功率为正值。

这是因为物体向右移动时,施加在物体上的力和物体运动的方向相同,从而使物体的能量增加。

4. 调节功率以达到最佳效果在一些情况下,我们需要调节功率以达到最佳效果,比如减少能量损耗或增加速度。

这时,我们可以采取一些措施来改变摩擦力与功率之间的关系。

4.1 减小摩擦力减小摩擦力可以降低能量损耗,增加效率。

一种减小摩擦力的方法是使用润滑剂来减少物体之间的摩擦系数。

润滑剂能够在物体表面形成一层光滑的润滑膜,从而降低摩擦力的大小。

4.2 增加摩擦力在某些情况下,我们需要增加摩擦力以提高物体的速度或稳定性。

例如,在车辆的刹车系统中,为了确保车辆能够迅速停下来并保持稳定,刹车片与刹车盘之间需要有足够的摩擦力。

可以通过增加刹车盘与刹车片之间的压力或提高摩擦系数来增加摩擦力。

5. 结论功率与摩擦力之间存在密切的联系。

当物体受到摩擦力的作用时,功率为负值;而当物体克服摩擦力向右移动时,功率为正值。

曲面上的摩擦力做功问题探讨

曲面上的摩擦力做功问题探讨

曲面上的摩擦力做功问题探讨曲面上的摩擦力做功问题探讨在物理学中,摩擦力是指两个物体在相互接触时的相互作用力,对于常见的摩擦力,其方向与两个物体的相对运动方向相反。

在曲面上滑动的物体,由于曲面不平滑,因此摩擦力的大小和方向也会发生变化,因而对于曲面上的物体做功问题,需要进行仔细的探讨。

一、曲面上的摩擦力起源摩擦力来源于物体表面的不规则凸起,当一个物体在另一个物体表面上滑动时,摩擦力将阻碍其运动,也即摩擦力是由两个物体之间的表面相互作用引起的。

二、曲面上的杆的滚动摩擦力做功杆的滚动摩擦力是曲面上的一类典型运动,当杆在地面或任意曲面上滚动时,摩擦力不仅阻碍杆的滚动,同样也会产生一定大小的力矩,做功为:$$W_{fr}=f_sg\cdot \mu_k\cdot d=\dfrac12mv^2-\dfrac12mu^2$$其中,$f_s$为摩擦力,$g$为重力加速度,$\mu_k$为滚动摩擦系数,$d$为杆在地面上滚动的距离,$m$为杆的质量,$v$为杆的末速度,$u$为杆的初速度。

三、不规则曲面与滑动摩擦力当一个物体在不规则曲面上滑动时,由于曲面的不规则性,摩擦力大小将不一定相同,方向也可能会改变,进而导致物体在不同位置做功不同。

在曲面上滑动时,摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种。

静摩擦力是指物体开始运动前摩擦力的最大值,动摩擦力则是物体已经开始运动后需要克服的摩擦力。

四、曲面摩擦力做功计算公式曲面上物体做功的计算公式需要根据不同的情况来决定,比如在滑动摩擦力作用下,曲面上的物体所做的功为:$$W_{fr}=frd=\dfrac12mv^2-\dfrac12mu^2$$其中,$f$为摩擦力,$r$为物体在曲面上滑动的路程,$m$为物体的质量,$v$为物体的末速度,$u$为物体的初速度。

五、结论综上所述,曲面上的摩擦力的大小和方向会因曲面的不平滑而发生变化,因而对于曲面上的物体做功问题,需要仔细考虑摩擦力的性质以及对物体运动产生的影响,才能得出正确的计算公式。

