苏教版 必修技术与设计 1 技术试验及其方法
苏教版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》 2.4.1技术试验及其方法导学案
2.4技术试验及其方法班级：姓名：学号：一、学习目标:(1) 通过情景体验，体会技术试验的意义，理解技术试验的常见类型和常用方法(2) 通过对案例的分析，区别模拟和强化试验法；模拟和虚拟试验法二、自主学习 P18 - P24 完成填空1.我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的、等性实践活动称为技术试验。
重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它仅是对技术成功与否的，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；意义：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的________作用；通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的________和________降到最低。
2.技术试验分类（了解部分）：（1）根据应用领域不同分为、、等；（2）根据应用目的不同分为、、等。
3．技术试验的常用方法(1) ____________试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。
(砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、安全帽超载试验)；(2)_____________试验法：运用数理统计的方法，选定若干次具有典型意义的试验，按一定的逻辑推出全部试验所达到的最佳效果。
(不同品种水稻的对比试验)；(3)_____________试验法：a.通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。
(汽车碰撞试验)b.还可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果（水利大坝缩小比例模型试验、新冠病毒外壳形状放大比例模型研究）；(4)_____________试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。
(用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景)(5)_____________试验法：在具有差异的事物之间，将某些共同的或相关的因素从一物移植到另一物上进行试验。
(作物嫁接试验、器官或基因移植试验、新冠病毒在小白鼠体内试验)三、思考与交流：1.下面图片体现试验法，说一说为什么？这种试验方法有什么好处？a.如果物体太大，很难按照1:1比例模拟试验，怎么办？b.研究车轮轮缘或者钢轨局部细微裂纹，有的肉眼很难发现，怎么办？研究新冠肺炎病毒的衣壳形状，因病毒太小，很难看见,怎么办？2.在研究铁轨和车轮轮缘的磨损时需要很久的时间，才能观察到，不利于技术试验的开展，同时时效性太差，怎么办？下面图片体现试验法？这种试验方法有什么好处？强3.为了增加火车轮缘耐磨性，选用不同材料的的合金，用同样比例进行试验，选出耐磨性较高的组合，用这两种技术再采用不同比例进行试验，找出耐磨性最高的比例是多少？说一说为什么？这种试验方法有什么好处？4.上面试验方法有优点，但也有缺点，请思考有什么缺点？下面图片体现试验法，有什么好处？5.下面一组图片体现试验法。
《技术试验及其方法》教学设计
一、教学内容分析《技术试验及方法》是苏教版教材《技术与设计1》第二章第三节，这一节是全书知识结构的一个衔接点，起到一个承前启后的作用。
必修1前两章已经初步介绍了技术的性质及设计中的人机关系，作为技术课程，设计概念正逐步灌输于学生心中。
那么如何评价衡量我们设计的作品，是否已经实现其设计初衷的目标呢？这里，我们就需要引进一个新的概念：技术试验。
因为技术试验是最具说服力的天平，而且对技术应用起到了有力的保障作用。
在教材第三章里系统地分析了设计的一般过程，其中一个重要的环节就是测试和评估，在第二章里安排技术试验的相关内容为后面知识的学习作了相当好的铺垫。
并且，技术试验是技术设计中的一个重要的环节，是技术探究的重要方法，是技术革新及技术发明的基石，是最终检验设计是否成功的关键所在，也是发现问题的重要途径，更是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。
