平面广告设计教案

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平面广告设计教学方案

平面广告设计教学方案

授课方案(教案)课名:平面广告设计编写时间:2010-11-181、先新建个700*700的窗口。

前景色设置为黑色,背景色设置为白色。

再把画笔[主直径]设置为5。

再新建个图层,用画笔在窗口中间点一下,再用Ctrl+T[自由变换]命令。

按住Alt 向右拖,把线拉长,可得以下图效果。

教学目的及要求:抽象风格海报的制作教学重点:画笔工具的使用,滤镜的使用2、再按住Ctrl键,向下拖动水平线,水平线越往下,圆形图象的半径就越大,使用滤镜-极坐标(平面坐标到极坐标),以默认值执行命令,就能得下图效果。

3、再用编辑-自定义图案,将半圆图象加载为画笔,如图:选择整个图象,按Del删除半圆图象,再按Ctrl+D键取消选区,再回到原始图层,Alt+Del 黑色填充背景。

4、在画面右侧的的图层面板中选择图层1,再点画面右侧上面的[画笔]标签面板。

选择左侧[画笔笔尖形状]选项,再把右边的[角度]值设置为180度。

将画笔旋转180度。

单击操作画面右上方,将鼠标移到左下方位置,按住Shift键单击,再单击鼠标的2个点之间,绘制了以直线相连的画笔,并表现出一定厚度的半圆图象,如图效果。

5、再在这个图层打开[混合选项],先点[外发光],设置如下图。

再点[投影],参数设置入下图:里面[浅黄色]的参数为[RGB=255/245/156]。

这2个设置好后,点确定。

6、再创建个新的图层,把图层1的[眼睛]关闭,再回到新建的图层2上。

接着绘制图象路径。

,在画面左侧工具箱中选择[椭圆工具],再点击下选项栏上面的[路径]按钮,单击操作窗口的中央部分,并按住Shift键拖动鼠标,绘制适当大小的圆形路径。

按Ctrl+T自由变换,在选项栏的W文本框中输入101%,再点下旁边的[链接]按钮图标,按2次回车键执行命令,再将圆形路径大小放大1%左右,拉长其周边长。

再在[路径面板]下点单击[用画笔描边路径]按钮,沿着圆形路径绘制,反复扩大圆形路径大小,直到取消所有错位现象。

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案一、教学内容本节课选自《平面广告设计》教材第五章“广告设计的基本原则与方法”,详细内容包括:广告设计的基本原则(如统一性、对比性、重复性、亲密性等),广告设计的基本方法(如图形设计、色彩搭配、排版布局等),并通过案例分析,让学生深入理解并掌握平面广告设计的核心要点。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握广告设计的基本原则和方法。

2. 培养学生运用设计原则和方法进行平面广告设计的能力。

3. 提高学生的审美观念和创新能力。

三、教学难点与重点重点:广告设计的基本原则和方法,以及在实际设计中的应用。

难点:如何运用设计原则和方法进行创意设计,提高广告的视觉效果。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、投影仪、白板、板擦等。

2. 学具:电脑、设计软件(如Photoshop、Illustrator等)、画纸、画笔等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组成功的平面广告案例,引导学生关注广告设计中的视觉元素,激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解:详细讲解广告设计的基本原则和方法,结合案例分析,让学生深入理解并掌握。

3. 实践操作:a. 让学生运用所学原则和方法,进行简单的广告设计练习。

b. 学生展示作品,教师点评并指导。

4. 例题讲解:分析一道典型的广告设计题目,讲解解题思路和步骤。

5. 随堂练习:让学生独立完成一道平面广告设计题目,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《平面广告设计》2. 内容:a. 广告设计的基本原则:统一性、对比性、重复性、亲密性等。

b. 广告设计的基本方法:图形设计、色彩搭配、排版布局等。

c. 设计案例分析:成功案例的特点及启示。

七、作业设计1. 作业题目:设计一幅主题为“环保”的平面广告。

2. 答案要求:运用所学原则和方法,突出主题,具有视觉冲击力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多优秀的平面广告作品,进行欣赏和分析,提高自己的审美和创新能力。

同时,关注设计行业动态,了解最新设计趋势。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案第一章:Photoshop基本操作1.1 教学目标让学生熟悉Photoshop的工作界面和基本操作。

学会使用Photoshop的基本工具,如选择工具、裁剪工具、画笔工具等。

掌握图层的基本概念和操作,如新建图层、删除图层、图层属性等。

1.2 教学内容Photoshop的工作界面介绍基本工具的使用方法图层的基本操作1.3 教学步骤打开Photoshop软件,介绍工作界面演示选择工具、裁剪工具、画笔工具等基本工具的使用方法讲解图层的概念和基本操作学生跟随老师一起操作,进行实践1.4 教学评价学生能够熟练使用Photoshop的基本工具学生能够理解和掌握图层的概念和操作第二章:路径和形状2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的路径工具和形状工具。

掌握路径的编辑和转换方法。

学会使用形状工具创建和编辑各种形状。

2.2 教学内容路径工具的使用方法形状工具的使用方法路径和形状的编辑方法2.3 教学步骤介绍路径工具和形状工具的使用方法演示如何创建和编辑路径和形状讲解路径和形状的编辑方法学生跟随老师一起操作,进行实践2.4 教学评价学生能够熟练使用路径工具和形状工具学生能够理解和掌握路径和形状的编辑方法第三章:图像调整和修饰3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop调整图像的大小和位置。

掌握图像的裁剪和旋转方法。

学会使用Photoshop的修饰工具,如涂抹工具、模糊工具、锐化工具等。

3.2 教学内容图像大小和位置的调整方法图像的裁剪和旋转方法修饰工具的使用方法3.3 教学步骤介绍图像大小和位置的调整方法演示如何裁剪和旋转图像介绍修饰工具的使用方法学生跟随老师一起操作,进行实践3.4 教学评价学生能够熟练调整图像的大小和位置学生能够理解和掌握图像的裁剪和旋转方法学生能够熟练使用修饰工具进行图像修饰第四章:图层样式和滤镜4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的图层样式,如阴影、光泽、浮雕等。

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案一、教学内容本节课选自《平面广告设计》教材的第四章,详细内容主要包括平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现。