例析皮带传动过程中的摩擦力做功

例析皮带传动过程中的摩擦力做功

例析皮带传动过程中的摩擦力做功
摩擦力做功在皮带传动过程中起着很重要的作用。

在皮带传动过程中,皮带沿着制动轮表面滑动,其间由于皮带与轮毂表面之间存在摩擦力,从而使每米行程所需功为机械工程中摩擦力最重要的一部分。

一般来说,摩擦力做功的过程包括四个阶段:先是摩擦力的初始作用,这是横向摩擦力的作用,导致皮带的抓紧力,从而使皮带处于静止状态;其次是摩擦力的变化,这是由于滑动摩擦力的改变所导致,滑动和静止相结合,使皮带获得新的动能;接着是摩擦力的维持作用,根据新的动能而进行传动,保持皮带不间断地向外滑动;最后是摩擦力的释放作用,皮带基本完成传动后,摩擦力减小,这时皮带被释放,从而实现惯性加速。

综上所述,摩擦力在皮带传动过程中发挥着重要的作用,不仅可以把传动介质的动能传递出去,还能够维持传动过程的稳定性,避免皮带的滑移、停止。

因此,正确识别并强化摩擦力的作用,可以保证传动的稳定性,减少损失,达到节能减排的目的。

摩擦力做功与内能的关系

摩擦力做功与内能的关系

摩擦力做功与内能的关系嘿,摩擦力做功和内能有关系,这可有意思啦!你想想,就像两个人在拔河,摩擦力就是那股较劲的力。

比如你在地上拖一个箱子,那摩擦力就做功啦。

这时候你会感觉到箱子变热了,为啥呢?这就跟内能有关系啦。

难道不是吗?摩擦力做功会让物体的内能增加。

就像给一个气球打气,气越来越多,气球就鼓起来了。

你拖着箱子走得越费劲,产生的摩擦力越大,箱子的内能就增加得越多。

这多神奇啊!你说是不是?比如你使劲拖一个特别重的箱子,手都能感觉到箱子热得厉害。

内能增加会有啥表现呢?就像一个人生气了,脸会变红。

物体的内能增加了,温度就会升高。

你看那个被摩擦过的地方,是不是有点热呢?这就是内能增加的表现呀。

难道不好玩吗?摩擦力做功也不是一直都让内能增加。

就像有时候你努力了也不一定能成功。

如果摩擦力做的功都转化成其他形式的能量了,那内能可能就不增加啦。

你说这奇不奇怪?比如一个物体在光滑的表面上运动,虽然有摩擦力,但摩擦力没做功,内能就不增加。

内能增加也不一定都是摩擦力做功的结果。

就像你考了好成绩,不一定都是你努力的结果,可能还有运气呢。

比如一个物体被加热了,它的内能也会增加,但这可不是摩擦力做功。

这不是很有趣吗?摩擦力做功和内能的关系还挺复杂呢。

就像一个谜题,得好好琢磨琢磨。

你得知道什么时候摩擦力做功会让内能增加,什么时候不会。

这多有挑战性啊!你敢试试不?比如你做物理实验的时候,就得搞清楚这个关系。

摩擦力做功能让一些东西变得不一样。

就像一个魔术师,能变出各种花样。

比如你用砂纸打磨一个东西,摩擦力做功让这个东西变热了,表面也变得光滑了。

这不是很厉害吗?内能增加也会影响摩擦力做功。

就像两个人互相影响,你对我好,我也对你好。

如果一个物体的内能增加了,它的性质可能会改变,摩擦力做功也会跟着变化。

你想过这一点吗?比如一个热的物体和一个冷的物体,它们受到的摩擦力可能就不一样。

摩擦力做功和内能的关系在生活中也能看到。

就像一个隐藏的宝藏,等你去发现。

由一对摩擦力做功引起的思考

由一对摩擦力做功引起的思考
作 用点 的位 移. 例 1 某 学 习. , J 、 组
轻 ■ 例2 一位质量为 m的运动员从下蹲状态向上
起跳 , 经△ £ 时 间, 身 体 伸 直 并 刚好 离 开 地 面 , 速 度 为