二、教学对象分析因为在日常生活中，也存在着一些技术试验的事例，学生们并不陌生，应有所体会。
且通过第一章和第二章前两节内容的学习对技术和设计的相关知识有了一定程度的储备，为新知识的建构打好了基础，作好了铺垫。
但学生对什么是技术试验，及有哪些具体的技术试验并不了解。
三、教学目标a.知识与技能：①知道什么是技术试验；②了解技术试验的分类；能够理解技术试验在各个领域的重要性。
③了解常见的试验方法，认识一下常见的试验过程。
b.过程与方法：学会简单的技术试验方法，形成初步的技术试验能力，能进行基本的技术试验。
c.情感态度与价值观：通过技术试验课程的教学活动，培养学生严谨的技术设计观念和对社会的责任感及态度。
激发学生对通用课程的兴趣，同时，让学生体会到技术试验的乐趣。
四、教学重难点1、重点：技术试验方法、技术试验的重要性、技术试验类型，以及技术试验方法的区别。
2、难点：①学生的生活经验，对课本中的实例缺乏感性认识②高一刚引入通用技术，学生的技术思维处于起步阶段，对课本的知识点及其应用容易混淆③在实际生活中，对于如何采用科学的技术方法往往感动迷茫五、教学策略与方法创设情景，当场演示鸡蛋承重这个学生感兴趣试验的导入教学。
技术试验及其方法教案
2.3技术试验及其方法江苏教育出版社《技术与设计1》（必修1）梁山县第一中学韩鲁燕二○一二年四月2.3 技术试验及其方法一、教学目标1、知识与技能：理解技术试验重要性以及技术试验中常用的试验方法。
2、过程与方法：通过小组合作探究能够进行简单的技术试验并写出简单的试验报告。
3、情感态度与价值观：让学生学生亲自动手进行技术试验，培养学生观察力、创造力、合作探究能力，形成科学严谨的技术责任感和实践能力。
二、教学重点和难点重点：理解技术试验的重要性，认识技术试验是技术探究活动中的一种重要技术方法。
难点：理解常用的技术试验的方法，可以进行简单的技术试验并写出试验报告，从而培养学生严谨负责的科学态度以及正确对待技术试验中的失败。
三、教法学法以教师为主导，以学生为主体，采用情景导入、讲解示例、案例分析、小组合作探究、体验试验，用多媒体辅助教学，处处让学生动起来，充分让学生体验技术试验的过程。
四、教学准备学生学具：A4打印纸3张（一张备用）、剪刀、小刀、三角板、胶带、双面胶（每组一套）五、教学策略与手段通过案例分析和视频欣赏教学，让学生树立技术要通过试验的观点，明确技术试验是从多方面多角度地检验材料、产品性能的技术手段。
让学生亲自动手设计并进行简单的技术试验，掌握基本技术试验的方法和试验报告的撰写。
六、教学过程七、教学反思为了打破学生对技术试验的神秘感，用学生熟悉的“神舟八号”与“天宫一号”成功交会对接引入新课，吸引了学生的注意力，调动了学生的兴趣。
让学生知道技术试验是技术设计过程中一种重要技术方法，理解技术试验的重要性和几种常用的技术试验方法。
最后，运用技术试验的方法很好的完成了桥面模型的承重试验，培养了学生正视失败、实事求是、严谨负责的科学态度。
教学中充分发挥“以学生为主体，以教师为主导”的方式，改变学生以听为主的学习方式，培养学生动脑、动口、动手的能力和热爱技术、主动探究的意识。
但是，课堂中学生的动手操作能力、合作交流能力还有待提高，在以后的教学过程中，我会多加强对学生这方面的培养。
高中通用技术苏教版必修1教案设计-2.3技术试验及其方法
技术试验及其方法【教学内容分析】本节课讲的《技术试验及方法》是苏教版教材《技术与设计1》第二章第三节，是全书知识结构的一个分水岭，同时也是一个承前启后的一个衔接点。
在教材第二章里通过技术与设计的关系引入了设计的概念，接着深入剖析设计中的人机关系以及人机关系要实现的目标，目标的实现程度靠什么来衡量？技术试验是最具说服力的天平.。
技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法，也是技术设计过程中的一个重要环节。
技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。
通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，让学生明白技术试验往往会经历一个曲折的过程，技术试验不可能一帆风顺。
【学情分析】因为在日常生活中，也存在着一些技术试验的事例，学生们并不陌生，应有所体会。
且通过第一章和第二章前两节内容的学习对技术和设计的相关知识有了一定程度的储备，为新知识的建构打好了基础，作好了铺垫。
但学生对什么是技术试验，及有那一些具体的技术试验并不了解。
【教学思路】把知识点置于具体的情景当中，通过具有影响力而熟悉的现实案例，使学生感触到技术试验时处处存在我们的生活中，从而激发学生的求知欲。
顺应这种求知欲，在此基础上介绍技术试验的方法及如何实施。
