初三物理课件13.3比热容课件

end
海陆风的形成
由于陆地和海洋的比热容 不一样，陆地面的比热容 小于海面（水）的比热 容，所以—— 白天：陆地温度升温比海 面快，近地面气温高，空 气上升行程近地面低压， 所以水平风从海面吹向陆 地；（海风） 夜晚，路地面的降温比海 面快，近地面气温低，上 层空气下降形成地面高压， 所以水平风从地面吹向海 洋。（陆风）
实验现象：
停止对花生油加热，继续对水加 热，直到等于花生油的末温。 质量相等的不同物质升高相同的 温度，所吸收的热量是不相同的。
实验说明：
质量相同的水和花生油升高相同的温 度， 水 吸收相同的热量多． 水 吸
热能力强．
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
end
海洋为何对气
候具有调节作用 由于海洋的比热容很 大，使得海面温度的 变化比陆面温度的变 化小得多，它对大气 温度的变化起着缓冲 和调节的作用。
end
岩石风化的原因
27- t0) 或Ｑ放=Cm(t0 - t) 注释：Ｑ表示热量，Ｃ表示比热容，m表 示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。
=4.6 × 104Ｊ
答；铁块需要吸收4.6 × 104Ｊ热量
2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 ×103Ｊ的热量 后温度升高到5０ °C ，求煤油的初温是多少°C ？ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg· °C)]
已知t = 50 °C，m=100g=0.1kg，Ｑ吸= 7. 2×103Ｊ ［Ｃ煤油=2.4×103Ｊ／(kg· °C)]
烧杯号
液体
质量／g
初温／°C
末温／ °C
加热时间 ／min
Ａ Ｂ
Ｃ Ｄ
• • • • •
水
水 煤油 煤油
200 100
200 200
20
20 20 20
28
28 28 24
8
4 4 2
(1)比较Ａ、Ｂ两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与物体质量有关 。 (2)比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与温度变化有关 。 (3)比较Ａ、C两烧杯的实验记录，得出的结论是吸收热量的多少与物质种类有关 。 (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与 比热容、物体质量、 温度变化 等因素有关。
五 、练一练
１、质量为1kg的铁块，温度从40 °C升高到50 °C需要吸 收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·°C)]
已知m=1kg , t0 = 40 °C, t = 50 °C，
Ｃ铁=0.46 × 103Ｊ／(kg· °C) 求：Ｑ吸=？ 解：由Ｑ吸=Cm(t °C
- t0)得
= 0.46×103Ｊ／(kg· °C) × 1kg ×（ 50－40）
3、如左图，杯中的水变成 冰块，比热容是否发生变化？
答：变化
练一练：
1 下列说法正确的是 （D ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小， 温度变化的多少以及物体吸收热量的多 少都无关。
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的 是（ B ）
5.质量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热容是多少？它可能是哪种金属？
6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2， 在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？
7.地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些 盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持____ 和 质量 升高的温度 物质 不同. _________相同._______
相同 的烧杯盛放质量相同的两种 (2)取两个______ 相同 液体 (水和花生油), 用_____的两个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
设问:
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体 升高的温度有关外,还与什么因素有关?
猜想: 启发:
(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相 相等 。 同的温度时，它们吸收的热量______ (2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高 相同的温度时，它们吸收的热量_____?
？
研究的问题: 不同物质,当它们质量相同、让它们升 高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?
哇，好烫！
好凉爽呀！
问题:夏天在阳 光的照射下,海 边的沙石与海水 比较,温度较高 的是什么物质?
这反映沙石和海水 两种物质在哪方面 存在着不同？
沙石
吸热能力
第 3节
比热容
物理意义：比较物质的吸热能力
问题：如何比较物质的吸热能力？ 物质的吸热能力与什么因素有关？
如图，两杯质量不同，但温度相
同的两杯水升高相同的温度，哪杯 水吸收的热量多？
质量 m 说明:物体吸收(放出)的热量与———— 有关
√
.
问题：物质吸收的热量与哪些因素有？
如图，两杯质量相等的１００ °C的水，
甲杯从 １００ °C降到１０ °C ，
乙杯从１００ °C降到５０ °C ， 哪杯水放出的热量多？
甲
乙
√
温度变化量 有关 说明:物体吸收(放出)的热量与————— Δt
.
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=Cm(t - t0)得
(t - t0) =Ｑ吸／Cm
即
＝ 7.2 ×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg· °C) ×0.1kg
=30°C t0= 20°C
答；煤油的初温是20°C
有四位学生，为了研究物体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因 素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同 样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。 讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片） 为何用热水供暖？
地理书上用“早 穿棉袄午穿沙， 围着火炉吃西瓜” 来形容一些 盆地或沙漠地区 昼夜温差大，请 应用所学知识解 释生活现象。
问题：
如何科学地比较不同物质的这 种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念： 用单位质量的物质，温度升高1℃； 所吸收的热量来描述物质吸收热量的能 力。 比热容的符号：用 “ C ” 表示 比热容的公式：Q=cm△t
二、比热容的单位、物理意义
单位：Ｊ／(kg· ℃)
C水= 4.2×103Ｊ／(kg· , °C)
及其物理含义 是: 表示1Kg的水温度升高1 ℃,所吸收的 . 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
表示1Kg的水温度降低1 ℃,所放出的 热量为 4.2 ×103 Ｊ。
倒掉一半
1、如上图，杯中的水倒掉一半后， 比热容是否发生变化？ 答：不变
2、如左图，给杯中的水加 热后，比热容是否发生变化？
答：不变
选用哪个装置作为热源
~220V 酒精灯
实验:
水
花生油
实验记录表格
时间(min)
０
0.5
1
1.5
2
水的温度 /℃ 花生油的温
２３
２３
２８
３２
３５
４０
４３
５１
５４
６８
度/ ℃
实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同 的热量， 花生油 升高的温度高；
质量相等的不同物质吸收相等的热量， 升高的温度不同。
课堂训练
1.冰的比热容是 其物理含义 ； ； 若将其切掉一半后，余下的冰块的比热 容 。 2.黑龙江省地处高寒地区；冬天室内的暖气用热水循环 供热，而不用其他液体是因为 ， 在降低相同的温度时； 水比等质量的其 他液体放出的热量 。（填“多”或“少”）
3.质量相等的铝块和铜块，在吸收了相等的热量后，它们升高的 温度（ ） A 相同 B 铝块升高的温度 较多 C 铜块升高的温度较多 4.质量为2kg的砂石，从10°C变为20°C时，求它吸收的热量？ ［Ｃ砂石=0.92×103Ｊ／(kg· °C)]