在此 过程 中 (
) .
在 研究 作用 力 和反 作用
力做 功的关 系时, 分 析 了这 样 一 个 过 程 , 如 图
图3
据动 能 定 理 W合: △ E k ,
合力 一定对 其 做 正 功 , 在这里 , 人 对 车 的摩 擦 力 即 车
河北
所受 合力 , 所 以人一定 对 车做 了正 功. 根据 “ 一对 相 互
直 以来 , 在 高 中功 的 教学 中存 在 着 误 区 , 认 为
作用 的摩 擦 力 做 功 的代 数 和 不 可 能 为 正 值 ” 这 一 结
并没 有位 移 , 所 以地 面对 人不做 功.
例 3 如 图 4所
示, 人 在 地 面 正 常 行 走
时( 不 打滑) , 地 面 对 人 做 功吗 ? 分析 因为 地 面给 图4
力、 支持 力 和摩擦 力 3
图2
个力 的作 用 , 因为 人 在 奔跑 过 程 中要 向后 蹬 车 , 所 以
图6 ) , 平 板 上 放 一 质 量 m 的 物 体 B, A、 B 之 间 动 摩 擦 因 数 为

草 韧 高 中 物 理
窿
◇ 重庆 秦 红 霞
今在 物体 B上 加 一 水 平 恒 力 F, B 和 A 发 生 相 对
滑动 , 经过 时 间 t . 求: ( 1 ) 摩 擦 力对 A所 做 的功 ; ( 2 ) 摩
论, 车对人 一 定 做 了 负 功. 但 如 何具 体 解 释 负 功 的 问 题 呢?我 们不 妨看下 面 的例子 .

关于摩擦力做功的讨论

关于摩擦力做功的讨论

关于摩擦力做功的讨论一、滑动摩擦力两物体直接接触,接触面上有弹力出现,接触面不润滑,接触面上有相对运动时,二者相互向对方施加阻碍相对运动的滑动摩擦力。

1.滑动摩擦力一定做功吗?由以上对滑动摩擦力的描画,很容易得出一个结论:滑动摩擦力一定做功。

其实这个结论是错误的。

虽然出现滑动摩擦力作用的两物体,一定有相对运动发作,但计算功的公式中的s是受力物体相对空中的位移,两物体间有相对运动,但两物体不一定全都相对空中有位移发作。

如图1所示,A、B两物体叠放在水平空中上,用细绳将A 物体拴接于竖直墙上,两物体的接触处不润滑,现用水平拉力将物体B拉出,在拉出B物体的进程中,B对A的滑动摩擦力是水平向右的,而A物体相对空中的位移却是零,所以B对A的滑动摩擦力对A不做功。

判别滑动摩擦力能否做功,首先要搞清是哪个力对那个物体做不做功,关键是看这个物体在摩擦力的方向上相对空中的位移是不是零。

2.滑动摩擦力一定做负功吗?由于摩擦力的方向总是与相对运动方向相反,如两物体中甲对乙的滑动摩擦力方向总是与乙相对甲的运动方向对反,这也很容易得出滑动摩擦力一定做负功的错误结论。

判别滑动摩擦力是做负功还是做正功,首先还得搞清是判别哪个力对哪个物体做功,关键是判别该物体所受滑动摩擦力的方向与它相对空中的位移方向间的夹角是大于、等于还是小于90o,与此区分对应的是做负功、不做功、做正功。

如图2所示,在润滑水平空中上静置一外表不润滑的长木板B,现有一可视为质点的小物体A以水平初速度vo从长木板的左端滑向右端。

如图3、图4所示,在A未分开B前,A 物体所受滑动摩擦力fAB水平向左,A相对空中的位移sA方向向右,所以滑动摩擦力fAB对A做负功;B物体所受滑动摩擦力fBA方向向右,相对空中的位移sB方向向右,滑动摩擦力fBA对B做正功。

3.一对滑动摩擦力功的代数和一定不为零吗?物体间力的作用总是相互的,两物体间的滑动摩擦力也不例外,如图2中的A、B两物体间,A对B施加滑动摩擦力fBA的同时也遭到了作为此力的反作用力的B对A的滑动摩擦力fAB,由牛顿第三定律知,这两个力大小相等,设它们的大小为f,那么上述进程中,这两个力的功区分为:,。