【教学目标】1、知识与技能①知道什么是技术试验；②明白技术试验的重要性。
③使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法，并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法；2、情感目标让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思考、观察的能力，形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力；使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题，让他们有一种成就感，增强对技术未来的信心；并积极培养学生爱国主义热情和增强民族自豪感。
【教学重难点】1、重点：①什么是技术试验。
②理解技术试验的重要性及常用方法。
技术试验及其方法 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
预 测 试 验
2.技术试验的常见类型
注意！ 技术试验类型的划分不是绝对的，有时同样的试验，因为
Fuses Posher, Magna Sod Pluvial Utricles
目的的不同，也可以从不P同uru的s Let类ups型Mal来assa理da L解ibero。
例如：军用飞机研制中的试飞试验，既属于性能试验，又 属于国防试验。
实验：是一种通过实际操作来探究某自然或社 会规律的一种研究方法，主要强调与理论研究 的方法对立。 试验：采用测试的手段来获取或验证某一结果 的行为。
75%
如果能获取的一个规律性的结论，那么是实验。例如： 吞鸡蛋的瓶子 静电现象 利用自制降落伞观察空气阻力
如果得到的是简单的在预期结果之一的话，就是试验。 依据已有的标准（国际、国家、企业标准）去验证产品或零部件或材料是否达标 （比如型式试验）。也就是已知试验品“应该”到达什么结果，而进行的验证操作。 例如： 核试验的结果就是成功与失败两个； 掷骰子随机试验中的结果就是1，2，……，6这六个； 有的时候如果你觉得这个词可以用“测试”代替，那么就是试验。
小结
小结
小结
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1. 技术试验及其意义 2. 技术试验的常见类型 3.技术试验的常用方法 4.技术试验的实施与报告写作 5.技术试验在设计中的作用
随堂小测
（3）模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。模拟试验可以通过缩小或放大比例来
模拟所设计的现场效果。 火场环境模拟试验
Fuses Posher, Magna Sod Pluvial Utricles Purus Letups Malassada Libero
技术实验及其方法+课件-2024届高三通用技术一轮苏教版(2019)必修《技术与设计1》
六、考点练习
3.（2023.4杭州二模）小明发现屋顶的太阳能发电板因为积灰降低了发电效率，需要工人经常进行清洁(如图 所示)，小明准备设计一个能自动清扫太阳能发电板的装置。已知每块太阳板的尺寸:800mm X 600mm，装置 设计要求如下:
1.用电机进行驱动; 2.一块太阳能板上安装一个装置，电机的电源用太阳能板进行供电; 3.能来回进行清扫; 4清扫过程中稳定可靠; 5.能适应多种天气
性能试验一般要用实物做出结构 模型进行试验，故不是虚拟试验
六、考点练习
2.2021年5月22日杂交水稻之父袁隆平院士逝世，他一生致力于杂交水稻技术的研究、 应用与推广。为了筛选出抗病性好的品种，年过八旬的袁老依然亲自下试验田，和 团队一起对抽样的300多个品种水稻进行对比试验。下列关于该试验的分析错误的 是( )A.该试验属于农业试验B.该试验属于优化试验C.该试验方法属于优选试验法D. 该试验方法属于模拟试验法
2.技术试验的常用方法 （1）强化试验——扩大或强化试验对象的作用，提高试验效率 （2）优选试验——运用数理统计方法，选出最佳 （3）模拟试验——以再现的形式模拟现实情况 （4）虚拟试验——利用计算机模拟现实中的技术设计原型并进行试验 （5）移植试验——在具有差异的事物之间，将一些共同或相关的因素从此及彼进 行试验
A.用1个如图c所示的电机驱动稻草人旋转，同时又能使稻草 人在2米长的轨道上作往复直线移动; B.自动控制电路控制电机的正反转，从而实现稻草人的往复 移动; C.装置能稳定放置在稻田中，且不影响水稻的生长; D.装置所需的其它材料和零配件自洗。
【问题】小马准备在装置安装后进行技术试验，并设计了试验方案，以下试验步骤中做法