具体章节包括:4.1平面广告设计的基本原则,4.2平面广告设计流程,4.3创意表现方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握平面广告设计的基本原则和设计流程。

2. 培养学生的创意思维能力,能运用所学方法进行平面广告设计。

3. 提高学生对平面广告设计的审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点重点:平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现方法。

难点:如何运用创意表现方法进行平面广告设计。

四、教具与学具准备教具:PPT、投影仪、示范作品。

学具:笔记本电脑、绘图板、设计软件(如Photoshop、Illustrator等)。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示一组成功的平面广告设计作品,引导学生关注其设计原则和创意表现,激发学生学习兴趣。

2. 理论讲解(10分钟)详细讲解平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现方法。

3. 实践操作(10分钟)演示一个平面广告设计案例,让学生跟随步骤进行实践操作。

4. 例题讲解(15分钟)分析一则平面广告设计案例,讲解其设计原则、流程和创意表现方法。

5. 随堂练习(15分钟)学生根据所学知识,结合自己的创意,完成一个简单的平面广告设计。

6. 作业点评与讨论(10分钟)强调本节课的重点内容,布置作业,并进行拓展延伸。

六、板书设计1. 《平面广告设计》2. 内容:基本原则:对齐、对比、重复、亲密性设计流程:需求分析、创意构思、草图绘制、设计制作、修改完善创意表现:图形创意、文字创意、色彩创意、构图创意七、作业设计(1)主题:环保(2)尺寸:A3(3)色彩:不超过3种(4)运用至少2种创意表现方法2. 答案:(1)创意构思:以绿色为主题,运用树木、地球等元素,表达环保理念。

(2)草图绘制:确定版面构图、元素摆放、文字内容等。

(3)设计制作:使用设计软件完成作品,注意色彩搭配、字体选择等。

广告设计教案(5篇)

广告设计教案(5篇)

广告设计教案(5篇)广告设计教案(5篇)广告设计教案范文第1篇广告语,称广告词。

有广义各狭义之分。

广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、消遣等服务内容的一种宣扬用语,包括广告的标题各广告的正文两部分。

二、广告语的特点简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新奇独特、富有情趣、主题突出三、广告语的设计1 、标题标题是一则广告的灵魂,是诱惑读者的主要工具,经过美国一项调查显示,看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。

可见广告标题的重要。

因此,本文论及的广告语取其狭义,即指广告标题用语。

2、实例分析给出一则平面广告(王老吉)请同学依据所给概念和之前所学内容,从其针对性,修辞手法,创意等方法分析其优点和缺点。

汲取前辈的优秀阅历(师生共同点评)从专业的需要导入,明确教学课题广告语的设计3、创意竞赛嬉戏:隔空猜物(1)预备四个口袋,里面装有四样物品。

请每组的创意总监抽取自己组的口袋。

以口袋内物品为产品创意广告语,以头脑风暴为基础,发扬发散思维,暂不评论,追求最多的广告语设计。

(留意,物品内部交换,不要显露出来)(简洁易懂;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动,巧用修辞)(2)、请同学自己说明推举自己的广告语,并说明理由和发想原点,并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么,(组与组之间相互评论,发觉问题,解决问题,最终老师总结性点评。

)4、广告语的基本要求和方法通过之前的嬉戏,引出今日课题的重点:广告语的基本要求和方法广告语在广告活动中有着举足轻重的作用,他是广告成败的关键。

(1)、头脑风暴的基本要求和方法(请同学总结)①、精确②、感染力③、简洁④、生动新奇(2)、请同学依据亲身体验,说明对广告语的设计的体验5、创意观赏请同学观赏优秀的相对四个物品广告创意,并请同学将其与自身对比,说出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。

(1)耳机:倾听最真实的声音/日夜静静话只和你我说(2)手电筒:用手"电'亮我们的生活(3)护手霜:放我的真心在你的手心6、学问点拓展在社会上,广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文,审查极其严格,这就需要我们的同学,在今后的广告创意工作中,广告语设计过程中特殊留意:广告语和广告法的相互关系,以及基于广告法的两点最常见的问题。

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案《平面广告设计》课程教案目录第一章广告策划中的市场调查与分析第一节市场调查分析的要点和一般方法一、市场调查分析的要点二、市场分析的几个阶段三、资料收集和整理的一般方法四、通过调查获得资料的方法第二节营销环境分析一、企业市场营销环境的构成二、企业市场营销环境分析的要点三、市场营销环境分析的总结第三节消费者分析一、消费者分析的依据二、消费者分析的内容三、消费者分析的总结第四节产品分析一、产品特征分析二、产品生命周期分析三、产品的品牌形象分析四、产品定位分析五、产品分析的总结第五节竞争状况分析一、企业在竞争中的六种地位二、企业在市场中的不同角色及其市场营销策略三、企业如何选择竞争者四、竞争者分析的要点第六节企业与竞争对手广告的分析第二章广告创意第一节形象创意一、广告创意的内涵二、广告创意的原则三、创意的思维四、创意的过程第二节色彩创意一、固有色二、象征色第三节文字创意一、文案二、字体第三章 POP立体广告设计第一节 POP广告设计基本概念一、 POP广告发展历程二、 POP广告发展趋向第二节立体POP功能与形态一、POP广告的功能划分二、POP广告形态要素三、POP广告形态设计第三节 POP广告项目设计一、POP小型展示卡二、台式POP广告三、悬挂POP广告四、落地POP广告五、包装POP广告第四节 POP广告设计原则一、从促销方式的角度二、从综合内容的角度三、从视觉形象的角度第四章广告编排设计第一节编排设计的基本概念第二节广告编排设计的基本原理及规律一、思想性与单一性二、画面要具有艺术视觉效果三、趣味性与独创性四、整体性与条理性第三节广告编排设计的视觉要素一、形二、广告编排中的色彩第四节广告的编排设计方法一、视觉中心二、视觉流程三、对称与均衡四、对比五、节奏与韵律六、虚实与留白七、分割八、自由第五节图文关系的处理方法一、文字、图片分开,各自独立,在内容和空间上有对应关系。

二、文字叠加在图片上,图片作为背景,或暗示文字阐述的内容和氛围。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。