高中物理摩擦力做功的常见问题分享

高中物理摩擦力做功的常见问题分享

高中物理摩擦力做功的常见问题分享
1. 什么是摩擦力?
摩擦力是指两个物体在相互接触的情况下,由于表面之间微观粗糙不平,阻碍其相对
运动所产生的力。

当物体在受到摩擦力的作用下发生运动时,摩擦力会对物体产生负功,这是因为摩擦
力的方向与物体移动的方向相反。

例如,当一个石头在地面上滚动时,地面对石头施加了
摩擦力,阻碍了石头的运动,摩擦力在这种情况下做了负功。

4. 摩擦力做功与静摩擦力、滑动摩擦力有什么区别?
摩擦力做功的公式为:W=Fs×d×cosθ,其中W表示功,Fs表示摩擦力,d表示物体
位移的距离,θ表示摩擦力和物体移动方向之间的夹角。

6. 为什么汽车行驶时会产生摩擦力的热量?
汽车行驶时,轮胎与地面之间产生摩擦力,由于车轮的旋转产生动能,摩擦力将一部
分动能转化为热能,使轮胎和地面之间产生热量。

7. 如何减小摩擦力的损失?
减小摩擦力的损失有以下方法:减小物体间的接触面积、涂抹润滑油、改变物体表面
的状况、使用滚动运动等。

功率是表示单位时间内做功的量,而摩擦力所做的功和动力的大小及运动的速度有关,因此功率与摩擦力有关。

减小摩擦力可以提高物体的效率,从而增加功率。

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关于摩擦力做功的讨论
陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室邢彦君
一、滑动摩擦力
两物体直接接触,接触面上有弹力出现,接触面不光滑,接触面上有相对运动时,二者相互向对方施加阻碍相对运动的滑动摩擦力。

1.滑动摩擦力一定做功吗?
由以上对滑动摩擦力的描述,很容易得出一个结论:滑动摩擦力一定做功。

其实这个结论是错误的。

尽管出现滑动摩擦力作用的两物体,肯定有相对运动发生,但计算功的公式
中的s是受力物体相对地面的位移,两物体间有相对运动,但两物体不一定全都相对地面有位移发生。

如图1所示,A、B两物体叠放在水平地面上,用细绳将A物体拴接于竖直墙上,两物体的接触处不光滑,现用水平拉力将物体B拉出,在拉出B物体的过程中,B对A的滑动摩擦力是水平向右的,而A物体相对地面的位移却是零,所以B对A的滑动摩擦力对A不做功。

判断滑动摩擦力是否做功,首先要搞清是哪个力对那个物体做不做功,关键是看这个物体在摩擦力的方向上相对地面的位移是不是零。

2.滑动摩擦力一定做负功吗?
由于摩擦力的方向总是与相对运动方向相反,如两物体中甲对乙的滑动摩擦力方向总是与乙相对甲的运动方向对反,这也很容易得出滑动摩擦力一定做负功的错误结论。

判断滑动摩擦力是做负功还是做正功,首先还得搞清是判断哪个力对哪个物体做功,关键是判断该物体所受滑动摩擦力的方向与它相对地面的位移方向间的夹角是大于、等于还是小于90o,与此分别对应的是做负功、不做功、做正功。

如图2所示,在光滑水平地面上静置一表面不光滑的长木板B,现有一可视为质点的小物体A以水平初速度v o从长木板的左端滑向右端。

如图3、图4所示,在A未离开B前,A 物体所受滑动摩擦力f AB水平向左,A相对地面的位移s A方向向右,所以滑动摩擦力f AB对A 做负功;B物体所受滑动摩擦力f BA方向向右,相对地面的位移s B方向向右,滑动摩擦力f BA 对B做正功。

3.一对滑动摩擦力功的代数和一定不为零吗?
物体间力的作用总是相互的,两物体间的滑动摩擦力也不例外,如图2中的A、B两物体间,A对B施加滑动摩擦力f BA的同时也受到了作为此力的反作用力的B对A的滑动摩擦力f AB,由牛顿第三定律知,这两个力大小相等,设它们的大小为f,则上述过程中,这两个
力的功分别为:,。