稳定性试验） c. 遵循事物本身内在机理的合理性方法
苏教版高中通用技术必修1：技术试验及其方法
袁隆平杂交水稻试验
水稻施肥对比试验
同种水稻有没有施肥 的对比试验。 水稻选种对比试验
在相同的自然环境和 管理条件下，通过种植不 同品种的水稻进行对比试 验找到水稻的良种试验。
试一试：
某经销商想进一批外观时尚的防水手表，为 确保质量，他要求供货商能证明给他看。供货商 该怎么办呢？ 2.模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方 法。模拟试验可以通过缩小或放大比例来模拟所 设计的现场效果。
本章小结
1.技术世界异彩纷呈，技术发展突飞猛进，设 计在其中起着举足轻重的作用。设计是技术进 步的关键。
2.设计中要考虑人机关系，实现有高效、健康、 舒适、安全等目标，以符合设计的产品为人、 宜人的理念。合理人机关系的实现要综合考虑 普通人和特殊人的需要、生理需求和心里需求、 静态人和动态人的不同尺寸及交互信息等方面 的问题。
讨论
他马上从大连引进大批量“参苗”进 行养殖合适吗？
5.移植试验法
在相互有差异的事物之间，将某些共同相 关的因素从一物移植到另一物进行试验。
人
工
橘
心
子
脏
移
移
植
植
具体的技术试验如何开展呢？
如“试验在哪里进行？” “都有谁参加？” “具体分工怎样？” “采取哪些试验方法？” “试验步骤怎样？” “试验过程可能会出现哪些情况？” “情况一旦发生如何应付？”
思考：技术试验在设计中有什么作用？
四、技术试验在设计中的作用
在技术活动中，技术试验是必不可少的。 在技术设计后期，进行综合性的整体试验可为 设计的评价提供准确、客观的依据，同时也可 发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
技术试验的作用
技术试验在技术活动中，不仅是对技术成功与否的 验证、更是发现问题、研究规律、优化技术的关键。技 术试验使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到 最低。并对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
技术实验及其方法 说课-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
通用技术《技术试验及其方法》说课稿尊敬的各位领导、评委专家，在座的各位老师，大家好！尝试·探索·优化从而能够实现一个完美的试验旅程，而《技术试验及其方法》这一节的内容就是由教师带领学生去利用试验方法完成技术试验，从而达到预期的试验效果。
本节课我将采用以风筝的设计试验为线索进行课程讲授，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说教学反思进行本节课的说课。
【基于核心素养--说教材】本节内容选自江苏凤凰教育出版社普通高中教科书《通用技术必修技术与设计1》第二章《技术世界中的设计》第四节技术试验及其方法。
主要内容是:技术试验及其意义、技术试验的常见类型和方法、技术试验报告的撰写以及技术试验的作用等。
本节内容设计的最终目的是为了投入实践，因此在设计完成之后，我们要充分利用技术试验对产品进行测试，是发现问题、探究规律、优化技术的关键，在讲授的过程中，我将结合核心素养去领悟教材，将技术意识、图样表达、工程思维、创新设计和物化能力贯穿在本节课之中，在实践过程中培养学生的相关素养。
【立足学生实际--说学情】本节课的教学对象是高一年级的学生，根据前面章节的学习和学生的认知特点，我们利用案例让学生了解技术试验的重要性及其方法，激发学生的好奇心和主动学习的欲望。
教学内容步步展开，从学习技术试验的意义、类型、方法，撰写技术试验报告的要求等知识到能为技术产品制定技术试验方案，再向技术试验的良好品质、技术产品设计责任感升华。
在课程开始之前，对于学生对于本节课的知识基础进行相关调研，分析出学生的优势和薄弱之处，有针对性的进行教学准备。
【基于教科研--说教学目标】通过本节课的学习让学生了解技术试验及其意义、掌握技术试验的常见类型和常用方法。
对于知网中的参考文献进行梳理，掌握最新的相关教科研方法和内容。
在知识与能力中，学生了解技术试验的概念，明确技术试验的的重要性，会选取和运用试验方法来评价某些产品。
高中通用技术苏教版必修1 技术与设计1 第二章第三节技术试验及其方法
医院青霉素皮试
药品小白鼠试验 非典疫苗的接种试验 苹果嫁接移植试验
杂交水稻试验
高铁通车试验
………
13
实验？试验？
科学实验——验证假设，形成结论。
技术试验——验证方案的可行性与合理性，并实现优化 。
14
为什么一定要进行技术试验
15
青霉素皮试试验