2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。

3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。

二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具。

2. 图像的基本操作(新建、打开、保存、关闭等)。

3. 选择工具的使用(矩形选框、套索、魔术棒等)。

4. 裁剪和旋转图像。

5. 色彩的调整(亮度/对比度、色阶、曲线等)。

三、教学重点与难点1. 重点:Photoshop的基本操作,选择工具的使用,色彩的调整。

2. 难点:选择工具的精准使用,色彩调整的技巧。

四、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。

2. 教学PPT或者黑板。

3. 教学案例图片。

五、教学过程1. 导入:展示一些优秀的平面设计和广告设计作品,引导学生思考如何制作这些作品,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解Photoshop的基本操作,包括界面的认识,工具的使用,图像的基本操作等。

3. 示范:通过示范案例,讲解选择工具的使用方法和技巧,以及色彩调整的方法和技巧。

4. 练习:让学生动手实践,运用所学的知识和技巧进行实际操作。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,解答学生的疑问。

六、教学扩展1. 介绍Photoshop的其他功能,如图层、蒙版、路径等。

2. 展示一些高级的平面设计和广告设计作品,让学生了解Photoshop在实际应用中的潜力。

七、教学案例分析1. 分析一些经典的平面设计和广告设计案例,讲解设计思路和制作过程。

2. 让学生尝试分析并解读一些现有的广告设计作品,理解其设计原理和目的。

八、实践操作1. 布置一个简单的平面设计或广告设计作业,让学生独立完成。

2. 引导学生思考如何将自己的设计理念转化为实际操作,并运用Photoshop实现。

九、学生作品展示与评价1. 让学生展示自己的作品,鼓励互相评价和交流。

2. 教师对学生的作品进行评价,给出建设性的意见和改进建议。

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案一、教学内容本节课选自《平面广告设计》教材的第三章——广告视觉元素设计,详细内容涉及色彩搭配、图形创意、文字排版以及整体布局。

二、教学目标1. 让学生掌握平面广告设计的基本视觉元素,并能够合理运用。

2. 培养学生的创意思维,提高他们在平面广告设计中的创新能力。

3. 使学生了解并熟练运用色彩、图形、文字等设计元素,提高广告的视觉冲击力。

三、教学难点与重点教学难点:如何运用视觉元素提高平面广告的吸引力。

教学重点:色彩搭配、图形创意、文字排版以及整体布局。

四、教具与学具准备教具:多媒体设备、投影仪、教材、案例解析PPT。

学具:电脑、设计软件(如Photoshop、Illustrator)、绘画工具、纸张。

五、教学过程1. 导入:展示一组成功的平面广告设计案例,引发学生对广告设计的好奇心。

2. 理论讲解:a. 色彩搭配:介绍色彩的基本原理、色彩搭配技巧及其在广告设计中的应用。

b. 图形创意:分析图形创意的方法,展示优秀设计案例,引导学生发挥创意。

c. 文字排版:讲解文字排版的基本原则,以及如何使文字与整体设计风格协调。

d. 整体布局:介绍整体布局的要点,如何使广告画面更具视觉冲击力。

3. 实践操作:a. 学生分组,根据所学知识进行平面广告设计。

b. 教师巡回指导,解答学生在设计过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价:a. 学生展示自己的设计作品,分享设计思路。

b. 教师点评,指出作品的优点与不足,提出改进建议。

六、板书设计1. 平面广告设计2. 内容:a. 色彩搭配b. 图形创意c. 文字排版d. 整体布局七、作业设计1. 作业题目:以“环保”为主题,设计一份公益广告。

2. 答案要求:色彩搭配合理、图形创意新颖、文字排版美观、整体布局协调。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 邀请广告设计师进行讲座,分享设计经验和行业动态。

b. 组织学生参加平面广告设计比赛,提高实践能力。

平面设计课程教案广告设计教案

平面设计课程教案广告设计教案

平面设计课程教案-广告设计教案第一章:广告设计概述1.1 广告设计的定义与重要性1.2 广告设计的分类与特点1.3 广告设计的基本原则与流程1.4 广告设计师的素质与技能要求第二章:广告创意与策划2.1 广告创意的概念与作用2.2 广告创意的方法与技巧2.3 广告策划的内容与流程2.4 广告策划中的市场调查与分析第三章:广告视觉元素与设计原则3.1 广告视觉元素的基本构成3.2 广告色彩的应用与搭配3.3 广告排版与字体设计3.4 广告设计的视觉传达原则第四章:广告图形与图像设计4.1 广告图形的设计原则与技巧4.2 广告图像的选取与处理4.3 广告图形与图像的创新应用4.4 广告图形与图像的设计案例分析第五章:广告文案与语言设计5.1 广告文案的作用与要求5.2 广告文案的创作技巧与方法5.3 广告语言的设计与表达5.4 广告文案与语言设计的案例分析第六章:广告案例分析6.1 广告案例分析的方法与步骤6.2 广告案例的类型与特点6.3 成功广告案例的启示与分析6.4 常见广告案例的失误分析与警示第七章:广告制作与传播7.1 广告制作的基本流程与技术要求7.2 广告传播的渠道与策略7.3 数字媒体广告制作与传播的特殊性7.4 广告制作与传播的创新发展第八章:广告设计的趋势与发展8.1 广告设计行业的发展现状与趋势8.2 数字化时代广告设计的新特点8.3 创新技术与材料在广告设计中的应用8.4 环保意识对广告设计的影响与挑战第九章:广告设计实战训练9.1 广告设计实战训练的目的与意义9.2 广告设计实战训练的步骤与方法9.3 广告设计实战训练的主题与案例9.4 广告设计实战训练的评价与反馈第十章:广告设计教学与评价10.1 广告设计教学的内容与方法10.2 广告设计教学的实践与创新10.3 广告设计教学的评价体系与标准10.4 广告设计教学的改革与发展方向重点解析本文教案主要围绕平面设计中的广告设计进行深入讲解,分为十个章节。