由于|s A|>|s B|,所以,W A+W B≠0。

两物体间有滑动摩擦力,两物体肯定相对滑动,一段时间里它们各自相对地面的位移一定不相等,作为作用力与反作用力的一对摩擦力的功的代数和一定不等于零。

4.“滑块模型”中一对滑动摩擦力功的代数和一定等于二者机械能的增量吗?
如图2所示的“滑块模型”中,设A、B的质量分别为m、M,A离开B时它们的速度分别为v A、v B,对A、B分别运用动能定理有:,,
这样,,由此可以看出,这一对摩擦力功的代数和和等于A、B系统机械能的增量。

同时不难看出:。

由此也可以看出,系统损失的机械能。

所以,也可以由计算该模型中系统损失的机械能或增加的内能。

由于滑动摩擦力对A做负功,也就是说A克服滑动摩擦力做功,功的大小等于A减少的机械能。

由上述讨论可知,A减少的机械能,一部分转移为B的动能,一部分转化成了系统的内能。

所以,在“滑块模型”中,作为作用力与反作用力的一对滑动摩擦力功的代数和一定等于二者机械能的增量。

5.滑动摩擦力做功的多少一定只与位移有关吗?
前边所讨论的滑动摩擦力做功问题中,所涉及的滑动摩擦力的大小、方向均衡定不变,即在所讨论的过程中,摩擦力是恒力,计算摩擦力的功时,取所研究的过程中物体的位移计算功的大小。

但若在研究的过程中,滑动摩擦力是变力,情况就不同了。

如:
用水平拉力拉着滑块沿半径为R的水平圆轨道运动一周,如图5所示,已知滑块的质量为m,物块与轨道间的动摩擦因数为μ。

求此过程中摩擦力所做的功。

在物体沿圆周运动过程中,摩擦力的方向,始终与运动方向相反,圆周相切,属于变力,
但大小却不变。

如图6,若把圆轨道分成无穷多个微元段,摩擦力在每一
段上可认为是恒力,则每一段上摩擦力做的功分别为,,,
……,摩擦力在一周内所做的功:。

所以,若问题中所涉及的摩擦力不恒定时,计算滑动摩擦力的功时要考虑物体运动的实际路线,不能仅仅看位移。

也不能仅仅运用公式计算,可运用如上使用的“微元分割”或功能关系、能量守恒等物理关系。

二、静摩擦力
两物体间出现静摩擦力作用时,两物体是相对静止的,但它们相对别的参考系可能是运动的,而且速度相同。

6.静摩擦力是否做功?
要回答这个问题,得从功的计算公式谈起。

公式中的F就是要计算做功
的那个力,s是受力物体的位移,它的大小、方向与参考系的选取有关,计算某力的功时均以地面或相对地面静止不动的物体为参考系。

在具体问题中,若受力物体可以简化为质点,则位移就是质点的位移,若不能简化为质点,则位移就是力的作用点的位移。

公式中的是位移方向与力的方向间的夹角。

公式中力F、位移s、cosα,这三个量中只要有一个量取值为零,则功为零,即不做功。

谈论静摩擦力是否做功,前提就是静摩擦力必须存在,接下来就是看s和cosα了,若s为零,即受静摩擦力作用的物体相对地面静止,静摩擦力的功就
是零,即静摩擦力不做功。

若s不为零,但α=90o,即静摩擦力与物体运动方向垂直时,静摩擦力也不做功。

除此之外,静摩擦力的功不会为零,也就是说静摩擦力会做功。

比如我们用手指夹起钢笔,平衡掉重力使钢笔相对手指静止的力,就是手指对钢笔的静摩擦力,它的方向竖直向上,当钢笔在空中沿水平方向运动时,手指对钢笔的静摩擦力不做功;当钢笔在非水平方向运动时,手指对钢笔的静摩擦力对钢笔做功。