2009年四 川一个十月女 婴使用青霉素 前没做皮试导 致死亡。
神舟1号 1999年 11月20日 神舟2号 2001年 1月10日 神舟3号 2002年 3月25日 神舟4号 2002年 12月30日 前苏联载人前飞船试验次数：共9次 美国载人前飞船试验次数： 共8次
如果不进行神舟1号到4号的发射，只要
技术先进，直接发射神舟5号行不行？
6
神 舟 一 号
搭乘少量青椒等
25
(1)优选试验法
水稻施肥对比试验
袁
同种水稻有没有施肥的对
隆
比试验。
平
杂
水稻选种对比试验
交
在相同的自然环境
水
和管理条件下，通过种
稻
植不同品种的水稻进行 对比试验找到水稻的良
试 验
种试验。 26
（2）模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。模拟试验可
以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果。
公路静载试验
箱梁静载试验
31
汽车相关的强化试验法
高温高湿试验室
强化坏路行驶
盐水喷雾室
盐水搓板路行驶
32
（5）移植试验法
案例:
一位渔民看到大连 人养殖海参经济效益 好，也想到老家东海 养海参致富。
讨论： 他马上从大连引进大批量 “参苗”进行养殖合适
高中通用技术苏教版必修1 技术与设计1第二章《三 技术试验及其方法》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中通用技术苏教版必修1 技术与设计1第二章《三技术试验及其方法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识与技能:
①知道什么是技术试验,了解技术试验的重要性和子技术设计中的作用。
②了解常用的一些技术试验的方法。
③知道进行技术试验前,要经过周密科学的设计和安排。
能进行简单的技术试验,并学习写试验报告。
2、过程与方法
通过本节相关内容的学习和亲历技术试验过程,让学生初步体会设计、实施技术试验的基本方法。
3、情感态度与价值观
通过本节内容的学习,使学生感受技术试验的魅力,从而进一步对技术发生兴趣,认识技术试验的内在价值和作用。
通过亲历技术试验,引导学生创造、思考、观察的能力,形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力。
2学情分析
在日常生活中,存在着一些技术试验的事例,学生们并不陌生,应有所体会。
且通过第一章和第二章前两节内容的学习,学生对技术和设计的相关知识有了一定程度的储备,为新知识的建构打好了基础,作好了铺垫。
但学生对什么是技术试验,及有哪一些具体的技术试验并不了解。
虽然学生在物理、化学、生物的学习中,已对科学实验有了一些了解,但技术试验与科学实验不同,它是技术活动中的探索性实践活动。
学生对技术试验和科学实验的区别可能有一定的困难。
3重点难点
1、重点:①技术试验在技术设计中的作用及重要性。
②技术试验的方法。
2、难点:如何体验简单的技术试验与撰写试验报告。
4教学过程。
高中通用技术教学设计：技术试验及其方法
《技术试验及其方法》教学设计教材分析：《技术试验及其方法》是通用技术必修模块“技术与设计1”第二章第三节（苏教版）的内容。
本章对本册教科书涉及的设计进行了界定，有选择的对技术与设计的关系、技术与设计的重要知识进行介绍。
本章节对设计的最基本概念和原理进行了铺垫，力求贴近学生生活实际，以激发学生的学习兴趣。
教材从技术试验的定义分析技术试验在设计中的作用，通过具体案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性。
介绍了几种技术试验的方法，阐述了技术试验报告的写作范例。
技术试验可以验证技术方案是否可行，寻求技术问题的解决方法，探究技术过程的内在规律。
技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。
教材能正确把握技术试验教学的要求，对落实课程目标具有十分重要的意义。
学情分析：同学们在前面已经学习了“技术与设计的关系”和“设计中的人机关系”两节,对技术已有初步认识，但对技术试验很陌生，甚至将理、化、生中的科学实验与技术试验相混淆，他们不知道技术试验目的在于选择和优先，是一种很重要的技术方法，也不知道技术试验的实施方法以及试验报告的撰写和科学实验的区别，因此让学生将技术试验和科学实验两者很好的区别开来这成为本节内容上的教学难点。
教学目标：1.知道技术是人类为满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造，能够对技术与设计的案例进行分析，理解涉及的丰富内涵，理解技术与设计的关系。