平面设计课程教案广告设计教案

平面设计课程教案广告设计教案

平面设计课程教案-广告设计教案一、课程简介1.1 课程背景随着社会经济的快速发展,广告行业在市场经济中扮演着越来越重要的角色。

广告设计作为平面设计的一个重要分支,不仅要求设计师具备扎实的美术功底,还需要具备创新思维和市场营销意识。

本课程旨在通过系统地学习广告设计的基本理论、设计技巧和创作方法,帮助学生掌握广告设计的核心要领,提高广告创作的综合素质。

1.2 课程目标(1)了解广告设计的基本概念、发展历程和分类;(2)掌握广告设计的构图、色彩、字体等基本要素;(3)学会运用创意方法和表现技巧进行广告设计创作;(4)培养学生的广告设计思维和市场营销意识;(5)提高学生的平面设计综合能力。

二、教学内容2.1 广告设计基本概念与分类(1)广告设计的定义;(2)广告设计的作用;(3)广告设计的分类;(4)广告设计的原则。

2.2 广告设计构图技巧(1)构图的基本原理;(2)常见构图方式;(3)构图中的视觉平衡;(4)构图中的视觉焦点。

2.3 广告设计色彩运用(1)色彩的基本概念;(2)色彩心理效应;(3)广告色彩搭配原则;(4)色彩在广告设计中的应用技巧。

2.4 广告设计字体与排版(1)字体的分类与特点;(2)字体的选择与搭配;(3)排版的基本原则;(4)排版在广告设计中的应用。

2.5 广告创意方法与表现技巧(1)创意的基本原理;(2)创意方法与步骤;(3)表现技巧与手法;(4)创意与实用的结合。

三、教学方法与手段3.1 教学方法(1)讲授法:讲解广告设计的基本理论、技巧和方法;(2)案例分析法:分析经典广告设计案例,引导学生从中汲取经验;(3)实践操作法:引导学生动手实践,提高广告设计能力;(4)小组讨论法:鼓励学生互相交流、探讨,培养团队协作精神。

3.2 教学手段(1)多媒体课件:运用PPT等软件展示教学内容、案例及实践操作过程;(2)网络资源:利用网络平台,为学生提供更多广告设计素材和信息;(3)设计软件:如Photoshop、Illustrator等,辅助学生进行广告设计实践。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案第一章:Photoshop基础知识1.1 教学目标:了解Photoshop的基本界面和工具栏学会如何打开、保存和关闭文件掌握图像的基本操作(放大、缩小、旋转等)1.2 教学内容:Photoshop的基本界面和工具栏介绍文件的打开、保存和关闭方法图像的基本操作练习1.3 教学方法:讲解和演示Photoshop的基本界面和工具栏引导学生练习文件的打开、保存和关闭方法示范和指导图像的基本操作练习第二章:选择工具和修饰工具2.1 教学目标:学会使用选择工具和修饰工具进行图像编辑掌握选择工具的用法(矩形选框、套索等)学会使用修饰工具进行图像修饰(涂抹、橡皮擦等)2.2 教学内容:选择工具的用法介绍(矩形选框、套索等)修饰工具的用法介绍(涂抹、橡皮擦等)练习使用选择工具和修饰工具进行图像编辑和修饰2.3 教学方法:讲解和演示选择工具和修饰工具的用法引导学生进行选择工具和修饰工具的练习示范和指导学生进行图像编辑和修饰的练习第三章:图层和蒙版3.1 教学目标:了解图层和蒙版的基本概念和用法学会使用图层进行图像编辑和组合掌握蒙版的创建和使用方法3.2 教学内容:图层和蒙版的基本概念介绍图层的创建和使用方法介绍蒙版的创建和使用方法介绍图层和蒙版的混合模式和滤镜效果介绍3.3 教学方法:讲解和演示图层和蒙版的基本概念和用法引导学生进行图层的创建和使用练习示范和指导学生进行蒙版的创建和使用练习第四章:色彩和色调调整4.1 教学目标:学会使用色彩和色调调整工具进行图像的调整掌握色彩平衡、亮度/对比度、色阶等调整方法学会使用曲线和色相/饱和度调整图像色调4.2 教学内容:色彩和色调调整工具的用法介绍(色彩平衡、亮度/对比度、色阶等)曲线和色相/饱和度调整图像色调的方法介绍练习使用色彩和色调调整工具进行图像调整4.3 教学方法:讲解和演示色彩和色调调整工具的用法引导学生进行色彩和色调调整的练习示范和指导学生进行图像调整的练习第五章:文字和形状5.1 教学目标:学会使用文字工具和形状工具进行图像设计掌握字体、字号、颜色等文字属性设置方法学会使用形状工具创建和编辑图形5.2 教学内容:文字工具和形状工具的用法介绍文字属性设置方法介绍(字体、字号、颜色等)形状工具创建和编辑图形的用法介绍练习使用文字工具和形状工具进行图像设计5.3 教学方法:讲解和演示文字工具和形状工具的用法引导学生进行文字工具和形状工具的练习示范和指导学生进行图像设计的练习第六章:滤镜和效果6.1 教学目标:理解滤镜的作用和基本分类学会使用Photoshop内置的滤镜库掌握如何通过滤镜创造特殊效果6.2 教学内容:滤镜的作用和分类介绍内置滤镜库的使用方法特殊效果的滤镜应用实例(如模糊、锐化、扭曲、像素化等)练习使用滤镜库创造不同的图像效果6.3 教学方法:讲解和演示滤镜的作用和分类引导学生实际操作内置滤镜库示范和指导学生通过滤镜创造特殊效果第七章:矢量工具和路径7.1 教学目标:理解矢量图和位图的区别学会使用Photoshop的矢量工具掌握路径的创建、编辑和转换7.2 教学内容:矢量图和位图的概念介绍矢量工具(如钢笔工具、自由钢笔工具、矢量路径选择工具等)的使用方法路径的创建、编辑(如添加/删除锚点、平滑/简化锚点等)和转换(如路径到选区、选区到路径等)练习使用矢量工具和路径进行图形设计7.3 教学方法:讲解和演示矢量图和位图的区别引导学生操作矢量工具进行图形设计示范和指导学生进行路径的创建、编辑和转换第八章:动作和批处理8.1 教学目标:理解动作的概念和用途学会录制和应用动作掌握使用批处理进行图像处理的技巧8.2 教学内容:动作的概念和用途介绍动作面板的使用方法录制新动作的步骤和技巧应用动作快速处理图像批处理的概念和用途使用批处理进行图像处理的实例8.3 教学方法:讲解和演示动作的概念和用途引导学生录制和应用动作示范和指导学生使用批处理进行图像处理第九章:综合实例和创意设计9.1 教学目标:学会将所学知识应用于实际项目掌握平面设计的基本流程培养学生的创意思维和设计能力9.2 教学内容:平面设计的基本流程介绍(需求分析、设计草图、制作、调整、输出等)综合实例讲解和分析(如海报设计、名片设计、UI设计等)创意设计的思路和方法介绍学生实际操作,完成一个简单的平面设计项目9.3 教学方法:讲解和演示平面设计的基本流程引导学生分析实例并尝试模仿示范和指导学生进行创意设计和实际操作10.1 教学目标:培养学生的表达和展示能力鼓励学生分享设计经验和创意思维10.2 教学内容:学生作品展示和评价设计经验和创意思维的交流和分享10.3 教学方法:组织学生展示自己的作品,进行互相评价鼓励学生分享设计经验和创意思维,进行交流和讨论重点和难点解析重点环节1:Photoshop的基本界面和工具栏介绍重点环节2:选择工具和修饰工具的用法介绍重点环节3:图层和蒙版的创建和使用方法介绍重点环节4:色彩和色调调整工具的用法介绍重点环节5:文字工具和形状工具的用法介绍重点环节6:滤镜的作用和分类介绍重点环节7:矢量工具和路径的创建、编辑和转换重点环节8:动作的录制和应用,批处理的使用重点环节9:综合实例和创意设计的分析和实践。