在静摩擦力存在的前提下,它是否做功,关键是看s或cosα是否为零。

7.静摩擦力做正功还是做负功?
在讨论了静摩擦力是否做功后,讨论这个问题就比较简单了。

由公式可以看出,当静摩擦力方向与位移方向间的夹角小于90o,即α<90o时,静摩擦力做正功;当静摩擦力方向与位移方向间的夹角大于90o,即α>90o时,静摩擦力做负功。

如上面所说的手指夹着钢笔在空中的运动,若向上运动,则静摩擦力的功是正功;如向下运动,则静摩擦力的功是负功。

静摩擦力做正功还是做负功,全在于静摩擦力的方向与位移方向间的夹角大小。

8.一对静摩擦力功的代数和是否为零?
物体间力的作用是相互的,即作用力与反作用力,它们总是等值、反向、共线地分别作用于两物体,静摩擦力也不例外。

那么,作为作用力和反作用力的一对静摩擦力,它们分别对对方做的功的代数和是否为零呢?由于静摩擦力的施力者与受力者相对静止,它们相对地面的位移相同,答案是肯定的,那就是作为作用力和反作用力的一对静摩擦力的功的代数和一定为零。

比如,将一个物体静置于水平地面,用水平拉力F去拉物体,物体仍静止不动,这时地面对物体及物体对地面的静摩擦力大小都是F,由于物体(质点)相对地面的位移是零,物体对地面的静摩擦力作用点相对地面的位移也是零,当然,这两个力对对方的功就自然是零了,这两个力静摩擦力的功的代数和自然是零。

再比如将A、B两物体叠放在水平地面上,用水平拉力F拉物体A,使A、B两物体保持相对静止一起做直线运动,如图7所示。

运动过程中,两物体的位移相同,A对B的静摩擦力与B对A的静摩擦力大小相等、当向相反,因此,这两个力静摩擦力对对方做的功等值反号,它们的代数和为零。

9.人走路过程中,地面的静摩擦力对人是否做功?
这个问题,咋一看似乎是做正功,其实,地面对人的静摩擦力是不做功的。

人走路过程中,只是人脚接触地面时才受到地面对脚的静摩擦力作用,脚抬起来向前移动过程中,是不受地面的静摩擦力作用的。

从脚触地到离地,静摩擦力的作用点相对地面没有移动,即脚相对于地面的位移是零,故地面对人的静摩擦力对人不做功。

同理,人对地面的静摩擦力对地面也不做功。

既然不做功,那么人走路时的动能是怎么获得的呢?人在走路时,人脚是要斜向后登地的,登地时人体下肢对躯干施加斜向前上方的力,同时躯干向前发生位移,所以这个力对人体做正功,使人获得动能。

人登地,抬脚向前,需要下肢肌肉的收缩舒放,自然要消耗人体的生物化学能。

所以,走路过程中人获得的动能实际上来自于人体的化学能。

地面对人的静摩擦力的存在,保证了走路时下肢对躯干作用力的实施,为人体肌肉施力做功提供了条件。

10.汽车运动中,地面对主动轮的摩擦力对汽车是否做功?
汽车运动中,发动机通过传动装置带动主动轮绕车轴转动,若不打滑,地面对轮胎与地面的接触处有静摩擦力作用,其方向与汽车运动方向一致。

随着轮胎在地面的滚动,轮胎表面与地面的接触点(静摩擦力的作用点)随轮胎的转动离开了地面,这个作用点在摩擦力的方向上相对地面的位移是零。

所以地面对主动轮的摩擦力对汽车不做功。

11.静摩擦力做功,系统内能是否一定增加?
如图8所示,将一火柴盒放在光滑水平面上,使火柴盒的涂药面朝上,用一根火柴棍的涂药端紧压火柴盒的涂药面。

现在火柴棍另一端用力推动火柴盒运动,火柴盒之所以运动,就是火柴棍对起静摩擦力作用的结果,这个静摩擦力显然做了功,但由于施力者(火柴棍)与受力者(火柴盒)间未发生相对滑动,并未使接触面的内能增加而使温度升高,这样是不能点燃火柴的。

所以静摩擦力做功,不一定引起系统的内能增加。

2011-11-08 人教网。

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