2.能够从人机关系角度对日常生活事件进行思考，了解什么是人机关系，人机关系在设计中要实现的目标，以及如何合理的运用人机关系。
3.能够认真思考和分析技术试验的案例，了解技术试验的重要性。
在技术试验的过程中，能认真观察和操作，能够完成简单的技术试验，写出规范的试验报告，培养认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力。
第三节技术试验及其方法教学目标：1.知识与技能：了解什么是技术试验以及技术试验的方法。
技术试验及其方法教学设计
《技术试验及其方法》教学设计一、教材分析《技术试验教学设计》是通用技术必修模块“技术与设计1”第二章第三节（苏教版）的内容。
主要通过对典型案例的分析，介绍了什么是技术试验、技术试验的重要性、技术试验方法等相关内容，根据课程标准，为了能让学生应用这些知识与技术,经历技术试验过程，我们在课上进行了纸张的结构造型与强度的关系的的试验。
本节课的内容是全书的重点之一。
学生通过本节的学习应了解技术试验的重要性，这是对学生认知能力的要求；能进行简单的技术试验，写出试验报告，这是对学生实践能力的要求。
二、学生情况分析在中学的学习中，学生对理、化、生学科所做的科学实验已经很熟悉，但对技术试验很陌生。
他们不知道技术试验目的在于选择和优先，是一种很重要的技术方法。
也不知道技术试验的实施方法以及试验报告的撰写和科学实验的区别。
让学生将技术试验和科学实验两者很好的区别开来，这成为本节内容教学上的难点。
三、教学内容分析1、知识目标：能够认真思考和分析技术试验的案例，理解什么是技术试验。
能识别常用的技术试验方法，了解技术试验在技术研究活动中的重要性。
2、技能目标：具有初步的技术试验的操作技能，在技术试验的过程中，能够认真观察和操作，完成简单的技术试验，写出规范的试验报告。
3、情感态度价值观：经历技术试验过程，在共同探究活动过程中与他人共享成功的喜悦，在合作、自主的学习气氛中培养创新潜能，培养学生科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力等良好品质。
四、教学资源分析1. PPT（1个）包含课堂上用的图片。
2、视频资源：凤凰号火星探测器登陆视频宇航员失重训练视频、（以上两个文件需要安装FLV播放器软件）3、软件：QQPlayer_Setup_1.5.499.400.exe(FLV播放器)4、试验器材：教师：教室凳子一张学生：每4人一组4张A4 的复印纸五、设计思路在本节的教学中，认知部分的内容借助多媒体教学，分析经典案例，播放补充案例的视频，引导学生讨论、自主探究、实现学生能力拓展，开阔学生视野，达到知识了解目的。
《技术试验及其方法》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年高中通用技术苏教
《技术试验及其方法》教学分析近些年来，随着技术的不息发展和应用，技术试验及其方法成为了高校教育中一个重要的课程内容。
《技术试验及其方法》教材作为这门课程的重要教学工具，对学生的实践能力和创新能力的培养起着至关重要的作用。
本文将从教材内容、教学方法和进修效果三个方面对《技术试验及其方法》教材进行分析。
一、教材内容分析《技术试验及其方法》教材主要包括实验设计、实验装置、实验操作、实验数据处理和实验报告等内容。
其中，实验设计部分介绍了实验的目标、原理和步骤，帮助学生了解实验的整体框架和逻辑；实验装置部分介绍了实验所需的仪器设备和材料，帮助学生了解实验的具体操作步骤；实验操作部分详细介绍了实验的操作方法和注意事项，帮助学生掌握实验技能；实验数据处理部分介绍了实验数据的处理方法和分析技巧，帮助学生理解实验结果；实验报告部分介绍了实验报告的写作要求和格式，帮助学生提高实验报告的质量。
二、教学方法分析在教学过程中，教师可以采用讲授、示范、实验、讨论等多种教学方法，帮助学生理解和掌握《技术试验及其方法》教材内容。
起首，教师可以通过讲授的方式介绍实验的基本原理和步骤，引导学生对实验内容进行深入理解。
其次，教师可以通过示范的方式展示实验操作步骤，帮助学生掌握实验技能。
再次，教师可以组织学生进行实验操作，让学生亲自动手完成实验，提高他们的实践能力。
最后，教师可以组织学生进行讨论，分享实验心得和体会，增进学生之间的交流和合作。
三、进修效果分析通过对《技术试验及其方法》教材内容和教学方法的分析，可以看出这门课程对学生的实践能力和创新能力有着重要的增进作用。
通过进修这门课程，学生可以掌握实验设计、实验操作、实验数据处理和实验报告等技能，提高他们的实践能力和创新能力。
同时，学生还可以培养团队合作精神和沟通能力，提高他们的综合素质和竞争力。