平面广告课程设计方案模板

平面广告课程设计方案模板

一、课程名称平面广告设计二、课程目标1. 理解平面广告的基本概念和设计原则。

2. 掌握平面广告设计的流程和技巧。

3. 培养学生的审美能力和创意思维。

4. 提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

三、课程内容1. 平面广告概述- 广告的定义与分类- 广告的起源与发展- 平面广告的特点与作用2. 平面广告设计原则- 色彩搭配原则- 图形设计原则- 文字排版原则- 版式设计原则3. 平面广告设计流程- 设计前期准备- 设计构思与草图- 设计制作与修改- 设计成品输出4. 平面广告设计软件应用- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign5. 平面广告案例分析- 国内外优秀平面广告案例赏析- 分析广告案例的成功要素6. 实践操作- 小组合作完成实际平面广告设计项目- 撰写设计报告四、教学方法1. 讲授法:系统讲解平面广告设计的基本知识和技巧。

2. 案例分析法:通过实际案例分析,提高学生对平面广告设计的理解和应用能力。

3. 实践操作法:小组合作完成实际项目,锻炼学生的实际操作能力和团队协作能力。

4. 讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,分享自己的设计心得和经验。

五、考核方式1. 平时成绩(40%):包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 平面广告设计作品(50%):小组合作完成实际项目,作品质量作为考核标准。

3. 设计报告(10%):撰写设计报告,展示设计过程和心得。

六、教学资源1. 教材:《平面广告设计》2. 软件资源:Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe InDesign等3. 网络资源:国内外优秀平面广告案例、设计教程等七、教学进度安排1. 第一周:平面广告概述2. 第二周:平面广告设计原则3. 第三周:平面广告设计流程4. 第四周:平面广告设计软件应用5. 第五周:平面广告案例分析6. 第六周至第八周:实践操作(小组合作完成实际项目)7. 第九周:撰写设计报告8. 第十周:课程总结与考核八、预期效果通过本课程的学习,使学生掌握平面广告设计的基本知识和技巧,提高学生的审美能力和创意思维,培养实际操作能力和团队协作能力,为今后从事平面广告设计等相关工作打下坚实基础。

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案

《平面广告设计》课程教案一、教学内容二、教学目标1. 了解并掌握广告创意思维方法,提高学生的创新意识和能力;2. 学会运用视觉元素表达广告主题,提高视觉传达效果;3. 掌握色彩搭配技巧,提升广告美感;4. 掌握版式设计原则,提高广告设计的整体效果。

三、教学难点与重点教学难点:广告创意思维方法的运用、视觉元素的整合、色彩搭配技巧以及版式设计原则的实践。

教学重点:广告创意思维方法、视觉元素运用、色彩搭配技巧和版式设计原则。

四、教具与学具准备教师准备:教材、PPT、案例素材、设计软件(如Photoshop、Illustrator等)。

学生准备:教材、笔记本电脑、设计软件、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示一组优秀平面广告作品,引导学生观察并分析其创意、视觉元素、色彩搭配和版式设计,激发学生学习兴趣。

2. 理论讲解(15分钟)(1)广告创意思维方法:头脑风暴、思维导图、逆向思维等;(2)视觉元素的运用:图形、文字、色彩、排版等;(3)色彩搭配技巧:对比色、互补色、类似色等;(4)版式设计原则:统一性、对比性、重复性、亲密性等。

3. 实践操作(45分钟)(1)教师示范:以一个广告案例为例,现场演示从创意到设计的过程;(2)学生练习:根据所学知识,分组进行广告设计实践,教师巡回指导。

4. 课堂展示与评价(20分钟)(1)学生展示作品,分享设计思路和经验;(2)教师评价:从创意、视觉元素、色彩搭配和版式设计等方面给予评价和建议。

六、板书设计1. 广告创意思维方法2. 视觉元素的运用3. 色彩搭配技巧4. 版式设计原则七、作业设计1. 作业题目:以“环保”为主题,设计一幅平面广告。

答案:见附件。

2. 作业要求:(1)运用所学创意思维方法,进行广告创意;(2)运用视觉元素表达主题,注意色彩搭配和版式设计;(3)提交作品尺寸:A3纸大小;(4)提交时间:下节课前。

八、课后反思及拓展延伸2. 鼓励学生课后多观察生活中的广告,分析其设计原理,提高自己的审美和设计能力;3. 推荐相关书籍、网站等资源,拓展学生知识面,提高设计水平。

2024年《平面广告设计》课程教案

2024年《平面广告设计》课程教案

2024年《平面广告设计》课程教案一、教学内容本节课选自《平面广告设计》教材第四章“广告设计的基本原则”,详细内容涉及平面广告设计的基本原则、设计流程、创意思维方法以及视觉元素的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握平面广告设计的基本原则,能够运用到实际设计中。

2. 培养学生的创意思维能力,提高广告设计的创新性。

3. 学会运用视觉元素,提升广告的视觉效果。

三、教学难点与重点难点:创意思维方法的运用,视觉元素的应用。

重点:平面广告设计的基本原则,设计流程。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、案例素材。

学具:电脑、平面设计软件(如Photoshop、Illustrator)、纸张、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示一组优秀平面广告设计作品,引发学生对平面广告设计的好奇心,激发学习兴趣。

2. 理论讲解(15分钟):讲解平面广告设计的基本原则、设计流程、创意思维方法以及视觉元素的应用。

3. 实践情景引入(10分钟):设定一个广告设计主题,让学生结合所学知识,展开创意思考。

5. 随堂练习(25分钟):学生根据所学知识,结合案例讲解,独立完成一个平面广告设计作品。

6. 课堂展示与点评(10分钟):学生展示自己的设计作品,大家相互评价,教师给予点评和建议。

六、板书设计1. 平面广告设计的基本原则创意独特视觉冲击力强寓意深刻简洁明了2. 设计流程确定主题收集素材创意构思制作草图完善设计3. 视觉元素应用色彩图片文字排版七、作业设计1. 作业题目:根据课堂所学,为一家化妆品品牌设计一则平面广告。

2. 答案要求:符合平面广告设计的基本原则创意独特,具有视觉冲击力包含色彩、图片、文字等视觉元素八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后多关注优秀平面广告设计作品,学习借鉴,提高自己的设计水平。

同时,可以参加相关设计比赛,锻炼自己的实战能力。

重点和难点解析1. 教学目标中的创意思维能力的培养。

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案

平面设计广告设计PS备课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作。

2. 培养学生对平面设计和广告设计的兴趣和认识。

3. 训练学生运用Photoshop进行平面设计和广告设计的能力。

二、教学内容1. Photoshop的基本操作。

2. 平面设计和广告设计的基本理论。

3. Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点:Photoshop的基本操作,平面设计和广告设计的基本理论,Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。

2. 教学难点:Photoshop的高级操作,平面设计和广告设计的创新。

四、教学方法1. 讲授法:讲解Photoshop的基本操作,平面设计和广告设计的基本理论。

2. 示范法:展示Photoshop在平面设计和广告设计中的应用。

3. 实践法:让学生动手实践,运用Photoshop进行平面设计和广告设计。

五、教学准备1. 硬件准备:计算机、投影仪、白板等。

2. 软件准备:Photoshop软件,教学PPT,案例素材。

【章节一:Photoshop的基本操作】1. 教学目标:让学生掌握Photoshop的基本操作,包括界面熟悉、文件操作、图像编辑等。

2. 教学内容:a. Photoshop界面介绍b. 文件操作:新建、打开、保存、关闭等c. 图像编辑:选择工具、裁剪工具、画笔工具等3. 教学重点与难点:a. Photoshop界面的熟悉b. 图像编辑工具的使用4. 教学方法:讲授法、示范法5. 教学准备:教学PPT,案例素材【章节二:平面设计的基本理论】1. 教学目标:让学生了解平面设计的基本理论,包括设计原则、色彩搭配、字体选择等。

2. 教学内容:a. 设计原则:统一性、对比性、重复性、对齐性等b. 色彩搭配:色彩理论、色彩心理、色彩搭配技巧等c. 字体选择:字体分类、字体特点、字体搭配等3. 教学重点与难点:a. 设计原则的理解和运用b. 色彩搭配的技巧4. 教学方法:讲授法、示范法5. 教学准备:教学PPT,案例素材【章节三:Photoshop在平面设计中的应用】1. 教学目标:让学生掌握Photoshop在平面设计中的应用,包括图像处理、合成、色彩调整等。

平面广告教案

平面广告教案

平面广告教案教案一:平面广告设计与制作教学目标:1. 了解平面广告的定义、特点和分类;2. 掌握平面广告的设计要素和设计原则;3. 学习平面广告的制作工具和技巧;4. 进行实践操作,设计并制作一份平面广告。

教学准备:1. 平板电脑或电脑;2. 设计软件(如Photoshop、Illustrator等);3. 平面广告设计教材和案例;4. 画纸、铅笔、橡皮等画图工具。

教学过程:Step 1:引入1. 引导学生回顾广告的概念和作用,介绍平面广告的基本概念。

2. 展示一些经典的平面广告案例,引导学生观察分析。

Step 2:了解平面广告的要素和原则1. 讲解平面广告的要素,包括文字、图像、色彩和布局等。

2. 介绍平面广告的设计原则,如重点突出、整体协调和简洁明了等。

Step 3:进行设计与制作实践1. 分发平面广告设计教材和案例,让学生进行学习和观摩。

2. 引导学生根据自己的创意和想法,设计一份平面广告。

3. 学生可以使用设计软件进行制作,也可以手绘完成。

4. 学生完成设计后,进行互评和讨论,分享设计思路和经验。

Step 4:展示和评价1. 学生展示自己设计的平面广告,并进行简要的说明。

2. 全班评价和讨论学生的设计作品,给予具体的反馈和建议。

教学延伸:1. 鼓励学生利用线上设计工具和平台,将平面广告制作成动态广告或视频广告。

2. 鼓励学生组成小组,合作设计和制作一份平面广告系列,展示在校内或社区。

教学反思:通过本节课的教学,学生对平面广告的概念和要素有了更深入的理解,掌握了设计和制作平面广告的基本技巧和原则。

学生的创造力和设计能力得到了锻炼,同时也培养了他们观察、分析和表达的能力。

在设计和制作实践环节,学生的合作意识和团队合作能力也得到了培养。

接下来,可以通过更多的实践和案例学习,进一步提高学生的设计水平和创意能力。

平面设计广告设计备课教案

平面设计广告设计备课教案

平面设计广告设计备课教案一、教学目标•了解平面设计的基本概念和技巧;•掌握广告设计的基本原则和方法;•能够独立完成一个简单的平面设计广告作品;•培养学生的创造力和表达能力。