综上所述，《技术试验及其方法》教材作为高校教育中一个重要的课程内容，对学生的实践能力和创新能力的培养起着至关重要的作用。
2-4技术试验及其方法课件-高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
1
情景引入
我校某寝室晾衣杆的横杆在使用过程中老化 损坏，寝室长小通去市场进行采购，发现市场上 有不同截面形状的晾衣杆，小通选中以下三款截 面的晾衣杆，想选择承重能力最好的，请你帮助 小通同学筛选。
问：你选择该款的依据是什么？
2
情景引入 问：什么是技术试验？ 问：技术试验做了有什么用？ 问：如何进行技术试验？
试验主题 晾衣杆横杆强度与截面形状试验 试验目的 测试晾衣杆承重能力
试验材料及 截面为方形、三角形、圆形的晾衣杆，
准备
尺子，挂钩，重物
1. 选择三种不同截面的晾衣杆
2.在晾衣杆标记点挂上挂钩，用尺子测 出形变程度，填写试验记录
试验过程 3.取下挂钩，用尺子再次测量形变程度， 得出恢复高度，填写试验记录
问：你选择该款的依据是什么？ 答：做技术试验。
3
学生活动
任务1：常见试验方法的认识 技术试验分类（了解部分）： （1）根据应用领域不同分为____、____ 、____ 等； （2）根据应用目的不同分为____、____ 、____ 等。
技术试验的常用方法 (1)模拟试验法：_________________________ (2)强化试验法：_________________________ (3)优选试验法：_________________________ (4)虚拟试验法：_________________________ (5)移植试验法：_________________________
4
学生活动
任务2：晾衣杆横杆强度与截面形状试验
横截面 横截面 横截面
变量 挂钩质量 挂钩位置 形变程度 恢复高度 变量 挂钩质量 挂钩位置 形变程度 恢复高度 变量 挂钩质量 挂钩位置 形变程度 恢复高度
苏教版 必修《技术与设计1》2.4技术试验及其方法 课件
模拟环形山，模拟火山实验，分子模拟实验，
模拟试验法
飞机风洞试验
模拟太空飞行
送模拟人等上天试验 神 舟 三 号
乘载完全模拟载人状态的一名 矮小結实 的“小伙子”。
神舟四号
行人安全试验 模拟撞击
问题 ：
为什么还要模拟人参 加撞击试验 ？
用模拟人试验可以 检测在事故发生时对撞 击人体造成的伤害，从 而总结经验，改善汽车 的安全性能设计，降低 风险。
辑地推出全面试验所达到的最佳效果。
思考： 同学们还经历过其他的优选试验吗？
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植实验法
通过随机抽取若干顶 安全帽得出整批安全 帽的性能。
通过来回几个有代表性 的温度试验得出最佳温 度值。
优选安全帽试验 炼钢温度调试
水稻施肥对比试验
同种水稻有没有施肥的
无籽西瓜 无籽葡萄
3、预测试验
通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。 如：老化试验，天气预测
老化试验箱用来试验电线、电 缆、绝缘体或被覆之橡胶试片 ，以比较试片老化前与老化后 之抗拉强度及伸长率。换气式 老化试验箱以热风循环方式， 促使试片老化，内箱密闭性强 ，具有抽换内箱空气装置，设 有超温自动切断保护装置，符 合ul-1581试验要求。
神州七号
问题：大家都知
道我们国家的载人 航天成就让我们每 一个中国人感到骄 傲和自豪，那么为 什么只有神舟5号、 6号、7号真正的载 人上天而前面的四 艘飞船为什么没有 送人上天呢？它们 去干什么了呢？
一、技术实验及其意义
1、什么是技术试验？
在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、 检验、优化等探索性实践活动。
高中通用技术 2.3技术试验及其方法教案 苏教版必修1
技术试验及其方法一、教材内容分析及地位本节内容是苏教版《技术与设计1》第二章第三节《技术试验及其方法》的内容。
教材首先通过案例引出技术试验的定义，再通过反面案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性，并介绍了几种常用的技术试验方法。
最后对如何进行技术试验作了说明，同时也给出了技术试验报告的写作方法和规X格式。
教材的这种编排方式对于落实课程标准起了很好的铺垫作用，对于学生学会进行简单的技术试验方法，以及如何撰写技术试验报告都起了抛砖引玉的作用。
从全书编写的内容来看，技术试验是技术设计中重要的内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。
技术试验在技术创新中的作用不可忽视，它是发现问题、探究规律、优化技术的一个重要途径。
技术试验对于培养学生良好的技术素养，有远见、负责任地使用技术作了很好的示X 性作用。
同时本节内容对后面的教学内容“设计的一般过程〞如何对设计出的作品进行技术试验起了很好的知识铺垫作用。
二、学情分析高中阶段的学生，对于实验更多的是停留在物理、化学、生物方面的印象。
通过对技术的性质——综合性内容的学习，学生已经明白了技术与科学的区别与联系。
知道理、化、生是科学实验，对技术试验还是比较陌生。
对技术试验的实施方法以及试验报告的撰写也不是很了解。
但是鉴于生活当中有很多的技术试验的例子，而且有不少还是学生亲身经历过的，因此可引导学生自主观察、分析和总结，鼓励学生分析相关案例积极思考问题，在与他人的合作交流中不断丰富自己的思维方式，获得不同的体验和发展。
并亲自通过参与技术试验，体会技术试验的重要性。
从而激发学生自主学习的积极性，进而培养学生相互探讨、相互协作的精神。
三、教学目标研读课标，结合我校学生的实际情况，教学三维目标确定如下：1．知识与技能〔1〕能够认真思考和分析技术试验的案例，了解技术试验的重要性；并且能够了解技术试验中常用的试验方法。
〔2〕能进行简单的技术试验，并写出技术试验报告。
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试 验
种试验。
2.模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 模拟试验可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效
果。（如水利大坝论证、设计。）
思考：你们还知道哪些模拟试验呢？
模拟试验法
飞机风洞试验
模拟太空飞行
3.虚拟试验法
利用计算机 技术来虚拟 现实中的技 术设计原形 并进行试验 的方法。
通过改变所给的条件，测量试验对象的 性能试验 状态变化并分析其原因，明确试验对象
的性能或性能故障。 图片
优化试验
对试验对象进行优化或条件组合，如农 业中不同品种的对比试验。
预测试验 预测被试对象状态的变化及产生的后果。 (阅读:对安全帽的超载试验)
信息试验
通过测量、采集、识别和处理信息来影 响试验效果。
三、试验报告的写作
①试验目的； ②试验准备；(材料、仪器、工具和设备) ③试验步骤； ④试验记录； ⑤试验总结。
试验报告撰写
1．试验报告的文字应力求简明扼要。 2．试验记录应该完整和真实。 3．记录内容应包括实验的全过程。实验现象 反常时，应做出明显标记，做详细记录。 4．为了数据准确，试验应重复次。 5．技术试验完成后要分析和总结试验结论。
讨论：为什么要进行技术试验呢？
技术试验的意义
技术试验是技术成功与否的验证，是 发现问题、探究规律、优化技术的关 键。
技术试验可以使设计得以改进和完善 ，将设计的风险和失误降到最低。
三.技术试验的分类
农业试验
1.按应用范围分 类
工业试验 国防试验
科学试验
2.按目分 类
性能试验 优化试验 预测试验 信息试验
三、技术试验方法
1.优选试验法 运用数理统计方法，选定若
干次典型意义的试验，按一定 的逻辑推出全面试验所达到的 最佳效果。
思考： 同学们还经历过其他的优选试验吗？
水稻施肥对比试验
同种水稻有没有施肥的
袁
对比试验。
隆
平
水稻选种对比试验
杂 交
在相同的自然环境
水
和管理条件下，通过种
稻
植不同品种的水稻进行 对比试验找到水稻的良
采用虚拟 试验法的 好处：
缩短周期、 节省研制 经费。
4.强化试验法
通过扩大和强化试验对象的作用，以提 高试验效率的方法。
万能试验机
汽车相关的强化试验法
高温高湿试验室
强化坏路行驶
盐水喷雾室
盐水搓板路行驶
5.移植试验法
在有差异的事物之间，将某些共同或相关的因素 从一物移植到另一物上进行试验。
思考：同学们还知道哪些移植试验法的应用？ 其他试验法：创新试验法、中间试验法、工业试验法等。
(2)技术试验报告包括哪些内容?
▪ 试验目的
▪ 试验准备 ▪ 试验步骤
纸张的结构造型与强度的关系 的试验报告
▪ 试验记录
▪ 试验总结
4.技术试验在设计中的作用
①发现问题 ②深化认识 ③推动技术设计的发展
小结
▪ 什么是技术试验 ▪ 技术试验方法 ▪ 技术试验的实施与报告的写作 ▪ 技术试验在设计中的作用
技术试验及其方法
目录
技术试验及分类 技术试验的方法 技术试验报告的写作
一、什么是技术试验
在技术活动中，为了某种目的所进行的 尝试、检验等探索性实践活动。
讨论：生活中技术试验有哪些？
①医院青霉素皮试 ②药品小白鼠试验 ③甲型H1N1流感疫苗的接种试验 ④计算机性能测试（优化大师的使用） ⑤安全帽超载试验 ⑥苹果嫁接移植试验 ⑦天气预报 ⑧弹簧床垫弹性测试试验 ⑨福厦高铁通车试验等