二、教学内容1.平面设计概述–平面设计的定义和作用;–平面设计的基本要素和原则。

2.广告设计基础–广告设计的特点和分类;–广告设计的基本原则。

3.广告设计流程–广告设计的准备阶段;–广告设计的创意阶段;–广告设计的制作阶段。

4.Adobe Photoshop的基本操作–Photoshop界面和工具介绍;–图片处理和调色技巧;–文字处理和排版技巧。

三、教学步骤第一课时:平面设计概述1.介绍平面设计的定义和作用;2.讲解平面设计的基本要素和原则;3.分析几个成功的平面设计案例,引导学生思考设计的细节和效果。

第二课时:广告设计基础1.解析广告设计的特点和分类;2.介绍广告设计的基本原则;3.分析一些经典的广告设计案例,讨论其设计理念和策略。

第三课时:广告设计流程1.简要介绍广告设计的准备阶段,包括目标受众的分析和需求的明确化;2.详细讲解广告设计的创意阶段,包括头脑风暴和构思技巧;3.讲解广告设计的制作阶段,包括素材选取、图像处理和排版技巧。

第四课时:Adobe Photoshop的基本操作1.介绍Photoshop界面和工具的基本使用方法;2.演示图片处理和调色技巧,如裁剪、调整亮度和对比度等;3.演示文字处理和排版技巧,如选择合适的字体和字号、调整行距和字间距等。

第五课时:设计作品展示和点评1.学生展示自己完成的平面设计作品;2.全班共同点评和讨论作品的优缺点;3.互相交流设计经验和心得,促进学生之间的学习和进步。

四、教学评价1.学生的作品展示和点评是一个重要的评价方法,可以评估学生对平面设计和广告设计的理解和运用能力;2.学生的课堂参与和互动也是评价的重要依据;3.可以设计一份小测验,测试学生对平面设计和广告设计基础知识的掌握情况。

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平面广告设计教案教学课题:平面广告设计教学课时:72课时教学目的:(1)让学生理解平面设计的涵义(2)让学生掌握平面设计的流程及平面设计的主要视觉构成元素;(3)提高学生对平面设计思维的表达能力,对作品的美学鉴定能力;教学重点、难点:(1)平面设计构成元素的版式安排;(2)平面设计创意构想;(3)平面设计的表现手法教学过程:一、平面设计的概念平面设计是一门综合性很强的学科,是现代广告中的一个非常重要的学科,也是一种“推销手段”。

与绘画、摄影、印刷、网络等学科有着密切的联系。

设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中需要用视觉元素来传播设计师的设想和计划,用文字和图形把信息传达给大众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。

一个优秀的设计作品,应该看它是否具有感动他人的视觉,是否顺利地传递出背后的信息。

事实上平面设计者事实上是“出卖”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。

二、平面设计的特征设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。

设计需要精益求精,不断的完善,把设计的多种元素进行有机艺术化组合。

三、平面设计视觉元素平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程,其设计元素主要包括:标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。

四、平面设计的表现手法我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法,如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。

另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果,如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等。

选择那一种表现手法,取决于你的目的和目标群体,以及你的设计水平。

五、平面设计的一般流程1、调查:调查是了解事物的过程,设计需要的是有目的和完整的调查。

背景、市场调查、行业调查(关于品牌、受众、产品……)、关于定位、表现手法、……调查是设计的开始和基础(背景知识)。

2、内容:内容分为主题和具体内容两部分,这是设计师在进行设计前的基本材料。

3、理念:构思立意是设计的第一步,在设计中思路比一切更重要。

理念一向独立于设计之上。

也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。

4、调动视觉元素:在设计中基本元素相当于你作品的构件,每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。

每动用一种元素,都要从整体需要出发去考虑。

在一个版面之中,构成元素可以根据类别来进行划分,如可以分为:标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。

平面设计版面就是把不同元素进行有机结合。

例如在版式当中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多种形式,规律框架和非规律框架,可见框架和隐性框架;还有在字体元素当中,对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。

选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程,还有在色彩这一元素的使用上,能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。

色彩是一种语言(信息),色彩具有感情,能让人产生联想,能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。

善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。

六、平面设计的基本要求1、主题突出:便于公众在瞬间把握重点,理解广告设计中所表达的主旨。

2、形象生动:造型准确生动,广告形象要有强烈的视觉冲击力。

3、情理交融:设计要以情动人,以理服人,让公众从心理上满足。

4、图文并茂,相互印证,互为一体,使整体的形象充实完美。

七、平面设计中的文字设计在当今的设计领域中,主题文字的设计已经越来越受重视。

这是一种有巨大生命力和感染力的设计元素,有着其它元素所无法替代的设计效果,成为设计师们永无止境的追求。

文字设计在增强文案的诉力,提高视觉的阅读能力等表达出重要的意义。

八、平面设计中的色彩运用色彩是研究设计心理的一个重要方面,是使设计产生视觉冲击力和艺术感染力的重要前提。

在现代广告设计中,除了利用色彩象征地表达特定的主题外,更重要的是利用色彩的相互配合,创造出适于表达广告主题本身特点的完美的艺术效果。

一件广告设计作品的成败,很大程度上取决于色彩运用的优劣。

九、应用教材《广告设计》,李巍著,西南师范大学出版社本教材内文字内容部分均作为文字考试内容。

十、电脑创意设计的优势:1、利用它可以完成摄影与绘画的双重效果,而且它提供的是一种可以人机交互的创作的过程。

使我们的完成幻想中的世界的再现,不会成为很难。

而且它的许许多多的设计手段及特殊功能,为我们在很大程度中都提供了半成品。

2、由于电脑创意融合了人的幻想、电脑科技、美术技巧、教学方法,所以使它又成为了一种新生的职业——电脑平面设计。

3、我们身边的街头广告,手里的传单,手提袋,报刊杂志,媒体的宣传,以及我们在就餐时的餐卡、名片,从大到小,从时间到空间,这一新生职业,早已化为一种信息手段充塞了我们的生活。

十一、电脑辅助艺术设计人们开发了许多的应用软件,我们称之为电脑创意系统软件,这些应用软件中集合了我们所要使用的“工具”和“纸”,以及“颜料”等,我们只需将它们掌握,另外电脑应用软件中集成了许多我们许多意想不到的效果,我们可以将它们利用起来丰富我们的创意。

电脑创意设计的优越的地方还在于可以随时随地修改;可以使用丰富的颜色,任意调配与使用,不需要我们专门去找;而且速度快,效率高,商业性前卫,更符合人们的生活,文化的需要。

十二、那么如何会成为一名电脑平面设计人员呢?如何更好的成为平面设计者呢?1、我们怎样才能成为一名合格的设计人员呢?只要你热爱生活,对于这个行业感兴趣,加之一点付出的汗水,你就可以。

电脑的操作,要远简单于科学知识的学习,但它又要以文化知识为基础,我们有文化知识,我们能学会科学知识,我们有信心,每个人都有联想,也可以说我们每个人都可以成为这一职业的成员。

2、电脑设计应用的场合以日趋广泛,就要求我们要掌握更多的知识与经验加以应用,比如色彩的搭配,应用场合的氛围,页面的版式是否安排的合理,透视空间是否感觉平衡,一些国家、民族的风俗忌讳,以及我们的“视觉语言”能否真正的传达出我们需要表现的艺术信息等。

3、对于电脑平面设计的职业来讲它是带给广大用户的信息传达窗口,所以要求我们必须自身具有过硬的本领与丰富的实践经验,也就是我们必须要能找到蜜,才会带领别人一同去品尝蜜。

另外一点就是电脑艺术创作的商业性较强,人们利用它能多、快、好、省地进行产品的宣传或公益的宣传,从无形到有形,从幻想到实际,所以电脑艺术创作也对于不同的职业有着不同的规范这就要求我们应具备多方面,多元化的专业素质,让我们的作品,在不同的场合都能较好的找到合适的位置,从而提高社会竞争力。

十三、平面设计的应用?当今的社会是信息的社会,对于市场经济下的形象战略竞争,需要大量的电脑美工设计人员。

电脑美工广泛分布于游戏制作、影视制作、广告制作、网页美化、建筑装簧、服装、产品包装等IT领域。

CIS企业形象识别系统(corporate identity system)包括:MI设计,理念识别(Mind Identity)企业在社会、客户、消费者中的印象。

BI设计:行为识别(Blearier Identity)企业内容,性格,气质的形象。

VI设计:视觉识别(Visual Identity)企业宣传,知名度。

十四、挑战与对策(平面领域):与别人在视觉上沟通,让别人通过你的作品达到共鸣,从而产生青睐,信赖,拥有的欲望情感。

一名合格的设计人员,需要在适当的场合能够恰当的表现出他的想象,以表达出正确的信息。

我们需要在视觉上与别人沟通,达到共鸣。

就像音乐家演奏出的旋律会令我们陶醉,舞蹈家们演绎的形体语言让我们读懂他的心一样。

作为一种职业、新生的艺术流派,它要发展,要更符合我们的生活,也就要求更高水平的群体,因此我们应不断的自我完善,提高对自身的专业能力的要求。

作业类型及要求1、产品类在下列类别的产品中,任选你熟悉的某一品牌,为其设计一则平面广告。

食品饮料,服装,化妆品,家用电器,药品,汽车。

内容包括:(1)调研报告:收集该产品相关资料,分析该品牌的个性,产品定位等。

形成对该品牌或产品的调研报告,提炼广告主题,明确创意的方向。

要求500字左右。

(2)打印成型的作品,以及电子稿源文件。

(3)设计说明。

对该作品的创意来源,设计思路进行说明,要求300字左右。

作品要求:(1)主题突出,创意新颖。

(2)可以做成系列创意,也可以单幅。

(3)构图合理,图像、色彩清晰,分辨率高。

(4)所选设计作品不可与市场上已有设计雷同。

纸张要求:A4高光像纸彩喷打印2、公益类在下列主题中,任选其一,设计一则公益广告。

保护环境、珍惜资源;社会公德教育;善待老人,孝敬父母,助残扶弱;交通安全教育;反腐败;戒烟禁毒。

内容包括:(1)打印成型的作品,以及电子稿源文件。

(2)设计说明。

对该作品的创意来源,设计思路进行说明,要求500字左右。

作品要求:(1)主题突出,创意新颖。

(2)可以做成系列创意,也可以单幅。

(3)构图合理,图像、色彩清晰,分辨率高。

(4)所选设计作品不可与市场上已有设计雷同。

纸张要求:A4高光像纸彩喷打印3、海报类2010广州亚运会海报。

内容包括:(1)调研报告:收集关于以上主题的信息,结合奥运精神,运动精神,广州城市特色等背景知识等材料写成调研报告,提炼广告主题,明确创意的方向。

要求500字左右。

(2)打印成型的作品,以及电子稿源文件。

(3)设计说明。

对该作品的创意来源,设计思路进行说明,要求300字左右。

作品要求:(1)主题突出,创意新颖。

(2)可以做成系列创意,也可以单幅。

(3)构图合理,图像、色彩清晰,分辨率高。

(4)所选设计作品不可与市场上已有设计雷同。

纸张要求:A4高光像纸彩喷打印4、VI企业形象设计类为某一企业做一套VI形象设计。

(企业任选)内容包括:(1)基本设计系统:企业名称、标准色彩、辅助色、字体、标准标志、变形标志、编排模式等。

(2)应用设计系统:办公用品、产品与包装类、运输工具以及设备、服装类、指示标识类、公关礼品等。

(3)设计说明。

对该企业的情况予以介绍,对该套VI的设计思路进行说明,要求500字左右。

成稿要求:1,要求打印出的成品有:A、VI树B、形象页(从系统设计中抽出一份设计为形象页,如:信封信纸、如手提袋等)。

2、其他部分上交形式为电子稿(源文件和JPEG文件).纸张要求:A4高光像纸彩喷打印5、包装类为某品牌产品做包装设计。

(品牌任选)内容包括:(1)调研报告:收集关于该品牌的基本信息,产品定位等材料写成调研报告。

要求500字左右。

(2)打印成型的作品,以及电子稿源文件。

(3)设计说明。

对该作品设计思路进行说明,要求300字左右。

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